班级: 姓名:

1. 回答有关免疫问题。

(1)抗体的化学成分为 ___________。

当 __________细胞表面的抗原识别受

体与抗原结合时, 该细胞被活化、 分化

出的 __________细胞, 制造大量的抗体

分泌到血液中。

(2)右图表示将抗原注射兔体内后抗

体产生量的变化。 当注入抗原 X , 抗体产

生量的变化是曲线 A 。若第 8天,同时注射抗原 Y 和 X ,图中表示对

抗原 Y 的抗体产生量是曲线 ________; 表示对抗原 X 的抗体产生量是

曲线 _________,其特点是 ________________________________,若

第 8天不注射抗原 X ,则以后对抗原 X 的抗体产生量变化的是曲线

_________。

2. (共 8分)下图为脊髓反射模式图,请回答:

(1)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是 ( )

A .冲动在 S 中单向传导 B.冲动在②中单向传导

C .冲动在③中单向传导 D.冲动在①中单向传导

(2)假设 M 是一块肌肉,现切断 a 处。分别用电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处, 则 发 生 的 情 况 是 :刺 激 Ⅱ 处 , 肌 肉 ; 刺 激 Ⅲ 处 , 肌

肉 。

3. (11分)下图示哺乳动物(或人体)激素分

泌的调节过程, 图中腺体代表甲状腺, ①至⑤表

示五个过程。据图回答:

(1) 图 中 过 程 ① 分 泌 的 激 素 名 称

是 。

(2)人突然进入寒冷环境后,首先加强的是过

程 (填序号) , 过程③分泌的激素使组织

细胞代谢 , 增加产热。 同时皮肤

血管 ,以减少机体散热,维持

体温恒定。

(3)当过程③分泌的激素在血液中的含量达到

一定值后过程 加强(填序号) ,

这 种 调 节 作 用 在 生 理 学 上 叫 做 _____

_ 。

(4)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病) ,这是因为 缺碘会造成 分泌不足,导致过

程 (填序号)加强所致。

(5) 垂 体 还 能 分 泌 与 甲 状 腺 激 素 有 协 同 作 用 的 激素,促进人体正常的生长发育。

(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物 体 内 还 有 一 类 物 质 也 属 于 植 物 激 素 , 该 激 素 的 主 要 作 用 是 。

(2)生长素的化学本质是 。

(3)由表中可知植物成熟叶含有较多的 , 其作用是

。

(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素,而含有较多的生长素和 赤霉素, 则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是 通 过 细 胞 的 来 实 现 的 , 而 不 是 通 过 实现的。

(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作 用 , 植 物 的 生 长 发 育 是 由 多 种 激 素 的。

5. (12分) 右图为碳元素在生态系统中循环的模式图, 图中“圆圈” 表示生态系统的生物成分,“箭头”表示过程。

请据图回答:

(1

为______

_________。

(2) 6为_______, 7为_______。

(3)陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是____ ___。

6. 验证:子房发育成果实的过程中,需要发育的种子提供的生长素。 现有一些同一品种的某两性花植物即将开花, 下面的实验方案就 是利用这种材料证明:子房发育成果实的过程中, 需要发育的种子提 供的生长素。请将以下实验方案补充完整。

材料和药品:纸袋、标牌、镊子、毛笔、烧杯、剪刀、适宜浓度的生 长素溶液等。

实验步骤:

①选材与分组:选择一批生长发育状况基本相同的未受粉的该植物的 花分成三组,挂牌为 A 、 B 、 C ;

②实验处理:A 组:不做任何处理;

B 组:轻轻打开花冠, (去掉 /保留)雄蕊 ,套袋;

C 组:去掉雄蕊一段时间后,雌蕊上需 ,两次 操作后均套袋

③预测结果:三组植株生长一段时间后,实验的结果可能是:

A 组 :结 出 有 种 子 的 果 实 ; B 组 :; C 组:。

7. (2005江苏生物 -37) (12分)糖浓度是人体健康状况的重要指标 之一,多种激素参与血糖浓度的调节。

(1)血糖浓度的正常范围是 mg/dL 。

分泌不足引起的糖尿病患者由于糖代谢发生障碍,体内脂 肪和蛋白质分解加强, 导致机体消瘦。 血糖含量过低导致惊厥和昏迷 时,应及时给患者 ,以缓解症状。

(2)左图中,三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素 相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲 线 ,表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线 。 (3)体 检 时 , 测 量 血 糖 应 在 空 腹 时 进 行 , 其 生 理 学 理 。

8. 图Ⅰ是某组织局部结构模式图。 图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级

调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、 Y 代表激素名称。 请据图回答:

⑴ 试用箭头表示图Ⅰ中 A 、 B 、 C 三种液体之间的关系。

A 液 B 液 C 液

⑵ 图Ⅰ中,组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,需至少穿过 层磷脂分子层。

⑶ 图Ⅰ中 B 液渗透压的大小主要与 的含量 有关。

⑷ 图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是 ,激素 Y 的 名称是 。

⑸ 图Ⅱ中①②③④四个过程中,具有抑制作用的

是 。

9.人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制 维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、 垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关 问题:

(1)激素 A 是

________________________

________。

(2)当体内缺乏 ________元

素时,将导致激素 C 的合成

受阻,该元素进入甲状腺细

胞的运输方式是

________________________________________________________________________。

(3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素 C 的含量将会 ________,这 是由于激素 A 、 B 的含量 ________所致。这种生理过程是由

________________共同调节的。

(4)如果激素 C 的合成量过多,激素 A 、 B 含量的变化趋势是 ________。 这是一种 ________调节机制。

10、为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验 方案:

(1)方法步骤

取 6个小花盆, 各栽入一株品种、 粗细和大小都相同的玉米幼苗 (要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘 ) 。 按下图所示方法进行实验处理。 接 通台灯电源 24 h后,打开纸盒,观察并记录 6株玉米幼苗的生长情 况。

(2)实验结果预测

在 1-6装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 ________装置,而玉

9

7 8

米幼苗基本停止生长的是 ________装置。

(3)部分实验结果的分析与推论

①根据 ________号和 ________号装置之间实验记录的对照分析, 可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

②根据 ________号与 ________号装置实验记录的对照分析, 可以 说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在是否有关系。

③根据 ________号与 ________号装置实验记录的对照分析, 可以 说明玉米幼苗感光部位在尖端。

④根据 5号和 6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明

________________________________________________________________________。

⑤综合图 7和 8可以证明 ________能够产生某种 ________的物质并且 向下部运输。 ⑥经科学家努力, 从植物组织中分离出了生长素并鉴定 出它的化学本质是 _________________________________________.

11.鼎湖山是我国第一批加入联合国教

科文组织“人与生物圈”计划的保护

区,鼎湖山多样的生态和丰富的植物

为动物提供了充足的食物和良好的栖

息环境。下图表示该生态

系统内各种成分相互作用的关系。请据

图回答 ([ ]内填写相应的字母 )

⑴ 该生态系统的能量流动是从

[ ]_______________________开始。

⑵ 如果初级肉食兽发生瘟疫,大量死

亡,

C 将发生的变化是 __________________。

⑶ 如果 C 的总能量为 5000 kJ, D 的总能量最多是 ____________kJ。 ⑷ 下表表示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比 例。

① 根据这些数据绘柱形图。横轴表示每类动物受威胁的各种原因, 纵轴表示数值 (4分 )

② 分析这两类动物受到威肋的主要原因

____________________________________(2分 ) 。

12. 某湖泊由于大量排入污水,连续多次发生蓝藻爆发 , 引起水草死亡 , 周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答:

(1)湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的 。导致 水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少 和 这两种非生 物因素。

(2)某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得 两组水样,测得甲组 pH 为 7.3, 乙组 pH 为 6.0,那么取自早晨的水样 是 组,理由是

。

甲组水样中的 O2含量 于乙组的,理由是

. (3)如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起 的,这类食物链中含有四个营养级的食物链是 →

→ →人。

13.如下图, A ~C 花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。 A 放在转盘的圆轴上; B 放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中; C 放在转盘正中,外面套上开小窗的暗箱。

(1)A花盆中的植株的根将向什么方向生长?

(2)若 B 花盆不转,暗箱随转盘旋转, B 花盆中的小苗生长情况将是 __________________。

(3)若 C 花盆旋转,培箱不随转盘转, C 花盆中的小苗生长情况将是 __________________。

14. 生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内

(1)哪个生态系统对太阳能的利用率最高? 。

(2) 假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能, 则哪 一个具有较多的能量传递到下一个营养级? 。

(3) 在计算入射太阳能时, 生态学家们一律是按照太阳能到达地面 或湖面的量来计算的。 这样计算入射的太阳能对哪一个生态系统造成 的误差最大?

15. 食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和 能量流动是沿着此渠道进行的. 假如在某温带草原上存在如下图所示 的食物网.请分析回答:

(1) 该食物网的各种生物中,含有能量最多的是 _______.该生态系

统的能量最终来源是 _______,其能量流动的特点是 _______. (2) 在生态系统的物质循环中,碳元素以 _______形式在生物群落与 无机环境中进行循环 .

参考答案

1答案:(1)蛋白质 B淋巴(B ) 浆(效应 B ) (3) C B 第二次免疫应答反应快而强(或反应快,产生的抗体多) 记忆 B D

2答案:(1) C (2)收缩 无反应

3答案(1)促甲状腺激素释放激素 (2)① 增强 收缩

(3)④⑤ (2分) 反馈调节 (4)甲状腺激素 ①② (2分 ) (5)生长

4答案(1)促进果实的成熟(2分) (2)吲哚乙酸

(3) 脱落酸 抑制细胞分裂, 促进叶和果实的衰老和脱落

(4)细胞的伸长(2分) 细胞分裂 (5)相互 协调、共同调节(2

5答案:(1) ○ 3

2分) (2) 6:

光合作用 7:呼吸作用(2分) (4)生产者(2分)

6参考答案 。

(2) B 组:轻轻打开花冠,去掉雄蕊,套袋 / C组:剪去雄蕊一段 时间后,雌蕊上需涂抹适宜浓度的生长素溶液,两次操作后均套袋。 (3) B 组:子房脱落,不能结出果实 / C组:结出无子果实。 7答案:(1)80-120 糖代谢 (糖氧化供能 ) 静脉输入葡萄糖溶液 (2)b c (3)排除进食后血糖浓度上升的干扰

答案:(1)80-120 糖代谢 (糖氧化供能 ) 静脉输入葡萄糖溶液 (2)b c (3)排除进食后血糖浓度上升的干扰

8答案、(2) 6 (3)无机盐、蛋白质(4)下丘脑、垂体 促甲状 腺激素(5)③④

9、答案:(1)促甲状腺激素释放激素

(2)碘 主动运输

(3)增加 增加 神经和体液 (激素 )

(4)下降 (负 ) 反馈

10答案:(2)3、 4、 5 2 (3)①13 ②12 ③14

④玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布 不均匀有关⑤胚芽鞘尖端 促进生长 ⑥吲哚乙酸

11.答案:⑴ B 生产者固定太阳能

⑵ 先上升,后下降,最后趋于稳定

⑶ 1000

⑷ ① (4分)

② 鸟类受到威胁的主要原因是丧失栖息地

哺乳动物受到威胁的主要原因是丧失栖息地和偷猎

12、答案 (1)无机盐 光 氧

(2)乙 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量 CO 2, CO 2与水结合产生碳酸后 使水的 pH 下降 大 蓝藻等白天进行光合作用释放大量 O 2,使水中含 O 2量上升

(3)蓝藻 浮游动物 鱼

13. (1)与斜面垂直的右下方生长 (2)直立生长 (3)直立 生长

14. (1)玉米田 (2)荒地

(3)湖泊 因为光合作用生物大多数生活在水层下,而太 阳入射到达这些生物体之前经过了一定的水层,水层吸收了相当大 的太阳能。所以,产生的误差最大。

15. (1) 草 光能 单向流动、逐级递减 (2) CO2( 气体 )

生物必修三非选择题汇总1.

必修三非选择题汇总

班级: 姓名:

1.回答有关免疫问题。

(1)抗体的化学成分为___________。

当__________细胞表面的抗原识别受

体与抗原结合时，该细胞被活化、分化

出的__________细胞，制造大量的抗体

分泌到血液中。

(2)右图表示将抗原注射兔体内后抗

体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产

生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________，其特点是________________________________，若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_________。

2((共8分)下图为脊髓反射模式图，请回答:

(1)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是 ( )

A(冲动在S中单向传导 B(冲动在?中单向传导

C(冲动在?中单向传导 D(冲动在?中单向传导 (2)假设M是一块肌肉，现切断a处。分别用电流刺激?、?两处，则发生的情况是:刺激?处，肌肉 ;刺激?处，肌肉 。

3. (11分)下图示哺乳动物(或人体)激素分

泌的调节过程，图中腺体代表甲状腺，?至?表

示五个过程。据图回答:

(1)图中过程?分泌的激素名称

是 。

(2)人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过

程 (填序号)，过程?分泌的激素使组织

细胞代谢 ，增加产热。同时皮肤

血管 ，以减少机体散热，维持

体温恒定。

(3)当过程?分泌的激素在血液中的含量达到

一定值后过程 加强(填序号)，

这种调节作用在生理学上叫做_____ _ 。

(4)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是因为缺碘会造成 分泌不足，导致过

程 (填序号)加强所致。

(5)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的

激素，促进人体正常的生长发育。

4.(10分)下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答:

激素的相对浓度 部位

生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸

茎尖 ，，， ，，， ，，， —

幼叶 ，，， ，，， — —

伸长茎 ，， ，， — —

侧 芽 ， ， — —

成熟叶 ， ， — ，，，

根 ， ， — —

根 尖 ，， — — — ，，，表示含量高;，，表示含量中等;，表示含量低;—表示无 (1)目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用是 。

(2)生长素的化学本质是 。 (3)由表中可知植物成熟叶含有较多的 ，其作用是

。

(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的 来实现的，而不是通过

实现的。

(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素

的。

5((12分)右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程。

请据图回答:

(1)?为,,,,,,， 为,,,,,,4

,,,,,,,,,。

(2)6为,,,,,,,，7为,,,,,,,。

(3)陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是,,,,,,,。

6.验证:子房发育成果实的过程中，需要发育的种子提供的生长素。

现有一些同一品种的某两性花植物即将开花，下面的实验方案就是利用这种材料证明:子房发育成果实的过程中，需要发育的种子提供的生长素。请将以下实验方案补充完整。

材料和药品:纸袋、标牌、镊子、毛笔、烧杯、剪刀、适宜浓度的生长素溶液等。

实验步骤:

?选材与分组:选择一批生长发育状况基本相同的未受粉的该植物的花分成三组，挂牌为A、B、C;

?实验处理:A组:不做任何处理;

B组:轻轻打开花冠， (去掉/保留)雄蕊 ，套袋; C组:去掉雄蕊一段时间后，雌蕊上需 ，两次操作后均套袋

?预测结果:三组植株生长一段时间后，实验的结果可能是:

A组:结出有种子的果实;B组: ;C组: 。

7((2005江苏生物-37)(12分)糖浓度是人体健康状况的重要指标之一，多种激素参与血糖浓度的调节。

(1)血糖浓度的正常范围是 mg,dL。

分泌不足引起的糖尿病患者由于糖代谢发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦。血糖含量过低导致惊厥和昏迷时，应及时给患者 ，以缓解症状。

(2)左图中，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素

相对含量的变化。其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是曲

线 ，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是曲线 。 (3)体检时，测量血糖应在空腹时进行，其生理学

理 。

8(图?是某组织局部结构模式图。图?是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，甲、乙、丙分别代表腺体名称， X、Y代表激素名称。请据图回答:

? 试用箭头表示图?中A、B、C三种液体之间的关系。

A液 B液 C液

? 图?中，组织液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用，需至少穿过 层磷脂分子层。

? 图?中B液渗透压的大小主要与 的含量有关。

? 图?中甲和乙所代表的结构名称分别是 ，激素Y的名称是 。

? 图?中????四个过程中，具有抑制作用的

是 。

9(人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:

(1)激素A是

________________________

________。

(2)当体内缺乏________元

素时，将导致激素C的合成

受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是

____________________________________________________________

____________。

(3)人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会________，这是由于激素A、B的含量________所致。这种生理过程是由________________共同调节的。

(4)如果激素C的合成量过多，激素A、B含量的变化趋势是________。这是一种________调节机制。

10、为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案:

(1)方法步骤

取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24 h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

7 8 9

(2)实验结果预测

在1-6装置中，玉米幼苗保持直立生长的是________装置，而玉

米幼苗基本停止生长的是________装置。

(3)部分实验结果的分析与推论

?根据________号和________号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

?根据________号与________号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在是否有关系。

?根据________号与________号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

?根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明

_______________________________________________________

_________________。

?综合图7和8可以证明________能够产生某种________的物质并且向下部运输。?经科学家努力，从植物组织中分离出了生长素并鉴定出它的化学本质是_________________________________________.

11(鼎湖山是我国第一批加入联合国教

科文组织“人与生物圈”计划的保护

区，鼎湖山多样的生态和丰富的植物

为动物提供了充足的食物和良好的栖

息环境。下图表示该生态

系统内各种成分相互作用的关系。请据

图回答([ ]内填写相应的字母)

? 该生态系统的能量流动是从

[ ]_______________________开始。

? 如果初级肉食兽发生瘟疫，大量死

亡，

C将发生的变化是__________________。

? 如果C的总能量为5000 kJ，D的总能量最多是____________kJ。 ? 下表表示某地哺乳动物和鸟类生存受到威胁的各主要原因及其比例。

? 根据这些数据绘柱形图。横轴表示每类动物受威胁的各种原因，纵轴表示数值(4分)

? 分析这两类动物受到威肋的主要原因

____________________________________(2分)。

12.某湖泊由于大量排入污水，连续多次发生蓝藻爆发,引起水草死亡,周边居民也有出现某种有毒物质中毒现象的。请回答:

(1)湖泊中导致蓝藻爆发的主要非生物因素是过量的 。导致水草死亡的主要原因是水草生长的环境中缺少 和 这两种非生物因素。

(2)某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样，测得甲组pH为7.3,乙组pH为6.0，那么取自早晨的水样是 组，理由是

。

甲组水样中的O2含量 于乙组的，理由是

. (3)如果居民中毒是由于蓝藻中的某种有毒物质经食物链的传递引起的，这类食物链中含有四个营养级的食物链是 ?

? ?人。

13(如下图，A,C花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆轴上;B放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中，外面套上开小窗的暗箱。

(1)A花盆中的植株的根将向什么方向生长, (2)若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况将是__________________。

(3)若C花盆旋转，培箱不随转盘转，C花盆中的小苗生长情况将是__________________。

14.生态学家分别对一片玉米田、一片荒地和一个湖泊在单位时间内的光合作用效率进行了测定，测出的数据如下表(单位:kJ)

玉米田 荒 地 湖 泊

入射太阳能 2043.0 471.0 118872.0

收获的全部有机

25.3 4.95 111.3

物

呼 吸 7.7 0.88 23.4 请根据表中数据，对这三个生态系统进行比较:

(1)哪个生态系统对太阳能的利用率最高, 。 (2)假如两个陆地生态系统的绿色植物固定了等量的太阳能，则哪一个具有较多的能量传递到下一个营养级, 。 (3)在计算入射太阳能时，生态学家们一律是按照太阳能到达地面或湖面的量来计算的。这样计算入射的太阳能对哪一个生态系统造成的误差最大,

15.食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的(假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网(请分析回答:

(1) 该食物网的各种生物中，含有能量最多的是_______(该生态系统的能量最终来源是_______，其能量流动的特点是_______( (2) 在生态系统的物质循环中，碳元素以_______形式在生物群落与无机环境中进行循环.

参考答案

1答案:(1)蛋白质 B淋巴(B ) 浆(效应B) (3)C B 第二次免疫应答反应快而强(或反应快，产生的抗体多) 记忆B D

2答案: (1)C (2)收缩 无反应

3答案(1)促甲状腺激素释放激素 (2)? 增强 收缩

(3)?? (2分) 反馈调节 (4)甲状腺激素 ?? (2分)

(5)生长

4答案(1)促进果实的成熟(2分) (2)吲哚乙酸

(3)脱落酸 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

(4)细胞的伸长(2分) 细胞分裂 (5)相互协调、共同调节(2

5答案:(1)3为分解者，4为大气中二氧化碳库(2分) (2)6:?

光合作用 7:呼吸作用(2分) (4)生产者(2分) 6参考答案 。

(2)B组:轻轻打开花冠，去掉雄蕊，套袋 / C组:剪去雄蕊一段时间后，雌蕊上需涂抹适宜浓度的生长素溶液，两次操作后均套袋。 (3)B组:子房脱落，不能结出果实 / C组:结出无子果实。 7答案:(1)80-120 糖代谢(糖氧化供能) 静脉输入葡萄糖溶液(2)b c (3)排除进食后血糖浓度上升的干扰

答案:(1)80-120 糖代谢(糖氧化供能) 静脉输入葡萄糖溶液(2)b c (3)排除进食后血糖浓度上升的干扰

8答案、(2)6 (3)无机盐、蛋白质(4)下丘脑、垂体 促甲状腺激素(5)??

9、答案:(1)促甲状腺激素释放激素

(2)碘 主动运输

(3)增加 增加 神经和体液(激素)

(4)下降 (负)反馈

10答案:(2)3、4、5 2 (3)?1 3 ?1 2 ?1 4

?玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关?胚芽鞘尖端 促进生长 ?吲哚乙酸 11(答案:? B 生产者固定太阳能

? 先上升，后下降，最后趋于稳定

? 1000

? ? (4分)

? 鸟类受到威胁的主要原因是丧失栖息地

哺乳动物受到威胁的主要原因是丧失栖息地和偷猎

12、答案 (1)无机盐 光 氧

(2)乙 由于蓝藻等夜晚呼吸产生大量CO，CO与水结合产生碳酸后22

使水的pH下降 大 蓝藻等白天进行光合作用释放大量O，使水中含2O量上升 2

(3)蓝藻 浮游动物 鱼

13. (1)与斜面垂直的右下方生长 (2)直立生长 (3)直立

生长

14. (1)玉米田 (2)荒地

(3)湖泊 因为光合作用生物大多数生活在水层下，而太阳入射到达这些生物体之前经过了一定的水层，水层吸收了相当大的太阳能。所以，产生的误差最大。

15. (1) 草 光能 单向流动、逐级递减 (2) CO2( 气体 )

书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫

书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯

书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料———雨果

必修三非选择题汇总

必修三非选择题汇总

40、 (6分) 下图 A 为碳循环示意图, 图 B 为食物网示意图, 图 C 为某地区人口年龄组成曲线图。 请据图回答:

(1)碳从无机环境进入生物群落的途径①是 作用;生物群落中的碳进入无机环境的途径有 (填数字序号 ) 等。

(2)若②中的种群及相互关系如图 B ,其中鹰和蛇的关系为 。若兔体内有机物增加 10克, 至少需要消耗植物 克。

(3)图 B 所示生态系统的成分还应该有 。

(4)如果不考虑其它因素,图 C 所示的人口年龄组成属于 型。

40、 (5分)如下图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题。

(1)图中虚线所表示的箭头是 时所引起的免疫反应。

(2)图中的“某物质”指的是 ______________。

(3)下列细胞中, 具有特异性识别能力的是 。 (填下列代号 )

A .吞噬细胞 B . T 细胞 C . B 细胞 D .记忆细胞 E .浆细胞 F .效应 T 细胞

(4) 浆细胞产生的免疫物质主要存在于 ________中,在多数情况下,该物质的作

用是与抗原结合,形成沉淀或细胞集团,进而被 ________吞噬消化。

41、 (3分)右图为某生态系统,请据图回答:

(1) 老鹰与蛇的关系是 。

(2)该生态系统的组成成分,除图中所示之外还应包括 。

(3)若仙人掌和矮灌木固定的太阳能总量为 M ,消费者获得的总能量为 N1,微生物获

得的总能量为 N2, 则 M 除供给了 N1、 N2。 外, 还有的能量去向是 。

38. (6分)下图是某反射弧的组成示意图,其中① ~⑤表示相关结构。请据图回答:

(1)在反射弧的组成中,结构③的名称为 ,结构 (填数字序号)表示感受器。

(2)兴奋在神经元之间的传递是 (填“单”或“双” )向的。

(3)在 C 处施加一次短暂的有效刺激,该处膜内先后发生的电位变化情况是 。

(4)将电表的两个电极分别插入 A 、 B 处神经纤维内,然后在结构④某处施加一次有效刺激,却发现电表指 针未发生偏转,那么施加刺激的位置在 。

46. (9分) 下图甲是反射弧的结构模式图,乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答:

(1)图中的 f 表示的结构是 _______ ___, f 、 e 、 c 、 b 和 a 等结构共同组成 ______________。

(2)对信息进行分析和综合并产生新的兴奋的是 ,图乙是图甲中 ____(填字母)的亚显微结构模式 图。图乙中 C 、 E 所示结构分别表示: C___________ E____________

(3)当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时,兴奋在神经纤维上传导的特点是 ,

兴奋部位与邻近未兴奋部位形成了 ,使兴奋依次向前传导。

(4)给图甲中的 b 以一次适宜强度的电刺激, e 处是否发生电位变化? ______(是或否) 。

47. (7分)下图为生态系统中碳循环的简明示意图,请据图回答下列问题:

(1)大气中的 CO 2进入生物群落是通过 (填图中字母 ) 所表示的 作用 来实现的。

(2) 图中 B 、 C 过程都是生物群落中的碳回到大气中的过程, 实质上都是通过生物的 作用实现的。

(3)从组成生态系统的成分来看,进行 A 过程的生物属于 。

(4) “ 温室效应 ” 产生的主要原因是 (填图中字母 ) 过程加剧所导致的。

C D E

(5)碳在生物群落与无机环境之间主要以 的形式循环。

(6)物质循环和 是生态系统的主要功能,二者同时进行,相互依存。

45. (8分)下面是关于生态系统结构的概念图。请将选项 A 、 B 、 C 、 D 选填到合适方框中,完善概念图。 A .分解者 B .非生物的物质和能量 C .绿色植物 D .动物

46. (8分 ) 下图甲表示反射弧的基本结构,图乙是图甲中①的亚显微结构示意图。据图回

答下列问题:

(1)神经调节的基本方式是 。

(2)图甲所示的反射弧由感受器、 、神经中枢、传出神经、 五个

部分组成。

(3)在神经纤维上,兴奋是以 (声、电 ) 信号的形式传导的 c 未受刺激时,

神经纤维细胞膜内外两侧电位表现为外正内负,受到刺激后,细胞膜内外两侧电位变化

成 ,因而与邻近未兴奋部位间形成了电位差,使兴奋向前传导。

(4)兴奋在不同的神经元之间是通过图乙所示的 来传递的,该结构由突触

前膜、②所示的 及突触后膜三部分组成。此处传递兴奋的物质是

(神经递质、无机盐 ) 。

39.下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答:

v

(1)乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图。

(2) [③ ]的名称是 _________。 为神经兴奋的传导提供能量的细胞器 [ ]_________。 缩手反射时, 兴奋从 A 传到 B 的信号物质是 。兴奋不能由 B 传到 A 的原因是 。

(3)突触后膜上的 “ 受体 ” 与相应神经递质结合,使突触后膜的膜电位变为 。

40.右图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内数值表示一年内该营养级生物同化的总能量, 单位为 J /(cm2·a) ,据图回答问题:

(1)图中有 条食物链,鲈鱼处于第 营养级;

(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是 %(保留一位小数) 。

(3) 池塘中各类绿色植物通过光合作用固定的能量除了通过食物链流动外, 其他

途径有 、 (填两项) 。

(4)图中太阳鱼与双翅目幼虫的关系为 。

45. (8分)运用所学生长素的有关知识,回答下列问题:

(1) 1942年, 人们从高等植物中分离出生长素, 并确认它的化学成分是 。

A .乙酸 B .乙醇 C .吲哚乙酸 D .乙烯

(2)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学 端运输到形态学 端,即 只能单方向运输,称为极性运输。

(3)扦插时,保留有芽的枝条比较容易生根成活,

这主要是由于芽能产生 ____________。

(4) 右图为科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得

到的结果。

请据图分析回答:

①对于根、芽、茎等不同器官来说,

生长素促进生长的最适浓度是否相同? 。

②对同一器官来说,生长素的作用表现出两重性。 即生长素浓度较低时 生长;浓度过高则 生长,甚至杀死植物。

③园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、 整齐, 需要对绿篱定期修剪, 其目的是解除 ____________优势。

46. (8分)下图为某生态系统的食物网,请据图回答下列问题:

(1)该生态系统中,草属于 ,兔属于 。

A .生产者 B.消费者 C.分解者

(2)该食物网中有 条食物链,鼠属于第 营养级。

(3)鹰和兔的种间关系是 (A .捕食 B.竞争) 。

(4)该食物网的各种生物中含有能量最多的是 。该生态系统所需要的能量最终来 自 能。

(5)根据科学研究的结果,能量从草传递到兔和鼠的过程中,传递效率大约是 。

A . 50% B. 100% C. 10%~20% D. 0

46、 (8分)下图表示某生态系统的结构模式图,据图回答:

(1) 从生态系统的成分来看, 图中草属于 , 食虫鸟属于 。

A 、生产者 B、消费者 C、分解者

(2)该生态系统中,昆虫与食虫鸟之间的种间关系是

A 、竞争 B、捕食 C、共生

(3)图中的成分构成的食物链是

A 、食虫鸟→昆虫→草 B、草→昆虫→食虫鸟 C、草→食虫鸟→昆虫

(4)若食虫鸟大量死亡,则昆虫的数量变化趋势是

A 、先增加后减少 B、一直增加 C、一直减少

(5)草通过 作用固定的太阳能,一部分在自身的 作用中以热能形式散失;另一部分用 于自身的生长发育和繁殖等生命活动,储存在有机物中。

(6)科学家研究的结果表明,能量从草流向昆虫再流向食虫鸟的过程中,流动的特点是

蛇 鹰 兔

(递减、递增、不变) 。

47、 (8 分)下图是甲状腺激素分泌的分级调节示意图,图中 TRH 表示促甲状腺激素释放激素,请据图回答:

(1)图中①表示的激素是 (促甲状腺激素、胰高血糖素) , 2代表的腺体是

(2) 垂体分泌的激素通过 (血液、 消化液) 运输到腺体 2, 调节该腺体的分泌活动。

(3)腺体 2合成甲状腺激素时需要的无机盐是 (碘离子、钠离子) 。

(4)从调节方式来看,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,反过来 (促

进、抑制)下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节方式叫做 (反馈、拮抗)调节。

(5)下列叙述中,不属于激素调节特点的是

A 、微量和高效 B、通过体液运输

C 、作用于靶器官、靶细胞 D、供能和催化作用

(6)甲状腺的分泌活动除受到下丘脑和垂体分泌的激素调节外,还受到 调节。

42. (8分)根据植物激素调节的有关知识,回答下列问题:

(1)下列有关植物的胚芽鞘向光性实验设计中,胚芽鞘不生长也不弯曲的是 。

(2)科学研究发现,植物向光性是由于受单侧光照射后,背光一侧的生长素含量

(多于、少于)向光一侧,使背光一侧生长 (快、慢) ,从而造成向光弯曲。

(3)在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从植物形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输, 称为 (极性运输、被动运输) 。

(4)生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能 生长;既能 发芽,也能抑制 发芽;既能疏花疏果,也能防止落花落果。

(5)能促进扦插枝条生根的植物激素是 (生长素、脱落酸) 。

(6)植物生长发育和适应环境的变化,是受 (一种、多种)激素相互作用共同调节的。

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26((8分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答: ,1(1)促进芽生长的最适生长素浓度是____________mol?L。 (2)B点所对应的生长素的浓度对茎生长的效应是__________________

________________________。

(3)不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一

般情况下，生长素的生理作用表现出___________，即

___________促进生长，___________则抑制其生长。 (4)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应

是 ，对根生长的效应是 。

(5)水平放置的根，具有向地生长的现象。有人发现，在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外，还

有较多的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是由

_______________作用的结果。

27、(7分)如图所示是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答: (1)A液为________，B液为________，C液为________，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为________。

(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是________，若某人由于长期营养不良会导致________中的蛋白质含量下降，从而导致________中的水分含量增多，这种现象称为组织水肿。

28、(10分)右图是突触模式图。请据图回答:( [ ]内填序号) (1) 突触由[ ] 、 、[ ] 三部分构成。 (2) ?的名称是____，?中所含的化学物质称为______。 (3) 右图中神经兴奋传递的方向是向__________(左,右)，因为

(4) 为神经兴奋的传导提供能量的细胞器为[ ] _______ (5)缩手反射属于 反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。

29((11分)如下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答:

(1)此生态系统中共有________条食物链。

(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是______________，淡水虾与小鱼的关系是________，大鱼与小鱼的关系是________。

(3)此生态系统中的分解者是( )

A(海鸟 B(水绵 C(水藻 D(腐生细菌、真菌 (4)若所有水鸟迁徙到别处，则一段时间内大鱼数目______，水藻数目_____，淡水虾数目____________。

(5)此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为________。生态系统的成分中，上图

中只体现了两种成分，未体现的成分是_____________和_______________。 30((8分)如图所示某种群在不同生态环境中的增长曲线，请仔细分析图中曲线后回答下列问题:

(1)如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间

的限制，种群内个体的增长曲线是________，用达尔文

进化的观点分析，这是由于生物具有________的特性。

(2)如果该种群置于有限的自然环境中，种群内个体数

量的增长曲线是________，用达尔文的进化观点分析，

图中的阴影部分表示_________。

(3)影响种群密度的主要因素是种群的________、

________、________。 ________、

31((6分)下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应

答的部分过程，请据图回答问题:

(1)图中?为________细胞，?为________细胞。

(2)由?分化为?的过程中，?细胞核内的________通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为________的模板。

(3)抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外的过程

中，参与该过程的细胞器有_______________。

(4)过程?表示_________________________。

1.下图为人体内血糖的来源和去路示意图，请分析回答问题:

(1)正常人的血糖含量一般维持在80-120mg/dL的范围内，调节血糖平衡的激素主要是_________和_________。若某人长期发生?过程，最可能的原因是体内的_________分泌不足。

(2)长期的高糖膳食可能会诱发脂肪肝，这与_____ 过程(用图中序号填写)密切相关。

(3)当人体血糖浓度低于45mg/dL时，会出现惊厥、昏迷等危重症状，这是由于_____过程(用图中序号填写)的原料不足所致。

(4)在?过程中，氨基酸通过_________作用产生的不含氮部分转变成葡萄糖。 2(人体血糖浓度的稳定对于维持正常的新陈代谢十分重要。请回答下列问题:

(1)正常人进食后，血糖浓度增加会刺激胰岛___细胞分泌_________ 。 (2)胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为 ____ 作用。

(3)据图分析，糖尿病人血糖较高的原因是图中_________(填数字)过程受阻导致的。 (4)据图所示，血糖调节是 共同作用的结果。

3.下图为动物和人体内糖代谢示意图，其中a-h表示过程，,-,表示物质。回答下列问题:

(1)正常人的血糖含量一般在_________mg/dL的范围内，维持血糖含量相对稳定的激素主要是_________和_________。

(2)图中c和d发生在_________细胞中。

14(3)若给某动物饲喂用C标记的淀粉饲料，一段时间后，除葡萄糖外，还能在_________中检测到放射性(用图中数字表示)。

4.人体血糖浓度的稳定对于维持正常的新陈代谢十分重要。

请回答下列问题:

(1)正常成人血糖的浓度一般维持在_________mg/dL 范围内。

(2)进食后，血糖浓度增加会刺激胰岛B细胞分泌

_________，该激素能促进_________细胞和肌肉细胞吸收葡

萄糖并将其合成为糖元，同时抑制非糖物质转化为葡萄糖，

使血糖浓度下降。

(3)饥饿时，血糖浓度降低又会刺激胰岛A细胞分泌

_________，该激素可以促使糖元分解和非糖物质转化为葡

萄糖，使血糖浓度上升。 图16

(4)胰岛A细胞、胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为

_________作用。

5((5分)炭疽热是由炭疽芽孢杆菌引起的，它可引起组织水肿，粘膜出血，造成动物死亡。法国著名科学家巴斯德做了如下实验:把多只实验绵羊用毒性削弱的炭疽芽孢杆菌制剂注射，这些绵羊感染后没有发病。四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，经过一段时间后，实验绵羊全部正常生活。本实验的结论是:实验绵羊获得了免疫力。请回答: (1)此实验中，减毒的炭疽芽孢杆菌能 ，使绵羊获得免疫力 。 (2)仅四天后，对实验绵羊注射毒性极强的炭疽芽孢杆菌制剂，动物能够正常生活，分析起主要作用的物质是 ，此种物质由 细胞产生。

(3)请在图17中画出第一次、第二次注射后绵羊体内抗体数量的变化曲线。(2分)

图17

6((5分)当人体皮肤创伤，细菌侵入人体后引起的免疫过程如右图

所示(图中代表细菌)，请分析回答下列问题:

(1)图中所示的免疫过程为 (细胞、体液)免疫。

(2)细菌进入内环境后，首先被 细胞加工处理。

(3)B细胞与细菌结合后，在一些细胞因子(如图中IL-2)的协助下，

分裂、分化成________细胞和________细胞。前者分泌大量的 进入到血浆、淋巴等体液中，后者留在体内对同一类型的病原体再次

入侵作出快速而猛烈的反应。

7((5分)甲、乙、丙图分别是一个反射弧及其部分结构放大模式图，

请根据图回答:

(1)乙图所示结构分布于甲图的[ ]____________中，乙图中?是_______________，其中含有的神经递质释放后可以引起另一个神经元的___________________。 (2)当手指无意触到针尖时，会发生缩手反射，此反射过程在A、B、C之间兴奋的传导方向是_____________(用字母和“?”表示)。

(3)丙图中表示测量神经纤维在兴奋时膜内外电位差的是_________。(“实验一”/“实验二”) 8.(5分)图15是缩手反射的反射弧和突触结构示意图，请分析回答下列问题:

(1)判断 为感受器，依据是 。

(2)用足够强的电击刺激图15中的?，则?的膜内外电位 (是、否)变化。 (3)A处两个神经元细胞间兴奋的传递是通过 结构完成。因为 保证传递的单方向性。

9((5分)下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同营养级生物，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生

22物体内未被呼吸消耗的能量(Pn=Pg,R)，R表示生物呼吸消耗的能量。(单位:10kJ/m/年)请根据表中数据回答下列问题:

Pg Pn R

A 15.9 2.8 13.1

B 870.7 369.4 501.3

C 0.9 0.3 0.6

D 141.0 61.9 79.1

E 211.5

(1)此生态系统中生产者是:______________。(填字母)

(2)能量从第二营养级传递到第三营养级的效率是 (保留一位小数)。流入某一营养级的能量不能100%流到其下一营养级的原因是:该营养级生物获得的能量主要用于被自身 作用消耗，还有一部分能量被 利用，还有一部分能量未被利用(储存在该营养级生物体内)。

(3)从能量输出和输入角度看，上表数据反映出该生态系统的生物群落没有演替到相对稳定的阶段，判断依据是能量输入___________(大于 、等于、 小于)能量输出。 10((5分)下图为生态系统的部分物质循环的简图，请据图分析回答:

图18 (1)若此图表示碳循环过程，A、B、C、D代表生物成分，E代表非生物成分，则??过程代表 。碳元素在?、?过程中均以 形式流动。 (2)若此图表示生态系统的各个成分中能量流动的情况，有人对该生态系统营养和能量流动情况进行调查。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量

2(Pn=Pg—R),R表示生物呼吸消耗的能量。单位:10千焦/m?年。请回答: 由于实验记录人的疏忽，统计表中营养级一栏缺少了A、B、C，请你补充完整:

营养级 Pg Pn R

15(9 2(8 13(1

870(7 369(4 501(3

141(0 61(9 79(1

D 211(5 20(1 191(4

(3)A、B、C、D及所有生物构成了 。

(4)根据表中数据判断，A、B、C、D中的物种数量、种类在近期内是否有可能发生进一步变化，说明理由 。

17. (12分)下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞，请回答有关问题。

抗原 ? a ? b 抗原—抗体

? 胸腺

? ? 骨髓 造血干细胞 c e 抗体 ? d

(1)造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的 和 _过程。图中b指的是成熟的___________细胞。

(2)图中a是 细胞。在?过程中，a细胞发挥的作用是 抗原，并将抗原 给b细胞。

(3)图中????过程属于_________免疫。与?过程相比，?过程的应答反应特点是 。

(4)c细胞识别抗原而被致敏，它需要活化的b细胞分泌__________，促进其分裂分化产生_________和___________。

(5)若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是上图中的_________(填图中字母)细胞，最终会使人丧失一切免疫功能。

18((10分)下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题(甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为调节物质):

下丘脑 有 关有血糖浓度升高 神关 经 神有 经 关

神 经

肾上腺

髓 质

相关组 血糖浓度降低 织器官

(1)图中下丘脑参与的生理调节方式有 ，当人体处于寒冷环境中，物质

(填字母)在血液中的含量明显升高，其作用是促进新陈代谢，从而增加机体的

量。

(2)图中物质B和C依次是 、 ;如果图中 部位受损，会使人患糖尿病。

(3)在血糖浓度调节过程中，图中可表现为协同作用的物质是 (填字母)。 (4)下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌 ，由甲释放到血液中，调节人体内水的平衡。

(5)当血液中激素A的含量过高时，会对下丘脑和甲的分泌活动起 作用，这种调节机制称为 。

19((12分)下图表示某草地，课外小组的同学对此处部分植物的种群密度连续进行了五

2年的调查，结果如下表所示(单位:株/m):

年份 2001 2002 2003 2004 2005 种名

豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3

狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5

曼陀罗 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1

龙葵 3.0 2.0 0.4 0 0

灰绿藜 3.2 2.8 1.7 1.3 0.6

(1)本调查采用的方法是 ;取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意 ;种群密度的计算方法是 。

(2)豚草与其它植物相互争夺 ，它们之间的种间关系是 。调查结果表明， 具有生存优势，根据自然选择学说，这种优势是通过 来实现的。

(3)若豚草种群的起始数量为N，第二年的数量是 0

第一年的λ倍,则在理想条件下，t年后种群的数量 种

群可以表示为: 。 密

度(4)请在右图中绘出豚草和灰绿藜种群密度的变化 ,曲线。 株m?

(5)豚草的花粉可引起某些人呼吸道过敏反应(过 -2

敏性鼻炎、支气管哮喘)。医学上认为，过敏反应是 ,

指已免疫的机体 刺激所发生的反应。

20. (11分)下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、?、?、?分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a,g表示能量值的多少。请据图作答:

d D 散失

e g a b C A B F

f

c E 散失 图甲

图乙

(1)图甲中，m1、m2表示的能量形式分别为 、 。通常情况下，位于营养级?的生物个体数量一般远远少于?，主要原因

是 。

(2)图乙中，若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则B表示 ，C表示 。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，由营养级I、?间的能量传递效率是 (用所给字母的表达式表示)。 (3)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 。

乙 (4)若图甲中营养级?、?、?各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关 系如右图所示。如果丙所需的能量有1/2直接来自甲，则要使丙能量增加 丙 甲 24kJ，至少需要消耗甲的能量为 kJ。

21. (15分)植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答:

部位 激素的相对浓度

生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸

茎尖 +++ +++ +++ -

幼叶 +++ +++ - -

伸长茎 ++ ++ - -

侧芽 + + - -

成熟叶 + + - +++

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无 (1)目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类植物激素，其名称是

，该激素的主要作用是 。 (2)从茎尖和伸长茎中各种激素的含量看，生长素和赤霉素是主要通过促进细胞的 ，从而促进植物的生长;细胞分裂素主要是通过促进细胞

的 ，从而促进植物的生长。

(3)通过进一步的研究得知，细胞分裂素可通过抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，从而抑制叶片衰老。为了证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用，科学家设计了以下实验，请你完善相关步骤，并分析实验结果。

?实验原理:因叶绿素的逐渐降解而导致叶片失绿变黄是叶片衰老的最显著特点，因此，可通过用

来处理新鲜的离体叶片，记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。

?实验步骤:

第一步:选取同种植物、 的叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。

第二步:______________________________________，在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。

第三步: 甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间。

?实验结果预测:____________________________________________________。

?实验结论:________________________________________________________。

1.回答有关免疫问题。

(1)抗体的化学成分为___________。当

__________细胞表面的抗原识别受体与抗原

结合时，该细胞被活化、分化出的__________

细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。

(2)右图表示将抗原注射兔体内后抗体产生

量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化

是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线________;表示对抗原X的抗体产生量是曲线_________，其特点是________________________________，若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线_________。

答案:(1)蛋白质 B淋巴(B ) 浆(效应B) (3)C B 第二次免疫应答反应快而强(或反应快，产生的抗体多) 记忆B D 2((共8分)下图为脊髓反射模式图，请回答:

(1)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是 ( )

A(冲动在S中单向传导 B(冲动在?中单向传导

C(冲动在?中单向传导 D(冲动在?中单向传导 (2)假设M是一块肌肉，现切断a处。分别用电流刺激?、?两处，则发生的情况是:刺激?处，肌肉 ;刺激?处，肌肉 。

答案: (1)C (2)收缩 无反应

3. (11分)下图示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程，图 中腺体代表甲状腺，?至?表示五个过程。据图回答:

(1)图中过程?分泌的激素名称是 。 (2)人突然进入寒冷环境后，首先加强的是过程 (填序号)，过程?分泌的激素使组织细胞代谢 ，增加产热。同时皮肤血管 ，以减少机体散热，维持体温恒定。

(3)当过程?分泌的激素在血液中的含量达到一定值后过

程 加强(填序号)，这种调节作用在生理学上叫做_____ _ 。

(4)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是因为缺碘会造成 分泌不足，导致过

程 (填序号)加强所致。

(5)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的 激素，促进人体正常的生长发育。

(1)促甲状腺激素释放激素 (2)? 增强 收缩 (3)?? (2分) 反馈调节 (4)甲状腺激素 ?? (2分) (5)生

长

4.(10分)下表是植物不同部位各种激素的相对浓度，请分析回答:

激素的相对浓度

部位

生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸

茎尖 ，，， ，，， ，，， —

幼叶 ，，， ，，， — —

伸长茎 ，， ，， — —

侧 芽 ， ， — —

成熟叶 ， ， — ，，，

根 ， ， — —

根 尖 ，， — — —

，，，表示含量高;，，表示含量中等;，表示含量低;—表示无 (1)目前公认的植物激素共有五大类，除上表中的四大类外，植物体内还有一类物质也属于植物激素，该激素的主要作用

是 。

(2)生长素的化学本质是 。 (3)由表中可知植物成熟叶含有较多的 ，其作用是

。

(4)幼叶和伸长茎中都不含有细胞分裂素，而含有较多的生长素和赤霉素，则对幼叶和伸长茎的生长的合理解释是:他们的生长主要是通过细胞的

实现的。 来实现的，而不是通过

(5)以上可以看出植物激素对植物的生长发育产生显著的调节作用，植物的生长发育是由多种激素 的。

(1)促进果实的成熟(2分) (2)吲哚乙酸

(3)脱落酸 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落

(4)细胞的伸长(2分) 细胞分裂 (5)相互协调、共同调节(2 5((12分)右图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图

中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程。请

据图回答:

生物必修一非选择题

高一 (必修 1) 生物期末专项练习 (简答题)

1

2.下图是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是 _______。该图中,①为 。

(2)图中④的名称是 _________;图中表示 R 基的代号是 __________________。

(3) 形成该化合物的生物化学反应叫做 ______ , 在该化合物的形成过程中, 相对 分子质量减少了 ___ 。 形成该化合物时失去的水分子数与图中字母 所表示结构 的数目是相同的

(4)组成这类化合物的基本单位的结构通式是 ________________。

3. 从某种真核细胞中提取出大量核糖体,放入含有下列几种有机物 (其中的氮原子已被 15N 标记 ) 的培养液里,假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。请回答:

⑴实验中,核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的[]__________,通过 __________方式合成多肽 (蛋白质 ) ,可以用 ________试剂检测。

⑵实验中所用的培养液相当于细胞内的 __________。

⑶上述有机物合成的多肽至少含有 _________个氨基和 _________个羧基, 称为 _________肽, 可能有 __________种。

⑷实验中,检测到某一多肽含 20个 15N ,则该多肽最多有 ________个肽键。

4、 下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1) A 代表 分子; B 代表 。 (2)细胞膜从功能上来说,它是一层 ___________膜。

(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号 ;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细 胞的过程是图中编号 。 (4)动物细胞吸水膨胀时 B 的厚度变小,这说明 B 具有 ___________。

5.下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素 3

H 标记的亮氨酸,一段时间后, 在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。 请回答下列问题:(在 [ ]内填写图中序号, 并 在序号后写出该结构的名称

)

(1)最初的时间里被 H 3

标记的亮氨酸会出现在 [ ] 。 (2)此后放射性物质依次出现在(写标号) 。

(3)图中标示的结构中,与分泌蛋白的加工有关的是 [ ] 和 [ ] 。

(4) [ 2 ] 的作用是 ,可由 [ ] 和 [ ] 分别通过 出芽、突起形成,最终与 [ ] 融合。 (5) 有人曾用 500多种化学物质对细胞的透性进行过上万次的实验, 发现脂溶性 (与水的亲 和能力差 ) 的化合物比水溶性 (与水的亲和能力强 ) 的化合物进入细胞快。 这说明组成 [1]的基 本物质是 。 有人用丙酮从人体成熟的红细胞膜中提取脂质物质, 然后将提 取的脂质物质放在水槽中制备出单分子层, 并测量脂质单层的表面积, 发现单层脂质的面积 约为红细胞表面积的两倍。据此推测,细胞膜中脂质分子的排列是 的。

6、下图是动物细胞结构示意图,请据图回答:

(1)若这是一个心肌细胞,细胞中的细胞器 [ ] ,较多,这是与它不停的 节律性的搏动是相适应的。

(2)若这是一个蚕丝腺细胞,在一定时间内,让该细胞吸收放射性同位素标记的氨基 酸,那么放射性同位素将依次出现在图中的哪些部位? 、 、 (用图中号码及文字表示)

(3)细菌细胞与该图所示的细胞比较,其区别是 (2分)

(4)与细胞有丝分裂有关的细胞器有 、 、 等(用图 中号码及文字表示)

7.根据下列实验记录回答问题:

调节电子显微镜观察试样 A 、 B 、 C 的细胞亚显微结构, 观察到结构 a — e 具有下列特征:结构 a 、 b 、 c 都是由两层膜构成,其中 a 的膜具有小孔,而 b 、 c 没有孔;细胞分裂时,从 d 的周围发出纺锤丝。现将试样 A 、 B 、 C 的结构的有无进行整理列表如下(“ +”存在; “ -” 不存在) 。

(1)表格中哪一个编号试样可能是菠菜叶? ________

(2)表格中哪一个编号试样可能是大肠杆菌? ________

(3)表格中哪一个编号试样可能是鼠的肝脏? ________

(4)表格中哪一个编号结构可能是线粒体? __________

(5)表格中哪一个编号结构可能是中心体? __________

(6)表格中哪一个编号结构可能是细胞核? ___________

(7)不具有细胞结构 a 的生物是什么生物 ? ____________(填写原核生物或真核生物)

8.下图是光合作用过程的图解。请根据图回答:

(1) 绿色植物进行光合作用的细胞器是 , 参与光合作用的色素分布在该细胞器 的 上, 这些色素的作用是 。 图中 A 表示 的过程为 __________,其中生成的 ATP 所需能量来自 ____________。

(2)光合作用的过程可以分为两个阶段, B表示:阶段。此过过程进行的场所 是

(3)写出图中所示物质的名称:① ;② ;③ ; ④ ;⑤ ;

(4) C 和 D 的化学过程的名称分别是 、 。

(5)写出光合作用的反应总式:

(6) 若把该植物从光下移到暗处 , 则叶片叶绿体中的 C 3含量将 (选填 “升高” 、 “ 降 低” 或“不变” ) 。

9、下图是有氧呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。

(1)图中①②③所代表的物质分别是 、 、 。

(2)依次写出图中④、⑤、⑥所代表的能量多少(少量或大量) :、 、 。

(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内 C 6H 12O 6的分解产物是 , 反应的场所是 ,该反应可以写成:。 10.下图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解,请根据图回答下面的问题:

(1)反应①②③④中,可在人体细胞中进行的是 ____________________________。

(2)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为 _____________________。

(3)水稻长期被水淹后,根会变黑腐烂,其原因是:。

(4)上图表示大气中氧的浓度对酵母菌细胞产生 CO 2的影响。 A 点表示植物组织释放的 CO 2较多,这些 CO 2主要是 __________的产物;由 A 到 B , CO 2的释放量急剧减少,其原因是 ____________________ ; 由 B 到 C , CO 2的 释 放 量 又 不 断 增 加 , 其 主 要 原 因 是 ____________________________; 为了有利于贮藏蔬菜和水果, 贮藏室内的氧气应调节到图 中的哪一点所对应的浓度? _________。

11、 下图为具有 6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段, 据图分析回答下列 题:

(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂? ,判断的依据是 。

(2)观察染色体的最佳时期是 图。

(3)染色单体数和 DNA 数目相等的细胞是图中的

(4)上述细胞有丝分裂的先后顺序是 (用字母表示 ) 。

(5)作为一个完整的细胞周期,该图中缺少了细胞周期的

变化特点是 。

12、下图表示细胞有丝分裂过程,请据图回答问题:

(1)此图是表示 细胞,此细胞处于有丝分裂的 ___________期。

(2)该细胞此时有 条染色体, 条染色单体, 个 DNA 分子。

(3) 此细胞分裂结束以后, 子细胞内的染色体有 条, 个 DNA 分子。

(4) 此 时 期 继 续 发 展 , 将 在 赤 道 板 位 置 出 现 , 逐 渐 扩 展 形 成 ,最终分裂为两个子细胞。

13、在进行《观察植物细胞有丝分裂》实验中,甲 -戊五位同学在剪取洋葱根尖后, (洋葱体 细胞染色体数为 16条) ,立即进行的操作步骤如下:请回答:

(注:+表示进行了该项操作,-则没有进行)

(1)甲观察到的实验结果是 ,乙观察到的实验结果是 ,丙观察到的实 验结果是 。 (请从下列序号选择)

A.染色体未着上颜色,无法看清 B.细胞重叠,看不到染色体

C. 染色体着上颜色,清晰可见 D.染色体着色很浅,模糊不清

(2)丁同学在进行上述步骤后,直接在高倍镜下观察,长时间未找到有丝分裂的细胞, 正确操作是 。

(3)戊同学观察到了许多呈长方形的细胞,但未找到有丝分裂各时期的图像,可能的 原因是 。

(4)经教师纠正后,丁同学在视野中找到了有关细胞有丝分裂图像,但丁同学所看到 的细胞图像位于视野的右上方,此时他应朝 方向移动装片。

(5)甲观察到个别细胞的染色体数比大多数细胞多一倍,则说明他看到的那些细胞处 于有丝分裂的 期,细胞中有 DNA 分子 个 , 染色单体 个。

14、 某同学设计了一个在室温 20℃条件下, 证明 pH 影响过氧化氢酶催化过氧化氢分解的实 验方案。

实验材料和用具:(略)

实验方法和步骤:

① 取 3支洁净的试管,编上号(A 、 B 、 C ) 。

② 向 3支试管分别注入体积分数为 3%的过氧化氢溶液。

③ 向 3支试管分别注入新鲜的家鸡肝脏研磨液(其内含有过氧化氢酶) 。

④ 向 3支试管分别注入蒸馏水、 质量分数为 5%的盐酸、 质量分数为 5%的氢氧化钠溶液。 ⑤ 堵住试管口,轻轻振荡这 3支试管,使试管内的物质混合均匀。

⑥ 将点燃但无火焰的卫生香分别放入 3支试管内液面的上方,观察哪支卫生香燃烧猛 烈。

该实验方案经过其他同学参与讨论后,一致认为:

(1)实验步骤出现了明显的错误。最佳的实验步骤应该是:①→ → → →

→ 。

(2)实验变量的控制上也有错误,在实验过程中,应注意:

15.下表是验证酶的催化特性的几组对比实验,1―5号试管内装有等量的 H 202液。1―4号 试管控制温度与投入物品如表所示,请回答:

(1)投入物品后,立即用带有余烬的火柴去试探 1―4号试管口,出现复燃现象的是 ________号试管。 2号和 3号试管对比得出的结论是 。

(2) 4号和 号试管对比可以得出“温度影响酶活性”的结论。

(3)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,应再增设 5、 6号试管:5号试管内应加入 ____和 ______ , 6号试管内应加入 __ 和 ________ ,

5、 6号试管温度应控制在 __ ____℃。

(4) 1号试管的作用是 。

(5) 2号试管将温度控制在 37℃的原因,是因为该温度为过氧化氢酶催化反

的 。 16.下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题:

(1)图 A 表示的是 __________________过程,图 B 表示的是 _________________过程。 (2)图中 b 、 c 、 d 、 e 它们具有相同的 ____________________________。

(3)若 e 能合成血红蛋白,则 b 、 c 、 d 都 ________(不能或能 ) 合成,其主要原因是

_________________________________。

(4) 若 a 为 植 物 细 胞 , 而 d 能 在 体 外 条 件 下 培 养 成 一 个 植 物 体 则 说 明 d 具 有 ____________________性。

b

c

d e

A

R

(5)若 a 、 b 、 c 、 d 、 e 这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最大的? ___________ 17.图示有关 ADP 转化成 ATP 时所需能量的主要来源示意图,据图回答下列问题: (1)1分子 ATP 中含有 _________个高能磷酸键。 (2)ATP的中文名是 _______________________, 在 ATP 转化为 ADP 过程中, 是由于 _________键断裂

而释放出能量。

(3)图中的 a 、 b 分别代表 _________ 、 _________。 (4)C指 _________。 (5)在动物肌细胞中, 进行②反应时, 能量来自 _____ __ __。

(6)①②反应进行时所需要的酶一样吗? 为什么 _____ ____。

(7)进行①反应时能量用于 _________,进行②反应时能量用于 _________,由此可见能量是 _________,物质是 _____ ____。

(8)写出 ATP 与 ADP 相互转化的关系式 ______________________________________。

高一生物期末专项练习 (简答题) 参考答案

1.斐林试剂 双缩脲试剂 蓝色 苏丹Ⅲ 甲基绿 灰绿色 健那绿染液 2. ⑴三肽 氨基 ⑵肽键 ②③⑤(缺一或错一均不给分)

⑶脱水缩合 36 ④ ⑷

3. ⑴①④⑤氨基酸 脱水缩合 双缩脲 ⑵细胞质基质 ⑶ 2 2 三肽 6 ⑷ 19 4、 (1) 载体蛋白 磷脂双分子层 (2) 选择透过性 (3) b a (4)具有 一定的流动性

5. (1)[6]核糖体 (2)5— 4---2---1 (3)[5]内质网 [4]高尔基体 (4)囊泡 运输蛋白质 [5]内质网 [4]高尔基体 [1]细胞膜

(5)脂质 双分子层 6、(1) [ 1 ] 线粒体。

(2) 3、核糖体 4、内质网 5、高尔基体。 (3)细菌无核膜,无核糖体之外的其他细胞器,有细胞壁 (4) 2、中心体 1、线粒体 3、核糖体。

7(1) B (2) A (3) C (4) b (5) d (6) a (7)原核生物 8. (1) 叶绿体 类囊体的薄膜上 色素的作用是吸收光能 光反应 光能 (2) 暗反应阶段。 叶绿体基质

(3)① O 2 ② [H] ③ ATP ④ CO 2 (CH 2O )或者淀粉或者葡萄糖

(4) 二氧化碳的固定 、 三碳化合物的还原 。 (5)写出光合作用的反应总式: 参见课本 (6)升高

9. (1)① 葡萄糖 ② 丙酮酸 ③ O2

(2)少量 少量 大量 (3) C2H 5OH(酒精 ) 和 CO 2 少 细胞质基质

C6H 12O 6 2C2H 5OH + 2CO2 + 能量 10. (1) ①②④ (2) 粮食进行有氧呼吸产生水 (3) 水稻根进行无氧呼吸产生酒精,引起中毒

(4) 无氧呼吸的产物; 氧含量增多,抑制了酵母菌的无氧呼吸;

氧气含量增加,酵母菌的有氧呼吸加强; B点

11. (1)植物 具有细胞壁、出现细胞板 (2)甲 (3)甲、乙 (4)乙-甲-丁-丙 (5)分裂间期 DNA的复制和有关蛋白质的合成

12、 (1)植物细胞 后 (2) 8 0 8 (3) 4 4 (4)细胞板 新的细胞壁 13、 (1) B D A

(2) 先在低倍镜下观察,后换成高倍镜 (3) 戊同学看到的细胞不是分生区细胞 (4) 将装片往右上方移动 (5) 后 32 0

14、 (1) ① → ③→ ④→ ② → ⑤ → ⑥ 或 ① →④→③→ ② → ⑤ → ⑥

(2)向 3支试管中分别注入的肝脏研磨液、试剂、过氧化氢溶液都应等量。

15.⑴ 2 酶具有高效性 ⑵ 2 ⑶ 2滴鲜肝研磨液 1mLHCL 溶液 2滴鲜肝研磨液 1mLNaOH 溶液 37 ⑷空白对照 ⑸最适温度

16. (1)细胞增殖,细胞分化(2)相同的遗传信息或染色体数(3)不能,控制合成血红蛋 白的遗传信息处于关闭状态(4)全能(5) a 17. (1) 2(2)三磷酸腺苷 高能磷酸(3)呼吸作用、光合作用(4)生命活动(5)储 存在 ATP 的高能磷酸键中的化学能(6)不一样,因为①和②是两个不同的反应,而酶具有 专一性(7)合成 ATP ,各项生命活动,可逆的,不可逆。 (8) ATP ADP+Pi+能量

1、 (9分)生物体内某些有机物的元素组成可表示如下:

酶 酶

小分子 a 小分子 c

小分子 b A B 1(催化反应)

A 2(免疫功能)

A 3(传送 O 2)

A 4(参与肌细胞的组成) 5(调节血糖) 1 2(只有 C 2而没有 C 1的生物极少)

(1) A 可分为 A 1、 A 2、 A 3、 A 4、 A 5,以 a 分析是由于 ___________________________。

(2)写出 A 1~A5的物质名称:A 135。

(3) c 的名称为 _____________, C 1的名称为 _______________。

(4) B 是主要的能源物质,则 b________________。

(5)在生命活动中, A 是 ____________ __, C 是 ______ _________。

2、 (3分)细胞作为基本的生命系统,具有系统的一般特征:①有边界,②有系统内各组分 的分工合作,③有控制中心起控制作用。那么,细胞的边界是 ,系统内各组分 的 分 工 合 作 是 指 细 胞 内 的 分 工 合 作 , 细 胞 内 起 调 控 作 用 的 控 制 中 心 是 。

3、 (14分)右下图是动物细胞示意图。请据图回答 ([ ]内填序号 ) :

(1)此图是动物细胞,判断的依据是,有 [ ] 。

(2)若这是昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的 [ ] 较多,因为该细胞的生理

活动需要的能量多。

(3)若这是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功

能直接相关的细胞器 [ ] 含量较多,

该细胞器的形成与核内的 [ ] 有关。

(4)图 中 易 被 碱 性 颜 料 染 成 深 色 的 是 [ ] ,它由 和

两种成分组成。

(5)某种毒素妨碍细胞的有氧呼吸而影响生命活动,这种毒素可能作用于 [ ] 中。

4、 (5分)请据图回答下列问题:(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞 )

(1)原生质层包括 几部分 (填标号 ) ,可以看做一层 膜。

(2)若将细胞 a 置于质量浓度为 0.3 g /mL 的蔗糖溶液中,

一段时间后再放入清水中,则细胞的变化是 ( )

A 、 a → b → c → b → a B、 a → b → a → c

C 、 a → b → c D、 a → c → b → a

(3)若将细胞置于质量浓度为 O.5 g/mL 的蔗糖溶液中,

一段时间后再放人清水中,则细胞的变化是

( )

A 、 a → b → c → b → a B、 a → b → a → c C、 a → b → c D、 a → c → b → a

(4)若将细胞 a 置于 1 mol /L 的 KNO 3溶液中,则细胞变化为上述答案中的 A ,在此过程中物 质进出细胞的方式是 ( )

A 、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、交换吸附

5、 (5分)下图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系。请据图回答问题:

(1)甲图中, A 点表示植物只能进行 作用, B 点表示 与

达到相等。

(2)上述甲、乙两图表示,影响光合作用的因素包括 。

(3)甲图曲线 E 、 F 表示 20℃和 30℃的环境中所得到的曲线,其中表示 20℃时光合作用效率 的是 曲线。

6、 (4分) 一学生做了这样一个实验:将小球藻放在一只玻璃容器内, 使之处于气密封状态。 实验在保持适宜温度的暗室中进行,并从第 5分钟起

给予光照。 实验中仪器记录了该容器内氧气量的变化,

结果如右下图。请据图分析并回答问题:

(1)在 0~5 min 之 间 氧 气 量 减 少 的 原 因

是 。

(2)给 予 光 照 后 氧 气 量 马 上 增 加 的 原 因

是 。

(3)在 5~20 min 之 间 , 氧 气 量 增 加 的 速 率 逐 渐 减 小 , 这 是 因 为 。

(4)加入少量的 NaHC03溶液后,氧气产生量呈直线上升,这是因为 。 答案

1、 (9分) (1)其种类、数目、排列顺序不一样。

(2)酶;血红蛋白;胰岛素。

(3)核苷酸, DNA 。 (4)葡萄糖。

(5)生命活动的主要承担者,遗传信息的携带者。

2、 (3分)细胞膜,细胞器,细胞核。

3、 (14分) (1)[② ]中心体。 (2)[① ]线粒体。

(3)[③ ]核糖体, [⑦ ]核仁。 (4)[⑥ ]染色质, DNA ,蛋白质。

(5) [① ]线粒体。

4、 (5分)请据图回答下列问题:(如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞 )

(1)1, 2, 5。选择透过性。

(2)A (3)C (4)A、 C

5、 (5分) (1)呼吸,呼吸速率,光合速率。

(2)光照强度、温度、 CO 2浓度。

(3)F。

6、 (4分)

(1)小球藻有氧呼吸消耗了氧气。

(2)小球藻光合作用产生了氧气。

(3) CO2量逐渐减少,光合速率减小。

(4) NaHC03分解生成 CO 2,光合速率增大。

31. (7分)下图是人体内以丙酮酸为中心的代谢途径, A 、 B 、 C 、 D 代表不同物质;①~⑩

代表生理过程,请据图回答下列问题:

(1)正常人血液中葡萄糖的浓度一般在 dL -1范围内保持相对稳定。

人在饥饿初期,维持血糖稳定的主要途径是 (填图中标号) 。

(2) 过程④称之为 作用, ⑦过程发生在 中, 人在马拉松运动中,

骨骼肌所消耗的能量主要来自图中 (填图中标号) 途径。

(3)试分别写出葡萄糖经③⑦过程生成 D 和 E 物质的化学反应式

32. (7分)下列是有关光合作用实验的问题,请据题意回答问题

(1)在学习光合作用的发现时,介绍了恩格尔曼的实验,该实验在设计上有许多巧妙之 处,请分析请回答下面相关问题。

①该实验选择水绵这一藻类植物作为实验材料的妙处是 ____________________。 ②该实验用到好氧细菌,这种细菌在实验中的作用是 ______________________。 ③该实验在没有空气环境里完成的目的是 _______________________________。 ④进行黑暗(局部细光束照射)和曝光的对比实验的目的是判断 ____________。

(2)探究 CO 2是光合作用的原料,某同学设计实验装置如右图,实验步骤为:直接将

该装置放在光下照射,几小时后,摘下叶片,放在烧杯中水煮脱色,再将叶片漂洗 后放在培养皿里,向叶片滴加碘液,观察叶片颜色的变化。请改正该实验设计中的 三处错误。

① ;

② ;

③ ;

33. (11

分)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题

分析作答:

(1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生 CO 2。现提

供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a ~d )所示:

图

Ⅰ

图

Ⅱ

①

请

根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用) 。

有氧条件下的装置序号: ; 无氧条件下的装置序号: 。 ② 装置中 c 瓶的作用是: 。 ③ d 应封口放置一段时间后,再连通 b ,其原因是 _________________________________________________________________________。

(2) 乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置 (橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管) , 探究

酵母菌的细胞呼吸类型。

① 想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ) 如何设计? 。 ② 请预测与结论相符合的现象,并填写下表:

(3) 请写出糖类 (葡萄糖) 经过酵母菌代谢活动后变成酒精的化学反应式 _ 。

若酵母菌消耗的 O 2为 3mol/L,而释放的 CO 2为 9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄 糖的量是有氧呼吸的 倍。

34. (10分 ) 下图一表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程, 其中 a 、 b

为光合作用的原料, ①~④表示相关过程。 图二、 图三表示外界相关条件对植物光合作 用和呼吸作用的影响。请据图回答:

(1) 图一中②③过程进行的场所分别是 。 ①过程中产生的 [H]

用于③过程 。

(2) 若将该植物从 CO 2浓度为 0. 03%环境转移到 CO 2浓度为 0.5%的环境中,其他环境条件

不变,叶绿体中 C 5含量将 。如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内 C 3化合物的含量将 __________。

(3) 图三中, 真光合速率 =净光合速率 +呼吸速率。 40℃时植物体 (填 “能” 或 “不能” )

显示生长现象;而 5℃时的状态可用图二中 点表示。

(4) 用大棚种植蔬菜时, 白天最好控制光强为图二中的 点对应的光照强度, 温度为

图三中的 ℃最佳。

(5)如果将植物种在温室中,写出提高植物产量的措施(环境因素) (至少写 2种) ______ _______________________________________________________________________ _。

35. (7分 ) 下图 A 为二个渗透装置,溶液 a 、 b 为等浓度的同种溶液,液体 c 为清水;图 B

为 “ 观察植物细胞质壁分离与复原 ” 实验看到的处于 30%蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞。 请回答:

⑴ 一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统,因为图 B 中的 _________相当于图 A 中的 2(半透膜 ) , __________________相当于图 A 中的 a 溶液, 4处的物质为 ___________, 这种物质能到达 4处是因为 __________________________________________________ 。 ⑵ 若要探究溶液浓度对渗透作用的影响, 则要调整图 A 中的某一溶液浓度, 调整后, a 、 b 、 c 三种溶液浓度大小顺序最好为:________________。根据所学知识,在坐标图中用曲 线表示实验过程装置 1、装置 2的液面高度变化趋势 (二个渗透装置的起始液面高度定为 O) 。

36. (9分)某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了如下实验:探 究单侧光使生长素转移了,还是将生长素分解了。

(1)某同学研究植物向光性的原因时,进行了示意图一所示的实验,你从实验中获得的结 论是 _ ____ 。

(2)另一同学做了示意图二所示的实验设计,将经过示意图二甲处理后的琼脂块,分别放

在切去胚芽鞘尖端的切面上(见示意图二乙) ,一段时间后,观察胚芽鞘的生长情况。 ① 若乙中胚芽鞘的长度关系为 ,说明单侧光使生长素转移了; ② 若乙中胚芽鞘的长度关系为 ,说明单侧光使生长素分解了。

(3)实验假设:如果单侧光引起生长素在小麦胚芽鞘的背光一侧比向光一侧分布多,则小麦

胚芽鞘向光弯曲。实验材料:小麦胚芽鞘,刀片,琼脂薄片若干。

实验设计和实验结果预测:见示意图三。

实验结论:实验假设成立。

①有同学 认为实验设计示意图三中 的 实 验 结 果预测是错误的, 你认为正 确的现象应该

是 ,理由是 。 ②还有同学认为实验设计示意图三并不能得出实验结论,他画了实验设计示意图四中的一 部分,请你将示意图四补充完整:在甲方框中画出与胚芽鞘尖端有关的图,在乙方框中 画出实验结果预测图。

37. (8

分 ) 遗

传 学

的研究知道,小鼠的毛色是受 A 、 a 和 B 、 b 两对等位基因控制的, 这两对基因分别位于 两对常染色体上。 据研究, 正常小鼠体内黑色素的形成是经过下列系列化途径产生的如 下左图:

遗传工作者选用野生纯合子的小鼠进行了如上右图的杂交实验:

请分析上述杂交实验图解,回答下列问题:

(1)鼠毛的颜色是由细胞中的黑色素决定的,已知该色素是蛋白质,那么基因控制鼠毛 的颜色是通过控制 ________________来实现的。

(2)表现型为棕色的小鼠中,杂合子基因型为 __________________________。

(3)在 F 2表现型为白色的小鼠中,与亲本基因型相同的占 _________________,与亲本 基因型不同的个体中,纯合子占 ________________________。

(4)育种时,常选用某些野生纯合的棕毛小鼠与野生纯合的白毛小鼠进行杂交,在其后 代中,有时可得到黑毛鼠,有时得不到黑毛鼠,试用遗传图解说明原因。

31. (1) 80~120 ① (2)氨基转换 细胞质基质 ⑧

(3) C 6H 12O 62C 3H 6O 3+能量 C6H 12O 6+6H2O+6O26CO 2 +12H2O+能量

32. (1)①水绵细胞中叶绿体大且呈带状,便于观察实验结果

②检测水绵细胞中氧气产生的部位

③排除空气中 O 2等外界因素对实验结果(好氧菌的移动)产生影响

④光照与叶绿体产生氧气的关系(或光照在光合作用发生中的作用)

(2) ①将实验装置放在暗室内饥饿,消耗掉叶片内储藏的有机物,再转移到光下照射; ② 将摘下的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热;

③ 应设对照实验,对照实验的装置需在钟罩内放一小杯 NaOH 溶液,其他与实验 组的装置及处理方式相同

33. (1)① c→ a → b (或 c → b → a → b ) ; d→ b

② 吸收空气中 CO 2,排除其对实验结果的干扰(其他合理答案亦可)

③ d 封口放置一段时间后,酵母菌会将瓶中的氧气消耗完。再连通 b ,就可以确保 通入澄清石灰水的 CO 2是酵母菌的无氧呼吸所产生的(其他合理答案亦可)

(2)① 装置Ⅲ除用等量清水代替 NaOH 溶液外,其他设计与装置Ⅱ相同

② a向左移 d 向右移 e向左移 f向右移

(3) C 6H 12O 62C 2H 5OH+2CO2+能量 6

34. (1)线粒体和叶绿体基质 C3的还原 (二氧化碳的还原 )

(2) 下降 升高 (3)不能 乙 (4) 丁 25

(5)增加二氧化碳浓度 增加昼夜温差 增强光照 延长光照或合理施肥

35.⑴ 原生质层 细胞液 30%蔗糖溶液 细胞壁是全透性的

⑵ a>b>c(或 b>a>c)

36.(1)单侧光引起生长素从向光侧更多地移到背光侧 (2)① C

(3) ①去尖端的胚芽鞘向左弯曲 生长素不会向背光一侧转移 (或感受光刺激的部位 是胚芽鞘的尖端 ) ②如下示意图 (注意:放置背光侧琼脂块的胚芽鞘, 弯曲程度更大, 甲乙两图对应即可 )

37. (1)有关酶的合成 (2) Aabb (3) 1/4 1/3

(4)图解 1

P AAbb × aabb

棕色

白色

F 1 Aabb

棕色

说明:如果棕色基因型为 AAbb 的小鼠, 与白色基因型为 aabb 的小鼠进行杂交, 后代中 不会出现黑色鼠。

图解 2

P AAbb × aaBB

棕色 白色

F 1 AaBb

黑色

说明:如果棕色基因型为 AAbb 的小鼠, 与白色基因型为 aaBB 的小鼠进行杂交, 后代中 可出现黑色鼠。

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