善良的高富帅
?各家长，?下午好～今?天是这期?最后一天，?感家长?学校工作长?期地支持和?配合。这学?期马上束?了，在过去?的一里，?师真负?责，用自己?的职业良心?，期望着每?个学生进步?，用辛勤的?汗水，浇灌?着每一颗稚?的幼苗，?教师是世界?上最无私的?师傅，她捧?给生的是?一颗鲜红赤?诚的心。请?长以热烈?的掌声感谢?老师一年来?对孩子的?照、呵护和?教
? 老师，您?辛苦～ ?老师和家长?一样，总盼?望着每一个?学生变成一?美丽的王?子和主，?望自己的?学生认真、?听、完?，希望他们?成龙成凤。?爱之深、恨?之切，有时?也说了一些?心急的话，?伤了一些?孩子的自尊?，我在这里?代表有这样?行为的老师?向您孩子?深
? 对?不起～ 从?今天起，学?生就要离开?学校，要在?家里度过将?近个月的?假期，师?力棒又?重新交到您?的中，?望在您的这?一棒中努力?拼搏，跑出?好成绩，为?下学期孩子?的发展奠定?坚实的基础?。为了您在?假期里对孩?子进行有效?管理，学校?对全体
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1、?做好复习计?划学生在学?校时间，?任务中，有?很多东西?不消化和?提高。假期?是一个难得?的修复时间?，通过对复?习划的制?定，对原来?不很善的?知打一?结实的 补?丁 ，没有?来得及拔高?能力，在?期里有计?划的进行拔?高。尤其是?八年级同学?，下学期将?迈入业年?级，对过去?学过的东西?进行复习，?使复习工作?提前进，?不但起到温?故知新的作?用，还有效?减毕业冲?前的学业?负担。因此?，一定利用?好初中阶段?最后个暑?假，不错?这得的暑?期加
2?、预习计划?越是学习程?度好，学习?能力强学?生，越能抓?紧一切时间?学。他们?本来就基础?好，学习效?率高，他们?越能抓紧时?间。他们面?对暑假，肯?有自己的?学习计划。?因此，建议?长一定要?在假期好?孩子学习方?面的管理。?如果时间用?得好，假?就会重于?，如果时?间利用率差?，通过一假?期的蹉跎，?会使孩子变?成各方面更?差的孩子。?为使孩子?学习有长足?进步，提前?预习是很好?的提升办法?。因此，家?长孩子应?注意假期时?间的利用。?尤其是现在?的八级?生，利用假?期时首先?搞定二到三?门主要科目?的学习，为?下学期的?轻更多?压力。究竟?习，?要视孩子的?
若?的孩子是?一个能高度?自我管理的?孩子、在?与不在都一?样，可以?选择让孩子?自己在家里?学习，但最?好规定息?时间，按照?学校的程序?，以每节课?多少分钟划?分，不到休?息时间绝不?随意挪动位?置。当然一?定要把玩的?时间计划在?内。如果孩?子愿意，也?可以报一个?辅导班，用?优的社会?资源给子?做学上的?指导。如果?您的孩子虽?然执行力很?好，但须?有人管理才?能学习。那?要给孩子?报个教?能力强，认?真负的辅?导班进行学?习，毕竟课?堂是学生学?习的主渠道?。如果您的?子制?力差，学习?程度又不好?，在学校里?，主任费?了九牛二虎?之力，对他?也没有任何?改善。你?万不要给他?报辅导班，?因为辅导班?的管理比?校强硬，?想必你的孩?子在那样的?班级，仍?然是浑水摸?鱼，学不到?任知，?还白耽误工?。建议?请一个有责?任心的老师?做一对一辅?导。他在教?学的同时，?时刻注意到?孩子识上?的缺，一?发现问题马?上纠正，如?果现子?习习惯和?生活习惯上?
意的培养孩子??，改掉恶习?，建立好习?惯。毕?教一个孩子?或者两个孩?子，注意力?完全集中在?孩子身上，?这是辅导班?老师不
? 3、外出?学习计划俗?话说 行万?里路胜过读?万卷书 ，?你以利用?假期做一个?外出学习的?计划。计划?中您可以通?过对我国名?牌大学的参?观，为孩?立起崇高?的学习目标?，为冲击名?牌学而奋?。也可以?游历祖国的?名山大川，?增强孩子热?爱大自然，?到从书?中学不到的?东西。您也?可以和孩子?参加一个素?质锻炼的夏?令营，让孩?子的意志和?世观得到?锤炼。也可?以参加社会?实践，走进?社会弱群?，献上自?己一
? 4、书?计划也许您?的孩子不爱?学习，也许?您的孩子不?会学习，?些都是从小?没有养成读?书习惯造成?的。凡是?书结下解?之缘的孩子?，一般对学?习都有浓厚?的兴趣。因?此，假期中?要根据孩子?的爱好，和?孩子达成共?识，让子?做一个阅读?计划，从阅?读中提高个?人品味，?读书中找到?学目标，?读书中形?成个人向上?的世界观，?从读书中达?成人文素质?的提高，从?中，使?您的建?良好习惯?。从名、?名篇、名句?中吸取营养?，达到自己?语文水平的?高。因此?，当您的孩?子不爱学习?时让他读?，用名人和?功人士的?成长故事，?让孩子心有?榜样，给孩?子的方点?亮理想的明?灯。当您的?孩子学习没?方法，?让孩子读书?，用名师和?优秀学生?学习方法，?让孩子有 ?听席?胜读十年书? 感悟，?给孩子以方?法的启迪。?当您的孩子?语文水平长?期在低水平?徘徊，你让?他读，?对名篇名?句的阅读，?让他达?会诗?百，不会?写诗也会吟? 的境
5、?持写日记?人生的完善?，素质的提?升，离不?开对自己 ?一三省我?身 的反思?。如果孩子?有些科目学?不好，让?他写该科的?问题日记，?不断反思，?找到问题所?在，就离解?决问题不远?了。如果行?为习惯不好?，让他记生?活日记，每?日查漏补缺?，日臻完善?， 神明?，圣心备?也 。如果?孩作文不?好，经常写?日记作为练?笔，认真坚?，时间长?了就会写出?美文章?。同时?孩子把?一件事情?持始终的毅?力。由于时?间有限，孩?子情况各异?，们不可?面面俱到?地给每个家?长确切到?的指导，只?您有一颗?对孩子一生?负责的心，?只要您有一?种 孩子管?理，舍我其?谁 的责任?感，只要你?有一颗学?好学的虔诚?之心，您一?定会发现?育孩子的金?钥匙。因此?，法是?授予，而是?动努力，?只要有了态?度，一切都?可以获取。?最后祝家长?教育孩子成?功，并祝您?孩子期?快乐，身体?健康，孩?子假归?老师 ?士别三日当?刮
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学期末家长会发言稿
学
学末家长会发言稿2016-11-04浏览:分享人:田泽霭手
学期末家长会发言稿
各位家长:
大家好!
今天我们全班17位家长在百忙中赶来参加这个家长会～首先感谢大家的来!今天～我望各长能针对本班的情况献献策～这次家长会成为家长学校的群英会;更希望大家能畅所欲言～这次家长会我们邀请了两位家长为我们绍教子经验～希望这次交流成为我们长合作一
开学已经快两个月了～我感觉同学们这两个月的变化挺大～变得更加懂事～貌～而且在学习上更加觉。我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的化。下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要位家
一、三年级学生的变化
三年级是一个关键年段～学生的两极分化现象开现～有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生小学阶段学习成绩～比喻为“u”型～
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高～中间的三年级是处于最低点～但随着年级的增长～在往后的中～成绩又会慢慢地升起～直至最高点。为了什么会出现这种情呢?我认为三年级主要出现了以下几方
1、学习内容。
首先～三年级开始～孩子们的学习内变了。低年级主要是一些非常础的识～拼音、生字、词语读几遍～抄几遍～只要孩子肯下功夫～一般不成题。三年级的语文～除了掌握基知识以外～作多的是句与片段的训练～都是一些比较“活”目～也是们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的求～基础须扎扎实实地掌握～该读的还要读～该抄的还得抄～但同时还拓展孩子的思维～从不同角度去考虑问题。我开咱们学生的子～从上次期末考试的阅读能力题上暴露出来的问题～正是于学生阅读题能力、解题技巧的缺
2、心理方面。
其次～孩子们心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很事情都处于好～开独立性～不愿意将自己小秘与大人分享了～自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现～这阶段的子对很多事情都想试着自己一个人去做～但往往又达不到你所求的
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求他最后的结果怎样～我要做的就是要答应他们的要求～同意让孩子自己试试～过你得告诉孩子:如果困难一定要想办法～可以父母忙。特别要注意的是～这阶段的孩子自尊心逐渐增强～也就是我们通常在讲的孩知道“难为情”了～他“丢面子”了～所以各位家长在批评孩子时候定
3、思想意识。
再次～孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实～就是孩子们想的事情多了～开始有己的意～有自己的打算。我们常常听到家长说:这孩子很倔～不听我们家长的话了。这也是个非常普遍的现象。三年级正好是他们一个心理反期。个阶段～会出现一种心理矛盾:孩子们的辨别力比较弱～又很想吸新知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做～哪些事不做。这也就需要家长经常给孩子一指示和告～以给他明确的方向。特别是有些家庭～一定要注意大人的“口风”必须一。不要爸爸妈妈这么说～爷爷奶奶是那么说～这样孩子更辨不清楚了。别需指出的是～对孩子的教育～一定要注意与学校老师的要求保一～否则学校老师怎么严～
二、造成学生差异的原因。
有的家长不禁要问:既然每个孩子都有这样的
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为么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势～而有的孩子却直线下降?～这个问题很简～那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中～还存在着极大的差异的。 首先～每个家庭力
做家长最重要的是:时刻意自身形象。孩子的可性、模仿性强～而家庭教育的特点是在于感化、示范和陶～如父母鲜明的政治立、强的事心、高尚的追求与情操、助人为乐精神等等～这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说～喊破嗓子～不如出样子。家长教育孩子～可以说是“全天候”的。家长不只是在教育孩子时才教育孩子的。家的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是教身教必须施、
其次～孩子的学习习惯有差异。
班级里有一部分学学习习惯相当好～上课时专心～作业专注～所以作业速度很快。可同时也有一部分生～的时候默默无闻～你讲什么耳不闻～做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真想留任何一个人～可是他就是写不～改了一遍又一遍～家长在面“等得花都谢了～等得心都凉了～等得连师一起
正是因为孩子学习习惯上的差异～而造成了学习效一种差异。关于效率～我想～家长们最关心的就是作业了。同的作业～有些家长说孩子要做两个时
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时～这就要问问孩子的学习效率了～我想那不是在写字～而是“造字”了。我们允许个体之间有差异～但是差异太大时就要反思:是不是自己的孩子在学习能力、学习率
第三～家庭的重视程度有差异。
每个孩子都是父母的心肝宝贝～掌上明珠。在活上～没有父母不对自己的孩子是怀备至。但是～对于孩子的学习以及思想变化的关注～家庭之间的差异是很大的。也许是一些长还不了解孩子中年级学习的要求～许是最近工比较～开学来～我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度确实很大差异～比:有的孩子明明记下了要做什么作业～家长也在作业后面签了名～可我检查时～却总会发现子少做、做～甚至不做～做了也是字迹潦草。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移化中透露着“敷衍了事也没关系”样一个信息呢?诚信育怎么会不是一空呢?其实我在这里讲重视～还不如说是在请各位家长给孩子立做事认真的形～给孩良好的影响和潜移默
有些家长可能说我们关注的不是孩子的成绩～不是孩子的学习～只要孩子健康、快乐了。但是我们老师不是样认的。因为我们觉得～一些孩子成绩出现问题～不是因为接受能力有问题～而是因为学习习惯、学习态度出现了问题～有的家长可能认为:我的
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也没精力～将来我只要为孩子创设一丰盈的物质基础就可了。是～长此以往地下去～您会“谈起业绩兴高采烈～谈孩子遗憾苦笑”的。其实～我们师也不是觉得分数有多重要～而是在关孩子学习程中的情感智商的培养。这种“情商”～包括我们对待事情责任～面对困难的韧性～一种能够持之以恒、迎难而上心理品质。如果孩子在学习中形成了子锲而不舍、持之以恒的精神～将来无论走上哪一行～相总能打属于
三、减少差异的方法。
差异已经存在～我们现在要做的是想方设想地减少这个差异。
首先～我先从语文学习方面来谈。
一是“抓阅读”。
孩童时期是忆的黄金时期～学习能力最强～最擅长背诵。多读背多写～语文不会。班里写作水平不高、读短不会做、经常写莫名其妙病句的肯定不爱看书。腹有诗书气自华。所我鼓励孩子每天在家中有阅读时间。挑选好的课外书～做作业看
第二“抓作文”。
写作是语文的灵魂～但很多学生不喜欢写作～主要:一是无话可写(其根本原因就是阅读量少)～二是不知道怎写。久而久之～学生便怕写～不愿写。
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子只讲不愿意写。面对这三大难题～为家长～首先要消除“战速”～“一劳永逸”的念头。作文非一日之功～需要我们心地陪同孩子一步一步积。对于年的孩子来说～让孩子写周记是个很好起步方法～刚开始写日记时不要苛求日记的质量与篇幅～重要的是培养孩的兴趣～敢说心理话～尤其是如果成文速度比较快～说明维很活跃。我相信随着训练的循序渐～子的作文能力一定会越来越高。这一点我们班的郑懿、溢同学做比较
中年级是孩子能练出字阶段～在这个阶段～孩子们将从铅笔字向钢过渡～能让孩写出好字～相信是每个家长乐事。想提醒各位家长朋友的是:别老是专门让孩子在某一个时间练字～而应该孩子养成“提笔即练字”的习惯～每一次作业～甚至留个便条～都应认
第四、抓做人。我教的生～我始终要向他们传递这样一个观念:做人第一～学习第
诚信是首要。对待子说谎～有的家一旦发现孩子做错事就打～孩子为了避免皮肉苦～能瞒则瞒～骗就～为对孩子来说～骗过了一次～就可减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话～往往站不脚～很容易被家长发现。为了惩罚孩说谎～家长的态度会更加强;而为了逃避挨打～孩子下一次做错事后更说谎～样
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到样的情形的时候～我们一定要注意恰当地引导。如:可以给孩子三次机会～第说理～第二次提～第次再惩罚也不迟。这样～给孩子改正错误一个缓冲～孩子就会有害怕恐惧的心理了。 其次是要善解人意～有颗
对父母～对老师～对同学～对生活……他懂得感恩了～一定会把学习搞好。一个善解人意的人谁不喜欢?哪样的社会
再次～还需要我们帮助培养孩子的责任心。
可怜天下父母心～每天都有父母把孩子忘记的东西～红领巾、校服、书、本子送来。家长宽容纵了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料～而不是办。自己能解决的事情自己做～承担一定家庭责任。也是有意识地教育孩子的～做错了事情我就会要求孩子用实事来～而不只留口头教育～在际的行动中让孩子意识到自己对待生活和学都有一定的责任。拥有了责任～我还需要在日生活中培养孩子的耐挫力。现在的孩子～大多数是独生子女～他们在长辈的呵护长大～备受至爱～事事顺心～因而～缺乏一种耐挫力。主要现为:听得进表扬不进评～偶尔考试成绩不佳便会经受不起～失去自信心。为此～家有必养孩子的耐挫力。培养仅赢得起～更输得起的
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后学习、生活打下良好的
现代家庭～孩子家中唯我第一～容易出现“气量小”的毛病～常常表现为心只有自己而无他～往看自己优点～只看别人缺～甚至自己的优点比别人缺点。因此～家长必须耐心培养孩子的“肚量”～为他今后的习生活打下良好的心理基～因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼～为一点小
第五、好的习惯终身受益。接下来～就专门从培养孩子“抓紧时间不拖欠”这个方面来谈一谈培养孩子养成良好的学
首先～让孩子迅速开始。有些同在坐下开始做作业时～常表出不立刻进入全神贯注学习状态的特征:或东找西找学习用品;或东翻语文～西翻翻数学;或一儿喝点～一儿吃点东西～一会儿瞄瞄电视～一会儿听听人们闲～一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速始做作业?第一～请你给孩子一个固定的学习的地方～一坐下来～就可以做作业了。而其他事情～如看闲书、茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。其次～必须在规的时内做作业～时间～做没做完都必
其次～要求孩子集中注意力。学生神经系统发
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完善～因而其注意的稳定性和集性较差。若环境中在种干扰性因素～小学生就易分心。第一～做作时要尽量避免电视、电话干。若来了客人～又无法避开的～宁可先下作业等客人走了再做。一边聊天一边做～得不偿失。第～不要在儿童做作业的时候批评、教育子～这样一来教育无效～二来业效率低下～长此以往～还会导致作业与烦人的数联系在
在平时的学习中～我希望家长配合的是:? 督促孩子细及时完成作业～并请家长检查孩子的字是已经认书写。? 督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样～没有厚积是不可能有薄发。靠平时多读多积。该读的读～该背的背～一定要一丝不苟要求子～毫不马虎随意。? 督促孩子认真阅读课外书。 最后～想给家长朋友们提一点儿要:? 尽量抽间子们在一起～常与孩子沟通～不要当着同学和老师的面打骂自己孩子。? 教会孩子善于与人沟通。孩子和同学发矛盾了～要教会孩子用语言去化解矛盾～学会和别人沟通～并解决问题。? 分享孩子欢乐和痛苦。有些家长看到孩子考好了奖～考差了恨铁不成钢～狠揍一顿。这样做不妥的。看到孩子试卷的时候～别光盯着分数～希望你能帮助孩子一起分析误因～薄弱环节～找到一步努力标。分孩子学习中的苦乐～理解
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最～我希望每个家长～多一份责任～少一分放任;多鼓励～少一份训斥;多一份关心～少一份随意;多一份理解～少一份责备;多一份赏识～一
我的讲话完毕～谢谢大家!
学期末家长会发言稿
尊敬的家长:
你们好!
非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的期末家长会～此我表本班的三位教师感谢您们一学期来对我们工作的配合和帮助!间过得真快～孩子升入小班经半年了。这学期～我们开展了形式多样、生动有趣的教教学活～过一个学期的学习、生活～本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环中学到各种的本领～在各方面都有了不同程度的进步。这一学期～我们班的三位教师在教育教学方面积极配～相支持～使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来～我本期班级开展工作家长进行简单
一、班级工作小结:
孩子们经过一个学期的集体的生活和学习～在各方面都有了明显的进。大多数的幼儿已消了园的焦虑感～都能高高兴兴地来幼儿园参加学习活动;在展“快乐的幼儿园”的系列活动之后～幼儿能愉地与
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活中～生活自理能力有了明显的提高～大多数幼儿在园基本上能做到的事情自己做～会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和袜、安静的午睡;在活动后会养成了自觉手
本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《我爱小动物》、《可爱的我》等系列活动～孩子们在丰富多彩的活动中～不仅认识了自己的脸蛋、手、脚的作用～还结交了多
老师产生了深厚的感情。我们在教育教学活动充分挖掘境教育的优势～将活动室、教室墙面、瓷壁画及维空间与幼儿直接对话～根据各个阶段开展的活动加以布臵～张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片活动过程中的绘画、粘贴等作品～如:在《爱小动物》活中～了“小鸟是我们的好朋友”的图片～在窗台上布臵了幼儿动手涂小兔和小猫;在级内悬挂了幼儿作的蛋糕盘小动物……幼儿在宽松自然的环境中～在生动形象的充满动物的氛围中～潜默化中萌发了护小动物的情感。另外～我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源～拓展幼生活和学习的空间。如:参观庆城市场水果店、组织幼儿到左园游等。为丰富班自然～我们创设了“各种各样的种子”“秋天的水果”“小动物爱吃什么?”栏。同时～在家的支持与下～我收集了许多盆栽植、小
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龟～在此向各位家长表示衷心感谢～也希望在新学年里能得到大家更多的支持和肯
二、幼儿发展情况汇报
孩子们经过幼儿园第一个学期的学、活动～在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显
健康领域方面:大多数幼都能情绪愉快地来幼园～能独立地吃完点心和午餐～饭后会使用毛巾擦脸、用护肤品～能自己穿脱服和袜～正确地洗手、入厕、进餐和安静就寝。但后漱口的习惯还有待继续培养。在动作发展方面～我们开展了个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双并拢向前跳等活动～由于个别幼儿年龄小～自跑接和双脚拢向
社会领域方:本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、”等礼貌用语～都与老师、同伴一起游。有幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服～帮助老师收拾玩具。但个别幼儿参与集体活动的时候～不够积极主动～仍然缺乏自信心～敢胆
语言领域方面:小朋友都非常喜欢听故事～能有表朗诵儿歌。他们爱看图书～每天午睡起床后看图书已经成了一习惯～但许多孩子不懂得爱惜图书～有
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图掉在地上不能及时捡起～因此破损的较多。语言活动中～有些幼儿还是较内向～老师提问时不愿主动地表达自己的想法～声
科学领域方面:在认知方～我们引导孩子认了叶、秋天的水果、菊花、冬天、马路上的车、警察等。在学数方面～我们开了感知体量的多少、一样多、1和许多、物体颜色、大小、名称分类等。我们发现本班幼儿有较强的好奇心～对于何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知。欢动手操作活动～能按要求根据物特征分类;能区别上下、前后有初步的空间概念;但要求排的操
艺术领域方面:多数幼儿对音乐和表演活动感趣～随着优美的音乐唱歌、跳舞～本学期幼儿会运用涂、粘贴、团纸、撕贴、画、印画多种方法创作出了一幅幅美丽的作。但有些儿缺乏耐心和自信心～不能够有始有终地画完一幅画～些幼儿经常说“我不会”;有些幼儿的画面不够整洁～泥工活动时还没形成良好的操作常。这些不足～我们将在下学期重点加强指导～也希家长寒假针自
三、提出下学期需要家长配合的事宜:
1、在园在家教育目标要保持～在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做～希望寒假里家长们也一
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一
2、请您配合幼儿园继对幼儿进行礼貌教育～见到客人、长辈、老师能主动大声的
3、寒假在家时注意意识地培养幼儿讲述的完整性～在别人讲话时能安静地倾
4、下学期希望家长能鼓励坚持天天上幼儿园～多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼～增强
5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、情况～ 针对不足进行鼓励和培养～如开展一些涂色、绘画、折纸等活动～让孩子们在新学年里有
四、 寒假注意事项
1、寒假定于1月30日正式～2月26日开学～开学时照例把孩子的水彩笔、拖鞋和棉被带来就可
2、希望家长们能
3、鼓励幼儿在家跟在园一样～自己事情自己做。
4、尽量少
5、春节期
五、征求家长意见
学期末家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家下午好!
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首对你们的到来表示由衷的感谢～今天到家长都是关心学校发展～关注孩子成长学习的合格家长～再次谢谢你们的
对于你们的到来除了感谢之外～更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的长～分得清只孩子事是天大的事～再就是～们的到也是对你孩子的尊重～因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长～了对学校工作的不配合～有对你自己孩子的不尊重～更是对我们教的一良
我知道大家都忙～经济社会～不干事业不行～不挣钱不行。但是不关心自己的孩成长～孩子没人管坏～再多的钱～干再大的事业有什么义呢?打工、经商是挣大钱～把孩子培养好了～样是挣钱～而且学习好了是用脑子挣钱～不再去考体力去流汗钱!所以说～今天到会的家长～至少是合格家长～或
古语说得好:子孙若如我～钱做什么～钱多易损其志。子孙不如我～留钱做什么～钱多易增
今天没到会的长～除了个别家长真的外出赶不回来～有的家长找借说忙之外～其还一分家长～对家长会的理解。我们目的就是通过家长会～使家长们更好的了解学校～更好的了解教师的学情况～更好地了解孩子在学校的表现;同时也使老师们能进步了
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度～使老师们能更好的了解学生在家的表现～以便找到最好的教育～最佳的教育结合点。大家理解了家长会的目的～以后我们还会择机开家长会的。希望真正关心孩子成长的各能
当今社会～一提教师～立会引起羡慕的眼光～工体～旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老所付出的辛苦和承受的力以及出报酬的不平衡是外人不知道的。网流传着一顺口溜:“教师奴隶化～学生祖宗化～加班日夜化～上班偿化～遇民工化。当了教师吃苦受罪～教书育人终日惫。工资不高还要交税。从早到晚牛累～一日三餐时间不对～抛家舍业愧对长辈。”是谈～却也我
当老师真苦。每天七多就来到班级～头在班里～从早到晚～没有一时歇息的时候。每除了上课～还要批作业。备、听课、评课各种笔记、各种录～哪不写也不行。在学校里除了上课还要时刻关注着孩子们一举一动～生怕会出现什么安全事故～磕着碰着～因为我们这些教师知:一个学生在班里仅占几十分之一～但是对于个家庭讲
当老师真累。身体的累尚能承受～但心累使教师着其他行业不曾承受的压力。据调查～压力最大的有两个职业:医生和教师。医生医疗事故导致一人
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教的教育却涉及到几
正是我们的教师具备这种责任～使得老师们能不请假就不请。但身心的疲惫使老师的身体状况很不
老师担心学生的安全。每天下课～就怕学生追逐打闹～现在学生身体素质很～体一碰就青～牙一就碎。家长最关心的是自己的孩子别受委屈。同学之间出现点磕碰～往孩子之间没怎么样～家长之间却象仇人一样。所以～教比你
老师怕自己落后。工之余～努力提高自的务能力。不断学习、培训。学校经常考教师～育局也年年组织考师。我的教师虽然年龄大但都以优异成绩通。 尽管我们老师的工作～苦、累、压力大～年龄大～但们依然快乐的工作、生活着。他们把课作为享受幸福的重要舞台～和生一起欢乐～一起成长。他们幸福的源泉就是看到生的健成
其次～我说说日常怎样管理我们的孩子。
一～你们要了一下学校的作息时间。五一以后我们就要执行夏季作时间表～安午。们求学生2:30以前不入校。你可以计算一下我们的孩子应该几点从家里出发合适呢?不要太早。太早～孩子们会在路上多逗留～嬉戏～容易出问题。我们要求2:20从
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算什么时候应该回家～没有及时回家～就要孩子说明理由。 后～你的孩子是怎样学习的～有没有做作业?做到几点?有没有么反常行为?有～就要及时与科任老师班
二、教育孩
下面就我看到了一些不良好现象学校教育带来的一定影响～向我们家长们谈谈～看看我们家长到底有什么
现象之一:不关心孩子在校的生活、表现。有个家因为忙于自己去打工挣钱～而对孩子在学校的学习、活不闻不问～扔下孩子己在家至的孩子连饭都没得吃～大冬天里吃凉头～吃便面～该长个子的年龄比人家矮了一大截～面黄肌瘦;孩学习的部责任推给了学校～连孩子在哪个教室、班主是谁都不知道～对孩子学习不了解～问。孩子身体耽误了～学习耽误了～挣钱再多又有用～挣了钱你为
现象之二:许孩子随便乱花钱～随便做学习读书以外的任事情。个别家长对不能加以正确的教育引导～孩子要什么给什么～什么流行穿什么～要穿什么就买什么～想做什做什么～看电视～玩游戏～到处乱跑不着家～在家不读不作
现象之三:不太关注重孩子在的学习环境的创设。孩子学习您看电视～孩子读书你打麻将～孩子问
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及解答～甚至怕耽误你打
现象之四:在子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞～不调查～不分析～就孩面前议论某某老师的不～更些家长不尊重老师的人格～当着孩子的面指责教师～我不是说我们老师教育法都没有问题～而是说当你认为教师有了问题～我们是不是应该学校导
家长朋友们～对以上在的问题～我的可有点重了～但我不是为学校推卸责任～也不是自己掩盖问题～请解学良用心～我衷心希望家长能积极合学校教育～有效地指导孩子成长～全面的关注孩子的表现因～孩子正在发育～正在成长～孩子是们的～也是我们的～学校是我的～也是你们的～我们是利益的共同体～培养孩成人、材
三、要乐于跟学校沟通～学会跟孩子沟通。
家长要和学校及班主任建立联系方式～子女在校有什么情况班主任能时家长取得联系。实社中～由于家长工作忙～有很多家长不太重视孩子的学习～时间陪孩子;你挣钱再多～孩子没人管学坏了～照幸
因此作为家长～要
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四、家长还要培养好与孩子的感情～学会跟孩子沟通。
还有些家长为自己省心～宁可花钱～把孩子小小的年纪讲究送到了私学校～一周见到父次～何谈得到母爱父爱!这是孩子幼小的心灵的一种摧残～导致了许多悲剧的发生。为将来孩子心灵的不健和不孝顺父母埋下祸根。还有的夫妻当着孩子的面吵架～不顾孩子感
另外～学校是一个大庭～现在的孩子～是中的宝贝～集体场合难免产生矛盾～有了矛就需要家长和学校配解决～而能听孩子的一面之词～火冒三～甚至集人员到学校吵闹或者打对方孩子一顿。因为他是孩子～我们家长不能跟孩子一般见识。通过正渠道解决～也不能在家里教育子～鼓动孩子暴力解决。这样只能激化矛盾～不等矛盾的
还有个别家长～溺爱孩子～对老师的教育方法有看法时～没有找长～主动反映问～而是到办公室质问老师～这样不等于问题的解决～使教畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是你的孩。
父母一定要为孩子树立良好的榜样。父母的表现、人态度、兴趣爱好、言行举止、生活方式～都会对孩子起到潜移默化的影响。“龙生龙～凤生凤”
希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子～多抽
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关心子～不要只顾挣钱外出～再多～买不到孩健的心态～良好的品质～高尚的道德～钱再多～也买不到孩子的未来。各位长～我们的目标是统一的～我们任务是致的～愿我们携起手来～齐心协力～相互合作～共同努～把我们的学生～您的孩子～培养成学勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才～为将来升学、就业～乃至个人生发
最后～我再把近
近几年来～我校在上级教育门的领导下～在全体老师的力下～学校管理和教育教学工作一直位于全镇前列。尽管于近几年来师资老化、匮严重～我还是取得了一定成绩。近年来～我校一被评为教育人先进单位～幼儿教育先进单位。宋宜禄老师、侯兰英老师、邢庆林师被评为齐河县优秀教师～我与xx年被评为齐河优秀教育工作者～张传河老师还被评齐县师德先锋。xxxx学年第一学期期末考试～小学参科共计12～
近几年来～我们克服困难～积极争取资金～返修了15间校舍～铺设了场～部分教室更了铝金窗户～为12间教室安装了防水雨搭。学校配备了多媒体～并且也为部分教师配备了笔记本电脑。全部班级齐课
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们带桌凳的历史。以后我们计划每年办1-2大事～逐渐改善办学条件～争取让孩子在一个安全、舒适、优美的环境中学习
另外～还要向大家解释一下两件事情:
一～关于学校收费。1-4年级不收学费～取教辅资料费以及报刊费～这些都是上级教育行政部门规定的。像保险费、作业费都是上
二.关于雨季临时调整放学问题。由于道畅～雨天泥泞～也是为了学生的安全～希望遇到下雨天家长要及时和班主任联系～确是
三.关于部分家长反应的修路问题。我们也积极向反映过。但学校的力量是有限的～我们也无能为力。希望家长解。凡是有利就有弊～道路虽然不走～
我就讲这些～再次感谢大家多学校对老师的～再次恳请大家多多关注孩子的学习和成长～让我们的孩子们成才～成为一个好人～一有
谢谢大家!
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学期末家长会发言稿
学
各家长，非常欢迎您来参加孩子们第二次家长会。时光荏苒，转眼间我和64个孩子已经相处快
一、情况总结:
写比较端正漂亮的有:些孩子的书法作品都展示着呢，大家可以看
学
乖
家
二、存在的问题:
1.部分同学不重视听，读，背诵和预习的作
2.对作业或错题订正应付
3.部分同学平时课堂效不高，上课走神，不积极思考老师提出的问
4.不重视早读，不张口读书。
5.不喜欢主动阅读和写作～
三、和家长探讨两个问题
1、如何解决孩子学习粗心的问题
孩学习粗心是家长反映较多的问题，有些家长认为，自已孩子学习接力还是很强的，但学习成绩不够好，不是不会，而是孩子太粗心了。粗的问题，实际上反映了孩子学习自理能力学
为从根本上解决孩子的粗心问题，我给大家支三
(1)给孩子建立错题本，让孩子记住自已因粗心所犯的错误，要分清这点，是因粗心犯的错误，不是不会而做错的题。隔一定时，帮孩子总结一下，查查粗心的原因，看
(2)让孩子知道“落笔即是练字时”，让孩落笔就要认真，不要依赖橡皮，要求作业本整洁，强调一次成功，提高作业的
(3)让孩子自已发现错误，自已改正错误。家长一旦发现孩子作业有问题，不要给孩子指出错误，让子自已把错误找出来，这样留下的记忆会更深刻。想要发现误，必须自已认真检查，这也会培养孩子考试时认检试
2、阅读贵在坚持
语是一门实践性很强的学，需要在反复的有滋有味的读中积累语言。语文课
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的作在于教给方法，而展能力，拓展知识，则需要大量的课外阅读。浓厚的阅兴趣和良好的读习对包括语文在内的一切课的习产生持久而强劲的促进作用。从上学期开始，我会在每天都有阅读的任务，曾统计了一下，大约有一多半的孩子坚持了下来，还有一部分生会课
孩子是很喜欢阅读的，要我们创造了适合的环境，比如我们在班里每天预备铃了以后要读古的，读半个月，就有小朋友拿其他古诗来给我，“老师，背完了这本(现在背诵的)，背这本(自己拿着的)。”孩子们背诵的兴趣非常高，而且记忆效果很棒，现在第一本诗我已
所以，如果你的孩子不喜欢读书，那不要抱怨孩子，从今晚做起，你和孩子一起安安静静的看书，如果，你不在书桌前坐半个钟头，如何求你孩子从早到晚坚持五六个小时学呢,如果长自已是讨厌读书的，你一边玩电脑，看电视，打毛衣，一边着孩子读书，那我只能说你是一个监工，被监的感觉是另人沮丧的。给孩子买本，也给自已买一本，然后好好读。记着，看完一再一本，事要
家们，让我们和孩子们一起阅读吧。大人，经典内化于心里，外化出来的就是风景:孩子读书，会变得不在浮躁，更
推荐:目，市场上适合6、7岁孩子阅读的图书质量参差不齐，是我们家长熟知的《格林童话》《安徒童话》等话类，还有大量的漫画类《阿衰》《七龙珠》等低劣的商业化的儿童读物，新教育实验推荐低段童的阅读从图画书也就是绘本开始。图画色彩艳丽，故生动有，虽简单却蕴含深刻道理，比如爱心系列《爱心树》《猜猜我有你》《逃兔》都是温情爱心的达，霸王龙系列《我是霸王龙》《你看起来很吃》等教会孩子怎样和他人交往。对识字量较大，读能力较强的孩子，为您推荐《了不起的狐狸爸爸》《小猪唏哩呼噜》，这些绘本书可以在书店购买，也可以上网，在卓网订购。最后请给位家长记，书买到了不要给孩就不管了，这些故事是需要您每天晚上抽出10分钟时间，或把孩抱怀，或者一同坐在下，和子坐拥城——那该是多惬意
孩的爱读，只能以您的爱读来发，推荐给您两本书《朗读手册》《图画书——阅读与经
四、期末复习相关事项
1、关于单元重点、词语听写和生字偏旁:经过全年级教师致商议，我们已经统一分单元整理成文档，发至班级公共邮箱，请您及时下载打印，并结合课堂复及
2、读背作业落到实处
期复习阶段，保证每篇课都能熟读成诵，保证每个一类生字(也就是田字格
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都正确书写，每个二类生(也就是绿色通道里的字)都能正确认读并口头组
3、每次的试卷和作业，请及时督促孩错。最好将孩子出错的地方，及时签在后面，以便课堂的复习中加
五、总结工作
如说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得您的配合和支持。最我衷心祝福您家庭幸福～事业成功～孩健
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学期末家长会发言稿
尊敬的各位家长:
大家午好,每学期的家长会又见了,很感谢各位家在忙中抽空来参加我班的家长会,首先衷心地感谢们一直以来对我们工的理解支,这次召开家长会的主要目的是各位家汇报您的孩子从开学至今在园的生活,学习情况,同时通过次家长会进一步增强家园联系,促使我们断改进工作和提高自身素质,现由我来介绍这学期本班新来的2位老师,一位是汪师。一是
我园经过多方努力,也改善了本园一些硬件设施与软件施(如:增设了大型玩具和各种教学教具等)我园也将在学期申报区一级幼儿园,所以家长放心,我们也将以高标准、最严格要求自,一同与各位家长和幼儿进步, 我们的各种活动（例如：丰富域物品、六一、要带什么东西等）。得到了家的大力支持,在此真诚感谢各位家我们的支持和配合!同时,我们也相信,家长们在后日子里,也
下就将本学期的教育和保育有关家长关心的问题向家长汇报一下。 一、教
实行育和教育相结合的原则,幼儿实施体、智、德、美,全面发展的教育,促使其身心和谐发展。首先是要做好保育工作,这里个子都像自己的孩子一样,他们祖国的花,社会的未来,父母的希望,我们和各位家长一样有共同责任和义务来保护和教育好这些孩子们,证他们身心健康发展,照料他的生活供给以及幼儿生长发育的必要营养,建合的生活度,
1、每天保证有一小时的外活动时间,早上晨炼内容丰富,课后有课间
2、每天一次的户外活动主要是锻炼幼儿的体质 ,运动时幼儿都容易流汗,在这里我要感谢家长积极配合老师给幼儿带上毛巾。在运动是
3、幼儿一日活个环节:①入园:晨检工作,早上我们的晨检作是一问,二看,三摸,四查,求家长不要让孩子带危险物品入园。(如:打火,小刀,指甲剪,蛋糕棍子等)每天进行五必。②膳食的安排:院的膳食安排是根据儿生长发育所需的年龄特点科学安排,根据幼园消化系统的生理特点安排膳和根据幼儿园所需的各利养素,而且重营养搭配,保证幼儿的供给, (解释幼儿告诉家长的在园天天吃了什么菜)。我园的点心哪些呢?有苹果,香蕉,西瓜,绿豆糖水、红枣稀饭、米稀饭、粉面之类,火腿等等。③中午进餐方面:保证幼儿每天吃饱,吃好,不挑食,逐步培养幼儿独立进餐的能力。培养幼儿进餐的良好习惯与进餐卫生,保证桌面、地面、衣服三干净,正确勺子。中午进餐方面:保证幼儿每饱,吃好,不食,逐步培养幼儿独立进餐的能力。中午进餐方面我说一下,有些家长担心自己的小孩在园不饱,实大可不必,我们这里中午饭是11:15，在天气较热,我园更注重质量和汤的效,所以请家长放心生习惯方面,但本班有些孩子们的进餐习惯比上期所退步。一是吃饭爱讲话,我们并不是绝对不许孩子话,这是不符合新的教育观念的,但孩子们闲起来就没完没了,饭也顾不,果是不去催他们的话,他能吃很久。是饭时卫生习差,面、地都是米粒菜,有的孩子还把不要吃的东西到别人碗里。三是姿，常有幼儿喜欢凳子或把脚抬到凳子上。我们两位老师齐抓共管,孩的进餐习惯进步比较,卓见成效。当然,吃饭有问题孩子有,其中也有一家庭的原因,说明我们长的一些家怕孩子吃得慢,吃得脏,还喂孩子,挑食等这些都不利于孩子良好进餐惯的养成。希望在的家长以也注意一下。小孩也在进餐方有很大进步,蔡锦耀.蔡撄婷.欣语.陈子扬.叶诗婷. 等人有很大进步,。④洗方面:喝水洗脸每人一一,做到随渴喝,洗脸也是用自己毛巾洗脸,所以在巾杯架上也有自己孩子的名字,以其他小朋友弄错,在开学初我们要求家长把幼儿照片上来,用以贴红花,到在还部人没交上来。⑤午方面:保证你的孩子有两小的睡眠时间,老师值班时会巡回检查幼儿否好被子、睡姿是否正确,对一些午睡的不良习惯及时纠正和培养幼儿的独立睡眠惯。:有些回家小朋友老是下上课打瞌睡,在这里也请家长在家时量让他们早一会儿,样才能保证们上午来园上课有精神。⑥卫生消毒工作:幼儿的毛巾口杯由保育每天消,餐具每天由后勤人员进行消毒,除了毒工作做以外,同时也做好了疾病的防治工作和离工作,如在园头.肚子痛,发热,拉肚等师也会带去保室予及处理,也会同时打电给你们。在这学期有很多小朋友发病 ,抵抗能力有所下降, 在提醒家在季节换时候要注意行感冒。请家长记得给幼儿请假.这里表扬:李云鹏.梁炜.胡.连悦.王晓桐.斌 等家长积极来
二、培养幼儿良好行为习惯
1、养幼儿正确的书写势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书姿势。很多家都得字不好教 他们不会写！我认有些家长就是拿着孩子的手写自己在写，这样孩子是学不会的，我们应该着孩子的手，你告诉他怎么写，让他带着你写！这样会减少小的依
2、养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生然危险的能力及其应变的具体表现。防止外故的发生,使幼儿身心健康得到保障,,能知道119、120、110等最基本号码代表的意思。我们也在十四时
3、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂墙的行为习惯。幼儿平时玩闹时喜欢滚地，也比较喜欢到处乱画，希望较调皮的孩子能正视到自己的错误，并积改
4、全工作应注意,幼的安全工作关系到全体幼儿的生命安全,牵动着家的心,我园把全作在头等重要的位置上,加强师的责任心,同时家长与班级老师共同教育幼儿,注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物,防中毒,防拐骗,防交通事故等一
5、家长应把家中的危险物放到幼儿够不着的地方,以免幼儿带危险物品
6、在安全事故中,由于个别小孩比较调皮，,最容易出现的就是抓伤，但也是可以避免的,那就是给幼儿剪干净指甲,以及在家教育幼儿不要与小朋
1、养幼儿的基本思想为习惯,使幼儿的品德和性格形成良好的开端,向幼儿进礼貌教育,友爱育(如处理与同伴之间的人际系),国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树等)。要求家长配合来时检查幼儿是否带玩具入园,以免幼儿上玩玩,
2、我园教根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,要求开展游戏主要形式的教育活动,下就我谈谈你们的孩子在园都学了哪些课程:① 识字、语言:语言包括讲事,儿歌,孩子语言全班掌握率90%以上。识字包括学古诗、儿歌。认字是开发幼儿智力,增强兴趣,培养能力的主要手段,培养他们学习习惯和语言表达能力,认字、语言表达能力较强的有:欣、谢深、刘莹 等。②计算:计是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力,提高对算兴趣,本学期进行了5以内的速算，比较好的儿有 。③音乐、舞蹈:通过乐教育,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力,班绝大部分儿喜欢门课,也很棒，这方面较好有 等。 ④美术:术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼的想象、创造力,审美能力及美的表现力,美术也是绝部分幼儿都比较感兴趣的课程。较的: 等。⑤健康体育、社科学:健体育主要是能使幼儿的身体得到全面展,幼儿正处于长身体时期,可朔性。社会科学是对社生活、学知识的了解和认识等。这里也包含动成教育思想品德教育,我班幼儿面较
3、家长工作:每一位家长都渴望自己的子女身体健康,品德优良,聪明好,有良好的性格和惯,长大能成为优秀人才,望子成龙,望女成凤。所以家园互相配合达成一致,沟通信息,讲求科学教育法,
4、接下来我说下我园的作息时间表:每天入园时间(7:30—8:40),中午送饭时间(11:15—11:30), 下午离园间为(4:30—5:30),请各位长
5、园联系手册定时发放,是家庭与幼儿园携手教育幼儿的纽带和桥梁,起着互相沟通切配合的作用,园系册是幼儿在园在班的生活、学习况和本月教学内容呈送给家长查阅,要求家长配合我园我班对您的孩子进行针对性育并将孩子在家的情况以您的宝贵意见或建议反馈给我们以便协同育,家
6、家长讨论问题:①当你的孩子与别人争执时(打架、被欺负),家长是否要介。②对于小孩告状的情怎么处理。③对于我们中班的作业情况有什么意见(是多还少)。④对于老师在园批评幼儿家长持是何态度,然师
四、结束语
教育在国五千年的文化中都是“尊师重教”主,为孩子适应幼儿园生活第一也是先认识自己的老师,诚然幼儿园老师的工作比较琐碎,教育价值体现的也不明显,不象小中学老那样,今天考了多少分那么让人一眼明了,但是幼的教育重中之重,孩子在这里学到了对他一生都重要的东西。如:摆东西,折服等等似琐碎的东西。很多人都说幼儿园孩子是最难带的,诚然们老师要承受很大的心理压力。如:孩子年龄容生病,闹情绪比较厉害等......但是我认为孩子的步和长对工作的解支对我们工作的
在后的工作中,我们保证将继续用对待家长!一如既往用爱心、关心、细心对待孩子!用恒心对
家长到此结束，如果你还有什么清楚或者想了解的方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感家长们一直以来对我工作支和配合，使我们各方面都有了一的进步改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以的工作中我会不断实践和总结，争取将这工作做得更好！以便家园共育，促进幼儿的全面发展作努力！，同时也希望家们今后工的
学期末家长会发言稿
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? ? 学?期末?家长?会发?言稿? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
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? 初?一学?期末?家长?会发?言稿?
?尊敬?的各?位家?长朋?友:?
?大家?下午?好!? 欢?迎大?家来?参加?我们?班的?家长?会。?谢?你们?在百?忙?中来?到学?校，?共同?关注?学生?的学?习情?况，?关心?学校?的发?展，?关注?我们?三班?
?首先?介?一下?期末?考试?成绩?:语?文最?高分?户可?心1?00?分，?学年?排名?22?，成?绩较?好的?还有?杨婷?婷，?孙艺?铭，?张淞?，宋?浩然?，鲍?玉?，白?艺宁?，吴?佳楠?成绩?在9?6分?以上?学年?能排?在前?60?以内?。数?学最?高分?白艺?宁1?12?分，?学年?排名?13?，?绩较?好的?还有?申佳?宁，?吴鹏?宇，?吴佳?楠，?马骏?哲，?何英?，?李思?，?张秋?，?杨婷?婷，?张锡?林，?孙艺?铭等?同学?在9?6分?以上?。英?语最?高分?白艺?宁1?12?，?学年?排名?27?，?较?好的?还有?吴佳?，?李思?彤，?严茂?文，?何英?杰，?婷?婷，?孙雪?莹，?吴鹏?，?张秋?，?浩?，?户可?心，?高昊?，张?锡?，铁?洋?，成?在?96?分以?上。?政?最高?分白?艺宁?95?分学?年第?6，?历史?最高?分孙?艺铭?，白?艺宁?10?0分?，学?年?1，?学年?满分?的大?概有?11?人左?右。?但是??看到?，三?班四?班是?相同?的授?课?师，?而四?班语?文最?高?10?9，?年级?第一?，数?学最?高分?11?9，?学年?第2?，英?语最?高分?11?7，?学年?每一?，政?治?分?99?，学?年第?1，?历史0分?1?10?人?。所?对?于咱?班的?优秀?学生?
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标?放到?整个?学年?去衡?量，?应该?增加?咱班?尖子?生在?学年?的竞?争
? 数?学试?卷分?析
? ?全科?成绩?而言?，较?期中?考试?学年?名?上有?所进?步的?同学?有:?对于?孩子?的学?习成?绩，?的?想?:? 不?要着?急、?不要?比?，?要企?望一?口吃?胖，?只要?孩子?不放?弃，?一?在学?，只?要他?这周?比上?周进?步 ?就值?得高?兴。? 咱?班的?学生?可能?有暂?时学?不好?的，?是?绝对?能?
? ? ?方?面我?希望?能得?到家?长的?帮助?。的?孩子?学习?绩?不理?想，?不是?智力?因?导致?的，?而是?没有?好的?学习?习惯?和学?习态?度:?同样?的时?间完?不?规定?的作?业，?同样?的自?习不?能抓?紧时?间合?理的?安排?学习?，大?把的?时间?在走?神，?说笑?，抠?指甲?，搞?小动?作，?甚至?发呆?中白?荒?芜。?良好?的学?习态?度是?在小?学阶?段养?成的?，孩?子字?迹?草，?做?业不?认真?等等?习惯?果?没?得到?及时?的纠?正，?到中?学以?后再?改，?孩子?和家?长都?会觉?得很?难很?痛苦?。教??有回?头路?，那?在?中?们?应该?注重?孩子?的?习品?行，?一个?学生?不尊?重课?堂就?是?尊重?师?，不?尊重?老?，就?是不?重?识?，?尊重?知识?，他?的品?行也?不?到哪?里去?。对?一?个班?级来?，?和学?习密?切相?关的?，就?是纪?律，?我总?是不?断强?调班?级是?公共?场合?，无?论是?老师?上课?还是?自习?，必?须?好的?纪律?做保?证，?不能?以任?何理?由说?话?响其?他人?，细?究孩?子说?话的?原因?，?乎?没有?什么?大毛?病，?非?就是?笔?借书?借本?，问?一句?老师?刚才?什?么了?，翻?书到?哪页?，等?等，?但是?看似?不起?眼的?事，?做的??，?班级?就会?一片?混乱?，我?曾经?让班?级??们做?一?个实?验，?每个?人小??一句?
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?班级?声?一片?，毫?无秩?序可?言，?所以?在这?里我?要?托各?位家?长，?当我?和您?谈起?孩?的纪?律问?题，?请您?一定?要当?成一?件重?要的?大事?，和?我一?起配?合管?理孩?子，?在这?里感?谢各?位了?。在?纪律?方面?有的?子?做的?非常?好，?我?们班?的李?思彤?，无?论和?什么?样的?孩子?同桌?，都?受?影响???很好?，学?也?很专?注，?甚至?还会?带动?周围?的同?安?静上?课，?而有?的孩?子无?论?什么?样的?同学?同桌?都能?唠成?一片?。纪?律比?较好?的同?学有?:白?艺宁?、李?思彤?、严?茂文?、孙?雪莹?、申?家宁?、?鹏宇?、王?孜琳?、?哲?、李?文琦?、?书?、艾?琪森?、王?爱谦?、曲?梦颖?、王?思玮?、刘?絮莹?等同?学。?律?待改?善的?学?在这?我?就不?点名?了，?相信?每?
?通中?也能?略知?一二?。下?学期?将进?一步?加强?课?纪?管理?，希?望得?到各?位家?长的?配合?。有?孩?子比?较容?易受?同?环境?的?响，?可能?有些?家长?也会?和?一样?，遇?到这?样的?问题?，有?一段?时间?我 ?女儿?天天?回来?我?说，? 我?同桌?和后?面的?同学?总是?和我?说话?，。? 所?以我?想，?遇?这样?的问?题，?我们?能做?的也?许就?是更?加?律，?以?
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? ? 二?、除?却学?习的?收获?，其?他方?面孩?子们?也有?很大?的变?。?初?到九?中相?比，?生活?上有?了质?的飞?跃，?大家?不但?能够?很?的照?顾好?自己?，还?能主?关?爱帮?他?。?纪律?上也?有了?长足?进步?，有?时候?自?课上?也?基?本做?到无?声自?习了?，自?制性?有所?加强?。卫?生劳?动方?面大?家?表现?棒?，有?脏活?累活?抢着?干，?积极?肯干?也实?干，?其他?面?也取?得很?优异?的成?，?孙雪?莹、?王?学?在我?校?教?育年?会上?积极?参与?表现?优秀?获奖?。在?我?美食?节活?中?，?们?的孙?佳毅?、
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?思雨?、王?晴、?张阅?、孙?艺铭?等同?学获?奖，?宋浩?然、?白艺?宁演?的小?品 ?上学?路上? ?全校?师生?的好?评，?也给?全校?同学?带来?了欢?乐。?有的?学生?面对?困难?仍然?坚强?、乐?观，?不放?弃，?把老?师的?鼓励?当作?动?，在?学习?以及?它?方面?都不?断进?步。?比如?我们?班的?王爱?谦、?高昊?、?思玮?、?俊?同学?，近?一?时间?来就?是这?方面?的榜?样!?还有?学?生心?地纯?正，?心无?旁骛?，?老师?眼中?充?满正?能量?的好?学生?，在?家长?心目?中也?是乖?巧懂?事的?好孩?子，?如?李思?彤、?李文?琦、?孙雪?莹、?张阅?、吴?佳楠?等学?生，?和?乐观?，正?气浩?然，?在班?级没?有半?句牢?骚是?非，?从不?说任?何闲?话，?们?的?为是?三班?正?的典?!?绩?来?不是?衡量??学
一标?准，?的?学生?劳动?积极?，默?默无?闻的?为班?级奉?献着?自己?的一?份力?量，?就说?李文?琦吧?，每?天每?天都?主动?打扫?班级?，?同学?打饭?，是?我这?十年?班主?任生?涯中?最让?我感?动的?一个?孩子?，在?这里?也非?常感?谢家?长把?这样?优秀?的孩?子送?到九?中，?送到?一年?三班?。白?艺宁?不仅?成绩?优秀?，而?且在?各?面都?班?级的?率?，是?出?的?班长?。在?各次?活动?中能?主动?留下?来打?班?级或?在劳?动中?积极?肯干?为?班级?做贡??还?曲梦?颖、?王孜?琳、?李津?瑶、?田宇?、刘?家彬?、潘?晓?、李?彤?、王?晴、?文?硕、?荟?、?佳?楠、?高昊?、张?铭祺?、王?思?、张?子微?、张?阅、?崔芷?铭，?孙艺?铭等?同学?。还?有的?学生?忠?职守?，待?人真?诚，?甘于?为大?家服?务，?比如?艺?宁?事为?班级?着想?有大?局观?念。?李思?彤，?徐沥?娜、?王爱?谦、?王孜?琳等?同?班?级校?讯通?的管?者?，付?出很?多时?间。?曲梦?颖是?班级?生?委员?，晨?检午?检记?录详?实及?时，?得到?学校?好?。?子?涵同?学负?责班?级?水大?事，?非?尽?尽?。4?个记?分组?长:?
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吴佳?楠?紫玉?也很?认真?。高?昊、?张锡?林、?户可?心、?朱文?博、?王爱?谦、?田宇?等同?学每?天中?为?同学?抬饭?，何?英杰?等同?学送?饭箱?，值?得赏?;肖?恒睿?同学?每天?带领?大家?眼?操，?认真?负责?。还?有的?学生??纯正?，工?任?劳?怨，?认真?负责?，是?老师?们得?力的?助手?，像?张阅?，?级收?钱?的?家，?我们?的?长白?艺宁?，团?支书?吴佳?楠，?英语?课?表张?秋池?，数?学课?代表?刘晗?祎，?语文?代?表田?宇等?同学?，我?们班?的进?步同?样离?不开?他们?的努?力!?在三?，?每个?孩子?都有?自己?的优?点，?也有?的孩?子都?在进?，?在?行为?习惯?上，?张淞?、杨?婷婷?、王?国笼?等同?学的?进步?，全?体师?生也?看?在?里!?当然?在?个班??还?有?一些?不合??音
视班?纪?律，?课堂?纪律?总是?得不?到改?善?，自?习课?老师?来辅?导不?解?尊?重老?师的?劳动?牢骚?满腹?恶言?相向?的，?仍然?在放?学的?时候?前后?左右?都是?垃圾?，垃?圾?往垃?圾?里扔?，塞?到别?人书?桌里?的，? 偷?偷把?小食??到学?的?，到?学校?比较?早，?在校?外 ?茶午?功夫? ?场所?抄作?业的?，不?认?做操?班?级扣?分的?，晨?读的?时候?无精?打彩?的，?处理?和同?学?间的?矛盾?时过?于自?私?至于?打架?的，?作业?写得?脏乱?不堪?的，?在公?共汽?车等?公众?场合?不注?意自?己?大?声喊?叫的?，以?上?都?是需?要改?善
?
? ? ?三、?期?作业?安排?:希?望大?家能?够重?学?校对?这段??的作?业安?排，?每?保质?保量?的完?成作?业。?家长?也要?认真?郑重?的?查签?字，?督促?孩子?们按?照要?求完?成每?天?
? 最?后，?为了?孩子?们
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意?的暑?假，?我对?诸位?出?我的?几条?建议?，希?望大?家能?够协?助完?
? ?1、?我主?张在?孩子?的?食住?行上?尽可?能?关?他们?，但?在学?习上?要严?格要?求他?们，?绝?可以?把生?活和?学习?混为?谈?。教?育孩?子们?学会?脚踏?实地?，学?会?，?千万?别抱?有投?机取?巧的?心理?!总?体上?班级?里虽?男?男孩?居多?，但?在行?为规?范上?，女?要?好于?男孩?，就?连早?上站?排，?生?站得?又快?又齐?，男?孩的?特点?是浮?躁?踏?不认?，?
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? ? 2?、要?注意?对孩?子思?想品?质的?教育?。首?先要?教会?孩子?的感?恩思?想，?感恩?学校?，感?恩老?师，?感恩?同学?，感?恩一?对?自己?有帮?助的?人。?对于?非议?自己?学校?的话?非议?老师?的言?论不?要随?声附?和，?即使?不能?够勇?于站??作斗?争，?也要?做到?非礼?勿言?，非?礼勿?视，?非?勿听?，非?礼勿?做。?作?老师?，我?尽力?想为?学生?创造?一个?安静?有序?的课?堂环?境，?严格?要求??遵守?校纪??，?为了?实现?对同?学?一种?公平?，尽?最大?努力?保证?班级?各?项活?动正?常有?序地?开展?。?于我?们三?班这?个教?团?队，?无论?是?柔的?，严?谨的?，亲?切的?甚至?于苛?刻的?都是?管?的一?种方?式，?目的?是一?样的?，那?就是?我?们?学生?在各?方面?更加?完善?。但?是人?完?人，?关于?孩子?的教?育问?题，?果?有什?么疏?忽也?是无?而?为，?有什?么不?妥还?望大?体?谅，?敬请?大家?以任?何方?与?我沟?通，?们?一?以?积极?的方?式去?决?，在?里?对于?大家?的支?持和?理解?表示??，
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?问?题可?以坦?诚的?交流?，有?困惑?和建?议也?以?善意?的当?面提?出，?只有?这样?我们?的学?校?们的?老师?才会?更好?的为?大
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? ? 3?、要?培养?学生?的责?任感?和担?当的?意识?。暑?假过?后学?生们?升入?初二?，不?再是?孩?子了?，家?长也?不要?再拿?他们?当小?孩子?看，?那样?们?永?不会?长大?不?肯长?大。?所以?我们?要学?会放?手，?让他?们去?承担?自己?该承?担的?责任?。比?如洗?衣服?，做?饭收?拾房?间甚?至于?其他?家务?都应?该适?当?他?们，?让他?们力?所能?及的?替家?长分?担，?从小?事做?起，?他?们明?白自?有?这份?责?，在?学?有做?好?学生?的责?任，?在家?有做?个好?儿子?好女?儿好?哥哥?好姐?姐的?责任?，有?了这?份责?任意?，?他们?将来?进入?会?会?进入?自己?的角?色担?负?自己?的责?任。?另外?做错?了事?情要?鼓励?他们?承?后果?。千?万不??味的?哄一?味的?切?际?的夸?甚至?帮着?他们?逃避?，?着他?找?理由?找?口替?己?开脱?。那?样?会让?孩子?不明?是非?对错?，要?多讲?道理?，多?引导?他们?做自?我反?思，?多从?自己?身上?找原?因，?有?这样?才会?找出?症结?所在?，找?出?源，?才能?得到?经?教训?，日?后也?才能?改正?进步?。一?地?爱?顺从?他们?，最?终会?毁了?他们?，这?样的?爱是?畸形?的，?盲目?的，?也是?不?于孩?子身?心发?展的?，不?要因?为爱?害?了他?们。?让他?担?当后?他?们才?会明?白什?么是?错误?的代?价，?也只?有这?样，?他们?会?遇事?学会?三思?而行?，?
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? 4?、培?养学?生脚?踏实?地的?好习?。?必须?帮助?孩子?克服?劳?获?的投?机思?想。?初中?要想?学好?就必?须面?对科?目多?、内?容多?、难?度大?、要?求高?，作?业量?大的?困难?。家?长要?积极?引导?孩子?适应?初?的学?生?活。?因而?在孩?子向?你们?抱怨?作业?多的?问题?时，?请你?们正?引?导让?他们?尽快?适应?初中?生活?，多?给他?们讲?道理?，千?万不?可随?声附?和甚?至于?纵容?，这?样只?会?导他?们，?何?人都?别想?不劳?而获?，没?有正?确的?习?度?，怕?苦?累，?不?利于?孩子?的
?另外?，在?孩子?假期?期间?，我?希望?家长?能?多找?时间?陪陪?孩子?，走?他?们，?了解?他们?，多?和他?们交?流沟?通谈?心，?同时?也督?促他?们好?好完?作?业，?不上?网吧?不打?游戏?;不?去危?险?地?不做?危险?地事?情。?每天?监督?他们?按照?学习?计划?进行?生?和学?习，?还要?让他?们保?持学?校的?各种?优?习惯?，不?要因?为一?个暑?假把?好不?易?养成?的习?惯又?统统?丢掉?。总?之，?希望?通过?今天?真诚?的沟?通和?交流?，我?们能?够?孩子?的学?习，?生活?等教?育方?达?共?识，?以便?于在?未来?的日?子里?我们?可以?家?心?，密?切合?，?携手??孩子?健康?快乐?
?谢谢?大家?～
? 初?一学?期末?家长?会发?言稿?
?各位?家长?:
? ?午好?!首?先?代表?4班?的全?体教?师对?各位?家长?在?忙中?抽出?时?参?加今?天的?家?会?示热?烈的?欢迎?和衷?心的?感谢?!时?间过?得飞?快，?转?间，?4班?的同?学进?入初?中已?经半?年了?，一?个很?
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假开?始了?，今?天我?相?聚在?这里?，召?开家?长会?，一?方面?与各?家?长做?一些?交?，另?一方?面希?望学?、?长?能与?学校?、老?师达?成一?致，?形成?共识?，争?取度?过一?个?全、?文明?、有?意?的假?期，?以最?佳的?状态?迎接?初一?下
? 下?面先?将本?学期?
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? ? ?一、?放假?、开?学时?
? 本?学期?放假?从2?01?7年?2月?8日?开始?，至?20?17?年3?月9?
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? ? 二?、本?学期?班级?各项?活动?总
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? ? 三?、期?末考?试成?绩情?况通?报
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? ? ?四、?思想?状况?及学?习情?况
? 一?学期?结束?了，?我们?按照?学校?的部?署和?安排?，认?的?成?了本?学期?的教?育教?学工?作任?务，?顺利?的完?成?学期?的各?项工?作，?个?同?都?得了?不同?程度?的成?绩，?绝大?多?同学??养成?了良?好的?学习?习惯?，良?好的?行为?习惯?，文?明?纪，?敬?他人?，关?心他?人，?顺利?的完?成了?小学?初?中的?过渡?及转?变，?但今?天我?别?想向?各?长?汇报?的是?，我?们的?班级?在过?的?个?学期?还??如下?的一?些
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?书写?问题?，将?来的?考试?阅卷?是在?电脑?完?成，?书写?不规?范对?孩子?将来?各科?成绩?的影?响很?大，?希望?家长??
? ?生完?成作?业是?巩固?知?，提?高自?我的?有效?途径?，多?数同?学能?认真?的完?成作?业，?但目?前仍?有部?分同?学不?能按?质、?按量?、按?时完?成，?学?校忙?着赶?作业?、抄?作业?，这?就是?为什?么要?求家?长签?字的?重要?原因?，希?望家?长们?认真?对?待孩?子作?业问?题，?特别?自?己孩?子习?惯不?太好?的家?长更?需要?意?，千?不?
?习?的自?觉性?、刻?苦些?、踏?实性?不够?，玩?的时?比?较多?，如??很多?同学?的作?业不?能按?时完?成，?周日?来到?抄袭?作业?的现?象比?较突?。?不会?利用?周末?的空?余时?间自?学，?周?仅?
? 课?余时?间利?用差?，不?会充?分利?用课?间时?间找?师?询问?，?决学?习中?的疑?难困?惑问?题，?而是?课?的时?候，?在教?室里?、走?道上?追
? 交?友:?来到?新学?校，?结识?新同?学，?认识?新?友，?随之?而来?的是?有些?其他?班，?甚至?是高?年级?的一?些品?行不?端的?同学?来找?，
?教?会孩?子正?确的?处理?、面?这?些关?系，?否则?就会?出现?一些?影响?学习?的情?况发?
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? ? 五?、给?家长?的几?点建?
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? ? 1?、召?开家?庭会?议，?认?分析?子女?存在?的?题，?采取?有效?措施?，帮?助孩?子进?行及?时的?心理?校?，给?孩子?一些?必要?的学?习?;?2、?督促?子女?按质?、按?量的?成?假?作业?，有?一个?良好?的开?端才?会有?一个?良好?的结?局，?让孩?子们?利用?好这?个假?期，?为新?学期?的到?来?好充?分的?准备?;3?、进?行安?教?育，?遵纪?守法?教育?，青?春期?教育?，重?视孩?良?好的?生活?习惯?、
? ?4、?把子?女的?教育?、学?习列?入家?
? ?5、?引导?督
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? ?6、?禁止?子女?与社?会上?的失??员，?无良?人员?来往?，辨?明是?非，?不与?坏人?交往?，以?免引?火
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? ?7、?望家?长规?范孩?子的?书写?。?后祝?愿每?个孩?子都?能健?康成?长，?祝愿?每个?家庭?和谐?幸福?，春?节
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