??于是一生奔波，忍辱负重，前后周圆，喜笑啼悲，无非是想超越于平常人，做个不平常的人，过上不平常的日子。可是当一个人在人生苦旅中，撞得焦头烂额，九死一生，终于有一天，事业发达了，地位有了，名誉有了，金钱也有了。却发现自己，原来什么都没有，仍就是一个平常得不能再平常的人。因为他仍就无法超越自己，无法让自己的心释然，他没法让自己感到满意，甚至内心深处还有深深的负罪感。

???也有的人，虽然一生奔波，费尽心血，曲尽人情。结果他的人生，却一败涂地，梦想中的生活，他没能实现一件，这个世界上所有的倒霉事都给他碰到了。他感觉他活的委屈，上天错待了他，这个世界都对不起他。于是，他连个平常日子都没有心情过了，干脆自暴自弃，不思进取。他的整个身心都占满了痛苦和恨怨，他没法让自己快乐起来。也正因此，他的朋友、亲人也越来越离他而去。他越来越孤单，越来越焦虑不安，他如何能摆脱自己呢？

???另有一种人，头脑清醒，为人淡泊，看起来安心过着平常日子，他既不会曲尽心机，也不会自暴自弃。他有他自己的活法，有他自己平凡的事业，平凡的日子。但是，他却没法纳受这个世界上的其他人、其他事，所谓：横眉冷对千夫指。他有竹的清节，却没有竹的虚心。他虽有玫瑰的美丽和芳香，可惜带刺，很容易伤到别人。所以，他虽然过着平常日子，却从来没有体会到平常日子是什么滋味，因为他的内心世界，始终是自命不凡，是不平常的。他仍旧没法超越自己，没法摆脱心的痛苦。

???一般的人，往往于事物发生之时，迷惑不能自己，由着自己的习性，迸发自己的极端情绪。既发之后，不是后悔，就是抱怨。或有对情绪控制稍好一些的，虽不走极端，也是自命不凡，冷眼观世，这都不是平常心的表现。

???平常心的修行，往往是于事物未萌之先，常常于内心深处洞观事物的虚幻不实，从而主观的不去在意它，不去计较它，不去争，不去怨，更不冷眼视之。而是一种清醒的包容，纳受，自持，不动。在这样一种豁达的心境下，树立起来的恒定的人生观。

???平常心的修行，既不高昂，也不消沉，更不孤芳自赏。它是一种全然的担当，清醒的接受，平静的面对和处理，这是一种人生最高境界。不管是好的还是坏的，是真的还是假的，是顺适的还是忤逆的，是合理的还是不合理的，他都能全然接受和容纳，因为这一切都是暂时的，依因傍缘的，如过眼烟云，片时消散，它没有永恒。

???平常心是道，禅门三祖说：“至道无难，唯嫌拣择，但无憎爱，洞然明白。”只有于平常日子中，常常用平常心，无憎无爱，无取无舍，也就是在平日里没有妄想，才能安于平凡简单的事情，所谓运水搬柴，无非是道。安心于种种平凡的世事，才能历炼出一种不平凡的心境。用心于平常日子，才能于不平常的世事中，用上平凡的心态，才能清醒的处世、待人，才能完成一段超宗逸格的人格品性。

???只有修养出一颗平常心，才能安于平常的日子，才能体会到平常的滋味，才能如颜回的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。才能如六祖大师的“憎爱不关心，长伸两脚卧。”

平常的故事作文

平常的故事作文

篇一:我家的故事作文600字

我家的故事作文600字 浙江省苍南县金乡镇第二小学五(2)班 陈翔天 指导老师 王迎东 你家、我家、他家，家家都有故事:有趣的、愉快的、伤心的??这些故事就像五彩缤纷的贝壳，装点着我们的童年。 记得那天，我们一家三口刚吃了晚饭，妈妈在厨房整理碗筷，我和爸爸坐在沙发上休息。我随意地看了一下闹钟，“哇噻～七点半了～”我弹簧似的跳了起来，“我的动画片要开始了～”说着，我一把抓起遥控器，打开电视机，津津有味地看了起来。可没过几分钟，爸爸便坐不住了，站起来说:“宝贝，我们看《一周立波秀》吧，既风趣又搞怪～”他一边说着，一边伸手来拿我手中的遥控器。“不嘛～不嘛～??”我急忙把遥控器藏在身后。“我的好妞妞，听话～”爸爸搂着我的肩膀抢走了遥控器。我不高

兴了，一边嘟着嘴念着“爸爸坏，爸爸坏??”一边要抢回遥控器，追得爸爸满屋跑。 “好了好了，你俩都多大了，还小孩子一样闹腾。”妈妈从厨房里走出来，一副调解员的样子。“来来来，乖，跟我看韩剧，超感人的～而且??”妈妈狡黠地一笑，目的暴露无遗。 “我们凭什么跟你看,抗议～抗议～”我站到沙发上呐喊，爸爸投来支持的目光，连连拍手。妈妈听了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道:“几时学会顶嘴了，嗯,回房间看书去，你

明天不是要考试嘛～”妈妈指了指我，又指着爸爸说:“你呢，就去陪孩子。”说到我的学习，谁也不

敢马虎，我和爸爸只好乖乖地交出遥控器走开了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”～ 你瞧，客厅里，妈妈正跷着二郎腿喜滋滋地看着韩剧;而书房里，爸爸正耐心地在给我讲解难题?? 这就是我家的故事。这样的故事经常发生，让我的家充满了欢笑，充满了温馨～ 点评 小作者以轻松愉快的方式，把家庭里很平常却很温馨的一幕展现在大家的眼前，让人感受到缕缕暖人的温情。贴切的比喻、生动的词语，为文章增添了不少情趣，像“弹簧似的跳”“抓”“乖乖地”等词语都非常生动形象，把小作者那种迫不及待的心思和无奈的情绪淋漓尽致地表现出来。结尾也做到了言简意赅，令人回味。

篇二:学生平时作文

学生平时作文:形式模式化;内容假、大、空;语言大人腔，缺乏青少年应有的青春气息。究其根源，实乃缺乏个性化。而教师在作文教学中，随意性很大，缺少计划的严密性和训练的科学性，无论从作文题目的设计到批改与讲评，都显得十分粗糙。这样的作文教与学，就如一片沙漠，缺少生命的韵律。长此以往，写作教学很难改变低效状态，很难适应新课程改革的需要，很难拥有春天和绿洲。而要改变这一难堪的作文教学现状，笔者认为最切实有效的办法是注重作文个性化教学，探寻个性化教学途径。倡导学生作文个性化有助于培养学生的独立意识。使学生认识到，

写作是一种生命的活动，精神的活动。因此，它完全是自己的事，自己是写作的主人，所有与写作有关的事情，都得“事必躬亲”，别人至多只能给予指导，而不能越俎代庖。倡导学生作文个性化有助于养成学生自主写作的习惯。描写自己熟悉的事物，诉说自己想说的话，表达自己的真情实感是学生作文个性化的精髓。在日常生活、学习和交往中，注意观察周围的人和事，善于思考有关问题。有了新的发现，及时记录下来;有了新的感受，及时付诸笔墨。这样使写作也便成了自然而然的事。倡导学生作文个性化有助于培养学生的创新思维。“文贵创新”，写作要力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。切忌人云亦云，千篇一律，而应从多角度去观察生活，破除思维定势，突破固有的条条框框，发现过去发现不了或者别人尚未发现的东西，发现生活的丰富多彩和事物的闪光点，而这一切必须基于思维的创新。倡导学生作文个性化有利于更新教师的作文教学观。教育的要义在于培养人的全面发展，要实现作文个性化，教学引导鼓励是关键。教师要有“不拘一格降人才”的境界，对学生作文中出现的各种思维观点，各种风格特点采取包容的态度，特别是对那些不合自己心意的观点和风格更要宽容一些，切忌居高临下，胡评乱批，那样往往会扼杀学生的写作个性。所以，要激发学生的写作热情，张扬学生的写作个性，教师自身的素质必须提高。教师要换脑筋，加强学习，改变旧有的僵化的评价模式，以一种新的眼光来审视学生的作文。一 语文教师都认为作文很重要，学生也同

样意识到写作的重要性，但目前的中学作文教学的现状到底如何呢,笔者于上个学期，在2个班级118名高二学生中，开展了一次作文问卷调查:?你认为写作重要吗,?平时有无自觉用于写作的时间,?你喜欢写作吗,如果不喜欢，则主要原因是什么,?你对有效地学习写作有哪些意见和建议,从答卷统计结果看，认为写作重要的几乎为100%(有5位学生认为一般)，喜欢作文36人，占30.5%;不喜欢作文82人，占69.5%。从调查的结果中，我们不难发现，学生对问题?与?的回答显得自相矛盾，认识上重要，行动上却不努力，由此可见，平时学生作文是被迫的行为。从多年的作文教学与阅读大量的学生习作，笔者感到，学生作文的弊病在于缺少个性化，而缺少个性化的主要原因可归结为以下几个方面:1(心理上一个“怕”字。(摘录学生原话如下)甲:“每次碰到写作文，心里总觉得没有底，空荡荡的，高中生活像在鸟笼里一样，那么闭塞，那么单调，那么枯燥，除了吃饭、学习就是睡觉。拿到作文题目，脑中只有一片空白。”乙:”自己写出来的作文不好，主要是语言表达的水平低下，有时听听或者看看别的同学的作文都会觉得自卑。另外，写作是一件很麻烦的事情，要花那么多时间，有时付出了很多，回报却微乎其微。”丙:“写出来以后分数不高，因为虚的东西怕被看穿，老师知道我在胡编乱造，而写实的东西，怕过于偏激，考试时会来个作文不及格。内心有东西要抒发时，写作文还好，当没有激情时，觉得没什么好写，笔下无物，只能挤牙膏般地挤出来。”以上三位学生所

言很有代表性，它较为真实地反映了学生怕写作文的心理状况，而正是因为怕的缘故，学生在写作中缩手缩脚，平白无故地丧失自我，总认为自己写的文章不如别人，因而，很容易在盲目崇拜的过程中，明明是白的东西，别人说黑自己却不会说白，亦步亦趋，步人后尘。2(思维方式僵化单一。思维能力当是写作智能的核心，写作活动的各个环节——观察、思考、想像、构思成文无一不是思维沿着一定轨迹的运行。从目前学生作文现状看，学生的习作“大路货”居多，一个话题几乎一个面孔。例如，去年三月以来，SARS疫情牵动着全国人民的心，SARS疫情报道充斥媒体。同样一个话题，可以有多种认识理解，多种写作思路。可是我们的学生基本上是从正面去讴歌医务人员舍己救人的崇高品德，颂扬党和各级政府官员对人民深切关怀的执政意识，几乎没有学生从反面去思考我国公共卫生事业和应急机制建设存在的问题，以及国民不良的饮食卫生习惯等等。又如由华中师大组织举办的第五届“新世纪”杯全国中学生作文大赛题目之一“我的前后左右”，学生的习作，从立意到选材，基本雷同，前后左右一并写，没有轻重详略之分，哪里还有创意的文章。正因为学生缺少求异思维，发散性思维，创造性思维能力的培养，所以思考问题的角度单一，分析肤浅，一言以蔽之;缺少自己的真知灼见。3(行动上一个“懒”字。以前文人称写作为“爬格子”，其中一个“爬”字十分形象地说明写作是一件艰辛的事情，写作不仅仅是写作本

身，它需要平时大量的阅读与积累。再看现在的高中学生，我从

2个班级学生的调查中发现，70%的学生没有比较完整地阅读中国四大古典小说，90%的学生在课外没有完整地读过一部外国小说。除了寒暑假有一些时间看点报刊杂志和散文小说外，平时每天的课外阅读几乎为零。再从积累方面看，我从2个班级的学生调查中发现，80%的学生没有积累的卡片或汇集词句的本子。从以上调查统计的数据中发现，学生没有养成良好的阅读与积累的习惯为其个中原因，但最关键的因素是学生“偷懒”，不够勤快。凭心而论，学生如果能在课外像做数、理、化作业那样，舍得花时间，又那样专注，那么写作之前的阅读与积累的基础工作又何愁做不好～作文的过程就犹如绿树深深扎根土壤，充分吸收水分和养料，从而呼出氧气的过程一样，需要植根于生活厚实的土壤，从生活中获取作文的养料，从而写出充满生命活力的文字来。4(语言文字上的贫乏、干瘪。语言是文章的基本材料，语言的好坏直接影响文章品位的高下，所谓“言之无文，行而不远”就是这个道理。中学生写作用语主要存在两个方面问题:一是无话可说。由于平时缺乏积累，因而每每在写作的时候，即使搜肠刮肚，也难表寸心。有一位学生在调查问卷中这样说:“平常没有注意一些好的词句，文学修辞知识也太少，有时死命想回忆一些名言警句来，好装点一下门面，结果总是以失败告终。”二是说不好话，即驾驭语言的基本功很差。中学生在平时写作实践中不习惯于锤炼自己的语言，因而在作文中通常表现为:说明时不够准确简洁，拖泥带水，杂七杂八;记叙时不够清晰有序，枯燥乏味，琐碎纷繁;议

论时不够鲜明严谨，模棱两可，以偏概全;抒情时不够真诚自然，矫情造作，自作多情;描写时不够形象生动，枯瘦干瘪，面目可憎。语言总是那么一本正经，四平八稳，或老成拘谨，人云亦云;或辞不达意，空话套话。总之，中学生写作用语上表现出来的通病，其本质是没有自己的语言，没有自己的语言体验，没有自己运用语言的方法，即缺乏个性化的语言。5(写作技巧上的程式化。写作是一种技能。而技能只能在写作实践中反复历练，才能逐步提高。写作技能包括立意构思、谋篇布局、材料取舍、语言表达、过渡照应等等。教师在平时写作教学中比较注重写作知识的传授，忽略对写作技能的培养，因而导致学生写作技巧上的呆板划一。例如在立意上总是平淡无新意，“滥竽充数”历来将南郭先生作为批判对象，“常在河边走，哪能不湿鞋”，历来被认为不良环境对人的消极影响，“有志者事竟成”，历来认为立大志者一定能成大事。不会换角度思考，花样翻新，旧瓶装新酒。再如写作材料作文，总是先对所供材料加以阐释(有的甚至是照搬)，然后举例联系现实，最后就是归纳总结，三段论式，千篇一律。不少学生不懂得谋篇布局，顾前不能瞻后，材料的运用不会灵活取舍，写作议论文时对所引材料详尽叙写，缺少高度的概括和深刻的分析，写作记叙文时却是三言两语，缺乏具体细致而又生动的叙写。语言表达技巧上同样令人心寒，不少同学不重视炼字炼句，不会巧用修辞，不会使用生活中有表现力的语言，不会运用多种表达方式。二心理上的“怕”，思维上的“窄”，行动上的“懒”，语言上

的“瘪”，技巧上的“拙”，是当前中学生作文存在的通病，而其根源在于缺乏个性化。因而，倡导作文个性化不失为提高学生写作素养的一条有效途径。《普通高中语文课程标准》(实验)指出:“写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维。鼓励学生自由表达、有个性地表达、有创意地表达，尽量减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间。”以上表述，贯穿了关于作文教学新的理念和新的精神。指明了作文教学改革的发展方向，而其中的一个主要精神，就是倡导学生作文的个性化，而作文个性化的基本内涵，主要是“自主”与“创新”，我们作文教学的着眼点也应该在这儿。

1(自主。自主的核心是个性，没有个性就无所谓自主。作文教学改革必须适应现代教育改革的需要，必须采用树立“以人为本”的教育教学理念。张扬个性，是对学生的尊重和呵护，是对作文的正本清源。(1)培养独立意识。使学生认识到，写作是一种生命的活动，精神的活动。因此，它完全是自己的事，自己是写作的主人，所有与写作有关的事情，都得“事必躬亲”，“写作需要搜集素材，可以采用走访、考察、座谈、问卷等方式进行社会调查，通过图书、报刊、文件、网络、音像等途径获得有用信息”，别人至多只能给予指导，而不能越俎代庖。同学的作文以及一些优秀作文汇编只能供自己学习参考，不能机械地模仿，更不能抄

袭，高考作文尤为强调这一点。(2)激发写作兴趣。写作实践的主体是学生，写作是主体的一种观念形态的活动，只有写作主体积极思考，力求表现，付诸文字，才能将认识、观念、情感物化为文章。笔者认为，只有培养学生写作的兴趣，才能使写作成为一种自觉的行动;只有让他们热爱写作，才有可能从根本上消除写作活动的心理障碍。例如，可以讲述名家写作轶事;教师示范写作，让榜样的力量去唤起学生写作的热情;可以向

学生介绍一些美文时文;可以变常规写作为竞赛作文和有奖作文，以培养和引发学生对写作的迷恋。实践证明，只有当学生写作的心理动力调动起来后学生才能全身心地投入到写作活动中去，把写作当作一种精神享受，真正变“要我写”为“我要写”。(3)养成良好的写作习惯。习惯有好坏之分，好习惯养成了，一辈子受用;坏习惯养成了，一辈子吃它的亏。“语文的使用是一种技能，一种习惯，只有通过正确的模仿和反复的实践才能养成。”以上陈述，有两层意思，一是写作需要养成良好的习惯，二是良好的写作习惯需要在不断的实践中形成。而写作习惯不仅仅是写作本身，它包括阅读习惯、观察习惯、积累习惯、思考习惯和多练笔习惯。阅读是写作的基础，下笔如有神需要读书破万卷，阅读可以使人聪明，可以诱发写作灵感。写作需要观察，要做生活的有心人，并积极感受和体验生活。在阅读和观察的基础上，要善于思考，万事问个为什么,透过现象看本质，多一些理性分析。平时能把阅读、观察和思考过的一些精髓及时摘录或叙写下来，

并加以整理，作为以后作文的素材，这就是积累的习惯。另外写作毕竟是一种技能，熟练方能生巧，著名语文教学家魏书生养成每天写2000字的习惯，他要求自己的学生每天15分钟写作，我们平时的课外练笔，其实也在培养自己良好的写作习惯。著名语文特级教师方仁工先生在《作文应该怎样写》一书中曾这样说:“用连贯的语句，记下自己的所见所闻，写下自己的实感真情，这就是作文。你不说别人也知道，你说了别人也不知道，这些内容请不要在作文中出现。从普通中找出特殊，从平凡中发现伟大，从别人习以为常的人和事中，写出别人没有看到的闪光点，这就是——作文的窍门～”2(创新。“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”“文贵创新”，写作要力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。(1)思维创新。“语言和思维密切相关，语言说得好在乎思路的正确。因此锻炼思维至关重要。”思维的创新在于思维的多样性，让学生多角度去观察生活，破除思维定势，突破固有的条条框框，发现过去发现不了或者别人尚未发现的东西，发现生活的丰富多彩和事物的闪光点。例如，写一篇“龟兔赛跑有感”的作文，极大部分同学思维雷同，立意的重点确定在赞扬龟的持之以恒，锲而不舍，从而造成“撞车”现象，也有少数同学，换一种思维方式，另辟蹊径，很有创见地提出“乌龟的侥幸取胜不值得赞扬，真正的较量和竞争是要凭强劲的实力”的见解，体现了文章思维鲜明的个性色彩。最近几年高考的话题作文，开放度很大，对开启学生多向思维，促进

学生作文个性化起到了积极的作用。因而，选择有意义的话题，不失为培养学生思维创新的好途径。如材料，“有人说，高三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望;有人说，高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。有人说，高三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中稀薄;有人说，高三充满了友情，竞争似乎在你帮我助中浓厚??也许，高三的心情是复杂的，高三的生活是多彩的，高三的感受是独特的，高三的思考是深入的。人在高三，身处此境，你一定有许多话语想要倾吐。”请以“人在高三”为话题，或讲述有关高三的故事，或抒写有关高三的心情，或发表有关高三的见解，或展望有关高三的前景，等等。(2)语言创新。作文是语言的艺术。“文学的第一要素是语言。语言是文学的主要工具。??艺术作品的目的是充分而鲜明地描写事实里面所隐藏的社会生活的重大意义，所以必须有明确的语言和精选的字眼。”要想写出好文章，一定要具备好的语言，即语言的鲜活独特有个性。我们在平时写作中，可以从以下几条途径去启发学生写作语言的个性化。?移用他词，独创妙语。例如“高三两个字很沉，我觉得分量超过了高山”，“某某同学居然也克隆家长签字了”，“高二(3)班不愧为是高二散班”。第一句中的“高三”写成“高山”非常形象地突现了高三学习的繁重、竞争的激烈、心情的沉重??。第二句中用“克隆”一词代替“模仿”，显得谈谐又风趣。第三句中将“3”改写成“散”，既概括又形象地表现该班懒散的班风。?巧用修辞，活化语言。厨师做菜需用油、盐、酱、醋、糖、味

精等多种调料，这样做的菜，往往色、香、味俱全，学生作文也一样，要写出好文章，也需要运用多种修辞手法，例如“每当看到秋叶飘零，或是露珠在草尖上跳跃，你的心就没有一下颤动,还有那春苗破土，日月旋转，雨打芭蕉，惊涛拍岸??其实，这就是生命～”文章运用拟人、反问、排比等修辞格，把生命写得具体可感，含意隽蕴。?巧借熟语，妙笔生花。如“美国之所以多年与台湾保持暧昧关系，全然是为了自己的被窝温暖。换句话说，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和，甚至还倒灌冷风，他立马就会把台湾蹬出被窝去。”“被窝”、“热水袋”、“灌冷风”等日常生活用语，用在分析美国与台湾的关系上，极尽揶揄嘲讽之能事，使人顿觉耳目一新。另外还可注意引用古代诗文和名言警句，借用古语、成语，活用外来语、优美的新词，收集《开心辞典》、《实话实说》等电视栏目中充满睿智的语言等等。大千世界，瞬息万变，新人、新事、新景层出不穷，只要你细心观察，有心搜寻，新的语言便俯拾皆是。(3)技巧与模式创

新。文无定法，如何开头，如何过渡，如何展开，如何收束，都有学生自己的习惯，没有固定不变的模式，教师切不可将“新八股“的紧箍咒套在学生头上。叶圣陶先生说:“写作系技能，不宜视作知识，宜于实践中练习，自悟其理法，不能空讲知识。”写作是一种技能，与学开汽车，如何倒车、移库、避让，与学游泳，如何换气、蛙式、仰泳等一样，这种技能与知识是有联系的，但不能专讲知识，而应该“在实践中练习”“懂其理法”。画家石涛

在《画语录?变化章》中写道:“至人无法，非无法也。无法而法，乃为至法。”我们说，作文没有一种固定不变的模式，这就是最好的模式。商品虽然很普通，但因为它的包装精美，也能受到顾客的青睐。文章内容一般，如果能在表现形式上创新，同样能赢得读者的欢心。例如别人写作多用三段式，我就来个列小标题，或先写题记后正文，或写成日记体，或写成对话体;别人喜欢顺叙，我可以倒叙;别人习惯写作记叙文、议论文，我可以写小说，或编故事??，这些与众不同之处，往往是文章形式上的亮点，能起到引人瞩目的效果。诚然，探寻学生作文个性化的路子既艰辛而又长远，主观愿望也许不一定符合客观实际，但我们毕竟在努力探寻学生写作的新途径。虽然我们探索并不那么深入，但我们深信，任何成功都来自不断地实践，写作教学也同样没有终南捷径，靠的是孜孜不倦地追求，靠的是以学生为本，从学生实际出发，不断改进作文教学方法，不断开拓创新。因而倡导作文个性化，凸现写作主体意识，不失为提高学生写作水平的一条有效途径。

结合，但读写结合的理念却是蕴含在字里 行间的:“语文教学要注重语言的积累，感 悟和运用。”注重语言的积累、感悟便是吸 收，注重语言的运用便是倾吐、写作。 老师要鼓励学生多读课外书，把好词、 名言、名句等记在日记本上，为丰富、充实 自己的写作内容做积累，人常说:“熟读唐 诗三百首，不会作诗也会吟”就是告诉学生 要多积累，要善于积累。 教师要引导学生

掌握正确的读书方 法，这不仅仅是理清文章的头绪，更重要的 是要清楚文章为什么好，即“知其然，还要 知其所以然。”要达到这个目的，就不仅要 要求学生读书、阅报、听广播、看电视、网上 查资料、背古诗文等，而且教师还要常和学 生在一起进行评议。从遣词造句、表达方式 等方面分析，使学生明白文章好在哪里。可 见，读书的目的不在于读，而在于理解内 容，灵活运用。读书使学生们增长了知识， 拓宽了视野，提高了认识水平。 通过阅读和写作，学生慢慢形成文章 从生活中来的意识，在学生的经验世界中 让语文学习和生活紧密联系在一起:我们 所看到的、所听到的、所想到的就是生活本 身.我们学习语文就是为了更好地关注生 命、更好地了解人生。

谈如何培养初中生写作的兴趣和能力

作文教学是教师指导学生运用书面语言反映客观事物、表达主观思想感情的一种教学活动。而作文一直是学生的一大难题。由于他们少有创作热情，所以写出来的东西，不是无病呻吟、矫情做作;就是言不由衷、假话连篇。个性没有得到发展，写作水平就很难提高。要想真正提高学生的素质、培养学生的写作能力，就必须寻找一条作文教学的可行之路。笔者经过近年来的观察、实践和思考，在作文教学中注重从以下几点来培养和指导学生作文，并取得一定成绩。

现在总结如下，仅作抛砖引玉，以供同仁参考。

一、制定切实可行的作文教学计划，诱发学生的写作欲。

其实，写作过程往往是学生心理和情感的体验过程。没有对自我心理情感的主动积累和积极审视，就不能写好作文。

教师应根据语文教学大纲中规定的作文教学的比重和要求，结合班级的实际情况，制定符合作文教学规律的教学计划，并认真执行。根据每一个阶段每一个年级的目标计划，教师精心设计作文命题，诱发学生的生活积累，引起写作欲望，以培养作文兴趣。命题要尽量新颖别致，含蓄隽永，有趣味性和启发性，要留有想像的空间和驰骋的余地，使学生看到题目就大有愤悱之感，大有话在喉头，一吐为快的劲头。作文教学训练计划，关键在于研究学生的心理特点，需注意以下几点。

?命题要注意中学生“成人感”的心理特点，有意识激发他们的这种情感。例如，《我最在乎的人》《我对老师的评价》。

?命题要注意学生“觉醒感”的心理特点，应在分辨是非、认识美丑方面启发学生进行严肃的思考。例如，《一张纸( )给我的启迪》。

?命题要注意学生的成长意识，要充满对未来的憧憬，对理想的追求，以适应学生这种心理愿望。例如，《当我30年后回母校》《当失去的不再回来》。

?命题要符合学生的思维特点，注意学生从形象思维到逻辑思维的过渡以及常用的归纳思维、类比联想的思维方法。例如，《鲜花为谁而开》《太阳每天都是新的》。

?命题还要注意学生的情感特点。命题应创设情境，激发学生

积极的感情，使之先情动于衷而后言于外。例如，《我的理想》《路在脚下》等。

只有培养学生欣赏自我热爱生活的积极人生态度，才(本文来自:www.bdFqY.cOM 千 叶帆文 摘:平常的故事作文)能引导学生注重感受生活和热爱生命的情感培养，把关注生命质量放在突出位置。只要学生的写作是发自生活的真实，来源于自己的真实感受和思考，无论他们的文笔多么稚嫩多么拙笨，都要设法欣赏设法肯定，因为它真。因此，评语要感情真挚，态度中肯。评讲要动人，形式活泼，发现学生文章中的可贵之处、闪光之处，不断鼓励和激发学生自我欣赏自我完善，激发起他们对人生的思考，对自然的关心，对社会的关注，以唤起全班学生写好下一次作文的欲望，最终写出倾吐的好作文。

教师也可以安排几次自命题作文，连体裁、题材也可不限，放手让学生选择自己感兴趣的内容，写自己长于表达的文体，“八仙过海，各显神通”，充分发挥学生的个人特长。这样，必然会涌现出许多有真情实感的优秀习作，显示出不同的学生写作某种文体的特殊才华。教师充分肯定这些习作中所表现出来的写作特长并加以引导，以激励更多的学生发挥自己的“一技之长”，达到诱发作文兴趣的目的。

二、搞活作文教学方式，培养学生作文能力

作文教学是双方共同的实践活动。因此，教师要深入了解学生的写作情况，处理好“教”与“学”、“动机”与“效果”的关系，

针对学生作文中存在的不同问题，适时传授写作技能，帮助解决具体困难，是培养和提高学生作文水平的有效方法。单独交流做法有:个别交谈，

篇三:一颗平常的心(500字)作文

精选作文:一颗平常的心(500字)作文 人心是善变的，它会随着你自身的改变而改变，所以，拥有一颗平常的心是非常难能可贵的。以一颗平常的心去看世界，你会把问题看得很清楚，因为你已把自己置之度外。以一颗平常的心去对待不平常的事，则事事平常。 平常心不是僧侣的看破红尘，也不是刽子手的冷淡无情。这是一种心境，一种积极的生活方式。不以物喜，不以己悲，这不正是平常心的体现么,在喧哗的闹市中，我们要时刻警醒自己，不要被身边的环境所影响，试着去适应，保持自己的一颗平常心，让自己在喧哗的环境中静下心来，投入你所做的每一件事。**就是有一颗平常心的人物代表，他为了磨练自己的意志，在闹市中学习，还能静下心去，这不正是平常心的体现么, 平常心是非常难得的，世人都希望自己能够保持一颗平常心，但又有多少人能够做到呢,大多数人都因一些外界的因素而放弃了自己的平常的心，去追求金钱、权势、地位等等。全然忘记了平常心的重要。 平常心为人们的成功奠定了基础，为人们指明了前进的道路。在高处不耍威风，处于低谷不消极气馁，一帆风顺不得意忘形，不为名所累，不为利所缚，不为权所动，不为欲所惑，不为闲言碎语所扰，这便是一颗平常心的体现。 在这个熙熙攘攘

的社会中，我们要学着去保持一颗平常的心，让自己看清这个世界看清一切的一切。让我们拥有一颗平常的心，并让它带领我们出发。初三:林士?j

篇一:《平常心》作文导写

平常心(是什么) 佛有云:“荣辱不惊，看堂前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。”??

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。

平常心是一颗宽容的心，平常心是一颗宠辱不惊的的心。平常心，具体表现为对一是高估或低估自己的自己做任何事的成功和失败的概率有准确的预测。二是既积极主动，要尽力而为，又顺其自然，不苛求事事完美。有从容淡定的自信心。

《感悟平常心》用朴素的语言和翔实的史料，对人生8大平常心态(成败之心、贫富之心、淡薄之心、幸福之心、宁静之心、仁爱之心、忍辱之心、生死之心)做了较为令人信服的阐释。一卷《感悟平常心》在手，洞悉平常心的真谛，我们不能不感悟到，平常心其实是一种至高至纯的人生境界，是中国人极有魅力的生存哲学。

何谓平常心,如果按照中国古文化的轨迹去追寻，并上升至儒道文化的层次上解释，便有些玄奥。其实，所谓平常心，不过是我们在日常生活中处理周围事情的一种心态。平常心应该是一种“常态”，是有一定修养后方可具有的，它属于一种维系终身的“处

世哲学”。如孟子所说的:“仁是人的心，义是人的路。”

平常心说到底，平常心不过是“无为、无争、不贪、知足”等等观念的汇合而已。作为一种处世态度，亦可进一步解释为:淡薄之心、忍辱之心或仁爱之心??但是，“无为”并不等于提倡无所作为，“无争”并不等于不同恶势力抗争??至于有些人所奉行的醉生梦死，更不能算为一种人生境界，正如作者所评论的:“当他们到了纯粹只顾自己醉生梦死的境界时，道德的评价就苍白无力了。”把平常心庸俗化、世俗化、简单化，都是对平常心本意的曲解。

平常心(为什么) (起)平常心就是以平静的心态来看待周围的人、事、物。平常心是一种情愫， 是一种境界，

是一种胸怀。我们在面对挫折打击时需要一颗平常心，我们在面对鲜花掌声时需要一颗平常心。我们为什么需要一颗平常心呢,

(承:分论点)1 拥有平常心，会得到幸福;(观点句)人生在世，不如意事常 八九， 面对这些不如意， 我们应该有颗平常心， 这样才能 “不以物喜， 不以己悲” ， 从而获得幸福。(阐释句)一代文豪苏东坡，曾一度被贬到遍地是瘴气蚊虫的岭 南，对于一心要兼济天下的苏大学士可谓是大不如意，但苏东坡并未因之愁苦郁 还吟出了” 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人” 闷， 而是用平常心看待这件事情， 的诗句， 苏东坡是何等的旷达啊， 他的岭南生活可以说是有滋有味啊。(举例子) 苏子获得幸福的秘诀是什么,是平常心，正是因为有了一颗平常心，苏子才能以

苦为乐，活得洒脱幸福。(分析句)因此，我们应该有颗平常心，有了平常心， 我们才能享受幸福。(结论句)

2 拥有平常心，能取得成功。

3 拥有平常心，可得到尊敬。

(合)拥有平常心，能取得成功。拥有平常心，可得到尊敬。拥有平常心给我们带来的远不止这些。既然平常心如此重要，我们在面对生活中的人事物的时候，一定要持有一颗平常心。

拥有平常心，世界更美丽

拥有平常心，我们更幸福

平常心使我们的生活更精彩

平常心使我们的心灵更纯洁

平常心使我们的人生更幸福

保持一颗平常心有助于我们认识自己

保持一颗平常心有助于我们快乐生活

平常心，引领我们走出困境

平常心，引领我们走向成功

平常心(怎么样) (起)平常心就是以平静的心态来看待周围的人、事、物。百姓拥有平常心， 得到幸福;名人拥有平常心，会得到超脱;官员拥有平常心，会得到尊敬。既然平常心这么重要，我们怎样才能拥有一颗平常心呢,

(承)面对成功，不骄傲，才能拥有一颗平常心(观点句) 。

面对失败，不气馁，才能拥有一颗平常心

放下贪心，才能拥有一颗平常心

放下嫉妒，才能拥有一颗平常心

放下恐惧，才能拥有一颗平常心

面对情仇恩怨，要有颗平常心

面对悲欢离合，要有颗平常心

面对挫折打击，要有颗平常心

平常心

纵观古今中外，多少人胸怀大志，誓为成就一番伟业;又有 多少人为了成功剑走偏锋，铤而走险。殊不知，保持一颗平常心 却是一条走向成功的捷径。

平常心是建立关系的独木桥。战国时期，赵国大将廉颇因对 蔺相如的功劳不屑，对于蔺相如能立他廉颇为上，很是不解，因 而处处侮辱蔺相如。但蔺相如处处保持着一颗平常心，对于廉颇 的侮辱平平常常。廉颇挡路，蔺相如绕路。人家问蔺相如为何不 与廉颇发生冲突，他说: “秦所以不敢加兵于赵者，畏吾两者 也。今若因私而斗，何以安国,”廉颇听后，怆然泪下。此后， 便上演了一场流芳百世的“将相和” 。由此可见，平常心可以让 两个人不计前嫌，建立起友好关系。

平常心是获得成功的奠基石。他领导了美国南北战争，颁布 了《解放黑人奴隶宣言》 ，维护了美联邦统一，被称为“伟大的 解放者” 。他是谁,没错，他就是美国

了视力 和听力,也失去了说话的能力。在这黑暗而又寂寞的世

界里， 她并没有放弃，而是自强不息。在导师安妮?莎莉文的帮助 下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开 始和其他人沟通。她最后成为一个学识渊博，掌握英、法、 德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。如果她没有 平常心，那么她早就不是会五种语言的女作家了，恐怕她连 一个正常人都不可能做到。如果她自暴自弃，

那么她只能在 黑暗中瑟瑟发抖。她说过:“只要朝着阳光，便不会看见阴 影。”是啊，平常心能使人变得坚强起来，勇于面对生活， 能使人的生命绽放出绚丽的花朵，如流星般璀璨，如太阳般 永恒。

由此看来，平常心，是成功人士不可缺少的一项品质。它能让我们心无杂碎，向着目标前进。我们既不能做默默无 闻之辈，但也不能没有一颗平常心～

篇二:平常心作文

六、范文:

小议“平常心” 平常心是一种情愫，是一种境界，是一种胸怀。名人拥有平常心，才会得到人们的尊敬与爱戴。

何谓平常心,即在诸多“不平常”的境况下能够处变不惊，闲看庭前花开花落。生活中，名人是社会舆论关注的焦点，在媒体的大肆炒作下，在社会赋予的神秘光环下，在众人的仰视赞叹下，名人比任何人都更容易失去一颗平常心。这时，若名人们能够保

持一颗平常心，将名利、声誉抛在脑后，扎扎实实走好自己的人生之路，他们便会得到人们真正尊重的目光;否则，一味地讲摆场，耍大牌，打着张扬自我的招牌自我炫耀，崭露锋芒，最终只能落得人们茶余饭后的谈资。 在当今物欲横流的信息社会之中，许多人质疑这种平常心似乎已经烟销云散了。但实际上，仍有无数的名人为我们展示他们用平常心演绎的一段不平常的人生。

在国学大师季羡林老人获得年度感动中国人物殊荣，主持人柴静将奖杯送到疗养院时，九十高龄的季老连声说:“受之有愧。”其实，这么多年来，季老获得的荣誉无数，但他只是将这一切抛在脑后，一心一意地从事国学研究工作，不断地为国学作出新贡献。试想，若不是用一颗平常心潜心研究，又如何一次又一次被授予荣誉，获得人们的高度赞赏呢,

在北京奥运会开幕式上，作为唯一一位登上世界舞台演唱主题曲的中国男哥手，刘欢无疑是能手捧至高无尚的荣誉的。但他并没有因此而失去平常心。“我只是尽心地演唱，向世界展示我们中国的形象”，开幕式结束后，他依然是那个大学声乐教师，仍然是一名普通的歌手。试想，若不是他抱着一颗平常心，如何能够在奥运结束后仍扎实地工作生活，从而赢得人们的普遍尊敬,

然而现实生活中，一些名人抛弃了平常心，狂妄、奢侈。名人也是人，何必在结婚时不惜重金置办豪华婚宴，穿数米长的天价婚纱,在歌迷与记者面前故作张狂,何必今天一栋别墅明天一辆跑车地肆意挥霍,

当然，平常心并不意味着平庸，而是在扎扎实实生活的基础之上，透出自己的魅力、展示自己独特的气质。风儿呼啸是为了掀起浪花，蜂儿忙碌是为了采集花蜜，花儿开放是为了弥漫芬芳，而躁动不安的心，你是为了什么,

名人拥有平常心，才会得到别人的尊敬。请拥有一颗平常心吧～

以平常心，成不凡事 “行到水穷处，坐看云起时”，平常心是一种情愫，是一种境界，是一种胸怀。时时怀有平常心，才能赏一路用地景;事事怀有平常心，才能成不凡人生。

汪国真有诗云:“虽然有时我也祈求，有一个让生命辉煌的时刻，但是，我更乐意，让心灵宁静而淡泊。”平常心是一个人走向成熟时的人格魅力;是经历了人生百态后的达观超然;是无欲名利时的轻松自若;是坚持真我，不随俗浮沉的广阔镇定。

怀一颗平常心，才可以让我们在名利前不加重负，不失方向，使我们在荣誉与诋毁间不被湮没;在成功时，仍如朗月照花，深潭微澜般宁静;失败时，仍水滴石穿，不坠青云之傲岸。

一花一世界，一树一乾坤。平常心让无数人用海纳百川之胸怀迎来成功，创造了辉煌。

北京奥运，“鸟巢”中最抢眼的莫过于牙买加小将博尔特了，100米决赛，他以历史上最为嚣张的方式冲过了终点，迎来了胜利，并打破了世界纪录。赛后，他坦言“我从未把这当成一场比赛，如果愿意，我也可以来段舞蹈。”

鸟儿的翅膀系上黄金，怎么可以轻快飞翔,我们惊奇于博尔特

的“飞速”，更赞叹他以平常心对待比赛，坦然面对的精神。挑战面前，平常心是取胜的关键，而面对多方诘难，坚守自我，保持平常心更是不断突破，实现自我发展的前提。贝聿铭，被喻为“建筑界的奇才”，他一生创作70多件作品，得到过建筑业的最高奖项，而随之而来的也有社会各界的批判的非议，他为卢浮宫设计的“玻璃金字塔”就曾被大加讥讽，然而面对各种压力，他却说:“我只坚持自己，我的追求就是创造出令人震惊的美感。”

贝聿铭以平常心对待舆论批判，不急不躁不怒，淡然处之，从而在洪流中坚守了自我，成就了无数经典作品。 保持平常心，面对人生各种境遇才能超脱，而失去平常心，如今世之逐利商人，集权求欲的官员，成败不定的名人，皆失去了真我，真人，难以避免人格上的缺失，惨遭失败，甚至危害世人。

人生就像走钢丝，既要活得有重量，又要活得能超脱;既要活得风生水起，又要活得波澜不惊。保持平常心，凭他兼天涌浪，我只坐拥王城。

平常心的境界

古隆中镇那一方茅庐中，“淡泊明志，宁静致远”。孔明的羽扇纶巾谈笑出一种平常心的境界。

何谓平常心,平常心是一种悠然的心境，“行到水穷处，坐看云起时”。随遇而安，心随意止;平常心是一种智慧，以不变应万变;平常心就好像清茗，解渴去

火清热，但又不那么浓烈，像细雨沁人心脾，令人安静闲适。

平常心看淡了追名逐利，看淡了尔虞我诈，寻一方心灵的桃源求得片刻宁静。平常心不是消极的避世，反而是处世的最积极的态度，洗去铅华，寻得生命那协调的律动。展目四望，多少仁人志士为我们展开平常心的大画卷。 雅典奥运会上，微笑女孩杜丽让我们满心希望。北京奥运的“开门红”当之无愧地要她挑起重任，但是面对如此厚重的希望，鼓励反而成了压力，杜丽再也不能用平常心来开出她的神枪。首金失利了，杜

平常的一天作文

　　平常的一天作文（一）

　　我们的每天似乎都很平常，但是每一天都有它的闪亮点。

　　就像昨天，我们上了一节体育课，老师让我们在短短的一分钟之内做仰卧起坐。一位名叫徐乐严的小胖子死死的按着我那瘦小的脚。开始，一生有力的令下，全班同学开始了做仰卧起坐。他们的腰部不停地上下上下重复着。我也一样，开始时我的身体有力自如的活动着，不到20个仰卧起坐，我就快没有力气了身体疲惫了起来，突然我的肚子下方疼了起来，但我还在坚持，停，小胖子说：“你做了42个。”我又打破了自己上一次的记录。我兴奋极了。

　　在我们班两个大胖子单独做仰卧起坐时，我们都去观看。他们都尽了自己最大的努力，好像使出了吃奶的力气。终于，时间到了，他们一个做了3个一个做了5个。虽然坐得很少但是他们也异常兴奋。

　　还有今天我和妈妈玩了一天后，回到了家，我已经筋疲力尽了，到了家门口我发现旁边的树上有一只比花生还要大的大黄蜂。这一发现激起了我的兴趣，我找来了一个瓶子拿了一个盖子，正准备盖着它，妈妈一声大叫，原来是屋子里有了老鼠，这时我被吓了一跳。就这一吓我不敢在去捉它了。我决定就在那等。可没过一会，我一分神，很遗憾，他不知社么时候飞走了。

　　只要你珍惜时间，认真发现身边每一件事，生活的每一天都不会乏味。

　　平常的一天作文（二）

　　在我们漫长的人生道路上，不免无起伏跌落：在我们炫丽多姿的生活中，难免无平淡与乏味。然而，一切皆如一首歌所说的：平平淡淡、从从容容才是真。如果一个人的生活全都是色彩，而没有黑白的衬映，那你一辈子也不知道它的可贵，因为你没尝试过。就像一位厨师，即使他的厨艺再好，不亲口品尝食物，他怎么知道食物的味道呢？

　　昨天上午，我7点半才到校，只好匆匆地向教室跑去。书包刚放下，我便急切地向同学打探消息：“李珊，你知不知道作文比赛的结果？”李珊笑了笑，说：“你问我，我还想问你呢！”我失望地说：“哦。”

　　直到我去办公室交作业，老师突然叫住我，说：“谢世华，这就是你的作文吗？”看者老师那似笑非笑的表情，我语塞。从中，我仿佛意识到什么……

　　上课铃响了！只见语文老师拿着考卷，慢悠悠地走进教室。我的同桌李珊同学，一看到考卷，便紧张兮兮地对我说：“惨了！我的作文一定很糟！”我突然觉得，说这句话的人应该是我吧！但是，在未分胜负时，我又不想自暴自弃，于是，就安慰同学说：“放心吧！一切会好的！”

　　终于到了“一见高低”的关键时刻了！老师拿出考卷，面向同学，说：”这次的‘现场作文比赛’，我们班派了5位同学参加。其中，李珊同学的作文总分排行第二。”我赶忙为好友祝贺：“恭喜恭喜！祝你百尺竿头，更进一步！”李珊谦虚地笑了。接着，我才发现，老师受上的考卷并没我的。不知为何，一种莫名的失落涌上心头。我只能安慰自己：也许我的作文在别的老师那里呢？这个自欺欺人的理由维持到下午，便不攻自破了！

　　下午第二节下课，我和李珊被老师叫去办公室。老师看着我们也看者考卷，我忐忑不安地等待老师开口。老师神情严肃地说：“下个星期二，你们要到镇里参加作文比赛。”我看到一线生机。没想到，老师接下来的一番话，毫不留情地戳穿我的生机！“谢世华，你的分数差了点，但我还是帮你要了个名额，希望你好好珍惜……”。我不得不承认，自己输了！而且是输给一个平时孤言寡语的女孩！

　　这一天是平凡的，但我要感谢它！如果没有它，我不会知道自己的不足，更不可能发现，自认作文水平不差的我，居然输给一位柔弱的女生！我感谢这平凡的一天！是它给我敲响了警钟，切记：人外有人，天外有天！

　　平常的一天作文（三）

　　在我的人生中，仿佛每一天都是相同的，又仿佛每一天都是不一样的，这就是我之前平平常常的一天。

　　早晨六点钟，我从梦中醒来，张开我那迷迷糊糊的双眼，然后穿衣起床，起后先洗脸，洗过脸就要背二十分钟那枯燥无味的英语单词，然后就是吃那每天都一样的早饭。吃过饭在上学的路上，仿佛才是我最广阔的天地。来到学校，就要上交那“神圣”的的作业，然后就是读语文课文，(m.lz13.cn)但在我眼中，这只不过是浪费我的唾沫。听老班讲课，好好想再听天方夜谭。好不容易盼到放学，又要写那没用的作业。吃过午饭，就要往学校赶，坐在教室里，听老班讲我认为只能逗笑他自己的笑话。下午的课，百分之二十的人在睡觉，百分之三十的人在说话，还有百分之二十的人在做老师所说的小动作。下午放学，又要写那长篇大论的作业，事实上只是为了应付老师。我在吃过晚饭的时候总要玩一会电脑才能睡着，因为只有在网上可以让我忘记一天中所有不愉快的事，在游戏中，击败对手，尽情发泄。在那，我才能找回我自己。每天躺在床上，我都会想：平常的一天就这样过去了，青春流逝的真快啊！不知道平常的一天，能否换来名明天的特别！

　　这就是我的一天，我一定会去努力，用我你短暂而又美好的青春去打造一个成功的人生。

* 愉快的一天作文

* 最难忘的一天

* 平凡的一天作文

平常的一天作文

平常的一天作文

平常的一天作文

平常的一天作文" 篇一:平常的一天

早上，我十点起床，肚子咕噜咕噜叫着，让我感到十分饥饿。突然，我闻到鱼香肉丝的味道，心里想一定是妈妈在给我做。我走到厨房门口，看到了妈妈在做鱼香肉丝，我高兴极了，说: 妈妈，你做的真香。妈妈说:小馋猫，你醒了。我说:妈妈，我好饿啊。妈妈给盛了一碗米，说让我先吃，我吃着美味可口的美食。我高兴极了～下午，我把妈妈给我布置的任务完成了。

就这样平常的一天结束了～

篇二:平常的一天 张祯原

今天，我上佳音英语的时候，我看见老师还没来，我就跟妈妈坐在椅子上等老师，顺便妈妈让我把英语背一下，妈妈说:我上回听老师说还要考试我说:对呀正好老师来了。

这会是我背书，我还害怕我迟到了，老师说:没迟到这下我才放心，我从书包里拿出来我的作业本，老师说:很棒因为写字写得很公正。

篇三:平常的一天

终于到了星期天，可我只能休息1天。早上起床后卫，我急急忙忙写作业，因为今天要写一遍作文《加入少先队》，妈妈辅导我写了很长时间，又改了2遍，才发到班网上。 中午还吃了两只螃蟹，是我最爱吃的。下午我睡里一觉，晚上又到音乐学院学习二胡。今天老师给我加音了，除了空弦，我开始学习2和6了。

以后还有更多的练习。

篇四:平常的一天 鲍雅婧

今天下午，爸爸带我去江心屿玩。我玩了森林探险等等，其中最好玩的是水上乐园，有一个项目爸爸的鞋子都要被浸湿啦～回家的时

候，我们路过一口井，这口井叫海泉井。我们齐心协力把水打上来洗手。

我刚洗完手就觉得冰得要命～最有意思的是当我走过九曲桥时，我看见了小河里种着还只是头是尖尖的荷花，上面飞着两只蜻蜓，这让我想起这一首诗《小池》，我就读了出来:泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

篇五:平常的一天

我盼望已久的这天来临了，一早起来我洗漱完毕。等待爸妈带我出去玩因为今天是我生日～

可是一个上午过去了，爸爸妈妈还是各忙各的，我还是很平常的去练球，中午妈妈对我说:儿子今天爸妈都忙，不能带你去玩，下午还自己去练球哦我有气无力的回了一句，心里很是不高兴，要是像往年一样我会收到他们不一样的生日礼物，可是现在我越想越伤心，妈妈看到我的表情后对我说:乖啊，听话，晚上我们一起去吃饭。

晚上我们一同去吃饭，爸爸给我订了一个水果蛋糕，上面有葡萄，木瓜，樱桃，看着馋嘴的蛋糕我的伤心瞬间忘记了平淡的一天，平淡的生日，哼～

平常心态的作文

平常心态的作文

篇一:进取心平常心作文

《进取心平常心作文》正文开始 在如今这个被称作“连建筑物高度也要分个你低我高”的时代，人的进取心也就越发的强烈。为了生活亦或是为了理想，越来越多的人都在演绎着约翰逊的名言:“进取是人生的要务。”相比之下，平常心却似乎正在被人所遗忘。诚然，进取心是奋进的前提，但同时拥有一份平常心却是你奋进的基础。

记得洛威尔曾说:“要无愧于理性的人的生活，必须在进取中度过。”科学家巴甫洛夫就是进取的典范。巴甫洛夫在年轻时就专心在圣彼得堡大学专修动物生理学，后获得博士学位，并于1964年因消化腺生理学研究的卓越贡献而获得诺贝尔奖;不仅如此，他还是第一个创立了大脑两半球生理学和条件反射学的人。就是这样一个为了自己心爱的科学事业而进取不息的人，在临死前，还时刻不忘观察和记录自己的病情，并且对于前来探望他的人以一言谢绝:“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫正在死亡??”。这句话，不是诗篇，胜似诗篇。正如他自己所说的:“就是死也要死得像个科学家～” 巴甫洛夫以他顽强的进取心，在科学界中频频做出卓越贡献，使自己流芳永世。

然而审视我们的生活，我们却意外的发现，许多拥有进取心的

人却恰恰因进取心而变的手足无措。他们越是想实现目标，却无奈地离成功渐行渐远，这又是为何呢,这这不禁使我联想到一个故事:一个不擅游泳的人失足掉进湖里，由于内心过盛的求生欲望，他不禁拼命挣扎，却反而越陷越深。这时，一位老者路过，他赶忙命令落水者:“别呼喊，放轻松～尽量什么也别想，心无杂念，自然就能浮起来。”落水者照做果然身体漫漫地浮了上来。结合老者的话，我们不难懂得，那些因进取心而失利的人正是因为完全迷失了平常心而变得太过于计较自身的得失，心态如此一失衡，进取心膨胀为过大的欲望而变异，自然会失败迭出。

相比之下，苏轼的做法则显得聪明的多。他一生仕途坎坷，屡遭贬谪，居无定所，奔走四方。但他受禅宗无执无念的启示，重拾一份淡然的平常心，心无杂念地在赤壁前“何妨吟啸且徐行”亦或是“一蓑烟雨任平生”地潇洒度日。正因为有了这种平常心，苏轼吟诗作赋，随遇而安，令“大江东去”的豪迈为世人所铭记。

还记得俄国著名作家契诃夫曾说:“我什么也不要～”他果真是什么也不要,那为何他还能在文学事业上有如此大的成功呢,其实，契诃夫“不要”的只是多余的物欲，他以平常心处理好生活后，再以进取心把经理集中在文学上，从而事业人生双丰收。

言至此，进取心与平常心已不是取谁舍谁的问题，而是如何平衡这两者在心中位置的问题。进取心是一种人生的追求，这种热情不可失;平常心是一种做人的哲学，以此把自己“修炼”地冷静些，豁达些，进取心才能最大限度的发挥作用。

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一颗心，两种心态，让进取心保留一份平常，人生的脚步会更稳～

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进取心是坚持不懈地向新的目标追求的蓬勃向上的心理状态。进取心是我们每个人的事业奋斗的思想基础，是想干事、能干事、干成事的精神动力。鲁迅先生说过:“不满是向上的车

轮”。人类如果没有进取心，社会就会永远停留在一个水平上;社会之所以能够不断发展进步，一个重要推动力量，就是我们拥有这只“向上的车轮”，即我们常说的进取之心。

拥有进取之心的人，无论领受怎样的任务，他都会竭力地把它做得尽善尽美;无论从事什么样的工作，他都会力争一流，不甘落后;无论面临怎样的处境，他都会尽力地让自己的明天比今天更好。一个人如果丧失进取之心，就会精神萎顿、碌碌无为。我们正置身于一个大有作为的时代，尤其需要保持一颗不断进取之心、一股激情蓬勃之气，开拓创新，奋发有为。

许多人只是把工作当作一种挣钱养家糊口的手段。其实工作有一种更加重要的意义，那就是实现个人价值的手段，为社会作贡献的平台。是小草，就要染绿天涯;是水滴，就要汇入浩瀚的大海;是沙砾，就要聚作矗天之塔;是萤火，就要燃成熊熊烈焰。人的一生都有过这样那样的追求，之所以追求，从某种意义上讲，是相信自己的价值，不满足现状，而不断进取，不断追求的动力

也源于对现状的不满。当某一追求得以实现时，会感到一种快乐和欣慰，一种满足感和成就感油然而生,这就是人生的追求。从起点跑到终点，又从终点想到起点。人的一生，也许就在这样不断地追求着一个个追求，又从一个个满足到一个个不满足中度过。

但一个人又必须有平常心。

平常心就是要以平衡的心态对待名利得失。人生总是有得有失，现实生活告诉我们，唯有得所该得，失所该失，因得而失，由失而得，才算真正掌握名利得失的要诀。对名利地位，当知恩知足，心存感激，并使之转化为对工作、对事业的进取心。如果在名利地位面前内心失衡，行为就要失范。这样的人，即使一时得到满足，也会欲望膨胀、贪心不足;如果得不到满足，或者心灰意冷，萎靡不振，或者心生邪念，通过非正当手段谋权谋名谋利，

甚至因此而断送自己。

现实生活中，总有一些人物欲权欲横流，得则春风得意，忘形如醉;失则深愁幽怨，心灰意冷。“官大官小，没完没了;钱多钱少，都有烦恼。” 进取心不等于强烈的物欲权欲，以平常心态消化人情物理，便可在自己的内心拥有一个芬芳的天地。多一些知足，少一些贪欲;多一些从容，少一些失落;多一些沉静，少一些浮躁;多一些快乐，少一些烦恼。这样就可以把自己由一个热爱生活的人变成被生活所热爱的人，那么他浑身上下就充溢着可人的温润和光辉了。

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近日，人民网发表一篇文章《对待职务升迁要有平常心》，指出了一些党员干部对待职务升迁的浮躁心态及原因，引导广大党员干部要时刻把党和人民的利益放在首位，开阔胸襟、淡泊名利，培养高尚品德和境界。偶以为党员干部要克服浮躁心态，保持一种淡然和超脱的心境，时刻掌控好自己，就要处理好“进取心”和“平常心”的关系。

对工作要有“进取心”，对名利要有“平常心”。 罗丹说过，“工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。”党的宗旨是全心全意为人民服务，党员干部作为人民公仆，首先就要把工作放在第一位，要以强烈的工作责任感和对工作高度负责的态度，用心思考，

迎难而上，把本职工作做的更加出色，更加让人民满意。只有踏踏实实干好工作，做出成绩，才会得到组织的青睐，同事的信任，人民群众的拥护和支持，否则一切都是空谈。追求名利是人的本性，但人的精力是有限的，如果把个人名利看得过重，甚至全部，那么对待工作就会得过且过，敷衍了事，就会与党和人民的要求背道而驰，甚至走上歪路。因此要摆正工作与名利的关系，正确对待职务和升迁，坦然面对个人进退得失。

对自己要有“进取心”，对别人要有“平常心”。对他人的提拔

晋升，很多人可能觉得委屈、不服气，认为是领导偏袒，组织不公，或者是别人有背景、有门路，殊不知“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，当一个人掉进名利场，被嫉妒蒙蔽了的眼睛，也就看不到别人的过人能力和长处，而将自己的主观臆断无限放大。只有淡泊名利，摆正心态，以平常心正确看待别人的升迁，才能做到不攀比、不嫉妒，通过比较，看到他人身上的长处和优点，找出自己的短处和不足，不断自我反思，自我完善，以积极的心态、进取的精神、高度的责任感和使命感认真学习、勇于实践、善于总结、不断提高自己处理复杂问题、领导科学发展的能力。

对今天要有“进取心”，对昨天要有“平常心”。**同志一生“三起三落”，从不消沉，无私无畏，不屈不挠，沉着坚韧，对党对人民无限忠贞，对党和人民的事业充满信心，为新中国的发展贡献了一生，堪为党员干部之楷模。但是，我们的一些干部说起自己的工作成绩，总是滔滔不绝，觉得自己为党、为人民做了很多事情，把被提拔看作是个人凭本事挣得的，认为没有提拔是组织“亏欠”他的。一旦自己设计的“上进”路线遭遇挫折，就会由此怨天尤人，怨组织、怨领导、怨体制，甚至自暴自弃，当一天和尚撞一天钟，从而放弃了对理想和事业的追求，甚至有了“临走之前捞一把”的心理，走上触犯党纪国法的歧路。须知心中无杂念，志向才能明晰和坚定。“昨天”的成绩是只能说明过去，只有更加努力的工作，积极的进取，才能更好地把握即将来临的机遇，迎接新的挑战，在为党和人民的事业不断奋斗的过程中，

体验那份真挚的责任感和幸福感，从而实现自己人生品格和境界的不断跃升。 做人常怀一颗平常心，做事常有一颗进取心。如果没有平常心，行走在人生中就会患得患失，自私自利、心灵难有真平静。修平常心，是为了更好的进取，否则人生将在原点打转，永远看不到山顶的风景。本书将平常心和进取心两种心态融为一体，阐释修养心灵，为人处世的道理。书中用清新隽永的笔触精心打造着每一个文字，力求每一节的内容都能给你的心灵带去温暖与滋润。也希望你能在这流淌着真诚的字里行间得到自己的心灵安慰。 连载

第1部分 序言

当然苏轼的平常心并不是对命运的妥协，并不是丧失进取，即使仕途失意，他依然在文学路上不断前行，最终达到顶峰，成为中国历史上最璀璨的一颗星。苏轼就是在平常心中不断进取的典范。为人具有平常心，他就能不以物喜，不以己忧。

波澜不惊，生死不畏，利不能诱，邪不可干，就能潇洒地活在世界上，不为物累，不为人忙，只求心中的一份安宁与惬意。拥有一颗淡定的平常心，也并不是让人安于现状，不思进取。安于现状的人其结果是身心的怠惰与生命的枯萎，而平常心绝不是让生命枯萎，它更是让生命之花在惬意、平和中傲然绽放。 第2部分 以平常心做人，以进取心做事

平常心是一颗出世心，进取心则是一颗入世心。以出世心做人，人生如诗如画，让人如沐春风般自在轻松;以入世心做事，人生

才会如水般长流常新，永不停滞。做事先做人，平常心是进取心的基础，进取心是平常心的延伸。只有保持一颗正确看待人生各种变化的平常心，才能焕发出奋发向上的进取心。

第3部分 平常心是道

有一次有源律宗问怀让禅师:“和尚修道是否用功,”怀让答道:“用功。”有源接着问:“怎么用功呢,”怀让说:“饥来吃饭，困来睡觉。”有源说:“所有人都如此啊，这算什么用功,”怀让说:“那是不一样的，其他人吃饭时不肯好好吃饭，却百种需索，睡觉时不肯睡，却千般计较，因此不同。”百般需索、千般计较，其实就是失去平常心的表现。那怎么做到平常心呢,其实就是心灵宁静，生活正常。

第4部分 用进取的脚步拓展人生的宽度

进取心是成功的起点。我们每个人所能达到的人生高度，无不始于一种内心状态。当我们渴望有所成就的时候，才会冲破限制我们的种种束缚。有了进取心，我们才可以充分挖掘自己的潜能，实现人生的价值;有了进取心，我们才能扼住命运的喉咙，把挫折当做优美的音符，谱写出人生的激情之歌。或许我们不能决定人生的长度，但是有了进取心，我们就能拓展人生的宽度。

第5部分 学会感恩，懂得包容

第6部分 与其患得患失，不如直道而行

慧海禅师曾经告诫说:“世人很难做到一心一用，他们在利害得失中穿梭，囿于浮华的宠辱，产生了‘种种思量’和‘千般妄想’。

他们在生命的表层停留不前，这是他们生命中最大的障碍，他们因此而迷失了自己，丧失了‘平常心’。”是的，与其患得患失地生活，不如抛下得失心，选择该走的路，做该做的事，不怕吃亏，不动怒，也不后悔，前方总会有意外的成果等着你去收获。

第7部分 人生苦难平和面对，生命责任坦然担当

人生路漫漫，长满了鲜花，也布满了荆棘;充满了幸福，也充满了痛苦。苦难与困境是时时刻刻都存在的，学业的失意，疾病的折磨，自信的受损，亲人离去的悲痛??想要走过这条人生路就要接受温润的春和赤烈的夏，接受清冷的秋和寒冷的冬，担起自己的责任，在苦难与危机中寻找光明的出口，只有这样，人生才会在经霜沐雪的洗礼后，越来越辉煌。

第8部分 平常心态，追求人生刹那风华

人，之于宇宙，不过是茫茫尘埃中的一个，渺小得令人无助。人生，所有的成就在时间的洪流中也不过是刹那的风华。但既然来到人世，总不能暗淡无光地走过，连这点风华也不去争取，那真无异于来去了无痕迹了。因此，我们真的有必要心怀梦想，积聚人生能量，敢作敢为，开拓人生宽度，即使不能引起宇宙的变化，也要让周围人感受到你耀眼的光芒。梦想与希望，拓展人生格局梦想，可以成为你生活路上的一盏灯，为你指明方向，激励你不断前进。探险家约翰?戈达德曾经说过:“我总是让心灵先到达梦想中的地方，随后，周身就有了一股神奇的力量;接下来，就只需沿着心灵的召唤前进。”是啊～在目光无法抵达的远方，我

们拥有心灵;在脚步无法到达的地方，我们拥有梦想。

第9部分 自在生命，水洗禅心

人生是一场美丽的旅行，即使最终走向死亡的悲剧结局，中间的美丽也不可忽视，当然只要行走在这个世界上，每个人都会处于很多的“场”中，这些“场”里会有你的同路人，也有你要完成的”任务”，因此，面对这大大小小的“场”，最重要的是让身心成为禅的道场，自在长成淤泥中的一枝净莲，由纯洁的心房散发禅的馨香。享受禅道智慧人生“修心养性”，人生就是一个不断修行的过程，在这场修行中，我们要面对喜怒哀乐、得与失、成与败、生与死等，稍不留心，就会陷入困境，不能自拔，因此要时时以一颗禅道空灵豁达之心面对世间悲喜，从容行走在这个花花世界里。 第一篇 以平常心做人，以进取心做事

平常心，为人的一颗初心

给心减减肥，让灵性回归

不忘初心，保持心中最原始的美

为君唱首《宽心谣》 当下境界有颗平常心 心外无一物，何处惹尘埃 以平常心面对“蘑菇经历” 进取心，做事的一颗慧心 永葆一颗进取心 用进取心提升生命的质量 你可以平凡，但不能平庸

篇二:《平常心》作文导写

平常心(是什么) 佛有云:“荣辱不惊，看堂前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。”

春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。

平常心是一颗宽容的心，平常心是一颗宠辱不惊的的心。平常心，具体表现为对一是高估或低估自己的自己做任何事的成功和失败的概率有准确的预测。二是既积极主动，要尽力而为，又顺其自然，不苛求事事完美。有从容淡定的自信心。

《感悟平常心》用朴素的语言和翔实的史料，对人生8大平常心态(成败之心、贫富之心、淡薄之心、幸福之心、宁静之心、仁爱之心、忍辱之心、生死之心)做了较为令人信服的阐释。一卷《感悟平常心》在手，洞悉平常心的真谛，我们不能不感悟到，平常心其实是一种至高至纯的人生境界，是中国人极有魅力的生存哲学。

何谓平常心,如果按照中国古文化的轨迹去追寻，并上升至儒道文化的层次上解释，便有些玄奥。其实，所谓平常心，不过是我们在日常生活中处理周围事情的一种心态。平常心应该是一种“常态”，是有一定修养后方可具有的，它属于一种维系终身的“处世哲学”。如孟子所说的:“仁是人的心，义是人的路。”

平常心说到底，平常心不过是“无为、无争、不贪、知足”等等观念的汇合而已。作为一种处世态度，亦可进一步解释为:淡薄之心、忍辱之心或仁爱之心??但是，“无为”并不等于提倡无所作为，“无争”并不等于不同恶势力抗争??至于有些人所奉行的醉生梦死，更不能算为一种人生境界，正如作者所评论的:“当

他们到了纯粹只顾自己醉生梦死的境界时，道德的评价就苍白无力了。”把平常心庸俗化、世俗化、简单化，都是对平常心本意的曲解。

平常心(为什么) (起)平常心就是以平静的心态来看待周围的人、事、物。平常心是一种情愫， 是一种境界，是一种胸怀。我们在面对挫折打击时需要一颗平常心，我们在面对鲜花掌声时需要一颗平常心。我们为什么需要一颗平常心呢,

(承:分论点)1 拥有平常心，会得到幸福;(观点句)人生在世，不如意事常 八九， 面对这些不如意， 我们应该有颗平常心， 这样才能 “不以物喜， 不以己悲” ， 从而获得幸福。(阐释句)一代文豪苏东坡，曾一度被贬到遍地是瘴气蚊虫的岭 南，对于一心要兼济天下的苏大学士可谓是大不如意，但苏东坡并未因之愁苦郁 还吟出了” 日啖荔枝三百颗， 不辞长作岭南人” 闷， 而是用平常心看待这件事情， 的诗句， 苏东坡是何等的旷达啊， 他的岭南生活可以说是有滋有味啊。 (举例子) 苏子获得幸福的秘诀是什么,是平常心，正是因为有了一颗平常心，苏子才能以 苦为乐，活得洒脱幸福。(分析句)因此，我们应该有颗平常心，有了平常心， 我们才能享受幸福。(结论句)

2 拥有平常心，能取得成功。

3 拥有平常心，可得到尊敬。

(合)拥有平常心，能取得成功。拥有平常心，可得到尊敬。拥有平常心给我们带来的远不止这些。既然平常心如此重要，我

们在面对生活中的人事物的时候，一定要持有一颗平常心。

拥有平常心，世界更美丽

拥有平常心，我们更幸福

平常心使我们的生活更精彩

平常心使我们的心灵更纯洁

平常心使我们的人生更幸福

保持一颗平常心有助于我们认识自己

保持一颗平常心有助于我们快乐生活

平常心，引领我们走出困境

平常心，引领我们走向成功

平常心(怎么样)

(起)平常心就是以平静的心态来看待周围的人、事、物。百姓拥有平常心， 得到幸福;名人拥有平常心，会得到超脱;官员拥有平常心，会得到尊敬。既然平常心这么重要，我们怎样才能拥有一颗平常心呢,

(承)面对成功，不骄傲，才能拥有一颗平常心(观点句) 。

面对失败，不气馁，才能拥有一颗平常心

放下贪心，才能拥有一颗平常心

放下嫉妒，才能拥有一颗平常心

放下恐惧，才能拥有一颗平常心

面对情仇恩怨，要有颗平常心

面对悲欢离合，要有颗平常心

面对挫折打击，要有颗平常心

平常心

纵观古今中外，多少人胸怀大志，誓为成就一番伟业;又有 多少人为了成功剑走偏锋，铤而走险。殊不知，保持一颗平常心 却是一条走向成功的捷径。

平常心是建立关系的独木桥。战国时期，赵国大将廉颇因对 蔺相如的功劳不屑，对于蔺相如能立他廉颇为上，很是不解，因 而处处侮辱蔺相如。但蔺相如处处保持着一颗平常心，对于廉颇 的侮辱平平常常。廉颇挡路，蔺相如绕路。人家问蔺相如为何不 与廉颇发生冲突，他说: “秦所以不敢加兵于赵者，畏吾两者 也。今若因私而斗，何以安国,”廉颇听后，怆然泪下。此后， 便上演了一场流芳百世的“将相和” 。由此可见，平常心可以让 两个人不计前嫌，建立起友好关系。

平常心是获得成功的奠基石。他领导了美国南北战争，颁布 了《解放黑人奴隶宣言》 ，维护了美联邦统一，被称为“伟大的 解放者” 。他是谁,没错，他就是美国第十六任总统——林肯。 他的一生历经坎坷，却依然保持着一颗平常心。他对打击不屑一 顾，最终成功地当选了总统。林肯可谓是屡战屡败，屡败屡战， 当他人问其成功秘诀时，他说: “是平常心让我在落选时不至于 被击垮，而让我在竞争中平稳淡定。 ”看来，平常心能让人有感 性的力量，理性的头脑，使人心如止水。因此，平常心是成功的 奠基石。

平常心是绽放人生的礼花。19 世纪美国有一位轰动世界的 女作家，教育家。她是一个双耳失聪，双目失明的人，她就是海 伦?凯勒。海伦?凯勒在 19 个月的时候被猩红热夺去

了视力 和听力,也失去了说话的能力。在这黑暗而又寂寞的世界里， 她并没有放弃，而是自强不息。 在导师安妮?莎莉文的帮助 下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。 她热爱生活并从中得到许多知识，学会了读书和说话，并开 始和其他人沟通。她最后成为一个学识渊博，掌握英、法、 德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。如果她没有 平常心，那么她早就不是会五种语言的女作家了，恐怕她连 一个正常人都不可能做到。如果她自暴自弃，那么她只能在 黑暗中瑟瑟发抖。她说过:“只要朝着阳光，便不会看见阴 影。”是啊，平常心能使人变得坚强起来，勇于面对生活， 能使人的生命绽放出绚丽的花朵，如流星般璀璨，如太阳般 永恒。

由此看来，平常心，是成功人士不可缺少的一项品质。 它能让我们心无杂碎，向着目标前进。我们既不能做默默无 闻之辈，但也不能没有一颗平常心～

篇三:材料作文训练

23、阅读下面的材料，按要求作文。

睿智的庄子给我们留下了一个发人深省的故事:一个博弈者用瓦盆做赌注，他的技艺可以发挥得淋漓尽致;而他拿黄金做赌注，则大失水准。庄子对此的定义是“外重者内拙”。 由于做事过度

用力和意念过于集中，反而将平素可以轻松完成的事情搞糟了。现代医学称之为“目的颤抖”。太想纫好针的手在颤抖，太想踢进球的脚在颤抖。华伦达原本有着一双在钢索上如履平地的脚，但是，过分求胜之心硬是使他双脚失去了平衡——那著名的“华伦达心态”以华伦达的失足殒命而被赋予了一种沉重的内涵。

请根据你对上述材料的理解和体会，选准角度，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。

生活需要平常心

焦 扬

生活就像一条大河，有急流也有缓流，有汛期也有旱季。人们常常因为一时的“山穷水尽”而放弃 “柳暗花明”的希望，这是十分错误的。只有怀着一颗平常心，我们才能拥有成功，才能收获一路的微笑。

平常心，从某种意义上说有一种乐天知命，顺其自然的意思。保持一颗平常心，往往能创造成功。钱伟长的一生都是在学习中度过的。虽然已是八十高龄，仍创造了《中国魔方的构造特征及其不惟一性问题的研究》这一成果。1995年他独创了“钱码”，获上海科技发明奖。对钱老而言，名誉只是浮云，只有保持一颗平常心， “活到老，学到老”，与时俱进，才能不断创造出自己的辉煌。

相反，太多的人因为做事过于急切或意念过于集中，反而将平素可以轻松完成的事情搞砸了。北京奥运会女子100米比赛，某

女选手实力超群，因目的性太强，求胜心太盛(该届奥运会是她最后一次奥运会，而此前，她从未拿到过奥运金牌)，心浮气躁，最后仍是没有发挥出最高水平，屈居第二。同样是在体育赛场上，抢跑、兴奋剂事件等违规现象层出不穷，这一切都是由失去一颗平常心所致。

我一直很喜欢一句话:得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然。确实，我们需要这样的平常心，无论是在失败后，抑或是悲伤时，无论是在成功时，抑或是在纵情享受时。有得必有失，而得与失其实就取决于你的平常心，很多时候，换一个角度看问题，事情就迥然不同，风景就另有一番风味。怀着一颗平常心，宠辱不惊，闲看庭前花开花谢;怀着一颗平常心，去留无意，漫随天外云卷云舒。

那么，如何保持一颗平常心呢,就如范仲淹所言，“不以物喜，不以己悲”。生命这么短暂，容不得我们耗费太多光阴去遗憾，去后悔，去伤心;生命如此漫长，我们可以有很多机会去创造，去开怀，去成功。当你学会换一种心情来看待成败，当你开始感谢生命中所拥有的一切喜悲，当你开始以感恩的心来面对每一天，每一个人，这时，你已有一颗平常心，就拥有了你的生活，一种全新而简单的生活。

生活需要一颗平常心，不要为了黄昏而惆怅，也不要因落叶而惆怅。太阳每一天都是新的。怀着一颗平常心，一路成长，一路收获，一路微笑～

若为成功故，心态不可抛

金 蕾

华伦原本有着一双如履平地的脚，却因过分求胜之心，缺乏平稳心态而使双脚失去平衡，丢了性命;平时可以轻轻松松做好的事，却因为过份追求完美，使意念过于集中而导致将事情弄砸??

这一切都源于缺乏平稳心态造成的。平稳的心态是有志着通往成功之路上不可或缺的东西，有了它，再困难的事情也可轻松办成，缺了它，再容易的事情也将无法做成。若为成功故，平稳心态不可抛。

英国王室中有一个男孩，为了改变自己浮躁的心态与不良的习惯，抛下了豪华的王室生活与显赫的身份，只身一人来到一所工厂当建筑工人，在这里他学会了很多的在宫廷的温室中所不能学到的东西;如何与同事友好的相处;如何将审视自己发挥自己的潜能??不过，最重要的是，他学会了对待任何事情都需要一颗平稳的心态，因为只有这样事情才能办好，人生也才能获得成功。这个男孩便是在英国王室中排名第二的哈里王子。哈里手中舞动的砖块不仅让他收获了一颗平稳的心态，也为他日后的成功之路扫除了许多障碍。

平稳的心态不仅能使有志者获得成功，也能让成功者真正体会到生命的意义，从而达到成功的最高境界。

一代文学家季羡林就是这样一个拥有平稳心态的成功者，他曾说过:“人，即使在最困难的时候也不能丢掉平稳的心态。”在季

羡林先生的《病榻杂记》中，先生用通达的文字，第一次廓清了他是如何看待这些年外界“加”在自己身上的“国学大师”“学界泰斗”“国宝”这三顶桂冠的。他表示:“三个桂冠一摘还了我一个自由自在身，身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”

这样的一个让万千国民敬仰的文学大师，竟然能以如此平稳的心态来面对，直视自己的成功，不得不让人更增添一份敬佩之情，这种难能可贵的平稳心态已将季老先生带领到成功的最高境界。

21世纪的世界纷繁喧嚣，但我们的心态却不能因此而浮躁。盼望能一展成功着的风姿，就不能流连于浮躁心态的羁绊，成功人士始终懂得:若为成功故，平稳心态不可抛～

学会保持良好心态很重要

邓征想 我们在生活中经常会奋力做某件事情，甚至过分地想要把它做好。但是，我们得到的结果往往是失败，这就要求我们学会保持平和的心态。

越是需要被完成好的事情，就越需要一颗平常心来对待它。在2004年的日本男篮世锦赛上，中国队球员王仕鹏在最后时刻以一计漂亮的三分球绝杀斯洛文尼亚，将中国队送入八强，靠的就是一个好的心态。王仕鹏在赛后接受采访时也表示，投篮时就什么没想，冷静地把球投出去了，就是这一投，中国记住了王仕鹏，记住了那个经典瞬间。

相反，也有许多时候，由于人们心态失衡而造成了失败。在2009年雅典奥运会上，王皓就因为太想拿金牌而失误不断，最后把“装

在口袋里的金牌”又拿出来给了柳承敏。是个人都知道，王皓打柳承敏本应该是一场毫无悬念的比赛，但心态失衡的王皓最后却在阴沟里翻船了。

在我们日常学习生活中，由于心态问题而取得成功或导致失败的例子也有很多。就拿考试来说吧，有的同学太过于注重一场考试，从而导致焦虑不安，最终导致考试失败;而也有些同学凭借良好心态超常发挥，考出了出人意料的成绩。这种例子在我们高中生中再平常不过了，也是说明保持良好心态重要性的有力证据。

由此观之，在我们在处理事情，追求目标时，冷静和自信就起着很重要的作用。在我们怀着目的做一件事时，什么也不多想，用平静的心去对待，相信自己能把它做好，照着自己固有的能力去做，一定能做到令自己满意的程度。这一点是比较难把握的，但只要有意无意地让大脑“空白”起来，人还是很容易冷静下来的。这种能力对于人类来说非常重要，因为

人们在生活中常常需要处理或紧急或危险的事务。相反，如果不注重培养这种平常心，则容易将事情搞砸，这也就是为什么许多同学平时考试成绩很好而高考失利的原因。

我们要从现在做起，努力学会培养自己的冷静处事的能力和对待事物的平常心态。这样，才能在以后成功道路上走得更远。

琢玉 窦云蔚

他觉得一切都要完了。

整整三十年的功夫，全毁在了那场展览会上。

他是一个艺术家，三十来岁时迷上雕刻，一心要雕出一件惊世之作。一个月前他接到展览会的通知，要评选雕刻艺术品。他耗尽心血将一段名贵的檀木雕成一只立在崖边的鹰，那只鹰眼睛里如同含着火焰，羽毛几乎清晰可见。不出意料的，他的作品成为展览会上最耀眼的明星。按照惯例，优胜者要在展览会的最后两个小时当场雕出一件作品，一来证明自己的实力，二来向后辈们传授方法。

他又激动又忐忑，当他看见工具被整齐地摆在红缎盒里，原料被放在红色的桌布上被推上来的时候，手心里几乎冒出汗来。

“功夫没白费啊～”他欣喜地思索着，“不过这样的大场面，要雕出更漂亮的作品才对得住这只鹰啊。”他又看了一眼那只鹰，鹰眼里的火焰快要烧着他的心了。

他拿起手边的工具，却觉得格外地重，他有些急了，“该雕什么呢,”他抬头望了人群，黑压压的一片压得他喘不过气来，“雕什么好呢,要对得住自己三十年的心血啊，雕什么呢,”

半个小时过去了，他还在思索着，底下的人已经有些烦了，一个小时过去，他感觉到汗浸透了他的衬衫，底下有些议论声传到他耳朵里:“冒牌的吧,”“怎么这么久都没动静。”他突然手一滑，工具全被他扬到了地下。人群愕然，继而都骂骂咧咧地散去了，只剩年近六十的他在台上，望着鹰眼里的火焰，老泪纵横。

他觉得一切都要完了。

他瘫坐在地上，一点力气都没有了。一位满头银丝的老者走了

过来，笑着说道:“二十年前，我也和你一样，‘外重者内拙’，这五个字你好好想想吧。”他呆呆地坐着，坐了很久，很久。

三天之后，他又找到了展览会负责人，不理会那人眼里的轻视和怀疑，缓缓地说道:“请给我一块好玉，一杯好茶，不用2个小时我就可以证明鹰眼里的火焰的确是我的作品。” 他一口一口呷着清茶，一下一下不紧不慢雕着那块玉。最后呈现在人们眼前的，正是一个匠人一边品茶一边雕玉的情景。，众人都是惊叹不已，他咽下最后一口茶，向众人说道:“‘外重者内拙’，这就是我琢玉的经验。”

掌声雷鸣，他淡淡地笑了。

一颗平常心，渡你到彼岸

焦中威

淡泊明志，宁静致远。尘世中疾来疾往，不停追逐的人啊，请谨记:有了一颗平和、宁静、淡泊的心，你方能渡到人生的彼岸。

在2008年北京奥运会，第一个产生金牌的项目——女子100米步枪比赛中，曾在2004年雅典奥运会上为中国夺得首金的选手杜丽被寄予厚望，然后，事与愿违，杜丽失败了，赛后，她泪流满面地向全国人民道歉。但在接下来的200米汽枪比赛中，她出人意料地夺得冠

军。有人不解，问她原因，她回答说:“第一次比赛中，我十分看重这枚金牌，心态失衡，所以失败。但在随后，我以一个平和宁静的心态上场，反而获得成功，这使我也震惊。”

我们不难看出，正是她的心态导致了两种截然不同相反的结果。

无独有偶，在贝克汉姆功成名就后的第第二次世界杯上，英格兰人在八分之一决赛中不得以采用点球方式决定胜负。在最后一个至关重要的点球中，进，英格兰队则进级，不进，英格兰人就此结束世界杯之旅。贝克汉姆终于心态失衡，由于太想进球而将点球一脚踢飞，他，成为了整个英格兰民族的罪人。

这就是“华伦达”心态。太想成功，反而失败了，这就给我们敲响了一记警钟:不要因心灵的负担过重而把自己累垮。也再次警示我们一颗宁静、淡泊、平和的心是多么的重要。我们设想一下，如果贝克汉姆当时有一颗淡然的心，获许他已成为民族英雄。

可是我们当中仍有许多“华伦达”。他们因太想考好试而落得惨败，他们因太看重成绩而使自己的心灵疲惫不堪。有的人太想缝好针而颤抖，从而扎破自己的手，有的国家太想搞好建设而无所适从。

那么为什么不选择平和，让自己的心灵更加轻松了,为什么不选择淡泊，让自己志向更加清晰,为什么不选择宁静，使自己走得更远,为什么要选择做“华伦达”，使自己不堪重负,

朋友，请记住一句话:宁静致远，一颗平常心，渡你到彼岸。

“烹小鲜”的艺术

李勃东

战国时期，各种怪事层出不穷，齐国就有一大厨子晋升为堂堂相国的经历。原因只为他说了句“治国，如烹小鲜矣～”什么意思

呢,就是说啊:治理国家，就像我煮菜一样。这话似乎太狂了点，但我要说的就是这种心态，举重若轻，以平常心应对万物变化的心态。

拥有平常之心，是对自身的自信，是对成功的把握。话说关羽温洒斩华雄这段子。华雄在阵前叫战，一个出去被斩，两个出去被杀。袁绍急了，叹道:“要是我颜良、文丑在就好了～”关羽听不过去了，上前说，让我去斩了他。袁绍一听，高兴得以酒敬之，关羽说斩那华雄直如砍瓜切菜一般，待我宰了他再来喝这杯庆功酒。说完出帐，不过数合，三军雷动，关羽进帐，酒还是热的。关云长正是对自身实力的自信，以平常之心便即马到成功。若是他过于担心:“哎呀，这厮连斩我几员猛将，我似乎不是对手～”说不定连刀都捏不稳，又如何胜之,

可这世界上偏偏就有人不相信自己，太看重本来简单的事情。世界著名杂技走钢丝家华伦达就死在了这一点上。在表演之前，他妻子说:“他的手一直在颤拦，祈祷说这一次一定不能失败，这次表演太重要了～”结果，半路从高空摔下，看得太重，摔得越惨～

纵跃时间与空间，世间万物莫不如此，我们要有伊尹“治国像烧菜一样”的对待事情的决心，要有**“打败老蒋这‘草头将军’我老毛简直易如反掌～”一样的面对困难视“若无物”的心态，生活就是这样，有些事情你就别太把它当回事，咱就玩玩儿～哎，这事就这么“稀里糊涂的成了”。

然而真正在现实生活中，有太多的人把事情看得太重了～比如

高考失利了，这下子完了，“人生从此没有了阳光，没有了方向～”比如失恋了，马上就觉得这辈子活不下去了，离了他(她)我活不了了。其实离了他，我还不照样过～其实万事就这么个理儿。

咱没伊尹那么幸运，从厨房里烧菜就烧到朝堂上治国去了，但咱在面对生活的时候，也可以像他的一样，当作煮菜来对待:“生活，小菜一碟～”这就?a href=“http://www.bdfqy.com/qiaozuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>桥胄?实?a href=“http://www.bdfqy.com/wenhuazuowen/yishuzuowen/” target=“_blank” class=“keylink”>艺术，你说对不,

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