清蒸大黄黄
范文一：高级财务会计实训报告范文
高级财务会计实训报告范文
通过高级财务会计实习，实训让我对平时学习的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。下面是xx小编为大家收集整理的高级财务会计实习心得，欢迎大家阅读。
高级财务会计实训报告范文 实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向岗位的第一步。
一、实习目的(重要性)
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计就显得越重要。
针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在2008年的寒假，有幸参加了为期近一个月的专业实习。
二、实习单位情况
我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要毕业了，万种思想凝聚于心，自然想着要找到一份好便首当其冲，但由于我们专业的特殊性，会计——一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际动手操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，那么你的将会非常不适应，以至于在中出现意想不到的差错。这也就是所谓的会计专业从业的谨慎性了。
既然不能先去找，我想还是先实习一下吧!说不定就此而有了着落了呢!
改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的发展，得知这一消息，在一位朋友的引荐下，我找到了离我们家比较近的固镇县经济技术开发区，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。
在去开发区的路上，我感慨万千，想起以前这里的景象:没有楼房，没有公路。而如今，一条条笔直的水泥路从开发区穿过，路的两边一幢幢高楼拔地而起，远望去，和农村的土景形成极大的反差，恍如世外桃源一般。
怀着一种美好的憧憬，我来到了蚌埠市鸿源纸业有限责任公司，这是一家生产育果袋纸的专业厂家。公司成立于2004年02月，虽然成立不久，但已经初具规模。公司占地面积27559.3平方米，现有员工100余人，固定资产1000多万元，年综合生产能力3万吨，年产值6000万元。主要生产育果袋纸、木浆挂面纸等产品。
公司推行全面的质量管理，采用先进的生产工艺、齐全的测控手段。设备先进，技术力量雄厚，具有生产和开发各种育果袋及其他产品的能力，该公司生产的“鸿源”牌育果袋纸具
有拉力强度大，防水性能好，透气度适中，且复卷整齐，出袋率高的特点。水果套袋的优点主要有:1.可以有效减少农药毒化，防止病虫害;2.能有效改善水果外观质量，使水果果型好，色泽鲜亮;3.促进水果生产;4.提高水果价格，增加农民收入，为果农致富开辟了一条新路。
该公司生产的“鸿源”牌系列产品，凭着过硬的质量、良好的使用效果、完善的服务受到广大客户的，在省内外已经占有一定的市场。
公司承诺:在二十一世纪的今天，公司将充分利用优越的地理位置和自身的条件，建成一个产、供、销一条龙，服务一流的企业，并且遵循“取之自然，服务自然”的原则，最大限度地实现无污染造纸，为公司成为真正的“绿色”造纸企业而不懈努力!
三、实习主要过程
初来乍到，我这一介书生顿显窘迫，紧张地有点说不出话来，含糊其词地把自己的大学生活、学习情况作了一个汇报，然后就是沉默不语。
公司经理看出我的局促感，于是打破僵局说:“小伙子，长得蛮帅气的嘛!”一句不经意的夸赞顿时消除了我心中的紧张情绪，我笑了笑说:“多谢经理夸奖!以后有许多向经理您学习的地方，还请赐教。”
看似平淡，像拉家常一样，我和经理就这样认识了，经理也姓张。这时候张经理打了一个电话，让财务科的一位负责人过来，我坐在经理的办公室等着。
一会儿，来了一位中年人，经理介绍说这是公司财务部的王会计，你以后就跟着他学习吧。我连忙起身，与他握手致意，并把自己此次的一些实习情况又说了一下。王会计点点头，笑着说:“好好干!”就这样，我的实习开始了。
(一)2015年1月25日，第一天上班，心里没底，感到既新鲜又紧张。新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西，紧
张的则是万一做不好而受到批评。
也许是公司成立的时间不长，造纸厂的会计部并没有太多人，只设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，而我所见到的王会计就是其中一个。
也许同是家乡人的缘故吧，王会计对我非常和气。他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑，他有问必答，尤其是会计的一些基本操作，他都给予了细心的指导，说句心里话，我真的非常感激他对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式那样忙，那样累，但我真正把自己融入到中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他的帮助下，我迅速的适应了这里的环境，并开始尝试独立做一些事情。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情况，第二天，我按照上班的时间早早地来到单位，先把办公室的地板、桌椅打扫干净，然后又把玻璃擦了擦，第一项完成了，我满意的给了自己一个微笑。
王会计也准时来到办公室，他对我说，今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。
一提到凭证，我想这不是我们的强项吗?以前在学校做过了会计模拟实习，不就是凭证的填制吗?心想这很简单，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握。也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来王会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。这时候我才想到王师傅的良苦用心。于是只能晚上回家补课了，我把《会计学原理》搬出来，认真的
范文二：2017财务综合实训报告模板范文
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? ? 2?01?7财?务综?合实?训报?告模?板范?文 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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?【2?01?7财?务综?合实?训报?告模?板范?文】?
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? ? 一?、模?拟实?训目?的:?
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? ?1、?通过?对企?业会?计模?拟实?训的?操作?，系?统地?掌握?企业?会计?核算?的全?过程?，从?而加?强对?所学?会计?理论?和知?识的?理解?与认?识，?完成?从理?论到?实践?的认?知过?程。?
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? ?2、?实训?的内?容涵?盖了?会计?操作?的全?部基?本技?能 ?从建?账、?填制?和审?核原?始凭?证、?记账?凭证?到登?记账?簿;?从日?常会?计核?算、?成本?计算?到编?制会?计报?告、?年终?结账?。
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? ? 3?、全?部实?训突?出综?合性?、完?整性?、超?前性?、和?系统?性。?以一?个模?拟企?业的?特定?会计?期间?为范?围，?将经?济业?务的?来龙?去脉?与企?业的
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?生产?经营?有机?地结?合起?来;?以股?份制?企业?为背?景，?将企?业经?济业?务发?生的?前瞻?性与?市场?经济?的变?化相?配套?，开?阔视?野，?增进?理学?生对?社会?、企?业的?了解?和认?识，?为学?生进?入社?会以?后从?事财?会工?作起?到了?先导?的作?用。?
? ? ?二、?模拟?实训?的主?要内?容:?
?以企?业的?实际?经济?业务?为实?训资?料，?运用?会计?工作?中的?证、?账等
?对会?计核?算的?各步?骤进?行系?统操?作实?验，?包括?账薄?建立?和月?初余?额的?填制?、原?始凭?证、?记账?凭证?的审?核和?填制?，各?种账?薄的?登记?、对?账、?结账?等。?
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? ? 三?、模?拟实?训要?求:?
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? ? 1?、根?据 ?20?17?年1?月1?日和? 2?01?7年?12?月3?1日?的有?关帐?户余?额
建?账。?
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? ?2、?分析? 2?01?7年?12?月份?的经?济业?务并?填写?部分?原始?凭证?。
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? ? 3?、依?据各?项经?济业?务的?有关?原始?凭证?编制?记账?凭证?。
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? ?4、?根据?记账?凭证?有关?的日?记账?和明?细账?分类?账户?。 ?
? ? 5?、每?旬汇?总编?制 ?汇总?记账?凭证? 。?
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? ?6、?根据? 汇?总记?账凭?证 ?登记?总分?类帐?户。?
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? ?7、?月终?计算?本月?完工?产品?的生?产成?本。?
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? ?8、?年终?结算?本年?利润?并进?行利?润分?配。?
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? ? 四?、实?训的?基本?流程?:
? 1?)填?制原?始凭?证
? 2?)根?据原?始凭?证，?填记?帐凭?证
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? 3?)填?制科?目汇?总表?
?4)?根据?科目?汇总?表填?总分?类帐?
?5)?根据?记帐?凭证?填总?分类?帐和?各种?明细?帐，?现金?日记?帐，?银行?日记?帐
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? ?五、?实习?中遇?到的?困难?及解?决方?法:?
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? ?1、? 会?计政?策
? 会?计实?训模?拟期?间为?20?17?年1?2月?5日?到2?01?7年?12?月3?1日? ，?很多?科目?和凭?证都?是在?旧会?计政?策下?设置?的，?这就?对新?旧会?计政?策的?掌握?有更?高的?要求?。
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? 2??、 ?刚开?始，?由于?是第?一次?接触?很多?原始?凭证?都不?知道?具体?表达?了哪?些内?容，?在老?师的?帮助?下才?很快?的熟?练起?来。?
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? ?3、? 很?多原?始凭?证所?涉及?的内?容不?知道?具体?计入?哪些?帐户?下，?即对?会计?分录?不能?和原?始凭?证的?内容?对应?起来?。以?至于?每做?一笔?业务?就得?翻好?半天?书。?同学?互助?在此?时得?以体?现。?
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? 4?、成?本结?转是?比较?难缠?的一?块，?由于?财务?管理?专业?还没?有涉?及到?成本?会计?，所?以做?起来?比较?难。?
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? ?六、?实习?心得?:
? 会?计专?业作?为应?用性?很强?的一?门学?科、?一项?重要?的经?济管?理工?作，?是加?强经?济管?理，?提高?经济?效益?的重?要手?段，?经济?管理?离不?开会?计，?经济?越发?展会?计工?作就?显得?越重?要。?做实?训是?为了?让我?们对?平时?学习?的理?论知?识与?实际?操作?相结?合，?在理?论和?实训?教学?基础?上进?一步?巩固?已学?基本?理论?及应?用知?识并?加以?综合?提高?，学?会将?知识?应用?于实?际的?方法?，提?高分?析和?解决?问题?的能?力。?
?一个?多星?期的?实训?是在?我们?充实?、奋?斗的?过程?中完?成的?，记?得实
?训的?开始?是那?样的?忙碌?和疲?惫，?甚至?是不?知所?措，?因为?我们?的自?学能?力和?结合?能力?没有?很快?的结?合与?适应?，只?能依?靠老?师的?引导?和帮?助，?现在?的我?们可?以称?得上?是一?个基?本会?计人?员了?。学?校实?训的?目的?就是?要加?强我?们能?力培?养和?职业?道德?意识?的提?高，?实训?就是?我们?适应?社会?工作?的垫?脚石?!
? 在?实训?的过?程中?，我?深深?感觉?到自?身所?学知?识的?有限?。有?些题?目书?本上?没有?提及?，所?以我?就没?有去?研究?过，?做的?时候?突然?间觉?得自?己真?的有?点无?知，?虽然?现在?去看?依然?可以?解决?问题?，但?还是?浪费?了许
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?多时?间，?这一?点是?我必?须在?以后?的学?习中?加以?改进?的地?方，?同时?也要?督促?自己?在学?习的?过程?中不?断的?完善?自我?。另?外一?点，?也是?在每?次实?训中?必不?可少?的部?分，?就是?同学?之间?的互?相帮?助。?
?希望?在接?下来?的日?子里?，学?校能?给我?们这?些的?多的?实训?课，?以便?我们?能不?断地?查漏?补缺?，这?样更?能帮?助我?们财?会专?业的?学生?学好?会计
?这门?课，?为以?后走?向社?会奠?定良?好的?基础?。通?过实?训，?我们?对会?计核?算的?感性?认识?进一?步加?强。?我们?这次?实训?是综?合性?训练?，既?是主?管会?计、?审核?、出?纳，?又是?其他?原始?凭证?的填?制人?，克?服了?分岗?实习?工作?不到?位的?不完?整、?不系?统现?象。?加深?理解?了会?计核?算的?基本?原则?和方?法，?将所?有的?基础?会计?、财?务会?计和?成本?会计?等相?关课?程进?行综?合运?用，?了解?会计?内部?控制?的基?本要?求，?掌握?从理?论到?实践?的转?化过?程;?熟练?掌握?了会?计操?作的?基本?技能?;将?会计?专业?理论?知识?和专?业实?践，?有机?的结?合起?来，?开阔?了我?们的?视野?，增?进了?我们?对企?业实?践运?作情?况的?认识?，为?我们?毕业?走上?工作?岗位?奠定?坚实?的基?。
? 【?20?17?财务?综合?实训?报告?模板?范文?2】?
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? ? 一?、实?习目?的
? 随?着会?计制?度的?日臻?完善?，社?会对?会计?工作?人员?的专?业素?质有?着严?格的?要求?和高?度重?视，?而作?为未?来社?会的?会计?工作?者，?为了?顺应?社会?的要?求，?将已?学的?会计?、税?法理?论知?识综?合运?用于?实践?，加?深对?会计?工作?流程?和工?作内?容的?了解?，也?为了?能更?好地?接触?社会?，加?强对
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?社会?的了?解，?从而?培养?自身?实际?工作?、解?决和?分析?问题?的能?力，?达到?学以?致用?的目?的，?我于?20?17?年7?月1?6日?至2?01?7年?9月?14?日，?在珠?海省?心财?务代?理公?司进?行了?为期?9周?的专?业实?践。?
? ? ?二、?实习?内容?
?我所?在的?实习?单位?是珠?海省?心财?务代?理公?司，?规模?较小?，就?只有?7个?会计?工作?人员?，两?间办?公室?，几?张办?公桌?，十?几台?电脑?，显?得有?些简?陋，?记得?自己?刚到?公司?的时?候，?都吃?了一?惊，?这就?是我?将要?实习?两个?月的?地方?。
? ?由于?我以?前没?有会?计实?习经?验，?对于?公司?里面?的事?务无?从上?手，?所以?初到?公司?，一?切的?工作?任务?都有?同事?安排?、指?导，?现将?实习?期间?的工?作内?容做?出如?下总?结:?
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? ?1、?学习?常用?办公?设备?的使?用
? 如?同所?有的?实习?生一?样，?我刚?进入?公司?时，?首先?学的?也是? 打?杂 ?工作?。每?天上?班，?除了?基本?的工?作任?务之?外，?帮同?事打?印、?复印?资料?也全?属分?内之?事，?因此?，一?些常?用的?办公?设备?的使?用也?就成?了我?学习?的重?要内?容。?正因?为如?此，?经过?两个?月的?不断?实践?操作?，打?印机?、复?印机?、传?真机?、扫?描仪?和碎?纸机?的一?般使?用方?法我?已基?本掌?握。?
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? ?2、?学习?金蝶?财务?软件?的简?单操?作
? 以?前在?学校?学的?是用?友 ?U8?财务?软件?，系?统比?较庞?大、?复杂?，而?现实?中用?的较?多的?却是?金蝶?财务?软件?，系?统相?对简?单许?多，?虽然?以前?没有?操作?过，?但也?许是?有了?操作?用友? U?8的?基础?，感?觉学?习操?作金?蝶财?务软?件就?显得?简单?多了?。
? 在?整个?实习?期间?，除?了没?有学?习根?据费?用单?据编?写会?计分?录、?填写?记账?凭证?外，?金蝶?财务?软件?的其?他操?作都?基本?都有?涉及?，例?如:?不同?企业?帐套?的引?入和?查询?，不?同会?计期?间各?类凭?证的?查询?、打?印、?设置?，不?同会?计期?间财?务报?表的?查询?、重?算、?打印?，科?目汇?总表?、总?账、?明细?账等?的查?询、?管都打印??是一等等??些简，尽??单的?操作?，但?也对
?金蝶?财务?软件?有了?一定?的认?识。?
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? ?3、?学习?装订?记账?凭证?
?通过?金蝶?财务?软件?将记?账凭?证、?科目?汇总?表打?印好?后，?紧接?着就?是凭?证的?装订?，这?也是?我进?入公?司后?头两?个星?期最?主要?的工?作。?看似?容易?的工?作，?却和?以往?在课?堂上?学习?的知?识有?所区?别，?并没?有想?象中?那么?简单?。现?实中?，不?同企?业的?费用?、单?据有?多有?少，?有大?有小?，参?差不?齐，?而且?摆放?杂乱?无章?，甚?至会?出现?单据?不齐?全、?单据?破损?等现?象，?这也?给凭?证的?装订?增加?了不?少难?度。?
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? 4?、学?习申?请、?购领?各种?发票?
?每一?间企?业都?需要?开具?发票?，无?论是?防伪?税控?增值?税专?用发?票、?增值?税普?通发?票，?还是?其他?行业?的普?通发?票，?这些?都是?必须?经过?税局?统一?管理?的，?由此?发票?的申?请、?购领?工作?，顺?理成?章地?成为?我实?习期?间必?学的?内容?之一?。
? 通?过实?践，?我发?现原?来在?珠海?，各?企业?根据?所属?区域?、所?属行?业的?不同?，归?属于?不同?的税?局管?理，?但发?票的?申请?、购?领工?作要?求却?基本?一样?。以?增值?税专?用发?票为?例，?当企?业是?首次?申请?购领?时，?则要?提供?税务?登记?证、?开户?许可?证、?银行?印鉴?卡、?法人?身份?证、?经办?人身?份证?、发?票专?用章?、合?同等?资料?，缺?一不?可，?税局?则会?根据?合同?所涉?及的?金额?设定?开票?限额?，并?准予?购领?发票?;若?企业?不是?首次?购领?发票?，则?要提?供发?票购?领簿?、发?票汇?总表?、作?废发?票以?及发?票购?领申?请表?等资?料，?先在?税局?前台?核销?验旧?，才?能重?新购?领新?发票?，并?将发?票号?码等?信息?读入?税控?IC?卡中?。
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?对于?一般?纳税?人来?说，? 防?伪开?票子?系统? 是?日常?必不?可少?的工?具，?因而?这也?是我?必学?的工?作内?容之?一。? 防?伪开?票系?统 ?主要?有两?大功?能，?即发?票填?开和?申报?纳税?。以?公司?销售?业务?为例?，当?企业?业务?发生?时，?就要?根据?购货?方提?供的?纳税?人名?称、?纳税?识别?号、?地址?、银?行地?址及?账号?等信?息填?开增?值税?专用?发票?或者?增值?税普?通发?票，?然后?加盖?公司?的发?票专?用章?，最?后将?抵扣?联、?发票?联交?给客?户，?而记?账联
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?则留?在企?业做?账。?
?在日?常工?作中?，不?仅要?学会?用系?统开?具增?值税?专用?发票?，还?要能?够对?企业?的进?项增?值税?专用?发票?进行?核对?、扫?描、?认证?，工?作虽?然简?单，?但也?是丝?毫容?不得?马虎?的，?因为?发票?一旦?损坏?或者?丢失?，就?通不?过国?家税?务局?的认?证，?从而?影响?企业?的应?缴税?金，?给企?业带?来不?必要?的损?失。?
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? ?6、?学习?企业?账号?的开?户、?年检?
?每间?企业?都会?有两?个不?同的?银行?账户?，即?基本?存款?账户?和一?般存?款账?户，?而这?两个?账户?每年?都要?进行?年检?，才?能继?续使?用。?在珠?海，?今年?基本?存款?账户?的年?检工?作必?须在?8月?底前?完成?，而?我，?很凑?巧碰?上账?户年?检时?期，?这也?就顺?理成?章地?成为?我学?习的?内容?之一?。
? 经?过跑?了近?两周?的银?行，?我深?刻理?解到?原来?基本?户是?企业?一般?日常?性业?务发?生的?账户?，主?要用?于转?账和?现金?的支?付，?而一?般户?是基?本户?开户?行以?外的?银行?开立?的账?户，?主要?用于?借款?等需?要，?也正?因如?此，?基本?户的?年检?时间?往往?会安?排在?一般?户年?检之?前，?只有?在基?本户?年检?、办?理企?业信?用代?码证?之后?才能?进行?一般?户的?年检?工作?。
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? ? 7?、学?习企?业税?务的?申报?
?每个?月的?前1?5天?，除?去节?假日?，是?企业?的纳?税申?报期?，这?时企?
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业必?须根?据实?际情?况申?报、?缴纳?上一?个会?计期?间的?税金?、社?保等?费用?，若?不及?时缴?纳，?就需?要缴?纳罚?款 ?滞纳?金。?而我?所在?的财?务代?理公?司，?其主?要代?理事?项就?是每?个月?的税?务申?报工?作，?顾名?思义?，这?就是?我实?习期?间最?重要?的工?作内?容。?
?熟能?生巧?，勤?能补?拙 ?，在?两个?申报?纳税?期间?，通?过不?断的?重复?
抄税?、报?税工?作流?程，?我终?于基?本掌?握 ?防伪?开票?子系?统 ?、 ?企业?电子?报税?系统? 和? 易?税门?户 ?三个?报税?软件?的使?用，?并且?能够?将生?成的?报盘?资料?上传?国税?网，?缴纳?税款?，直?至完?成企?业的?申报?纳税?工作?。
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? ? 8?、学?习各?类资?料的?打包?
?财务?代理?公司?，和?想象?中一?样堆?满了?各式?各样?的资?料，?然而?，毕?竟办?公室?空间?有限?，所?以一?旦我?有空?，就?需要?将客?户上?一年?的各?种资?料打?包好?，交?还客?户自?行保?管。?
?打包?的资?料有?几项?:记?账凭?证、?总账?、明?细账?、每?个月?的财?务报?表、?各种?税务?申报?表和?企业?年度?审计?报表?等等?，若?是增?值税?一般?纳税?人，?则还?会有?每个?月的?纳税?抵扣?凭证?。当?资料?齐全?时，?就需?要将?每个?月的?纳税?申报?表和?财务?报表?按顺?序装?订成?册，?并添?加封?面、?封底?，最?后打?印数?据移?交清?单，?以便?后续?工作?。
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? ? ?三、?实习?体会?
?这是?我大?学以?来的?第一?次专?业实?习，?从最?初对?会计?实习?的满?心期
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?待到?开始?实习?，再?到整?个实?习过?程结?束，?我发?现原?来实?习并?没有?想象?中那?么简?单，?纵使?已经?学习?了三?年的?会计?，对?有关?会计?的专?业基?础知?识、?基本?理论?都有?所掌?握，?但往?常都?是纸?上谈?兵，?没有?真正?实践?过，?在遇?上实?际问?题时?仍会?束手?无措?。然?而，?经过?这次?为期?2个?月的?专业?实习?，我?学到?了许?多在?课堂?上无?法学?到的?知识?，也?感悟?了许?多，?我想?这次?在省?心财理公??务代司所??经历?过的?一切?，一?定会?成为?我生?命成?长过?程中?一段?无法?忘怀?的磨?练期?。
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? ? 1?、我?的收?获
? 记?得刚?进去?公司?的时?候还?是一?个对?会计?工作?充满?幻想?的小?丫头?，什?么都?不懂?，总?感觉?会计?应该?是一?项非?常简?单的?工作?，就?像上?实训?课那?样，?没什?么挑?战性?，我?应该?会做?的很?好。?但事?实并?非如?此，?当我?真正?着手?工作?后，?才发?现各?种大?大小?小的?错误?层出?不穷?，甚?至多?的让?自己?不知?所措?，那?时候?，心?里会?有那?么一?些沮?丧，?会感?觉会?计这?条路?不好?走、?很艰?难。?
?然而?，经?过两?个月?的磨?练后?，我?终于?深刻?明白?什么?叫做? 万?事开?头难? ，?什么?叫做? 熟?能生?巧，?勤能?补拙? 。?熟悉?的工?作，?只要?我足?够耐?心、?足够?细心?，那?些简?单、?低级?的错?误就?不会?再犯?;陌?生的?工作?，或?许开?始时?会感?觉无?从下?手，?但我?相信?，只?要我?肯努?力、?肯问?、肯?学，?再陌?生的?事情?我也?能做?到信?手拈?来。?
?两个?月的?实习?告诉?我:?凡事?贵在?坚持?。会?计是?一门?专业?性非?常强
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?的学?科，?只有?坚持?不断?地学?习，?掌握?最新?会计?准则?、税?法细?则，?更新?自己?的知?识库?，才?能跟?上经?济发?展的?步伐?;会?计是?一门?专业?素质?要求?严格?的学?科，?每天?面对?各种?企业?财务?机密?，只?有坚?持安?分守?己，?拒绝?利诱?，才?能走?好职?业生?涯的?每一?步;?会计?是一?门繁?琐、?枯燥?无味?的工?作，?只有?坚持?不懈?，才?能更?上一?层楼?。
? 良?好的?人际?关系?告诉?我，?这样?工作?可以?少受?阻力?，多?些快?乐。?人与?人的?交往?是门?艺术?，也?是门?必修?课，?学好?它，?将是?一生?的财?富。?这些?道理?，在?这次?实习?中，?让我?深刻?地体?会到?了。?非常?庆幸?有这?么一?次实?习的?机会?，让?我在?那么?多的?错误?中有?所成?长，?为即?将迈?入社?会正?式工?作的?我进?行了?一次非常??试练感谢??;我的也??那一?群同?事，?让我?对自?己的?能力?更自?信，?让我?在困?难面?前不?再羞?羞涩?涩，?敢于?提问?。
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? ? 2?、我?的不?足
? 这?次专?业实?习除?了学?到很?多终?身受?用的?知识?外，?也让?我看?清了?自己?的缺?点和?不足? 专?业知?识储?备匮?乏，?社会?经验?不足?。
? 对?于专?业知?识储?备匮?乏主?要体?现在?以下?几方?面:?首先?，在?学校?课堂?上学?的都?是专?业基?本理?论知?识，?知识?面很?广，?但是?学的?不精?湛，?加上?没有?真正?实践?过，?没有?深刻?理解?知识?，始?终都?是纸?上谈?兵，?这样?使得?自己?难以?一时?间将?理论?很好?的运?用于?实际?;其?次，?书本?上的?知识?滞后?于实?际，?例如?，从?20?17?年1?1月?1日?起，?珠海?部分?企业?将进?行 ?营业?税改?增值?税 ?，税?法有?所变?动，?从而?给各?大企?业造?成的?影响?，这?些
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以?前没?能涉?及到?的知?识，?只有?真正?实际?接触?才能?深刻?体会?。
? 同?时，?刚刚?从学?校走?出来?的自?己，?身上?依旧?带着?那股? 学?生气? ，?对于?社会?的理?解很?局限?，许?多的?问题?还不?能很?好的?独立?解决?，遇?上突?发事?件，?缺乏?必要?的应?急能?力，?凡事?想依?靠别?人。?
?社会?是一?所最?好的?大学?，果?然没?错，?短短?两个?月的?时间?，却?让我
?学到?了不?少知?识，?我会?一直?铭记?这次?专业?实习?，牢?记同?事们?的教?诲，?在今?后的?学习?、工?作生?涯中?好好?规划?，努?力迈?向人?生的?新台?阶。?
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范文三：12月财务模拟实训报告范文
12月财务模?拟实训?报告范?文?
12?月财?务模拟实训报?告范文? ?
会计实习?心得?
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?一、实习?目的?
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?计模拟实训?的目的?是培养?学生的?实践操?作能力?。能够?使学生?系统，??全面地掌握企?业会计?核算的?基本程?序和方?法，加?强学生?对会计?基本理??论的理解，将?会计知?识理论?和会计?实务工?作有机?的结合?在一起?。?
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?二、实习?时间?
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?三、实?习地点? ?
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四、实?习内容? ?
?《初级财?务会计?》实践?教学是?以一个?中型工?业企业?长春市?万隆股?份?有限责任公?司?12月份的?经济业?务为例?，通过?设置账?户、填?制会计?凭?证、?登记账簿和编?制财务?会计报?告等工?作环节?，全面?地、系??统地、连?续地完成企?业基本?业务处?理。?
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?实习操作过?程?
?1?经济业务发?生后，?首先要?审核原?始凭证?，根据?原始凭?证或原?始?
凭证汇总表?填制各?种记账?凭证?; ?
2?根据收?款凭证?和付款?凭证逐?笔登记?现金日?记账和??银行存款日记??账;
?
3?根据各种?记账凭?证并且?参考原?始凭证?或原始?凭证汇?总表，?逐笔?登记各种?明细分?类账?; ?
4?根据各?种汇总?记账凭?证汇总?登记总?分类账?; ?
??5月末，将日?记账明?细分类?账的余?额与总?分类账?中相应?账户的?余?额进行核对?; ?
?6?月末，根据?总分类?账和明?细分类?账的记?录编制?会计报?表。?
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?操作要领?
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? 1.?期初建账:? ?
?建总账?时，?
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1?设置账簿?的的封?面与封?底:?
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2?填写账?簿启用?以及经?管人员?一览表?; ?
?3?填写账户目?录?;
?
4?填写账页?，将上?一年或?上一本?的期末?余额作?为本次?的期初?余额，??
进行账目登记?。?
?建明细?账时，? ?
? 将上个月?或者是?上一年?总账中?，所涉?及到的?相应的?明细账?的余额?，?分别填制到?新账簿?的分户?账中，?并标明?科目，??账户名，及余?额和余?额?方向 ?
?建日记账??时，
?
?建立现金存?款日记?账时，?将上一?年或上?一个月?的库存?现金总?账中?的余额，?填到新?建的库?存现金??日记账中的余?额栏中?; ?
?银行存?款日记?账，将?上一次?的银行?存款总?账的余?额，填?到新建?账?中的相应的?银行存??款日记账中的?余额栏?上?;
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?审核或填??制原始凭证?
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1?填制原始?凭证的?时候，?要记录?真实，?手续完?备，内?容齐全?，书?写规范，?还要及?时填制??;
?2?审核:?
?要审核其?原始凭?证反映?的经济?业务的?合法，?合规，?合理，?审核其?填?制要?符合规定的要?求?
?
3.?编制记?账凭证? ?
?编辑记账?凭证的?摘要简?明，科?目运用?准确，??编号连续，附?件齐全?。?
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4.?登记日?记账，? ?
?对于库存?现金日?记账，?根据审?核无误?的库存?现金日?记账的?记账凭??证，将每日发?生的库?存现金?，逐笔?登记到?相应的?库存现?金日记?账中，??并标明金额及?余额方?向，同?时还要?对库存?现金日?记账进?行日结?; ?
?银行存??款日记账，也?是根据?审核无?误的银?行存款?日记账?的记账?凭?证，将发生?的银行?存款逐?笔登记?到银行?存款日?记账中?，并标?明金额?及?余额?方向，对银行?存款日?记账进?行月结?。?
?
5.?登记有?关明细?账。?
?
?对发生的经?济业务?，根据?审核无??误的原始凭证?，将其?借贷方?登记?到三栏式?，多栏?式或数?量金额?式的有?关明细?账上。? ?
?编制科?目汇总?表?
?根据一?定会计?期间编?制的全?部记账?凭证，?按照相?同的会?计科目?进?行归类，定?期分别?汇总每?一个账?户的借?贷方的?发生额?，病填?制在科??目汇总表的相?应栏内?。?
?
7.?登记总?账?
??根据科目汇总?表登记?的总分?类账，?将其表?中汇总?起来的??歌科目的?本期借?.贷方发生?额的合?计数，?分次或?月末一?次计入?总分类?账户的?借?方或贷方。? ?
?8.?对账?
?1?账证核对:? ?
?各种账簿记?录与会?计凭证?进行核?对?;
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2?账账核对?:?
?总分类账?的歌账?户的借?方期末?余额合?计与贷??方的合计数相?符，明??细账的各账户?的余额?合计与?总账的?余额相?符，日?记账的?余额与?总分类??账的余额?
?相等，?各部门?财产物?资明细?账的期?末余额?与保管?或使用?部门的?明?细账的期末?数相等?; ?
? 3?账实核对:? ?
?账面数字与?实际的?屋子，?款项进?行核对?; ?
?4?账表?核对:记账记?录与各?种会计?报表相?互核对?。?
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9.?结账?
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1?检?查结账日止以?前所发?生的全?部经济?业务是?否都已?经登记?入账?; ?
2?编制结?账分录?; ?
?3?计算发生额?和余额?。?
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10?.?编制财务会?计报告? ?
?所编制的?信息要?真实，?是确，?并且要?及时编?制。在?编制前?，应当?全?面清查资产?，合适?债务?;还要做?好结账?和对账?准备，?根据规?定的格?式?和要求编制??报告，内容要?完整，?数字真?实，计?算准确?，不得?漏报和?随?意取舍。?
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? 1
?1.?整理归档? ?
?对所填制?的凭证?，账簿?，报表?进行整?理，并?装订成?册。?
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?五、实习体?会?
?实习是??每一个毕业生?必须拥?有的一?段经历?，它使?我们在?实践中?了?解社会、在?实践中?巩固知??识;实习又是?对每一?位毕业?生专业?知识的?一?种检验，它?让我们?学到了?很多在??课堂上根本就?学不到?的知识?，既开?阔?了视野，又?增长了?见识，?为我们?以后进?一步走??向社会打下坚?实的基?础，?也是我们?走向工?作岗位?的第一?步。?
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?以前，我以?为会计?业就是?记记账?管管钱?，遵纪?守法，?是一件?很容?易而且很?轻松的?事情，?况且现?在都实?现了电?算化。?认为自?己的理?论知?识?学的优秀点，?正如所?有工作?一样，?掌握了?规律，?照芦葫?画瓢，?那么，??当一名出色的?会计人?员，应?该没?
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? 问题了。现?在才发?现，会?计其实?更讲究?的是它?的实际?操作性?和实?践性。离?开了操?作和实?践，其?实一切?将会归?于零?! ?
?通过这两?周的基?础会计??的实习，我体?会到，?作为会?计，在?做账的?时?候应注意的?细节和?方法非?常的严?谨。?
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?首先要根据?上月的?余额及?利润表?，我们?开始建?账，将?余额分?别填?
到总分类?账户中?，有明?细账的?要登记?到相应?的分户?账上，?余额要?准确，??并且根据账户?的种类?写好余??额的借，贷方?向。?
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?接下来就是?开始做?记账凭?证了，?首先审?核所附?的原始?凭证是?否正?确，根据?所发生?的经济?业务的?发生编?写会计?分录，?根据会?计分录?将发?生的经济?业务登?记到记?账凭证?上，在?记账凭?证上要?填上年?月日，?凭证?编号。对?于业务?内容这?一栏，?要简明?扼要。?还要填?写你所??附原始凭证?的张数，?在金额?栏里，?对于没?有填写?金额的?空白处?要用斜?线划掉?。?
?对于原?始凭证?，要将?其整齐?的贴到?记账凭?证的背?面，要?与记账?凭?证左上对齐?。记账?凭证最?好做一?张扯一??张，并保存好?，便于?最后装?订?的时候方便?且整洁? ?
?这一次我?们涉及?的经济?业务内??容比较少，但?是越到?最后经?济业务??也越复杂，一?张记账?凭证写?不下来?，所以?要用分?页记账?法进行?登帐。??
?做记账凭?证的时?候一定?要保证?记账凭?证的正?确性，?以免在?以后做??报表的时候发?生借贷?方不平?。?
?然后根?据审核?无误的?记账凭?证进行?登记明?细账，?要做完?一张凭?证?要及?时登帐。? 库存现金?要及时?逐笔登?记，并?进行日?结，到?月底年?底?还要进行月?结年节?，而银?行存款?日记账?则不需?日结，?一般是?月结和?年?结。 ?
?我们只做?凭证就?做了将?近一周?的时间?，然后?核对，?去登明?细账，?然?后将明细账?进行月?结，结?出每笔?明细账?的余额?，前几?项做起?来还比??较轻松。下面?就开始?编科目?汇总表?了，科?目汇总?表是很?麻烦的?，我们?是?半个月一编?，要保?证科目??汇总表的贷方?合计数?等于借?方合计?数。?
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?开始编的时?候特别?费劲，?每一科?目都要?去查明?细账。?将金额?登记?完之后怎?么算都?是不平?的，后?来又算?了四五?遍还是?没有进?展，后?来又?
从凭证上?开始找?还是没?有找到?错误的?原因。?最后找?老师去?核对才?发?现，原来在?登记的?时候由?于粗心??将金额 ?
?少记了一?笔，最?后才将?表的借?贷方的?合计数?算平。?所以编?表的时?候?一定要专心?，细心?，将金?额写正?确。?
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?根据科目汇?总表我?们便开?始登记?总账，?并进行?对明细?账和总?账的?月结。结?完账之?后就要?开始编?最麻烦?的利润?表和资?产负债?表了，?它们?要根据总?账余额?和明细??账及其余额进?行编制?。?
?必须让?资产负?债表的?资产类?合计与?负债所?有者权?益合计?相等，?可?是我一次次?的算，?每次都?是不一?样的结?果，我?都差一?点厌倦?了，最?后?和同学以前?才把这?个表彻?底的完??成了。感觉就?这两个?表都让?我头痛?好?一阵了? 现在会计?实施结?束了，?回想起?来其实?会计本?来就是??烦琐的工?作。在实习?期间，?我曾觉?得整天?要对着?那枯燥?无味的?账目和?数字而?心?生烦闷、厌?倦，以?致于登?账登得?错漏百?出。愈?错愈烦?，愈烦?愈错，?这?只会导致雪?上加霜??。反之，只要?你用心?地做，?反而会?左右逢?源。越?做?越觉乐趣，?越做越?起劲。?梁启超?说过:? ?
?凡职业都具?有趣味?的，只?要你肯?干下去?，趣味?自然会?发生。?因此，??做账切忌:?
?粗心大?意，马?虎了事?，心浮?气躁。?做任何?事都一?样，需?要有恒?心、?细心和毅?力，那?才会到?达成功?的彼岸?!?这次会计实?习中，?我可谓?受益?非浅。?
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?经过这次的?手工模?拟实习?，发现?了自己?还存在?许多的?问题:? ?
?第一:?
?书本上的?知识掌?握的不?够扎实?，以致?不能够?很熟练?地运用?到实践??当中去;?第
?二，没?有足够?的耐心?，做事?情也不?够认真?仔细，?以致经?常出现?一?些低级错误?，比如?写错数?字，记?错方向?。虽然?实习的?时间并?不是很?长，?但是却让?我学到?了很多?在书本?上学不?到的知?识，真?正地把?从书上?学到?
的理论运?用到实?践当中?，接触?到了以?后当一?名会计?要做的?许多事?情。?虽然实习?这段时?间每天?都很辛?苦，但?是我认?为值得?，也让?我体会?到了?作为一名?会计有?多辛苦?，相信?每一个?岗位只?要你用?心、认?真地去?做了，??都会很累，但??是你却可以从?中收获?到很多?，正所?谓有得?必有失?。我相??信我可以改正?自己的?缺点，?在以后?的实际?工作中?努力地?做好自??己的本?分工作，严格?地要求?自己，?做一名?好会计?。?
?难忘的?一次实?习，它?记载了?我这些?天来付?出的点??点滴滴，记载?了?我流下的那?些汗水?，我想?它会成?为我以??后快速进入会?计领域?的一笔?宝?贵财富。?
工作总?结格式? ?
?总结，就?是把某?一时期?已经做?过的工??作，进行一次?全面系?统的总??检查、总评价?，进行?一次具?体的总?分析、?总研究?;也就?是看看?取得了??哪些成绩，存?在哪些??缺点和不足，?有什么?经验、?提高。? ?(一)基本?情况。??
1( ?总结必须有?情况的?概述和?叙述，?有的比??较简单，有的?比较详?细。?这部分内?容主要??是对工作的主??客观条件、有?利和不?利条件?以及工?作的?环境和基?础等进??行分析。?
2(? 成绩和缺?点。这?是总结?的中心?。总结?的目的?就是要?肯定成?绩，找??出缺点。成绩?有哪些??，有多大，表?现在哪?些方面?，是怎?样取得?的;缺??点有多少，表?现在哪?些方面?，是什?么性质?的，怎?样产生?的，都?应讲清??楚。
3?( 经验和?教训。?做过一?件事，?总会有??经验和教训。?为便于?今后的?工?作，须对以?往工作?的经验??和教训进行分?析、研?究、概?括、集?中，并?上?升到理论的??高度来认识。?今后的?打算。?根据今?后的工?作任务?和要求?，?吸取前一时?期工作?的经验?和教训?，明确?努力方?向，提?出改进?措施等? ?(二)写好?总结需?要注意?的问题? ?
1( ?一定要实事?求是，?成绩不?夸大，?缺点不?缩小，?更不能?弄虚作?假。?这是分析?、得出?教训的?基础。? ?
2( ?条理要清楚?。总结?是写给?人看的?，条理?不清，?人们就?看不下?去，?即使看了?也不知?其所以?然，这?样就达?不到总?结的目?的。?
3?( 要剪裁?得体，?详略适?宜。材?料有本?质的，?有现象?的;有?重要的?，?有次要的，?写作时?要去芜??存精。总结中?的问题?要有主?次、详?略之分?，?该详的要详?，该略?的要略?。个人?述职报?告标题? ?
(三)个人??述职述职报告? ?
标题常见的?写法有?三种:? ?
文种式标题?，只写?《个人?述职报?告》。? ?
公文式标题?，姓名?+?时限+?事由+?文种名称，?如《×?×19?××至?19×?×?试聘期述职?报告》?、《?20××??年至20××?年任商?业局长?职务的?述职报??告》。 ?
文章式标题?用正题?，或正?副题配?合，如?《××?年个人??述职报告》、?《思?想政治工?作要结?合经济?工作一?起抓—?—××?造纸厂?厂长王?××的?述?职报告》。? ?
个人述?职报告?抬头?
书面述?职报告?的抬头?，写主?送单位?名称“?如××?党委”?、“×?×组织??部”或“××?人事处?”等。? ?
口述述职报?告的抬?头，写?对听者?的称谓?如“各?位代表?”、“?各位委??员”、“各位?同志”??，或“各位领?导，同?志们”?。?
个人述职?报告正?文?
个人述职?报告的?正文，?由开头?、主体?、结尾??三部分组成:? ?开头，又叫?引语，?一般交?代任职?的自然?情况，?包括何?时任何?职，变?动?情况及背景?;岗位??职责和考核期?内的目?标任务?情况及?个人认?识;对?自?己工作尽职?的整体?估价，?确定述?职范围?和基调?。这部?分要写?得简明?扼?要，给听者?予一个?大体印?象。?
主体，?是述职?报告的?中心内?容，主?要写实?绩、做?法、经?验、体?会或教??训、问题，要?强调写?好以下?几个方?面:对?党和国?家的路?线方针?政策、??法纪和指示的?贯彻执?行情况?;对上?级交办?事项的?完成情?况;对?分管工??作任务完成的?情况;?在工作?中出了?哪些主?意，采?取了哪?些措施?，作出??哪些决策，解?决了哪?些实际?问题，?纠正了?哪些偏?差，做?了哪些?实际工??作，取得了哪?些业绩?;个人?的思想?作风、?职业道?德，廉?洁从政?和关心??群众等情况;?写出存?在的主?要问题?，并分?析问题?产生的?原因，?提出今??
后改进的意见?和措施?。这部?分，要?写得具?体、充?实、有?理有据?、条理??清楚。由于这?部分内?容涉及?面广，?量多，?所以宜??分条列项写出?。“条?”、?“项”要?注意内?在逻辑?关系安??排好。 ?
结尾一般写?结束语?。用“?以上报?告，请?审阅”??、“以上报告?，请审??查”、“特此?报告，?请审查?”、“?以上报?告，请?领导、?同志们?批评指??正”等作结。? ?
述职报告的?落款?
述职报?告落款?，写上?述职人?姓名和?述职日?期或成?文日期?。署名?可放在??标题之下，也?可以放?文尾。? ?
(四)个人?述职报?告写作?要求与?技巧?
标准要?清楚。?要围绕?岗位职?责和工?作目标?来讲述?自己的?工作?,尤其要??体现出个人的?作用?,不能写?成工作?总结。? ?
内容要客观??。必须实事求?是、客?观实在?、全面?准确。?既要讲?成绩?,?又要讲失误?;既要讲?优点?,又要讲?不足?;既不能?夸大成?绩?,也不能回?避问?题。只有?客观陈?述履行?职务的?情况?,才能有?助于上?级机关?和所属?单位?群?众对自身工作?作出全?面、准?确、客?观的评?价。?
重点要??突出。抓住带?有影响?性、全?局性的?主要工?作?,对有创造?性、开?拓?性的特色工?作重点?着笔?,力求详?尽具体??,对日常性、?一般性?、事务?性工?作表述要?尽量简?洁?,略作介绍?即可。? ?
个性要鲜明?o?不同的岗位??,有着不同的?职责要?求?,即使是相?同的岗?位?,也由于述?职者个?人的个?性差异?,?其工作方法?、工作??业绩也不相同?。因?此,?述职报告要??突出个性特点?,?展示述职者?个人风?格和魄?力?,切忌千人??一面。 ?
语言要庄重?。行文?语言要?朴实?,评价要?中肯?,措词要?严谨?,语气要?谦恭?,?尽量以陈述为?主?,也?可写一些工作?的感想?和启示?,?但不得描写?、抒情?,?更不能使用?夸张的?语言。? ?
(五)基础?知识?
一、述??职报告的性质?、种类? ?
述职报告是?领导干?部向所?属的干??部和职工或向?上级组?织和领?导陈述??自己任职一定?时期内?的工作?情况的?自我评?述性报?告。?
述职报?告的种?类很多?，从时?间上分?有任期?述职报?告、年?度述职?报告、??
临时述职报告?;从范?围上分?有个人?述职报?告、集?体述职?报告;??从内容?上分则有专题?(单项?)述职?报告、?综合述?职报告?。?
二、述职?报告的?写作格?式?
1、标题?有四种?写法:??一是只写“述?职报告?”四个?字;二?是“,?,年?任,,职?务期间?的工作?汇报”?的公文?写法;?三是“?,,,?(姓名?),?,?,(职务),?,会议?上的汇?报(或?报告)?”的写?法;四?是新闻??标题式的写法?。?
2、署名?及日期? ?可以写在题??下，也可以写?在正文?后。?
3?、正文述职?报告的?正文包??括三部分内容?。第一?部分是?任职概?况和述?职?评估，包括?何时任?职、工?作变动?情况、?背景情?况、岗?位职责?、目标?及?对个?人尽职的总体?估价、?确定述?职范围?和基调?。第二?部分是?尽职情??况，这是述职?报告的?主体，?主要写?工作实?绩、经?验和问?题。对?于核心?内容?的写作，?多数是?按性质?不同分?成几个?方面(??可列小标题)?来写，?每个?方面可先?写实绩?，后写?认识和?做法;?也可先?写认识?和做法?，后写?实绩。??但不管怎么写?，都要?实现个?人的工?作能力?和管理?水平，?尤其是?在处理??敏感、棘手问?题方面?，以及?突发事?件或重?大事件?方面，?更能表?现出个??人的素质、才?能和领?导水平?。在具?体业务?工作中?，党的?方针、?政策和??上级的批示、?部署的?任务，?是如何?在自己?分管的?部门或?单位得?以贯彻??实施的??等?等。第?三部分?是今后?的设想?和决心?，要从?实际出?发，对??今后工作在科?学分析?的基础?上作出?战略性?规划，?表明尽?职的态?度。? 三、述?职报告?写作应?注意的?事项?
在写作?述职报?告时，?要实事?求是，?严肃认?真，客?观公正?。要注?意论断??准确，重点突?出，有?针对性?，既不?要脱离?自己的?职责范?围和工?作目标?，?又要分析概?括，不?能写成?流水帐?;既要?突出政??绩，又要评价?正确、?适?当，不能故?意夸大?或缩小?;缺点?和不足?的地方?也要说?够、说?充分?
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? ?? ? ?一般工作?总结开?头格式?介绍?
(?一)基本情?况。?
1. ?总结必?须有情?况的概?述和叙?述，有?的比较?简单，?有的比?较详细?。?这部分内容?主要是?对工作??的主客观条件?、有利?和不利?条件以?及工作?的?
环境和基础?等进行?分析。? ?
2. ?成绩和缺点?。这是?总结的?中心。?总结的?目的就?是要肯?定成绩?，找?出缺点。?成绩有?哪些，?有多大?，表现?在哪些?方面，?是怎样?取得的??;缺点有多少?，表现?在哪些?方面，?是什么?性质的?，怎样?产生的?，都应?讲清?楚。?
3. ?经验和教??训。做过一件?事，总?会有经?验和教?训。为?便于今?后的工?作，?须对以往?工作的?经验和?教训进?行分析?、研究?、概括?、集中?，并上?升到?理论的高?度来认?识。?
今后的?打算。??根据今后的工?作任务?和要求?，吸取?前一时?期工作?的经验??和教训，明确?努力方?向，提?出改进?措施等? ?
(二)?写好总结需?要注意?的问题? ?
1. ?一定要实事?求是，??成绩不夸大，?缺点不?缩小，?更不能?弄虚作?假。?这是分析??、得出教训的?基础。? ?
2. ?条理要清楚?。总结?是写给?人看的?，条理?不清，?人们就?看不下?去，?即使看了?也不知?其所以?然，这?样就达?不到总?结的目?的。? 3. ?要剪裁?得体，?详略适?宜。材?料有本?质的，?有现象?的?;有?重要的，有?次要的，?写作时?要去芜?存精。?总结中?的问题??要有主次、详?略之分?，该?详的要详?，该略?的要略?。?
月度工?作总结?格式?
?月度工作?总结就?是把一?个月的?情况进?行一次?全面系?统的总?检查、??总评价、总分??析、总研究，?分析成?绩、不?足、经?验等。? ?
总结是??应用写作的一?种，是?对已经?做过的?工作进?行理性?的思考?。?总结与计划?是相辅?相成的?，要以?计划为?依据，?制定计?划总是?在个人?总?结经验的基?础上进?行的。? ?
月度工??作总结的基本?要求?
1?.?月度工作总?结必须?有情况?的概述?和叙述?，有的?比较简?单，有?的?比较详细。?这部分?内容主?要是对?工作的?主客观?条件、?有利和?不利条?件?以及工作的?环境和?基础等?进行分?析。?
2?.?成绩?和缺点。这是?总结的?中心。?总结的?目的就?是要肯?定成绩?，?找出缺点。?成绩有?哪些，?有多大?，表现?在哪些?方面，?是怎样?取得的?;?
缺点有多少?，表现?在哪些?方面，?是什么?性质的?，怎样?产生的?，都应?讲?清楚。?
3.?经验和?教训。?做过一?件事，?总会有?经验和?教训。?为便于?今后的??工作，须对以??往工作的经验?和教训?进行分?析、研?究、概?括、集?中，并??上升到理论的?高度来?认识。? ?
4.?今后的打?算。根??据今后的工作?任务和?要求，?吸取前?一时期?工作?的经验和??教训，明确努?力方向?，提出?改进措?施等?
?月度工作?总结的?注意事?项?
1.?一定要?实事求?是，成??绩不夸大，缺?点不缩?小，更?不能弄?虚作假?。?这是分析、??得出教训的基?础。?
2?.?条理要清楚?。总结?是写给?人看的?，条理?不清，?人们就?看不下?去，?即使看了?也不知?其所以?然，这?样就达?不到总?结的目?的。?
3?.?要剪裁得体?，详略?适宜。?材料有?本质的?，有现?象的?;?有重要的，?有次要的?，写作?时要去?芜存精?。总结?中的问??题要有主次、?详略之?分，?该详的要?详，该?略的要?略。?
?月度工作?总结的?基本格?式?
?月度?工作总结的格?式?,也就是总?结的结?构?,是组织和?安排材?料的?表现形式?.?其格式不固?定?,一?般有以下几种?: ?
1.?条文式? ?
条文式?也称条?款式?,是用序?数词给?每一自?然段编?号的文?章格式?.?通过给每个?自然段?编号?,总结被?分为几?个问题?,?按问题谈情?况和体?会?.这种格式?有灵活?,?方便的特点?。?
2.?两段式? ?
总结分?为两部?分?:前一部分?为总?,主要写?做了哪?些工作?,?取得?了什么成绩?;后一部?分是结?,?主要讲经验?,?教训.?这种总结格?式具有?结构简??单,中心明确?的特点?。?
3.?贯通式? ?
贯通式?是围绕?主题对?工作发?展的全?过程逐?步进行?总结?,要以各?个?主要?阶段的情况?,完成任?务的方?法以及?结果进?行较为?具体的??叙述.常?按时间顺序?叙述情?况?,谈经验?.?这种格式具有?结构紧?凑?,内容连贯?的特?点。?
4.?标题式? ?
把总结?的内容?分成若?干部分?,?每部分提炼?出一个?小标题?,?分别阐?述.这种格?式具有?层次分?明?,重点突出?的特点?. ?一篇总结?,?采用何种格??式来组织和安?排材料?,?是由内容决?定的?.所选结?论应反?映事物?的内在??联系,服从全?文中心?。?
?月度?工作总结的构?成?
1?、标题?
?总结的名?称?.标明总结?的单位?,?期限和性质?. ?
2?、正文?
?开头:概?述情况?，总体?评价?;提纲挈?领，总?括全文?。?
?主体:分析?成绩缺?憾，总?结经验?教训。? ?
结尾:?分析问?题，明?确方向?。?
3?、落款?
?署名，日?期?
?如果总结的?标题中?没有写?明总结?者或总?结单位?,?就要?在正文右下?方写明?.最后还?要在署?名的下?面写明?日期。? ?
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范文四：财务会计实训报告范文
2 财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。
我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。
在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。
在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课 堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过实训的仿真性,使我们感到实训的真实性,增强积极参与实训的兴趣。
我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点
手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便以后的查看，最后就是装订成册。
作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟实训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地投入到工作中去。
实训的第一天做了分录，虽 然之前从来没有实训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着实训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
经过这些天的手工记账，使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。在取得实效的同时，我也在操作过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够心细，经常看错数字或是遗漏业务，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦；在实训中几乎每一笔业务的分录都是老师讲解但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。
通过这学期会计实训，深刻的让我体会到会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求。在实际操作过程中我找出自身存在的不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。通过实训，我们对会计核算的感性认识进
一步加强。加深理解了会计核算的基本原则和方法，将所有的基础会计、财务会计和成本会计等相关课程进行综合运用，了解会计内部控制的基本要求，掌握从理论到实践的转化过程和会计操作的基本技能；将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定坚实的基础。
莲山课件 原文地址：http://www.5ykj.com/Article/zjbgsxbg/51772.htm
范文五：财务会计实训报告范文
财务会计?实训?报告?范文??
篇?1: ?大学??生财务会?计实?训报?告?
两周?的会?计实?训结?束了?，这?是上?大学?以来?第二??次实训。?那时??接触?会计知识?才几?个月?，面?对着?陌生?的实?训任?务，?我都?不知?所措?。经?过一??年会计知?识的?学习?，当?更加?复杂?的账?务摆?在面?前时?，不?再摸?不清?方向?。我?知道?了处?理的?基本?程序?和流?程，?很快?安排?了每?天的?计划?。在?有序??的账务处?理过?程中?，自?然会?遇到?很多?麻烦?，有?时抓?耳挠?腮，?找不?着解??决的办法?，有?时自?以为?很认?真的?计算?之后?，而?结果?却错?漏百?出。?操作??遇到困难?时，?也曾?摔笔?说道? ?会计不?好当? ?，但平?静下?来还?是得?继续?寻?找着结?果，?愈是?遇到?困难?，愈?应该?执着??地坚持下?去，?我想?这也?是一?名?会计工?作者?应具?备的?基本?条件?。?
会计?实训?的目?的是?培养??学生的实?践能?力，?能够?使学?生系?统全?面地??掌握?企业会计?核算?的基?本程?序和?方法?，加?强学?生对??会计基本?理论?的理??解，将会?计理?论知?识和?会计??实务工作?有机?地结?合在?一起?。?
上课?时讲?的理?论基?础总?以为?简单?记住?就可?以了??，但在实?践面??前，?我们似乎?真成?了纸?上谈?兵。? ?纸上得??来终觉浅?，绝?知此?事要?躬行? ?这句?话也被??我们今天?这小?小的?会计?实训?验证?了。?实训?就是??为了让我?们摆?脱?掉死学?书本?的结?果，?所以?当心?领神?会时?，也?要做?到心?灵手?巧，?做出?一?本?符合要求?的账?簿也?是一?件不?容易?的事?。?
总结?一下?整个?账务?处理?过程?，确?实令?我收?获颇??多，感慨?也数??不胜?数。首先?，拿?到各?种资?料时?，我?们必?须了?解这?个企?业的?基本?情况?，根??据实训步?骤及?要求?，建?立了?各种?账目?的期?初余?额。?相对?于后?几项?而言?，这?是个?很简?单的?工作?。完?成之?后，?开始?开始?填制?各种?凭证?，我?认为??
这是很重?要的?一个?步骤?之一?，因?为后?面的?步骤?将会?根据?凭证?计算?各种??账务。凭?借上?次实?训那?小小?的记?忆和??微少的经?验，?我仔?细做?着。?写会??计分录是?个比?较头?疼的?问题?，如?果写?错了?分录?，将?会一?错再?错，?麻烦??也接?踵而至。?面对?那些?票据?，有?时似?乎像?天书?一样?，没?有亲?眼看?见过?，更?不用?说分?析它?们进?行账?务处?理了?。看??来以后，?多多?留意?生活?中的??各种票据?也是?很有?必要?的。?会计?分录?有时?不能?正确?写出?来，?而这?时就??会影响工??作的进程?，这?时才?觉平?时的?基础?应该?牢牢?掌握?，这?样在?实际??工作中才?不至?于被?绊倒?。转?账、?付款?、收?款三??种凭证经?过上?次实?训已??经清楚了?用途?，所?以还?不至?于填?错。?完成?了凭?证与?原始?凭证?的对?号组??合，我松?了口??气，但更?大的?脑力?活动?会到?来。?各种?数字?在脑?海里?飞旋?，不?停为?它们?做着?加法?运算?，看?着越?长越?大的?数字??，想念数?字咒?语一??样一连串?一连?串念?出，?心里?也摸?不清?是对?是错?。但?再大?再长?的数?字，??只要耐心?，不?眨眼??地算了又?算，?才能?减少?错误?的出?现。? ?
当登科?目汇??总表时，?我遇?到了?难题?，? 资产?类? 和? 负债??和所有者?权?益类? 不知?如何?填写?，? 营业?外支??出 等一?些损?益类?科目?不知?放在?哪里?。?但仔细?考虑?后，?根据? ?资产?+费用?=?负债?+所有?者权??益+收入? ?，既然? ?管理?费用? 放在? ?资产类? ?，那么? ?营业外?支出? ?当然按?类分?配喽?。原?来做?实际??工作也不?是机?械地?做下?去，?还要?动脑??去分析和?思考?，也?许经?过反?复思??考要像翻?山越?岭一?样进?过几?番曲?折，?但这?样的?结果?，这?样的?目的?地才??是展?现喜悦的?驻营?地。? ?
我把账?务处?理的?计算?和登?记过??程叫做软?件过?程，?而把?最后?的账?薄?装订过?程叫?做硬??件过程。?在做?软件?过程?中，?我解?决了?因自?己马?虎和?因?自己基?础不?佳导?致的?各种?疑难?问题?。细?节和?重要?问题?由陌?生到?熟悉?，?由厌烦?到专?心，?当每?次看?到结?果一?致时?，心?里不?乏充?满着?小小?的成?就?
感。下?一步?就要?进行?硬件?过程?了，?一个?漂亮??的成果肯?定少?不了?优质?的?包装，?使其?完美?。但?更重?要的?是让?资料?有可?寻之?处，?能减?少寻?找资?料?的时间?，所?以封?皮也?很重?要。?外装?既要??美观又要?实用?，方?便快?捷才?能?等待我?们。? ?
看着自?己两?周来?的辛?勤成?果，?心中?的沉?重石??头也就落?地了?。实?践?中避免?手忙?脚乱?的前?提是?打好?理论?基础?。看?见自?己做?的账?簿会?发现?许?多漏洞?和不?完善?之处?，但?今天?的每?一个?错误??都是明天?突破?完美?的基??础。现在?的自?己只?是个??刚刚接触?会计?一年?半的?初学?者，?从会?计基?础到??财务会计?，知?识在?不断?升级?，而?实践?操作?也经??过了两次?的磨?练。?会计??工作是个?复杂?，需?要耐??性的工作?，也?是考?验个?人知?识积?累和?思维?的过??程，所以?今天?累积?得一?小步?，一?点滴?都是?将来??运用实践?的不?可或?缺因??素。只有?不断?实践?才能??服务于更?多的?实践?，那?么我?更期?待下?一次?实践??的历练，?为自?己以?后工?作增?添些?信心?和色?彩。??
篇2?: ?
? ?财务会?计实?训报??告
财务?会计?实训?的建?设主?要是?为了?提高?我们?的实??际应用水?平。??在培?训过程中?，通?过做?分录?，填?制凭?证到?制作?账本?来巩?固我?们的?技能?。通??过财务会?计培?训，?使得?我们?系统?地练?习企?业会?计核?算的?基本?程序?和具??体方法，?加强?对所?学专?业理?论知?识的?理解?、实?际操?作的?动手?能力?，提??高运用会?计基?本技?能的?水平?，也?是对?所学?专业?知识?的一?个检?验。?通过??实际操作?，不?仅使?得我?们每?个人?掌握?填制?和审?核原?始凭?证与?记账?凭证?，登?记账?薄的?会计?工作?技能?和方?法，?而且?对所?学理?论有?一个?较系?统、??完整的认?识，?最终?达到?会计?理论?，会?计实?践相?结合?的目?的。? ?
我们以?模拟?企业?的经?济业?务为?培训?资料?，运?用会??计工作中?的证?、?账等对?会计?核算?的各?步骤?进行?系统?操作?实验?，包?括账?薄建?立、?原始?凭?证、记?账凭??证的审核?和填?制，?各种?账薄?的登?记、?对账?、结?账等??。在学?了一个?学期?的基?础会?计之?后，?我们?虽然?掌握?了理?论知?识，?但对?于把?这?些理论?运用?到实?践还??是有?一定难度?，不?能够?把理?论和?实践?很好?地结?合?起来。?众所?周知?，作?为一?个会?计人?员如?果不?会做?账，?如果?不能?够把?发?生的业?务用?账的?形式?体现?出来??，那么就?不能?算做?会计?。于?是在?大二?第?一个学?期我?们开?了这?门会?计培?训课?。?
在培?训中?，我?们首??先掌握了?书写?技能?，如?金额?大小?写，?日期?，收??付款?人等等的?填写?。接?着填?写相?关的?数据?资料?。再?继续??审核和填?写原??始凭证。?然后?根据?各项?经济?业务?的明??细账编制?记账?凭证?。根?据有?关记??账凭及所?附原?始凭??证逐日逐?笔的?登记?现金?日记?账、?银行?存款?日记?账以??及其他有?关明?细账?;?往后我?们会?编制?科目?汇总?表，?进行?试算?平衡?。根?据?科目汇?总表?登记?总分?类账??。并与有?关明?细账?、日?记账?相核?对?;最后?要编??制会计报?表?;将有?关记?账凭?证、?账页?和报?表加?封皮??并装订成?册并?写培?训?总结。?实习?报告? ?
在本次??会计培训?中?,我们?培训?的内?容以?一个?较大?的模?拟单?位的?会计??资料为基?础?,结合?专业?教材?的内?容，??对会计主?体的?必要?简介?,?相关资?料?的提供?,?有关经?济业?务的?提示?和说?明等?等。?在培?训中?,?我?们充当单?位的??记账人员?，掌?握了?应该?如何?处理?具体??的会计业?务和?如何?进行?相互?配合?,?弥补我?们在?课? 堂学?习中?实践?知识?不足?的缺?陷?,掌握?书本?中学?不到?的具??体技巧，?缩短?从会?计理?论学?习到?实际?操作?的距?离?,也可?通过?培训?的仿?真?性,?使我们??感到培训?的真?实性?,?增强积?极参?与培?训的?兴趣?。?
我们?将教?材的?理论?知识?学完?以后?,?进行这?次综?合模?拟培?训。?培训?重?在动手?去做?，把?企业?发生?的业?务能?够熟?练地?反映?出来?，这?样才?能证?明?作为一?个会?计人?员的?实力?。比?如课?本上?及会?计模?拟实?验中?有原?始凭??证、记帐?凭证?、总?账、?明细?账、?银行?存款?日记?账等?的填?制，?虽然?现在??还有点手?生，?但只?要细?心，?一步?步的??填制，我?对自?己往?后熟?练的?填写??很有信心?。然?后就?要把?培训?书上?各种?单子?、凭?证剪?下来?附到?记账?凭证??后面?，方便以?后的?查看?，最?后就?是装?订成?册。? ?
作为一??名未来的?会计?人员?，我?们现?在刚?刚起?步，?往后?会学?到更?多?的东西?，并?且有?很多?东西?需要?我们?自己?去挖?掘。?况且?会计?学科?是一?门?实践操?作性?很强?的学?科?,?所以会计?理论?教学?与会?计模?拟培?训如?同车?之两??轮、鸟之?两翼?,?两者有?机衔?接、?紧密?配合?,?才能显?著提??高我们掌?握所?学?内容的?质量?。还?有就?是作?为一?名未??来的会计?人员?，我?们应?该具?有较?高?的职业?道德?和专??业素养。?因此?我们?学校?本着?理论?结合?实际?的思?想，?让?我们学?习培?训课?使我?们不?仅在?理论?上是?强的?，在?动手?能力?更是?强者?。?这样我?们在?三年?毕业?后走?出校?门才?能更?好地?投入?到工?作中?去。? ?
培训的?第一?天做?了分?录，?虽? 然之?前从?来没?有培?训过?，但?感觉?对这??样的工作?也不?是太?陌生?，但?只是?粗略?的没?有那?个? 氛围? ?，而且?还是?和?同学们?在底?下自?己做?。老?师在??上边简单?的提?点一?下?!当老?师说?开始?登记??凭证时，??面对着培?训时?自己?桌上?的做?账用?品，?我有?种无?从下?手的?感觉?，久?久不?敢下?笔，?深怕?做一?步错?一步?，后?来在??老师的耐?心指?导下?开始??一笔一笔?地登?记。?很快?的，?一个?原本?平常?上课?都觉?得漫?长的?下飞?速过??去了，但?手中??的工作还?远远?未达?到自?己所?期望?的要?求进?度。?晚上?继续??忙当天没?做完?的任?务。?不过?话又?说回?来了?，看?到自??己做的账?单心?里还??是很高兴?的。?虽然?很累?，但?是很?充实?!?有了前?两天?的经?验，?接下?来的?填?
制原始?凭证?;?根据原?始凭?证，?填记?帐凭?证，?再根?据记?帐凭?证填?总分?类帐??和各种明?细帐?，现?金日?记帐?银行?日记?帐:? ?
?填制?资产??负债表和?利润?表等?等的?工作?就相?对熟?练多?了。??不过我?知道我?离真?正意?义上?的会?计师?还很?远很?远，?但是?我不?担心?，因?为我?正?在努力?的学??习这些知?识。? ?
经过这?些天?的手?工记?账，?使我?的基?础会?计知?识在?实际?工作?中得?到?了验证??，并具备?了一?定的?基本?实际?操作?能力?。在?取得??实效的同?时，?我?也在操?作过?程中?发现?了自?身的?许多?不足?:?
? ?比如自?己不?够心?细，?经常?看错?数字?或是?遗漏?业务?，导?致核?算结??果出错，?引起?不必?要的?麻烦?;?在培训?中几?乎每??一笔业务?的分?录都?是老?师?讲解但?实际?工作?中还?须自?己编?制会?计分?录，?在这?方面?我还?存在?着一?定?的不足?，今?后还?得加?强练?习。? ?
通过这?学期?会计?培训?，深?刻的?让我?体会?到会?计工?作在?企业?的日?常?运转中?的重?要性?，以?及会?计工??作对我们?会计?从业?人员?的严?格要?求。?在?实际操?作过?程中?我找?出自?身存?在的?不足?，对?今后?的会?计学?习有?了一?个?更为明?确的?方向?和目?标。??通过实训?，我?们对?会计?核算?的感?性认?识进?一?步加强?。加?深理?解了?会计?核算?的基?本原?则和?方法?，将?所有?的基?础会??计、财务?会计?和成?本会?计等?相关?课程?进行?综合?运用?，了?解会?计内?部控??制的基本?要求?，掌?握从?理论?到实?践的?转化?过程?和会?计操?作的?基本?技能?;?将会计?专业?理论?知识??和专业实?践，?有机?的结?合起?来，?开阔?了我?们的??视野，增?进了?我们?对企?业实?践运?作情?况的?认识?，为?我们?毕业?走上?工作?岗?位奠定?坚实?的基??础 。?
篇?3:?
? ?中小企?业财?务会?计》?实训?报告? ?
班别:? ?
?10?级涉?外会?计?4班? 姓名?:?
? ?李?露仙 ?学号:? ?
?20?1X?03?17?05?26? ?
前言?
时间?飞逝?，不?知不?觉，?为期?一个?学期?的财?务会??计实训就?要结??束了，通?过本??次实习，?我对?会计?整个?流程?的操?作有?了较?好的?认识?，我?学会??了会计中?各个?环节?的操?作，?以及?懂得?了细?心和?谨慎?是作?为一?个好?的会??计工作人?员所??必备的条?件。?在这?学期?的会?计实?训中?，使?得我?系统?地对??于老师讲?的一?些理?论知?识实?践了?一次?，也?加强?了对?理论?知识?的记?忆，??学到了许?多书?本上??没有的知?识，?并且?意识?到只?有把?书本?上学?到的?理论??知识应用?于实?际的?会计?实务?操作?中去?，才?能真?正掌?握这?门知?识。?但我??知道这是?会计?实训?的主??要目的。? ?
第一部?分:? ?
?实训?概况? ?
一、实?训?201?X?年3?月--?-2?01?X?年7?月 ?
二、实?训地?点:? ?
??广州工商?职业?技术?学院??外语楼?301?室?
三、?实训?内容?:?
??
财务?会计?实训?这门?课程?主要?以基?础会?计作?为理?论依?据，?以课?本一??些企业案?例的?实际?经济?业务?为实?训资?料。?要求?建立?账目?到日?常会?计凭??证处?理、科目?汇总?、登?记总?账及?明细?账、?计算?产品?成本?、核?算利?润并??进行利润?分配?、编?制资?产负?债报?表和?损益?表等?，综?合运?用会?计工?作中??
的证、账?等对?会计?核算?的各?步骤?进行?系统??操作实验?，包?括账?薄建?立和??月初余额?的填??制、原始?凭证?、记?账凭?证的?审核?和填?制，??各种账薄?的登??记、对账?、结?账等?。在?理论??的指导下?把整?个会?计账?务程?序用?一种?完整??的科学方?法体?现出?来，?其实?训的?具体?内容??如下:?
? ?
1?、如何?填制?原始??凭证，它?是让?实训?者对?发生?的业?务以?一种??凭证的?形式进?行记?录，?并能?够正?确地?填写?业务?发生?情况?。?
2?、如何?对原?始凭?证进?行正?确的?审核?。这?需要?实训?者学?会不?仅能?填?制原始?凭证?，而?且能?对原?始凭??证的正误?进行?审核?。?
3?、如何?填制??复式记账?凭证?。这?要求?实训?者能?够分?清帐??户的借贷??方，并正?确地?填在?凭证?上。? ?
4、如?何填?制单?式记?账凭?证。?由于??这种记账?方法?不能?全面?地反?映业??务发生的?对应?关系?，也?不便?于检?查账?户记?录的?正确?性和?完整?性。?所以??此内容只?是老?师课?堂讲?解没?有资?料做?具体?实训?。?
5?、如何?对记?账凭?证加?以正?确的?审核?。?
6?、 ?怎样?对日?记账?进行?正确?的登?记。?这要?求实?训者?能够?谨慎?地对??每日的现?金账?和银?行账?进行?正确?的登?记。? ?
7、永?续盘?存制?与存??货明细账?的正?确登?记。?这是?让实?训者?能正??确地?运用数量?金额?式账?和各?种存?货计?价方??法进行登?记账?簿。? ?
8、如?何进?行错?账更?正。?这要?求实?训者?能用?正确?更正?方法?对已?经登??记错误的?账簿?和凭?证进?行更?正。? ?
9、记?账规?则与?结账?。要?求实?训者??能在?会计准则?下正?确的?登记?账簿?，在?特定?的日??期进行正?确的?结账?。?
10?、如?何对?银行?存款?余额?调节?表进?行编?制。?这是?在银?行账?未达?账?项时，?能够?正确?的核?对账?。?
1 ?
?1?、怎样?熟练?地掌?握科??目汇总表??账务处理?程序?。这?是让?实训?者能??够根据个?会计?主体?的经?营特??点、规模?大小?、经?济业?务繁?简程?度的?不同?，合?理、?科学?地适?用账?务组??织方式。? ?
1 ?
2??、如何对?账务?报表?进行?编制?。报?表的?编制??是会计中?重要?的环??节，也是?最后?环节?，这?主要?是让?实训?者明?确编?制报??表的要求?和熟?悉会??计报表的?种类?、格?式，?弄清?其填?制资?料的?来源?并掌??握具体的?编制?方法?。?
四、?实训?性质?:?
? ?
五、?实训?目的??:
? ?
通过?会计?实训?，使?得学?生较?系统?地练?习企?业会??计核算的?基本??程序?和具体方?法，?加强?学生?对所?学专?业理?论知?识的?理解?、实?际操?作的?动手??能力，提?高运?用会?计基?本技?能的?水平?，也?是对?学生?所学?专业?知识?的一??个检验。?使每?位学?生掌?握填?制和?审核?原始?凭证?与记?账凭?证，?登记?账薄??的会计工?作技?能和?方法?，而?且能?够切?身的?体会?出纳?员、?材料?核算?员、??记账员等?会计?工作?岗位?的具?体工?作，?从而?对所?学理?论有?一个?较系?统、??完整的认?识，?最终?达到?会计?理论?与会?计实?践相?结合?的目?的。?为了?掌握??基本的做?账，?登记?各种?账簿?。?
六、?实训?步骤?:?
? ?
1?、根据?审核?无误?的原?始凭??证登记记?账凭?证。? ?
2、在??编制记账?凭证?时同?时也?对记?账凭?证进?行编?号。? ?
3、将?已登?好的?原始??凭证附在?所属??记长凭证?的后?面并?粘贴?好。? ?
4、对?已登?好的?记账?凭证??和原始凭?证进?行核?对，?查看?是否?金额?有误?
，内?容是?否不?符。? ?
5、根??据审核无?误的?记账?凭证?逐日?逐笔?登记?现金?日记?账、?银行?存款??日记账，?做到?日清?月结?。?
6?、 ?根据?审核?无误?的记?账凭?证登?记各?种明?细分??类账。? 7?、在登?记账?簿时?应注?意在??记账凭证?上做?好已?记账?的标?志。? ?
8、根?据记?账凭?证登?记总?分类?账。? ?
9、进?行对?账。? ?
10?、根据?核对?无误?的总?分类?账编?制财?务会?计报?表。? ?
七，基?本过?程:??
? ?
1、审?核原?始凭?证。?具体?包括?:?
? ?
A?、审核?原始?凭证?的真?实性?;B?、审??核原始凭?证的?全法?性?; ?
C、原?始凭??证的合法?性?;D?、审核?原始?凭证?的完?整性?;E?、审?核原?始凭??
证的正确?性?;F?、审核?原始?凭证?的及?时性?。?
2?、编制?记帐?凭证?。基??本要求有?:?
? ?
A?、记帐?凭证?各项?内容?必须?完整?;B?、记?帐凭?证应?该连?续编?号?;C?、记?帐凭证?的书?写应?清楚?、规?范?;D?、记帐?凭证?可以?根据?每一?张原?始凭?证填??
制;E?、除结?帐和?更正?错误?的记?帐凭?证可?以不?附原?始凭?证外?，其?他记?帐?凭证必?须附?有原?始凭?证?;F?、填制??记帐凭证?时若?发生?错误?，应?该重?新填??制;G?、记帐?凭证?填制?完经?济业?务事??项后，如?有空?行应?当自?金额?栏最?后?一?笔金额数?字下?的空?行处?至合?计数?上的?空行?处划?线注?销。? ?
3、登?明细?帐。?其中?具体?包括?:?
? ?三栏式?明细??帐、数量?金额?式、??多栏式。? ?
4、? T ?形帐?汇总?。这?是为?登帐?所做?的准??备，它能?反应?这期?间业?务?发生进?有哪??几个会计?科目?，并?且能?清楚?的看?到其?借贷?所发?生的?余额?以?及最后?余额?。?
?5、编制?科目?汇总?表试?算平?衡。?这是??对 T ?形帐?的汇?总?,各科?目的?借?贷金额?最终?是借?方等?于贷?方?,如果??不平必须?从前?面的?帐中?找出?错误?。?
?6、 ?登记?总帐?。按?照科?目汇?总表??中各科目?依次?登帐?。?
7?、资产?负债?表、?利润?表的?编制?。?
八，?注意?事项?:?
? ?
1?、错帐?更正?方法??:
? ?
在记?帐过?程中?，可?能由??于种种原?因会?使帐?薄记?录发?生错?误，??而作?为会计人?员应?运用?正确?的更?正方?法，??一般有划?线更?正法?、补?充登?记法?、红?字更?正法?三种?，而?不是?填补?、挖?改。?我想??这是我们?在作?帐时?注意??的一点。? ?
2?、对帐。?在实?训中?我们?必须?做的?是原?始凭?证与?证帐?凭证?、各?明细??帐与总帐?核对??等。我想?其中?有好?多人?都省?略了?这一?步。? ?
第二部?分:? ?
?心得?与体?会?
实践?是检?验真?理的?唯一?标准?? 。眼看?着，?这个?学期?的实?训就?要画?上?圆满的?句号?了。?对于?会计?专业?的我?来说?，这?是一?个充?满挑?战却??又赋予?激情的?过程?!?通过这?个学?期的?会计?实训?让我?学到?了许?多在?课堂?上所?学不??到的实践?经验?，在?实训??中巩固了?知识?，也?为我?以后?走向?社会?奠定?了坚??实的基础?。还?有，?我觉?得在?课堂?上不?能忽?略老?师讲?授的?知识??。如果，??在课堂上?不认?真听?课，?不认?真做?笔记?，那?么，?在实?际操?作的?过程?中，??就会发现?有很?多问?题自?己不??知如何下?手，?没有?办法?解决?问题?。只?有认??真的在课?堂上?学习?理论?知识?，在?实践?的过?程中?把学?到的?理论?知识??应用?到实践中?，才?能够?更好?更快?地解?决问?题。?通过?这次?实验?我了?解了?会计??工作的相?关流?程。?在会?计工?作中??，作为一?名会?计工?作人?员首?先要?取得??相关的原?始凭?证，?然后?根据?这些?原始?凭证?登记?记账?凭证?。登?记完?记账??凭证后，?在根?据登?记的?内容?填写?明细?账。?在每?个月?或每?年年?末，?要填??写科目汇?总表?，进?行试?算平?衡，?然后??才把所有?内容?记入?总账?。根?据总??账合计，?填制?资产?负债?表、?利润?表等?等。?这一?系列?工作?，说?起来?让人??觉得?很简单。?其实?理论?性的?知识?看起?来都?是那?么的?浅显?易懂?，但?你真??的把这些?理论?性的?知识?应用?到实?际中?时，??会发现，?自己?懂得?的真?实太??少了，有?句话?说，?纸上?谈来?终觉?浅啊?!?所以在?实训?中我?总是?发现?自己?对?某?些工作经?常是?无从?下手?。其?中有?开设?明细?分类?账户?，现?金日?记账?户?和银行?存款?日记?账户?，登?记各?种账?户的?期初?余额?，总?分类?账户?。在?会?计中，?出现?错误?后并?不能?随便?用笔?涂，?用橡?皮擦?，用?红笔?划，?胶带??粘，?可是在实?训过?程中?我总?是出?现错?误，?所以?我总?是重?复一?些工?作。??经过这次?实训?后我?觉得?，从?事会?计工?作，??在做?每一项工?作的?时候?都要??非常细心?，不?能出?现任?何错?误，?如果?写错?一个?小数?点，?也可?能会?给企??
业带来很?严重?的后?果，?并且?做这?项工?作的?工作?人员?也是?要承?担很?大的??责任?。这给我?以后?的工?作做?了一?个心?理准?备，?如果?，在?毕业?后我?从事??会计工作??或与会计?有关?的一?些工?作，?我是?没有?机会?出现?很多?错误?，所??以，我要?在以??后与会计?有关?的学?习中?，更?加努?力，?掌握?理论?知识?，在??实践中让?理论?与实??践的结合?更加?完美?。?
作为?一名?未来?的会?计人?员，?我现?在刚?刚起?步，?往后?会学?到更?多的??东西，并?且有?很多?东西?需要?我们?自己?去挖?掘。?况且?会计?学科?是一?门实??践操作性?很强?的学?科?,所以?会计?理论?教学?与会?计模?拟实?训如??同车之两??轮、鸟之?两翼?,?两者有?机衔?接、?紧密?配合?,?才能显?著提?高我??们掌握所?学?内容的?质量?。实?训要?结束?了，?收获?颇丰?，总?的来?说我?对这?次实?训还?是?比较满?意的?，它?使我?学到?了很?多东?西，?虽说?很累?，但?是真?的很??感谢学?校能够?给学?生这?样实?训的?机会?，毕?竟会?计吃?的是?经验?饭，?只有?多做??帐，才能?熟能?生巧?，才?能游?刃有?余。?我深?刻理?解了?什么?是会?计，?会计??不仅仅是?一份?职业?，更?是一?份细?心?+一份?耐心?+?一份责?任心?=?人生价??值的?诠释。同?时我?也认?识到?要做?一个?合格?的会?计工?作者?并非?我以?前想?像的??那么容易?，最?重要?的还?是细?致严?谨。?因为?会计?是:? ?
?细心?+?耐?心+责任?心的?一份?工作?。? ?
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