寂寞比贫穷更可怕
(“128815”);《在柏林》阅读答案
拓展阅读
一列火车缓缓地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体瘦弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着:”,，二，三??”声音盖过了车轮的”咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思虑地笑起来。一个老头狠狠地扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一，二，三??”神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次偷笑起来。这时那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，”当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊～”
车厢里一片寂静，静得可怕。
#from本文来自学优网http://www.gkstk.comend#1、文段写老妇人多次重复数着“一、二、三??????”，其含意是指老妇人对____________的痛苦诉说，也表现了作者对战争的
_________________________。(4分)
2、文中对老妇人身体状况作了怎样的描写,这描写是为了揭示
什么,(3分)
3、战时后备役老兵对那两位小姑娘所讲的话中，让她们不要再笑的原因是什么,(3分)
4、文末“车厢里一片寂静，静得可怕”这句话怎么理解,(3分)
答案:
1、失去了三个儿子表现了作者对战争的罪恶的强烈控述2、“身体瘦弱而多病”需要“送进疯人院”揭示了残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害。3、因为老妇人在战争中失去了三个儿子，不堪巨大的打击，她已经疯了;而两个天真的小姑娘却尚未意识到这是战争带来的伤害。4、这句环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。
在柏林阅读答案
阅读下面的文字，完成下题。
在柏林
（美国）奥莱尔
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他旁边的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三。”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手画脚，不假思索地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一、二、三。”这个神志不清的老妇人又重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。
这时那位灰白头发的战时后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送往疯人院。”
车厢里一片寂静，静得可怕。
1．“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子”是小说的环境描写。这一描写渲染了什么样的氛围？暗示了什么？
2．小说中老妇人数“一、二、三”的细节反复出现，有一石三鸟的作用。请分条阐述其作用。
3．小小说往往截取生活中的一个瞬间，表现深刻的内涵，时代的风云。这篇小说也是如此。请你分别用一句简洁的话，概括小说描写的生活瞬间（情节）和表现的主旨。
4．结尾处写道：“车厢里一片寂静，静得可怕。”人们为什么不说话？他们在想什么？请你想像乘客们的情绪，作一段心理描写。
阅读答案：
答案：
解析：
1．答案：这一环境描写渲染了战争带来的悲凉气氛，德国弥漫着失败的情绪；也是暗写战争惨烈，战死者众多。
解析：从具体的语境出发，既联系写作背景，又要联系下文，以对全文有一个整体的理解。
2．答案：暗示战争让老人失去了三个儿子；表现老人内心无法言说的痛苦；形成一个悬念，推动情节向前推进。
解析：分别从“一、二、三”的意义、对人物形象的刻画、在情节结构上的作用三个方面思考。
3．答案：情节：战时后备役老兵失去三个儿子，妻子因伤心而发疯，自己又要上前线。
主旨：侵略战争给被侵略人民带来苦难的同时，也给本国人民造成无尽的伤痛。
解析：概括情节时重点阅读老兵的话，因为他的话提示了事情的来龙去脉。
4．答案：略
解析：“寂静”是表象，隐含了人们内心的“动”。车厢里的妇女儿童们，哪一个没有丧子失父的苦痛！老兵的话，使他们陷入沉思，引发他们的共鸣，联想到自己的境遇。
《在柏林》阅读及答案
《在柏林》阅读及答案
(“128815”);《在柏林》阅读及答案
在柏林
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着:“一，二，三，”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一,二,三，”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”
车厢里一片寂静，静得可怕～
1.结合全文看来，第一段中的画线句子有何作用,
2.“老妇人”为什么翻来覆去地数数,
#from本文来自学优网http://www.gkstk.comend#3.作者写小姑娘“笑”的目的是什么,下面分析不当得一项是:
A写出小姑娘的天真幼稚，多老人举动的不理解
B悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心
C以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇
D以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。
4.试分析第三段画线句中“他们”一词的作用
5.试分析文章段末的作用
6.从全文看，本文采用了__________的表现手法，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。(不超过四个字)
《在柏林》答案:
1.暗示读者健壮的男子都上前线当了炮灰，反映战争给人民带来了深重的灾难
2.老妇人在战争中失去了三个儿子，受到巨大刺激而致疯，反复数数是想他的儿子
3.B
4.强调老妇人是已死去的三个儿子的母亲，这样说，更能激起人们对老夫人的同情，更能深刻地认识战争的残酷性
5.一方面以“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生的震撼，另一方面也激发读者去思考
6.以小见大《在柏林》
《在柏林》阅读及答案
在柏林
一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一，二，三，”声音盖过了车轮的“卡嚓切嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
“一,二,三，”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”
车厢里一片寂静，静得可怕！
1.结合全文看来，第一段中的画线句子有何作用？
2.“老妇人”为什么翻来覆去地数数？
3.作者写小姑娘“笑”的目的是什么？下面分析不当得一项是：
A??写出小姑娘的天真幼稚，多老人举动的不理解
B??悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心
C??以喜衬悲，渲染了老妇人一家的悲剧遭遇
D??以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。
4.试分析第三段画线句中“他们”一词的作用
5.试分析文章段末的作用
6.从全文看，本文采用了__________的表现手法，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。（不超过四个字）
《在柏林》答案：
1.暗示读者健壮的男子都上前线当了炮灰，反映战争给人民带来了深重的灾难
2.老妇人在战争中失去了三个儿子，受到巨大刺激而致疯，反复数数是想他的儿子
3.B
4.强调老妇人是已死去的三个儿子的母亲，这样说，更能激起人们对老夫人的同情，更能深刻地认识战争的残酷性
5.一方面以“静得可怕”写出了车厢里的人们听了老兵的话语之后，心灵产生的震撼，另一方面也激发读者去思考
6.以小见大《在柏林》
《在柏林》阅读答案及赏析
《在柏林》阅读答案及赏析
(“128815”);《在柏林》阅读答案及赏析
阅读文段，回答问题。
在柏林
[美]奥莱尔
1一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着:“一，二，三??”声音盖过了车轮的“喀嚓喀嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。两个小姑娘看到这种奇特的举动，指手划脚，不加思考地嗤笑起来。一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里平静了。
2“一,二,三??”这个神志不清的老妇人重复数着。两个小姑娘再次傻笑起来。这时,那位灰白头发的后备役老兵挺了挺身板，开口了。
3“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的妇人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战场上死去的。现在轮到我自己上前线了。在我走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊。”
4车厢里一片寂静，静得可怕～
1(用“”画出描写后备役老兵和老妇人外貌的词语，这些词语揭示了当时德国人民怎样的境况,对表现主题有何作用,
2(老妇人多次重复“一,二,三??”的原因是，你是从中看出来的。这也通过老妇人之口表达了作者对战争的。
3(第3段主要写老兵的，这些话表现了老兵。
4(老兵的话讲完后，为何“车厢里一片寂静”、“静得可怕”,这样结尾有何益处,
参考答案:
1.“头发灰白”、“身体瘦弱而多病”年老了还要去打仗，战争给人们带来饥饿、苦难能揭露战争的罪恶。2.三个儿子死在战场使她精神失常，反复数就是表现她先后失去的儿子的数目从老兵的话中控诉。3.语言失去儿子、老伴发疯的痛苦，被迫“上前线”的无奈，对战争强烈的厌恶和痛恨。4.因为老兵的话引起了人们的深深反思，思考战争的罪恶，被战争的罪恶所震撼，深深感到战争带来的可怕灾难这样结尾含蓄、发人深省。
《#from本文来自学优网http://www.gkstk.comend#在柏林》赏析
吕有权
美国作家奥莱尔，仅仅用不足400字写成的小小说《在柏林》，文章短小精悍，侧面反映出战争给人民带来的肉体痛苦和对人民心灵的沉重打击。其震撼力和冲击力足以使任何残酷的战争电影逊色，文字的灵魂已经超过了动作的画面。作者的笔写出了战争的血和泪，其写作的思路更是令人拍案叫绝，开始的伏笔使读者迷惘，后来的结局令读者心头一震，足以表现出文学的绝妙。
文章的开头就说到“车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。”在一列火车中竟然找不到一个健壮的男子，为后来提到的战争的残酷提供了有力的证据。故事在体弱多病的老妇人的重复的“一，二，三??”中开始，很容易判断出这个老夫人是个精神上有点问题的人，在两个天真无邪的小姑娘的笑声中引来了老头的狠狠的目光，两个可爱的小姑娘不懂得什么而对老妇人的话语作出了很平常的反应，但是老头为什么要和这两的小姑娘计较呢,这为下文作了铺垫，这使读者有很思考的空间，在全文中有了抛砖引玉的作用。在小姑娘再次笑的时候，导出了文章的高潮，可以看出开始老夫人说数的“一，二，三??”原来就是她的三个儿子，老兵的话更加反映了战争的危害遍及无数家庭，年轻的人死了，老的继续打仗，被战争的残酷弄得神志不清的老妇人也没人照顾，但是战争还得继续，老的死了呢,轮到什么人去了,车厢里的静是人民对战争的反思还是对老兵的遭遇的同情,
生命是一种奇迹。茫茫宇宙中，据说只有这个蓝色的地球才有，但是战争的铁蹄无情的夺走了无数人的生命。在战争中人类呐喊了数千年，但是仍然有一些自认为高人一等的好战者带着善良的面具呼唤着要统治世界，他们相信绝对的弱肉强食，对上天赋予人们的生命无情的夺走，他们不要血和泪换来的和平，他们只要从战争中让对手屈服。
在读完这篇小小说后没人不在强烈要求和平，这已经达到了小小
说的目的，这也说明了作家超群智慧的演绎并不比大声的呐喊和
有动作的画面差～
