市场?经济?环境?加剧?了企?业的?生存?竞争?，党?员干?部在?企业?生产?与经??营中发挥?着领?导作?用，?要想?确保?企业?朝着?正确?的方?向发?展，?就要?加强??党员干部?的思?想政?治教?育，?提升?他们?的政?治素?质、?文化?素质?，使?他们??树立崇高?的理?想信?念，?掌握?先进?文化? ?

论文?格式?论文?范文??毕业论文? ?

【摘? 要】?市场?经济?环境??加剧了企?业的?生存?竞争?，党?员干?部在?企业??生产与经?营中?发挥?着领?导作?用，?要想?确保??企业朝着?正确?的方?向发?展，??就要加强?党员??干部的思?想政?治教?育，?提升?他们?的政?治素??质、文化?素质?，使?他们?树立?崇高?的理?想信??念，掌握?先进?文化?，拥?有科?学的?思想?，促??进党员干?部科?学全?面的?发展?，进?而实?现他??们对企业?的科?学领?导，?为企??业的发展?提供??思想支持?和精?神动?力。? ? ?

【关键?词】? ?

? ?思想?政治?教育?;企?业;??党员干部? ?社会?主义?市场?经济?从确?立?到发展?已经?有?30?年有余?，在?这?3?0年间，?国有?企业?为了?迎合?并适?应社??会主义市?场经?济发?展，?经历?了广?泛而?深入?的改?革与?重组??，国企改?制为??其经营注?入了?新的?生机?，增?添了?国有?企业?的发?展活?力，?然而?，在?面对??复杂的市?场经?济环?境时?，企?业内?部必?然也?会受?到一?些不?良思?潮的?影响?，一?些党?员领?导思?想容?易受?到侵?蚀，?要想?促进?市场?经济?健康?发展?，就??要加强党?员的?思想?政治?教育?工作?，提?高他?们的?思想?政治?素质?与科?学文??化水平，?保持?党的?先进?性。? ? ?

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?一、?党员?干部?在思?想政?治素?养方?面存?在的?问题? ? ?

?(一)?缺乏?崇高?理想?信念?与积?极的?学习??动力。很?多党?员干?部在??企业生产?经营?发展?中思?想上?发生?了扭?曲、?偏离?了正?规的?方向?，主?观上??认为?一个企业?的生?产、?经营?与管?理与?党员?干部?的思?想政?治素?质关?系并??不大，枯?燥的?思想?理论?形态?与企??业发展没?有关?系，?由于?轻视?了思?想理??论学习的?重要?性，?导致?很多?企业?的党?员干?部缺?乏崇?高理?想信??念与积极??的学习动?力，?在实?际的?工作?中，?利欲?熏心?、实?用主?义思?潮大?行其?道，??对于腐败?行为?的鉴??别力弱、?惩处?力度?不足?等问?题纷?纷出?现。? ? ?

?(二)?组织?纪律?性与?执行?力有?待提?高。??很多企业?的党?员干?部没??能科学、?深入?、全?面地?执行?民主?集中?制，?出现?了以?权压?人、??权力之争??等官?僚主义作?风，?脱离?了企?业内?部广?大职?工，?无视?人民?群众?的想?法和??建议，为?了迎?合上?级领?导，?无情??地损害群?众利?益，?具体?的工?作执?行过??程中，不?能够?积极?听取?人民?群众?意见?，无?心开?展民?主集?中制??选举制度?，导?致党?组织?内部?矛盾?丛生?，影?响了?各项?领导?活动?的有?效执?行，?也影??响了企业?的发?展、??社会的进?步。? ? ?

?(三?)为?人民?服务??意识不强?，党?风廉?政建?设亟?待改?善和?加强?。?由?于轻视了?思想?政治?教育?工作?，党?员干?部的?思想?水平?与工?作作?风出?现?了严重?的不?端正?的问?题，?很多?领导?干部?宗旨?意识?薄弱?，将?为人?民服?务?的宗旨?抛到?脑后?，在?实际?领导?工作?开展?过程?中，?无视??人民群众?利益?，?欺上媚?下，?出现?了为?人民?办事??不积极，?功利?心强?，甚?至出?现损?公肥??私、假公?济私?等不?良之?风。? ? ?

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?二、?提高??企业党员?干部??思想政治?素养?的必?要性?分析? ?思想?政治??素质是党?员干?部的?最基?本的?灵魂?，最?基础??的素质，?党员?的思?想政?治素??质直接影?响着?其思?想理?论水?平、?政治?立场?以及?道德?水准?以及?工作?态度??

等等，进?而影?响着?整个?企业?的发?展方?向与?工作??氛围，良?好的?党员?干部??素质与工?作作?风能?够带??来积极影?响，?向企?业的?经营?发展?传递?正能?量，??为企业营?造一?个民?主、?和谐?、公?平的?发展?环境??，员工能?够密?切配?合党??的领导，?积极?执行?党员??干部传递?的各?项工?作，?下达?的各?种命?令，?形成??党员干部?与人?民群?众和?谐共?生的?环境?，从?而全??面提高共?产党?的领?导能??力与执政?水平?，夯?实党??的领导地?位，?全面?提升?党在?人民?群众?心中?的地??位，保持?党的?先进?性，?完善?党在?企业?中的?领导??能力。? ?

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?三、?提高?企业?党员?干部?思想?政治?素养?的途?径与?方法? ?基于?以上??的分析和?总结?，可?以看?出企?业党?员干?部的?思想?政治?素质?仍然?存在?很多??不足，必?须正?视其?中的?问题?和不?足，?加强?党员?干部?的思?想政?治教?育，??提高党员?干部?的思?想政?治水?平。? ? ?

? (一)?倡导?积极?学习?、夯?实知?识理?论。?党员?干部?的思?想政?治教??育工作要?从积?极学?习开?启，?积极?开展?各项?活动?，使?党员?干部?在学?习活??动中深化?对中?共思?想的?理解?与认?识，?同时?也要?强化?企业?党员?干部?的学??习意识，?使他?们能?够自?觉学?习、?主动?接受?思想?教育?、理?论学?习。?第一?，积?极学?习思?想政?治理?论，?确保?党员?干部?能够?深入?全面?理解?中共?指导??思想，能?够灵?活运?用马?列主?义、?毛泽?东思?想、?邓小?平理?论来?加强?并提??高自身的?思想?水平?，树?立崇?高理?想信?念，?确立?鲜明?、正?确且?坚定?的政??治立场，?使企?业的?经营?发展?朝着?科学?正确?的方?向前?进，?使企?业的?党员??干部意识?到必?须主?动、?积极?地接?受理?论教?育与?学习?，因?为这?是确?保自??身思想水?平、?维持?自身?先进?性的?思想?基础?，只?有这?样才?能提?高自?身的??思想觉悟?，才?能确?保党?组织?永葆?活力?。第? ?

?二，?积极?研读?市场?经济??的各项法?规政?策。?市场?经济?环境?使国?有?企业面?临着?新的?竞争?与挑?战，?企业?党员?干部?要想?积极?适应?市场?经济?环?境，正?确领?导企?业的?发展?与进?步，?预防?企业?在经??营管理中?脱离?正规?轨?道、偏?离方?向，?就要?加强??市场经济?法律?法规?的学?习，?明确?市场?经济?运?行?规律与经?营法?则，?全面?提高?党的?领导?水平?。? ?

?(二?)加?强监?督机?制建?设，?维护?党员?干部?的清?廉。?企业?要主?动?加强监?督机?制建?设，?促进?民族?监督?，可?以推?进党?风廉?政建?设，?预防?腐?败问题?;同?时，?也要?加大?监督?力度?，健?全完?善监??督约束机?制，?例如?:?

? ?改革并?完善?企业?的财?务制?度，?夯实?企业?内部?审计??制度建设?，确??立严格的?采购?约束?监督?制度?，要?形成?内部?相互?牵制?、相?互约?束的?财务??会计制度?;原?料采?购环?节要??加强监督?，一?切涉?及到?采购?的环?节都?要坚??决杜绝党?员干?部的?参与?，通?过这?种方?式来?控制?成本?，保??持党员的?廉政??建设。? ?

? ?(三)?坚定?党员?干部?的理?想信?念，?提高?党员?干部?思想?修养??。要?根据市场?客观?经济?形势?，企?业的?发展?现状?来提?高党?员干?部理?想信?念的??现实性、?有效?性，?确保??党员干部?的理?想信?念能?够支?持企?业客?观现?实的??发展，发?挥党?员干?部的?先进?性领?导作?用，?全面?提升??党员干部?的思?想理??论水平，?确保?党员?干部?的思?想修?养。? ? ?

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?四、?结语? ?企业?党员?干部?的思?想政?治教?育工??作是非常?重要??的工?作，?它是确保?党员?先进?性的?思想?基础?，必?须全?面提?升党?员干?部的?思想??政治素质?与科?学文?化素?质，?加强??党员干部?的思?想政?治学?习，?全面?提升??党员干部?的思?想先?进性?，提?高党?员的?思想?政治?素质?，发?挥对??企业的科??学领导作?用。? ? ?

作为反?腐的?新方?式，?网络?反腐?借互?联网?人多??力量大的?特点?，携?方?便快捷?、低?成本?、低?风险?的技?术优?势，?在预?防、?遏制?、惩?戒腐?败行??为、防止?公共?权力?滥用?等方?面发?挥着?独特?的作?用，?但是?网民?整体?素质??不高、官?员观?念落?后、?缺乏?有效?的互?动? ?

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【摘? ?要】作?为反?腐的?新方??式，网络?反腐?借互?联网?人多?力量?大的?特?点，携?方便??快捷、低?成本?、低?风险?的技?术优?势，?在预?防、??遏制、惩?戒?腐败行?为、?防止?公共?权力?滥用?等方?面发?挥着?独特?的作?用，?但是?网民?整?体素质??不高、官?员观?念落?后、?缺乏?有效?的互?动、?制度??规范不足?等问?题?的存在?制约?了网?络反?腐的?发展?。实?现网?络反?腐健?康有?序的?发展?需要?提?高?网民素质?、树?立先?进观?念、?促进?网络?反腐?与制??度反腐的?互动?。? ?

【关?键词?】?

?? ?网络反?腐;?问题?;破?解路?径? ?一般认?为，?网络?反腐?包括?两个??方面的含?义，?一是?民间?自发?的利?用网?络揭?露、?曝光?官员?腐败?行为?，形??成强大舆?论力?量，?进行?反腐?败的?运动?;二?是政?府通?过网?络平?台，?开展??网上举报?、信?息公?开等?电子?政务?，方?便人?民群?众监?督政?府，?防止?腐败??和公共权?力的?滥用?。? ?

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?? 一、网?络反?腐存?在的?问题? ?当前?我国?网络?反腐?发展?迅猛?，有?力?地打击?了腐?败行?为，??遏制了腐?败苗?头，?对潜?在的?腐败?分子?起到?了较??强的震慑?作用?。但?是，?这其?中也?出现?了一?些不?容忽?视的?问题?，主?要有?:?

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? (一?)网?民整?体素?质不?高? ?社会经??济的发展?和政?治文?明的?进步??使得网民?的参?政热??情进一步?高涨?，参?政意?识也?进一?步增?强。?但是??网民?

的素质良?莠不?齐，?相当?一部?分的?网民?法治?意识?淡薄?，思?想狭?隘。?一些??网络“愤?青”?往往?站在?社会??主流意识?形态?的相?对面?，肆?意发?表带?有主??观偏见和?煽动?性的?言论?，误?导民?众的?判断?;还?有一?些别??有用心的?不法??分子恶意?造谣?、诽?谤，?对相?关问?题的?举报?纯属?无中?生有?，毁?人名?誉，??侵犯他人?合法??权利。? ?

?(二?)民?间与?官方?缺乏?良性??互动 ?一方?面是?网民?热情?积极?地参??与网络反?腐，?而政?府却?敷衍?了事?，有?些官?员思?想观?念落?后，??认识不足?，甚?至对?其堵?、封?、删?;另?一方?面是?政府?需要?网民?提供?腐败?信息?、材??料的时候?，而?网民??对此却麻?木不?仁，?冷漠?以待?，抱?着一?种事?不关?己，??高高挂起?的态?度。?在网?络反?腐方?面没?有建?立官??民良性互?动的?机制?，无??法形成反?腐的?强大?合力?，自?然不?利于?网络?反腐?的有?序运?行，?限制?了网??络反?腐作用的?发挥?。? ?

? ?(三)?网络?反腐?制度?规范?不足? ?目前?制约?和影?响网?络反?腐的??不仅是网?络的?技术?因素?，更?在于?技术?之外?的制??度因素。?制度?规范?不足?是?影响网?络反?腐有??序发?展的关键?因素?。这?些制?度性?因素?包括?政府?信息?公?开制度?有待?完善?、网?络监?督举?报制?度不?健全?、反?腐保?障制?度缺?失、?网?络媒体?的监?管制?度不?完善?等。?因此?，需?要尽?快健?全和?完善?网络?反腐?方?面的制?度规?范，?在民?间与?官方?的良?性互?动下?实现??网络反腐?的良?性发??展。 ? ?

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?二、?破解?网络?反腐?问题??的路径? ?科学面?对网??络的发展?给反?腐倡??廉建设带?来的?挑战?和机?遇，?要求?我们?以改?革创?新的?精神?，致?力于?法治??化、规范??化、制度?化的?方式?构建?反腐?倡廉?机关?与网?络间?的关?系，?形成??党委政府?与社?会、?群众?、网?民良?性互??动的五位?一体?的布?局。? ? ?

?(一)?提高?网民?整体?素质?水平? ?作为?网络??反腐的主?体，?网民?的?综合素?质状?况对?网络?反腐?的客??观性、公?正性?有着?直接?的影?响。?提高?网?民整体?素质??，首先要?提高?网民?的自?律意?识。?网民?要从?自身?做起?，在?参?与网络?反腐?的过?程中?，严?格遵?守互?联网?文明?行为?准则?，不?断提?高自?控?能力。?其次?，要?提高?网民?的法?律意?识。?要知?法、?懂法?、守?法、?护法?，?在法律?规定?的范?围内?行使?权利?、履?行义?务，?实事?求是?地反?映腐??败问?题，做到?不夸?大、?不造?谣、?不诽?谤、?不诋?毁。?政府?有关?部门?要通?过各??种有效手?段和?渠道?加大?相关?法律??法规的宣?传和?教育?力度?，提?高网?民的??法律意识?和法?制观?念，?让网?络“?愤青?”回?归理?性，?让冷?漠民?众积?极参??与网络反?腐，?促使?他们?成为?成熟?、理?性、?负责?任的?网民?。? ?

?(二?)实?现网?络反?腐民?间与?官方?的良?性互?动? ?首先，?各级?党政??部门和领?导干?部要??积极转变?观念?，主?动适?应网?络舆?论监?督，?重视?网络??反腐的作?用，?将其?发展?为中?国特?色反?腐倡?廉制?度的?有效??组成部分?。在??平等、民?主参?与理?念逐?渐深?入人?心和?民众?话语?权逐?渐平?等化?的背?景下?，政?府官?员要?果断?抛弃??过时的、?落后?的思?想，?以互?信、?包容?、开?放的??态度对待?网络?监督?和网?络反?腐。?要与?时俱?进，?把网?络监?督当??作沟通、??互动的桥?梁，?认真?倾听?网民?声音?，积?极回?应网?民诉?求，?绝不?可对?其打??压、封堵?。同?进，?广大?网民??也要积极?响应?政府?号召?，对?腐败?现象?理性??发表看法?，抛?弃冷?漠态?度，?形成?官民?良性?互动?的局?面，?共同?推进??网络?反腐有序?发展?。? ?

? ?(三)?促进?网络?反腐?在制?度中?发展? ?首先?，加?强网?络反?腐的?法?制化建?设。?这是?促进?网络?反腐?在制?度中?发展?的充?分条??件。要加?快推?进?网络反?腐立?法建?设，?规范?网民?行为??，保护主?体和?对象?的合?法权?益。?其?次，将?网络?反腐??的具体工?作整?合到?制度?反腐?的整?体框?架中?。把?网络?反?

腐纳入?制度?反腐?的轨?道上?来，?将其?内化?为体??制内反腐?，这?应当?是实?现?二者无?缝对?接的?总体?框架?。第? ?

?三，?要建?立健?全网?络反??腐相关机?制。?这些?制度?主要?包括?政府?信?息公开?机制?、网?络举?报受?理和?反馈?机制?、网?络反?腐保?障机?制、?网络?信?息收集?和处?置机?制等?等。??最后，建?立网?络反?腐与?制度?反腐??互动的载??体。?就目前实?际来?看，?这主?要是?通过?专业?教育?、专??门培训以?及交?流学??习等方式?建立?一支?既懂?得网??络反腐，?又懂?得制?度反?腐的?专业?队伍?。? ?

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?总之?，克?服网?络反?腐的?缺陷?，实??现有序、?健康?的发?展，?必须?提?高广大?网民?的综?合素?质，?形成?官民?良性?互动?的局?面，?促进?网络?反腐?与?制度反?腐的?互动?。? ?

随着?我国?高等?教育?改革?的发?展，?高校?周边?成为??了各种人?群众??聚集?的地方，?由于?高校?周边?的特?殊性?和社?会治?理相?对滞?后性?，高?校周?边安??全隐患突?出。?这既?有高?校自?身教?育的?因素?，也?有社?会治?理不?到位?的因??素。为此?，需?要整?合各?方面?力量?，创?新? ?

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?【摘 ?要】随?着我?国高?等教??育改革的?发展?，高?校周?边成?为了?各种?人?群众聚?集的?地方?，由??于高校周?边的?特殊?性和?社会?治理?相对?滞后?性，??高校周边?安全?隐患?突出?。这?既有?高校?自身?教育?的因?素，?也有?社会?治理?不?到位的?因素?。为??此，需要?整合?各方?面力?量，?创新?高校?周边?环境??治理路?径，为?大学?生的?健康?成长?营造?良好?的环?境。? ?

【关键?词】? ?

? ?高校?周边? ?安全隐?患? 创新? ?治理路?径高?校周??边环境是?指以?高?校校园?为中?心，?受到?高校?辐射?带动?，并?与高?校相?互影?响的?自然?环境?与?

社会环?境的?总和?。高?校周?边环?境是?因高?校而?存在??，反过来?对高?校的?改?革发展?又产?生影?响。?高校?周边?良好?的环?境，?能有?效地?促进?高校?的人?才?培养?;反之?，则?直接?影响?高校?的安?全和?教育?教学?改革?的发?展。?就当?前高??校周边安?全隐?患和?治理?路径?创新?做一?粗浅?探析?。?

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? ?一、高?校周?边安?全隐??患主要问??题随着我?国高?等教?育改?革的?发展?，我?国逐?步进?入的?高等?教育?大众?化阶?段。?办学?规模?的扩?大、?在校?生人??数的剧增?是高?等教?育大?众化?阶段?高校?最直?接的?一个?表征?。高?校办?学规??模的扩大?和高?校学?生消?费水?平的?提高?，使?得高?校成?为了?一个?“商?机无??限”的地?方，?因此?，高?校成?为了?一个?巨大?的“??吸铁石?”，吸?引了?各式??各样人群?的到?来。?大量?人口?的聚??集和相对?滞后?的社?会治?理，?使得?高校??周边的安?全隐??患比较突?出。?高校?师生?人身?安全?存在?隐患?。高?校的??聚集?功能十分?明显?，一?方面?，高?校把?各类?优秀?人才??和学生招?进校?园，?另一??方面各类?捕捉?“商?机”?的人??员也聚集?到校?园周?围。?聚集?在高?校周?围的??人员十分??复杂，有?当地?居民?，也?有外?来人?员?;有经?商的?、打?工的?，也?有?社会闲?散人?员，?还有?一些?流窜?人员??、复杂人?群的?聚集?，使?得校?园周?边?环境十?分复?杂。?这些?人员?中，?由于?目的?不同?，或?是为?了经?济利?益的?争?夺，或?是为?了土?地权?属的?争议?，或?是为?了个??人权益的?争纷?，不?可避?免?地产生?矛盾?，矛?盾激?化引??发的冲突?，对?高校?和高?校师?生的?人身?安全?带?来?了隐患。?在校?园周?边，?林立?的各?种网?吧、?酒吧?、歌??舞厅、小?旅馆?、?出租房?等存?在着?无证?经营?的情?况，?经营?者与?高校?学生?之间?由些?细小?矛?盾引起?的打??架斗殴现?象也?时有?发生?;?还有一?些经?营者?为降?低成?本，?没有??按要求安?装和?配备?必要?的安?全设?施设?备，?特别??是消防设?施，?这给?在这??些场所消?费的?学生?人身?和财?产上?的安?全带?来了?隐患?。更?有甚?者，?如社??

会闲散人?员、?流窜?人员?，在?高校?周边?游荡?，时?刻都?威胁?到高?校师?生的??安全，尤?其是?位于?城乡?接合?部的?高校??，师生遭?到勒?索、?敲诈?、抢?劫、??伤害的事?件时?有发?生。?食品?安全?存在?隐患?。饮?食消?费是?高校?学生?最主??要消?费，高校?学生?消费?的特?点是?希望?得到?“物??美价廉”?的食?品。?由于??高校学生?人数?众多?，需?要各?异，?对食?品的??要求是花?样多?、变?化快?，这??对于首先?要保?证不?同收?入家?庭的?学生?均能?有饭?吃、?不能?随意?涨价?的学??校食堂来??说，是巨?大的?挑战?，无?论是?人工?成本?、原?料成?本等?都无?法满??足所有学?生时?刻变?化的?需求?，这?为校?园周?边的??餐饮业带?来了?“无?限商??机”。校?园周?边的?小餐?馆、?大排?档，?甚至?流动?摊点?以其?花样?多、?口味??好、价格?低吸??引了学生?的到?来，?但是?这样?的就?餐环?境条?件卫?生差?，有??的摊点就?是几?块木?板搭?起来?的，?许多?摊点?是无?证经??营、无卫?生许?可，??从业人员?无健?康证?，有?些商?贩为?谋取?私利?，购?买变?质大?米、?过期?鱼肉?、地?沟油?等原?料，??存在着传?染病?和食?物中?毒的?隐患?，且?一旦?发生?食品??安全事故?，责?任也?无从?追究?，即?便追?查到?相关?责任?人，??他们也无?力赔??偿。交通?安全?存在?隐患?。随?着高?校办?学规?模的?扩大?，许?多高?校纷?纷建??立了新校?区，?新校?区大??多位于公?共交?通不?便的?城郊?接合?部。?这些?地方?，交?通运?输条?件简?陋，?道路?设施?不完?善，?有的?校园?周边?人流??量大的地??方没有人?行道?、没?有路?灯、?没有?隔离?栏，?有些?交通?标示?也不?清晰?，加??之过往车?辆车?速快?，使?得交??通安全隐?患十?分突?出。?此外?，由?于学?校提??供给学生?往返?学校?与市?区的?交通?工具?有限?，这?就为?“黑?车”?提供??了广?阔的市场?，一?些农?用三?轮车?、摩?托车?均投?入了?运送?学生?的行?列，?由于??这些车辆?不具?备客?运资?质，?一些??司机又属?无证?驾驶?，且?这些?车辆?安全??性差，极?易出?现交?通事?故，?一旦?发生?交通?事故?，驾?驶人?员也?无赔?偿能??力，学生?的利?益很?难得?到保?障。?精神?文化?产品?存在?隐患?。在?高校?新校??

区校园周?边，?由于?远离?城区?，大?学生?需求?的新?闻出?版、?广播?影视?、文??学艺术、?网络?文化?等精?神文??化产品明?显不?够，?不少?商贩?也窥?见为?大学??生提供精?神文?化产?品所?带来?的利?益，?于是?，网?吧、?卡拉??OK厅、?棋牌??室、桌球?室、?书店?等在?高校?校园?周边?建成?落地?，这?些场?所一?定程?度上??满足学生?的精??神文化需?求，?但为?了降?低成?本，?谋取?更多?利益?，一?些商??贩没有严?格按?照国?家对?精神?文化?产品?经营??管理的规?定从?事经?营活?动，??反而用一?些黄?、赌?、毒?的文?化产?品来?吸引?正处?于成?长期?学生?，对?学生??的身心健?康带?来了?危害?。由?于这?些场?所和?产品?主要?流通?于城?郊接?合部??的高校校?园周?边，?相关?的部??门监管力?量不?足，?难以?做到?实时?监控??，更?多的是收?到举?报后?进行?一两?次清?理，?但这?些场?所和?产品??的成本低?，即??便进行了?清理?，又?很快?“死?灰复?燃”?，这?些对?学生?的精?神文?化需?要也??存在隐患?。?

?

? ?二、高?校周?边存?在安?全隐?患的?原因?分析?高校?周边?环境?对高?校的??教育教学?和人?才培??养有十分?着重?要的?影响?，虽?然有?关各?方对?高校?周边??环境治理?也给?予了?重视?，但?高校?周边?安全?隐患??依然存在?，综?合分?析其??原因，主?要体?现在?下几?个方?面:? ?

?高校?周边?环境?十分?复杂?。高?校周?边的?复杂?环境?体现?在三?个方??面，一是?自然?环境??复杂，高?校校?园与?周边?自然?环境?相互?交叉?渗透?，空??气、水源?、地?质环?境一?样，?“一?损俱?损，?一荣??俱荣”;?高校?与周?边共?用?的水电?网、?通信?网、??公共交通?及公?共卫?生环?境等?，使?高校?不可?能脱?离?周边环?境而?成为?独立?的象?牙塔?。二?是社?会环?境复?杂，?高校?周边?有居?民?区、商?业区?，有?的高?校周?边还?有工?业区?、政?府机?关、?科研?院所?等，?不?同的区?域，?功能?不同?，也?就形?成了?复杂?的社?会环??境;由于?市区?用地?紧张?

，还?有些?高校?或新?校区?不得?不建?在远?离市?区的?小城?镇或?城郊?接合?部，??这些区域?社会?治安?管理?力量?和措?施相?对不?足，?校园?周边?环境?比较?复杂?。三?是人?员情?况复?杂，?校园?周边?人员?各式?各样?，有?当地?居民?，有?固定??场所的经?商者?，也?有流?动的?小商?小贩?;?有?有证经营?者，?也有?无证?经营??者;还有?流动?人口?、社?会闲?杂人?员，?甚至?流窜?人员?，复?杂的?人员?情况?给?高校周?边环?境治?理工?作，?带来?诸多?难题?。高?校周??边环境综?合治?理体?制?机制不?顺。?这一?方面?来自?政府?思想?上的?认识?，一?些地?方党?委政?府认?为?自身的??工作以经?济建?设为?中心?，主?要精?力放?在抓?经济?建设??上，而对?高?校周边?环境?整治?工作?重视?不够?，措?施不?力，?甚至?一些?地方?党委?政府?认?为学校?周边?环境??是学校自?己的?事情?，与?地方?政府?没有?多大?的关?系，??所以在工?作上?被动?应付?，没?有真?正把?学校?周边?环境?的事?情当?大事?来抓?;?另?一方面是?措施?不力?，有??些地方政?府认?为，?高校?周边?环境?整治?，主?要是??治安?问题，由?公安?机关?一家?处理?就行?了，?但涉?及交?通、??卫生、工?商、??税务、文?化等?方面?的问?题时?，公?安机??关又无能?为力?。而?对学?校提?出的??要求，一?些地?方党??委政府往?往“?口头?上很?重视?，实?际上?不重?视”?、“??说起来很?重要?，做?起来?不重?要”?，这?使得?高校?周边??环境治理?工作?很难??落到实处?，长?期以?来，?高校?保卫??部门安全?防范?的管?理权?限仅?限于?校园??内部，在?整治??周边环境?时，?由于?没有?执法?地位?和执?法权?限而?显得??有心?无力。?

?

? ?三、创?新高?校周?边环??境治理路?径党?的十?八届?四中?全会?提出?全面??推进依法??治国，为?高校?周边?环境?治理?进一?步明?确了?方向?，有??关各方要??认真贯彻?落实?党的?十八?届四?中全?会精?神，??积极主动?探索?创新?高校?周边??环境治理?路径?。创?新机??制体制，?建立?健全?多方?参与?的高?校周?边环?境治??

理的大格?局。?以机?制建?设为?抓手?，整?合各?方资?源，?各司?其职?，齐?抓共??管，形成?高校?周边?环境?治理?的大?格局??。在具体?操作?层面?上，?首先?建立??由地方党?委政?府牵?头、?多方?参与?的高?校周?边环?境治?理工?作联?席会?议制??度，?定期召开?联席?会议?，通?报、?研究?、推?进高?校周?边环?境治?理工?作。??其次，把?高校?周边?环境?治理?纳入?目标?管理??体制中，?进行?目标?考核?与评??估，把考?核评?估的?结果?作为?评价?部门?和个?人年?度工?作的?重要?依据?，对??于表现优??秀、成效?显著?的部?门或?个人?给予?表彰?，对?于工?作推?进不?力的??部门或个?人给?予批?评通?报，?督促?其整?改，?对给??工作造成?重大?损失?的，??要追究部?门或?个人?的责?任。?再次?，加?强对?高校?周边?环境?治理?的检?查督??查，突出?问题??导向，通?过现?场办?公会?、现?场推?进会?的形?式，?发现?问题??当场研究?、当?场解?决，?提高?解决?问题?的时?效性?。创??新内容与?方法?，强??化大学生?安全?防范?意识?。要?从培?养合?格的?社会?主义?建设?者和?接班?人的??高度出发?，充?分认??识大学生?安全?教育?的重?要性?，创?新教?育内?容与?方法?，增?强教?育的?效果?。高?校要?根据?学生?的认?知特?点、?心理??特征和思?想状??况，进行?有针?对性?的教?育。?在教?育内?容上?，多?用身?边的?案例?来教?育学??生，多教?学生?实用?性强??、操作性?强的?安全?防范?知识?，力?求在?教育?内容??上吸引学?生?;在教?育方?法上?，采?取学?生喜?闻乐?见的?形式?，如?案例?分析?、?讨论，?情景?表演?，多?媒体?技术?展示?和实?践演?练等?，力?求在?教育?方法?上?吸引学?生?;在教??育的时间?节点?上，?要注?意一?些特?定的?时间?，如?新生?入学??和毕业生?离校?，每?学期?开学?和放?假前?，以?及节?假日??前后，要?重点?对学??生进行安?全教?育，?切实?增强?学生?的安?全防?范意?识和?法制?意识?。创?新硬??件与软件?，提?高高??校校园周?边环?境治?理的?实效?性。?要加?强高?校校?园周??边的硬件?、软?件建?设，?进一?步加?大人?防、?物防?、技?防力??度，维护?高校??周边的安?全稳?定。?在队?伍建?设方?面，?一是?要抓?好校?园保?卫人?员的?培养?

、管?理和?使用?，特?别是?要加?强培?训，?提高??他们的工?作质?量和?效益?;?要加?强管理?，关?心他?们的?生活?和工?作，?增强?主人?翁意?识。??二是要建?立一?支?由当地?执法?部门?、社?区干??部、高校?保卫?人员?等组?成联?合工?作队?伍，?定?期或不?定期?沟通?信息?，整?合资?源，?形成?合力?，共?同推?进校?园周?边环?境?的治理?工作?。在?基础?设施?建设?方面?，地?方党?委政?府要?在公??共安全、?交?通设施?、公?共服?务等?方面?下大??力气，从?硬件?方面?提高?校园?周边?环境?治?理?的有效性?。在?信息?化建?设方?面，?地方?党委?政府?和高?校各?司其?职，?加?大技防?建设?力度?，加?强信?息沟?通与?资源?共享?，实?现校?内外?信息??一体化?建设，?把校?园周?边环?境治?理工?作的??信息?化水平提?到一?个新?台阶?，强?化?信息技??术在校园?周边?环境?治理?中的?功能?。高?校周?边环?境治?理工?作是?一?项具有?长期?性、?复杂?性的?系统?工程?，需?要整?合地?方党?委政?府、?社会??各界和高?校各?方面?的资?源，?齐抓?共管?，形??成合力，?共同?推进?高校?校园?周?边环境?治理??，为大学?生的?成长?成才?创造?良好?的环?境。?【参?考文?献】?童?金元?.高校?周边?环境?存在??的问题与?治理?对策?.?黄冈职?业技?术学?院学??报，20?1X?林生?.?高校周?边环?境现?状问??题与治理?对策?.?内蒙古?师范?大学?学报?，?201?X ?

关键?词:? ?

? ? ?

? ?浅析?,高校?,?思想政?治?

关于??中小学媒?介素?养教?育的?内容?与策?略研?究?

?" 论文?摘要?:?

? ?进行中?小学?媒介?素养?教育?，是?素质?教育?中一?个新?领域?。通??过媒?介素养教?育等?相关?概念?辨析?和国?内外?媒介?素养?内涵?发展?过程?的论?述，??

阐述了在?中小?学进?行媒?介素?养教?育的?“赋?权”??与“适应??”两种目?标取??向 ?

关键?词:? ?

? ? ?

? ?素养?,几个?问题?,?课程?

摘? 要? ?信息时代?呼唤?信息?素养?，从?信息?素养?的概?念出?发，?分析??归纳了信?息素?养定?义的?三个?方面?，并?从这?三方?面基?本技?能、?思考?技? ?

关键?词:? ?

? ? ?

? ?英美?,教育?研究?,?素养?

关键?词:? ?

? ? ?

? ?党员?,单位?,?社区?

?

加强政治思想教育

加强政治思想教育、整顿工作纪律、提高企业综合形象

2011年8月3日，交通运输服务中心为了进一步严肃工作纪律规定，树立良好的员工精神面貌及企业形象，建立一支“高标准、高水平、高素质、高发展”的过硬的员工队伍，中心决定开展“加强职工政治思想教育、整顿工作纪律、提高企业综合形象”的活动，主要围绕以下几个方面开展活动：

（一）解决纪律观念淡薄的问题。重点解决迟到早退、无故不到、溜岗缺位，上班时间上网聊天、玩游戏，非休息时间玩扑克等问题。强化职工的组织纪律观念，接受约束，服从管理，增强遵守规章制度的自觉性，为各项工作的正常开展提供纪律保证。

（二）解决精神状态不佳的问题。重点解决有的职工工作不深入，作风漂浮，基础工作不扎实；部分工作人员缺乏责任感、进取心，工作不用心、不用力，工作效率和质量不高的问题。树立广大职工深入研究业务，努力克服重点难点问题的良好风气，增强职工爱岗敬业意识，把心思用在干事业上，把精力投到抓落实中，切实提高工作效率和质量。

（三）解决服务意识不强的问题。重点解决工作程序不规范，服务态度不热情，办事推诿扯皮、延时超限，不兑现服务承诺等问题。增强职工的服务意识，规范办事程序，落实工作责任，改进服务态度。

加强思想政治教育

城市与环境(土木工程)学院

加

强

思

想

政

治

教

育

学生第六党支部 2012年 10月 15日

加强思想政治教育

****在任时曾强调, 切实加强和改进大学生思想政治教 育工作, 培养造就千千万万具有高尚思想品德修养, 掌握现代化建设 所需要的丰富知识和扎实本领的优秀人才, 使大学生们能够与时代同 步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗,这对于确保实现全面建设小康 社会、进而实现现代化的宏伟目标,确保实现中华民族的伟大复兴, 具有重大而深远的战略意义。然而,我支部主要从解决师生学习、工 作、生活中的实际问题着手,加强思想政治教育,主要实况如下。 在学习方面, 我们支部为班里筹划了学习小组, 将各方面与兴趣 不同的同学分开, 让有共同目标的同学成立一个学习小组, 并选举组 长与小组长,然后积极开展学习计划。当然,我们支部中的成员在其 中也起着不容忽视的作用,主要有模范带头和调动大家学习的积极 性;还有对于挂科的同学,我们对他们进行辅导。在工作方面,主要 是支部委员对每一学期都在开学初进行了工作计划, 然后在实施的过 程中查漏补缺;还有党团工作交流,让大家更熟悉入党的流程,使那 些有意向向党组织靠拢的同学做到实处, 也更有方向感。 在生活方面, 我们支部主要是配合班委的日常管理, 关注班里同学的个人状况, 及 时反应到班长或者辅导员那里, 让贫困助贷都发放到最有需要的同学 手中, 当然也要保障此工作的透明度, 还有帮班委选举冬季补助人选 等。

我们支部的思想政治工作是以同学为对象, 提高支部成员思想觉

悟的工作。做好这项工作,对开建立一支文明、高效的队伍,高标准 履行好各项职能,夯实队伍不断发展壮大的根基,具有长期的、深远 的意义。

在接下来的日子里,我们会将对本支部成员的要求提高一个层 次, 使所有成员的思想政治都达到一个更高的层次, 高标准地完成党 组织交付的各项工作。 将各项工作有措施地安排下去, 并且落实到位。 望党组织对我们支部进行考验!

城市与环境(土木工程)学院 第六学生党支部

2012年 10月

加强思想政治教育

社会学研究　

Ｓｏ ｉｌｇｃ ｌ ｓ ａｃ 　 ｃｏｏ ｉａ　 ｅ ｒｈ Ｒｅ

社会科学学科研究　

Ｓｏ ｉｌＳ ｉｎ ｅ 　 ｓ ｉｌｎ 　 ｓ ａｃ 　 ｃａ　 ｃｅ ｃ ｓＤｉｃｐ ｉ ｅＲｅ ｅ ｒｈ

加强思想政治教育， 进一步推进民族地区新农村建设　

张 卫红　

（ 州铜仁 学院社科部 贵州 ? 贵 铜仁 ５４ ０ ） ５３０　

摘 要 推进民族地区新农村建设， 关系我 国社会主义新农村建设全局 。 民族地区新农村建设中要充分发挥思想政治教育　 的作用， 通过维护稳 定社会政治局面， 加强先进文化建设 ， 推动新农村经济健康发展 ， 从而把 民族地 区广大农村建设成为生　 产发展 、 生活宽裕 ． 乡风文明、 村容整洁、 民主管理、 稳定和谐的社会主义新农村。 　

关键 词 思想政 治教 育　 民族地 区 新 农村 结合 　 中图分类 号 ： ６ ６ Ｄ １　 文献 标识 码 ： 　 Ａ

Ｓ ｒ ｎ ｔ ｎＩ ｅ ｌ ｇｃ ｌ ｎ 　 ｌ ｉａ　 ｕ ａ ｉ ｎ， ｎ 　 ｔｅ ｇ ｈｅ 　ｄ ｏ ｏ ｉａ　 ｄ Ｐｏ ｉ ｃ ｌ ａ ｔ Ｅｄ ｃ ｔｏ ａ ｄ Ｆｕｒｈｅ 　 ｔ ｒ Ｐｒ ｍ ｏ ｅｔ ｅＢｕ ｌ ｉ ｇ ｏ 　 ｗ　 ｏ ｔ 　ｈ 　 ｉｄ ｎ 　 ｆ Ｎｅ Ｒｕｒ ｌ ｈｎ ｃＭ ｉ ｒｔ 　 ｅ ｓ ａ　 Ｅｔ ｉ　 ｎｏ ｉｙＡｒ ａ 　

Ｚ ＨＡＮＧ　 ｅｈ ｎ 　 Ｗ ｉｏ ｇ

（ ｅ ａｔ ｎ　ｆ ｏ ｉ 　ｃ ｎ ｅ， ｕｚｏ 　ｏ ｇｅ　 ｉｅｓ ｙ Ｔ ｎ ｒｎ Ｇｕｚ ｏ 　５ ３ ０　 Ｄ ｐｒ ｍｅ ｔ 　 ｃａ Ｓ ｉ ｃ ｓＧ ｉ ｕＴ ｎ ｒｎＵｎｖ ｒｉ ， ｏ ｇｅ ， ｉｈ ｕ５ ４ ０ ） ｏＳ ｌ ｅ ｈ ｔ

Ａｂ ｔ ｃ 　 Ｐ ｏ ｔ　 ｅｃ ｎ ｔ ｃ ｉｎ ｏ 　ｅ ｒ ｒ ｌ ｔ ｎ ｃｍｉｏ ｉ 　ｒ ａ 。 Ｓｒ ｌｔｄｔ 　 ｕ 　 ｅ ｓ ｃ ａｉ 　 ｕ ｔ ｓｄ 　ｏ ｓ ｕ ｔ ｎ ｓ ｉ ｔ ｒ ｍｏ ｅｔ 　 ｏ ｓ ｕ ｔ 　 ｆ ｗ　 ａ　 ｈ ｉ　 ｎ ｒ ｙ ａｅ ｓ ｉ ｅａｅ 　 ｏ ｒｎ ｗ　ｏ ｉ ｌ ｔｃ ｎｒ ｉｅ ｃ ｎ ｔ ｃｉ ． ＇ ａ ｈ ｒ ｏ ｎ ｕ ｅ ｔ 　 ｏ ｓｏ ｙ ｒ ｏ　 Ｃ ｎ ｔ ｃｉ ｎｏ ｎ ｗ　 ｒ ｌ ｎ ｒｔ　ｒ ａ 　 ｏ ｌ 　ｉ ｅｆ ｌｐ ａ 　 　 ｅｒ ｌ　 ｆ ｄ ｏ ｏ ｉａ　ｎ 　 ｏｉ ｃ ｌ ｄ ｃ ｔ ｎ ｔｒ ｕ ｈｔ ｅ ｉ－ ｏ ｓ ｕ ｔ 　 ｆ ｅ ｒ ａ 　 ｏ ｙ ａｅ ｓｓ ｕｄ ｇｖ 　 ｌ ｌｙｔ ｔ 　 ｅｏ ｉｅ ｌ ｇ ｃ ａ ｄｐ ｌ ａ　 ｕ ａｉ ，ｈ ｏ ｇ 　 　 ｎ 　 ｒ ｏ ｕ ｍｉ ｉ ｈ ｕ　 ｏｈ ｏ ｌ ｉ ｔ ｅ ｏ ｈ ｍａ ｔｎ ｎ ｅ ｏ ｓ ｂ ｅｓ ｃａ　 ｄｐ ｌ ｉａ　ｉ ａｉｎ ｓ ｅ ｇｈ ｎｎ 　 ｅｃ ｎ ｔ ｃ ｏ 　ｆ ｄ ａ ｃ ｄ ｃ ｌ ｒ ， ｄｐ ｏ ￣ ｔｅｈ ａｔ ｙｄ ｖ ｌ ｅ ａ ｅ 　 ｆ ｔ ｌ

　ｏ ｉ ａ 　ｏ ｉ ｃ ｌ ｔ ｔ ， ｔ ｎ ｔ ｅ ｉｇ ｔ 　ｏ ｓｒ ｔ ｎｏ ａ ｖ ｅ 　ｕ ｔ ｅ ａ 　ｒ ｍｏ ｈ 　ｅ ｌ 　ｅ ｅ? ａ ｌｎ ｔ ｓｕ ｏ ｒ ｈ ｕｉ ｎ ｕ ｎ ｈ 　 ｏ ｍｅ ｔ ｆｈ 　ｅ ｒ ｒ ｌ ｃ ｎ ｍｙ ｔ ｕ 　 ｒ ｇ ｎ 　 ｅ ａｉｎ ｉｔ　 ｅ ｒｄ ｃ ｉｎｏ ｖ ｓ　ｒａ 　 ｆ ｕ ａ　 ｅ ｅｏ ｍｅ ｔａ ｌｅ ｔ ｉ 　 ｙｅ ｐ ｎ 　 ｔｅｎ ｗ　 ａ ｅ ｏ ｏ ， ｓｂ ｉ ｉｇｔ 　 ｔ 　 ｏｔ 　 ｏ ｕ ｔ 　 ｆ ａ ｔ ｅ ｏ ｒ ｒ ｌ ｖ ｌｐ ｎ， ｆ ｕ ｎ　 ｆ ｓ ｌ　 ｏ ｕ 　 ｈ ｎ ｈ ｎ ｏ ｎ ｈｐ ｏ ａ ｓ ｄ ｌｅ ｔ

ｃｖｌ ａ ｏ ，ｈ 　ｉａ ｅ ｌａ ， ｅ ｃａ ｃｍａ ａｅ ｎ ａｓ ｂｅａ ｄｈ ｒ ｎｏ 　ｏ ｉｌ ｔ ｅ ｃ ｕ ｔ ｓ ｅ　 ｉｉｚ ｔ ｎ ｔｅ ｌ ｇ 　 ｅ ｄ ｍｏ ｒｔ 　 ｎ ｇ ｍｅ ｔ 　 ｌ ｎ 　ａｍｏ ｉｕ ｓ ｃａｉ 　 ｗ　ｏ ｎｒ ｉ ． ｉ ｉ ｖｌ ｃ ｎ ｉ ， ｔ 　 ａ ｓ ｓｎ ｙ ｄ

Ｋｅ 　 ｒ ｓ ｉｅ ｌ ｇｃ ｌ ｎ 　ｏ ｉ ｃ ｌ ｄ ｃ ｔ ｎ ｍｉｏ ｉ 　ｒ ａ ； ｅ ｒ ｒ ｌ ｃ ｍｂ ｎ ｔ ｎ ｙｗｏ ｄ 　 ｄ ｏｏ ｉａ　 ｄ ｐ ｌ ｉａ　 ｕ ａ ｏ ； ｎ ｒ ｙａ ｅ ｓ ｎ ｗ　 ａ； ｏ ｉａｉ 　 ａ ｔ ｅ ｉ ｔ ｕ ０

化的辩证关系 。 物质文 明是精神文明的物质基础和前提条件， 　 建设社会主义新农村，是党 中央面 向新世纪构建和谐社　 精神 文明能动地反作用于物质文 明。这种反作用不仅集 中表　 会作出的一项重大战略决策 ， 也是全面建设小康社会 的内在要　 现在为物质文 明建设提供思想保证、 神动力和智力支持等　 精

ｌ 加快 民族地区新农村建设 的重要性　 求和必然选择。 新农村建设 的首要任务， 是大力推进农村社　 方面， 就 而且表现在 思想政治教育所传 播的思想理论、 道德观念　 会生产力又好又快 的发展， 着力解决“ 三农” 问题， 也就是要建　 直接为生产关系和社会制度服务 ，作为一种精神力量直接参　 设生产发展、 生活宽裕 、 乡风文明、 村容整洁、 民主管理、 稳定和　 与物质文 明的创造 ，并使精神文 明的成果在物质生产过程 中　

谐的社会主义新农村。 在第十一个五年计划期 间， 通过党中央　 转化为物质成果 。因此 ， 高度 重视 思想政治教育， 要 使其在 民　 和全国人 民的共同努力， 新农村建设这一全局性工程， 在全 国 　 族地区新 农村建设过程 中发挥其特有的价值 导向作用。 　 范围内， 取得了重大成就， 我国广大农村 呈现 出一系列新变化、 　

首先 ， 加强思想政 治教育 ， 为民族地 区新农村建设创造稳　

新景象。 但从民族地区建设社会

主义新农村 的进程看 ， 却不尽　 定的社会政 治局面 。通过思想政治教育， 特别是社会主义核　 如人意。虽然 民族地 区社会主义新农村建设是与全国其他地　 心价值体 系的宣传和教育 ，夯实广大少数民族农牧 民的政 治　

方同时、 同步展开的， 但这一工程在我 国民族地 区的进展却相　 理想信念 ， 培养正确 的全局观、 大局观 ； 通过加强社会主义民　 对迟缓， 这主要 由于民族地 区的特殊性所 导致 。 　 主、 法制教育 ， 提高人们的政治觉悟和政治责任感、 民主意识　 我国作为一个多 民族国家，民族地 区有着广大的农村 和　 和法制观念， 进而推进 民族地区农村民主建设、 法制建设 ， 维　 牧 区， 当数量的农牧业人 口， 相 而且 由于历史原因， 少数民族　 护全社会 稳定， 促进 民族地区新农村建设。 　 直遭受民族歧视、 民族压迫、 民族 战争之苦 ； 民族的宗教信　 各 其次， 强思想政治教育， 民族地区农村生产力发展提　 加 为 仰、 民族风俗、 民族 习惯各异 ， 甚至语言文字不同； 生存环境 、 居　 供精神动力和和智力支持 ， 并保障民族地区农村经济发展的正　

一

住条件的恶劣 ； 、 匮乏、 贫穷 物质 信息闭塞 、 思想保 守甚至远离 　 社会文明； 民族历史文化所具有 的复杂性根深蒂固； 基础教育　 薄弱 ， 劳动者 的文化 素质普遍较低， 导致长期 以来我 国少数民　 族地区普遍存在经济社会发展滞后 、 文化观念陈旧保守， 民族　

地 区产业结构单一 、 简单 、 原始， 经济增长的速度极为缓慢 。 　

确方 向方 向。 思想政治工作在宣传、 教育的过程 中帮助人们树　

立崇尚科学、 相信科学、 依靠科 学， 将科学技术转化为生产力的　

思想观念 ， 提高劳动者掌握先进农牧业专业技术知识的意识和　 本领， 挖掘民族地区发展优势， 大力发展民族地区的特色产业、 　

绿色产业、 生态产业 ； 遵守市场经济规则， 使农村经济正常运　

２ 思想政治教育对民族地区新农村建设 的重要作用 　 行， 进而推动 民 地区农村社会经济的发展和全面进步。 族 　 在新的历史条件下 ，**同志根据 我国社会主义建设　 再次 ， 强思想政治教育， 加 促进 民族地区社会主义新农村　 实 际， 出了社会主义物质文明、 提 精神文 明“ 两手抓”“ 、两手都　 的先进文化建设 。发展新农村先进 文化 是实现 民族地区新农　 要硬” 的思想 ， 揭示了物质文 明与精神文 明互为条件 、 相互转　 村精神文 明的基础 。 思想政治教育在民族地 区新农村文化建　

社会科学学 科研 究　

Ｓ ｃ￣ Ｓｃｅ ｃ ｓＤｉｃｐ

ｉ 　 ｓ ａ ｃ 　 ｏｉ ｉｎ ｅ 　 ｓ ｉｌ Ｒｅ ｅ ｒ ｈ ｎｅ

社会学研究　

Ｓ ｃｏｏ ｉａ　 ｓａ ｃ 　 ｏ ｉｌｇｃ ｌ Ｒｅ ｅ ｒｈ

设中起着文化的过滤、 沉淀、 吸收作用 ， 继承 、 吸收和整合各 民　 要引导农民把 践行 社会 主义道德观 、荣辱观融入 日常工作生　 族传统文化中的优秀文化元素并将其纳入思想政治教育 的体　 活之中， 自己做起 ， 从 从身边事情做起 ， 从一点一滴做起 ， 实　 在 系， 而将 民族文化中消极 、 落后甚至野蛮 的内容抛弃， 使人们　 践中领悟社会主义道德 的基本要求， 加强道德修养， 升华道德　 在接受教育的过程 中形成新 的思维和行为模式， 从而优化、 创　 境界， 净化社会风气 。民族地区新农村建设 中， 既要通过加 强　 新现存民族文化的 内容与结构，并调节民族文化与其他文化　 物质文明建设 ， 提高广大农 民的物质生活质量 ， 又要通过各种　 的冲突， 创建 良好 的文化交流、 文化吸收、 文化融合氛围， 以促　 思想政治教育 形式 ， 对农民进行现代观念、 明准则的教育， 文 　 进民族地区农村社会 主流文化 、 先进文化发展 ， 从而推动 民族　 引导各民族建立与本 民族的 民风民俗相融合的文 明的乡规 民　 地区新农村建设 。 　 约， 养成文 明卫生 习惯 ， 自觉维护生态和谐。因此 ， 加强民族　 思想政治教育属于精神 生产活动 ， 直接创造精神生产力。 地区农村 、 　 农民的思想政 治教育 ， 促进广大农民更新观念和 改　 倡导 良好 的社会风尚， 营造有利于经济发展 的道德环境， 提高　 变精 神面貌 ， 是民族地 区新农村建设中要实现乡风 文明、 村容　 个体思想道德素质正是思想政治教育的功能与使命 。思想政　 整 洁 的 要 求 。 　

治教育工作要始终坚持与经济工作有机结合，而思想政治教　

（） ３ 民族地区新农村建设 中要实现 民主管理， 构建稳定和　 育的对象是人， 其根本任务就是要提高人 的思想道德素质， 促　 谐的社会 主义 新农村 ， 也要加强农村、 民的思想政治教育。 农 　 进人的全面发展。 思想道德素质， 即人 的思想水平、 道德面貌 、 构建和谐社会 是我 国经济社会发展 的重要 目标，又是经济社　 　

劳动态度 以及事业心、 责任感 、 敬业精神等 ， 不仅直接影响生　 会发展的必要 条件 ，当然也是少数 民族地区经济社会发展不　 产力及其要素的作用方式和人 自身的发展状况，而且还决定　 可或缺的重要 条件 。 　 人的科 学文化素质的性质和方 向，影响人的智力和体力发挥　 当前， 民族地 区的广大农村 ， 由于民族 习俗、 民

族心理长　

的程度 ， 影响劳动者技术水平 、 劳动能力和创造性的发挥 。即　 期积淀传承， 决民族 问题 、 解 民族纠纷不是依靠法制， 而是通　 通过提 高广大劳动者的思想 认识 、 激发人的行为动机、 正人　 行公序 良俗， 端 这种所谓 的公序 良俗实质上就是“ 家长制” “ 、 一　 的社会态度 、 启发人的思想觉悟、 调动人 的积极性、 主动性和　 言堂” 主观性极 强， ， 民主与法制被束之高 阁。因此要加强民　 创造性，以极大热情投入到生产劳动 中去从而推动 经济 社会　 主法治的教育， 特别是要加强刑法 、 治安管理处罚条例等法律　 又好又快的发展 。 　 法规的教育， 帮助少数 民族农 民增 强民主法制意识 ， 使人们懂　 ３思想政治教育与民族地 区新农村建设相结合　 得在通过合法的方式维护 自己民主权 利的同时，要切实尊重　 （）民族地区新农村建 设中要 实现生产发展、 １ 生活宽裕， 他人的 民主权利， 　 提高广大农、 民参与民主选举、 牧 民主决策 、 　 是 以相对完善 的生产条件、 相对充沛 的物质资料 为基础 的， 因　 民主管理、民主监督的意识 。进行利 益引导也是思想政治教　 此培养能够运用现代化 的技术和手段组织生产 ，运用科 学知　 育最基本的工作 内容，一方面通过引导人们树立正确的义利　 识进行开发和管理 ， 而且要热爱“ 三农” 乐于奉献“ 、 三农” 的高　 观 ， 帮助人们 分析并 理清各种利益关系 ， 确立正确的利益观。 　 素质的新型农 民是至关重要的， 必须坚持 以农民为主体 ， 充分　 另一方面帮助不 同利益群体克服各 自的认识和心理偏差 ，教　 发挥广大农民在新农村建设 中的主体性作用 ，把农 民作为新　 育和引导广大人民群众正确认识和处理个人利益和集体利益、 　 农村建设的利益主体、 为主体 。 十一五” 行 在“ 规划 中， 也提到， 局部利益和整体利益、 　 当前利益和长远利益的关系， 使人们在　

要培养有文化 、 懂技术 、 会经营的新型农民， 即培养有理想 、 有　 经济社会的活动 中能从国家的发展 以及民族 的进步出发 ，从　 道德、 有文化、 有纪律 、 懂技术、 会经营 的新型农 民。因为从思　 大局 出发 ， 充分调动 人的积极 因素 ， 一心一意谋发展，聚精会　 想政治教育与生产力诸要素中最主要的因素一劳动者的关系　 神搞建设 。完善社会主义法制 ，通过法律程序协调各种不 同　 看，劳动者素质和生产积极性归根到底决定着生产力发展的　 的利益冲突 ， 使社会成员之间可 以和谐共处 ， 保障社会安定团　 关键 。在新农村建设过程

中， 起最 终决定作用 的因素是人 ， 没　 结， 推进和谐社会建 设。 　 有新型农民， 就不可能建设社会主义新农村 。因此 ， 不仅 要提　 推进 民族地区新农村建设 ，关系我国社会主义新农村建　

高 民族地区广大农 民的科学文化知识水平 ，而且要加强思想　 设全局 ，是我 国现代化进程 中的重大历史任务 。推进 民族地　 政治教育， 提高他们 的思想政 治素质 ， 为民族地 区社会经济发　 区新农村建设是一项规模大、 涉及面广 的宏伟工程 ， 必须加强　 展提供 良好的精神动力支持 。 　

思想政治教育， 以科学发展观为指导， 科学规划 ， 分类指导， 稳　 （）民族地区新农村建 设中要 实现 乡风文 明、 ２ 村容整洁 ， 步推进 。在 以人为本的思想政治教育理念下 ， 　 在十二五期间， 　

就是要破除陈旧的观念 ， 培养和树立文明、 科学 的民族观、 宗　 要 充分调动广大劳动者的积极性和创造性，抓住机遇促进 民　 教观、发展观 。新农村建设必须坚持人居环境改善和人 的素　 族地 区经济社会 的进一步发展 ，更好更快地推进民族地 区社　 质提高相结合。即要使 民族地区农 民的思想观念、 精神风貌、 会主义新农村建设 。 　 　 乡风 民俗、道 德修养等与新农村建设 的要求相适应 。提 高农　

民思想道德素质是新农村建设 的内在要求和根本保证。人的 参考文献　 　 Ｉ ｌ 　 论新农村建设 中的农村思想政 治工作． 民致富之友， ０（ ． 农 ２ ９１　 ｏ ） 思想水平 、 道德面貌 、 劳动态度 以及事业心 、 责任感 、 敬业精神　 【】 李杨春．

等， 不仅直接影 响生产力的发展， 而且影 响人 的智力和体 力发　 挥的程度 ， 影响劳动 者技术水平 、 劳动能力和创造性的发挥 。 　 思想政治教育本身担负着 向广大人 民群众灌输有利于统 治阶　 级及社会稳定的共同政治理想、 同价值观念 的任务 。因此， 共 　

【】 中共中央宣传 部． ２ ２ 　 ******论社会主义道德建设【 ． 学习　 Ｍ１ 北京： 出版社， ０ ． ． ２ １３ ０ １　

加强学生思想政治教育

　　摘要：为进一步加强学生思想政治教育工作，遵守学校“加强教育管理”的工作理念，把尊重人、理解人、教育人贯穿于大学生思想政治教育的全过程，让其体现在教育管理工作的方方面面，现结合一案例，浅析如何用“加强学生思想政治教育”的理念来指导工作。

　　关键词：思想政治教育

　　[中图分类号]：G41 [文献标识码]：A

　　[文章编号]：1002-2139(2012)-12-0166-01

　　一、案例概述

　　杨某，女，20岁，艺术设计专业学生，据观察了解，该生平时沉默寡言，性格内向，自入学以来，屡次出现迟到早退现象，原因是喜爱玩网络游戏、作息时间失调，导致出现挂科现象，据其他同学反映，该生精神时而异常，状态非同一般。

　　二、案例分析与调查探究

　　根据该生情况，作为负责该生的辅导员，我展开了深入调查，了解了学生的主要的日常表现、生活习性、家庭背景等等，多次找其谈话，试图寻找导致该生行为的根源，起初，该生并不愿意与我交谈，常常几句话敷衍了事，见其这种情况我并没有直接与她谈针对性强的问题，每天只要有闲暇时间尽可能地多与他沟通，聊一些生活上、学校里的一些小问题，打消他抵触心理，一段时间后该生与我说的话渐渐多了，情绪也稳定了许多，内心深处的紧张、焦躁的神情慢慢得到了缓解。

　　该生来自湖北贫困农村，但并未因出身贫寒而影响他对学业的执著，经寒窗苦读，该生在中学阶段受到了老师、同学的一致好评，且成绩优异，此时的他给自己定位，高考一定要考入xx大学，但因高考发挥失常，未能考取自己理想的大学，家庭经济困难无力支付复读费用，无奈之下报考了现在就读的学校，该生的特长是绘画专业，来到大学后，阴差阳错的进入了艺术设计专业，高考的失败、对专业的不满、加之自己性格内向很少与学生交流，慢慢地变得孤僻起来，整日与电脑为伴，沉迷于网络游戏，颓废度日，使之出现上课迟到、早退，成绩一落千丈。从该生的这些行为中可以看出：这是一名性格内向自制力较差且家庭困难的学生，因高考失败、专业不满等种种不如意造成了一定的自卑心理，且心态极度消极。

　　三、帮助学生解决问题

　　（一）教育并引导学生走出误区

　　经过多次分析调查，发现该生思想观念错误，主要有两点：1.进入大学后，看到自己与其他同学经济上相差甚远，觉得矮人一截。2.自己对本专业丝毫不感兴趣，无心学习，认为老师也不会看好他。导致该生认为所有人都看不起他、也不会有人会帮助他。

　　找到问题的根源后，从思想上入手，试图解决该生在认知、态度方面存在的问题：1.个人的家庭出身是无法选择的，贫穷不是耻辱，重要的是要力争上游，努力学习去改变现状。2.“失败是成功之母”一次失败并不能证明全部，要相信自己的能力，用自身能力去证明自己并不比别人差，不能自暴自弃。另外帮助他讲解目前本专业的市场发展前景，教育并鼓励他勇敢面对现实，化压力为动力，勇往直前，弥补过失。

　　（二）帮助学生解决实际困难

　　1、在校内帮助学生安排勤工助学工作，同时帮助他分析自身价值，以便增强自信。2、因该生喜爱绘画专业，多次讲解绘画与设计的关系，它们同属美学范畴、属于同一个整体系统，再者基础绘画是设计的基础，在学好绘画的同时拓展自己的知识面。3、指导学生制定适合自己的学习计划，每个学生的学习进度是不同的，针对该生具体情况，制定了一系列的学习计划并联系专业教师进行详细辅导。经过努力，该生在学习态度上有明显改观。

　　（三）帮助学生改正不良习惯，营造良好学习氛围

　　1、及时关注该生日常行为并督促他将日常不良行为及时改正，同时查阅相关资料、名人讲座等给该生观看，让他了解学生的主体和义务是学习，而非网络游戏，从而更深地体会到学习的重要性。

　　2、加强与其他学生的联系，为能使该生与其他学生顺利沟通，我主动联系了班级学生干部主动与他交流，带她多次与其他学生共同参与校园文化活动，久而久之，该生自卑心理明显降低，脸上的笑容随之也增多了，自信增强。

　　四、特殊学生教育管理启发

　　（1）及时准确的了解学生基本情况和思想动态，当前大学生的特点是表里不一，外表看似坚强实则脆弱，这就要求我们要善于观察，如果学生的基本情况不了解，那思想工作就无从开展，在了解情况之后，作为教师要有热情的态度，宽阔的心胸，设身处地地站在学生的角度去考虑问题，用真诚和关爱去打动学生，让学生敞开心扉，这样才能准确掌握学生动态，解决实际问题。

　　（2）作为教师，在了解学生的思想动态后，首先要帮助学生解决思想问题，不能单靠校规校纪来禁止或约束学生，要从学生自身利益来开展工作，从关心、爱护学生的角度出发，培养学生自省能力，久而久之，对学生的思想政治教育形成推动力量。

　　（3）做学生工作不仅要学会如何解决思想问题，更要切实帮助学生解决困难，这样才能让学生感到老师并不只是在空谈，而是真正为学生着想，这样才能为今后工作打下基础，做到万无一失。

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