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来宾市兴宾区城东街道镇北社区
青少年之家工作制度
第一条 以社区为依托，搭建少数民族流动人员服务与管理平台，及时掌握社区辖区少数民族基本情况，通过各种形式做好党和国家民族政策法律法规宣传教育工作。
第二条 建立民族工作协调组织，负责全面协调辖区内的民族关系，围绕社区建设开展民族工作，维护民族团结。
第三条 充分发挥少数民族知名人士队伍作用，每半年向少数民族知名人士通报本社区的重要工作和重大举措，认真听取少数民族知名人士的意见和建议。
第四条 尊重少数民族风俗习惯，支持开展少数民族节庆活动。关心少数民族学习、工作和生活，开展社区与少数民族困难群众“一帮一”活动，每年为少数民族群众办1-2件实事。主动协调派出所、工商、小区物业等部门为少数民族提供就业、房屋租赁等全方位服务。
第五条 构建团结和谐的社区民族关系，组织开展民族团结模范家庭、模范个人评选活动。定期开展民族团结联谊活动。
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第六条 规范管理民族之家档案资料，建立工作对象、特困对象、知名人士、信息员名册和少数民族流动人口数据库，做到各项工作均有记录。
镇北社区居委会
篇二:社区儿童之家管理员责任制度
社区儿童之家管理员责任制度
一、按规定准时开放儿童之家，管
理员要坚守岗位。
二、管理员要组织儿童开展好各类活动。
三、对儿童之家的器材、文体用品等设备登记造册，并负责保管和正常使用。因管理不善造成物品遗失要照价赔偿。
四、负责儿童之家的清洁卫生，保持室内整洁，设备、书籍摆放有序。
五、提高安全意识，注意防火、防盗。
六、做好儿童之家的各项活动记录，及时反馈信息。
奥林花园社区工作站
2013年2月
篇三:奥林花园社区儿童之家工作制度
奥林花园社区儿童之家工作制度
一、社区儿童之家，是加强社区少年儿童教育、丰富社区少年儿童社会活动的场所，是传播社区精神文明建设的主
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要阵地。
二、社区儿童之家负责本社区儿童的管理与服务，做好常规性工作，利用课余时间，针对社区儿童的特征，组织开展多种形式的有益活动。
三、在社区教育领导小组的指导下，真心关注社区儿童的健康成长，认真落实司法局、妇联、团委和教育等部门倡导的社区“维权”行动精神，依法代表并维护本社区儿童的合法权益。
四、加强对的组织领导。社区居委会委派政治素质好、业务能力强、热心少儿工作的中青年居委会干部，全面负责本社区儿童之家的领导、组织工作。
五、要聘请思想进步、作风正派、有一技之长的社区教育志愿者担任儿童之家的辅导员，充分发挥老干部、老党员、离退休劳动模范和具有适合儿童发展专长人员的作用，指导社区少儿开展活动。社区辅导员应是少儿的良师益友和少先队活动的指导者、参与者。
六、社区少儿之家要通过成立科技、文艺、体育协会等社区组织，把广大的少儿吸引到丰富多彩的活动中，使少儿
在社区实践活动中，不断丰富知识，提高能力，增长才干。
八、建立留守儿童档案，成立关爱留守儿童志愿者队伍，利用社区家长学校联合奥林小学，通过组织开展多种学生喜
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闻乐见又积极参与的少先队活动、心理健康教育活动、文体活动、法治安全教育活动等，为留守儿童增进与同龄人的交流沟通、社会环境人际交往等搭建健康和谐的情感交流平台。
九、充分利用社区科技馆的优势，定期进行儿童科普活动，开发儿童智慧，培养其科学兴趣。利用家长学校、阳光书吧、大润发职工书屋丰富的藏书优势，丰富儿童的知识，培养其阅读兴趣。利用手工操作区，培养儿童动手能力。利用绿色网吧，为社区留守儿童开通与在外父母的视频聊天，关心留守儿童心灵并培养社区儿童文明上网习惯。
奥林花园社区工作站
2013年1月11日
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青少年之家工作制度
清姜路社区
“青少年之家”管理制度
1．充分利用辖区“五老”队伍，开设革命传统教育、爱国主义教育、青少年法制教育和安全教育等内容的青少年健康成长专题讲座。
2．组织青少年开展护绿、环境清洁等社会实践体验活动，组织孩子们参加社会公益活动，将“青少年之家”建设成未成年人思想道德教育的第二家园。
3．组织丰富多彩的文体活动，搭建亲情舞台；增强体育锻炼，举办体育比赛，在玩的过程中加强团结友爱的氛围。
4.开展“小手拉大手 共创文明城”社会实践活动。以孩子的道德实践监督、影响周围的成人，与成人的道德建设相互影响，共同提高，促进全社会道德水平的提高。
5、少年之家活动时间为每周一至周五15：30—17:30。
青少年快乐之家
青少年快乐之家辅导站总结汇报材料
在县关心下一代工作委员会的关怀下，在镇党委、中心小学的指导下，我们在石佛寺村成立了青少年快乐之家。快乐之家的成立赢得了社会的关注，受到了学生家长的热烈欢迎，开辟了教育工作的新渠道，是学校愉快教育的延伸和发展，现将我们一年来的工作汇报如下：
明确成立青少年快乐之家的目的意义：
青少年快乐之家，家长学校工作是全日制学校教育工作的重要组成部分，是课堂教学的补充和完善，当前的课堂教学的基本要求是：发展思维，培养能力，走向社会，贴近生活，课内的许多知识需要在小屋，在社会，在大自然中区寻找答案。
现在农村在外务工人员越来越多，有的是夫妻务工，有的是男劳动力外出，村子里似乎成了女人的村庄，学生放学后、星期日、节假日无人管理，他们学习无人问，活动无人管，思想教育、法制教育无人理。
困难户、五保户、低保户的孩子也占相当的比例，他们没能力教育管理孩子，更没有钱去让自己的孩子参加有偿的补课。
为此，我们在关工委的指导下成立了“青少年辅导站”。
领导机构的建立
“青少年辅导站”组长：石佛寺村党支部书记张奎山。
副组长：退休校长云福荣。
组员：妇联主任杜凤芝、石佛寺小学教师闫帅、石佛寺村退休教师梁国胜。 参加辅导的学生：云一名，赵宇航等35人。
辅导站的场所建设
张奎山书记工作的思路是先抓人苗，再抓禾苗。为了村民着想，为了后代着想。辅导站房舍五间，90平方米，活动灯火广场700平方米，活动室内供学生学习的图书2000余册，文本器材每人10件，活动场所有围栏，有灯光，有标语，地面是混凝土轧光，国旗、彩旗共60面，音响设备一套。
辅导站活动制度的制定
要把辅导站活动建成服务青少年成长的重要基地，要按科学化、制度化、规范化的要求，形成高效有序的管理机制。
校外辅导员要严格要求自己，按规定时间及时组织青少年参加活动。 要认真落实关工委的工作计划，结合镇里实际情况，有针对性地开展教育活动。
4、开展活动要严格，注意安全，要经常对学生进行法制和安全教育。
五、具体活动内容及典型实例
1.帮助学习上有困难的单亲低保家庭的孩子补习功课，参加补习的15人，梁硕同学：孤儿，年岁以高的爷爷奶奶不能辅导；梁佳琪同学：留守儿童，学习跟不上，我特殊对这两个孩子多加管教，耐心辅导，十多天的功课补习使他们有了明显的进步，十五名同学的家长都感动万分，他们说：“我们不知怎样感谢你了，如果上别的老师家补课最少也要300元钱，何况你讲的知识比他们老师强多了”。
2.指导学生参加文体活动。活动广场成了孩子们的生活乐园，体育活动，文艺活动每天都有。平时同学们在广场上滑旱冰，20多孩子你看我我看你自发地买来旱冰鞋参加活动，打羽毛球，踢足球，跳绳等活动，每天晚上饭后广场上热
闹非凡，但是很有序地安排了晚活动三部曲：第一，中小学生滑旱冰，打羽毛球比赛；第二，和村民一起扭秧歌，我带领学生队伍20多人在村民秧歌队的后面扭起来，比村民百姓还好，招人看；第三，最后是歌唱和舞蹈，小学生也来参加，邹丹、梁佳琪同学表现最为突出，“淘气鬼”变成了场上的“小明星”。
3.书法绘画
梁国胜老师负责书法绘画，已提出号令同学们积极参与，建党90周年村里画展，每生两幅画、一幅书法，都贴在活动板上了。
在庆祝建党90周年演唱会上，闫帅老师教唱《走向复兴》这首歌，同学们也放声歌唱，比村民学得快，唱得好。
4.法制安全教育
假期和周日是学生最快乐最自由的时间，有时不自觉地弄出乱子，我们针对这样的问题对学生进行安全法制教育和爱护公共设施，清洁卫生教育，书记张奎山三次亲自对学生进行教育，使辅导站的工作开展十分有利。
5.建立知识咨询窗口
在辅导站里专设一间房，在玻璃窗上贴上“中小学生课内外知识，疑难问题咨询处。晚上在村民娱乐扭秧歌的同时“咨询处”接待了30多人次有关课内外知识的咨询，我都认真地给以解答，使学生满意而去。
一年来辅导站的建立得到了村民的认可，减轻了家长的负担，尤其是解除了留守儿童家长的很多忧虑，同时也为文明村建设和学校、家庭、社会三结合教育做了一份工作。
希望上级领导对我们的工作多加指导，多提宝贵意见。目前存在的问题是没有桌椅，没有体育设施。
石佛寺村 青少年辅导站
2011年10月20日
青少年体育俱乐部会员管理制度
青少年体育俱乐部
会员管理制度
一、申请加入本俱乐部的会员，必须具备下列条件：
（一）本俱乐部采取自愿入会原则；
（二）会员必须拥护、遵守本俱乐部的章程，执行本俱乐部的决议，积极响应落实本俱乐部安排的各项计划和工作任务；
（三）会员必须思想品德端正，承认本章程，本人申请报名，经审议后可接纳为本俱乐部会员；
（四）按时缴纳会费。
二、会员入会程序：
（一）提交入会申请书、填写入会登记表；
（二）经俱乐部讨论、审批、通过；
（三）缴纳会费；
（四）由俱乐部发给会员证。
三、会员享有的权利：
（一）有参加本俱乐部组织的各项目的教学培训、竞赛、交流活动的权利，有选项和转项的权利；
（二）对本组织有提出批评和建议的权利；
（三）有获得本俱乐部各项服务优先的权利；
（四）有入会自愿、退会自由的权利。
四、会员必须履行的义务：
（一）遵守俱乐部章程和决议；
（二）维护本俱乐部的合法权益；
（三）完成本俱乐部交办的工作任务和培训计划；
（四）按规定按时交纳会费；
（五）爱惜训练器材、设施，注意训练安全，服从教练。
五、退会：
（一）会员退会应书面通知本俱乐部并交回会员证；
（二）会员如不按时缴纳会费达一个月以上者则视为自动退会。
六、对会员处罚的规定：
凡会员如有严重违反本章程的行为，经俱乐部商讨通过按其情节轻重分别给予警告、停止活动及以予除名的处罚。
青少年社会实践基地管理制度
青少年社会实践基地管理制度
第一节总则
青少年社会实践基地主要依托所属专业特性及水利文化的背景，是社会有关单位、团体的学习、参观基地，是对青少年进行实践能力和专业素质培养的重要场所。为促进基地的建设与发展，特制定本办法。
第二节各方职责
一、实践基地职责
（一）为实践个体提供包括基本技能和综合能力两方面的实践环境，使实践个体在真实环境下进行相关操作，培养实践个体解决生产中实际问题的技术能力，取得感性认知，培养团队协作精神、群体沟通技巧等个人综合素质，为实践个体今后从事各项工作打下基础。
（二）负责基地的正常运转，保证实践个体所处的工作环境都是真实环境，执行的都是职业和行业的标准。
（三）指定安全负责人负责实践个体安全、劳防、保密等规章制度及员工日常行为规范的教育，培养实践个体爱岗敬业的精神。
（四）与实践团体负责人，共同组成考评小组，对实践个体进行全面的考核评定。
（五）积极协助到访团体、单位处理实践过程中的其他事宜。
二、实践方职责
（一）应来函或来电告知实践团体规模、到访时间、需实践的事项等。
（二）负责本团体成员的人身安全，并与基地安全负责人积极沟通，了解安全事项。
（三）无条件遵从基地安全规章制度及安全负责人发出的正确指令。
（四）积极与基地协调其他各项事宜。
第三节基地实践活动项目
第四节检查与评估
一、为促进实践基地的建设和规范管理，应从实践环境、管理体制、实践目标、取得成效上对基地进行合理、有效评估，由上级部门及实践团体共同监督，逐步调整、规范基地的各项事宜。
二、对到访者按实践个体填写接待记录表，内容填写应详实、有效，针对提出的合理建议应于采纳改进。
三、基地对实践活动进行详实记录，按规定及时存档并形成汇编。
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