玉臂匠
1.1
1
音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有:() ? A、视觉性
? B、语义性
? C、表达性
? D、标准性
正确答案: B 我的答案:B
得分: 20.0分
2
下列哪一项是音乐音响的基本属性:() ? A、语义性
? B、视觉性
? C、非视觉性
? D、美学性
正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
3
中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心:() ?
A、音乐解说
? B、音乐感知
? C、音乐内化
? D、音乐创作
正确答案: A 我的答案:A
得分: 20.0分
4
欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。()
正确答案:×我的答案:×
得分: 20.0分
5
听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。()
正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
3.1
1声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的:()
A、音量
B、音强
C、音长
D、联觉
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
下列哪一项是音乐所能表现出来的:() A、长相
B、法律
C、悲伤
D、颜色
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为:() A、听众音乐素养的限制
B、音乐表达的主观性
C、音乐表达的模糊性
D、音乐表达的不确定性
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 4
大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。()
正确答案:? 我的答案:?
3.2
1
以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位:()
A、Schiff.A.
B、Gould.G.
C、Richter.S.
D、Turech.R.
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
以下关于“原作”的理解正确的是:() A、作曲家记下的乐谱
B、作曲家本人的演奏
C、作曲家的意向性对象
D、作曲家第一次发表的曲子
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则:()
A、新颖
B、独创性
C、有个性
D、忠于原作
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。()
正确答案:? 我的答案:?
3.3
.1
“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项:() A、传统
B、权威
C、教师
D、作曲家的内心效果
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项:()
A、演奏家至上
B、作曲家至上
C、原样主义
D、演奏和作曲两个同等重要
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
一般说来，演奏家的职能不包括:() A、了解作曲家原作意图
B、揭示和传达作曲家的意图
C、绝对地忠于原作
D、添加个性阐释
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 4
演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。()
正确答案:× 我的答案:×
4.1
1
音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项:() A、知觉能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、直觉能力
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素:() A、能力
B、天赋
C、习惯
D、经验
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏:() A、《命运交响曲》
B、《英雄交响乐》
C、《献给爱丽丝》
D、《安魂曲》
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 4
音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
感性能力的培养能够通过知识的学习获得。() 正确答案:× 我的答案:×
4.2
1
人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括:()
A、距音域敏感区太高、太低
B、音符差距过于微妙
C、在音域敏感区内
D、刺激过强
正确答案: C 我的答案:B得分: 0.0分 2
一般情况下人类对哪个音域不敏感:() A、低音
B、中音
C、中高音
D、高音
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐:() A、舒缓
B、活泼
C、清新
D、紧张
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。()
正确答案:? 我的答案:?
4.3
1
胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐:()
A、注意的集中能力
B、注意的专注能力
C、注意的分配能力
D、注意的保持能力
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是:()
A、李斯特
B、莫扎特
C、巴赫
D、理查德?弗里德曼
正确答案: A 我的答案:B得分: 0.0分 3
《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位:() A、贝多芬
B、莫扎特
C、巴赫
D、肖邦
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 4
注意的保持能力对理解音乐至关重要。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
人的注意力保持的时间与年龄成反比。() 正确答案:× 我的答案:×
4.4
1
变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化:()
A、音色
B、音量
C、音强
D、表现内容
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
音乐的再现认知中不包括哪一项:() A、变化音色再现
B、变化主题再现
C、变化速度再现
D、变化力度再现
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力:() A、专注
B、保持
C、分配
D、停滞
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 4
注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。()
正确答案:× 我的答案:?
4.5
1
除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应:()
A、生理
B、外在
C、情绪
D、感官
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
《Embrace you》是哪位作曲家的作品:() A、格什温
B、施特劳斯
C、肖邦
D、比卡
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项:()
A、期待习惯
B、反应习惯
C、联觉习惯
D、注意习惯
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。() 正确答案:? 我的答案:×得分: 0.0分 5
我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。() 正确答案:× 我的答案:×
4.6
1
期待反应的“期待”理解正确的是:() A、自己内心的理解
B、期待好听的效果
C、是对下一个音的期待
D、是一种本能反应
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的:() A、对下一个音的期待
B、保持长时间的期待
C、联觉
D、身体的反应
正确答案: B 我的答案:C得分: 0.0分 3
一个音乐能够获得张力的最重要因素是:() A、节奏
B、音符间隔
C、音强
D、期待
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
听众期待的时间与音乐的张力成反比。() 正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
期待反应是一种习惯。()
正确答案:? 我的答案:?
4.7
1
下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的:()
A、昏暗
B、宁静
C、曙光
D、紧张
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受:()
A、以往类似的经验
B、听众的听觉
C、听众的思想活动
D、听众的情绪反应
正确答案: A 我的答案:D得分: 0.0分 3
下列哪一项是构成乐感的主要因素:() A、听觉
B、联觉
C、天赋
D、习惯
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 4
联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。() 正确答案:× 我的答案:×
4.8
1
“经验”要素不包括下列分类中哪一项:() A、风格与文化的经验
B、形式与题材的经验
C、内容与题材的经验
D、内在与外在的经验
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面:()
A、节奏
B、旋律
C、音长
D、音色
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽:() A、节奏
B、旋律
C、声音
D、内容
正确答案: A 我的答案:C得分: 0.0分 4
拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。()
正确答案:? 我的答案:?
4.9
1
莫扎特的《laudate dominum》特别强调出了下列哪一种属性的美感:()
A、节奏
B、和声
C、旋律
D、结构
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素:() A、节奏
B、旋律
C、乐器
D、合音
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于:()
A、平行复调
B、对立复调
C、支撑复调
D、合音复调
正确答案: C 我的答案:A得分: 0.0分 4
在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。()
正确答案:? 我的答案:?
4.10
1
下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的:() A、细节
B、速度
C、力量
D、绝对高度
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 2
下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》:() A、齐夫拉
B、奥利弗?刘 易斯
C、马克西姆
D、王羽佳
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
3
下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版:()
A、王羽佳
B、朗朗
C、李斯特
D、齐夫拉
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。() 正确答案:× 我的答案:×
4.11
1
《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家:()
A、法国
B、芬兰
C、意大利
D、奥地利
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的:()
A、单一的文化环境
B、开阔的心灵和胸怀
C、深厚的理论知识
D、忠于原作的精神
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐:()
A、音符
B、节奏
C、旋律
D、表现性
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。() 正确答案:× 我的答案:×
4.12
1
下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品:()
A、《红珊瑚》
B、《刘三姐》
C、《年轻的朋友来相会》
D、《社长的女儿》
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是:() A、朗朗
B、周广仁
C、杜宁武
D、韩冰
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段:()
A、中和
B、平和
C、淡和
D、谐和
正确答案: D 我的答案:A得分: 0.0分 4
在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。()
正确答案:× 我的答案:×
5.1
审美偏好是依据下列哪一项为标准:() A、客观事物
B、主观集体
C、客观集体
D、主观个人
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的:() A、理性偏好
B、习惯性偏好
C、主观感性偏好
D、群体共识偏好
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
艺术内行的标志是:()
A、会享受，能评价
B、能听懂
C、能记下旋律
D、能再现演奏
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 4
只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。() 正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。()
正确答案:? 我的答案:?
5.2
1
审美价值判断还遵循哪一项一致标准:() A、部分
B、普遍
C、全部
D、客观
正确答案: B 我的答案:D得分: 0.0分 2
多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断:()
A、决策者的偏好
B、领导者的偏好
C、权威主导性
D、个人偏好
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
美是()的有序与丰富性。
A、显性
B、隐性
C、理性
D、感性
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
有序的其中一个底线是不能有低级的错误。() 正确答案:? 我的答案:×得分: 0.0分 5
音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。() 正确答案:× 我的答案:×
5.3
1
人与人之间活动的共同的审美规律被称为:() A、主观偏好
B、社会共识
C、主体间性
D、主观个性
正确答案: C 我的答案:C得分:20.0分 2
求异心理使人的心理产生下列哪一项期待:() A、个性
B、变化性
C、共性
D、与众不同性
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
人类心理活动的自然规律不包括:() A、惯性心理
B、求异心理
C、期待心理
D、反馈心理
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。()
正确答案:× 我的答案:?得分: 0.0分
5
好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。()
正确答案:? 我的答案:?
6.1
1
在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是:()
A、远景结构
B、近景结构
C、中景结构
D、全景结构
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制:()
A、远景
B、全景
C、近景
D、中景
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
音乐机构的心理学实质是:()
A、联系感和方向感
B、联系感和紧凑感
C、方向感和紧凑感
D、紧凑感和逻辑性
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 4
真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。() 正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。() 正确答案:? 我的答案:?
6.2
1
在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化:() A、全景结构
B、远景结构
C、中景结构
D、近景结构
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异:()
A、现场演奏
B、乐谱
C、唱片
D、演奏视频
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的:()
A、Rubinstein
B、Lhevinne
C、Horowitz
D、Cortot
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。() 正确答案:× 我的答案:×
6.3
1
我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑:()
A、一度
B、二度
C、三度
D、四度
正确答案: D 我的答案:B得分: 0.0分 2
我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度:()
A、一度进行
B、二度进行
C、三度进行
D、四度进行
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表:()
A、现实主义
B、激进主义
C、浪漫主义
D、革命主义
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
4
国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。() 正确答案:× 我的答案:×
6.4
1
一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质:()
A、随波逐流
B、不可替代
C、服从于权威
D、千篇一律
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是:()
A、G.F.亨德尔
B、J.S.巴赫
C、G.P.泰勒曼
D、Arvo Part
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。()
A、《小夜曲》
B、《安魂曲》
C、《格里高利圣咏》
D、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 4
任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。()
正确答案:? 我的答案:×
6.5
1
音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制:()
A、群体
B、演奏者
C、细节
D、作曲家
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
2
在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑:()
A、作曲家
B、指挥家
C、演奏家
D、听众
正确答案: B 我的答案:D得分: 0.0分
3
《B大调第一钢琴三重奏》没有运用到以下哪一种乐器:() A、钢琴
B、大提琴
C、小提琴
D、古琴
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。()
正确答案:? 我的答案:×
6.6
1
下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量:() A、大量音响凑集
B、阻碍期待
C、提高音量
D、加强张力
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境:() A、和平舒缓
B、局促
C、极富张力
D、紧张
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
Gorecki演奏的《古钢琴协奏曲》第二乐章属于下列哪一种风格:()
A、逻辑主义
B、激进主义
C、平和主义
D、简约主义
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
如果想真正地感受和理解音乐，那么就要将音乐贯穿到我们生活的方方面面。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
Albinoni演奏的《柔板》描绘的是他所在时期的具体情况。()
正确答案:× 我的答案:×
6.7
1
Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项:()
A、细腻
B、复杂
C、现代
D、简约
正确答案: D 我的答案:D
7.1
1
下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件:() A、理解音乐的真谛
B、演奏方法的设计
C、布局的设计
D、旋律的设计
正确答案: C 我的答案:A得分: 0.0分 2
Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理:
()
A、比主题强
B、比主题弱
C、与主题相同
D、比主题慢
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
下列哪一种表现违反音乐中的审美原则:() A、有序的丰富主义
B、逻辑主义
C、变化新颖主义
D、偶然主义
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。()
正确答案:? 我的答案:?
7.2
1
音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是:()
A、结果的艺术
B、瞬时的艺术
C、永恒的艺术
D、过程的艺术
正确答案: D 我的答案:D得分: 50.0分 2
在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。()
正确答案:? 我的答案:?
7.3
1
《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的:()
A、冈瑟?舒勒
B、C.德彪西
C、约翰?凯奇
D、R.瓦格纳
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
下列哪一项表述不符合约翰?凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》:
A、戏剧性
B、舒缓流畅
C、具备张力
D、丰富多彩
正确答案: B 我的答案:C得分: 0.0分 3
下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”:()
A、乐队钢琴
B、现代钢琴
C、古钢琴
D、预置钢琴
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。()
正确答案:? 我的答案:?
8.1
1
音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的:() A、先天因素
B、环境因素
C、短时间的学习
D、长时间训练
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准:()
A、记忆
B、经验总结
C、引导
D、理论学习
正确答案: C 我的答案:D得分: 0.0分 3
排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化:()
A、强刺激
B、大量的接触
C、亲身试验
D、感觉经验
正确答案: A 我的答案:C得分: 0.0分 4
如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分
5
在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的
结构。()
正确答案:× 我的答案:×
8.2
1
伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项:()
A、层次衔接
B、中景结构
C、总体布局
D、细节
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项:() A、逻辑性
B、有序性
C、细节
D、丰富性
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的:()
A、笃敬
B、怠慢
C、亵渎
D、沉迷
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 4
如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同的。()
正确答案:× 我的答案:×
8.3
1
湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家的代表作:() A、俞逊发
B、曾永清
C、陆春龄
D、赵松庭
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
演唱《Yesterday once more》的卡朋特乐队是下列哪一个国家:()
A、美国
B、英国
C、加拿大
D、德国
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质:()
A、追求意境
B、追求空灵
C、追求韵味
D、追求炫丽
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。() 正确答案:× 我的答案:?得分: 0.0分 5
安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。()
正确答案:? 我的答案:?
9.1
1
以下关于乐感的说法正确的是:()
A、期待感
B、联觉反应
C、可以训练
D、不可以训练
正确答案: D 我的答案:C得分: 0.0分 2
在培养乐感过程中我们要首先培养下列哪一项期待感技能:()
A、下一个音如何出现
B、下一个音以何种方式出现
C、当前音的效果
D、下一个音的“表现性”感觉
正确答案: C 我的答案:B得分: 0.0分 3
因惯性心理引起的()产生保持性期待和连贯感要求。 A、归属感
B、期待感
C、安全感
D、新鲜感
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 4
人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。()
正确答案:? 我的答案:?
9.2
1
由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”:()
A、惯性因素
B、规律因素
C、客观因素
D、主观感受因素
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 2
我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态:()
A、越来越快
B、越来越慢
C、渐慢渐强
D、越来越弱
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果:()
A、自然
B、流畅
C、连贯
D、生硬
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。()
正确答案:× 我的答案:?得分: 0.0分 5
我们普通人的演奏水平是可以超越著名的伟大的演奏家的。()
正确答案:? 我的答案:?
9.3
1
下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏:() A、演奏经验
B、理论知识
C、乐感
D、视频教学
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”:() A、李斯特
B、朗朗
C、莫扎特
D、肖邦
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是:() A、李斯特
B、理查德?弗里德曼
C、马克西姆
D、Cziffra
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 4
大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
现代录音技术发达的一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上。()
正确答案:? 我的答案:?
10.1
1
下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果:()
A、满足
B、释放
C、厌烦
D、缓解
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
下列关于“求异”心理的说法错误的是:() A、本能的反应
B、无处不在
C、是一种心理活动
D、寻求与众不同
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断:()
A、理论知识水平
B、内心的期待感
C、听众的音乐天赋
D、听众的乐感
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 4
在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分
5
作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力。()
正确答案:× 我的答案:?
10.2
1
一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于:() A、权威引导性
B、社会趋同性
C、从众心理
D、主体间性
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分
2
我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉:()
A、最远期待
B、最近期待
C、最优期待
D、最满意期待
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分
3
创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是:() A、顺从规律
B、求异规律
C、期待规律
D、趋同规律
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
4
创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分
5
我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。()
正确答案:× 我的答案:×
10.3
1
在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果:()
A、人们的传统
B、人们心理期待
C、人们的欣赏惯性
D、人们的习惯
正确答案: B 我的答案:C得分: 0.0分 2
在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调:()
A、尊重传统
B、一成不变
C、新颖创新
D、墨守成规
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径:()
A、仔细分析乐谱，做出变化
B、演奏时强调变化
C、加入出人意料的因素
D、社会环境的宽容
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。()
正确答案:× 我的答案:?
10.4
1
《影子之歌》选自下面哪一部歌剧:()
A、《迪诺拉》
B、《梦游女》
C、《天鹅湖》
D、《费加罗的婚礼》
正确答案: A 我的答案:A得分: 50.0分 2
《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲:() A、长号
B、琵琶
C、唢呐
D、古琴
正确答案: C 我的答案:C
11.1
1
根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为:()
A、低音
B、明亮
C、缓慢
D、暗淡
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于:()
A、音量上下行规律
B、个人演奏习惯
C、落键的力量强弱与否
D、赋予音乐的情感指向
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节:() A、听众
B、作曲家
C、联觉
D、演奏家
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
4
音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的
心灵。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构。()
正确答案:× 我的答案:×
11.2
1
音乐音响所传达的表情情感取决于:() A、声音大小
B、声音强度
C、声音长短与高低
D、声音五种属性的配合效果
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
在演奏时，音量的明暗程度取决于:() A、音量大小
B、音量长短
C、音量高低
D、音量刻度
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现:()
A、不稳定
B、明确
C、稳定
D、丰富且有序
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分
4
一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音。() 正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分
5
一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。()
正确答案:? 我的答案:?
11.3
1
当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法:
()
A、渐弱
B、渐长
C、渐强
D、渐缓
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
2
拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项:()
A、激动不安
B、渴望
C、失望伤感
D、欢欣愉悦
正确答案: D 我的答案:C得分: 0.0分
3
在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是:()
A、拉赫玛尼诺夫
B、里赫特
C、卡钦
D、科特
正确答案: C 我的答案:A得分: 0.0分
4
我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分
5
在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。() 正确答案:× 我的答案:×
11.4
1
在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限:()
A、卡钦
B、里赫特
C、拉赫玛尼诺夫
D、科特
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 2
有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 3
在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。()
正确答案:× 我的答案:×
12.1
1
下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的:() A、获得理性知识
B、获得感受
C、提高演奏技能
D、提高欣赏水品
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内:()
A、柴可夫斯基
B、科萨科夫
C、理查?斯特劳斯
D、贝多芬
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义:() A、满足教学要求
B、获得理性知识
C、满足兴趣
D、强化和丰富个人综合音乐审美体验 正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。() 正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能比文字、历史书籍所传递的职能弱。()
正确答案:? 我的答案:×
12.2
1
肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是:()
A、斯大林
B、希特勒
C、列宁
D、勃列日涅夫
正确答案: B 我的答案:A得分: 0.0分 2
肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是:()
A、战争
B、胜利
C、人民
D、苦痛
正确答案: C 我的答案:A得分: 0.0分 3
肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的:()
A、卫国战争
B、莫斯科战役
C、斯大林格勒保卫战
D、列宁格勒保卫战
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。()
正确答案:× 我的答案:?
12.3
1
丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。()
正确答案:? 我的答案:?
12.4
1
格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家:() A、奥地利
B、苏联
C、芬兰
D、英国
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因:()
A、太过功利
B、太过现实
C、太过感性
D、太过理性
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式:()
A、思维训练
B、思维引导
C、思维培养
D、思维习惯
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这
是用音乐的态度生活。()
正确答案:? 我的答案:?
1.2
1
《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作:() ? A、廖辅叔
? B、莫扎特
? C、廖尚果
? D、萨利埃里
正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
2
下列那哪部作品是青主先生的音乐专著:() ? A、《乐话》
? B、《大江东去》
? C、《我住长江头》
? D、《清歌集》
正确答案: A 我的答案:A
得分: 20.0分
3
音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣:() ? A、视觉
? B、语言
? C、听觉
? D、情绪 正确答案: D 我的答案:D
得分: 20.0分 4
音乐仅仅是听觉的艺术。() 正确答案:×我的答案:×
得分: 20.0分
5
音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。()
正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
1.3
1
体验音乐欣赏最重要的方式是:() ? A、认真聆听音乐
? B、参照解说体会音乐
? C、体验微妙的情绪变化
? D、学好理论知识
正确答案: C 我的答案:C 得分: 20.0分
2
哪一种方式可以描摹人类情绪的变化:() ? A、文学
? B、语言
? C、音乐
? D、美术
正确答案: C 我的答案:C 得分: 20.0分
3
《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作:() ? A、拉威尔
? B、亨德尔
? C、巴赫
? D、莫扎特 正确答案: A 我的答案:A 得分: 20.0分
4
音乐可以表现出人类多种多样的情绪。() 正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
5
真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。()
正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
2.1
1
我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式:() ? A、听觉
? B、视觉
? C、联觉通感
? D、解说
正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
2
以下对联觉反应的表述错误的是:() ? A、联觉是一种习惯和本能
? B、联觉是一种理性行为
? C、联觉无法控制
? D、联觉反映无处不在
正确答案: B 我的答案:B
得分: 20.0分
3
声音的哪个属性不能引起我们的联觉:() ? A、音高与音强
? B、速度与节奏
? C、发音速度
? D、音长与音短
正确答案: D 我的答案:D
得分: 20.0分
4
联觉不能通过理性来控制和支配。() 正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分 5
联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力()
正确答案:×我的答案:?
得分: 0.0分
2.2
1
通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象:()
? A、微波涟漪
? B、暗流涌动
? C、波涛汹涌
? D、水波荡漾
正确答案: C 我的答案:A
得分: 0.0分
2
紧张度最低的乐器是下列哪一种:() ? A、长笛
? B、短笛
? C、小提琴
? D、长号
正确答案: A 我的答案:A
得分: 20.0分
3
陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感:()
? A、欢快 B、伤感 C、奋进 D、愤懑 正确答案: D 我的答案:C
得分: 0.0分 4
易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。() 正确答案:×我的答案:?
得分: 0.0分
5
联觉反应没有时间和空间的界限。()
正确答案:?我的答案:×
得分: 0.0分
2.3
1
音乐能否引起明确的内容理解取决于:() ? ? ?
? A、良好的听觉 B、良好的理解能力 C、良好的乐感 D、持续而稳定的联觉对应关系
正确答案: D 我的答案:D
得分: 20.0分
2
下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐:() ? A、拉威尔
? B、格罗菲 C、理查?斯特劳斯 D、穆索尔斯基 正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
3
一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于:() ? ?
?
? A、技术 B、注意力专注的程度 C、音乐的感受能力 D、理解的深度 正确答案: B 我
的答案:B
得分: 20.0分
4
音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。() 正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
5
良好的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。() 正确答案:×我的答案:×
得分: 20.0分
1
音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节:() ?
?
? A、用复杂的音符表现 B、将相关因素拆分成单个感性特征 C、听众感知单个感性特征
D、听众找寻线索串起感性特征 正确答案: A 我的答案:A 得分: 20.0分
2
西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意:() ? A、抗争
? B、胜利
? C、黑暗
? D、幸福
正确答案: D 我的答案:D 得分: 20.0分
3
斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景:() ? A、涓涓小溪
? B、小溪汇成洪流
? C、一对恋人相会
? D、乡村的舞蹈 正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
4
学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。()
正确答案:×我的答案:× 得分: 20.0分
5
音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。()
正确答案:?我的答案:? 得分: 20.0分 3.1 1
声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的:()
? A、音量
? B、音强
? C、音长
? D、联觉
正确答案: D 我的答案:D 得分: 20.0分
2
下列哪一项是音乐所能表现出来的:()
? A、长相
? B、法律
? C、悲伤
? D、颜色
正确答案: C 我的答案:C 得分: 20.0分
3
听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为:()
? A、听众音乐素养的限制 ? B、音乐表达的主观性 ? C、音乐表达的模糊性 ? D、音乐表达的不确定性 正确答案: A 我的答案:B 得分: 0.0分
4
大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。()
正确答案:×我的答案:× 得分: 20.0分 5
音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。() 正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
3.2
1
以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位:()
? A、Schiff.A.
? B、Gould.G.
? C、Richter.S.
? D、Turech.R.
正确答案: B 我的答案:B
得分: 20.0分 2
以下关于“原作”的理解正确的是:() ? A、作曲家记下的乐谱 ? B、作曲家本人的演奏 ? C、作曲家的意向性对象
? D、作曲家第一次发表的曲子
正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
3
下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则:() ? A、新颖
? B、独创性
? C、有个性
? D、忠于原作 正确答案: D 我的答案:D 得分: 20.0分
4
对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。() 正确答案:×我的答案:?
得分: 0.0分
5
我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。()
正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
3.3
1
“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项:() ? A、传统
? B、权威
? C、教师
? D、作曲家的内心效果
正确答案: D 我的答案:D
得分: 20.0分
2
19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项:()
? A、演奏家至上
? B、作曲家至上
? C、原样主义
? D、演奏和作曲两个同等重要
正确答案: A 我的答案:C
得分: 0.0分
3
一般说来，演奏家的职能不包括:() ? A、了解作曲家原作意图
? B、揭示和传达作曲家的意图
? C、绝对地忠于原作
? D、添加个性阐释 正确答案: C 我的答案:D 得分: 0.0分
4
演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。()
正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
5
如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。()
正确答案:×我的答案:×
得分: 20.0分
书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者———史美尔斯
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养
料。而阅读，则正是这种养料———雨果
音乐鉴赏答案整理课后答案word
音乐鉴赏课后练习及答案
1.1音乐鉴赏的误区
音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（B ）
A、视觉性B 、语义性 C、表达性 D、标准性
2．下列哪一项是音乐音响的基本属性：（C ）
A、语义性 B、视觉性C 、非视觉性D 、美学性
3中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心：（A ）
A 、音乐解说 B、音乐感知C 、音乐内化 D、音乐创作
4欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）
我的答案：×
5听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。（）
我的答案：√
1.2音乐的艺术本质
1下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（A ）
A、《乐话》 B、《大江东去》 C、《我住长江头》 D、《清歌集》
2《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作：（C ）
A 、廖辅叔 B、莫扎特 C 、廖尚果 D 、萨利埃里
3音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣：（D ）
A、视觉 B、语言 C、听觉D 、情绪
4音乐仅仅是听觉的艺术。（）
我的答案：×
5音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）
我的答案：√
1.3音乐审美的基本观念
1体验音乐欣赏最重要的方式是：（C ）
A 、认真聆听音乐B 、参照解说体会音乐C 、体验微妙的情绪变化 D、学好理论知识 2哪一种方式可以描摹人类情绪的变化：（C ）
A 、文学 B、语言 C、音乐 D、美术
3《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（A ）
A 、拉威尔 B、亨德尔 C、巴赫 D、莫扎特
4音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（）
我的答案：√
5真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）
我的答案：√
2.1声音的联觉属性
1我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（C ）
A 、听觉 B、视觉 C 、联觉通感 D、解说
2声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（D ）
A 、音高与音强 B、速度与节奏 C、发音速度 D 、音长与音短
3以下对联觉反应的表述错误的是：（B ）
A 、联觉是一种习惯和本能 B、联觉是一种理性行为 C、联觉无法控制 D、联觉反映无处不在 联觉分析方法(-)
4联觉不能通过理性来控制和支配。（）
我的答案：√
5联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力（）
我的答案：×
1通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（C ）
A、微波涟漪 B、暗流涌动 C、波涛汹涌 D、水波荡漾
2紧张度最低的乐器是下列哪一种：（A ）
A 、长笛 B 、短笛 C、小提琴 D、长号
3陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（D ）
A、欢快 B、伤感 C、奋进 D 、愤懑
4易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。（）
我的答案：×
5联觉反应没有时间和空间的界限。（）
我的答案：√
1下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（C ）
A、拉威尔 B、格罗菲 C 、理查·斯特劳斯 D、穆索尔斯基
2音乐能否引起明确的内容理解取决于：（D ）
A、良好的听觉 B、良好的理解能力 C、良好的乐感 D 、持续而稳定的联觉对应关系 3一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（B ）
A、技术 B、注意力专注的程度 C、音乐的感受能力 D、理解的深度
4良好的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。（）
我的答案：×
5音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）
我的答案：√
2.4关注自己的联觉
1音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节：（A ）
A 、用复杂的音符表现 B、将相关因素拆分成单个感性特征 C、听众感知单个感性特征 D、听众找寻线索串起感性特征
2西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意：（D ）
A、抗争 B、胜利 C、黑暗 D、幸福
3斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（C ）
A 、涓涓小溪 B、小溪汇成洪流 C 、一对恋人相会 D、乡村的舞蹈
4音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。（）
我的答案：√
5学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。（）
我的答案：×
3.1音乐理解的困惑
1声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的：D
A、音量 B、音强 C、音长 D 、联觉
2下列哪一项是音乐所能表现出来的：（C ）
A 、长相B 、法律C 、悲伤 D、颜色
3听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为：（A ）
A 、听众音乐素养的限制B 、音乐表达的主观性 C、音乐表达的模糊性D 、音乐表达的不确定性
4大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。（）
我的答案：×
5音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。（）
我的答案：√
3.2阐释音乐的路径
1以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位：（B ）
A、Schiff.A. B 、Gould.G. C、Richter.S.D 、Turech.R.
2以下关于“原作”的理解正确的是：（C ）
A、作曲家记下的乐谱B 、作曲家本人的演奏 C、作曲家的意向性对象 D、作曲家第一次发表的曲子
3下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（D ）
A、新颖 B、独创性 C、有个性D 、忠于原作
4对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）
我的答案：×
5我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。（）我的答案：√
3.3音乐理解应注重自己的感受
1“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（D ）
A 、传统 B、权威 C、教师D 、作曲家的内心效果
2 19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（A ）
A 、演奏家至上 B、作曲家至上 C、原样主义 D、演奏和作曲两个同等重要
3一般说来，演奏家的职能不包括：（C ）
A 、了解作曲家原作意图 B、揭示和传达作曲家的意图C 、绝对地忠于原作 D、添加个性阐释 4演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）我的答案：√ 5如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。（）
我的答案：×
4.1音乐审美要素概述
1音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（D ）
A、知觉能力B 、注意能力C 、记忆能力 D、直觉能力
2音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素：（B ）
A 、能力B 、天赋C 、习惯 D、经验
3下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（C ）
A、《命运交响曲》 B、《英雄交响乐》 C、《献给爱丽丝》 D、《安魂曲》
4音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。（）
我的答案：√
5感性能力的培养能够通过知识的学习获得。（）
我的答案：×
4.2音乐审美能力——知觉能力
1人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括：（C ）
A、距音域敏感区太高、太低 B、音符差距过于微妙C 、在音域敏感区内 D、刺激过强 2一般情况下人类对哪个音域不敏感：（A ）
A 、低音 B、中音 C、中高音 D、高音
3人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（D ）
A、舒缓 B、活泼C 、清新 D 、紧张
4年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）
我的答案：×
5一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。（）
我的答案：√
4.3音乐审美能力——专注能力
1胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（D ）
A、注意的集中能力 B、注意的专注能力C 、注意的分配能力D 、注意的保持能力 2在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是：（A ）
A、李斯特 B 、莫扎特 C、巴赫 D、理查德·弗里德曼
3《G 弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（C ）
A、贝多芬 B、莫扎特 C、巴赫 D 、肖邦
4注意的保持能力对理解音乐至关重要。（）
我的答案：√
5人的注意力保持的时间与年龄成反比。（）
我的答案：×
4.4音乐审美能力——记忆与再认能力
1变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化：（D ）
A、音色 B、音量C 、音强 D、表现内容
2音乐的再现认知中不包括哪一项：（B ）
A 、变化音色再现 B、变化主题再现 C、变化速度再现D 、变化力度再现
3复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力：（C ）
A、专注B 、保持C 、分配 D、停滞
4注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。（）
我的答案：√
在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。（）
我的答案：×
1除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应：（C ）
A、生理 B、外在C 、情绪 D、感官
2《Embrace you》是哪位作曲家的作品：（A ）
A 、格什温B 、施特劳斯C 、肖邦D 、比卡
3音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（D ）
A、期待习惯 B、反应习惯 C、联觉习惯D 、注意习惯
4
音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。（）
我的答案：√
5我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。（）
我的答案：×
4.6
1期待反应的“期待”理解正确的是：（C ）
A、自己内心的理解 B、期待好听的效果 C 、是对下一个音的期待D 、是一种本能反应 2听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的：（B ）
A、对下一个音的期待 B 、保持长时间的期待C 、联觉D 、身体的反应
3一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（D ）
A、节奏B 、音符间隔 C、音强 D、期待
4听众期待的时间与音乐的张力成反比。()
我的答案：×
5期待反应是一种习惯。（）
我的答案：√
4.7音乐审美经验——风格与文化经验
1下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（D ）
A 、昏暗 B、宁静C 、曙光 D 、紧张
2通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（A ）
A、以往类似的经验B 、听众的听觉 C、听众的思想活动 D、听众的情绪反应
3下列哪一项是构成乐感的主要因素：（B ）
A 、听觉B 、联觉 C、天赋 D、习惯
4联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。（）
我的答案：√
5音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。（）
我的答案：×
4.8音乐审美经验——形式与体裁经验
1“经验”要素不包括下列分类中哪一项：（D ）
A 、风格与文化的经验 B、形式与题材的经验 C、内容与题材的经验 D 、内在与外在的经验 2根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面：（C ）
A 、节奏 B、旋律 C、音长 D、音色
3《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽：(A)
A 、节奏 B、旋律 C、声音 D、内容
4拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。（）
我的答案：√
5听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）
我的答案：√
4.9音乐审美经验——和声之美
1莫扎特的《laudatedominum 》特别强调出了下列哪一种属性的美感：（B ）
A、节奏 B 、和声C 、旋律D 、结构
2中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素：（D ）
A 、节奏B 、旋律C 、乐器 D 、合音
我的答案：D
3与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于：（B ）
A 、平行复调 B、对立复调C 、支撑复调D 、合音复调
4在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。（）
我的答案：×
5米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。（）我的答案：√
4.10音乐审美经验——“炫”技之美
1下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的：（A ）
A 、细节 B、速度 C、力量 D、绝对高度
2下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》：（C ）
A 、齐夫拉 B、奥利弗·刘易斯 C 、马克西姆 D 、王羽佳
3下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版：（D ）
A 、王羽佳 B、朗朗 C、李斯特 D 、齐夫拉
4音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。（）
我的答案：√
5在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。（）
我的答案：×
4.11
1《UAXUCTUM 》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家：（C ）
A、法国 B、芬兰C 、意大利D 、奥地利
2如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的：（B ）
A、单一的文化环境B 、开阔的心灵和胸怀C 、深厚的理论知识 D、忠于原作的精神 3下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐：（D ）
A 、音符 B、节奏C 、旋律D 、表现性
4艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。（）
我的答案：√
5音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。（）
我的答案：×
4.12
1下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（C ）
A、《红珊瑚》B 、《刘三姐》C 、《年轻的朋友来相会》 D、《社长的女儿》
2中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（B ）
A、朗朗 B、周广仁 C、杜宁武D 、韩冰
3在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（D ）
A、中和B 、平和 C、淡和D 、谐和
4在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。（） 我的答案：√
5在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。（）
5.1音乐是否具有审美判断标准
1审美偏好是依据下列哪一项为标准：（D ）
A、客观事物 B、主观集体 C、客观集体 D 、主观个人
2“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的：（C ）
A 、理性偏好 B、习惯性偏好 C、主观感性偏好 D 、群体共识偏好
3艺术内行的标志是：（A ）
A 、会享受，能评价 B、能听懂 C、能记下旋律 D、能再现演奏
4只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。（）
我的答案：×
5大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。（）
我的答案：√
5.2音乐审美价值判断原理
1审美价值判断还遵循哪一项一致标准：（B ）
A 、部分 B 、普遍 C、全部 D、客观
2多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断：（C ）
A 、决策者的偏好 B、领导者的偏好C 、权威主导性 D、个人偏好
3美是（D ）的有序与丰富性。
A 、显性B 、隐性C 、理性 D 、感性
4有序的其中一个底线是不能有低级的错误。（）
我的答案：√
5音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。（）
我的答案：×
5.3音乐审美的判断指标 我的答案：×
1人与人之间活动的共同的审美规律被称为：（C ）
A 、主观偏好 B、社会共识 C 、主体间性 D、主观个性
2求异心理使人的心理产生下列哪一项期待：（B ）
A 、个性 B 、变化性 C、共性 D、与众不同性
3人类心理活动的自然规律不包括：（D ）
A 、惯性心理 B、求异心理 C、期待心理 D、反馈心理
4求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（）
我的答案：√
5好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。（）
我的答案：√
6.1音乐的结构层次
1在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是：（C ）
A、远景结构B 、近景结构 C 、中景结构D 、全景结构
2在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（D ）
A 、远景 B、全景 C、近景 D 、中景
3音乐机构的心理学实质是：（A ）
A、联系感和方向感 B 、联系感和紧凑感 C、方向感和紧凑感 D、紧凑感和逻辑性 4真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。（）
我的答案：×
5中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。（）
我的答案：√
6.2音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制
1在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化：（C ）
A 、全景结构 B、远景结构 C 、中景结构 D 、近景结构
2过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异：（B ）
A、现场演奏 B、乐谱 C 、唱片 D、演奏视频
3下列哪一位演奏家所作的《降A 大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（D ）
A、Rubinstein B、Lhevinne C、Horowitz D、Cortot
4传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。（）
我的答案：√
5创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（）
我的答案：×
6.3音乐中景结构的重要性
1我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（D ）
A、一度 B、二度 C、三度 D 、四度
2我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度：（B ）
A、一度进行 B、二度进行 C、三度进行 D、四度进行
3肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表：（C ）
A、现实主义B 、激进主义C 、浪漫主义D 、革命主义
4国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（）
我的答案：√
5瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。（）
我的答案：×
6.4音乐万花筒——古琴等欣赏
1一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质：（B ）
A、随波逐流 B、不可替代 C 、服从于权威D 、千篇一律
2在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（D ）
A、G.F. 亨德尔 B、J.S. 巴赫 C、G.P. 泰勒曼 D、Arvo Part
3通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（C ）
A、《小夜曲》 B、《安魂曲》 C 、《格里高利圣咏》 D、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》
4任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。（）
我的答案：×
5随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。（）我的答案：√
6.5音乐细节与整体结构的关系
1音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制：（C ）
A、群体 B、演奏者 C 、细节 D、作曲家
2在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑：（B ）
A 、作曲家B 、指挥家C 、演奏家 D、听众
3《B 大调第一钢琴三重奏》没有运用到以下哪一种乐器：（D ）
A、钢琴 B、大提琴 C、小提琴D 、古琴
4在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。（）我的答案：×
5为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。（）
我的答案：√
6.6音乐万花筒——八面埋伏等赏析
1下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（C ）
A、大量音响凑集 B、阻碍期待 C、提高音量 D、加强张力
2下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境：（A ）
A 、和平舒缓 B、局促C 、极富张力 D、紧张
3.Gorecki 演奏的《古钢琴协奏曲》第二乐章属于下列哪一种风格：（D ）
A 、逻辑主义B 、激进主义 C、平和主义 D 、简约主义
4如果想真正地感受和理解音乐，那么就要将音乐贯穿到我们生活的方方面面。（） 我的答案：√
5.Albinoni 演奏的《柔板》描绘的是他所在时期的具体情况。（）
我的答案：×
6.7音乐万花筒——火之舞等赏析
1.Glanzberg 的《Padam 》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项：（D ）
A 、细腻 B、复杂 C现代 D、简约
7.1音乐的丰富性
1下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（C ）
A、理解音乐的真谛 B、演奏方法的设计 C 、布局的设计 D、旋律的设计
2.Lily Kraus 在演奏莫扎特的《A 大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B 段做了下列哪一项处理：
（A ）
A 、比主题强 B、比主题弱 C、与主题相同 D、比主题慢
3下列哪一种表现违反音乐中的审美原则：（D ）
A 、有序的丰富主义 B、逻辑主义C 、变化新颖主义 D 、偶然主义
4简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（）
我的答案：√
5在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。（）
我的答案：√
7.2音乐万花筒——《节日序曲0p.96》
1音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是：（D ）
A、结果的艺术B 、瞬时的艺术 C、永恒的艺术D 、过程的艺术
2在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。（） 我的答案：√
7.3音乐万花筒——《间奏曲》等赏析
1《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的： C
A、冈瑟·舒勒 B、. 德彪西 C、约翰·凯奇 D、R. 瓦格纳
2下列哪一项表述不符合约翰·凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》：B
A、戏剧性 B 、舒缓流畅 C、具备张力 D、丰富多彩
3下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（D ）
A、乐队钢琴 B、现代钢琴 C、古钢琴 D 、预置钢琴
4伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。（） 我的答案：× 5周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。（）
我的答案：√
8.1音乐演奏中“细节控制”的重要性
1音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的：（D ）
A 、先天因素 B、环境因素 C、短时间的学习 D 、长时间训练
2在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（C ）
A 、记忆 B、经验总结 C 、引导 D、理论学习
3排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（A ）
A、强刺激 B 、大量的接触 C、亲身试验 D、感觉经验
4如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。（） 我的答案：√
5在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的结构。()
我的答案：√
8.2欣赏水平影响演奏水平
1伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：（D ）
A、层次衔接 B、中景结构 C、总体布局 D、细节
2影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项：（C ）
A、逻辑性 B、有序性 C 、细节 D、丰富性
3我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（A ）
A 、笃敬 B、怠慢 C、亵渎 D、沉迷
4如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。（）
我的答案：√
5无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同的。（）
8.3音乐万花筒——《Yesterday once more》
1湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家的代表作：（C ）
A、俞逊发 B、曾永清 C 、陆春龄D 、赵松庭
2演唱《Yesterday once more》的卡朋特乐队是下列哪一个国家：（A ）
A、美国 B 、英国 C、加拿大 D、德国
3下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（D ）
A、追求意境B 、追求空灵 C、追求韵味 D 、追求炫丽
4西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。（）
我的答案：×
5安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。（）
9.1音乐审美的普遍标准——连贯与流畅
1以下关于乐感的说法正确的是：（D ）
A、期待感 B、联觉反应 C、可以训练 D、不可以训练
2在培养乐感过程中我们要首先培养下列哪一项期待感技能：（C ）
A、下一个音如何出现 B、下一个音以何种方式出现 C 、当前音的效果 D、下一个音的“表现性”感觉
3因惯性心理引起的（B ）产生保持性期待和连贯感要求
A 、归属感 B、期待感 C、安全感 D、新鲜感
我的答案：B
4人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。（） 我的答案：√
5有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。（）我的答案：√
9.2惯性心理引起的音乐期待感
1由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（A)
A 、惯性因素B 、规律因素 C、客观因素 D、主观感受因素
2我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（C ）
A、越来越快 B、越来越慢C 、渐慢渐强 D、越来越弱
3下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果：（D ）
A 、自然 B、流畅C 、连贯 D、生硬
4我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。（） 我的答案：× 5我们普通人的演奏水平是可以超越著名的伟大的演奏家的。（）
9.3音乐万花筒——米查洛夫斯基等人的钢琴演奏赏析 1
下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（C ）
A、演奏经验 B、理论知识 C、乐感D 、视频教学
2下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（D ）
A 、李斯特 B、朗朗 C、莫扎特D 、肖邦
3人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是：（A ）
A 、李斯特B 、理查德·弗里德曼C 、马克西姆D 、Cziffra
4大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的。（）
我的答案：×
5现代录音技术发达的一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上。（） 我的答案：√
10.1
1．下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果（C ）
A. 满足 B释放 C. 厌烦 D. 缓解
2下列关于”求异”心理的说法错误的是（D ）
A. 本能的反应 B.无处不在 C.是一种心理活动 D.寻求与众不同
3. 下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断（B ）
A. 理论知识水平 B. 内心的期待感 C.听众的音乐天赋 D.听众的乐感
4. 在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待上线就会使观众产生厌烦情绪（√）
5. 作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力（×）
10.2
1一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于（D ）
A. 权威引导性 B.社会趋同性 C.从众心理 D.主体间性
2我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉（B ）
A. 最远期待 B. 最近期待 C.最优期待 D.最满意期待
3创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是(C)
A. 顺从规律 B.求异规律 C.期待规律 D.趋同规律
4创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计（√）
5我们所说的新颖性是指偏离期待所能接受范围时我们的感受（×） 10.3
在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果（B ）
A. 人们的传统 B.人们心理期待 C.人们的欣赏惯性 D.人们的习惯
2在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调（C ）
A. 尊重传统 B.一成不变 C. 新颖创新 D.墨守成规
3从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径（D ）
A. 仔细分析乐谱，做出变化 B.演奏时强调变化 C.加入出人意料的因素 D. 社会环境的宽容
4人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之（√）
5我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯（×）
10.4
1，<影子之歌》选自下面哪一部歌剧（a>
A.<迪偌拉》><梦游女》><天蛾湖》>
2《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲（C ）
A. 长号 B.琵琶 C.唢呐 D.古琴
11.1
1，根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为（B ） A, 低音 B. 明亮 C. 缓慢 D.暗淡
2通常我们演奏是声音的控制室渐强或是减弱取决于（D ）
A. 音量上下行规律 B.个人演奏习惯 C.落键的力量强弱与否 D. 赋予音乐的情感指向
3. 下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节（C ）
A. 听众 B.作曲家 C.联觉 D.演奏家
4. 音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵。（√）
5，通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构（×）
11.2
1音乐音响所传达的表情情感取决于（D ）
A. 声音大小 B.声音强度 C.声音长短与高低 D.声音五种属性的配合效果
2. 在演奏时，音量的明暗程度取决于（C ）
A. 音量大小 B.音量长短 C. 音量高低 D. 音量刻度
3下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现（A ）
A. 不稳定 B.明确 C.稳定 D.丰富且有序
4一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音（×）
5
5. 一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。（√） 11.3
1当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法
（C ）
A. 减弱 B.渐长 C.渐强 D.渐缓
2拉赫玛尼偌夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和情感中部包括下列哪一项(D) A 激动不安 B.渴望 C.失望伤感 D. 欢欣愉悦
3在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是（C ）
A, 拉赫玛尼偌夫 B.里赫特 C.卡钦 D.科特
4我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏，（√） 5，在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。（×）
11.4
1. 在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限（A ） A 卡钦 B,里赫特 C.拉赫玛尼偌夫 D.科特
2，有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻，真挚的感情（√）
3. 在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。（×）
12.1
1，下列哪一项是我们认识，理解音乐作品的目的（B ）
A. 获得理性知识 B.获得感受 C.提高演奏技能 D.提高欣赏水平
2下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内：（C ） A, 柴可夫斯基 B.科萨科夫 C. 理查 。D. 贝多芬
3. 下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义D
A. 满足教学要求 B.获得理性知识 C.满足兴趣 D. 强化和丰富个人综合音乐审美体验
4我们必须按照作曲家的意图来理解音乐（×）、
5音乐在传达当时历史背景，人文知识方面的职能比文字，历史书籍所传递的职能弱。（√）
12.2
1肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是（B ）
A. 斯大林 B.希特勒 C.列宁 D.勃列日涅夫
2肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是（C ）
A. 战争 B.胜利 C.人民 D.苦痛
3. 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的（D ）
A. 卫国战争 B.莫斯科战役 C.斯大林格勒保卫战 D. 列宁格勒保卫战
4某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐（√） 5《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。（×）
12.3
1. 丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐，（√）
12.4
1格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家（B ）
A. 奥地利 B.苏联 C.芬兰 D.英国
2下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因（C ）
A. 太过功利 B.太过现实 C.太过感性 D.太过理性
3我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式（D ）
A. 思维训练 B.思维引导 C.思维培养 D. 思维习惯
4音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质（×）
5. 我们可以通过观察现实场景中的光感，形态等要素来对应音乐中的高低音，节奏等属性，这是用音乐的态度生活，（√）
高中音乐鉴赏答案下
音乐鉴赏
————————————————
_________________________________
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿－
第十六节——舒伯特的歌曲
贝多芬与舒伯特音乐风格的异同：
贝多芬的创作常常是在严格的曲式基础上将主题动机用各种手法加以发展，而舒伯特则是凭着一股热情、一种感觉来写音乐。舒伯特没有贝多芬那样的属于古典主义的严谨，更多的是追求浪漫主义的自由、解放。
舒伯特被称为“歌曲之王”，歌曲的旋律往往是长线条的、连续延绵、一气呵成，不可能一个一个主题进行发展。他的钢琴创作受到歌曲创作的影响，主题常常是从一连串音或一个长句子开始，然后加以对比、发展。贝多芬则不同，他的主题动机一般都比较短小，有时仅仅一小节，舒伯特那悠长美妙的旋律线条与贝多芬短小的主题动机形成了鲜明的对照。贝多芬的主题常常充满了矛盾，舒伯特的主题更加突出统一。 4中国近代艺术歌曲：《教我如何不想它》、《大江东去》、《梅娘曲》、《我住长江头》、《送别》、《五月的鲜花》、《渔光曲》
第十七节——钢琴音乐的奇葩 对《C 小调练习曲》的感受：
全曲自始至终贯穿在愤怒激越和悲痛欲绝的情绪之中。整个音乐形象是通过左手奔腾的音流和右手刚毅的曲调相结合而体现出来的。主题后半部分具有明显的宣叙调特点，仿佛倾诉着内心的苦痛。
2对不同门类乐器的演奏家相互借鉴、相互影响、共同提高的看法：是音乐的融合让音乐内涵更加丰富。
帕格尼尼的资料：尼可罗·帕格尼尼是意大利小提琴及吉他演奏家、作曲家，属于欧洲晚期古典乐派，早期浪漫乐派音乐家。他是历史上最著名的小提琴大师之一，对小提琴演奏技术进行了很多创新。
第十八节——标题性交响曲的诞生
对《幻想交响曲》的感受《幻想交响曲》是柏辽兹最著名的交响作品，历来都是世界各大著名乐团和唱片公司演录不衰的节目。拿索斯的这款新版本录音是在1995年，而正式推出却是2001年。这可能说明了拿索斯对这个录音给予了足够重视，不管演绎和录音和后期制作均付出了够多的代价。一听唱片，我立刻便被优美精致的录音和乐团表现力所吸引，尽管我过去听这首交响曲的其他名版本已不算少。乐团的演奏不仅具有浩荡的动态，即使在大音量时也弹性十足，“爆”而不破。在一些抒情乐段，尤其是第二乐章“舞会”，充分发挥了弦乐和木管乐器的音色特质，经柏辽兹奇妙的配器手法，这些不同的色彩调和起来后，给人以梦幻般的朦胧美感。由以色列指挥家约阿夫·塔勒米（Yoav Talmi）指挥美国圣迭戈交响乐团演录这部交响名作，确实给了我新的感受。过去我对该乐团了解甚少，其实，它建立于1910～1920年间，“团龄”已不小，乐团的81名演奏者拥有在各种著名音乐厅演出的经验。塔勒米也是一位具有丰富实战经验的指挥家。他的执棒的乐团遍及欧洲、北美、以色列和新西兰，与很多著名指挥家有过成功的合作。听他的这款录音，让我又一次开阔了眼界。 小短文：克托尔·柏辽兹大概早就猜到，在他逝世一个多世纪后的今天，他的作品将被人 们重新审视，并最终赢得如潮赞誉。否则他不会在自传的开篇如此自负地写下：“我于1
803年12月2日生于圣－安德烈坡市。……我只是悄悄地睁开眼，见到世间光明，没有
任何
符合这个浪漫的诗意时代的预兆可以宣告：一个注定要一生辉煌的人已经来到人间。难道
是我们这个浪漫的时代缺乏诗意么？”现在回首，我们会发现，19世纪的法国非但不是如
柏辽兹所言“缺乏诗意”，而是到处洋溢着诗意优雅的浪漫气息。柏辽兹本人，正代表了 十九世纪法国浪漫主义的最初绽放。柏辽兹以其诗意迷人的音乐作品以及在交响乐形式与
配器方面的开创性贡献，与浪漫主义文学大师雨果、浪漫主义画家德拉克洛瓦并称“法国
浪漫主义三杰”。
第十九节——对祖国河山的礼赞 1听《捷克的原野和森林》，说说乐曲在哪些地方表现出来鲜明的民族风格：
斯美塔那在尽情讴歌祖国大自然的瑰丽景色时，也没有忘记生活在这土地上的人民。现在，深具捷克民族特性的波尔卡舞曲旋律响起来了，这似乎是民间节日的描绘，值得注意的是从这支旋律的进行中依然可以看到乐曲的主导动机的骨架。舞蹈的旋风越刮越猛，它在自身的不断反复发展过程中，也同引子的牧歌旋律结合一起。只是现在，那悠缓的抒情旋律，或者说在美妙的大自然景色中出现的那位农村姑娘，虽然保留原有的歌曲性特点，但完全纳入舞蹈节奏之中。民间节目的舞蹈一直引向全曲欢乐的高潮，当人们确已尽欢的当儿，象征广阔森林的法国号动机又响起来了，最后一段欢乐的尾声既在形式上使全曲保持统一，又表达了欢乐的人们同哺育着他们的祖国大地的紧密关系。斯美塔那在这首歌颂祖国大自然及其人民的交响诗中，用节日的欢乐以充分揭示人民从大地母亲得来的力量，在随后的两首交响诗中， 作者还将以斗争和残酷的会战再次表现人民为保卫祖国大地所显示的无比威力。 2听《芬兰颂》体验音乐情绪：
整个乐曲由若干个性格突出的主题动机及其展开构成。音乐一开始的铜管合奏有力地呈现出主题，粗犷、强烈而沉重，被称为“苦难的动机”，表达出一种受禁锢的人民所蕴藏的反抗力量和对自由的强烈渴望。
第二十节——俄罗斯民族风情
1《卡玛林斯卡亚幻想曲》的联想：一场舞蹈
对于柏辽兹的说法，我有同感具有鲜明的民族民间音乐特色，高度的艺 术技巧和英雄主义与乐观主义的主题
3强力集团与柴可夫斯基的区别：柴可夫斯基和强力五人团创作上最大的区别是形式上，虽然同属民族乐派，老柴更注重古典主义音乐的严谨格式，而强力集团更加注重于乐曲的民族性、人民性和现实性，对形式不太讲究，大多数作品结构比较松散。
第二十一节——德彪西
1对《大海》的理解：生动地描绘了充满阳光的海面上变化无常的景象, 描绘了海的气氛和海的性格。
4印象派时期的音乐作品：管弦乐《牧神午後》，《春天》，《大海》，《意象集》。 歌剧《佩利亚斯与梅丽桑德》。
室内乐：《弦乐四重奏》（1893年） 《大提琴奏鸣曲》（1915年） 《长笛、中提琴和竖琴奏鸣曲》（1915年） 《小提琴奏鸣曲》（1916年-1917年） 第二十三节——爵士乐
2爵士乐的特点：爵士乐音乐的特点：
(1)从大音阶来讲，它的第三级(Mi)音和第七级(Si)音经常是降低一些(平时讲是降半音，实际上不到半音) 。有时第五级(Sol)音也降半音。这些降音还常辅以滑音和颤音，因而更加强了歌曲忧郁、悲伤的色彩；由于有以上这些特点，按这种方法形成的音阶，人们称之为" 布鲁斯音阶" 。
(2)旋律中多用切分节奏和三连音，形成轻重音颠倒；
(3)节奏多为双拍，通常为4/4拍，也有部分是2/4拍 ；
(4)从歌词、曲调结构上讲，布鲁斯多采用对称的、带音韵的两行词。第一句重复一遍。每段曲调12小节，每句4小节，从而形成：‖∶ A ∶‖＋B 三句的固式曲式结构
4《蓝色狂想曲》中加入了钹（钹片与吊钹） 音乐风格：《蓝色狂想曲》是为钢琴和管弦乐队而写的类似单乐章的协奏曲作品，其中主题的即兴式表达同交响性的发展有机地结合在一起。黑人布鲁斯音乐的调式及和声因素、爵士音乐的强烈的切分节奏和滑音效果，都赋予这部构思独特的作品一种与众不同的色彩。格什温在这部作品中，对那些情绪全然不同的段落的安排，如抒情性与戏剧性，舞蹈性与歌唱性的对置，也颇具匠心。
第二十四节——高山流水志家国
4古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国最古老的弹拨乐器之一，古琴是在孔子时期就已盛行的乐器，有文字可考的历史有四千余年，据《史记》载，琴的出现不晚于尧舜时期。20世纪初，为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字，被称作" 古琴" 。至今依然鸣响在书斋、舞台上的古老乐器
编钟：汉族古代打击乐器，编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。中国是制造和使用乐钟最早的国家。它用青铜铸成，由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来，悬挂在一个巨大的钟架上，用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟，能发出不同的乐音，因为每个钟的音调不同，按照音谱敲打，可以演奏出美妙的乐曲。引在木架上悬挂一组音调高低不同的铜钟，用小木槌敲打奏乐。
埙、埙xūn(形声。从土, 熏声。本义:古代用陶土烧制的一种吹奏乐器, 大小如鹅蛋, 六孔, 顶端为吹口。又叫“陶埙”) 。也有用石、骨、象牙制成的
今人改进研制的九孔陶埙，以古制六孔埙为基础，然后扩展其肩部和内胎，以增大音量，音孔增至八个：前六后二，加上吹孔、共为九孔。
为便于运指演奏，尽量减少复杂的叉口指法，其音孔按相似于笛子的音孔顺序排列。专
业演奏者可吹出二十六个音，包括两个八度内的全部半音和一个泛音。
湖北省歌舞团的赵良山，用红木研制出十孔埙，解决了埙难以吹奏高音的缺陷。
第二十五节——西出阳关无故人
3比较《阳关三叠》《扬州慢》《我爱你中国》风格的不同 《阳关三叠》：合唱曲淳朴而富有激情 《扬州慢》质朴，凄凉 《我爱你中国》激情，通俗
第二十六节——沈心工与李叔同
4 学堂乐歌的代表人物—曾志忞
另外一位对学堂乐歌做出了巨大贡献的音乐家是曾志忞。由于种种原因，我们现在的很多人对这个名字并不熟悉。其实他也是20世纪初最早（1901年）赴日留学的热血青年。起初他在早稻田大学学习法律，但他很快就被日本明治维新后活跃的新音乐生活所吸引：“予初至日本，观其音乐会及访其教师，一若天仙之隔，高不可仰，盖崇拜之甚也。”到了1903年，在学习法律的同时，他又进入东京音乐学校学习西洋音乐。沈心工在东京组织的“音乐讲习会”，曾志忞也是最积极的参加者。
1903年，在“江苏同乡会”于东京编印出版的《江苏》杂志上，曾志忞发表了《乐理大意》和《唱歌及教授法》，并同时以五线谱和简谱对照的形式刊印了六首歌曲：《练兵》、《游春》、《扬子江》、《海战》、《新》、《秋虫》，这是迄今所见到的最早公开发表的学堂乐歌。第二年又发表了译自美国罗普亚的《教授音乐初步》。同年四月编著出版了《教育唱歌集》，这是一本相当完备的乐歌教科书，与沈心工的《学校唱歌集》几乎同步刊行，二书有着异曲同工之妙。1904年5月，曾志忞在沈心工所创建的“音乐讲习会”的基础上，发起组建了中国近代音乐史上的第一个新式音乐社团--“亚雅音乐会”，其宗旨是“发达学校社会音乐，鼓舞国民精神”。同年，在为“卒业生送别”的音乐会上，有一个最引人注目的表演是“曾志忞夫妇之洋琴合奏”，当时的《新民丛报》曾报道并盛赞他们的表演是“幽闲勇健，如入欧洲音乐界，使人耳目一清，精神一振”。评论所举之例是否恰当尚值得商榷，但从另一个角度说明了他夫妇二人的洋琴（钢琴）演奏技艺，确实不同凡俗。也是在这一年，他从日文转译了英国人编著的《乐典教科书》，这是我国近代音乐史上最早的一本较为完备的乐理教科书，书前有“饮冰室主人”即梁启超所做的“叙”。曾志忞还在梁启超创办并主编的《新民丛报》上发表了《音乐教育论》，该文是我国最早的一篇系统阐述近代音乐教育问题的论文。另外，他编著或翻译的书籍还有《和声略意》、《国民唱歌集》、《风琴练习法》、《简易进行曲》等等。由以上这些不完全的统计，已不难看出多才多艺的曾志忞，在日本的五年
间为近代音乐事业所做出的贡献。所以梁启超在《饮冰室诗话》中有这样的评价：“上海曾志忞，留学东京音乐学校有年，此实我国此学先登第一人也。”
曾志忞对学堂乐歌的创作观念和创作方法也有精深独到的见解：“今吾国之所谓学校歌曲，其文之高深，十倍于读本；甚有一字一句，即用数十行讲义而幼稚仍不知者。”他反对那些以“寒灯暮雨”、“血泪冰心”之类的陈词滥调学“恋穷狂怨之态”，或以“微妙幽深之语”赚“渊博奇特之名”的旧词章，“皆非教育的音乐者也”。他指出“学校歌词不难于协雅，而难于协稚”，要以“适于教育之理论实际”为目标，“通俗上口又蕴涵深意”，“质直如话而又神味隽永”，“以小见大，激发志气”，“求其和平爽美、勃勃有生气者”。要使“童稚习之，浅而有味”。他认为学堂乐歌的创作原则，是要“以最浅之文学，存以深意，发为文章。与其文也宁俗，与其曲也宁直，与其填砌也宁自然，与其高古也宁流利。辞欲严而义欲正，气欲旺而神欲流，语欲短而心欲长，品欲高而行欲洁。”他还针对当时的学堂乐歌创作主要是用外来的曲调填词而存在的弊端，进一步提出了“曲与歌不可离”、“歌与曲不相背”的要求，认为“背与离，音乐之大患也”。
他认为，“以为凡事物之行于今世界者，考之我古国，无不毕具”的保守自持思想，是中国近代音乐落后的原因。曾志忞主张：“一事而不脱出泥古、自恃的性质，欲理想之发达，社会之进步，不亦难乎。夫音乐亦然。”凡此都使我们认为，在中国近代音乐史上，曾志忞作为一个颇有成就的音乐教育家、音乐理论家和音乐活动家，是不应被遗忘的。
第二十七节
1曲名 速度 力度 音色 情绪 风格 渔阳鼙鼓动地来 稍快 F 男声合唱 愤怒 豪放 山在虚无缥缈间 慢 mf 男声合唱 悲伤 婉约
音乐鉴赏课后答案 (2)
音乐鉴赏
1.1
1
音乐不能直接?传达思想概念?是因为音乐不?具有:() ? A、视觉性
? B、语义性
? C、表达性
? D、标准性
正确答案: B 我的答案:B
得分: 20.0分
2
下列哪一项是?音乐音响的基?本属性:() ? A、语义性
? B、视觉性
? C、非视觉性
? D、美学性
正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
3
中国音乐教育?和普及工作中?基本以下列哪?一项为核心:() ?
A、音乐解说
? B、音乐感知
? C、音乐内化
? D、音乐创作
正确答案: A 我的答案:A
得分: 20.0分
4
欣赏音乐是指?能够用文学化?和美术化的形?式解说音乐。()
正确答案:×我的答案:×
得分: 20.0分
5
听不懂音乐不?一定是因为我?们不具备音乐?细胞和音乐修?养。()
正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
3.1
1声音是通过?下列哪一种表?现机制来表现?各种情感的:()
A、音量
B、音强
C、音长
D、联觉
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
下列哪一项是?音乐所能表现?出来的:() A、长相
B、法律
C、悲伤
D、颜色
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
听众很多情况?下不能正确理?解音乐不是因?为:()
A、听众音乐素养?的限制
B、音乐表达的主?观性
C、音乐表达的模?糊性
D、音乐表达的不?确定性
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 4
大多数作曲家?在创作曲子之?初就指出了自?己创作的初衷?和意图。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
音乐具有任何?艺术所不具备?的净化人心灵?的作用。()
正确答案:? 我的答案:?
3.2
1
以弹奏《古德堡变奏曲?》而成名的孤僻?演奏家是下列?哪一位:()
A、Schiff?.A.
B、Gould.G.
C、Richte?r.S.
D、Turech?.R.
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
以下关于“原作”的理解正确的?是:() A、作曲家记下的?乐谱
B、作曲家本人的?演奏
C、作曲家的意向?性对象
D、作曲家第一次?发表的曲子
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
下列哪一项不?是我们在创作?音乐时遵循的?基本准则:()
A、新颖
B、独创性
C、有个性
D、忠于原作
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
对同一首作品?，不同演奏家的?理解基本是相?一致的。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
我们在创作音?乐时基本不能?做到忠于原作?，因为我们听到?的就不是原作?。()
正确答案:? 我的答案:?
3.3
.1
“忠实于原作”实际上指的不?是下列哪一项?:() A、传统
B、权威
C、教师
D、作曲家的内心?效果
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
19世纪下半?叶和20世纪?上半叶出现的?思潮是下列哪?一项:()
A、演奏家至上
B、作曲家至上
C、原样主义
D、演奏和作曲两?个同等重要
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
一般说来，演奏家的职能?不包括:() A、了解作曲家原?作意图
B、揭示和传达作?曲家的意图
C、绝对地忠于原?作
D、添加个性阐释?
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 4
演奏者如果失?去了独立阐释?作品的权力会?失去很多内心?最有力量的东?西。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
如果不遵从人?们想象中的作?曲家的意图，就会受到尊重?和爱戴。()
正确答案:× 我的答案:×
4.1
1
音乐审美能力?中的能力要素?不包括下列哪?一项:() A、知觉能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、直觉能力
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
音乐审美能力?不包括下列哪?一个基本要素?:() A、能力
B、天赋
C、习惯
D、经验
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
下列哪一部作?品最适合给6?~10岁的孩童?欣赏:() A、《命运交响曲》
B、《英雄交响乐》
C、《献给爱丽丝》
D、《安魂曲》
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 4
音乐专家与普?通人的声音听?觉能力是没有?实质性差别的?。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
感性能力的培?养能够通过知?识的学习获得?。() 正确答案:× 我的答案:×
4.2
1
人们在有些情?况下对音乐的?感知会发生困?难，这些情况不包?括:()
A、距音域敏感区?太高、太低
B、音符差距过于?微妙
C、在音域敏感区?内
D、刺激过强
正确答案: C 我的答案:B得分: 0.0分 2
一般情况下人?类对哪个音域?不敏感:() A、低音
B、中音
C、中高音
D、高音
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
人们知觉能力?决定其通常不?喜欢下列哪一?音乐:() A、舒缓
B、活泼
C、清新
D、紧张
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
年龄越低的人?通常偏好于细?腻、敏感、丰富的音乐。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
一般说来，经过音乐训练?的专业人士能?够欣赏低音的?旋律。()
正确答案:? 我的答案:?
4.3
1
胡志厚的管子?独奏《胡笳十八拍》要求我们下列?哪一项能力来?更好地欣赏音?乐:()
A、注意的集中能?力
B、注意的专注能?力
C、注意的分配能?力
D、注意的保持能?力
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
在音乐史上达?到人类演奏技?巧巅峰和极限?的伟大演奏家?是:()
A、李斯特
B、莫扎特
C、巴赫
D、理查德?弗里德曼
正确答案: A 我的答案:B得分: 0.0分 3
《G弦上的咏叹?调》的作者是下面?哪一位:() A、贝多芬
B、莫扎特
C、巴赫
D、肖邦
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 4
注意的保持能?力对理解音乐?至关重要。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
人的注意力保?持的时间与年?龄成反比。() 正确答案:× 我的答案:×
4.4
1
变化再现除了?有形式结构的?需要，还暗示哪一方?面的变化:()
A、音色
B、音量
C、音强
D、表现内容
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
音乐的再现认?知中不包括哪?一项:() A、变化音色再现?
B、变化主题再现?
C、变化速度再现?
D、变化力度再现?
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
复调的音乐要?求更多的注意?力的哪一项能?力:() A、专注
B、保持
C、分配
D、停滞
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 4
注意能力分配?有问题可能会?产生对音乐作?品的误读。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
在多重旋律线?条中我们要保?持对注意力的?专注，才能体会更复?杂的音乐表现?。()
正确答案:× 我的答案:?
4.5
1
除了身体的反?应之外，我们还会对音?乐产生哪种反?应:()
A、生理
B、外在
C、情绪
D、感官
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
《Embrac?e you》是哪位作曲家?的作品:() A、格什温
B、施特劳斯
C、肖邦
D、比卡
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
音乐欣赏中直?接影响人的欣?赏感受的习惯?不包括下列哪?一项:()
A、期待习惯
B、反应习惯
C、联觉习惯
D、注意习惯
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
音乐听不懂其?实不是能力的?问题而是习惯?的问题。() 正确答案:? 我的答案:×得分: 0.0分 5
我们的身体对?音乐的反应在?我们成人以后?才会形成。()
正确答案:× 我的答案:×
4.6
1
期待反应的“期待”理解正确的是?:() A、自己内心的理?解
B、期待好听的效?果
C、是对下一个音?的期待
D、是一种本能反?应
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
听众听音乐时?情感的聚集是?通过什么是实?现的:()
A、对下一个音的?期待
B、保持长时间的?期待
C、联觉
D、身体的反应
正确答案: B 我的答案:C得分: 0.0分 3
一个音乐能够?获得张力的最?重要因素是:() A、节奏
B、音符间隔
C、音强
D、期待
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
听众期待的时?间与音乐的张?力成反比。() 正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
期待反应是一?种习惯。()
正确答案:? 我的答案:?
4.7
1
下列哪种情景?不是《莫斯科河上的?黎明》所描述的:()
A、昏暗
B、宁静
C、曙光
D、紧张
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
通过联觉习惯?感知的音乐会?通过哪一机制?唤起听众更强?烈的感受:()
A、以往类似的经?验
B、听众的听觉
C、听众的思想活?动
D、听众的情绪反?应
正确答案: A 我的答案:D得分: 0.0分 3
下列哪一项是?构成乐感的主?要因素:() A、听觉
B、联觉
C、天赋
D、习惯
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 4
联觉习惯增加?了音乐欣赏活?动的趣味。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
音乐仅仅表现?当前听觉和感?觉到的情感。() 正确答案:× 我的答案:×
4.8
1
“经验”要素不包括下?列分类中哪一?项:() A、风格与文化的?经验
B、形式与题材的?经验
C、内容与题材的?经验
D、内在与外在的?经验
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
根据形式与体?裁的经验音乐?的美丽不包含?以下哪一方面?:()
A、节奏
B、旋律
C、音长
D、音色
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
《鸭子拌嘴》表现出了音乐?哪一种体裁的?美丽:()
A、节奏
B、旋律
C、声音
D、内容
正确答案: A 我的答案:C得分: 0.0分 4
拉威尔的《波莱罗》被称为配器史?上的里程碑。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
听众对于不同?民族、不同地域的音?乐要有调适的?态度。()
正确答案:? 我的答案:?
4.9
1
莫扎特的《laudat?e dominu?m》特别强调出了?下列哪一种属?性的美感:()
A、节奏
B、和声
C、旋律
D、结构
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
中国的传统音?乐中缺少下列?哪一个因素:() A、节奏
B、旋律
C、乐器
D、合音
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
与欧洲国家音?乐中的独立复?调相比我国的?传统音乐中各?乐器之间的组?合属于:()
A、平行复调
B、对立复调
C、支撑复调
D、合音复调
正确答案: C 我的答案:A得分: 0.0分 4
在我国，无论什么地区?什么民族都没?有使用和声的?先例。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
米开朗琪罗的?《哀悼基督》表达是一种所?有的死亡都充?满着活力的感?情。()
正确答案:? 我的答案:?
4.10
1
下列哪一项是?在演奏炫技中?最难把控的:() A、细节
B、速度
C、力量
D、绝对高度
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 2
下列哪一位演?奏家利用人声?演奏了《野蜂飞舞》:() A、齐夫拉
B、奥利弗?刘 易斯
C、马克西姆
D、王羽佳
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
3
下列哪一位演?奏家首次演奏?了《野蜂飞舞》八度版:() A、王羽佳
B、朗朗
C、李斯特
D、齐夫拉
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
音乐家所追求?的技巧不应该?仅仅是更快、更高、更强。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
在音乐欣赏中?，欣赏演奏的技?能是没有必要?的。() 正确答案:× 我的答案:×
4.11
1
《UAXUCT?UM》的作者歇尔西?是下列哪一国?家伟大的作曲?家:()
A、法国
B、芬兰
C、意大利
D、奥地利
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
如果想要成为?一个伟大的艺?术家和创造家?，下列哪一项是?必须具备的:()
A、单一的文化环?境
B、开阔的心灵和?胸怀
C、深厚的理论知?识
D、忠于原作的精?神
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
下列哪一项因?素促使我们可?以接受《黄河》这种类型的音?乐:()
A、音符
B、节奏
C、旋律
D、表现性
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
艺术是人类心?灵对外界事物?反应的总结。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
音乐就是要表?达主流形态表?达美丽的事物?。() 正确答案:× 我的答案:×
4.12
1
下列哪一项不?是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的?作品:()
A、《红珊瑚》
B、《刘三姐》
C、《年轻的朋友来?相会》
D、《社长的女儿》
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
中国第一位在?国际比赛中获?奖的钢琴家是?:() A、朗朗
B、周广仁
C、杜宁武
D、韩冰
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
在中国古代音?乐史中，有关“和”的三个阶段论?，下列哪一项不?属于这三个阶?段:()
A、中和
B、平和
C、淡和
D、谐和
正确答案: D 我的答案:A得分: 0.0分 4
在古代历史中?，将自己“渠道化”，扼杀自己的时?候，有一种道德优?越感。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
在中国古代文?化中，人们都非常实?事求是，并不存在面子?化倾向问题。()
正确答案:× 我的答案:×
5.1
审美偏好是依?据下列哪一项?为标准:() A、客观事物
B、主观集体
C、客观集体
D、主观个人
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于?我们的:() A、理性偏好
B、习惯性偏好
C、主观感性偏好?
D、群体共识偏好?
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
艺术内行的标?志是:()
A、会享受，能评价
B、能听懂
C、能记下旋律
D、能再现演奏
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 4
只要一种事物?有序那么我们?就可以称它是?美的。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
大多数情况下?，我们不能将自?己的好恶当做?公论。()
正确答案:? 我的答案:?
5.2
1
审美价值判断?还遵循哪一项?一致标准:() A、部分
B、普遍
C、全部
D、客观
正确答案: B 我的答案:D得分: 0.0分 2
多数人的偏好?会受下列哪一?因素的影响而?可能改变判断?:()
A、决策者的偏好?
B、领导者的偏好?
C、权威主导性
D、个人偏好
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
美是()的有序与丰富?性。
A、显性
B、隐性
C、理性
D、感性
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
有序的其中一?个底线是不能?有低级的错误?。() 正确答案:? 我的答案:×得分: 0.0分 5
音乐没有好坏?之分，没有评价的判?断标准。() 正确答案:× 我的答案:×
5.3
1
人与人之间活?动的共同的审?美规律被称为?:() A、主观偏好
B、社会共识
C、主体间性
D、主观个性
正确答案: C 我的答案:C得分:20.0分 2
求异心理使人?的心理产生下?列哪一项期待?:() A、个性
B、变化性
C、共性
D、与众不同性
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
人类心理活动?的自然规律不?包括:() A、惯性心理
B、求异心理
C、期待心理
D、反馈心理
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
求异心理是指?人往往期待表?现与别人与众?不同的一面。()
正确答案:× 我的答案:?得分: 0.0分
5
好的音乐应该?是细节精微、丰富多彩、富于变化的。()
正确答案:? 我的答案:?
6.1
1
在音乐演奏和?音乐欣赏过程?中，把握“结构感”的核心是:()
A、远景结构
B、近景结构
C、中景结构
D、全景结构
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
在演奏的过程?中，我们经常忽视?对下列哪一项?的精细控制:()
A、远景
B、全景
C、近景
D、中景
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
音乐机构的心?理学实质是:()
A、联系感和方向?感
B、联系感和紧凑?感
C、方向感和紧凑?感
D、紧凑感和逻辑?性
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分
4
真正的音乐通?常都是开门见?山地直接用主?音开始。() 正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分
5
中景结构是指?构成音乐最骨?干的音所组成?的骨架轮廓。() 正确答案:? 我的答案:?
6.2
1
在演奏的过程?中，我们要十分注?意关注下列哪?一项的变化:() A、全景结构
B、远景结构
C、中景结构
D、近景结构
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
2
过去的演奏家?通过下列哪一?项来学习音乐?以至于他们对?音乐的解读因?人而异:()
A、现场演奏
B、乐谱
C、唱片
D、演奏视频
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分
3
下列哪一位演?奏家所作的《降A大调波兰?舞曲作品53?号》的结构式最为?严谨的:()
A、Rubins?tein
B、Lhevin?ne
C、Horowi?tz
D、Cortot?
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分
4
传统有时往往?是由于某些大?师的率性而为?而创造的。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分
5
创造力跟我们?接触世界的广?泛程度是没有?任何关系的。() 正确答案:× 我的答案:×
6.3
1
我们在创作音?乐进行结构布?局时，要注意框架的?哪项度的支撑?:()
A、一度
B、二度
C、三度
D、四度
正确答案: D 我的答案:B得分: 0.0分 2
我们在创作音?乐进行结构布?局时，要注意骨干因?的哪一项进度?:()
A、一度进行
B、二度进行
C、三度进行
D、四度进行
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 3
肖邦是19世?纪时期最伟大?的作曲家，它也是下列哪?一种音乐类型?的代表:()
A、现实主义
B、激进主义
C、浪漫主义
D、革命主义
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
4
国王路德维希?二世以其狂热?的追求音乐出?名。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
瓦格纳的音乐?风格与其道德?一致，都是鄙夷的。() 正确答案:× 我的答案:×
6.4
1
一首乐曲的创?造性以及它的?持久性来源于?下列哪一种审?美特质:()
A、随波逐流
B、不可替代
C、服从于权威
D、千篇一律
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
在20世纪其?风格被称为“神圣简约主义?”的伟大作曲家?是:()
A、G.F.亨德尔
B、J.S.巴赫
C、G.P.泰勒曼
D、Arvo Part
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
通常来讲，整个欧洲音乐?的渊源可以追?溯到下列哪一?部著作。()
A、《小夜曲》
B、《安魂曲》
C、《格里高利圣咏?》
D、《巴斯蒂安与巴?斯蒂娜》
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
4
任何一件乐器?或一种文化形?态终将随着时?代的发展被湮?灭被替代。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分
5
随着时代的发?展，越来越多的人?将异化的东西?凌驾于我们的?生命之上。()
正确答案:? 我的答案:×
6.5
1
音乐是一个整?体，为了保证整体?结构的严谨，就必须加强对?下列哪一项的?控制:()
A、群体
B、演奏者
C、细节
D、作曲家
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
2
在合奏表演的?过程中，每一位演奏家?都应该站在哪?一个位置上来?考虑:()
A、作曲家
B、指挥家
C、演奏家
D、听众
正确答案: B 我的答案:D得分: 0.0分
3
《B大调第一钢?琴三重奏》没有运用到以?下哪一种乐器?:() A、钢琴
B、大提琴
C、小提琴
D、古琴
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分
4
在音乐的合奏?中，我们要以自身?为重，充分发挥自己?的才能，争取表现最优?秀的自己。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分
5
为了实现音乐?结构布局的严?谨有序，所有的细节都?要为整体服务?。()
正确答案:? 我的答案:×
6.6
1
下列哪一项表?述不属于推动?音乐作品的力?量:() A、大量音响凑集?
B、阻碍期待
C、提高音量
D、加强张力
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
下列哪一项不?是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境?:() A、和平舒缓
B、局促
C、极富张力
D、紧张
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
Goreck?i演奏的《古钢琴协奏曲?》第二乐章属于?下列哪一种风?格:()
A、逻辑主义
B、激进主义
C、平和主义
D、简约主义
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
如果想真正地?感受和理解音?乐，那么就要将音?乐贯穿到我们?生活的方方面?面。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
Albino?ni演奏的《柔板》描绘的是他所?在时期的具体?情况。() 正确答案:× 我的答案:×
6.7
1
Glanzb?erg的《Padam》是一部伟大著?作，其写作特点不?包括下列哪一?项:()
A、细腻
B、复杂
C、现代
D、简约
正确答案: D 我的答案:D
7.1
1
下列哪一项是?使音乐演奏具?有层次性丰富?性的重要条件?:()
A、理解音乐的真?谛
B、演奏方法的设?计
C、布局的设计
D、旋律的设计
正确答案: C 我的答案:A得分: 0.0分 2
Lily Kraus在?演奏莫扎特的?《A大调钢琴奏?鸣曲作品K3?31》时再B段做了?下列哪一项处?理:
()
A、比主题强
B、比主题弱
C、与主题相同
D、比主题慢
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
下列哪一种表?现违反音乐中?的审美原则:() A、有序的丰富主?义
B、逻辑主义
C、变化新颖主义?
D、偶然主义
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
简约手法可以?用很少的材料?唤起我们期待?的张力。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
在古典音乐中?，重复演奏两遍?同样的旋律需?要使用不同的?力度。()
正确答案:? 我的答案:?
7.2
1
音乐人的生活?态度通俗上来?讲是要求音乐?人将音乐看成?是:()
A、结果的艺术
B、瞬时的艺术
C、永恒的艺术
D、过程的艺术
正确答案: D 我的答案:D得分: 50.0分 2
在创作和演奏?的过程中，如果我们太功?利，就往往会忽视?对过程旋律的?关注。()
正确答案:? 我的答案:?
7.3
1
《4分33秒》是由下列哪一?位先锋派作曲?家所创作的:()
A、冈瑟?舒勒
B、C.德彪西
C、约翰?凯奇
D、R.瓦格纳
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
下列哪一项表?述不符合约翰??凯奇所演奏的?《Solo for prepar?ed piano》:
A、戏剧性
B、舒缓流畅
C、具备张力
D、丰富多彩
正确答案: B 我的答案:C得分: 0.0分 3
下列哪一项钢?琴表演艺术被?称为“一个人演奏一?个乐器的打击?乐队”:()
A、乐队钢琴
B、现代钢琴
C、古钢琴
D、预置钢琴
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
伟大的艺术家?心灵都比较专?注，并不广泛，这样才能创作?出好的音乐。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
周海宏老师所?著的《音乐何需懂》可以帮助我们?清晰地认识什?么是音乐。()
正确答案:? 我的答案:?
8.1
1
音乐标准的内?化过程形成是?需要下列哪一?项因素的:() A、先天因素
B、环境因素
C、短时间的学习?
D、长时间训练
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
在音乐的评论?过程中我们首?先要通过下列?哪一种途径建?立评价标准:()
A、记忆
B、经验总结
C、引导
D、理论学习
正确答案: C 我的答案:D得分: 0.0分 3
排除时间因素?，我们可以通过?下列哪一种途?径使评价标准?内化:()
A、强刺激
B、大量的接触
C、亲身试验
D、感觉经验
正确答案: A 我的答案:C得分: 0.0分 4
如果强刺激式?地大量时间地?关注伟大的作?品，那么这些标准?就会铭刻在我?们脑子里。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分
5
在演奏音乐时?我们有效地在?总体布局上进?行了丰富而有?序性的设计就?可以忽视某些?细微的
结构。()
正确答案:× 我的答案:×
8.2
1
伟大的演奏家?与普通的演奏?家之间最大的?差别点往往在?于下列哪一项?:()
A、层次衔接
B、中景结构
C、总体布局
D、细节
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
影响价值判断?最重要的也是?最难控制的指?标是下列哪一?项:()
A、逻辑性
B、有序性
C、细节
D、丰富性
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
我们往往与成?功的伟大演奏?家之间的差别?在于我们缺少?对音乐宗教般?的:()
A、笃敬
B、怠慢
C、亵渎
D、沉迷
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 4
如果想提高演?奏水平就必须?比普通人拥有?更多对细节的?注意力和控制?力。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
无论欣赏层次?有何不同，只要是基于同?一作品，其欣赏价值就?相同的。()
正确答案:× 我的答案:×
8.3
1
湖南民间笛曲?《鹧鸪飞》是下列哪一位?演奏家的代表?作:() A、俞逊发
B、曾永清
C、陆春龄
D、赵松庭
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
演唱《Yester?day once more》的卡朋特乐队?是下列哪一个?国家:()
A、美国
B、英国
C、加拿大
D、德国
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 3
下列哪一项不?是《美学散步》中所揭示的中?国音乐的审美?特质:()
A、追求意境
B、追求空灵
C、追求韵味
D、追求炫丽
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
西洋油画经常?大量的留白，给人充分想象?的空间。() 正确答案:× 我的答案:?得分: 0.0分 5
安静的音乐可?以净化人的心?灵，使人关注到音?乐非常细微的?情感传达。()
正确答案:? 我的答案:?
9.1
1
以下关于乐感?的说法正确的?是:()
A、期待感
B、联觉反应
C、可以训练
D、不可以训练
正确答案: D 我的答案:C得分: 0.0分 2
在培养乐感过?程中我们要首?先培养下列哪?一项期待感技?能:()
A、下一个音如何?出现
B、下一个音以何?种方式出现
C、当前音的效果?
D、下一个音的“表现性”感觉
正确答案: C 我的答案:B得分: 0.0分 3
因惯性心理引?起的()产生保持性期?待和连贯感要?求。 A、归属感
B、期待感
C、安全感
D、新鲜感
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 4
人的情绪活动?和刹车是一个?原理，所以我们在欣?赏和演奏音乐?时也要考虑人?的情绪活动。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
有乐感的人在?演奏音乐和欣?赏音乐时会对?下一个音是什?么产生期待行?为。()
正确答案:? 我的答案:?
9.2
1
由于下列哪一?项因素使得我?们在演奏“激情型”乐句时必须拿?下“制高点”:()
A、惯性因素
B、规律因素
C、客观因素
D、主观感受因素?
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 2
我们安排音乐?的结构时，在音乐演奏的?高潮点之间要?保持下列哪一?种状态:()
A、越来越快
B、越来越慢
C、渐慢渐强
D、越来越弱
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
下列哪一种音?乐表现状态不?是顺应了惯性?心理期待的结?果:()
A、自然
B、流畅
C、连贯
D、生硬
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
我们心理活动?中的惯性心理?会让我们期待?音乐中出现突?兀的变化。()
正确答案:× 我的答案:?得分: 0.0分 5
我们普通人的?演奏水平是可?以超越著名的?伟大的演奏家?的。()
正确答案:? 我的答案:?
9.3
1
下列哪一项可?以弥补我们在?没有炫技能力?的演奏:() A、演奏经验
B、理论知识
C、乐感
D、视频教学
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
下列哪一位演?奏家被世界赞?誉为“钢琴诗人”:() A、李斯特
B、朗朗
C、莫扎特
D、肖邦
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
人类演奏音乐?技术能力达到?巅峰的演奏家?是:()
A、李斯特
B、理查德?弗里德曼
C、马克西姆
D、Cziffr?a
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 4
大多数的音乐?作品特别是伟?大的作品都是?需要炫技的。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
现代录音技术?发达的一个弊?端是某些大师?可能会将其意?志强加于演奏?者之上。()
正确答案:? 我的答案:?
10.1
1
下列哪一项感?情状态不是顺?应求异心理产?生的结果:()
A、满足
B、释放
C、厌烦
D、缓解
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 2
下列关于“求异”心理的说法错?误的是:() A、本能的反应
B、无处不在
C、是一种心理活?动
D、寻求与众不同?
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
下列哪一项因?素决定着我们?对音乐的审美?价值判断:()
A、理论知识水平?
B、内心的期待感?
C、听众的音乐天?赋
D、听众的乐感
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 4
在演奏音乐过?程中如果我们?的演奏超过了?观众的期待阈?限就会使观众?产生厌烦情绪?。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分
5
作为一个听者?，其没有深厚的?专业知识是其?对音乐作品进?行价值判断的?重要能力。()
正确答案:× 我的答案:?
10.2
1
一个作品能得?到大众一致的?评价的心理学?原因在于:() A、权威引导性
B、社会趋同性
C、从众心理
D、主体间性
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分
2
我们通常所说?的“俗”其实是下列哪?一项要求实现?时我们内心所?产生的感觉:()
A、最远期待
B、最近期待
C、最优期待
D、最满意期待
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分
3
创新活动以及?我们创新性培?养的内在心理?依据是:() A、顺从规律
B、求异规律
C、期待规律
D、趋同规律
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
4
创造力其实是?偏离我们期待?的一些奇思妙?想的设计。() 正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分
5
我们所说的“新颖性”是指偏离期待?所能接受范围?时我们的感受?。()
正确答案:× 我的答案:×
10.3
1
在创作和演奏?音乐的过程中?，违反了下列哪?一项规律会导?致音乐无法为?人所接受的后() ?果:
A、人们的传统
B、人们心理期待?
C、人们的欣赏惯?性
D、人们的习惯
正确答案: B 我的答案:C得分: 0.0分 2
在社会行为上?我们往往强调?中规中矩，在艺术行为上?我们强调:()
A、尊重传统
B、一成不变
C、新颖创新
D、墨守成规
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
从个人角度来?讲，下列哪一种方?法不是提高人?的想象力的途?径:()
A、仔细分析乐谱?，做出变化
B、演奏时强调变?化
C、加入出人意料?的因素
D、社会环境的宽?容
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
人们往往对平?庸者持宽容态?度，却对标新立异?者十分苛刻，甚至群起而攻?之。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
我们通常所说?的怪异是指音?乐作品违反了?人们的习惯或?传统。()
正确答案:× 我的答案:?
10.4
1
《影子之歌》选自下面哪一?部歌剧:()
A、《迪诺拉》
B、《梦游女》
C、《天鹅湖》
D、《费加罗的婚礼?》
正确答案: A 我的答案:A得分: 50.0分 2
《百鸟朝凤》是下面哪一项?民间乐曲:() A、长号
B、琵琶
C、唢呐
D、古琴
正确答案: C 我的答案:C
11.1
1
根据联觉对应?关系，悲伤的音乐情?感传递应不在?形式上表现为?:()
A、低音
B、明亮
C、缓慢
D、暗淡
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
通常我们演奏?是声音的控制?是渐强或是减?弱取决于:()
A、音量上下行规?律
B、个人演奏习惯?
C、落键的力量强?弱与否
D、赋予音乐的情?感指向
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 3
下列哪一项是?音乐与表现对?象之间的中介?环节:()
A、听众
B、作曲家
C、联觉
D、演奏家
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
4
音乐的非造型?性和非语音性?屏蔽了外界对?音乐的干扰，所以我们可以?利用音乐来宽?慰我们
的心灵?。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
通常表演者依?据其联觉反应?来寻求和组织?对应的音响结?构。()
正确答案:× 我的答案:×
11.2
1
音乐音响所传?达的表情情感?取决于:() A、声音大小
B、声音强度
C、声音长短与高?低
D、声音五种属性?的配合效果
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 2
在演奏时，音量的明暗程?度取决于:() A、音量大小
B、音量长短
C、音量高低
D、音量刻度
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
下列哪一种表?现效果不是演?奏者掌握联觉?对应关系后的?效果呈现:()
A、不稳定
B、明确
C、稳定
D、丰富且有序
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分
4
一般的音乐规?律认为，大三度的音高?于小三度的音?。() 正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分
5
一般情况下，在不可突破的?限定下，不同演奏家对?于同一作品的?情感阐述大致?相同。()
正确答案:? 我的答案:?
11.3
1
当我们在创作?乐曲时，如果意图表达?渴望或内心涌?动的情感时应?采用下列哪一?种变化手法:
()
A、渐弱
B、渐长
C、渐强
D、渐缓
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分
2
拉赫玛尼诺夫?的《第二钢琴协奏?曲》所传达的中心?思想和感情中?不包括下列哪?一项:()
A、激动不安
B、渴望
C、失望伤感
D、欢欣愉悦
正确答案: D 我的答案:C得分: 0.0分
3
在《第二钢琴协奏?曲》中使用了明显?的强烈的强弱?对比手法的演?奏家是:()
A、拉赫玛尼诺夫?
B、里赫特
C、卡钦
D、科特
正确答案: C 我的答案:A得分: 0.0分
4
我们在演奏乐?曲时除了要注?意分句的结构?，还要注意分句?间小语气的拿?捏。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分
5
在乐谱中，弦乐部分并不?是旋律，而是伴奏的一?部分。() 正确答案:× 我的答案:×
11.4
1
在所有《第二钢琴协奏?曲》的演奏家中，下列哪一位的?演奏是其巅峰?和极限:()
A、卡钦
B、里赫特
C、拉赫玛尼诺夫?
D、科特
正确答案: A 我的答案:A得分: 20.0分 2
有时我们不能?有效地利用音?乐传递情感是?因为我们内心?没有细腻、真挚的感情。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 3
在音乐评价中?，评价一个作曲?家的指标主要?是他创作的乐?曲数量。()
正确答案:× 我的答案:×
12.1
1
下列哪一项是?我们认识、理解音乐作品?的目的:() A、获得理性知识?
B、获得感受
C、提高演奏技能?
D、提高欣赏水品?
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
下列哪一位作?曲家倾向于将?听众的理解限?制在自己的意?图范围内:()
A、柴可夫斯基
B、科萨科夫
C、理查?斯特劳斯
D、贝多芬
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
下列哪一项是?我们探究音乐?作品内容的最?终意义:() A、满足教学要求?
B、获得理性知识?
C、满足兴趣
D、强化和丰富个?人综合音乐审?美体验 正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
我们必须按照?作曲家的意图?来理解音乐。() 正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
音乐在传达当?时历史背景、人文知识方面?的职能比文字?、历史书籍所传?递的职能弱。()
正确答案:? 我的答案:×
12.2
1
肖斯塔科维奇?的《第七交响曲》插部的主题表?现的历史人物?是:()
A、斯大林
B、希特勒
C、列宁
D、勃列日涅夫
正确答案: B 我的答案:A得分: 0.0分 2
肖斯塔科维奇?的《第七交响曲》的第一个主题?的关键词是:()
A、战争
B、胜利
C、人民
D、苦痛
正确答案: C 我的答案:A得分: 0.0分 3
肖斯塔科维奇?的《第七交响曲》是在以下哪一?场战役的背景?下完成的:()
A、卫国战争
B、莫斯科战役
C、斯大林格勒保?卫战
D、列宁格勒保卫?战
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
某些经典音乐?与电影场景结?合的时候，我们会更有耐?心和兴趣去欣?赏这些经典音?乐。()
正确答案:? 我的答案:?得分: 20.0分 5
《第七交响曲》是在列宁格勒?保卫战胜利以?后首演的。() 正确答案:× 我的答案:?
12.3
1
丰富的生活经?验的积累可以?让我们更深刻?地理解和感受?音乐。()
正确答案:? 我的答案:?
12.4
1
格里埃尔是下?列哪一个国家?的伟大作曲家?:() A、奥地利
B、苏联
C、芬兰
D、英国
正确答案: B 我的答案:B得分: 20.0分 2
下列哪一项因?素不是导致我?们感受不到音?乐所传递的情?感的原因:()
A、太过功利
B、太过现实
C、太过感性
D、太过理性
正确答案: C 我的答案:C得分: 20.0分 3
我们通常所讲?的感性的思维?是下列哪一种?感性形式:()
A、思维训练
B、思维引导
C、思维培养
D、思维习惯
正确答案: D 我的答案:D得分: 20.0分 4
音乐在人文教?育领域主要负?责培养人的理?性素质。()
正确答案:× 我的答案:×得分: 20.0分 5
我们可以通过?观察现实场景?中的光感、形态等要素来?对应音乐中的?高低音、节奏等属性，
这是用音乐的?态度生活。()
正确答案:? 我的答案:?
1.2
1
《音乐通论》是下列哪一位?音乐大家的著?作:() ? A、廖辅叔
? B、莫扎特
? C、廖尚果
? D、萨利埃里
正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
2
下列那哪部作?品是青主先生?的音乐专著:() ? A、《乐话》
? B、《大江东去》
? C、《我住长江头》
? D、《清歌集》
正确答案: A 我的答案:A
得分: 20.0分
3
音乐主要是通?过下列哪一途?径与人类情感?产生共鸣:() ? A、视觉
? B、语言
? C、听觉
? D、情绪 正确答案: D 我的答案:D
得分: 20.0分 4
音乐仅仅是听?觉的艺术。()
正确答案:×我的答案:×
得分: 20.0分
5
音乐可以细腻?、微妙、直接、及时地表达人?类情感。()
正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
1.3
1
体验音乐欣赏?最重要的方式?是:() ? A、认真聆听音乐?
? B、参照解说体会?音乐
? C、体验微妙的情?绪变化
? D、学好理论知识?
正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
2
哪一种方式可?以描摹人类情?绪的变化:() ? A、文学
? B、语言
? C、音乐
? D、美术
正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
3
《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家?的著作:() ? A、拉威尔
? B、亨德尔
? C、巴赫
? D、莫扎特 正确答案: A 我的答案:A 得分: 20.0分
4
音乐可以表现?出人类多种多?样的情绪。() 正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
5
真正听懂音乐?欣赏音乐就要?首先放弃理解?的负担。()
正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
2.1
1
我们之所以能?够听懂音乐是?依靠下列哪种?方式:() ? A、听觉
? B、视觉
? C、联觉通感
? D、解说
正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
2
以下对联觉反?应的表述错误?的是:() ? A、联觉是一种习?惯和本能
? B、联觉是一种理?性行为
? C、联觉无法控制?
? D、联觉反映无处?不在
正确答案: B 我的答案:B
得分: 20.0分
3
声音的哪个属?性不能引起我?们的联觉:() ? A、音高与音强
? B、速度与节奏
? C、发音速度
? D、音长与音短
正确答案: D 我的答案:D
得分: 20.0分
4
联觉不能通过?理性来控制和?支配。() 正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分 5
联觉是通过后?天的培养和熏?陶所形成的一?种能力()
正确答案:×我的答案:?
得分: 0.0分
2.2
1
通过联觉感知?，下列哪一项不?是德彪西的《海》所描述的景象?:()
? A、微波涟漪
? B、暗流涌动
? C、波涛汹涌
? D、水波荡漾
正确答案: C 我的答案:A
得分: 0.0分
2
紧张度最低的?乐器是下列哪?一种:() ? A、长笛
? B、短笛
? C、小提琴
? D、长号
正确答案: A 我的答案:A
得分: 20.0分
3
陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一?种情感:() ? A、欢快 B、伤感 C、奋进 D、愤懑 正确答案: D 我的答案:C
得分: 0.0分 4
易懂是知觉感?受不那么复杂?，容易把握乐曲?。() 正确答案:×我的答案:?
得分: 0.0分
5
联觉反应没有?时间和空间的?界限。()
正确答案:?我的答案:×
得分: 0.0分
2.3
1
音乐能否引起?明确的内容理?解取决于:() ? ? ?
? A、良好的听觉 B、良好的理解能?力 C、良好的乐感 D、持续而稳定的?联觉对应关系?
正确答案: D 我的答案:D
得分: 20.0分
2
下列哪一位作?曲家擅长使用?大量复调性的?音乐:() ? A、拉威尔
? B、格罗菲 C、理查?斯特劳斯 D、穆索尔斯基 正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
3
一个伟大的演?奏家和普通的?演奏家真正的?区别是在于:() ? ?
?
注意力专注的?程度 C、音乐的感受能?力 D、理解的深度 正确答案: B 我? A、技术 B、
的答案:B
得分: 20.0分
4
音乐是靠联觉?来表现包括情?绪、情感体验等各?种内容的。() 正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
5
良好的音乐修?养和音乐天赋?是听众理解音?乐的前提条件?。() 正确答案:×我的答案:×
得分: 20.0分
1
音乐实现描写?复杂思想的意?图的过程中不?包括哪一环节?:() ?
?
? A、用复杂的音符?表现 B、将相关因素拆?分成单个感性?特征 C、听众感知单个?感性特征
D、听众找寻线索?串起感性特征? 正确答案: A 我的答案:A 得分: 20.0分
2
西贝柳斯所著?的《芬兰颂》没有表现出下?列哪一项情感?寓意:() ? A、抗争
? B、胜利
? C、黑暗
? D、幸福
正确答案: D 我的答案:D 得分: 20.0分
3
斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下?列哪一项场景?:() ? A、涓涓小溪
? B、小溪汇成洪流?
? C、一对恋人相会?
? D、乡村的舞蹈 正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
4
学习音乐的理?论知识是理解?音乐的前提条?件。()
正确答案:×我的答案:× 得分: 20.0分
5
音乐所表达的?思想意识的生?成通常需要有?一根线索来串?联形成。()
正确答案:?我的答案:? 得分: 20.0分 3.1 1
声音是通过下?列哪一种表现?机制来表现各?种情感的:()
? A、音量
? B、音强
? C、音长
? D、联觉
正确答案: D 我的答案:D 得分: 20.0分
2
下列哪一项是?音乐所能表现?出来的:()
? A、长相
? B、法律
? C、悲伤
? D、颜色
正确答案: C 我的答案:C 得分: 20.0分
3
听众很多情况?下不能正确理?解音乐不是因?为:()
? A、听众音乐素养?的限制 ? B、音乐表达的主?观性 ? C、音乐表达的模?糊性 ? D、音乐表达的不?确定性 正确答案: A 我的答案:B 得分: 0.0分
4
大多数作曲家?在创作曲子之?初就指出了自?己创作的初衷?和意图。()
正确答案:×我的答案:× 得分: 20.0分 5
音乐具有任何?艺术所不具备?的净化人心灵?的作用。() 正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
3.2
1
以弹奏《古德堡变奏曲?》而成名的孤僻?演奏家是下列?哪一位:()
? A、Schiff?.A.
? B、Gould.G.
? C、Richte?r.S.
? D、Turech?.R.
正确答案: B 我的答案:B
得分: 20.0分 2
以下关于“原作”的理解正确的?是:() ? A、作曲家记下的?乐谱 ? B、作曲家本人的?演奏 ? C、作曲家的意向?性对象
? D、作曲家第一次?发表的曲子
正确答案: C 我的答案:C
得分: 20.0分
3
下列哪一项不?是我们在创作?音乐时遵循的?基本准则:() ? A、新颖
? B、独创性
? C、有个性
? D、忠于原作 正确答案: D 我的答案:D 得分: 20.0分
4
对同一首作品?，不同演奏家的?理解基本是相?一致的。()
正确答案:×我的答案:?
得分: 0.0分
5
我们在创作音?乐时基本不能?做到忠于原作?，因为我们听到?的就不是原作?。()
正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
3.3
1
“忠实于原作”实际上指的不?是下列哪一项?:() ? A、传统
? B、权威
? C、教师
? D、作曲家的内心?效果
正确答案: D 我的答案:D
得分: 20.0分
2
19世纪下半?叶和20世纪?上半叶出现的?思潮是下列哪?一项:()
? A、演奏家至上
? B、作曲家至上
? C、原样主义
? D、演奏和作曲两?个同等重要
正确答案: A 我的答案:C
得分: 0.0分
3
一般说来，演奏家的职能?不包括:() ? A、了解作曲家原?作意图
? B、揭示和传达作?曲家的意图
? C、绝对地忠于原?作
? D、添加个性阐释? 正确答案: C 我的答案:D 得分: 0.0分
4
演奏者如果失?去了独立阐释?作品的权力会?失去很多内心?最有力量的东?西。()
正确答案:?我的答案:?
得分: 20.0分
5
如果不遵从人?们想象中的作?曲家的意图，就会受到尊重?和爱戴。()
正确答案:×我的答案:×
得分: 20.0分
音乐鉴赏课后练习及答案
1.1音乐鉴赏的误区
1
音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有:()
, A、视觉性
, B、语义性
, C、表达性
, D、标准性
我的答案:B
2
下列哪一项是音乐音响的基本属性:() , A、语义性
, B、视觉性
, C、非视觉性
, D、美学性
我的答案:C
3
中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪一项为核心:()
, A、音乐解说
, B、音乐感知
, C、音乐内化
, D、音乐创作
我的答案:A
4
欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。()
我的答案:×
5
听不懂音乐不一定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。()
我的答案:?
1.2音乐的艺术本质
1
下列那哪部作品是青主先生的音乐专著:()
, A、《乐话》
, B、《大江东去》
, C、《我住长江头》
, D、《清歌集》
我的答案:A
2
《音乐通论》是下列哪一位音乐大家的著作:()
, A、廖辅叔
, B、莫扎特
, C、廖尚果
, D、萨利埃里
我的答案:C
3
音乐主要是通过下列哪一途径与人类情感产生共鸣:()
, A、视觉
, B、语言
, C、听觉
, D、情绪
我的答案:D
4
音乐仅仅是听觉的艺术。()
我的答案:×
5
音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。()
我的答案:?
1.3音乐审美的基本观念
1
体验音乐欣赏最重要的方式是:() , A、认真聆听音乐
, B、参照解说体会音乐
, C、体验微妙的情绪变化
, D、学好理论知识
我的答案:C
2
哪一种方式可以描摹人类情绪的变化:() , A、文学
, B、语言
, C、音乐
, D、美术
我的答案:C
3
《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作:() , A、拉威尔
, B、亨德尔
, C、巴赫
, D、莫扎特
我的答案:A
4
音乐可以表现出人类多种多样的情绪。()
我的答案:?
5
真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。()
我的答案:?
2.1声音的联觉属性
1
我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式:()
, A、听觉
, B、视觉
, C、联觉通感
, D、解说
我的答案:C
2
声音的哪个属性不能引起我们的联觉:() , A、音高与音强
, B、速度与节奏
, C、发音速度
, D、音长与音短
我的答案:D
3
以下对联觉反应的表述错误的是:() , A、联觉是一种习惯和本能
, B、联觉是一种理性行为
, C、联觉无法控制
, D、联觉反映无处不在
我的答案:B
4
联觉不能通过理性来控制和支配。()
我的答案:?
5
联觉是通过后天的培养和熏陶所形成的一种能力()
我的答案:×
2.2联觉分析方法(一)
1
通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象:()
, A、微波涟漪
, B、暗流涌动
, C、波涛汹涌
, D、水波荡漾
我的答案:C
2
紧张度最低的乐器是下列哪一种:() , A、长笛
, B、短笛
, C、小提琴
, D、长号
我的答案:A
3
陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感:()
, A、欢快
, B、伤感
, C、奋进
, D、愤懑
我的答案:D
4
易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。()
我的答案:×
5
联觉反应没有时间和空间的界限。()
我的答案:?
2.3联觉分析方法(二)
1
下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐:() , A、拉威尔
, B、格罗菲
, C、理查?斯特劳斯
, D、穆索尔斯基
我的答案:C
2
音乐能否引起明确的内容理解取决于:() , A、良好的听觉
, B、良好的理解能力
, C、良好的乐感
, D、持续而稳定的联觉对应关系
我的答案:D
3
一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于:()
, A、技术
, B、注意力专注的程度
, C、音乐的感受能力
, D、理解的深度
我的答案:B
4
良好的音乐修养和音乐天赋是听众理解音乐的前提条件。()
我的答案:×
5
音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。()
我的答案:?
2.4关注自己的联觉
1
音乐实现描写复杂思想的意图的过程中不包括哪一环节:()
, A、用复杂的音符表现
, B、将相关因素拆分成单个感性特征
, C、听众感知单个感性特征
, D、听众找寻线索串起感性特征
我的答案:A
2
西贝柳斯所著的《芬兰颂》没有表现出下列哪一项情感寓意:()
, A、抗争
, B、胜利
, C、黑暗
, D、幸福
我的答案:D
3
斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景:()
, A、涓涓小溪
, B、小溪汇成洪流
, C、一对恋人相会
, D、乡村的舞蹈
我的答案:C
4
音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。()
我的答案:?
5
学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。()
我的答案:×
3.1音乐理解的困惑
1
声音是通过下列哪一种表现机制来表现各种情感的:()
, A、音量
, B、音强
, C、音长
, D、联觉
我的答案:D
2
下列哪一项是音乐所能表现出来的:() , A、长相
, B、法律
, C、悲伤
, D、颜色
我的答案:C
3
听众很多情况下不能正确理解音乐不是因为:() , A、听众音乐素养的限制
, B、音乐表达的主观性
, C、音乐表达的模糊性
, D、音乐表达的不确定性
我的答案:A
4
大多数作曲家在创作曲子之初就指出了自己创作的初衷和意图。()
我的答案:×
5
音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。()
我的答案:?
3.2阐释音乐的路径
1
以弹奏《古德堡变奏曲》而成名的孤僻演奏家是下列哪一位:()
, A、Schiff.A.
, B、Gould.G.
, C、Richter.S.
, D、Turech.R.
我的答案:B
2
以下关于“原作”的理解正确的是:() , A、作曲家记下的乐谱
, B、作曲家本人的演奏
, C、作曲家的意向性对象
, D、作曲家第一次发表的曲子
我的答案:C
3
下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则:()
, A、新颖
, B、独创性
, C、有个性
, D、忠于原作
我的答案:D
4
对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。()
我的答案:×
5
我们在创作音乐时基本不能做到忠于原作，因为我们听到的就不是原作。()
我的答案:?
3.3音乐理解应注重自己的感受
1
“忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项:() , A、传统
, B、权威
, C、教师
, D、作曲家的内心效果
我的答案:D
2
19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项:()
, A、演奏家至上
, B、作曲家至上
, C、原样主义
, D、演奏和作曲两个同等重要
我的答案:A
3
一般说来，演奏家的职能不包括:() , A、了解作曲家原作意图
, B、揭示和传达作曲家的意图
, C、绝对地忠于原作
, D、添加个性阐释
我的答案:C
4
演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。()
我的答案:?
5
如果不遵从人们想象中的作曲家的意图，就会受到尊重和爱戴。()
我的答案:×
4.1音乐审美要素概述
1
音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项:() , A、知觉能力
, B、注意能力
, C、记忆能力
, D、直觉能力
我的答案:D
2
音乐审美能力不包括下列哪一个基本要素:() , A、能力
, B、天赋
, C、习惯
, D、经验
我的答案:B
3
下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏:() , A、《命运交响曲》
, B、《英雄交响乐》
, C、《献给爱丽丝》
, D、《安魂曲》
我的答案:C
4
音乐专家与普通人的声音听觉能力是没有实质性差别的。()
我的答案:?
5
感性能力的培养能够通过知识的学习获得。()
我的答案:×
4.2音乐审美能力——知觉能力
1
人们在有些情况下对音乐的感知会发生困难，这些情况不包括:()
, A、距音域敏感区太高、太低
, B、音符差距过于微妙
, C、在音域敏感区内
, D、刺激过强
我的答案:C
2
一般情况下人类对哪个音域不敏感:() , A、低音
, B、中音
, C、中高音
, D、高音
我的答案:A
3
人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐:() , A、舒缓
, B、活泼
, C、清新
, D、紧张
我的答案:D
4
年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。()
我的答案:×
5
一般说来，经过音乐训练的专业人士能够欣赏低音的旋律。()
我的答案:?
4.3音乐审美能力——专注能力
1
胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐:()
, A、注意的集中能力
, B、注意的专注能力
, C、注意的分配能力
, D、注意的保持能力
我的答案:D
2
在音乐史上达到人类演奏技巧巅峰和极限的伟大演奏家是:()
, A、李斯特
, B、莫扎特
, C、巴赫
, D、理查德?弗里德曼
我的答案:A
3
《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位:() , A、贝多芬
, B、莫扎特
, C、巴赫
, D、肖邦
我的答案:C
4
注意的保持能力对理解音乐至关重要。()
我的答案:?
5
人的注意力保持的时间与年龄成反比。()
我的答案:×
4.4音乐审美能力——记忆与再认能力
1
变化再现除了有形式结构的需要，还暗示哪一方面的变化:()
, A、音色
, B、音量
, C、音强
, D、表现内容
我的答案:D
2
音乐的再现认知中不包括哪一项:()
, A、变化音色再现
, B、变化主题再现
, C、变化速度再现
, D、变化力度再现
我的答案:A错
3
复调的音乐要求更多的注意力的哪一项能力:() , A、专注
, B、保持
, C、分配
, D、停滞
我的答案:C
4
注意能力分配有问题可能会产生对音乐作品的误读。()
我的答案:?
5
在多重旋律线条中我们要保持对注意力的专注，才能体会更复杂的音乐表现。()
我的答案:×
4.5音乐审美习惯——反应习惯
1
除了身体的反应之外，我们还会对音乐产生哪种反应:()
, A、生理
, B、外在
, C、情绪
, D、感官
我的答案:C
2
《Embrace you》是哪位作曲家的作品:() , A、格什温
, B、施特劳斯
, C、肖邦
, D、比卡
我的答案:A
3
音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项:()
, A、期待习惯
, B、反应习惯
, C、联觉习惯
, D、注意习惯
我的答案:D
4
音乐听不懂其实不是能力的问题而是习惯的问题。()
我的答案:?
5
我们的身体对音乐的反应在我们成人以后才会形成。()
我的答案:×
4.6音乐审美习惯——期待习惯
1
期待反应的“期待”理解正确的是:() , A、自己内心的理解
, B、期待好听的效果
, C、是对下一个音的期待
, D、是一种本能反应
我的答案:C
2
听众听音乐时情感的聚集是通过什么是实现的:()
, A、对下一个音的期待
, B、保持长时间的期待
, C、联觉
, D、身体的反应
我的答案:A错
3
一个音乐能够获得张力的最重要因素是:() , A、节奏
, B、音符间隔
, C、音强
, D、期待
我的答案:D
4
听众期待的时间与音乐的张力成反比。()
我的答案:×
5
期待反应是一种习惯。()
我的答案:?
4.7音乐审美经验——风格与文化经验
1
下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的:()
, A、昏暗
, B、宁静
, C、曙光
, D、紧张
我的答案:D
2
通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受:()
, A、以往类似的经验
, B、听众的听觉
, C、听众的思想活动
, D、听众的情绪反应
我的答案:D错
3
下列哪一项是构成乐感的主要因素:() , A、听觉
, B、联觉
, C、天赋
, D、习惯
我的答案:B
4
联觉习惯增加了音乐欣赏活动的趣味。()
我的答案:?
5
音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。()
我的答案:×
4.8音乐审美经验——形式与体裁经验
1
“经验”要素不包括下列分类中哪一项:() , A、风格与文化的经验
, B、形式与题材的经验
, C、内容与题材的经验
, D、内在与外在的经验
我的答案:D
2
根据形式与体裁的经验音乐的美丽不包含以下哪一方面:() , A、节奏
, B、旋律
, C、音长
, D、音色
我的答案:C
3
《鸭子拌嘴》表现出了音乐哪一种体裁的美丽:() , A、节奏
, B、旋律
, C、声音
, D、内容
我的答案:A
4
拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。()
我的答案:?
5
听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。()
我的答案:?
4.9音乐审美经验——和声之美
1
莫扎特的《laudatedominum》特别强调出了下列哪一种属性的美感:()
, A、节奏
, B、和声
, C、旋律
, D、结构
我的答案:B
2
中国的传统音乐中缺少下列哪一个因素:() , A、节奏
, B、旋律
, C、乐器
, D、合音
我的答案:D
3
与欧洲国家音乐中的独立复调相比我国的传统音乐中各乐器之间的组合属于:()
, A、平行复调
, B、对立复调
, C、支撑复调
, D、合音复调
我的答案:B错
4
在我国，无论什么地区什么民族都没有使用和声的先例。()
我的答案:×
5
米开朗琪罗的《哀悼基督》表达是一种所有的死亡都充满着活力的感情。()
我的答案:?
4.10音乐审美经验——“炫”技之美
1
下列哪一项是在演奏炫技中最难把控的:() , A、细节
, B、速度
, C、力量
, D、绝对高度
我的答案:A
2
下列哪一位演奏家利用人声演奏了《野蜂飞舞》:() , A、齐夫拉
, B、奥利弗?刘易斯
, C、马克西姆
, D、王羽佳
我的答案:C
3
下列哪一位演奏家首次演奏了《野蜂飞舞》八度版:() , A、王羽佳
, B、朗朗
, C、李斯特
, D、齐夫拉
我的答案:D
4
音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。()
我的答案:?
5
在音乐欣赏中，欣赏演奏的技能是没有必要的。()
我的答案:×
4.11音乐审美经验——内容与题材经验(一)
1
《UAXUCTUM》的作者歇尔西是下列哪一国家伟大的作曲家:()
, A、法国
, B、芬兰
, C、意大利
, D、奥地利
我的答案:C
2
如果想要成为一个伟大的艺术家和创造家，下列哪一项是必须具备的:()
, A、单一的文化环境
, B、开阔的心灵和胸怀
, C、深厚的理论知识
, D、忠于原作的精神
我的答案:B
3
下列哪一项因素促使我们可以接受《黄河》这种类型的音乐:()
, A、音符
, B、节奏
, C、旋律
, D、表现性
我的答案:D
4
艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。()
我的答案:?
5
音乐就是要表达主流形态表达美丽的事物。()
我的答案:×
4.12音乐审美经验——内容与题材经验(二)
1
下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品:() , A、《红珊瑚》
, B、《刘三姐》
, C、《年轻的朋友来相会》
, D、《社长的女儿》
我的答案:C
2
中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是:()
, A、朗朗
, B、周广仁
, C、杜宁武
, D、韩冰
我的答案:B
3
在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段:()
, A、中和
, B、平和
, C、淡和
, D、谐和
我的答案:D
4
在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。()
我的答案:?
5
在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。()
我的答案:×
5.1音乐是否具有审美判断标准
1
审美偏好是依据下列哪一项为标准:() , A、客观事物
, B、主观集体
, C、客观集体
, D、主观个人
我的答案:D
2
“青菜萝卜，各有所爱”的现象是属于我们的:() , A、理性偏好
, B、习惯性偏好
, C、主观感性偏好
, D、群体共识偏好
我的答案:C
3
艺术内行的标志是:()
, A、会享受，能评价
, B、能听懂
, C、能记下旋律
, D、能再现演奏
我的答案:A
4
只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。()
我的答案:×
5
大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。()
我的答案:?
5.2音乐审美价值判断原理
1
审美价值判断还遵循哪一项一致标准:() , A、部分
, B、普遍
, C、全部
, D、客观
我的答案:B
2
多数人的偏好会受下列哪一因素的影响而可能改变判断:()
, A、决策者的偏好
, B、领导者的偏好
, C、权威主导性
, D、个人偏好
我的答案:C
3
美是()的有序与丰富性。
, A、显性
, B、隐性
, C、理性
, D、感性
我的答案:D
4
有序的其中一个底线是不能有低级的错误。()
我的答案:?
5
音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。()
我的答案:×
5.3音乐审美的判断指标
1
人与人之间活动的共同的审美规律被称为:()
, A、主观偏好
, B、社会共识
, C、主体间性
, D、主观个性
我的答案:B错
2
求异心理使人的心理产生下列哪一项期待:()
, A、个性
, B、变化性
, C、共性
, D、与众不同性
我的答案:D错
3
人类心理活动的自然规律不包括:() , A、惯性心理
, B、求异心理
, C、期待心理
, D、反馈心理
我的答案:D
4
求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。()
我的答案:?错
5
好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。()
我的答案:?
6.1音乐的结构层次
1
在音乐演奏和音乐欣赏过程中，把握“结构感”的核心是:()
, A、远景结构
, B、近景结构
, C、中景结构
, D、全景结构
我的答案:C
2
在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制:()
, A、远景
, B、全景
, C、近景
, D、中景
我的答案:D
3
音乐机构的心理学实质是:() , A、联系感和方向感
, B、联系感和紧凑感
, C、方向感和紧凑感
, D、紧凑感和逻辑性
我的答案:A
4
真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。()
我的答案:×
5
中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。()
我的答案:?
6.2音乐远景、中景、近景三个结构层次的控制
1
在演奏的过程中，我们要十分注意关注下列哪一项的变化:() , A、全景结构
, B、远景结构
, C、中景结构
, D、近景结构
我的答案:C
2
过去的演奏家通过下列哪一项来学习音乐以至于他们对音乐的解读因人而异:()
, A、现场演奏
, B、乐谱
, C、唱片
, D、演奏视频
我的答案:B
3
下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的:()
, A、Rubinstein
, B、Lhevinne
, C、Horowitz
, D、Cortot
我的答案:D
4
传统有时往往是由于某些大师的率性而为而创造的。()
我的答案:?
5
创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。()
我的答案:×
6.3音乐中景结构的重要性
1
我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑:()
, A、一度
, B、二度
, C、三度
, D、四度
我的答案:D
2
我们在创作音乐进行结构布局时，要注意骨干因的哪一项进度:()
, A、一度进行
, B、二度进行
, C、三度进行
, D、四度进行
我的答案:B
3
肖邦是19世纪时期最伟大的作曲家，它也是下列哪一种音乐类型的代表:()
, A、现实主义
, B、激进主义
, C、浪漫主义
, D、革命主义
我的答案:C
4
国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。()
我的答案:?
5
瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。()
我的答案:×
6.4音乐万花筒——古琴等欣赏
1
一首乐曲的创造性以及它的持久性来源于下列哪一种审美特质:() , A、随波逐流
, B、不可替代
, C、服从于权威
, D、千篇一律
我的答案:B
2
在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是:() , A、G.F.亨德尔
, B、J.S.巴赫
, C、G.P.泰勒曼
, D、Arvo Part
我的答案:D
3
通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。() , A、《小夜曲》
, B、《安魂曲》
, C、《格里高利圣咏》
, D、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》
我的答案:C
4
任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。()
我的答案:×
5
随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。()
我的答案:?
6.5音乐细节与整体结构的关系
1
音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制:()
, A、群体
, B、演奏者
, C、细节
, D、作曲家
我的答案:C
2
在合奏表演的过程中，每一位演奏家都应该站在哪一个位置上来考虑:()
, A、作曲家
, B、指挥家
, C、演奏家
, D、听众
我的答案:C错
3
《B大调第一钢琴三重奏》没有运用到以下哪一种乐器:() , A、钢琴
, B、大提琴
, C、小提琴
, D、古琴
我的答案:D
4
在音乐的合奏中，我们要以自身为重，充分发挥自己的才能，争取表现最优秀的自己。()
我的答案:×
5
为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。()
我的答案:?
6.6音乐万花筒——八面埋伏等赏析
1
下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量:() , A、大量音响凑集
, B、阻碍期待
, C、提高音量
, D、加强张力
我的答案:C
2
下列哪一项不是琵琶古曲《十面埋伏》所传达的意境:() , A、和平舒缓
, B、局促
, C、极富张力
, D、紧张
我的答案:A
3
Gorecki演奏的《古钢琴协奏曲》第二乐章属于下列哪一种风格:()
, A、逻辑主义
, B、激进主义
, C、平和主义
, D、简约主义
我的答案:D
4
如果想真正地感受和理解音乐，那么就要将音乐贯穿到我们生活的方方面面。()
我的答案:?
5
Albinoni演奏的《柔板》描绘的是他所在时期的具体情况。()
我的答案:×
6.7音乐万花筒——火之舞等赏析
1
Glanzberg的《Padam》是一部伟大著作，其写作特点不包括下列哪一项:()
, A、细腻
, B、复杂
, C、现代
, D、简约
我的答案:D
7.1音乐的丰富性
1
下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件:()
, A、理解音乐的真谛
, B、演奏方法的设计
, C、布局的设计
, D、旋律的设计
我的答案:C
2
Lily Kraus在演奏莫扎特的《A大调钢琴奏鸣曲作品K331》时再B段做了下列哪一项处理:
()
, A、比主题强
, B、比主题弱
, C、与主题相同
, D、比主题慢
我的答案:A
3
下列哪一种表现违反音乐中的审美原则:() , A、有序的丰富主义
, B、逻辑主义
, C、变化新颖主义
, D、偶然主义
我的答案:D
4
简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。()
我的答案:?
5
在古典音乐中，重复演奏两遍同样的旋律需要使用不同的力度。()
我的答案:?
7.2音乐万花筒——《节日序曲0p.96》
1
音乐人的生活态度通俗上来讲是要求音乐人将音乐看成是:() , A、结果的艺术
, B、瞬时的艺术
, C、永恒的艺术
, D、过程的艺术
我的答案:D
2
在创作和演奏的过程中，如果我们太功利，就往往会忽视对过程旋律的关注。()
我的答案:?
7.3音乐万花筒——《间奏曲》等赏析
1
《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的:() , A、冈瑟?舒勒
, B、C.德彪西
, C、约翰?凯奇
, D、R.瓦格纳
我的答案:C
2
下列哪一项表述不符合约翰?凯奇所演奏的《Solo for prepared piano》: , A、戏剧性
, B、舒缓流畅
, C、具备张力
, D、丰富多彩
我的答案:B
3
下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”:() , A、乐队钢琴
, B、现代钢琴
, C、古钢琴
, D、预置钢琴
我的答案:D
4
伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。()
我的答案:×
5
周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。()
我的答案:?
8.1音乐演奏中“细节控制”的重要性
1
音乐标准的内化过程形成是需要下列哪一项因素的:() , A、先天因素
, B、环境因素
, C、短时间的学习
, D、长时间训练
我的答案:D
2
在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准:()
, A、记忆
, B、经验总结
, C、引导
, D、理论学习
我的答案:D错
3
排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化:() , A、强刺激
, B、大量的接触
, C、亲身试验
, D、感觉经验
我的答案:B错
4
如果强刺激式地大量时间地关注伟大的作品，那么这些标准就会铭刻在我们脑子里。()
我的答案:?
5
在演奏音乐时我们有效地在总体布局上进行了丰富而有序性的设计就可以忽视某些细微的
结构。()
我的答案:×
8.2欣赏水平影响演奏水平
1
伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项:() , A、层次衔接
, B、中景结构
, C、总体布局
, D、细节
我的答案:D
2
影响价值判断最重要的也是最难控制的指标是下列哪一项:() , A、逻辑性
, B、有序性
, C、细节
, D、丰富性
我的答案:C
3
我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的:() , A、笃敬
, B、怠慢
, C、亵渎
, D、沉迷
我的答案:A
4
如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。()
我的答案:?
5
无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同的。()
我的答案:×
8.3音乐万花筒——《Yesterday once more》
1
湖南民间笛曲《鹧鸪飞》是下列哪一位演奏家的代表作:() , A、俞逊发
, B、曾永清
, C、陆春龄
, D、赵松庭
我的答案:C
2
演唱《Yesterday once more》的卡朋特乐队是下列哪一个国家:() , A、美国
, B、英国
, C、加拿大
, D、德国
我的答案:A
3
下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质:() , A、追求意境
, B、追求空灵
, C、追求韵味
, D、追求炫丽
我的答案:D
4
西洋油画经常大量的留白，给人充分想象的空间。()
我的答案:×
5
安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。()
我的答案:?
9.1音乐审美的普遍标准——连贯与流畅
1
以下关于乐感的说法正确的是:()
, A、期待感
, B、联觉反应
, C、可以训练
, D、不可以训练
我的答案:D
2
在培养乐感过程中我们要首先培养下列哪一项期待感技能:() , A、下一个音如何出现
, B、下一个音以何种方式出现
, C、当前音的效果
, D、下一个音的“表现性”感觉
我的答案:B错
3
因惯性心理引起的()产生保持性期待和连贯感要求。 , A、归属感
, B、期待感
, C、安全感
, D、新鲜感
我的答案:B
4
人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音乐时也要考虑人的情绪活动。()
我的答案:?
5
有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么产生期待行为。()
我的答案:?
9.2惯性心理引起的音乐期待感
1
由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”:() , A、惯性因素
, B、规律因素
, C、客观因素
, D、主观感受因素
我的答案:A
2
我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态:()
, A、越来越快
, B、越来越慢
, C、渐慢渐强
, D、越来越弱
我的答案:C
3
下列哪一种音乐表现状态不是顺应了惯性心理期待的结果:() , A、自然
, B、流畅
, C、连贯
, D、生硬
我的答案:D
4
我们心理活动中的惯性心理会让我们期待音乐中出现突兀的变化。()
我的答案:×
5
我们普通人的演奏水平是可以超越著名的伟大的演奏家的。()
我的答案:?
9.3音乐万花筒——米查洛夫斯基等人的钢琴演奏赏析
1
下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏:() , A、演奏经验
, B、理论知识
, C、乐感
, D、视频教学
我的答案:C
2
下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”:() , A、李斯特
, B、朗朗
, C、莫扎特
, D、肖邦
我的答案:D
3
人类演奏音乐技术能力达到巅峰的演奏家是:() , A、李斯特
, B、理查德?弗里德曼
, C、马克西姆
, D、Cziffra
我的答案:D错
4
大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的。()
我的答案:×
5
现代录音技术发达的一个弊端是某些大师可能会将其意志强加于演奏者之上。()
我的答案:?
10.1音乐审美的普遍标准——变化与新颖
1
下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果:() , A、满足
, B、释放
, C、厌烦
, D、缓解
我的答案:C
2
下列关于“求异”心理的说法错误的是:()
, A、本能的反应
, B、无处不在
, C、是一种心理活动
, D、寻求与众不同
我的答案:D
3
下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断:() , A、理论知识水平
, B、内心的期待感
, C、听众的音乐天赋
, D、听众的乐感
我的答案:B
4
在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。()
我的答案:?
5
作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力。()
我的答案:×
10.2求异心理引起的音乐期待感
1
一个作品能得到大众一致的评价的心理学原因在于:() , A、权威引导性
, B、社会趋同性
, C、从众心理
, D、主体间性
我的答案:B错
2
我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉:()
, A、最远期待
, B、最近期待
, C、最优期待
, D、最满意期待
我的答案:B
3
创新活动以及我们创新性培养的内在心理依据是:() , A、顺从规律
, B、求异规律
, C、期待规律
, D、趋同规律
我的答案:C
4
创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。()
我的答案:?
5
我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。()
我的答案:×
10.3音乐处理之新颖与怪异
1
在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果:()
, A、人们的传统
, B、人们心理期待
, C、人们的欣赏惯性
, D、人们的习惯
我的答案:D错
2
在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调:() , A、尊重传统
, B、一成不变
, C、新颖创新
, D、墨守成规
我的答案:C
3
从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径:() , A、仔细分析乐谱，做出变化
, B、演奏时强调变化
, C、加入出人意料的因素
, D、社会环境的宽容
我的答案:C错
4
人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。()
我的答案:?
5
我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。()
我的答案:×
10.4音乐万花筒——《影子之歌》等赏析
1
《影子之歌》选自下面哪一部歌剧:()
, A、《迪诺拉》
, B、《梦游女》
, C、《天鹅湖》
, D、《费加罗的婚礼》
我的答案:A
2
《百鸟朝凤》是下面哪一项民间乐曲:() , A、长号
, B、琵琶
, C、唢呐
, D、古琴
我的答案:C
11.1表现意图与实现手段的关系
1
根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为:()
, A、低音
, B、明亮
, C、缓慢
, D、暗淡
我的答案:B
2
通常我们演奏是声音的控制是渐强或是减弱取决于:()
, A、音量上下行规律
, B、个人演奏习惯
, C、落键的力量强弱与否
, D、赋予音乐的情感指向
我的答案:D
3
下列哪一项是音乐与表现对象之间的中介环节:()
, A、听众
, B、作曲家
, C、联觉
, D、演奏家
我的答案:C
4
音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的
心灵。()
我的答案:?
5
通常表演者依据其联觉反应来寻求和组织对应的音响结构。()
我的答案:×
11.2联觉对应在演奏时的运用
1
音乐音响所传达的表情情感取决于:() , A、声音大小
, B、声音强度
, C、声音长短与高低
, D、声音五种属性的配合效果
我的答案:D
2
在演奏时，音量的明暗程度取决于:()
, A、音量大小
, B、音量长短
, C、音量高低
, D、音量刻度
我的答案:C
3
下列哪一种表现效果不是演奏者掌握联觉对应关系后的效果呈现:()
, A、不稳定
, B、明确
, C、稳定
, D、丰富且有序
我的答案:A
4
一般的音乐规律认为，大三度的音高于小三度的音。()
我的答案:×
5
一般情况下，在不可突破的限定下，不同演奏家对于同一作品的情感阐述大致相同。()
我的答案:?
11.3拉赫玛尼诺夫音乐的鉴赏
1
当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法:
()
, A、渐弱
, B、渐长
, C、渐强
, D、渐缓
我的答案:C
2
拉赫玛尼诺夫的《第二钢琴协奏曲》所传达的中心思想和感情中不包括下列哪一项:()
, A、激动不安
, B、渴望
, C、失望伤感
, D、欢欣愉悦
我的答案:D
3
在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是:()
, A、拉赫玛尼诺夫
, B、里赫特
, C、卡钦
, D、科特
我的答案:C
4
我们在演奏乐曲时除了要注意分句的结构，还要注意分句间小语气的拿捏。()
我的答案:?
5
在乐谱中，弦乐部分并不是旋律，而是伴奏的一部分。()
我的答案:×
11.4《重归苏连托》等音乐欣赏
1
在所有《第二钢琴协奏曲》的演奏家中，下列哪一位的演奏是其巅峰和极限:()
, A、卡钦
, B、里赫特
, C、拉赫玛尼诺夫
, D、科特
我的答案:A
2
有时我们不能有效地利用音乐传递情感是因为我们内心没有细腻、真挚的感情。()
我的答案:?
3
在音乐评价中，评价一个作曲家的指标主要是他创作的乐曲数量。()
我的答案:×
12.1音乐欣赏中理解的意义
1
下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的:() , A、获得理性知识
, B、获得感受
, C、提高演奏技能
, D、提高欣赏水品
我的答案:B
2
下列哪一位作曲家倾向于将听众的理解限制在自己的意图范围内:()
, A、柴可夫斯基
, B、科萨科夫
, C、理查?斯特劳斯
, D、贝多芬
我的答案:C
3
下列哪一项是我们探究音乐作品内容的最终意义:() , A、满足教学要求
, B、获得理性知识
, C、满足兴趣
, D、强化和丰富个人综合音乐审美体验
我的答案:D
4
我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。()
我的答案:×
5
音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能比文字、历史书籍所传递的职能弱。()
我的答案:?
12.2肖斯塔科维奇音乐的鉴赏
1
肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是:()
, A、斯大林
, B、希特勒
, C、列宁
, D、勃列日涅夫
我的答案:B
2
肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是:()
, A、战争
, B、胜利
, C、人民
, D、苦痛
我的答案:A错
3
肖斯塔科维奇的《第七交响曲》是在以下哪一场战役的背景下完成的:()
, A、卫国战争
, B、莫斯科战役
, C、斯大林格勒保卫战
, D、列宁格勒保卫战
我的答案:D
4
某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。()
我的答案:?
5
《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。()
我的答案:×
12.3音乐欣赏中如何提高理解力
1
丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音乐。()
我的答案:?
12.4用音乐的方式感受世界
1
格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家:() , A、奥地利
, B、苏联
, C、芬兰
, D、英国
我的答案:B
2
下列哪一项因素不是导致我们感受不到音乐所传递的情感的原因:()
, A、太过功利
, B、太过现实
, C、太过感性
, D、太过理性
我的答案:C
3
我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式:() , A、思维训练
, B、思维引导
, C、思维培养
, D、思维习惯
我的答案:D
4
音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质。()
我的答案:×
5
我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这
是用音乐的态度生活。()
我的答案:?
