妈常说我妈最帅
2. 劝学 阿房宫赋
3. 前赤壁赋
4. 寡人之于国也 陈情表
5. 兰亭集序 游褒禅山记
6. 氓 短歌行 归去来兮辞
7. 滕王阁序 梦游天姥吟留别
8. 蜀道难 蜀相 登岳阳楼 登高
9. 琵琶行 虞美人
10. 定风波念奴娇·赤壁怀古 声声慢 醉花阴
水龙吟·登建康赏心亭
11. 永遇乐·京口北固亭怀古沁园春·长沙秋兴八首 咏怀古迹
12. 涉江采芙蓉 归园田居 过秦论
13. 拟行路难 夜归鹿门歌 菩萨蛮 阁夜
14. 李凭箜篌引 苏幕遮 春夜宴从弟桃花园序 廉颇蔺相如列传
15. 荆轲刺秦王
劝学
《荀子》
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
阿房宫赋
杜牧
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！
呜呼，灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
前赤壁赋
苏轼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
寡人之于国也
《孟子》
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？
孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。
“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之曰‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”
陈情表
李密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄
西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
兰亭集序
王羲之
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
游褒禅山记
王安石
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！
氓
《诗经》
氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。
桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！
桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。
三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏，信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
归去来兮辞
陶渊明
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。
归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲
戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
滕王阁序
王勃
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
梦游天姥吟留别
李白
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难,难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟！
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
虞美人
李煜
春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
念奴娇·赤壁怀古
苏轼
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
声声慢
李清照
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
水龙吟·登建康赏心亭
辛弃疾
楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！
永遇乐·京口北固亭怀古
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？
沁园春·长沙
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独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
秋兴八首
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
咏怀古迹
杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环珮空归夜月魂。
千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
涉江采芙蓉
《古诗十九首》
涉江采芙蓉，兰泽多芳草。
采之欲遗谁，所思在远道。
还顾望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
归园田居
陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
过秦论
贾谊
及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰，收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦，斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。山东豪俊遂
并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
拟行路难
鲍照
泻水置平地，各自东西南北流。
人生亦有命，安能行叹复坐愁？
酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
夜归鹿门歌
孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。
人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
菩萨蛮
韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。 垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
阁夜
杜甫
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。
五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。
野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
李凭箜篌引
李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
苏幕遮
周邦彦
燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
春夜宴从弟桃花园序
李白
夫天地者,万物之逆旅也；光阴者,百代之过客也。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃花之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳咏，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。
廉颇蔺相如列传
司马迁
既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相
如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。
荆轲刺秦王
刘向
太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。
2017高考语文古诗默写题目（答案）
2017高考语文古诗默写题目，答案，
第一篇:《2017高考新课标64篇古诗文名句默写带答案》
2017高考新课标64篇古诗文名句默写带答案
最近七年高考名句默写
,1,覆杯水于坳堂之上,______________。置杯焉则胶,______________。,庄子《逍遥游》
,2,连峰去天不盈尺, ______________。 飞湍瀑流争喧豗,__ ___________。,李白《蜀道难》,
,3,俄顷风定云墨色,______________。 ______________,骄儿恶卧踏里裂。,杜甫《茅屋为秋风所破歌》,
,4,老夫聊发少年狂,____________、右擎苍。锦帽貂裘,______________。,苏轼《江城子?密州出猎》,
答案,
,1,则芥为之舟 水浅而舟大也
,2,枯松倒挂倚绝壁 砯崖转石万壑雷
,3,秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁
,4,左牵黄 千骑卷平冈
,1,淇水汤汤,渐车帷裳 , _______________,士贰其行。________________ 二三其德。,《诗经?氓》,
(2)锦瑟无端五十弦,____________________。_____________________,望帝春心托杜鹃。,李商隐《锦瑟》,
(3)烟笼寒水月笼沙,___________________。商女不知亡国恨,____________________。,杜牧《泊秦淮》,
(4)醉翁之意不在酒,____________________。山水之乐,_________________________。,欧阳修《醉翁亭记》,
答案,
,1,女也不爽 士也罔极
,2,一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶
,3,夜泊秦淮近酒家 隔江犹唱后庭花
,4,在乎山水之间也 得之心而寓之酒也
2009.?宫中府中,俱为一体,________________ ,_________________。,诸葛亮《出师表》,
?无丝竹之乱耳, __________ 。 __________ ,西蜀子云亭。
,刘禹锡《陋室铭》,
?春花秋月何时了,往事知多少, __________ ,__________ 。
,李煜《虞美人》
答案,
?涉罚臧否 不宜异同
?无案牍之劳形 南阳诸葛庐
?小楼昨夜又东风 故国不堪回首明月中
,1,故木受绳则直, __________ ,君子博学而日参省乎己,
______________ 。,《荀子?劝学》,
,2,千里马常有, __________ 。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手, __________ ,不以千里称也。,韩愈《杂说,四,》,
,3,莫笑农家腊酒浑, ______________ 。山重水复疑无路, __________ 。,陆游《游山西村》,
答案:
,1,金就砺则利 则知明而行无过矣
,2,而伯乐不常有 骈死于槽枥之间
,3,丰年留客足鸡豚 柳暗花明又一村
,1,子曰, “三人行, __________。择其善者而从之, ____________________ 。” ,《论语?述而》,
,2,西当太白有鸟道, _________________。地崩山摧壮士死, ____________________ 。,李白《蜀道难》,
,3,若夫日出而林霏开, __________ ,晦明变化者, _____________。,欧阳修《醉翁亭记》,
答案,
,1,必有我师焉 其不善者而改之
,2,可以横绝峨眉颠 然后天梯石栈相钩连
,3,云归而岩穴暝 山间之朝暮也
(1)是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。____________________,人皆有之,____________________ 。(《孟子?告子上》)
(2)鸣呼!师道之不复,可知矣。____________________,君子不
齿, ____________________,其可怪也欤!(韩愈《师说》)
(3)四十三年,________________,烽火扬州路。可堪回首,_________________,一片神鸦社鼓! (辛弃疾《永遇乐》)
(1)非独贤者有是心也 贤者能勿丧耳
(2)巫医乐师百工之人 今其智乃反不能及
(3)望中犹记 佛狸祠下
补写出下列名篇名句中的空缺部分。,6分,
(1)足蒸暑土气,________________,________________,但惜夏日长。,白居易《观刈麦》,
(2)五步一楼,十步一阁,________________,檐牙高啄,________________,钩心斗角。,杜牧《阿房宫赋》,
(3)西望夏口,东望武昌,________________,________________,此非孟德之困于周郎者乎,
(1)背灼炎天光 力尽不知热
(2)廊腰缦回 各抱地势
(3)山川相缪 郁乎苍苍
64篇必背古诗文检测
1、《论语》十则
1、吾日三省吾身,
_________________,________________?_____________?
2、见贤思齐焉,__________________。
3、___________________,任重而道远。
4、有一言而可以终身行之者乎,子曰,其恕乎,__________,__________.
《鱼,我所欲也》
5、鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。______________,_________________。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也。______________,_______________。
《生于忧患,死于安乐》
6、必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,_______________,所以动心忍性,________________。
7、___________________,__________________,国恒亡。
1、答案,共15句,
1、为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎,
2、见不贤而内自省也
3、士不可以不弘毅
4、己所不欲,勿施于人
5、二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也
二者不可得兼,舍生而取义者也
6、行拂乱其所为 曾益其所不能
7、入则无法家拂士,出则无敌国外患者
2、《论语十则》
1、_______________________,不亦君子乎,
2、_______________________,可以为师矣。
3、_______________________,思而不学则殆
4、子曰,由,诲汝知之乎，____________,_____________,_______________。
5、子曰,三人行,________________。则其善者而从之,__________________。
6、子曰,岁寒,_____________________。
《曹刿论战》
7、公曰,“__________,弗敢专也,必以分人。”对曰,“__________,民弗从也。”
8、公曰,“牺牲玉帛,________,________。”对曰,“__________________,神弗福也。”
9、公曰,“小大之狱,___________,____________。”
10、夫战,勇气也。_____________,____________,___________。彼竭我盈,故克之。
2、答案,共19句,
1、人不知而不愠
2、温故而知新
3、学而不思则罔
4、知之为知之,不知为不知,是知也。
5、必有我师焉 其不善者而改之
6、然后知松柏之后凋也
7、衣食所安 小惠未徧
8、弗敢加也 必以信 小信未孚
9、虽不能察 必以情
10、一鼓作气,再而衰,三而竭
3、《邹忌讽齐王纳谏》
1、吾妻之美我者,_______,妾之美我者,______,客之美我者________,
2、 _________________ ,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,由此观之, _________________ 。
3、 ____________ ,受上赏, ___________ ,受中赏, ________________ ,
_________________ ,受下赏。
4、令初下,群臣进谏, ______ ,数月之后, ________ , ______________ ,虽欲言,无可进者。
3、答案,共12句,
1、私我也 畏我也 欲有求于我也
2、今齐地方千里 王之蔽甚矣高考语文古诗默写。
3、群臣吏民能面刺寡人之过者
上书谏寡人者
能谤讥于市朝
闻寡人之耳者
4、门庭若市 时时而间进 期年之后
4、《出师表》诸葛亮
1、先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分, __________ , ______________。
2、 ________________ ,________________ ,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
3、诚宜开张圣听,以光先帝遗德,________________ , ________________ ,
________________ ,以塞忠谏之路也。
4、若有作奸犯科及为忠善者, ________________ , ________________ ,
________________ ,使内外异法也。
5、愚以为宫中之事,事无大小, ________________ ,然后施行, ________________ , ________________ 。
6、亲贤臣,远小人, ________________, ________________, ________________, ________________。
7、愿陛下亲之信之,则汉室之隆, ______________。
8、臣本布衣,躬耕于南阳,______________ , ______________ 。
9、先帝不以臣卑鄙, ______________ , ______________ , ______________ ,由是感激,遂许先帝以驱驰。
10、后值倾覆, ________________ , ________________ ,尔来二十有一年矣。
11、今南方已定,兵甲已足, ________________ , ________________ ,
________________ , ________________ ,兴复汉室,还于旧都。
12、陛下亦宜自谋, ________________ , ________________ ,深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
13、今当远离, ________________ , ________________ 。
4、答案(共33句)
1、益州疲弊 此诚危急存亡之秋也
2、然侍卫之臣不懈于内
忠志之士忘身于外者
3、恢弘志士之气 不宜妄自菲薄 引喻失义
4、宜付有司论其刑赏
以昭陛下平明之理
不宜偏私
5、悉以咨之 必能裨补阙漏 有所广益
6、此先汉所以兴隆也 亲小人 远贤臣 此后汉所以倾颓也
7、可计日而待也
8、苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
9、猥自枉屈 三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事
10、受任于败军之际 奉命于危难之间高考语文古诗默写。
11、当奖率三军 北定中原
庶竭驽钝 攘除奸凶
12、以谘诹善道 察纳雅言
13、临表涕零 不知所言高考语文古诗默写。
5、《鱼我所欲也》
第二篇:《2015高考语文古诗文情境默写》
2015高考语文古文情境默写
1,孔子曰,“学而时习之”,又说,“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子《劝学》中提出“ ”的观点,继承发展了孔子对学习的认识。
2,刘禹锡诗云,“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”和《荀子》中的
“ , ”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
3,荀子在 《劝学》 中指出“青,取之于蓝,而青于蓝”,这与韩愈的“ , ”的思想一致。
4,“ , ”通过“木”于“金”的变化来进一步 说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。
5,荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。 “金”要锋利, 需“就砺”, 人要改造成为君子,就要“ ”,可见,学习的意义是十分重大的。
6,荀子《劝学》中“ , ”,强调了整天空想不如片刻学习收
获大的道理。
7,“ 然而最终却超过一般人,是因为“ ”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
8,古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子 . 劝学》则用了一句“ , ”来形象论述积累的重要性。
9,儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土,千里之行,始于足下”荀子在《劝学》中则说“ , 。”
10,只要坚持,就会成功。正如《劝学》中说“。”
11,“ 却能“上食埃土, 下饮黄泉”的“用心一” 和螃蟹虽有六跪而二螯却无可寄托的“ ”形成鲜明对比, 突出了学习必须用心专一,才能获得成功。
12, 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是,“ , , , 。”
13, 《 逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达 三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子 是, , 。
14,作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象 地 说 明 任 何 事 物 都 有 所 凭 借 的 句 子 是 , , , 。
15.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而
得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是, , 。
16.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效” “比” “合” “征” ,但却以世俗之见自视,以出
类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏 翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正的“逍遥 ” 。 文中描写四种人的句子分别是, , , , 。
17.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待” 才 是 真 正 的 逍 遥 的 并 列 句 了 三 类 人 的 句 子 是 , , , 。
18.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是, , 。
19.鹏的形象在后世诗文中经常出现,如成语“鹏程万里” “大鹏一日同风起, 扶摇直上九万里” ,李白《上李雍》 , “鲲鹏展翅九万里,翻动扶摇羊角。 ” ,**《念奴 娇?鸟儿问答》 ,这些均源自庄子《逍遥游》中 “鹏之徙于南冥也, , 。
20.唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹, , 。 其中,“久”字写出了当时耻师现象已 成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。
21.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比,批判了“”的错误态度。
22.韩愈在《师说》中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“ ”,对自身“ ”
23.《师说》中,
24.《阿房宫赋》中作者泼墨写意,粗笔勾勒。言阿房宫占地之广,状其楼阁之高的句子是, 。
25.用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜,既贴切又形象。将喻体置放在前,先予以人鲜明的画面,令人惊奇,再出现本体,解释原因,使读者印象更为强烈得语句是, , 。
26.从最普遍的民心人性的角度,说明人心没有区别,都追求幸福快乐、都挂念家小,对秦统治 者的残民以自肥作了有力的抨击的语句 是, , , ,
27.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,将剥削来的钱财像泥 沙一样的浪费掉,给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是: , ,
28.杜牧在本文中最后总结,六国和秦国的灭亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得别人的语句是,灭六国者六国也,非秦也。 , 。
29.《赤壁赋》中苏轼“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢,真是妙不可言的语句是, , 。
30.本文中写箫声的作用和力量,不要说是人听了,就是动物蛟龙听了也飞舞起来了,一个寡妇独处孤舟中,听到箫声想到自己身世凄凉,不禁泣下的语句是, , 。
31.在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是, , 。
32.作者写出了飘飘欲仙的神态,好像身体在天空里,架着风飞行,脱离了现实社会,不知道哪 里是尽头,抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐,情和景已经达到融合的境地的语句是, , 。
33.《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比,曹操当时是“舳舻千里,旌旗蔽空”,而你我只是“ ”,曹操当时“
高考语文古诗默写
33.《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比,曹操当时是“舳舻千里,旌旗蔽空”,而你我只是“ ”,曹操当时“ , 。”而你我只是 “举匏樽以相属”。这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。可是象曹操这样 的英雄“而今安在哉,”真是“浪淘尽千古风流人物”。
34.在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是,“ , ”
35.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是,“性格决定命运”,再加上当时的社会环境特点,这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。
36.《诗经?王风》有一首诗叫《采葛》,其中有一句大家十分熟悉,“彼采葛兮,一日不见,如三月兮。彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。彼采艾兮,一日不见,如三岁兮。”在《氓》中,也有一句,表现女子未见心上人伤心难过的语句是, , 。
37.《氓》表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现了她
刚烈的性格特点的语句是,
“ , ，”
38.进一步表明秦、蜀之间少有往来。之所以如此,是因为间为高山峻岭所阻挡。
39.《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用远古蜀王开国艰难的句子是“ , 。” 又如引用“五丁开山”一神话的句子,地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连 。
40.《蜀道难》中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“ , ”烘托托出山势的高险,然后由静而动, “ , ”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
41.《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子 是“ , ”,从而表达了对国事的忧虑与关切
42.《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、。
43.《登高》的主旨句,表现诗人忧国伤时,的句子是,
44.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
45.《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终,对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出 诗中写到“月”的 5 个句子, 、 、秋月春风等闲度、 、 春江花朝秋月夜 。
46.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是, , 。
47.描写音乐间歇时诗人感受的诗句是,
48.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、
49.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句 “ , ”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。
50.古人常化用前人诗文为己用,如吴激《人月圆》中“恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“ , 。 ” ”。
51、《明湖居听书》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦 俱寂”。 《琵琶行》中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是 “ , 。 ”。
52, 古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句, 如白居易 《琵琶行》 “ , ”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
53, 王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长, 他又对拍摄的内容隐讳莫深, 会让人想起《琵 琶行》 中那两句“ , ”
54.《锦瑟》一诗中“”表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部 的情感。 作者用此联阴阳冷暖的不同境界展 现了高洁的感情、 执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
55.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是, , 。
56.“ 明月 ” 与 “ 东风 ” 是古诗词中常用的意象,在李煜的诗词中也用了这两个意象,这两句是 “ , 。”。
57.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不 见,人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中,也有两句写出了这样的物是人非之感, 这两句是 , 。由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。
58.李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限,同时放笔呼号,发 出一声深沉的浩叹的句子是 , 。
59. 李 煜 的 《 虞 美 人 》 一 词 中 用 比 喻 、 夸 张 、 设 问 手 法 写 出 愁 思 的 多 与 深 广 的 句 子 是 , 这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。
60. 《 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 》 中 描 写 周 瑜 指 挥 赤 壁 之 战 时 正 值 青 春 年 少 的 英 雄 形 象 的 语 句 是, , 。高考语文古诗默写。
61 ,《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上,周瑜从容娴雅,沉着应战,指挥若定的儒将风度形 象, , , 。
62,《念奴娇赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清 酒祭月的语句 , 。
63,《永遇乐?京口北固亭怀古》这首词,写登临所见又处处关合古人古事,紧紧扣住题序中的“怀 古”二字,首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望远,首先想到的就是这位 著名的历史人物不禁感叹, , 。
64、人们在比喻“柔”的思想教育时,常引用“春风化雨,点滴入土”的俗话和杜甫“_______________,_______________”的诗句。
65,古代阳关,位于现在的甘肃省敦煌市西南,如今,由于经济的开发,人烟稠密,交通发达,那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“_______________,_______________”的景象了。
66,《永遇乐?京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是,_______________,_______________,_______________ 。
67,“环境”对做学问并不会有很大的影响,古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作的,陶潜说,“ _______________,
_______________ 。”
68,以“人权卫士”自居的美国,在联合国人权委员会选举中落选,再次证明了我国古代思想家孟子“_______________,_______________”这句话的正确。
69、文人学者为了表明志向寄托情怀,常从名篇佳句中选字取意,命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”,即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑,霜刃未曾试”。使判断下列书屋名称取意于哪些名句。
,1,“十驾斋”取意于 ,2,“鍥斋”取意于
,3,“人镜庐”取意于
70、根据句意,在下面的横线处填写相应的内容。
,1,成语“煎烛西窗”源自唐代诗人 《夜雨寄北》中的 , 。
,2,梨自古就是文人志士所赞扬之物,梨花盛开,洁白如雪,而“ , ”两句诗却反其道而行之,将雪比作梨花,富有诗意。
,3,王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物,
并暗示时光的流逝,蕴含自然理趣的诗句是, , 。
71、根据句意,在下面的横线处填写相应的内容。
,1,唐太宗李世民有一句名言,“以人为鉴,可以知得失。”“由此可以联想到《论语》中孔子的话,“ , 。”
,2,你宽容一点,其实是给自己留下一片海阔天空“,这句话让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的,“ , 。”
,3,航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“ , 。”的高难度、高强度的训练,才成为今天优秀的航天员的。,用《孟子》中的话回答。,
2015高考语文古文情景默写
1,孔子曰,“学而时习之”,又说,“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子《劝学》中提出“学不可以已”的观点,继承发展了孔子对学习的认识。
2,刘禹锡诗云,“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”和《荀子》中的 “青,取之于蓝,而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
3,荀子在 《劝学》 中指出“青,取之于蓝,而青于蓝”,这与韩愈的“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的思想一致。 4,“故木受绳则直,金就砺则利”通过“木”于“金”的变化来进一步 说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。 5,荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。 “金”要锋利, 需“就砺”, 人要改造成为君子,就要“博学而日三省乎己”,可见,学习的意义是
十分重大的。
6,荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
7, 然而最终却超过一般人,是因为“善假于物也”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
8,古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子 . 劝学》则用了一句“积土成山,风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。
9,儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台,起于累土,千里之行,始于足下”荀子在《劝学》中则说“故不积跬步,无以至千里。”
10”
11, 却能“上食埃土, 下饮黄泉”的“用心一” 和螃蟹虽有六跪而二螯却无可寄托的“用心躁也”形成鲜明对比, 突出了学习必须用心专一,才能获得成功。
12, 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是,“锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”
13, 《 逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比,变化神奇莫测,奋飞时双翼遮天蔽日,激起的水花达 三千里,奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥,因为它依然有所恃的句子 是,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
14,作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比,形象 地 说 明 任 何 事 物 都 有 所 凭 借 的 句 子 是 , 野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
15.举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是,风之积也不厚,则其负大翼也无力。
16.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效” “比” “合” “征” ,但却以世俗之见自视,以出
类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏 翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正的“逍遥 ” 。
文中描写四种人的句子分别是,故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者。
17.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点——“无所待” 才 是 真 正 的 逍 遥 的 并 列 句 了 三 类 人 的 句 子 是 ,至人
第三篇:《2013秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习》
2013秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习
一、根据上下文默写
1.公欣然曰,“白雪纷纷何所似,”兄子胡儿曰,“。”兄女曰,“。”公大笑乐。
2.元方曰,“君与家君期日中。日中不至,,对子骂父, 。”
3.潮平两岸阔,。
4.乱花渐欲迷人眼,。
5.绿树村边合,。,把酒话桑麻。
6. ,禅房花木深。山光悦鸟性, 。
7.,闻道龙标过五溪。,随风直到夜郎西。
8.君问归期未有期,。,却话巴山夜雨时。
9.,夜泊秦淮近酒家。【2013秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习】2013秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习。 , 。
10.无可奈何花落去,,。
11.莫言下岭便无难,,正入万山圈子里,。
12.兴尽晚回舟,。争渡,争渡,。
13.半亩方塘一鉴开,。问渠那得清如许,。
14.春天像刚落地的娃娃, 。
15.春天像小姑娘,。
16.春天像健壮的青年,。
17,,。牛背上的笛声何处去了。
18.,伐木声丁丁地飘出幽谷。
19. ,吹面不杨柳风。
20. ,弗食, 。【2013秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习】文章2013秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习出自。知不足, 。知困, 。故曰 。《兑命》曰,“ 。”其此之
谓乎,
21. 南,一寺临 ,山门 于河,二石兽 。 , ,求石兽于水中, 。以为顺流下矣, ,,寻十余里, 。一讲学家 ,闻之笑曰,“ , , ,乃石性坚重, , ,渐沉渐深耳。沿河求之, ,”众服为 。一老河兵闻之,又笑曰,“凡河 本文来自学优高考网end#中失石,当求之于上流。 ,沙性松浮,水不能冲石, , , ,至石之半, 。 ,石又再转,转转不已, 。求之下流, , ,不更傎乎,”如其言,果 。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣。
二、理解性默写填空
1.阐述“学”与“思”辩证关系的句子是 , 。,
2. 孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是,无可奈何花 ,。
3.加入世贸组织后,我们要虚心向发达国家学习,但发达国家有长处,也有短处,那么,我们所持的态度应该是,“。,。【2013秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习】默认分类,。
6.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的句子是,,,。
7.《观沧海》中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是,
,,,。
8.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是,或表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句或即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗,,
,。
9.《次北固山下》一诗最能体现作者的思乡之情的诗句是,
,。
10.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、船帆顺风而行的句子是,
,。
11.《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的美好风光,请找出诗中描写莺歌燕舞的名句, , 。”
12.《钱塘湖春行》一诗最能体现作者对西湖早春的喜爱之情的诗句是,
,。
13.马致远的《天净沙?秋思》以一句“”写尽了秋天的肃杀之气。直接道出天涯游子之悲的一句是 , 。
高考语文古诗默写
[2017高考语文古诗默写题目,答案,]
2017高考语文古诗默写题目（答案）
2017高考语文古诗默写题目(答案)
2017高考新课标64篇古诗文名句默写带答案
最近七年高考名句默写
覆杯水于坳堂之上～______________。臵杯焉则胶～______________。连峰去天不盈尺～ ______________。 飞湍瀑流争喧豗～__ ___________。
俄顷风定云墨色～______________。 ______________～骄儿恶卧踏里裂。
老夫聊发少年狂～____________、右擎苍。锦帽貂裘～______________。
答案:
则芥为之舟 水浅而舟大也
枯松倒挂倚绝壁 砯崖转石万壑雷
秋天漠漠向昏黑 布衾多年冷似铁
左牵黄 千骑卷平冈
淇水汤汤～渐车帷裳 ～ _______________～士贰其行。________________ 二三其德。
(2)锦瑟无端五十弦～____________________。_____________________～望帝春心托杜鹃。
(3)烟笼寒水月笼沙～___________________。商女不知亡国恨～____________________。
1 / 26
(4)醉翁之意不在酒～____________________。山水之乐～_________________________。
答案:
女也不爽 士也罔极
一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶
夜泊秦淮近酒家 隔江犹唱后庭花
在乎山水之间也 得之心而寓之酒也
2016.?宫中府中～俱为一体～________________ ～_________________。
?无丝竹之乱耳～ __________ 。 __________ ～西蜀子云亭。
?春花秋月何时了,往事知多少, __________ ～__________ 。
故木受绳则直～ __________ ～君子博学而日参省乎己～ ______________ 。
千里马常有～ __________ 。故虽有名马～祗辱于奴隶人之手～ __________ ～不以千里称也。》,
莫笑农家腊酒浑～ ______________ 。山重水复疑无路～ __________ 。
答案:
金就砺则利 则知明而行无过矣
而伯乐不常有 骈死于槽枥之间
2 / 26
丰年留客足鸡豚 柳暗花明又一村
子曰: “三人行～ __________。择其善者而从之～ ____________________ 。”
西当太白有鸟道～ _________________。地崩山摧壮士死～ ____________________ 。
若夫日出而林霏开～ __________ ～晦明变化者～ _____________。
答案:
必有我师焉 其不善者而改之
可以横绝峨眉颠 然后天梯石栈相钩连
云归而岩穴暝 山间之朝暮也
(1)是故所欲有甚于生者～所恶有甚于死者。____________________～人皆有之～
____________________ 。(《孟子〃告子上》)
(2)鸣呼!师道之不复～可知矣。____________________～君子不
齿～ ____________________～其可怪也欤!(韩愈《师说》)
(3)四十三年～________________～烽火扬州路。可堪回首～_________________～一片神鸦社鼓! (辛弃疾《永遇乐》)
(1)非独贤者有是心也 贤者能勿丧耳
3 / 26
(2)巫医乐师百工之人 今其智乃反不能及
(3)望中犹记 佛狸祠下
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)足蒸暑土气～________________～________________～但惜夏日长。
(2)五步一楼～十步一阁,________________～檐牙高啄,________________～钩心斗角。
(3)西望夏口～东望武昌～________________～________________～此非孟德之困于周郎者乎,
(1)背灼炎天光 力尽不知热
(2)廊腰缦回 各抱地势
(3)山川相缪 郁乎苍苍
64篇必背古诗文检测
1、《论语》十则
1、吾日三省吾身:
_________________,________________?_____________?
2、见贤思齐焉～__________________。
3、___________________,任重而道远。
4、有一言而可以终身行之者乎,子曰:其恕乎,__________,__________.
《鱼～我所欲也》
5、鱼～我所欲也,熊掌～亦我所欲也。
4 / 26
______________,_________________。生～亦我所欲也,义～亦我所欲也。______________～_______________。
《生于忧患～死于安乐》
6、必先苦其心志～劳其筋骨～饿其体肤～空乏其身～_______________,所以动心忍性～________________。
7、___________________,__________________,国恒亡。
1、答案
1、为人谋而不忠乎～与朋友交而不信乎,传不习乎,
2、见不贤而内自省也
3、士不可以不弘毅
4、己所不欲～勿施于人
5、二者不可得兼～舍鱼而取熊掌者也
二者不可得兼～舍生而取义者也
6、行拂乱其所为 曾益其所不能
7、入则无法家拂士～出则无敌国外患者
2、《论语十则》
1、_______________________～不亦君子乎,
2、_______________________～可以为师矣。
3、_______________________～思而不学则殆
4、子曰:由～诲汝知之乎:____________～_____________～_______________。
5 / 26
5、子曰:三人行～________________。则其善者而从之～__________________。
6、子曰:岁寒～_____________________。
《曹刿论战》
7、公曰:“__________～弗敢专也～必以分人。”对曰:“__________～民弗从也。”
8、公曰:“牺牲玉帛～________～________。”对曰:“__________________～神弗福也。”
9、公曰:“小大之狱～___________～____________。”
10、夫战～勇气也。_____________～____________～___________。彼竭我盈～故克之。
2、答案
1、人不知而不愠
2、温故而知新
3、学而不思则罔
4、知之为知之～不知为不知～是知也。
5、必有我师焉 其不善者而改之
6、然后知松柏之后凋也
7、衣食所安 小惠未徧
8、弗敢加也 必以信 小信未孚
9、虽不能察 必以情
10、一鼓作气～再而衰～三而竭
6 / 26
3、《邹忌讽齐王纳谏》
1、吾妻之美我者～_______,妾之美我者～______,客之美我者________～
2、 _________________ ～百二十城～宫妇左右莫不私王～朝廷之臣莫不畏王～四境之内莫不有求于王:由此观之～ _________________ 。
3、 ____________ ～受上赏, ___________ ～受中赏, ________________ ～
_________________ ～受下赏。
4、令初下～群臣进谏～ ______ ,数月之后～ ________ , ______________ ～虽欲言～无可进者。
3、答案
1、私我也 畏我也 欲有求于我也
2、今齐地方千里 王之蔽甚矣高考语文古诗默写。
3、群臣吏民能面刺寡人之过者
上书谏寡人者
能谤讥于市朝
闻寡人之耳者
4、门庭若市 时时而间进 期年之后
4、《出师表》诸葛亮
1、先帝创业未半而中道崩殂。今天下三分～ __________ ～ ______________。
7 / 26
2、 ________________ ～________________ ～盖追先帝之殊遇～欲报之于陛下也。
3、诚宜开张圣听～以光先帝遗德～
________________ ～ ________________ ～
________________ ～以塞忠谏之路也。
4、若有作奸犯科及为忠善者～ ________________ ～ ________________ ～
________________ ～使内外异法也。
5、愚以为宫中之事～事无大小～ ________________ ～然后施行～ ________________ ～ ________________ 。
6、亲贤臣～远小人～ ________________, ________________～ ________________～ ________________。
7、愿陛下亲之信之～则汉室之隆～ ______________。
8、臣本布衣～躬耕于南阳～______________ ～ ______________ 。
9、先帝不以臣卑鄙～ ______________ ～ ______________ ～ ______________ ～由是感激～遂许先帝以驱驰。
10、后值倾覆～ ________________ ～ ________________ ～尔来二十有一年矣。
11、今南方已定～兵甲已足～ ________________ ～
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________________ ～
________________ ～ ________________ ～兴复汉室～还于旧都。
12、陛下亦宜自谋～ ________________ ～ ________________ ～深追先帝遗诏～臣不胜受恩感激。
13、今当远离～ ________________ ～ ________________ 。
4、答案(共33句)
1、益州疲弊 此诚危急存亡之秋也
2、然侍卫之臣不懈于内
忠志之士忘身于外者
3、恢弘志士之气 不宜妄自菲薄 引喻失义
4、宜付有司论其刑赏
以昭陛下平明之理
不宜偏私
5、悉以咨之 必能裨补阙漏 有所广益
6、此先汉所以兴隆也 亲小人 远贤臣 此后汉所以倾颓也
7、可计日而待也
8、苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
9、猥自枉屈 三顾臣于草庐之中 咨臣以当世之事
10、受任于败军之际 奉命于危难之间高考语文古诗
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默写。
11、当奖率三军 北定中原
庶竭驽钝 攘除奸凶
12、以谘诹善道 察纳雅言
13、临表涕零 不知所言高考语文古诗默写。
5、《鱼我所欲也》
2016高考语文古文情境默写
1(孔子曰:“学而时习之”～又说:“生而知之者上也～学而知之者次也。”荀子《劝学》中提出“ ”的观点～继承发展了孔子对学习的认识。
2(刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶～流水前波让后波。”和《荀子》中的
“ ～ ”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
3(荀子在 《劝学》 中指出“青～取之于蓝～而青于蓝”～这与韩愈的“ ～ ”的思想一致。
4(“ ～ ”通过“木”于“金”的变化来进一步 说明客观事物经过人工改造～可以改变原来的状况。
5(荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。 “金”要锋利～ 需“就砺”, 人要改造成为君子～就要“ ”～可见～学习的意义是十分重大的。
6(荀子《劝学》中“ ～ ”～强调了整天空想不如片
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刻学习收获大的道理。
7(“ 然而最终却超过一般人～是因为“ ”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
8(古代诗文中～有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子 . 劝学》则用了一句“ ～ ”来形象论述积累的重要性。
9(儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台～起于累土,千里之行～始于足下”荀子在《劝学》中则说“ ～ 。”
10(只要坚持～就会成功。正如《劝学》中说“。”
11(“ 却能“上食埃土～ 下饮黄泉”的“用心一” 和螃蟹虽有六跪而二螯却无可寄托的“ ”形成鲜明对比～ 突出了学习必须用心专一～才能获得成功。
12( 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点～即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:“ ～ , ～ 。”
13( 《 逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比～变化神奇莫测～奋飞时双翼遮天蔽日～激起的水花达 三千里～奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥～因为它依然有所恃的句子 是: ～ 。
14(作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比～形象 地 说 明 任 何
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事 物 都 有 所 凭 借 的 句 子 是 : ～ ～ 。
15.举现实生活中的实例～通过舟的浮动对水的依赖性～从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: ～ 。
16.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述～他们分别能“效” “比” “合” “征” ～但却以世俗之见自视～以出类拔萃的佼佼者自居～作为人生的境界～他们也仅仅是斥晏 翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道～没有达到真正的“逍遥 ” 。 文中描写四种人的句子分别是: ～ ～ ～ 。
17.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后～才提出自己的观点——“无所待” 才 是 真 正 的 逍 遥 的 并 列 句 了 三 类 人 的 句 子 是 : ～ ～ 。
18.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱～不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是: ～ 。
19.鹏的形象在后世诗文中经常出现～如成语“鹏程万里” “大鹏一日同风起～ 扶摇直上九万里” “鲲鹏展翅九万里～翻动扶摇羊角。 ” 这些均源自庄子《逍遥游》中 “鹏之徙于南冥也～ ～ 。
20.唐代古文运动的倡导者韩愈在《师说》中～对当时耻于学习的现象发出两句慨叹: ～ 。 其中～“久”字写
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出了当时耻师现象已 成陋习～“难”字写出了从师学习的重要性。
21.《师说》一文通过“古之圣人”与“今之众人”对比～批判了“”的错误态度。
22.韩愈在《师说》中写道～时人在从师学习的问题上～对其子和对自身有不同的态度～对其子“ ”,对自身“ ”
23.《师说》中～
24.《阿房宫赋》中作者泼墨写意～粗笔勾勒。言阿房宫占地之广～状其楼阁之高的句子是: 。
25.用倒臵式的暗喻～以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜～既贴切又形象。将喻体臵放在前～先予以人鲜明的画面～令人惊奇～再出现本体～解释原因～使读者印象更为强烈得语句是: ～ 。
26.从最普遍的民心人性的角度～说明人心没有区别～都追求幸福快乐、都挂念家小～对秦统治 者的残民以自肥作了有力的抨击的语句 是: ～ ～ ～
27.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的～并且还挥霍无度～将剥削来的钱财像泥 沙一样的浪费掉～给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是: ～ ,
28.杜牧在本文中最后总结～六国和秦国的灭亡都是由于不修自身～咎由自取～怨不得别人的语句是:灭六国者
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六国也～非秦也。 ～ 。
29.《赤壁赋》中苏轼“状难写之景如在目前”～写天上的满月从东面山上升起～似乎也像游人一样～深深陶醉在这良辰美景之中～有意把脚步放得很慢、很慢～真是妙不可言的语句是: ～ 。
30.本文中写箫声的作用和力量～不要说是人听了～就是动物蛟龙听了也飞舞起来了～一个寡妇独处孤舟中～听到箫声想到自己身世凄凉～不禁泣下的语句是: ～ 。
31.在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法～感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是: ～ 。
32.作者写出了飘飘欲仙的神态～好像身体在天空里～架着风飞行～脱离了现实社会～不知道哪 里是尽头～抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐～情和景已经达到融合的境地的语句是: ～ 。
33.《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比:曹操当时是“舳舻千里～旌旗蔽空”～而你我只是“ ”,曹操当时“
33.《赤壁赋》中客人把自己和曹操进行了对比:曹操当时是“舳舻千里～旌旗蔽空”～而你我只是“ ”,曹操当时“ ～ 。”而你我只是 “举匏樽以相属”。这一段再现了曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概。可是象曹操这样 的英雄“而今安在哉,”真是“浪淘尽千古风流人物”。
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34.在诗中以桑叶之润泽有光～比喻女子的容颜亮丽。另一说～用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:“ ～ ”
35.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是:“性格决定命运”～再加上当时的社会环境特点～这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活。
36.《诗经?王风》有一首诗叫《采葛》～其中有一句大家十分熟悉:“彼采葛兮～一日不见～如三月兮。彼采萧兮～一日不见～如三秋兮。彼采艾兮～一日不见～如三岁兮。”在《氓》中～也有一句～表现女子未见心上人伤心难过的语句是: ～ 。
37.《氓》表现女子悔恨多于哀伤～决绝而不留恋～体现了她刚烈的性格特点的语句是:
“ ～ :”
38.进一步表明秦、蜀之间少有往来。之所以如此～是因为间为高山峻岭所阻挡。
39.《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息～如引用远古蜀王开国艰难的句子是“ ～ 。” 又如引用“五丁开山”一神话的句子:地崩山摧壮士死～然后天梯石栈相钩连 。
40.《蜀道难》中指出逶迤千里的蜀道～还有更为奇险的风光。诗人先用“ ～ ”烘托托出山势的高险～然后由静而动～ “ ～ ”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
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41.《蜀道难》一诗中～化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地～匪亲勿居”语句的句子 是“ ～ ”～从而表达了对国事的忧虑与关切
42.《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、。
43.《登高》的主旨句的句子是:
44.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
45.《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终～对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。请写出 诗中写到“月”的 5 个句子: 、 、秋月春风等闲度、 、 春江花朝秋月夜 。
46.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是: ～ 。
47.描写音乐间歇时诗人感受的诗句是:
48.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、
49.联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。《琵琶行》中的一句 “ ～ ”～由琴声想到珠玉声～是声音的类比联想。
50.古人常化用前人诗文为己用～如吴激《人月圆》中“恍然一梦～仙肌胜雪～宫髻堆鸦。江州司马～青衫泪湿～同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“ , 。 ” ”。
51、《明湖居听书》写小玉说书时～“满园子的人都屏
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气凝神～不敢少动～忽听霍然一声～人弦 俱寂”。 《琵琶行》中也有类似情景～以表现琵琶女的高超技艺～这些诗句是 “ ～ 。 ”。
52( 古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句～ 如白居易 《琵琶行》 “ ～ ”～表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。
53( 王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长～ 他又对拍摄的内容隐讳莫深～ 会让人想起《琵 琶行》 中那两句“ ～ ”
54.《锦瑟》一诗中“”表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部 的情感。 作者用此联阴阳冷暖的不同境界展 现了高洁的感情、 执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
55.《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛～让人为之哀惋不已的句子是: ～ 。
56.“ 明月 ” 与 “ 东风 ” 是古诗词中常用的意象～在李煜的诗词中也用了这两个意象～这两句是 “ ～ 。”。
57.崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去～桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧,但人面不 见～人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中～也有两句写出了这样的物是人非之感～ 这两句是 ～ 。由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。
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58.李煜的《虞美人》一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限～同时放笔呼号～发 出一声深沉的浩叹的句子是 , 。
59. 李 煜 的 《 虞 美 人 》 一 词 中 用 比 喻 、 夸 张 、 设 问 手 法 写 出 愁 思 的 多 与 深 广 的 句 子 是 , 这与李白的“白发三千丈～缘愁似个长”有异曲同工之妙。
60. 《 念 奴 娇 赤 壁 怀 古 》 中 描 写 周 瑜 指 挥 赤 壁 之 战 时 正 值 青 春 年 少 的 英 雄 形 象 的 语 句 是: ～ 。高考语文古诗默写。
61 (《念奴娇赤壁怀古》中赤壁战场上～周瑜从容娴雅～沉着应战～指挥若定的儒将风度形 象: ～ ～ 。
62(《念奴娇赤壁怀古》中～诗人凭吊英雄人物～抒发自己壮志难酬的苦闷心情～只好以一杯清 酒祭月的语句 ～ 。
63(《永遇乐〃京口北固亭怀古》这首词～写登临所见又处处关合古人古事～紧紧扣住题序中的“怀 古”二字～首先想到孙权在建都南京以前曾建都京口～因此作者登高望远～首先想到的就是这位 著名的历史人物不禁感叹: ～ 。
64、人们在比喻“柔”的思想教育时～常引用“春风化雨～点滴入土”的俗话和杜甫“_______________～_______________”的诗句。
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65(古代阳关～位于现在的甘肃省敦煌市西南～如今～由于经济的开发～人烟稠密～交通发达～那里再也不是王维在《渭城曲》里所描写的“_______________～_______________”的景象了。
66(《永遇乐?京口北固亭怀古》用刘义隆事典的词句是:_______________～_______________～_______________ 。
67(“环境”对做学问并不会有很大的影响～古今有不少学者都是在喧闹的环境中写出伟大著作的～陶潜说:“ _______________～_______________ 。”
68(以“人权卫士”自居的美国～在联合国人权委员会选举中落选～再次证明了我国古代思想家孟子
“_______________～_______________”这句话的正确。
69、文人学者为了表明志向寄托情怀～常从名篇佳句中选字取意～命名书屋或居室。如柳亚子有一书房曰“磨剑室”～即取意于贾岛的诗句“十年磨一剑～霜刃未曾试”。使判断下列书屋名称取意于哪些名句。
“十驾斋”取意于 “鍥斋”取意于
“人镜庐”取意于
70、根据句意～在下面的横线处填写相应的内容。
成语“煎烛西窗”源自唐代诗人 《夜雨寄北》中的 ～ 。
梨自古就是文人志士所赞扬之物～梨花盛开～洁白如
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雪～而“ ～ ”两句诗却反其道而行之～将雪比作梨花～富有诗意。
王湾在《次北固山下》一诗中描写了时序交替中的景物～并暗示时光的流逝～蕴含自然理趣的诗句是: ～ 。
71、根据句意～在下面的横线处填写相应的内容。
唐太宗李世民有一句名言:“以人为鉴～可以知得失。”“由此可以联想到《论语》中孔子的话:“ ～ 。”
你宽容一点～其实是给自己留下一片海阔天空“～这句话让我们联想起孔子在阐释“恕”这种儒家思想时所说的:“ ～ 。”
航天英雄杨利伟、费俊龙和聂海胜都经历了“ ～ 。”的高难度、高强度的训练～才成为今天优秀的航天员的。
2016高考语文古文情景默写
1(孔子曰:“学而时习之”～又说:“生而知之者上也～学而知之者次也。”荀子《劝学》中提出“学不可以已”的观点～继承发展了孔子对学习的认识。
2(刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶～流水前波让后波。”和《荀子》中的 “青～取之于蓝～而青于蓝”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。
3(荀子在 《劝学》 中指出“青～取之于蓝～而青于蓝”～这与韩愈的“是故弟子不必不如师～师不必贤于弟子”的思想一致。 4(“故木受绳则直～金就砺则利”通过
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“木”于“金”的变化来进一步 说明客观事物经过人工改造～可以改变原来的状况。 5(荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。 “金”要锋利～ 需“就砺”, 人要改造成为君子～就要“博学而日三省乎己”～可见～学习的意义是十分重大的。
6(荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣～不如须臾之所学也”～强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
7( 然而最终却超过一般人～是因为“善假于物也”说明了利用学习可以弥补自己不足的道理。
8(古代诗文中～有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子 . 劝学》则用了一句“积土成山～风雨兴焉”来形象论述积累的重要性。
9(儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“九层之台～起于累土,千里之行～始于足下”荀子在《劝学》中则说“故不积跬步～无以至千里。”
10”
11( 却能“上食埃土～ 下饮黄泉”的“用心一” 和螃蟹虽有六跪而二螯却无可寄托的“用心躁也”形成鲜明对比～ 突出了学习必须用心专一～才能获得成功。
12( 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点～即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:“锲而舍之～朽木不折,锲而不舍,金石可镂。”
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13( 《 逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比～变化神奇莫测～奋飞时双翼遮天蔽日～激起的水花达 三千里～奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥～因为它依然有所恃的句子 是:抟扶摇而上者九万里～去以六月息者也。
14(作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比～形象 地 说 明 任 何 事 物 都 有 所 凭 借 的 句 子 是 : 野马也～尘埃也～生物之以息相吹也。
15.举现实生活中的实例～通过舟的浮动对水的依赖性～从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚～则其负大翼也无力。
16.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述～他们分别能“效” “比” “合” “征” ～但却以世俗之见自视～以出类拔萃的佼佼者自居～作为人生的境界～他们也仅仅是斥晏 翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道～没有达到真正的“逍遥 ” 。
文中描写四种人的句子分别是:故夫知效一官～行比一乡～德合一君～而征一国者。
17.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后～才提出自己的观点——“无所待” 才 是 真 正 的 逍 遥 的 并 列 句 了 三 类 人 的 句 子 是 :至人
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2016秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习
一、根据上下文默写
1.公欣然曰:“白雪纷纷何所似,”兄子胡儿曰:“。”兄女曰:“。”公大笑乐。
2.元方曰:“君与家君期日中。日中不至～,对子骂父～ 。”
3.潮平两岸阔～。
4.乱花渐欲迷人眼～。
5.绿树村边合～。～把酒话桑麻。
6. ～禅房花木深。山光悦鸟性～ 。
7.～闻道龙标过五溪。～随风直到夜郎西。
8.君问归期未有期～。～却话巴山夜雨时。
9.～夜泊秦淮近酒家。【2016秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习】2016秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习。 ～ 。
10.无可奈何花落去～～。
11.莫言下岭便无难～～正入万山圈子里～。
12.兴尽晚回舟～。争渡～争渡～。
13.半亩方塘一鉴开～。问渠那得清如许,。
14.春天像刚落地的娃娃～ 。
15.春天像小姑娘～。
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16.春天像健壮的青年～。
17(～。牛背上的笛声何处去了。
18.～伐木声丁丁地飘出幽谷。
19. ～吹面不杨柳风。
20. ～弗食～ 。【2016秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习】文章2016秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习出自。知不足～ 。知困～ 。故曰 。《兑命》曰:“ 。”其此之谓乎,
21. 南～一寺临 ～山门 于河～二石兽 。 ～ ～求石兽于水中～ 。以为顺流下矣～ ～～寻十余里～ 。一讲学家 ～闻之笑曰:“ ～ ～ ,乃石性坚重～ ～ ～渐沉渐深耳。沿河求之～ ,”众服为 。一老河兵闻之～又笑曰:“凡河 本文来自学优高考网end#中失石～当求之于上流。 ～沙性松浮～水不能冲石～ ～ ～ ～至石之半～ 。 ～石又再转～转转不已～ 。求之下流～ , ～不更傎乎,”如其言～果 。然则天下之事～但知其一～不知其二者多矣。
二、理解性默写填空
1.阐述“学”与“思”辩证关系的句子是 ～ 。,
2. 孔子感叹时光易逝～以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:无可奈何花 ～。
3.加入世贸组织后～我们要虚心向发达国家学习～但发达国家有长处～也有短处～那么～我们所持的态度应该是:
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“。～。【2016秋新人教版七年级上册语文期末古诗文默写复习】默认分类～。
6.《观沧海》中展现海岛生机勃勃的句子是:～～。
7.《观沧海》中体现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的诗句是:
～,～。
8.《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是:
～。
9.《次北固山下》一诗最能体现作者的思乡之情的诗句是:
～。
10.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、船帆顺风而行的句子是:
～。
11.《钱塘湖春行》描绘了西湖早春的美好风光～请找出诗中描写莺歌燕舞的名句: ～ 。”
12.《钱塘湖春行》一诗最能体现作者对西湖早春的喜爱之情的诗句是:
～。
13.马致远的《天净沙?秋思》以一句“”写尽了秋天的肃杀之气。直接道出天涯游子之悲的一句是 ～ 。
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2017高考语文默写重点篇目汇总
2017高考语文默写重点篇目汇总
语文诗句默写是高考语文必考的重要题型～古诗文的背诵记忆对于高考语文复习是很重要的～下面是人才网为大家整理的2017高考语文默写重点篇目汇总～欢迎参考~
2017高考语文默写重点篇目汇总 (一)《劝学》
1.人们常说～活到老～学到老～荀子《劝学》篇中的学不可以已 这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师～师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青～取之于蓝～而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说～君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是:君子博学而日参省乎己～则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点～即“ 学不可以已 ”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是:锲而舍之～朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异～只是善于借助外力的一句:君子生非异也～善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句:吾尝终日而思矣～不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一～并且从正面设喻～
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指出即使像蚯蚓那样弱小～如果用心专一也会有所成的句子是:蚓无爪牙之利～筋骨之强～上食埃土～下饮黄泉～用心一也。
(二)《逍遥游》
1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是:抟扶摇而上者九万里～去以六月息者也。
2. 《庄子〃逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是:朝菌不知晦朔～蟪蛄不知春秋。
3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比～形象地说明任何事物都有所凭借的句子是: 野马也～尘埃也～生物之以息相吹也。
4. 举现实生活中的实例～通过舟的浮动对水的依赖性～从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是: 风之积也不厚～则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述～文中描写四种人的句子分别是: 故夫知效一官～行比一乡～德合一君～而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己～神人无功～圣人无名。
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7.文中对天空的颜色成因进行了探寻～并发出了疑问的两句是:其正色邪?其远而无所至极邪?
8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱～不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:
且举世誉之而不加劝～举世非之而不加沮。
9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后～蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞～抢榆枋而止。
(三)《师说》
1.韩愈所说的“师”～有其独特含义～明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是:彼童子之师～授之书而习其句读者～非吾所谓传其道解其惑者也。
2.本文从多个方面进行对比～抨击“耻学于师”的人～先用古今对比～指出从师与不从师的两种结果～并用一个反问句推断圣人更圣明～愚人更愚笨的原因的语句是:圣人之所以为圣～愚人之所以为愚～其皆出于此乎?
3.本文以为子择师和自己不从师作对比～韩愈直接点明自己的态度～认为这样做～最终导致的结果是:小学而大遗～吾未见其明也。
4.韩愈认为老师的职能是:师者～所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱～无长无少～道之所存～师之所存也。
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5.韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师～师不必贤于弟子～闻道有先后～术业有专攻～如是而已。
6.《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也～道相似也～位卑则足羞～官盛则近谀。
(四)《阿房宫赋》
1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也～非秦也;族秦者秦也～非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。
2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训～文中说:“秦人不暇自哀～而后人哀之;后人哀之而不鉴之～亦使后人而复哀后人也。”
3.不吸取经验教训让人痛惜～正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之～亦使后人而复哀后人也。
4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意～粗笔勾勒。言阿房宫占地之广～状其楼阁之高的句子是:覆压三百余里～隔离天日。
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多～又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是:歌台暖响～春光融融;舞殿冷袖～风雨凄凄。
6.用倒臵式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜～既贴切又形象。将喻体臵放在前～先予以人鲜明
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的画面～令人惊奇～再出现本体～解释原因～使读者印象更为强烈得语句是:明星荧荧～开妆镜也。
7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建～又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是:六王毕～四海一;蜀山兀～阿房出。
8.从最普遍的民心人性的角度～说明人心没有区别～都追求幸福快乐、都挂念家小～对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是:一人之心～千万人之心也。秦爱纷奢～人亦念其家。
9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的～并且还挥霍无度的语句是:奈何取之尽锱铢～用之如泥沙?
10.杜牧在本文中最后总结～六国和秦国的灭亡都是由于不修自身～咎由自取～怨不得别人的语句是:灭六国者六国也～非秦也。族秦者秦也～非天下也。
(五)《赤壁赋》
1.写江上水汽弥漫～江水无边无际和远方天际相接的句子是:白露横江～水光接天。
2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是:舳舻千里～旌旗蔽空。
3.叙写江水流逝却始终长流不息～月亮盈亏却无所增减的哲理的句子:
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逝者如斯～而未尝往也～盈虚者如彼～而卒莫消长也。
4.用高超的手法描写动人的音乐:
舞幽壑之潜蛟～泣孤舟之嫠妇。
5.苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促～人很渺小”的句子是:寄蜉蝣于天地～渺沧海之一粟。
6.写清风明月为吾享用的句子:惟江上之清风～与山间之明月～耳得之而为声～目遇之而成色。
7.写清风与明月可尽情享用～无人禁止～无穷无尽的句子:取之无禁～用之不竭。
9.写希望与神仙相交～与明月同在的句子:挟飞仙以遨游～抱明月而长终。
10.写月亮升起后～对游人依依眷恋～脉脉含情～实则是游人对明月的喜爱的句子:
少焉～月出于东山之上～徘徊于斗牛之间。
11.写作者在江面上自由飘荡～似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行～飘飘忽忽升入仙境里去的句子:浩浩乎如冯虚御风～而不知其所止;飘飘乎如遗世独立～羽化而登仙。
12.写作者引吭高歌～吟诵古代咏月的诗歌～召唤月亮飞行的句子:诵明月之诗～歌窈窕之章。
13.描绘秋江的爽朗和澄清～也恰好体现作者怡然自得的心境的句子:清风徐来～水波不兴。
14.写客人箫声之悲伤幽怨的句子:如怨如慕～如泣
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如诉～余音袅袅～不绝如缕。
15.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子:舞幽壑之潜蛟～泣孤舟之嫠妇。
16.以月亮作比～描写世间万物变化的规律的句子是:盈虚者如彼～而卒莫消长也。
17.从不变的角度～描述人与万物的关系:自其不变者而观之～则物与我皆无尽也。
18.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有:苟非吾之所有～虽一毫而莫取。
19.写作者荡漾江中～与麋鹿为伴的句子是:况吾与子渔樵于江渚之上～侣鱼虾而友麋鹿。
20.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:驾一叶之扁舟～举匏樽以相属。
21.用比喻的修辞手法～感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子:
寄蜉蝣于天地～渺沧海之一粟。
22.描写诗人行舟的感觉～像身上长上了翅膀:飘飘乎如遗世独立～羽化而登仙。
23.诗人在饮酒后～唱出对远在天边的女子的思念:渺渺兮予怀～望美人兮天一方。
(六)《诗经〃卫风〃氓》
1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是:将子无
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怒～秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是:于嗟鸠兮～无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是:兄弟不知～咥其笑矣。
4.与“青梅竹马”意境相仿的一句是:总角之宴～言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是:及尔偕老～老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是:桑之落矣～其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人～见到心上人后前后行为差异的句子是:不见复关～泣涕涟涟;既见复关～载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是:总角之宴～言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是:三岁为妇～靡室劳矣;夙兴夜寐～靡有朝矣
写男子变化无常～三心二意的句子是:士也罔极～二三其德
10.女子总述自己得出的生活经验的句子:“于嗟女兮～无与士耽!”
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11.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子:“反是不思～亦已焉哉!”
13.表明文中女子热情、温柔的句子:既见复关～载笑载言。
(七)《离骚》
1.《离骚》一文中以博大的胸怀～对广大劳动人民寄予深深同情的语句是:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己～多少年仍然遭到贬黜的两句:
余虽好修姱以鞿羁兮～謇朝谇而夕替。
3.“亦余心之所善兮～虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求～至死不改。
4.《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句:既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。
5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂～轻信谣言的语句是:怨灵修之浩荡兮～终不察夫民心 。
6.《离骚》中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句:
怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。
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2017高考语文名句默写汇总
2017年高考语文名句默写专题训练
一、【新课标Ⅰ】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）曹操《观沧海》中“ ， ”两句描写了海水荡漾、峰峦矗立的景象。
（2）杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“____________________，____________________，______________？”
【答案】
（1）水何澹澹山岛竦峙（2）使秦复爱六国之人则递三世可至万世而为君谁得而族灭也
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A 。
【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧，更需要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记得准、写得对、看得清。
二、【新课标Ⅱ】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《庄子?逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“_______________，_______________，_________________!”
（2）刘禹锡在《陋室铭》中以“_________，_________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。
【答案】（1）而彭祖乃今以久特闻众人匹之不亦悲乎（2）南阳诸葛庐西蜀子云亭
三、【新课标Ⅲ】补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）《荀子?劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“_________________，_____________________，__________________”的观点。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“__________________，_________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。
【答案】（1）积善成德而神明自得圣心备焉
（2）俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑
八、【山东卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《论语?述而》中将“君子”与“小人”的心态进行对比的两句是：“_____________，_____________”
（2）曹操《短歌行》中“_____________，_____________”两句，把贤才比作光照宇内，可望而不可及的明月，表达了对贤才的渴望。
（3）苏轼《念奴娇》（大江东去）中“_____________，_____________”两句，描写了骇浪惊涛的壮丽景色。
【答案】
（1）君子坦荡荡小人长戚戚
（2）明明如月何时可掇（辍）
（3）惊涛拍（裂）岸卷起千堆雪
四、【北京卷】在横线上填写作品原句。（6分）
①本诗描绘的是巴峡风俗，而陶渊明《归园田居》描绘的则是田园风光，其诗云：“_______，________。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”
②本诗写到了登高望远，王勃《滕王阁序》中也有登高望远的语句：“披绣闼，俯雕甍，_______，
________。”
③本诗与辛弃疾《菩萨蛮》同为游记之作，辛词云：“青山遮不住，毕竟东流水。________，_________。”
【答案】
（1）暧暧远人村，依依墟里烟。
（2）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。
（3）江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
五、【天津卷】补写下列名句名篇重点空缺部分。
（1）___________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
（2）羽扇纶巾，谈笑间，___________________。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）
（3）外无期功强近之亲，___________________。
（4）复道行空，__________？（杜牧《阿房宫赋》）
（5）谨庠序之教，___________，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）
【答案】（1）羁鸟恋旧林（2）樯橹灰飞烟灭（3）内无应门五尺之僮（4）不霁何虹（5）申之以孝悌之义
【解析】
补写下列名句名篇重点空缺部分。
（1）___________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
（2）羽扇纶巾，谈笑间，___________________。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）
（3）外无期功强近之亲，___________________。
（4）复道行空，__________？（杜牧《阿房宫赋》）
（5）谨庠序之教，___________，颁白者不负戴于道路矣。（孟子《寡人之于国也》）
【答案】（1）羁鸟恋旧林（2）樯橹灰飞烟灭（3）内无应门五尺之僮（4）不霁何虹（5）申之以孝悌之义
六、【江苏卷】名句名篇默写（8分）
（1）氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，。（《诗经?卫风?氓》）
（2）小知不及大知，。（庄子《逍遥游》）
（3）锦瑟无端五十弦，。（李商隐《锦瑟》）
（4），月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相见欢》）（5），而不知其所止。（苏轼《赤壁赋》）
（6）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。（马致远《天净沙?秋思》）
（7）仁者不忧，智者不惑，。（《论语?宪问》）
（8）在天愿作比翼鸟，。（白居易《长恨歌》）
【答案】
1）来即我谋（2）小年不及大年（3）一弦一柱思华年（4）无言独上西楼（5）浩浩乎如冯虚御风（6）古道西风瘦马（7）勇者不惧（8）在地愿为连理枝
七、【浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（6分）
（1）饭疏食，饮水，，乐亦在其中矣。于我如浮云。（《论语》）
（2）且矫诏纷出，，，不敢复有株治。（张溥《五人墓碑记》）
（3）女也不爽，，，二三其德。（《诗经?氓》）
（4）青泥何盘盘，，，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）
（5）山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。，。（辛弃疾《鹧鸪天》）
【答案】
（1）曲肱而枕之不义而富且贵（2）钩党之捕遍于天下卒以吾郡之发愤一击（3）士贰其行士也罔极（4）百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息（5）城中桃李愁风雨春在溪头荠菜花
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