战无不胜oooo
范文一：同心杆心得体会
关于同心杆大的总结回顾
一、 目标
目标是我们在同心杆中经常会聊到的话题。学员经常会认为在同心杆这个项目中，,,个人的目标是一致的。但是仔细分析任务，培训师在布置任务的时候只说:“我们的任务是把竹竿从肩部的位置降到膝盖”。“从肩部降到膝盖”，随之而来的是另外一个问题，,,个人个子有高矮，肩和膝盖的高度均不一样，所以我们必须要问，“是从谁的肩膀又要下降到谁的膝盖”。综上所述，把竹竿“从肩部降到膝部”这其实是方向，把竹竿“从某某的肩部降到某某的膝部”才是我们具体的目标。方向是可以大而概之，只要能引导团队做正确的事就好。而目标应该是细而具体的，并要一步一步的实现，是把事情做正确～所以，刚刚,,个在台上的人获得的是对方向的一致认同感，而非对目标的一致认同感。
二、 规则
前面和学员也讨论过，为什么杆子会往上走，两个最关键的因素，一个是主观上的，一个是客观上的，客观因素是由于竹杆太轻、游戏太难没成功的可能性、竹竿不直、人高矮不齐、时间太紧、没经验，主观原因:没有领导、没有计划、
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步调不一致、场面混乱、没有沟通、方法不对、目标不一致。因为每个人都担心自己的手离开竹竿。很明显，正是由于规则中不允许手指离开竹竿限制了大家，所以每个抬竹竿的人的注意力发生了转移-------从降低竹竿转移到对规则的遵守上。换句话说，是我们的目标发生了根本性的转移。
所以关于这，我有两个感受想和大家分享:
第一:作为管理者，作为规则的制定者，首先要考虑一个规则制定是促进了还是妨碍了组织的前进，其次要看，规则的制定，是帮助我们更好，更高效的达成目标，还是为了训练听话的员工。
第二:作为被管理者，作为游戏的参与者，首先要肯定和表扬的是你们在整个游戏过程中都好好的遵守了规则，但是反过来，如果你因为遵守规则却没有达成目标，我想，你在组织中无论多么勤勤恳恳，也只能落个没有功劳也有苦劳。组织需要的是那种既遵守规则，又能为组织带来绩效的员工。所以由此我们带来了第三个问题:“我们做事情，如何符合组织价值观，又能把事情做好”
三、 团队工作的思路。
关键词:投入、经验(感性)、磨合、方法(理性)
提问:从每个参加的人的意愿上来看，每个人的意愿都很高，都想把竹竿放到地上。结果到不是我们想象的那样，其实在工作中也有可能出现同样的现象。很多人都热情高涨的
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一起完成一项任务时，结果往往令他们失望。除了任务本身的难度外，其实他们自身也有一些问题阻碍了任务的完成。这个游戏几个人做最容易,两个人做，那为什么两个人做容易的事情交给10个人做不容易呢,我想这其实是因为团队中个体差异的存在。人不是机器，10个机器手指我想肯定很容易完成。我曾经见过一个团队采用把10个手指变成2个手指的方法。这样一种方法是特定而具体的，可能并不能具体的指导我们的工作，但是这样一种“让10个人象两个人一样工作”的思路却值得我们去思考。就是他们利用特定的方法和做事的流程，确保了10个人象2个人一样的工作。
回到游戏中，如果这个游戏由两个人来做的话，结果会怎么样?对，很容易完成，如果四五人呢,游戏也相对好完成一些。那如果八九十个人一起来完成呢,对，就有可能象我们刚才那样，完成的几率很小。中国人有一句古话”人多力量大“但是在这个项目中就不一样了，人多往往很难完成。为什么会出现这种情况，在组织行为学上就有这样的一句话:“一个团队在一起工作的时候，如果团队人数超过七人以上时，往往他的绩效和他的人数成反比”那我们如何来理解这句话,七八个人一起完成一项任务时，也就是一个团队一起工作时，我们需要给这个团队付出管理的成本了，如果没有好的管理得话，这个团队的绩效肯定是低下的，这也就是刚才那句话的涵义。
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四:如何才能把游戏做好,
1( 一个好的领导(统一指挥、统一目标、统一思想)
2( 有序的沟通(发挥群体决策的质量)
3( 科学的方法和严谨的操作(突破思维定势、关注细节)
4( 良好的心态和应变的能力(出现问题的心态和解决问题的能力)
首先我们需要一个领导，领导在这个项目中起的作用是什么,他需要控制场面，统一团队成员的思想，然后激发成员之间的创意，如果团队成员的思想意见方法太多的话，我们如何进行筛选，尽可能找到一个合适的科学的方法。回到游戏中，一开始，我们局面很混乱，没有领导，没有方案，没有有效的沟通，导致我们的结果和目标偏离的很大，我们听到的都是“往下、往下”这个声音，但是我们看到的却是竹竿一直往上抬。当我们冷静下来，开始有领导出现，有了一些有效的沟通，我们也讨论了几种方法，所以最后我们离最终的目标也接近了一些，但没有达到最终的目标。这时候我们的问题出现在哪里,在这个阶段，我们最缺的就是方法了。我以前带过的几个成功的案例，那些学员在尝试几次没成功后，他们想到了一个创新的方法，我给大家的规则很简单，只有两条。他们跳出规则，把人分成两排，一边五个人，然后在竹竿的两头找到两个支点，五个人的手指紧贴在一起，这种方法就像两个人往下放似的，结果成功了。从这个案例
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我们可以看到，有时候我们会被一些思维定势所限制，当我们用老的方法和套路去工作时，发现很费力或者很难完成，我们是否打破思维定势，用一些创新的思想和方法来为帮助我们成功,
其他关于同心杆小的回顾点
1、组织:
组织在这个游戏当中可以是名词，也可以是动词。看看刚刚我们在游戏当中的表现，就象我们XXX公司如此优秀的一个团队，一个组织，但是缺乏一个有效的组织。于是正应了我们经常说的那句话:一群优秀的人不一定能成就优秀的事情。 罗宾斯的《组织行为学》中关于群体和团队一章中也提到:一个团队的人数如果超过7个人，如果管理幅度不够，那这个团队的边际成本会增加，而边际效应却会减少～--可引申到帕金森定律
2、领导:
在这个项目中，第一次我们不是没有领导，而是领导太多，每个人都试图在指挥他人，可是我们却发现，当我们嘴里说着下的时候，竹竿却在往上走。也就是说，人人都是领导，那就意味着没有领导，人人负责等于没有人负责。此外，在团队中，如果每个人都是动嘴而不动手，团队变是一个空中楼阁～EMBA，MBA高管层做这个项目，此现象尤突出。
3、关注自我和关注他人:
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(现象)第一轮结束以后，大家都会很义愤填膺的问，是谁在往上抬竹竿，试图找出罪魁祸首，但是没想到，自己在说下的时候，自己的手也在往上抬，其实责任每个人都有，但每个人都会认为责任在他人。其实团队和群体最大的区别就是，团队中，人人对结果都要负责，一个人的错误也是团队所有成员的错误。所以我们需要更多的关注自己，当然关注自己并不是说是以自我为中心，而是需要在大团队环境的考量下，做好自己手头上的工作。另外，关注他人也不是指，我们眼睛就盯在其他人那只手指上，而是需要看看，自己的工作和他人在哪些方面有需要相互配合的地方，然后主动补位。关注自我在这个意义上是自己能够独立完成工作，关注他人是指能够配合他人完成团队工作。所以我很认同一句话，团队作战，高度的独立才能带来高度的协作。
4、磨合:
大家都会一致认为，军队的人来做这个项目会相对比较容易，原因就在于他们都是经过了长期的锻炼和磨合的钢铁之师。在人群中，有些人我们基本上一眼就能看出来他曾经是个军人，因为他走路等姿势都和一般人不一样。那磨合当中最关键的一点是什么呢,最关键的一点其实就是“割舍”，一辆新车，一台新的机器，在高速运转之前，都需要磨合，目的就是磨平组合成这个机器的各个部件的铸造痕迹，保证各个部件的完美契合。所以，当我们处在团队当中，每个人都
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应该学会主动“割舍”掉身上那些铸造痕迹。只有这样，我们才能想柳传志说的那样:“我们都是不完美的人，但是却能做完美的事～”
5、执行:
在过程中，还有一个潜在的原因导致我们这根竹竿下不去，这就是，在时间紧迫，环境给我们压力的情况下，我们想出来的方法可能并不是最优的，同时，每个人可能都对这个方法抱有一定自己的看法，并没有对这样的方法达成一个一致，所以10个人采用了不同的方法去做这样一件事情，从而导致竹竿越来越往上走。我想，在一个团队里面，我们应该如何做呢,应该如何去执行呢，大的思路应该是，团队决策一旦做出来，我们就应该坚决的不折不扣的去执行，让结果说话。正所“成事不说，遂事不谏，既往不咎”。这样，虽然可能是一个三流的决策和方法，但是有了一流的执行，可能我们更能得到一个一流的结果。
6、标准:
(现象)有人在活动中提出，我们每次下降一个拳头的距离，这是在建立一个标准，但是前面已经说过，我们有个体差异，每个人拳头都不一样长，于是标准不能被量化等于没有标准，于是有人更近一步说，我们每次下降10CM，其实具体执行的过程中，每个人对10厘米的估计又会不一样。那我曾经就有见过一个团队，在白板上划下一个一个的刻
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度，请问他们是在做什么,这意味着，他们不仅有了可以量化的标准，同时他们还为这个标准提供了一个可供参考的坐标系。每一步怎么做，做到什么程度，不仅有内部的量化标准，还有外部的对标对象可以作为参照系，以检验每次的成果。说到底，就是把复杂的事情简单化，把简单的任务标准化，唯有标准化之后才变的可度量化，才可以轻而易举的对事务予以外部的检测和监控。
篇二:同心杆
同心杆
120分钟
我想各位对体验式培训应该有个大体的了解了，要想更深一步的了解呢，还要我们去体验更多的活动，在接下来这个活动之前，我们还是先讨论一个话题，我和团队的关系......我=团队，发言的前三位所在的队各加一分。总结:现在很多朋友都知道我和团队的关系是等于团队，接下来我们就要做一个同心协力的游戏，请看我们的助教，这个活动的规则很简单，就是要求我们一个小组的人员伸出你一只手的食指，用食指的背面或侧面托住这根杆子，保持同一个高度位于我们身材的平均高度的位置，然后一起往下放，放到地面上后，所有的人把食指反过来，背面着地，在放的过程中，任何人的食指不能离开杆子，也就是不能脱杆，整个过程也不能讲话，只允许说“下”或“停” 两个字。如果有人脱杆、
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滑杆、挑杆或有人说话，我们就要重新开始。在开始前，请各队定个目标，多长时间可以放下来，以秒为单位，给我一个承诺。给大家30秒的时间去定目标。第一名放下小组加30张激励币，第二名放下的加25张激励币，第三名加20张激励币，进行三轮PK。
同心杆的过程:执行队长的口令，队长说的是下，不要急噪，你心中还有什么放不下的呢,
放下后分组讨论，开会研究。
总结:大家觉得怎样才可以很快地放下来呢,你有没有用心的去放，你的心中是不是也有这样的一根杆子呢,在整个过程中，有没有
有效的指挥，大家有没有很好的去执行，你的执行力如何呢,有时候，我们工作真的是很忙碌，但忙碌之余，你能不能静下心来，认真的总结一下，究竟如何我们才能做的更好呢,
篇三:团队精神培训学习心得体会
团队精神培训学习心得体会
2009年11月29日~30日在HR的安排下与公司另外两位同事参加了由兰夫公司组织的《卓越团队》体验式培训，特总结如下。
体验式培训，讲授的内容不是很多，而且也能记录，所以主要也就记住了团队、活在当下有点印象，其他还是对体验
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的项目的实际感悟，将感悟写出来，与大家共享，也便于自己经常回顾。
体验之一:“同心杆”
在这个小小的游戏中，我的最大感受有三点:
1)尊重和信任团队的领导，不要有任何怀疑和不满，团队里只能有一个声音。一个声音使团队成员朝着一个目标共同努力，才能最大范围的提高团队的工作效率。对领导的能力和指挥的怀疑会导致团队停滞不前。
2)目标明确之后，作为团队的成员最需要的是做好自己，做好自己的工作，而不是去挑剔和指责别人。每个人停下来挑剔和指责别人的时候，就忘记了自己的工作职责。
3)团队配合中每个成员必须要能提得起、放得下，该提起的时候提不起，工作没有好的开始;该放得下时候放不下那么工作的关键就得不到落实。
体验之二:“承诺”
承诺有两层含义，诺是诺言，承是履行，承诺就是有言必行，说到做到。严格的履行自己的诺言，不是为了别人，而是为了自己，是为了品格和尊严。不管是工作中还是生活中，在承诺之前要想好;承诺之后，就要想尽一切办法去实现。承诺之后就是责任，小到遵守纪律的承诺，大到关键任务的承诺。
结合工作中，我们公司中的遵守诺言的意识太弱了，小到
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会议纪律的遵守，大到部门职责的履行。很多时候都不能遵守自己的诺言。
体验之三:“风中劲草”。
信任是卓越团队的基础，没有对团队成员的信任，就没有全力以赴的投入和付出。体验之四:“领袖风采”
很荣幸被大家推选为A组的女队长，虽然三天之后的我还是全身酸痛。在这项活动中，通过实践和教练的引导，我的感触颇深。
在这个活动中首先让我认识到什么是责任。作为领导者，给团队指引方向、分配任务、提升技能和提升士气是最基本的责任。作为领导(转载于:www.zaIdian.cOM 在点 网:同心杆心得体会)者，就要担当团队的成果，失败是第一责任人，成功时要与团队成员共享劳动果实。
作为团队的成员，就是履行自己的工作职责，想尽一切办法提高工作效率，维持工作成果，不折不扣地执行。
团队的士气决定了团队的战斗力，决定了团队能不能走向胜利。当我背对我们的队员，在队员在回答教练的问题“A组的队员准备好了没有”和“A组的队员有没有必胜的决心”时，我就能判定我们的小组能不能胜利，因为从他们的气势上我就知道队员有没有全身心的投入，有没有全力以赴的决心。
我们可以输给对手，但不能输给我们自己。我们很多时候
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输了，不是因为我们真的技不如人，而是因为我们没有斗志，没有重视或者不严谨，自己把胜利拱手让人。
团队每个人的意识、斗志和严谨其实就是个人素养，“我等于团队”，我做不好，就会导致团队的失败。
体验之四:“感恩与爱”
我们以前的教育，缺少了一课，那就是“感恩与爱”。我们很多时候不会爱自己，不会爱父母，不会爱朋友，不会爱领导，不会爱同事，经常在做着让“亲者痛”的事情。我们不知道如何表达自己的爱，不知道如何表达自己的感激之情。
老师布置了三个任务:发三个短信，打三个电话，拥抱三个人。我没有做到。我在这个感恩与爱的活动中，我最想表达感谢之情的就是Bryan。他带领我们从一个十几个人的无名小厂，到几百人的公司，到现在近万人的公司，他所承受的压力是多么大啊，他承担的是什么样的责任和风险啊。他给我们很多人提供了施展才华的舞台，他给我们发展的机会，他就是那个“趴在地上做俯卧撑的人”，他就是那个“站着睡觉的人”，他就是那个“累了跪在地上歇歇继续前进的人”。可是我既没有给他发短信，也没有给他打电话，更没有给他拥抱，我还是不能把自己的感激之情表达出来，我怕惊扰了他。但是我会把这份感恩的心投入的工作去，带着爱和尊重去工作，去影响一个团队，去影响更多的人。
体验之五:“学会欣赏”
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可能工作的原因，我的心中不管对工作还是生活都有很多条条框框，很多时候看到的是某某没有做好，让我说问题我会说很久，但你让我总结一下优点和长处就半天找不到。如果不用“欣赏”的眼光去看事物和人，那么看到的世界是残缺的世界。这世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。所以要建立卓越的团队，一定要有一双善于发现美的眼睛，懂得去看到每个成员的优点，这样取长补短才能发挥团队的优势。
体验之六:“过电网”
成功的十大警句:承诺与事情的发生而不是它如何发生;承诺与得到预期的结果而不执着于常规;行动的速度是迫切的而不是孤注一掷;清晰的目标和理想焦点集中于计划;愈挫愈勇屡遭挫折而热情不减;愿意放弃我现在所拥有的;细节决定成败;严谨、自律、坚持;镜子照向自己而不是归罪于外;充分利用所有的资源。
这十大警句都言简意赅，没有什么高深的学问，但能把它灵活应用还是需要认真修炼和满满体会。
在我们的活动中有多少次失败是因为成员的不严谨、自律不够而使我们前功尽弃;有多少次失败是因为我们忽略细节而功亏一篑;有多少次失败是因为我们没有充分利用资源而不能达成目标啊,
这些理念不仅是我们记在脑海，而是如何在工作中得到实际的应用，才能切实提高团队绩效。
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总之，我亲眼目睹了两天一夜的体验式的培训，就把来自山东省不同地区、不同单位和不同年龄的人打造成了一个热情高涨、配合默契和高效率的团队。我相信这种体验式的培训对于各部门的团队建设或者跨部门的团队建设都非常有帮助，对于新组建的团队有利于快速融合和建立团队的战斗力，对于老的团队也有利于提高成员的认知和配合能力。
篇四:同心杆游戏 一个团队训练的绝好游戏
同心杆游戏
助教定向:每个组设裁判长1人——关注是否违规，重点是违规的声音，决定游戏的开始、暂停、继续、完成、结束等。裁判员2人——1人重点盯住是否有人手指头离开了棍子，如有及时用手势报告裁判长;1人重点盯住棍子是否保持水平，如出现不平衡，则及时用手势报告裁判长。
准备好轻质棍4根，长2.50米/根。
拥抱率先完成游戏的小组成员。
导师:下面我们来玩个比赛性游戏:“同心杆”
活动类型:团队协作。既是游戏，又是比赛。
游戏的目的是: (1)提升团队协作能力;(2)引导个人启发与思考问题:让大家悟出怎么样才能人心齐，心往一处想，劲往一处使～(3)挑战时间，看哪个队完成得又快又好，完成得最好的队有惊喜。
操作程序及要求:
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1(请工作人员拿同心杆上台;
2(让学员分成3个队，站成相对的两列。每个人将右手食指水平伸出(左手放在身后)，先统一到胸口的高度，然后上移到眉头前位置。
3(将同心杆放在每个人的食指上，必须保证每个人食指都接触到同心杆，并且手都在同心杆的下面;
4(必须保持同心杆处在水平状态。小组的任务是:在保证每个人的右手(左手放在身后不能帮忙)都在同心杆下面的情况下，将同心杆完全水平的往下移动。一旦有人的右手指离开同心杆或同心杆没有水平往下移动，游戏就要重新开始。
5(全组学员必须全部参加，裁判长、裁判员要严格监督、严格执法。
6(每个组设裁判长1人、裁判员2人(介绍裁判长、裁判员)
游戏规则是:
?游戏进行中不能说话，但可以说“停”、“下”两个字;
?每人用一个手指接触同心杆，姿势规范;
?如果有一个人的手指离开或不范规，就要重新开始;
?从齐眉高度开始，到全体学员一起将木棍放在地上结束。
游戏(比赛)时间共40分钟。
奖惩规定:
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1(在规定时间内完成任务的，奖励团队5分。其中率先完成的，加奖5分;如3个队全部在规定时间内完成了任务，则第2名加奖2分;否则不另加分。
2(游戏进行中发生有人说话、手指离开同心杆、同心杆出现倾斜等违规或不规范现象的，每人次扣1分。
3(未在规定时间内完成任务的团队，每人做20个俯卧撑(女士做同等数量的仰卧起坐)。
(道具，可以用穿电线的PVC管，一个大约2米5，约2元钱一根，效果蛮不错，但是如果用穿帐篷或蚊帐的细细的塑料管，效果奇佳，而且费用不贵，单个购买，最多也就是1元一米，可以自己做成可以折叠的也可以一个长根的，经济实惠而且可以完全满足培训的需求，笔者曾经用它搞了一次，结果用了半个小时，几乎没有一个小组能够做成功，分享时约用了1个小时，引导的较为深一点，大家尚意犹未尽，主要分享了沟通以及计划与合理安排两个主题。)
如20分钟后游戏无进展可暂停游戏(不计游戏时间)
请学员分享:在板报上写出感受
提问学员你们看到了什么,
学生答:没有领导、急躁、不耐烦、埋怨??
提问学生你们发现了什么,
学生答:老好人、只顾自己的人、指责别人的人、想办法的人、自以为是的人、蛮干的人??
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提问学生你们学到了什么,
学生答:焦点放在自己身上、相信团队、多欣赏别人、多嘉许别人??
团队的目标:要适当
自己的承诺:要慎重
同心杆
活动类型:团队协作。
活动道具:同心杆(专用道具)。
活动人数:20人以上。
活动时间:60-80分钟。
场地要求:室内或户外平地。
操作程序:
1(准备一根同心杆;
2(让小组成员站成相对的两列，小组成员全部将双手水平伸出食指， 统一到胸口的高度。
3(将同心杆放在每个人的食指上，必须保证每个人食指都接触到同心杆，并且手都在同心杆的下面;
4(要求小组成员将同心杆保持水平，小组的任务是:在保证每个人的手都在同心杆下面的情况下，将同心杆完全水平的往下移动。一旦有人的手离开同心杆或同心杆没有水平往下移动，任务就算失败。
5(全体人必须全部参加，培训师要严格监督，同时引导
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大家在活动过程中思考和调整方法。
教练引导:
1(在过程中问大家，请问大家，我刚才要求大家的是往下放还是往上放,
2(请问大家刚才发生了什么,
3(请问刚才你看到了什么,
4(请问大家听到最多的是什么,
5(请问大家为什么会发生这样的情况,
6(请问由刚才的活动你想到了什么,
7(请问在把棍子放下的过程，很象企业中的什么事情,
8(请问在我们的工作当中，有没有这样的事情发生,
9、请问在我们的工作当中，只有目标清楚还不够，那么还需要具备什么, ——领导，协调，关注自己，信任他人)
10(大家是不是都很用心,我们的工作除了自己用心外，你觉得还应该怎么做,
——服从，配合，抽离的领导，表达)服从、协调、忠诚、高效
启示一:
单杠很轻，十个人的食指如果都要托着它，还要放下来，的确比较有难度。拿破仑说过:“困难只是在检验一个人的伟大程度～”试想一下在目前竞争日益激烈的市场上，企业的销售目标、财务目标、管理目标哪一个不是很有难度呢,
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启示二:
有人很聪明，问咨询师:“可以只用2个人做吗，这样很容易,”咨询师回答:“不行，是所有人都必须参加～”
企业提倡创新，但创新并不等于破坏市场规则，如果企业想靠破坏规则来赢得竞争，迟早要自食恶果。安然、世通和安达信的结局就是最好的证明。
启示三:
所有的人都议论纷纷，好像都有方法，但谁都没有站出来，一时间场面有些混乱。 其中的一个小组突然有人站出来，大声说:“大家保持安静，听我说，咱们要保持一致，听我口令，我喊1、2、3，所有的人就开始慢慢往下放，好吗,”
大家精神一震，都说:”行～快点吧。”
团队开始出现领导，勇于承担责任，强领导力的团队才能有高的工作效率。企业中有的部门或者班组由于领导者能力和素质较低，导致整个团队的运作效率低下。
启示四:
但是这根难以驯服的单杠并没有下来，虽然所有的人都全神贯注，但是总是一头高，一头低，这边的人已经放下了，而另一边的人还在原地，单杠倾斜得厉害。于是有的人食指离开了单杠。
“停～有人食指离开了单杠了，重新开始～”讲师毫不客气，一次次把单杠重新归位。 团队的运作方法同样重要，当市
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场打不开、成本居高不下、回款不利，作为企业的管理者，您是否认真思考解决的办法是否正确,
启示五:
有的人开始怀疑，抱怨道:“这种游戏是不可能玩成的，单杠太轻了～”
有的人开始指责别人:“都是××的错，我每次都发现他那里下不去，你以后要注意点～”那位学员也毫不客气地回敬了他几句，所有的人都把焦点集中在别人身上，好像都是别人犯的错。
启示六:
于是他们又尝试了一次，这次咨询师依然毫不客气地把犯规的学员给找了出来，令大家诧异的是这次最先犯错的竟然是刚才那位指责别人声音最大的仁兄，大家都笑了笑，咨询师宣布游戏重新开始。
当企业出了问题，销售状况不好、人员流动大、考核流于形式，你是否感觉都是别人的错,你自己有错吗,
启示七:
争论不休，怨气四起，场面有些失控。
咨询师站出来，大声说:“安静～安静～首先告诉大家，这个游戏是一定能够完成的，但是你必须想办法，时间还剩下15分钟。”
场面马上安静了不少，大家开始冷静下来。
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当企业遇到困难，谣言四起，人心惶惶，企业领导是否及时站出来澄清真相，坚定信心,
启示八:
其中一组有人说:“问题的关键是我们都不要看别人怎么样，要注意自己的手指，不要总去指责别人～”
有人赞同，也有人怀疑，这时有人出来说:“好吧，大家试验一下，大家都先不要急着往下放，而是先轻轻托着这个杠子，找准每个人的感觉，看着自己的手指，只要我们能托着它，就一定能把它放下。”
大家异口同声:“行～快点开始吧。”
企业很多问题之所以越解决越麻烦，主要原因就在于没有把焦点集中在寻求解决方法上，而是为了推卸责任或者争取利益争论不休，请问您的企业是怎么做的,
这个组所有的人都全神贯注，大家在感觉，每个人都各司其职，关注自己的手指，有的人看着有些紧张，但绝对看得出，大家都想成功的完成这项工作，而且全身心投入。
其中一个大家选出的“领导”轻轻说:“好，大家注意听我口令，1、2、3，下～” 所有的人都开始轻轻往下放这根单杠，这一次单杠虽然摇摆了几下，但毕竟开始慢慢下降。
但还是有人犯规了，咨询师这时显得有些不近人情，又一次宣布重新开始。
启示九:
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范文二：同心杆心得体会
篇一:团队培训心得体会总结
篇一:团队培训心得体会
让思考者行动、让行动者思考
——“凝聚心灵、卓越团队”培训心得体会
为期四天的“凝聚心灵、卓越团队”培训让我刻骨铭心，这是我人生中的一笔宝贵的财富。在这段时间里，我很开心，很感动，学到了很多东西，也提高了不少，同时也进一步认识到自己不足。这里我衷心感谢湄潭县烟草专卖局(分公司)领导给我们提供一次那么宝贵的提升机会，感谢威鹏投资咨询有限责任公司的沈老师、李老师以及各位教练孜孜不倦的教诲，特别感谢各位伙伴们陪我走过心灵的成长路程，你们辛苦了～
原以为培训会很流于形式化，但恰恰相反，培训采取理论与实践相结合，注重感悟式培训，整个训练安排紧凑有序，内容丰富，活动紧张而又不失轻松;工作人员认真负责，任劳任怨;伙伴们满怀激情，认真投入，顽强拼搏，表现出色，让我看到了真正的卓越团队。这次培训使我收获颇深，看到了未来的发展方向，并对它充满了信心，进一步认识了什么
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是团队，如何组建团队，也充分认识了什么是卓越团队以及如何打造一支卓越团队，“生死电网”更是磨练了我们的意志，培养了我们团结协作，顽强拼搏，开拓进取的精神。
威鹏投资咨询有限责任公司的培训给予我的启发是一笔永久的精神财富，无论我身处何种岗位我都会永远记得着这十分有益的人生感悟。
一、团队的力量让我们走向成功团队的力量是巨大的，巨大到我们无法估量，每个人在团队中都充当着重要的角色，如果每一个个体都将自己的优势和潜能发挥出来，那么整个团队的力量是惊人的;在这次的培训中没有一项任务是仅靠自己就能成功的，都是大家团结协作，分工配合，共同努力完成。我们勇创队的伙伴们都充分发挥自己的才能，在每天两次的创意出场中为团队出谋划策，积极参与，服从安排，团结协作，全力以赴，出色的完成了任务。通过全体伙伴们的共同努力，我们勇创队展现了非凡的凝聚力和战斗力，最后获得了第一名，我为我们的团队感到骄傲。
二、人与人之间要善于有效的沟通，相互理解，互相尊重，彼此宽容 交流是无限的，沟通是永恒的。人与人之间的矛盾大多是缺少交流与沟通而造成，如果一个集体里面的人，对于自己的想法，你不说，我也不说，大家都把自己的真实感受隐藏在心底，就很容易引起他人的猜测而导致误会，进而产生矛盾，使整个集体涣散，后果可想而知。我想这次我
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们团队表现比较出色，其主要原因也是大家能很好的相互交流，增进理解，互相尊重，在各项游戏和分享活动中我们队的伙伴们都各抒己见，也发生了很多分歧，但我们能互相尊重，求同存异，服务大局。在今后的工作中我们面临着更多更严峻的挑战，更应该要积极主动的与同事与领导有效的沟通，在沟通中得到理解，得到尊重，得到宽容，得到信任，得到进步，营造轻松和谐的工作环境，理解领导的领导方式与领导作风，在工作中尽职尽责的做好本职工作，高质量，高效率地完成工作任务。
三、要有竞争意识，善于思考，不断创新，迎难而上这个社会是弱肉强食的社会，竞争是残酷的，但有了竞争，才有进步，而竞争的后果会产生优者生存，劣者淘汰。不管今天我们取得多大的成就，都不能骄傲自大，目中无人，必须清楚的意识到这个社会正处在不断的发展中，必须居安思危，不断的学习，不断创新，不断提高自己。我们要发展，要进步就离不开创新，我们要赢得胜利也离不开创新，如果你没有自己的创新之处，那么你就不能加分或少加分而远远落后于别人，如果你没有自己创新动作而只是一味的模仿别人那么你就会被现实社会淘汰。要创新又离不开思考，思考才能发现新的东西，而要做到这些又需要我们有丰富的知识和丰富的经验，还要有足够的勇气，因此不管何时何地，我们都必须不断的学习知识，不断积累经验，不断的思考，不断总
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结，才能不断创新。同样我们要建设美好未来，更需要不断的创新，迎难而上，不断的去开拓进取，唯有这样才能在激烈的竞争中彰显自己的魅力，立于不败之地。
这次的培训虽然收获颇多，但也发现了自己的许多不足，如遇事还不够冷静，想问题还不够深入，处理事情欠缺周全的考虑等等，这些都需要自己在今后工作中不断改进，我相信经过自己不断努力学习，不断的虚心请教，不断的克服困难，一定能够得到不断的进步，为湄潭烟草的美好明天献上自己的力量。篇二:团队建设培训心得体会
培训心得体会
怀着激动的心情，我很荣幸参加了为期两天的团队建设培训，这次团队建设培训让我记忆深刻，这是我人生中的一笔宝贵财富。在这两天里，我学到了很多东西，也有了一定的进步，同时也认识到自己的不足。忠心感谢公司领导给我们提供一次这么珍贵的培训机会，还要感谢培训的各位老师，是他们让我对团队建设有了更深的认识。这次培训内容丰富，既有户外拓展训练，又有理论培训，整个培训安排井然有序，队员们全心投入，奋勇拼搏，充满激情，相互关爱。使我认识到了什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立高绩效团队，拓展训练更是磨练了我们的意志，培养了我们团结协作，奋勇拼搏，相互关爱，相互进取的精神。这次团队建设的培训给予我的感悟和启发是一笔
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宝贵的财富，我将永远受益。通过这次培训，我们都有所得，有所思，有所悟。对我而言感触尤为深刻，我有以下心得体会:
一、户外拓展训练让我对团队建设有了初步(来自:WWw.xlTkwj.com 小龙文 档网:同心杆心得体会)的认识和了解。
在老师的指导下，我们分成了几个队，并分别给自己的队取了名字、logo、口号、队歌。每个小组均发挥自己的优势，展示自己的设计作品。通过展示，我发现队员们各有千秋、都有自己的独到之处，真是超乎想象。我们用高亢而富有含激情的声音，呼喊出我们的队名和口号，唱出我们的队歌，这些场景就仿佛还在眼前，每一个项目，每一次感动，每一次挑战，每一次自我的超越，一直到最终完成拓展培训，我相信这些都将成为我宝贵的精神财富，激励和帮助我获得成功。
我们一共进行了仙人指路、穿越电网等几个项目的培训。给我印象最深的是“穿越电网”这个项目。“穿越电网”考验的是团队合作能力，在有限的时间内，让所有队员都穿越电网确实不是易事，需要团队拿出一个大致的脱险方案，队长必须要有大局意识观，倾听及采纳每一个队员提出意见和建议，充分了解团队的每一个队员自身素质及优点和缺点，合理有序的安排各项工作，充分发挥了每一个队员的潜力，然
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后综合做出有力可行的决策。通过这个项目，我深深感觉到团队的力量是很大的，团队的智慧也是很强的。关键是队员之间要相互配合，积极参与。
二、理论培训让我对什么是团队，什么是团队精神，什么是团队协作，以及如何建立高绩效团队有了系统的认识和掌握。
1、通过对海尔集团、狼性文化的学习，我想到了很多，也感悟到了很多。通过系统的学习我认识到:团队就是有共同的目标并认同，为结果担负共同责任的一群人，他们有着严密的组织，各尽其责，有强有力的领导核心。团队精神就是相互合作、相互服务、相互支持、相互信赖。
2、要建立一个高效协作的团队，必须要克服缺乏信任、惧怕冲突、欠缺投入、逃避责任、无视结果这五大障碍。
信任是一个团队协作的基础，是团队高效协作的核心。冲突的爆发和解决是保持团队健康的重要条件。欠缺投入的主要原因在于团队成员没有明确的目标，或者不了解工作的真正意义。逃避责任的产生是缺乏对整个团队的责任感和归属感造成的。当团队成员把他们的个人需要或他们的部门利益放在整个队伍的共同利益之上的时候，就导致了无视结果。
如何建设一个能够高效协作的团队，使每个成员能在团队中找到归属感，是我们各级管理人员需要认真琢磨的事情。
3、建立一支高绩效的团队，我们可以利用目标和价值观、
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赋能、人际关系和沟通、灵活性、
最理想的生产率、认可和感谢、士气这七大策略。
三、将我们学到的团队建设的知识转化成行动，进而养成习惯，最终上升到企业文化的高度。 通过两天系统的学习，对团队建设有了一个比较系统的认识，但这只是一个好的开端，还需要我们不断学习，不断努力，不断进取。“师傅领进门”，我们还需要不断的修炼，还需要将理论转化成不断的行动。只有我们行动起来，才能养成我们的习惯。我们有了良好的习惯，就可以形成具有綦齿特色的企业文化。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索～
党群部:肖 斌
二?一?年七月二十一日篇三:团队精神培训学习心得体会
团队精神培训学习心得体会
2009年11月29日~30日在hr的安排下与公司另外两位同事参加了由兰夫公司组织的《卓越团队》体验式培训，特总结如下。
体验式培训，讲授的内容不是很多，而且也能记录，所以主要也就记住了团队、活在当下有点印象，其他还是对体验的项目的实际感悟，将感悟写出来，与大家共享，也便于自己经常回顾。
体验之一:“同心杆”
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在这个小小的游戏中，我的最大感受有三点:
1)尊重和信任团队的领导，不要有任何怀疑和不满，团队里只能有一个声音。一个声音使团队成员朝着一个目标共同努力，才能最大范围的提高团队的工作效率。对领导的能力和指挥的怀疑会导致团队停滞不前。
2)目标明确之后，作为团队的成员最需要的是做好自己，做好自己的工作，而不是去挑剔和指责别人。每个人停下来挑剔和指责别人的时候，就忘记了自己的工作职责。
3)团队配合中每个成员必须要能提得起、放得下，该提起的时候提不起，工作没有好的开始;该放得下时候放不下那么工作的关键就得不到落实。
体验之二:“承诺”
承诺有两层含义，诺是诺言，承是履行，承诺就是有言必行，说到做到。严格的履行自己的诺言，不是为了别人，而是为了自己，是为了品格和尊严。不管是工作中还是生活中，在承诺之前要想好;承诺之后，就要想尽一切办法去实现。承诺之后就是责任，小到遵守纪律的承诺，大到关键任务的承诺。
结合工作中，我们公司中的遵守诺言的意识太弱了，小到会议纪律的遵守，大到部门职责的履行。很多时候都不能遵守自己的诺言。
体验之三:“风中劲草”。
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信任是卓越团队的基础，没有对团队成员的信任，就没有全力以赴的投入和付出。体验之四:“领袖风采”
很荣幸被大家推选为a组的女队长，虽然三天之后的我还是全身酸痛。在这项活动中，通过实践和教练的引导，我的感触颇深。
在这个活动中首先让我认识到什么是责任。作为领导者，给团队指引方向、分配任务、提升技能和提升士气是最基本的责任。作为领导者，就要担当团队的成果，失败是第一责任人，成功时要与团队成员共享劳动果实。
作为团队的成员，就是履行自己的工作职责，想尽一切办法提高工作效率，维持工作成果，不折不扣地执行。
团队的士气决定了团队的战斗力，决定了团队能不能走向胜利。当我背对我们的队员，在队员在回答教练的问题“a组的队员准备好了没有”和“a组的队员有没有必胜的决心”时，我就能判定我们的小组能不能胜利，因为从他们的气势上我就知道队员有没有全身心的投入，
有没有全力以赴的决心。我们可以输给对手，但不能输给我们自己。我们很多时候输了，不是因为我们真的技不如人，而是因为我们没有斗志，没有重视或者不严谨，自己把胜利拱手让人。
团队每个人的意识、斗志和严谨其实就是个人素养，“我等于团队”，我做不好，就会导致团队的失败。
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体验之四:“感恩与爱”
我们以前的教育，缺少了一课，那就是“感恩与爱”。我们很多时候不会爱自己，不会爱父母，不会爱朋友，不会爱领导，不会爱同事，经常在做着让“亲者痛”的事情。我们不知道如何表达自己的爱，不知道如何表达自己的感激之情。
老师布置了三个任务:发三个短信，打三个电话，拥抱三个人。我没有做到。我在这个感恩与爱的活动中，我最想表达感谢之情的就是bryan。他带领我们从一个十几个人的无名小厂，到几百人的公司，到现在近万人的公司，他所承受的压力是多么大啊，他承担的是什么样的责任和风险啊。他给我们很多人提供了施展才华的舞台，他给我们发展的机会，他就是那个“趴在地上做俯卧撑的人”，他就是那个“站着睡觉的人”，他就是那个“累了跪在地上歇歇继续前进的人”。可是我既没有给他发短信，也没有给他打电话，更没有给他拥抱，我还是不能把自己的感激之情表达出来，我怕惊扰了他。但是我会把这份感恩的心投入的工作去，带着爱和尊重去工作，去影响一个团队，去影响更多的人。
体验之五:“学会欣赏”
可能工作的原因，我的心中不管对工作还是生活都有很多条条框框，很多时候看到的是某某没有做好，让我说问题我会说很久，但你让我总结一下优点和长处就半天找不到。如果不用“欣赏”的眼光去看事物和人，那么看到的世界是残缺
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的世界。这世界不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。所以要建立卓越的团队，一定要有一双善于发现美的眼睛，懂得去看到每个成员的优点，这样取长补短才能发挥团队的优势。
体验之六:“过电网”
成功的十大警句:承诺与事情的发生而不是它如何发生;承诺与得到预期的结果而不执着于常规;行动的速度是迫切的而不是孤注一掷;清晰的目标和理想焦点集中于计划;愈挫愈勇屡遭挫折而热情不减;愿意放弃我现在所拥有的;细节决定成败;严谨、自律、坚持;镜子照向自己而不是归罪于外;充分利用所有的资源。
这十大警句都言简意赅，没有什么高深的学问，但能把它灵活应用还是需要认真修炼和满满体会。
在我们的活动中有多少次失败是因为成员的不严谨、自律不够而使我们前功尽弃;有多少次失败是因为我们忽略细节而功亏一篑;有多少次失败是因为我们没有充分利用资源而不能达成目标啊,
这些理念不仅是我们记在脑海，而是如何在工作中得到实际的应用，才能切实提高团队绩效。 总之，我亲眼目睹了两天一夜的体验式的培训，就把来自山东省不同地区、不同单位和不同年龄的人打造成了一个热情高涨、配合默契和高效率的团队。我相信这种体验式的培训对于各部门的团队建设或者跨部门的团队建设都非常有帮助，对于新组建的团队
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有利于快速融合和建立团队的战斗力，对于老的团队也有利于提高成员的认知和配合能力。
篇二:个人与团体实训感想
【编者按】:心得体会就是一种读书、实践后所写的感受文字。读书心得同学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。
六月21日、22日为期两天一夜的团体培训，让我感慨特深，同样成长了很多。本次团体培训以活动体验和理论学习的情势展开，主要以活动体验为主。整个团体培训活动体验分为四个阶段:热身期、凝聚期、工作期、结束期，特别感谢学校领导让我参加本次的南海教育局组织、由广州教育科学研究所主办的教师团体心理辅导练习营，不但让我体验到团体培训的乐趣，并从中学会如何往具体操纵，实际操纵应留意的细节。
21日早上我们从南海教育局动身，驱车来到番禺莲花山练习营，下车稍作整顿、休息以后，我们就进进了本次的团体培训。
一、热身期
为方便管理，利于培训的展开，本次练习营共分为四个队伍红、黄、蓝、白，每队差未几16人。我被分到的是白队，进进会场，我们就依照预定的顺序，坐到各自的队伍里，带上本队的队帽。一开始，主持人并没有马上公布团体培训现在开始，而是做了个小游戏同心杆，让八个老师主动到台上
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做游戏，其它老师在台下观看。我积极到台上做游戏感慨颇深，八个人一起手不离杆的让杆降到膝盖的位置就能够了，本来以为是很简单的，没想到做了三次都没有成功，那根杆没有降落，反而上升了，台下台上出主张的很多，哄哄声不断，都有点着急，最后大家集体商量，一起喊节奏就顺利完成任务。此时整个会场热烈起来，让我们明白就是一个看似简单的游戏也要大家同心协力才能做好，就好似一个木桶，只要有一个缺块就装不了水的道理一样。
接着，主持人就动员大家让全部人都参加了几个小游戏。小队成员在几个以队为单位的游戏中开始熟习。等大家都热情参于进来后，在热烈的气氛下主持人公布举行开营礼。 开营礼上主持人公布了本次团体培训的规则、营歌、营呼。
营歌:我们走在大路上，意气分发意气风发。
我们献身辅导事业，前程似锦万丈光芒。
不怕苦，不怕难，团队的气力不可阻挡。
献爱心，共成长，成功属于我们。
营呼:全力以赴，做到最好!
这个阶段让我们明白，团体培训前热身的重要性，要是没有热身，团体队员的参于性就不强，团体动力就不足，活动就很难展开，即便展开团体队员也体验不到活动的真正，那末就很难到达预期的效果。在团体热身时，像本次团体培训一样，可先邀请积极的人参加活动，以此来带动其它人参于。
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比直接让全体队员活动效果要明显很多。
二、凝聚期
为更进一步的熟悉、了解、熟习队员，加强团队的凝聚力，我们开始小组活动，进行队标志系列设计。
小组活动由各个队的导师主持，我们队的导师叫芳芳，她先作了示范，进行自我先容，接着让我们为自己取一个昵称，进行具体的自我先容，并设计自己的胸卡，一轮下来，基本都记住了队友的名字和特点。
队标志系列设计非常的好玩，它包括队名、队旗、队画、队歌、队呼五大部份，设计完以后要用自己队的方式展现出来。我们每一个队都是群策群力，根据自己的特点分工协作，在很短的时间内完成这一系列的设计。四个队分别取名为红星队、黄龙队、蓝天队、白龙队，并设计了各自的队旗，都非常有特点，特别是我们白龙队，那条龙脚踏祥云，傲视天下，气势非凡。队画要求把自已队里每个队友都表示出来，大家纷纭出主张怎样画。在画作的进程里，可以看到平时严厉的教师是多么的有童心，每一个队的画都很有趣，根本看不出那是教师所
做的画，更像是小朋友的涂鸭，色采斑斓，方式各异，布满着童趣。队歌和队呼完成得很快，团体的气力在此发挥到极致。
白龙队队呼:白龙白龙，气势如虹，白龙白龙，与众不同。
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白龙队队歌:白龙队旗迎风飘扬，成功的歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的队伍，从此走向繁华富强。歌唱我们亲爱的队伍，从此走向繁华富强。
这个系列设计的完成让我们牢牢联系在一起，放松而又开心。在展现进程中，我们更是体验到群体的气力，竟然集体心有灵犀地改了动作，完善地展现终了。
篇三:拓展心得体会——团队拓展游戏
团队拓展游戏 在笑翻天乐园的一天的拓展训练中，我们做了很多的游戏，比如同甘共苦、同心杆等等，所有的项目都特别难，但是我们团队都坚持完成了，这些项目的用意就是考验我们每个队员之间是否有团队意识，合作精神。要成功完成训练项目，需要每一个人的努力和合作。而且必须目标一致，互相信任、团结协作。
在训练中，几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策，都在为完成一致的目标而努力，大家没有任何的隔阂而是相互帮助和协作，接受任务时，在没有搞清要求、规则和标准的情况下，不能盲目冲动，只有明确了任务、方向、目标，才能少走弯路。人心齐、泰山移，团结就是力量。没有凝聚力的团队就没有竞争力。如果没有团队精神，严格的纪律，这次的所有训练项目就无法完成。
如果每个人各行其是、我行我素、势必一盘散沙，工作就是难成功，甚至导致失败。相反，团队的所有成员人人都以
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事业为重、关心集体、顾全大局、团结一致、齐心协力，就能形成一支坚不可摧的团队。这次训练的全过程中，所有的队员都为完成训练科目发挥了重要作用。正是由于大家严格要求，注重了细节，一丝不苟、自动自发、才顺利地完成
了任务。总结培训的经验教训，也是进一步推动团队全力以赴做好各项工作的动力。 给我震撼最大的项目是领袖风采，领袖，究竟什么是领袖,可能很多时候我们只看到他们的风采，看到他们人前的威严，可很少有人能看到他们背后的心酸痛苦。两个小组各自站成一排，报数，用时最长一组组长得做俯卧撑，十个二十三十慢慢加上去。
这天的拓展培训虽然很累，但是我学到了很多东西，我高兴，今天晚上做的三个小时的感恩测试，所有人都哭了，有回忆有经历有感动，也算是对情绪的一种渲泄吧，感恩父母，珍惜身边人吧～看我把小眼都哭肿了，不要说难看 有那么一刻自己会深深地发现户外拓展培训也是一次心灵的洗涤～克服恐惧的最好办法就是行动，目标要切合实际，一步一脚印～
本文选自明阳天下拓展官网，转载请指明出处
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范文三：游戏的心得体会
游戏设计读书心得
计08-4班 林琛
原书名：OpenGL Game Programming 原出版社： Course Technology PTR 作者： 美）K.霍金 阿斯特 霍金,D.阿斯特 （ 霍金 译者：田昱川 丛书名： 国外游戏开发丛书 出版社：科学出版社 ISBN：7030166167 上架时间：2006-4-25 出版日期：2006 年3月 开本：16开 页码：550 版次：1-1 所属分类： 计算机 > 游戏 > 游戏编程 计算机 > 数码/设计 > OpenGL OpenGL 编程指南(原书第6版).. 市场价:￥75.00 4-5星价:￥48.75 [购买] [收藏] ? ? ? ? ? 快速导航内容简介 目录 前言 相关资源 评论交流
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本书重点介绍了如何使用高性能的 opengl 图形与游戏函数库来开发游戏的视频部分。 为了让读者了解创建一个游戏的全部过程，书中还包含了 directx 的内容。本书是涵盖这两 方面内容的极少书籍之一。. 在本书中，首先介绍了 opengl 和 directx 的产生背景，对它们的工作机理给出一个总体 的描述，然后着重介绍了 opengl 最有可能应用于游戏开发的技术。再后，介绍了如何把所 有的技术结合在一起，搭建一个自己的游戏框架，用 opengl 做图形系统部分，用 directsound 和 irectlnout 做声音和设备输入系统部分。最后，本书将介绍如何利用这个游戏框架和本书 所涵盖的各种技术来创建一个完整的3d 游戏。.. 本书是学习使用 opengl 进行3d 游戏设计的一个很实用的资料，非常适合打算进行游戏 开发的程序员使用，也适合其他3d 应用程序开发的程序员使用。...
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第1篇 opengl 和 directx 的介绍. 第1章 而今迈步从头越--opengl 和 directx 1.1 开发游戏需要理由吗 1.2 3d 游戏世界 1.3 游戏的元素 1.4 开发工具 1.5 什么是 opengl 1.5.1 opengl 的历史 1.5.2 opengl 的体系结构 1.5.3 opengl 实用库 1.5.4 什么是 glut 1.5.5 轻松一瞥 1.6 什么是 directx 1.6.1 directx 的历史 1.6.2 directx 体系结构 1.7 0pengl 与 directx 本章小结 第2章 windows 操作系统平台上的 opengl 编程 2.1 windows 编程介绍 2.1.1 windows 应用程序基础 ↓展开全部内容
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3D 视频游戏是很有趣的。这些游戏所创造的具有沉浸感的虚拟世界对于人类的感知是 一个挑战，而对这些游戏的开发也同样是一个具有挑战性的工作。在此，我要告诉你，现在 是学习3D 游戏编程的最佳时机。如果你想要开发 PC 游戏，或者仅仅是想了解一下游戏开 发，那么现在正是时候，这本书就可以满足你。. 以我的观点来看， 如今的游戏开发最令人难以置信的是在拥有最新的图形卡计算机上的 那些众多的3D 图形功能和性能。在过去，游戏图形硬件经常是在走两个极端
。一方面是来 自于一些专业公司，如 SiliconGraphics(我的前任雇主)的 UNIX 工作站所提供的图形功能， 它们的价格只有在大的组织机构中的科学家、 工程师和艺术家才能够承受。 尽管这些工作站 中存在着一些裉酷的游戏，但是没有人会仅仅为了玩其中的游戏而购买它!另一方面，游戏 控制平台以游戏玩家们可以接受的价格提供图形硬件， ；但是控制平台编程却不是一个开放 的技术，只有专业的游戏开发人员才能接触到所需的开发环境。 与经济的游戏控制平台不同，高端的图形工作站非常昂贵，因此就需要它们的3D 编程 接口必须非常的高效和简单。Silicon Graphics 开发了一种高性能的，简单的编程接口，称为 IRISGL，其中 GL 是 graphics library 的缩写。以此为基础，IRIS GL 逐渐改善发展成为一个 3D 编程接口——OpenGL，UNIX 工作站厂商都以此为标准。有成千上万的3D 工程、科学、 医学和动画应用程序使用 OpenGL。微软公司也在它的 NT 工作站操作系统中将 OpenGL 作 为标准：后来，微软公司在 Windows 95以及其后的操作系统中都添加了对 OpenGL 的支持。 OpenGL 最根本的目的是为硬件加速的3D 绘制而设计的。在高端的 Silicon Graphics 工 作站上， 每一个 OpenGL 调用都是直接依赖于其执行的图形硬件。在 OpenGL 最初被移植到 PC 机上的时候， OpenGL 命令必须依靠 CPU 来处理， ‘因此 OpenGL 并没有展现出它应有的
速度优势。幸运的是，很快 PC 机的图形硬件也能够实现 OpenGL 了。如今，PC 机的图形 硬件，诸如 NVIDIA 的 GeForee 图形芯片，能够在硬件中直接执行 OpenGL 命令。半导体技 术的持续发展以及图形芯片设计人员的聪明才智，使得现在的 PC 图形芯片的速度已经是几 年前最好的 SiliconGraphics 系统的好几倍了(更别提相比而言非常便宜的价格了!)。随着 PC 图形硬件的发展，OpenGL 已经集成了大量的诸如多纹理映射这样的针对游戏的扩展功能。 这样就产生了一个令人惊奇的结合体，专业3D 应用程序的最好的3D 编程接口，同时也 是游戏的最佳3D 编程接口。而且 OpenGL 不仅仅适用于 Windows PC，它现在还是 Mac 的 标准3D 编程接口，包括了 Apple 的 OS X 版本。OpenGL 还可用于所有的 UNIX 工作站，包 括 Sun、HP 和 IBM，当然还有 Silicon Graphics。OpenGL 同时还是开放源代码软件运动的 主力；Mesa 和原来的 Silicon Graphics OpenGL 样例实现版本提供了对 LinuxPC 的 OpenGL 支持。如果游戏控制平台也接受 OpenGL 的话，我是不会感到奇怪的。 如果你很熟悉最新的3D PC 游戏，我敢确信你一定听说过，并且很可能玩过以 OpenGL 为基础的游戏。 其中比较著名的包括： Software 出品的所有的 Quake 系列游戏和即将推出 i
d 的 Doom 3；Valve 公司的 HalfLife；来自 Raven Software 的 Soldier of Fortune 和 Star Trek 的 Voyager-Elite Force；Dynamix 的 Tribes 2，以及 Croteam 的 SeriousSam。所有这些游戏背后 的开发人员一度都是编程新手，但是他们拥有学习3D 游戏编程的满腔热情，并实现了他们 的游戏。也许你也会将你的游戏添加到上面的名单中，谁知道呢? 本书介绍了如何用高性能的图形和游戏函数库来开发游戏。本书是作者多年工作的积 累，它是一个丰富的资料库，能很好地引导读者去创作精彩的游戏。 本书展示如何使用 OpenGL 开发游戏的图形系统部分。由于 OpenGL 只是图形函数库， 而游戏还需要声音、音乐以及输入设备等其他要素，我们就把 DirectX 也涵盖进了本书。 对于期望成为游戏开发者的人来说，本书会填补相关资料中的一些空白。基于 DirectX 的游戏编程的书籍已有很多，同样基于 OpenGL 的图形学的书籍也不少，但到目前为止，还 没有一本书同时涵盖了这两方面内容。.. 本书涵盖了创建一个游戏的全部工作。当然，图形是任何3D 游戏的基石，因此我们在 本书的开始对 OpenGL 的应用做了介绍。此外，本书还涉及了建立一个 PC 游戏所需的其他 关键技术：使用 DirectX Input 获取用户的输入、用 DirectX Audio 处理声音和音乐、载入纹 理和3D 角色模型文件、处理真实物体碰撞和相互作用的基本物理概念，以及整体游戏体系 结构设计。 虽然我们会在本书中同时涵盖 OpenGL 和 DirectX 的内容；但并不打算把本书写成它们 的完全参考手册。 拄本书中只会论述那些游戏开发和本书演示程序所需的部分。 在书的末尾， 将列出一些资料，通过它们能更全面深入地学习这些功能强大的函数库。 本书分为三篇。 在第一篇中，我们先为后面所讲述的内容打好基础。回顾了 OpenGL 和 DirectX 的产生 背景和历史，对它们的工作机理给出了一个总体的描述。因为我们把 Windows 作为开发平 台，所以在这一部分简述了 Windows 编程的要点。同时为了使读者做好与3D 图形打交道的 准备，我们还讲述了3D 的理论基础。 第二篇，介绍 OpenGL，着重于那些最有可能应用于游戏的技术。这一部分的所有章节 都有演示程序， 它们向你展示 OpenGL 是如何工作的， 同时也给读者提供了自己体验和创新 的机会。 第三篇，我们介绍如何把所有的技术结合在一起来搭建一个你自己的游戏框架，用 OpenGL 做图形系统部分，用 DirectSound 和 Directlnput 做声音和设备输入系统部分。最后， 我们将会向你展示如何利用这个游戏框架和本书所涵盖的各种技术来创建一个3D 游戏。 除了你将从本书看到的内容外， 我们还随书赠送一些资料， 其中包
括了大量的演示程序、
游戏和指南，它是本书的一个很好的补充。 作为作者，本书的出版令我非常激动。本书是学习使用 OpenGL 来进行3D 游戏设计的 一个很实用的资料，这对于那些有此打算的 PC 程序员正合适。 即使读者不是以开发游戏为生的， 对于 OpenGL 和游戏开发的学习也将会有助于你鉴赏 所玩游戏背后的技术， 对于计算机编程技术也是一个充实。 OpenGL 不仅仅是针对于游戏的， 这一事实使得它同时也是开发其他的3D 应用程序软件的非常有价值的编程接口。那么就让 我们开始吧!... Mark J．Kilgard NVIDA 公司图形软件工程师
范文四：啤酒游戏的心得体会
啤酒游戏——作为顾客的心得体会 张晗、刘洁： 在这个游戏中，我们扮演了顾客的角色。顾客是一个随机性很大的角色，主要体 现在其需求方面。 顾客对于啤酒的需求可能时多时少，这样就给物流的仓储环节 增加了困难。如果顾客的需求量由多变少，可能导致库存积压；如果顾客的需求 量陡然增大，又可能会导致缺货断货。因为啤酒的保质期比较长，所以库存的短 期积压还不成问题， 但如果是海鲜类等保质期短的商品出现积压，那么就会造成 巨大的损失。如何避免这个问题呢？我们思考的结论便是，设置情境，让零售商 等可以预测到市场需求量的走向，比如说季节性变动，冬天啤酒销量下降，夏天 啤酒销量上涨。再比如说世界杯期间，啤酒销量可能创近年的巅峰，等等。由此 可见，顾客需求的分析也是物流配送的重要考量。
范文五：心理游戏的心得体会
篇一:心理游戏
心理游戏
(1) 串名字游戏
游戏目的:通过互相叫出对方的名字，敲碎阻碍认识的冰山。
人员安排:小组为单位
游戏方法:大家站成一个圈，由第一个学生自我介绍“我是***。” 然后接下来的第二个学生就顺着他的话说下去:“我是***后面的***。”第三个学生再接着说:“我是***后面的***的后面的***”，依次下去??，最后介绍的一名学生要将前面所有学生的名字复述一遍。
(2) 画出理想的你
游戏目的:在这个游戏中，你选择了某种代表自己的植物，是因为这 种植物有和你相同或者你所希望具备的特质，可以投射出对自己的期望。但是，就像世界上没有两片相同的叶子一样，选择相同植物的人，选择的理由却不尽相同。你可以通过这个游戏看到真实的你、理想的你、独一无二的你。
人员安排:小组为单位
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游戏准备:六七支笔及大约200张的纸
游戏方法:分给每个学生一张纸及一支笔，问这样的问题“如果你是一种植物，你希望是什么,并将这种植物画下来，解释你选择这种植物的理由。”
【附注:实例摘录:有两个同学都画了向日葵。其中一个说，她喜欢那种金灿灿的感觉，因为它美丽，始终向着太阳，它能得到更多的关怀与温暖，是幸福的、快乐的。另一个说，只因他看见了那金灿灿的向日葵，在蓝天的衬托下，美丽极了，因此被感染。但他谈到，向日葵总是跟着太阳走，显得有些被动。拿他自己来说，当别人要求自己做某件事时，虽说并不情愿，但却不好拒绝，往往原计划被打乱。有一个同学画了四棵小草。他觉得草有顽强的生命力，“野火烧不尽，春风吹又生”。它们平凡而不张扬。但是，一棵小草太孤独，所以它希望自己是四棵小草，这样大家相偎依，才不孤独。还有同学画了松树。他说松树是平凡的，但又独具个性，它坚强、刚直、平凡又不庸俗，它富于挑战、不甘寂寞、勇于攀登??】
(3) 写出心目中的10个自己
游戏目的:让自己更好的了解自己，鼓励学生用赞美的字眼来描绘自己。
人员安排:小组为单位
游戏准备:六七支笔及大约200张的纸
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游戏方法:每个人在纸上用10个诸如高大、漂亮、聪明、可爱、懒 惰等形容词来描绘自我。可以由其他同学帮忙补充，最后解释，为什么要用这些词来描绘自己。
【附注:看来了解自己确实不是一件简单的事情。东拼西凑，筛筛减减要把10个词写够是很不容易的。大家一起分享每个词中的含义和故事，就像一同重新长大，一同经历了欢笑、泪水、阳光、风雨??】
(4) 在挫折中站立
游戏目的:这个游戏正象征着人生的曲折、坎坷。我们正是在不断的 挫折中成长、进步。人生中有许多进进退退，正如这个游戏的进化过程，很多时候，当我们付出很多努力，却不得不从头再来时，你是否依然有勇气,命运完全掌握在你手中，抱怨与嫉妒只会让你意志消 沉，委靡不振;信心和勇气才会让你成功。其实，人的一生就是在不断地寻找、认识、完善自 我的过程。每一次挫折，都能帮助我们找到自己独特的位置和价值。
人员安排:小组为单位
游戏方法:开始时，大家都处在“蛋”的状态，然后，每两人一组，进行猜拳，赢的升为“小
鸡”，输的继续在蛋的状态。接着，赢了的队员再两两一组，进行猜拳，赢了的升为小鸟，输了的回到蛋的状态，和同样处在蛋状态的队员猜拳??依此类推，直到连赢五次，经历完
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从蛋—小鸡—小鸟—猴(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:心理游戏的心得体会)—人的“五步曲”，才算胜利。
(5) 钱币游戏
游戏目的:这个游戏不但有利于提高学生的思考灵敏性，同时也是一 种团结互助的模式。只有大家配合默契，才不会出乱子，使学生交流更加融洽。
人员安排:小组为单位
游戏方法:每个人都代表一定的钱数。男生代表一元钱，女生代表五 角钱，当组织者说到一个钱数的时候，大家就要迅速组成这个钱数。
(6)勇于承担责任
游戏目的:勇于认错。面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。所以利用这样的活动，我们希望学生可以直视自己的错误，勇于承担并且改正。人员安排:小组为单位
游戏方法:学员相隔一臂站成几排(视人数而定)，工作人员喊一时， 向右转;喊二时，向左转;喊三时，向后转;喊四时，向前跨一步;喊五时，不动。当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说:“对不起，我错了～”
(7)学动物园里动物的叫声
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游戏目的:克服尴尬，从扮演中找到乐趣，培养幽默感。
人员安排:小组为单位
游戏准备:画有相应动物的小纸帽
游戏方法:下面一表决定你要学的动物是什么: 你姓氏汉语拼音的 第一字母 动物名称 A--F 狮子 G--L 海豹 M--R 猩猩 S--Z 热带鸟现在选择一个伙伴(最好在这些伙伴中挑一位不太熟悉的人作为伙伴)。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。
(8)头脑风暴
游戏目的:打破思维“套牢”，培养创造力与想象力。
人员安排:小组为单位(4—6人)
游戏方法:1. , 不允许有任何批评意见;, 欢迎异想天开(想法越离奇越好);, 要求的是数量而不是质量;, 寻求各种想法的组合和改进。
2. 任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途(也可以采用其它物品或题目)。每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。
3. 一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后统计分享。
篇二:残酷的心理游戏
残酷的心理游戏
爱让我们充满活力，爱让我们的生活充满快乐。如果世界
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上没有爱，那又会变成怎样呢,星期五的下午，葛老师带我们玩了一个游戏。一听见游戏两个字，同学们就会眉开眼笑。游戏在大多数同学的心里都是好玩的，而我们这次玩的的游戏却是一个不好玩的游戏。
首先，葛老师叫我们每个人拿出一张纸和一只笔。然后，叫我们在纸上写出五个你最爱的五个人的名字，我感到十分的奇怪，为什么要写五个人的名字，我感到十分奇怪。我犹豫了一会儿，写上了妈妈、爸爸、老师、外公、外婆。接着，老师叫我们从这五个人的名字中划去一个人。原本吵闹的教室，顿时安静了下来。我的心中有一种难以表达的感受。就好象我的亲人死去了一般。我不知道该划去谁，这五个人对我都十分重要，不管划去谁我都下不了手。再看看别人，他们脸上都露出很奇怪的表情，看看同桌，她的笔在那五个名字中扫来扫去，不知道要划去谁。
我鼓起勇气拿起笔，划去了我的外婆。顿时，我的心就象刀割一样痛。我划去了我的外婆，就等于划去了外婆对我的爱，划去外婆对我的关怀，我感到自己的良心在自责。
接着，老师又叫我们划去一个人的名字，我感觉我的手在发抖，我有发抖的手拿起笔，忍着心痛，划去了我的外公。我看了那支笔一眼，那不是一支笔，而是一把刀子直插入我的心中。我真希望自己没有来到这个世界上，那样我就不会面对这种残酷的选择了。
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然后，老师又叫我们划去一个人，只剩下三个人的名字了。如果划去了葛老师，就等于划去了葛老师对我辛苦的教育。如果划去爸爸，就等于划去了爸爸对我的爱。如果划去妈妈，就等于划去了妈妈对我无微不至的关怀。当面对这种选择时，我的心都碎了，这叫我如何选择。
我不知道该划去谁，当我要划去某个人的时候，我的眼前就好像看到了那个人为我所做的一切，当我划完后，那个人立刻从我的眼前消失，我的心如刀绞一般。这时，我的手抖的更很了。我的内心在做激烈的斗争。最后，我从新拿出一张纸，在纸上写上妈妈、爸爸、葛老师、外婆、外公。这回我谁也不划了，因为这五个人是缺一不可的。
爱是伟大的，爱是无私的，我们如果失去了爱，那么就等于失去了太阳一样无法生存。如果失去了爱就等于失去了光明。是爱让地球充满光明和生命。
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残酷的心理游戏
今天，老师让我们玩一个心理游戏，游戏是这样的:先在纸上写出五个自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四个人(物)去掉。留下的那个就是对自己最重要的。我略一思索，写下了:爸爸、妈妈、老师、同学K、电脑。我第一个去掉的是电脑，因为我只把电脑当作娱乐工具，作业做累了可以去玩一会儿放松一下，就算电脑没了，我也可
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以找其他的东西代替，或者不玩也可以。况且，没有了电脑我的视力就不用担心会下降了，否则很有可能变成“四眼田鸡”。
接着我划去了同学K，平时我和他同甘共苦，一起写作业，一起运动，感情深厚，但相比之下，还是我的亲人比较重要。虽然依依不舍的，但还是只能先让他离开了。
这时，我发现眼前剩下三个人:爸爸、妈妈、老师。我的笔变得沉重了。当老师再次下令让我们去掉第三个人的时候，我难过地趴在桌上，不想动笔了。可老师说，你必须再去掉一个。我咬咬牙，轻轻地去掉了老师。都说“一日为师，终生为父”。老师教给了我丰富的知识，令我终身受益，这份师生情怎么割舍得下,可是??我难过得想哭了。
只剩爸爸和妈妈了，他们都是我生命中最亲的人啊。能不能不选择啊,可是老师说，人生无常，我们无法预料明天会发生什么事，如果他们中只有一个人，能够继续陪你走人生的路，你还是必须得面对这样的情形。
我痛苦极了。眼前浮现出爸爸妈妈平时照顾我、关心我的情景，他们对我来说都很重要，缺一不可啊。四周静得可怕。平时嬉皮笑脸的同学也都一脸严肃。大家都在艰难在抉择着。也许，爸爸比较勇敢，比较坚强，比较能原谅我的选择吧。平时爸爸早出晚归，都是妈妈在照顾我，我实在离不开妈妈呀。我想着，闭着眼划去了爸爸。
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这时，大部分同学的纸上只剩下妈妈了。可是老师提出了一个更加残酷的问题，如果你和妈妈只能留一个在这个世界上，你会留谁,
留下妈妈吧，我毫不犹豫地划去了自己。可是，没有了我，妈妈该多么痛苦呀。我仿佛看到妈妈茶饭不思、满脸憔悴的样子。
多么残酷的心理游戏～
今天我们上作文课。刚开始，老师让我们在一张纸的正中间写上一个“我”字，我们都很好奇，不知杨老师又在卖什么关子，但我们还是照办了。等我们都写好后，老师让我们玩一个心理游戏，游戏是这样的:先在纸上写出五个自己生活中最重要的人或物。然后再依次把其中的四个人(物)去掉。留下的那个就是对自己最重要的。我略一思索，写下了:爸爸、妈妈、老师、同学、食物。我第一个去掉的是食物。我忽然感到如果去掉了食物，我和父母会因为没有食物而饥饿。但我不能去掉父母啊，最后我只好去掉了食物，这时，我的心里十分的恐慌。
接着我划去了同学，平时我和她同甘共苦，一起写作业，一起运动，一起玩耍，但相比之下，还是我的亲人比较重要。虽然我依依不舍，但还是只能先让她离开了。
这时，我发现眼前剩下三个人:爸爸、妈妈、老师。我的笔变得沉重了。当老师再次下令让我们去掉第三个人的时
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候，我难过地趴在桌上，不想动笔了。可老师说，你必须再去掉一个。我咬咬牙，用颤抖的手去掉了老师。在去掉老师的一霎那，我忽然感到没有了老师，就没人传授我们知识一样，世界永远是野蛮的。这份师生情怎么割舍得下,可是??我难过得想哭了。
只剩爸爸和妈妈了，我含着泪水对老师说:他们都是我生命中最亲的人，能不能不选择啊,可是老师说，我们都无法预料明天会发生什么事，如果他们中只有一个人，能够继续陪你走向人生的道路，你还是必须得面对这样的情形。这时，大部分同学的纸上只剩下妈妈了。可是老师提出了一个更加残酷的问题，如果你和妈妈只能留一个在这个世界上，你会留谁,
留下妈妈吧。可是，没有了我，妈妈该多么痛苦呀。我仿佛看到妈妈茶饭不思、满脸憔悴的样子。但是如果我失去了妈妈，那我只是孤零零地一人。再说了，妈妈太爱我了，我不能把妈妈去掉啊～最后我只好狠心划去了自己。
残酷的游戏玩完后，泪水在我的眼眶里直打转，因为这游戏太残酷了～爸爸、妈妈、老师，同学和食物我什么都不想离开啊～我忽然觉得这是一个多么残酷的游戏。
篇三:同舟共济游戏心得体会
同舟共济游戏心得体会
今天的心理健康课，老师提出了一个游戏——同舟共济。
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先说一下游戏规则吧，把同学们分成四组，各组准备一张纸，组中成员的一只脚要触及到空白的那张纸，然后通过组合后，抬起另一只脚，看整个组在抬起脚后能坚持站多久。
通过这个游戏，很多人都有自己的感触，在下列举。
选择合适自己的角色。在游戏开始时候，是很混乱的。每个成员都插上一脚，小小的一张纸又能容得下几只脚呢,还没等各组成员把脚放在上面，纸已经被占满了，大家你一句我一句，说个不停，各有各的想法和方案，因此必须要有一个组织者，也就是所谓的领导人，带领大家共同完成这个任务，把每个成员应该做的事都分配下去，协调人力资源，聆听每个成员的意见，采用最佳方案。
也就是说，在群龙无首的时刻，千万别乱了阵脚，首先要冷静，把自己的想法表达出来。都常说“三个臭皮匠，凑成一个诸葛亮”，思想汇聚的地方，就是光芒万丈的时候。最好别保持沉默，首先是委屈了自己，感觉连表达想法的机会都没有;其次，会给他人造成一种误解——此人不合群。
这个时候的领导者，肯定是一位很有自信的人。相信自己也是一种力量。如果他没有实力，没有胆量，又怎么会站出来挑起组织者这个头呢,就好比西游记中的取经团队。唐僧是领导者，分配孙悟空探路、化斋，八戒负责水下作战，沙僧负责挑行李，每个人的工作都井井有条，恪尽职守。
第二，团结就是力量。在这个游戏中，避免不了男女身体
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上的接触，对于大学三年级的我们，应该不拘于此小节，属于人之常情的事，大家在一起，手牵着手，喊着口号，完成了最终计划。
由此可见，在一个队伍中，每个成员都有他的价值。既然属于这个团队，就要不惜一切，为队伍奉献自己的才能、才华、精力。打一个简单的比方——蚂蚁，一只蚂蚁的力量简直是微不足道，但是蚁群队伍集合后，可以决堤哦，所以要有团结一致的准备，只有这样，才能创造更大的价值，惊现空前的影响力，打破常规的单体事件。加者，曾有老师说过，一根手指头的力量是很小的，但是五根手指头就可以组成一个拳头，力量惊人。
第三，相信自己，曾有一句话说过，如果你想得到你从未有过的东西，那么你就要做你从未做过的事情。此游戏开始的时候，不少同学就提出了质疑:如此小的一张纸，要站十三四个人，可能吗,其实，这个可以有
很多成功人士，他们为什么成功,也许人们只是看到了他们成功后的辉煌，却没有看见他们的自信与汗水，相信自己能够做到，才会有无尽的动力，遇到任何阻碍，都会想办法解决，这是梦想与自信同在的道理，一个人，如果怀疑自己，那么他就输了一半，因为底气不足嘛，感觉做这件事是被动的，没有快乐，也就无所谓的成就了～～～
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