污力胸毛
范文一：矛盾观原理方法论
唯物辩证法矛盾观原理及方法论
1、 矛盾原理方法论： 矛盾就是对立统一，要求我们用对立统一的观点看问题。（坚持一分为二，全面的观点。） 运用：用对立统一的观点分析某种关系（例如效率与公平）时的答题基本思路：
（1）说明二者是对立统一的关系
（2）说明二者具有对立性
（3）说明二者具有统一性（依赖、贯通、）
（4）说明在二者关系问题上，应坚持两分法，防止片面性，把二者有机统一起来
2、矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。
3、矛盾统一性与斗争性的关系
（1）同一以差别对立为前提；（2）斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；（3）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。（矛盾是事物发展的源泉和动力。）
4、矛盾的普遍性原理及方法论
矛盾具有普遍性。要求（1）承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
（2）坚持一分为二，全面的观点，防止片面性。
5、矛盾的特殊性原理及方法论
矛盾具有特殊性。（它主要有三种情形：一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。）要求我们要具体问题具体分析
6、矛盾普遍性和特殊性的关系原理及方法论
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。（一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是不存在的。）在不同的场合可以相互转化。
要求（１）坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
（２）把马克思主义普遍原理与中国的具体实际相结合，发展中国特色社会主义。
（3）我们把普遍性和特殊性有机结合起来，从矛盾的特殊性总概括出普遍性，在普遍性的指导下研究矛盾的特殊性。
7、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论
（1）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。
（2）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
要求要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
（主次矛盾两个都用时，这样写：主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
要求我们坚持两点论和重点论的统一，要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。）
8、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论
（1）矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 要求我们要善于分清主流和支流，要着重把握矛盾的主要方面。
（2）矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 要求我们看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面。
（矛盾主次方面两个都用时，这样写：矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
要求我们坚持两点论和重点论的统一，要善于分清主流和支流，要着重把握矛盾的主要方面。要求我们看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面。）
9、两点论和重点论关系：
重点论指分析和解决问题时，首先要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，从而抓住重点和主流；两点指要恰当处理主要矛盾和次要矛盾的关系及矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的关系。两点论是有重点的两点论，重点论是两点中的重点。必须坚持两点论和重点论的统一。
范文二：50级矛盾观原理及方法论典型例题
50级矛盾观原理及方法论典型例题
一、用对立统一观点分析某个关系(单独用时这样用) 例题1、(2009年)某班以“经济建设和社会建设协调发展”为主题，展开探究性学习。
丙组同学讨论图时发生了争论:部分同学认为“经济建设更重要，国家应该把有限的财力投入到经济建设上来”;部分同学则提出“社会建设更重要，应该加大社会建设投入”。
你如何看待经济建设和社会建设的对立统一关系,(11分)
答案:?矛盾就是对立统一。经济建设和社会建设之间是对立统一的关系。
?对立:经济建设和社会建设是有区别的，它们的目标、内容和途径不同。在财政用于经济建设和社会建设支出一定的情况下，经济建设支出和社会建设支出存在此消彼长的关系。
?统一:经济建设和社会建设是相互依存的，前者为后者提供物质基础和保障，后者是前者的出发点和落脚点。
?片面强调经济建设或片面强调社会建设的重要性都是错误的。要全面地看待二者关系，坚持两分法(防止片面性，实现经济建设和社会建设协调发展。
例题2:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。黄山以其独特的魅力，吸引了大量的国内外游客，带动了当地的经济发展。在开发的同时，生态环境也遭到一定程度的破坏。自国务院批准实施《黄山风景区总体规划》后，黄山风景区采取了对“疲劳”景点实行“轮休制”等保护措施，景区的森林覆盖率达到83.4%，植被覆盖率达到93.6%。
从黄山风景区对“疲劳”景点实行“轮休制”分析黄山景区经济开发与景区保护的辩证关系。 (1)景区保护和经济开发是对立统一的关系。(总体:对立统一)
(2)保护是开发的前提，轮休制虽然在一定阶段内会影响经济收入，但他能保证黄山景区的吸引力。(保护与经济开发既对立又统一)
(3)适度的开发，可以为景区提供经济支持。(开发与保护相统一)
二、对立统一观点作为多个原理之一来用只考过一次
(06文综北京卷)38((33分)《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》明确指出:构建和谐社会，要更加注重社会公平。使全体人民共享改革发展成果。回答:
材料一:改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，常的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先，兼顾公平”，推动了我国经济的快速发展。近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平“。
材料二:效率可以给社会带来更多的财富，从而为促进公平制造条件;公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定基础。全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小差距，实现经济社会又快又好的发展。
(2)结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。(11分)
?效率与公平是既对立又统一的关系。
效率与公平是对立的。过分重视一方，另一方就会受到影响。效率与公平又是统一的，二者相互依存。一方的合理解决可以为另一方的发展创造条件。不能离开效率谈公平，也不能离开公平谈效率。
?矛盾在不同发展阶段有不同特点。要具体问题具体分析。要针对效率与公平在不同时期出现的问题采取不同的解决方法。
?要全面地看问题。既要重视效率，也要注重公平，做到两点论与重点论的统一。
三、矛盾部分最常用的方法论是:一分为二、具体问题具体分析、坚 持矛盾普遍性和特殊性的统一、两点论和重点论的统一
四、主次矛盾和矛盾主次方面的典型例题
例题1、(全国高考第38题)随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活。对此人们有
不同的看法。有些人认为，在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等，大大拓展了人们的视野，丰富了人们的工作方式和生活方式。有些人认为，网上出现了一些虚假信息、黄色内容，对人们精神世界带来消极影响。更严重的是，有些学生沉迷于网吧中，严重地影响了学业和健康。 1(运用辩证法知识对上述两种看法进行分析。
解析:题目以人们对互联网的不同看法为背景材料，考核我们的辨证思维能力，注意分析问题的全面性。在回答此问题时，注意两点论和重点论的结合，既要看到互联网的利，又要看到互联网的弊，坚持一分为二;另外，要正确看待利和弊，分清主流和支流，坚持在两点论中把握重点论
参考答案:(1)看问题要一分为二，对互联网现象应做全面客观的分析，它有利有弊，不能片面地只言利，或只言弊。(2)看问题要分清主流和支流。互联网出现的负面问题，是新生事物在发展中出现的支流问题，不能因噎废食。
例题2、构建社会主义和谐社会,是我们推进经济社会发展的重要目标,也是经济社会发展的重要保障。党的十六届六中全会通过《决定》指出，我国社会总体上是和谐的，但也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。全党同志要保持清醒头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响我国社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。请用矛盾分析法解读上述材料。(12分) .?矛盾就是对立统一，矛盾的两个方面在一定条件下相互转化。当前形势总的是好的，但我们也不能忽视影响和谐因素的存在，并应居安思危。(3分)
?矛盾的普遍性要求我们要敢于承认矛盾，揭露矛盾，反对害怕矛盾、回避矛盾和掩盖矛盾。我党敢于承认和分析当前社会存在的社会矛盾，并提出了构建和谐社会的目标。(3分)
?矛盾具有特殊性，要求具体问题具体分析。和谐社会的提出基于我国发展的阶段性特征。(3分) ?矛盾主次方面的辩证关系要求我们坚持两点论与重点论的统一，把握主流。我党对目前形势有着清醒的分析，既抓住了主流，又没有忽视支流。(3分)
例题3、(近几年，房价成为老百姓最关注的问题之一。从2004年起，国家为了平抑房价，采取了一系列宏观措施，各地区各部门在调整住房供应结构，稳定价格方面做了大量工作，从当前形势来看，全国房地产市场总的来说是好的，并且出现了一些积极的变化。但是也应该看到，当前房地产市场运行中还有不少困难和问题，局部地区房价反而越调越高。
根据材料，运用唯物辩证法有关知识谈谈国家对房地产市场调控效果的认识。(8分)答:?用发展的观点看问题，要认识事物发展的不同阶段和地位。国家对房地产市场的调控，已制定了有关政策，取得了一些成果，还要继续落实国家的有关政策，取得更大的成果。(3分)
?事物的发展是前进性和曲折性的统一。国家对房地产市场的调控要经历一个曲折的过程，但前途是光明的。(3分)
?矛盾是普遍存在的，要一分为二的看问题。目前国家对房地产市场的调控取得了成绩，但还有不少困难和问题。 (3分)
?矛盾主要方面决定事物的性质，这要求我们抓住矛盾的主要方面，抓住主流。当前房地产市场总体情况是好的，但也有问题，这就抓住了主流，体现了两点论和重点论的统一。(3分) 26、2007年6月，国务院批准成都和重庆成为国家统筹城乡综合配套改革试验区，这是党和国家落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的战略举措。
中央设立改革试验区，其目的在于为成都、重庆两地提供一个“创新机制和体制”的平台，为打破城乡分割的体制，建立城乡谐调发展的机制，缩小以至消来城乡差距探索出一条具有普遍性的发展道路。国家发改委要求成渝两市要从本地实际出发，根据统筹城乡综合配套改革实验的要求，全面推进各个领域的体制改革，并在重点领域和关键环节率先突破，大胆创新，尽快形成统筹城乡发展的体制机制，促进两市城乡经济社会协调发展，也为推动全国深化改革、实现科学发展和谐发展发挥示范和带动作用，成渝两市选择所辖的部分城市进行改革试点，取得经验后再在面上推广。
(1)结合材料，运用矛盾分析法，分析中央对统筹城乡综合配套改革试验区的要求。(9分)
(2)运用哲学常识，说明国家“统筹城乡发展”战略以及推进这一战略先在“点”上试验，然后再到“面”上推广的依据。(12分)
26(1)?坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一，既要在普遍性指导下研究特殊性，又要在特殊性中概括出普遍性。成渝改革试验区要在党和国家政策的指导下，结合本地实际，探索出一条统筹城乡协调发展的普遍性发展道路，为全国其它地区的发展作出示范，提供借鉴。(2分)?坚持两点论和重点论的统一，集中力量解决主要矛盾。成渝改革试验区要全面推进各个领域的体制改革，同时要在重点领域和关键环节率先突破，大胆创新，尽快形成统筹城乡发展的体制机制。(2分)?坚持矛盾特殊性的原理，做到具体问题具体分析。成渝改革试验区要从本地实际出发，因地制宜，建立起符合自身实际的发展模式，促进两地城乡经济社会协调发展。(2分)
(2)?唯物辩证法认为，事物是普遍联系的。任何事物都有其整体和部分，办事情既要从整体着眼，又要搞好局部，使整体功能得到最大程度的发挥。在社会主义现代化建设过程中，当城市、工业化达到一定水平后，就应该拿出吏多力量解决“三农”问题，使工业反哺农业、城市支持农村。只有城乡协调发展，才能实现 我国经济和社会发展的最优目标。(2分)?矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的，二者既相互联结，在不同场合又可以相互转化。“统筹城乡发展战略”，是对我国社会主义现代化实践中大量的具体事实概括出来的带有规律性的东西，在推进这一战略时，先行试点就是注重在普遍性的指导下去研究特殊性，点上取得了成功经验，再在“面”上推广，使我们对社会主义现代化建设的认识一次比一次更提高。因此，“试点”即“解剖麻雀”的工作方法是矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的具体运用。(2分)?实践是检验认识正确与否的唯一标准。通过试“点”，可以检验“统筹城乡发展”的具体措施是否正确，再在“面”上推广，可以少走弯路，以保证统筹城乡发展战略健康推进。(2分)
关于主次矛盾与矛盾的主次方面的辨析
关于主次矛盾与矛盾的主次方面，可以说是高中哲学中一个非常重要的难点知识，也是学生最头痛的一个问题。很多学生在做题中，分不清哪个是主次矛盾，哪个是矛盾的主次方面。而这一知识点，又是经常考到的内容，所以，对这一对概念进行辨析，就具有极其重要的意义。
首先，我们从理论上进行分析:
主次矛盾所说的是，在一个复杂的事物中，同时存在着许多矛盾，在这许多矛盾中，有一个矛盾，它的存在支配着、决定着这个复杂事物的发展方向，而就这个主要矛盾而言，它同样可以分为两个方面，即矛盾的主次方面，所以在做题时，我们可以就这一问题是否可以分为一个矛盾的双方来进行判断，如果可分，则是主次矛盾，反之，就是矛盾的主次方面。而对于矛盾的主次方面而言，则是指一个矛盾存在着两个方面，这两个方面性质相反，这是区分这一对概念的最重要的一点，尽管说，主次矛盾的双方也是性质相反，但是，主次矛盾的性质相反，是指它们一个起主导作用，而另一个不起主导作用，而不是它们本身的性质相反。
比如，我们说，国有企业的“抓大放小”，很多学生搞不清这为什么是主次矛盾而不是矛盾的主次方面，他们认为“大”和“小”正好构成一对矛盾，这其实是一种误解，为什么这么说呢,这里的“大”和“小”指的是什么,很显然，是指大型国有企业和小型国有企业，他们同属于国有企业，很显然，不能说它们性质相反，所以，它们必然是主次矛盾。象这样的例子很多，什么“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“荷花虽好，还要绿叶扶持。”等等。
而矛盾的主次方面则与此不同，它们矛盾的双方性质正好相反。比如，我国“以公有制为主体，多种所有制共同发展”的所有制结构，这里的“公有制”和“非公有制”正是性质相反的一对概念。再比如， “一国两制”不会改变我国的社会主义性质，这同样属于矛盾的主次方面，为什么呢,因为大陆的社会主义制度与港、澳、台的资本主义制度也是性质相反，构成一对矛盾，所以属于矛盾的主次方面。
其次，我们从形式上分析:
在试卷中出现需要运用主次矛盾和矛盾的主次方面原理的时候，通常都会出现一些提示性的词语，只要我们熟练的掌握这些词语，我们就可以很容易分清这一对概念。
一般情况下，凡是属于主次矛盾的，通常都会出现“重点、关键、中心”这一类的词汇，或者题目虽然没有出现，但是我们可以加上这一类的词汇，而加上以后，题目的意思更加明确。比如，我们还说“抓大放小”，我们可以很容易的加上:我们重点应该搞好“大的国有企业”，或者关键应该搞好“大型国有企业”。而属于矛盾的主次方面时，我们就不可以加上这一类的词汇。比如“一国两制”，我们就不能说，关键应该搞好“社会主义制度”。
凡是属于矛盾主次方面的，通常都会出现“本质、主流、主体、总体上”等这一类词汇，或者题目虽然没有出现，但是我们可以加上这一类词汇，而且加上以后，题目的意思同样更加明确。比如，我们说，看问题要分清“九个指头”与“一个指头”，我们首先要清楚，这里的“九个指头”与“一个指头”是一种比喻，如果不明白这一点，就会用上面的理论分析说，它们同属于“指头”，不是性质相反，因而属于主次矛盾。这里的“九个指头”与“一个指头”指的是“主流”与“支流”，我们可以这么说，看问题要抓住“九个指头”这一主流。这样，我们就可以比较容易地把握这一对概念了。
最后，我们从运用上进行把握:
对于这一对概念，学生在运用中，遇到困难是在所难免的，我们除了学会运用上面的方法进行分析之外，我们还应该在具体做题中，多记多想，平常做题时，遇到一个新的东西，首先要把它记下来，其次，要多想一想，这个为什么是主次矛盾，那个为什么是矛盾的主次方面，不断地体会，慢慢地，我们就能够熟练地运用这一对概念了。
范文三：矛盾观原理和方法论
一、矛盾的斗争性与同一性辩证关系原理
、〖原理内容〗:矛盾就是对立统一 1
(世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。矛盾即对立统一。对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性;统一是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性，矛盾双方相互依存，并在一定条件下相互转化。矛盾双方的对立和统一是始终不可分割的。矛盾具有斗争性和同一性两种基本属性。)
2、〖方法论〗:矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两点论、两分法。(即既要看看矛盾双方的对立关系，又要看到矛盾双方的统一的关系;既要在对立中把握统一，又要在统一中把握对立;既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方;同时要积极创造条件，促进矛盾双
方的相互转变。)
、〖反对〗:反对片面看问题(一点 3
论);割裂对立统一关系，离开对立谈统一或离开统一谈对立。
二、矛盾的普遍性(客观性)原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗:矛盾具有普遍性(矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。矛盾的客观性是指矛盾是一切事物所固有的，不以人们的主观意志为转移。)
2、〖方法论〗:在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决
矛盾;还要坚持一分为二，两分法。 (要求我们承认矛盾的普遍性与客观性，承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证
法的前提;)
3、〖反对〗:反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反对片面地看问题的观点(一点论，绝对化，片面化)。
三、矛盾的特殊性原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗:矛盾具有特殊性。(矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。)
2、〖方法论〗:矛盾的特殊性原理要求我们要做到具体问题具体分析。(即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。)
3、〖反对〗:反对对具体事物不作具体分析，千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾，反对把理论当成不变的教条，生搬硬套。
四、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理【重点掌握】
1、〖原理内容〗:矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。?两者相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总
是和同类事物中的其他事物有共同之处，不包含普遍性的事物是没有的。?两者在一定条件下相互转化。由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。
2、〖方法论〗:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(补充:这一原理是马列主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的理论依据。坚持这一原理有助于我们正确认识事物，掌握“由特殊到普遍，再由普遍到特殊”的认识秩序;有助于学会“解剖麻雀、抓好典型，一般号召与个别指导相结合，从群众中来、到群众中去”等科学的工作方法。)
3、〖反对〗:注意既要反对只看到矛盾的普遍性，忽视矛盾的特殊性，看不到事物之间的差别;又要反对只看到矛盾的特殊性，忽视矛盾的普遍性，看不到万事万物的联系
五、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理【重点掌握】
(1)、〖原理内容〗:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
〖方法论〗::要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾;
(2)〖原理内容〗:主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化
〖方法论〗:要学会统筹兼顾，又恰当处理次要矛盾的解决。
(3)、〖反对〗:既要反对办事情不分主次，“眉毛胡子一把抓”;又要反对
只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”
六、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理【重点掌握】
(1)、〖原理内容〗:矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
〖方法论〗:要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流;
(2)〖原理内容〗:矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化
〖方法论〗:。要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流;又不忽视矛盾的次要方面，即支流。
(3)、〖反对〗:反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物性质的反对
七、主次矛盾、矛盾主次方面的辨证关系原理【重点掌握】
、〖原理内容〗:主要矛盾和次要矛 1
盾是辨证统一、矛盾的主要方面和次要方面辩证统一
2、〖方法论〗:我们要坚持坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
3、〖反对〗:反对形而上学的一点论和均衡论。
范文四：矛盾观的原理和方法论 矛盾观原理方法论
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唯物辩证法矛盾观原理及方法论
1、 矛盾原理方法论: 矛盾就是对立统一，要求我们用对立统一的观点看问题。(坚持一分为二，全面的观点。) 运用:用对立统一的观点分析某种关系(例如效率与公平)时的答题基本思路:
(1)说明二者是对立统一的关系
(2)说明二者具有对立性
(3)说明二者具有统一性(依赖、贯通、)
(4)说明在二者关系问题上，应坚持两分法，防止片面性，把二者有机统一起来
2、矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。
3、矛盾统一性与斗争性的关系
1
(1)同一以差别对立为前提;(2)斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约;(3)矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。(矛盾是事物发展的源泉和动力。)
4、矛盾的普遍性原理及方法论
矛盾具有普遍性。要求(1)承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
(2)坚持一分为二，全面的观点，防止片面性。
5、矛盾的特殊性原理及方法论
矛盾具有特殊性。(它主要有三种情形:一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段;三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。)要求我们要具体问题具体分析
6、矛盾普遍性和特殊性的关系原理及方法论
矛盾的普遍性和特殊性相互联结。(一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性;另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是不存在的。)在不同的场合可以相互转化。
要求(,)坚持矛盾普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。
(,)把马克思主义普遍原理与中国的具体实际相结合，
2
发展中国特色社会主义。
(3)我们把普遍性和特殊性有机结合起来，从矛盾的特殊性总概括出普遍性，在普遍性的指导下研究矛盾的特殊性。
7、主要矛盾和和次要矛盾辩证关系的原理及方法论
(1)主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。
(2)主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
要求要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。
(主次矛盾两个都用时，这样写:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
要求我们坚持两点论和重点论的统一，要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。)
8、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理及方法论
(1)矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。 要求我们要善于分清主流和支流，要着重把握矛盾的主要方面。
(2)矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。 要求我们看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面。
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(矛盾主次方面两个都用时，这样写:矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
要求我们坚持两点论和重点论的统一，要善于分清主流和支流，要着重把握矛盾的主要方面。要求我们看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面。)
9、两点论和重点论关系:
重点论指分析和解决问题时，首先要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，从而抓住重点和主流;两点指要恰当处理主要矛盾和次要矛盾的关系及矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的关系。两点论是有重点的两点论，重点论是两点中的重点。必须坚持两点论和重点论的统一。
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范文五：矛盾的原理及方法论
矛盾的原理及方法论
一、矛盾对立统一原理
【原理内容】矛盾就是对立统一。
【方法论】要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论（ A、既要看到矛盾的这一方，又要看到矛盾的另一方；B、既要看到矛盾双方的对立，又要看到双方的统一；在统一中把握对立，在对立中注重统一 ；）
【反对】反对用片面的观点看问题（一点论），反对离开对立谈统一或离开统一谈对立。
【关键词】“既……又……； 虽然……但是； 双赢； 双刃剑； 成就……困难……；机遇…挑战； 相反相成”
【该原理经常应用于】
用对立统一原理分析A和B的关系------(通常是一对反义词，二者之间存在冲突，顾此失彼)
【答题模式】
（1）矛盾就是对立统一，A与B是对立统一关系
（2）一方面， A与B存在一定的对立性，……分析……
另一方面， A与B也具有统一性……分析……
（3）总而言之，我们必须坚持用一分为二的观点、全面的观点看问题，坚持两分法、两点论。既要……又要……（或把……和……有机结合或兼顾……）
例1：（2007·广东）“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明事物是（ ）
A.相互依存
C.相互渗透 B.相互转化 D.相反相成
例2：（2009·江苏）“5.12”汶川大地震后，**总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是（ ） ①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一
③矛盾双方相互贯通 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
二、矛盾的普遍性原理（唯物辩证法）
【世界观内容】矛盾具有普遍性：⑴矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的，即事事有矛盾；⑵矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，每一事物从产生到灭亡都存在着自始自终的矛盾运动，即时时有矛盾。
【方法论要求】①矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
②坚持用全面的、一分为二的观点看问题。
【反对】反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着走的做法，又要反对片面地看问题的观点（一点论，绝对化，片面化）
例1、丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”下列说法中与该寓言寓意一致的是（ ）
A.公说公有理，婆说婆有理
C.金无足赤，人无完人 B.尺有所短，寸有所长 D.一叶障目，不见泰山
三、矛盾的特殊性原理
【原理内容】矛盾具有特殊性。（矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 1）不同的事物有不同的矛盾。2）同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。3）复杂事物的诸多矛盾、同一矛盾双方各有其特殊性。 ）
【方法论】要求我们坚持具体问题具体分析。（即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。）
注：考试时这一哲理可以这样表述：
矛盾具有特殊性，要求我们要坚持具体问题具体分析。
例（2010年高考·上海卷21）碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。作为非缺碘地区，上海市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现的哲理有（ ）
①事情要把握度 ②看问题要力求全面
③具体问题要具体分析 ④做事情要突出重点
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D. ①③④
四、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理
【原理内容】矛盾的普遍性和特殊性相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。
【方法论】要求我们在事物的共性指导下，研究事物的个性。要善于从事物的个性中概括出事物的共性。要坚持共性和个性的具体的历史的统一。
注：考试时这一哲理可以这样表述：
矛盾的普遍性和特殊性相互联结、不可分离的，在一定条件下又相互转化。要求我们要坚持共性和个性的具体的历史的统一。
【矛盾的普遍性和特殊性辨证关系这一原理在实际工作中的应用】
（1）坚持一般号召和个别指导相结合；“从群众中来，到群众中去”；“解剖麻雀”；“抓好典型”；先试点,后推广(普及)；先进经验的推广运用等工作方法；
（2）说明在中国建设社会主义，要坚持社会主义的共同特征和基本原则，如生产资料公有制、按劳分配、共产党的领导等，又要立足于本国的实际，走中国特色社会主义道路；
【反对】既要反对只看到矛盾的普遍性（共性），忽视矛盾的特殊性（个性），看不到事物之间的差别；又要反对只看到矛盾的特殊性（个性），忽视矛盾的普遍性（共性），看不到万事万物的联系。
例、丰富多彩的岭南文化包括融通善变的广府文化、精美细腻的潮汕文化和乐天豪放的广东客家文化。运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理判断，下列说法正确的是（ C ）
A．广府文化、潮汕文化、广东客家文化通过岭南文化表现出来
B．广府文化、潮汕文化、广东客家文化存在于岭南文化之中
C．岭南文化存在于广府文化、潮汕文化、广东客家文化之中
D．岭南文化可以分为广府文化、潮汕文化、广东客家文化
五、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理。
1、强调主要矛盾
【原理内容①】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。
【方法论①】办事情要善于抓住重点、抓关键，集中力量解决主要矛盾；
2、强调次要矛盾
【原理内容②】
次要矛盾虽然处于从属地位，对事物发展不起决定作用，但也会影响到主要矛盾的解决。二者相互依赖、相互影响，并在一定条件下可以相互转化。
【方法论②】
要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一。
【反对】：既要反对办事情不分主次，“眉毛胡子一把抓”；又要反对只抓主要矛盾，忽略次要矛盾的“单打一”
※【抓主要矛盾的关键词】
中心（环节）、核心、重心、重点、重中之重、要害、关键、着力（点、解决）、第一要务、攻坚、牛鼻子、关节点、节骨眼、抓症结、首要(问题)、突破口、突出地位、根本途径等。
六、矛盾主要方面和次要方面的辩证关系原理
1、强调矛盾主要方面【原理内容①】
在每一个矛盾中处于支配地位，起主导作用的方面叫矛盾的主要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
【方法论①】看问题要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流；
2、强调矛盾的次要方面【原理内容②】矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。
【方法论②】不能忽视矛盾的次要方面，即支流。
【反对】：反对把矛盾双方同等看待，甚至颠倒主次，混淆事物性质。
※【抓矛盾主要方面的关键词】
评价人或物、权衡利弊（利大于弊）、优势、性质、本质、主流、主体、方向、大局、趋势、形势、大于、强于、总体上、总的（来看）、一方面……另一方面……。
在解决问题时用主次矛盾，在认识事物时用矛盾主次方面，此为历来考试重点。
例23：在公有制居于主体地位的情况下，非公有制经济的迅速发展，不会改变我国经济的社会主义性质。这是因为（ ）
A．矛盾的普遍性寓于特殊性之中
B．矛盾主次方面的地位是凝固不变的
C．事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面规定的
D．矛盾的次要方面对事物的性质没有影响
例24：国务院常务会议认为，今年以来，国民经济和社会发展总体形势是发的。同时必须清醒地看到，当前经济运行中还存在一些突出矛盾和问题。上述材料告诉我们（ ）
A．矛盾具有普遍性 B．看问题要分清主流和支流
C．矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的
D．要善于抓住主要矛盾，同时又不忽视次要矛盾
例26：手机短信方便了人们交流沟通，也被少数人用来进行诈骗或骚扰。对此，正确的认识是（ ）
①对待任何事物都应该一分为二的态度 ②手机短信弊大于利
③评价手机短信的利弊要看其主流 ④取消手机短信，发展替代性服务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
七、两点论和重点论的统一
主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一，看问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。
例28：（2011广雅中学模拟题）互联网的发展和普及极大地推动了社会的发展；同时也带来了前所未有的社会向题。下列属于矛盾分析法的叙述有（ ）
①互联网所带来的好处和坏处各占一半比例
②互联网所带来的利、弊是同一事物的两个方面
③互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了
④互联网同其他事物一样在同一与斗争的关系中发展
A.①② B.②③ C.①③ D. ②④
八、补充内容
1、什么是矛盾分析法？
矛盾分析法是认识世界、改造世界的根本方法。主要有：
①用全面的、一分为二的观点看问题。
②坚持具体问题具体分析。 ③坚持两点论和重点论相统一。
④坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。
2、唯物辩证法的基本观点（总特征）：联系的观点、发展的观点
①唯物辩证法的根本观点：矛盾的观点
②唯物辩证法的实质和核心：对立统一规律
③认识问题的根本方法：矛盾分析法
3、唯物辩证法的三大规律：
对立统一规律（根本规律）
质变与量变规律（基本规律）
否定之否定规律（基本规律）
