表现差的学生期末评语

表现差的学生期末评语杨梦如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人～马栓喜你 在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发 言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗,做一个让老师更喜欢的学生，努力吧～赵胜老 师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩 子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗,那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧～你一定会成功，老师相信、支持 你。王猛你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你～加油吧～李光才你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。王朝得你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗,郑成龙知道吗，最近，你的进步可真大啊～你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到

你在越变越好～继续加油，你将会时最出色的～栗朋英你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小,缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗,王豪你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗,试试吧～老师期待着你的进步～司寒松你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗,努力吧!胡月你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心 人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你～等你的好消息噢～连龙你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧～王成你 会皱起眉头，是想不出问题吗,你会默不作声，是不知道怎么回答吗,你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗,告诉老师，好吗,其实，老师时刻 都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生～对自己要有信心～敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一 起努力，好吗,张亚丽你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗,朱宝玉在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗,如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学

生，老师期待着这一天。马紫凡是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受～你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊～老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒～吕志远有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近你又有了进步，这可真让我松了一口气。特别是作文的进步不小～只是字的练习还要加大力度呀～在新的一年里，老师想送你一句话:再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。张赛你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你～下学期你一定不会让老师失望的，对吗,任玉春你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子～你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步～愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲～刘娜你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩略有进步，平时值日工作做得很好。愿你振作起来，增强信心，永远进取～连巧玉你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的女孩。但是，你知道吗,学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激-情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有身为“财产保管员”一定要有很

强的责任心呀～试试看，老师等你的好消息～蔡宇你，学习成绩优良，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你～如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢～如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。 连旺你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩略有进步，平时值日工作做得很好。愿你振作起来，增强信心，永远进取～王家旺随着岁月的流逝，你在不断地成长。你已经开始尝试如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。表现差的学生期末评语 表现较好:

一、成绩较好:1 xx同学在校表现较好，能自觉遵守学校的各项规章制度。上课专心听讲，积极思考，学习成绩良好。望今后能在勤奋学习之余多参加一结些有益的活动，使各方面素质都得到提高～2 xx:老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再励，争取更好的成绩。3 XX:在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。4 xx:对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习也抓得很紧，受到各个课任老师的扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。5 该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再励争取更好的成绩。 6 该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再励，

争取更好的成绩。7 xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步～8 xx:作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。所以在这里我要送你一句话:坚强点，你会做得更好～9 XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因,其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做～10 xx:一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取??你的优点大家有目共睹。做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。11 xx:你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生～12 你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。你尊师爱师，平时乐意为老师办事。但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。希望能正视自己的不足，勤奋学习。

二、成绩一般:1 诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。2该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩～另外该生普通

话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等腰三角形奖的好成绩～3 该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。4 该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。5 该生在校与同学各睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。 6 该生在校较听老师的话，团结同学，上课认真听讲，积极回答问题，自动举手到黑板上进行练习，学业成绩一般，望今后继续努力争取更好的成绩。7 XX:老师赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。8 你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步～9 xx同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步～10 你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。

三、成绩较差1 诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。2该生聪慧、文静、热心助人。人有一定

的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩～另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等腰三角形奖的好成绩～3 该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。4 该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。5 该生在校与同学各睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。 6 该生在校较听老师的话，团结同学，上课认真听讲，积极回答问题，自动举手到黑板上进行练习，学业成绩一般，望今后继续努力争取更好的成绩。7 XX:老师赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。8 你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步～9 xx同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步～10 你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。表现一般

一、成绩较好1 诚实、文静是你良好的一面;能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面;但学习则是你薄落的一面。老

师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获的。2该生聪慧、文静、热心助人。人有一定的主见，敢于发表自己的见解。有极强的自尊心和自信心，求知欲强，学习态度端正，专心听讲，作业认真完成，但成绩还不大突出，还望今后注意分析自身各方面原因。多加努力，争创隹绩～另外该生普通话较好曾在年段“五四”朗诵比赛中获得一等腰三角形奖的好成绩～3 该生在校表现较好，学习认真、态度端正、积极性高，但成绩不太理想，望以后要加倍努力。同时还要注意学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。当能也可以向XXX同学学习多和他探讨，你一定会有很大的收获的。4 该生在校表现较好，能遵守学校纪律，做到不迟到、旷课、上课基本上能专心听讲，作业也能及时完成，但成绩一般，望能更刻苦，更努力，争取更好成绩。5 该生在校与同学各睦相处，尊敬老师，爱护公物，上课认真听讲，作业及时完成，积极参加劳动和各项有益的文娱活动。学习成绩一般望今后要加倍努力学习，争取更好的成绩。 6 该生在校较听老师的话，团结同学，上课认真听讲，积极回答问题，自动举手到黑板上进行练习，学业成绩一般，望今后继续努力争取更好的成绩。7 XX:老师赏你胆大、乐观，又很关心集体;能歌善舞，字也写得很好，可谓多才多艺。但在学习上一定要加强，作业要认真完成，不会的要多向老师同学请教。同时课后也要抓紧些。只要你能做到相信不久以后你的成绩会有很大的提高。8 你上课认真听讲，作业及时完成，能坚持晚自修，劳动也积极肯干。老师给你总的评价是表现很好，但是学习成绩稍不理想，近来稍有进步，但不太明显，一定要注意学习的方法，不要读死书，这样才更大的进步～9 xx同学诚实谦虚，待人真诚，热爱班级，劳动积极，与同学友好相处;学习上勤奋刻苦，作业及时完成，但成绩不很稳定，个别科目有所下滑，望合理安排时间，注意学习方法，才能不断进步～10 你是一个文静、可爱的孩子。但在课堂上不敢大胆发言，作业每次都完成得很好，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。能认真做好值日工作，劳动认真负责。可你太文静了，要多与同学沟通。望你继续努力，老师关注着你的进步。

二、成绩一般1 不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一这会很快的。2该同学在校表现一般。能遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、劳动积极性高。但情绪波动较大，遇到不开心的事情时就会郁郁寡欢，与其他同学隔开距离，这样也影响到学习的成绩。要改变这种局面就必须改变自己的性格，要让自己坚强起来，当然时间较长还要有信心，不过只要你肯去做就一定会成功的。3 该生学习认真，作业也能及时完成，态度端正，学习成绩较好。不过有个不好的方面就是上课爱讲话，这样不但影响你自己也影响到其他同学。望以后改正，上课时把注意力放到学习上，你就会发现成绩有很大的提高。4 该生性格活泼开朗好动，积极参加体育。但学习不认真，上思想有进不大集中，偶尔还开玩笑，影响课堂秩序，也影响自己的学业成绩，望能改正缺点争取进步。5 该生在校表现一般。能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加各项有益的文娱活动。但学习不认真该苦，课堂上思想偶尔开小差，加上原有基础不扎实，故成绩一般，望加倍努力，争取更大的进步。6 该生在校表现一般。上课有时不专心听课，思想上容易开小差，成绩中等。但能尊重师长，团结同学，望能在以后的学习中专心听讲，争取好成绩。7 该生学习比较认真，作业能基本按时完成。遵守纪律和学校规章制度。劳动一般，锻炼身体还重视。希望今后再接再励争取更大胜利。8 该生表现较好，但很容易骄傲，有时上课会与其他同学讲话。学习上头脑较为灵活，思维敏捷，答题速度较快。只是无法专心故成绩起伏很大。望今后要取长补短。保持成绩的稳定。

三、成绩较差1 你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度，作业也能按时完成;说你表现不很好，是因为你不能做到积极主动(在各个方面)，学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。老师相信其实你很有本事，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗,老师在等你，大家

都在等你。2性格内向不是什么缺点，但过于内向就不好了，一定要改变过来。你要勇于参加各项各项集体活动，在集体活动中和大家融洽相处，不要把自己和大家隔离开了。只要你这样去做老师相信到时你会有很大的变化:和同学关系好了，学习成绩也会好的。3 xx同学平常表现一般，对学习兴趣不够强，上课不能专心听讲，经常讲话或发呆，导致成绩一直较差。望以后能注意改正不补，加强学习，争取更大进步。表现较差

一、有好之处1 xx:运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好,好好努力吧～2XX:看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受，说明你有着认真的态度。老师一直认为上课好讲话的同学一定不会是你，但为什么又偏是你,如果能把这种态度用到课堂上，那么所有的同学包括老师一定会对你另眼相看，那时的你一定是很优秀的，我期待着你以后有好的表现。3 xx:能坚持参加晚自修这点做很好，积极参加各项集体活动，这也做的不错。不过你身上也有很严重的错误:上课喜欢讲话，影响到课堂的秩序。这个坏毛病一定要改正，不要因为这个毛病影响了你的学业，也影响到你自己在老师同学眼中的形象，更影响到我们班级的声誉。老师希望在下个学期你会变得很好～4 你活泼好动，很顽皮，爱说话。有时上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，和同学要好好相处，不要太小气了。当然你也有你的优点如:在田径赛上，为班级争得荣誉。不过老师更希望你能把更多的精力花在学习上。

二、各项皆差1 xx:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你的性格很坚强，但你不是用在对待困难上;所有的老师包括班里的同学知道你现在要变成一位好学生，但这不能只是口头上说说而己，你要用自己的

行动来表明你的决心。认真努力吧～2你生性好动，这不是缺点，但是上课不够留心，还有些小动作，作业很马虎，有时分辨不出写了些什么字，自觉性不强，成绩不够稳定，这些可是缺点啊～还有要和同学要好好相处，不要太小气了。虽然你的缺点很多，但中要你能改掉这些缺点，依然还是个好学生。3 课堂上的不注意听课，时常做小动作。作业没能认真对待，简单的字都写错，学习上怕吃苦，懒动脑，所以没能进步。同时你听不进别人的劝告，性格过于固执。课间你常和同学打闹，多危险啊～多么希望你今后能自觉遵守纪律，团结同学努力学习.表现差的学生期末评语 01 小杰你很有上进心，本学期光荣加入共青团。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望工作上更加大胆，想更多的办法，带动班级中其他的同学，共同进步。02 龙你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科均衡发展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和提高自己的工作能力。03 梅芳你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的～04 楚你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。基本上能够遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。05 春燕你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心接受老师的教导。大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一

些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗,一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮。但学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望能从根本上认识到自己的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。06 烨瑜你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。不足之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习上从未挨过老师的批评，这似乎令人高兴;但也很少获得老师夸奖，这可令人遗憾～07 海军你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要提高自身的分析辨别能力。纪律观念不够强，要求自己比较随便。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，老师为你感到可惜。端正学习态度，改进学习方法，提高作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，全面提高学习成绩，提高各项能力～08 铭铨你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。09 敬芳你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，抵制各种不良思想。能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。10 玉婷我对你最满意的是，你能够理解老师对你的帮助，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，你下半学期的表现不错，让老师感到欣慰～你的作业又干净又

工整，批阅时真是赏心悦目。你能歌善舞，是班级中的文娱积极分子。你头脑是聪明的，可学习成绩还不够理想，老师认为主要是你上课听讲不够全神贯注，不能最大限度地约束自己。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，把全部精力放在学习上，终有一天会到达成功的彼岸～11 胜文你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，乐意助人是你的美德。能严格遵守学校的各项规章制度。能认识到自己学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于大胆向老师请教。思维不够灵活，基础知识掌握得不够牢固，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题，因而成绩徘徊不前。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。12 法立你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。学习上，你能做到认真刻苦，但有时粗心大意。有时不能正确看待学习上的一些小挫折，有急躁情绪。综合来看，各科成绩都不是很突出。爱好打球是件好事，你能把你爱好打球的那份热投入到学习中去吗,如果你能处理好学习与爱好，相信下学期你一定可以取得大的进步，因为你资质不差。13 剑明你能严格遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因而学习成绩未能有更大的进步。基础知识还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，勇敢地走出第一步，别后退，好吗,你作业的质量已有了显著的提高，老师也为你感到高兴。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦～14 永权你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实，表现较好，你能自觉遵守学校的各项规章制度，学习目的明确，态度端正，正确对待学习上的不足，严格要求自己，遇到问题敢于向老师请教。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼。希望今后能与同学友好相处，团结好每一位同学。老师有一个建议，希望你能接受:你有时很任性，甚至很固执，常常表现出以自我为中心，也许，我是说错了，但我仍然希望你能以此为鉴。15 志文那双黑亮的眼睛，

透射出你的机灵;你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你严于律已，小小年纪就懂得自觉，老师祝贺你～看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改进，掌握知识也不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。16 林峰能自觉遵守学校的各项规章制度，尊敬老师，积极参加体育锻炼，有较强的集体荣誉感。但你容易受到不良思想的影响，经常受制于其他同学，要知道男子汉是不应该表现出软弱的，所以你要提高自身的分析辨别能力，自我控制能力仍有待提高。学习态度比较消极，对知识的掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。17 俊晖你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度，有较强的集体荣誉感。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。但有时粗心大意，学习潜力尚未发挥，遇到问题不敢问老师，你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习方法有待改进，掌握知识还不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。继续努力吧，我深深地为你祝福～18 圣任你为人诚实，与同学关系相处不错。在老师同学的眼里，你是一个可以信任的人，就如同你的名字。学习上，你的基础还不够牢固，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习，成绩有一定的进步，不过上课你还是要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸～希望你能再接再厉，不负老师和家长的重望，你可要争气啊～19 溢婷你纯真可爱，对待同学热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。你那婀娜的舞姿，成了同学们心中一道美丽的风景线。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。你也很想成为一名优秀的学生，以优异的成绩去回报父母和老师，但对自己的要求还不够严格，基础知识掌握

得不够牢固，这使得你没有取得太大的进步。其实你反应能力不错，只要勤补基础，多思多问，成绩是可以提高的，就看你愿不愿意付出努力。20 杰梅你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，黑板报中有你倾注的心血，能认真完成老师布置的作业。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你本是一个聪明的孩子，只是平时过于贪玩，对学习不够重视，因此课堂听讲常要走神，课后复习也不充分，学习缺乏计划性，一学期来，成绩正慢慢下降。虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。21 明强你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解。你能积极参加班的文体活动，你能严格遵守班级纪律，热爱集体，团结同学，美中不足的是:上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗,你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。基础知识掌握得不够牢固。学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面发展的好学生～22 仪鹏你思想纯朴，待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，这是你的美德。你能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。你的作业不能令老师满意，希望你在写字方面能有所进步。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否则，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前,只要有恒心，有毅力，老师相信你会在各方面取得长足进步。23 小坚你是一个很有修养的女孩，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，对待困难总是坦然应对??你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。一开学老师就发现你的作业干净又整齐，你的字清秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你的学习成绩起伏不定，说明基础还不牢固，如果你能讲究方法，多学多问，那就更好了。希望你充分发扬自己的优点，奋起直追，赶上或超过别的同学，老师将感到无比高兴。24 伟桃你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。你脸上的每一个表情都很温和，工作认真负责，计划性较强，有始有终，令人放心，但如能更

加大胆一点就更好了。学习上有钻研精神，记忆力好，自学能力较强，你真不愧是我们班里的"首领"，你是老师的得力助手，更是老师最满意的学生。你在学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习，这对培养你的思维能力有很大的帮助。要知道"一山还有一山高"，愿你百尺竿头更进一步。25 成威你能团结同学，能遵守校规校纪，有较强的集体荣誉感。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动，你头脑是聪明的，可平时你对自己没有严格要求，学习成绩不够理想，老师认为主要是你上课听讲还不够认真，不能很好地约束自己，作业也不够工整，老师为你感到可惜。请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，虚心向成绩好的同学学习，大胆向老师请教，并把打球的那种热情用到学习中去，你必将会在学习上取得更大的进步。26 欢你思想较单纯，有良好的文明卫生习惯，你能自觉遵守学校的各项规章制度，在文体方面，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。上课要专心，因为上课走神，影响了自已的学习，多可惜呀。你也有上进的愿望，希望得到老师和同学们的喜爱，但一次次地放松对自己的要求，使你一直没有实现这个愿望。学习方法也有所不足，这一切阻碍了你学习成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，多练、多思、多问，相信在新的一年你会有所收获～27 小红你是一个上进心强，自尊心也很强，聪明而且心地善良的女孩。你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢，能与同学友爱相处。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。对于不明白的问题你能虚心请教他人，元旦汇演中你那舞姿，为班中添了不少荣誉。但有时在你遇到挫折时候，缺乏克服困难的信心，只能付之眼泪。你要知道在通往知识的顶峰的路上长满了荆棘，望你克服困难，勇往直前～新的一年里，希望你再接再厉，取得更好的成绩。表现差的学生期末评语 杨梦如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人～马栓喜你 在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只

小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发 言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗,做一个让老师更喜欢的学生，努力吧～赵胜老 师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩 子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗,那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧～你一定会成功，老师相信、支持 你。王猛你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你～加油吧～李光才你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。王朝得你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗,郑成龙知道吗，最近，你的进步可真大啊～你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好～继续加油，你将会时最出色的～栗朋英你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小,缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗,王豪你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗,试试吧～老师期待着你的进步～司寒松你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你

的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗,努力吧!胡月你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心 人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你～等你的好消息噢～连龙你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。努力吧～王成你 会皱起眉头，是想不出问题吗,你会默不作声，是不知道怎么回答吗,你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗,告诉老师，好吗,其实，老师时刻 都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生～对自己要有信心～敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一 起努力，好吗,张亚丽你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴，可是当老师看到你作业的不认真和上课经常讲悄悄话和做小动作时，不禁皱眉了，聪明的女孩，下学期你一定不会让老师失望的，对吗,朱宝玉在校尊敬老师，团结同学，关心集体是你的特点、优点。看到你用心听课时发言是那么积极，老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。你知道吗,如果你改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。马紫凡是一个令家长欣慰，令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好，至于学习，你更是认真，精益求精。批你的作业是老师的一种享受～你不愧是老师的小助手，同学们的好榜样，爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼，在运动场上表现出你的拼搏精神，那么你将会成为一个多么出色的女孩啊～老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒～吕志远有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里，如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你的，因为你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不过，最近

你又有了进步，这可真让我松了一口气。特别是作文的进步不小～只是字的练习还要加大力度呀～在新的一年里，老师想送你一句话:再长的路都有尽头，千万不要回头;再快乐的心都有烦恼，千万不要在意，野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。张赛你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好。你又是一个在文艺方面有天赋的好孩子，老师心里很喜欢你。有着小鸟般的童心的你，是那么活泼，那么可爱，天生一副好嗓子，为同学们带来欢乐与美的享受。聪明的女孩，老师还是喜欢那个文静的你～下学期你一定不会让老师失望的，对吗,任玉春你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，也是老师心中的好孩子～你的年龄在我们班偏小，基础学习不是很扎实，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前，课堂上勇敢举手发言，作业质量、速度都大有进步～愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲～刘娜你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩略有进步，平时值日工作做得很好。愿你振作起来，增强信心，永远进取～连巧玉你诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的学生。同学间的小事，你常常忍让。在老师的心里，一直认为你是个富有活力的女孩。但是，你知道吗,学习是要靠倾情投入，如果你能把学习的激-情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。还有身为“财产保管员”一定要有很强的责任心呀～试试看，老师等你的好消息～蔡宇你，学习成绩优良，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话声音虽哑，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你～如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使懂事的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢～如果注重热心班集体工作并协助老师完成班级工作，并且广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。连旺你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习

方法，学习成绩略有进步，平时值日工作做得很好。愿你振作起来，增强信心，永远进取～王家旺随着岁月的流逝，你在不断地成长。你已经开始尝试如何做人，如何待人，如何交朋友，如何处理问题。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。表现差的学生期末评语 杨xx如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追索成功，你的生命之树才会开花结果。这学期你各方面的表现都很不错，学习成绩稳步提高，在班上始终并列前茅，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人!马xx你 在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发 言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗?做一个让老师更喜欢的学生，努力吧!赵x老 师惊喜地发现，以前的“小花猫”不见了，现在的你也开始讲卫生了。你瞧，即使很多同学对你有意见，但老师还是能在你身上发现优点，说明你也是个可爱的孩 子。老师给你一个方法来改掉你身上的缺点好吗?那就是:认真。认真完成作业、认真听讲、认真思考，按照老师的方法去做吧!你一定会成功，老师相信、支持 你。王x你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课、放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!李xx你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。王xx你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，从不完成作业，字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗?郑xx知道吗，最近，你的进步可真大啊!

你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!栗xx你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗?王xx你是一个很有主见的小男孩，老师知道你的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。你要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。可是，你好好想想，你都做到了吗?试试吧!老师期待着你的进步!司xx你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧! 胡xx你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心 人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢! 连xx你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业而且关心集体。在老师的鼓励下，你也能勇敢地举手发言了。老师希望你能继续努力，大胆提问，那你会有更大进步的。

学生的考后总结差学生初一

学生的考后总结差学生初一

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篇一:初一学生期中考试总结

初一得上半期已经结束了，我基本上适应了初中的生活，在这次期中考试中我的成绩不大理想，我对我失利的原因做了以下的总结:

语文:在课外阅读题中我对文章的理解不够透彻，所以失了分。在作文方面，我由于太过紧张导致思路不通所以扣了7分，这也是我语文成绩成为落下总成绩的主要科目。

数学:我不够仔细，本来不应该错的题却错了，而且检查也不够仔细，没有发现，所以我应该深刻的反省自己。

英语:和数学一样，也是不够仔细。而且对一道题目的理解不够深，所以在这道题目上丢了两分，使原本应该的满分的英语，却没有达到自我理想的标准。

政史地生:上课时我注意力不够集中，在复习时也不够全面，导致地理和生物拉下了很多的分数。这也是我应该反省的地方。

对于期中的失利我应该深刻的反省，所以我对下半期的学习作了以下几点要求

1:语文应该增加阅读量，要透彻的分析文章中段落、句子和词

语的意义。要仔细的找到古诗词中与现代汉字的意义不同的地方并加以深刻的记忆。

2:数学应该多做难度深的题目，以便拓展我的思维，并要养成一种细心的习惯。并模仿老师的解题方法和解题思路。

3:英语要锻炼自己的语感，并且多阅读英语的文章这样才能提高我对英语语法知识的了解，并灵活的运用

4:政史地生:上课时要认真听讲，并做好预习。这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应该用正确的态度去学习、了解这些科目的奥秘。

最后我希望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。

篇二:初中学生考后应分析得失

初中学生考后应分析得失

范文TOP100据北京考试报报道:期中考试对初三学生而言，是中考前的一次重要的演练，既是前段学习情况的总结，也是今后学习的加油站。考试结束了，考生该做什么呢?有关老师认为，考后分析试卷，总结得失比关注成绩本身更重要。拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错;考得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实际上，不管考得好与坏，考生都要认真分析。期中考试是对前一阶段学习效果的反馈，是对上半学期所学基础知识的阶段性检测，一次考试并不能完全反映自己的学习水平。北京十五中分校教师邢东方说，学生要从考试中找到学习上的漏洞，针对漏洞及时调整学习方法，以

便在以后的学习中提高成绩。学生还要根据期中考试的情况，制订有效的计划，这个计划要有短期的也要有长期的。长期计划可以是在期中考试后一个月内将某个薄弱学科成绩提高到一定水平，也可以在班上给自己设一个竞争对手，在一定的时间内要超过对手。短期计划可以具体到天，每天要求自己背多少英文单词，每天做完弄懂老师布置的作业等。

学生制订的学习计划都要付诸行动。如果没有按时完成计划，要尽快补上。可以准备一个小本子，将每天的计划记录下来，这样可以督促自己完成。查漏补缺，疑难问题不要拖很久，及时找老师帮忙，将学习漏洞及时补上。这样成绩就会提高。

逍遥镇中

2011年11月

篇三:初中生期中考试后的反思和总结

初中生期中考试后的反思和总结

紧张的期中考试已经结束，有人欢笑有人忧愁，不管成绩高低，每一次考试都会透漏出很多学习问题，郑州捷登教育的老师提醒各位初中学子做好期中考试后的反思和总结，最全面的范文参考写作网站避免在以后的学习中再犯类似的错误～

总结这个半个学期的学习和学生反映的问题，捷登教育的老师认为学生期中没考好，主要有以下几个方面:

1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

2 准备不充分。**说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

那么，如何解决好期中考试中凸显的学习问题,捷登教育的老师3招教你彻底改变 1、端正学习态度。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

2、改进了学习方法，制定合理的学习计划:(1)做好课前预习。范文参考网也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分

清层次，说出段意，正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书;每天

晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

3、课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。

胜败乃兵家常事，面对考试成绩我们要以正确的态度对待，“不以物喜不以己悲”。好的成绩离不开同学的辛勤努力，在今后的学习生涯中，捷登教育将陪伴各位学子锁定目标，扫清学科漏洞，争取百尺竿头更进一步～

以上就是这篇范文的详细内容，讲的是关于学习、考试、自己、期中、没有、老师、成绩、应该等方面的内容，希望对大家有用。

学生的考后总结差学生初一

? ? ? ? ?学生的考?后总结差?学生初一?

篇一:?

?七年级段?考后学生?总结发言?稿 七年?级段考后?学生总结?发言稿 ?七年级段?考后学生?总结发言?稿 尊敬?的老师们?，亲爱的?同学们。?

? 大家下?午好:

? ?在这阳光?明媚，鸟?鸣凤舞的?季节里，?我能代表?七年级全?体同学在?这发言，?共同分享?段考带来?的喜悦，? 感到万?分荣幸。?

? 时光如?梭，春种?秋获，不?知不觉我?们已经共?同度过了?两个多月?的时间，?在这段时?间内大家?争分夺秒?，努力拼?搏，终于?在段考拉?上帷幕的?时刻大家?都较好地?交了一份?满意的答?卷，划上?了一个圆?满的句号?。我也在?这次考试?中取得了?比较理想?的成绩，?各科平均?分都迈入?优秀者的?行列，取?得了班级?第三名的?佳绩，这?是我升入?七年级以?来考得最?好的一次?，这些成?绩的取得?与校方的?正确领导?和老师们?的耐心教?育是分不?开的。 ?

?首先值得?肯定的是?我校领导?们的英明?决策，在?竞争激烈?的今天，?他们高瞻?远瞩，怀?着雄韬伟?略，敢作?敢当，在?我校掀起?了课改的?高潮，校?方不惜重?金为六七?年级各教?学班配置?了电子白?板，为教?学提供了?方便。学?生们的视?野拓展了?，学习兴?趣高涨了?，主动性?提高了，?课堂上，?打破了传?统教学的?模式，由?老师为主?体的教改?为以学生?为主体的?学;特别?是展示环?节，让胆?小的同学?敢说话了?，程度差?的同学找?到自尊了?，大家的?思想转变?了，课堂?气氛活跃?了，学习?成绩也提?高了。我?们沐浴在?课改的春?风里，愉?悦在课堂?讨论的欢?乐氛围中?，尽情享?受着课改?带来的美?好——它?既有趣又?有益。 ?

?其次说说?为我们辛?勤耕耘的?老师们 ?，他们起?早贪黑，?时时刻刻?围绕着我?们转，晨?起看到的?是他们与?月亮同行?的脚步，?傍晚看到?的是他们?深入宿舍?，清点人?数，排查?隐患的劳?碌身影，?一日三餐?他们陪大?家就餐，?维持秩序?，平日里?当某个学?生生病的?时候是他?们嘘寒问?暖，带领?同学外出?就医，另?外为了提?高同学们?的学习成?绩，他们?制定了 ?三清 方?案，考后? 纠错 ?方案， ?一帮一 ?方案等。?这些都有?效地提高?了我们的?成绩，至?今使我无?法忘记的?是数学老?师的严厉?，英语老?师的耐心?，语文老?师的教导?。假如说?我们是花?儿，他们?就是园丁?，施肥浇?水是爱，?修枝剪叉?也是爱，?如果没有?课改，没?有老师们?的谆谆教?导，我们?也不会有?今天的成?绩。在这?里我代表?七年级全?体同学真?诚地对支?持课改的?领导们，?辛勤辅导?我们的老?师们，互?帮互助的?同学们说?声 谢谢?你们。 ?

? 往事如?昨，无论?过去多么?辉煌毕竟?成为过往?，成为历?史，我们?现在做的?是胜不骄?败不馁，?静下心来?查漏补缺?，扬长避?短，活在?当下。怀?着 天生?我材必有?用 的自?信，带着? 会当凌?绝顶，一?览众山小? 的决心?，本着 ?没有最好?，只有更?好 的信?念奋勇前?进～我自?信我能行?，我努力?我进步，?我拼搏我?成功～ ?在这人生?中的春天?里，此时?不搏待何?时,让我?们携起手?来，向下?一个目标?冲刺吧～?篇二:

? 期?中考试后?怎么帮学?生分析总?结 期中?考试后，?怎么帮学?生分析总?结, 最?近啊，很?多学校的?期中考试?都结束了?。

? 有的?学生因为?考试结果?不尽人意?而郁郁寡?欢，有的?学生因为?成绩出色?而沾沾自?喜，也有?学生对待?考试满不?在乎??? 考试，?是对学生?的自我评?测，也是?对老师教?学情况的?一次阶段?性反馈。?

? 如何对?待期中考?试后的分?析总结,?这不仅是?学生关心?的，更是?老师们在?考试结束?后的首要?工作～ ?帮助学生?有效总结?的这4大?步骤，快?来看看吧?～ 第一?步 从一?对一的谈?心谈话开?始 期中?，是阶段?性分析总?结，发现?问题快速?提高，向?期末冲刺?的好时机。?

? 考完?和学生好?好聊一聊?，一定要?坦诚，和?学生谈心?的6大技?巧你知道?吗, ? 1.?谈话前要?有准备 ?做任何事?情切忌盲?目，谈心?也是这样?。没有目?的性的谈?心不利于?了解学生?。在谈心?前，首先?要摸清学?生最近的?学习状态?，在此此?次考试中?暴露出来?具体问题?，要谈哪?些内容、?准备怎么?谈;其次?，谈心时?不一定直?奔主题，?可以先给?他们生活?的关照，?拉近双方?的心理距?离。

? 2?.要因人?而异，因?事而异 ?每一个学?生性格不?同，思想?感情不同?。如果教?师不了解?这些，会?影响对学?生的说服?效果。外?向型性格?的学生，?教师不妨?较直接告?知他的缺?点和不足?;对内向?型性格的?学生，就?要迂回。?如果某位?学生初次?犯错并认?识错误，?就不必太?较真。与?成绩好的?学生谈心?，在肯定?的同时，?也要指出?今后努力?的方向，?不要一味?说好;对?成绩较差?的学生要?给与更多?鼓励，让?他看到希?望。 ? 3?.选择适?合的时机?、地点 ?合适的时?机、地点?的选择也?会很大程?度上影响?谈心效果?。如果学?生因为某?次考试成?绩不理想?而情绪低?落，不妨?抽空找个?安静的地?方与他边?走边谈心?，营造一?种轻松的?氛围，以?缓解他精?神上的压?力。适时?的给与足?够的鼓励?，让他看?淡目前所?遇到的困?难。

谈心的?形式要灵?活多样 ?个别性问?题，就单?独找学生?谈心;普?遍性问题?，就要面?? 4?.

对全班同?学谈心，?集中处理?。如果学?生有心理?话向老师?倾诉但是?不便直说?，可以让?学生通过?写短书信?告知老师?，老师及?时回信，?效果不错?。针对全?体同学存?在的思想?困惑，老?师可以向?全班发一?封公开信?。

? 5.?做个忠实?的倾听者?很多谈心?效果差是?因为老师?“单向式?的传递”?，学生仅?是被动接?受者。学?生真正需?要解决的?问题被掩?盖了，学?生真实的?想法没有?向老师表?露。教师?应该改变?这种“自?上而下”?的沟通方?式，要让?学生充分?说出学习?生活中的?苦恼与困?惑。

? 第?二步 帮?学生分析?试卷，制?定个人计?划 考试?结束了，?学生拿着?自己的卷?子纠正错?误时，老?师们就该?出场了～? 分析试?题的趋向?、难易程?度、类型?，学生答?题失分的?原因，分?析本人教?学在理解?和传授是?否存在问?题等等。?

? 最终的?目的是，?帮助学生?自我审查?分析，制?定个性化?的考后成?长计划～?

?1.总体?把握——?了解考试?的整体情?况 反思?出现一片?式错误的?问题，是?否是教学?过程中没?能让学生?充分吸收?知识点，?如果是教?学问题，?就要及时?调整自己?的教学方?法和进度?;老师也?应当对每?位同学的?试卷进行?分析统计?，只有关?照到了每?个同学，?才能对症?下药，让?大家齐头?共进。 ?

?2.重新?订正——?生成考试?错题集 ?让学生将?卷面上出?错的试题?重新订正?，分析自?己在考试?过程中出?错的原因?。争取能?自主做出?该错题，?写出解题?的思路或?过程;学?生无法自?助解决的?题目，标?记出来，?待老师细?讲。

? 将?错题统计?到错题本?上，有利?于学生以?后的审查?，对自我?的学习发?展有一个?长期系统?的认识。?

? 3.统?计得失分?率——减?少非智力?因素的丢?分 学生?分析本人?卷面的得?失分情况?，并做出?相应的调?整和对策?;比如哪?些错误是?因为粗心?大意，哪?些错误是?因为记忆?模

糊，哪?些错误是?因为真的?不会，分?别占比多?少，以此?数据为依?据，对自?我的学情?有一个掌?握。从而?做到日后?的认真审?题，解题?过程中的?细心仔细?，解题后?检查的一?丝不苟等?等，最大?限度减少?因非智力?因素而丢?分。

? 4?.对症下?药——制?定个性化?学习计划? 针对不?同学生，?是思想方?面的问题?就订出思?想教育方?面的改进?措施，是?学习习惯?方面的问?题就订出?培养良好?学习习惯?的措施，?是后进生?多就提出?如何转化?后进生的?措施。 ?

?制定计划?，不要脱?离学习实?际，要符?合自己现?在的学习?压力和水?平。有些?同学制定?计划时，?满腔热情?，计划得?非常完美?，可执行?起来却寸?步难行。?

? 5.“?云校+阅?卷”分析?——大数?据更懂教?育，更懂?你 分析?来分析去?，是不是?觉得上面?这4大分?析模块做?下来，其?实也挺费?劲的，而?且效果不?一定好,? 北京云?校CEO?、大数据?专家林仕?鼎说过，?传统的考?试分析，?依赖于老?师经验性?的主观判?断，而无?法做到全?面性和深?入性。考?试信息的?价值得不?到充分的?挖掘，更?不要说给?每个学生?个性化的?提升方案?了，毕竟?个体的力?量实在太?有限了～?在线教育?的发展改?变了传统?的教育模?式，其中?云校推出?的“云校?+阅卷”?可以帮助?你实现智?能的多维?度考试分?析，无论?是总体考?情，还是?自动生成?错题本，?无论是细?节分析，?还是形成?个性化的?诊断报告?，它都可?以做到。?

? “云校?+阅卷”?首先通过?高扫描仪?将试卷信?息录入“?云端”，?完成线上?的自动核?分阅卷工?作，大大?减轻老师?的批改负?担，接下?来云端搜?集的考试?数据库会?提供个性?化的分析?报告，过?去那种考?试总结工?作量大，?效率不高?，针对性?不强的问?题都解决?啦～ 第?三步 开?一场有趣?儿又深刻?的主题班?会 一次?考试结束?后，班里?总会出现?浮躁的气?象。帮助?学生发现?了自己的?问题，学?生也已经?制定了学?习计划，?那么接下?来就开一?场有趣儿?又深刻的?班会，给?大家后半?学期的学?习鼓鼓劲?，造造势?吧～ 实?例:

? “学?习是否只?为考试”?的思辨大?讨论 方?老师最近?办了一场?别致的班?会——学?生辩论会?。在期中?考试后的?班会上，?同学们就?“学习是?否只为考?试”论题?进行了激?烈的辩论?。她带领?学生们进?行了一周?的精心准?备，搜集?了各种资?料，也让?两方的队?员根据自?己的想法?写出新得?。这次的?辩论会让?全班学生?心血澎湃?，直到班?会课结束?都在积极?讨论。让?学生自己?发表见解?，全班同?学都卯足?了劲，准?备即将到?来的期末?考试。 ?

?第四步 ?最后不妨?和家长交?流交流 ?面对学生?的考试成?绩，老师?做的不只?是和学生?谈话交流?。除此之?外，学生?家庭的作?用也不可?忽视，家?长们也应?当积极配?合学校工?作，做孩?子学习道?路上的辅?导者。 ?

?

1?.特殊情?况单独交?流 老师?可以单独?找家长交?流，一个?电话、一?条信息都?能告知家?长孩子的?学习状况?，不论表?扬或提醒?，都能让?学生感受?到来自家?庭的注视?;如果有?必要，也?可以约家?长单独来?学校深入?交流，充?分告知学?生的学校?状况，不?仅能得到?家长的全?力配合，?也能与家?长一起为?学生制定?学习计划?。

? 2.?阶段性的?家长会必?不可少 ?各式各样?的家长会?也是期中?考试后少?不了的环?节，不论?是传统的?老师讲家?长听的方?式，还是?别有新意?的形式，?家长会的?重点都是?希望得到?家长的配?合和帮助?，与学校?一起督促?学生。 ?

?传统的考?试分析，?依然是源?于个人经?验性的主?观判断，?不够深入?，不够全?面，数据?价值的利?用率很低?。而且考?后的分析?总结也常?常让人头?疼，工作?量大，效?率不高，?针对性不?强。

? “?云校+阅?卷”帮助?你，对考?试开展多?维度学情?分析，提?供个性化?的诊断方?案。 ? 每?个孩子的?学习情况?，每位老?师的教学?效果，每?门课程的?体系设置?，每所学?校的教学?质量，都?能清晰地?被你看见?。篇三:?

?学生考后?自我总结?. 高三?260九?月份月考?学生考后?自我总结? 一 前?段学习及?考试中的?经验:

? ?二 前段?学习及考?试中的教?训:

? 三? 我的学?习/赶超?对象:

? ?四 我十?月的学习?要求和计?划 :

? ?五 对老?师/同学?/自己的?建议:

? ?六我的胜?利格言:?

? 回书本?，要做题?，不怕错?，做笔记?，勤思考?，讲效率?，常常看?，多多问?。

? 有信?心，要行?动，想方?法，养习?惯，要踏?实，做实?事，守纪?律，不怕?苦。 ? 当?他人在休?息时，我?们正悄然?前行～ ?没有征服?不了的山?峰，只有?永不停歇?的脚步～? 当他人?在休息时?，我们正?悄然前行?～ 没有?征服不了?的山峰，?只有永不?停歇的脚?步～篇四?:

? 学生月?考考后如?何反思总?结 学生?月考考后?如何反思?总结 高?中阶段是?伴随各种?考试而度?过。考试?成绩公布?之后，同?学们心情?各有不同?，或因考?好兴高采?烈，或因?考差十分?沮丧，也?有没有得?到预期目?标而心有?不快。每?个同学不?论考得好?坏，都不?应该沉浸?在情绪之?中，而应?该赶快去?行动。对?考试重视?不仅表现?在考前的?认真复习?上，更表?现考后冷?静的分析?总结上。?那考后我?们应该做?些什么呢?,

? 1.对?各科考试?答卷进行?详尽分析?，请回答?以下几个?问题:

? ??本科成?绩在班内?什么位次?,是进步?或退步了?, ?本?科答卷丢?了多少分?,

? ?那些?丢分题目?是力所不?及,

? ?那?些丢分题?目是失误?造成的,?具体原因?是什么,?紧张、不?熟练、与?其他知识?搞混、运?算失误、?书写不规?范、卷面?不整洁等?等…… ?2.对总?成绩进行?分析，请?回答以下?几个问题?:

? ?总?成绩在班?内什么位?次,在年?级是什么?位次,是?进步或退?步了, ??在总成?绩中哪些?科目是正?贡献,哪?些科目拉?后腿了,? 3.对?本次考试?成绩进行?客观准确?地归因，?请回答以?下几个问?题:

? ??上次月考?以来学习?是否积极?努力,进?步愿望是?否强烈,? ?每天?学习时间?是否抓紧?了,回忆?自己的每?天时间利?用情况，?哪些时间?本来可用?到学习上?而被自己?浪费掉了?, ?自?己的成绩?状况与自?己的努力?是否一致?吗,若努?力不够，?应赶快努?力;若够努力，则??考虑方法?与效率方?面的问题?, ?学?习的常规?环节是否?扎实: ? ?

??是否有科?学性的预?习,

? ?上?课听讲是?否专注、?高度专心?,是否科?学地记笔?记,

? ?课?下是否对?当天内容?进行复习?,

? ?当天?作业及资?料题目是?否认真做?到位, ?

??是否每章?或每节学?完后有阶?段性复习?工作, ??各科是?否有专门?记录重点?题目的笔?记本,或?纠错本,? 4.正?确的归因?非常重要?，归因一?定要客观?准确，形?成成绩的?原因大的?方面讲无?非是学习?态度、学?习方法与?效率三个?方面。找?准原因之?后就得制?定改进措?施。计划?一定要切?实可行，?勿订的太?高太多，?执行两天?后随即放?弃。执行?计划需要?毅力，坚?持下来才?会效。执?行过程中?若发现困?难，应及?时作出微?调，但千?万不要放?弃而回到?散漫的状?态。

? 5?.用统计?学语言来?说，高考?成绩与平?时成绩是?成正线形?相关的，?平时成绩?又与平时?努力成正?线形相关?。希望同?学们今后?认真对待?考试，从?平时刻苦?学习到考?前精心准?备，再到?考场发挥?、考后总?结，每个?环节都需?抓好。不?要因为一?次的成绩?而情绪低?落或欣喜?若狂，但?并不是对?成绩满不?在乎。考?好的同学?若不注意?去发现自?己的不足?、盲目乐?观、思想?懈怠，下?次成绩必?会下降;?考差的同?学认真总?结、付诸?行动，下?次必有进?步。篇五?:

? 初一第?一次月考?学生总结?会讲话稿? 学生总?结会讲话?稿 沭阳?县外国语?实验学校? 张家武? 家长们?、老师们?、同学们?:

? 大家?下午好～?经过了一?个月的努?力，我们?收获了第?一次月考?，这次月?考整个过?程，秩序?井然，纪?律严明，?组织严密?，达到了?预期的效?果，同学?们也考的?优秀，取?得了一定?的成绩。?通过这次?月考我们?发现了同?学们的学?习习惯比?以前好了?很多，课?堂学习效?率提高了?，主动学?习的同学?增多了，?很多同学?的成绩提?升了一个?台阶。在?本次月考?中涌现了?一大批成?绩优异和?进步突出?的同学。?

?

一?、表扬先?进个人:?

?

?1、宣读?获得一等?奖年级1?20名的?学生名单?:

? ……? 请大家?用掌声对?以上取得?优异成绩?的同学表?示热烈的?祝贺。 ?

?

2?、宣读各?班突出进?步的学生?名单:

? ?…… 请?大家用掌?声对以上?取得优异?成绩的同?学表示热?烈的祝贺?。

? 在此?我希望我?们的优秀?生和进步?生们戒骄?戒躁，再?接再厉，?在以后的?学习中更?上一层楼?。也希望?其他同学?向先进学?习，学习?他们的刻?苦认真、?踏实求学?，以优异?的成绩来?回报家长?和老师。?接下来我?宣读获得?一等奖、?二等奖的?学科及教?师名单:?

?

?3、获得?一等奖、?二等奖的?学科及教?师名单:?

? …… ?同学们，?我们在看?到前一段?时间取得?的成绩的?同时也要?能发现存?在的不足?，以便于?总结得失?，使后一?阶段的学?习再上新?台阶。下?面我对本?次月考以?及平时学?习反映出?的问题进?行总结。?

?

一?、考试成?绩反映出?的问题:?

?

?1、优生?不多，优?分不突出?，有些平?时成绩突?出的同学?第一次大?考，考得?有些失水?准，大考?怯场。 ?

?

2?、学科发?展不均衡?，有瘸腿?科目的同?学较多，?有的语文?突出数学?落后，有?的数学突?出英语落?后等等，?其实这就?好比走路?，一条腿?走路，肯?定是走不?好，也是?走不远的?。

?

? 二、平?时学习过?程中反映?出的问题?:

?

? 1、有?的同学基?础差，自?信心不足?，学习畏?畏缩缩，?放不开。?

?

?2、有的?学生安于?现状，学?习上自我?满足感较?强，缺乏?进取心，?缺乏吃苦?精神。 ?

?

3?、有的同?学骄傲自?满，心浮?气躁，有?时仅仅是?一知半解?就认为自?己什么都?听懂了。 ?

?

?4、有的?同学学习?习惯差，?心猿意马?，上课听?讲走神。?课前不懂?预习，课?后不会复?习，时间?耗掉了，?成绩却上?不来。 ?

?我希望在?大家再次?踏上新的?征程的时?候，要静?下心来，?认真总结?这次月考?，仔细思?考，目前?，自己的?优势是什?么，劣势?又是什么??自己为?什么而赢?，又输在?哪里?明?确的告诉?自己，下?一阶段的?目标是什?么?要找?准自己的?位置，我?目前在哪?里，离自?己想要的?还有多远?，既要总?结成功的?经验，更?要总结失?败的教训?，找到自?己学习中?

制订一个?短期目标?还存在的?问题，采?取合适的?办法来解?决这些问?题，还可?以给自己?

(比如期?中考试的?目标)，?找一个竞?争对手，?力争期中?考试赶超?对手。 ?

?在此我想?对在本次?月考中取?得优异成?绩的同学?说:

? 别人?不明白学?习意义的?时候你明?白了，别?人明白的?时候你行?动了，别?人行动的?时候你成?功了。希?望你们既?要从容自?信更要戒?骄戒躁。?

? 我要对?因失利而?气馁抱怨?的同学说?:

? 要正视?失利，丢?掉抱怨，?没有劈不?开的柴，?只有不锋?利的斧。?坚持不懈?，继续努?力。

? 我?要对因基?础弱而自?卑的同学?说:

? 天生?我材必有?用，相信?自己，展?示自己，?记住你不?是绿叶，?你也可以?是红花，?也能灿烂?的绽放。?

? 我要对?学习习惯?差的同学?说:

? 希望?你们进一?步明确学?习目的，?端正学习?态度，规?范行为习?惯。习惯?决定着你?的成败，?好的学习?习惯会让?你终身受?益。我要?对缺乏吃?苦精神的?同学说:?

?宝剑锋从?磨砺出，?梅花香自?苦寒来。?磨练坚强?意志，发?扬拼搏精?神。有几?分的汗水?，就有几?分的收获?。

? 同学?们，希望?大家在今?后的学习?中要管住?自己的口?，不吵吵?闹闹，只?用来勤学?好问;要?管住自己?的手，不?打打闹闹?，只用来?多练多做?;要管住?自己的脑?，不胡思?乱想，只?用来独立?思考。月?考以后很?快就要进?行期中考?试，我也?希望大家?要把握好?接下来的?这次机会?，为自己?争光、为?家长争光?、为自己?的班级增?光。让你?的的名字?也出现在?优秀生或?进步生的?名单中。?

? 最后我?借用吴校?长勉励学?生的话来?勉励大家?:

? 学习要?吃得了辛?苦，受得?了委屈，?耐得住寂?寞，经得?起诱惑。?

? 谢谢大?家，我的?讲话结束?了～

?

学生的考后总结差学生初一

学生的考后总结差学生初一

篇一:七年级段考后学生总结发言稿

七年级段考后学生总结发言稿

七年级段考后学生总结发言稿

尊敬的老师们，亲爱的同学们。

大家下午好:

在这阳光明媚，鸟鸣凤舞的季节里，我能代表七年级全体同学在这发言，共同分享段考带来的喜悦，

感到万分荣幸。

时光如梭，春种秋获，不知不觉我们已经共同度过了两个多月的时间，在这段时间内大家争分夺秒，努力拼搏，终于在段考拉上帷幕的时刻大家都较好地交了一份满意的答卷，划上了一个圆满的句号。我也在这次考试中取得了比较理想的成绩，各科平均分都迈入优秀者的行列，取得了班级第三名的佳绩，这是我升入七年级以来考得最好的一次，这些成绩的取得与校方的正确领导和老师们的耐心教育是分不开的。

首先值得肯定的是我校领导们的英明决策，在竞争激烈的今天，他们高瞻远瞩，怀着雄韬伟略，敢作敢当，在我校掀起了课改的高潮，校方不惜重金为六七年级各教学班配置了电子白板，

为教学提供了方便。学生们的视野拓展了，学习兴趣高涨了，主动性提高了，课堂上，打破了传统教学的模式，由老师为主体的教改为以学生为主体的学;特别是展示环节，让胆小的同学敢说话了，程度差的同学找到自尊了，大家的思想转变了，课堂气氛活跃了，学习成绩也提高了。我们沐浴在课改的春风里，愉悦在课堂讨论的欢乐氛围中，尽情享受着课改带来的美好——它既有趣又有益。

其次说说为我们辛勤耕耘的老师们 ，他们起早贪黑，时时刻刻围绕着我们转，晨起看到的是他们与月亮同行的脚步，傍晚看到的是他们深入宿舍，清点人数，排查隐患的劳碌身影，一日三餐他们陪大家就餐，维持秩序，平日里当某个学生生病的时候是他们嘘寒问暖，带领同学外出就医，另外为了提高同学们的学习成绩，他们制定了三清方案，考后纠错方案，一帮一方案等。这些都有效地提高了我们的成绩，至今使我无法忘记的是数学老师的严厉，英语老师的耐心，语文老师的教导。假如说我们是花儿，他们就是园丁，施肥浇水是爱，修枝剪叉也是爱，如果没有课改，没有老师们的谆谆教导，我们也不会有今天的成绩。在这里我代表七年级全体同学真诚地对支持课改的领导们，辛勤辅导我们的老师们，互帮互助的同学们说声谢谢你们。

往事如昨，无论过去多么辉煌毕竟成为过往，成为历史，我们现在做的是胜不骄败不馁，静下心来查漏补缺，扬长避短，活在当下。怀着天生我材必有用的自信，带着会当凌绝顶，一览众山

小的决心，本着没有最好，只有更好的信念奋勇前进～我自信我能行，我努力我进步，我拼搏我成功～

在这人生中的春天里，此时不搏待何时,让我们携起手来，向下一个目标冲刺吧～

篇二:期中考试后怎么帮学生分析总结

期中考试后，怎么帮学生分析总结,

最近啊，很多学校的期中考试都结束了。

有的学生因为考试结果不尽人意而郁郁寡欢，有的学生因为成绩出色而沾沾自喜，也有学生对待考试满不在乎??

考试，是对学生的自我评测，也是对老师教学情况的一次阶段性反馈。

如何对待期中考试后的分析总结,这不仅是学生关心的，更是老师们在考试结束后的首要工作～

帮助学生有效总结的这4大步骤，快来看看吧～

第一步 从一对一的谈心谈话开始

期中，是阶段性分析总结，发现问题快速提高，向期末冲刺的好时机。 考完和学生好好聊一聊，一定要坦诚，和学生谈心的6大技巧你知道吗,

1.谈话前要有准备

做任何事情切忌盲目，谈心也是这样。没有目的性的谈心不利于了解学生。在谈心前，首先要摸清学生最近的学习状态，在此此次考试中暴露出来具体问题，要谈哪些内容、准备怎么谈;其

次，谈心时不一定直奔主题，可以先给他们生活的关照，拉近双方的心理距离。

2.要因人而异，因事而异

每一个学生性格不同，思想感情不同。如果教师不了解这些，会影响对学生的说服效果。外向型性格的学生，教师不妨较直接告知他的缺点和不足;对内向型性格的学生，就要迂回。如果某位学生初次犯错并认识错误，就不必太较真。与成绩好的学生谈心，在肯定的同时，也要指出今后努力的方向，不要一味说好;对成绩较差的学生要给与更多鼓励，让他看到希望。

3.选择适合的时机、地点

合适的时机、地点的选择也会很大程度上影响谈心效果。如果学生因为某次考试成绩不理想而情绪低落，不妨抽空找个安静的地方与他边走边谈心，营造一种轻松的氛围，以缓解他精神上的压力。适时的给与足够的鼓励，让他看淡目前所遇到的困难。

4.谈心的形式要灵活多样

个别性问题，就单独找学生谈心;普遍性问题，就要面对全班同学谈心，集中处理。如果学生有心理话向老师倾诉但是不便直说，可以让学生通过写短书信告知老师，老师及时回信，效果不错。针对全体同学存在的思想困惑，老师可以向全班发一封公开信。

5.做个忠实的倾听者

很多谈心效果差是因为老师“单向式的传递”，学生仅是被动接

受者。学生真正需要解决的问题被掩盖了，学生真实的想法没有向老师表露。教师应该改变这种“自上而下”的沟通方式，要让学生充分说出学习生活中的苦恼与困惑。 第二步 帮学生分析试卷，制定个人计划

考试结束了，学生拿着自己的卷子纠正错误时，老师们就该出场了～

分析试题的趋向、难易程度、类型，学生答题失分的原因，分析本人教学在理解和传授是否存在问题等等。

最终的目的是，帮助学生自我审查分析，制定个性化的考后成长计划～

1.总体把握——了解考试的整体情况

反思出现一片式错误的问题，是否是教学过程中没能让学生充分吸收知识点，如果是教学问题，就要及时调整自己的教学方法和进度;老师也应当对每位同学的试卷进行分析统计，只有关照到了每个同学，才能对症下药，让大家齐头共进。

2.重新订正——生成考试错题集

让学生将卷面上出错的试题重新订正，分析自己在考试过程中出错的原因。争取能自主做出该错题，写出解题的思路或过程;学生无法自助解决的题目，标记出来，待老师细讲。

将错题统计到错题本上，有利于学生以后的审查，对自我的学习发展有一个长期系统的认识。

3.统计得失分率——减少非智力因素的丢分

学生分析本人卷面的得失分情况，并做出相应的调整和对策;比如哪些错误是因为粗心大意，哪些错误是因为记忆模糊，哪些错误是因为真的不会，分别占比多少，以此数据为依据，对自我的学情有一个掌握。从而做到日后的认真审题，解题过程中的细心仔细，解题后检查的一丝不苟等等，最大限度减少因非智力因素而丢分。

4.对症下药——制定个性化学习计划

针对不同学生，是思想方面的问题就订出思想教育方面的改进措施，是学习习惯方面的问题就订出培养良好学习习惯的措施，是后进生多就提出如何转化后进生的措施。

制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。

5.“云校+阅卷”分析——大数据更懂教育，更懂你

分析来分析去，是不是觉得上面这4大分析模块做下来，其实也挺费劲的，而且效果不一定好,

北京云校CEO、大数据专家林仕鼎说过，传统的考试分析，依赖于老师经验性的主观判断，而无法做到全面性和深入性。考试信息的价值得不到充分的挖掘，更不要说给每个学生个性化的提升方案了，毕竟个体的力量实在太有限了～

在线教育的发展改变了传统的教育模式，其中云校推出的“云校+阅卷”可以帮助你实现智能的多维度考试分析，无论是总体考情，

还是自动生成错题本，无论是细节分析，还是形成个性化的诊断报告，它都可以做到。

“云校+阅卷”首先通过高扫描仪将试卷信息录入“云端”，完成线上的自动核分阅卷工作，大大减轻老师的批改负担，接下来云端搜集的考试数据库会提供个性化的分析报告，过去那种考试总结工作量大，效率不高，针对性不强的问题都解决啦～

第三步 开一场有趣儿又深刻的主题班会

一次考试结束后，班里总会出现浮躁的气象。帮助学生发现了自己的问题，学生也已经制定了学习计划，那么接下来就开一场有趣儿又深刻的班会，给大家后半学期的学习鼓鼓劲，造造势吧～

实例:“学习是否只为考试”的思辨大讨论

方老师最近办了一场别致的班会——学生辩论会。在期中考试后的班会上，同学们就“学习是否只为考试”论题进行了激烈的辩论。她带领学生们进行了一周的精心准备，搜集了各种资料，也让两方的队员根据自己的想法写出新得。这次的辩论会让全班学生心血澎湃，直到班会课结束都在积极讨论。让学生自己发表见解，全班同学都卯足了劲，准备即将到来的期末考试。

第四步 最后不妨和家长交流交流

面对学生的考试成绩，老师做的不只是和学生谈话交流。除此之外，学生家庭的作用也不可忽视，家长们也应当积极配合学校工作，做孩子学习道路上的辅导者。

1.特殊情况单独交流

老师可以单独找家长交流，一个电话、一条信息都能告知家长孩子的学习状况，不论表扬或提醒，都能让学生感受到来自家庭的注视;如果有必要，也可以约家长单独来学校深入交流，充分告知学生的学校状况，不仅能得到家长的全力配合，也能与家长一起为学生制定学习计划。

2.阶段性的家长会必不可少

各式各样的家长会也是期中考试后少不了的环节，不论是传统的老师讲家长听的方式，还是别有新意的形式，家长会的重点都是希望得到家长的配合和帮助，与学校一起督促学生。

传统的考试分析，依然是源于个人经验性的主观判断，不够深入，不够全面，数据价值的利用率很低。而且考后的分析总结也常常让人头疼，工作量大，效率不高，针对性不强。

“云校+阅卷”帮助你，对考试开展多维度学情分析，提供个性化的诊断方案。

每个孩子的学习情况，每位老师的教学效果，每门课程的体系设置，每所学校的教学质量，都能清晰地被你看见。

篇三:学生考后自我总结.

高三260九月份月考学生考后自我总结

一 前段学习及考试中的经验:

二 前段学习及考试中的教训:

三 我的学习/赶超对象:

四 我十月的学习要求和计划 :

五 对老师/同学/自己的建议:

六我的胜利格言:

回书本，要做题，不怕错，做笔记，勤思考，讲效率，常常看，多多问。

有信心，要行动，想方法，养习惯，要踏实，做实事，守纪律，不怕苦。

当他人在休息时，我们正悄然前行～ 没有征服不了的山峰，只有永不停歇的脚步～

当他人在休息时，我们正悄然前行～

没有征服不了的山峰，只有永不停歇的脚步～

篇四:学生月考考后如何反思总结

学生月考考后如何反思总结

高中阶段是伴随各种考试而度过。考试成绩公布之后，同学们心情各有不同，或因考好兴高采烈，或因考差十分沮丧，也有没有得到预期目标而心有不快。每个同学不论考得好坏，都不应该沉浸在情绪之中，而应该赶快去行动。对考试重视不仅表现在考前的认真复习上，更表现考后冷静的分析总结上。那考后我们应该做些什么呢,

1.对各科考试答卷进行详尽分析，请回答以下几个问题:

?本科成绩在班内什么位次,是进步或退步了,

?本科答卷丢了多少分,

?那些丢分题目是力所不及,

?那些丢分题目是失误造成的,具体原因是什么,紧张、不熟练、与其他知识搞混、运算失误、书写不规范、卷面不整洁等等??

2.对总成绩进行分析，请回答以下几个问题:

?总成绩在班内什么位次,在年级是什么位次,是进步或退步了,

?在总成绩中哪些科目是正贡献,哪些科目拉后腿了,

3.对本次考试成绩进行客观准确地归因，请回答以下几个问题:

?上次月考以来学习是否积极努力,进步愿望是否强烈,

?每天学习时间是否抓紧了,回忆自己的每天时间利用情况，哪些时间本来可用到学习上而被自己浪费掉了,

?自己的成绩状况与自己的努力是否一致吗,若努力不够，应赶快努力;若够努力，则考虑方法与效率方面的问题,

?学习的常规环节是否扎实:

?是否有科学性的预习,

?上课听讲是否专注、高度专心,是否科学地记笔记,

?课下是否对当天内容进行复习,

?当天作业及资料题目是否认真做到位,

?是否每章或每节学完后有阶段性复习工作,

?各科是否有专门记录重点题目的笔记本,或纠错本,

4.正确的归因非常重要，归因一定要客观准确，形成成绩的原因大的方面讲无非是学习态度、学习方法与效率三个方面。找准原因之后就得制定改进措施。计划一定要切实可行，勿订的太高太

多，执行两天后随即放弃。执行计划需要毅力，坚持下来才会效。执行过程中若发现困难，应及时作出微调，但千万不要放弃而回到散漫的状态。

5.用统计学语言来说，高考成绩与平时成绩是成正线形相关的，平时成绩又与平时努力成正线形相关。希望同学们今后认真对待考试，从平时刻苦学习到考前精心准备，再到考场发挥、考后总结，每个环节都需抓好。不要因为一次的成绩而情绪低落或欣喜若狂，但并不是对成绩满不在乎。考好的同学若不注意去发现自己的不足、盲目乐观、思想懈怠，下次成绩必会下降;考差的同学认真总结、付诸行动，下次必有进步。

篇五:初一第一次月考学生总结会讲话稿

学生总结会讲话稿

沭阳县外国语实验学校 张家武

家长们、老师们、同学们:

大家下午好～经过了一个月的努力，我们收获了第一次月考，这次月考整个过程，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，同学们也考的优秀，取得了一定的成绩。通过这次月考我们发现了同学们的学习习惯比以前好了很多，课堂学习效率提高了，主动学习的同学增多了，很多同学的成绩提升了一个台阶。在本次月考中涌现了一大批成绩优异和进步突出的同学。

一、表扬先进个人:

1、宣读获得一等奖年级120名的学生名单:

??

请大家用掌声对以上取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。

2、宣读各班突出进步的学生名单:

??

请大家用掌声对以上取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。

在此我希望我们的优秀生和进步生们戒骄戒躁，再接再厉，在以后的学习中更上一层楼。也希望其他同学向先进学习，学习他们的刻苦认真、踏实求学，以优异的成绩来回报家长和老师。接下来我宣读获得一等奖、二等奖的学科及教师名单:

3、获得一等奖、二等奖的学科及教师名单:

?? 同学们，我们在看到前一段时间取得的成绩的同时也要能发现存在的不足，以便于总结得失，使后一阶段的学习再上新台阶。下面我对本次月考以及平时学习反映出的问题进行总结。

一、考试成绩反映出的问题:

1、优生不多，优分不突出，有些平时成绩突出的同学第一次大考，考得有些

失水准，大考怯场。

2、学科发展不均衡，有瘸腿科目的同学较多，有的语文突出数学落后，有的数学突出英语落后等等，其实这就好比走路，一条腿走路，肯定是走不好，也是走不远的。

二、平时学习过程中反映出的问题:

1、有的同学基础差，自信心不足，学习畏畏缩缩，放不开。

2、有的学生安于现状，学习上自我满足感较强，缺乏进取心，缺乏吃苦精神。

3、有的同学骄傲自满，心浮气躁，有时仅仅是一知半解就认为自己什么都听懂了。

4、有的同学学习习惯差，心猿意马，上课听讲走神。课前不懂预习，课后不会复习，时间耗掉了，成绩却上不来。

我希望在大家再次踏上新的征程的时候，要静下心来，认真总结这次月考，仔细思考，目前，自己的优势是什么，劣势又是什么?自己为什么而赢，又输在哪里?明确的告诉自己，下一阶段的目标是什么?要找准自己的位置，我目前在哪里，离自己想要的还有多远，既要总结成功的经验，更要总结失败的教训，找到自己学习中还存在的问题，采取合适的办法来解决这些问题，还可以给自己制订一个短期目标(比如期中考试的目标)，找一个竞争对手，力争期中考试赶超对手。

在此我想对在本次月考中取得优异成绩的同学说:别人不明白学习意义的时候你明白了，别人明白的时候你行动了，别人行动的时候你成功了。希望你们既要从容自信更要戒骄戒躁。

我要对因失利而气馁抱怨的同学说:要正视失利，丢掉抱怨，没有劈不开的柴，只有不锋利的斧。坚持不懈，继续努力。

我要对因基础弱而自卑的同学说:天生我材必有用，相

信自己，展示自己，记住你不是绿叶，你也可以是红花，也能灿烂的绽放。

我要对学习习惯差的同学说:希望你们进一步明确学习目的，端正学习态度，规范行为习惯。习惯决定着你的成败，好的学习习惯会让你终身受益。

我要对缺乏吃苦精神的同学说:宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。磨练坚强意志，发扬拼搏精神。有几分的汗水，就有几分的收获。

同学们，希望大家在今后的学习中要管住自己的口，不吵吵闹闹，只用来勤学好问;要管住自己的手，不打打闹闹，只用来多练多做;要管住自己的脑，不胡思乱想，只用来独立思考。月考以后很快就要进行期中考试，我也希望大家要把握好接下来的这次机会，为自己争光、为家长争光、为自己的班级增光。让你的的名字也出现在优秀生或进步生的名单中。

最后我借用吴校长勉励学生的话来勉励大家:学习要吃得了辛苦，受得了委屈，耐得住寂寞，经得起诱惑。

谢谢大家，我的讲话结束了～

初二期末差学生评语

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初二期末差学生评语

初二期末差学生评语

初二期末差学生评语【经典篇】

1.你是我心目中比较认真踏实的男孩，你谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。其实你暗地里很调皮，不能严格要求自己，学习如波浪，起伏不定。倘若你能一门心思用在学习上，勤奋不懈，做一个学习上的领头雁，老师就会更欣赏你。

2.别看你个头小，却拥有一个聪明的大脑，你思想活跃，反应敏捷，学什么都快，不过，作业中有时字迹潦草不是好现象。学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。

3.一个人光有聪明的头脑而不用功，就什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是经常不能及时完成作业，而且质量欠佳，成绩不稳定。希望尊重老师、热爱劳动的你在强烈的集体荣誉感和上进心的驱使下，改正缺点，积极思考，争取更大进步，为自己争口气，也为班集体争光。

4.不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你的聪明、对待同学的热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老

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师会更喜欢你。和同学来个竞赛有勇气吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的!

5.你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与集体有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长!

6.你是一个敢讲真话、能做实事，善于思考，具有一定办事能力的人，还会写出篇篇好来，有时班级管理也曾让你困惑，可你挺过去了。不过一个好干部得样样走在别人的前面，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!

7.你是个稳重，踏实的男孩，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过的得力助手。你有着较好的学习习惯，如果你希望更大成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以智慧为兄弟，以希望为哨兵，相信你一定能做得很好!

8.你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和较强的责任心，能协助老师管理好班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信。学习认真主动，积极思考，大胆发言，思维开阔。“人无完人，金无足赤”，你处事还是不够大胆主动，果断自信。愿来年能看到一个新的你!

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9.“摄象机”只具记录功能，而老师除了具有“摄象机”般的双眼外，还有一个“分析”功能强大的大脑，对你也做过全面分析，结论是:聪明好学的你其他方面都好，就是缺乏持之以恒和勤奋进取的精神。老师希望你拥有它们并懂得“满招损谦受益”的含义!

10.从你那忽闪的不太大的眼睛看，你也是一个要好的孩子。上学不迟到，友爱同学。但由于基础差，成绩不理想。希望你上课听讲再认真一些，作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧?

11.你勤奋好学，思维敏捷。每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学留下深刻的印象，希望你今后在学习和各项活动中更加大胆施展自己的才干，使自己更加出色!

12.你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，全部同学都默默地把你作为榜样。你团结同学，待人有礼貌、诚恳。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!愿你不断

13.这学期你的表现让老师挺满意的，但你还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，遇到困难，用“天下无难事，只怕有心人”这句话激励自己。这样你的进步会更快，更大，相信不久你就会取得更优异的成绩，老师期待着你有更大的进

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步。

14.你听说过这样一句话吗?“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

15.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

16.“人贵有志。”昨天的你沉默寡言，今天的你开朗真诚，你的改变让老师欣喜不已。你在学习上、作文写作上的进步都让老师感动。你对语文的兴趣在一天天的增长，你的才华也在一天天的显示。希望你对数学也越来越感兴趣，用你的信心加恒心赢得未来更辽阔的天空。

17.你爱班级，犹如热爱你自己。班级因有你更显温馨，你为班集体做事，尽心尽力，没有你，哪有我们漂亮的图书角，老师代表全班同学感谢你。学习同样努力，让大家佩服不已。来年继续努力，成功一定还会属于你。

18.记得那次家访吗?在妈妈面前，你是一位说话响亮、调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位说一句话就会脸红、害羞的小男生。其实你挺不错的，回答得也挺好，寻找到属于自己的那份信心和勇气，大胆表现，好好努力吧，

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你将会是优秀的!

19.你总是那么精神，仿佛有使不完的劲。你关心集体，帮助同学井井有条地管理了一学期的自行车。你乐于助人，看到同学有困难，总能热情相助。望你今后课上能再积极思考，课间能做好准备工作，成绩提高点，做一个让家长欢心，让老师放心的好学生。

20.你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。

初二期末差学生评语【精选篇】

1.你是一个天真活泼、性格开朗的好孩子，令人难忘的是你在“十?一”联欢中的精彩表演。热爱学习、成绩优良，看到你课堂反应快了，老师也为你感到高兴。如果你能改正贪玩的坏习惯，多帮集体做点事锻炼自己，那么你一定能当“三好”学生。

2.你是一个懂事、孝顺的孩子。你能理解奶奶一人带你的艰辛，从不跟奶奶要这要那，生活非常俭朴，你是班级里自立自理能力最棒的学生，是同学学习的榜样。同时，你又是最负责的，无愧于“劳动委员”的称号，如果你的成长足迹里再有“细心”这位朋友，学习上再多一股“挤劲”、“钻劲”，就会锦上添花。

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3.爱迪生说过:天才=%的灵感+%的勤奋。我也曾看到过你勤奋学习的身影，可那却像划过夜空的流星，尽管美丽，却稍纵即逝。对待学习应来不得半点马虎，读读“悬梁刺股”的故事，谨记“滴水穿石”的启示。

4.我特别欣赏你具有男孩子的个性:直爽。你快人快语，直抒胸襟，你办事利索、果断，不拖泥带水，你眼睛里闪烁着智慧的光芒，证明你是一个思维敏捷的女孩。愿你在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!虽说身兼数职最能锻炼人，但绝对需要不懈地上进心和不屈的毅力，你能做到吗?

5.你有积极进取的态度，但缺乏坚韧不拔的毅力;你有争优当先的目标，但又缺乏自我约束的能力;你机灵、好动，但往往又不注意场合与分寸。望你在新的一年里以勤为友，以苦为伴，以恒为灯，以实为路，认认真真做事，踏踏实实做人，你会很棒的!

6.所有人都说你是位头脑灵活的孩子，然而你的聪明不是用在学习上;所有人都知道你是个要求上进的孩子，但不能只是嘴上说说而已，你要用实际行动证明自己的决心。“聪明+勤奋+踏实=成功!”这是老师送给你的新年礼物。努力吧，愿来年看到崭新的你!

7.古人云:书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学习上岂有平坦的大道?不付出艰辛的代价怎能有辉煌的成就?你天资不错，又有求知欲，有上进心，父母也对你寄予厚望，

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为什么不努力进取，勤奋学习，为自己开创出更美好的未来呢?

8.在美国社会中流传着一句名言:如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼自己。

9.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己;你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够;你渴望学习成绩的进步，但又缺乏勤奋好学的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终获得到成功的喜悦!

10.你是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的女孩，为何总不见你和别人一样有灿烂的笑容，其实你也很优秀，知道吗?你也很勤奋，学习总是一丝不苟，认真对待。俗话说“天下无难事，只怕有心人”，我相信，只要坚持你的学习态度，改进一下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗?

11.你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让人赏心悦目。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言踊跃些，提问大胆些，课后刻苦些，方法改进些，那你的成绩一定会更上一层楼!

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12.你是一个天真活泼、可爱的女孩，外加一点男人的帅气!你聪明，勤于思考。常常有不同一般的想法，这很难得!你是一个有正义感的孩子，是非观念很强。最让老师感动的是，你居然把不大了解你的父亲请来参加家长会。《每周一报》上你还让他心甘情愿给你道歉!这些可不是简单的事，而你却做到了。在这里我感谢你父亲的宽容!本学期你对自己要求更加严格，各方面进步都很大。再加把劲，你能够赶上甚至超过现在学习跑在你前边的人，你有这个实力。快快行动吧，姑娘!

13.你是一个朴实、懂事、可爱的女孩。今天数学老师跟我谈起你时很兴奋，还以为我不知道你“行”!近段时间你在各方面表现都很出色，不用说早就进入优生行列了。但能从其他科任老师口中说出，你的优秀更具说明力了，我为你高兴!想必关心你的父母也会为你高兴的!建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。买一些你喜欢读的书，不要让这个长长的假日浪费了。随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的!

14.你是一个比较有头脑的男子汉!爱憎分明，毫无公子哥儿气，人品好!你的写得满有味儿的，争取有更多的机会能站在讲台，理直气壮地宣读你的精彩范文，让全班同学都知道“我陈吉是好样儿的!”其实很多事，你都是能做好的，只是你没大重视而已。那天你不是也帮老师念了一篇吗?养

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成良好的习惯，即做任何一件事，尽量在别人提醒第一遍时就记住，不要浪费太多的时间来做太多的无用功。相信你能做到这一点的!如果这样，人们将会对你刮目相看的!

15.你是一个聪明、可爱的男孩。你有很强的自尊心，想学好每一科。但是常常一曝十寒，最终取得的成绩不是很理想。你也是一个喜欢做梦的男孩!你写作文有新词新句出现。这让老师很开心!近段时间你的进步与违纪几乎同等。又让老师有些头痛!但我相信你不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长大。看来你要打败你这个“小我”还需继续努力!相信懂事的你成绩会让人大吃一惊的。老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的!

初二期末差学生评语【最新篇】

1.你是全班最让老师看好，而又最让我头痛的学生。你知道为什么吗?你的智力因素在语文上发挥到了极致，尤其是公开课，你让其他听课老师都赞不绝口。平日语文课上的你也如此优秀。为什么在其他科，和没有老师在的自习课上你就变成另一个人似的。为此我们班被扣过很多次分，开始我真的想不通。渐渐地我懂了，原来是你的非智力因素太差了。一点好的生活、学习规律都没有。完全没有一点自觉性。现在好了，把你安排给老班长陈慰坐。前后都没有你的同伙了，你自己都自喻为钉在十字架上的耶稣。你终于黔驴技穷

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了!什么时候自觉守纪、“我要学”，就是你真正长大之时也是老师最大的心愿!建议家长暑假带到他去尝尝辛苦挣钱的滋味!

2.你本是一个很有志气的男孩。到我们学校来，据说是你自己决定的，想离开父母，自觉接受锻炼。小小年纪就有这样的雄心，可见你是一个不简单的人。尽管你曾经想打退堂鼓，但你还是勇敢的坚持下来了。你为人诚实，爱好较广泛，喜欢学语文，也不怕写作文。你的语文进步是很大的。然而你却丢掉了以前喜欢的科目，这样对你没什么好处。从这学期来看，你也越来越懂事了，如果你一直都能像期末最后冲刺这段时间。那才是一个真正的男子汉所为!你应该尽自己的最大努力学习，因为你的父母没有给你压力，是相信你能自觉学习，决不是姑息你来混日子。你说是吗?好好利用暑假，给自己大脑充充电，相信你父母会支持你的!

3.你是一个天真活泼、可爱的女孩，外加一点男人的帅气!你聪明，勤于思考。常常有不同一般的想法，这很难得!你是一个有正义感的孩子，是非观念很强。最让老师感动的是，你居然把不大了解你的父亲请来参加家长会。《每周一报》上你还让他心甘情愿给你道歉!这些可不是简单的事，而你却做到了。在这里我感谢你父亲的宽容!本学期你对自己要求更加严格，各方面进步都很大。再加把劲，你能够赶上甚至超过现在学习跑在你前边的人，你有这个实力。快快

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行动吧，姑娘!

4.你是一个朴实、懂事、可爱的女孩。今天数学老师跟我谈起你时很兴奋，还以为我不知道你“行”!近段时间你在各方面表现都很出色，不用说早就进入优生行列了。但能从其他科任老师口中说出，你的优秀更具说明力了，我为你高兴!想必关心你的父母也会为你高兴的!建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。买一些你喜欢读的书，不要让这个长长的假日浪费了。随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的!

5.你是一个比较有头脑的男子汉!爱憎分明，毫无公子哥儿气，人品好!你的写得满有味儿的，争取有更多的机会能站在讲台，理直气壮地宣读你的精彩范文，让全班同学都知道“我陈吉是好样儿的!”其实很多事，你都是能做好的，只是你没大重视而已。那天你不是也帮老师念了一篇吗?养成良好的习惯，即做任何一件事，尽量在别人提醒第一遍时就记住，不要浪费太多的时间来做太多的无用功。相信你能做到这一点的!如果这样，人们将会对你刮目相看的!

6.你是一个聪明、可爱的男孩。你有很强的自尊心，想学好每一科。但是常常一曝十寒，最终取得的成绩不是很理想。你也是一个喜欢做梦的男孩!你写作文有新词新句出现。这让老师很开心!近段时间你的进步与违纪几乎同等。又让老师有些头痛!但我相信你不是有意的，是因为你是我们班

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上年龄最小的，还没有长大。看来你要打败你这个“小我”还需继续努力!相信懂事的你成绩会让人大吃一惊的。老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的!

7.你是全班最让老师看好，而又最让我头痛的学生。你知道为什么吗?你的智力因素在语文上发挥到了极致，尤其是公开课，你让其他听课老师都赞不绝口。平日语文课上的你也如此优秀。为什么在其他科，和没有老师在的自习课上你就变成另一个人似的。为此我们班被扣过很多次分，开始我真的想不通。渐渐地我懂了，原来是你的非智力因素太差了。一点好的生活、学习规律都没有。完全没有一点自觉性。现在好了，把你安排给老班长陈慰坐。前后都没有你的同伙了，你自己都自喻为钉在十字架上的耶稣。你终于黔驴技穷了!什么时候自觉守纪、“我要学”，就是你真正长大之时也是老师最大的心愿!建议家长暑假带到他去尝尝辛苦挣钱的滋味!

8.你本是一个很有志气的男孩。到我们学校来，据说是你自己决定的，想离开父母，自觉接受锻炼。小小年纪就有这样的雄心，可见你是一个不简单的人。尽管你曾经想打退堂鼓，但你还是勇敢的坚持下来了。你为人诚实，爱好较广泛，喜欢学语文，也不怕写作文。你的语文进步是很大的。然而你却丢掉了以前喜欢的科目，这样对你没什么好处。从这学期来看，你也越来越懂事了，如果你一直都能像期末最

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后冲刺这段时间。那才是一个真正的男子汉所为!你应该尽自己的最大努力学习，因为你的父母没有给你压力，是相信你能自觉学习，决不是姑息你来混日子。你说是吗?好好利用暑假，给自己大脑充充电，相信你父母会支持你的!

9.你是一个天真活泼、可爱的女孩，外加一点男人的帅气!你聪明，勤于思考。常常有不同一般的想法，这很难得!你是一个有正义感的孩子，是非观念很强。最让老师感动的是，你居然把不大了解你的父亲请来参加家长会。《每周一报》上你还让他心甘情愿给你道歉!这些可不是简单的事，而你却做到了。在这里我感谢你父亲的宽容!本学期你对自己要求更加严格，各方面进步都很大。再加把劲，你能够赶上甚至超过现在学习跑在你前边的人，你有这个实力。快快行动吧，姑娘!

10.你是一个朴实、懂事、可爱的女孩。今天数学老师跟我谈起你时很兴奋，还以为我不知道你“行”!近段时间你在各方面表现都很出色，不用说早就进入优生行列了。但能从其他科任老师口中说出，你的优秀更具说明力了，我为你高兴!想必关心你的父母也会为你高兴的!建议这个暑假，请父母带你出去走一走，逛逛书市。买一些你喜欢读的书，不要让这个长长的假日浪费了。随着你知识面的不断扩大，相信你一定会考上令许多人都羡慕的大学的!

11.你是一个比较有头脑的男子汉!爱憎分明，毫无公子

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哥儿气，人品好!你的写得满有味儿的，争取有更多的机会能站在讲台，理直气壮地宣读你的精彩范文，让全班同学都知道“我陈吉是好样儿的!”其实很多事，你都是能做好的，只是你没大重视而已。那天你不是也帮老师念了一篇吗?养成良好的习惯，即做任何一件事，尽量在别人提醒第一遍时就记住，不要浪费太多的时间来做太多的无用功。相信你能做到这一点的!如果这样，人们将会对你刮目相看的!

12.你是一个聪明、可爱的男孩。你有很强的自尊心，想学好每一科。但是常常一曝十寒，最终取得的成绩不是很理想。你也是一个喜欢做梦的男孩!你写作文有新词新句出现。这让老师很开心!近段时间你的进步与违纪几乎同等。又让老师有些头痛!但我相信你不是有意的，是因为你是我们班上年龄最小的，还没有长大。看来你要打败你这个“小我”还需继续努力!相信懂事的你成绩会让人大吃一惊的。老师盼望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的!

13.你是全班最让老师看好，而又最让我头痛的学生。你知道为什么吗?你的智力因素在语文上发挥到了极致，尤其是公开课，你让其他听课老师都赞不绝口。平日语文课上的你也如此优秀。为什么在其他科，和没有老师在的自习课上你就变成另一个人似的。为此我们班被扣过很多次分，开始我真的想不通。渐渐地我懂了，原来是你的非智力因素太

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差了。一点好的生活、学习规律都没有。完全没有一点自觉性。现在好了，把你安排给老班长陈慰坐。前后都没有你的同伙了，你自己都自喻为钉在十字架上的耶稣。你终于黔驴技穷了!什么时候自觉守纪、“我要学”，就是你真正长大之时也是老师最大的心愿!建议家长暑假带到他去尝尝辛苦挣钱的滋味!

14.你本是一个很有志气的男孩。到我们学校来，据说是你自己决定的，想离开父母，自觉接受锻炼。小小年纪就有这样的雄心，可见你是一个不简单的人。尽管你曾经想打退堂鼓，但你还是勇敢的坚持下来了。你为人诚实，爱好较广泛，喜欢学语文，也不怕写作文。你的语文进步是很大的。然而你却丢掉了以前喜欢的科目，这样对你没什么好处。从这学期来看，你也越来越懂事了，如果你一直都能像期末最后冲刺这段时间。那才是一个真正的男子汉所为!你应该尽自己的最大努力学习，因为你的父母没有给你压力，是相信你能自觉学习，决不是姑息你来混日子。你说是吗?好好利用暑假，给自己大脑充充电，相信你父母会支持你的!

15.你是最后一位来到我们班上的同学。因为你个儿特小，所以开始印象就比较深。你人小能耐可大了，运动场上的你像一只快乐轻盈的小飞燕;学习勤奋努力，成绩也不比别人差;对自己要求很严格;对班集体的事一惯都很热心。对老师非常敬重。总之你是一个各方面都比较优秀的小姑娘。。

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暑假争取与父母一道出去走一走，逛逛书市，买一些自己喜欢的书来看。大学之门同样这你这样的小姑娘开着。

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