奔跑的二大爷S
博罗实验学校 二(2)班 许景皓
我每一天刷完牙就开始洗脸了。洗脸是每天必不可少看事情，因为洗完脸之后你会更加清醒，让别人看上去也显得很精神。
我有一条色彩斑斓的洗脸巾，看起来就像一片美丽的彩霞。毛巾柔软舒适，擦起脸来特别舒服，就像有一双温暖的手在抚摸着我的脸。
开始洗脸了，我先把毛巾放到脸盆里弄湿，毛巾的颜色就变得更深，当然啦，不仅颜色变深，毛巾也变得比原来重了些呢～我把毛巾用力一拧，变成麻花状，然后摊开，就开始擦脸了。我先擦脸的正中央，接着擦下巴，再擦两边耳朵，最后再来擦脖子，把脸上每个部位都擦洗得干干净净的。洗完脸我就把毛巾拧干，挂回架子。
洗完了脸，我感觉神清气爽，脸蛋又白又净，真帅气呀～我爱洗脸～
指导老师:李健儿
地址:广东省博罗县罗阳镇环城路71号
邮编:516100
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杨晓辉点评:哇塞，原来洗脸也能写成作文噢亲～看哪，本以为两句话就能说完的洗脸，居然被分解成四部分——洗脸的意义、洗脸的工具、洗脸的过程、洗脸的效果。这样，作文就有了丰富的内容。嗯，我们选材时，也不要遗忘看似平淡无奇的小事哟亲～
篇二:三年级写事作文辅导
三年级写事作文辅导
小学三年级上册第二单元作文写熟悉的人的一件事作文指导
一、习作:
写熟悉的人的一件事
二、写什么
1，熟悉的人很多，比如:爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人;街坊邻居;小店的营业员;班级同学;校长老师;学校的门卫??选择其中最熟悉的一个人。 2，要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他(她)的特点(急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。
3，抓住特点的方法:用五官观察你熟悉的人!然后记住他(她)长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特
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点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他(她)的性格。
例如:
1、可以写写你身边亲人的一件事，比如:你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。
2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如:你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等
3、可以是其它熟悉的人一件事，比如:热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等
三、怎么写
写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。
先可以简单写一写这个熟悉的人的长相(高矮胖瘦、发型、脸部的样子等)、衣着打扮(颜色、长短、款式等)。
然后把记忆中的一件事写出来:在什么地方?什么时候?发生了一件什么事?
在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。
最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。
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注意:如果你记不住事情的细节，或这个熟悉的人的长相细节，那就再去见一见这个熟悉的人，可以和他(她)一起做事，这下你一定要认真观察(用五官)，并赶紧记录下来，这样你就有东西可写了。多
用写动词，文章一定会生动的。
1、比如:记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样?高矮胖瘦?喜欢穿什么样的衣服(颜色、款式)?喜欢如何打扮(发型、发饰等)?漂亮吗?有一次，妹妹想买什么裙子?(什么花式的?什么样子的?)到什么地方买?(商尝专卖店、街市?)她是如何挑选的?(左看右看，上摸下摸?)试穿了几件?挑选的时候有没有什么意外(比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法?她们说了些什么?做了些什么?当妈妈不同意的时候她的表情如何?又想了些什么办法?)最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗?她又有些什么表现?
2、比如:严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求?这些要求严格吗?你有没有哪一次做错了或者没有达到要求?爸爸当时是什么样的表情?他说了什么?(说话时声音大吗?语气坚决吗?还是狠狠地训斥?)又做了些什么?你认为有道理吗?后来你是怎么做的?请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。
3、比如:你班上有个马虎大王，对他做一次采访:早上
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有没有睡过头的时候?会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带;到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里?当他发现的时候他想了些什么?说了些什么?他的爸爸妈妈怎么教育他的?
趣事作文开头
1.螺蛳趣事
暑假的一天，我从小河里摸了一袋螺蛳，拿回家把它们抖落在一只瓷盆里，放了一些水。然后，我站在一边看。
过了一会儿，水盆里的螺蛳行动起来。它们有的像小偷似的推开瓶盖，鬼头鬼脑地打探外面的动静;有的伸出触角拉长身子想看看这个绚丽多彩的世界;有的身手敏捷已经爬上了盆壁享受登高的乐趣，有的......不一会儿盆壁上就爬满了一层厚厚的螺蛳。 下午，我玩了一圈回家，又走进卫生间。“啊呀!大事不妙!”我惊叫了一声。原来，卫生间里面发生了一嘲螺蛳大逃亡”。洗脸池上，地上，洗衣机上、甚至抽水马桶上，到处爬满了螺蛳。我连忙手忙脚乱地捡着，边捡边想:你们这些小家伙，一定觉得很闷，想出来散散心吧!我把捡起来的螺蛳放进盆里，并且用盖盖祝“哈哈，你们这些小家伙这回可插翅难飞了!”
真没有想到螺蛳这些看上去笨头笨脑的小家伙，也那样顽皮、可爱!
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2.童年的趣事
要说我小时侯的趣事呀，那真是多的数不清。可我觉得，要数小田鼠拉车最有趣了。 那天，朋友白岩兴冲冲地找我来玩，双手藏在背后，笑眯眯的说:“冬冬，给你一件礼物。不过你的猜一猜让你猜三次。”我连着猜了两次，都没猜对。我迫不及待的说:“别猜了，再猜不跟你玩了。”白岩将手中的东西拿了出来，一看是只小田鼠。
白岩提议说:“咱们做一个小车，让小田鼠来拉，怎么样?”“好!”。我拿出一根线，一头系在小田鼠的尾巴上，一头系在小汽车。我将小田鼠放开，说:“目标—桌子下。”只见小田鼠一会儿向西跑一会儿向东跑，弄得我俩头昏眼花。白岩说:“这样是不行的。”我沉默的想了一会儿，主意终于来了。我这么一说，白岩拍着我的肩膀说:“好办法，多亏你这个脑袋了。”
第儿天晚上，我将饿了一天的小田鼠拿了出来，我将一块点心放在桌子下，只见小田鼠像似见了猫头鹰似的向点心迅速的跑去。
自从这件事发生后，我明白了一个道理:如果你勤奋的动脑，就没有什么事能阻挡你。
3.童年的一件趣事
童年有许多事使我不能忘怀，但是有一件事(更是)去历历在目。
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有一次，我到爷爷家祝一天中午，爷爷哼着小曲躺在椅子上(午休)。爷爷十分喜欢京剧，也十分想成为一个京剧演员，我想，我就帮他实现这个愿望吧!说干就干，我从抽屉里拿出墨水和水彩笔，万事具备只欠东风――等爷爷睡着了。到了下午两点，我用手在爷爷眼前晃了晃，确定他睡着了，才敢动起手来。我用毛笔沾了沾墨水准备好。我想:唱京剧的演员脸上是什么样的呢?这时的我还以为那脸(谱)上一定是跟小丑一样的。(我)便开始画了。先用红水彩笔在鼻子上画一个圆，在用墨汁在眼睛上画两个黑眼圈。一看，就象一只活生生的一只无敌大熊猫哦!我对我的杰作十分满意。
爷爷醒了，哼了几个小曲，(进屋)跑去看京剧台，爸爸看见了爷爷，笑得和不拢嘴，这时，妈妈也来了，看见了爷爷，更是笑的前俯后仰，爷爷就是丈二和尚――摸不着头脑。我让爷爷去照镜子，爷爷去照镜子，看见自己的那副模样，也和我们(一起)哈哈大笑了起来。
同学们，你们觉得这件事好笑
篇三:三年级作文(人物)
我的同学
我有一个好朋友，他长着一双炯炯有神的眼睛，鼻子略微有点尖，一双耳朵像两个小问号，他的头发像针一样立在头皮上。
他非常幽默，有一次，他和我玩射击游戏，我击中他了，
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他就“啊”的一声“扑通”倒在地上装死。我走过去挠他的脖子。他就“扑哧”一下哈哈大笑，笑完之后他问我:“你挠我干啥呀。”我就说:“你老躺在地上，我得让你起来呀。”还有一次，他去学街舞，我在玻璃窗外看。他发现了我，就对我做起了鬼脸，三秒钟之后，他没把握好重心，一下子摔倒了，我哈哈大笑，他连忙爬起来，冲我撇了撇嘴，好像在说:“你给我等着，下课我再收拾你。“看到他这可爱的表情，我心里乐开了花。不一会，下课了，我们又高高兴兴、说说笑笑地回家了。我喜欢我这个朋友，我喜欢我这个幽默的朋友
我的同学
我最好的同学叫胡楠，和我一样大，但比我高一个头。看上去很结实，他的头圆圆的就像一个足球，眼睛小小的，经常眯起来，只剩下一条缝，耳朵很大，像一把小扇子。
他特别热情。一天下午，我到他家去玩，刚进门，他就拿出汉堡包给我吃，又从冰箱里拿出可乐让我喝。然后又把家里的电脑打开，我们一起玩。天快晚了，我要回家的时候，他非要留我在他们家吃晚饭。让他妈妈煮饺子给我们吃。我吃了一碗，觉得饱了，可是胡楠非要让我再盛一碗，可把我撑死了，到现在为止，我觉得那是我吃的最饱的一顿饭。
他非常善良。有一次我们一块走在上学的路上，看见一个小孩在哭，大概只有3~4岁的样子。胡楠说:“我们把他送回家吧，你看他怪可怜的”。我有点不愿意，怕迟到，就对
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胡楠说:“不行啊，马上就要上课了，老师会批评的。”他却对我说:“没事，我们送他回家，也算是做好事啊，老师应该是会表扬的。”这就是我最好的同学，一个热情而又善良的小男孩～
我最爱的人
我有一个爱我的人，他就是我亲爱的爸爸。
记得，那一次妈妈到美丽的重庆去学习了，只有爸爸在家陪我。爸爸让我做完作业和他一起洗脚。那时，我家的电视机正开着，我就到电视机面前去看动画片，爸爸看见了，就心平气和地对我说:“小猴子，快来洗脚了。”我说:“知道了，马上来。”
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五分钟过去了，爸爸见我还没去，就眉毛一紧，大眼一瞪，气呼呼地对我说:“小猴子，快点儿来，不来的话我就要打人了啊～”“知道了。”我一边说，嘴巴就马上翘的高高的了。这时，我想:哎～原来我总是讨厌妈妈，但现在爸爸很讨厌了。我的脚步轻轻地、慢慢地走到了卫生间。我的屁股“砰”的一声就坐到了板凳上，飞快地把洗脚盆拿了过来，我就将就洗脸的水倒进洗脚盆里，还没等爸爸进来，我就把脚“砰”的一声放进了洗脚盆里。洗完脚后，我非常大声的“咚”“咚”地走到了楼上。生气的躺在床上，头挨着墙壁，拿着一本<<小牛顿科学馆，假装躺在床上看书。
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爸爸上来了，看着我生气的样子，很想哈哈大笑。而我看着爸爸的样子，我就想哇哇大哭。爸爸走到电脑前边，拿着一包美味的松子。正在一颗一颗地剥皮。皮剥好了，就坐在床边，温和地对我说:“小猴子，来吃松子。”我生气地说:“不想吃。”爸爸又说:“吃吧～很好吃的。刚刚老爸给你开玩笑的。不过，做每一件事可不能拖拖拉拉的。”这时。我才拿起松子，一粒一粒地吃了下去。我一边吃，一边想:明明是我自己不对，反倒让爸爸来安慰我，我真不应该呀～瞧～这就是永远温和地爱护着我的爸爸——我最爱的人
我的语文老师 一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。她是谁,她就是我们班的语文老师:黄老师。
公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教师里了。我们到教室里的时候，黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊“:有人流鼻血了～”这引起了同学们的注意。黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。老师带着那位止好了血的同学直奔教室。回到教室，黄老师已经汗流浃背了。老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。被老师的精神佩服得五体投地，无私奉献。
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快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。最后，老师说:“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。
老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师回这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说:“老师，我们也爱你。”
我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。
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气人的老师 今天，我兴高采烈地来到金笔作文学校，到学校后见到和蔼可亲的侯老师。老师说:“李攀的作文写得挺好的，我已经整理出来后又把他的作品贴到墙上去了。你写的作文没有李攀写得好，所以没有贴到墙上。”当时我的心里好难过啊～我想:“妈妈为我付出了这么多，我的作文却没有上墙，我感到非常惭愧。”就在这时，我的眼泪流了出来，妈妈在一旁安慰我说:“只要努力一定就会成功。”我一边伤心一边欣赏其他同学的作文，这时我眼前一亮，墙上贴着我写的作文，我真是太高兴了，同时我感到好委屈，这时妈妈开心的笑了。原来这是老师骗我的啊，连我的家长都被骗了～
开始上课了，老师让我们说心里话，谁说得好就给谁一个水果，老师把第一个水果给了我，我心里感到非常惭愧。老师让李攀说一下心理感受。李攀说:“老师太偏心了～”原来，
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这是老师的教学方案啊，想让我们了解人物的心理活动。
第二节课的时候，老师走进了教室，但同学们都哈哈大笑。原来老师化妆了，嘴上的口红画过了头，都画到脸上去了，我还以为是老师的嘴歪了呢。头顶上扎着一个短短朝天小辫，难看的要命。脸上有红红的东西，老师干嘛打扮成这个样子出来吓人啊～真像个小丑。同学们有的说老师是个大花猫，有的说老师是个小妖。老师怒吼道:“都给我出去～”同学们吓得没敢出声，老师很生气大喊大叫怒气冲冲的像头上着了火一样。我心里感到非常害怕，就赶紧坐在自己的位置再也不干不动了。
老师去洗脸了，回来后说:“还难看吗,”原来这也是老师的教学方案呀～我们今天在课堂上体验了不同的心理感受。同时也上了一堂别开生面的作文课。嗨～你看我的老师，气不气人啊～
调皮的妹妹
我有一个妹妹，她的皮肤粉白粉白的，圆圆的脸蛋上长着一双浓浓的眉毛，小小的鼻子，水汪汪的大眼睛，还有一个讨人喜欢的樱桃小口，样子非常可爱。我的妹妹非常的调皮，可是每次我都是拿她没有办法，有一次，我正在津津有味的喝着饮料，不知道什么时候妹妹从我后面屁颠屁颠的跑了过来，朝我的背上重重的拍了一巴掌，我猛的感到一种很难受的滋味，水一下子就呛到了嗓子里，我正想发火，回头一看
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原来是妹妹呀，着时候她已经咯咯笑着跑远了，我无可奈何的向我妈妈告状说:“这个妹妹太调皮了，差点让我把水喷出来～”
还有一次，我从学校里的杨树上好不容易的摘了几片杨树叶，准备做植物标本，回家后，我要把叶子晾干，小心翼翼的把叶子放在了学习桌上，然后就下楼去完了，等我回来的时候发现我的树叶已经变成了碎片，我生气的问妈妈是谁把我的树叶撕成了碎片，妈妈说:“是你妹妹”，我一听又是妹妹，我无语了，唉她真是太调皮了。
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这就是我的小妹妹，虽然她是那样的调皮，让我生气，但我很无奈，我不能和她较真，因为她只有一周岁。
我熟悉的人 我熟悉的人有很多，柴怡帆、汪雨涵、续建铭??其中我最熟悉的要数柴怡帆了。
她的皮肤雪白雪白的，像白雪公主一样美丽，身材又高又苗条，鸭蛋脸，柳叶眉，一双乌溜溜的大眼睛下面，长着一个微微翘起的小鼻子。她的小嘴很会说话，好多人都喜欢和她一起玩。
她非常幽默，总能化悲为喜。有一次，我正在玩，突然，不知谁踩了一下我的脚。我“哇”地一声哭了，边哭边跑回自己的座位，坐了下去。踩我脚的同学一个劲儿的说对不起，但我并不理会，眼泪仍像断了线的珠子。同学们只好去找柴
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怡帆，柴怡帆来了，她一会儿扮演猪八戒，一会儿扮演我妈妈。终于我破涕为笑了。
她的爱好是画画。一次美术课上，老师教我们画孙悟空，全班只有柴怡帆听得最认真，当同学们看到画时都说她画的栩栩如生。
不过她有时也会跟人斤斤计较。有一次我借她一块儿橡皮，她就整天像一个跟屁虫似的，整天跟在我后面要那块橡皮。
她写的字非常好，每次老师表扬总会有她的名字。这可是让我很羡慕啊。俗话说“金无足赤，人无完人”柴怡帆也不例外，她的缺点是爱插嘴。有一次老师提问问题，同学们都端端正正地举手坐好，等待老师的提问，只有柴怡帆大叫了起来“老师，我、我”老师说她什么都好，就是爱插嘴。
这就是她，你喜欢她吗
我的爸爸
我的爸爸是一个助人为乐的人。他身材强壮，有一头卷曲的头发，浓眉大眼，他穿着很大方，看起来很整洁。
我爸爸手艺很好，会修空调、电视机、自行车、摩托车??平时，单位里的叔叔、阿姨家里的电器坏了总会帮他们修好。记得有一次，我邻居假的门锁坏了，一家人反锁在家里，急得想热锅上的蚂蚁。他们后来打电话到我家里，我爸爸一听，二话不说，赶紧跑到他们家门前，先观察锁的结构，接着拿
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起工具拨弄了一会儿，门锁就开了，那个主人非常感激，连声说;‘谢谢你，你真能干，帮了我一个大忙，不然，我一家子今晚进也进不来，出也出不去，真是急死人，多亏你了。”我爸爸听了，笑了笑说;“不用谢，门开了就行了。”当时我爸爸心里也感到很高兴，毕竟帮了人家一个大忙。
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每当这位邻居伯伯碰到我的时候，总会竖起大拇指说;“你爸爸是一个乐于助人的好人。”我对有这样一个乐于助人的爸爸感到自豪。
我的表弟
我有一个调皮。可爱的表弟。叶俊鹏今年6岁。
表弟一头乌黑的头发，一双黑黑的眉毛下镶嵌着两颗黑葡萄似的眼睛，一张小嘴巴，一笑就露出两排整齐洁白的牙齿。
表弟不管是哈哈大笑，还是微笑都像盛开的花儿一样迷人，表弟微笑那是人见人爱。
表弟很调皮，记的，有一次表弟来我家坐客，把他的手枪也带来了，我带表弟到我的房间玩表弟看见我的书桌上放着许多玩具:轨道火车。溜溜球。拼图。??表弟就拿起我心爱的溜溜球玩我看见了说:表弟不许动我心爱的“宝贝”你这么小，玩不来的会坏掉的，这个溜溜球价格不凡”。表弟还分毫不动，调皮的说:“表姐，你这话就说的就不对了，只有你会玩吗,你会，我也会”说着便拿起来玩，“铃”我的宝贝
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被摔的粉身碎骨了，“我发起火，后果可是很严重的，我跑到客厅拿来平日爸妈教训我的鞭子向房间奔去，一边冷笑:“嘿嘿，这回你可惨定了”我话音未落表弟也拿出自己的“秘密武器”手枪，爬到床上。说:“你别过来，我可是有“秘密武器”的”我笑了一下“就你那破玩意”我说。“那就让你试试它的威力吧”调皮的表弟说。说完就朝我屁股发了一枪。“啊”疼的我直在地下打滚。
这就是我可爱又调皮的表弟。
父爱如山
有人说父爱像一缕眼光，让你的心领即使是寒冷的冬天也能感到温暖，有人说父爱像一股水流，滋润着孩子幼小的心甜，我说爸爸像一位老师，在(转 载 于:wWw.zAIdian.cOM
在 点 网:三年级作文洗脸)我有题不懂事时，“老师”就会有耐心地教导我。
记得我上一年级时，数学期中考试我竟然考了个C，当时我一下子傻了眼，“怎么会考这么差,”我惊讶地说。放学时，我垂头丧气地走向爸爸说:“我考了个c”“怎么会考那么差,”，我忍不住放声大哭。爸爸安慰我说:“没事，回家我给你讲讲怎么错的就行了～”
回到家，做完作业，爸爸有耐心地给我讲，听了很长时间，我有些不耐烦了，说:“不听了，还不如我自己改，到时候不会的去问老师呢～”爸爸却亲切地说:“你应该认真听。”
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我说:“没事，大不了我考第五单元时努力，说不定照样能
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篇四:三年级作文题目大全
三年级作文题目大全(2012-04-20 20:09:42)转载?标签:教育分类:习作
三年级作文题目大全
一、命题作文
(一)、写人
1、 我最感激的一个人。
(提示:你为何感
激,请饱含深情地
去写)
每个人的成长
经历中，总有许多
关心帮助自己的人，
让自己心怀感激，我也不例外，我感激对我呵护有加的爸爸妈妈，辛勤培育我的老师??在他们当中，我最感激的还是卞希景老师，卞老师是我三年级的英语老师，其实，只教我们半学期，但她幽默风
趣的教学风格，给我们留下了深刻的印象，也使我们对英语产生了浓厚的兴趣。
记得有一次，我们上课一点儿精神都没有，卞老师俏皮
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地说“这群小懒猫还没有睡醒啦，这都几点啦～”
我们听了哈哈大笑，来了精神。认认真真地上完了一节课。像这样的例子太多了，总之，卞老师总能变着花样提高我们学习英语的积极性，现在想起来，都还是很留恋。
卞老师不仅教学风趣，她还有一双善于发现
的眼睛，能看透人的心思。有一次，我们在写课堂作业，但没一会儿功夫就下课了，听着“丁零零”的下课铃声，我的心早已飞到了操场，为了出去玩，笔下也飞了起来，不一会儿，就写好了，我把作业递给卞老师看，卞老师看了看，意味深长地对我
篇五:三年级作文这就是我
这就是我
你瞧，对面走来了一个小男孩:白里透红的圆脸蛋，清秀的眉毛下，一双小眼睛闪烁着智慧的光芒，只要一笑起来，他的眼睛就只剩下一道缝，嘴角还会露出了两个可爱的小酒窝。有人说，这如果是个女孩子，一定是人见人爱的美女。可我觉得，这样的五官，就算是男孩子也挺帅气的。你们知道他是谁吗,呵呵，当然就是我啦——来自古井小学三年级的韩金琳。你们想认识我吗,那就继续往下看吧～
我的爱好可多啦:打乒乓、看书、看电视、画画??不过，我最喜欢的还是看书，是一个名副其实的“小书迷”。家里的书已经多得书柜都装不下了，可只要一去书店，我又会缠着
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爸爸给我买，而且一买就是好几本。爸爸见我爱书心切，也都会慷慨解囊。一旦有了新书，其余的事都对我没了诱惑，我会呆在家里如饥似渴地阅读。因为喜欢读书，废寝忘食的事时有发生。记得有一次，我上厕所时顺便带上了书，这一看就忘了自己身在何处了。过了好久，爸爸还不见我出来，就大声叫我。可我看得太入神了，根本没听见。爸爸见叫我没回应，还以为发生了什么意外，急得猛地推开门，一进门，才发现我正坐在马桶上津津有味地看着书呢～我爸哭笑不得地指着我的脑门说:“哎，小书迷，你可真会挑地儿啊～”我不好意思地笑了～
别看我是一个男孩子，我还很细心呢，是个特有孝心的孩子～每次看见爸爸妈妈工作回来疲惫不堪的样子，我都心疼不已。这时，我会为他们端去我亲自烧的洗脸水和洗脚水让他们解解乏，还会体贴的为他们按摩。虽然手法不专业，力道也拿捏不好，但爸妈很享受也很欣慰。学习之外，我还会做一些力所能及的家务事，家里人都夸我懂事呢～
听到这里，你是不是有点喜欢我了,我的故事可多了，如果你想更多地了解我，就耐心地等我下次给你讲吧～
大榆古井小学三年级韩金琳
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洗脸_三年级_叙事作文
洗脸_三年级_叙事作文
每个人每天都要洗脸，特别是像我这样爱美的女孩。
我有一块粉红色的毛巾，毛巾上有一只可爱的小熊，傻傻地看着我笑，好象在说:“来，你脸上好脏呀，让我帮你擦擦吧。”毛巾摸上去软软的，可舒服呐～我还有一只绿色的洗脸盆，盆里的图案上有一串亮晶晶的紫葡萄，让人垂涎三尺。一只漂亮的小喜鹊站在枝条，唱着婉转动听的歌，仿佛每时每刻都在向你报喜。
我洗脸前，总要先把挂在毛巾架上的毛巾取下来，用冷水冲洗干净。我先在脸盆里放些冷水，再倒进一些开水，把毛巾放在水里，你捏着一边按顺时针方向旋转，这样冷水、热水就会很快融合在一起。 开始洗脸了，我拿起毛巾先在脸上乱擦一通，然后用手把水捧到脸上，再把眼睛、脸、嘴仔细擦了一遍。下面才是我洗脸最最关键的地方。我要用洗面奶洗脸(因为本人较为黑)。我把洗面奶挤在手心，撮出泡沫再抹在脸上，抹得脸上都是泡沫，一看镜子里的自己，“好白呀，我都不认得自己了。”然后再用清水将泡沫冲掉，脸就洗好了。 别以为我洗完脸就好了，还要涂护肤霜哩～我先用手指沾一点护肤霜，再用手搓搓，均匀地抹在脸上，这就好了，慢:我还要照照镜子呢～看着镜子里满面微笑的自己，觉得自己变得清清爽爽，整个人都感到
很清新。美好的一天开始了，我神采奕奕地走出家门，走向学校。
洗脸虽然有点麻烦～但是洗脸的过程却是一种乐趣，洗脸的结果让我
们变得美丽自信，那点麻烦又算什么呢,让我们喜欢洗脸吧～
三年级作文-我帮妈妈洗脸
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我帮妈妈洗脸
我小时候老爱生病，妈妈说在我出世后的6个月里，几乎每个月都要去医院住院一次，平时也会经常三更半夜往医院跑，妈妈为我操心实在太多了。我决心帮妈妈做件事件。
今天晚上，我打来了洗脸水，准备第一次帮妈妈洗脸，把毛巾打湿以后，把水拧干，在妈妈脸上轻轻擦了擦，突然我发觉妈妈以前平滑的额头竟然出现了波浪一样的皱纹了，一条条全映了出来，一、二、三……，我都能数得出几条了。
啊妈妈为我付出的太多了，付出了她美丽的青春，付出她美丽的容颜。平时我又很任 是
性，气得妈妈好几次都为我流下了泪水。
现在我长大了，应该努力学习，帮妈妈做一些力所能及的事情，来感谢妈妈多年来对我的爱，对我的恩～
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三年级作文
三年级作文
我们的课余生活是丰富多彩的，除了在学校之外从事各种自己爱好的课余活动之外，在学校里也有着丰富的课外活动，选择你最喜爱、给你印象最深的课外活动，写出活动的特点，也写出你的爱好。
小提纲
开头部分：
学校里组织了丰富的课外活动，其中一项活动是我最喜欢的。（略写）
中间部分：
（1）具体介绍一下这项活动：如参加的人数、需要作哪些准备，老师给了我们哪些指导等。（详写）
（2）我在这项课外活动中表现优异，发现了自己的兴趣所在，也学到了很多知识。（详写）
结尾部分：
我喜爱这项课外活动，会坚持参加下去。（略写）
精美范文
我的课余生活
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多姿的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，却对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。 四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我拿着书念给妈妈听了。妈妈还特意带我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！
三年级作文
吹泡泡
上海松江区向阳小学 三(4)班:薛鹏飞 指导老师:魏本美
今天下午,我和我的朋友一起在公园里吹泡泡 . 我先准备两瓶肥 皂水和 2个 8字形的吹棒。我拿起一个吹棒,蘸了点肥皂水,再把它 拿起来,对准嘴巴,用力一吹,可是却没有吹成。我又试了一下,终 于我把泡泡吹出来了。
它又大又圆,非常漂亮,颜色有红色,蓝色还有粉色。接着我的 朋友也开始吹,他吹的比我的泡泡还要大,还要漂亮,我真有点不服 气了,于是我就和他比赛,看谁吹的又大又漂亮。我想我肯定会赢。 第一局我赢了,第二局他赢了,关键的第三局,我吹得太大力气了, 结果把泡泡吹破了。
我虽然没有胜过我的朋友, 可是我却懂得了一个道理, 那就是骄 傲使人落后,谦虚使人进步。
