——课间
一、教学思想:
改善校园课间息活动状况~营造健康、文明的间活动氛围~促进学生健康成长~培养学生良好、文明动习惯~构建校园内和谐愉悦的教育学环
二、班会主题:
课间十分
三、活动目标:
1、使学知道如何去安排课活动~课间活动是形式多样、丰富多彩的~从而实课内外教育的有效衔接和有
2、在游戏中引导养成谦让、合作、团结、互助的文明行为习
四、
1、班主任
2、搜集学
3、带齐活动相关具~如皮筋、沙包、毽子等。 五、活动地点:
六、 活动过程:
,一,活动发起
1、班主任
2、班长谈对此次主题班会的设想。
3、主
,二,活动过程
1、 体播放学生课间活动状况的图片和小记者的采
问:你有何感想, 学生自由回
,设计图:由身边的情景使学生认识我们的活必须是健康的、有好的、而绝不是疯狂地互打或其他的“恶****。从对课间十分钟如何合理利用~课间可以玩些什产生思
2、学游戏
游戏1:猜谜语 游戏2:变
3、玩游戏
,1,皮筋、沙包 多媒体出现跳皮筋图~播放背景旋。 学生玩跳皮筋的
,2,自编游。 ,设计意图:通过展形式多的游戏~改变学生课间单一、枯燥的活动内容。并在游戏中学养成谦让、合作、团结、互助的文明行
4、安全小提醒
多媒体出现安全提醒~名生带领大家一起来读一读。 5、全体齐唱《课间十
全体起立~
6、课件出
7、学生畅
,三,活动
学校课间安全教育主题班会
课间安
茨榆山
活动目的:
1、通过活动,学理解课间存在的安全隐患及如何避免这
2、帮助全体同
活动过程:
一、导入:
保护自己,对一家庭的和谐,对于国家的发,民族振兴都具有十分重要的 意义。我们一要爱惜自己的身体和生命。要护同学的生命安全。这节课我们一起 来认地学
二、教师举实例:
同学们,现
1、校园踩踏事件。 踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避
2、如何预防踩踏故发生。只要同学们能时时把安全放在心中,一定
三、 课
1、不追逐打闹。
活动的强度要当,不要做剧烈的活,以保继续上课时不疲劳、精力集中 精神饱满。活动要注安
2、不在楼内
室外空气新鲜,课间活应当量在室外,但不要远离教室,以免误下面的课 程。不
3、不
活动的方式
4、不到
国旗是神圣,不能随意在下面玩耍,还有个原因是:在下面玩是很危险的。 因为如果不小心国绳弄松了,旗杆落下会伤到人。
5、学生小
6、小结:学校安在两节课之间休息10分钟是想让学们休息一,上上厕 所、喝点儿水;也可以适当地开展一益的活动,换换脑筋,以便下节课精神 饱满地学习。大课设置的目的是让同学能一有足够
四、楼梯安全教育:
1、老师:上下
(1)不
(2)
(3)
(4)
(5)成一
(6)如果有同学摔倒了。定停下来或者绕行。以防踩踏事故的发生。如是 自己摔倒一定要快
(7)在人多的地定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一
(8)上下
(9)不要
2、讨论:学
3、小结:上
五、总结:
课间活动的时短,全校同学同时活动,人多,因,大家都要守秩序。按顺 序走出教室是课间活动守秩序的第个求。在与同学玩耍时一定要保护好自己同
小学《课间安全教育》主题班会教案
小学《课间
一、活动目的:
1、通过动,让学生理解课间存在的安隐患及如何避免这
2、帮助全体同立时时注意安全防范的安全意识和安全责
3、增强小学生的自保意识和能力 ,学会过一个安全、明、快乐的课间十
二、设计活动的背景:
1、课活动的无序和打闹现象严重,容易出现意外伤害
2、学习需要的心,合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解学上疲劳,调节状态和情绪,提高
三、活动准备:
1、主积极参与,师生共同确定主题,讨论决定活动方
2、捕捉学习生活中的小镜头拍摄成录像。
3、回安全小事故选择具有代表性的情节编成情景
4、收集安全标语及防范措施。
四、活动过程实施:
班长:校安全教育之“课间十分钟”主题班会现在
女: 同学们,我们校园么美丽~我们的校园多么美好~一走进校门,我就不禁地发出了这样的感叹。我知
也有同样的感受。接来,就让我们来欣赏诗歌朗诵《呼吸着“清新”校园
男:同学们听了刚的介,你有什么想说的吗,(同学现场采访),可这美好、和谐的背后也存在着不
男:请看面小品表演:《快乐和悲伤》(两人对抗游戏,其中一
女:同表很精彩,可我们的心情却很沉重。短短一个课间10分钟,就能引发这样的安全问题。哎??看来,我们可不能小看了这短短10钟啊~咱可得提高课间10分钟的安全了。 男:为此,我们班的调小组还专做了调查。让我们一起去看看吧~(
A:坐在地上玩,又不文明。B:往下丢东西,危险且没有公
C:趴在楼道边往外看,非危险。D:沿着楼梯滑下,危险。E:在花坛边走,很容
女:我们希望园这样的一幕幕不要再发生~的确,课间我需要安全,因为安全是快
男:安全真的很重要。瞧,下课后,有的同学还在教室里拼命地做老师刚才布置的作业,这做安全了吧,谁来说说你的看法。(别同
:这是我们班有部分学的法,他们利用课间十分钟赶着做老师布置的作业,们认为这样做是不对的。虽然很
脑没有得到
男:全时时在我心~大家都有了这样共识,这好~为我们这一刻清醒的认识鼓鼓掌吧~,很多时候我们也无法杜事故发生。一旦事故发生了,而且就在我们身边,们该怎
女:接下来请赏情景剧《当事故发生时》。(情景剧大意:课间游戏《老鹰捉》,大家都很投入。一不留意,演老鹰的史林伟居然头磕到了桌角。顿,血直流。同伴们一个个都呆了。就在这体委员指挥起大家来。伙伴们按他的吩咐行,很快这场意外就以大结局收场。大家为轩轩竖起
男:学们,看了这则情剧,们意识到了拥有安全知识和急救知识是多么的重。课间安全,校园安全,不
女:下来请同学们拿出自己作的安全标语送给你的好朋友,和他(她)说你祝福或提醒。(课件播放《祝
男:下面
通过这次安全教主
班长宣
【班会
“关注课间
——
一年级主题班会
[教学目标 ]
1、知道在课间文
2、能根据正反例
3、懂得课间活动守序,大家才能愉快又安全。 [ 教
1、使学
2、让学
[教学难点] 为什么课间活动要守秩序。
[教学准备]
[教学过程]
一、激趣导入
孩子们:平安校是我家,快乐与否看大家。下课铃一响,们真是太开心,于是,跑啊~追啊~跳啊~喊啊??校园里顿时炸开了。看~老师把你们课间的表现都拍了,在请大家一起来看吧~看完你再告诉老师你看到了什么,
二、观看
三、汇报交
1、说说在视中到了什么,有什么想法, (师相机
2、 同桌相
3、教师小结: a、为什么学校要安排"课间", 学校安
课之间休息10分钟是想让同学们休息下,上厕所、喝点儿水、做做课前准备;也可以适当地开展一些有活动,换换脑筋,以便下一节课能精神满地
b、 板书:活动守秩序
四、现象
1、同桌互相说说:你道间应注意些什么吗, 板书:活动
2、小结: 课间活动的时间,全校同同时活动,人很多,因此,大家都要秩序。按顺序走出教室是间
过渡语:下面咱们看看这些同学在课间活动时是怎么守秩序
3、 说一说(生知道课间活动为什么要守秩序,怎样守秩
出示图片。 小组交流
(1)课间休息时,操
师:操场上,同学们有的在玩跳长绳,有的在老鹰捉小,有的在踢毽子,有的铺垫在玩压板,还有的在引水桶前接水喝。 (2)
在课间活动,同学们只有守秩、守则,才能愉快又安全。 关注课间安全,倡导明休息 平安校园是我家,快
同学们,让我们携起手,同创造平安校园,生活在平安的蓝下. 【班会教案
《快乐的
[活动目标]
1、通过这次会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生的安全
2、握
[活动形式]
演
[
1、引出主题
主人:同学们,不不觉丽、迷人、丰收的秋天又来到了我们身边,眼间,我们一起相处二年
主持人:在这两多间里,我们一起学习,一起进步,起度过了很多快乐
主人:但我们偶然会有愉快,特别是在课间的时候,有些同学老喜欢你追我赶,这样难免
主持人:如何快安全度过这课间短暂的十分钟,在这十钟里,我们应该做些
合:《
现在
中队长:学,这次中队主题会的主题是《快乐的课间十
这个主题源于平时有些学不正当的课间活动。课间十分钟,时间是暂的,但我应该把它充分地利用起来,开展好内容丰富的课间游戏,使我张的大脑得到适当的休息,同时活们的习气氛,增进同学间的友谊。通过这次主题班会,让我们课间分钟过得
2、
主持
合:“珍惜生命,安全第一”。
主持人:是~大家说得好。安全,给我们唯一的承诺是
主持人:
主持
主持
主持人:可,们却经常听到或者见到在课间时有同学发生
请看
3、
主人:同学们,在课,看以上情景你们是怎样做的呢,谁来说说你的法。(指2名同学说出自己
主人:在课间,我不该,如果发现有同学打架,我们该及时及时止他们不良行为或立该告
主持人:还有同学,我之间应该互相谅解和包容,不要因为点小事而动粗。要提高
主持人:现在请
朗
主持人:同学们,听了间安全三字经的表演,现在我想考大家对安全知识掌握
《进行课
4、《课间小游戏表演》
主持:同学们,其实,间文明戏和玩耍,既能避免同学间不必要的冲突和摩,能开发我们的智力,增进伙伴
主持人:其实课间我们可以玩一又简单又健康的小游戏,如跳绳、踢键子、猜谜语等,如下面个游戏又简单又好玩,请看第一小组自的小
《课间
5、舞
主持:同学们,这些有的活,不仅愉悦了我们的身心,增进了同学间的友情,还能开发我们的智力,促进我
主持人:望同学们都能积极地参到文明戏的玩耍中,让“文明之花”开满我们的校园,个个争做明礼的好学生~下面请看舞蹈《快乐的间十
6、
主持
主
主持
主持人:
主持人:现请学们拿起你们笔,以课间安全为题设计一些安全
标语设计
主持
主持人:
主持:
7、班主任讲话
同学们,今天我班合学校提出的课间要求和本班课间活动时的实际情,我们在这儿了一个别开生面、富有教育意义的主题班会。希望通过这次活动,进一增同学们的安全意识和自我保护意识,课都参与文明游戏的玩耍中,让全系着你、我、他。让你们的生活每天都充满快乐,让明之花开满
【
[活动目]:通过本次主班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全识,逐步提高学生的素质
[活动形式]:小品、模拟、演示、拍手游戏。
一、用亲情
师:同学们,有知母亲将你带到这个美丽的世界,然后
这么大,花了少心血,把你印象最深的事说给大听一听好吗,(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最人动和难忘的事情。说到动情处,有的学掉了
师:是的,从母亲十月怀胎生下们,培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不头上就长出的几根白,见证了父母的艰辛。所以我应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的害就是对母的害。要是我们爱惜父母,体贴父,除了要好好学习,不烂花,父母的,帮父母做一些力所能事情外,就要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心。同学,你们说他们是不是
二、小品展
小品:一小孩在公路上车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。孩脸上露初痛表情。路人见状,忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。了一会,急救车来了,将小孩送了医院。医说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的都不保。好
师:同学们,
生1:我们能在公路上骑车、冰、耍。这样很危险。 生2:这个小孩不遵守交规,行车行人都应该靠右,而他
生3:急救
生4:我们要爱自己的生命,不到危险的地方玩,这样不害了自己,也害了别人。既让自己痛苦,也人遭受经济上的损失。 生5:们要遵守交通规则,这是让家庭安宁,社会安宁一个重
生6:我们每个人都不每次这么幸运,如果他不吸取教训的话,下次可能是失去自己
师:对,我们要珍惜己的生命,生命是重要的。人的生命只一次,我们好好地珍惜生命,爱护生命。所以我们要保护好自己。有自我保护的意识。那你们应从些方来提高自己的保意识呢, 三、让学生了解安全知识并掌一些急
生:要注意防水、防火、防、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些面,因为是以的形式讲解,所以学只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组,每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容,一组。人多量大,不多时间,学生写好了,而且写得很具体。我要求一组推举一个学生汇,教师再做
师:如果出现了紧急事故,我该如何处理呢,如果公共场所和自家生火灾,我们该怎样紧
(学生举手回答,教师补充),好,我们一起来练一下。共场所遇到火灾,应立即向室外楼梯逃生,离火场。如果室内发生火,法逃出门外,就应该立刻跑到有水的地方,将关着,
上和门上。然后用湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等救援。如果菜时锅内燃烧,不应倒水,而应该用锅盖将燃油锅严严盖住。 (接着我又学讲解了对触电者,落水后人的急救方法,学生边听师说,
四、教师总结,以手戏结束,给学生留下意犹未尽的感觉。 师:我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚才我经知道了一些。在以后的班会中,我陆续解到,时间真是很快,这节课又下课了,让我们在拍手歌中结束今的这堂安
安全教育拍手歌
你拍一,我
你拍二,我
你拍三,我
你拍四,我
你拍五,我
你拍六,我
你拍七,我
你拍八,我
你拍九,我
你拍十,我
教后感:以对学生进行安全教,一的形式就是老师在上面说,学生在下面听。这像眼云烟一样,印象并不深刻。
首先用父母亲情激起生对生命的热爱,然后通过小品、模拟,演练多种形式让学感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵,以及紧急处办法。学生通过眼观,耳听,手动在中留了深刻的印象。正所“听过了,会忘记的。看过了,会记住的。做了,变真
【班会
常规安全
【教学目标】
1、教育学生遵课堂律,遵守课间活动的秩序,做个文明有礼貌的小
2、进一步增强学生安全识和自我保护意识;掌握一些自救自的本领;珍惜生命,健
【 教学重点】树立火灾护.自救的观念.增强安全意识。教育学能自觉遵守学校的各项
【教学难点】教育生长久地做到遵守常规,注意安全 【教学
一、常规教育
(一) 谈话引:同学们是学生,对上课基本要求有初步的了解。但在这段时间里,同们仍然有些做得不好的地,堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校各项
(二) 看,说一说,议一议 1 上铃响了,我们应该怎么做,(做好课前准备,安静老来上课) 2 上课可以随便
怎么办,(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗,(不可以,这会
(三) 结合本班实,扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学
(四) 小结:刚同学们都说得非常好,希望每同学今后要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课具摆放好,安静地等老师上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听,不做
二、安全教育
(一) 课间安全:
课间活动我们要守秩,意安全,这样大家才能玩得开心。 1. 表演 ? 几个同学挤室 ? 几个同学在教室里追逐 ?几个同学有秩序地打乒乓球,一个淘一屁股坐在球台上混场。 2. 讨刚的表,他们做得不对吗,为么,(他们的法不对,这样既危险,又影响同学们活,也是极不
3. 结合本班实,讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: ?室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。 ?在教室及走廊行走,应轻慢,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞现不好的行为。 ?上下楼靠右走,楼是上下楼的必经之路,为了保证安,必须按各
4、关于园安全:(例举一些明和文明的现象)。 ?请同学们谈谈自己在学校关全文明的感受。或者说一说自己
明行为而受伤的过程到别人受伤的情景,好吗? ?像这种情况,们班发生过吗? A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 B、在教室里互相。 ?在我们学校还有许多地方需要安全,找一找哪个地方需要意安全?现轻松十分钟,我们来个安全知识问。答对就
判断: 1、使用刀时,互相比划、打闹。 2、用湿手触摸电器,用布擦试电器。 3、用手或金属制品去接触插头底部。 4、当不慎摔倒时,身体量前,保护自己的头部。 5、用沙子土打。 6、下雨天,在的地面上奔。 7、站在凳子上往阳台下看。 (二)卫
1、正确洗,是饮食安全第一步 洗七步法。 人人饭前便后要洗手。 2、路边小吃拒入口不购买路边饮食、零食,远离疾病。 3、不买包装不整、标示不明的食品。4、不吃餐蛋、牛奶。 5、买回家中的食物,分类分存放;生、熟食分开。 6、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。 ?、够买食时要进行选择,不购"三无食品"。没有商标的食品能买;没有产日期的食品不能买;没有生产厂的食不能买。 ?、天气炎热,微生物繁殖迅速,品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品毒。住校生应特别注意自家带来的菜是否变质,从看其色,闻其味进行观察、辨。 7、你还知道哪些关于
(三)
1、随着生活水
我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 (2)不用湿手摸电器,不用湿布擦找电。 (3)电器使用完后应拔掉电插。我们的做法: A特别平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是误的,一定要亲把电视机关上.并拔掉插。 B电火箱完后,一定要把插头拔掉,不让它处于保温状态不管,这是最容易发生灾的。本毛同学是这种况造成的。 C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把们今天学的告诉们。(4)使用中发现电器有冒烟,冒火,发出焦糊的异味等情况,应即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 (6)发现有人触电要设及时关闭电,或者用干燥的棍等物将触者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 (7)发有老化爆皮电线应及向家长反映.并要求他们换。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火机不让小孩玩弄打机。?用灯片展各种火灾实录.从中学自救识。师生共同总结几种逃生的方。 1室外火灾关门求生的方: ?试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门窗户。 2室内火灾.从窗户生。 3高层建筑火灾逃。 4共场所火灾逃生。 5安全出口火灾生。 ?教师介绍火灾报须知: 1、牢记火警电话"119".事时可任何一部电话拨打.无论欠与否。 2、火灾地址要报详细: XXXX路XX号.如:(什东西在燃烧.火势很大.请速来.我电
(四)小结:
(卡纸出示)(全班齐读) 遇到火:临危乱.暗记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙匍
三、
希望同学们能认真习规范, 及时发现自己身边存在的安全隐患,除隐患、加强我保护的能力。不断努力养成良好习惯。对于我们每个人来说,全是如此重要,只有在安全和文明沃土培育下,幸福之花才绽放在你的命旅程中。希望我们将安全牢记中,将文
【班
小学生安
一、教学目标
1. 初步掌握交安、防溺水的基本技能;了解家用电等日常用品的安全使
2. 学会事故灾害事件中自我保护和助、求的简单技能;学会正确使用和拨打110、119、120电话;步会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃的简
3. 了解肠道和呼道常见疾病的预防常识,养成良好的个卫生和健康行为及饮
4. 了解会发事件的危害性,遵守公共场所安全规
纪律,与同学和老友相处,形成在活动、游戏中避免伤害事故的
二、教学过程
我们任何时候都能记安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就关注生命,关全就是关注我们自己~安全不是一个人的事,安全是每一个人的事,也不是某个时期的事、安全应该是每个的事,全不仅关系你本人、关系到你的庭、关系到学校,进而关系到整个社、整个国家
突发的意外往往人猝不及防,难以预料。现实生活中,科技日新月的发展为我们带来了便利与享受,但在这其中也隐藏更的危机。如果缺少应有的警惕。不懂码的安全知识,麽危险一降临,本可能避免的悲剧,都在意料
维护
——消防安全。教育者应结合际教育生,一旦发生火灾,应如何听从指挥,安全疏散;如何增强心理承受力,做到处变不,如何利用一些简单可的方法逃生,或争取获救的时。应常识有:注意熟悉环境;沉着冷静;辨明逃生方向;小心烟雾毒;防止引火身;寻求外援帮助。一旦身上着了火,首应当将衣服脱下,将火扑灭;就翻滚,窒灾。但不要滚动过快,不要跑动。如附近有水池、河塘等源,可迅速跳入水中,或及时就近取水将身上火浇熄。但身体伤时,应注意不要跳
会打电话:
为了方便群生活,维护社会秩和加电信服务(我国市内电话均设置了以“1”开的国统一特种电话号码。这些电
110——报警
119——火警
120——急救
——交通安全。交通安知教育要从小开始。过马路一定要走人行横道线,一定要注意来往车辆,做到一停二三过,宁等三分,不抢秒。坐公共汽车时,一定不要把头和胳膊伸出窗外。坐火车时,一能朝窗外扔东西。不在河边耍,使用电器和煤气要安全。不生人搭讪,不进戏机房、吧等营业性娱乐所。外出游玩要告知父母,按时回家,不在同学
——公共场所安全。危急情况下出的全,如何应对盗抢坏人的突然袭击等。学校、班级、街道等公共场所,可能发生以强凌弱,有可能造成学生严重的心后。师和家长应该插手管理,孩本人应掌握有效对策,不让以强凌弱者得逞。策略是:别让他们得到精神足;自信,度决坚定;向学校、家长或朋寻求帮助。我们要告诫孩子,不轻信陌生的,对自己的人、熟悉的人也要有意识。应该学在地震时保护自己,火时脱身,溺水时自救,流血后包扎,机智避开坏人等各种方法。还应该记住关键的电
万一不幸遇了
镇静,积极自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅反复多做几次,直到抽筋
(2)若是腿或脚趾抽筋,先吸一口仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的趾,并用力向身体方向拉,同用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮抽筋
(3)要是大筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法
——
在每紧张的学习过程,课活动能够起到放松、调节和适当休息的作。课间活动应当注意以下
(1)室外空气新,间活动应当尽量在室外,但不要远教室,以免耽误下面
(2)活动的强度要当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课不疲劳、精力集中、精
(3)动
(4)活动
——防治肠道传染病
1、好环境卫生、饮卫,保护水源,搞好厕所卫生,大力消灭苍,可以预防消化道传染病
2、饭前便后洗手、喝水、瓜果冲洗干净、不吃变质的饭菜卫生习惯,搞好预防接
—— 怎样预防呼吸道传染病
1、预防接种
2、加强病人隔治,不乱吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或卫生纸捂住
3、教室天
4、
三、教学小结
学校安人人讲,安全学校个赞。全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安之,扬起生命之帆,在知识的海
小学《课间安全教育》主题班会教案
核准
未经允许,请勿外传~ 心浪微博:朴恩俊丶 熊猫
核准
未经
核准
未经
小学《课十分钟安全教育》主题班
1、通过动,让学生理解课存在的安全隐
2、帮全体同学树立时时意安全防范的
3、增强小生的自我保护意识和能 ,学会过一个安、文明、快乐的课间
二、设计活动的背景:
1、课间活动的序和打闹现象严
2、学习需要好的心情,合理、适宜、合适的活动有助于学生缓解习上的疲劳,调状态和情,
三、活动准备:
1、班主任积极参,师生共同确定
2、捕捉学习生活中的
3、回忆安全事故选择具有代
4、收集安全标
四、活动过程实施:
班长:学校安全育之“课间十
女: 同学们,们的校园多么美丽~我们的校园多么美好~走进校门,我就不自禁地发出了这样的感叹。我知道,同学们肯也有同样感受。接下来,让我们来欣赏诗朗诵《
男:同学们听了才的介绍,你
采访),这样美好、和谐的背后也
:请看下面的小品表演:《快乐和悲伤》(人玩对抗游戏,其中
女:同学表演精彩,可我的心情却很沉重。短短一个课间才10分钟,就有可能引发这的安全题。哎??来,我们可不能小看了这短短10分钟啊~咱可得提高课间10分钟的全意识了。 男:为此,我们班的调查组还专门做调查。让们一起去
A:坐在上玩,又脏又不文。B:往下丢
C:趴在楼道往外看,非常危险。D:沿着楼梯滑下,危险。E:在花坛边走,很
女:我们希望校园里这样的一幕不要再发生~的确,课我们需要安全,因为全
男:安全的很重要。瞧,下课后,有的同学还在教里拼命地做老师刚才布置的作业,样做安全了吧,谁来说说你看
女:这是我们有部分同学的做法,他们利用课间十分钟赶着做老布置的作业,我们认为这样做是不对的。然很安,但是大脑没得到休息,会响下
男:安时时在我心~大家都有了这样的共识,这很好~为我们这一刻清醒的识鼓鼓掌吧~是,很多候
的发生。旦事故发生了,且就在我们
女:接下来就请欣情景剧《当故发生时》。(情景剧大意:课间玩游戏《老鹰捉小鸡》,大家都投入。不,演老的史林伟居然头磕到了桌角。顿时,鲜血直流。同伴们一个个都呆了。就在时体育委员就挥起大家来。伙伴们都他的吩咐行事,很快这场意就以大结
男:同学们,看了这则情景剧,我们意识到了有安全知识和急救知识是多的重要。课间安全,校园
女:接下来同学们拿出你自己制作的安全标语给你的好朋友,和他(她)说你的祝福或提。(课件
男:下面请班主任老师讲话,掌
通过这安全教育主题班会活
班长
【班
“关
——一年级主题班会
[教学
1、知在课间要文明休息,活动
2、能根正反事例说明课间
3、得课间活动守秩序,大家
[ 教
1、学生知道课间活动守
2、学生明白怎样才算是
[教学点] 为什么课间
[教学备]在黑板上书写主题、各
[教学过程]
一、激趣导入
孩子们:平安校园是我家,快与否看大家。下课铃一响,我们真是太开心了,于是,跑啊~啊~跳啊~喊啊??校园里顿时炸开了锅。看~老师把你们课间的表现都下来了,在请大家一起来看吧~看完你再告诉老你看
二、观看视频(课间活动片段)
三、报交流 (学生各
1、说在视频中看到了么,有什么
2、 同桌互相说说:知道课间应
3、师小结: a、为什学校要安排"课间", 学校安排在两课之间休10钟是想让同学们休息一下,上上厕所、喝点儿水、做做前准备;可以适当地开展一有益的动,换换筋,以
b、 板书:活动守秩序
四、现象分析与正确行为的倡导
1、同桌互说说:你知道课间应注意什么吗, 板书:
2、结: 课间活动的时间短,全校同学同时活动,人很多,因此,大家都要守秩序。按顺序走出教是课间动守秩序的
过渡语:面咱们就来看看这同学在课间活
3、 一说(使学生知道间活动为什么
出示
(1)课休息时,操场上的同
师:操场上,同学们有在玩跳长绳,有的在玩老鹰捉小鸡,有的在踢毽子,有的垫在玩压板,还有的同学在引水桶前接水喝。 (2)察他们的表情怎,你知道他们为么这
在课间活时,同学们只有守序、守规则,才能愉快又安全。 关注课安全,倡文明息 平安校园是我家,快乐是否看大家 同学们,我们携起来,共同创造平校园,生活在平的蓝天
《快
[活动目标]
1、过这次班会,学习安知识,掌握一些安
2、掌握一些自护的本领,
[活动形式]
演小品、知识问答、安全
[活动过程 ]
1、引出主题
主持人:学们,不知不觉美丽、迷人、收的秋天又来到了我们身,转眼间,我们一起相
主持人:在这两年多时间里,我一起学习,一起进,一起度过了很多快
主持人:我们偶然也会有不愉快,特别在课间的时候,有些同老是喜欢你追我赶,这难
主持人:如何快乐安全地度过这间短暂的十分钟,在十分钟里,我们应该
:《快乐的课间十分钟》
现在请我们的中队长讲话:
中长:同学们,这次中队题会的主题是《快乐的课间十分钟》,这个主题源于平有些学正当的间活动。课间十分钟,时间是短暂的,但我们应该把它充分地用起来,开好内容丰富的课间戏,使我们张的大脑到适当
增进同学之的友谊。通过这次题班会,让我们
2、小品表演:《下课了》
持人:大家一定还记
主人:是啊~大家说好。安全,给
主人:现代文明城市,需要大
主持:可是,我们却常听到或者见到
3、朗读《课间安全三字经》
主持人:学们,在课间,看到以上情景你是怎样做的呢,谁来说说的看法。(指2名同学出
主持人:课间,我们不该跑,如果发有同学打架,我们该及时时制止他们不良行为立
主持人:还有同学们,我们之间应该相谅解和包容,不要因一点小事而动粗。要提
主人:现在请听听学们是怎样提
朗读《课间安全三字经》
主人:同学们,听课间安全三字
家对
《进
4、《课间小游戏表演》
主持人:同们,其实,课间文明游戏和玩耍,能避免同学间不必要的冲突和擦,还能开发们的智力,
主持人:其实间我们可以玩一些又简单而又健康的小游戏,如跳绳、踢键子、猜谜语等,如下这个游戏又简单好玩,请看一
《课
5、舞蹈表演:《快乐
主持人:同们,这些有益的活动,不仅愉悦了们的身心,增进了同学间的情,还能开发我们的智力,促
主持人:希望同们都能积极地参与到文明游戏的玩耍中,让“文明之花”开满我们的校园,个个争文明礼的好学生~下面请看舞《
6、设计《安全小标语》
主持人:大家从身边做起
主持人:让安全事故远离我们
主持人:让平安长伴我们左右
主持:现在请同学们拿你们笔,以课
标语设计
持人:万家平安是我
主人:同学们,我们要——
持人:我们要大手牵小
7、班主任讲话
同学们,今天我们班结学校提出的间要求和本班课间活动时的实际情况,我们在这儿举行了一个别开面、富教义的主班会。希望通过这次活动,进一步增强同学们的安全意识和自我保护意识,间都能参与到明游戏的玩耍中,让安系着你、我、。让你们的活每天都
【班会教案范例4】
小学生安全教育
[活动目的]:过本次主题班会,学习和掌一些安全常识,增强学生全意识,逐步提高学的
[活动式]:小品、模拟、
一、用情激发学生“我要
师:同学,有谁知道母亲将你到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花多少心血,把你象最深的事情说给大家听一听好吗,(学生纷纷说起父在生活和习中关心自己最人感动和难忘的事。说到
师:是的,从母月怀胎生下我们,再培现在,父母操碎了,花费了不少的心血。你们父母额上的皱,年纪不老头上就长出的根白发,就见证了父母的艰。所以我们应珍惜之不易的生。我们是父母的心头肉,我们身体的伤害就是对父母的伤害。是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不花钱,听父母的话,父母做一些力所能及的事情外,就是要惜自己的生命。因我们如果有一点伤害,父母就会很担和伤心。同学们,那你们说他们是不
二、小展示,让学生明白珍
小品:一小孩公路上骑车,突一辆轿车疾过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人状,连拨打“120”救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的上。过了一会,急救车来了,将小孩送到医院。医生,如果司机不时踩刹车
师:同
生1:我们不能在路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危。 生2:这个小孩不遵守交规则,行车行都应该靠右,
生3:急救要拨打“120”报警。
生4:我们要爱惜己的生命,不到危险的地方玩耍,样不但害了自己,也害了别。既让自己痛苦,也让别遭
生5:我们遵守交通规则,是让家庭安宁,
生6:我们每人都不会每次都这么幸,如果他不吸取教训话,下次可能是失去
师:对,们要珍惜自己的生命,命是重要的。人的生命只有一次,我们要好好地惜生命,护生。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们从哪些方来提高自己的保护识呢, 、让学生解安
生:要注意防、防火、防电、毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面,因为是以学校的形式讲解,所以学生知些方面大概。我将学生分成6个组,每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容,组一个。人多量大,不多时间,学生就写了,而且也得很具体。我求一组推
师:如果出现紧急事故,我们该如何处呢,如果公共场所和家发生火灾,我们该怎
(学生举手回,教师补充),好,们一起来演练下。公共场所遇到火灾,应立即向外楼梯逃生,远离火场。如果室内发生火灾,无法逃出外,该立刻跑有水的地方,将门关着,将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等救援。如果炒菜锅内燃烧,不应倒水,而应该用盖将燃烧的油锅严盖住。 (着我又给学讲解了对触电者,落水后的人
听老
四、教师总,以拍手游戏结束,给学留下意犹未尽的感觉。 师:在我们的生活中,有时可能发生们意不到的故,如何紧急处理,刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中,们将陆续解到,时间真是很快,节课又要课了,让我在拍手
安全教育拍手歌
你拍
你拍二,我拍二,咱俩宣传做个伴儿。
你拍
你拍
你拍
你拍
你拍
你拍
你拍九,我拍九,不跟陌生人随便走。
你拍
教后感:以前学生进行安全育,一贯的式就是老师在上面说,学生在下面听。这就像过眼云烟一样,印象不深刻。而课,我先用父母亲情激发起学生对生命的热爱,然后通过小品、模拟,演练等多种式让学生感受命的可贵和提高自我保意识的具体内,以及紧急
了深刻的印象。正所谓“听过了,会忘的。看过了,会记的。做过了,变真正
【班
常规
【教学目标】
1、教学生遵守课堂纪律,遵课间活动的秩序,一个文明有礼貌的
2、进一增强学生的安全意识和自我护意识;掌握一些自
【 教学重点】树立火灾自护.自救的观.增强安全意识。教学生能自觉遵守学校的
【教学难点】教育学生能长久做到遵守常规,
一、常规教育
(一) 谈话引入:同学是学生,对上课的基本要求已有初步的了解。但这段时间里,同学们仍然有些做得不好地方,堂班会课我就来谈谈怎样能遵
(二) 图,说一说,议一议 1 上课铃响了,我们应该怎么做,(做好课前准备,安静等老来上) 2 上课可以随便说话吗,有事情怎么办,(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小作吗,(不可以,会影响
(三) 合本班实际,表能遵守课堂
守纪律的学生。
(四) 结:刚才同学们说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老来上课;课堂上不要随说话,要发言,
二、安全教育
(一) 课间安全:
课间活动我要守秩序,注安全,这样家才能玩得开心。 1. 表演 ? 几个同学挤入教室 ? 几同学在室逐 ?个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。 2. 论刚才的表演,他们做得不对吗,为什,(他们的做不对,这样危险,又
3. 结本班实际,讲讲在校园里参课间活动的一些常规要求: ?教室门口比较窄,离开教室有秩序,不要先恐后。 ?在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰而出现不友的行为。 ?上下楼梯右走,楼梯上下楼的必之路,
4、关于校安全:(例举一文明和不文的现象)。 ?请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者一说自因为些不文行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景,好吗? ?像这种情况,我们班发生吗? A、用笔或其它尖锐的东西互相闹。 B、在室里互相追。 ?在
哪个地方需注意安全?现在轻松十钟,我们来个安全识问答。答对就得
判断: 1、使用刀具时,互相比划、打。 2、用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。 3、用手或属制品接插头底。 4、当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。 5、用子或泥土打。 6、下雨天,在湿地面上奔跑。 7、站在子上往
1、正确洗手,饮安第一步 洗手七步法。 人饭前便后要洗手。 2、边小吃拒入口不购买路边饮食、零食,远离疾病。 3、买包装不完整、标示不明的食。4、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。 5、买回中的食物,应分分区存放;、熟食分开。 6、教育学生养成良好的饮食卫生习惯。 ?、够食品时要进行选择,不购买"三无食"。没有商标的食品不能买;没有生产日期的品不能买;没有产厂家的食品不能买。 ?、气热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一不注意易发生食品中毒。住生应特别注意自家带来的菜否变质,从看其色,闻其味进观察、辨别。 7、你还知道哪些关于
(三)用电安全:
1、随着活水平的不断提高.生活用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基的用电识。 (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 (2)不湿手触摸电,不用湿布擦找电器。 (3)电使用完毕应拔掉
常我们看完电视之后,只用遥控器关电其实此的电视处待机状态.这种做法是错误的,一定要亲手把电机关.并拔掉插头。 B电火箱用完后,一定要把插头掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C,提醒老人,因年易忘事,一定要他们仔细检查,把我们今天学的告诉们。(4)使用发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关电源开关,停使用。 (5)雷电时,应关闭正在用的个种电器.特电视机。 (6)发现有人触电时要设及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电分开,不要手直接救。 (7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄及用吹风时造成的火灾。 3、小心使用打火不让小孩玩弄打火机。?用幻灯片展各火灾实录.从中学习自救知识。师共总结几种逃生的方法。 1室外火灾关求生的方法: ?测试门温度.用水把棉絮.堵住门和窗户。 2室内火灾.窗户逃生。 3高层建筑火灾逃生。 4公共场所火灾逃生。 5安全出口火灾逃生。 ?教师介火灾报警须知: 1、牢记火警电话"119".事发用任何一电话拨打.论欠费与否。 2、火灾地址要报详: XX市XX路XX.如:(什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑.我电话号是XX) 3、派人来
(四)小结:
(卡纸出示)(全齐读) 遇到火灾:临危不乱.暗记出。扑灭小火.不乱玩火。不贪物、蒙鼻匍匐。已及身,勿
损求生。
三、全课小结。
希望同学们认真学习常规范, 及时现自己身边存在的安全隐患,消除隐患、加强自我保护的力。断力养成好习惯。对于我们每个人来说,安全是如此重要,只有在安全和文这片沃土的育下,幸福之花才会放在你的生旅程中。望我们
【班会教案范例6】
小学
一、教学目标
1. 初掌握交通安全、防溺水基本技能;了解家用器等日常用品的安全
2. 学会在事故灾事件中自我保护和求助、求生的简单技能;学会正使用和拨打110、119、120电话;初步会在自然灾害生时的自我保和求
3. 了肠道和呼吸道等常见疾病预防常识,养成良好个人卫生和健康行为
4. 了解社突发事件的危害性,遵守公共场所安全则;遵守纪律,与同学和老师友相处,形成在动、游戏中免
二、教学过程
我们任何时都不能忘记安与生命是紧联系在一起的。关注安全就是关注生命,关注安全就是关注我自己~全是一个的事,安全是每一个人的事,安全也不是某个时期的事、安全应该是每时期的事,全不仅关系你本人、更关到你的家庭、关系到学,进而关
突发意外往往令人猝不及,难以预料。现实生活中,科技日新月异的发展为们带来了利与受,但在这其中也隐藏了更多的危机。如果缺少应有的惕。不懂码的安全知识,那危险一旦临,本可避免
——消防安。育者应结合实际教育学,一旦发生火灾,应如听从指挥,安全疏散;如何增强心理承受力,到处变不惊,如何利用一些单可行的求生方法逃生,或争获救的时间。急常识:注意熟悉环;沉着冷静;辨明逃生方向;小心烟雾气;防止引火烧身;寻求外援助。一旦身上着了火,首先应当将衣服脱下,将火灭;或就地翻滚,窒息灾。但不要滚动过快,更不要跑动。如果附有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或时就近取水将身火浇熄。但身体被烧伤时,应注意不要
会打电话:
为了方便群众活,维护社会秩序和加强电信服务(国市内电话均设置了以“1”头的全国统一种电话号。
110——报警
119——火警
120——急救
——交通。交通安全知识教要从小开始。过路一定要走人行横道线,一定要注来往的车辆,做到一停二看三通过,宁等三分,不抢一秒。坐公汽车时,定不要把头和胳膊伸出窗外。坐火车时,一定不能朝窗外扔东西。不在河边玩耍,使用电器和煤要注意安全。不生人搭讪,不进游戏机房、网吧营业性娱乐场所。外出游玩要告知母,按时回
——公共场所。急情况下进出的安全,何应对盗抢坏人的突袭击等。学校、班级、街道等公共场所,可能发以强凌弱,有可能造成学生严的心理后果。教师和家长应该插管理,孩子本也应掌有效对策,不让强凌弱者得逞。策略是:别让他们得到神满足;自信,态度果决坚定;学校、家长或朋友寻求帮助。我们要告诫孩子,不轻陌生人的话,对自己认识人、熟悉的人也要有防范意识。应该学会在震时保护自己,火灾时身,溺水时自救,流包扎,机智避开人等各方法。孩子还应该记住关键的电
万一不遇上了溺水事件,专介绍,溺水者切莫
(1)对于脚抽筋者,若是手指抽筋,则将手握拳,然后用力张,迅速反复多做几次,到
(2)是小腿或脚趾筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向,同时同侧的手掌在抽筋肢体的盖
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉
——课间活动的注意事项
在每天紧张学习过程中,课间活动能够到放松、调节和适当休息作用。课间活动应当意
(1)室空气新鲜,课间活动应尽量在室外,但不要离教室,以免耽误下
(2)活的强度要适当,不要做剧的活动,以保证继续
(3)活动的方式要简便易
(4)活动要注意安全,要避免发
——防治肠道传染病
1、搞好环卫生、饮食卫生,保护水源,搞好厕所卫生,大力消苍蝇,可以预防消化传
2、饭前后洗手、不喝生水、瓜果洗干净、不吃变质的菜等卫生习惯,搞好预
—— 怎样预防呼吸道传染病
1、防接种在预防呼吸道传染病
2、加病人隔离治疗,不乱痰、擤鼻涕、咳
3、教
4、可用食醋熏蒸教室。
三、教学小结
学校安全人人,安全学校个个赞。安全知识时时记,意安全处处提。愿同学们乘上全之舟,扬起生之帆,在识
课间游戏安全教育主题班会
课间
话
时间:11.3 周一学标:1、学生懂得课间十分钟到室外进行些当的活动,有利于身体健康。2、教学生知道怎样利用课间开展一些有利用消除疲劳的活动或游戏。3、 培养学生良好个性心理品质。教学程:一、导入课1、话:同学们,你们都喜欢做游戏吗,会做哪些游,我们来一个“老鹰捉小鸡”好吗,,、组织室外:《老鹰捉小鸡》二、授新《游戏与健康》,、游戏能促进健康?谈:刚才我做了鹰捉小的游戏,能说说做游戏时你的心情及感受吗,?结论:游戏不但能使人心情愉,而且还对我们的身体健康有好处。,、解《游戏与健康》(,)问:刚才你们在外面玩的高兴吗,为什么样高,?充足的阳光、新鲜的空气使我们感觉怎样,?游戏时追、跑、跳跃、躲闪、欢笑,这些行为使你们的哪些器得到锻炼,(,)小结:游戏不仅能使我心情愉快,还能促进脑的发育、强壮呼吸器、增强抗病能力,使我们健康地成长。,、游戏要注安(,)谈话:游戏是叫人
注意安全,也会给带害。(,)分组讨论:戏不注意安全,会给我的身体带来什么损害,(,)小结:如果做游戏时不意安全,会使我们的身体遭受折、扭伤、皮肤划伤、流血等损害,因此,必须注安全。(,)提问:如果游时不小心摔伤了怎么办呢,(,)讨论 ?自己不小心摔痛怎么办, ?别人小心把你摔倒或碰痛怎么办, ?如果摔长时间不能动怎办, ?摔痛了,可过会就好了,该怎么办, ?看到别人摔倒,你该么办,(,)小结:如果了意外,赶紧报告老师。三、教后反馈: 一说课我们以哪些游戏为主,为什么,每
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