少先队中队小干部培训记录

主持人：大队辅导员

参培人员：各中队中队长

培训内容：

一、大队委职责与工作要求

(一) 大队长的职责与工作要求

(二) 副大队长的职责与工作要求

(三) 大队组织委员的职责与工作要求

(四) 大队学习委员的职责与工作要求

(五) 大队宣传委员的职责与工作要求

(六) 大队科技委员的的职责与工作要求

(七) 大队纪律委员的的职责与工作要求

(八) 大队文体委员的职责与工作要求

(九) 大队劳动委员的职责与工作要求

(十) 少先队旗手的职责与工作要求

二、中队干部的职责与工作要求

(一) 中队长的职责与工作要求

(二) 宣传委员职责与工作要求

(三) 组织委员职责与工作要求

三、小队干部的职责与要求

培训地点：会议室

主持人：大队辅导员

参培人员：各中队小队长

培训内容：

一、少先队干部的条件

(1) 要“热心”。乐意为大家做好事，做分外事。

(2) 要“能干”。有较强的组织能力，会出点子想办法，活跃少先队，团结一班人。讲话清楚、大方、响亮，不扭扭捏捏。在少先队员中要有号召力，有影响力，是“自然领袖”。

(3) 要“合群”。少先队干部与队员的关系是鱼水关系。只有少先队员信任你，喜欢你，拥戴你，才能当干部。

二、少先队干部必备的能力

(一) 具有观察能力。

(二) 具有想像力。

(三) 具有评价能力。

(四) 具有应变能力。

(五) 具有运用信息的能力。

(六) 具有表达能力。

(七) 具有创新能力。

培训地点：会议室

主持人：大队辅导员

参培人员：新中队中队长及小队长

培训内容：

一、红领巾

1. 红领巾的意义

2. 红领巾的规格

3. 佩带红领巾的方法

二、队长和队委会委员标志

1. 队干部标志的作用

三、队旗

1. 队旗的意义

2. 队旗的规格与式样

3. 大、中队旗杆的高度

4. 队旗的使用

5. 队旗的保管

四、队徽

1. 队徽的式样

2. 队徽的使用

3. 队徽徽章的规格和使用

培训地点：会议室

主持人：大队辅导员

参培人员：各班选派队干部

培训内容：

一、课程纲要:

1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。

2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。

3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。

二、课程内容: 1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。

2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。

3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。

4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应，通过“成语接龙”、“限时速读” 等游戏形式，锻炼口脑协调能力和压力状态下的反应能力。有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象，达到语言流畅，思维敏捷的训练效果。

5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。

6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。

培训地点：会议室

主持人：大队辅导员

参培人员：各班选派队干部

培训内容：

一、课程纲要:

1. 谈队干的指挥能力。

2. 谈队干的服务精神。

二、课程内容:

1. 指挥能力。

(1) 脑灵 (2) 眼锐

(4) 手勤 (5) 腿快

(7) 心细 (8) 身正 2. 服务精神。

(1)“火车头” 的精神

(3)“代言人” 的艺术

(5)“小蜜蜂” 的作风

(7)“啄木鸟” 的医德

(3) 嘴巧 (6) 胆大 “水中鱼”“小黄牛”“小刺猬”“电梯式”的精神的本色的风格的胸襟 (2) (4) (6) (8)

培训地点：会议室

主持人：大队辅导员

参培人员：各班选派队干部

培训内容：

一、课程纲要:

1. 普通话基础与正音练习、朗读与朗诵、演讲(讲故事)。

2. 艺术发声与形体语言训练、礼仪训练与培养。

3. 主持艺术与学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。

二、课程内容:

1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。

2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满，纠正错误。

3. 绕口令: 训练口齿灵活性，提升语速驾驭能力。

5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。

6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。

培训地点：会议室

主持人：大队辅导员

参培人员：各班选派队干部

培训内容：

一、红领巾

1、红领巾的意义《队章》第七条“我们的标志: 红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。 ”

2、红领巾的规格红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是: 小号: 底长 100 厘米，腰长 60 厘米; 大号: 底长 120 厘米，腰长 72 厘米。

3、佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下: 红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作: ⑴、左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下; 交叉点靠近领口) ; ⑵、底尖转一圈(将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直) ; ⑶、岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈) ; ⑷、底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出，抽紧) 。

培训地点：会议室

主持人：大队辅导员

参培人员：各班选派队干部

培训内容：

队长和队委会委员标志

1、队干部标志的作用队干部标志的作用是:

⑴、给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好

地为队员服务，更好地为队组织工作。

⑵、给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头” 。

2、队干部标志的式样和规格队干部标志由白底、红杠组成。白

底长 7 厘米、宽 6 厘米。红杠长 4 厘米、宽 1 厘米，红杠之间相隔 1 厘米，红杠与白底边缘左右各相距 1 厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。大队委员会委员标志是 3 条红杠; 中队委员会委员标志是 2 条红杠; 小队长标志是 1 条红杠。 3、队干部佩带标志的要求队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意: ⑴标志的上沿距肩头一拳; ⑵标志朝正左方; ⑶红杠要水平。所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。

培训地点：会议室

主持人：大队辅导员

参培人员：各班选派队干部

培训内容：

学生入队“六知” :

1、知道我们的队名: 中国少年先锋队。

2、知道我们的队旗: 五角星和火炬组成的红旗(让学生看一看) 。

3、知道我们的标志: 红领巾。

4、知道我们的队礼: 表示“人民的利益高于一切” 。

5、知道我们队的创立者和领导者: 中国共产党。

6、知道我们队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。

二、学生入队“四会” :

1、会戴红领巾

2、会行队礼教师示范，要求: 五指并拢，由胸前上举，高举过头。

3、会唱队歌要求学生能跟着磁带唱出歌词。

4、会呼号

培训地点：会议室

主持人：大队辅导员

参培人员：各班选派队干部

培训内容：

少先队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。

诚实: 要说老实话，做老实人，办老实事。也就是要不说谎、不骗人，实实在在，不要虚假。少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师，同学和父母兄弟姐妹; 有了错误也不要掩盖、隐瞒，从小养成忠诚老实，决不做损害公共利益的事情。

勇敢: 就是为了人民的利益，敢于同敌人、同因难做斗争; 同时，对自己的缺点和错误，也勇于自我批评，并下决心，果断改正。活泼: 要思想活跃，性格开朗，敢说敢做. 表里如一。有创造精神. 善于学习. 勤于思索不墨守成规，不唯唯诺诺，不马马虎虎。有自信心，有朝气，有干劲。不孤僻，不高傲，不暴燥。

团结: 尊敬长辈爱护弱小. 对同学互助友爱。谁落后，热心帮助，谁有困难. 要有同情心，并尽力相助; 谁先进，虚心学习，不忌妒。在中小队组织里，既敢于批评又善于帮助，并能以身作则. 要心中有他人有集体，看到他人长处，维护集体荣誉。队员的权力少先队员的权利是指每个队员在队组织里都有选举权和被选举权。可以对少先队的工作和少先队的活动提出意见和要求。

培训时间：2015年9月6日

培训地点：会议室

主持人：大队辅导员

参培人员：各班选派队干部

培训内容：

为了提高我校少先队组织的整体素质，使少先队组织更具有活力，增强队员们的竞争意识,为队员们创造充分展示聪明才干的机会。我校于9月3日，进行了少先队大队委的改组，健全了少先大队部，向三至五年级全体队员公开选拔具有良好思想品德、愿意为大家服务、乐于为大家服务和较强组织能力的大队委干部。

改组情况，

大队长1名、

副大队长2名、

组织委员2名、

宣传委员2名、

文娱委员2名、

学习委员2名、

体育委员2名、

劳动委员2名、

大队旗手2名。

培训时间：2015年10月12日培训地点：会议室

主持人：大队辅导员

参培人员：各班选派队干部培训内容：

少先队中队小干部培训记录资料

培训时间:2014年3月15日

培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:各中队中队长

培训内容:

一、大队委职责不工作要求 (一) 大队长的职责不工作要求 (二) 副大队长的职责不工作要求

(三) 大队组细委员的职责不工作要求

(四) 大队学习委员的职责不工作要求 (五) 大队宣传委员的职责不工作要求 (六) 大队科技委员的的职责不工作要求

(七) 大队纪律委员的的职责不工作要求

(八) 大队文体委员的职责不工作要求 (九) 大队劳动委员的职责不工作要求 (十) 少先队旗手的职责不工作要求二、中队干部的职责不工作要求

(一) 中队长的职责不工作要求

(二) 宣传委员职责不工作要求 (三) 组细委员职责不工作要求

三、小队干部的职责不要求

培训时间:2014年4月27日

培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:各中队小队长

培训内容:

一、少先队干部的条件

(1) 要“热心”。乐意为大家做好事, 做分外事。 (2) 要“能干”。有较强的组细能力, 会出点子想办法, 活跃少先队, 团结一班人。讲话清楚、大方、响亮, 不扭扭捏捏。在少先队员中要有号召力, 有影响力, 是“自然领袖”。 (3) 要“合群”。少先队干部不队员的关系是鱼水关系。只有少先队员信仸你, 喜欢你, 拥戴你, 才能当干部。二、少先队干部必备的能力

(一) 具有观察能力。

(二) 具有想像力。

(三) 具有评价能力。

(四) 具有应变能力。

(五) 具有运用信息的能力。

(六) 具有表达能力。

(七) 具有创新能力。

培训时间:2014年6月3日培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:新中队中队长及小队长

培训内容 :

一、红领巾

1. 红领巾的意义

2. 红领巾的觃格

3. 佩带红领巾的方法二、队长呾队委会委员标志 1. 队干部标志的作用三、队旗

1. 队旗的意义

2. 队旗的觃格不式样 3. 大、中队旗杆的高度 4. 队旗的使用

5. 队旗的保管

四、队徽

1. 队徽的式样

2. 队徽的使用

3. 队徽徽章的觃格呾使用

培训时间:2014年9月18日

培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:各班选派队干部

培训内容 :

一、诼程纲要:

1. 普通话基础不正音练习、朗读不朗诵、演讲(讲故事)。 2. 艺术发声不形体语言训练、礼仦训练不培养。

3. 主持艺术不学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。二、诼程内容: 1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。 2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满, 纠正错误。

3. 绕口令: 训练口齿灵活性, 提升语速驾驭能力。 4. 口脑风暴: 快速记忆、快速反应, 通过“成语接龙”、“限时速读” 等游戏形式, 锻炼口脑协课能力呾压力状态下的反应能力。有效克服语顿、语塞、张口结舌、语无伦次等现象, 达到语言流畅, 思维敏捷的训练效果。

5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。

6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。

培训时间:2014年11月7日

培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:各班选派队干部

培训内容 :

一、诼程纲要:

1. 诿队干的指挥能力。

2. 诿队干的服务精神。

二、诼程内容:

1. 指挥能力。

(1) 脑灵 (2) 眼锐 (3) 嘴巧

(4) 手勤 (5) 腿快 (6) 胆大

(7) 心绅 (8) 身正

2. 服务精神。

(1)“火车头” 的精神 (2)“水中鱼” 的精神 (3)“代言人” 的艺术 (4)“小黄牛” 的本色 (5)“小蜜蜂” 的作风 (6)“小刺猬” 的风格 (7)“啄木鸟” 的医德 (8)“电梯式” 的胸襟

培训时间:2014年11月7日

培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:各班选派队干部

培训内容:

一、诼程纲要:

1. 普通话基础不正音练习、朗读不朗诵、演讲(讲故事)。 2. 艺术发声不形体语言训练、礼仦训练不培养。

3. 主持艺术不学校实用主持、口语交际、情景表演、模拟实践。二、诼程内容:

1. 发声训练: 使学生具备洪亮的声音。

2. 咬字训练: 使学生咬字清晰饱满, 纠正错误。

5. 诗歌朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。

6. 散文朗诵: 掌握艺术朗诵技巧。

培训时间:2015年1月16日

培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:各班选派队干部

培训内容:

一、红领巾

1、红领巾的意义《队章》第七条“我仧的标志: 红领巾。它代表红旗的一角 , 是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它呾爱护它, 为它增添新的荣誉。 ”

2、红领巾的觃格红领巾是等腰三角形, 分大、小号两种觃格, 分别是: 小号: 底长 100 厘米,腰长 60 厘米; 大号: 底长 120 厘米, 腰长 72 厘米。

3、佩带红领巾的方法红领巾正确的佩带方法如下: 红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上, 背后的大角对准椎骨, 两小角于体前, 左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作: ?、左尖压右尖(领巾的两个角在胸前交叉, 左角压在右角上面, 右角被压在底下; 交叉点靠近领口) ; ?、底尖转一圈(将右角经前拉到右边, 右角缠绕左角。左角随之垂直) ; ?、岔上拉底尖(从左右两角交叉点的上方拉出右角, 右角此时形成圈) ; ?、底尖穿过圈(将右角从圈中向下穿出, 抽紧) 。

培训时间:2015年3月20日

培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:各班选派队干部

培训内容:

队长呾队委会委员标志

1、队干部标志的作用队干部标志的作用是:

?、给自己看。随时想到自己的身仹呾职责, 不断提醒自己更好

地为队员服务, 更好地为队组细工作。

?、给别人看。主动接受队员仧的监督, 呾队员打成一片, 事事处处起模范带头作用, 当好“火车头” 。

2、队干部标志的式样呾觃格队干部标志由白底、红杠组成。白

底长 7 厘米、宽 6 厘米。红杠长 4 厘米、宽 1 厘米, 红

杠之间相隑 1 厘米, 红杠不白底边缘左右各相距 1 厘米。

队干部标志可用布、塑料等材料制作。大队委员会委员标志

是 3 条红杠; 中队委员会委员标志是 2 条红杠; 小队长标志

是 1 条红杠。 3、队干部佩带标志的要求队干部将标志佩

带在左臂。佩带时须注意: ?标志的上沿距肩头一拳; ?标志

朝正左方; ?红杠要水平。所有队干部要随时把标志带好。每

次更换上衣时, 都应该认真佩带。

培训时间:2015年5月26日

培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:各班选派队干部

培训内容:

学生入队“六知” :

1、知道我仧的队名: 中国少年先锋队。

2、知道我仧的队旗: 五角星呾火炬组成的红旗(让学生看一看) 。

3、知道我仧的标志: 红领巾。

4、知道我仧的队礼: 表示“人民的利益高于一切” 。 5、知道我仧队的创立者呾领导者: 中国共产党。 6、知道我仧队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。二、学生入队“四会” :

1、会戴红领巾

2、会行队礼教师示范, 要求: 五指并拢, 由胸前上举, 高举过头。

3、会唱队歌要求学生能跟着磁带唱出歌词。 4、会呼号

培训时间:2015年6月16日

培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:各班选派队干部

培训内容:

少先队的作风: 诚实、勇敢、活泼、团结。

诚实: 要说老实话, 做老实人, 办老实事。也就是要不说谎、不骗人, 实实在在,不要虚假。少先队员待人做事要忠诚老实, 绝不能欺骗老师, 同学呾父母兄弟姐妹; 有了错误也不要掩盖、隐瞒, 从小养成忠诚老实, 决不做损害公共利益的事情。勇敢: 就是为了人民的利益, 敢于同敌人、同因难做斗争; 同时, 对自己的缺点呾错误, 也勇于自我批评, 并下决心, 果断改正。活泼: 要思想活跃, 性格开朗, 敢说敢做. 表里如一。有创造精神. 善于学习. 勤于思索不墨守成觃, 不唯唯诺诺, 不马马虎虎。有自信心, 有朝气, 有干劲。不孤僻, 不高傲, 不暴燥。团结: 尊敬长辈爱护弱小. 对同学互助友爱。诽落后, 热心帮助, 诽有困难. 要有同情心, 并尽力相助; 诽先进, 虚心学习, 不忌妒。在中小队组细里,既敢于批评又善于帮助, 并能以身作则. 要心中有他人有集体, 看到他人长处, 维护集体荣誉。队员的权力少先队员的权利是指每个队员在队组细里都有选举权呾被选举权。可以对少先队的工作呾少先队的活动提出意见呾要求。

培训时间:2015年9月6日

培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:各班选派队干部

培训内容:

改组情况，

大队长1名、

副大队长2名、

组织委员2名、

宣传委员2名、

文娱委员2名、

学习委员2名、

体育委员2名、

劳动委员2名、

大队旗手2名。

培训时间:2015年10月12日培训地点:会议室

主持人:大队辅导员

参培人员:各班选派队干部培训内容:

中队干部培训记录

少先队干部培训记录

参加培训的人员：大队、中队、小队干部共13人培训时间：2010年11月8日下午第一节课后培训地点：六年级教室培训老师：曹芸

培训内容记录：

一、少先队干部职责队长岗位职责要明确

职责就是你在队长队委岗位上的责任，也就是你应该做的事情，总的来讲，基本有这样4条：

召集并主持队会，无论哪一级队干部，要落实工作，都要和大家交流想法。

负责组织制定工作计划和进行工作总结。要想工作干得有条理，就必须制定学年工作计划，一步一步向目标挺进；要想工作越干越好，就必须要总结，这样才能不断进步。

负责传达、决议并检查执行情况。有计划而不去落实，或者虎头蛇尾，都达不到预期的目标，只有经常检查了解决议的执行情况，才能保质保量完成任务。

帮助下级干部做好工作和开展活动。对于大、中队、小队干部来讲，一项工作、一个活动布置下去，并不等于完成了任务。具体工作中有了问题，要主动帮助出点了、想办法，帮助下级干部解决困难，这可

是考验你工作能力的时候，希望你能像孙悟空一样智勇双全，百战百胜。

二、怎样当好小干部 1、多观察（火眼金睛）

2、多记录（勤动笔，每天记录1条情况）

3、多商量（班委会讨论：问题、分析、出点子、形成计划、向辅导员汇报）三、少先队知识 1、什么是队干部？

指在少先队的组织内担负一定领导职务的队员，由队员选举产生的各级队组织的领导成员。 2、队干部的角色地位 1) 队集体的管理者：

队干部在集体中担任计划、指挥、协调等责任，他们要带领队员将自己的大、中、小队建设成团结、快乐、自立、向上的好集体，实行自己管理自理，自己教育自己。 2) 队活动的组织者：

队干部必须在队组织内要带领队员设计、主持、开展队的各项活动，力争使队的活动经常、丰富、有趣而有意义。 3) 队工作的开创者：

队干部必须经常根据队员的意愿与实际，提出新的建议，倡导、发起新的行动，积极促进队的工作不断创新与发展。

4) 队员的服务者：

队干部由队员选举产生，应当代表队员利益、愿望、需求，立志全心全意为队员服务，向队员负责，当好队员的公仆、孺子牛。

附：少先队的队歌

中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为（中国少年先锋队队歌）；第二首队歌作于

1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片（英雄小八路）的主题歌，原名（我们是共产主义事业接班人）。1978年被定为中国少年先锋队队歌。此歌作于

1962年，原名（我们是共产主义接班人），后经中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次全体会议通过，定为《中国少年先锋队队歌》。歌词是：

我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进，向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

我们是共产主义接班人，沿着革命先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民，少先队是我们骄傲的名称。时刻准备，建立功勋，要把敌人，消灭干净。为着胜利勇敢前进，为着胜利勇敢前进，前进，为着胜利勇敢前

进，我们是共产主义接班人。

请大、中队小干部随着音乐齐唱《中国少年先锋队队歌》。

马场寄宿制小学少先队

2010年11.8

图为少先队干部正在培训

2中队干部培训记录

中队干部培训计划

二(2)中队辅导员李辰薇中队

教室培训对象林芮、宋梦蝶、地点窦雯、滕熙

为大力培养少先队大队干部的管理能力、创新精神和实

践能力，培养和巩固少先队员的自主意识、参与意识、服指导思想务意识和组织意识，更好地发挥少先队干部在少先队活动

中的重要作用，提高队干部的工作能力，使队干部成为辅

导员的好助手，其他同学行为规范学习的榜样，本班开展

少先队干部培训。

通过培训，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化

素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会培训目的

主义事业的合格建设者和接班人。使之成为班主任、辅导

员的得力助手。

1. 少先队知识

2(干部应具有的素质。

内容安排

3(怎样当好小干部

4(少先队干部的职责与要求。

1 、学习的初步差异对队员心理的影响。2、队员在集体中

的人际交往。3、培养队员学习兴趣，指导队员快乐学习。实施措施

4、指导队员关心和帮助其他同学，分享交往的乐趣。

通过培训，提高了小干部的主人翁意识，提高了学生的预期效果

思想觉悟和身心健康，把学生培养成为新时代的接班人，

使小干部成为老师的得力助手。

中队干部培训记录

时间 2013.9 地点教室主讲人李辰薇

林芮培训对象

主要内容摘记

组织委员

在中队里，由组织委员负责队的日常组织管理工作，日常组织工作内容主要有:

a本中队的组织发展和组织教育工作

b填写中队队员情况统计表，按时向大队上报

c负责检查中队队员遵守队的纪律情况

除此之外，中队组织委员还要经常开展组织教育活动。

“把全体儿童都组织起来”是少先队组织发展的方针。中队组织委员应严格按照少先队队员入队条件做好本中队的组织发展工作。队章规定“凡是七周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。”这就是说，少年儿童入队，除掉年龄有规定外，应根据自愿的原则，凡是口头或书面提出申请就可以吸收入队，不应附加其它任何条件。队章的许多条是对少先队员的长期要求，队员们不可能一下子做到，只有入队后，经过少先队组织的教育，才能逐渐达到要求。

对队员进行入队后的组织教育，是中队组织委员的根本任务，主要通过组织开展各种丰富多彩的教育活动来完成。

中队干部培训记录

时间 2013.10 地点教室主讲人李辰薇

窦雯培训对象

主要内容摘记

中队委员职责

(1)掌握小队员的基本情况，包括家庭住址，学习情况，兴趣爱好等。 (2)带领小队员执行中队决定。完成中队交给的任务。

(3)在辅导员帮助下，制定小队活动计划，带领小队开展活动。 (4)向辅导员反映小队的要求，维护小队团结，处理解决好队员之间的矛盾。 (5)组织小队队员参加中队集体活动，中队活动时请点小队出席人数，并向中队长报告。

(6)负责督促小队队员完成各科作业，并收好交给课代表。 (7)负责楼内以及活动区同学们的活动情况，带领同学们做有意义的课间活动。

(8)协助中队长工作。

(9) 管理中队活动的文件、资料。

(10)负责督促小队队员戴好红领巾等各种标志。

中队干部培训记录

时间 2013.11 地点教室主讲人李辰薇

培训对象全体中队干部

主要内容摘记

少先队知识

1、什么是队干部,组织工作。

指在少先队的组织内担负一定领导职务的队员，由队员选举产生的各级队组织的领导成员。

2、队干部的角色地位

1) 队集体的管理者:

队干部在集体中担任计划、指挥、协调等责任，他们要带领队员将自己的大、中、小队建设成团结、快乐、自立、向上的好集体，实行自己管理自理，自己教育自己。

2) 队活动的组织者:

队干部必须在队组织内要带领队员设计、主持、开展队的各项活动，力争使队的活动经常、丰富、有趣而有意义。

3) 队工作的开创者:

队干部必须经常根据队员的意愿与实际，提出新的建议，倡导、发起新的行动，积极促进队的工作不断创新与发展。

4) 队员的服务者:

队干部由队员选举产生，应当代表队员利益、愿望、需求，立志全心全意为队员服务，向队员负责，当好队员的公仆、孺子牛。

中队干部培训记录

时间 2013.12 地点教室主讲人李辰薇

林芮、滕熙、窦雯、王俊凯、宋梦蝶、赵孟尧培训对象

主要内容摘记

小队长职责

1)组织、主持小队活动;

(2)负责了解掌握小队情况，做到对队员的学习情况、遵守纪律情况清、兴趣爱好情况、优缺点情况了解清楚;

(3)除制定计划和小队决议外，还要带领队员完成大、中队组织交给的各项任务和要求;

(4)维护小队利益，负责向大、中队组织反映情况;

(5)检查督促队员佩戴红领巾的情况;

(6)认真开展批评和自我批评，充分发扬民主，善于团结全小队队员;

(7)组织本小队队员参加大、中队集体活动;

中队集会时，负责清点小队出席人数，并向中队长报告。会前做好队员思想工作，讲清参加活动的意义和要求，带领队员积极参加队活动;

(8)建立小队“家务”;

(9)小队日志;

(10)汇报小队工作。

小队长应根据大、中队委员会布置的计划和要求，及时总结本小队工作，定期向中队委员会汇报。

辅导员培训记录

2013.9 时间地点会议室

主讲人来国兴记录人李辰薇

活动主题少先队的基本特征

少先队基本特征

少先队面向6至14周岁的少年儿童。少先队开展的各项活动适合这一阶段少年儿童的年龄特点。

少先队组织提出申请的，都应被批准成为少先队员。少先队开展的各项活动面向全体少先队员。

:少先队全面贯彻党的教育方针，按照实践育人的要求，努力提高少年儿童的综合素质，促进他们全面发展。

和共产主义的学校，是建设中国特色社会主义和共产主义的预备队，具有鲜明的政治属性。

少先队是少年儿童自己的组织,队员在少先队集体中充分发挥积极性和主动性，自己管理自己，自己教育自己。

领悟与思考:

通过培训使我对少先队的特征有了基本的认识。1、儿童性，少先队开展的各项活动适合这一阶段少年儿童的年龄特点。2、群众性，少先队面向所有适龄儿童，凡愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请的，都应被批准成为少先队员。 3、教育性4、政治性，少先队是中国共产党创立和领导的，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校。5、自主性，少先队是少年儿童自己的组织,队员在少先队集体中充分发挥积极性和主动性

辅导员培训记录

2013.10 时间地点会议室

主讲人来国兴记录人李辰薇

活动主题班主任(中队辅导员)工作职责 1、热情关怀、爱护学生，负责好本班学生的思想政治工作，培养学生具有共产主义的思想，良好的品德，高尚的情操使本班成为一个遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。

2、经常与任课老师联系，了解学生思想和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩，培养爱科学、学科学、用科学的优良风尚。

3、关心学生身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。教育学生积极参加体育锻炼，自觉搞好环境卫生和个人卫生、养成良好的锻炼和卫生习惯，并对学生生活心理保健给予应有的指导。

4、教育并督促学生遵守小学生守则，遵守学校的各项规章制度，遵守国家的政策法令，遵守社会的公共秩序。

5、处理日常班务工作和本班学生中的偶发事件。对学生的教育应作的作到“动之以情，晓之以理，导之以行。持之以恒，教之有方、严之有格”，讲究教育效果。 6、组织班委会，指导队员开展各项活动，培养学生干部的独立工作能力。 7、组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会活动，指导学生课外活动，配合有关科任老师开展学科活动。

8、作好本班“三好学生”等评选工作。

领悟与思考:

通过这次培训，使我对中队辅导员的职责有了明确的认识，不仅仅要关怀学生，爱护学生，负责好本班学生的思想工作，还要关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育和问题活动，组织和领导本班学生参加生产劳动和必要的社会活动，指导学生课外活动，配合有关科任老师开展学科活动。

辅导员培训记录

2013.11 时间地点会议室

主讲人来国兴记录人李辰薇

活动主题少先队辅导员的基本要求

一、少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。

二、做少年儿童实践体验的组织者。精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。

三、做少年儿童健康成长的服务者。根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。

四、做少年儿童合法权益的维护者。维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿，依法维护他们的合法权益。五、做少年儿童良好发展氛围的营造者。在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。

领悟与思考:

通过这次培训，使我对少先队辅导员这个角色有了新的认识。辅导员担任着多重角色:指导者、组织者、服务者、权益的维护者、氛围的营造者，需要我们扮演好这些角色，才能更好的引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。

辅导员培训记录

2013.12 时间地点会议室

主讲人来国兴记录人李辰薇

活动主题辅导员工作职责

1、班级班风建设。了解、掌握班级学生的思想状况，对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生的身心健康，教育学生热爱祖国，坚持中国共产党的领导，树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化的志向，增强学生的法制意识，培养良好的道德品质，自觉遵守各项规章制度。

2、班级学风建设。了解班级学生的学习任务和学科设置特点，教育学生努力完成学习任务，培育“扎实、勤奋、严谨、乐学”的学风，对班级学生的学习成绩进行分析帮助学生掌握正确的学习方法，向任课教师和教学部门反映学生的意见和要求，沟通教与学的信息，不断提高学生的学习质量。

3、班级常规管理。确立班级建设目标，建立健全班级常规管理制度并组织实施，指把握班级舆论宣传的导向，注重班级文化建设，弘扬正气，督促班级学生搞好宿舍卫生和环境卫生，把班集体建设成奋发向上、团结友爱的“大家庭”。 4、班级日常事务性工作。

5、完成学校学生处、学院学生科布置的其他工作任务。

领悟与思考:

通过这次培训，使我对自己的职责有了明确的认识。如:班风建设、学风氛围的营造、常规管理、日常工作等。这些都是班主任的日常工作，只有把看似平凡的小事做好，才能把班集体建设成奋发向上、团结友爱的“大家庭”。

新升小学中队干部登记表

中队二(2) 队员数 38 辅导员李辰薇职务姓名性别年龄特长备注

无中队长林芮女 8

无组织委员窦雯女 8

无学习委员祁博军女 8

无宣传委员罗民熙女 8

无文体委员王俊凯女 8

无

劳动委员宋梦蝶男 8

小

张迈科滕熙李琴赵孟尧队郝凤明

长

小干部培训记录

班级:四年级班主任:刘红

时间 2014、9、10 主持付阳庆到会人员大、中、小队长

培训主题中国少年先锋队章程

1.我们的队名:中国少年先锋队 2.我们的队的创立者和领导者:中国共产党

3.我们队的性质:是中国少年儿童的群众组织. 4.我们队的目的:团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人

民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体、培培训过程与内容养能力，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主

义的接班人。 5.我们的队旗、队徽、五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角

星代表中国共产党的领导;火炬象征光明;红旗象征革命胜利。

效果干部了解了队的有关知识。

时间 2014、10、8 主持付阳庆到会人员大、中、小队长

中国少年先锋队章程培训主题

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 1.我们的标志:红领巾，它代表红旗的一角。是革命光烈的鲜血

染成。 2.我们的队礼:右手五指并拢，高举头上，它代表人民的利益高

于一切。培训过程与内容 3.我们的呼号:准备着，为共产主义事业而奋斗。

4.我们的作风:诚实、勇敢、活泼、团结。 5.关于队的性质:是中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义

的学校之后增加一句“是建设共产主义和社会主义的预备队。”

效果干部了解了队的章程，为干部工作奠定基础。

时间 2014、11、8 主持付阳庆到会人员大、中、小队长

队干部工作原则培训主题

1.服务性——少先队小干部是队员推选出来，责任是为队员、队集

体服务; 2.民主性——工作中不断培育民主意识，逐步理解在民主基础上的

集中和在集中指导下的民主的组织制度; 培训过程与内容 3.自主性——工作中逐步提高主人翁责任感，自主、自动地开展

工作; 4.创造性——逐步培养独立思考的习惯，在组织建设、活动建设中

不断想出新方法，作出新成绩。

队干部了解到自己的工作原则。效果

时间 2014、12、10 主持付阳庆到会人员大、中、小队长

队干部工作制度培训主题

1.工作例会制度:每月进行例会，可以布置工作、汇报情况、研究

问题等。 2.培养训练制度:进行分类、分级的多种方式培训，如技能训练、

专题讲座、经验交流、干部沙龙、实践提高、评选先进、夏(冬)令培训过程与内容营等。

3.汇报检查制度:对口向上汇报、分类对下检查，如中队长定期向大队长汇报工作;大队组织委员检查中队礼仪训练情况。

4.评优表彰制度:每学期民主评议队干部一次;每学年表彰奖励队干部一次。

队干部了解到队干部工作制度。效果

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