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【关于纪念烈士的手抄报图片】
缅怀革命先烈的宣传口号
1、弘扬雷锋精神，缅怀革命先烈。
2、革命烈士永垂不朽。
3、发扬革命传统，争取更大光荣。
4、白云诉哀思，清明祭英烈。
5、继承烈士遗愿，谋求民生幸福。
6、缅怀先烈，继承遗志;祷告英灵，发扬传统。
7、坚持崇高信仰，坚信社会主义。
8、传承文化、缅怀先烈、文明祭祖、爱党爱国。
9、缅怀先烈，学会感恩。
10、缅怀革命先烈，放飞中国梦想。
11、缅怀革命先烈，传承革命精神。
12、缅怀革命先烈，建设美好家园。
13、慎终追远，厚德载物。
14、缅怀革命先烈，弘扬献身精神。
15、缅怀先烈志，共铸中华魂。
16、缅怀革命先烈，弘扬革命精神。
17、缅怀革命先烈，弘扬民族精神。
18、缅怀革命先烈，弘扬爱国精神。
19、缅怀先烈伟绩，弘扬民族精神。
20、祭奠先烈，缅怀先辈。
21、缅怀先烈，展望未来。
22、缅怀革命先烈，传承民族精神。
23、缅怀先烈精神，继承先烈遗志。
24、缅怀革命先烈，践行群众路线。
25、你们活在我们的记忆里，我们生活在你们的事业中。
26、缅怀革命先烈，争做时代新人。
27、缅怀革命先烈，鼓舞斗志前行。
28、纪念烈士，继承遗志。
29、缅怀革命先烈，传承优良传统。
30、弘扬革命精神，建设小康生活。
本文由首发，
关于革命先烈的名言，烈士诗句手抄报参考资料[手抄报内容]
关于革命先烈的名言，烈士诗句手抄报参考资料-手抄报内容
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关于革命先烈的名言，烈士诗句手抄报资料
1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
2、砍头不要紧， 只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。 ——夏明翰
3、清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。 ——方志敏
4、威武不能挫其气，利禄不能动其心。——李大钊
5、忠诚印寸心， 浩然充两间。 ——蔡和森
6、死里逃生唯斗争，铁窗难锁钢铁心。 ——王若飞
7、方志敏(1900,1935)
江西弋阳人。1922年加入社会主义青年团，1923年加入中国共产党。曾XX县委书记、特委书记、省委书记、军区司令员、江西省农民协会秘书长、闽浙赣省苏维埃政府主席、红十军政治委员。1928年，在中国共产党第六次全国代表大会上，当选为中央委员。1931年，在全国苏维埃第一次代表大会上，当选为中央工农民主政府执行委员。1934年率领红军抗日先遣队北上。1935年1月在与国民党反革命军队作战中被捕。同年8月6日在南昌被国民党反动派杀害。遗著有《可爱的中国》、《狱中纪实》等。
狱中纪实
敌人只能砍下我们的头颅，
决不能动摇我们的信仰～
因为我们信仰的主义，
乃是宇宙的真理～
为着共产主义牺牲，
为着苏维埃流血，
那是我们十分情愿的啊～
8、黄 励(1905,1933)
湖南益阳人。1925年加入中国共产党。1933年由于叛徒告密被捕，于7月5日在南京雨花台被国民党反动派杀害。
工人苦
北风呼呼声怒嚎，
手提饭篮往外跑，
望一望工厂未到，
哎哟，哎哟～望一望工厂未到。
马路跑过两三条，
两只脚腿都酸了，
去迟了厂门关了，
哎哟，哎哟～今天工钱罚掉了。
9、罗世文(1904,1946)
四川威远人。1923年加入中国社会主义青年团，1925年加入中国共产党。曾任中共川西特委书记、四川省委书记、八路军成都办事处主任、新华日报成都分社社长。1940年在成都被国民党反动派非法逮捕。1946年10月18日在重庆"中美特种技术合作所"被害。
诗一首
故国山河壮，
群情尽望春;
“英雄”夸统一，
后笑是何人,
——1946年10月18日临难前朗诵于白公馆
10、吉鸿昌(1895,1934)
河南扶沟人，1932年入党。1933年任察绥民众抗日同盟军第二军军长。1934年11月在天津被捕，英勇就义。
就义诗
恨不抗日死，
留作今日羞。
国破尚如此，
我何惜此头。
11、刘伯坚(1901,1935)
四川平昌人。曾在法国和比利时勤工俭学。1922年加入中国共产党，1924年赴苏联学习。1926年回国，党派他出任西北军冯玉祥部总政治部主任。1927年后又去苏联军政大学学习，1930年回国在中央苏区工作，曾当选为中央工农民主政府执行委员。1931年任红军第五军团政治部主任。1934年中央红军长征后，留在根据地坚持斗争，担任赣南军区政治部主任。1935年3月在战斗中受伤被俘牺牲。
带镣行
带镣长街行，蹒跚复蹒跚，
市人争瞩目，我心无愧怍。
带镣长街行，镣声何铿锵，
市人皆惊讶，我心自安详。
带镣长街行，志气愈轩昂，
拚作阶下囚，工农齐解放。
1935年3月11日，由大庚县狱中带脚镣经大街移囚绥署候审室。
12、邓中夏(1894,1933)
湖南宜章人。“五四”运动时，即接受马克思列宁主义思想，后积极从事工人运动。1922年在中共第二次全国代表大会上被选为中央委员。曾任中国劳动组合书记部主任、中国社会主义青年团中央组织部长、全国总工会执行委员、中共江苏省委书记、中共广东省委书记、全总驻赤色工会国际代表、赤色工会国际执行委员、中共湘鄂两省委委员。1933年5月在上海被捕，10月在南京雨花台被国民党反动派杀害。遗著有《中国职工运动简史》。
胜 利
那有斩不除的荆棘,
那有打不死的豺虎,
那有推不翻的山岳,
你只须奋斗着，
猛勇的奋斗着;
持续着，
永远的持续着。
胜利就是你的了～
胜利就是你的了～
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烈士手抄报内容
烈士手抄报内容
王二小的事迹 抗日英雄王二小1929年生于河北省涞源县。这里是八路军晋察冀抗日根据地～日本鬼子经常来此“扫荡”。二小是儿童团团员～总是一边在山坡放羊～一边为八路军站岗放哨、传递情报。1942年10月25日(农历九月十六)早晨～鬼子又来“扫荡”～在山口迷失了方向～逼着二小给他们带路。为了掩护转移到山沟里的后方机关和几千名老乡～二小假装顺从地走在前边～把鬼子带到了八路军的埋伏圈里。四面八方枪声一响。敌人才知道上当了。惨无人道的鬼子砍掉了二小右手的手指～用刺刀挑向他的胸口～把他摔在大石头上。八路军战士冲下山岭～全歼了这股鬼子。王二小因伤势过重～不幸牺牲～当时他只有13岁。
涞源县青救会的干部把二小的英雄事迹报告了边区～《晋察冀日报》一版讲述了二小牺牲的经过～广大群众无不为之感动。词作家方冰、曲作家劫夫创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》～那如泣如诉、深情优美的旋律到处传唱～迄今已唱了近70年。如今～二小的墓上已青草覆盖～他鲜血染红的大石头静静地躺在山谷～人们称为“血色石”。
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抗日女英雄赵一曼的事迹
在抗日战争时期～东北抗日联军里出现了一位可歌可泣的著名女英雄赵一曼。她从小向往革命～在大姐夫郑佑之的影响和帮助下～逐渐走上了革命道路。在学生时代～她就积极参加革命活动～成为一位学生领袖～加入了中国社会主义青年团～并入了党。1923年～赵一曼被党组织派往前苏联学习～一年多以后回国。在极艰苦的情况下～先是被派往湖北宜昌进行地下工作～“九一八事变”后又被派往东北。1936年8月2日～赵一曼被日本侵略者杀害～时年31岁。在牺牲当天～赵一曼给儿子写下了
一篇遗书～其中最后一句写道:“在你长大成人之后～希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”二十一世纪的青少年们同样不要忘记“赵一曼是为国而牺牲的”。
作为烈士的后人～我们要永远学习她～纪念她～并继承她的遗愿～为把我们国家建设的更美好～为全面实现小康而努力奋斗!
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美丽的手抄报-美丽的手抄报
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美丽的手抄报-美丽的手抄报 红领巾心向党手抄报:我的美丽我的梦 每一个人都有自己的梦想。有的人想当一名科学家，发明一些新颖的东西来造福人类;有的人想当医术高明的医生，为人们看病，救死扶伤;有的人想当一名画家，画出许多优秀的作品，展现祖国的风采;还有的人想当??而我，想当一名优秀的老师，培育出许多出色的“花朵”。
我，是一个平凡又普通的女孩，对于这个梦想，需要付出很多的努力和心血。但是我不会轻言放弃的，会朝着这个目标努力地前进。
老师，是多么崇高的职业!有人说，老师是人类灵魂的工程师;有人说，老师是辛勤的园丁;有人说，老师是燃烧自己的生命来点亮我们的蜡烛;还有人说，老师是一盏明灯，照耀了我们未来的道路;还有人说，老师是??因此，我心中涌起了一股热浪。此时此刻，我下定决心要做一名老师。
这个职业很高尚，令人尊敬。在大人眼里，老师是教书育人的，是神圣的。而在学生眼里，老师是凶神恶煞的，很讨人厌。
我要做一个既和蔼可亲，又有“高效率”的老师。“高效率”就是指把学生教育得好，让他们成为对社会有用的人。老师为什么会整天对我们凶巴巴的呢?这是因为学生做了一些令老师不开心的事情，在大人们的眼里，老师的严厉是对
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孩子的好;而在学生的眼里，老师是坏的，是凶的。而我不是，我觉得老师凶，是为了教导学生，让他们知道自己的错误，老师是为了我们好啊!我的内心里，一直充满着我对老师的感激和赞美之情。我现在要做一个好学生，好好学习，不辜负老师们对我的期望!
想要做一名老师，必须要有以下四点要求:
第一点，要在道德品格方面有所提高。我要做一个有道德的人，我每天都会向老师们说:老师早上好!放学时，我会向老师们说:老师再见!我们在生活中也要多多注意。在学校里，要尊敬老师，和同学们和睦相处、互相帮助。现在，我更加不能说脏话、打架骂人了。而且看到不文明的行为，我会及时阻止。
第二点，要好好学习，多看看课外书，拓展自己的知识面。我一到放假阶段，就会到图书馆借许多书来，每次拎回家都是重重的一大包，里面有十来多本名著，一到家，手就很酸很酸的。妈妈说过，不能一直看课外的书，同时也要好好学习。我把妈妈的话牢牢记在心里了，每节课都要认真听讲，积极举手回答问题，课后要把作业按时完成，得到优秀。在考试的时候，要认真读题，不可以马虎，作文尽量写得多一些，用上一些优美的语句。
第三点，注意卫生，讲究干净。老师要注意自己的形象，不能邋邋遢遢的，这样会影响自己的形象。每天都要穿得整
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整齐齐，干干净净的。走路时要抬头挺胸，千万不可以趿拉着鞋子走路。
第四点，要锻炼身体，增强体质。当了老师以后，每天都要给学生批作业，上课，督促孩子们的作业。工作量很大，做起来也比较吃力。必须要锻炼身体，不可以整天都坐在办公室里批作业，这样可能会的疲劳病的。我当了老师后，会在孩子们上课的时候或者是孩子们活动的时候，去操场上走走，适当的可以穿上运动鞋，在操场上跑一圈。
我会比以前更加努力，会朝着这个目标努力前进，希望我可以完成这个愿望!
让学生拥有一本美丽的歌曲手抄本 在教师指导下，适当让学生抄写乐谱，对培养和提高学生的乐谱书写能力和读谱能力是大有益处的。但乐谱抄写，不能随意、无目的的进行，从抄写旋律到抄写歌曲，从四小节旋律到短小的乐段，从每行的无序排列到行间距的规范有序，从无插图到艺术性的版面设计等，都应有计划、有内容、有步骤地开展。乐谱抄写可从任何年级开始，可在课内完成，也可作为课外兴趣作业。至于抄写乐谱的数量可因人因校而异，一般每学期不少于两首，并应注意保存和积累，以作为学生音乐学习的一种成长资料。以简谱抄写为例，具体步骤参考如下:
步骤一:单一乐谱的抄写首次抄写，可不作任何抄写要
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求，让学生自然地抄写一首简单的旋律。在此基础上，再作以下抄写步骤的要求提示，以《小雨沙沙》为例:1、版面设计，如乐谱共有几小节,分几行,每行几小节,并注意左右边距的对齐。2、抄题目、调号、拍号、词曲作者;题目可美术化，字号应比其他内容略大。3、抄旋律，最好按两小节一抄;同时让学生将抄写步骤提示记载下来，以作为下次抄写时的参考。
步骤二:带有记号的抄写凡带有反复跳跃记号、跳音、重音、渐强、渐弱及连线等音乐符号的乐谱，书写时，应在单一乐谱的基础上增加行间距。没有音乐记号的单一乐谱，在转入下一行时应空一行;有音乐记号的则应空出两行，以供添加音乐记号之用。
步骤三:带有歌词的抄写与单一乐谱抄写时一样，教师应边讲解边将抄写步骤提示给学生:1、设计谱面，如排几行,每行分几小节,如果是一段歌词的应空两行，两段歌词的空三行，依此类推。2、依次抄写歌名、调号、拍号、词曲作者。3、抄写乐谱。4、添加音乐记号。5、抄写歌词并校对。
步骤四:带有问题的抄写这时的抄写，教师可结合学生已掌握的音乐知识和读谱知识，先提出相关问题后再来抄写，以达到应用之目的，增加抄写乐谱的附加值。如《这是什么》，抄写时可提出以下问题:你能应用已学过的反复记
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号，将《这是什么》的旋律进行缩编吗,再如《小雨沙沙》，可提出:你能按每行一乐句来抄写这首旋律吗,这可考查学生对旋律的熟悉程度和对乐谱知识的掌握程度。从两小节一抄，进步到能按乐句分行抄写，不能不说是一个乐谱识记和阅读上的飞跃。带着“问题”抄写，可增加乐谱抄写的针对性和音乐学习的有效性，能促进孩子音乐能力的培养。
能提出这种“问题”的歌曲有很多，例女《小红帽》《丰收之歌》《小小摇篮曲》、《冬夜静悄悄》等。另外，还可按乐曲意境让学生进行艺术插图和艺术标题设计等。
让学生抄写乐谱，是将书本知识运用于实践的过程，也是从理性认识向感性认识的一个实践过程。如能保存这些儿时的歌曲手抄本，也许会给孩子们的将来带来美好的回忆。
中国历代音乐故事
李谟偷曲
李谟，长安人。小时候就酷爱吹笛，每遇见别人吹笛，他就仔细地听，用心琢磨。而且他聪明好学，耳朵灵，记忆力又强。才十几岁时，他的笛声就委婉动听，并且有着自己的风格和特色。
有一年，唐明皇在正月十三夜新翻了一支曲子，打算正月十五元宵节的晚上用。到了十五那天，唐明皇很早就微服上街，去看看他的臣民们如何过灯节。走着走着，他忽然听到有人在酒楼上吹他前天才翻出的那首新曲，他非常惊奇地
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想:“曲子是我新写的，怎么还会有人吹呢,”唐明皇命官差去把吹笛的人捉来。稍时，官差把吹笛人捉来，他正是李谟。皇上问他:“你叫什么,你吹的曲子从何而来,～”李谟说:“小民叫李谟，昨晚我在天津桥下赏月，忽听宫中排练这首新曲，我就默默地记了下来。”唐明皇听完李谟的话，高兴地说:“那好吧，就把你收为宫廷的乐人吧。”这样，李谟就进了梨园，成了专职的笛手。
后来，李谟成了名人，诗人张祜还为李谟听曲偷谱这件事写过一首诗:
平时东幸洛阳城，天乐宫中夜彻明。
无奈李谟偷曲谱，酒楼吹笛是新声。
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光明手抄报-关于时间的手抄报
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光明手抄报-关于时间的手抄报
过去时手抄报 表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词 的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。
表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two
days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。 I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作。 I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山。
一般过去时态:表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。
时间标志:yesterday, last week, last month, last
year, two months ago, the day before yesterday，in 1990 (在1990年), in those days 等表示过去的时间状语。
如: I was born in 1990. (我出生在1990年)。
When did you go to the park? 。
I went to the park last week. 在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态;第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。 自己试着翻译一下:
Dear mom,
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How are you? Every day I had fun with my Monday we went to a ate good Tuesday we went to a sang and wednesday we played Thursday we climbed a took many pictures .Tomorrow Ill be back home!Miss you and dad. Love, John
I had a terrible last summer had to get up early in the I had to do my was boring and a little bit cant stand it. In the afternoon, I had to go to the Childrens Palace to learn English. Later, I had to help my mom clean the bedroom. I never had any fun in the about you? How was your vacation?
翻译:我有一个可怕的暑假。我必须每天早上起床很早。
然后，我必须做我的作业，它很无聊和有点难。我无法忍受
它。在下午，我必须去少年宫学英语。接着，我必须帮助我
的妈妈打扫卧室。在暑假我从来没有快乐。你呢,你的暑假
怎么样, 同学们,试着自己翻译一下:
Did you watch NBA 55h All-Star Game? If you watched it, you wouldnt forget Shaquille ONeals wonderful play.
Shaquille ONeal is in Cleveland Cavaliers now. He was born on March 6th, 1972. He is 2. 16 meters tall. When he was young, he was very strong. His strong hands
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gave him a good start of life. Shaquille liked playing basketball . But when he was a high school student in Grade Two, he wasnt good at basketball yet. Just at that time, he met his good coach, Dale Brown. Then he began his hard practice. In 1992, he joined NBA, playing for Magic Team, then Lakers, and later Miami Heat in xx. He had a great has joined All-Star Game ten times, won NBA Finals MVP three times, and got the gold medals for the USA in the Olympic Games. He was named one of the fifty greatest players in NBA history.
Shaquille ONeal is strong and tall. People call him 爱在龙泉山水间手抄报 爱在龙泉山水间 歌词
女:听说有一把剑 历经千锤百炼
穿越千年依旧散发出威严
男:听说有一种瓷 釉色清如翡翠
就像触摸着你 清纯的容颜
女:我想要这把剑 斩断心头杂念
只想记住你曾许下的诺言
男:我想要这种瓷 写满我的思念
把我们的爱流传世间
女:所以我走千山 跨万水
只为了寻找传说中的龙泉
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男:所以我放下名放下利
只为把爱放再龙泉的山水间
女:所以我走千山 跨万水
只为了生生世世在你身边
男:所以我放下名放下利
合:和你再续一段千古的爱恋
女:我想要这把剑 斩断心头杂念
只想记住你曾许下的诺言
男:我想要这种瓷 写满我的思念
把我们的爱流传世间
女:所以我走千山 跨万水
只为了寻找传说中的龙泉
男:所以我放下名放下利
只为把爱放再龙泉的山水间
女:所以我走千山 跨万水
只为了生生世世在你身边
男:所以我放下名放下利
合:和你再续一段千古的爱恋
男:所以我放下名 放下利
合:和你再续一段千古的爱恋
龙泉宝剑-关于关公刀的传说故事 一、“传说”
传说在当初打造此刀之时，关羽要求工匠一定要打出天
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下无双的利器，于是工匠们日夜不停，加紧工作。直到一个月圆之夜，炉火正旺，大刀形状已成，在炉火中由红变白，又由白变兰～工匠们知道这是宝刀将成的关键时刻，有一点闪失都会前功尽弃，因此全神贯注。这时，正好有一条青龙，从月边飞过。就在这一刹那，从烧的蓝幽幽的宝刀中射出一道电光，直冲向月，把青龙吸入刀中～与此同时，这件绝世的神兵也大功告成～从此，宝刀上也多了个龙形。
龙泉弟窑，哥窑的传说
相传龙泉有章生一、章生二兄弟俩善于制瓷，各主一窑，造型风格与釉色、所制青瓷各有千秋。生一所制之瓷，称为哥窑，生二所制之瓷称为弟窑，弟窑代表浙江清瓷的正色，为我国民窑之巨擎。
弟窑产品特点:白胎厚釉、釉层丰厚、光泽柔和、晶莹滋润、犹如美玉，釉色有月白、豆青、青灰、蟹壳青、灰黄、炒米黄和茶叶末等不同色调，以粉青和梅子青为贵。哥窑产品特点:黑胎厚釉、釉色丰润饱满，青灰淡雅，面显纹片。根据大片和小片的不同规律，号以不同名称，有冰裂纹、蟹爪纹、牛毛纹、流水纹、百圾碎和鱼子纹片，又有“金丝铁线”、“金丝银线”、“紫口铁足金丝线”之美称。
朱琰的《陶说》有诗云:
龙泉兄弟知名久，甄土新裁总后尘;
独有流霞在江上，湖中高隐得诗人。
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朱彝尊的《清曝书亭集?古林哥窑砚铭》写道:
丛台澄泥邺宫瓦，未若哥窑古尔雅;
绿如青波停不泻，以石为之出其下。
1、《夜书所见》叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
2、《游园不值》叶绍翁
应怜屐齿印苍台，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
光明之旅手抄报:失明一小时 类 别: 手抄报获奖作品 学 校: 义县冷家沟乡龙湾村小学
版
面设计: 王子萧 肖小梅 尺 寸:
482x345 像素 班 级: 二年级(8)班 文字编辑: 王子萧 大 小:
72KB(72816 Bytes) 指导老师: 曾楚锋 美术编辑: 肖小梅 光明之旅手抄报:失明一小时简介:本作品尺寸为482x345像素，由义县冷家沟乡龙湾村小学二年级(8)班王子萧和肖小梅共同制作，手抄报版面设计过程在曾楚锋老师的指导下完成。本站推荐三年级数学手抄报——趣味数学，道德伴我成长手抄报，情系两会手抄报，金苗手抄报版面设计图，环保手抄报_玷污的生
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命之源，绿色奥运手抄报题目设计，《我能飞》英语手抄报，希望你喜欢。
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