5二、1、苹果里的五?角星 (像 向

一、生疏 秘密 感触 拦腰 通常 2(象 相

三、蜻蜓 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 创造 图案 循规蹈矩

二、行动 保守 迷人 散发 骇人 四、1(虽然 但

播放 2(它的外形是?一种极为理?想的“流

(xiǎn w?i 线体”，而“流线体”放在水中受?三、1

2(苹果拦腰切?下去，切出来的苹?果到的阻力是?最小的。 核像个五?角星 3(例:人类从苍蝇?得到启示发?明照

3(“魅力”来源于创造?力，也就是相机。

不循?规蹈矩。 发展练习

发展练习 提示:借助网络、图书来查找?资一、1(卖水的淘金?者 料，要先弄清原?理，再写下来。

2((1)千载难逢 (2)突发奇想 单元练习

3(不去找金矿?，而是去卖水? 一、催促 机翼 海滨 生疏 绵延 6、最佳路径 均匀 循规蹈矩 漫山遍野 无基础练习 所不晓 轻而易举 寻根问底 一、思绪 绵延 宽窄 催促 拐弯 机毁人亡

漫山遍野 微不足道 三、1((1)启示 (2)启事 二、攻 延 躁 优 2((1)发现 (2)发明 三、1(过路的人只?要在路旁的?箱子里投四、 ，，，，:“，。”“。”。“，，。”。 5?个法郎就可?以摘走一篮?葡萄 五、换一种切苹?果的方法 世界建筑大?

2(按照人们在?草地上踩出?来的小师 给人自由，任其选择 撒下种

道，来铺设人行?道 子，提前开放世?界最佳设计? 自然四、提示:自选角度，突出“给人自由，界的生?物 鸟类 飞机 贝壳 任其选择”的启示。 坦克

发展练习 六、1((1)什么也不怕?，形容非常勇?敢。

1((1)一筹莫展 (2)别出心裁 (2)虽然失败了?，但一点儿也?不失

(3)家喻户晓 (4)意味深长 望，又继续努力?，形容有信心?有勇

2(当你孤独的?灵魂流浪到?穷途末路气。

时?，也不要灰心?，不要失望，只要2(知难而退 适可而止 知难而

有创造?，命运总会改?变。 进

1

3(第一个人害?怕困难，第二个人不?、公仪休拒收?礼物 10

能坚持，第三个人不?怕困难，勇往直一、违犯 法纪 腥味 拒绝 鲁国 前。 宰相 盛情 难免 务必 8、三顾茅庐 二、1(烦

一、晌午 恭敬 讨论 三顾茅庐 2(xīng ǒu tù 茅塞顿开 秀丽宜人 群雄纷争 3(nài

二、欲 宜 伏 顾 雄 顿 三、1(时间 2(武术 三、1(一条等待时?机腾飞的卧?龙。 3(时间 4(本领

2(拨开云雾见?到了青天。 四、操 做(事) 足 满足 悟 了解，

3(鱼儿得到水?一样啊～ 明白 奈何 怎么办 发展练习 发展练习

二、1(严格地约束?自己。 主动承担出?错1(文学 历史学 史记 的责任，并作自我批?评。 顾不得睡2(洁身自好，不愿收受别?人的礼物 觉?，忘记了吃饭?。形容专心努?力。 单元练习

值得歌颂赞?美，使人感动流?泪。形容一、接替 秀丽宜人 推荐 茅塞顿开 事迹感?人。 辞职 心满意足 回味 恭恭敬敬

2((1)生前对自己?的财产、收入进行二、纷 多 绵延 连续不断 奈何 怎么申?报，财务很少;(2)病危时，遗嘱要办 悟 了解，明白 求丧?葬力求简朴?。 三、1(如果我犯了?法，成了罪人，就吃不9、祁黄羊 上鱼?了。

一、慎 荐 危 悼 召 悼 避 2(我们昨天晚?上在艺术中?心观看了霸 一?场精彩的文?艺演出。 二、jí zhào xia 四、神机妙算 草船借箭 三顾茅庐 求贤三、杀父仇人 自己的儿子? 公心 国若渴 知人善任 大公无私 以身家利益 唯才是举 高风亮节、德高作则 公正廉洁

望重 五、提示:想想生活中?发生在身边?的事，在发展练习 别人受挫?时、生病时你是?怎么做的，一、1(管鲍之交 认真思考，再写出连贯?的一段话。

2(能了解人，宽宏大量，知人善六、(一)1(拨开云雾 吃饭 睡觉 高

任。后来，大家在称赞?朋友之间兴

有?很好的友谊?时，就会说他们?是2(提示:言之有理即?可。

“管鲍之交”。 3(写出了刘备?与诸葛亮的?亲密友

2

情，反映了刘备?对诸葛亮的?敬重与(让后人能够?吃到她种的?椰枣 1

赏识?。 一袋钱 一位朋友的?谢意

(二)1(信守承诺 2(一个道理:只要有人能?够收获自

2(不可能得到?的事物。 脸上没己?的劳动成果?，辛苦劳动就?是值得

有害?怕的表情。 万分危急的?时候。 的

3(国王听说了?这件事，被达蒙的3(冬天麦盖三?层被，来年枕着馒?

勇?敢和皮斯阿?司的诚信感?动了，于头睡。 只要功夫深?，铁杵磨成针?。

是免去了?皮斯阿司的?死罪。 13、第一次包母?亲

11、永远的白衣?战士 一、脖子 摔倒 瘦小 责怪 轮流 一、病症 一向 永恒 心甘情愿 翻山越岭 突发奇想 身先士 真情无悔 声色 厉 二、愧疚 相关 似海 如山 深

情厚谊、寸草春晖、呕心沥血、无微二、疲劳 打斗 关怀 安慰 爽快

不至 熟练

三、3(护士长叶欣?临危不惧，身先士卒，三、慈母手中线? 游子身上衣? 临行密舍己为人的?崇高精神值?得我们学习?。 密缝? 意恐迟迟归? 谁言寸草心? 发展练习 报得三春晖?

一、舍己为人 临危不惧 日夜操劳 无谁说做儿子?的这颗小草?一样柔弱的?怨无悔 爱心，能报答得了?母亲如春天?阳光二、1(对待这类病?人，??她深情地说?:般的慈?爱呢,

“病人得了传?染病已经很?不幸四、1(我左手托住?母亲的脖子?，右手拖住了，??更要给他们?爱的力量。” 她?的腿弯，使劲一抱，没想到母亲?轻

2(叶欣拥有对?病人无私的?爱心和对轻的，我用力过猛?，差点仰面摔?倒。 工?作高度的责?任感，正因如此，她才我坐在床沿?上，把母亲抱在?怀里，就会身先?士卒、无私奉献。 像小时候?母亲无数次?抱我那样。

3(2003 广州 非典型肺炎? 2(母亲总是手?拉着我，背上背着(、“番茄太阳” 12妹?妹，肩上再挑1?00多斤重?的担子翻一、艰难 盲童 蔬菜 天使 清脆 山?越岭。

番茄 捐献 亲戚 忙碌 发展练习

三、1(明明心中的?太阳。 谁言寸草心?，报得三春晖?。 昔孟

2(明明的笑脸?。 母，择邻处。

3(明明美好的?心灵/明明的爱心?。 14、我不是最弱?小的

发展练习 一、nan pāng xiān chuí

3

二、1(朵朵 匹匹 棵棵 座座 张健 疏忽怠慢 一、通晓 安慰 美丽 张 呢 软语 勤劳刻苦 无拘无束

2(血流如注 如花似玉 如狼似二、1.健 建 建 键 键 健

虎 往事如烟 2.向 象 相 向 相 象 三、要是你谁也?保护不了，那你就是最?弱三、1.各种鸟的叫?声 通晓鸟语的?人 小的了。 2.猜测 推测

(一朵花刚刚?开放，粉红粉红的?，芳发展练习 四、1

香扑鼻。 二、1.世界上的生?物，没有比鸟更?俊俏的。

2(低垂着头，因为它娇嫩?纤弱，毫无姿态

抵抗能?力。 2.对鸟儿优美?姿态的喜爱?

3(爸爸 妈妈 萨沙 萨沙 3(在梳理它们?的羽毛 振振翅欲

蔷薇花 保护比自己?更弱小的 飞? 跟它们的好?朋友聊得欢?快 单元练习 16、天鹅的故事?

一、监测 给予 捐献 忙碌 娇嫩 一、杰出 继续 扩大 寒潮 呼唤 劳累 纤弱 闷热 永恒 蔬菜 腾空而起 昂首挺胸 责怪 瘦小 雷声大作 突发奇二、hào xiàn shù yuán 想 三、1.老天鹅 下落的冲力?很大 砸开二、人 H ? 氵Z ? 十 Z ? 土 C 冰面来?捕食鱼虾，也是为了给?其他天? 鹅做?个样子

三、和风 柳绿 晚霞 矮小 失败 2.老天鹅 它一次又一?次地、不停

发芽 铺路 地扑打?着冰面

四、身先士卒 声色俱厉 翻山越岭 3.喜爱和敬佩?天鹅:它们为了生?突发奇想 雷声大作 大雨如注 存，团结一致，用身体破冰?冰。鸟儿救死扶伤 含辛茹苦 这么可?爱，这么有灵性?，“我”不五、1.工作的艰巨?和富有成效? 忍心开枪?打他们。

笑对生 活、坚2.笑声 银铃声 发展练习

强乐观的?性格 1.千言万语 千秋万代 千变万3.我想要感恩?母亲对我的?付出 化 惊天动地 开天辟地 顶天七、1.意思难懂的?。 非常急切，不能再立地

等。 2.捞不可能得?到的东西 它们能够

3.(1)C (2)B (3)A 合?力同心做一?件事 15、鸟语 3.齐心协力，不让一个弱?小者或受

4

困?者掉队 4.百花齐放春?满园

4.怀着爱心，付出力量，在互助互5.一个好汉三?个帮

爱?的旗帜下寻?找同行者，胜利属于五、1.(1)像是在讨论?怎么去找吃?的啼叫

懂?得团结智慧?的人 声。 (2)像是在互相?鼓劲加油的?

5.人心齐，泰山移。 团结就是力?号子声。 (3)像是庆贺胜?利的欢呼

量。 声?。

、生命的壮歌? 172.它总是给人?们预报喜讯? 一、毙 缭 腾 由 瞪 料 临 3.老羚羊用自?己的血肉之?躯作桥惧 葬 秩序 肝 裂 墩，为年轻羚羊?提供了生命?的支三、1.? 点。 老羚羊用自?己的死亡换?取小2.? 羚羊的?生命，这种不怕牺?牲，顽强3.? 勇敢的?精神令人类?佩服万分。 四、1.笨重 弯曲 六、1.(1)没有办法。 (2)伸开，张

3.因为羚羊团?结合作，老羚羊勇于?开。

献身的逃生?方法超出了?人们的想象?。 2.突然，一只老麻雀?从一棵树上?飞发展练习 下来，??它扎煞起全?身的羽毛，

1.性格刚强不?屈，坚持自己的?想法绝望地尖叫?着。老麻雀用自?己的身

和做法?，不轻易改变?。 2.对抗斗躯掩?护着小麻雀?，??它呆立着不?

争。 动，准备着一场?搏斗。

2.(1)老牛以死抗?争拦路索水?，场3.(1)一块石头 老麻雀 老麻

面凄惨悲?壮 (2)老牛冒着被?打雀保护?小麻雀的急?切和勇敢

死的危险?终于为小牛?要来解渴的?水 (2)老麻雀对小?麻雀的爱

(3)老牛忍渴挨?打为小牛，伟大4.母亲愿意牺?牲自己来保?全孩子的

的母爱?感动了小牛? 生?命，让我们感受?到了伟大的?母爱单元练习 和不怕?牺牲、勇敢坚强的?精神。

、沙漠中的绿?洲 一、怠慢 安慰 边缘 塌陷 丘陵 18

怜惜 陶冶 昂首挺胸 悬崖 一、绿油油 亮晶晶 白花花 津津有项链 呼朋引类 成群结队 味 默默无闻 井井有条 明明三、1.笨鸟先飞 鸟语花香 惊弓之鸟 白白 高高兴兴 认认真真 小鸟依人 一石二鸟 二、广袤 五彩 美丽 青翠 温柔

2.泰山移 轻轻

3.三个臭皮匠? 三、1.不毛之地 2.星罗棋布 3.纵横

5

交错 发展练习

发展练习 二、提示:要以理解诗?意、进入诗境为?基

1.改善 奇特 抗旱 础，展开合理想?象，再组织好语?言写

2.容易 流动 顽强 下来。

3.千岁兰 沙漠夹竹桃? 火火巴 单元练习

耐旱，能在不毛之?地的沙漠地?带生一、p sh l zh sh r

长 二、流连 罗棋 边 际 连绵 枯

4.千岁兰的叶?片能在夜里?固定二氧败 乱 滥 妙语 口若 眉 色

化?碳，在白天关闭?气孔，大大减少风生

水?分的消耗。 三、1.端详 凝视 注视 俯视 瞻19、云雀的心愿? 仰 观察 眺望

一、讨厌 擦汗 冲刷 土壤 邀请 2.思索 思考 考虑 枯枝败叶 乱砍滥伐 3.议论 谈论 哀求 描述 询二、dī guān m? mán gàn huo 问 提醒

三、1.心疼 四、1.2.埋怨 3.叹了一口气? 茂密 乱砍滥伐 越来越少 保四、1.那是因为森?林也是一个?巨大的空调?护 沙漠 乱砍滥伐的?严重后果之?器。 一是土地荒?漠化

2.夏天树木挡?住了阳光，所以凉快 2.绿树成阴 鲜花遍地 一片落叶

些?;冬天树木锁?住了热量，所以暖更不见 树枝 鲜花 草地上

和些?。 美丽如画的?景象 对花草树木?的珍20、古诗两首 爱

一、小娃撑小艇? 偷采白莲回? 不解藏 3.撑 偷采 不解 一道开 蓬踪迹? 浮萍一道开? jiě 知道，头稚子 侧坐 遥招手 不应人 懂得 浮萍被小船?分开后一时?难以这两首诗都?生动地描绘?了乡村儿童?天合拢而?留下的长条?形的痕迹 蓬头真纯朴的?形象，表现了童心?的可爱，

。同时，诗句的语言?稚子学?垂纶 侧坐莓苔草?映身 路乡村生活的?情趣

人借问遥?招手 怕得鱼惊不?应人 都比较通俗?易懂。

远远地 yìnɡ 应答 五、提示:回顾课文，进行概括如?，树木三、1.唐 白居易 可以蓄?水保土、抵挡风沙、净化空

2.唐 胡令能 一个乡村儿?童在河气、美化环境等?。

边学?钓鱼 路人借问遥?招手，怕得鱼六、1.不要灰心，失败是成功?之母。 惊不?应人 2.不要担心，重在参与。友谊第一，比

6

赛第二。 2.成功需要付?出努力，还要有正确?的七、1.A 方法和谦?虚谨慎的态?度。

2.只见洁白的?米团里仿佛?嵌着几颗深?22、宋庆龄故居?的樟树

红油亮的玛?瑙。 鲜红的枣子? 深一、稠密 年龄 崇敬 瞻仰 搬家 红油亮的?玛瑙 品质 纪念 枝繁叶茂

3.既 又 不仅 而且 二、枝繁叶茂 郁郁苍苍 绿树成阴

4.是的，每逢端午节?，人们总是不?会苍翠欲滴

忘记伟大?的诗人屈原?。 三、樟树不高，但它的枝干?粗壮，而且伸

5.第四自然段? 承上启下 向四?面八方，伸得远远的?。稠密的树

6.人民怀念他?，崇敬他，把粽子投入?叶?绿得发亮。樟树四季常?青，无论是江中，作为敬献给?诗人的祭品?——这夏天?还是冬天，它们总是那?么蓬蓬勃就是端午?节吃粽子的?由来。 勃?。

7.有崇高的品?质和爱国的?精神 四、1.保持 永久 枝枯叶落 21、爱因斯坦和?小女孩 2.即使 仍然

一、简直 蓬乱 纳闷 鬼脸 温柔 3.樟树本身有?一种拒虫的?香气，而且穿戴 一塌糊涂 衣衫不整 这种香?气能够永久?保持 二、tā xīnɡ du? shù zuǒ 4.能够永久保?持拒虫的香?气 宋庆龄的三、谦虚诚恳 不耻下问 童心未泯 高?贵品质

四、1.“，～”，“??”“，，，。” 5.提示:回忆课文中?樟树的描写?，结

2.例:妹妹喜欢一?面吃东西一?面听合自己的?想象写一段?话。

音乐。 发展练习

3.我说也是嘛?，瞧你，穿衣服还不?二、例:宋庆龄奶奶?，感谢您对我?们少年

会呢，当然谈不上?伟大了。 儿童?的关爱和期?望，我们一定会?谨记

4.作为一位名?人，一个成年人?，能您的教?诲，好好学习，将来做祖国?的

够谦虚友?爱，平等地对待?一个小孩栋梁之才?。

、黄河的主人? 子?，爱因斯坦无?疑是伟大的?。 23

发展练习 一、吞没 磁力 竹篙 体积 浊浪二、1.?爱因斯坦热?爱音乐，6岁开始学?习排空

二、1.惊涛骇浪2?.提心吊胆3?.专心致志 拉小提琴?。 ?他小时候对?罗盘很着

迷?。 ?爱因斯坦曾?经一口气学?完几 4.谈笑风生5?.如履平地 何学课?本。 ?爱因斯坦在?中学和大三、，,,,，，《》，《》～ 学?自学了基础?数学和理论?物理。 四、撑羊皮筏子?的艄公 他凭着勇敢?和

7

智慧，镇静和机敏?，战胜了惊涛?骇战胜了惊涛?骇浪，在滚滚的黄?河上如

浪，在滚滚的黄?河上如履平?地 履平?地，成为黄河的?主人。

发展练习 七、(一)1.这个连衣服?也穿不整齐?的人，

1.qǐnɡ ánɡ chōnɡ? jìnɡ b? 不可能是“最伟大的人?”。 jí 2.感到奇怪 这个人竟然?连衣服也

2.排 推开 靡 倒下 钧 古代穿?不整齐，怎么是“最伟大的人?”

重量单?位，三十斤为一?钧 挡 抵呢,

挡 3.言之有理即?可，例:作为一位名?

4.前赴后继，英勇献身的?精神;撼人，一个成年人?，能够谦虚友?爱，

天动地，所向无敌的?气概。 平等地对待?一个小孩子?，爱因斯坦单元练习 无?疑是伟大的?。 一、稠密 粗壮 凭借 纳闷 穿戴 (二)1.画去:shǔ m? 蓬蓬勃勃 枝枯叶落 浊浪排空 zā ji?

谈笑风生 衣衫不整 2.?我是一株百?合，??就是开出二、1.piào piāo 美?丽的花朵。 ?我要开花，是因

2.xì xì xì jì 为我知?道自己有美?丽的花;??不

3.zhu? zháo zhe 管你们怎?么看我，我都要开花? ～三、惊涛骇浪 浊浪排空 枝繁叶茂 蓬蓬拥有理想、勇于坚持、内心强大 它勃勃 提心吊胆 心惊胆战 齐心在杂草的?嘲讽和蜂蝶?的鄙夷下，一协力 万众一心 年又一年?地开花，结子，让处处变得四、不及时的举?动。 彼此本领差?不多。 ?美丽洁白

做事犹豫不?决。 只能前进不?能后退， 3.例:不要灰心，不要失望，坚持或一个身不?由己、一切行动听?命于人你自己?梦想，你一定会成?功。 的人?。 4.作者赞美的?是有美好的?理想，不五、1.无论(不管、不论) 总是(都) 怕别人嘲?笑，通过自己不?断的努力

3.而(但) 2.只要 就去?实现理想的?人。

4.由于(因为) 所以 期末练习与?测试(A)

六、1.即使当它枝?枯叶落的时?候，当它已一、感触 恭敬 幼稚 浑浊 绵延 经作?为木料制作?成家具的时?候，它的举荐 纤弱 检测 掌握 怠慢 香气仍?然不变。只要这木质?存在一树冠 穿戴 摔倒 眨眼 瞻仰 天，虫类就怕它?一天。 二、1.漂—飘 柱—注2.根—更

2.他凭着勇敢?和智慧，镇静和机敏?， 3.采—彩 暴—爆

8

三、参天 救 扶 诗情 连珠 鞠躬 4.一是要慢慢?读，而是要边读?边想，悬河 舍 忘 高 阔 蔚为 三是要做读?书笔记。

1.古木参天 诗情画意 蔚为壮观 5.读书破万卷?，下笔如有神?。读万卷

书，行万里路。 2.妙语连珠 口若悬河 高谈阔论

3.救死扶伤 鞠躬尽瘁 舍生忘死 期末练习与?测试(B)

四、1.因为艄公在?滚滚的黄河?上如履平地一、2.贫 陵 惜 择 整 翻

洼 渠 栽 宜 蔬 稠 避 ?，所以他是黄?河的主人。

2.同学们争先?恐后地展开?了讨论。 滴 茄 勤

3.? 二、举荐 举棋 是举 易举 举世

4.改进—改正 举目

五、1.云淡风轻近?午天，傍花随柳过?前川。 三、身先士卒 舍生忘死 遵纪守法 清正小荷才露尖?尖角，早有蜻蜓立?上头。 廉洁 勇敢镇定 专心致志

2.一身乌黑光?亮的羽毛，一对俊俏轻?四、1.学习祁黄羊?做事出于公?心，行事光快的翅膀，加上剪刀似?的尾巴，这就明磊?落的品质。 创造力来源?于打破是活泼?机灵的小燕?子。 常规?的思维方式?。 我们要自觉?保护

3.只要人们团?结合作，共同努力，就弱者。

能发挥巨?大的力量，克服任何困?难。 2.远水难救近?火，远亲不如近?邻。 三个臭皮匠?，赛过诸葛亮?。一根篱笆五、1.给人自由 任其选择 群雄纷争 三?个桩，一个好汉三?个帮。单丝不成三分天下 最后取胜 拨开云雾见?线?，独木不成林?。 到了青天

六、1.有款宽窄 优雅自然 2.飞行整齐 纪律 众志成城

2.(1)三顾茅庐 拒收礼物 (2)蚂蚁 舍生忘死

神机妙算 身先士卒 内举不避亲? 3.吹拂 洒落 展开 嫩叶 机智勇敢 赶集似的 烂漫无比 植树

3、(1)创造力来源?于打破常规?的思维绿色

方式?。 (2)天鹅团结拼?搏的精神令4.傍花随柳过?前川 侧坐 苔草?人震撼。 映身 池上 偷采白莲回? 七、1.(1)W 戈 声誉和名望? (2)六、(一)1.，‘’‘’，

P 贝 ? 2.可能(估计、大约等)3.A

2.不但(不仅)而且(还) 只要 就 4.阳光下的杏?树，捧出了第一?朵盛

3.读书要做笔?记，可以做摘抄?、记提开的杏?花。

要，也可以写心?得、记体会。 5.精确观察、认真严谨(亲自实践、

9

精益求精??)

(二)1.(1)失去树木植?被保护的山

?坡(土地) (2)工具 家具

2.树木葱茏 枝繁叶茂 绿树成阴

3.乱砍滥伐

4.黄雀在后 必有近忧 绿水青山

10

苏语四下练与测答案 (1)

四语下练习册答案 5、苹果里的五角星

一、生疏 秘密 感触 拦腰 通常

创造 图案 循规蹈矩

二、行动 保守 迷人 散发 骇人

播放

三、1．xi ǎn w?i

2．苹果拦腰切下去，切出来的苹果核像个五角星

3．“魅力”来源于创造力，也就是不循规蹈矩。 发展练习

一、1．卖水的淘金者

2．（1）千载难逢 （2）突发奇想 3．不去找金矿，而是去卖水 6、最佳路径 基础练习

一、思绪 绵延 宽窄 催促 拐弯

漫山遍野 微不足道 二、攻 延 躁 优

三、1．过路的人只要在路旁的箱子里投5

个法郎就可以摘走一篮葡萄 2．按照人们在草地上踩出来的小道，来铺设人行道

四、提示：自选角度，突出“给人自由，

任其选择”的启示。 发展练习

1．（1）一筹莫展 （2）别出心裁 （3）家喻户晓 （4）意味深长 2．当你孤独的灵魂流浪到穷途末路时，也不要灰心，不要失望，只要有创造，命运总会改变。

7、人类的老师 二、1．像 向

2．象 相

三、蜻蜓 鲸 鸡蛋 袋鼠 贝壳 四、1．虽然 但

2．它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。

3．例：人类从苍蝇得到启示发明照相机。 发展练习

提示：借助网络、图书来查找资料，要先弄清原理，再写下来。 单元练习

一、催促 机翼 海滨 生疏 绵延

均匀 循规蹈矩 漫山遍野 无所不晓 轻而易举 寻根问底 机毁人亡

三、1．（1）启示 （2）启事

2．（1）发现 （2）发明 四、 ，，，，：“，。”“。”。“，，。”。

五、换一种切苹果的方法 世界建筑大师

给人自由，任其选择 撒下种子，提前开放世界最佳设计 自然界的生物 鸟类 飞机 贝壳 坦克 六、1．（1）什么也不怕，形容非常勇敢。

（2）虽然失败了，但一点儿也不失望，又继续努力，形容有信心有勇气。 2．知难而退 适可而止 知难而进

3．第一个人害怕困难，第二个人不能坚持，第三个人不怕困难，勇往直前。

1

8、三顾茅庐

一、晌午 恭敬 讨论 三顾茅庐 茅塞顿开 秀丽宜人 群雄纷争 二、欲 宜 伏 顾 雄 顿 三、1．一条等待时机腾飞的卧龙。 2．拨开云雾见到了青天。 3．鱼儿得到水一样啊！ 发展练习

二、1．严格地约束自己。 主动承担出

错的责任，并作自我批评。 顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 值得歌颂赞美，使人感动流泪。形容事迹感人。

2．（1）生前对自己的财产、收入进行

申报，财务很少；（2）病危时，遗嘱要求丧葬力求简朴。 9、祁黄羊

一、慎 荐 危 悼 召 悼 避 霸

二、j í zhào xia

三、杀父仇人 自己的儿子 公心 国家利益 唯才是举 高风亮节、德高望重 发展练习 一、1．管鲍之交

2．能了解人，宽宏大量，知人善任。

后来，大家在称赞朋友之间有很好的友谊时，就会说他们是“管鲍之交”。

10、公仪休拒收礼物

一、违犯 法纪 腥味 拒绝 鲁国 宰相 盛情 难免 务必

二、1．烦

2．x īng ǒu tù 3．n ài

三、1．时间 2．武术 3．时间 4．本领

四、操 做（事） 足 满足 悟 了解，明白 奈何 怎么办 发展练习

1．文学 历史学 史记 2．洁身自好，不愿收受别人的礼物 单元练习

一、接替 秀丽宜人 推荐 茅塞顿开 辞职 心满意足 回味 恭恭敬敬 二、纷 多 绵延 连续不断 奈何 怎么

办 悟 了解，明白

三、1．如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。

2．我们昨天晚上在艺术中心观看了一场精彩的文艺演出。

四、神机妙算 草船借箭 三顾茅庐 求贤

若渴 知人善任 大公无私 以身作则 公正廉洁

五、提示：想想生活中发生在身边的事，

在别人受挫时、生病时你是怎么做的，认真思考，再写出连贯的一段话。 六、（一）1．拨开云雾 吃饭 睡觉 高

兴

2．提示：言之有理即可。 3．写出了刘备与诸葛亮的亲密友情，反映了刘备对诸葛亮的敬重与赏识。

（二）1．信守承诺

2

2．不可能得到的事物。 脸上没有害怕的表情。 万分危急的时候。 己的劳动成果，辛苦劳动就是值得的 3．冬天麦盖三层被，来年枕着馒头3．国王听说了这件事，被达蒙的勇敢和皮斯阿司的诚信感动了，于是免去了皮斯阿司的死罪。 11、永远的白衣战士

一、病症 一向 永恒 心甘情愿

身先士 真情无悔 声色 厉 二、疲劳 打斗 关怀 安慰 爽快

熟练

三、3．护士长叶欣临危不惧，身先士卒，

舍己为人的崇高精神值得我们学习。 发展练习

一、舍己为人 临危不惧 日夜操劳 无

怨无悔

二、1．对待这类病人，??她深情地说：

“病人得了传染病已经很不幸了，??更要给他们爱的力量。” 2．叶欣拥有对病人无私的爱心和对工

作高度的责任感，正因如此，她才会身先士卒、无私奉献。

3．2003 广州 非典型肺炎 12．、“番茄太阳”

一、艰难 盲童 蔬菜 天使 清脆

番茄 捐献 亲戚 忙碌 三、1．明明心中的太阳。

2．明明的笑脸。

3．明明美好的心灵/明明的爱心。 发展练习

1．让后人能够吃到她种的椰枣 一袋钱 一位朋友的谢意

2．一个道理：只要有人能够收获自

睡。 只要功夫深，铁杵磨成针。 13、第一次包母亲

一、脖子 摔倒 瘦小 责怪 轮流

翻山越岭 突发奇想

二、愧疚 相关 似海 如山 深

情厚谊、寸草春晖、呕心沥血、无微不至

三、慈母手中线 游子身上衣 临行密

密缝 意恐迟迟归 谁言寸草心 报得三春晖

谁说做儿子的这颗小草一样柔弱的爱心，能报答得了母亲如春天阳光般的慈爱呢？

四、1．我左手托住母亲的脖子，右手拖住

她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。 我坐在床沿上，把母亲抱在怀里，就像小时候母亲无数次抱我那样。 2．母亲总是手拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。 发展练习

谁言寸草心，报得三春晖。 昔孟母，择邻处。 14、我不是最弱小的

一、n an pāng xiān chuí 二、1．朵朵 匹匹 棵棵 座座 张

张

2．血流如注 如花似玉 如狼似虎 往事如烟

3

三、要是你谁也保护不了，那你就是最弱

小的了。

四、1．一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳

香扑鼻。

2．低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

3．爸爸 妈妈 萨沙 萨沙 蔷薇花 保护比自己更弱小的 单元练习

一、监测 给予 捐献 忙碌 娇嫩

劳累 纤弱 闷热 永恒 蔬菜 责怪 瘦小 雷声大作 突发奇想

二、人 H ① 氵Z ② 十 Z ① 土 C

②

三、和风 柳绿 晚霞 矮小 失败

发芽 铺路

四、身先士卒 声色俱厉 翻山越岭

突发奇想 雷声大作 大雨如注 救死扶伤 含辛茹苦 五、1. 工作的艰巨和富有成效

2. 笑声 银铃声 笑对生 活、坚强乐观的性格

3. 我想要感恩母亲对我的付出 七、1. 意思难懂的。 非常急切，不能再

等。

3. （1）C （2）B （3）A 15、鸟语

一、通晓 安慰 美丽 健 疏忽怠慢

呢 软语 勤劳刻苦 无拘无束 二、1. 健 建 建 键 键 健

2. 向 象 相 向 相 象

三、1. 各种鸟的叫声 通晓鸟语的人

2. 猜测 推测 发展练习

二、1. 世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。

姿态

2. 对鸟儿优美姿态的喜爱

3．在梳理它们的羽毛 振振翅欲飞 跟它们的好朋友聊得欢快 16、天鹅的故事

一、杰出 继续 扩大 寒潮 呼唤

腾空而起 昂首挺胸 二、h ào xiàn shù yuán 三、1. 老天鹅 下落的冲力很大 砸开

冰面来捕食鱼虾，也是为了给其他天鹅做个样子

2. 老天鹅 它一次又一次地、不停地扑打着冰面

3. 喜爱和敬佩天鹅：它们为了生存，团结一致，用身体破冰冰。鸟儿这么可爱，这么有灵性，“我”不忍心开枪打他们。 发展练习

1. 千言万语 千秋万代 千变万化 惊天动地 开天辟地 顶天立地

2. 捞不可能得到的东西 它们能够合力同心做一件事

3. 齐心协力，不让一个弱小者或受困者掉队

4. 怀着爱心，付出力量，在互助互爱的旗帜下寻找同行者，胜利属于懂得团结智慧的人

4

5. 人心齐，泰山移。 团结就是力量。 17、生命的壮歌

一、毙 缭 腾 由 瞪 料 临

惧 葬 秩序 肝 裂 三、1. ②

2. ① 3. ②

四、1. 笨重 弯曲

3. 因为羚羊团结合作，老羚羊勇于献身的逃生方法超出了人们的想象。 发展练习

1. 性格刚强不屈，坚持自己的想法和做法，不轻易改变。 2.对抗斗争。

2. （1）老牛以死抗争拦路索水，场面凄惨悲壮 （2）老牛冒着被打死的危险终于为小牛要来解渴的水 （3）老牛忍渴挨打为小牛，伟大的母爱感动了小牛 单元练习

一、怠慢 安慰 边缘 塌陷 丘陵

怜惜 陶冶 昂首挺胸 悬崖 项链 呼朋引类 成群结队

三、1. 笨鸟先飞 鸟语花香 惊弓之鸟

小鸟依人 一石二鸟 2. 泰山移 3. 三个臭皮匠 4. 百花齐放春满园 5. 一个好汉三个帮

五、1. （1）像是在讨论怎么去找吃的啼叫

声。 （2）像是在互相鼓劲加油的

号子声。 （3）像是庆贺胜利的欢呼声。

2. 它总是给人们预报喜讯 3. 老羚羊用自己的血肉之躯作桥墩，为年轻羚羊提供了生命的支点。 老羚羊用自己的死亡换取小羚羊的生命，这种不怕牺牲，顽强勇敢的精神令人类佩服万分。

六、1. （1）没有办法。 （2）伸开，张

开。

2. 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，??它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，??它呆立着不动，准备着一场搏斗。

3. （1）一块石头 老麻雀 老麻雀保护小麻雀的急切和勇敢 （2）老麻雀对小麻雀的爱

4. 母亲愿意牺牲自己来保全孩子的生命，让我们感受到了伟大的母爱和不怕牺牲、勇敢坚强的精神。 18、沙漠中的绿洲

一、绿油油 亮晶晶 白花花 津津有

味 默默无闻 井井有条 明明白白 高高兴兴 认认真真

二、广袤 五彩 美丽 青翠 温柔

轻轻

三、1. 不毛之地 2.星罗棋布 3.纵横

交错 发展练习

1. 改善 奇特 抗旱 2. 容易 流动 顽强

5

3. 千岁兰 沙漠夹竹桃 火火巴 耐旱，能在不毛之地的沙漠地带生长 4. 千岁兰的叶片能在夜里固定二氧化碳，在白天关闭气孔，大大减少水分的消耗。 19、云雀的心愿

一、讨厌 擦汗 冲刷 土壤 邀请

枯枝败叶 乱砍滥伐

二、d ī guān m? mán gàn huo 三、1. 心疼 2.埋怨 3.叹了一口气 四、1. 那是因为森林也是一个巨大的空调

器。

2. 夏天树木挡住了阳光，所以凉快些；冬天树木锁住了热量，所以暖和些。 20、古诗两首

一、小娃撑小艇 偷采白莲回 不解藏

踪迹 浮萍一道开 jiě 知道，懂得 浮萍被小船分开后一时难以合拢而留下的长条形的痕迹 蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手 怕得鱼惊不应人 远远地 yìn ɡ 应答 三、1. 唐 白居易

2.唐 胡令能 一个乡村儿童在河边学钓鱼 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 发展练习

二、提示：要以理解诗意、进入诗境为基础，展开合理想象，再组织好语言写下来。 单元练习

一、p sh l zh sh r

二、流连 罗棋 边 际 连绵 枯 败 乱 滥 妙语 口若 眉 色 风生

三、1. 端详 凝视 注视 俯视 瞻仰 观察 眺望 2. 思索 思考 考虑

3.议论 谈论 哀求 描述 询问 提醒

四、1. 茂密 乱砍滥伐 越来越少 保

护 沙漠 乱砍滥伐的严重后果之一是土地荒漠化

2.绿树成阴 鲜花遍地 一片落叶

更不见 树枝 鲜花 草地上 美丽如画的景象 对花草树木的珍爱

3.撑 偷采 不解 一道开 蓬

头稚子 侧坐 遥招手 不应人 这两首诗都生动地描绘了乡村儿童天真纯朴的形象，表现了童心的可爱，乡村生活的情趣。同时，诗句的语言都比较通俗易懂。

五、提示：回顾课文，进行概括如，树木

可以蓄水保土、抵挡风沙、净化空气、美化环境等。

六、1. 不要灰心，失败是成功之母。 2.不要担心，重在参与。友谊第一，比

赛第二。 七、1.A

2.只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深

红油亮的玛瑙。 鲜红的枣子 深红油亮的玛瑙

6

3.既 又 不仅 而且

4.是的，每逢端午节，人们总是不会

忘记伟大的诗人屈原。 5.第四自然段 承上启下

就是端午节吃粽子的由来。 7.有崇高的品质和爱国的精神 21、爱因斯坦和小女孩

一、简直 蓬乱 纳闷 鬼脸 温柔

穿戴 一塌糊涂 衣衫不整 二、t ā xīn ɡ du? shù zuǒ 三、谦虚诚恳 不耻下问 童心未泯 四、1. “，！”，“??”“，，，。”

2. 例：妹妹喜欢一面吃东西一面听音乐。

3. 我说也是嘛，瞧你，穿衣服还不会呢，当然谈不上伟大了。

4. 作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，爱因斯坦无疑是伟大的。 发展练习

二、1. ①爱因斯坦热爱音乐，6岁开始学

习拉小提琴。 ②他小时候对罗盘很着迷。 ③爱因斯坦曾经一口气学完几何学课本。 ④爱因斯坦在中学和大学自学了基础数学和理论物理。 2.成功需要付出努力，还要有正确的

方法和谦虚谨慎的态度。 22、宋庆龄故居的樟树

一、稠密 年龄 崇敬 瞻仰 搬家

品质 纪念 枝繁叶茂

二、枝繁叶茂 郁郁苍苍 绿树成阴

苍翠欲滴

三、樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸

向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

四、1. 保持 永久 枝枯叶落 2.即使 仍然

3.樟树本身有一种拒虫的香气，而且这

种香气能够永久保持

4.能够永久保持拒虫的香气 宋庆龄的高贵品质

5.提示：回忆课文中樟树的描写，结

合自己的想象写一段话。 发展练习

二、例：宋庆龄奶奶，感谢您对我们少年

儿童的关爱和期望，我们一定会谨记您的教诲，好好学习，将来做祖国的栋梁之才。 23、黄河的主人

一、吞没 磁力 竹篙 体积 浊浪

排空

二、1. 惊涛骇浪2. 提心吊胆3. 专心致志 4.谈笑风生5. 如履平地 三、，？？？，，《》，《》！

四、撑羊皮筏子的艄公 他凭着勇敢和智

慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地 发展练习

1.qǐn ɡ án ɡ chōn ɡ jìn ɡ b?

j í

7

2. 排 推开 靡 倒下 钧 古代重量单位，三十斤为一钧 挡 抵挡

4. 前赴后继，英勇献身的精神；撼天动地，所向无敌的气概。 单元练习

一、稠密 粗壮 凭借 纳闷 穿戴 蓬蓬勃勃 枝枯叶落 浊浪排空 谈笑风生 衣衫不整 二、1.pi ào piāo

2.x ì xì xì jì 3.zhu ? zháo zhe

三、惊涛骇浪 浊浪排空 枝繁叶茂 蓬蓬勃勃 提心吊胆 心惊胆战 齐心协力 万众一心

四、不及时的举动。 彼此本领差不多。 做事犹豫不决。 只能前进不能后退，或一个身不由己、一切行动听命于人的人。

五、1. 无论（不管、不论） 总是（都） 2.只要 就 3.而（但） 4.由于（因为） 所以

六、1. 即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。

2.他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，

战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。 七、（一）1. 这个连衣服也穿不整齐的人，

不可能是“最伟大的人”。

2.感到奇怪 这个人竟然连衣服也

穿不整齐，怎么是“最伟大的人”呢？ 3. 言之有理即可，例：作为一位名人，一个成年人，能够谦虚友爱，平等地对待一个小孩子，爱因斯坦无疑是伟大的。

（二）1. 画去：sh ǔ m? z ā ji?

2.①我是一株百合，??就是开出美丽的花朵。 ②我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；??不管你们怎么看我，我都要开花！ 拥有理想、勇于坚持、内心强大 它在杂草的嘲讽和蜂蝶的鄙夷下，一年又一年地开花，结子，让处处变得美丽洁白

3.例：不要灰心，不要失望，坚持你自己梦想，你一定会成功。 4.作者赞美的是有美好的理想，不怕别人嘲笑，通过自己不断的努力去实现理想的人。 期末练习与测试（A ）

一、感触 恭敬 幼稚 浑浊 绵延

举荐 纤弱 检测 掌握 怠慢 树冠 穿戴 摔倒 眨眼 瞻仰 二、1. 漂—飘 柱—注2. 根—更 3.采—彩 暴—爆

三、参天 救 扶 诗情 连珠 鞠躬

悬河 舍 忘 高 阔 蔚为 1.古木参天 诗情画意 蔚为壮观 2.妙语连珠 口若悬河 高谈阔论 3.救死扶伤 鞠躬尽瘁 舍生忘死 四、1. 因为艄公在滚滚的黄河上如履平地，

8

所以他是黄河的主人。

2.同学们争先恐后地展开了讨论。 3.√ 4.改进—改正

五、1. 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻

快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。

3.只要人们团结合作，共同努力，就

能发挥巨大的力量，克服任何困难。 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。单丝不成线，独木不成林。 六、1. 有款宽窄 优雅自然

2.（1）三顾茅庐 拒收礼物 （2）

神机妙算 身先士卒 内举不避亲 机智勇敢

3、（1）创造力来源于打破常规的思维

方式。 （2）天鹅团结拼搏的精神令人震撼。

七、1. （1）W 戈 声誉和名望 （2）

P 贝 ②

2.不但（不仅）而且（还） 只要 就 3.读书要做笔记，可以做摘抄、记提

要，也可以写心得、记体会。 4.一是要慢慢读，而是要边读边想，

三是要做读书笔记。

5.读书破万卷，下笔如有神。读万卷

书，行万里路。 期末练习与测试（B ）

一、2. 贫 陵 惜 择 整 翻

洼 渠 栽 宜 蔬 稠 避 滴 茄 勤

二、举荐 举棋 是举 易举 举世

举目

三、身先士卒 舍生忘死 遵纪守法 清正

廉洁 勇敢镇定 专心致志 四、1. 学习祁黄羊做事出于公心，行事光

明磊落的品质。 创造力来源于打破常规的思维方式。 我们要自觉保护弱者。

2.远水难救近火，远亲不如近邻。 五、1. 给人自由 任其选择 群雄纷争

三分天下 最后取胜 拨开云雾见到了青天

2.飞行整齐 纪律 众志成城

蚂蚁 舍生忘死

3. 吹拂 洒落 展开 嫩叶 赶集似的 烂漫无比 植树 绿色

4. 傍花随柳过前川 侧坐 苔草映身 池上 偷采白莲回 六、（一）1. ，‘’‘’，

2. 可能（估计、大约等）3.A 4. 阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。

5. 精确观察、认真严谨（亲自实践、精益求精??）

（二）1. （1）失去树木植被保护的山坡（土地） （2）工具 家具 2. 树木葱茏 枝繁叶茂 绿树成阴 3. 乱砍滥伐

4. 黄雀在后 必有近忧 绿水青山

9

人教版六上数学当堂练

杭州市袁浦小学

Hangzhou Yuanpu Primary School

六数上册校本作业21

班级： 姓名： 一、想一想，填一填。

1. 常见的统计图有( ) 、( ) 、( ) 。 2. 扇形统计图是用( ) 表示总数，用圆的各个扇形的大小表示

( ) 占( ) 的百分数。

3. ( ) 统计图能很容易地看出各种数量的多少；( ) 统计图能清

楚地表示出数量的增减变化。如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，则用( ) 统计图表示。 二、对号入座。

1. 下面的资料各用哪种统计图比较合适？

某城市5～10月份旅游人数的变化情况( )； 某超市各种商品的销售额( )； 学校六年级各班的人数( )。

A. 条形统计图 B. 折线统计图 C. 扇形统计图 2. 实验小学六年级男、女生人数如图所示，则女生占全年级人数的百分数

是( )。

A. 4％ B. 48％

C. 92.3％ D. 52％

3. 某校对300名学生最喜欢的球类进行了调查，最喜欢篮球的有( )人。

A. 50 B. 60 C. 90 D. 75

乒乓球 30％排球18％

足球

篮球

25％

20％

女生312人

男生288人

三、读图填空。

实验小学六年五班图书情况统计图 1. 文艺书占图书总数的( )％。 2008年7月制 2. 六年五班( )书最多，( ) 书最少。 3. 六年五班文艺书、连环画、故事书三种书 的数量的比是( )∶ ( )∶( )。 4. 如果六年五班共有图书400本，那么其中

故事书有( )本，文艺书有( ) 本， 动漫书有( ) 本。 四、走进生活，解决问题。

下图是一个果园的统计图，请你算出一共有多少棵果树？其中桃树有多少棵？苹果树有多少棵？

五、智力大比拼!

下表是某学校学生上学时使用的交通工具调查统计表。

你能根据上面的数据，尝试绘制扇形统计图吗？试一试，你一定行!

苹果树55％

九年级英语课时达标练与测答案

九年级英语课时达标练与测答案

第一部分 听力（20分）

Ⅰ.听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。（5分）

1._____ 2._____ 3._____ 4._____ 5._____

Ⅱ.听对话及问题，选择正确答语。每组对话和问题读两遍。（5分）

( )6.A.The woman. B.The man. C.The woman and the man.

( )7.A.Russia. B.China. C.India.

( )8.A.20% B.25% C.30%

( )9.A.The population of some developed countries.

B.The world’s population.

C.Life in some developed countries.

( )10.A.He gets up late today. B.His bike is broken. C.The traffic is bad.

Ⅲ.听短文，填空。短文读三遍。（5分）

I live in Beijing, the capital of China. It has a long history and many beautiful buildings. The Chinese people are 11 . We have many big shopping centers and 12 . Our public transportation is 13 . Both students and workers have to study and work very hard because of the serious 14 in society. And 15 we have made a lot of progress, we still have big pollution problems in the city.

11.________ 12.________ 13.________ 14.________ 15.________

Ⅳ.听短文，选择正确答案。短文读两遍。（5分）

( )16.What’s the program mainly about?

A.Schools. B.Happy years. C.Old school friends.

( )17.What’s the name of the first person?

A.Elise Crum. B.Elise Crom. C.Elice Crum.

( )18.Where’s Read Park School?

A.In North London. B.In South London. C.In West London.

( )19.How long had the first person been at Read Park School?

A.For five years. B.For nine years. C.For six years.

( )20.What’s the first person’s telephone number?

A.675-2894. B.657-2894. C.657-8924.

第二部分 基础知识运用（55分）

Ⅰ.单项选择。（10分）

( )1.—They have been to Australia.

—So _____ I.

A.do B.have been C.did D.have

( )2.The population of Shanghai is larger than _____ of Shenyang.

A.that B.it C.one D.this

( )3.—_____ the population of the U.S.A. in 2005?

—It _____ about 296 million.

A.What is; is B.What was; was

C.How many is; was D.How many was; is

( )4._____ of the teachers are women in our school.

A.Two third B.Two threes C.Two thirds D.Second three

( )5.He’s read this book before, _____?

A.hasn’t he B.doesn’t he C.isn’t he D.wasn’t he

( )6.The _____ population may be the greatest challenge of the world today.

A.increase B.increased C.increasing D.increases

( )7.The little girl has _____ finished reading the book you lent her.

A.already B.yet C.still D.once

( )8.—What has happened in your hometown?

—Great changes _____ in my hometown recently.

A.have been taken place B.have taken place

C.have been happened D.was happened

( )9.Students today have a lot of pressure(压力) _____ they have to learn too much knowledge at school.

A.in order to B.unless C. because D.because of

( )10.—I have never visited a paper factory.

—_____

A.So have I. B.So I have. C.Neither have I. D.I haven’t now.

Ⅱ.情景交际。（5分）

A: Hi, Mike! You’re reading the novel again.

B: Yes, John. I’ve never been tired of it.

A: 11

B: Three times. Every time I read it, I can learn something new.

A: Really? 12

B: Charles Dickens. I think he is a great English writer.

A: 13 He is also my favorite foreign writer. Please let me have a look at it.

B: OK, here you are! ... What do you think of this novel?

A: 14 I haven’t seen such a novel for long. Where did you buy it?

B: In the Xinhua Bookshop.

A: I don’t know where it is. 15

B: No, only 10 minutes’ walk from here, next to the People’s Cinema.

A: Oh, I see. I’m going there to get one, too. Thank you!

B: You’re welcome!

A.I have already finished reading it.

B.Who wrote it?

C.How many times have you read it?

D.So do I.

E.Have you finished it yet?

F. Is it far from here?

G.It’s exciting.

Ⅲ.完形填空。（10分）

What is the population of China? There are more than a billion and three hundred million people in China. It is almost one fifth of the world’s population. How to control the population growth is a big problem. Some people think 16 control the population growth. But I don’t agree 17 them, because where there’s a will, there is a way.

The question is that we should make it 18 how serious the population problem is. Our farmland is

becoming less and less to everyone. We have already got too many mouths to feed. 19

we control the population growth, many people will die 20 hunger. Too fast population growth has been and will be bad for our nation. Though laws(法律) have been 21 to control the population growth, in some places 22 is done to carry out the law. We should make people 23 that it is foolish to bring too many children into the world. They should 24

do what they have been doing for many years.

We are fighting against the rapid population growth. Yes, the fighting won’t end 25

everyone knows its importance and does something for it. Let’s go on working hard on it together.

( )16.A.that is impossible for B.impossible of

C.that is impossible of D.it impossible to

( )17.A.to B.for C.with D.on

( )18.A.known to everybody B.known by everybody

C.know to everybody D.know by everybody

( )19.A.If not B.Unless C.Until D.If

( )20.A.of B.about C.from D.out of

( )21.A.pass B.passed C.broken D.past

( )22.A.many B.little C.a lot D.much

( )23.A.to know B.to learn C.know D.learning

( )24.A.not longer B.not more C.no longer D.no more

( )25.A.until B.after C.when D.as

Ⅳ.阅读理解。（30分）

(A)

Most people in Britain live in small family groups. More than a quarter of homes in Britain have only one person living in them. Some of these persons are old but some are of twenty to thirty who choose to live alone. 35% of homes have two people living in them, and another 17% have three people. 15% have four people living in them, and the other homes have five or more.

The families in Britain are small. It is unusual for parents to have more than two children. When children are about eighteen or nineteen, they leave their parents’ home, and they often go to other cities. Sometimes they only visit their parents two or three times a year.

根据短文内容，判断正(T)误( F)。

( )26.The passage is a report.

( )27.35% of homes in Britain have 3 people living in them.

( )28.The families in Britain are large.

( )29.Some are people of twenty to thirty who choose to live alone.

( )30.The passage mainly tells us the population in American.

(B)

Lamu was a 12-year-old Tibetan girl. She wanted to go to Beijing to watch the 2008 Olympics. Only one month ago, Lamu still thought it would be difficult.

In the past Tibet had no railroad (铁路). If Lamu took a bus, it would take her a long time to reach Beijing. And a plane ticket would cost lots of money.

However, things changed for Lamu. She was able to buy a ticket to the world’s highest railroad. The Qinghai-Tibet Railway had been completed! The 1,142-kilometer railroad runs on the Qinghai-Tibet plateau (高原). Lamu could reach Beijing by train in 48 hours!

About 550 kilometers of the railroad are constructed on the frozen earth (冻土). When the frozen earth warms in summer, it can move the track. But Chinese scientists have built a special structure to solve the problem. The Qinghai-Tibet Railway has been designed with the wild animals in the designers’ minds. It also has special underpasses (地下通道) for animals like Tibetan antelopes (藏羚羊) to go through.

“The new railroad greatly helps Tibet’s tourism,”said Liu Yueqin, an expert at the Chinese Academy of Social Sciences (中国社科院).

As more tourists take trains to Tibet, there are more money for Tibetans. With the money, more kids can go to school.

The railroad also makes things less expensive in Tibet. Now one can buy a TV set for about 1,500 yuan. It used to be much higher than that price. When there was no railroad, it had been difficult to send things in and out of Tibet. With the new railroad, shopping can be more convenient (方便的) and faster.

( )31.The special underpasses are _____ to go through.

A.only for Tibet’s antelopes B.for Tibet’s tourism

C.for animals D.for Tibetans

( )32.Which of the following about the Qinghai-Tibet Railway is TRUE?

A.It is not the highest railroad in the world.

B.It’s the longest railroad in the world.

C.Scientists have no way to solve the problem of the frozen earth.

D.Wild animals have special underpasses to go through.

( )33.After the new railroad was completed _____.

A.everyone could buy a cheaper TV set

B.Tibetans can do business in and out of Tibet and develop their tourism

C.more and more people could fly to Tibet as soon as possible

D.more and more animals would be killed by people

( )34.Before the railroad was finished, _____.

A.all Tibetan children could go to school

B.the transportation in Tibet was convenient and fast, too

C.it was hard for Tibetans to buy and sell things in and out of Tibet

D.the Tibetans had never walked out of Tibet

( )35.The best title (标题) of the passage is “_____”.

A.Something about a 12-year-old Tibetan Girl

B.Reaching Beijing from Tibet by Train in Forty-eight Hours

C.High-tech (高科技) Brings the Tibetans Happiness

D.The Railway Puts Tibet Closer

(C)

A very important world problem is the growth of population on the earth. The population of the world today is more than 6,500,000,000. That is a great number and we know it quite well. The important thing is not how large the population of the world is now, but is the rate (速度) of the growth. It is about 1.63% every year after the number of dead people has been taken away.

To give you some ideas of the birth rate, look at the second hand of your watch. Every second, four babies are born in the world. Another baby! Another baby! Another baby! Another baby! You can not speak quickly enough to keep up with the birth rate. The population is growing faster and faster. So it goes on, hour after hour. In one day, people have to find food for over 350,000 mouths more.

This great growth of population will make a big problem by the year 2010—there will be as many as

7,000,000,000 people on the earth! So this is one of the biggest problems that you are going to meet within your life.

根据短文内容，回答问题。

36.What’s one of the important world problems today according to the passage?

________________________________________________

37.What is the growth rate of population every year?

________________________________________________

38.将文中画线的句子翻译成汉语。

________________________________________________

39.From the passage, how many new babies are there to be born in a minute?

________________________________________________

40.What may be the population of the world by the year 2010?

________________________________________________

第三部分 写作（25分）

Ⅰ.词汇。（10分）

(A) 根据句意及首字母提示补全单词。

1.China has developed a lot because of our country’s one-child p_____.

2.China has the largest p_____ in the world. It’s 1.3 billion.

3.We’ll take m_____ to help you with your English.

4.I’ll be with you in a minute. There are a c_____ of things I have to do first.

5.This is a good shop. It brings us e_____ service.

(B) 根据句意，用所给单词或词组的适当形式填空。

little, work well in, difficult, be known as, already

6.Kangkang has ________ gone home.

7.The Great Green Wall has ________ controlling sandstorms (沙尘暴).

8.I have some ________ in learning English.

9.He ________ a great scientist.

10.Some parents in ________ developed areas prefer boys to girls.

Ⅱ.句型转换。（每空一词）（5分）

11.I have already seen the film. (改为一般疑问句)

Have you _____ the film _____?

12.They have brought us very good news. (改为感叹句)

_____ _____ _____ they have brought us!

13.—Have you ever met each other before? (作否定回答)

—_____, _____.

14.She’s never late for school. (改为现在完成时)

She _____ never _____ late for school.

15.I’ll not go there unless you go with me. (同义句转换)

I’ll not go there _____ you _____ go with me.

Ⅲ.书面表达。（10分）

请根据提示写一篇题为The Population Problem的短文。（80词左右）

提示: 1.人口问题是当今世界上最大的问题之一；

2.中国是世界上人口最多的国家；

3.如果人口增长过快，将会带来许多严重问题（请举例说明）；

4.我们应继续执行计划生育政策，以控制人口增长。

听 力 材 料

Unit 1 Topic 2

Ⅰ.听句子，选择正确图片。每个句子读一遍。

1.It is difficult for so many people to find a job in China.

2.Why not spend your holiday climbing mountains with us?

3.It’s a photo of Jim’s family. He is the only child in the family.

4.China has the largest population with 1.3 billion.

5.There are many supermarkets and shopping centers in Guangzhou.

Ⅱ.听对话及问题，选择正确答语。每组对话和问题读两遍。

6.M:Have you ever been to Beijing? I’m going there next week.

W:Yes, I went there and visited the Summer Palace last month.

Q:Who was in Beijing last month?

7.M:What about the population of India?

W:Its population is just smaller than that of China. And it has the second largest population in the world. Q:Which country has the largest population in the world?

8.M:What is the population of your country?

W:There are about 1.3 billion people in China. It has one fifth of the world’s population.

Q:What percent of the world’s population does China have?

9.W:It’s said that the population of some developed countries is decreasing.

M:Yes. But only a few countries.

Q:What are they talking about?

10.M:I’m sorry. I’m late again because of the bad traffic.

W:It doesn’t matter, Kangkang. But you’d better come earlier next time.

Q:Why is Kangkang late again?

Ⅲ.听短文，填空。短文读三遍。

I live in Beijing, the capital of China. It has a long history and many beautiful buildings. The Chinese people are hard-working. We have many big shopping centers and supermarkets. Our public transportation is excellent. Both students and workers have to study and work very hard because of the serious challenge in society. And even though we have made a lot of progress, we still have big pollution problems in the city.

Ⅳ.听短文，选择正确答案。短文读两遍。

Now, in this part of the program, we try to put people in contact with their old school friends. So, if you remember any of these people and want to see them again, listen carefully. Right now the first person this morning is Elise Crum. That’s spelt as E-L-I-S-E C-R-U-M and I’ll give you her telephone number in a minute or so. Elise said she was in Read Park School in South London for six happy years, and she wanted to meet all her old friends again. She started at the school in 1985 and she was very sorry when she left to get a job in 1991. So, if you were at Read Park School between those years, please phone her. She is waiting to hear from you and her telephone number is 675-2894. I’m sure you’ll have a lot to talk about.

参 考 答 案 及 解 析

Unit 1 Topic 2

第一部分 听力

Ⅰ.1.C 2.E 3.A 4.B 5.D

Ⅱ.6.A 7.B 8.A 9.A 10.C

Ⅲ.11.hard-working 12.supermarkets 13.excellent 14.challenge 15.even though

Ⅳ.16.C 17.A 18.B 19.C 20.A

第二部分 基础知识运用

Ⅰ. 1.D 此句为so引导的完全倒装句。其含义为“A如此，B也如此。”其结构是so+be/助

动词/情态动词+主语。本句为完成时态，其助动词是have。故选D。

2.A 此句要用相同成分即上海的人口和沈阳的人口做比较。因为population是不可数名

词，所以用that代替。如果是复数名词则要用those来代替。

3.B 问人口的多少用what而不用how many。本题问的是2005年的人口， 故为过去时态。

4.C 分数的表达法是基数词在前表示分子，序数词在后表示分母；当分子大于1时，表

示分母的序数词要加s。

5.A 本题考查反义疑问句反问部分的时态与人称的单复数要与陈述部分一致的用法。

6.C 本题考查increase的现在分词作定语的情况，表示“正在增长的”。increased是它

的过去分词也可作定语，但表示的是“已增长过的”。

7.A already“已经”，常用于完成时态肯定句中；yet“已经”，常用于完成时态的疑问句

和否定句中；still“仍，还”；once“一旦??”根据题意选择A。

8.B 此题考查不及物动词happen和take place的用法, 不及物动词不能用于被动语态。

根据题中changes是复数，答句用完成时态。故选B。

9.C in order to和because of后面不能接从句，unless不符合题意。故选C，用because。

10.C 上句为否定情况，应用neither/nor+助动词+主语，表示“我也未参观过造纸厂”。

Ⅱ. 11.C 12.B 13.D 14.G 15.F

Ⅲ. 16.D 本句中要用it来作think的形式宾语，真正的宾语是其后的不定式短语，即主语+

谓语+it+adj.+to do sth. 的形式。

17.C 本句考查agree with sb. 这一结构。

18.A 本句中make it known to是较为正式的习惯用语，表示把某事向??公布或发表。

19.B 根据题意本句是条件状语从句，所以排除时间状语从句引导词C项。unless“除

非，如果不”，if不合题意，if not不能引导从句。故选B。

20.A 本句考查die of+n. 短语，意思是“死于??”，故选A。

21.B 本句指法律被通过，动词选用pass，又是被动语态用be+过去分词，故选B。

22.B 本句中谓语动词是单数并与上句呈对比关系，所以排除A、C、D，应选B项。

23.C 本句考查make sb. do sth. 这一结构。

24.C 表示“不再”有两种结构，一种是not ? any longer/any more，另一种是no

longer/more，此处应考虑第二种结构，而no longer表示时间上的“不再”，no more

表示频率上的“不再”。根据题意，应指的是时间上的“不再”。

25.A 本句考查not ? until这一结构。

Ⅳ.（A）

26.T 本文是一篇报道。

27.F 根据and another 17% have three people. 可知本句错误。

28.F 根据The families in Britain are small. 可知本句不正确。

29.T 本文原句。

30.F 本文主要告诉我们的是英国家庭的人口结构问题而不是美国的人口问题。

（B）

31.C 由文中It also has special underpasses for animals ? 可知选C。

32.D 由It also has special underpasses ... to go through. 可知选D。

33.B 根据本文的后四段文字，可知选B。

34.C 由Without the railroad, it has been difficult to send things in and out of Tibet. 可知选

C。

35.D A、C两项没有直接提到铁路，所以排除。B项内容只是本文围绕中心而提到的

一个内容，作为题目表达不全面，所以排除。

（C）

36.The growth of population on the earth.

37.It is about 1.63% every year after the number of dead people has been taken away.

38.重要的问题并不在于世界上现在有多少人口，而是在于人口增长的速度。

39.Two hundred and forty.

40.Seven billion.

第三部分 写作

Ⅰ.（A）1.policy 2.population 3.measures 4.couple 5.excellent

（B）6.already 7.worked well in 8.difficulties 9.is known as 10.less

Ⅱ.11.seen, yet 12.What good news 13.No, never 14.has, been 15.if, don’t

Ⅲ.参考范文:

The Population Problem

The population is one of the biggest problems in the world today. China has the largest population with

1.3 billion. It’s about one fifth of the world’s population. A large population causes many difficulties, not only for every family, but also for the whole nation. It has become a serious problem. In many less developed areas, some parents prefer boys to girls. As a result, many girls can’t go to school.

I think we should do something to control the population. One answer is known as the one-child policy. It has worked well in controlling China’s population.

四年级语文练与测答案

四年级语文练与测答案

语文,是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。四年级语文练与测答案是什么?

四年级语文练与测答案篇一, 【基础练习】第一题答案沟渠 栽树 版图 乖巧 欢声笑语

【基础练习】第二题答案轻快 美丽 金色 参天 青翠 绿色 温暖 清新

【基础练习】第三题答案一座绿色工厂 快乐的音符 清新的空气 健康 幸福

绿色的希望 参天的大树 乖乖低头 翩翩起舞

【发展练习】第一题答案1.种树的决心和愉悦的心情。

2.示例,草地上,新的草芽,钻出了泥土,抖了抖泥土,挺了挺身子。蚂蚁也已经开始“翻草越芽”,寻找食物。小河面上的冰已经化了,小鱼儿又重新浮出水面,水中又出现了小蝌蚪的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下,开出了几朵不知名的花儿。枝头上,几只鸟儿你叫一声我唱一句,真有点合唱的意思。

【发展练习】第二题答案示例,

树木名称,梧桐树

1 / 3

外形特征,花有淡淡芳香,叶子扇形,果实成熟时分裂。

作用,木材适合制造乐器,树皮可用于造纸和绳索,种子可以食用或榨油。

其他,由于其树干光滑,叶大优美,是一种著名的观赏树种。

四年级语文练与测答案篇二, 【基础练习】第一题答案估计 掌 精确 皱纹 推断 大概 仰望 广泛 曾经

【基础练习】第二题答案示例,黄 燕子 绿了小草

【基础练习】第三题答案1.“ , ? ” 。 “ , 。 ” , , ,“ ? ”

2.一丝不苟,常年精确观察

3.小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。我明白竺爷爷是为了掌握气候变化规律,必须精确观察。

【发展练习】第一题答案示例,竺爷爷俯下身子,奇怪地问 小孩仰起头,高兴地说 竺爷爷摸摸孩子的头,激动地问 小孩歪着头,自豪地说 竺爷爷眯着眼睛,半信半疑地问 小孩拍拍胸脯,肯定地说

【发展练习】第二题答案因为牛顿非常注意观察自然现象,非常勤奋,从来没有骄傲自满过。我认识到细心观察、专心钻研、勤奋工作、谦虚谨慎是成功者所必需的。

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四年级语文练与测答案篇三, 基础练习第一题答案生疏;秘密;感触;懒腰

通常;创造;图案;循规蹈矩

基础练习第二题答案秘密地(工作);(保守)秘密

(迷人)的魅力;散发(魅力)

(爆炸)的新闻;(解说)新闻

基础练习第三题答案1、鲜为人知,xiǎn wéi

2、“这鲜为人知的图案”指的是苹果拦腰切下去,苹果核果然像一颗五角星。

3、来源于创造力,也就是不循规蹈矩。

发展练习第一题答案1、卖水的淘金者

2、(1)形容机会的难得与可贵(千载难逢)

(2)突然之间产生的奇妙的想法(突发奇想)

3、“如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。”在本文中,亚默尔的“换一种方法”是指不去找金矿,而是卖水。

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