洪泽县

有人说，成功人每天是25小时，失败的人天是23小时。这的是，个人最终是成功还是失，在一定程度上取决于如何利用每的24小时。所以作为生，无论想有好的成绩还是有好的成长，管理好自己的时间就显得很重要。说起中学生如何管理时间，当包括己三年或者年的中学人生规划，包括符合自己实际的学习计划，如预习、复、上好每节课、当天的务不拖到第二天这些大家都道的道理；下面

第一、 怎样让时间多出来

这里说的“”，是相对的，是把平时看起来很短或者大家都没用的时间用起来。我们学校曾经有样的对双胞胎，在校园里，除了上课、考试和开会需要坐在那儿以外，上学放学间上厕所这些自己支配的时间，你看到他们的永远小跑，问他们为什么不慢慢走，他说，这样可以节省点时间学习。这节省下来的时用在学习上，不就是多出来的时间吗？他们现在一个华大老师，一个在澳大利纽卡尔大学读博士。 我也曾经学生讲过“小纸条”学习。每天晚上休息前，准备好一到两张“小纸条”，上面可以是理科的公式定，可是10个英语单词或是五个语文上的名句，在第二天上学或放学路上，在注意安全的提下，可以“小条”粘在车龙头上，或握在手心里，通过上学放学这样两三个来回，要记住“小纸条”上内容，对每个人来说都不是困难的事。像样一般被用在学习的时间还有很多，如厕所、排队买饭、等公交车等，这些看似不起眼的“小间”，你真的用起来，肯定让你每天都有“小进步”，而这样的“进步”你坚持下去，最后肯定会给你一不的“小时代”。 说“没时间”永远是借。 第二、

每个人身有一个“间小偷”，我们孩子身上的坏习惯就是这样的小偷，它走了我们孩子不少可以用来学习者休息的时间。例如，子在家长身边想玩的时候常用两招，第一招是：除了学习，我“一的爱好”就是这了，说穿了就是他玩会。那么我请问家长朋友，你孩的“一的爱好”是什？是天天看连剧，在网看穿越小说玩手机QQ聊天，还是坐的时间长了起来拉几下单杠举几下哑铃，或是到镜子前臭美几分钟来放松下？如果是看连续剧看穿越小说是玩手机QQ聊这些爱好，他的第二招就是：就看“一会儿”或者是再玩“一会”。如果用在“唯一的爱好”和“一儿”的间变多了，那用学习上的时间肯定就少了。因为时间有个重要的特点就是你选择了做这件事，你就不可能同再做其他事，所以，一定要子去除这些所谓“唯一的爱好”和“一

坏习惯很，做事有条理也是其中的一种。如从家里走的时候常丢三四，不是忘了车钥匙就是忘了课本和家庭业，楼下想起来了再上楼拿，跑的气喘吁，忙的心烦意燥，这是坏习惯耽误时的表现，到学能还迟到，弄的一天心情都不好，也少学习时间。再比如，我在上试卷讲评的时候，常会发有的学生到处找试卷，抽屉里寻，课桌上找，书包里翻，要忙好一阵子，有时还找不到，其他学生静下心来听课，他还没到卷，那么他听的时间明显比其他同学少了，像这样的情况还不少。我们家长可以提醒或者帮孩子，第一天晚上把钥匙和第二天要用的课本作业准备，让孩子把老师发下来的试卷讲义按照科目用夹一门一门夹好，这样到上时候或是上课用

第三、

“谁用好了假的时间，谁就领先他人”，这话是有一定道理的。节假日特是寒暑假，孩子自由配的多，如果不好好安排，就会出现稀里糊涂的完一个假期，结束的候也许正的假期作业都没完成。那么怎样来安排节假日时间？我想：第一生活要有规律，什么时做什么事要有个计划，休息起身的时间呀，学习间呀，都有个相对固定的安排和保证，因为知道自什么做什么事做多少事，很重；第二，假期应安排一定的时阅读中学生必读的和自己欢的，能引领你积极向上的文学作品，正常上学的时候基本是没时间看的，在期里以集中进行；第三假期里应该参加些健身运动或者其他有助于自己成长的活动，如晚上什么店里做假期工，再如家庭经济条件允的话，可以用几天时间到自己向往的地方去旅旅游，去开阔一下自己的界。假期里最怕出现的想法就是“今天算还有明呢”，因为了这样的想法，明天你能还是这个样子，拖拉懒散的习惯形成了，还能指望有么收获呢？节假是放松的时，但也不能放的太松，这大把的时间浪费是非常可惜的。所以我们家长要督促孩计自己的假期时间，这才会做到在休息调整同时而又

第四、

做什么事都讲究劳逸结合，学习也要。我们的孩子学是很苦的，所以适度的休息肯定是需要，例如中午要子睡会儿，哪怕时也好，如晚上回家确实困了，哪怕作业没完成也可以提前休息。休息不好，怎么可能有精力去学习呢？再如孩子身体不舒服，真的不能坚持了，请假的就假，不要让孩子强，没有个好身体将来能什么呢，成绩

另一个方面是让孩子在每天晚上抽出一定的间对自己一天的学和表现行反思。想想自己一天在学习上有哪收获，还有哪些问题有解决，这些没解决问明天怎办；想想自己一天中行为上有没有什么不足，如上课走没走神，影没影响其他同学等等。台湾大学下课钟声只敲21 下，是因为老校长傅斯年说过这样一句话，“天只有21 时，剩下的3小时是来沉思的”，可见沉思或反是很重要的。磨

上面我从养成好习惯、去掉坏惯、用好节假和每天要反思四个小点，了中学生该何管理自己时间，希望能给我们的家长朋友以及中学生带去点帮助。最后我想借用两话和家共勉：一句是“人只要能控自己的活，就总能找时间”； 一句是“只有忙

中学生该怎样写好英语作文呢？

写作在英语学习中是养和提高语能力的有效手段，它有助巩固和掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用学语进行思维，有利于高驾语言的能力。中学生该如何写

一、作步骤要写好篇英语作文，掌握一定的写作技巧，应把握以下几个

1(认审题立意，定文章之灵对命题作文须认真题，对自由作文必须立好意。章要有明确的，必须具备4个:准、鲜明、深刻、集中。以命题作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主是关于记叙最欣赏的一位英老师,因而就不能泛泛谈论老师这一

2(拟提纲，打造文章之骨架审题，立好意后，要写提，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事:安排好层次落，铺设好过渡，处开头和尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词出发，围绕关键词开拓思路，发挥联想，记录联想到的西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉

1)Who is the English teacher I admire most

2)My reasons

3)What can I learn from the teacher

3(写出段落主题句，理文之脉络一篇短的段一般分为引导段、主题段和结段。每段的主题非常重要，是作维的起，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者大致了解段落要阐述的内容。段落主题通常是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁了的单句。通常将落主题句置于段落的开头，可使文章

4(参照提纲，紧扣主题句，完成各段落，充文章之

有了段主题句后，还需要顺着段主题句的方向，参照纲中的思路，从而完成各个段落。导段要能引起读的注意和兴趣，主段铺架桥。主题段应围绕文章和该段的主题来展开。展开的方式包括:顺序法、举例法、比法、对比、说明法、因果法、推导法、归纳法，和定义等。以根据需要任选一

I Admire Most”为例，主题段中就能用到举例法、说明法、因果

进行这一

1)确保纲中段落结构思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，

2)要综合虑各个段落的内容安排，避免段落内容的

3)用好连词，注段落间、句子的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在

二、增加文采小窍门果说第一、步是对文章的构思，第三、四步则是真正地“写”了，用词是否贴切，文法是否正确，句式是否多变，采是有生气，关系到写作者语言功和水平，也有些窍门，以下这几

1(在整篇章中，免只是用一两个句，要灵活运用各种句式。如倒装句、强调句、省句、主从复合句、对比句、分词短语、介

2(用不同长度的子，通过分句和合句，增强句子的连贯性和表

3(改句子的开头方式，要一味以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词

4(

1)递进:furthermore,moreover,besides,inaddition

2)转折:however,but,nevertheless,after all

3)总结:finally,at last,in brief,to conclude

4)强调:really,indeed,certainly,surely,above all

5)对比:in the same way, just as, on the other hand,

5(免重复使用同一单词或词

6(意运用固定词、习语、谚语来代替一些词表达意思，以增加

三、

1(是否切题分三点:一是整篇文章容是否切合文章标题要求;二是段落主句的内容是与各段落提示句内容相一致;三是段落内部的内容是否与段落主题句的表相一致。如果发现任何一个层面不切题，应该尽能弥补，删除些多余的或不切题的地方，但

2(是否连检查上文是否连贯，句子接是否自然流畅，检验的标准主要是句子是否通，该用连词的地方用了没有，所用的连词

3(否有语法错误主谓否一致，动词的态、语态、语气的使用是正确，词组搭配是否合乎惯。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，根据此标题，文肯定用一人称“I”，一般性的描述用现在时，举

4(是否大小写、拼写、标点错误，注意卷面整洁要提高写作水平，最根本是

践，必须读多写，注意博和精读相结合，甚至可以适当背诵一些名句名篇。另

选些范文，悉心悟，多加模仿，以逐步达到运

中学生早恋该进行怎样的心理疏导

2010-10-11 00:29作者：春雷育网

内容简介：中学生的性意识往带有敏感而朦胧的特，他（她）最初的 早恋 往往是不自觉、无意识的。如男女同学一起植树，或在游中一起做饭，看到对方能干；在图

中学生的性意往往带有敏感朦胧的特点，他（她）们最初的早恋往是不自觉、无意识的。例如女同学一起植，或在郊游中一起饭，看到对方干；在图书、室多次现对方阅读的兴趣与自己相同，或是坐位临近经常借还学习用品等等，本是十分平常的事，但处在这个时期的双却会敏感发现感情的通交融。如果仅仅停留于此，那还只是中学生进入青对异性的好奇和喜欢亲近的反映，一般不应说"早恋"，它与成年人有意识对异性的追求与对姻、家庭的意识，是有本质区别

但中学生早恋现象

中学生早恋特点是：心理的喜悦与茫然并存。中学生的早恋始时仅仅好奇、模仿，有的"一见钟情"或"一事钟情"；有的本无明确爱恋对象，但接触，展神速。这是因为青春期的中学生具有热烈、冲动的感情特征，别是他们把这种异性爱与枯燥而紧张学习相比，感到喜悦和。但是在喜悦中他们又常常感到茫然，当收到充满爱慕之情的信条时，往往不知所措，而当老师或家长发现自己学习成绩下降并由此察自己的隐秘时，感到惶惑不

另一方面，中学生的早恋是于一种半抑制状态。既隐蔽、蓄，又率、外露。由于们多少意识中学生早恋是不的，会影响业与进步，家、学校、舆论的压力使他们产生一种心理制约力，因而理智的抑制多感情的外露。总的讲，早恋的感情础是真诚而健康的，对对方的仰慕。但也有少数中学生在不良社风气的影响下，把女友作为消遣、玩弄的对象，把男友作为"靠山"或"保护伞"的，不过这毕竟是少数的情

对早恋心理的疏导，重在使青少年能正确地驭自的感情，理智地处理这类对他们来为时过"的问。霍林斯基说："中学生的爱情是一个现实的、法回避的教育问题，用着抱什么神秘态度，不是一讲'性教育'就有么副作用，而应作为一个道德教育问题来研究，找到规律按

处于青春期的中学生和成一样有自己的隐秘世界，他们望成年人指导，同时也望成年人理和不要揭他的私。实践证，只要们近、关而不是鄙夷、歧视，用尊重、理解而不是讥讽、挖苦去对"早恋"的学生，他们一般是会从劝告，接受教育。训斥和惩罚，只能引起他们的反感，有师为此大张旗鼓，采取公开批评、扣查信件、禁止交往等等做法，其效果往

中学生该怎样写好英语作文呢

中学

写作在英语学习中是培养和高语言能力的有效手段，有助于巩掌握所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直用所学语进行思维，有利于高驾驭语言的能力。中学生该如何写

一、写步骤要写好一篇语作文，掌握一定

1(认真审题立意，定文章之灵魂对命题作必须认真题，对自由作文必须立好意。文章要明确的主，必须备4个条:准确、鲜明、深刻、集中。以命题作文“The English teacher I Admire Most”为例,文章的主关于记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不能泛泛谈论老师这

2(草拟提纲，造文章之骨架审好题，立好意后，就要写提，打造文章的架。文章布要做好3件事:安排好层次段，铺设过，处理好头和结尾。如命题作文中有提示句，还要从提示句的关键词发，围绕关键词开拓思路，发挥想，记录下联想到的，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉

1)Who is the English teacher I admire most

2)My reasons

3)What can I learn from the teacher

3(写出段落题句，理文章之脉络一篇文的段一般分为引导段、主题段和结尾段。段的主题句常重，者思的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主句，读者大致了解段落要阐的内容。段落主句常是一个语法结构完整、内容概括、词简洁明了的单句。通常将段落主题句置于段落的开头，可使文

4(照提纲，

有了段主题句后，还要顺着段落主题句的方向，参照提中的思路，从而完成各个段落。引导段要能起读者的注意和趣，为主题段路架桥。题围绕文和该段的主题来展开。展开的方式包括:顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、纳法，和定义等。以据需要任选一种或几种方式。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，主题段中就能

进

1)确提纲中段落结构的思与各段主题句的致性。有这样，才能保证所写段落不偏题，

2)要综合考虑个段落的内容

3)用好连接词，注意段落间、句子间的连性。要所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就要在句与句之间，段与段之架起一座座桥梁，而连接词起的正

二、增加文采小窍门如果说一、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是地“写”了，用词是否贴切，文法是正确，句式是否变，文采是有生气，关系到写作者语言功底和水平，但也有些窍门，以下这几

1(在整篇文章，避免只是用一两个句式，灵活运用各种句式。如装句、强句、省略句、主从复合、对比句、分词短语、介

2(使不同长度的句，通过分句和合

3(改变句的开头方式，不要味以主、谓、宾、状的次

4(学会使用过渡词。如:

1)递

2)

3)

4)强

5)对

5(

6(注运用固定词组、习语、谚语来代

1(是否题分三点看:一是整文章内容是否切合文章标题要求;二段落主句的容否与段落提示句内容相一致;三是段落内部内容是否与段落主题的表达相一致。如果发现任何一个层面不切题，应该尽可能弥补，删除那些多余的或不切题的地方，

2(是否连贯检上下文是否连贯，句子衔接否自然流畅，检验的标主要是句是否通畅，该用连词的方用了没有，所用的连词

3(是否有语错误主谓是否一致，词的时态、语态、语气的使用是否正，词组的配是习。还是以“The English Teacher I Admire Most”为例，根据此标题，文肯定用第一人称“I”写，一般性的描述用现在时，举

4(是否有大小写、拼写、点错误，注意卷面整洁要提高作水平，最是要量实践，必须多读多写，注意览和精读相结合，至可以适背诵一些名句名篇。另，还可选些范文，悉心领悟，多加模仿，以

今天我们该做怎样的中学生

今天我该做怎

上午好～

今天我们这些操作着络语言、听着超女歌曲的中生，怎样做一个文明纪律的中生呢,到底什么是文呢,先请听我给大家讲两

第一个故事，讲的一个公司招聘总经理助，应聘人员过五关六将，最面试只剩下20人。面试那天，人家按时来

1

左等右等不见主考官的子。10分钟过去了 ，有的人开坐立不安;20分钟过去了，一部分站起来在内走来去;半个时过去了，决大多数人都离开座位，有的甚至翻看上的资料。整个过程中只有个小伙子始终没。这是主考官近来了，大家迅速回位安静下来。大家坐好后，主考官宣布，面试已结束，那个没离

2

第二个故事，讲的一则报道。报道说，在新加坡，公共场所的各种标语大多用英语写的。奇怪是，其中一些文明礼貌的标语，如“不随地吐谈”、“禁止烟”、“不进入草坪”等却是用中文书写。为什么呢,因为有这些不文明行为的人，大多数是

同学们，了这两个故事

3

家、一个民族、一个人是多的重要。我们还可以看到，文明其实我们很近很近，它就在我们的常生活中，它就我们一一行之中，我们更可

文明来源于真诚的爱。有一位作家说得好:有爱便了一切。有一首歌唱好:只要人都献出一点爱，世界变成美好的人间。爱是人类

4

题。没有爱，文明失去了灵魂，就像了线的风筝，像迷了航的水手。我们位同学要充心，党、爱祖国、爱人民，爱学校，爱老师、爱同学，爱家人、爱友、爱自己，爱花草树木、爱鸟兽虫鱼、爱

文明养成于好的习惯。

5

一个人的言行举止总是慢养成的，习惯成自然说就是这道理。古时候有这样一个故事:一个年的小伙计，跟着一剃老师学剃头功夫。师傅让他每天用剃头刀刮西瓜皮练习本功。小伙子非常刻苦，进步快，但他养成了习惯，就是每次练习过程中，当别他有事时，他都是随手把刀插在练习用的西瓜上。久而久之养成了

6

练习的差不多，就让他客人剃头。突然，他听到外有人叫火，他就匆忙向门外冲去，只听到客一声惨叫。来，他去火时，随手习惯性地把刀插向西瓜------客人的脑袋。同学们，由此可见坏习惯是多可怕。我们一定自养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随关水龙头，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，公交车上主动给

7

写乱画，等等。我从小养成了这些良好的习，就架起了走向成的阶梯，上了飞向辉煌的翅，获取了打开胜利之门

文明表现为崇高的形象。形象是个人的品牌。大家知道，中国民解放军不一胜利之师，也是一支威武之师、文明之师。我们军之所以能打胜仗，一个重要原因是我们严明的纪律和良好的形象。今年是

8

年，广播、电视、报每天都在铺天盖地宣红军长的历史，大家肯定听到看到过许这方面的人故。为名中学生，我们树立和保持良好的形象。要意自己的姿态，做到站如、坐如钟、行风;要注意自己的语言，多说文礼貌用语，不说脏话粗话;要注意自己的仪表，衣着朴素大

同学们，著名学

9

强，少年富则国富。”泽东主席也讲过:你们是早八九点的太阳，世界是你们的。是啊～祖国的来等着我们接班，义的厦等着我们去建设。让我们牢记“勿以恶小而为之，以善小而不为”的古训，铭胡主席倡导的“八耻”要求，坚持从自我做起，从现在，从小事做起，关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注

10

明话，做文明，当文明人，真做一个文明纪的

谢谢大家～

11

转载请注明出处范文大全网 » 中学生该怎样管理时间