正宗好汗脚
?
广告标?语学??校教学楼?标语?大全?大全?标语?教学?楼学?校?
1?、快乐?不是?具有?的多?，而??是计较的??少。 ?
2?、课?堂教?学的?进程?，实?质上?是教?师指?导下?自主?学习?的进?程。? ?
? 3、相?互补?台好?戏连?台? ，相?互拆?台一?同垮?台。? ?
4?、物?资和?财富?的分??配是?减少率，?思想?和经?验的?分享?是递?增率??。
?5?、看他?人不?顺眼?，是?自己??修养差。? ?
6?、? ?责人之?心责?己? ，? 恕己?之心?恕人?。?
?? 7、工?作天?天都?是正?式演?出，?不能?是彩??排。?
?8?、尽多?少本?份? ，? 很多?少本?事。? ?
?9?、年轻??人所需要?的不?单单?是学?习书?本上?的知?识，??也不单单?是?凝听他?人的?种种?教诲?，而?是更?需要?一种?敬业?精神?，对?上级?的托?付，?立?即采取?行动?，全?心全?意，?往干?好本?职工??作。——?这不?单单?有益?于集??体，最大?的受??益者是我?们自?己。? ?
?10?、假?如能?捏起?来，?一盎?司的?虔诚?相当?于一?帮聪?明。?1 ?
?1?、备课?组的?活动?质量?，决??定学科质?量。?1 ?
?2?、教师?的发?展才?能更?好增?进学?生的?发展?。?1 ?
3?、演?员，?靠演?技征?服观??众;球员?，靠?球技?留住?球迷?;教?师，?靠?综合素?质引?领学??生奔向美?好的?未来?。?1 ?
4?、不??称职的教?师在?教学?忠让?学生?适应?自己?，带??着知识走?向学??生。而优?秀的?教师?在教?学中??让自己往?适应?学生?，带?着学?生走?向知?识。??1
?5?、做到?“目?中有?人，?心中?成心?，言?中有?情，?行中?有样?，教?中有??新”1 ?
?6?、 ?成功?来自?知识?的不??断积累及??超出自我?的态?度。?1 ?
? 7?、态?度加?方法??是实现梦?想的?百分?百。?1 ?
? 8?、人?生的??价值在于?付出?，多?付出?一点?你就?与众?不同?。?1 ?
?9?、对时?间的?管理?就是?对生?命的?管理?。?20?、投进?才会?深进?，付??出才会杰?出，?专心?才会?开心?。?2 ?
1?、换?种态?度和?做法?就是??换种人生?。?2 ?
2?、美?国心?理学?家波?斯纳??提出了教?师成?长的?公式?:?
? ?成长,?经验?，反?思。?2 ?
?3?、教师?上好?课?,是立?身之?本。?2 ?
?4?、寻求?主动?发展?,?专业发?展?,和不?断自??我更新的?教师?,?才是真?实?的教师?。?2?
5?、当?教师?在课?堂上?逼真??的感受时?,?每个人?的心?灵不?断诞?生新?彩?观念?.宛如?万紫?千红?的鲜?花在?春天?绽放?一般?,?他或她?就开??始际遇教?学的??本质,?体验教?学的?神圣?。?2?
6?、? ?给一个?学生?机会?，他?(她??)会给你?一个?奇迹?。?2 ?
?7?、?没有观念?，就?没有?生命?，观?念是?思想?是生?命。??2
? 8?、一?滴水?，只?有溶?进大?海，?才能??永不消逝?;一?粒沙?，只?有投??进大地，?才能?聚集??气力。一?个人?只有?依托?集体?，才?能实?现价?值。??2
? 9?、施?教之?功，?先在?激趣?，巧?在授??法，重在?练化?，贵?在养?习。?30?、宽?容不?是迁??就、将就?、放?任，?而是?严格?要求?下的?理解?尊重??。3 ?
1?、尊?重自?己强?调自?主，?尊重??他人强调?同等?，尊?重集?体强?调规??则，尊重?同事??强调和谐?，尊?重知?识强?调探?索。?3 ?
?2?、惟有?你时?时往?欣赏?他人?，你?才会?体会?到一?种真?爱的?回报?。?3 ?
3?、学?会奉?献自?己，?不会??给你带来?不利?，而?会给?你带?来意?外的?收?获。?3 ?
4?、教?师“?五转?”:? ?
?由知?识本?位向?人本?位转?变由?重知?识传?授向?重发?辗转??变由课程?内?容以应?试为?主向?体现?内容?现代??化转变有?重教?师的?“教?”向?重学?生的?“学?”转?变由?评价?体系?重结?果轻??进程向重?进程?与进??程结果相?同一?转变?3 ?
?5?、美是?阳光??、空气和?水，?是学?生成?长不?可缺?少的?养料?。?3 ?
6?、? ?睁大眼?睛多?发现??学生的优?点，?眯起?眼睛?少挑?剔学?生的?缺点?。?3 ?
?7?、不是?铁器?的敲?打，?而是?水的?手舞?足蹈?，使?粗糙?的石?块变?成?了美丽?的鹅?卵石?。,?泰戈?尔?3 ?
?8?、一个?成功?的教?师不?会难?堪任?何一?个学?生，??也不会放?纵任?何?一个学?生?
?
学校教学楼走廊标语
学校教学楼走廊标语
1、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神。
2、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀。
3、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。
4、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业：力量和坚韧。
5、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。
6、天下无难事，只怕有心人。
7、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
8、学而不思则罔，思而不学则殆。
9、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
10、书到用时方恨少，事非经过不知难。
11、敏而好学，不耻下问。
12、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。
13、在风雨中飞翔的鸟才是勇敢的，顶着困难往前跑的人才是有出息的。
14、绳锯木断，水滴石穿。
15、天生我材必有用。(m.lz13.cn)
16、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。
17、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着。
18、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。
19、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生。
20、学习是创造的前提，又是创造的过程。
21、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。
22、人有多少知识，就有多少力量。
23、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
24、只有学习精彩，生命才精彩；只有学习成功，事业才成功。
25、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。
26、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。
27、千锤成利器，百炼成纯钢。
28、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成。
29、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
30、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
31、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。
32、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
33、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受。
34、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。
35、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的。
36、千里始足下，高山起微尘。
37、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
38、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难。
39、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
40、大海的浪花靠劲风吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
41、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。
42、欲穷千里目，更上一层楼。
* 学校标语大全
* 学校标语
* 学校标语口号
学校教学楼实用标语
学校教学楼、办公室标语集锦
教师用：
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台 ，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己 ， 恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份 ， 得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学忠让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
22、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他（她）会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
34、教师“五转”：
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。－泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
领导用：
1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。
2、 尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
3、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。 校园用：
1、高质量、有特色、创一流 。
2、让师生在课改中共同成长。
3、素质教育“十学会”：就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
4、学习改变生活 ， 知识改变命运。
5、没有沟通就不可能有教学和学习。
6、良好的习惯使人终生受益。
7、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
8、相信每一个学生都能学好。
9、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
10、21世纪的文盲，是不会学习的人。
11、能动 、 敢动 、爱动 ， 会练 、 会判 、 会赏。（运动场）
12、时间等于金钱 ， 知识就是力量。
13、理念决定行为，态度决定一切。
14、自信——无所不能。
15、做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。
16、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
17、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
18、弘扬中华美德，构建和谐学校。
19、知荣辱，明廉耻， —从我做起。
20、赢得未来，从现在开始。
21、态度和方法决定成败。
22、校园风景线，大家来共建。
23、成功之路，苑中起步。
24、立足新起点，开创新局面。
25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
26、重言教 、 重身教 、 严以律己 ， 学知识 、 学品德 、 宽以待人。
27、态度决定一切，细节决定成败。
28、每天进一步，踏上成功路。
29、我是独一无二的，我与众不同。
30、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
31、自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。
32、团结一条心，石头变成金。
33、强化竞争意识，营造团队精神。
33、校园美如画、受益你我他。
34、校园是我家,美化靠大家。
35、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
36、校园的一切都是为了促进学生的发展。
37、教育:全面,全体,优质；
管理:科学,艺术,高效。
38、用力只能称职,用心才能优秀。
39、绿色,亮丽,如画,育人。
40、让读书成为生命的必需。
41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
42、学为师之骨，德为师之魂。
43、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
44、四爱”：
爱教育，忠心耿耿
爱学校，全心全意
爱同事，以诚相待
爱学生，真心真情
45、“爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。
46、学校无小事，事事都育人；
教师无小节，处处皆楷模。
47、学校兴衰，我有责任；
校兴我荣，校衰我耻。
48、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
49、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
51、认准自己的目标，就能走脚下的路。
52、、自主学习，自我管理，自我完善，自主发展。
53、欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快。
学校教学楼标语大全
学校教学楼标语大全
篇一:小学学校教学楼宣传标语
小学学校教学楼宣传标语教学楼的标语往往体现的是一个学校的学风，彰显着文化气息。同时也对校园文化的宣传有着很好的作用。
小学学校教学楼宣传标语:
1. 高质量有特色创一流 。
2. 让师生在课改中共同成长。
3. 素质教育“十学会”:就是要让学生学会做人学会自律学会学习学会思考学会乐群学会审美学会创造学会健身学会生活学会劳动。
4. 学习改变生活 ， 知识改变命运。
5. 没有沟通就不可能有教学和学习。
6. 高质量有特色创一流 。
7. 让师生在课改中共同成长。
8. 素质教育“十学会”:就是要让学生学会做人学会自律学会学习学会思考学会乐群学会审美学会创造学会健身学会生活学会劳动。
9. 学习改变生活 ， 知识改变命运。
10. 没有沟通就不可能有教学和学习。
11. 良好的习惯使人终生受益。
12. 行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
13. 相信每一个学生都能学好。
14. 鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
15. 世纪的文盲，是不会学习的人。
16. 能动 敢动 爱动 ， 会练 会判 会赏。(运动场)
17. 时间等于金钱 ， 知识就是力量。
18. 理念决定行为，态度决定一切。
19. 自信——无所不能。
20. 做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。
21. 学校发展以师为本，教师发展以德为本。
22. 依法办学，以质立校;管理兴校，教师强校。
23. 弘扬中华美德，构建和谐学校。
24. 知荣辱，明廉耻， —从我做起。
25. 赢得未来，从现在开始。
26. 态度和方法决定成败。
27. 校园风景线，大家来共建。
28. 成功之路，苑中起步。
29. 立足新起点，开创新局面。
30. 没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
31. 重言教 重身教 严以律己 ， 学知识 学品德 宽以待
人。
32. 态度决定一切，细节决定成败。
33. 每天进一步，踏上成功路。
34. 我是独一无二的，我与众不同。
35. 多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
36. 自我提升，良性竞争;相互欣赏，互相支持。
37. 团结一条心，石头变成金。
38. 强化竞争意识，营造团队精神。
39. 校园美如画受益你我他。
40. 校园是我家,美化靠大家。
41. 家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
42. 校园的一切都是为了促进学生的发展。
43. 教育:全面,全体,优质;
44. 管理:科学,艺术,高效。
45. 用力只能称职,用心才能优秀。
46. 绿色,亮丽,如画,育人。
47. 让读书成为生命的必需。
48. 你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
49. 学为师之骨，德为师之魂。
50. 善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
51. 四爱”:爱教育，忠心耿耿;爱学校，全心全意;爱同时，以诚相待;爱学生，真心真情。
52. “爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。
53. 学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处皆楷模。
54. 学校兴衰，我有责任;校兴我荣，校衰我耻。
55. 关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才～
56. 自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
57. 有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
58. 认准自己的目标，就能走脚下的路。
59. 自主学习，自我管理，自我完善，自主发展。
60. 欣赏同学赞美同学帮助同学，你才会精神愉快。
61. 良好的习惯使人终生受益。
62. 行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
63. 相信每一个学生都能学好。
64. 鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
65. 世纪的文盲，是不会学习的人。
66. 能动 敢动 爱动 ， 会练 会判 会赏。(运动场)
67. 时间等于金钱 ， 知识就是力量。
68. 理念决定行为，态度决定一切。
69. 自信——无所不能。
70. 做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。
71. 学校发展以师为本，教师发展以德为本。
72. 依法办学，以质立校
73. 弘扬中华美德，构建和谐学校。
74. 知荣辱，明廉耻， —从我做起。
75. 赢得未来，从现在开始。
76. 态度和方法决定成败。
77. 校园风景线，大家来共建。
敬业 修德 强能 健体(校训)
严细 文明 求实 向上(校风)
乐学 善思 奋进 创造(学风)
勤教 钻研 创新 奉献(教风)
质朴方正 笃志博学
教学一楼东墙:(校风)活泼乐学扎实和谐
教学二楼东墙:(班风)勤俭自律活学向上
教学三楼东墙:(学风)刻苦主动勤思进取
教学四楼东墙:(教风)严谨博学善导奉献
教学一楼西墙:笑对挫折知难而进
教学二楼西墙:熟读精思勤学好问
教学三楼西墙:信仰可以创造奇迹
教学四楼西墙:自强不息
教风:爱生敬业博学求是
学风:勤学善思立志创新
篇二:学校教学楼、办公室标语集锦
学校教学楼、办公室标语集锦
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份，得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中
有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同事强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。,泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。
2、尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。
1、高质量、有特色、创一流。
2、让师生在课改中共同成长。
3、素质教育“十学会”:就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。
4、学习改变生活，知识改变命运。
5、没有沟通就不可能有教学和学习。
6、良好的习惯使人终生受益。
7、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
8、相信每一个学生都能学好。
9、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
10、21世纪的文盲，是不会学习的人。
11、能动、敢动 、爱动 ， 会练 、 会判、 会赏。(运动场)
12、时间等于金钱，知识就是力量。
13、理念决定行为，态度决定一切。
14、自信——无所不能。
15、做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。
16、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
17、依法办学，以质立校;管理兴校，教师强校。
18、弘扬中华美德，构建和谐学校。
19、知荣辱，明廉耻， —从我做起。
20、赢得未来，从现在开始。
21、态度和方法决定成败。
22、校园风景线，大家来共建。
23、成功之路，苑中起步。
24、立足新起点，开创新局面。
25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
26、重言教、重身教 、 严以律己 ， 学知识、 学品德 、 宽以待人。
27、态度决定一切，细节决定成败。
28、每天进一步，踏上成功路。
29、我是独一无二的，我与众不同。
30、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
31、自我提升，良性竞争;相互欣赏，互相支持。
32、团结一条心，石头变成金。
33、强化竞争意识，营造团队精神。
33、校园美如画、受益你我他。
34、校园是我家,美化靠大家。
35、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
36、校园的一切都是为了促进学生的发展。
37、教育:全面,全体,优质;
管理:科学,艺术,高效。
38、用力只能称职,用心才能优秀。
39、绿色,亮丽,如画,育人。
40、让读书成为生命的必需。
41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
42、学为师之骨，德为师之魂。
43、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
爱教育，忠心耿耿
爱学校，全心全意
爱同事，以诚相待
爱学生，真心真情
45、“爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。
46、学校无小事，事事都育人;
教师无小节，处处皆楷模。
47、学校兴衰，我有责任;
校兴我荣，校衰我耻。
49、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
51、认准自己的目标，就能走脚下的路。
52、自主学习，自我管理，自我完善，自主发展。
53、欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快。
54、态度比能力重要，勤奋比聪明重要。
篇三:教学楼宣传标语集锦
篇一:校园文化宣传标语集锦
校园
文化宣传标语集锦
一、教学楼走廊
1、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为
2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座山
3、千里始足下，高山起微尘
4、学而不思则罔，思而不学则殆
5、敏而好学，不耻下问
6、人生包括两个部分:过去的是一个梦;未来的是一个希望
9、汗水是滋润灵魂的甘露，双手是理想飞翔的翅膀
10、多一份投入，多一种学习，多一些反思，多一点执着
11、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中
12、只有一条路可以通往远大的目标及伟大的事业:力量和坚韧
13、人有多少知识，就有多少力量
14、日出唤醒大地，读书唤醒头脑
15、生活中没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像没有翅膀
16、一个真正美的
心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人
17、乐观是一首激昂的进行曲，时时鼓舞着你对事业的进取精神
18、在宁静的环境，悠闲的心情静静地读书，是人生最有味的享受
19、世界上荣誉的桂冠，都用荆棘纺织而成
20、一个人可以得到他想做的一切，需要的只是坚忍不拔的毅力和持久不懈的努力
22、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯
23、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日
25、胜利者往往是从坚持到最后五分钟的时间中得来的
26、天下无难事，只怕有心人
27、力览前贤国与家，成由勤俭破由奢
28、母亲赋予了我们以灵魂和肉体，我就以我的灵肉来探索人生
29、千锤成利器，百炼成纯钢
30、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里
31、书到用时方恨少，事非经过不知难
32、路虽近，不行不到;事虽小，不为不成
33、天生我材必有用
36、只有学习精彩，生命才精彩;只有学习成功，事业才成功
37、有志者自有千方百计，无志者只有千难万难
38、知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人
40
溺于流俗;称身不严，则入于匪辞
41、欲穷千里目，更上一层楼
42、绳锯木断，水滴石穿
二、办公楼走廊
1、一切伟大的事业，或者说一切大事，都是由小事组成的
2、想，要壮志凌云;干，要脚踏实地
3、少说空话，多做工作，扎扎实实，埋头苦干
4、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
5、创新是一个民族进步的灵魂 、立志不高，则
6、对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标
7、人类的幸福和欢
乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗
8、希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎
三、食堂
1、一粒粮食一粒汗
2、节约是美，浪费是丑
3、微笑是我们的语言，文明是我们的信念
4、良好(转载自:www.hnBoXu.com 博 旭范文 网:学校教学
楼标语大全)的卫生习惯是身体健康的保障
5、一粥一粒，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维难
6、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
7、节约就是美德
8、勤俭节约是中华民族的传统美德
9、病从口入，请讲卫生
10、有序用餐，文明用餐
四、宿舍
1、礼貌是文明共处的金钥匙
2、一屋不扫，何以扫天下
3、文明是快乐的源泉
4、爱护公物，人人有责
5、地球母亲提醒你节约用水
6、自己的事情自己干，靠别人不是好汉
7、为了我们大家的生存，请节约用水
8、欲治身，先治心;欲责人，先责己
9、恶语不出口，苟言不留耳
10、不可自暴、自弃、自屈
11、与朋友交，言而有信
12、好说己长便是短，自知己短便是长
五、校门口
1、衣冠不整者，请勿入内
2、外来人员请到门卫室登记
六、草坪
1、脚下留情，草如茵
2、不要踩我，我是你们的绿化者
3、我是小草，是你的朋友
4、草坪为我们贡献绿色，请保护它
5、花朵的自然之美，正是你心灵之美的映射
6、你欣赏花的美丽，花欣赏你的高贵
7、付给花朵一个花期，花朵给你份赞美
8、把花朵留在枝头，让美丽留在心灵
七、三千年来鼓舞人心的标语口号
春秋战国时期:公元前770年,公元前221年
秦汉时期:公元前
221年,公元220年
8、燕雀安知鸿鹄之志?———《史记?陈涉世家》
9、一屋不扫何以扫
天下?———《后汉书?陈蕃传》
公元220年,公元581年
年,公元1271年
篇二:学校宣传标语集锦_校园文化_
宣传标语集锦
意的十件实事
人生留下的脚印就有多深
飞中奏出人生的乐章
世纪栋梁才
不息
研改铸师魂
开
能创造财富
观察与实验中得来
出真知
三国魏晋南北朝:隋唐宋:公元581学校教学楼: 认真做好让学生满道德的份量有多重 生命的哨竹总在奋树百年报国志，做天行健 君子自强勤细实树形象 教精诚所至 金石为知识改变命运 技一切推理都必须从善学尽其理 实践实验是科学之父 天下难事必作于易
学校教学楼的标语口号
篇一:小学学校教学楼宣传标语
小学学校教学楼宣传标语教学楼的标语往往体现的是一个学校的学风，彰显着文化气息。同时也对校园文化的宣传有着很好的作用。
小学学校教学楼宣传标语:
1. 高质量有特色创一流 。
2. 让师生在课改中共同成长。
3. 素质教育“十学会”:就是要让学生学会做人学会自律学会学习学会思考学会乐群学会审美学会创造学会健身学会生活学会劳动。
4. 学习改变生活 ， 知识改变命运。
5. 没有沟通就不可能有教学和学习。
6. 高质量有特色创一流 。
7. 让师生在课改中共同成长。
8. 素质教育“十学会”:就是要让学生学会做人学会自律学会学习学会思考学会乐群学会审美学会创造学会健身学
1
会生活学会劳动。
9. 学习改变生活 ， 知识改变命运。
10. 没有沟通就不可能有教学和学习。
11. 良好的习惯使人终生受益。
12. 行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
13. 相信每一个学生都能学好。
14. 鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
15. 世纪的文盲，是不会学习的人。
16. 能动 敢动 爱动 ， 会练 会判 会赏。(运动场)
17. 时间等于金钱 ， 知识就是力量。
18. 理念决定行为，态度决定一切。
19. 自信——无所不能。
20. 做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。
21. 学校发展以师为本，教师发展以德为本。
22. 依法办学，以质立校;管理兴校，教师强校。
23. 弘扬中华美德，构建和谐学校。
24. 知荣辱，明廉耻， —从我做起。
25. 赢得未来，从现在开始。
26. 态度和方法决定成败。
27. 校园风景线，大家来共建。
28. 成功之路，苑中起步。
29. 立足新起点，开创新局面。
2
30. 没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
31. 重言教 重身教 严以律己 ， 学知识 学品德 宽以待人。
32. 态度决定一切，细节决定成败。
33. 每天进一步，踏上成功路。
34. 我是独一无二的，我与众不同。
35. 多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
36. 自我提升，良性竞争;相互欣赏，互相支持。
37. 团结一条心，石头变成金。
38. 强化竞争意识，营造团队精神。
39. 校园美如画受益你我他。
40. 校园是我家,美化靠大家。
41. 家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
42. 校园的一切都是为了促进学生的发展。
43. 教育:全面,全体,优质;
44. 管理:科学,艺术,高效。
45. 用力只能称职,用心才能优秀。
46. 绿色,亮丽,如画,育人。
47. 让读书成为生命的必需。
48. 你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
3
49. 学为师之骨，德为师之魂。
50. 善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
51. 四爱”:爱教育，忠心耿耿;爱学校，全心全意;爱同时，以诚相待;爱学生，真心真情。
52. “爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。
53. 学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处皆楷模。
54. 学校兴衰，我有责任;校兴我荣，校衰我耻。
55. 关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才～
56. 自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
57. 有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
58. 认准自己的目标，就能走脚下的路。
59. 自主学习，自我管理，自我完善，自主发展。
60. 欣赏同学赞美同学帮助同学，你才会精神愉快。
61. 良好的习惯使人终生受益。
62. 行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
63. 相信每一个学生都能学好。
64. 鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
65. 世纪的文盲，是不会学习的人。
66. 能动 敢动 爱动 ， 会练 会判 会赏。(运动场)
4
67. 时间等于金钱 ， 知识就是力量。
68. 理念决定行为，态度决定一切。
69. 自信——无所不能。
70. 做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。
71. 学校发展以师为本，教师发展以德为本。
72. 依法办学，以质立校
73. 弘扬中华美德，构建和谐学校。
74. 知荣辱，明廉耻， —从我做起。
75. 赢得未来，从现在开始。
76. 态度和方法决定成败。
77. 校园风景线，大家来共建。
敬业 修德 强能 健体(校训)
严细 文明 求实 向上(校风)
乐学 善思 奋进 创造(学风)
勤教 钻研 创新 奉献(教风)
质朴方正 笃志博学
教学一楼东墙:(校风)活泼乐学扎实和谐
教学二楼东墙:(班风)勤俭自律活学向上
教学三楼东墙:(学风)刻苦主动勤思进取
教学四楼东墙:(教风)严谨博学善导奉献
教学一楼西墙:笑对挫折知难而进
教学二楼西墙:熟读精思勤学好问
5
教学三楼西墙:信仰可以创造奇迹
教学四楼西墙:自强不息
教风:爱生敬业博学求是
学风:勤学善思立志创新
篇二:学校教学楼、办公室标语集锦
学校教学楼、办公室标语集锦
1、快乐不是拥有的多，而是计较的少。
2、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。
3、相互补台好戏连台，相互拆台一同垮台。
4、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。
5、看别人不顺眼，是自己修养差。
6、责人之心责己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能是彩排。
8、尽多少本份，得多少本事。
9、年轻人所需要的不仅仅是学习书本上的知识，也不仅仅是聆听他人的种种教诲，而是更需要一种敬业精神，对上级的托付，立即采取行动，全心全意，去干好本职工作。——这不仅仅有益于集体，最大的受益者是我们自己。
10、如果能捏起来，一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
11、备课组的活动质量，决定学科质量。
6
12、教师的发展才能更好促进学生的发展。
13、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
14、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生。而优秀的教师在教学中让自己去适应学生，带着学生走向知识。
15、做到“目中有人，心中有意，言中有情，行中有样，教中有新”
16、成功来自知识的不断积累及超越自我的态度。
17、态度加方法是实现梦想的百分百。
18、人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。
19、对于时间的管理就是对生命的管理。
20、投入才会深入，付出才会杰出，用心才会开心。
21、换种态度和做法就是换种人生。
23、教师上好课,是立身之本。
24、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
25、当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念.宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。
26、给一个学生机会，他(她)会给你一个奇迹。
27、没有观念，就没有生命，观念是思想是生命。
7
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。
30、宽容不是姑息、迁就、放任，而是严格要求下的理解尊重。
31、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同事强调和谐，尊重知识强调探索。
32、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
33、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。
由知识本位向人本位转变
由重知识传授向重发展转变
由课程内容以应试为主向体现内容现代化转变
有重教师的“教”向重学生的“学”转变
由评价体系重结果轻过程向重过程与过程结果相统一转变
35、赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
36、睁大眼睛多发现学生的优点，眯起眼睛少挑剔学生的缺点。
8
37、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。,泰戈尔
38、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生
39、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教
40、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
41、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
42、特别能协作，特别能钻研，特别爱学生，特别能奉献。
1、要有比教师学习更快的能力.要有比别人善于学习的能力。
2、尊重教师,信任教师,依靠教师,发展教师。
4、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
5、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
6、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。
1、高质量、有特色、创一流。
2、让师生在课改中共同成长。
3、素质教育“十学会”:就是要让学生学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、
9
学会健身、学会生活、学会劳动。
4、学习改变生活，知识改(转载自:CspeNgBo.cOm 蓬 勃 范文网:学校教学楼的标语口号)变命运。
5、没有沟通就不可能有教学和学习。
6、良好的习惯使人终生受益。
7、行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
8、相信每一个学生都能学好。
9、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。
10、21世纪的文盲，是不会学习的人。
11、能动、敢动 、爱动 ， 会练 、 会判、 会赏。(运动场)
12、时间等于金钱，知识就是力量。
13、理念决定行为，态度决定一切。
14、自信——无所不能。
15、做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。
16、学校发展以师为本，教师发展以德为本。
17、依法办学，以质立校;管理兴校，教师强校。
18、弘扬中华美德，构建和谐学校。
19、知荣辱，明廉耻， —从我做起。
20、赢得未来，从现在开始。
21、态度和方法决定成败。
22、校园风景线，大家来共建。
10
23、成功之路，苑中起步。
24、立足新起点，开创新局面。
25、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
26、重言教、重身教 、 严以律己 ， 学知识、 学品德 、 宽以待人。
27、态度决定一切，细节决定成败。
28、每天进一步，踏上成功路。
29、我是独一无二的，我与众不同。
30、多点沟通，少点抱怨;多点理解，少点争执。
31、自我提升，良性竞争;相互欣赏，互相支持。
32、团结一条心，石头变成金。
33、强化竞争意识，营造团队精神。
33、校园美如画、受益你我他。
34、校园是我家,美化靠大家。
35、家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。
36、校园的一切都是为了促进学生的发展。
37、教育:全面,全体,优质;
管理:科学,艺术,高效。
38、用力只能称职,用心才能优秀。
39、绿色,亮丽,如画,育人。
40、让读书成为生命的必需。
11
41、你的心在哪里,你的智慧就在哪里。
42、学为师之骨，德为师之魂。
43、善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。
爱教育，忠心耿耿
爱学校，全心全意
爱同事，以诚相待
爱学生，真心真情
45、“爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。
46、学校无小事，事事都育人;
教师无小节，处处皆楷模。
47、学校兴衰，我有责任;
校兴我荣，校衰我耻。
49、自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。
50、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
51、认准自己的目标，就能走脚下的路。
52、自主学习，自我管理，自我完善，自主发展。
53、欣赏同学、赞美同学、帮助同学，你才会精神愉快。
54、态度比能力重要，勤奋比聪明重要。
篇三:_学校宣传标语大全
校园标语:不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 ; 家长养育辛苦，报恩唯有苦读; 脚踏实地山让
12
路 持之以恒海可移; 走进教室踌躇满志走出教室意气风发;
电教室标语:
网络连接世界 信息沟通心灵; 点击兴趣 激活智慧 连通世界 点击未来;
信息技术是现代文明的曙光;
生逢其时，让我们携手进入e时代; 会议室标语:
沟通从心开始;
荣誉室标语:过去的过去了，让我们向未来进取;
运动场上标语:感谢您为我呐喊助威;
音乐室标语:用美妙的音符，编出灿烂的人生乐章;
阅览室标语:读书是您第一爱好吗,沉思出智慧;
二、校园文化适用
20、人生有限，学习无限
学校教育宣传标语 学校宣传标语大全
21、终身学习，塑造美好未来
22、学习是素质的修炼，读书是知识的积累
23、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁
24、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础
一(教学楼适应?
道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
13
天行健，君子以自强不息。(《周易?乾》)
虽有良玉，不刻镂则不成器;虽有美质，不学则不成君子。——韩婴 生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。 ——伽利略
非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。(《淮南子?说林训》)
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
千里始足下，高山起微尘。 ———白居易
学而不思则罔，思而不学则殆。 ———孔子
敏而好学，不耻下问。(《论语》) 千教万教教人求真，千学万学学做真人。
校园标语:不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比基础比进步 ; 家长养育辛苦，报恩唯有苦读; 脚踏实地山让路，持之以恒海可移;
走进教室踌躇满志，走出教室意气风发;
舞蹈室标语:跟上时代的节奏，演绎未来的韵律;
二、校园文化适用
一(教学楼
(一) 北楼梯口
二楼:道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
三楼:出言吐语勿忘有容乃大 行为举止切记恶小不为
四楼:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
14
五楼:天行健，君子以自强不息。(《周易?乾》)
15
