嗯哦i
浏览本学期的作文有写:我的变化的;聪明用在正地方;关于节水的;读后感的;写事的等多种形式的写作练习。每篇文章所写的内容基本一样，怎样才能做到与众不同，独树一帜,需要考虑的地方很多，其中的开头是考虑之一。
除了题目，开头就是抓住读者眼球的关键。
1、 开门见山
一开头就紧扣题目，点明与内容有关的人、事、物。 语段举例:
在我的记忆深处，有一张欧洲人的脸。那被棕色的略带卷曲的头发覆盖的宽阔前额，那高高的鼻子，碧蓝的深深的凹陷的眼睛，那抿成一条线的双唇……构成了一张坚毅而开朗的脸盘，这就是我的同学——张辉 (写人的)
,、比喻开篇
用一个事物打比方，说明另一个道理。
语段举例:
书，人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得就我自己说，特别亲切。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
(状物 的)
,、设问开头
文章以提问开头，通过提问，启人以思，激发读者的阅读兴趣。 语段举例:
朋友，你读过**同志的《沁园春?雪》吗,你不为词中“山舞银蛇，原驰蜡象”的盛景陶醉吗,你聆听过如雷贯耳的朔风吗,如果你是温柔细腻的南方人，那你一定对北方的隆冬充满了热切的向往。好吧，请你随着我的拙笔去畅游一番吧～(游览的) ,、设置悬念
在开头提出问题，摆出矛盾，设置疑团，却不作答，以激发读者的兴趣和好奇心。
语段举例:
星期一，按惯例，第六节课是班会时间。通常班会之前，班主任不是班干部出谋划策，就是在教室里忙得不亦乐乎。可今天却截然相反，从中午起就没有看到班主任的身影。
“今天的班会班主任一定忘记了。”
“今天的班会一定取消了。”
“今天的班会肯定要开，谁知班主任耍的什么鬼点子,” 果然是其中一个同学言中了。上课铃一响，刘老师迈着稳健的步走进教室，但与往日不同的是，他穿着一套奇怪的服装，戴着一顶奇怪的帽子，还有那脸上挂着一丝诡秘的微笑，叫人捉摸不透。教室里静得奇，都好像在等待什么爆炸性的新闻一般。只有同学
们的那一双双眼睛随着班主任的身影在不停地转动。 还是班上几个“万事通”憋不住了，小声地嘘出声来:“这是博士服、博士服～”“啊，好神气～”几乎是在同时，好多同学都惊叫出声来。
这时，刘老师从怀里摸出一个红丝绸的小包来，慢慢地小心翼翼地一层一层地打开。这是什么玩意儿,同学们的心里都在疑惑，伸直脖子，眼睛直勾勾地盯住那个红包。有的干脆站了起来，本来很安静的教室，显得有些骚动。(叙事的)
,、议论开头
文章的开头用耐人寻味的富有哲理性、知识性的语言进行议论，阐明自己的观点、见解或主张，引出下文。
语段举例:
20世纪末，网络笼罩了人们的生活。网络把一个有形的世界正装进一个虚幻的空间，他把人与人之间的流距离拉近了，但同时也在疏远人与人之间的现实距离。
,、抒情开头
文章一开始就把自己或作品中人物的爱憎感情抒发出来，使读者受到情绪上的感染。
语段举例:
清晨，几缕金色的阳光柔柔的倚在我的小窗上。我想此刻，我的脸上一定有一层七彩光辐射开来，让幸福和温馨暖暖地簇拥着我。书桌上放着一张朋友寄来的音乐贺卡，打开贺卡，霎时，那
熟悉的充满欢快的旋律在我周围轻轻萦绕，“生日快乐”几个字随着节奏闪出红光。我真激动，抬头仰望蓝天白云，有一种欢悦就要冲口而出:今天——我10岁了。
7、情景交融
文章开头描绘出一种特殊的笼罩全篇的氛围和情调，导入正文。 蒙蒙的细雨滴落在我的面颊上，我一边享受着这份清凉，一边悠闲地四望。一棵小树蓦地扑入眼帘，纤柔的枝干透出一份水灵灵的稚嫩，几分新绿在蒙着雨珠的叶片上骄傲地闪耀。好喜人的小树～我停下来，爱怜地凝望它在秋雨中摇曳……(抒情的) ,、引用开篇
在文章的开头引用一些名言警句，能增强文章的说服力。 语段举例:
“业精于勤荒于嬉。”这是我国古代文学家韩愈留给后人的格言。这是说勤奋可以使学业更加精深，松懈就会使学业荒废。现在我们的知识还是很贫乏的、肤浅的，如果不勤奋学习，就不能很好地为祖国建设贡献力。勤奋应该成为我们的座右铭。 ()
二、开门见山，直接入题
写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题;叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。如:
1、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷
瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。
2、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示:母亲节预定鲜花。哦～母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。
二、写景状物，渲染气氛
文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。如: 1、朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。
2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……(写人的 ) 三、总领全篇，提示要点
这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知文章的要点，如:
1、郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。
2、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”(《我有一个好习惯》)这个开头既开门见山，又统领全篇，文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。
3、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。”(《轻叩记忆的门环》)这个开头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。
四、抒情议论，确定基调
用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如:
1、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕;你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻～
2、生日是一根线，一头是我，一头是外婆;生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆;生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。(《生日寄语》)
五、设置问题，引出下文
用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如:
1、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖,是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁, 2、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗,你听说过猩猩吃人的故事吗,你知道外星人是怎么来到地球的吗,……哦，你摇头
了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。(《课外阅读的乐趣》) 六、 引用诗文，突现中心
以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件。如: 1、“为了看阳光，我来到这个世上。”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。(《为了看阳光，我来到这个世上》)
2、“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽,”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。
七、对比映衬，烘云托月
这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。如: 1、窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完美的家。(《我想有个完美的家》)
2、当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃的绿树，
你也许回情不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命衰朽。(《枯树》) 其实，作文的开头往往并不是某种单一的形式，有时它是几种形式的组合，如:“?妙有分二气，灵山开九华?是唐代诗人李白三上九华山后留下的诗句。早就知道，?叫谷交错??银瀑飞泻??奇峰异石星罗棋布?等词都是用来形容九华山奇美景象的，但这仅是听闻，想要真正领略美景，自然还得身临其境一回，于是暑假便参加了学校的九华山之旅。”(张磊《九华山之旅》)这个开头既有引用诗歌，又开篇点题。又如:“冬末春初，天空很纯净，纯净得像一块没有灰尘的玻璃，仿佛敲一下就可以听到很清脆的声音。没有风，开着窗，那一串风铃静寂无声，仿佛是沉睡了。伫立窗前，我抬头看那一串风铃，绿色的丝线连缀着淡黄色的橘皮——这是一串很特别的风铃，想知道它是怎样诞生的吗,”(《聆听幸福的声音》)这个开头既用细腻生动的描写烘托了一种静谧美好的气氛，又设置了一个引人入胜的问题来统领全篇。因此，选用什么样的开头既要看作文的需要，也要结合自己的表达能力，切不可好高鹜远或为标新立异而弄巧成拙。 好的作文开头应做到:一简、二新、三美。
1、所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。本来只需要用一句话就能写清楚的内容，不要在前面加上罗罗嗦嗦的叙述，要把废话尽数删去，使文章显得直截了当，干净利落。如: 春天像一篇巨制的骈俪文;而夏天，像一首绝句。(简女贞《夏
之绝句》)
闻鸡宜起舞，对酒可放歌，伤怀堪酹月，感慨当临风。(张嵬《临风》)
2、所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。如: “我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤:我要飞，要高飞……—题记”(《我要高飞》)
作者以题记的形式写出发自内心的呼唤，“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻找回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。
3、所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。要达到这种效果，往往需要用形象的描写、优美的抒情或恰当的修辞手法。如:
阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律;池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲;微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。(《雨的组曲》)
俗话说“小曲好唱口难开”，要写好作文开头并不是一件很容易的事，它既需要我们用心灵地去感受生活，也需要我们学习、积累写作知识，更需要我们有开拓创新、敢为人先的精神。庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”知识是无穷无尽的大海，写作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知识的海洋里，不怕风浪，敢
到海底探宝，才能撷取写作领域里那朵最美的浪花。 补充几种结尾的方法
作文结尾的方法
,、点题结尾
在文章结尾时点明主题。
语段举例:
事隔现在已经好几年了，那绵延几千里的巍巍大青山与奔腾了几万年的滚滚善溪水在我的记忆里却永存，因为那里生活着一群与自然走得最近，具有崇高品质与坚定信念的人们。在我成长的岁月里，他们犹如一颗颗光彩夺目的星辰，为我指引人生之路。 ,、展示未来
旨在文章结尾预示或展开一个美好的前景。
语段举例:
我们走出校门，身后飘来悠扬的电子琴声，孩子们用稚气的声音唱着:“我们的家乡，在希望的田野上……”是的，梨乡，这是一片大有希望的热土。我抬起头，望着村中大路上往来穿梭、不停奔忙的运输车，胸中涌起一股前所未有的激情:“奋飞吧，梨乡，朝着美好的明天飞奔吧～”
,、戛然而止
指在文章收束时，有意突然结住，以求得直截了当、干脆利落的表达效果。
语段举例:
他到了学校。老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。
“进来吧～”老师说。
他默默地放下篮子，掏出五十元钱放在红布上。
老师惊异地揭开红布——
啊～,一篮白生生的鸡蛋～
老师拿着他的绩单，看看这几十元钱和一篮鸡蛋—— 愕然无语～
,、出人意料
指用有悖于情理的语言、行为、情景作为结尾的方法。 语段举例:
在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说:“愿意与我做成一笔大生意吗,”
小姐说:“当然愿意。不过，我们这儿没有什么大生意可言，只有书，您任意选吧。”
方先生将支票扔到小姐面前，说:“我才懒得选，拜托你了。下午两点，我来取货。”
小姐惊奇地盯着眼前这上财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备调头而去时，她才醒过神来追问道:“您想要一些什么呢,”
“只要是书，只要有名气。”方先生头也不回地说。 下午两点，我们驱车来书店。那位小姐将支票还给方先生，并说:
“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”
方先生再一次愣住了。他咆哮道:“你们的经理呢,让他出来见我。”
“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。他要我一定转告您:本书店没一本可以束之高阁的废书。每一本书都是有灵魂的生命，都是情有独钟的，最终总会归其所在。” 5、照应开头
指用与开头相呼应的文字做结尾的方法。
语段举例:
接过花，我目送你在小雨中远去，忽然想起拿这枝紫云英还没付钱，忙大声喊你。你回头，笑着大声说:“那花送你了，大哥哥。快进屋吧，雨下大了。”
我久久站着，望着你远去——一只小竹篮，一顶小花伞，一双小脚丫。卖花嘞，卖花嘞……
而文章的开头是这样的:
我梦见你了，红花草，我梦见你这江南水乡的卖花姑娘了。一顶小花伞，一只小竹篮，还有被小雨打湿了的叫卖声…… ,、饱含哲理
指用饱含哲理的语言作为文章结语的方法。
语段举例:如课文《走一步，再走一步》
,、引用结尾
指引用名言警句或谚语等作为文章的结语的方法。
语段举例:
最后，我留赠道格拉斯的一句格言于大家，以之共勉: “你若不能做大路，那么你就做条小径;你若不能做太阳，那么就做颗星星。”
另外，一些开头的方法也可用于结尾，如抒情、写景、比喻等方法。
除了题目，开头就是抓住读者眼球的关键。
关于波斯托伊纳溶洞和斯科契扬溶洞的对话
关于波斯托伊纳溶洞和斯科契扬溶洞的网上对话
gongaili
2005-04-12 08:29
有人去过斯洛文尼亚吗?请教世界遗产斯科契杨溶洞(SCOCJAN CAVES)与世界第二大
溶洞波斯托伊纳(Postojnska Caves)是不是一回事?从地图上看,不是一回事.查了不少中文资
料,似乎又是一回事.查英文资料(英文水平不够啊),也没有看到说明两者之间的关系.请帮忙,
一个中学地理教师向各位请教.
25061138
2005-04-12 20:14
節錄自:from.virtualtourist.com
the caves of Postojna are fantastic , is the second longer all over the world, it is well organised with a small train going inside.Also the bus is the cheapest way to go there.it will be difficult to see the caves both in one day , because in postojna there is an organised guide one hour on the hour, and to reach scocjan caves you have to have a stop in a village ( i cannot remember the name ) and then 1.5 km walking to the entrance.I didn't go to the scocjan ,slovenian suggest to me to visit the first one。
gongaili
2005-04-12 22:48
从专家的回复看(最后一句),似有二者.但从下文看(作者是驻斯记者),似乎又是同一个地
方(文中写明1986年命名为世界遗产,1818年发现).是不是SKOCJAN CAVES (溶洞群)包括了
二者?或者就是同一个溶洞在不同地方的两个名称?不知道啊!
http://www.gmw.cn/01gmrb/2000-12/08/GB/12^18628^0^GMC2-005.htm
gongaili Date: Tue, 12 Apr 2005 9:04:56
I am a middle school geography teacher in shanghai .I have a question with Skocjan cave and Postojnska cave. In China,they seem as one.but why they have different name ? why they have different location?(Skocjan cave is N:45? 40'、
E:13?10',Postojnska cave is in northeast) .in China，,geography teachers knew
the Postojnska cave,it is famous for tourits,for second longer on Karst caves,it is marked at maps.but in "word nature list",is Scocjan caves .I had serch the web about Scocjan cave ,but cannot find answer for the relationship about this two. it is so difficult for this mail because my English so poor .
thank you gave me a messenger.
gongaili
2005-04- 14 17:23
感谢驻斯使馆的回答.
Dear Ms. Li:
Embassy of the PR China in the Republic of Slovenia is answering your questions. Postojna caves and Skocjan caves are both situated in Slovenia but they are not the same caves.
We are sending you the home web page addresses of Postojna caves and Skocjan caves so that you can check up on the caves by yourself.
The official web site from the Public Relations and Media Office of the Government of the RepublicofSlovenia:http://www.uvi.si/eng/slovenia/background-information/karst/postojnska-jama/Something
about the Skocjan caves: Because of their extraordinary significance for the world's natural
heritage, in 1986 the Skocjan Caves were included in UNESCO's world heritage list. They were
listed as a first underground wetland in the world in 1999 representing Ramsar wetlands
ofinternational importance.
Best regards,
Embassy of the PR China in the Republic of Slovenia
25061138
2005-04-14 22:24
閣下果然是位細心的老師，多方求證，值得讚賞
gongaili
2005-04-20 13:11
一些中文网站上的关于斯科契杨溶洞的介绍不正确，挂着斯科契杨溶洞“自然遗产”的名字，介绍的却是波斯托伊纳溶洞的景观。误导啊～
Gongaili
2005-04-21 22:00
波斯托伊纳溶洞和斯科契扬溶洞究竟有什么区别?本人查阅了波斯托伊纳溶洞和斯科契扬溶洞官方网站的一些资料,提出以下几点,供参考,欢迎批评指正.如果有人去过斯洛文尼亚两个溶洞出来批评指正就更有说服力了.
1. 地理位置不同:前者位于波斯托伊纳附近,后者以
斯科契扬村命名,后者位于狄瓦查(DIVACA)附近;
前者在后者的东北方向,相差十几千米;前者交通
方便,后者交通不便.从旅行线路看,中国旅游者
到斯洛文尼亚大多住在或途径布雷德(BLED),到
波斯托伊纳溶洞是很方便的，但是到斯科契扬溶
洞是不方便的，下车后还要步行。
2. 旅游功能不同: 波斯托伊纳溶洞是一个非常成熟
的旅游区，主要是欣赏奇妙的喀斯特景观，而且
有周全的旅游设施，如小火车等。它的网站徽标
上写着1818(1918年发现)，据说已有2800万人
已经参观了此洞。斯科契扬溶洞1986年申请、
1988列入联合国教科文组织的“世界遗产”名录，
它的网站徽标是“世界遗产”;以斯科契扬溶洞为中心，建立了斯科契扬地区公园，每
年大约有7万人来此旅游学习。而且斯科契扬溶洞编写了卡通式的教育手册和游览大全
(值得我国自然保护区学习)，有组织很好的野外路线和导引标志。有一个斯洛文尼亚
人在网上说，她很自豪，因为两个溶洞都去过。但是她建议先去波斯托伊纳溶洞，后去
斯科契扬溶洞。她的理由很简单，先wandering(游逛)，后amazing(猎奇)。(I've been
to both caves, and to be honest - I think you should visit Postojna first. Simply
because you should start with wonderful and later experience the amazing. And
not the other way arround. :o))
3. 主要景点不同: 波斯托伊纳溶洞有几个著名的景点:辉煌厅、水晶石(波斯托伊纳溶洞
的象征符号)、音乐厅(可容纳千人，帕瓦洛蒂等曾在此高歌)、俄罗斯桥(第一次世界
大战时俄罗斯俘虏在美丽洞所建)、布谷鸟洞(洞中流水声如布谷鸟)等。斯科契扬溶
洞的著名景点有“瞭望点”(Viewer Point);、Cerkvenik bridge (桥下45米是来卡
河)、静默洞(The Silent Cave)和怨声洞(the Murmuring Cave)等。中国教育电视
台一套2005年1月也曾经播放过斯科契扬溶洞的记录片，片头就是从“瞭望点”看溶
洞和瀑布。也可以从斯科契扬溶洞的官方网站浏览到二十多处景点的三维动画，非常漂
亮，非常值得看啊。斯科契扬溶洞的官方网站是:
http://www.park-skocjanske-jame.si/Burger/NSJ_B4.html
4. 地下暗河和溶洞大小不同:从地理教师的眼光看，溶洞是受影响它发育的河流的制约的，
地下暗河(地质历史的和现在的)影响着溶洞的走向、长短、空间大小、形状和喀斯特
形态。影响波斯托伊纳溶洞的河流是比弗卡河(Pivca)，波斯托伊纳溶洞有六个入口，
大小溶洞总长约19(5千米;影响斯科契扬溶洞的河流是来卡河(Leka)，斯科契扬溶
洞总长约5千米。
25061138
2005-04-21 22:40
老師的執著求真，搜集的資料比小弟還要多，佩服。也使我原本的少許出遊興緻，也巴不得馬上出發。如時間金錢許可，今年暑假考慮考慮。
Gongaili
2005-04-25 22:30
关于斯科契扬溶洞著名景点的两张照片(辑自斯科契扬溶洞官方网站
http://www.park-skocjanske-jame.si):左:Viewer Point ; 右:Cerkvenik bridge 国内到过斯科契扬溶洞朋友看到的是这样的景点吗,
关于成长的作文开头关于成长的作文开头
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关于成长的作文开头
我是一个十四岁的女孩，正是处于青春期，萧伯纳曾说过“青春是美妙的”。在青春期的孩子总会有些变化，会有叛逆心理咨询。但当你真正明白了父母的爱就不会有这种心理咨询了，那也就证明你真的长大了。
不知从什么时候起我开始拒绝成长，拒绝成长中的每一件事，我开始对不同的人不停地说，我不要长大不要长大。开始喜欢郭敬明，那个把自己称作孩子的人，喜欢他笔下那个永远也长不大的彼得潘，喜欢南拳妈妈，喜欢听他们忧伤地唱:我们一直到最后才学会哭泣时候谁安慰而成长让人觉得累却已没有办法后退
我走进我的“人生”剧院，找了个位置坐了下来，一按遥控器，童年的乐趣立即出现在大屏幕上。
从小到大，父母无时无刻不再给予我关怀和爱护，而我就像是一个永远也长不大的孩子，而我总是依偎在父母的庇护下。直到那一天我才真正感觉到自己长大了。
成长的烦恼成长的过程，就是烦恼的过程。
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小时候不知道什么是烦恼，似乎也没什么烦恼。小学几年，风平浪静，父母为我撑“伞”，老师为我挡风，我这棵幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。
回眸凝望，那春夏秋冬里，那长街小巷里，留下了我成长道路上的一串串脚印，那每一个脚印都迁入了一段段难忘的故事，构成了我生命旅途中的一道道风景线。
成长的作文开头
当我吹灭那13根五彩缤纷的蜡烛时，就标志着我长大了。是一个青少年了，不再是一个不识人间烟火的小姑娘。我要学会理解别人、关心别人、照顾别人。不会为了一点小事就哭鼻子，不会遇到麻烦就放弃，遇事要自己勇敢地面对??经过了上次的事情，我渐渐的长大了。
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关于母爱的作文开头 关于矛盾的作文开头
关于母爱的作文开头 关于矛盾的作文
开头
关于矛盾的作文开头 宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。
宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗,选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。
宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。
宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。
当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。
因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩～
天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧～
学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
那是一个平常的秋季，我穿了一条妈妈新给我买的白色运动裤，精神抖擞的去上学。到了学校，许多老师与同学都夸我这条白裤子，我心里得意洋洋的，觉得今天特别潇洒。
那天，正好有体育课，我由于兴奋，没有顾及到自己穿的是白裤子，便玩儿了起来。那时，我和几个女生正在玩儿篮球，突然一个身影窜了出来，我没有看清楚，就把球传了过去。说时迟，那时快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，那位不大友好的同学的浅蓝色衬衫上留下了一个烧饼大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了两脚，再看我的白裤子上也留下了两个深深的脚印。要是以往，我早就回敬他了，可是
这次我却出乎意料地冷静下来，不知是什么力量抑制住了我内心的气愤，继续玩球??放学后，同学们纷纷回家。这是我发现有个同学在心急火燎地找东西。我热情地走过去，一看，正是踢脏我裤子的同学，我转身想走，可又一想:何必呢～就帮他一起找，留他在一旁尴尬。当我热情地伸手相助的时候，迎来的是那位同学感激的笑容，我的心里也荡漾着温暖和快乐。
记得还有一次，我刚从班里走出来，两位来小学的初中生就撞到了我。只听他们破口大骂:“你找打呀～”我一听这话，顿时气得满脸通红:明明是你撞得我，还如此理直气壮，真是岂有此理。我刚要发火，可是一想:算了吧～别计较了。我笑着说了声:“对不起～”再看看那个蛮不讲理的中学生此刻也羞得无地自容，缓缓地走了。我也为之一振，宽容竟会改变人的本性～关于矛盾的作文开头相关内容:宽容的高中作文 不与百艳争世尘，忘却殊荣避祸身。因此，春风选择了沉默，就像埋在地底的根一般默默无闻。并非春风比不上繁华，而是为了让在这四季中犹如昙花般短促的生命显露那丝丝的光辉。所以春风啊，选择了沉默的同时，更用包容之心对待了世间万物。...
回忆作文 小学，是人生的起步，是那最终流入大海的小溪，是那带领我们攀登知识的高峰的层层阶梯，是那开启智慧大门的钥匙。小学，令人怀恋。从跨进小学的第一步起，我就想上初中，可我跨进中学的大门，就想了小学，想起我挚爱的同学，和亲爱的老师...
作文互相帮助 你把最好的给予别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助的人越多，你得到的也越多。你越吝啬，就越一无所有。这是的第一段。现实就是这样，只有那些乐于帮助他人的人才会获得别人的尊重。
朋友的帮助作文 记得很久以前的那天，去学校拿录取通知书。那天，心里一直以为拿录取通知书只是儿戏，去哪个中学反正无所谓。看到一个个朋友拿着通知书，互相讨论:你进哪里啦，是红领啊，我也是红领，太好了～
影响过我的人作文 外婆唱着，我睡着，刚洗完菜的湿手，掖过围裙，又帮我掖好被角。咿呀声不知打破过多少沉寂，挂在外婆疲倦却泛着红光的笑从小，吃饭是我最大的难题，我吃着凉了又热，热了又凉的一碗饭，看着外婆那端着饭碗的布满皱纹的双手和那丝毫没有责...
关心我的人作文 小时候，我是怕他的，甚至是怨恨，自从他狠狠地打过我后，我不再叫他爸爸了，除非奶奶逼着我在某种必要的场合，如春节之类的。但那句爸爸还是叫得很生硬，连开口都这么难别人的爸爸总是那样可敬、疼爱孩子，在空闲时会把胡子渣随意地往孩...
影响我的人作文 走进XX年的门槛里也已经有20多个日子了，回想XX年，感觉很清晰，却又发现并没有什么特别的留下，只是，有他，有晓波，这个让我至今看到仍会感到十分感动的人。第一次看到晓波，应该是大约半年前的事了吧。
关爱我的人作文 我的妈妈三十五岁，有一头浓密的黑发，戴着眼镜，一幅文质彬彬的样子，身材偏胖，却十分严谨，像个秘书长。妈妈对我的教诲十分的多，经常说:思思，你要努力，争取考个好大学，为妈妈争光。
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关于夏天的作文开头
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早晨的田野，一切都是湿漉漉的，蓝色的星星花，红色的草梅，都像刚刚洗过一样，新鲜清新...
夏天很炎热，也很美...
清晨的阳光并没有想象中那么的刺眼,我从睡梦中醒来,不只不觉中,听见了鸟儿般的叫声,那声音是那么的悦耳,么的清脆,那么的诱人......
一天午后，天气闷热，骄阳似火。空中没有一丝凉风，没有那凉丝丝、缠绵棉的感觉，热得人们个个汗流浃背。天也像空中的天神在吵闹一般。蜻蜓越飞越低，小鸟不知道躲到哪儿去了，花儿低垂着头，像生病似的。路上的行人、车辆逐渐减少。整个世界上的人都像是在蒸笼一样.....
夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的.....
传说有一位风神，他只要一生气，大地便会狂风大作，把树木都吹断了;小草被吹得弯下了腰;小湖被吹得像烧开的水“咕嘟咕嘟”沸腾起来，天上众神都不感招惹风神，有一天风神生下了两男两女，这位风神分别把两个女孩取名叫:春风和秋风。把两个男孩取名叫:夏风和冬风.....
满天的星星像小朋友的眼睛不停地闪着，这个夜晚，我和妈妈在院子里散步，妈妈边唱着歌边散步，听着听着，
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我就进入了我的世界。哎～我怎么变成了一个豆丁般的花仙子呢,我正发愁着，跟我长得一样的小花仙子走过来对我说:“嗨～你好，同伴～”我正说着，疑问也早已抛到了九霄云外了.....
春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿蹦跳着走来了。
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