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职称资格不能跳，按年限要求先要评到职称资格，在同一个职称资格里面又分几个级别如：一级教师里面有八级、九级、十级。跟据学校情况和自己的表现十级就可以跳到八级。跨职称资格的就不能跳级。
中小学老师必备的各类教师总结范文大全
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教师晋升职称答辩时的自我介绍的例文
展开全部 教师职称答辩自我介绍范文一： 答辩委员会主席、各位评委老师： 大家早上好！我是来自20xx级财务x班的学生xx，我的论文指导老师是xxx老师。
我的论文题目是《中国石油化工股份有限公司财务分析》，虽然做财务分析的人很多，但我仍选择了做财务分析，主要是基于自己的兴趣爱好；同时，也是为了系统的学习这部分理论知识并用于指导实践，因为之前并没有系统的学过财务分析；另外，在企业所有权与经营权出现分离，利益主体出现多元化发展的今天，学会并进行财务分析也已显得非常重要。
而我之所以选择以中石化为例，是因为我认为中石油是一个财务体制相对健全的企业，对这样的企业做出的财务分析在很大程度上保证了信息数据来源的真实性和充分性。
下面，我将从：课题研究的目的和意义、论文研究的思路与方法、论文的优缺点以及写作论文的体会四个方面作具体地介绍，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈我写这篇毕业论文的目的及意义。
繁盛的市场经济推动了企业所有权与经营权的分离，利益主体也出现了多元化的发展趋势。
在当今，权益投资者与中介机构、债权人、治理层和管理层、雇员、顾客、政府及相关监管机关、注册会计师等都主要依据有业务往来的企业的详尽的财务报表，判断这些企业的财务状况和前景，并据以做出各种各样的决策。
而财务报告是一种非常专业的信息披露方式，一般的投资者面对深奥的、专业的财务报告有时如坠雾中不知所云，所以需要我们进行更深入地、相比较的分析。
由于受财务分析主体利益的制约，不同的财务分析主体进行财务分析的目的是不同的。
但上市公司公开披露的财务数据有很多，唯有正确使用财务比率才能从中挑选出对投资决策有用的信息。
财务报表的分析不仅是评价财务状况、衡量经营业绩的重要依据，挖掘潜力、改进工作、实现理财目标的重要手段，而且是投资者合理实施投资决策的重要步骤。
其次，我想谈谈我这篇论文研究的主要思路与方法。
本文首先在文章开头简单阐述了对上市公司报表进行财务分析的目的和意义，在目的中，我谈到：不同的财务分析主体进行财务分析的目的是不同的。
在文中，我通过投资大师巴菲特的几句话主要介绍了财务分析对投资者的重要性。
接着我便以20xx和20xx中国企业500强之首的中国石油化工股份有限公司为例做出具体的财务分析。
在做具体的案例分析之前，我先从宏观方面综述了20xx年世界和中国的石化工业状况，并简要介绍了中石化在20xx年的经营概况。
我之所以要对这部分做介绍，是因为金融危机对企业经营活动、投资活动 、筹资活动有着不同程度的财务影响。
面对金融危机 ，企业在经营活动中要减少库存 、降低人工成本、加强应收账款管理；在投资活动中要减少投资支出提高资金使用效率、抓住投资机会提高权益性投资；在筹资活动中要提高借款比重、充分利用应付账款。
通过对这些宏观背景的介绍，可以得出一些后面对三大报表的分析中具体项目变化的原因。
开展财务分析需要依据一定的财务数据和其他信息，这些数据和信息除了公开披露的财务报表外，还包括财务报表附注、管理层的解释和讨论、审计师意见、其他公告、社会责任报告、媒体和专家评论，以及监督部门处理公告等。
由于分析的主体不同，获得信息的数量和难度也不尽相同，因此，我们应尽可能地搜集可能获得的各种信息，防止片面性。
财务报表是财务分析最直接、最主要的依据。
财务报表最主要的有资产负债表、利润表和现金流量表。
教师职称答辩自我介绍范文二： 尊敬的各位答辩老师： 下午好！ 我叫胡xx 来自生物医药 xx 级 下面请允许我介绍一下我的实习情况： 我的实习单位是xx省xx人民政府 在单位中 我担任镇长助理一职 主要负责镇长平时的会议安排、文件的书写、并负责蹲点我镇的一个行政村 在工作中 我谦虚踏实 恪尽职守 处处以＂不怕累、不拍苦、不怕烦＂来严格要求自己 充分发挥自身特长 把领导嘱咐的事认真对待完成！在工作中 遇到不懂的问题 我向领导、同事虚心求教 受到了镇党委、镇政府领导的一致好评 同年 12 月份荣获＂工作先进个人＂称号！ 这篇论文的题目是《中药与药膳》 是在我的导师竺叶青教授悉心指导下完成的 在这里 我向我的导师表示深深的谢意 同时向各位老师不辞辛苦的参加我的答辩表示衷心的感谢 并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示我由衷的敬意！下面请允许我将论文设计的目 的和主要内容向各位老师汇报一下 恳请各位老师批评指导 首先我想谈谈 本文的设计意义 选择了这个作为自己的论文题目 首先是基于自己的兴趣爱好；觉得这方面的文献资料比较充分 应该易于开展论文的撰写 所以选择了它。
下面 我想谈谈本文的结构和主要内容本文共六部分。
最后 我想谈谈本文的不足之处 这篇《中药与药膳》的写作 是我认识到自身知识与经验不足的一个过程 但是由于我自身的水平所限对某些概念和方法的理解还不是很深刻 思考肯定还不够深刻也不够全面 此外虽然我已经很仔细的检查过了 但是依然可能还存在一定的错别字或语句不是很通顺的地方 关于体会：坦白说通过这次论文的写作 在信息检索、阅读...
小学高级教师职称晋升业务自传怎么写
展开全部 可以在网上找一些模板，跟自己的实际经历结合写就行了。
拓展： 自传是传记的一种，传记以记叙人物生平事迹与心得为主，而自传则是以记述自己的生平事迹为主。
自传体作文是传记的简要形式--小传的一种。
用途： 自传是应用写作中一种较常见的应用文体。
如司马迁的《史记·太史公自序》即具有自传性质。
王充的《论衡·自纪篇》、江淹的《自序论》或者陶渊明的《五柳先生传》等均为自传。
古代和中世纪少有自传文学存在（虽然有少数例外），直到15世纪，这种形式才开始出现。
自传作品采用多种形式，从生前不必然要出版的私密写作（包括信件、日记、札记、回忆录、忆往），到正式的自传。
这种体裁的杰出范例有圣奥古斯丁的《忏悔录》、纳巴科夫的《回忆录》（1951）等。
还有台湾名人郑丰喜的《汪洋中的一条船》。
其中，代表作就是高尔基的自传三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》。
要点分析： 自传还有向别人明确传递出自己的外貌特征，使人读后留有印象，甚至一见到你本人就能根据你自传中的描写认出你。
这也需要运用外貌描写的技巧，把自己写好，写活。
自传中要有事实。
自传不是简单的记人，它要反映出人物的成长变化经历，要有一定的时间感。
虽然我们现在年龄还小，但成长的经历已经有了，这在自传中都要较好地反映出来。
比如，一位作者写到自己现在是环保主义者，非常喜欢参加各种各样的环保活动。
这是为什么呢？因为小时候游长城时一位叔叔捡垃圾的行为深深影响了我，后来通过科教片和老师的引导又强化了这一观念，现在，我们生活环境的日益恶化更加深了这种认识，所以，为了保护环境，使我们的生活更美好，我积极地参加植树、节水宣传、垃圾分类等环保活动，所以，我是一个环保主义者，将来我还要发展更多的人加入我们保护环境的行列。
这篇自传中，作者通过大量事实描述了自己成长为一个环保主义者的过程，一些切身的体会、真实的活动让文章十分生动、充实。
自传中有时也要有感情的流露和对事情的看法，也要写生活中的经验教训，但这些非同于其他文艺作品中的直接抒情、议论，而是寓情、理于叙事之中，让读者感觉出来，即间接表露出来。
像《鲁迅自传》就是一篇叙述性非常强的优秀典范作品。
与回忆录差不多，搜集自己一生的闪光点和不足点，记述自己的成长过程和思想变化过程。
自传是以叙述形式出现的个人简历，自传的内容一般应包括姓名、性别、年龄（或出生年月）、家庭情况、学历、兼职工作经历、理想与抱负等。
由于求职者千人千面，各人实际情况不同，因而要根据个人的实际情况增加内容或删减内容。
我们认为自传的作用不同于简历。
自传更侧重于文学色彩，从中可以看出求职者的文化素质和语言表达能力，也可以看出你的内心精神世界。
而简历只是机械地说明你的经历。
在真实的基础上可以适当发表一些评论，以表达自己的见解和主张。
从写作的对象上来讲，自传体作文是以写人为主的文章。
只不过这个人物是自己，写人的手法在此都可以应用。
但是，怎样把自传体作文写好，却不象写人那样简单。
首先，自传体作文要写出一个真实的、活生生的＂我＂来。
这个我，应该就是生活中自己的真实样子，而不是与生活中真实的自己隔着一层，让人看了之后，觉得那不是你，或者不是完全真实的你。
这就要求写作自传体作文的第一个要求是认识自我。
也许你要问了，我自己还能不认识自己吗？其实不然。
我们每个人从出生到成长，走过的每一天每一步都在塑造着自己。
在紧张的生活中，在不知不觉的成长中，慢慢地，可能对自己的成长不那么敏感了，或是感受不那么深刻了，或者，由于环境的左右，自己成了自己不希望的样子，自己对自我的认识也渐渐有了偏差。
写作自传的过程有时是一个寻找、发现自我的过程，你要顺着一根线，把自己给追回来，加以审视，加以分析，最终真正地认识自己。
那么，怎样才能在文章中真实地、生动地表达自己呢？让我们一起来想一想。
请问一下自己：我是谁？我是一个什么样的人？我的性格如何？我喜欢什么、不喜欢什么？我的理想是什么？我希望自己的未来是什么？我为什么会有以上的爱好与想法？在我成长的过程中，谁对我的影响比较大？哪些事给我留下的印象比较深？……这么问下来，做个记录，加以整理，一份较为具体的自传体作文就出来了。
写作自传体作文比其他写人的作文要容易很多。
这是因为写的是自己，素材不缺，认识不缺。
但是，素材多了，又面临一个选材和剪裁的问题。
什么样的素材最适合用于这篇自传体文章？什么样的素材更重要、更有表现力？这都是需要认真考虑的。
写作自传体作文，最忌写成流水账，从自己的出生写起、一年一年的，在哪儿生活？在哪儿上学？在哪儿玩耍？这样的文章不是自传。
自传中的自己要个性鲜明。
要紧扣自己的性格特点来写作，我爱静还是爱动？内向还是外向？喜欢看书还是喜欢运动？都要在写作中运用准确的事例生动地表达出来。
教师节的来历简介
展开全部教师节虽好！但是教师的社会地位极低！不少省市'＂地县到现在还拖欠着教师工资！教师晋级还有种种限制！吉林省还有退一个教师才给晋级一个教师的框框.弄得教师50多岁，40多年教龄还进不上高级！而年轻的40多岁，教龄仅20多年的用其它手段......就能晋上高级！我看：教师晋级也应该像军队一样，按教龄排辈晋级！特大贡献的可以破格1...
入编教师简历上的自传怎么写
教授课程；组织考试；对学生辅导；组织学生开展课外活动。
一、小学教师的职业要求1. 教育培训： 教育学、中文、数学、音乐、绘画、心理学、英语、等相关专业大专以上学历。
2. 教育部的小学教师资格认证：是成为小学教师的必备条件，2001年开始全面实施。
3. 国家语言文字工作委员会、国家教育委员会的普通话等级证书：普通话水平划分为三级六等，教师应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。
4. 热爱小学教育事业，遵纪守法，品行端正，敬业爱岗；身体状况良好，性格开朗，有亲和力和责任心，语言表达能力强，掌握一定的信息技术教学手段。
二、小学教师的发展前途1. 小学教师是儿童的启蒙老师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。
小学教师一直受到人们的尊重。
2. 随着社会对孩子的关注越来越多，更提高了小学教师的学历、水平、待遇和社会地位。
3. 多数学校要求小学教师具有教育学或心理学大专以上学历。
小学教师在学校内可以晋升为教导主任、教学主管等行政管理职位。
教师编现场报名简历很重要吗
不同的大学对教师的要求非常不一样。
部属省属市属以及民办高校的入职门槛千差万别，很难有一个统一的答案。
而且大学的地域差别非常大，北上广深的学校和内地的一些学校的要求也不一样。
我以珠三角地区的高校举例。
中山大学如果没有博士学位，绝对进不去。
而且现在还要求你博士期间必须有过硬的科研成果，年龄不能超过35岁。
学科之间稍微有点差异，但是博士学位名校和科研强是最基本条件。
硕士进来只能是流动编制，合同三年一签，很多福利不能享受，表现不好自动淘汰。
即便是教非英语专业的大学英语也一样。
同样是211985的华南理工大学条件基本一样，不过在某些学科上会有差异。
但是没有博士学位肯定拿不到固定编制。
相对而言，教师的晋升比中大要容易一些。
广州大学广州工业大学情况稍微好些，虽然也要求博士，但有时候没招到人，硕士也可以，且是固定编制。
年龄的要求也没有那么严格，科研的要求也松一些。
当然，没博士学位现在也基本没戏。
深圳的学校一屁股坐在特区，工资待遇很好。
深圳大学虽然不是211985，对老师入职要求极高，这两年开始只接受海龟的博士了。
另外，深圳职业技术学院，虽说是高职类，现在的要求也是非博士不能进。
这两年连辅导员招聘都有博士毕业生投简历。
内地学校的话，我了解到有些学校硕士还可以进，虽然也越来越难。
但显然容易很多。
例如江西的有一些高校，每年都有一定的硕士进去，即便是南昌大学这样的211。
而且很多专业的博士过去还给安家费和科研启动费。
至于一些地方的学院，前几年都有本科毕业生去任教。
我有高中同学在很差的本科学校毕业后，去了地方的学院教书，三十出头，已经是准退休状态了。
刘晓的个人简介
刘晓，男，1980年2月生，副教授，博士。
2002年毕业于河南师范大学数学教育专业。
2002-2007年间在中国科学院研究生院空间物理专业攻读硕士和博士学位，并获得获博士学位。
2007年至今，在河南师范大学从事教学与科研工作，2008年被选为硕士研究生指导教师，2010年晋升副教授（校聘教授）。
2009年以委托培养方式在中国科学院空间科学与应用研究中心（新名称：国家空间科学研究中心）从事博士后研究工作。
1. 计算数学2. 中高层大气动力学 国家自然科学基金：大气重力波传播中不稳定过程的高时空分辨率模拟研究（41004063）,2011.1--2013.12. （主持）中国博士后基金：不稳定大气重力波高时空分辨率的模拟研究（20100470505）国家重点实验室开放课题：重力波非线性传播过程中的KH billows及其对背景场影响的研究 1. 刘晓，徐寄遥，大气波动传播问题的一种无反射数值边界格式，空间科学学报，26(2),111—117,20062. 刘晓，徐寄遥，马瑞平，重力波非线性传播过程中的饱和与破碎，空间科学学报，26(5),337—345,20063. 刘晓，徐寄遥，重力波与不同背景风场之间的非线性相互作用，自然科学进展，16(11),1436—1441,20064. Liu Xiao,Xu Jiyao,Nonlinear interaction between gravity wave and different mean wind,Progress in Natural Science,17(6),639—644,20075. 刘晓，徐寄遥，马瑞平，非等间距显式算法在重力波非线性传播数值模拟中的初步应用，空间科学学报，27(2),132—137,20076. Liu, X., J. Xu, H. Liu, and R. Ma (2008), Nonlinear interactions between gravity waves with different wavelengths and diurnal tide, J. Geophys. Res., 113, D08112, doi:10.1029/2007JD009136 (23 April 2008), (IF: 2.953)7. 刘晓， 徐寄遥， 袁 韡， 姜国英， 马瑞平， MF雷达观测的潮汐变化特征及与GSWM的比较，空间科学学报，28(6),547—554,20088. 刘晓， 李文强， 追赶法在求解循环和拟循环三对角方程组中的推广， 河南师范大学学报（自然科学版）， 37(1), 13—16, 20099. 刘晓， 徐寄遥， 李文强， 高红， 模拟重力波非线性传播的并行数值模式， 空间科学学报， 29(3), 296—303, 200910. X. Liu, J. Xu, H. Gao, and G. Chen, Kelvin-Helmholtz billows and their effects on mean state during gravity wave propagation, Ann. Geophys., 27, 2789–2798, 2009 (IF: 1.66, 2008)11. 刘晓， 徐寄遥， 李文强， 高红， 模拟三维重力波传播过程的并行数值模式， 空间科学学报， 29(6), 563–572, 200912. 李文强，刘晓，多项式拟合数值边界格式及其稳定性分析，河南师范大学学报（自然科学版）， 38(1), 16—20, 2010
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