“青蓝工程”教学工作总结
城关区辅读学校 郭荣
一学年已经过去~我担任了七年级数学教学工作。可以说紧张忙碌而收获多多。总体来说~我能认真执行学校教育教学工作计划~积极探索~改革教学~把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来~从各方面严格要求自己~积极向老教师请教~结合本校的实际条件和学生的实际情况~勤勤恳恳~兢兢业业~使教学工作有计划~有组织~有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步~现对本学期教学工作作出总结~希望能发扬优点~克服不足~总结检验教训~继往开来~以促进教学工作更上一层楼。
一、备课方面
认真备课~不但备学生而且备教材备教法~根据教材内容及学生的实际~设计课的类型~拟定采用的教学方法~并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录~认真写好教案。每一课都做到“有备而来”~每堂课都在课前做好充分的准备~并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具~课后及时对该课作出总结~写好教学反馈~认真按搜集每课书的知识要点。
二、教学方面
增强上课技能~提高教学质量~使讲解清晰化~条理化~准确化~情感化~生动化~做到线索清晰~层次分明~言简意赅~深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性~加强师生交流~充分体现学生的主作用~让学生学得容易~学得轻松~学得愉快,注意精讲精练~在课堂上老师讲得尽量少~学生动口动手动脑尽量多,同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力~让各个层次的学生都得到提高。
三、提高业务水平方面
在教学中如有疑虑~我能虚心请教老教师及其他老师。在教学上~有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见~学习他们的方法~同时~多听老师的课~做到边听边讲~学习别人的优点~克服自己的不足~有时还邀请其他老师来听课~征求他们的意见~改进工作。 四、培养学生的学习习惯
在课堂上~大部分学生都能专心听讲~课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成~就会在课堂上听讲注意力不集中~为了解决这一系列问题~我从提高同学的学习积极性入手开展了学习竞赛活动。对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法~分析原因~鼓励他们不要害怕失败~要给自己信心时~一有进步~即使很小~我也及时地
表扬他们。经过一个学期~绝大部分的同学都养成了勤学苦练、认真听讲的习惯~形成了良好的学风。
在教学中还是存在一定的问题的。应调动学生更大的积极性~在教学中进一步的做到精讲多练~在教学方法上形式在多样一些~在教学水平上继续提高~今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进~不断提高。
2012年07月1日
青蓝工程徒弟总结
青蓝工程徒弟总结
师 徒:
时间过得真快,一晃我加入 **的教师队伍已经有一年多的时间 了,在这一学期的工作即将划上句号的时刻,我不禁感慨万千,作为 一名刚刚踏上工作岗位的新老师, 我要学习的东西还有很多很多, 非 常幸运的是,这一学期,我加入了学校组织的 “ 青蓝工程 ” ,在黄老师 的帮助下,我各方面都在逐步的提高。黄老师扎实的教学基本功、丰 富的教学经验, 这一切都让我感觉特别踏实, 她手把手的指导我备课、 备学生,作为徒弟,我成为了师徒结队活动的一名受益者。我在黄老 师及周围的老教师的帮助下,有条不紊的进行着本学期的各项工作, 我也从他们身上吸取了更多的宝贵经验, 下面我就从徒弟这个角度谈 谈我的收获:
大家都知道师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课。 每 次都会认真准备听课的过程, 师傅给我评课时, 会反馈出很多我自己 没有意识到的优点和缺点。 比如对某个教具或黑板的使用, 我可能从 教师的角度觉得该用, 但并不知效果会怎样, 但师傅可以从听讲人的 角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果, 让我以后可以有意识地进行调整。
我听师傅的课也有很大收获。黄老师最大的特点就是教学有序, 特别清晰。他的课给人的感觉从容不迫,课堂气氛也很好!真正的做 到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼, 将知识教学与情感教育结合在 一起。 大家都有体会,认真准备一节轮流课和大家听课评课的过程 会给讲课人带来很大收获, 那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公 开课, 必定会带来更大收获。 我感到师徒结对象一条无形的纽带联结 在师徒之间,使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会, 从而得到提高。 对于一名年轻老师来说, 既是一种机遇又是一种挑战, 要让学生有一碗水,老师就一定要成为一条奔流不止的小溪,因而, 只有虚心的向师傅学习, 不断的提高自身的从师素质, 就能成为一名 合格的人民教师。 其次,在学校组织的各种活动中,黄老师也积极 鼓励我参加,并且给予了很大的帮助。
再次是在师生关系上:我始终觉得教师应用自己博大的爱去温 暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学 生, “ 爱 ” 源于高尚的师德, “ 爱 ” 意味着无私的奉献。有了这种心境, 师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。 然而由 于第一学期的无经验, 在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准, 让 我很是头疼,经过反复的研究、总结,在师父的指导下,我深刻的认 识到对学生的师爱一定要掌握以下的几点原则:
1.严格要求学生。古人云:教不严,师之惰。教师的爱,不是对学 生的纵容,而是对学生的严格要求。 当然,严格也不是苛求,严格 是体现在对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导,体现在 教会学生为人处世,培养创新精神的真诚付出。
2.尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限,学生有他们自己的人 格。他们也渴望得到老师的理解和尊重。 当然,理解和尊重他们的 人格, 不是让他们自由地形成和发展他们的人格, 而是在老师的爱心 引导下,使学生自觉地形成和发展健康的人格。
3.宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀,诲人不倦的精神,用人 格的力量,来影响学生的言行举止,照亮学生的心灵。 当然,宽容 不是一种无原则的纵容, 不是漠视学生的缺点和过失, 宽容是要求我 们将心比心去包容、去开解和引导他们。
4.关心学生。多留心,多观察,多关心他们的学习、生活,帮助他 们各种困惑,指导他们如何学会学习,学会休息,学习自强自立,学 会处理人际关系,让学生健康、快乐的成长。 其次,我认识到尽到 教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研、科学施教,要 靠自己不断的摸索,更多的还是要向师父,身边的优秀教师们学习, 我们要善于站在巨人的肩膀之上。
总之,教学是一门艺术,而不仅仅是一个饭碗。如果认为教师只 是一个教书匠,那么只要吃吃老本,一本教材,一支粉笔,一张嘴, 就可以应付了; 如果认为教师是一个艺术家, 那么就应该首先是一个 教学者,其次是一个演员,最好还是一个导演,三者结合,才是教师 的最高境界,这是我一直以来追求的目标。我们改变不了社会,但我
们可以改变自己!
我知道, 在以后的教学过程中会有陌生的事情发生, 所以我要不 断努力的学习,多听听师傅的课,多学习师傅的教学方法,多学习师 傅的态度, 多学习师傅的经验, 在师傅的 “ 传、 帮、 带 ” 下, 茁壮成长! 最后我向黄老师说一声:“ 师傅,您辛苦了! ”
青蓝工程师傅总结
青蓝工程师傅总结
青蓝工程师傅总结
以下由管理资料网整理青蓝工程师傅带徒弟的教学工作的总结,总结如何进行互动交流学习。下面是青蓝工程师傅总结范文
青蓝工程师傅总结
和徐溪老师师徒结对已经一个学期了,与其说是我在努力践行着作为师傅应尽的责任,不如说是我和徒弟互相切磋,共同提高。尽管我们的工作多而杂,尽管心中有几许压力,但还是感谢学校给我们大家搭建了这个相互交流,互相学习的平台。现总结如下:
1.首先,我和徐溪进行了教材的梳理,而后每周进行互相听课。我发现徐溪在课堂上不能关注到全体,很多时候还是老师在牵着学生的鼻子走。而且通过交流,我也感受到徐老师的困惑。其实,这也鲜活地再现了自己曾拥有的经历。从年轻教师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段,每天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。但不是所有的人都能将问题与他们倾述的,当自己一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,从此教师将教书视为谋生的手段。但我能感受到徐溪那份积极向上的热情。的确,听一节课,听课本所记录的内容是有形的,但在交流中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。
2.在互相切磋中,师徒共同提高。俗话说得好:师傅领进门,修行在个人。通过这一段时间的师徒结对交流学习活动,徒弟徐溪进步很大,尤其是对教材的分析把握,重难点的理解,教学目标的设置方面都有了很大的进步,正在逐步摆脱年轻的青涩。通过期中质量检测看,学生思维发展,书写习惯,学习习惯正逐步形成。
3.徐溪每周都进行反思,条理清楚。在此期间,我这个师傅自感也有些长进,青年教师身上充沛的精力,旺盛的热情,大胆的创新意识,时时感染着我,感染着我的课堂。
4.每周师徒二人都会找时间共同练习三字一画,保证一周一页简笔画,一周一页钢笔字。
“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然接受重任,就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自己。自己也得到了鞭策、受到启发。在下个学期,我将要更加努力使每一节课都在课前写下详尽的教案,做到带着精心的设计走进课堂,以给封老师起示范作用。
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青蓝工程师傅总结
“蓝青工程”师带徒工作总结
杨晓娟
按照我校“青蓝工程”师带徒工作要求,师傅引领,徒弟成长,共同提高教学质量 和引领高效课堂“能动课堂”教学改革。经过本学期“师带徒”工作,我将工作总结如 下:
一、精心制订结对计划
为使双方在原有基础上得到一定的发展、 进步, 我首先认真分析自身教学方面优缺 点,再结合刘老师的特点,提出方案,并共同探讨,制订出了本学期的师徒结对计划, 并根据计划开展了活动。
二、认真帮助徒弟
在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都 精心设计,尽量把最好的方面展示出来。
我经常指导刘老师如何备好课,如何上好课,如何组织好能动课堂教学,将我积累 的教学经验毫无保留的传授给她。我认真听评课,每一个细节都做了详细的记录,尽量 为她们找出需要改进的地方,帮助她们发现一些自己难以注意到的问题,及时改正。在 评课时,及时反馈优点和缺点。对她优点我都给予肯定;对她的缺点,如课堂上对学生 评价语言较少, 光注意到一些优等学生而忽略较差的学生等, 我都直言不讳地给她们指 出来。每次她都能乐意接受,并虚心改正。平时在课堂上遇到的一些难题,我们都会利 用课间休息时间共同探讨,寻求最佳答案。在指导时,我也尽力帮她们寻找好的教材, 设计出科学合理的教案,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高 教育教学水平。
三、不断强化理论指导与积累
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我们经常进行教学教后反思,总结经验教训,有的写成笔记,有的写成论文。她在 教学上虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上她的努力,进步很快。她的努力 也换来了学生的爱戴,家长的肯定。
而我作为师傅在带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。
“学然后知不足, 教然后知困” , 在提高徒弟业务水平的同时, 我也努力充实着自己, 我觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。在以后的类似活动 中,我会更主动、更认真、更努力。
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青蓝工程总结
青蓝工程总结
一路走来,初尝成功的喜悦
——之“青蓝工程”综述
2011-6-27
实验中学 邢电岩
一晃之间,来到实验中学工作已近一年,也就是在这一年,我体会摸索着如何做教师,如何做教育。我体会到了做教育的辛苦,这是我努力的一年,是我进步的一年,这是我感觉信心与希望的一年。应该说,“青蓝工程”为我的成长提供条件,在此,感谢学校领导对我们青年教师的殷切关怀,感谢魏老师及其他语文组老师耐心、精心的指导,感谢自己坚持不懈的努力及所具备的些许的教育的悟性。
一路走来,尽管每一步可能走得慢些,但每一步都走得是那样的坚实。在学校精心举办的青年教师公开课展示、青年教师说讲课活动、青年教师主题班会示范课及青年教师助推课等活动中,我有这样一种感觉,活动前精心的准备着(指导老师严格的指导着、教案反复的修改完善着),用一个“累”来形容,或许还有些紧张;活动进行时,没有了紧张,相反的感觉的是得心应手,而且一次比一次得心应手,尽管每次授课都会得到一些新的启示与教训,但台上的感觉是一次比一次好;每次活动结束后,好一阵子我都会被一种幸福感包围着,一是为自己每次活动中较出色的且是进步着的表现而高兴,一是为每次活动结束后,我都能从老师的点评,我的
反思中找到下一步努力的方向,所以,我是一直努力着,且是一直进步着。一路走来,让我初尝成功的喜悦,让我扬起做的更好的信心。
执教近一年来,对于我校的“自主学习、分层达标”的教学理念已深刻领会,且注意指导自己的教学,济宁市的语文六部教学法且能够灵活运用,现将近一年的学习成长心得作以下梳理:
一、克服了初登台时就好像一个人在表演一样,往往忽略了学生的存在,想的是怎样利用一节课的时间把尽可能多的知识传授给学生的弊端,经过一段时间的历练与学习,在教学中,我注意到关注学生。在驾驭课堂的同时,尽可能让学生活起来,体现学生的主体地位。
二、关于课堂的语言。课堂语言逐渐简洁明了,克服了重复的毛病。努力做到:清晰准确明白,让学生“清晰”地了解学习任务、目标、方法、要求等,语言切忌笼统,切忌“一晃而过”。评价引导语言:讲求客观,事实求是,讲求一分为二,鼓励为主,更讲求对学生思维的引导与启发,所谓“引领者”是也。自己要在现在及今后要下真功夫锤炼自己的语言:简洁准确——丰富而富于变化——生动形象——深刻得体——富于启迪性与感染力
三、注重教学组织形式,注重课堂效率。课堂教学的组织
形式是千变万化的,但是有一点是必须遵循的,那就是消灭课堂上的“看客”,让所有的同学都进入学习状态,在原有的基础上向前发展。必须努力克服一对众的课堂组织形式,必须有学生自主自由的学习,然后才是交流研讨。交流要从小组交流到全班交流,由生生交流到师生交流。即所谓学为主体教为主导。
四、教学中,重视多种形式的朗读,强化教学的“语文味”。朗读是培养学生语感的最直接最有效的方法和途径。课堂上要有师生融情的投入朗读。感觉自己较欠缺的的便是对语文的阅读不够,亟需加强努力。同时,在教学中,通过“换字(词)”,引导学生品味语言,深悟得“最形象化、最直接的语言是最具有表现力的语言。”这是我今后在教学中需要特别加强的一点。
五、每堂课应该有个总结。必须强调:是总结绝不是重复,不是今天我们学了什么什么,而是教师在学生学习领悟的基础上对文本内涵的深度阐释,精辟发挥,激情演绎,是升华是深化是延展。这样才能给学生以深刻的总的印象。
本学期,在魏老师及同事的指导帮助下,渐渐适应并胜任自己的教学工作,对帮助我的各位领导、同事们,道一声谢谢!
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