李占营 约1839字
摘要:中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。除了汉族外,还有55个少数民族。但是在新中国成立前及成立后很长一段时间,并不清楚我国到底有多少个少数民族。我国55个少数民族是怎样确定的?
关键词:新中国 少数民族55个 确定
“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话,爱我中华??”,这是第四届全国少数民族传统体育运动会的会歌——《爱我中华》,这首广为流传的歌曲唱出了国人的心声,使听者深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛;同时告诉我们“中国是由56个民族组成的统一的多民族国家”。除了汉族外,我国还有55个少数民族。
但是,在新中国成立前及成立后很长一段时间,并不清楚我国到底有多少个少数民族。
20 世纪初,一向主张民族平等的孙中山先生曾提出“汉、满、蒙、回、藏五族共和”的思想,可见当时全国得到公认的民族成分很少。
1938年9至11月, 中共六届六中全会召开,**作了重要报告,明确提出:“允许蒙、回、藏、苗、瑶、夷、番各民族与汉族有平等的权利??”。可见,当时我党也不清楚民族成份的构成,只能用“夷、番”等来泛称。1939 年,**在《中国革命和中国共产党》一文中明确指出:“中国是一个由多数民族结合而成的拥有广大人口的国家”、“在这四亿五千万人口中,十分之九以上为汉人。此外,还有蒙人、回人、藏人、维吾尔人、苗人、彝人、僮人、仲家人、朝鲜人等,共有数十种少数民族” 。这应当是当时对中国民族构成情况的最清晰的描述。
新中国成立一周年时,参加国庆观礼的少数民族代表中,出现了60多种民族称谓。1953年第一次全国人口普查时,更有400多个民族名称。1955年**曾说:“我国有一百多种少数民族,各民族的事情都归自己管。”
新中国成立后,面对纷纷涌出的民族称谓,民族识别成为一项刻不容缓的工作。在党和政府的组织和领导下,广大民族工作者以及众多专家、学者从实际出发,灵活运用斯大林关于民族形成的4 个要素,“深入少数民族地区,对待识别族体的族称、族源、分布地域、语言文字、经济生活、心理素质、社会历史等进行了综合调查和分析研究,在充分尊重该族体人民意愿的基础上”,经过长期、大量艰苦细致的调查、研究与识别,最终认定我国共有55个少数民族。
民族识别工作大体上可分为三个阶段:
第一阶段,从新中国成立初到1954 年。中央人民政府组织专家分赴少数民族地区进行民族识别和调查研究。从400多个民族名称中,初步确认了38个少数民族的族称。除已公认的蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、瑶、朝鲜、满等民族外,又有29个民族得到确认,新确认的族称有:壮、布依、侗、白、哈尼、哈萨克、傣、黎、傈僳、佤、拉祜、高山、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、羌、撒拉、锡伯、塔吉克、乌孜别克、俄罗斯、鄂温克、鄂伦春、保安、裕固和塔塔尔。
第二阶段,从1954年到1964年。又进一步开展了大量、深入的民族识别调查研究。
1964年,对第二次全国人口普查登记的183个民族名称,又经过识别、调查研究,15 个新的少数民族得到确认,包括:土家、畲、达斡尔、仫佬、布朗、仡佬、阿昌、普米、怒、崩龙(现改为德昂)、京、独龙、赫哲、门巴和毛难(现改为毛南)。
第三阶段,从1965年到1990年。1965年确认了珞巴族为单一的少数民族。之后,由于**动乱,民族识别受到严重干扰。
迄今我国最后确定的单一民族是基诺族。过去,基诺族被认为是彝族的一个支系。1979年6月6日,新华社报道,“国务院正式承认聚居于云南的基诺人为我国的一个单一的少数民族”。从这一天起,“56个民族”这一标志着平等、体现了团结的特殊称谓就诞生了。 到1990
年全国第四次人口普查为止,确认中国法定民族总数达到56 个。
经过建国以来多年的民族识别,除汉族外,我国正式确认的单一少数民族共有五十五个。
参考文献:
[1] 《民族团结》导入及开篇,人教版《中国历史》(八年级?下册),第56页
[2] 《在中国共产党第六届中央委员会扩大的第六次全体会议上的报告》,《民族问题文献汇编》,中共中央党校出版社,1991年版,第595页
[3] 《中国革命和中国共产党》,《**选集》袖珍本,1968年,第585 页
[4] 1955年10月23日,**接见西藏参观团时的谈话,中国人权网——人权论坛——中国领导人论人权——《**论人权》
[5] 孙雅莉,《民族识别,走向平等团结的前奏》,《中国民族报》,第604期
我国五十五个少数民族确定
浅谈我国五十五个少数民族的确定
摘要:中国是由56个民族组成的统一的多民族国家。除了汉族外, 还有55个少数民族。但是在新中国成立前及成立后很长一段时间, 并不清楚我国到底有多少个少数民族。我国55个少数民族是怎样确定的?
关键词:新中国 少数民族55个 确定
“五十六个星座, 五十六枝花, 五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话, 爱我中华??”, 这是第四届全国少数民族传统体育运动会的会歌——《爱我中华》, 这首广为流传的歌曲唱出了国人的心声, 使听者深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛; 同时告诉我们“中国是由56个民族组成的统一的多民族国家”。除了汉族外, 我国还有55个少数民族。
但是, 在新中国成立前及成立后很长一段时间, 并不清楚我国到底有多少个少数民族。
20 世纪初, 一向主张民族平等的孙中山先生曾提出“汉、满、蒙、回、藏五族共和”的思想, 可见当时全国得到公认的民族成分很少。 1938年9至11月, 中共六届六中全会召开, **作了重要报告, 明确提出:“允许蒙、回、藏、苗、瑶、夷、番各民族与汉族有平等的权利??”。可见, 当时我党也不清楚民族成份的构成, 只能用“夷、番”等来泛称。1939 年, **在《中国革命和中国共产党》一文中明确指出:“中国是一个由多数民族结合而成的拥有广大人口的国家”、“在这四亿五千万人口中, 十分之九以上为汉人。此外,
浅谈我国五十五个少数民族的确定
浅谈我国五十五个少数民族的确定
李占营 河北省廊坊市第二中学(065000)
“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话,爱我中华??”,这是第四届全国少数民族传统体育运动会的会歌——《爱我中华》,使听者深深地感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。①这首广为流传的歌曲唱出了国人的心声,同时也道出了一个世人皆知的事实——中国有56个民族。除了汉族外,还有55个少数民族。
但是,在新中国成立前以及成立之后的很长一段时间,我们并不清楚我国到底有多少个少数民族。
20 世纪初,一向主张民族平等的孙中山先生曾提出“汉、满、蒙、回、藏五族共和”的思想,可见当时全国得到公认的民族成分很少。
1938年9月至11月, 中共六届六中全会召开,**作了重要报告,明确提出:“允许蒙、回、藏、苗、瑶、夷、番各民族与汉族有平等的权利??”。②可见,当时我党也不清楚民族成份的构成,只能用“夷、番”等来泛称。1939 年,**在《中国革命和中国共产党》一文中明确指出:“中国是一个由多数民族结合而成的拥有广大人口的国家”、“在这四亿五千万人口中,十分之九以上为汉人。此外,还有蒙人、回人、藏人、维吾尔人、苗人、彝人、僮人、仲家人、朝鲜人等,共有数十种少数民族”。③这应当是当时对中国民族构成情况的最清晰的描述。
新中国成立一周年时,仅到北京参加国庆观礼的少数民族代表中,就出现了60多种民族称谓。到1953年第一次全国人口普查时,各地调查、统计更是有400多个民族名称。1955年**主席曾说:“我国有一百多种少数民族,各民族的事情都归自己管。”④ 新中国成立后,在党的民族政策指导下,各项民族工作蓬勃展开。面对纷纷涌出的民族称谓,对我国民族构成进行科学的鉴别成为刻不容缓的工作。因此,自建国初,在党和政府的组织领导下,广大民族工作者以及众多的专家学者本着从实际出发的精神,坚持历史唯物主义观点,灵活运用斯大林关于民族形成的4 个要素,深入少数民族地区,对待识别族体的族称、族源、分布地域、语言文字、经济生活、心理素质、社会历史等进行了综合调查和分析研究,并在充分尊重各民族集团中大多数人的意愿基础上,经过长期、大量艰苦细致的科学调查和甄别研究而最终认定我国共有56个民族。在此基础上又进行了深入的分析、比较、区分和归并,终于基本上完成了民族识别工作。民族识别工作大体上可分为4个阶段:
第一阶段:从新中国成立初期到1954 年,是民族识别的发端。从1950年起的3年内,中央人民政府派人分赴各民族地区,初步接触了民族识别问题。其后,国务院有关部门又组织一些专家分赴一些少数民族地区进行民族识别的调查研究。经过识别和归并,从400多个民族名称中,初步确认了38个少数民族的族称。除已公认的蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、瑶、朝鲜、满等民族外,又有29数民族得到确认,新确认的族称有:壮、布依、
最强大脑 五十五个少数民族人口记忆(大脑潜能郭磊)
我国五十五个少数民族人口排位 壮族、汉族、羌族、侗族、苗族、白族、黎族、
水族、京族、瑶族、佤族、傣族、藏族、彝族、
满族、怒族、畲族、回族、土族、土家族、基诺族
阿昌族、保安族、拉祜族、门巴族、东乡族、锡伯族、朝鲜族 仡佬族、傈僳族、独龙族、仫佬族、景颇族、撒拉族、毛难族 赫哲族、珞巴族、哈萨克族、普米族、维吾尔族、纳西族、裕固族 蒙古族、德昂族、哈尼族、达斡尔族、布依族、布朗族、高山族 乌孜别克族、俄罗斯族、柯尔克孜族、鄂伦春族、鄂温克族、塔吉克族、塔塔尔族、
汉壮侗羌苗白黎,水京瑶瓦傣藏彝
满怒佘回土土基,阿保拉门东锡朝
圪栗独仫景撒毛,赫珞哈普维纳裕
蒙德哈达布布高,乌俄柯鄂鄂塔塔 汉族:12,2593万2641人
1 壮族: 1617万8811人
2 满族: 1068万2262人
3 回族: 981 万6802人
4 苗族: 894 万0116人
5 维吾尔族:839万9393人
6 土家族: 802万8133人
7 彝族: 776万2272人
8 蒙古族: 581万3947人
9 藏族: 541万6021人
10 布依族: 297万1460人
11 侗族: 296万0293人
12 瑶族: 263万7421人
13 朝鲜族: 192万3842人 14 白族: 185万8063人 15 哈尼族: 143万9673人 16 哈萨克族:125万0458人 17 黎族: 124万7814人 18 傣族: 115万8989人 19 畲族: 70万9592人 20 傈僳族: 63万4912人 21 仡佬族: 57万9357人 22 东乡族: 51万3805人 23 拉祜族; 45万3705人 24 水族: 40万6902人 25 佤族: 39万6610人 26 纳西族: 30万8839人 27 羌族: 30万6072人 28 土族: 24万1198人 29 仫佬族: 20万7352人 30 锡伯族: 18万8824人 31 柯尔克孜族:16万0823人 32 达斡尔族:13万2394人 33 景颇族: 13万2143人 34 毛南族: 10万7166人
35 撒拉族: 10万4503人 36 布朗族: 9万1882人 37 塔吉克族:4万1028人 38 阿昌族: 3万3936人 39 普米族: 3万3600人 40 鄂温克族:3万0505人 41 怒族: 2万8759人 42 京族: 2万2517人 43 基诺族: 2万0899人 44 德昂族: 1万7935人 45 保安族: 1万6505人 46 俄罗斯族:1万5609人 47 裕固族: 1万3719人 48 乌兹别克族:1万2370人 49 门巴族: 8923人 50 鄂伦春族:8196人 51 独龙族: 7426人 52 塔塔尔族:4890人 53 赫哲族 :4640人 54 高山族: 4461人 55 珞巴族 :2965人
五十五个教育细节
五十五个教育细节(一)
有机会在网上读到这些,特别想和做妈妈的、当老师的人们分享,希望我们的孩子有这样的机会了解这些。具体内容如下:
细节 1:回答大人的问话要有礼貌 . 回答大人的问话时 , 要用文明 礼貌用语 , 如 :是的 , 妈妈 ; 是的 , 阿姨??如果只是点头或用其他方 式表达
细节 2:用眼睛和他人沟通。有人对你说话时,眼睛要注视着 他;有人发表意见时,你的身体和脸要正对着他。
细节 3:向表现出色的人表示祝贺。假如班里的某个孩子玩游 戏赢了,或把某件事做得特别出色,我们都要祝贺他。鼓掌至少 要持续三秒钟的时间,还要确保两个手掌充分接触,以便掌声足 够响亮。
细节 4:尊重其他同学的评论、观点和想法。在讨论问题的时 候,要对其他同学的评论、观点和想法表示尊重。要尽可能地这 样说:“我同意某某的观点,同时我也感到??”“我不同意某 某的看法,尽管她抓住了问题的核心,但是我觉得??”或者 “我认为某某的观察真是太精彩了,它让我意识到??”
细节 5:无论成功还是失败,都不能挂在脸上。假如你赢了, 或把事情做得挺漂亮,千万别吹牛;如果输了,也别把不高兴写 在脸上。相反,你应该说:“这场比赛真过瘾,我还想接着跟你 玩儿。”或说:“赛得不错!”要不干脆什么都别说。若表现出 不愉快的情绪或挖苦别人,比如说:“你打得实在不怎么样,我 根本就没好好和你比。”这样的话只能显示出你的虚弱。
细节 6:与人交谈时,别人问你一个问题,你一定也要回问对 方。与人交谈的过程中,如果别人问你一个问题,你就应该回问 对方一个问题。如果有人问:“周末过得怎么样?”你应该先回 答,然后再回问一句。下面做个示范。问:“周末过得怎么 样?”答:“不错!我们全家逛商场去了。你怎么样?周末过得
好吗?”这是个礼貌问题,你要向别人表示,像他们对你感兴趣 一样,你也对他们感兴趣。
细节 7:打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴,然后说“对不 起”。咳嗽、打喷嚏或打嗝时,应当转过头去,并用整只手捂住 嘴巴(只用半只手可不行)然后应该说句“对不起”。
细节 8:不要做出无礼的表现。不要撇嘴,嘴里发出“嗤”的 声音,不要翻白眼,也不要表现出任何不尊重别人的态度。
细节 9:接到别人递的东西,要说:“谢谢!”。
细节 10:收到你不喜欢的礼物后,不要对礼物本身或送礼人 表现出不满。接受别人的礼物时,永远不要对这件礼物说三道 四,或暗示你不喜欢,以至于让送你礼物的人难堪。
细节 11:顺手做些善意的举动,给别人以特别的惊喜。每个 月至少一次,创造性地为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨 的事情。
细节 12:给你的同学判卷,要公正。允许学生们相互之间判 卷。给其他同学的试卷判分时,如果比实际分数高了或者低了, 高出或低出的分数将在你本人的试卷中扣除,你只能在错误的地 方打个 *子,并写上错题的数量。
细节 13:全班同学一起朗读的时候,要全神贯注。如果这时 我叫你单独朗读,你应该知道我们读到什么地方了,而且必须立 刻接上。
细节 14:书面回答问题时,句子要表达完整。举个例子,如 果问:“俄国的首都在哪里?”,书面的回答应该是:“俄国的 首都是莫斯科。”同样,为表示对他人的尊重,人在回答别人问 话时,也要用完整的句子,这点很重要。举个例子,如果有人问 你:“你好吗?”你不能简单地回答:“很好。”而应该说:“我挺好的,谢谢您。你怎么样?”
细节 15:不能主动索要奖品。一个学年结束的时候,我会给 那些品行好,学习好或其他任何方面值得奖励的孩子发奖品。如 果有谁主动跟我要奖品,对不起,我是不会给的。我会特别不客 气地问他:“你跟我要奖品的这个行为是一种好行为吗?”你表 现好,做任何事都尽了最大的努力,那是因为你想让自己变得更 好,而不只是为了得到一件奖品。我经常给那些在单元测验中得 了 100分的学生发奖品。如果某个学生得了 100分跑过来问我能 否得到奖品,我从来都不会给他。
细节 16:每天都要完成全部的家庭作业。谁都不能例外。
细节 17:上课时,从一种科目换到另一种科目,换学习用具 等各种动作要迅速、安静和有秩序。我们在完成换书、换作业本 和所需的其他所有用具时,动作应该连贯、不间断,要尽可能地 快。完成所有动作所需要的时间在 10秒之内较为合适,而我们的 目标是力争在 7秒之内全部完成。
细节 18:你要尽最大的努力,让自己尽可能地有条理。
细节 19:对布置的家庭作业不允许抱怨或发牢骚。如果谁这 样做了,他就必须做两倍的作业。
细节 20:代课老师在的时候,班里的所有纪律照样发挥作 用。当你和代课老师在一起的时候,要跟和我在一起时一样,遵 守同样的规章制度。(我知道做到这一点很难,但的确很重 要。)
细节 21:遵守课堂纪律。我们必须遵守教室的纪律,我们要 有组织,有效率地完成任务。为了做到这一点,必须遵守如下规 则:1、未经许可,不得离开座位,除非你病了,才可以马上离 开。 2、不得说话,除非:A ,你举手,我叫了你; B ,我问你问 题,你要回答; C ,休息或午餐时间; D ,我特批的时候,例如小 组活动需要沟通。
细节 22:上课时,你不能为了喝水离开教室,你可以带水在 教室里喝。上课时,你可以带瓶水放在桌子上,我讲课的时候, 你不要问我能不能喝水,你甚至可以把食物拿到桌子上吃,只要 不影响别人,也不要让我听到你吃东西的声音就行。
细节 23:若知道其他老师的名字,遇到他们时要称呼他们的 名字并打招呼。要迅速记住全校老师的名字,在路上碰面时要主 动问候他们,说些诸如“早上好,格雷厄姆太太”或者“下午 好,奥尔蒂斯女士,你的衣服真漂亮!”之类的话。(注意:你 和全班同学在一起排队时,不能和老师讲话,因为不许讲话的纪 律依旧生效。在你刚进学校或要离开学校的时候遇见老师,都应 该和他们打招呼。)
细节 24:保持个人和浴室卫生,让细菌无处藏身。上完厕所 以后应该立即冲马桶和洗手。上公共厕所的时候,洗手前要先拿 一张纸巾。洗完手以后,要用这张纸关水龙头和按出纸机抽取另 一张纸来擦干手。(或用这张纸按干手机的按钮。)你要做的最 后一件事就是用你干净的手去拿你想拿的东西,而其他的人都是 用脏手去摸的。
细节 25:对来访者要表示欢迎,要让他们感受到你的真诚。 如果有人要参观我们教室,我会派两名学生在教学楼前等候,并 举着一个欢迎牌。当我们的参观者到来时,接待者要和他们握 手,向他们作自我介绍,并致欢迎词。然后,在带他们进教室之 前,先领他们简单参观一下校园。
细节 26:在餐厅就餐时,不要让身边的座位空着。有人想 坐,就让他坐,不要刻意去排斥什么人。我们是一个大家庭,应 该善意地对待和尊重别人。
细节 27:不许盯着正在受批评的同学看。在学校里,如果某 位老师在对一名学生说话,或在教训他,不要盯着这名学生看。 假如你处在麻烦中,或者遭到了批评,你一定也不想让其他人看 着你,所以,在这种情况下,切勿盯着别人。如果我正对你说
话,这时有其他同学看你,你也不要生气或对别人大惊小怪的, 我自会处理的。
细节 28:家庭作业有任何问题时,打电话给老师,如果老师 不在,要留言。如果你对家庭作业有不明白的地方,可以给我打 电话。如果电话没人接,你可以用下方式给我留言:“您好,克 拉克先生,我是某某,我在家庭作业中的什么方面有疑问,请您 在几点钟之前给我回电话。谢谢!”这个留言说一遍就行了,不 用再打第二遍。
细节 29:吃饭时保持良好的礼仪。你必须遵守,我管它们叫 作“礼仪 ABC”。(详见《教育的 55个细节》之 P102-106。)
细节 30:无论在快餐店或其他任何地方吃饭,餐后都要对你 的垃圾负责。用餐完毕后,我们要自己把应该清理的东西收拾干 净,包括擦桌子,检查就餐区域的地板上有无遗漏的垃圾等。很 重要的一点是:要确保你无论身在何处,都不能随手丢垃圾。
细节 31:住旅馆时,要为给你打扫房间的服务生留下小费。 一般情况下,每晚 2—— 3美元比较合适,有时还要根据房费的价 格而定。
细节 32:坐公共汽车时,脸要朝着前方。我们不应该左顾右 盼地与其他人说话,也不能往窗外扔任何东西,或离开自己的座 位。当我们下车时,任何时候都要记得感谢司机,并祝他一天开 心。
细节 33:首次与他人见面时,要与对方握手,并重复他们的 名字。当我们进行实地考察的时候会遇到很多人,如果我把你介 绍给他们,你一定要保证记住他们的名字。之后,当我们离开的 时候,你要握着他们的手感谢他们,并且一定要称呼他们的名 字。
细节 34:吃饭的时候,只取你应得的那一份。食物端上来, 无论是在自助餐厅,还是在班上,永远不要取走比你实际所需的
分量多的食物。你不要贪多,因为这样不仅会造成浪费,而且如 果你不给别人留够了的话,对别人也是一种不尊重。
细节 35:有人掉了东西,如果你离得近,要帮助他或她捡起 来。也许他们距离物品比你近,但出于礼貌,你还是要做出弯腰 去捡的姿势。
细节 36:进出时,为别人扶住门。如果你开门进去或出来时 有人跟在你后面,你应该扶住门。如果开门的时候需要拉的话, 你就拉开门,自己站在一边,让别人先过去,然后你再走过去; 如果开门的时候需要推,你就在自己走过去后用手扶住门,别松 开。
细节 37:如果有人不小心碰到了你,尽管不是你的错,你也 应该说“对不起”。
细节 38:外出活动,进入公共场所时要保持安静。当我们集 体外出,进入一座建筑物时,不能说话,甚至要安静到让人注意 不到我们的存在。这同样适用于通常人们联欢会的任何公共场 所,包括电影院,教堂,剧院等。
细节 39:外出活动,进入公共场所时要保持安静。当我们外 出考察的时候,就你参观的地方找些值得赞美的东西称赞一番, 不失为一个好主意。举个例子,如果你去拜访一家人,你告诉他 们,你觉得他们家的窗帘特别漂亮,这会是一个很友好的开场 白.当有客人来访的时候,主人通常会感到有点紧张,你要想办 法让他们放松下来.同样 ,如果我们参观一些地方,例如博物 馆或剧院,你最好就建筑物如何美丽议论一番,也可以告诉导 游,你认为这里的设备好极了!
细节 40:集会期间不要说话,也不得和你的朋友打招呼.不 能四处张望,也不能试图吸引其他班同学的注意.我们必须齐心 协力给大家留下一个印象——我们是个集体,我们步调一致.
细节 41:在家里接电话时,必须做到礼貌得体.
细节 42:外出旅行返回时,要和每一个旅伴握手并致谢.你 要感谢我们花时间带你出来,你还要让我们知道,你对能有这个 出行机会感到很高兴.我不在意你是否感谢我,我关心的是你要 学会在别人给你提供额外帮助的时候,你能恰当地表示感谢.
细节 43:在自动扶梯上,要站在右侧,从左侧走动.我们站 在右侧,把左侧留出来让给那些有急事,要赶着上下的人.在进 入电梯\地铁或地下通道前,要礼让出去的人先行.
细节 44:站着排队时,要将两臂放在身体两侧,移动时要安 静.排队的时候要随着队列移动,距离你前面的人两三步远,手 臂放在身体两侧,脸一直要冲着前方,不能说话.
细节 45:排队时永远不能加塞儿.如果有人插到了你前面, 一个字也不要说,随他去,只要告诉我一声,我就会来处理 的.如果你非要和加塞儿的人理论,你也一样会有麻烦的,这不 值得你这样做.同学之间解决任何纠纷,都应该在自己着手处理 之前,先带着问题来找我.
细节 46:在电影院里看电影期间,不得说话.我不在乎电影 好不好看,也不在乎你想对你旁边的人说些什么,总之不能说 话,耳语也不行.你也不能把脚搭在你前边的椅子上.在看电影 的时候,如果你想吃东西,要尽可能安静地吃.如果你事先买好 了零食准备在看电影的时候吃,要在电影开始前找开包装袋.在 电影放映过程中,打开袋子会发出声音,从而影响别人.此外, 在电影放映期间开着移动电话或寻呼机,也是很不礼貌的行为.
细节 47:不能把夹心饼干带进学校.
细节 48:如果有谁欺负你,告诉老师.如果这所学校里的学 生有谁惹你心烦,一定要让我知道.我是你们的老师,我在这里 照顾你们,保护你们,我不允许这所学校里的任何人欺负你们, 或者让你们感到不愉快.但我希望你们不要自己处理这些事情, 让我来和这些捣蛋鬼打交道.
细节 49:坚持你的信念.如果你强烈地感到你应该做什么, 就尽管去做.
细节 50:用正面、积极和欣赏的态度生活.保持乐观的态 度,尽情享受生活.有些事情本不值得大惊小怪.学会为每件事 作好准备,去追求生命中的美好.
细节 51:既然想做一件事,就只管去做,不要后悔.永远不 要让恐惧、怀疑或别的什么困难阴挡你前进的步伐.你想得到什 么,就要全身投入地努力去获得;你想做一件事情,那就动手去 做,不达目的决不罢休;你想成为一个什么样的人,就要创造一 切条件去实现.
细节 52:从错误中汲取教训,然后继续前行.犯错误是人之 常情.
细节 53:不管情况怎样,永远保持诚实.即使你做错了事 情,也最好向我承认,因为我欣赏这种态度.由于你的诚实,我 会忘记对你进行任何惩罚.
细节 54:把握现在.今天只有一次,所以不要轻易浪费.生 命由很多特殊的瞬间构成,而在这些瞬间里所发生的事情,是由 于人们将各种禁忌抛在脑后,付诸行动,抓住机会而成就的.
细节 55:尽你所能成为最出色的人.让你的一生中,永远有 七件事情相伴:笑、家庭、历险、美食、挑战、变化和对知识的 追求.有了这些元素,你将快乐地成长,懂得享受生活,并且最 终会为自己而感到自豪!
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