范文一:歌颂青春的主题班会123
歌颂青春的主题班会
——09物本三班
林画画
一 班会主题:歌颂青青;
二 时间:2011-11-26;
三 地点:新区田径场;
四 主办单位:物理学院09物本三班
五 点评人:学院干部
六 活动目的:
1 增强同学们对生活的热爱之情,焕发青春的活力; 2 提高同学们的表达能力,使其勇于表现自我;
3 提高同学们之间的合作能力,让同学们更加地彼此了解认识,使班级更加地团结友爱;
4 展现09物本三班的风采
七 活动意义:
1 展现09物本三班的青春风采;
2 唱响09物本三班学生时代生活的体验,提供一个舞台给同学们发展个性、舒展自我,也给同学们提供了创新的氛围和机会; 3 鼓励同学们在活动中思索、探求、创造,并表现出年轻的本质特点;
八 活动流程:
1 主持人开场白(主持人:XX、XX)
2 第一小组歌曲《青春舞曲》
3 主持人对歌曲进行总结引出写一个节目
4 第二组小品《网虫》
5 主持人总结并引出下一节目
6 第三组舞蹈交谊舞
7 主持人总结舞蹈并引出下一节目
8 第四组合唱《最初的梦想》
9 主持人总结合唱并引出下一节目
10 第五组歌曲串烧
11 主持人总结歌曲串烧,并引出游戏——猜歌名(规则:根据播放一小段音乐猜歌名,五个小组分别有三次必猜机会,对者得2分,错者不扣分进行完必猜环节,进入抢猜环节,共有6首歌猜对者得2分,错者扣2分;统计分数);主持人宣布此游戏结束,并进入下一游戏——夹乒乓球(规则:以小组为比赛队伍,每个小组在始点有一袋乒乓球,小组每次派出2个人把一个乒乓球夹到目的地,不可用手夹。途中球掉者,回到始点重新来过,两人到达终点后,另两人方可出发,4分钟内得一球得两分,统计分数)。主持人宣布结束游戏,并集合同学们,另外班干统计两轮游戏总得分,宣布分数,一二名者,得礼物。
九 请学院干部发表点评;
十.主持人宣布班会结束;
其中,活动中注意的问题:
1 事先检查音响等设备是否正常,事先做好音响等电器出现问题的解决方法;
2 保证班会活动的正常进行;
3 保证同学们在活动的安全问题;
09物本三班
林画画
范文二:歌颂祖国主题班会
一? 导入班会
我的祖国,是多么美好。有碧绿的西湖,汹涌的长江水,还有我们中华名族的骄傲:万里长城!
?? 二? 听故事? 谈感悟
我爱我的祖国,我听过这两个故事,让我感受到的教诲不少。
?? 在一所服装店里,穿来了老板娘的怒吼:“跪下!都给我跪下!”那些女佣们夹着泪水跪了下来。只有一个男佣,对老板娘说:
“谁稀罕你的臭钱,你以为你的臭钱就买得了我们的尊严吗?”那个男佣还撕了她的招牌,那些打工妹们,好像醒悟了一样,通通站起来。那个男佣,不仅维护了那些打工妹们的尊严,还维护了祖国的尊严,值得我们去学习。
有一个女孩子,到外国留学,那些和她一起的小伙子,都嘲笑她:“你们中国人太笨了!”那个姑娘很气愤,对那个小伙子说:“我们打赌,谁先拿到博士的学位,就算谁赢。你代表你的祖国,我代表我的祖国!”因此,那个姑娘发奋学习,终于得到了博士的学位。当她站在演讲台上演讲时,她说:“首先,我要感谢我的祖国,是她给了我这个机会,我还要感谢那些嘲笑我的小伙子,是他们的嘲笑,让我发奋学习。”
三? 汶川的那场地震
去年的汶川地震,使中国人民的心紧紧团结在一起了!使我更深切地感受到了母爱之伟大!一位母亲在生死关头,全然不顾自己生命安危,给孩子写下这样的短信:孩子,如果你还活着,一定记住,我爱你!这时,我感到自己有一个强大的祖国!在这次地震中,我更进一步理解老师那浓浓的纯爱!一位人民教师毅然放弃救自己的孩子
,转身跑去救四名学生-----自己却死了!这时,我感到自己有一个强大的祖国!
??? 一位解放军战士跪在地上,苦苦恳求:''让我在救一个人吧!我还能再救一个人呢!''这时,我感到自己有一个强大的祖国!
??? 无论你在那里,我都要找到你
,让我们生死不离!这句感人肺腑的话,在我脑海之中,在每个人心,中无时无刻不存在啊!地动天不塌,大灾有大爱!这时,全世界华人都感到自己有一个强大的祖国!
四? 时代的强音
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”这雄壮的国歌在今年奥运赛场上32次响起,我们庄严的五星红旗伴着它的旋律一次次升起。每当这时我的心情也特别激动,我想这是国庆节前,奥运健儿送给祖国的一份最好的生日礼物。我要在奥运精神的鼓舞下,好好学习,为祖国创造更美好的明天。
?? 五? 回望历史
我曾经在课外书中看到过一些介绍旧中国的文章,旧中国是一个被外国瞧不起的国家,处处受人欺辱,中国人还被称为“东亚病夫”。旧中国也曾经派运动员参加过奥运会,可是连半决赛都没进入,更别说拿奖牌了。那时各国的报纸都嘲笑中国人,给中国运动员画了一幅手捧鸭蛋的漫画……然而,一百年后的今天,有谁还会说我们是“东亚病夫”?有谁还会嘲笑我们?中国的健儿在奥运赛场上向全世界展现了他们的力量和风采,创造了一个个辉煌。尤其是今年奥运会赛场上,田径运动员刘翔的那一枚沉甸甸的金牌,更是让我们骄傲、自豪,他不仅仅是中国的骄傲,更是整个亚洲的骄傲。
范文三:歌颂祖国主题班会12
歌颂祖国主题班会
一 导入班会
我的祖国,是多么美好。有碧绿的西湖,汹涌的长江水,还有我们中华名族的骄傲:万里长城!
二 听故事 谈感悟
我爱我的祖国,我听过这两个故事,让我感受到的教诲不少。
在一所服装店里,穿来了老板娘的怒吼:“跪下!都给我跪下!”那些女佣们夹着泪水跪了下来。只有一个男佣,对老板娘说:
“谁稀罕你的臭钱,你以为你的臭钱就买得了我们的尊严吗?”
那个男佣还撕了她的招牌,那些打工妹们,好像醒悟了一样,通通站起来。那个男佣,不仅维护了那些打工妹们的尊严,还维护了祖国的尊严,值得我们去学习。
有一个女孩子,到外国留学,那些和她一起的小伙子,都嘲笑她:“你们中国人太笨了!”那个姑娘很气愤,对那个小伙子说:“我们打赌,谁先拿到博士
的学位,就算谁赢。你代表你的祖国,我代表我的祖国!”因此,那个姑娘发奋学习,终于得到了博士的学位。当她站在演讲台上演讲时,她说:“首先,我要感谢我的祖国,是她给了我这个机会,我还要感谢那些嘲笑我的小伙子,是他们的嘲笑,让我发奋学习。”
三 汶川的那场地震
去年的汶川地震,使中国人民的心紧紧团结在一起了!使我更深切地感受到了母爱之伟大!一位母亲在生死关头,全然不顾自己生命安危,给孩子写下这样的短信:孩子,如果你还活着,一定记住,我爱你!这时,我感到自己有一个强大的祖国!在这次地震中,我更进一步理解老师那浓浓的纯爱!一位人民教师毅然放弃救自己的孩子 ,转身跑去救四名学生——自己却死了!这时,我感到自己有一个强大的祖国!
一位解放军战士跪在地上,苦苦恳求:''让我在救一个人吧!我还能再救一个人呢!''
这时,我感到自己有一个强大的祖国!无论你在那里,我都要找到你 ,让我们生死不离!这句感人肺腑的话,在我脑海之中,在每个人心,中无时无刻不存在啊!地动天不塌,大灾有大爱!这时,全世界华人都感
到自己有一个强大的祖国!”
四 、 时代的强音
“起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城……”这雄壮的国歌在今年奥运赛场上32次响起,我们庄严的五星红旗伴着它的旋律一次次升起。每当这时我的心情也特别激动,我想这是国庆节前,奥运健儿送给祖国的一份最好的生日礼物。我要在奥运精神的鼓舞下,好好学习,为祖国创造更美好的明天。
五 回望历史
我曾经在课外书中看到过一些介绍旧中国的文章,旧中国是一个被外国瞧不起的国家,处处受人欺辱,中国人还被称为“东亚病夫”。旧中国也曾经派运动员参加过奥运会,可是连半决赛都没进入,更别说拿奖牌了。那时各国的报纸都嘲笑中国人,给中国运动员画了一幅手捧鸭蛋的漫画……然而,一百年后的今天,有谁还会说我们是“东亚病夫”?有谁还会嘲笑我们?中国的健儿在奥运赛场上向全世界展现了他们的力量和风采,创造了一个个辉煌。尤其是今年奥运会赛场上,田径运动员刘翔的那一枚沉甸甸的金
牌,更是让我们骄傲、自豪,他不仅仅是中国的骄傲,更是整个亚洲的骄傲。
范文四:班会教案:歌颂祖国主题班会
一 导入班会
我的祖国,是多么美好。有碧绿的西湖,汹涌的长江水,还有我们中华名族的骄傲:万里长城! 二 听故事 谈感悟 我爱我的祖国,我听过这两个故事,让我感受到的教诲不少。 在一所服装店里,穿来了老板娘的怒吼:“跪下!都给我跪下!”那些女佣们夹着泪水跪了下来。只有一个男佣,对老板娘说: “谁稀罕你的臭钱,你以为你的臭钱就买得了我们的尊严吗?”那个男佣还撕了她的招牌,那些打工妹们,好像醒悟了一样,通通站起来。那个男佣,不仅维护了那些打工妹们的尊严,还维护了祖国的尊严,值得我们去学习。 有一个女孩子,到外国留学,那些和她一起的小伙子,都嘲笑她:“你们中国人太笨了!”那个姑娘很气愤,对那个小伙子说:“我们打赌,谁先拿到博士的学位,就算谁赢。你代表你的祖国,我代表我的祖国!”因此,那个姑娘发奋学习,终于得到了博士的学位。当她站在演讲台上演讲时,她说:“首先,我要感谢我的祖国,是她给了我这个机会,我还要感谢那些嘲笑我的小伙子,是他们的嘲笑,让我发奋学习。” 三 汶川的那场地震 去年的汶川地震,使中国人民的心紧紧团结在一起了!使我更深切地感受到了母爱之伟大!一位母亲在生死关头,全然不顾自己生命安危,给孩子写下这样的短信:孩子,如果你还活着,一定记住,我爱你!这时,我感到自己有一个强大的祖国!在这次地震中,我更进一步理解老师那浓浓的纯爱!一位人民教师毅然放弃救自己的孩子 ,转身跑去救四名学生-----自己却死了!这时,我感到自己有一个强大的祖国! 一位解放军战士跪在地上,苦苦恳求:''让我在救一个人吧!我还能再救一个人呢!''这时,我感到自己有一个强大的祖国! 无论你在那里,我都要找到你 ,让我们生死不离!这句感人肺腑的话,在我脑海之中,在每个人心,中无时无刻不存在啊!地动天不塌,大灾有大爱!这时,全世界华人都感到自己有一个强大的祖国! 四 时代的强音 “起来,不愿做奴隶的人们,把我们的血肉筑成我们新的长城??”这雄壮的国歌在今年奥运赛场上32次响起,我们庄严的五星红旗伴着它的旋律一次次升起。每当这时我的心情也特别激动,我想这是国庆节前,奥运健儿送给祖国的一份最好的生日礼物。我要在奥运精神的鼓舞下,好好学习,为祖国创造更美好的明天。 五 回望历史 我曾经在课外书中看到过一些介绍旧中国的文章,旧中国是一个被外国瞧不起的国家,处处受人欺辱,中国人还被称为“东亚病夫”。旧中国也曾经派运动员参加过奥运会,可是连半决赛都没进入,更别说拿奖牌了。那时各国的报纸都嘲笑中国人,给中国运动员画了一幅手捧鸭蛋的漫画??然而,一百年后的今天,有谁还会说我们是“东亚病夫”?有谁还会嘲笑我们?中国的健儿在奥运赛场上向全世界展现了他们的力量和风采,创造了一个个辉煌。尤其是今年奥运会赛场上,田径运动员刘翔的那一枚沉甸甸的金牌,更是让我们骄傲、自豪,他不仅仅是中国的骄傲,更是整个亚洲的骄傲。
范文五:《畅想青春》主题班会
《畅想青春》主题班会
时间:2006年10月22日 地点:新丰中学 九(2)班 教师:陈水根 教学目标
知识与能力
1. 搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品,培养有目的地搜集资料的能力。 2. 培养当众表达的能力。 过程与方法
1. 教师指导学生前期的准备工作,实行分组负责制,每组确定自己的表演方式,
作好准备。
2. 班会过程中,教师发挥监督、协调的功能,由学生主持。 情感、态度与价值观
1.学生通过班会体会各种不同的“青春”的脉搏,享受青春,抒发青春的感受。 2.交流各自对“青春”的理解,共同成长。 教学重点
通过师生间、同学间的相互交流,感受青春的可贵可爱之处,引导学生正确对待生活中所出现的问题。 教学准备
教师准备
1.活动前布置任务,合理分组。
2.准备与“青春”话题相关的文学作品等。 3.指导学生组织活动 学生准备
搜集资料,如与“青春”有关的文学作品、名人名言、名人成材故事等。 教学步骤
一、教师导入
二、学生活动
三、教师发表感想
班会总结
九年级的学生正处在成长的关键时期,叛逆心理较强,存在较多问题,对生活、对社会、对世界的质询很多。教师需要引导他们成长,让他们形成健康的个性和积极的人
生观。通过这次主题班会,形成交流沟通的良好氛围,引导学生认识“青春”的宝贵与可爱。 教学反思
《青春畅想》主题班会教师串讲词
今天我们来讨论一个有关青春的话题。
在每个成年人的心中,都有对过去留下一段美好的回忆,那过去的青春岁月发生过的一些事情像一本纪念册,永远珍藏在人们的心中,因为青春岁月充满了激情,充满了渴望。今天,在这里,让我们一起唱响青春之歌,走进青春岁月。
每个人都有心愿,特别是你们这样的孩子,十五、六岁,处在花季的年龄,一定有许多愿望要和别人倾诉,今天在这里我们一起交流一下。我相信对你对我,对我们所有的人一定有一些启发。
我们谈了心愿,也谈了理想。我觉得同学们在谈这个话题的时候,更多的是谈的理想。思考一下,心愿和理想是相同的概念吗?
理想让我们扎实的走好每一步,根植于一块现实的土壤。
所谓理想,是对未来事物的有根据的、合理的想象或希望,跟空想和幻想不同。 我们在树立青春理想的时候,有什么客观的条件呢? 几点建议
1.树立正确的理想观
确立理想时,理想应远大,又应顺应社会的发展,它根植于现实,能够照亮生活中的每一步。
2.努力为理想而奋斗
既要认真学习,打好基础,又要注意培养意志力,只有坚其志,恒其志,才能一步步接近理想。
3.用正确的心态对待理想
当生活发生变化的时候,当理想看上去遥不可及的时候,要对现实进行客观的分析,可以适当调整理想,坦然的对待变化,对生活仍抱有积极的态度。
每个同学都有理想,都有心愿,每个同学的理想和心愿都是那么美好,我们在将理想变为现实的过程中,一定会遇到一些坎坷和挫折,我们可以借助他人的力量来完成。这时候,我们可以翻开书本,找一找名人给我们留下的一些经典的话语。课下我们让大家搜集了一些名人名言,现在同学们拿出来,我们来诵读这些名人名言。
刚才我们读了这么多优美的经典的语句,很多同学被其中的这些精神力量所感染。我们可以写一个警句,送给自己或别人。下面同学们写一下。
每个同学都很有文采,我觉得非常好。我们有梦想,我们也有努力。我们在成长着,我们在别人的身上汲取着养料来丰富着自己。下面我们请秦婷同学的小组来歌颂青春。
青春是多彩的,青春是绚烂的,在青春的岁月里,我们充满了激情,充满了渴望。在前进的道路中,我们可能会看到无限的美景,也可能会遇到急流险滩,我们可能会受到倍至的关怀,也可能会体验心灵的孤独,正是这些感受,让我们健康的成长着。不要畏惧这些生活中的困惑,也不要害怕那些失败和挫折,扬起你生命的风帆,树立起远大的理想,为了这个理想,我们要用一生的时间将它实现。
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