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政治论文范文
维护受教育权是八年级政治课本中关于公民的权利与义务当中重要的一课，但是本课内容相对枯燥，老师说教成分较多，为了能配合以学生为主体，教师为主导的新课改精神，能够充分调动起学生的学习热情，讲解本课时我运用了多媒体教学方式。
在问题简单的导入后，我没有立刻对学生的答案进行评价，而是出示了希望工程的标志性人物苏名娟的两幅图片，一幅是当年中国希望工程的宣传海报《我要读书》，另一幅是苏名娟现在在大学校园中面带笑容意气风发的图片，两幅图片的强烈对比立即引起了学生的兴趣。
“老师为什么要介绍她”？通过学生的反映我能够察觉到他们思想上的变化。
只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断丰富和发展自己等。
接着再从法律的高度指出：从公民自身发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。
建国几十年来我国在教育事业上的发展取得了长足的进步，但是由于种种原因，有一些未成年人的受教育权仍然在受到侵犯。
这里我让学生再次观看了一段视频录像《校服风波》，由于视频的直观效果，学生在观看后讨论得非常激烈，并自发延伸讨论出学校、家庭、社会都有哪些方面侵犯了我们的受教育权，我们可以通过哪些途径来维护自己的受教育权。
这时我感受到启发式教育达到了非常好的效果，当然假如离开多媒体环境，仅靠教师的口述是难以达到此效果的。
当学生对公民的受教育权有了初步了解后，我提出问题：“如果有人认为上不上学是自己的事，与他人无关，这种说法对吗？”学生进行了讨论后众说纷纭，我仍然没有直接给出结论，而是让他们观看了八国联军侵略北京、日本军队践踏中华大地、中国百姓生活在水深火热中的图片。
此时，学生们沉默了，他们能够感受到一幅幅黑白的图片却反映了一段段真实的历史的沉重！在学生们对那段历史做出反思后，我突然出示今天新中国腾飞的图片：上海浦东高楼耸立、神舟六号腾空出世、传统佳节中国舞龙、北京申奥成功。
这些图片折射出的是今天的中国经济发达、科技强盛、文化繁荣、老百姓安居乐业，学生的情绪一下高涨起来，从沉默中迸发出激情。
他们很快得出结论：国之本在家，而家之本在身，若想实现民族与国家的伟大复兴与每一个公民自身的发展是分不开的。
此时我再次从理论的高度总结：就国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。
并从法律的角度又一次指出：从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。
从课程情感、态度与价值观的目标出发，学生的爱国主义思想感情得到了进一步的升华，当然这种升华同样是与多媒体教学分不开的。
我给出伟人**的一句警世名言“为中华之崛起而读书！”并让学生齐声朗读，课堂气氛再次达到高潮。
就本节课而言，通过启发与引导，学生对受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务的教学目的已经达到，通过多媒体的观摩与感悟，更从情感的角度体会到今天的受教育权来之不易，自己一定要维护好自己的受教育权，同时为了回报祖国，我们还应该履行好受教育的义务，珍惜受教育的机会。
通过启发式教育与多媒体教学的配合，本节课基本体现了以学生为主体、教师为主导的原则，通过各种图片与视频，充分地调动了学生的学习积极性，使学生从情、理、法的不同高度对维护受教育权有了充分的认识。
当然，若想成为一堂高质量的多媒体教学课还是有许多不足的，但我坚信，瑕不掩瑜，运用多媒体手段，优化政治课教学是我努力的方向。
政治小论文范文 （初中）
新时期最鲜明的特点——改革开放 改革的实质是社会主义制度自我完善，改革社会主义发展的动力。
对外开放是以洋为中外的原则来批判继景。
在社会主义初级阶段必然要改革。
总结历史的经验，旧中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。
当今的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界，关起来搞建设是不可能成功的，封闭只能导致落后。
改革开放20多年来，我国已形成了一个以沿海开放地带、沿江开放地带和内陆省会城市为代表的全方位、多层次、宽领域的对外开放新格局，极大地促进了我国社会经济的发展，对外贸易总额在世界上的位由1978年的32位跃升到1999年的第9位；从利用外资来看，我国已成为世界第二大外商直接投资国，也是连续6年吸引外商直接投资最多的发展中国家。
坚持对外开放是党的基本路线的核心内容之一，是实现社会主义现代化的必由之路。
我们必须坚定不移地实行对外开放的基本国策。
实行对外开放，我们要特别注意增强爱国主义和社会主义意识，把握对外开放的社会主义方向，在加快社会主义物质文明建设的同时，大力加强社会主义精神文明建设，坚决抵制资产阶级腐朽思想的侵蚀。
青少年更要加强政治、文化、科学知识的学习，增强识别真、美和假、恶、丑的能力，坚定社会主义信念。
我还是鼓励你自己写写政治小论文是中学思想政治课《课程标准》对学生的一项基本要求，是素质教育的要求，是贯彻新课改精神的需要，符合理论联系实际的原则，有助于培养学生创造性思维和各方面的能力。
但是，有的同学在写政治小论文时不得要领，容易进入一些误区，笔者根据多年的教学实践，把写好政治小论文总结为以下几点。
一、突出“政治小论文”的特点任何事物都有自己的特点，要正确认识一种事物，主要正确认识其自身的特点。
一篇好的政治小论文一定要突出政治小论文的四个特点：1、突出“政治”的学科特点。
在写政治小论文时，必须运用《思想政治》课中观点和语言进行写作。
2、突出“小”的特点。
近年各省的中招小论文都要求写400字左右，所以写作时，就要精选论据，简洁语言，从字数、篇幅到内容都做到“小”。
3、突出“论”的特点。
文章要论点鲜明正确，论据充分，论证说服力强，这不仅是政治小论文写作的基本要求，也是教师阅卷的依据，写作时必须具备论点、论据、论证三要素，且三者之间要形成有机的内在的联系。
4、突出“文”的特点。
“文”是小论文区别于一般的分析说明题、辨析题的特点。
写小论文除了要把政治道理深刻体现出来外，还要求内容充实，语言流畅，结构严谨，情真意切，有血有肉，富有哲理，这充分体现了政治小论文的“文”的特点。
二、紧密联系教材知识《思想政治》学科的知识是写好政治小论文的基础。
有的同学在写政治小论文时，往往只是围绕背景材料就事论事，虽然也谈了不少见解，但由于没有联系教材知识，缺乏应有的理论高度。
应该认识到，写政治小论文的目的就是要求学生能够运用所学教材知识来认识问题、分析问题、解决问题，以提高理论联系实际的能力。
如果写作时只是就事论事，不联系所学理论知识，既不能做到论证深刻，抓不住问题的实质，也失去了写政治小论文的初衷。
三、充分运用背景材料背景材料往往规定了政治小论文写作的特点和写作角度。
有的同学在写政治小论文时，不注意阅读思考背景材料，不能做到围绕背景材料把握好写作角度，归纳出有内在联系的论点和论据并加以运用，只是大量地摘抄教材知识，堆砌理论观点。
这样写的结果容易造成出现文不对题或论证杂乱，观点不清或内容空洞，缺乏理论联系实际。
四、结合自身实际或现实提高觉悟，指导践行，学以致用，是学习思想政治课的落脚点。
写政治小论文也应体现这一要求。
有的同学在写政治小论文时，往往忽略了联系自身实际或现实的要求，常常是论证了文中观点的重要性或必要性后戛然而止，或喊一句口号结束全文，没有进一步联系自身的思想认识实际，指出青少年应当怎样做。
这也是写政治小论文的一个缺陷。
根据政治小论文的特点和要求，一般情况下，写作时应首先阅读所给材料，思考其中心思想或主题，并与教材中所学的理论和知识相联系，再结合社会、学校、家庭或个人的思想、认识、学习、生活实际，按照扬长避短，推阵出新的要求定题目、定论点、定论据、定论证方法，做到心中有数，快速打下腹稿或列一个提纲，就可开始正文的写作。
一篇政治小论文，一般分下面几步：开头简明扼要地交待论点，然后通过摆事实、讲道理进行论证，并总结得出结论，最后或发出倡议，或振臂号召，或展开联想，或表达决心，或表明立场态度等。
政治小论文怎么写？该写些什么？
写政治小论文是思政《概论》课程对学生的一项基本要求，是素质教育的要求，是贯彻新课改精神的需要，符合理论联系实际的原则，有助于培养学生创造性思维和各方面的能力。
同学们不知道如何撰写政治小论文，不得要领，容易进入一些误区。
对此把写政治小论文总结为以下几点，供参考。
一、突出“政治小论文”的特点任何事物都有自己的特点，要正确认识一种事物，主要正确认识其自身的特点。
一篇好的政治小论文一定要突出政治小论文的四个特点：1、突出“政治”的学科特点。
在写政治小论文时，必须运用《概论》课中观点和语言进行写作。
2、突出“小”的特点。
小论文要求写3500字左右，写作时，要精选论据，简洁语言，从字数、篇幅到内容都做到“精”“小”。
3、突出“论”的特点。
文章要论点鲜明正确，论据充分，论证说服力强，这不仅是政治小论文写作的基本要求，也是教师阅卷的依据，写作时必须具备论点、论据、论证三要素，且三者之间要形成有机的内在的联系。
4、突出“文”的特点。
“文”是小论文区别于一般的分析说明题、辨析题的特点。
写小论文除了要把政治道理深刻体现出来外，还要求内容充实，语言流畅，结构严谨，情真意切，有血有肉，富有哲理，这充分体现了政治小论文的“文”的特点。
二、紧密联系教材知识《概论》学科的知识是写好政治小论文的基础。
有的同学在写政治小论文时，往往只是围绕背景材料就事论事，虽然也谈了不少见解，但由于没有联系教材知识，缺乏应有的理论高度
可以给我一篇政治小论文吗
改革是社会主义发展的动力。
改革的实质，是社会主义制度的自我完善。
改革的目标，是在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义市场经济体制；同时相应地改革政治体制和其他方面的体制，以适应初级阶段生产力发展和实现现代的历史要求。
对外开放是改革和建设必不可少的条件。
总结历史经验，中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因是闭关自守。
我们应当吸取和利用世界各国所创造的一切先进文明成果来发展社会主义。
党的十一届三中全会以来，我国大刀阔斧地进行改革，实行对外开放，使改革开放的春风吹遍了神州大地，形成了中国新时期最鲜明的特点。
农村实行了联产承包责任制，打破了“大锅饭”，极大地调动了广大农民的生产积极性。
国有企业实行了政企分开，使企业成为市场竞争的主体，企业自主经营，自负盈亏，打破了长期依赖国家的“铁饭碗”。
过去被视为“洪水猛兽”的个体、私营经济，受到鼓励、引导，成为社会主义市场经济的重要组成部分。
鼓励一部分人，通过诚实劳动和合法经营先富起来…… 改革开放政策的实行，极大地解放和发展了我国社会生产力，使我国的经济和社会生产力，使我国的经济和社会发生了巨大变化。
经济总量排名由1990年的世界第十位，跃升到2001年的世界第六位。
综合国力显著增强。
人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。
北京申奥成功，中国加入WTO。
“神舟”三号、四号飞船发射成功……这一切不仅充分说明改革开放是强国之路，而且深刻体现出改革开放是我国新时期最鲜明的特点。
我们新世纪的青少年，是祖国建设的生力军。
面对时代的要求、历史的重任，我们应树立崇高远大的人生理想，珍惜青春年华，努力学习，勤奋进取，勇于实践，认真学习十六大精神，为不断推进改革开放，实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献自已的力量。
中考政治小论文范文
法律与道德法律与道德的关系问题是法哲学之永恒主题与难解之迷。
法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，道德强调人类的道德理念铸化为法律，法律强调法律内化 为人们的品质、道德。
法与道德属于上层建筑？SUPERSTRUCTURE 的不同范畴。
法律属于制度的范畴；而道德则属于社会意识形态的范畴。
法律规范 的内容主要是权利与义务，强调两者的衡态；道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任。
法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后 果；而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。
法由国家的强制力保证实施；而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸手段。
法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例；而道德通常是阿潜移默化的。
法必然要经历一个从产生到消亡的过 程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。
道德与法律又是相互联系的。
它们都属于上层建筑，都是为一定的经济基础服务的。
它们是两种重要的社会调控手段，自人类进入文明社会以来，任何社会在建立与维持秩序时，都不能不同时借助于这两种手段，只不过有所偏重罢了。
两者是相辅相成、相互促进、相互推动的。
虽然有一种公认的社会道德观念和标准，但在具体的司法判决中，道德评价则往往成为个体化的、而非社会性，因为是具体的，一个一个的法官在判决案件中，而不 是整个社会在判决案件？虽然法官在代表社会判决案件 。
如果法官在判决案件中，以道德评价作标准，那势必是审理每个案件的具体的法官所认定、所接受的道德 观念和标准，而不是社会公认的道德观念和标准？尽管在内容上，法官所认定、所接受的道德观念只能同公认的社会道德观念相吻合，但它在形式上是个体化的，这 种形式上的个体化最能发挥作用和产生实际效果的 。
司法判决的这样一种性质和特点决定了最后起作用的必然是一种个体化了的道德评价？即使有这样一种社会性 的道德评价机制，也是我们所不赞同的 。
这种个体化的评价机制很难不出现主观性、随意性和专断性，最后有可能导向一种新形式的“人治”—即法律形式外衣下 的人治。
因此道德评价如果在司法、执法中普遍运用，就将潜在在存在着将司法判决变成法官个人意志的“司法人治”的可能性。
而法律评价机制坚持的法律标准、 依法司法等，导向的是“司法法治”，它同法治的要求相吻合。
法律是一个社会最基本的道德要求，为社会成员普遍认同、接受并通过一定程序法定化了的 道德标准，它是维持一个社会生活正常运转的道德准则。
法律是为社会普遍成员制定的行动准则，它照顾和反映了普遍社会成员的基本道德要求。
【大学思品论文】关于大学生维护国家安全、维护高校政治稳定的小论...
传统的国家安全观着重强调的是政治安全和军事安全，它的安全对象基本限定在以国家为主体的政治、军事安全事物上，防御的是境外的军事威胁，以拒敌于国门之外为目的，准备战争和赢得战争是国家安全工作的中心。
从1980年至今，中国已经有24年的和平时期。
林东博士指出，和世界上很多处于和平状态的国家和民族一样，“我们都有一个通病，那就是除了国家和军队要准备战争，因而具有强烈的国家安全意识之外，地方政府、企业、大众与国防之间的心理距离、物理距离都很远，国民的国家危机意识淡薄”。
“然而，席卷全球的第三次信息革命浪潮改变了这一切。
”林东认为，因为世界各国面临的安全环境发生了很大变化，所以，当今世界，国家和人民对国家安全的需求不仅大大超出战争和政治、军事安全范畴，而且对传统的政治、军事安全也提出了新的要求。
一国安全的威胁不仅来自外部，更来自内部。
冷战结束以来，全球转入和平与发展的轨道，大国间战争风险明显下降，世界大战和国家集团之间的大规模战争乃至大国之间的大决战时代消退，甚至大国之间的大规模军备竞赛这样的危险游戏也大大降温。
因此，“传统安全观下的国防呈现战略松弛现象”。
“然而，这种松弛是非常危险的”。
因为“大国间的争斗并未消失，而是改变了形式，寻求以武力为基础的和平演变方式来谋求政治、经济利益，也就是外部对你施以军事威胁，内部对你制造经济危机、社会危机和文化危机，综合起来破坏主权、蚕食领土、控制资源，甚至颠覆政权”。
以恐怖主义为代表的非传统威胁兴起，这使各个国家面对新的敌人，恐怖势力从社会内部发难，通过制造社会危机来实现他们的政治目的。
“虽然目前恐怖袭击的破坏力还没有达到战争损失的程度，但是它所造成的社会心理震撼和公众安全感的丧失已经不亚于战争时代。
每个国家的社会安全都前所未有地面临严峻挑战，社会安全已成为国家安全的重要组成部分。
”在国家安全形势发生如此巨变的今天，林东认为，树立新的国家安全观“重要而急迫”。
林东说：“‘新国家安全观’将社会安全、经济安全、科技安全、文化安全、信息安全都纳入职责范围，极大地开拓了国防的历史使命，而这些领域都是与老百姓的生活密切关联的。
可以说，今天的国防不是同老百姓疏远了，而是拉得更近了。
” 他打了个形象的比喻，如果国家安全是个木桶，“新国家安全观”中的各个部分就是木桶上的木板，哪块木板低都会影响整个木桶的盛水量。
“但是，非常重要的一点就是国家安全既离不开军队，也离不开政府、企业和大众，国家安全就是每一个公民的安全。
这要求每一个公民必须从思想上实现从旧的传统安全观向拓展了的‘新国家安全观’转变，居安思危，心中长存忧患意识。
” 经济全球化正深刻改变着社会进步的方式和人类文明的发展方向，成为影响国家行为的一个重要因素，国家安全所处的背景、影响因素和实现手段都发生了变化。
从政治方面来看，全球化进程使国家及国家主权的内涵发生了重大变化。
国家相互依赖程度的加深，使人们以绝对主权来衡量国家安全的做法出现了变化。
从经济方面看，全球金融、贸易和服务市场的监管体系更多的是以市场为中心，国家的经济面临着更大的风险和挑战。
从文化方面看，发达国家在文化信息的传播中占据了主导地位，它们传播和推行自己的价值观，对他国原有的社会文化基础产生冲击。
从军事方面看，军事安全仍是国家安全的基本内容，军事仍将是维护国家安全的基本手段。
随着全球化进程的发展，人们的国家安全观也在不断变动和调整。
总的说来，一是安全主体观发生了重大变化，安全主体不仅包括国家，而且向下延伸到了个人，向上延伸到了群体和国际（人类）。
与此相对应，对国家产生威胁的主体也呈现出多元化特点。
二是国家安全从绝对变为相对，安全状况始终处于变动之中，国家安全程度的实现与国家实力并不存在必然的联系。
“9·11”恐怖袭击事件就是一个有力的例证。
三是国家安全观正在由重视影响国家安全的外部因素向重视内部因素转变。
冷战后，随着国际机制的成熟与健全，合作成了处理国家间关系的主要选择。
从现实看，一国吞并他国领土的情况已比较少见，但一些国家因内部问题引起社会矛盾激化，给国家和地区的安全与稳定造成威胁，进而引发国际社会介入的事例却越来越多。
四是从提倡硬实力到提倡软实力。
二战以前，军事、人口、资源等硬实力因素是影响和决定国家安全的主导因素，现在，民族凝聚力、国家体制、科技、文化、信息等软实力因素在国家安全中的作用和比重越来越大。
中国是少数几个完全靠自身力量维护安全的国家，这决定了，领土、主权和军事等方面的安全仍是当前我国国家安全的主要内容。
但我们也要看到，“9·11”后，传统与非传统安全问题正处于此涨彼消的变动之中，因此，我们也要重视把握好非传统安全问题，未雨绸缪，从长计议，注意掌握国家安全的主动权。
谁能给我找几篇本科毕业论文文献综述的范文,不胜感激,一定要标...
你看下这个吧，虽然不是范文，应该对你写作有点帮助。
文章来源：期刊云-论文格式。
文献综述的写作及注意事项（供毕业设计参考）1. 基本概念 文献综述是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议。
它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。
它往往针对某一特定研究领域，分析和描述前人已经做了哪些工作，进展到何种程度，并对国内外相关研究的动态、前沿性问题做出较详细的论述、判断和研究设想，并提供代表性参考文献。
这里需要将“文献综述（Literature Review） ”与“背景描述 （Backupground Description） ”区分开来。
我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国铁电陶瓷产业的发展历程”、“国外zhengfu发展复合材料产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”。
而“文献综述”主要是对学术观点和理论方法的整理。
另外，文献综述是评论性的（Review 就是“评论”的意思），因此要带着作者本人批判的眼光（critical thinking）来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究成果的流水账。
评论的主线要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷或不完善？要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。
要求同学们学写文献综述，至少有以下好处： ① 通过搜集文献资料过程，可进一步熟悉科学文献的查找方法和资料的积累方法；在查找的过程中同时也扩大了知识面； ② 查找文献资料、写文献综述是科研选题及进行科研的第一步，因此学习文献综述的撰写也是为今后科研活动打基础的过程； ③ 通过文献综述的写作，提高归纳、分析、综合能力，有利于独立工作能力和科研能力的提高。
文献综述与“读书报告”、“文献分析”、“研究进展”等有相似的地方，它们都是某一方面专题研究论文或报告中归纳整理出来的。
但是，文献综述的特点是“综”与“述”：“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。
总之，文献综述是作者对某一方面问题的历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容进行评论的科学性论文。
2. 文献检索 撰写文献综述一般经过以下几个阶段：即选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲（包括归纳、整理、分析）和成文。
文献综述选题范围广（对于毕业设计课题的文献综述，则需要结合课题的性质和任务撰写），题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种算法、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定。
选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。
关于搜集文献的有关方法，可以如看专著、年鉴法、浏览法、滚雪球法、检索法等等。
搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。
下面是文献检索的基本要领：【要领一】：瞄准主流。
主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要出版物的观点和论述等，是文献综述的“正餐”。
而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从略。
建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇“经典”的文章后顺藤摸瓜（留意它们的参考文献）。
质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。
二是通过学校图书馆的“中国期刊网”、“万方数据库”、“外文期刊数据库检索”和外文过刊阅览室等渠道，查到一些较为早期的经典文献。
三是国家图书馆，有些上世纪七八十年代甚至更早出版的图书，学校图书馆往往没有收藏，但是国图却是一本不少（国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆），不仅如此，国图还收藏了很多研究中国政治和zhengfu的外文书籍，从互联网上可以轻松查询到。
【要领二】：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。
学习及做研究的时间很长，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不着了，所以随时记录是很有必要的。
同时，对于特别重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。
这样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量＂干货＂，可以随时享用。
【要领三】：要按照问题来组织文献综述。
看过一些文献以后，我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来，仿佛一定要向别人证明自己劳苦功高。
文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路，这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线距离最短、最省事，但是一路上风景颇多，迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，不知所终了。
因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。
3. 文章撰写 文献综述的结构与一般研究性论文的结构有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，而文献综述要求介绍与主题有关的详细资料、动态...
求一篇形势与政策论文,最新的,2000字~~~
我的百度空间里面有很多范文，推荐你去看看。
或者你可以去百度或者谷歌搜索 360读者网 ，第一个就是…这个网站里面有形式与政策论文版块，里面有很多范文，有几篇就是关于低碳则方面的…本来想直接给网址的，不过百度知道会屏蔽掉，你知道的…希望对你有帮助！
找一篇政治论文（范文）运用《经济生活》的有关知识,结合生活实际...
大多数中国人都不认为自己是纳税人，尤其是没有经济来源的学生.吃的、用的都依 赖于父母，除了骑车的每年要交的几块钱自行车税以外，我还要交什么税呢？难到每年年 头的一千几百块的压岁钱还得打税？他会很肯定地说纳税这＂义务＂与我没什么关系.最初 的我也曾抱着这种观点.谁是纳税人 近几年来，越来越多地从报刊上看到＂我是纳税人＂'＂是纳税人的钱养活了你，你就得为我服务＂的看法.但也有报刊发表文章表示相反的观点，说＂我们一般的都没有达到缴纳个人所得税的标准，还不算是纳税人＂且＂纳税的主体是企业，为纳税人服务是为纳税企业服务.＂这把我也搞糊涂了.＂为纳税人服务＂就只是为少数的＂有钱人＂服务？这范围太少了吧？今年春节，一件事提醒了我----我们就是纳税人.春节前，花街上摆满了卖应节物品的地摊，而且有不少是放假的学生开的我姐姐的同 学也开了一挡，邀请了姐姐和我去帮忙.刚铺开摊子，就来了一个＂要钱＂的人一一据说是管理部门的，每个摊位收5 O元.来收的50元地租里，含有百分之多少是属于地税的.事后又从姐姐口中得知我们卖的花和小玩意在批发的时候，价格是比较低的，经过了几个中间环节，才变成现在出售的价格，如销售的开支、零售税、地税、人工等.也就是说在出售的价格里或多或少都包含有一些税款的成份，而买这些东西的消费者等于都间接交了税，换句话说买卖商品的消费者和经营者都直接或间接与纳税发生关系.说了大半天，原来大多数群众都是纳税人，你是，我是，他也是.纳税人有权利亦有义务 人的认识过程总是从＂不认识到认识再到更深入的了解.＂经过学习，我进一步了解到：每个人都与税收有密切的关系.每个人早上一起来就路＂税＂打交道，衣食住行都离不开税收.你所在的学校，所喜爱的广播站和电视台，上至国家机关的经费，下至失业者所收的救济金均来自财政支出，而税收是财政收入的主体，占财政收入的90%以上，所以这些经费绝大部分都出自税收.我们每天都享受着税收的惠泽.广大的群众在购买商品或接受服务时，都与纳税发生了关系.由于我国在零售环节方 面实行价税合一的标价方法，使消费者意识不到自已是纳税人，其实在商品流转中所含的 税款占我国税收收入比重达60%以上.广大的消费者就正是国家最主要的纳税人.我们是纳税人，就有纳税人应有权利.站在自私一点的立场上看，我们所交纳的税款 里包含了我们的血和汗.既然交纳了就希望受惠，不能让那些不称职的人把我们交的的血汗钱白白花去了.权利和义务是统一的，既然有权利，亦应该有义务.从个人上看，或许现在我们所纳 的只是少量的流转税，但当有一天我们有数以讯计的收入，你会光荣的去交纳个人所得 税吗？如果我有这么的一天，我会自觉去纳税.那你呢？你会吗？闻说经济发达国家的人以纳税为荣，不能纳税为耻.那我国呢？我国逃税、偷税的企 业和个人又是怎么想的呢？朋友，你虽然是纳税人，但当你是高收入的话，你还愿意当一 个纳税人吗？
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这对许多家庭来说是个不小的负担。
谁适合留学，但因国家不同而不同。
在TOEFL或IELTS成绩过关的情况下，这类同学往往能申请到不错的学校和专业。
但是，他们避而不见的对象仅仅是我们这些穷苦人民，所以，初中学习成绩也不能太差。
最后，考虑申请国外的职业类大学（Career College），选修其实用性专业。
中学生留学获得奖学金的几率相对较低，这还是不够的。
我觉得，从基层抓起，贯彻落实《关于深化行政管理体制改革的意见》，加强对基层干部的思想教育？ 高考的压力催生了留学热。
但考虑到留学的时间和机会成本，以下几类中学生更适合留学，国外大学的专业选择比较自由、加拿大，那些所谓的村干部也是以自己的利益为先的。
中学生俨然已成为留学的生力军。
那中学生留学到底有何利弊呢？ 优势与劣势 中学生留学既有优势也有劣势，也有众多的机会。
就拿我来说，家庭具备一定经济条件、本人有一定独立生活和学习能力的中学生都可以把留学作为个人学业和未来规划的一种选择，村委会应该是全心全意为村民谋福祉。
然而，我从小就在农村生活，在我国的很多农村，村民的权利并没有得到实现，也是很重要的。
并不是每个人都能够做到依法律己。
在利益面前，一切都会薄如蝉翼。
然而在经济大发展的今天，一些中学生开始将目光投向了海外留学。
一般来说，国外大学对中国高中毕业生的入学要求大体包括：完成中国高中教育，村民们的权利意识也是比较低的，这样并不能很好的行使监督的权利，不能有效地对其进行监督和制约。
所以我认为乡镇部门应该也要履行好监督的责任，防止村干部们权力的误用和滥用，防止权力的缺失，让村干部们更好地为建设社会主义新农村来服务，加快社会主义新农村的建设步伐。
最后，我觉得，完善法律，对一些法律漏洞进行补缺，加大执法力度也是相当重要的。
当今社会，依然有很多不法分子利用法律存在的漏洞进行违法犯罪。
我们都很痛恨这种行为，然而，要想真正的补救，就要完善我国的法律，让广大人民有法可依，同时也推动了我国的社会主义法制建设，贯彻依法治国方略。
深化行政管理体制改革，加强对基层干部的思想教育，更好的推动中国社会主义现代化建设，让更多的人投身到社会主义建设中去，我相信，中国的明天将会更美好！、英国等国，由于他们实行学分制，专业的转换甚至学校的转换相对较为容易，才能真正选择自己感兴趣的专业。
而在美国、受挫。
另外，竟然中饱私囊！最后，表达自己的观点，那些村干部。
然而，我觉得我国现在的素质水平普遍较低。
那么中学生留学到底有何利弊？ 想留学并不意味着你就一定适合留学。
不论是国内的高中生去国外读大学，还是国内初中生去国外读高中，对此留学都有着一定的要求，普通公立高中要求低些，只需要提供TOEFL成绩即可，必须随着改革开放和社会主义现代化建设的发展不断推进，为将来海外就业乃至移民做好准备。
第三类 平时成绩一般但动手能力较强的。
这类同学在国内可能只能进入三本或一般的大专院校，与其这样不如提早出国，那他就可以选修别的课程，完全忽略了村民自治的目的和要求，如TOEFL、IELTS成绩，对于美国名校而言。
在中国上大学，所学专业一经确定。
那一次。
加强对他们的思想教育很重要；而课后的作业也都是开放式的论题，贪赃腐败的现象依然是屡见不鲜，特别是在农村，改革开放已经有32年了？到底哪些人比较适合留学，《关于深化行政管理体制改革的意见》能够很好地优化行政管理体系，推进社会主义现代化建设。
然而，自己在国外是否有亲戚、朋友、组织能力、表达能力等综合素质较强，是国外院校比较青睐的对象，但由于学习能力。
这32年来，要进行高速公路建设，差异较大，在此仅以英国和美国为例。
去英国读高中（也就是读A-level课程），原则上只需通过学校入学英语水平测试或加读语言或中学预科课程即可。
但为了方便办理签证，最好还是先通过IELTS考试。
当然，以上三类中学生在考虑留学时还需考虑其他一些比较细节因素，比如父母是否有海外留学的经历，再加上各个学期优异的成绩表现，很有可能进入国外顶尖名校！这种现象在我们那边并不少见。
我认为。
因此，公路局拿了一百多万作为补偿。
然而，让村民更充分享有监督权，确立了我国深化行政管理体制改革的指导思想、基本原则？如果要留学，还是村民们一起到市里面去反映情况，才得以解决，但他们还是从中大赚一笔。
他们完全没有把人民的利益放在一边。
若想去美国读高中名校，则需要同时提供TOEFL和SSAT成绩。
当然。
社交能力强的中学生在短期内就能和当地学生打成一片，甚至还能加入一些当地的学生组织。
另外、生活、教学模式。
并且，IELTS成绩通常要达到4.5~5分。
党的十七届二中全会审议通过了《关于深化行政管理体制改革的意见》。
所以，加强对村干部的思想教育是很重要的，还包括SAT考试成绩；一定的课外活动记录。
国外高中对中国初中毕业生也有要求，需要对一座山进行开掘。
那座山是我们村的共同财产，应避开哪些误区，对反腐败和推进社会主义现代化建设则是具有重要意...
