篇一:简易手工邀请函图片

“幸福亲子手工制作”邀请函

亲爱的家长朋友:

您好～参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福，为更好地促进幼儿与家长之间的交流。我班定于2015年1月24日上午10:50—11:50举行“幸福亲子手工制作”活动。诚挚邀请您百忙之中抽出时间，与您的孩子来一次幸福互动～我们坚信，有您的参与，互动会更精彩～有您的参与，孩子会更幸福～我们约定，不见不散～

2015年1月23日篇二:公司会议简易邀请函

公司会议简易邀请函

尊敬的

您好!

我公司将于 年 月 日在 举行会议，特邀您参加，谢谢 年月 日篇三:招标邀请函(简易版)

招标邀请函

日 期:

招标号:

致:

我公司针对xx工程项目进行招标邀请。兹邀请合格厂商前来投标。

一、招标设备规格型号:

二、投标文件应包含以下内容:

1)、营业执照、产品业绩

2)、法人委托受权书

3)、设备投标报价

4)、制作周期

5)、售后服务承诺

6)、付款方式

7)、交货地点

三、投标时间及地点:若贵公司有意参加此次投标，请于xx年x 月x日xx时准时到达xx公司xx楼x室。

四、开标时间定于xx年x月x日x时在xxx开标，投标人可派代表参加。

篇二:邀请函手工图片

“邀请函封面”的制作

实训说明

制作邀请函，邀请函的用途非常广泛，生日聚会、结婚典礼、节日庆典等都需要使用。邀请函也可以在商店购买，但大多设计大众化、简单、单一，我们可以利用word2003来

制作一份个性鲜明的邀请函，邀请函主要包括:图片、边框、背景、文字几个部分。通过本次实训学习，主要掌握word2003中图文混排和页面设置的相关知识。

实训前的准备

根据邀请函的主题，搜集相关的图片素材。

实例操作步骤

步骤一:确定邀请函的尺寸

1、单击菜单栏【文件】|【页面设置】命令，弹出如图1所示页面设置对话框。在【页边距】的【上】、【下】、【左】、【右】文本框均设置为0.2厘米，方向设置为纵向。图 1 “页面设置”对话框

2、单击【纸张】选项卡，进行邀请函尺寸的设定，如图2所示，将【纸张大小】设置为

【自定义大小】，设置【高度】和【宽度】分别为25厘米和16厘米。单击确定完成。 图 2 设置“纸张大小”

步骤二:纵观全局制作邀请函

1、单击菜单栏【视图】|【显示比例】命令，弹出如图3所示对话框，选择75%显示比例，单击确定完成操作。(该显示比例可以根据具体的(来自:WWw.cnBothWin.com 博威 范文 网:卡纸手工制作邀请函图片)制作尺寸来设定)

图 3 设置文档显示比例

2、设置邀请函的正反两面。当前页面作为邀请函的反面，

按ctrl+enter键分页回车换行，生成第2个页面，作为邀请函的正面，如图4所示，调整之后看看是否满意，对后续的工作是否方便。

图 4 邀请函正反面页面

步骤三:邀请函艺术边框

选择菜单栏【格式】|【边框和底纹】命令，弹出【边框和底纹】对话框，单击【页面边框】选项卡，在【艺术型】下拉菜单中选择所需图案，【宽度】设置为10磅(默认为20磅)如图5所示。

图 5 设置边框

步骤四:添加邀请函背景

1、选择【格式】|【背景】|【其他颜色】命令，系统弹出如图6所示【颜色】对话框，选取背景颜色。单击【确定】完成。

图 6 设置背景颜色

2、选择【插入】|【图片】|【来自文件】，选择已准备好的背景图片插入。选中图片，单击右键，选择【设置图片格式】选项，打开【设置图片格式】对话框，选择【版式】选项卡，在【环绕方式】中选择【浮于文字上方】，然后移动图片至如图7所示位置。 图 7 插入图片后效果

步骤五:添加装饰图片

1、选择【插入】|【图片】|【来自文件】，选择已准备好的

装饰图片插入。调整图片大小、位置、整体布局。效果如图8所示。

图 8 邀请卡效果图

2、插入邀请函图片，设置【文字环绕】为【浮于文字上方】，调整图片位置及大小，效果如图9所示。

图 9 邀请卡效果图

3、插入艺术字图片，内容为“2008新春答谢会”，设置艺术字图片【文字环绕】为【浮于文字上方】，调整图片位置及大小，效果如图10所示。

图 10 邀请卡效果图

4、在邀请函封面的正面底部输入发出邀请的单位名称:浙江义乌工商学院，设置文字字体、字号、颜色等。本例为华纹云彩、常规、初号、白色。效果如图11所示。图 11 邀请卡最终效果图

小结

利用word制作邀请函封面简单、方便，并且可以根据自身实际需要制作出个性比较鲜明的封面，使观看者通过封面能对邀请函的基本信息有初步并且深刻的了解。

本实例制作主要涵盖知识点有页面设置、图片的灵活运用和排版等，通过本实例学习，同学可以举一反三来制作其他类似文档封面。

思考题

1、如何修改纸张的页边距,

2、如何添加艺术型的边框,

“幸福亲子手工制作”邀请函

亲爱的家长朋友:

您好～参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福，为更好地促进幼儿与家长之间的交流。我班定于2015年1月24日上午10:50—11:50举行“幸福亲子手工制作”活动。诚挚邀请您百忙之中抽出时间，与您的孩子来一次幸福互动～我们坚信，有您的参与，互动会更精彩～有您的参与，孩子会更幸福～我们约定，不见不散～

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? 邀请函素材(图片、音频) 微客场景平台

方法/步骤

1. 注册并登陆微客场景平台

2. 点击“添加场景”按钮

3. 选择一个你自己中意的邀请函模版

里开始。如下图，左边栏可进行页面管理，中间栏显示的是当前编辑页面，右边栏可进行场景、控件、背景等的参数设置。

邀请函编辑主要分为场景设置和页面编辑

1)场景设置:可在此设置场景的一些基本信息，如场景标题、分享标题、分享描述、分享logo、背景音乐、页面切

换效果等，高级用户还可以设置加载时的logo图标。

2)页面编辑:可以添加、删除、修改页面内容(拖动左边栏页面可以调换顺序)，修改页面时可编辑其背景图片以及添加各类控件，控件的使用会在下面说明。

篇三:“幸福亲子手工制作”邀请函

“幸福亲子手工制作”邀请函

亲爱的家长朋友:

您好～参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福，为更好地促进幼儿与家长之间的交流。我班定于2015年1月24日上午10:50—11:50举行“幸福亲子手工制作”活动。诚挚邀请您百忙之中抽出时间，与您的孩子来一次幸福互动～我们坚信，有您的参与，互动会更精彩～有您的参与，孩子会更幸福～我们约定，不见不散～

2015年1月23日

卡纸手工制作

卡纸手工制作

我有"娃娃控"，也有"小熊控"。

然而在小熊娃娃满大街的情况下，最终决定做"四肢可以活动的娃娃书签"。

手工的快乐不是你可以把东西做得如何完美，而是在于过程中的体会。

第一次做的原本是只白兔子书签。设计了用黑线缝成的长睫毛，以及可以活动的四肢。想按照布娃娃的质感作一枚书签，然而因为用了双线缝边，导致纸张边缘过厚，因而最后粘合时不牢固。并且因为过多使用线缝，使得纸张最后变得支离破碎，小兔子的脸也皱得很难看。

工具介绍(如图):

彩色卡纸。颜色可以按照自己的喜好选择。图为棕色。

针两枚。粗、细各一枚。

粗针一般家用的那种就可以了。细针是在十字绣铺找的用来串小珠子的特细针。两根针缺一不可哦。

小珠子。四粒。

线。剪刀。细锻带。固体胶棒(最好不要用胶水，当然胶水也是可以)。

第一次的失败之后，总结了一下经验，成功了做出我的第一只"萌物小熊"～

以下是制作过程大解析，有兴趣的可以照此方法制作一只哦。

第一步(如图)

首先是在卡纸上画好小熊的身体和四肢，然后按照形状剪下来。需两套。

小熊的样子你可以自己拟定，四肢形状啦都可以按照自己喜欢的样子改。

但是不要做的比自己的书还要大…

并且，切记不要太多小细节，头与身体的联结部分也不可太细，否则容易断哦。

记得我做的第一枚书签头和身体部分是分开的。

后来粘到一块之后非常难看，并且很不牢固。

所以在这一版里做了点小修正。设计时将身体和头合成了一部分，一方面更容易制作，二方面不容易断。

第二步(如图)

在其中一套上，用粗针沿着纸片周围扎出一圈小孔。

然后，用细针穿线。使得小熊看起来像是布缝纫的一样。

这是做小熊书签的正面。

有人会问，为什么要用两种针来做呢?

我本来是用细针穿孔。但是细针的硬度不够，穿透卡纸需要非常大的力量，因而很容易使得纸张被损坏，或者细针被折断(=_=我就折弯了一根…)。因而这个时候就需要借助强大的粗针的力量拉～

粗针可以轻易在卡纸上扎洞，并且纸也不那么容易被损坏。(不信的话你可以试试看。)

另外一个需要注意的地方是:细线上的线应该是单线(图上有显示哦)。

如果用双线做这一圈边，会使得卡纸的周围一圈厚度异常。

最后将两片纸片粘在一起时，中间会呈空心状态。这样书签会很容易就裂开。

第三步(如图)

这是小熊的正面和背面。

小熊的四肢也按照第二步的方法穿上一圈线。

然后就可以把四肢部分的正面(有一圈线的是正面)和反面粘在一起啦。 这样才是完整的四肢～

但是小熊的身体部分不要着急粘上。需要做的步骤还很多呢。 先在正面版的熊身体上缝上一根细缎带(这样才有书签的感觉嘛)，然后再

在背面版的小熊身体上缝上一个小尾巴。

如图所示，剪一个小圆缝上就OK啦。

提问又来了。

为什么书签要用两层卡纸粘在一起呢。

回答:为了加固书签。

如果只使用一张纸，不管是什么样的卡纸，在被针扎了一圈、又被线绕了

一圈之后，硬度绝对不如从前了…

所以在下面重新粘上一层，一是为了美观(你那些线头藏在那里…)，二是

为了加固。

第四步(如图)

现在是让小熊的四肢活动起来的时候啦。

用针从小熊身体正面，刚刚穿边线的的某一个孔里穿出来。 然后经过小熊的手，然后串上一颗小珠子。

最后沿原路返回(即从刚刚穿过的小熊手的孔、小熊身体的孔里返回)。 然后在后面打个结就可以啦。

按照这个方法，将四肢都与小熊身体的正面部分组合到一起。 这里需要注意的是，一定要按照原路返回。否则四肢就动不起来了哦。 提问:为何要从穿边线时的孔经过?

其实主要是为了美观。

如果你不怕麻烦，也可以用粗针重新扎孔。

并不是一定要求从穿边线的孔里过。

但是穿过珠子的线一定要按照原路返回。

原理很简单，看看图就能明白啦。(解释不清楚的某人飘走…) 第五步(如图)

图上就是基本完成时的小熊正面与反面了。

然后将正反面粘在一起就可以了。

在主体完成之后，在往小熊的脸上贴上嘴巴和鼻子，一切就大功告成啦～ 新提问:为何没有眼睛?

回答:唔…设计时有眼睛，不过后来发现无眼熊比较萌。 你喜欢眼睛你再剪两眼睛贴上不就好了。提什么问哪。 (爬走时被大伙拖回来拍飞…)

最后的完成图

哦呀呀。是否很可爱呢。

夹在喜欢的书本里很有爱呢。

总结基本方法就是如此啦。按照这个方式，可以做出许多想要的书签哦。 并且因为是纯手工的缘故，每一枚都完全不一样哦…(=_=这算什么～)下面

Show一下我的其它书签。

有兴趣的大家可以按照自己的想法来设计专属自己的书签。 水母书签

应死党嘉宝要求做的一直水母书签。

一直在想怎样可以作出水母那种"透明感"。

最后好像是做成了"果冻感"。

给年年看的时候，年年问:"水母?鱿鱼?"

…T-T打滚大哭。

触手花了很多心思设计，依靠颜色和厚度来达到"质感"实属不易。 p.s.水母的触手不能动啦…不要以为是小熊书签…

兔子书签

粉红兔子很有爱～yeah～手脚都是设计的"三角形"。

其实你如果喜欢，可以设计成"萝卜条样的长条"或者"树杆似的瘦长"。 玩笑玩笑…

拿书签们摆pose真是好玩。

旁边那只小熊明显很high。////

彩色卡纸手工制作

彩色卡纸手工制作

http://www.yunyoubar.com/ 邮件群发

小时候各式各样的糖果是大家都非常喜欢的，除此之外，糖果盒是不是也很爱不释手呢。其实好看的糖果盒大家自己也可以DIY哦，下面就一起来看一下这个教程吧!

准备材料:彩纸;剪刀;尺子;铅笔;线;糖果

彩色卡纸手工制作

1、准备好要用到的材料和工具;

2、根据图纸用铅笔在彩纸上画好图纸上的轮廓;

3、然后用剪刀剪下来;

4、接着用尺子折出痕迹来;

5、按图纸上的要求将痕迹折出来;

6、然后用打孔器在四个角上打好孔;

7、在包装纸中放好糖果，然后用线按图示的样子穿好;

8、最后一拉绳子，糖果纸盒就关上了，这是打个蝴蝶结就完成了。

手工邀请函图片卡纸

手工邀请函图片卡纸

手工邀请函图片卡纸

|【其他颜色】命令，系统弹出如图6所示【颜色】对话框，选取背景颜色。单击【确定】完成。 图 6 设置背景颜色

2、选择【插入】|【图片】|【来自文件】，选择已准备好的背景图片插入。选中图片，单击右键，选择【设置图片格式】选项，打开【设置图片格式】对话框，选择【版式】选项卡，在【环绕方式】中选择【浮于文字上方】，然后移动图片至如图7所示位置。 图 7 插入图片后效果 步骤五:

添加装饰图片

1、选择【插入】|【图片】|【来自文件】，选择已准备好的装饰图片插入。调整图片大小、位置、整体布局。效果如图8所示。 图 8 邀请卡效果图

2、插入邀请函图片，设置【文字环绕】为【浮于文字上方】，调整图片位置及大小，效果如图9所示。 图 9 邀请卡效果图

3、插入艺术字图片，内容为“201X新春答谢会”，设置艺术字图片【文字环绕】为【浮于文字上方】，调整图片位置及大小，效果如图10所示。 图 10 邀请卡效果图

4、在邀请函封面的正面底部输入发出邀请的单位名称:

浙江义乌工商学院，设置文字字体、字号、颜色等。本例为华纹云彩、常规、初号、白色。效果如图11所示。图 11 邀请卡最终效果图 小结 利用ord制作邀请函封面简单、方便，并且可以根据自身实际需要制作出个性比较鲜明的封面，使观看者通过封面能对邀请函的基本信息有初步并且深刻的了解。 本实例制作主要涵盖知识点有页面设置、图片的灵活运用和排版等，通过本实例学习，同学可以举一反三来制作其他类似文档封面。 思考题

1、如何修改纸张的页边距,

2、如何添加艺术型的边框, “幸福亲子手工制作”邀请函 亲爱的家长朋友:

您好～参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福，为更好地促进幼儿与家长之间的交流。我班定于201X年1月24日上午

10:50—11:50举行“幸福亲子手工制作”活动。诚挚邀请您百忙之中抽出时间，与您的孩子来一次幸福互动～我们坚信，有您的参与，互动会更精彩～有您的参与，孩子会更幸福～我们约定，不见不散～ ? ? 邀请函素材(图片、音频) 微客场景平台 方法步骤

1. 注册并登陆微客场景平台

点击“添加场景”按钮

3. 选择一个你自己中意的邀请函模版 里开始。如下图，左边栏可进行页面管理，中间栏显示的是当前编辑页面，右边栏可进行场景、控件、背景等的参数设置。 邀请函编辑主要分为场景设置和页面编辑

1) 场景设置:

可在此设置场景的一些基本信息，如场景标题、分享标题、分享描述、分享logo、背景音乐、页面切换效果等，高级用户还可以设置加载时的logo图标。

2)页面

工作总结与计划范文

一 、近段时间工作总结

在我来到这里的两个多月的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，我感觉有必要对自己的工作做一下总结:

目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把下一步的工作做的更好。下面我对2011年上半年工作总结汇报如下:

我是今年三月份到公司工作的，在没有负责市场销售管理工作以前，我的销售经验不足，仅凭对销售工作的热情，而缺乏奶粉行业销售经验和行业知识。为了迅速融入到这个行业中来，到公司之后，一

切从零开始，一边学习产品知识，一边摸索市场，取得了良好的效果。

通过不断的学习产品知识，收取同行业之间的信息和积累市场经验，现在对奶粉市场有了一个大概的认识和了解。现在我逐渐可以应对客户所提到的问题，把握客户的需要，基本良好的与客户沟通与信任。所以经过努力，对市场的认识也有一个比较透明的掌握。在不断的学习产品知识和积累经验的同时，自己的能力，业务水平都比以前有了一个提高，针对市场的一些变化，现在能拿出一些方案应付一些突发事件。

存在的缺点:

对于奶粉市场了解的还不够深入，在与客户的沟通过程中，过分的依赖和相信客户，以至于引起一连串的不良反应。本职的工作做得不好，感觉自己还停留在一个一般促销人员的位置上，对市场促销人员的管理，培训，指导力度不够，

工作计划

《工作总结与计划范文》(http://www.unjs.com)。我容易比较狂傲、办事不够职业化如赌气不配合等，这些都是阻碍我在工作的道路上继续前进的绊脚石。在今后的日子，我都会有针对性地修正自己的不足。

二(下半年工作计划

在下一步工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做:

1、做好基础工作，为下一步工作做好铺垫。

基础工作在这个行业中很难做，下一步要做好每个店的月平均销量，按送货次数分解计划，做到有的放矢。维护好客情，做好与客户的关系，经常与客户沟通。对销售点的其他品牌做好记录，做到对他

们销售形式与方式了如指掌，针对他们做自己的销售计划。

2、完善促销制度，加强促销员的管理。

促销管理是老大难问题，促销人员出去，处于放任自流的状态。完善促销人员管理制度的目的是让促销人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高促销人员的主人翁意识。培养促销人员在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。

3.灵活运用活动，提高销售质量

现在奶粉市场品牌很多，但主要也就是那几家。在近段时间销售产品过程中，牵涉问题最多的就是过去客户的流失。在下一步的的销售工作中我认为产品的活动力度做一下灵活的运用，这样可以提高销售人员及店老板积极性。 在奶粉区域，我们产品的知名度与价格都很有优势，外界因素减少了，加上我们的销售人员的灵活性，我相信我们做的比原来更好。

4、销售目标

下一步的销售目标最基本的是做到根据公司下达的销售任务，把任务根据具体情况分解到每一次送货，完成各个时间段的销售任务。并在完成销售任务的基础上提高销售业绩。

三(我的建议

1.创造良好工作环境，提高工作效率。

提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。形成互相学习，互相帮助的氛围，能

提高工作的积极性，不要互相贬低，互相利用。

2、建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。

人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是我们的根本。在下一步的工作中建立一个和谐的团队作为一项主要的工作来抓。

以上是我的一些不成熟的建议和看法，如有不妥之处敬请谅解。

周工作总结与计划

各位家长、小朋友们:

大家好～ 近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将周工作总结如下:

一、上周工作总结:

1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。

2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如:上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错，另外，我们应做好安全工作总结。

3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周

幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。

4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感谢。

二、下周工作计划:

1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。

2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，做好班级卫生工作计划，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。

4、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。

5、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。

写总结的格式

总结的写作格式非常重要，如果说我们对总结的要求是对军人的要求，格式就像军人的着装，有些凌乱，就不是一个合格的军人。所以同志们应当重视总结的格式，它是总结“优秀”的前提。现将本次培训总结格式附录与后，仅供参考。

作业题目(黑体加粗、居中、三号字)

——副标题(可有可无，若有请居中、宋体、小三)

(空一行)

账号 密码(居中、宋体、小三)

学校全称 作者(居中、宋体、小三)

(空一行)

前言(小四号宋体)???????????页码(小四号宋体) 一、标题(小四号宋体)?????????页码(小四号宋体) 1( (小标题)(小四号宋体)????? 页码(小四号宋体) (1)(下级标题)(小四号宋体) ????页码(小四号宋体) 二、(标题)(小四号宋体) ??????页码(小四号宋体) 1.(小标题)(小四号宋体)???????页码(小四号宋体) (1)(下级标题)(小四号宋)?????页码(小四号宋体) 结尾(小四号宋体)

写好总结的要素:开头(前言)

一篇好的总结，除了内容充实、重点突出、语言准确、条理清楚外，还应有一个好的开头。一个好的开头，能先声夺人，激起读者强烈的阅读兴趣，使之欲罢不能。反之，如果开头写得不好，就会倒了读者的胃口，使之产生厌倦和不快。所以掌捏好开头的写作方法，对写好总结是至关重要的。

总结的开头部分，叫前言或小引，用来交代总结的缘由，或对总结的内容、范围、目的作限定，对所做的工作或过程作扼要的概述、评估。这部分文字篇幅不宜过长，只作概括说明，不展开分析、评议。 总结开头的写作方法多种多样，富于变化，不拘一格，没有固定的模式。但一般的规律还是有的，这就是要根据总结的类型(以及所要表现的主旨来决定如何落笔，以实现开头的准确性、鲜明性、生动性。

社团活动总结格式

工作总结的结构总结一般分为:标题、前言、正文、署名四部分，社团活动总结格式。

(1) 标题。一般是根据中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《2007年度个人工作总结》;“XX学院关于第X次本科教学水平评估工作总结”等等。

(2) 前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将总结的中心内容:主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

(3) 正文。

正文是工作总结的主体，一篇总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

(4) 结尾一般用精炼、简洁的语言写明今后努力的方向，或者写今后的打算。

(5) 署名和日期。

此格式仅适用大众，对于公务员工作总结，此文仅做参考。

活动总结:,简单的社团活动总结,

标题: 注意新颖、体现活动特色

首部: 活动目的

活动时间和地点

主题: 主要写明此次活动的口号——如“展现街舞风采、释放青春活力”

人员: 主要参加人员和单位

流程: 活动的主要程序及相关负责部门

正文: 正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。 主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

卡纸手工制作活动方案

《卡 纸 手 工 制 作》

----------------------------综合实践活?动方案

一、主题名称:卡纸手工制?作

二、课题背景及?活动主题的?提出:

在我们的生?活中纸是随?时可见的，各式各样的?纸有各种各?样的用途，五颜六色的?纸把我们的?世界装扮的?五彩缤纷，每个人在成?长阶段中，都或多或少?会由家庭或?学校里接触?到折纸，不过通常都?是接触到一?些较简单和?传统的作品?。随著数学理?论的引进，现代的作品?中，巧妙得令人?拍案惊奇的?多不胜数。

我们可以利?用一张平平?无奇的纸，便可折成各?式各样的动?物、实物或几何?形态，将原作者的?构想重现，从而得到很?大的满足感?。 三、活动具体目?标:

知识能力:

(1)让学生经历?搜集资料和?整理资料的?过程，从而培养学?生调查，搜集，整理的综合?能力。

(2)认识，分析事物的?能力。

情感态度:

(1)激励学生在?小组中进行?学习，培养团队意?识。

(2)通过此次活?动,了解纸艺的?魅力，感受纸艺为?生活带来的?无限乐趣。

(3)培养热爱生?活、美化生活的?思想感情。

四、课题研究的?内容.

1、通过展示图?片、资料，讲述今天的?生活。

2、我们卡纸制?作了解纸艺?的发展以及?纸艺给生活?带来的乐趣?。

五、课题实施步?骤及时间安?排:(见附表)

六、活动评价(初步设想)

评价的主体?:学生、教师、家长

评价的方式?:采取阶段性?评价、总结性评价?，完成评价表?。 (见评价表)

子课题名称?:卡纸手工制?作的方法

小组 名称:“阳光小组”

课题组组长?:李小凡、 孙静静

课题组成员?:孙翔宇、孙惠新、孙緖涛、孙緖志、冀静文、

孙明帅

具体活动安?排:

研究阶段 研究内容 教师指导 学生活动方?式 成果呈

现形?式 开题阶段 确定《卡纸手工指导学生根据学生的喜好形成研??研究活(9.5—9制?作》的研究课制定研究?究小组，初步分工，制动方?案 .25 ) 题 ?方案 ?定活动方?案

行动研究1、搜集卡纸制?1、鼓励1、、发放调查问?卷。 1、纸艺阶?段 作的图片。 学生多渠?2、阅读报刊书籍?，交的图片?(9(26-12、了解纸艺的?道搜集资?流阅读心?得。 文本资2.31) 特点。 料。 3、上网查询。 料集?。

2、引导4、搜集时事报?道，做好2、优秀

学生设计?摘抄，剪贴工作。 作文展?

好研究的?5做好各种资料整理摘??评

问题，提抄，并装订成册?。 3、调查

出注意事? 报告

项，设计

困难预?案

1、课题组成员共同研究商? ?汇报交流由课题发言人?指导学生1.课题

讨定稿，形成本课题?组的阶?段 对本课题的前?撰写研究?究报告 ?研

(2012.2.期研究成果进?报告，?分2、图片究报告

13—4.15行详?细的汇报 类整理研?2、将卡纸手工制作成?展板 ) 究成果。 品制成展板进行??展

示。

体味反思对前段活动?进引导学生1、 举行课题交?流研1、课阶?段 行总结、反思 在活动中?讨会 题组成(4.16—6经常?反2、 交流活动中的收?员?的感.30) 思、交流，获和出?现的问题 悟、反

共同进步 3、 设计、制作课件 思

2图片展

板等? 困难设想 课题组成员信心不足?，发放问卷调查?，行人不配合 ?应对策略 老师引导学生设计简单?明了的调查??问卷，易填写

子课题名称?:卡纸手工制?作的艺术特 ?点

小组 名称:“水晶小组”

课题组组长?:孙翔宇、刘衍亮

课题组成员?:兰海风、李琳琳、李新志、卢文艺、赵贵汶、

孙文慧

具体活动安?排

研究阶段 研究内教师教导 学生活动方?成果呈现

容 式 形?式 开题阶段 生成指导学生根据学生的?研究活动(9.5—9.25) “卡纸制定研究?喜好形成研?方?案

手工制?方案 ?究小组，初

作”的 步分工，制

研究课 定活动方?案

题 ?

行动研究阶?段 1、搜1、调1、上网查询1、文本资(9.26—12.31) 集有关查、搜集了?解情况。 料

的?图纸艺的?有2、图片展示2、图片资

片。 关图片。 活?动。 料

2、了2、了解纸

解纸艺艺在生活?

的?艺术中的作?

特点。 用。

汇报交流阶?段 由课题指导学生课题组成员?1、 子(2012.213—4.15) 发言人?撰写研究?共同研究商?课题研

对本课报告，?分讨定稿，形究?报告

题的前?类整理研?成本课题组?2、 图

期研究?究成果。 的研究报?告 片展板

成果进

行详?细

的汇报

体味反思阶?段 对前段引导学生1、 举行1、 课(4.16—6.30) 活动?进在活动中?课题交?流题研讨

行总经常?反研讨会 会?资料

结、反思、交流，2、 交流2、 课

思 共同进活动中的?题组成

步。 收获和出?员?的反

现的问题 思

3、故事会 困难设想 1、资料难找

2、故事会的组?织编排

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