在中国宋基会历年公布的年报里,从来没有交代过对这些合资项目的股权投资、合作模式以及营收情况
在宋庆龄的一生中,对少年儿童的关爱贯穿始终,她曾说过,“我的一生是同少年儿童工作联系在一起的。”在她去世后成立的中国宋庆龄基金会,一个很重要的宗旨就是继承和发扬宋庆龄“关注民族未来、培育少年儿童”的未竟事业。
这个形象,如今成了开设高档幼儿园的闪亮招牌。
“我们是成都最贵的两家幼儿园之一。”在成都高新区,一家刚落地不久的成都宋庆龄国际幼儿园已经开始试运营了,园长并不隐晦这一点。
这所占地二十多亩的幼儿园里,,甚至包括一个小型高尔夫球场,在这里就读的小朋友,三岁就开始学习高尔夫和跆拳道,要“有意培养他们这方面的兴趣”。
入读这所幼儿园,一年要缴纳的教育资金、学费、点心费和物品费等加起来,将近十万。
“连校车都是奔驰。”一位前去学校咨询过的妈妈,回去后在成都的一个早教论坛里写下了这个让她印象深刻的细节。
在看到这样的收费标准后,很多成都妈妈表达了失望,“那是贵族幼儿园,读不起。”
“我们是中国宋庆龄品牌授权并担任大股东的幼儿园。”园长总是如是对前来咨询的家长表示这所幼儿园的师出有名。
而据南方周末记者了解,成都宋庆龄国际幼儿园的大股东,是一个自称为中国宋庆龄基金会下属的“健康教育投资管理中心”——中国宋基会下属几个事业单位都是叫某某中心,这个健康中心看起来如出一辙。
但实际上,这是一个不折不扣的企业,它的全称是健康教育投资管理中心有限公司,注册在深圳,中国宋基会持有10%的股份,另外90%股份是由上海摩文投资有限公司持有。上海摩文的股份是由金岩和李军两个人分别持有90%和10%,金岩是健康中心的法定代表人。
金是著名民主人士李济深的外孙,他和中国宋基会的关系,正是建立在李济深和宋庆龄“长期的革命友谊”背景下。
除了成都,健康中心在常州投资的宋庆龄国际幼儿园也将开始运营。收费虽远不如成都,但国际班一个月三千多的保育费,在常州也属“高档”之列。
此外,健康中心还曾宣布过在重庆、合肥等地已签约开设宋庆龄国际幼儿园,甚至号称要在海外华人聚居的城市,开设一批宋庆龄国际幼儿园,但记者多方核实,这些目前都还是纸上谈兵。
在健康中心网站上,写明其目标是“打造有中国特色的国际化高端学前教育体系、建立全球华人幼儿园第一品牌”。
而健康中心只是与中国宋基会合资开设“宋庆龄”品牌幼儿园的合作者之一。
在无锡还有一家宋庆龄基金儿童教育发展有限公司,中国宋基会持有其12%的股份,其他则由一些个人和企业股东持有,其中持股50%的大股东是一位海军转业干部。
这家公司自称为“宋庆龄儿童教育实验(示范)项目执行平台”,目前已经在无锡开设了3家幼儿园。
公司还计划“10-15年内,开办30-50所宋庆龄幼儿园及少儿科技探索馆、少儿活动中心等配套基地”。
除此之外,在西安、北京等地,都有带有宋庆龄Logo的幼儿园。这些“宋庆龄牌”幼儿园,大部分是面向高收入家庭的儿童。
竞争激烈而又良莠不齐的民办幼教领域,宋庆龄三个字就是一个强大的无形资产。健康中心合作的一位企业人士就说,要的就是宋庆龄的品牌效应。通过合资、捐款等形式,这些公司可以从中国宋基会获得长达数十年的品牌授权。
但是,在中国宋基会历年公布的年报里,从来没有交代过对这些合资项目的股权投资、合作模式以及营收情况,更不要说获得授权所需满足的资质以及对宋庆龄品牌使用的定位。
南方周末记者曾致电中国宋基会了解这些宋庆龄幼儿园和中国宋基会的关系,接听电话的工作人员表示“不知道、没听说过”。
在宋庆龄幼儿园
佳佳幼儿园区级交流
在宋庆龄幼儿园,我们学到了什么
青浦佳佳幼儿园 支菊芳
怀着青浦教育局与园领导的信任,怀着对幼教事业执着的追求,从2007年8月31日开始,我们东方的冯彩英老师 、华新的王伟青老师、蒸淀的潘丽红老师 、实验的朱秋兰老师、贝贝的朱慧珍老师 、朵朵的杨莉娜老师、赵巷的储娟老师和我共8位老师进入了为期1年的宋庆龄幼儿园学习。
虽然由于第二学期手足口病等因素的影响,我们的学习开展并不一帆风顺,但是在每个人或多或少的学习中,都有自己的感触。其中最共同的感触就是:我们这次的学习——值得。
那么在宋庆龄幼儿园,我们究竟学到了什么呢,
一、有感于教师的师德修养
(一)、热情接待来客
每次到宋庆龄幼儿园,我们都会受到园领导和各位师傅老师的热情接待。工作繁忙的封园长、徐冰和朱素琴老师只要在宋幼,都会全程参与我们的活动,直到我们离开。也可见,他们对青浦与宋幼的联合学习活动很重视。
(二)、教师的敬业精神
“见到孩子笑眯眯、与人说话笑眯眯、帮助别人笑眯眯”是宋庆龄幼儿园职业规范标准之一。来学习的每一天,我们发现这里的每一位老师都会用最甜美的微笑迎接着孩子和家长的到来,给予他们一天最美好的开始~雨天,在孩子的接送时间,幼儿园每一个露天走道处都会有人撑着大伞,帮助来往的家长与孩子。老师们的工作甚至细致到会记录每一个孩子的睡眠特点、上厕习惯、健康状况;教室的活动区域中,孩子的活动情况体现在观察表上;营养室的黑板上,则密密麻麻地写着需要特殊饮食孩子的名字。任何时候,家长的咨询、求助都会得到热情的回馈。
(三)、同事间的友善与真诚
点头微笑或轻生交谈可能是宋幼老师间最多的交流方式。在优雅宁静的幼儿园,大家都变得像淑女。这些最后也影响了我们,使得现在的我们也学会了脚步轻轻地走,说话降低音量、点头微笑对待来访的陌生人。
我们曾经参与多次宋幼老师的评课活动。从评课者的直言不讳也让我们看到了他们之间的默契与真诚。
(四)、开会时的严谨与讨论时的积极
每次召开幼儿园会议,只要我们在场,从没发现他们的手机会响,也不会相互闲谈,1小时以内几乎不会有人走动,2小时以内也极少有人走动。让我们感叹她们开会的秩序非常好。而每次到了讨论的时候,大家马上变的很活跃,几乎让我们看到了要抢话筒的现象。
(五)、师傅老师的鼎力相助
刚开始 ,一种潜意识让我们觉得宋幼的老师高高在上,我们敬而远之。但是随
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着彼此的了解,逐渐产生友谊。现在的我们和师傅建立了既是师傅关系又是朋友关系。只要有问题,我们的一条短信,一个电话,一封邮件,很快会收到师傅老师的回应。记得我在预设班级主题或某个活动时碰到了难题,马上联系了师傅唐亮老师,她很快给我提出了建设性建议。一年来的点点滴滴让我们觉得有师傅真好~真幸福~
我在这里告诉第二界的学妹们,这里的师傅老师待人和蔼可亲,你们不要有戒心,好好利用1年学习时间,有疑惑就大胆讨教。
二、有感于环境
来到宋幼这所幼儿园,第一个冲击视觉的就是非常宽阔的草坪,非常静谧的环境。
它外在独特的建筑群融合了中西方的建筑风格,映衬着绿草如茵,竹林曲径;室内丰富的专用活动室,如儿童厨房、陶艺室、钢琴房、电脑房、杰力卡脑力开发活动室、室内运动厅等都让我们大开眼见。
在每次参观教室与走廊环境时,也让我们学到了很多。例如;如何呈现幼儿作品,如何呈现主题成果,如何与周围环境相互统一又不失自己的个性等。环境大气又不失创新之处,主题环境无一不体现着孩子们无穷的想象力与创作力~
正如幼儿园网站上所介绍的:这是一个温馨、和谐、丰富、开放、富有创造的环境。
三、有感于教育教学
(一)、有感于先进的教育教学理念
宋庆龄幼儿园坚持“在教育过程中尊重与要求和谐统一”的教育理念,以发展孩子个性,开发孩子潜能,促进孩子整体和谐发展为核心,努力为孩子提供丰富适宜的课程、温馨开放的环境与敬业优秀的教师,以促进孩子的健康发展。在这样的教育理念引导下,让我们看到了她们在幼教领域教育教学的优势。
(二)、有感于有效的实践活动
1、集体活动的有效性:
在宋幼基本上每月为我们开放一次公开活动,像吴敏老师的以玩色为主的活动《颜色变变变》、生活活动:《水果变变变》;唐亮老师的以美术为主的活动《好吃的水果蛋糕》、语言为主的活动《逃家小兔》;张箐老师的综合活动:《快乐的小乐队》、《家里的东西变变变》;刘永芝老师的音乐活动《快乐的旅游节》、《水果恰恰恰》、《春天》、《小闹钟》、方玥老师的《特奥会》、《建造宋庆龄小学》、《破译电话号码》、《奥运火炬传递》都给我们深受启发。
这些活动大部分目标制定合理,能遵循幼儿的意愿和需求,老师给予了他们及时、合理的支持,师生互动基本成功,每次活动反响都不错。
这些活动大部分目标制定合理,能遵循幼儿的意愿和需求,老师给予了他们及时、合理的支持,师生互动基本成功,每次活动反响都不错。
2、课后研讨的有效性:
在事后的说课与评课活动中,我们发现教者都能把自己的活动分析的很透彻,而
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评课者能在短时间一针见血地进行分析与提出建议,这加快了宋幼老师的成长。
我们曾几次参加吴积静老师组织的课后研讨活动,通过吴积静老师的点播,让我们懂得了说课应该从主题背景(主题背景简单些)、班级幼儿水平分析、现场反思三方面进行。
我们也曾参加徐冰和朱素琴老师组织的课后研讨活动,通过她们的点播,让我们对集体活动目标的制定有了更明确的认识,例如目标导向要写清楚,不要模糊;不要写某一过程的目标;目标其实是对整个活动的概括等。对集体活动的思考更深入: 目的内容:?活动是否有成立的价值 ,
?目标定位是否符合幼儿的经验特点以及具有挑战性,
?内容选择是否符合幼儿的兴趣、认知水平、动作水平、语言理解和表达水
平、社会化水平,
?活动设计是否有游戏性和创造性,设计内容有否亮点, 过程方法:?教师是否有细致敏锐的观察力,既能把握全局又能适时进行个别辅导,
?能把握幼儿在操作过程中所呈现的发展水平 ,
?教师语言是否简洁又有针对性,提问能引发幼儿进一步思考,促进幼儿
自我解决问题,
?过程环节是否清晰,过程是否有价值?
即时效果:?是否符合本班幼儿的挑战,幼儿在活动中有兴趣、积极参与,并获得成就
感、愉悦感,(孩子顺从、愿意(比较开心)、主动(满足、激动))(2/3幼儿
进入主动状态为完美)
?活动中反应出来的共同问题、关键问题、突法情况等是否获得教师有效
教育策略的引导而得以解决 ,
3、区角游戏的自主性、愉悦性:
记得一次我们所观摩的区角游戏展示活动中,有的孩子在制作花环、有的孩子在磨豆浆、有的孩子制作芝麻糖、有的孩子画国画、有的孩子练书法、有的孩子招呼老师吃上海特色食品、有的孩子请老师喝茶聊天、还有的孩子在开放厨房里制作糕点??真是忙得不亦乐乎~这一切让我们旁观者都羡慕不已:这里真正成了孩子的乐园~
四、有感于其它活动
(一)有感于教师们的经验总结
1年来旁听了宋幼的两次教师论坛。
从中我们进一步学会了怎样让课堂活起来。例如我们可以将教师问幼儿答的常见形式改变成教师问、让幼儿讨论的形式。教师要学会提供、捕捉生生互动机会。 幼儿:有分歧 教师: 煽风点火
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急于与老师交流 运筹帷幄
感兴趣话题 抛砖引玉
从中也使我们进一步学会了提问的诀窍:例如提问前:了解幼儿有哪些经验,哪些问题对幼儿有新的挑战,通过提问提升幼儿哪些经验 ,精心设计关键性问题等 。
提问时:注意提问的对象、提问的节奏以及教师的神态、语气、语调、捕捉幼儿信息,适当追问、要为幼儿提供思考的机会等。
(二)、有感于专家的报告
在宋幼听过朱家雄老师的报告。从专家报告中懂得了让如何幼儿开心地玩、让教师有效地教。
(三)、有感于宋庆龄幼儿园艺术节
一次晚上,我们有幸参与了宋庆龄幼儿园一年一度的艺术节活动。活动的精彩与气派让我们几位学习的老师万分感叹。我曾经亲临师傅老师的节目排练,深知其中的艰辛,因为宋庆龄幼儿园的艺术节从来不只是少数特长生的聚会,而是要让全园所有孩子都有勇气登上舞台“秀”一回。当天每个孩子都要像小明星,说起来不难,但做起来真的很难,这我们都有体会的。
五、我们学习后的小小建议
给下届老师有机会参与你们的大教研和小教研活动 。因为有一部分老师是教研组长,很想在这方面吸取营养。
最后,让我代表我们8名学习者,再次感谢我们青浦各位领导、宋幼的全体领导和老师给我们这次学习的机会~谢谢~
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宋庆龄 幼儿园 捐款 讲话
在宋庆龄基金会向圆梦幼儿园捐款仪式上的讲话
区委副书记 王海洋
(2011年11月22日)
各位领导、同志们、小朋友们:
大家好!刚才,我们在这里举行了宋庆龄基金会向圆梦幼儿园捐款暨宋庆龄基金会圆梦幼儿园挂牌仪式,这是宋庆龄基金会支持教育事业、关爱少年儿童所办的一件好事,也是圆梦幼儿园发展历程中的一件大事,必将推动我区学前教育事业快速健康发展。在此,我代表中共榆阳区委向宋庆龄基金会的崇高义举表示衷心感谢!向宋庆龄基金会圆梦幼儿园挂牌表示热烈祝贺!
长期以来,宋庆龄基金会关注民族未来,注重发展少儿事业,积极开展慈善助学活动。今天,圆梦幼儿园成为受益对象,希望圆梦幼儿园管理好、使用好这笔善款,把善款用在奖教奖学上,用在改善办园条件上,用在优化管理服务上,用在提高师资素质上。同时,希望圆梦幼儿园以本次宋庆龄基金会幼儿园挂牌为新起点,进一步规范办园行为,优化育人环境,提高保教质量。要针对幼儿身心发展特点,注重科学管理,加强师资培训,以先进的办园理念和科学的保教方
法,办高水平学前教育,为孩子营造一个成长摇篮、生活乐园,满足群众对优质幼教的迫切需求。要着眼幼儿未来发展,注重激发兴趣、开启智慧、培育品格,加强养成教育,多开展实践体验活动,真正做到既为孩子成长奠基,又为孩子成才启蒙。要高度重视安全工作,近日发生在甘肃的特大幼儿交通事故再次给我们敲响了警钟,我们要引以为戒,将思想认识提到一个新的高度,进一步夯实安全责任,加强安全管理,细化安全措施,把安全工作作为幼儿园的头等大事来抓,决不允许出现任何闪失、任何差错。在这一点上,希望圆梦幼儿园做出榜样、当好模范。
用爱养育为成长奠基,用心教育为理想圆梦。我相信,在宋庆龄基金会和社会各界的关心支持下,圆梦幼儿园一定会以更加完善的服务、更加科学的管理、更加安全的设施、更加优质的教育,成为孩子向往、家长放心、社会满意的品牌幼儿园。
最后,再次感谢宋庆龄基金会的义举!祝愿圆梦幼儿园欣欣向荣、蒸蒸日上!祝愿各位小朋友健康快乐、茁壮成长!
宋庆龄国际幼儿园怎么样?
以下转自南方周末4 G- I+ j2 G( N' v. U
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在宋庆龄的一生中,对少年儿童的关爱贯穿始终,她曾说过,“我的一生是同少年儿童工作联系在一起的。”在她去世后成立的中国宋庆龄基金会,一个很重要的宗旨就是继承和发扬宋庆龄“关注民族未来、培育少年儿童”的未竟事业。/ V9 p' K. s# O2 |# ?, I5 v??x
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这所占地二十多亩的幼儿园里,,甚至包括一个小型高尔夫球场,在这里就读的小朋友,三岁就开始学习高尔夫和跆拳道,要“有意培养他们这方面的兴趣”。
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入读这所幼儿园,一年要缴纳的教育资金、学费、点心费和物品费等加起来,将近十万。
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“连校车都是奔驰。”一位前去学校咨询过的妈妈,回去后在成都的一个早教论坛里写下了这个让她印象深刻的细节。
在看到这样的收费标准后,很多成都妈妈表达了失望,“那是贵族幼儿园,读不起。”
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“我们是中国宋庆龄品牌授权并担任大股东的幼儿园。”园长总是如是对前来咨询的家长表示这所幼儿园的师出有名。
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而据南方周末记者了解,成都宋庆龄国际幼儿园的大股东,是一个自称为中国宋庆龄基金会下属的“健康教育投资管理中心”——中国宋基会下属几个事业单位都是叫某某中心,这个健康中心看起来如出一辙。
但实际上,这是一个不折不扣的企业,它的全称是健康教育投资管理中心有限公司,注册在深圳,中国宋基会持有10%的股份,另外90%股份是由上海摩文投资有限公司持有。上海摩文的股份是由金岩和李军两个人分别持有90%和10%,金岩是健康中心的法定代表人。; O% D3 o# I3 C8 c) D: u8 Y" R
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除了成都,健康中心在常州投资的宋庆龄国际幼儿园也将开始运营。收费虽远不如成都,但国际班一个月三千多的保育费,在常州也属“高档”之列。
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此外,健康中心还曾宣布过在重庆、合肥等地已签约开设宋庆龄国际幼儿园,甚至号称要在海外华人聚居的城市,开设一批宋庆龄国际幼儿园,但记者多方核实,这些目前都还是纸上谈兵。
在健康中心网站上,写明其目标是“打造有中国特色的国际化高端学前教育体系、建立全球华人幼儿园第一品牌”。
而健康中心只是与中国宋基会合资开设“宋庆龄”品牌幼儿园的合作者之一。
在无锡还有一家宋庆龄基金儿童教育发展有限公司,中国宋基会持有其12%的股份,其他则由一些个人和企业股东持有,其中持股50%的大股东是一位海军转业干部。+ l, I. G2 J) B; c8 {. K8 ^- ?1 u
这家公司自称为“宋庆龄儿童教育实验(示范)项目执行平台”,目前已经在无锡开设了3家幼儿园。
公司还计划“10-15年内,开办30-50所宋庆龄幼儿园及少儿科技探索馆、少儿活动中心等配套基地”。
除此之外,在西安、北京等地,都有带有宋庆龄Logo的幼儿园。这些“宋庆龄牌”幼儿园,大部分是面向高收入家庭的儿童。0 R9 @) D3 S: u3 a8 ?0 N
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竞争激烈而又良莠不齐的民办幼教领域,宋庆龄三个字就是一个强大的无形资产。健康中心合作的一位企业人士就说,要的就是宋庆龄的品牌效应。通过合资、捐款等形式,这些公司可以从中国宋基会获得长达数十年的品牌授权。/ W6 O; i# D, f4 z' `. y6 e# m. q' Z, J
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但是,在中国宋基会历年公布的年报里,从来没有交代过对这些合资项目的股权投资、合作模式以及营收情况,更不要说获得授权所需满足的资质以及对宋庆龄品牌使用的定位。
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南方周末记者曾致电中国宋基会了解这些宋庆龄幼儿园和中国宋基会的关系,接听电话的工作人员表示“不知道、没听说过”。
宋庆龄幼儿园教职工招聘登记表
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