穷是一辈子的事
辅导老师:管倍红
从本学期起，根据校教学工作计划，为提高教学质量，对三个班全部学生继续开设“(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM
在 点 网:社区四点半课堂总结)四点半课堂”，本次四点半课堂共进行七周时间，具体工作如下:
1. 每周将所学单元的词汇找出六个四会单词、词组和几个重点句型，要求同学单词抽背逐一过关，同学们纷纷抢着来完成单词词组和句型的抽背工作，单词词组句型背过的同学都分别记录在花名册中。多数同学积极背诵，但还是有部分同学没有通过这个要求。
2. 每次四点半课堂开始时，现将该复习的单元的重点知识进行梳理，画出重点要求，给学生时间进行重点记忆，时间大约为10分钟，这两项时间合计约为20分钟，剩下的半小时就是抽背和检测的时间。
虽然仅有七次课程，同学们还是对单词词组和句型的记忆上有了不同程度的提高，期中考试许多同学有了不同程度的提高，同学们也尝到进步的喜悦，如果这项工作能继续坚持下去，他们会有收获的，我坚信这一点。我们只有从个别学
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生的细微变化中去观察分析他们，让差生体会成功的快乐，多鼓励，也许他们在不久的将来会离开这一阵容，挤进好学生的行列，我们做老师的期待他们的变化。
以上是我这学期“四点半课堂”的工作总结。
2014年5月25日
篇二:1、四点半课堂计划书
深圳市龙岗区彩虹社会工作服务中心——社区领域服务标准
(项目组)
四点半课堂计划书
一、背景
撰写说明:简单说明社区青少年对课后辅导的需求、去年服务回顾(如有)、建议完善地方
二、服务目标
撰写说明:根据项目组430课堂具体情况设计相关服务目标，可分为学生、义工和家长方面，根据430课堂的侧重点进行服务定位。以下分别按群体及服务层次列出参考服务目标，第一点基本为最基本的服务目标，在服务基础打好后，可逐步提升服务目标，深化服务内容。
针对学生的服务目标
(1)社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的辅导下完成作业;
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(2)透过学习提升课程，提升学生的学习兴趣及表现;
(3)针对有特殊需求的学生，以个案的方式，激发学习动机;
(4)定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多元发展。
针对义工的服务目标
(1) 建立一支不少于10人的430义工队，为430课堂学生提供功课辅导;
(2) 定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力;
(3) 完善430课堂的义工管理制度，从招募到、服务、培训到表彰，制度
落实到工作。
针对家长的服务目标
(1)透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况;
(2)建立430家长群，促进家长之间的沟通。
以下为一个430课堂的服务目标
(1)社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的辅导下完成作业;
(2)定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多元发展;
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(3)定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力;
(4)透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况;
三、基本信息
服务对象及人数:x至x年级，人数x名
服务时段:x年x月x日至x年x月x日
服务时间:周x至x，下午x至x
服务合作学校(如有):
服务地点:
宣传方式:
社区——430常规服务项目化
深圳市龙岗区彩虹社会工作服务中心——社区领域服务标准
分工编配:负责社工xxx;10名义工协助
四、服务内容
(1)周一至周五1630-1800，xx名学生参加430课堂，xx学校义工提供功课辅导;
(2)周五1630-1800，社工给学生提供兴趣类及成长类活动，包括xxx
(3)每次义工服务后社工向义工了解情况，每学期进行义工分享会、团建，形式包括xx;
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(4)就学生学习情况定期以电访及家访的方式与家长进行沟通和汇报，电访每x月x次，家访每学期x次。
六、时间进度表
社区——430常规服务项目化
深圳市龙岗区彩虹社会工作服务中心——社区领域服务标准
撰写说明:如果运作已有基础，可简单说明;如果属于刚运作情况，建议详细说
社区——430常规服务项目化
篇三:创新思路_深化社区四点半学校
创新思路 深化社区?四点半学校?
现代花园社区地处城乡结合部，社区有2525户，7575人，其中未成年人980人，占社区总人口的11.6%，双职工家庭占大多数。社区人口密集，车流量大，社区周围网吧、农贸市场较多,令许多家长忧心重重。社区党支部针对这些现象，围绕构建?环境优美、家庭和美、邻里和睦?的和谐社区开展工作。我们认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，把加强未成年人思想道德教育为抓手，为社区未成年人创造良好的课外活动环境，丰富他们的课外文化生活，让社区未成年人远离网吧，使未成年人茁壮成长。2003年成立了青少年学校,目前已是市级青少年示范学校。2005年初，社区针对中、小学生四点半放学后
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无人管理的现象，又成立了?四点半学校?，两所学校充分利用社区各种资源，共同搭建起青少年教育社会实践平台，为青少年健康成长提供了良好的环境。
社区?四点半学校?位于现代花园B区步行街中心地段，有近50平方米的教室和千册图书室，32平方米的室内乒乓球室，有300平方米的活动广场和一个600平方米的篮球场、二个180平方米的羽毛球场，有两处室外健身场所(12件健身器材)。此外，社区还有3个青少年教育宣传栏、6个特色培训班。这是一个特殊的学校，因为它
只在下午四点半以后才开放，如何在学校之外，搭建一个有效的学习、娱乐平台，让家长放心、孩子开心，组建社区四点半学校是解决这一实际问题有效途径。为此，社区腾出一间40余平方米的会议室，作为?四点半?学校教室，黑板、桌椅、电视等设施一应俱全，房间的墙上贴着?四点半?学校的学习制度。孩子们可在老师的辅导下做作业、学习绘画、培训英语;在另一间约15平方米的房间里，正中摆着一张宽大的会议桌，靠墙上的书柜里整齐地摆放着各类图书，供中小学生借阅。社区?四点半?学校，有效地利用这些资源，通过开展一系列富有实效性和吸引力的活动，用先进的思想文化占领未成年人课外活动阵地，把社区孩子们吸引到一个健康成长的环境中，成为孩子们健康、快乐成长的港湾。
一、主要做法
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1、整合社区人力资源，建立义务网吧巡逻队
针对社区双职工家庭多，孩子们四点半放学后无人照管，易导致孩子们沉溺于网吧或四处游荡，安全没有保障，家长不放心的突出问题。2005年5月，社区组建了一支由?五老?人员组成的网吧义务巡逻队。社区民警任巡逻队队长，社区书记任副队长，社区内的老党员、老教师、老模范、老干部、老工人等18 人组成的志愿者，由社区青教委员负责日常工作管理，社区为每个义务巡逻队员制作了工作挂牌，采取责任包干制，定期巡视，做好巡视记录。
在巡视过程中，发现有社区未成年人在网吧玩游戏，巡逻队员就想方设法地说服教育，直至把未成年人从网吧劝到社区?四点半学校?参加活动。如:社区A区的刘洪同学，因迷恋网络游戏，经常旷课，学习成绩差，性格也变得很孤癖。无论父母说服教育还是打骂，刘洪听不进去，伤透了父母的心。那天他又旷课跑到网吧玩游戏，正被巡逻至此的老党员付言昌同志逮个正着，付师傅亲自把他送回家中，还主动上门与小刘洪结成老少对子，无论是刮风下雨，付师傅都会定期上门询问刘洪的学习表现情况，与他交心谈心，并辅导他做作业。去年?六一?,付爷爷还给小刘洪送去了学习用品达50多元。小刘洪十分感动，如今他每天坚持上课，刻苦学习，学习成绩也提高了。
但有的孩子是前脚请出了网吧，后脚却又回到了网吧。孩
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子们说:社区?四点半学校?就是辅导写作业，太没劲。于是，为了吸引孩子们，我们又根据社区些离退休老干部、老专家、老教师、老战士的专长和学生的兴趣、爱好，制定出每月的活动安排，有生动活泼的爱国主义、思想道德、文明礼仪、环保卫生教育、抢答趣味题、演唱革命歌曲;也有乒乓球、篮球、羽毛球、绘画、唱歌、舞蹈等多姿多彩的文体活动，孩子们在大家的引导下，兴致盎然地加入这些丰富多彩的活动中，从网吧内领回的孩子再无重返网吧的现象。
2、整合社区教育资源，打造孩子们健康成长的乐园
兴趣是孩子们最好的老师，为吸引孩子、留住孩子，社区?四点半?学校，把?加强和改进未成年人思想道德建设?作为重点工作来抓，以社区为中心建立了社会、学校、家庭三位一体的未成年人教育网络，以良好的学习环境让孩子走进来，感受社会实践教育，让教育、文化、娱乐于一体，使孩子们离校不离教，在社区也能学习知识，接受教育。
(1)、社区依托四点半学校，聘请体校篮球教练义务辅导孩子学习打篮球。社区有很多孩子都喜爱打篮球，篮球运动员姚明一直是他们心中的偶像。家长为了使孩子有一个健康的体魄，也非常支持自己的孩子们进行篮球运动。但正规的篮球培训班费用高、距离远、时间安排不理想，再加上孩子们的学习也很紧张，家长们也不愿花这个钱、花这个时间送孩子去学，更多的孩子只是为了锻炼。听到社区请专业教练、
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还是免费的，而且就在社区里，时间上也能自由安排，所以篮球培训班的开办很受家长和孩子的欢迎。为此我们寻求各方支持，这项工作也得到领导的重视。街领导柳书记也在百忙中抽时间为我们到区文体局、二轻学校联系教师、学生来我?四点半?学校进行教学实践活动，他们的到来，使?四点半?学校的文体活动水平上了档次。
(2)、社区依托四点半学校，聘请了社区的退休教师、离退休老干部、文体爱好者来学校做义务兼职教师。辅导
孩子做作业，给孩子们进行革命传统教育，引导孩子们从小树立正确的人生观、世界观，由社区体育爱好者组成的志愿服务队带领孩子打乒乓球、篮球等，让孩子放学后有一个好去处。
(3)、社区依托四点半学校，建立了少儿英语、绘画、作文、小主持人、乒乓球等贴近少儿的特色培训、辅导班。乒乓球爱好者李荣生在单位乒乓球比赛中是一名姣姣者，有乒乓球爱好的孩子更是一心缠着他学?绝技?，退休多年的老人陈早元老人的书法绘画在居民中有口皆碑，他教孩子是不厌其烦，社区的大学生也自愿来社区教孩子们学英语。由此，进一步丰富了四点半学校的内涵，更好地激发了孩子们参与四点半学校的积极性，。
(4)、依托社区四点半学校，以共度?美好假期?为主题，有针对性地开展寒暑假活动。组织少儿参加?吃苦夏令营?、
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到农庄体验生活，今年暑期，我们组织少儿参加?军事训练三日营?。通过组织少儿到农庄、山庄，校外教育基地进行生存磨砺和军事训练，让少儿在大自然中学会做人、学会做事、学会生存、学会共同生活。每逢?六一?、?八一?、?十一?等重大节日，我们都开展不同形式的少儿喜闻乐见的文艺活动，寓教于乐。如?八一?建军节，我们又组织?社区假日学校?的孩子们给社区里的军人、军属写慰问信、画画、以此对孩子们进行革命传统和国防教育。暑期组织孩子们参加社区开展的?我为美化社
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四点半课堂简介
“枫景苑社区四点半课堂”简介
“四点半课堂”是社区社工免费为本服务社区儿童（小学生群体）提供免费辅导、兴趣培养的服务平台，以帮助照看放学后无人监管状态下的孩子们，以减轻特殊家庭中家长教育管理孩子的压力。
“四点半课堂”旨在帮助社区内的满足招生条件的儿童提供一个舒适、安全、稳定的学习环境，帮助孩子养成好的学习习惯，同时，在更大程度上减轻了家长的教育压力。社区社工在此过程中，注重对孩子潜能的发现和激发，实现孩子的健康成长。四点半课堂更看重儿童的心理成长，重视对儿童开展心理健康咨询和情绪疏导。
服务内容：1、课业辅导：协助儿童完成作业，培养学习兴趣；
2、学习习惯养成：帮助儿童养成好的作业学习习惯；
3、兴趣培养：注重激发儿童的潜能，促进孩子成长；
4、心理健康辅导：对有需要的儿童进行心理疏导。 成员招募要求：1、生活居住在本服务社区内的小学生（就近原则）
2、双职工子女
3、外来务工人员子女
4、隔代教育家庭儿童
5、家庭经济困难者子女
活动时间：每周一至周五116:00~18:00
四点半课堂
四点半课堂――向快乐出发2013年11月4日课件
童话故事
“杜鹃鸟”
在很远很远的北方，住着一户人家，妈妈和四个孩子。妈妈很爱她的孩子们，给他们捞鱼、做饭、缝衣服，真辛苦啊。可是孩子们一点也不听妈妈的话，从来不帮妈妈做一点事。整天在雪地里跑啊、跳啊、玩到天黑才回家。这个说:“妈妈，我的靴子里灌了雪，给我抖一抖啊。”那个说:“嗯，妈妈，我的衣服湿了，快给我烤一烤吗～”妈妈忙了一天，还的给他们抖靴子，烤衣服。
有一天，妈妈捞了大半天鱼累出病了，躺在床上，哼哼地直喘气，“孩子们，到小河里打点儿水来，妈妈渴，想喝水。”最大的孩子说:“我刚脱了靴子。”第二个孩子说:“我没戴上帽子啊～”第三个孩子说:“我、我、我没穿上外衣～”最小的孩子不说话，他不理妈妈。妈妈的脸发白，说起话来声音发抖:“小河离得不、不远啊，就是没、没戴帽子，也，也可以去打水。孩子，妈妈真渴，都快渴死了。”孩子们象没听见妈妈说的话，说说笑笑出去玩了。
太阳落山，他们才回家。一进屋，就嚷嚷:“妈妈，饭做了没有,我们饿，都快饿死了。”他们抬头一看惊呆了，妈妈站在屋子中间，一双眼睛呆呆地望着他们，不说一句话。一会儿，身上长出羽毛变成了一只杜鹃鸟，拍拍翅膀向屋子外面飞去。孩子们慌了，一起追了出去，一边追一边喊:“妈
妈，您快回来吧，我们给您打水啦～”(哭)这时候，那只杜鹃鸟已经飞得很远了。她叫着:“咕咕咕，咕咕咕，孩子们，我再也回不来了。”孩子们白天夜里地追赶他们的妈妈。他们的脚被冰雪冻裂了，一路上洒下鲜红的血，可是怎么追不上他们的妈妈，妈妈再也回不来啦。
1、听了这个故事有什么感想,(随机提问学生回答)
2、生活中，当你的妈妈身体不舒服，有病的时候，你是怎么做的,(随机提问学生回答)
3、对学生进行理解父母、热爱父母、孝敬父母、回报父母的中华民族传统美德教育。
4、让学生懂得母爱也需要回报，不懂珍惜回报父母之爱，甚至像那四个孩子那样任性、自私、随意践踏母爱，那母爱这个人们看来天经地义能享受的爱，也会变成“杜鹃鸟”飞走??因此要懂得珍惜和回报父母。
谢谢大家，祝大家学习进步，生活愉快～
四点半课堂方案
济南市机场小学2015年“四点半”课堂实施方案
一、指导思想
我校是一所外来务工子弟学校，家长多数是打工族、小店经营者，家长普遍工作时间长。学校正常放学时间是4点10分，放学后，很多家长不能及时接走孩子，家长或者让孩子在校门外玩耍，或者嘱咐孩子在学校内等候，由于小学生的自我照顾能力较弱，很容易出现安全隐患，因此在家长不能来接的“真空时间”里，孩子的安危让家长顾虑重重。青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长事关广大人民群众的切身利益。我校为了解决家长的后顾之忧，为了让孩子健康、快乐地成长，学校根据实际师资、场地情况创办“四点半学校”，为学生提供学习娱乐的场所。
二、领导机构
组 长：刘永文
副 组 长：张颖 高晶 刘珂
成 员：韩子才 杨正彦 方圆 赵倩 李同斌 王庆敏 姚兴 朱清
安保人员：赵延安 王雷 张广山
四、教师志愿者辅导内容
韩子才：体育教师，组织田径队、篮球队、足球队训练。 姚兴：体育教师，组织射箭队训练
朱清：体育教师，组织击剑队训练
李同斌：美术教师，组织扎染、版画等活动
王庆敏：美术教师，组织儿童画、版画等活动
方圆：音乐教师，组织合唱、舞蹈、手风琴等活动
赵倩：音乐教师，组织合唱、舞蹈、手风琴等活动
杨正彦：音乐教师，组织合唱、舞蹈、手风琴等活动
“四点半学校”活动地点安排：
五、学校制度、纪律
建立严密的管理制度，明确责任分工，确保“四点半学校”正常开放、有序开放，发挥社会效益。包括工作制度、开会制度、考评制度、学习制度等。
六、监护措施
1.学校实行封闭式管理，全体学生，无特殊情况一律不准外出。真有事需要外出，必须经值班老师批准。
2.活动期间，学校实行点名制度。学校要求，值班教师在上课前，必须先点名，发现有学生缺课，必须查明原因。对于请假的学生，要
求必须认真核查，值班老师进行登记。
3.在课下，为了保障同学们的安全，学校专门安排安保人员值勤，及时制止学生追逐打闹等不安全行为。
4.学校领导轮流值班，学校保安值班务必认真负责防止外来人员进入，杜绝一切安全隐患。
“四点半学校”按照贴近学生、贴近实际、贴近生活原则开展教育活动，在组织孩子完成家庭作业的同时，开展思想教育、兴趣小组、心理健康等各项丰富多彩的教育活动，重在普及知识、激发兴趣、陶冶情操，促进学生健康快乐成长，让四点半学校成为“让孩子开心、让家长放心”的场所。
四点半课堂
2014春季学年重庆航天职业技术学院
四点半课堂活动
策
划
书
重庆航天职业技术学院
青年志愿者协会
目录
1.活动主题--------------------------3
2.活动背景--------------------------3
3.活动目的及意义-----------------4
4.活动地点--------------------------5
5.活动开展的时间-----------------5
6.活动的时间及安排--------------5
7.活动对象--------------------------5
8.活动形式--------------------------5
9.活动内容----------6.7.8.9.10.11.12
10.活动流程-----------------12.13.14
11.活动材料及预算---------------14.15
12.应急预防措施------------------15
13.附件(安全承诺书）---16.17
一．活动主题
“从朝气出发，建栋梁之才”
二．活动背景
“四点半课堂” 拴住“放羊”的孩子。现在的小学生们一般放学都比较早，三四点的时间就回家了。而这个时候他们的家长们还没下班，不少孩子像解开束缚的小马一样变得了自由自在，这是一个让家长们头疼的难题，有的父母外出务工，把孩子留在家中交给自己的爷爷奶奶看管，学习上得不到很大的帮助。所以为了让孩子们放学后得到约束，为了让他们的父母放心自己孩子的学习情况。重庆航天职业技术学院青年志愿者协会特推出：
?“四点半”课堂免费给孩子们辅导功课，提高孩子们的兴趣娱乐。
? 减轻孩子的学习烦恼，让孩子安全的度过将近两个小时的“管理真空 ”。营造温暖健康的成长环境，更能给孩子带来心灵上的慰藉。 我们志愿者也将会努力用色彩来绘制出温馨的学习氛围，勾画出孩子们美好的未来。活动中我们会注重孩子们的人格塑造。让他们在这个群体中认识更多的小朋友，享受到另外一份关爱。从各个方面来培养孩子们的兴趣。
三．活动目的及意义
1.增加小朋友们的学习乐趣和多了解一些社会知识
2.课业辅导：协助儿童完成作业，培养学习兴趣；
3.兴趣培养：开展亲自手工坊、绘画班等兴趣小组，引导儿童培养健康向上的良好习惯，拓展儿童兴趣爱好。
4.青少年康乐活动：定期开展各种青少年康乐活动，协助青少年建立良好的社会支持系统。
5.青少年成长计划：根据儿童自身需求，开展针对性儿童成长服务，挖掘儿童潜能，促进儿童全面发展
6.帮助了那些上班族的父母照看了孩子，减少了孩子回家给父母带来的作业负担。
7.给那些在外的父母带来了好处，他们把孩子留在了家，让他们的爷爷奶奶看管，给孩子作业辅导的困难一下子有了解决的方案，孩子的学习方式有了提升，父母也放心孩子在家的学习情况。
8.给我们的大学生志愿者得到了一个良好的锻炼机会，也让志愿者在心上更加有了一颗爱心。
9.给了志愿者一个平台，让志愿者以后出去工作有了一定得经验。
10.更主要的是让孩子们体会到了社会的爱存在在现实的生活中，让生活更加阳关，让世界充满爱。
重庆市江津区白沙镇政府广场文化站
五．活动开展的时间
2014年4月——————2014年6月（每周星期一至星期五）
六．活动的时间及安排
大学生志愿者四点从学校出发，四点一十到达文化站。 4：30————5：10（对孩子们进行功课辅导）。
5：10————6：00（对孩子们进行娱乐活动，绘画，书法，普及安全知识，拼图游戏，剪纸，手工折简单的花朵等） 注：活动时间可以临时分配
七 .活动对象
重庆市江津区白沙镇1-6年级学生
八．活动形式
1.限时鼓励法(是为了纠正他们做作业拖拉的坏习惯，让他们在规定的时间内将作业写完就算达到了目的)
2.分小组教学(提高学习兴趣，加强自主学习，独立思考的能力)
（一）课业辅导
1.首先了解一下他们有多少家庭作业，然后叫他们自己做，我们负责监督，不轻意打扰他们或是给他们说出正确的答案，等他做完了再检查。
2.利用“限时鼓励法”来纠正。(注意的是，“限时鼓励法”是为了纠正他们做作业拖拉的坏习惯，让他们在规定的时间内将作业写完就算达到了目的）
3.利用“中途安抚法”来纠正。(当发现他们做作业偷懒、拖拉，志愿者感到必需制止时，）
4.利用“直接要求法”来纠正。（这种方法就是，事先了解一下小朋友的作业量，然后直接提出完成的时间，这种方法是带有强迫性，要事先与家长取得联系，请家长作好配合，以免家长认为我们没有尽到责任，把责任推卸到他们家长的身上）
注 :如何点拨他们在做习题时说实说。小学生的学习能力有限，需要我们这些志愿者的诱导和培养。方法是：
A.让他们反复读题。
B.用例题作辅导。
（二）绘画练习：
教他们一些简单的图形组合
1.让小朋友们模仿简单的绘画，让小朋友们开拓视野的同时，也开始对绘画有个初步的概念。
3.画画中大轮廓是很关键的一步，等小朋友们对绘画有了一定概念后就开始教他们怎样对所绘物品打轮廓，事物应该在纸上处在什么位置来构图以达到美观。
4.开始让小朋友们试着去描绘不同的细节。（比如人的眼睛，不同的眼神，不同的画法可以体现出人物不同的心理）
5.最后让他们自由发挥，开发他们的想象力去描绘他们想画的事物了。
6.绘画是一种艺术，教小朋友们画画的同时需要我们有耐心。
7.绘画的主要材料：水彩笔30盒、蜡笔30支 、铅笔 30支、透明胶带15卷、调色盘15个、橡皮擦15个、剪刀15、彩纸30、卷笔刀10、固体胶10个、A4纸100张
(三)书法练习
1.从心理学的角度端正认识，加强指导的科学性
————写一手好字，是每个人的愿望。
A.对有字障碍的同学，控笔能力差，开始学基本的点画时就必须手把手地教，“扶着他们走”，要求要适当，形式要多样，他们每跨出一步，都要给以鼓励。要立足于培养他们的兴趣，调动他们学习的主动性和积极性。
B.“软硬兼施”的训练。（“软”指毛笔等质地较软的书写工具。“硬”指铅笔、钢笔等质地较硬的书写工具）
2.笔画的简单化
横向笔画包括横、提、点。竖向笔画包括竖、撇、捺。复合笔画包括各种的折、勾。其余的笔画则由他们们根据已学的笔画触类旁通地理解，通过反复地练习加以巩固。
3.结构的概括化
稳、匀、变、自。稳：指重心平稳；匀：指布白均匀；变：指力求变化，不可雷同；自：指各字要自然，不可做作。
4.练习的趣味化
讲加练、练加赛、赛促练??多种形式以鼓励学生主动的练习书法，在相对短的时间内获得成功的体验。(最后，从实践中总结经验，注重指导的艺术性)
5.分析式指导
指导学生练字，先教会学生观察分析。（就是让学生静下心来分析字帖的风格特征。）
6.比较式指导
比较的优点开阔学生的思路，加深对一些字体特征的理解。把方点和圆点、撇画和悬针竖的运笔过程与形态特征对照起来。
7.突破式指导
采取重点突破的指导方法让学生临摹，对难写的笔画，难写的字及有代表性的字，要重点练习，强化训练。
8.背临式指导
不看原帖，凭自己的记忆与理解进行临习，检验学生是否真正掌握原帖技法与风格的较好方法。
9.集字式指导
要求学生在字帖中集字成联或选健康向上的诗句进行创作。 （四）普及安全知识
注：每周星期五最后一节普及一条安全知识
A、交通安全
1、在马路上行走或骑车，我们应自觉遵守交通规则，不随意穿越红绿灯
2、不在马路上追逐打闹，不在马路上轮滑，不追车、扒车、强行拦车。
3、乘坐公交车，一定要在车停稳之后，再上车、下车。不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
4、乘坐出租车前排座位，要系好安全带。车辆行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
B、活动安全
1、不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。
2、外出玩耍要告知父母。
3、集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。
4、观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。
C、防火安全
1、不将火柴、打火机当作玩具，不乱烧东西玩。
2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、家用电器必须在家长的指导下正确使用。不超负荷用电，不乱接电线，不乱动插座、电器开关。
4、不随意放鞭炮，遇到别人放鞭炮要远离，不捡拾鞭炮。
D、用电安全
1、不用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路、着火。
2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室附近去玩。
3、不在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。
E、游泳安全
1、游泳应在有安全保障的游泳池内进行。
3、小学生参加游泳应结伴集体活动，由大人带领，不单独游泳。
4、小学生不宜在太凉的水中游泳，如感觉水温与体温相差较大，应慢慢入水，边走边搓身体，慢慢适应。
5、下水前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。
6、遇到有人溺水，要高喊呼救，尽早报警。 F、饮食安全
1、不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。 2、不喝酒精类饮料。 G、自我保护
1、在家遇生人，不轻易开门。
2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览、拍电影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。
3、如遇问路者，可以告之大概方向，但不能带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。
4、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身。（注：主要对三至六年级的的学生讲解重点安全知识）
（五）手工艺术及拼图游戏
手工艺术
1.折一些简单的花朵
2.利用矿泉水瓶子剪一些艺术性的东西
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3.利用彩纸剪折爱心给自己的亲人
流程：1.拿折好的花朵或是其他的手工艺术来展现给他们观察。 2.发彩纸给每个小朋友，志愿者教他们折每种艺术品。 （例如：桃心，蝴蝶结，玫瑰花，康乃馨，玩具，等）
拼图游戏
买一些卡通动画拼图卡片
由小朋友们自己动手拼出图形，发挥他们自己的想象力。 流程：1.进行把小朋友分组（3——5人）一组
2.发拼图卡片给小组（发挥他们自己的想象能力，拼出自己喜爱的图形）
3.各个小组进行拼图比赛（以组的形式开展活动，培养他们的集体意识和小伙伴的合作关系也是重要的）
十．活动流程
前期
项目部：a.提前一个星期把活动策划书写好并上交负责人通过审查后进行活动安排。
外联部：b.在活动策划书写出来后，应立即与当地负责人谈好一切相关注意事项并告知我们的活动目的。
大队部、决策团：c.进行生源挖掘，并进行面试和培训。
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办公室：d.准备好活动中一切所需的工具和材料。
新闻部：e.在活动前做好宣传海报，保证活动的积极性和影响力 中期
1.项目部把活动人员进行分组并交代注意事项（注：在每组行课期间安排一个小组长负责一切活动的注意事项） 2.负责人把人员带到活动地点进行活动开展 a.接待小朋友
b.志愿者自我介绍并告知我们活动的主要目的和一些大概的活动内容
3.开始行课a.以辅导功课为主（以一对五的形式进行功课辅导） b.娱乐活动以丰富他们的知识和开发他们的大脑（以绘画，书法，手工艺术，拼图游戏等为主）
4.会议人员记录工作人员在工作中遇到的困难和活动开展的效果 5.新闻组负责拍摄活动的照片并上传至官网，并做一些宣传海报张贴在大街小巷去影响周边的人，让活动开展更加顺利把活动开展范围扩大。 后期
1.对每次去的工作人员下来以后商谈本次的工作效果。
2.对工作中的问题进行解决并告知下一次去的工作人员应注意的问题不在重复出现。
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3.一个月以后对本次开展的活动进行总结并做一些简单的问卷调查，然后汇报到总负责人处。
调查内容：a.对我们这个活动的重点性意见
b.了解孩子的学习情况有没有进展以及其它的建议等 4.大队部继续进行挖掘生源，让活动开展到最好。 （注：生源挖掘应注意找各方面的人才）
5.学期总结，对这学期的这个项目进行仔细了解，深入到每个小问题并且做好解决方案，为下学期打好基础。
（注：交接时应做好交接工作并交代活动中的注意事项和挖掘生源的主要问题）
十一．活动材料及
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十二．应急预防措施
1.若在活动开展过程中有人未到或是退出者应立即联系志愿者负责人和小朋友的家长。
2.在活动过程中有小朋友与志愿者发生冲突应立即报告总负责人并加以解决。
3.在活动开展当天若遇下雨天，小朋友不能来上课，应让小朋友的负责人打电话告知志愿者总负责人
4.若小朋友因教学回家太晚，小朋友的父母与志愿者发生冲突应立即找政府或是志愿者的总负责人。
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重庆航天职业技术学院基础学院 “四点半课堂”成员安全承诺书
为确保上课学生以及志愿者教学期间的人身安全，明确责任
界限，健全辅导教育、社会安全教育一体化网络，结合次活动实际内容，为了使得所有成员员都能在一个安全和谐的环境下进行这样一个公益事业，特签订本安全责任书。如已阅读完毕，请本人签字确认，经本人签字视同为已阅读并同意本次活动规定的以下条款：
1、家庭教育是学校教育的重要组成部分，作为学生第一监护人的家长有责任讲解安全知识、教育子女遵纪守法，来规范子女言行，做到家、校教育合一。
2、活动领队人员必须确保活动场地安全并适合开展相应活动； 3、各组组长需在活动前向各自小组组员强调活动安全细则，做好安全措施；
4、小朋友互玩造成伤害的，不听安排的由肇事方双方协调解决，院方及协会概不负责。
5、过马路时，走天桥，斑马线，不闯红灯，十字路口要做到一看、二慢、三通过；
6、学生在上学或放学途中，家长应提前督促他们准时到校或回家，不在途中玩耍。前往及归来时，禁止在公路上打闹、追逐等不安全活动，过危险的路段应特别小心；如在放学后发生意外，责任由本人承担。
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7、活动期间不得私自携带危险物品，如管制刀具、尖锐物品等； 8、非在校时间学生在校外造成社会危害，本协会及院方概不负责，触犯法律的交由公安部门依法处理。
9、本教学时间为下午16：30开放，下午18：00放学，请学生及家长注意上、下课时间，以减免意外事故发生。
本责任书一式两份，由重庆航天职业技术学院基础学院院团委和院青年志愿者协会各保管一份。
注：一切活动解释权归由重庆航天青年志愿者协会。志愿者、学生或家长一经签定此责任书，就应当严于律己。若因个人原因而引发的不安全事故,协会和学校概不负责。(从签字日起至签字人退出此活动期间（2014年—2015年）有效。）
报警电话：110 学院团委电话：023-67613015 支队长：张进18725811340 总负责人：犹鹏15223112315 院团委书记签名： 总负责人签名：
机构签章：
重庆航天职业技术学院 青年志愿者协会 2014年4月14日
支队长签名：
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