八年级数学教研工作计划

题目:八年级数学教研工作计划

八年级数学教研工作计划2010.春新学期伊始，基于“远程教育”设施的一学期实践应用，信息技术的发展，对每个教师来说都有了初步的了解，都认识到教学创新是义不容辞的一件大事，八年级数学教研工作计划。针对此，根据学校工作安排和结合数学学科的特点，制定了本学期数学教研组工作计划如下:一、指导思想:在学校领导的统一领导下，认真贯彻执行国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，更新教育教学观念，全面推进素质教育。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，教师要注意改变的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。建立新课程的发展观，既从传统的重视知识、技能转向关注学生学习过程、方法以及情感、态度、价值观等方面，全面促进学生健康成长。二、基本情况:本教研组共有6名教师，许多教师都有十几年的教龄，正是一个年富力强的教研组。他们热爱教育事业，关心学生，能钻研教材，注重理论学习，具有较高的业务素质和较强的教育教学实践能力。组内成员能团结协作，有良好的教研氛围。三、工作思路:本学期，根据教导处工作思路“围绕一个中心，突出两个重点，促使三个提高”开展工作。“围绕一个中心”:

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既以课程改革为中心，切实提高学校教学质量。“突出两个重点”:一以抓好教学“五认真”工作为重点;二以教学过程管理的监控与指导为重点。“促使三个提高”:一是促进课堂教学质量的提高;二是促进年轻教师教学业务素质的提高;三是促进教师队伍的专业化水平提高。四、教研目标:1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，确保数学教学工作达标率90%，创优率20%以上。2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面100%。开展教学研究，创办特色班级教学模式。3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及苏教版国标本实验教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。5、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保学生各项检测及期末考查及格率达60%以上，优生率高于20%，确保教学质量及各项竞赛有突出表现。五、工作要点:扎实教学常规管理，打造数学学科品牌。1(完善备课制度，提高备课质量。本学期数学备课在上学期的基础上，进一步完善备课制度，在教案中要切实反映出:转变学生学习的方式，体现学生学习的主体性，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探

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究学习紧密结合起来，真正的使课改的理念扎实地落实到课堂教学中。充分利用课余时间做到时时教研，深入研究每一节课，主备人要讲清自己的思路和设想，其余人根据自己班级的实际情况和教学经验进一步深化，同时向老师请教教学实施中的一些好方法。2(优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。在课堂教学中，教师必须真正确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展，改善学生学习方式”思想，工作计划《八年级数学教研工作计划》。根据教研课题，自己创设条件有效使用多媒体进行课堂教学，提高教学效果。课后及时用课改的理念反思自己的教学行为并将教学反思记录下来，积累资料并研究教例，形成特色，不断提高课堂教学有效性，确实减轻学生过重的课业负担。3(加强教研组的建设，提高教师的科研能力。(1)教研与科研合为一体，在教研组活动中，围绕“教师专业发展对学生学习素养的促进作用”课题和课改精神，组织本教研组老师学习相关理论，做好深化研究工作，做好课题记录、资料的积累和整理等工作。让教师进一步学会教育科研的基本方法，提高科研能力。(2)每位数学教师要不断研究自我，在课改、新课程理念学习中，经常反思:我的思维方式的转变了吗,课堂中我的角色是什么,我的知识结构符合新课程的环境吗,我的优势在哪里,哪些方面需要进一步完善,确保教研活动有成效。4.渗透“禁毒反邪”教育。教育学生远离毒品，敢于和

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吸毒、贩毒人员作斗争。另外，不参与**组织。5.加强安全教育，增强安全意识。推行素质教育，安全工作是首要问题。让学生在学中知理又明礼，提高安全意识。六、工作措施:?落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:加强新标准的培训工作，组织教师学习分解新标准，加强新标准在教学中的运用，在校内开展新标准学习等活动。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。3、要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”，教师必须加强对小学数学新教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析数学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法。因此，各年级数学备课组或年级段在每周三以前必须安排好互议、互听一节教研课，利用周三下午学生清校后的时间进行互评、讲析，并填好评议表，收集上课教案，并安排好下周教研活动内容及教研课，以上资料作为评选优秀备课组条件之一。此活动充分发挥备

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课组群体教研作用，加强新老教师的合作，提高青年教师教育教学水平。?强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。为落实“教学六认真”工作，提高教学质量，学校提出了教学常规工作“十字”方针，即:备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。教导处对各位老师的教学工作，进行定期、随机督查。看教学“六认真”资料，听随堂教学情况，检测课堂学生完成学习目标达标率，访学生对所学知识的理解，查“十统一”执行情况。1、备课:本学期继续推行已取得明显成效的集体备课制度，提倡青年教师要备出优质课，中年教师要备出特色课，老教师要备出实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式。教师的备课要提前一周送到教导处严格审查，教案统一拟写格式，署好备课人的姓名。此外，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。2、上课:教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，体现两个100%，要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。不加大作业量，严格执行国家教育部对学生家庭作业总量的规定，严禁教师滥购、滥用学习资料。

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4、辅导:继续做好提优补差工作。本学期要加强对数学活动课程的研究，各班教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，记载齐全，成果显著。?加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。1、单元检测。备课组长要统一组内教学进度，抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作，但须执行国家减负标准，控制检测的次数。2、随机单项质量检测(竞赛)。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。教导处对本学期学生知识与技能各进行1-2次单项检测。鼓励各班根据实际情况开展丰富多彩的教学活动。3、期末检测。根据“减负”的要求，学校组织期末考试，不再统一组织期中考试。严格把好教学质量关，及格率60%以上，优生率20%以上，教学质量要有所提高。?组织丰富多彩的学习竞赛活动，提高学生综合素质。本学期针对各学生的兴趣及特长，开展校园数学挑战赛，如:记数字比赛、快速口算等若干项目，营造“爱动脑、勤学习”的氛围。七、主要活动安排:周次时间内容制定数学组活动计划，各教师制定学科计划检查备课、全面贯彻落实教研组计划集体备课、组织学习《新课标》材料“辅优补差”工作交流集体备课、查教案集体备课、学习有关教学新理念的组织学习《新课标》材料集体备课半期业务检查、交优秀教案集体备课、如何培养学习兴趣几何教学方法探究与交流集体

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备课、“新课程、新教材”教法研讨交流案例集体备课、教学策略研讨集体备课、期终业务检查复习迎考、教学经验交流期末检测及质量分析总结教研组工作 范文题目:八年级数学教研工作计划

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八年级数学教研工作计划

2010—2011学年度第二学期

数学个人教研计划

为了搞好这学期的数学教研工作～我计划做好以下几方面的工作:

1、理论学习:

抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习～及时了解课改信息和课改动向～转变教学观念～形成新课教学思想～树立现代化、科学化的教育思想。

2、做好各时期的计划:

为了搞好教研工作～以课程改革的思想为指导～根据学校的工作安排以及八年级的数学教学任务和内容～做好学期教学工作的总体计划和安排～并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。

3、备好每堂课

认真钻研大纲和教材～对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数～备好学生的学习和对知识的掌握情况～写好每节课的教案为上好课提供保证～做好课后反思和课后总结工作～以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

4、做好课堂教学

创设教学情境～激发学习兴趣～爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣～是数学教学过程

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中提高质量的重要手段之一。结合教学内容～选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决～教学组织合理～教学内容语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听～以全面提高课堂教学质量。

5、批改作业

精批细改好每一位学生的每份作业～学生的作业缺陷～师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈～再次批改～让学生获得一个较好的巩固机会。

6、做好课外辅导

全面关心学生～这是老师的神圣职责～在课后能对学生进行针对性的辅导～解答学生在理解教材与具体解题中的困难～指导课外阅读因材施教～使优生尽可能“吃饱”～获得进一步提高,使差生也能及时扫除学生障碍～增强学生信心～尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的积极性～扩大他们的知识视野～发展智力水平～提高分析问题与解决问题的能力。

总之～我会尽最大的努力～想出各种有效的办法～以提高教学质量。

八年级数学组 陈艳

2011年2月

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八年级物理教研工作计划

八年级物理教研工作计划

一、指导思想

以《寿光市2012学年初中物理科教研教改工作计划》为指导,以新课程理念为指针，在学校教导处具体指导下，深入贯彻党的教育方针，强化科学管理，加大过程监控，大力推进新课程改革，高扬高效课堂的主旋律，着力提高教学质量。抓住课堂，夯实双基，号脉学情，珍爱学生，突出特色，提高效益，整合各方教研力量，充分发挥各自职能，努力实现我校初中物理教学教研工作的新飞跃。

二、教学工作具体要求及措施

课堂是学校的心脏，是学校内涵发展的大本营，也是实施素质教育的最根本途径，因此，课堂教学是研究与创新的最基本园地。新学年，将积极构建并继续实施“1248”课堂深化与推进策略。即:坚持一条道路(务本主义)，两条腿走路(双20条)，四步走策略(模式化—常态化—最优化—个性化)，力争八大个性化(教、学、案、省、管、研、创、评)。重点搞好如下研究工作:一是潍坊“345”教学策略的深入推进和均衡发展,吃透其精神本质，特别加强五环节的的有机联系和处理技巧，正确定位和处理小组合作学习的时机和有效性,同时要加强研究除新授课以外其余四种课型的模式与实践，真正达到 “带着思想上课”的境界。

1、认真钻研课标和考纲，更好地掌握考试方向和要求。

2、狠抓教学常规。在抓好备课质量的基础上，认真做好作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量管理落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。

3、落实好集体备课制度。备课组活动做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。每次落实好备课的主题，有效地把备课内容转化到教学实践中，同时做跟踪和反馈。

4、做好课堂模式的探讨。本学期面对班级的情况，重点做好四种课型的探讨:新课教学、试卷评讲课的教学、章节复习课的教学和期末复习课的教学。通过各种课型的探讨，确立真正适合学生的课堂模式。

5、抓好“培优辅差”工作。本学期对优生的培养，既要有面，也要有点，同时要把优生的培养重点放在第一课堂和我们练习的选择上。对于“辅差”，重点是落实，同时在

落实的过程中，避免对知识点的简单重复。

6、加强集体备课、发挥集体智慧，努力提高整体教研水平，每周一的上午为集体备课时间，要做到有专题、有中心发言人(提前一周通知中心发言人做好准备)，有记录，有新的启示和收获。通过集体备课统一教学内容，统一教学重难点，统一教学目的要求，统一训练内容，统一考试。

7、积极开展课堂教学研究活动，努力提高课堂教学水平，本学期每个教师讲一节公开课，认真准备，讲课后要认真组织评课，真正从讲评课中有所启发，有所收获。 8、每月举行一次远程教育科研活动，充分挖掘，利用、组合远程教育资源。

附:2012学年寿光市田柳一中物理教学研究活动安排表

二月份

1、定好物理学科年度教研工作计划 。 2、完成第六章 电压 电阻教学任务。 、做好第六章 电压 电阻单元检测。 3

三月份

1、完成第七章欧姆定律和第八章电功率的教学工作。 2、抓好“培优辅差”工作。

四月份

迎接期中自主检测考试，并做好分析，在教研组内进行查漏补缺。

五月份

1、完成电与磁的教学工作。

六月份

复习本学期知识迎接期末考试。

七月份

、学校期末自主命题与检测。 1

2、总结成绩查漏补缺。

物理科2012年教学教研计划

寿光市田柳镇第一初级中学

2012年2月

八年级数学教研工作计划

八年级数?学教?研工?作计?划?

?

八年级?数学?教研?工作?计划? ?

201?X.?春?

新学?期伊?始，?基于?“远?程教?育”?设施?的一?学期?实践?应用?，信?息技??术的发展??，对每个?教师?来说?都有?了初?步的?了解?，都?认识?到教?学创?新是??义不容辞?的一?件大??事，八年?级数?学教?研工?作计?划。?针对?此，?根据?学校??工作安排?和结?合数??学学科的??特点，制?定了?本学?期数?学教?研组?工作?计划??如下:? ?

一、?指导?思想?:? ?

在学?校领?导的?统一?领导?下，?认真?贯彻?执行?国家?基础?教育?工作?会议??的精神，??以基础教?育课?程改?革为?契机?，更?新教?育教?学观?念，?全面?推进??素质教育?。立?足课??堂教学，?积极?开展?教学?研究?活动?，不?断提?高课?堂教??学效率，?教师?要注?意改?变的??教学行为?和学?生的?学习?方式?，以?培养?学生??的创新意?识和?实践?能力?为重?点，?深化??课堂教学?改革?，大?面积?地提?高教??育质量。?建立?新课?程的?发展?观，?既从?传统?的重??视知识、?技能?转向?关注??学生学习?过程?、方?法以?及情?感、?态度?、价?值观?等方?面，??全面促进?学生??健康成长?。?

二、?基本??情况:? ?

本教?研组?共有?6?名教师?，许?多教?师都?有十?几年?的教?龄，?正是??一个?年富力强?的教?研组?。他?们热?爱教?育事?业，?关心?学生?，能?钻研?教材?，注??重理?论学习，?具有?较高?的业?务素?质和?较强?的教?育教?学实?践能?力。?组内??成员能团?结协??作，有良?好的?教研?氛围?。?

三、?工作??思路:? ?

本学?期，?根据?教导?处工?作思?路“?围绕?一个??中心，突?出两?个重?点，??促使三个?提高?”开?展工?作。? ?

“围绕?一个?中心?”:? ?既以?课程?改革?为中?心，?切实?提高?学校?教学??质量。?

“突?出两?个重?点”?:? ?一以抓?好教??学“五认?真”?工作?为重?点;?二?以教学?过程??管理的监?控与?指导?为重?点。? ?

“促使?三个??提高”:? ?一是?促进?课堂?教学?质量?的提?高;?二是?促进??年轻教师?教学?业务?素质?的提?高;??三是促进?教师?队伍?的专?业化?水平?提高?。?

?四、教研?目标?:? ?

1?、规范?教学?常规?管理?，优??化备课组?活动?，提?高现?代教?育技??术技?能，确保?数学?教学?工作?达标?率?90%??，创优率?20?%?以上。??

2、深?入课?堂教?学研?究，?确保?课堂??教学学生?知识?巩固?率?100?%?，信?息交流?面?100?%?。?开展教学?研究?，创?办特?色班?级教?学模?式。? ?

3、加?强师?资队?伍建?设，?认真?学习?领会?新标?准，?积极?开展?新教?材及??苏教版国?标本?实验??教材研究?工作?，充?分发?挥骨?干教?师的?示范?作用?，加??强教学的?交流?与协?作，?提高?青年?教师??的业务素?质和?教研?能力?。?

4?、在学?生中?开展?形式?多样?的学?习竞?赛活?动，?激发?学生??学习数学?的?兴趣，?增强?数学?在生?活中?的体??验，促进?学生?个性?和谐?发展?。?

5?、加强?学习?质量?调查?、检?测工?作，?及时?分析?，做??好“查漏?补缺?”?工作，?确保?学生?各项?检测??及期末考?查及?格率?达?60%?以上?，优?生率??高于20?%?，确保?教学?质量?及各?项竞?赛有??突出表现?。?

五、?工作?要点?:? ?扎实?教学?常规?管理?，打?造数?学学?科品?牌。? ?

1(完?善备?课制?度，?提高?备课?质量?。?

本学?期数?学备?课在?上学?期的?基础?上，?进一?步完?善备?课制?度，?在教??案中要切?实反?映出?:? ? 转变学?生学?习的?方式?，体?现学?生学?习的?主体??性，将充?分的?自主?学习?、有?效的?合作?学习?、适?度的?探究?学习?紧密?结合??起来，真?正的?使课?改的?理念?扎实?地落?实到?课堂?教学?中。? ?

充分利??用课余时?间做?到时?时教?研，?深入?研究?每一?节课??，主备人?要?讲清自?己的?思路?和设?想，?其余?人根?据自?己班?级的?实际?情况?和教?学经?验?进一步??深化，同?时向?老师?请教?教学?实施?中的?一些?好方??法，工作?计划??《八年级?数学?教研?工作?计划?》。??

2(优?化课?堂教?学过?程，?提高?课堂?教学?质量?。?

在课?堂教?学中?，教?师必?须真?正确?立学??生的主体?地位?，树??立“一切??为了学生?的发?展，??改善学生?学习?方式?”思?想。? ?

根据教?研课?题，?自己?创设?条件?有效?使用?多媒?体进?行课?堂教?学，?提?高教学?效果?。课?后及?时用?课改?的理?念反??思自己的?教学?行为?并将?教学?反?思记录?下来?，积?累资?料并?研究?教例?，形?成特?色，?不断?提高?课堂?教学?有?效性，?确实?减轻?学生?过重?的课?业负??担。 ?

3(加?强教?研组?的建?设，?提高?教师??的科研能?力。? ?

(1?) ?教研与?科研?合为??一体，在?教研?组活?动中?，围?绕“?教师?专业??发展?对学生学?习素?养的?促进?作用?”课?题和?课改?精神??，组织本?教研?组老??师学习相?关理?论，?做好?深化??研究工作?，做?好课?题记?录、?资料?的积?累和??整理?等工作。?让教?师进?一步?学会?教育?科研?的基?本方??法，提高?科研?能力?。?

(?2)每?位数?学教??师要不断?研究?自我?，在?课改?、新?课程?理念?学习??中，经常?反思?:? ?我的思?维方?式的?转变??了吗,课?堂中?我的?角色?是什??

么,我的?知识?结构?符合?新课?程的?环境?吗,??我的优势?在哪?里,?哪些?方面??需要进一?步完??善,确保?教研?活动?有成?效。? ?

4. ?

渗透?“禁?毒反?邪”?教育?。教?育学?生远?离毒?品，?敢于?和吸?毒、?贩毒??人员作斗?争。?另外?，不?参与?**?组织?。?

5.? ?

加强安?全教?育，?增强?安全?意识?。推?行素?质教?育，?安全?工作?是首?要?问题。?让学?生在?学中?知理??又明礼，?提高?安全?意识?。?

六、?工作? ?

措施:? ? ?

?28?32?;?落?实新课程?标准?，改?革课?堂教?学，?促进?师生??发展。?

1?、认真?学习?新标?准，?严格??执行新标?准的?指导?思想?。本?学期?主要?任?务:? ?加强新?标准?的培?训工?作，?组织?教师?学习?分解?新标?准，?加强?新标??准在教学?中的?运用?，在?校内?开展?新标?准学?习等?活动?。?

2?、开展?课堂?教学?的研?究，?转换?教师?角色?，树?立以?学生?为本?的思??想，尊重?学生?，建?立平?等民?主的?师生?关系?，营?造积?极、?健康?、和?谐、??宽松的教?学氛?围，?倡导?学生?动手?实践?、自?主探?索与?合作?交流?的学?习方??式，扩大?学生?信息?交流?面，?在课?堂教?学中?学生?信息?交流?面要?达?100?%?，?培养学生?具有?学习?数学?的兴?趣，?树立?学好?数学?的信?心，?增强?学生?的创??新意识。? ?

3、要?让学?生“?人人?学有?价值?的数??学”?、“人人?都获?得必?需的?数学?”、?“不?同的??人在数学?上得?到不?同的?发展?”，?教师?必须??加强对小?学数??学新教材?的深?入研?究，?领会??教材的编?写意?图和?特点?，对?照新?课程?标准??要求，认?真分?析数?学内?容、?目标?、重?难点??，提出具?体可?行的?教学?方法?

。因?此，?各年?级数?学备?课组?或年?级段?在每?周三?以前?必须?安排?好互?议、??互听一节?教研?课，?利用?周三?下午?学生?清校?后的?时间?进行?互评?、讲?析，??并填好评?议表?，收?集上?课教?案，?并安?排好?下周?教研?活动?内容?及教?研课?，以?上资?料作?为评?选优?秀备?课组?条件?之一?。此?活动?充分?发挥?备课?组群??体教研作?用，?加强?新老?教师?的合?作，?提高?青年?教师?教育?教学?水平?。?

&#??1283?3;?强化?常规?管理?，优?化集?体备?课，?提高??教学质量?。?

为落?实“?教学?六认?真”?工作?，提?高教?学质?量，??学校提出?了教??学常?规工作“?十字?”方?针，?即:? ?备课?要“?深”?、上?课要?“实?”、?作业?要?“精”?、教?法要?“活?”、?手段?要?“新”?、活?动要?“勤?”，?考核?要“??严”、辅?导要?“细?”、?负担?要“?轻”?、质?量要?“高?”。?教导?处对?各位??老师的教?学工?作，?进行?定期?、随?机督?查。?看教?学“?六认?真”?资料?，听??随堂教学?情况?，检?测课?堂学?生完?成学?习目?标达?标率?，访?学生?对所?学知??识的理解?，查?“十?统一?”执?行情?况。? ?

1、备?课:? ?本学?期继?续推??行已?取得明显?成效?的集?体备?课制?度，?提?倡青年?教师?要备?出优?质课?，中?年教?师要?备出?特色?课，?老教?师要?备出?实?用课。?共同?探讨?“新?课程?、新?标准?、新?教法??”的教学?模式?。教?师的?备?课要提?前一?周送?到教?导处?严格?审查?，教?案统?一拟?写格?式，?署好?备课?人?的?姓名?。此外，?重视?个人?的二?次备?课，?完善?教案?的各??环节。?

2?、上课?:? ?教师要?做好?课前??准备工作?，在?教学?中要?注重?现代?化手??段的运用?，课??中要明确?目标?，讲?透知?识点?，训?练要?扎实?有效?，同??时要?注意师生?活动?时间?的分?配，?体现?两个?10?0%??，要及时?检测?教学?效果?。?

3?、作业?的布?置、??批改。作?业设?计既?要在?量上?有所?控制?，更?要注?意?“质”?的精?当。?批改?要正?确、?及时?，字?迹要?端正?，符?号要?规范?。不?加?

大作业?量，?严格?执行?国家?教育?部对?学生?家庭?作业?总量?的规?定，?严禁?教?师滥购?、滥?用学?习资?料。? ?

4、辅?导:? ?继续?做好?提优?补差?工作?。本?学期?要加??强对数学?活动?课?程的研?究，?各班?教师??要定时间?、定?计划?、定?内容?地组?织好?学习?有困?难?的个别?学生?的辅?导工?作，?做到?措施?得力?，记?载齐?全，?成果?显著?。?

&#?12?83?4;?加强?质量?监测?，及??时反馈，?提高?教学??质量。?

1?、单元?检测?。备?课组?长要??统一组内?教学?进度??，抓好单?元知?识达?标?检测，?严格?考核??，及时做?好检?测分?析、?查漏?补缺?工作?，但?须执?行国?家?减负标?准，?控制?检测?的次?数。? ?

2、随?机单?项质?量检?测(?竞赛?)。?以年?级为?单位?开展?数学?知识?单项??竞赛，创?设良?好的?竞争?氛围?。教?导处?对本?学期?学生?知识?与技?能各?进行?1-?2?次单项?检测?。鼓?励各?班根?据实?际情?况开??展丰富多?彩的?教学?活动?。?

3?、期末?检测?。根?据“?减负?”的?要求?，学?校组??织期末考?试，?不再?统?一组织?期中?考试??。严格把?好教?学质?量关?，及?格率?60?%?以上，?优生?率?20%??以上，教?学质??量要有所?提高?。?

&#?12?83?6;??组织丰富?多彩?的学?习竞?赛活?动，?提高??学生综合?素质??。

本学?期针?对各?学生?的兴?趣及?特长?，开?展校?园数?学挑?战赛?，如??: ?记数字?比赛?、快?速口?算等?若干?项目?，营?造“?爱动?脑、?勤学?习”?的氛??围。 ?

七、主?要活?动安?排:? ? ?

周次?

时? 间?

内? 容?

1 ?

3.?1-?--? ?3.?5 ?

制定?数学?组活?动计?划，?各教?师制?定学?科计??划

2 ?

3.?8-?--?- ? 3?.1?2 ?

检查?备课?、全?面贯?彻落?实教??研组计划? ?3 ?

3.1?5-?--? ?3.?19? ?

集体备?课、?组织??学习《新?课标?》材?料? 4 ?

3.?22?--?- ? 3?.2?6 ?

“辅?优补??差”工作?交流? ?

5 ?

3.2?9-?--?- ? 4?.2? ?

集体备?课、??查教案?

6 ?

4.?5-?--?--? ?4.?9 ?

集体?备课?、学?习有?关教??学新理念?的文?章?

7 ?

4.?12?--?- ? 4?.1?6 ?

组织?学习?《新??课标》材?料? 8 ?

4.?19?--?- ? 4?.2?3 ?

?集体备课? ?

9 ?

4.2?6-?--? ?4.?30? ?

半期业?务检?查、?交优?秀教?案? 10? ?

5.3?--?--?- ? 5?.7? ?

集体备?课、?如何?培养?学习?兴趣?? 11 ?

5.?10?--?- ? 5?.1?4 ?

几何?教学?方法?探究?与交?流? 12? ?

5.1?7-?--? ?5.?21? ?

集体备?课、?“新?课程?、新??教材”教?法研?讨?

13? ?

5.2?4-?--? ?5.?28? ?

交流案??例

14? ?

5.3?1-?--?- ? 4? ?

集体备?课、?教学?策略?研讨?? 15 ?

7-?--?- ? 1?1 ?

集体?备课?、期?终业?务检?查? 16? ?

14-?--? ?18? ?

复习迎?考、?教学?经验?交流? ?17 ?

21?--?- ? 2?5 ?

期末?检测?及质?量分?析? 18? ?

28-?--?- ? 7?.2? ?

总结教?研组?工作? ?

?

八年级数学教研工作计划

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八年级数学教研工作计划 八年级数学教研工作计划2010.春新学期伊始，基于“远程教育”设施的一学期实践应用，信息技术的发展，对每个教师来说都有了初步的了解，都认识到教学创新是义不容辞的一件大事，八年级数学教研工作计划。针对此，根据学校工作安排和结合数学学科的特点，制定了本学期数学教研组工作计划如下:一、指导思想:在学校领导的统一领导下，认真贯彻执行国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，更新教育教学观念，全面推进素质教育。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，教师要注意改变的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。建立新课程的发展观，既从传统的重视知识、技能转向关注学生学习过程、方法以及情感、态度、价值观等方面，全面促进学生健康成长。二、基本情况:本教研组共有6名教师，许多教师都有十几年的教龄，正是一个年富力强的教研组。他们热爱教育事业，关心学生，能钻研教材，注重理论学习，具有较高的业务素质和较强的教育教学实践能力。组内成员能团结协作，有良好的教研氛围。三、工作思路:本学期，根据教导处工作思路“围--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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绕一个中心，突出两个重点，促使三个提高”开展工作。“围绕一个中心”:既以课程改革为中心，切实提高学校教学质量。“突出两个重点”:一以抓好教学“五认真”工作为重点;二以教学过程管理的监控与指导为重点。“促使三个提高”:一是促进课堂教学质量的提高;二是促进年轻教师教学业务素质的提高;三是促进教师队伍的专业化水平提高。四、教研目标:1、规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能，确保数学教学工作达标率90%，创优率20%以上。2、深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面100%。开展教学研究，创办特色班级教学模式。3、加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材及苏教版国标本实验教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。5、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保学生各项检测及期末考查及格率达60%以上，优生率高于20%，确保教学质量及各项竞赛有突出表现。五、工作要点: 扎实教学常规管理，打造数学学科品牌。1(完善备课制--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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度，提高备课质量。本学期数学备课在上学期的基础上，进一步完善备课制度，在教案中要切实反映出:转变学生学习的方式，体现学生学习的主体性，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，真正的使课改的理念扎实地落实到课堂教学中。充分利用课余时间做到时时教研，深入研究每一节课，主备人要讲清自己的思路和设想，其余人根据自己班级的实际情况和教学经验进一步深化，同时向老师请教教学实施中的一些好方法。2(优化课堂教学过程，提高课堂教学质量。在课堂教学中，教师必须真正确立学生的主体地位，树立“一切为了学生的发展，改善学生学习方式”思想。根据教研课题，自己创设条件有效使用多媒体进行课堂教学，提高教学效果，工作计划《八年级数学教研工作计划》(http://www.unjs.com)。课后及时用课改的理念反思自己的教学行为并将教学反思记录下来，积累资料并研究教例，形成特色，不断提高课堂教学有效性，确实减轻学生过重的课业负担。3(加强教研组的建设，提高教师的科研能力。(1)教研与科研合为一体，在教研组活动中，围绕“教师专业发展对学生学习素养的促进作用”课题和课改精神，组织本教研组老师学习相关理论，做好深化研究工作，做好课题记录、资料的积--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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累和整理等工作。让教师进一步学会教育科研的基本方法，提高科研能力。(2)每位数学教师要不断研究自我，在课改、新课程理念学习中，经常反思:我的思维方式的转变了吗,课堂中我的角色是什么,我的知识结构符合新课程的环境吗,我的优势在哪里,哪些方面需要进一步完善,确保教研活动有成效。4.渗透“禁毒反邪”教育。教育学生远离毒品，敢于和吸毒、贩毒人员作斗争。另外，不参与**组织。5.加强安全教育，增强安全意识。推行素质教育，安全工作是首要问题。让学生在学中知理又明礼，提高安全意识。六、工作措施:?落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:加强新标准的培训工作，组织教师学习分解新标准，加强新标准在教学中的运用，在校内开展新标准学习等活动。2、开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，在课堂教学中学生信息交流面要达100%，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。3、要让学生“人人学有价值的数学”、--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”，教师必须加强对小学数学新教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析数学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法。因此，各年级数学备课组或年级段在每周三以前必须安排好互议、互听一节教研课，利用周三下午学生清校后的时间进行互评、讲析，并填好评议表，收集上课教案，并安排好下周教研活动内容及教研课，以上资料作为评选优秀备课组条件之一。此活动充分发挥备课组群体教研作用，加强新老教师的合作，提高青年教师教育教学水平。?强化常规管理，优化集体备课，提高教学质量。为落实“教学六认真”工作，提高教学质量，学校提出了教学常规工作“十字”方针，即:备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。教导处对各位老师的教学工作，进行定期、随机督查。看教学“六认真”资料，听随堂教学情况，检测课堂学生完成学习目标达标率，访学生对所学知识的理解，查“十统一”执行情况。1、备课:本学期继续推行已取得明显成效的集体备课制度，提倡青年教师要备出优质课，中年教师要备出特色课，老教师要备出实用课。共同探讨--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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“新课程、新标准、新教法”的教学模式。教师的备课要提前一周送到教导处严格审查，教案统一拟写格式，署好备课人的姓名。此外，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。2、上课:教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，体现两个100%，要及时检测教学效果。3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。不加大作业量，严格执行国家教育部对学生家庭作业总量的规定，严禁教师滥购、滥用学习资料。4、辅导:继续做好提优补差工作。本学期要加强对数学活动课程的研究，各班教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，记载齐全，成果显著。?加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。1、单元检测。备课组长要统一组内教学进度，抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作，但须执行国家减负标准，控制检测的次数。2、随机单项质量检测(竞赛)。以年级为单位开展数学知识单项竞赛，创设良好的竞争氛围。教导处对本学期学生知识与技能各进行1-2次单项检测。鼓励各班根据实际--------------------------------------------最新精选范文分享--------------谢谢观看--------------------------------------

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情况开展丰富多彩的教学活动。3、期末检测。根据“减

负”的要求，学校组织期末考试，不再统一组织期中考

试。严格把好教学质量关，及格率60%以上，优生率

20%以上，教学质量要有所提高。?组织丰富多彩的

学习竞赛活动，提高学生综合素质。本学期针对各学

生的兴趣及特长，开展校园数学挑战赛，如:记数字

比赛、快速口算等若干项目，营造“爱动脑、勤学习”

的氛围。七、主要活动安排:周次时 间内 容13.1---3.5制定数学组活动计划，各教师制定学科计划

23.8----3.12检查备课、全面贯彻落实教研组计划

33.15---3.19集体备课、组织学习《新课标》材料

43.22---3.26“辅优补差”工作交流53.29----4.2集体备

课、查教案64.5-----4.9集体备课、学习有关教学新理

念的文章74.12---4.16组织学习《新课标》材料

84.19---4.23集体备课94.26---4.30半期业务检查、交

优秀教案105.3-----5.7集体备课、如何培养学习兴趣

115.10---5.14几何教学方法探究与交流125.17---5.21集体备课、“新课程、新教材”教法研讨135.24---5.28交流案例145.31----6.4集体备课、教学策略研讨

156.7----6.11集体备课、期终业务检查166.14---6.18复习迎考、教学经验交流176.21---6.25期末检测及质

量分析186.28----7.2总结教研组工作

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