垃圾爱因斯坦
《天堂里的老师》阅读答案
1、炯炯 脆 yǔn yāo
2、灿烂绝伦——我们的祖先给我们留下了一大批灿烂绝伦的历史文物。 活力四射——小明平时少言寡语，可一到球场上就活力四射。
3、朗朗——琅琅 朗——郎
4、海水带来大洋彼岸的问候，雨水捎来春天温暖的气息。
5、我的理解是：生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志。
6、这句话把“闪烁的灯光”比作一面旗帜。闪烁的灯光指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比喻，生动形象地写出了阿明对生命的态度，对理想的追求。
7、《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊。
《高贵的施舍》阅读答案
1、喘 鞠 lǚ xiù
2、低贱 吝啬
3、这个年轻人看起来相貌堂堂、气度非凡。
这篇文章的美中不足之处是题目有些偏离。
4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。
5、这句话的意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财，是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，很有骨气，自尊自立的人。
7、“高贵”的本意是气质高雅或地位优越。“高贵的施舍”的含义是不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。
《父爱昼夜无眠》阅读答案
1、溃 缭 锐 酬
2、一气呵成：本意指一口气做成。文中指睡觉整个过程没有间断。
落英缤纷：本意形容落花纷纷飘落的美丽情景。文中指头发掉得多，掉得快。
3、浩瀚大海
4、“我”先是提出带父亲去看病，当父亲“不肯”时，“我”恼火。 从中流露出“我”对父亲的不满和抗议。
5、父亲说“他是贴骨膘，身体棒着呢”，寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。
6、“我”响亮地回答“是”，“我”被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。
7、略
《不识字的老师》阅读答案
1、zh ǎng yuán 延 黝
2、柔软 硕壮
3、拟人，生动形象地写出了太阳下山了。
4、再大的痛苦，再多的烦恼，总会有过去的时候，不要囿（yòu）于这种痛苦和烦恼之中，要学会解脱。
5、善良、宽厚、仁爱、善解人意；乐观、乐于助人。
6、因为“在无奈下接近他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界”。
7、他用话语，用他的为人处世之道，为“我”上了一堂生动的人生课，让“我”学会了许多人生的道理。
《钓鱼的启示》阅读答案
1、小心翼翼 精疲力尽 争辩 依依不舍
2、涟漪：本意指水面上溅起波纹。文中指晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈波纹。 翕（xī）动：本意指一张一合地动。文中指大鲈鱼的鱼鳍在一张一合地动。 不容争辩：本意指没有争辩的余地。文中指父亲那里已经没有争辩的余地了
3、C
4、是因为还没到捕鱼的时间，如果这时候捕捞，是违背道德的事。父亲不想让我走上歧途，因贪图一时的小便宜，而在道德问题上铸造了永久的阴影。
5、三四十年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。
6、“我”在少年时代与父亲去钓鱼，在没到捕鱼开放的时间，“我”捕到了一条大鲈鱼，但在父亲坚定的目光下，将它放走了。
启示：我觉得在生活中，我们应该以诚实为本，从小培养优秀的道德品质。
7、《钓鱼的启示》
六上课外阅读
课外阅读: 童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰～不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候～我在上小学。6岁的妹妹在家烧火做饭～背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘一人拉扯着我和妹妹起早摸黑挣工分。,A,家里的日子清贫得像一串干枯的空笼花。
有年“六一”～学校说是庆祝儿童节～给每个学生发三个馒头。我兴匆匆地对娘和妹妹说:“明天发馒头～妹妹一个～娘一个～我一个。”妹妹笑了～娘也笑了。
那天～学校真的蒸了馒头。开完典礼～手里多了片荷叶～荷叶里是3个热腾腾的大馒头。回家路上～看着手中的馒头～口水一咽在咽～肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧～我对自己说～于是先吃了自己那个。,B,三两口下去～嘴里还没品出味儿～馒头已不见了。又走了一段～口水和肚子故技重演～而且比刚才更厉害。干脆～把娘那个也吃了～给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑,bā,让给我和妹妹～她只喝糊糊吗,娘说过～她不喜欢粑呀!……等我回到家时～手中荷叶里空空的～连馒头屑也不见了。我不知道自己怎样进了门～怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑～没吭声。
呆立间～同院的二丫娘过来串门～老远就大声地嚷:“平娃娘～平娃娘:你家平娃带馒头回来了吗,你看我家二丫～发三个馒头～一个都舍不得吃～饿着肚皮给我带回家来了:”
?锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的馒头:“你看～人家老师说我家平娃学习好～还多奖励了两个呢:”
二丫娘看看我～我慌乱地点点头……
那天晌午～娘把馒头拾给我和妹妹～淡淡地说:“吃吧～平娃～不就是几个馒头吗:”妹妹大口大口咬着馒头～我却“哇”地一声哭了。
后来～我发现～就是在那一天～我的童年结束了。
(1)选用下面合适的成语，准确概括文中划线上的内容。
一尘不染 一贫如洗 狼吞虎咽 狼狈不堪 A处: B处: (2)读短文，感受“我”心里变化的原因。(2分)
?“我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。”那是因为 ;
?“妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。”那是因为 ; (3)用“ ”画出3句表现母亲神情变化的语句。(3分)
(4)在下面句中横线上填上合适的词或句。(4分)
?“后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。”从这句话中可以看出“我”心中充满了对母亲的 和对自己行为的 。
?读了短文，我想对“母亲”说: ;想对文中的“我”说: 。
捐个微笑
队伍很长。站在我前面的是母女俩～母亲牵着女儿的手～女儿 地背着唐诗～背完一首～就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬～反复竖大拇指～鼓励女儿再接再厉。
捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱～纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走～守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了～拉着她的手～逗她:“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀?”
小女孩不作声～抬头看看她妈妈～又看看弯腰跟她说话的姐姐～手在口袋里掏了几下～什么
也没掏出～嘴一撅～竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神～脸涨得通红。显然～她自己也只是个大孩子～面对意外～乱了方寸。她唯有尴尬地站着～满脸歉意地看着小女孩的母亲。 ((((
年轻的妈妈却没慌～边给孩子擦眼泪边说:“孩子～你给大家笑一个～你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。”
刹那间～小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角～那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我～(((
也差点忍不住乐出声来。
母女俩径直朝前走去～我往募捐箱放着钞票～目光还在追随她俩。那个漂亮的小女孩又回过((
头冲我们笑。虽然别扭～但很甜。一个 两个 三个 我数得清清楚楚 她一共捐了六个天使般的微笑
(1)想像小女孩的动作和神态，在“ ”处加上合适的词语，把句子写具体。(1分) (2)给文中画“ ”的句子加上合适的标点。(2分)
(3)联系上下文理解词语的意思。(2分)
乱了方寸: ((((
径直: ((
(4)“那个漂亮的小女孩又回过头来冲我们笑。虽然别扭，但很甜。”“别扭”是因为 ，“甜”却说明 ，“她一共捐了六个天使般的微笑。”这句话把小女孩比作 。从这个比喻句可以看出，她是 的小女孩。
)阅读课文，联系题目，用几句话写一写你的阅读体会。(2分) (5
宋朝有个读书人叫陈正之～他看书看得很快～但总是囫囵吞枣。他读过的书一本又一本～花,费 废,了很多时间和精力～可是没留下什么印象。这使他很苦,恼 脑,～疑心自己是不是记忆力不好。
有一次～他,向 像,著名学者朱熹请教。朱熹询问他的读书的过程后～给了他一番忠告～说:“以后不要只图快～哪怕一句话～也要重复多遍～总比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想～用心记。”
听了朱熹的忠告～陈正之这才明白～他读过的书所以记不住～不是因为记忆力不好～而是读书的目的不明确～方法不对头。他把读书多当成了目的～忽视了对书籍内容的理解和记忆。这样草草了事般读书～不但不能消化书的内容～而且不能重点地进行记忆～因此读的效果很差。
陈正之接受了朱熹的忠告～他每读一段书～就想想这段书讲了什么～有几个要求～并留心把重点内容记住。经过日积月累～他终于成了一个有学问的人。
1、 把短文第一、二自然中括号里不恰当的字词用“ \ ”划去。给本文加一个合适的题目:________ 2、 请根据意思找出文中相应的成语，写在括号中。(3分)
A 比喻学习时生吞活剥～对所学的东西并不理解。 , ,
B 形容不断积累。 , , C 形容马马虎虎将事情办完。 , , 3、 陈正之为什么一开始读书没有留下什么印象,在短文中用“:::”划出相关句子。 4、 请写出两句关于读书的名言或警句。(2分) 5、读了本文后，你受到了什么启发,(2分)
六上课外阅读
课外阅读
(一) 春联
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹岁报平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下两联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。
人们常说开卷有益，其实读读春联也是一种很好的学习。
1、用“——”划出文中引用的五副春联，选你最喜欢的一副，把它的意思用自己的话写下来。
2、填空:
春联有这些特点。
3、用“~~”划出写春联作用的句子。(2分)
(二)老师
?我们的学校到县城有60里路，班主任严老师有时说近，有时说远。我心里想:难道这路程也能变,
?记得那次县新华书店通知说，书店新来了一批《小学生毕业复习资料》，严老师不顾自己体弱多病，立即骑上自行车起程，来回两个60里路，4个小时便赶回来，将书发送到全班每个同学手中。看着她额头上不断滚落下来的汗珠 同学们感激地说 老师 累了吧 快喝水 只见她一边擦汗，一边接过水杯，笑着说:“不累，才60里路，近着呐～”
?前不久，严老师的女儿小影在课外活动中摔伤了胳膊，住进了医院，可是严老师一直没空儿去看望她。我和班里的一位女同学一直惦记着小影的伤势，再三劝严老师去看望小影一次。但是严老师总是摇摇头说:“哪能呢，60 里路打来回，远着呢～”我急了，鼓起勇气与她顶起嘴:“严老师，您为我们买书怎么不怕远，怎么不嫌累,我知道，您总是怕耽误我们的学习，才故意说呢，是不,”严老师笑了，接着有一本正经地我们说:“我是你们的老师，老师有老师的职责呀，如果我因为去看小影，一次欠下你们每个同学4小时的?时间债?，那全班同学加起来，在我的良心帐上，就永远也还不完了。”‖
?多好的老师啊～我的眼睛模糊了，好象严老师矮小的身躯忽然高大起来。我真想学会孙悟空那套本领，把这60 里路变得近点，再近点，让严老师能在课间10分钟，就赶到医院亲吻一下自己心爱的女儿。 1.给第2自然段没有标点的地方加上标点。(2分)
2.在短文中找出三对反义词，写在下面的括号里。
( )——( ) ( )——( )( )——( )
3.根据短文内容，完成下面的练习。
?我们学习到县城有60里路，班主任严老师有时说近，在 时说远。其实这60里路，严老师说近是因为
才故意说的;说远是因为 才故意说的。 ?短文 次写到严老师笑了。一次“笑”是因为 ，一次“笑”是因为 。 ?“多么好的老师啊～”这句话表达了作者的思想感情。
?“我的眼睛模糊了，好像严老师矮小的身躯忽然高大起来。”是由于什么，我才会有这样的感受,
1
?你喜欢文中的严老师吗,为什么,(4分)
(三)给我一个承诺
在一个风雪交加的夜晚，( )雷斯的汽车坏了，( )他被困在郊外。正当他焦急万分的时候，有一个骑马的中年男子路过此地，这位男子用马把雷斯的汽车拉到一个小镇上。当雷斯拿出钱对他表示感谢的时候，这位男子说:“我不要求回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
在后来的日子里，雷斯帮助了许多人，并且没有忘记告诉被帮助的人同样的一句话。
4年后，雷斯被洪水困在一个小岛上，一位少年帮助了他，当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句雷斯永远不会忘记的话:“我不要求回报，但我要你给我一个承诺， __________________________________。”雷斯的心里顿时涌起一股暖流。
?选择一组恰当的关联词语填在文中的括号里。
虽然??但是?? 因为??所以??
? “我不要求回报，但我要你给我一个承诺”，这个承诺是什么，请你写在文中的横线上。 ?结合上文回答，为什么“雷斯的心里顿时涌起一股暖流”,
?读了这篇短文，你有什么想法,(3%)
(四)
?清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着:“我不能没有眼睛，不能没有??”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。
?邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音:“窗外，远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中(飘浮、游荡、飘荡)着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛??”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。
?第二天清晨，老人又开始讲述:“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔??”他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来:“你不要再(夸奖、炫耀)你有眼睛。我恨??”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。
?也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀、装修、装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动、飘扬、浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们??”听着，听着，他进入了梦乡。
?就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了??突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。
?他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
1.给文章加个合适的题目。
2、理解下列词语在文中的意思。
2
木然:
滔滔不绝:
全然不知:
3、划去文中括号内你认为不适合的词语。
4、读文中划线句子，它是运用的修辞方法，请你也运用这样手法的写一句描写大树的句子。
5、读文答题。
(1)文中“他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。”一句，为什么“眼睛”加双引号,
(2)上面一题中这一句话的含义是()
A.老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。
B.老人的心灵是那样的美好。
C.老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。
D.“他”对老人的思想境界有了新的认识。
(3)老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景,
(4)对本文中心意思概括正确的一项是()
A.通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，体现了作者对人们美好心灵的赞誉。
B.通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。
C.通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。
D.通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了人们美好的心灵，体现出作者对生活的赞美。
6.老人的崇高精神表现在哪里,(用自己的话归纳)
答:_____________________________________________________________________
(五)甜(蜜、秘、密)世界
小时候读过一则童话，讲一个男孩和一个女孩在森林中迷路，他们一直走，终于找到一座用糖盖成的小屋。小屋的门是赤褐色的巧克力，窗户是薄而透明的水晶糖，屋顶是鲜红的(棱、菱、凌)形糖块。
这样一座全糖精致的屋子，一直矗立在我早年敏感好奇的思维世界里，其他故事中的森林、城堡、花园、宫殿，都为之黯然失色。我常常煞有介事地设想那男孩或女孩撕下一点屋顶，敲碎一块玻璃，送进嘴里，任那甜丝丝的感觉，在唇舌之间漾开，然后周流全身。
我是一个爱糖的人。妈妈装糖果的玻璃罐高放在厨房的木架之上，搬椅子也够不着。童年时为了吃妈收存在玻璃罐里或大或小、或圆或方、或透明或夹心的糖果，我做了许多悲壮的牺牲:甘心放弃和邻居小孩在沙堆打滚的乐趣;甘心背那枯燥乏味的九九乘法表;(干、甘)心吃那可恨的胡萝卜;甚至，甘心带着碍手碍脚的妹妹去和男生赛跑。
妈妈的糖果罐原是香港的叔叔送来的礼品，里面装着英国制的什锦太妃糖，包装非常讲究。罐上本来还贴着一张彩色图片，几个维多利亚时期的贵妇，穿着华丽多褶的长裙，握着长柄碎花小伞在宫廷花园散步，轻声谈笑。春日花园绿荫覆地。对那糖果罐的想望，竟让我初尝浪(曼、漫、慢、蔓)的滋味。
因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。一张一张的玻璃纸，我把它们留下来，夹进妈妈的大辞典里。有时，日影稀薄的午后，一个人在绿纱窗前，忽然涌起淡淡的寂寥。我从床下取出百宝盒，把那一张张有颜色的糖果纸自盒中取出，覆贴在眼睫之上，认真地去看熟悉的世界，被染成深深的枣红，艳艳的的橙黄，阴阴的墨蓝，或清清的苹果绿。我心里充满欢乐与惊喜。
太妃糖吃光后，设想周到的妈妈便从来没有让玻璃罐空过。有时罐里是五颜六色的水果糖，或者是奶油的白脱，有时候是巧克力球、棒棒糖和黑白芝麻的交切片。而为了爱吃糖，我总是欢欢喜喜、开开心心地笑着，笑这世界，有许多甜蜜、许多芬芳、许多色彩。
二十年光阴悄然飞逝，由于医生的吩咐，我已经有很长时间没有吃过一颗糖了。不过，每次到超级市场，我仍然喜欢在摆着各色糖果的摊架前流连，心底充满无比喜悦。一颗小巧鲜明的糖粒，竟那样具体地浓缩着幸福～人生虽有辛酸苦涩，但我仍对那点点滴滴渗入生活中的光明独具信心，只因为甜蜜是我对这个世界的最初印象。
1、把文中括号内不适合的字、词划去。
2、填空。
3
如果用部首查字法查文中“赤褐色”一词中“褐”字，应先查音序 ，再查音节 。如果用部首查字法查文中“黯然失色”中“黯”字应先查部首 ，再查 画。
3、写出下面几个词语的近义词。
精致( )矗立( )敏感( )讲究( )
4、联系引下文，理解下面词语。
周流: 煞有介事: 5、读文思考。
(1)“??我做了许多悲壮的牺牲??”。一句中，牺牲是什么意思,他都牺牲了什么,
(2)“因为爱吃糖，连带对糖果纸，我也充满感情。”一句在文中起什么作用,我对糖果纸也充满感情表现在方面,
3(读了文章，你觉得作者为什么喜欢吃糖果,他对于生活的态度是怎样的,
(六)锡林郭勒草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香。草原不仅美丽也是个欢腾的世界。矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，他们跑起来极快，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘，白云下面马儿跑??” 1、这篇文章是围绕 这句话来写的，这句话在文中起
作用。通过阅读我感受到 。 2、“矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。”这句话采用 的手法来写。请你运用这种手法再写出一个句子 。
3、从短文中找出与“一碧千里” 相照应的句子: 4、 “偶尔还会看到成群的黄羊，他们跑起来极快，像一阵风。”这是一个 句。这里把
比作 ，生动地写出了 。
作文
在你六年的学习、生活中，也一定遇到不少像严老师这样的好老师。老师的每一声鼓励;每一声呵护;每一次帮助;每一回善意的批评??都给你留下了深刻的印象，请以老师的为题，通过一两件真实的事例表达出你对老师的尊敬与爱戴之情。
4
六上课外阅读
第一单元 心中有祖国
我的中国心
河山只在我梦里
祖国已多年未亲近
可是不管怎样
也改变不了
我的中国心
洋装虽然穿在身
我心依然是中国心
我的祖先早已把我的一切
烙上中国印
长江长城
黄山黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲
流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算身在他乡也改变不了
我的中国心
长江 长城
黄山 黄河
在我心中重千斤
无论何时 无论何地
心中一样亲
流在心里的血
澎湃着中华的声音
就算身在他乡也改变不了
我的中国心
《小英雄雨来》节选——与鬼子作斗争
鬼子把前后院都翻遍了。
屋子里也遭了劫难, 连枕头都被刺刀挑破了。 炕沿上坐着的那个鬼子军官, 两眼红红的, 用中国话问雨来说:“小孩,问你话,撒谎的不许! ”突然,他望着雨来的胸脯,张着嘴,眼 睛睁得圆圆的。
雨来低头一看,原来刚才一阵子挣扎,识字课本从怀里露出来了。鬼子一把抓在手里, 翻着看了看,问他:“谁给你的?”雨来说:“捡来的! ”
鬼子露出满口金牙,做个鬼脸,假装温和地对雨来说:“害怕的不要!小孩,皇军大大 的爱护! ”说着,就叫人替他松绑。
雨来把手放下来,觉得胳臂发麻发痛,扁鼻子军官用手摸着雨来的脑袋,说:“这书谁 给你的, 关系的没有, 我的不问了。 别的话要统统告诉我! 刚才有个人跑进来, 看见没有?” 雨来用手背抹了一下鼻子,嘟嘟囔囔地说:“我在屋里,什么也没看见! ”
扁鼻子军官伸手在皮包里掏。雨来心里想:“掏什么呢?找刀子?鬼子生了气,要挖小 孩眼睛的! ”可是他掏出来的却是一把雪白的日本糖块。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞,说:“这个大大的好!你的告诉,他的什么地方?金 票大大的有。 ”他又伸出那个戴金戒指的手指,说:“这个,金的,也给你! ”
雨来没有接他的糖,也没有回答他。
旁边一个鬼子嗖地抽出刀来, 瞪着眼睛, 要向雨来头上劈。 扁鼻子军官摇摇他的圆脑袋。
两个人叽叽咕咕说了一阵。那鬼子向雨来横着脖子翻白眼,使劲把刀放回鞘里。
扁鼻子军官压住肚里的火气,用手轻轻拍着雨来的肩膀,说:“我大大的喜欢小孩,你 看见的没有?说呀! ”
雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见! ”
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弯着身子,突然伸出两手。啊!这手就像 鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。雨来疼得咧着嘴叫。随后,鬼子又抽出一只手 来,在雨来的脸上左右开弓,啪!啪!打了两巴掌,又用手把他脸上的肉揪起一块,咬着牙 拧。 雨来的脸立时变成白一块, 青一块, 紫一块。 鬼子又向他胸脯打了一拳。 雨来站立不稳, 打个趔趄(li è qie) ,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿 上。
雨来半天才喘过这口气, 脑袋里像有一窝蜂, 嗡嗡地叫, 两眼直冒金花, 鼻子里流着血。 血珠掉下来,溅在课本那几行字上:
“我们是中国人,
我们爱自己的祖国。 ”
鬼子打得累了,雨来仍是咬着牙说:“没看见! ”
扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷吼叫:“枪毙,枪毙!拉出去! ”
中国石
驻守在戈壁滩上 , 举目是无边的沙海 , 脚下是温滩的碎石。战士们休息的时候 , 常常随手 拣几块可心的石头 , 积聚多了 , 还要举行“赛石会” 。经过几次比赛 , 我也成了石头谜。
一个初夏的早晨 , 姗姗来迟的春雨洗润了戈壁滩。 这正是拣石头的好机会 , 我背起挎包出 了营房。
雨后大漠 , 风清气爽 , 哨所前面那一排排白杨显得更加挺拔、 繁茂。 瑰丽的朝霞倾泻在戈 壁滩上 , 裸露在黄沙上的石头闪着珠光玉彩。 我俯身打量这些散落满地的小精灵 , 把可心的一 颗颗拣起来。
“丁冬”的驼铃声伴来了拉水的勒勒车 , 赶车的是个小姑娘。她看见我背着满挎包石头 , 就邀我去珍珠泉 , 说经那里泉水洗过的石头会特别清亮。
我们来到珍珠泉 , 小姑娘帮我舀起泉水清洗拣来的石头。忽然 , 她惊叫起来 :“雄鸡!这 块石头像雄鸡! ”我接过来一看 , 真是块像雄鸡的石头。我注视了一会儿 , 忽然又觉得它很像 祖国版图的形状 , 不禁喊出来 :“它像中国 , 应该叫‘中国石’ ! ”
“中国石?”小姑娘吃惊地看着我。我说 :“老师常讲 , 我们祖国的版图像一只傲然挺立 的雄鸡 , 这块石头不正是这样的吗?”
这块“中国石”有拳头大小 , 黄白色 , 不仅整体酷似祖国版图 , 连表面皱痕的起伏也与大 陆地貌相似。小姑娘在它上面找到了天山、祁连山、吐鲁番盆地 , 我找到了长江、黄河、大 兴安岭。我们俩都很高兴 , 又挑选了一些石粒 , 让“台湾” 、 “海南”等岛屿依偎着“祖国” 。 回到哨所 , 大伙争相观看“中国石” 。为了保存好这块石头 , 连长拿出了自己装军功章的 盒子 , 文书在上面工工整整地写了“中国石”三个金字。他们嘱咐我一定要精心保管 , 千万别 摔坏了 , 弄丢了。
在以后的赛石会上 , “中国石”屡屡得魁 , 赢得了“最佳宝石”的盛誉。大家都把“中国 石”奉为至宝 , 寂寞的时候 , 捧着它看看 , 心里感到温暖;劳累的时候 , 捧着它看看 , 就忘记了 劳累。 每逢假日 , 连里让我把它放在俱乐部里展览 , 战友们都说戈壁滩虽然艰苦 , 可苦中有乐 , 因为我们在“祖国”身边 , 祖国在我们心中。
《春望》 作者:杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
【注解】:
1、国破:指国都长安被叛军占领。
2、感时句:因感叹时事,见到花也会流泪。
3、浑:简直。
4、不胜簪:因头发短少,连簪子也插不上。
【韵译】:
长安沦陷国家破碎,只有山河依旧,
春天来了城空人稀,草木茂密深沉。
感伤国事面对繁花,难禁涕泪四溅,
亲人离散鸟鸣惊心,反觉增加离恨。
立春以来战火频连,已经蔓延三月,
家在 州音讯难得,一信抵值万金。
愁绪缠绕搔头思考,白发越搔越短,
头发脱落既短又少,简直不能插簪。
【评析】:
唐玄宗天宝十五年(756)七月,安史叛军攻陷长安,肃宗在灵武即位,改元至德。杜 甫在投奔灵武途中,被叛军俘至长安,次年(至德二年)写此诗。 诗人目睹沦陷后的长安 之箫条零落,身历逆境思家情切,不免感慨万端。诗的
一、二两联,写春城败象,饱含感叹;三、四两联写心念亲人境况,充溢离情。
全诗沉着蕴藉,真挚自然,反映了诗人热爱祖国,眷怀家人的感情。今人徐应 佩、周 溶泉等评此诗曰:“意脉贯通而平直,情景兼备而不游离,感情强烈而不浅 露,内容丰富 而不芜杂,格律严谨而不板滞。”此论颇为妥帖。“家书抵万金”亦为 流传千古之名言。 陆游象秋夜将晓出篱门迎凉有感 ——南宋 陆游
三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。
【注释】:
1.将晓:天将要亮。篱门:竹子或树枝编的门。
2.三万里河:指黄河。 “ 三万里 ” 形容它的长,是虚指。
3.五千仞岳:指西岳华山。 “ 五千仞 ” 形容它的高。古人以八尺为一仞。
4.胡尘:指侵略者的铁蹄践踏扬起的尘土。胡:中国古代对北方和西方民族的泛称。
5. 王师:指宋王朝的军队。
6. 仞:古代计算长度的一种单位,八尺为一仞 (一作七尺 ) 。岳:指北方泰、恒、嵩、华诸 山,一说指东岳泰山和西岳华山, 7. 摩天:碰到天。
8. 遗民:北方沦陷区的人民。
9. 胡尘:指金兵铁骑扬起的尘土。
10. 王师:指宋朝的军队。
【古诗今译 】
三万里黄河东流入大海,
五千仞华山高耸接青天。
铁蹄下遗民欲哭已无泪,
盼望官军收失地又一年。
【思想感情】
这首诗表达了作者爱国和忧国忧民的思想感情。
爱国是很具体的
我常常给我的学生讲一个故事:我们有一天出去旅行,忽然间暴雨来了。我们没有地方 避风躲雨,孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家 “ 哗 ” 地冲了进去。大家也不顾虑房子干 不干净,只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办 法扶住它, 不让房子倒塌。 在这种情况下, 我很有感慨, 同学们, 你们说是我们需要房子呢, 还是房子需要我们呢?我看是我们需要这座房子。
这座房子就是我们的国家,再穷再破,是我们的家,我们要爱她!我们国家不如别人, 我们承认,但是我们决心,我们会慢慢把她搞好,但我们一定要牺牲自己,有热爱国家的观
念。
大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候,以色列小姐那年正好 当选 “ 世界小姐 ” 。这姑娘在电视上发表谈话:世界小姐不是我个人想选,我只是让你们知道,以色列是 一个优秀的民族,所以我要出来竞选。我想让人们知道,地球上有以色列这个国家,所以我要出来竞选。 我今天被选上了,就完成了我的任务,我也告诉世界:以色列是个优秀的民族,因为我是世界上最漂亮 的女人。现在我的国家正在打仗,今天我要回去,为祖国而战。她发表完这番谈话,第二天就坐飞机回 国了。这个消息发表后,全世界的人对以色列刮目相看!
爱国是很具体的。我的学校门口有个标语:离开校门一步,肩负忠信荣辱。推而广言之,离开国门 一步,肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事,一口痰吐在外国,你就丢了中国十三亿同胞的脸,因为 你代表十三亿中国人,而不是你一个人。你千万不要以为, “ 好汉做事好汉当 ” ,你错了,你做不到,你 不够资格当!所以每个同学的一言一举都要注意。
注 ①这是台湾忠信高级工商学校校长高震东在大陆的讲演稿片段。
1. 找出并摘抄文章的中心句:_______________________________________________________
2. 作者用避雨需要房子作比喻, 讲清 的道理; 又举以色列姑娘当选 “ 世界小姐 ” 这个事例,讲清的道理。
3. 请你举例说明 “ 离开国门一步,肩负全国荣辱 ” 这一句话的含义
_______________________________________________________
_______________________________________________________
第二单元 人间真情
将相和(节选)
战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。
有一回,赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧。秦王知道了,就写一封信给赵王,说愿意 拿十五座城换这块璧。
赵王接到了信非常着急, 立即召集大臣来商议。 大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了, 不能上他的当,可是不答应,又怕他派兵来进攻。
正在为难的时候,有人说有个叫蔺相如的,勇敢机智,也许他能解决这个难题。
赵王把蔺相如找来,问他该怎么办。
蔺相如想了一会儿, 说∶ “我愿意带着和氏璧到秦国去。 如果秦王真的拿十五座城来换, 我就把璧交给他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧送回来。那时候秦国理屈,就没有 动兵的理由。 ”
赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝 口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说∶ “这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。 ”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。 蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说∶“我看您并不想交付十五 座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上! ”说着, 他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿 出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重 的典礼,他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
蔺相如知道秦王丝毫没有拿城换璧的诚意,一回到宾馆,就叫手下人化了装,带着和氏 璧抄小路先回赵国去了。到了举行典礼那一天,蔺相如进宫见了秦王,大大方方地说∶“和 氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话,先把十五座城交给我国,我国马上派人把璧送 来,决不失信。不然,您杀了我也没有用,天下的人都知道秦国是从来不讲信用的! ”秦王 没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
这就是“完璧归赵”的故事。蔺相如立了功,赵王封他做上大夫。
过了几年, 秦王约赵王在渑池会见。 赵王和大臣们商议说∶ “去吧, 怕有危险; 不去吧, 又显得太胆怯。 ”蔺相如认为对秦王不能示弱,还是去的好,赵王才决定动身,让蔺相如随 行。大将军廉颇带着军队送他们到边界上,作好了抵御秦兵的准备。
赵王到了渑池,会见了秦王。秦王要赵王鼓瑟。赵王不好推辞,鼓了一段。秦王就叫人 记录下来,说在渑池会上,赵王为秦王鼓瑟。
蔺相如看秦王这样侮辱赵王,生气极了。他走到秦王面前,说∶“请您为赵王击缶。 ” 秦王拒绝了。蔺相如再要求,秦王还是拒绝。蔺相如说∶“您现在离我只有五步远。您不答 应,我就跟您拼了! ”秦王被逼得没法,只好敲了一下缶。蔺相如也叫人记录下来,说在渑 池会上,秦王为赵王击缶。
秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上作好了准备,不敢拿赵王怎么样,只好让赵 王回去。
蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。
廉颇很不服气,他对别人说∶“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如 有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台! ”这话传 到蔺相如耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回 赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要 怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说∶“当然 秦王厉害! ”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵 国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘 机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊! ”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不 顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉 颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。 母亲的姿势
这是一个真实的故事。 他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里。 母亲半夜起床上厕所, 突然闻到一股浓浓的烟味,便意识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒,楼下已是一片火 海,全家两个女儿三个儿子以及两个雇工都被困在大火中。
孩子们被叫醒后,各个如受惊的小兔子,逐一聚拢到母亲身边。幸好阁楼上的天花板 只有一层,砸开它,就可以攀上后墙逃生。绝望之余,父亲带着两个雇工砸开天花板,并第 一个抢先翻过墙头。父亲出去后,再也没回来,他只顾呼唤邻居救火。
高墙里面, 大火离母亲和五个孩子越来越近了, 五个孩子中, 最高的也只有一米五四, 而围墙竟有两米多高,他们没有一个人能够单独攀上去。幸运的是,墙头上有一个雇工留了 下来。他一手抓紧房顶横梁,另一只手伸向墙内的母亲和孩子。
“别怕,踩着妈妈的手,爬上去 ! ”母亲蹲在地上,抓牢大儿子的脚,抓住雇工的手攀上 墙头翻身脱离了险境。用同样的办法,母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙。此刻,火舌已 舔到脚掌,母亲奋力抓起二女儿。此时,她的力气已用尽,浑身不停地颤抖。大女儿急中生 智,协助妈妈把妹妹举过了墙。火海中,仅剩母亲和大女儿。大火已卷上了她们的身体,烧 着了她们的衣服。大女儿哭着让妈妈离开,但母亲坚决地将大女儿拉了过来,拼尽最后一口 气,将大女儿托过墙头。当雇工再次把手伸向母亲的时候,她竟然连站立的力气也耗尽了。 转眼间,便被大火吞没了。墙外,五个孩子声泪俱下地捶打着墙,大喊着“妈妈” 。而墙内 的母亲再也听不见了,永远地闭上了眼睛。
消防人员赶到,二十分钟便将大火扑灭。人们进去寻找这位母亲,看到了极为悲壮的一 幕:母亲跪在阁楼内的墙下,双手向上高高举起,保持着托举的姿势。
这个故事就发生在深圳,人们也将永远铭记这位英雄母亲的名字——卢映雪。
桥
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒(d ǎo dào ) 。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可挡。
村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。不知是谁惊叫了一声,一百多号人你拥 我挤地往南跑。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 人们又疯了似 (s ìsh ì) 的折 (zh é shé)回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前,没(m ò méi )腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边! ”
有人喊了一声:“党员也是人。 ”
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。 ”
竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面 去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太被人搀扶着,来这里祭奠。
他来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
石头做汤的启示
许多年以前,有三个士兵从战场上归来。他们又累又饿,来到一个村庄。由于连续的 战争,村民们的收成很不好,赶紧把自己仅有的一点食物藏了起来。他们哀叹缺衣少食,不 能招待士兵们饱餐一顿。
士兵们窃窃私语了一会儿,第一个士兵说:“你们没有东西给我们吃,不过我们却有让 大家共同分享的东西:我们能用石头做汤。 ”
村民们感到非常好奇。他们点起一堆火,架上了一口全村最大的锅。士兵们往锅里放 上了三块光滑的石头。 “这个,一会儿就能煮成美味的汤。 ”第二个士兵说, “不过,要是放 上点盐,再来点芹菜,它的味道就会更加鲜美。 ”一听这话,一位村妇说:“太巧了!我正好 想起来什么地方还剩下了一点呢。 ”村民们一个个都想起了什么东西。不一会儿,萝卜、牛 肉、奶酪纷纷添到了大锅里。
村民欢聚在广场上,他们一边吃一边跳舞、唱歌,直到深夜。第二天早晨,当三个士 兵醒来时,发现村民们全都站在他们周围,还有一背包面包和奶酪。 “你们给了我们最宝贵 的礼物:用石头做汤的诀窍。 ”一位长者说, “我们会永远牢记在心间的。 ”
第三个士兵对众人说:“其实也没有什么诀窍。只要人人都拿出一点东西来,就可以办 成让大家分享的宴会。 ”
是的,有一颗宽容之心,真诚善良之心,石头也会做出美味的汤来!
“的士”司机的风度
深圳的“的士”司机,不少是很有风度的。
衣着整洁不必说,多是雪白的衬衣,打着漂亮的领结;一般都操着一口满可以的普通 话——那天在环球商业中心的门厅外, 留意观察了七八名司机, 待客大多称 “您” , 说 “请” ; 自然,有时也因应对需要而说方言的。用语得体,持态得宜,更是屡有所见。至于帮助客人 提放行李,也并不希罕了。在罗湖车站,还听到一名年轻女司机,向两位即将进店的客人道 “一路平安”呢。难得的倒是她神态自然,不矫饰,也不卑微自下。
让我更难忘的,还是另一个短短的镜头。
一天傍晚,跟朋友们去散步,不觉到了穿窿桥。这时广九铁路经深圳市区间的一座老 交通桥。午后一阵急雨,让桥下一块凹处注满了雨水。就在我们刚从桥洞穿过,还在那片水 洼近旁的时候,迎面开来一辆“的士” ,车速早已减得比散步还从容了。只见那车前窗内, 斜插一枝雪白的玉兰,轻轻地摇曳着;司机么,一个 20岁出头,蛮“靓”的后生仔,似乎 比 穿过闹市区更经心,更留意,稳稳地把着方向盘,还不时照应着两侧行人,让车轮由水 洼轻巧地、舒缓地踱过去,不见一点水花溅起来。那车子驶离水洼,也没有立即加速,却见 那小司机一手把了方向盘,一手扶着车窗框,探出头,回转过脸来,望了望后面的行人,留 下一个含着些歉意的微笑; 虽然并没有溅染任何一个行人的裙边裤脚, 却仿佛是在为车过水 洼的那片刻间, 可能惊扰了行了——其中包括着我和我的友人而致歉似的??随后, 那车子才 翩然驶去。
清洁天使
不久前, 我到一个城市去拜访一个老朋友。 中午, 他开车把我带到很远的一个餐厅吃饭。 这家餐馆并不是很豪华,也没什么特色。朋友领着我径直走到一张临街的桌前坐下。他点菜 的时候,我透过宽大的玻璃窗观望这座新兴城市的街景。
这里大概是市中心,高楼林立,车水马龙,四处涌动着一股现代文明焦灼的气息,和我 到过的第一座城市的市中心一样。但这座城市却出奇的干净,街道规划井井有序,街面十分 清洁,我不禁暗暗称奇。
扎啤端上来了,朋友沉静的话语连同清凉的啤酒一起涌到我的心头。 “我给你讲个故事 吧。 ”我点点头,把目光从街边那位撑着绿色太阳伞的中年妇女那里收了回来。
“两年前的这个时候,我极偶然地走进这家餐馆,也是坐在这个位了子上,那天我的心 情不好,只想一醉方休。 ”
我一边漫不经心地看着街景,一边一杯接一杯地喝着啤酒。这时,我看到一对母女走了 过来。年轻的妈妈虽然不是异常美丽,但她的娴雅的气质和异常的微笑吸引了我,这就是一 个母亲的美吧!还有她的小女儿,大约三四岁,穿着一条白纱裙,头上扎两个蝴蝶结,打扮 得跟天使一般。她一只手里拿着一支冰淇淋,一只手被妈妈牵着,一蹦一跳的。我真羡慕她 们的快乐。
忽然,她们停下了。女孩把吃完的冰淇淋的包装纸扔在了地上。年轻的妈妈指着地上, 跟女儿讲着什么。小女孩把包装纸捡了起来。随后她们开始四处张望,我知道她们在找垃圾 箱。
这时,小女孩指着马路的对面,她发现那里有个垃圾箱。我想,其实年轻的妈妈早就看 到了,但她想在这边找到,不想让女儿过马路,可是这边没有。我看她犹豫了一下,然后指 着对面的垃圾箱,想让女儿把包装纸扔到那里面。
小女孩拿着包装纸,活蹦乱跳地穿过马路。突然,一辆轿车像幽灵一样疾驰过来,随着 一阵急促的刹车声,我的心提到了嗓子眼。女孩飞了起来,然后就倒在一片血泊里。
朋友的眼里盈满了泪花:“有谁能想到, 女孩横穿马路, 仅仅是想往垃圾箱里扔一张纸! ” 朋友的手往窗外一指,她在那儿,顺着朋友手指的方向,又看到了那把太阳伞,那个女 人还保持着原来的姿势一动不动地坐着,痴痴地望着街头。
朋友继续说:“女儿死后,她疯了,就在这里捡废纸,捡树叶,然后扔到垃圾箱里去。 后来,人们都知道了,都不再乱扔垃圾,还帮她捡拾??我们都很感激她和她的女儿,是她 们使我们这座城市干净起来了。 ”
我默不作声。
朋友说:我们都把她当作天使,她飞翔在这座城市的上空,飞翔在每一个人的心里! 第三单元 奋斗与生存
有志者事竟成
有一年疾病流行,华佗亲眼看见许多人被 病痛折磨得呻吟着,挣扎着。为了解除病人 的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿、历尽艰辛,来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人, 你就专心伺候他们吧!”华佗一面耐心地 伺候病人,一面细心观察每个病人病情的变 化和用药情况。因此,这三年里头,他懂 得了 不少的病源、病理和用药方法。
三年过去了以后,师傅让他读医学书、药 典。从此华佗便不分昼夜,如饥似渴的攻 读 起医书来。暑去寒来,又是三年。
一天华佗正在读书 ,忽然有人说:“师傅病了,你快去看看! ”华佗连忙跑去。只见 师傅两眼紧闭,手脚 僵硬。他摸摸师傅额头,又按按师傅脉搏 ,然后笑着说:“师傅无大 病,自会好的。 ”人们都怪华佗不懂医道。就在这时,师傅 坐起来哈哈大笑:“华佗说得 对!我是故意 装病,试试你本领的。”众人听了,个个惭 悔,不得不佩服华佗的本领。有 志者,事竟成。华佗终于学得一手好医 术,辞别师傅,下山给人治病去了。
《让生命化蛹为蝶》
一个小孩,相貌丑陋,说话口吃,而且因为疾病导致左脸局部麻痹,嘴角畸形,讲话时 嘴巴总是歪向一边,还有一只耳朵失聪。
为了矫正自己的口吃,这孩子模仿古代一位有名的演说家,嘴里含着小石子讲话。看着 嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子,母亲心疼地抱着他流着眼泪说:“不要练了,妈妈一辈子陪 着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说:“妈妈,书上说,每一只漂亮的蝴蝶,都是自己冲破 束缚它的茧之后才变成的。我要做一只美丽的蝴蝶。”
后来, 他能流利地讲话了。 因为他的勤奋和善良, 他中学毕业时, 不仅取得了优异成绩, 还获得了良好的人缘。
1993年 10月,他参加全国总理大选。他的对手居心叵测地利用电视广告夸张他的脸部 缺陷, 然后写上这样的广告词:“你要这样的人来当你的总理吗?”但是, 这种极不道德的、 带有人格侮辱的攻击招致大部分选民的愤怒和谴责。 他的成长经历被人们知道后, 赢得了选 民极大的同情和尊敬。 他说的“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”的竞选口号, 使 他以高票当选为总理,并在 1997年再次获胜,连任总理,人们亲切地称他是“蝴蝶总理”。 他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
是的,有些东西我们无法改变,比如低微的门第,丑陋的相貌,痛苦的遭遇。这些都是 我们生命中的“茧”。但有些东西则人人都可以选择,比如自尊、自信、毅力、勇气,它们 是帮助我们穿破命运之茧、由蛹化蝶的生命之剑。
1. 联系上下文说说标题中“化蛹为蝶”的含义
2. 请用三种不同关系的关联词将下面两个句子合成一句话
①自尊、自信、毅力、勇气是生命之剑。
②剑能帮助我们穿破命运之茧。
-----------------------------------------------------------------------------------
3. 为了矫正口吃,小男孩经历了怎样的磨砺?结果怎样?
4. 小男孩是用什么办法税负妈妈允许自己继续嘴含石子儿练习的?
5. 读了文章的最后一个自然段之后,你明白了什么?
荒岛余生
我认为自己的前途很暗淡,因为,我既然被凶猛的风暴完全刮出了原定的航线,远离人类贸易正常航线好几百海里以外,流 落到这个荒岛上,那么,我就有充分的理由认为这是老天爷的意思,要我在这个孤零零的地方,在这种孤独凄凉的情况下度过我 的余生。一想到这些,我的眼泪就不由得夺眶而出。有时我会发生疑问,为以苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸, 这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情 ?
可是,每当我这样想的时候,就有另外一种力量出来阻止我的这种想法,责备我。特别是有一天,我带着枪在海边散步,寻 思着我目前的处境的时候,我的理智就用反面的理由劝解我。 “不错,你现在处境很孤寂,一点不假,可是请你想想,还有同你 一起的那些人,他们都往哪儿去了 ? 你们一同上小船的,不是 11个人吗 ? 那 10个人往哪儿去了 ? 为什么他们都没有保住性命,只剩 下你 ? 是这里好呢,还是那里好 ? ”我指着海面说。当我们遇到坏事的时候,我们应当考虑到其中所包含的好事,同时也应当考虑 到更坏的情况。
于是我又想到,我这时所拥有的维持生活的东西,是多么充足。万一那只大船没有从它搁浅的地方浮起来,漂到海边,让我 有时间把那些东西取出来, 我又该怎样 ? 假定我现在还像我初上岸的时候一样, 没有一点生活必需品, 也没有制造或获取生活必需 品的工具,我的情形又会怎么样 ? “特别是,”我大声对自己说,“如果我没有一杆枪,没有弹药,没有制造物品的工具,没有衣 服、卧具、帐篷,或任何遮盖的东西,我又怎么办呢 ? ”可是现在,这些东西相当充足,即使将来我的弹药用完了,还是可以活下 去的。我相信我这一生是不会有冻饿之虞的,因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故,考虑到将来的日子,不但考虑到我的弹 药用完以后的情况,甚至想到我的身体和精力衰弱以后的情况。
现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了, 所以我要把它的经过从头至尾, 按着次序记下去。 依我的计算, 我来到这个可怕的海岛上,是在 9月 30日。当时,那初入秋分线的太阳,差不多正在我的头顶 ; 所以依我的观测,我是在北纬 9度 22分。
大约在我上岸十一二天之后,我忽然想到,既然缺乏书、笔和墨水,我一定会忘记计算日期,甚至连安息日和工作日都会忘 记。为了防止这样,我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字:“我于 1659年 9月 30日在此上岸。”把它做成一个大十字架, 立在我第一次上岸的地方,在这个方柱的两边,我每天用刀子刻一个斫痕,每七天刻一个大一倍的斫痕,每一个月刻一个再大一 倍的斫痕,这样,我就有了一个日历,可以计算年月日了。
其次应该提到的是,在我历次从船上搬下来的许多东西中间,我还弄到了一些价值不大而用处却不小的东西,我却忘记把它 们一一记下来。特别值得一提的是那些笔、墨水、纸 ; 船主、大副、炮手和木匠的几包东西 ; 三四个罗盘,一些数学仪器,日规, 望远镜, 地图, 航海书籍之类。 这些东西, 我当时也不管它们有用无用, 都把它们收拾在一起。 同时, 我又找到了三本很好的 《圣 经》,它们是随着我的英国货物一起运来的 ; 在我上船的时候,我曾把它们打在我的行李里面。此外还有几本葡萄牙文书籍,其中 有两三本祈祷书和几本别的书籍,我都把它们小心地保存起来。同时还有一件不应该忘记的事情,就是我们船上还有一条狗和两 只猫,关于它们的历史,我下面还要谈到。我把两只猫都带到岸上 ; 至于那条狗,它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船 来,泅到岸上,来找我的,后来做了我多年的忠仆。我并不想它替我衔什么东西,也不想它替我做个什么伴,我只想它同我说说 话,但是它却办不到。自从我找到笔、墨水和纸以后,我用得非常节省。事实证明,如果有墨水,我就可以把事情记得非常清楚 ; 如果墨水用完了,我就记不成了,因为我想不出任何方法制造墨水。
这使我想到,虽然我收集了这么多的东西,我所缺少的东西还很多,墨水就是其中的一种。其余像挖土或搬土用的铲子、鹤 嘴锄、铁锹以及针线等等,我都没有。至于内衣之类,虽然缺乏,我不久便习惯了。
这些工具的缺乏使一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了一整年的工夫,才把我的小小的木栅栏围墙做完。那些木 桩都很重,很不容易搬动,我费了很长久的时间,才在树林里把它们砍好削好。至于把它们搬回来,那就更费时间了。因此有时 我差不多要费两天的工夫把一根木桩砍好,搬回来,第三天才把它打进泥土里面去。作为打桩的工具,我起初找了一块很重的木 头,后来才想到用一根起货用的铁棒,可是,用虽用了,打木桩的工作还是非常辛苦,非常麻烦。
其实我有的是时间,工作麻烦一点又何必介意呢 ? 况且,如果这件工作做完了,我一时还看不出有什么别的事情要做,无非是 在岛上各处走走,寻找食物罢了──这是我每天多少都要做的。
我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境,把我每天的经历一一用笔记下来。我这样做,为的不是留给后来的人看 (因 为我不相信以后会有人到这荒岛上来 ) ,只不过写出来给自己每天看看,减轻一点心中的苦闷罢了。我的理智现在已经能够逐渐控 制我的失望心情,因此我开始尽量安慰我自己,把当前的好处和坏处加以比较,使自己能够知足安命,并按照商业簿记上“借方” 和“贷方” 的格式,把我的幸与不幸,好处与坏处公正地排列出来:
课外阅读答案
课外阅读答案：
《天堂里的老师》
1、炯 脆 yǔn yāo
2、略
3、郎郎———琅 朗——郎
4、略
5、生命的脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。
6、“闪烁的灯光”指阿明不屈的精神。因为精神是抽象的，而用旗帜作比，就将阿明对生命的态度，对理想的追求。这诸多精神因素，向人们展示出来了，形象而动人。
7、如：《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊
《高贵的施舍》
1、喘 鞠 lǚ xiù
2、高贵——低贱 慷慨——吝啬（小气）
3、略
4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱
5、意思是：不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。
6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。
7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”
《父爱昼夜无眠》
1、 溃 缭 锐 酬
2、 （1）指睡觉的整个过程没有间断
（2）这里指头发掉的多、掉的快
3、如：父爱如山般沉重（海般博大）
4、我先是提出带父亲去看病，当父亲“不肯”时，我“恼火”。所作所为，流露出“我”对父亲的不满和抗议。
5、父亲说“他是‘贴骨膘’，身体棒着呢”，寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。
6、“我”响亮地回答“是”，我被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。
7、略
《不识字的老师》
1、zhǎng yuán 延 黝
2、柔软（温暖） 硕壮
3、运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了太阳下山了。
4．痛苦终于过去了。“倒霉”和“痛苦”可以充实人生，使人生更加丰富多彩，这种人生是幸福、愉快的。（正确对待挫折和失败，体现出积极向上的人生态度）
5、温柔、包容、善良、助人为乐、幽默、睿智等。
6、因为在无奈下接近他，却发现在那里黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心，更重要的是他给我做人的道理，使我认清了真正的世界。
7、他虽然不识字，但却懂得许多深奥的道理，而且带领着年轻无知的灵魂看清了真正的世界。
《我爱秋天》
1、sà 绽 shuò 触
2、B
3、舒服 赏赐
4、略
5、比喻 拟人
6、红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气。
7、略
《另起一行》
1、 wù 惫 哀 匙
2、 略
3、 边缘——顶峰
4、 想开点，人这辈子不如意的事多着呢，哪能都顺心？改：??不能都顺心
5、 第⑤段“乡村的空气甜丝丝的??深深地吸了一口气”。没有。他欣赏这个“真正的早晨”的同时，仍耿耿于城市里的失败。
6、 不对。尽管农村生活艰苦，大表哥过早地苍老了，但他的生活并不悲哀。因为“大表哥”对生活充满信心，从没有因“虫害”而沮丧过，即使遇到了此类挫折，他也知道该怎样做，活得有精神。
7、 遇到挫折不能气馁，应重新振作起来（意对即可）
《风雨中的菊花》
1、 nòng bó 笼 罚
2、 思考（思量） 恭敬
3、 如：??空气又闷又热，像庞大的蒸笼，生动形象地写出了天气的热。
4、 小乞丐 在母亲生日这天用讨来的钱买一束鲜花献到母亲坟前。
5、 钱放在口袋里的时间长，只靠长期乞讨积攒起来的，得来不易
6、 衣衫褴褛，又黑又脏 无依无靠 艰难困苦
7、 有沉重、有难过、更有对母亲的敬重和怀念。
8、 多尔先生被小乞丐对母亲的一片真情所感动。“模糊”说明多尔先生被感动得流泪了。
1、xiù qìn diāo mì
2、听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？
3、顾此失彼 扬长避短 若即若离 严寒酷暑
4、引出下文
5、“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”
6、生命的美好在于默默地奉献（言之有理即可）。
参考答案：
1、gòu， yū ，和谐，沐浴
2、A、柔弱，B、厄运
3、昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？
4、略
5、保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。
1、 炫耀，伫立，循环，轻蔑
2、习惯成自然，生动 3、拟人
4、要用上拟人的修辞手法
5、指学校和社会上那些墨守成规的人
6、揭示了应试教育的危害 7、略
1、 略
2、 拟人
3、 每当风伤心悲泣的时候，便不由自主地想起了往事。（只要是表示回忆的语句也可）
4、 （1）柔情万千；（2）热情洋溢；（3）沉静和煦；（4）孤独衰老。分析：（4）为衰老疲惫、暴躁也可。
5、 （1）感激；（2）欢迎；（3）赞美；（4）置之不理。
6、 言之有理即可。
1、第一段从开头到“是不是”。第二段从“不要以为”到结尾。第一段：写一位体育教师用椅子教“我”学习溜冰的事。第二段：溜冰故事给人们的启示。
2、“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，教师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，尽快学会自己溜冰。
3、因为椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，必须离开椅子在冰上自由滑行。
4、椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。
5、总结全文，深化主题，点明题意。
6、生活中我们不应该一味地依赖别人生活，而应该学会独立而坚强地面对生活。
1、耳朵都快震聋了，形容声音很大。 对某一事物感情专注。
2、虽然??但是?? 不是??而是??
3、今后，没有人能像父亲那样做自己的眼睛了。
4、（1）父亲教小群认识水，学游泳。（2）父亲为小群解说颜色。（3）父亲给小群买书包。
5、因为父亲不知道书包是绿茶的，他觉得对不起孩子，思考自己应该怎样给孩子解释。
6、因为这句话让小群明白了原来父亲也是一个盲人，他非常深切地体会到父亲对生活、对自己的热爱和勇气。
7、（1）说明父亲对于小群意义重大，是父亲让小群对世界充满了爱。
（2）对于一个盲人，对生活的热爱和勇气是十分重要的，就好比拥有了一双明亮的眼睛。
8、《明亮的眼睛》（言之成理即可）
1、（1）无暇（2）消遣（3）诱惑（4）思忖 2、唐 杨万里 接天莲叶无穷碧
3、满天 欢乐 5、时令 人生 情志
4、可以有很多的时日闭门读书，享受读书带给我的无限乐趣。
6、7、略。
1、壑 寥 垠 渺 2、“我”
3、①④；②③⑤ 4、惊讶、惧怕、欢呼、颤动
5、不矛盾，“惧怕”的是渗入心里的寥廓，“欢呼”的是看到如此宏大的世界。
6、山外有山，我有闭塞的山镇里渴望走出大山，把世界看个真切。
7、“美”和“忧伤”指的是浮云向着无边无涯的远方流浪。
8、略。
1、嘈 诊 2、介绍从古到今听诊器的演变。 3、解释说明
4、传统听诊器：能听清病人脏器的声音，但无法捕捉到一些微弱却非常重要的生物声；
电子听诊器：能使脏器等发出的微弱的生物声放大14倍。
5、（1）“旧貌”指用24节圆纸筒，组装成一个能够帮助他听清病人脏器声音的筒易器具；
“新颜”指一个圆圆的金属探头，连接着一根橡皮管子，然后分叉，分别通过两个金属耳塞一直接入到医生的耳朵里——这就是听诊器。
“旧貌换新颜”指的是听诊器从外形和功能上发生决定性的改变。
（2）“这一烦恼”指在杂乱的事故现场、繁忙的急救室以及嘈杂的救护车上，使用传统的听诊器来进行有效的诊断，几乎是不可能的。
“成为历史”指成为过去的事实，现在对这个问题有了解决办法。
6、“这一不足”指的是传统听诊器无法捕捉到脏器发出的一些微弱但却非常重要的生物声，使医生无法及时做出诊断。
二十九、参考答案：
1、（1）捋 （2）倔强 2、（1）竟改竞 （2）佛改拂
3、春暖花开 满山遍野 百花争艳 一望无际 安家落户（造句略）
4、因为榆树美丽、坚强、勇敢，从不夸耀自己。
5、不好，因为原句运用了设问，强调指出榆树的生命力是很强的。
6、（1）只要有根就能生长；（2）为百花挡风、驱赶寒冷；（3）生长在沙丘上，经得起寒冷、旱热和干旱。
7、略。
转载请注明出处范文大全网 » 六上语文题例课外阅读答案
