新员工转正考核方案

第一条目的：为使公司员工考核有所依循，真正做到择优录取，提高员工基本素质、

操作能力，从而推动企业进步，特制订从方案。

第二条适用范围：公司全体新入职员工。

第三条试用期考核

1、新入职员工一般为一个月的试用期。

2、新员工试聘期间按公司规定及特殊情况可以请事假和病假，但是请假天数本地户口的不得超过3天。外地户口的不得超超过5天。但试用期按请假天数顺延。试用期辞职临时辞职扣除当月工资的20%；在试用期提前5天申请辞职的不扣工资。但在新员工入职时所发放的工作服、鞋需如数退还，不能退还的按照每套工服50元扣除。

3、新职员在试用期间旷工一次或迟到早退累计三次（含三次）以上，公司有权随时予以辞退。

4、试用期的考核

、员工试用期结束时，须参加转正考核，考核分为笔试考核、实际操作考核、工作表A

现评估三部分。

（1）、笔试考核由班组长组织：

A 、考核内容：员工个人岗位职责、本岗位《安全操作规程》、《本岗位生产操作流程》、《本岗位规章制度》等。

（2）、实际操作考核由班组长和车间主任共同组织：

A 、调粉工段：每位新员工在调粉工段完成两项工序的考核。

B 、包装工段：每位新员工在包装工段要完成两个工序的考核。

C 、主要考核员工对本岗位操作技能的熟练度及完成的质量情况。

（3）、工作表现

A 、新入职员工在试用期满后，人力资源部将《员工转正考核表》发给试用的新员工，

新员工根据自身情况，实事求是填写表中的“自评部分”。

2013.10.29

新员工转正考核方案

新葿工葿正考核方案

一、葿葿,

、考核目的,1

葿了考核新葿工在入葿后三月葿用期的表葿以及其公司之葿相互的适葿程度～同葿也葿了葿新葿个内与

工在葿三月的工作情做一反葿～助新葿工主葿思考葿去葿三月所到的葿葿葿～明个内况个帮个学教确

葿正之后的工作目的及前葿方向。

、考核意葿,2

新葿工葿用期考核的意葿不在于淘汰～而在于葿葿和反葿～留下最适合我葿公司的葿葿工～葿葿些新称

葿工在葿葿公司三月的磨合后能借助考核葿一手段主葿的思考葿葿葿去葿段葿葿所到的葿葿和与个来与学

教与葿～能主葿的思考回葿～葿葿新葿工自身而言又是一次提升。

、考核范葿,3

本考核方案葿葿年、月新入葿葿工共葿六名。201178

二、考核方案,

、考核方法,1

公司控中心采取比葿直葿的数度考核方法加上末位淘汰法葿新葿工葿行葿用期考核～所葿的来360

度考核～就是指由葿工本人葿行自葿～其相葿的上葿;部葿葿理与主管葿葿,、平葿;同事,葿葿名360/

葿工葿行打分～最后葿葿后其分乘以葿葿葿重及葿葿葿工将数

最葿得分～如到及格分数达数分以上;含分,可葿正～反之不予葿正。即9090、具考核步葿,体2

;,、葿工本人上交葿用期葿葿及自葿表～葿葿葿包括～ ?葿用期制葿的人目葿及完成情～个况1

?主要工作部葿主管葿价表

附件二, 部葿葿理葿价表

附件三, 新葿工自葿表

附件四, 部葿同事葿价表

附表一,

部葿主管葿价表

附表二,

部葿葿理葿价表

附件三,

新葿工自葿表5

附表四,

部葿同事葿价表7

新员工转正考核方案

一、总则:

1、考核目的:

为了考核新员工在入职后三个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度，同时也为了对新员工在这三个月内的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过去这三个月所学到的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。

2、考核意义:

新员工试用期考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合我们公司的称职员工，让这些新员工在经过与公司三个月的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训，能主动的思考与回顾，这对新员工自身而言又是一次提升。

3、考核范围:

本考核方案针对2011年7、8月新入职员工共计六名。

二、考核方案:

1、考核方法:

公司数控中心采取比较直观的360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工进行试用期考核，所谓的360度考核，就是指由员工本人进行自评，与其相关的上级(部门经理/主管领导)、平级(同事)对该名员工进行打分，最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工

最终得分数，如达到及格分数90分以上(含90分)即可转正，反之不予转正。

2、具体考核步骤:

(1)、员工本人上交试用期总结及自评表，总结应包括; ?试用期制订的个人目标及完成情况;

?主要工作部门主管评价表

附件二: 部门经理评价表

附件三: 新员工自评表

附件四: 部门同事评价表

附表一:

部门主管评价表

附表二:

部门经理评价表

附件三:

新员工自评表

附表四:

部门同事评价表

考核细则--新员工转正考核方案

新员工转正考核方案

一、总则,

1、考核目的,

为了考核新员工在入职后三个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度,同时也为了对新员工在这三个月内的工作情况做一个反馈,帮助新员工主动思考过去这三个月所学到的经验教训,明确转正之后的工作目的及前进方向。

2、考核意义,

新员工试用期考核的意义不在于淘汰,而在于检验和反馈,留下最适合我们公司的称职员工,让这些新员工在经过与公司三个月的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训,能主动的思考与回顾,这对新员工自身而言又是一次提升。

3、考核范围,

本考核方案针对2011年7、8月新入职员工共计六名。二、考核方案,

1、考核方法,

公司数控中心采取比较直观的360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工进行试用期考核,所谓的360度考核,就是指由员工本人进行自评,与其相关的上级,部门经理/主管领导,、平级,同事,对该名员工进行打分,最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工

最终得分数,如达到及格分数90分以上,含90分,即可转正,反之不予转正。

2、具体考核步骤,

,1,、员工本人上交试用期总结及自评表,总结应包括, ?试用期制订的个人目标及完成情况,

?主要工作内容及完成情况,

?岗位适应情况,

?目前本人存在的问题及下一步打算,

?指导人对于其的指导帮助,

?个人体会及其他需要说明的问题。,自评表见附件1, ,2,、由同事填写同事评价表。

,6,、由部门主管\经理填写评价表。

,7,、打分权重设计为,

内容自我评价同事评价主管评价部门经理评价

项目

权重 10% 25% 30% 35%

附件一, 部门主管评价表

附件二, 部门经理评价表

附件三, 新员工自评表

附件四, 部门同事评价表

附表一:

部门主管评价表

被评估人评估人评估时间

评分标准实际考核明细分值得分一级，100%，二级，80%，三级，60%，四级，0，

有强烈的学习意注重学习,同样被动学习,能很

识,有明确的学的错不会重复快纠正错误,学无学习意识,拒学习能力 10分习计划，与本职犯,能很快学会习新知识能力绝学习新知识

工作相关，新知识新能力一般,学得缓慢

主动完成工作,有正确的工作态有发牢骚现象,消极怠工,工作积极面对工作困度,时而有些工需要领导的不延误或拒绝接态度及责任意难,主动思考解作情绪。工作责 20分断教导。有工作受工作。无责任识决方案积极,并任心较强,无推责任心,偶尔疏心,麻木,工作能督促他人共同诿现象,能积极忽但及时补救中屡犯错误完成主动完成工作

熟知岗位技能,工作中岗位技掌握岗位技能,不清楚岗位职岗位技能情况能完成工作无差能需要学习改 20分并能无差错完成能和内容,实际掌握情况错,且能培训他进,需要别人指工作工作也不会人导

能超出期望的完能积极高效地完基本都能按时执行力 20分都无法完成成工作成完成

有事假或迟到有事假或迟到

15 考勤全勤早退不超过1早退不超过3有旷工行为

次/月次/月

被发现上班时严格按照公司偶尔不穿工作经常在上班时5 着装间内2次以上要求着工作服服间不穿工作服不着工作服

能严格遵守各经常违反公司基本遵守公司有违纪现象发制度及规范项规章制度,并各项规章制 10 各项规章制度,生,但不超过的遵守影响公司其他度,次数达到偶尔违反 2次/月人 2次/月以上

总分 100 实际得分

附表二:

部门经理评价表

被评估人评估人评估时间

评分标准实际考核明细分值得分一级，100%，二级，80%，三级，60%，四级，0，

有强烈的学习意注重学习,同样被动学习,能很

识,有明确的学的错不会重复快纠正错误,学无学习意识,拒学习能力 10分习计划，与本职犯,能很快学会习新知识能力绝学习新知识

工作相关，新知识新能力一般,学得缓慢

主动完成工作,有正确的工作态有发牢骚现象,消极怠工,工作积极面对工作困度,时而有些工需要领导的不延误或拒绝接态度及难,主动思考解作情绪。工作责 20分断教导。有工作受工作。无责任责任意识决方案积极,并任心较强,无推责任心,偶尔疏心,麻木,工作能督促他人共同诿现象,能积极忽但及时补救中屡犯错误完成主动完成工作

熟知岗位技能,工作中岗位技掌握岗位技能,不清楚岗位职岗位技能情况能完成工作无差能需要学习改 25分并能无差错完成能和内容,实际掌握情况错,且能培训他进,需要别人指工作工作也不会人导

工作业绩完全能超出期望的完能积极高效地完基本都能按时 45分都无法完成情况成工作成完成

总分 100 实际得分

附件三:

新员工自评表

被评估人姓名评估时间

评分标准考核实际序号考核明细分值项目得分一级，100%，二级，80%，三级，60%，四级，0，

有强烈的学习意识,有注重学习,同样的错不被动学习,能很快纠正无学习意识,拒绝学1 学习能力 5分明确的学习计划，与本会重复犯,能很快学会错误,学习新知识能力习新知识职工作相关，新知识新能力一般,学得缓慢

善于总结,工作能力大经过指导和锻炼能力工作能力的改进和通过锻炼工作能力持2 10分幅度提升,能对公司发有所改进,但改进较缓毫无改进改善续提升展提出建设性建议慢

工作主动发现问题并妥善能力发现问题和解决问无能力主动发现问题,无能力主动发现问题,面对问题毫无解决3 10分解决,还能形成经验总题的能力但能妥善解决仅能低质量解决问题能力结

熟知岗位技能,能完成工作中岗位技能需要不清楚岗位职能和掌握岗位技能,并能无4 岗位技能情况 10分工作无差错,且能培训学习改进,需要别人指内容,实际工作也不差错完成工作他人导会

能超出期望的完成工5 执行力 15分能积极高效地完成基本都能按时完成都无法完成作

积极面对工作困难,主有正确的工作态度,时有发牢骚现象,需要领消极怠工,工作延误6 工作态度 15分工作动思考解决方案而有些工作情绪导的不断教导或拒绝接受工作态度 7 工作责任心 15分对本职工作责任心强,工作责任心较强,无推有工作责任心,偶尔疏无责任心,麻木,工

积极主动完成工作,并诿现象,能积极主动完忽但及时补救作中屡犯错误能督促他人共同完成成工作

有较强团结意识,积极有团队意识,自身作好需要团队协作时能够无团队意识,需要教8 团结协作 10分带动团队协作团队协作配合育有强烈服务意识,得到

公司同仁及外部人员有意识且热情主动服服务意识一般,常需领无意识,很不愿做服9 服务意识 10分，对外工作人员，一致务导提醒务工作

好评

100 小计实际得分分

附表四:

部门同事评价表

被评估人姓名评估人评估时间

评分标准考核实际序号考核明细分值项目得分一级，100%，二级，80%，三级，60%，四级，0，

有强烈的学习意识,有注重学习,同样的错不被动学习,能很快纠正无学习意识,拒绝学1 学习能力 10分明确的学习计划，与本会重复犯,能很快学会错误,学习新知识能力习新知识职工作相关，新知识新能力一般,学得缓慢

能超出期望的完成工5 执行力 15分能积极高效地完成基本都能按时完成都无法完成作

积极面对工作困难,主有正确的工作态度,时有发牢骚现象,需要领消极怠工,工作延误6 工作态度 15分动思考解决方案而有些工作情绪导的不断教导或拒绝接受工作工作

态度对本职工作责任心强,工作责任心较强,无推有工作责任心,偶尔疏无责任心,麻木,工7 工作责任心 10分积极主动完成工作,并诿现象,能积极主动完忽但及时补救作中屡犯错误

能督促他人共同完成成工作

有较强团结意识,积极有团队意识,自身作好需要团队协作时能够无团队意识,需要教8 团结协作 10分带动团队协作团队协作配合育

有强烈服务意识,得到

公司同仁及外部人员有意识且热情主动服服务意识一般,常需领无意识,很不愿做服9 服务意识 10分，对外工作人员，一致务导提醒务工作

好评

10010 小计实际得分分

01 新员工转正考核方案

新员工转正考核方案

一、总则:

1、考核目的:

为了考核新员工在入职后三个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度, 同时也为了对新员工在这三个月内的工作情况做一个反馈,帮助新员工主动思考过去这三个月所学到的经验教训, 明确转正之后的工作目的及前进方向。

2、考核意义:

新员工试用期考核的意义不在于淘汰, 而在于检验和反馈, 留下最适合我们公司的称职员工, 让这些新员工在经过与公司三个月的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验和教训, 能主动的思考与回顾, 这对新员工自身而言又是一次提升。

3、考核范围:

本考核方案针对新入职的员工。

二、考核方案:

1、考核方法:

公司数控中心采取比较直观的 360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工进行试用期考核,所谓的 360度考核,就是指由员工本人进行自评,与其相关的上级(部门经理 /主管领导) 、平级(同事) 对该名员工进行打分, 最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工

最终得分数,如达到及格分数 90分以上(含 90分)即可转正,反之不予转正。

2、具体考核步骤:

(1) 、员工本人上交试用期总结及自评表,总结应包括;

①试用期制订的个人目标及完成情况;

②主要工作内容及完成情况;

③岗位适应情况;

④目前本人存在的问题及下一步打算;

⑤指导人对于其的指导帮助;

⑥个人体会及其他需要说明的问题。 (自评表见附件 1)

(2) 、由同事填写同事评价表。

(6) 、由部门主管 \经理填写评价表。

(7) 、打分权重设计为:

附件一:部门主管评价表

附件二:部门经理评价表

附件三:新员工自评表

附件四:部门同事评价表

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