奥八码
积极实，为实现伟大中国
和谐
2013年暑期政治学习讲稿 曾炳云
提纲
一、解读《国家中长期教育改
二、解读宾《关于贯彻落实四川省中长期教育改
三、
四、省
五、
六、教育人的中国梦
七、
结束语
一、解读《国家中长期教育改
1、构成及颁布。2010年5月5日，总理主持开，审议并通过《国家中长期教育
2010年6月21，中共央政治局召开会，审议并通过《国家长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》(下文简称“划纲要”)，中共中央总书
2010年7月29日备受关注的《国家中长期教育改革和发规划纲要(2010－2020年)》正式全文发布。这是中进入21世纪之的第一个教育规划，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的领性件。主要容包括：推进素质教育改革试点、义务教育均衡发展改革试点、职业教育办学模式改革试点、身教育体制机制建试点、拔尖新人才养改革点、考试招生制度改革点、现代大学制度改革试、深办学体制改革试点、地方教育投入保障机制改革试点以及省级政府教统筹综合革试等10个方面。全文共四个部分二十二章七
2、主要看点
看点一：前教育纳入规划
[条文摘录]“基本普学前教。”“把发展学前育纳入城镇、新农村设规划。”“积极发展公办幼儿园，大扶持民幼儿。”“制定学前教育园标准和收费标准。”“重点发
[背景]投入不足、资源缺、城发展不平衡等问题期制约我国学前教育的康发展，“入园难”、“入园贵”等问十分突。２００９年，我国学前三年入学率仅为５０.９％，学前一
充分体现了加快决“园难”问的决心，当前村学前教育是难点，必须从改变农学前教育理念和强化教学力量两方
看点二：缩小校际差距 解决择校难题
[条文摘录] “进义务育均衡发展。”“切实缩小校际差，着力解决择校问题。”“实行县（区）域教师和校长交流度。”“发展民办教育，
[背景] 近年来，择校盛行对育质量和社会公平出了严峻挑战，其产生根本原因是优质教育资源太少。除了校际距这个直接原因外，升学竞争和就压力、盲从心理和攀比心态都导
相关措施很有针对性，学校学校之间相互流，名校为弱校培教师，有助于优质教育资源的平民化、普及化，让属地就学落到处，孩子们在家门口就能
看点三：城务工人员随迁子女 有
[条文摘录] “切实决进城务工员子女平等接义务教育问题。”“制定进城务工人随迁子女义务教育后在当地参加升学
[背景] 根２００９年的统，我国有１.３亿进城务工人员，他们如何受“同城待遇”已成为政府面临
这项政策对每一个进城务工员都是一暖心的信息。要落实好些政策，还需制定相关措施，鼓励城乡中小学降低入学门槛，接纳农民工子入学，让们和城孩子在各方面有同一利和标准。同时，应支持社会力量创办
看点四：轻中小学生课业负担
[条文摘录]“减轻中小学课业负担。”“改革考试评价制和学校考核办法。规范办学为，建立学生课业负担监测和公告制度。不得升学率地区和校进行排名，不得下达指标。”“严格执行课程方案，不得
[背景]中小学课业担过重的题由来已久，因十分复杂，涉及考试制度、学校管、用人制度、家长观念以及传统文
“减负”键要对学生的负担确理解。造学生负担的原因的确与前的考试制度有关，但与教学式和学习内容也有很大关系。如果考试和学习的知需要死记背，学生担就会很重。果考试着察能力，学习内容可以激发学生的兴趣，
看点五：逐步实行中等职业教育免费制度
[条文摘录]“增强职业育吸引。”“逐步实行中职业教育免费制度，完善庭经济困难学生资助政策。”“完善职业校毕生直接学制度，拓宽毕业生继学习通道。”“提高技能型人才
[背景]当前，我社会薄职业教育的念仍比较普遍，业教育自身还存在结构、质量与社会需求适应等问题。业企业参与职业教育发展
在可预见的１０年到３０内，职教育是我国能否从造大国转向制造强国、贫群体生存状况能否好转、社会能否保持稳和谐的要因素。征求意见稿凸显职业育的重要意义，有利于营造“行行
看点六：进政校分开管办分离
[条文摘录]“推进校分管办分离。”“索建立符合学校特的管理制度和配套政策，逐步取消实际存在的政级别和行政化理模式。”“落实和扩大学
[背景]长期以，我行政部门对高管理得过多过，导致高校行政化趋向严重，以“权力”而非“学术”为中心，影响了原有的单
这是中国教界渴望已久的政策，希望可以吹中国改革号角，使高校新回到尊重学术自由的轨道上去。落实高校办学自主权，就是按照教学规律办学，引导校依法办。就好比年的农村改革务农自主权
看点七：校分类入学考试 让
[条文摘录] “逐步实施高学校分类学考试。高等学校普通科入学考试由全国统一组织；等职业教育入学考试由各省（自治区、直辖市）组。探索行高水平学联考。”“善招生录法，建立健全有利于专门人才、创新人才
[背景]高考革年来是人群众广泛关注的焦点之一，近年来北大等高校展的自主招生尝试，引发强烈
这改革主要强主体多元，方式多样，形成更加公、公正、透明的人才拔平台，向社会多样化学习需求打开多扇窗，让不同的人有多重选择，给有创新专长的学生以更选机会。求意见稿确定的多元录取机制主要包含择优、自主、推荐、定向、破格等五类。这五类录取方式，部分地区和学校行过多探索实验，现在纳纲要对体制改革的，将为今后积极推进的组合措施。随着多元录取机制的健全，育体系将力不遗漏任何有成才期望和有才华的学习
看点八：
[条文摘]“提高教师地位待。”“依法证教师平均工资水平不低或者高于国家公务员的平均工资平，并逐步提高。”“对长期在农村基层和艰苦边远地工作的教，在工资、职务职称等方实行倾斜政，完善津补贴标准，改善工作和生活条件。”“
[背景]目前，我国约１６００万教师和教育工者。全国大部分地区师工资为每月２０００元左右。经济利益驱使些城地区教师从事“有偿教”，生活压力也使很多农村
原来规定的是教工资平不低于当地务员平均水平，现在文本里没有“当地”的限制，这表国家有意拉平全国老师的收入，这是一
看点九：在中小学设置正高级职务（职称）
[条文摘录]“健全教师管制度。”“国家制定教师资格准，明确教师任职学历标准品行要求。”“建立统一的中小学教师职务（职称）列，在小学设置正高级教师职（职称）。探索在职业院校设置正高级
[背景]多年来我中小教师的最高职为“副高”，与校教师的职称评定不对等，这在客观上影了教师自我提的积极性，不利于稳固并
在中小学设正高级教师职务（职称），对激发教师教积极性有很大好处，这可以促教师不断学习，不断提高自身素养。与同，善教师退出机制有利于避免一些教师在评上职称后就不思取，放松对己的要求。议教师资格要每3至5年重新一次，提高整个教师队伍的素质。 看点十：纠正
[条文摘] “大力支持民办教育。”“清理并纠正
[背景] ２００８年，全国共各级各类民办学校（教育机构）１０．０９所，各类学历教育在校学生达２８２４．４万。与世其他一些国家民办教与公办教育平分秋色的局面相比
这对民办教育肯定前所未有，充分体现了党和国家对办教育的重视，相信配政策的落将使民办教育现状大大改善。由于有部门和地方政府尚未出台配套条例，我国在２００２年出《民教育促法》的贯彻落实情况还不彻底。民办教师普遍在待遇方面缺乏保障、民办高校毕业生劳动力市场依然广歧视。 ２０１０，是新国另一个甲子的起始年，也是我国教育开启轮革的关键之年。虽然教育改革面临的挑战依然严峻，但政府问计民的真诚姿态，让人看到了教育改革之路越走越宽广的希
二、解读宾《关于贯彻落实四川省中长期教育改
1、颁布间：2012年4月28日。中共宜宾市委
2、主要内容：
（1）、充分认识贯彻落实《
《省纲》是省21 世纪第一个中期教育改革发展规划，是今后一个时期导全省教育改革和发展的纲领性文件，描绘了来教育改革发展的宏伟蓝图，开启了我省从人力资源省向人力源强省迈进历征程。教育民族振兴和社进步的基石，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
（2）、加快建设教育强市
（一）指导思想和基本原则
高举中国特社会主义伟大旗帜，以小平理论和“个代表”重要思想为指导，深贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教方，力实施科教兴宜和人才强市战略，以促进人的终身发展根本，以改创新为动力，以进公平为重点，以提高质量为心，以服务社会为基本要求，全面推进教育事业科学发
—— 坚持育为。深入推素质教育，把促进学生全面发展、健康快乐长作为学校一切工作的出发
—— 坚持统筹协调。统筹类教育发展，筹城乡教育布局和衡，以建设教育强区（县）为抓手，促进教育平和区域各类教协调健康发展，实现教育
—— 坚持分类导。取分区规划、分步实施、突重点、整体推进的教育发展策略，形定位科学、结构合理、特色鲜明的
—— 坚持依治教。不断完善育行政执法监督制度，保障学校和师生合法权，为教育改革发展创造有利条件
（二）战略目标
—— 总目标：到2020 ，基本实现教育现代化，基本形成学习型会，建成四川教育强市和川
—— 具体目标：加快普及学前教育，学前三年毛入园率85%以上；巩固提高务教育水，巩固率达95%以上，实现城乡义教育基本均衡；高中阶段教育普及程度明显提高，毛入学90%以上，现普通高中优质多样化发展；大力发展职业教育，基本建成覆盖城乡的现代职业教育系；高等教育大众水平进一提升，入学率40%，对经济社会展贡献率显著提高；建活放的终身教育体系，主要劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.2 年以上，新增劳动力平均受教育年限达13.5
—— 分目标。翠屏区、临开发区、南区等有条件的区县为一地区，兴文县、屏山县为三类区，其余区县为二类地区。一类地区在2015 率先基本现教育现化，二类地区2020
（三）战略主题
坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革展的战略主题。持德育为先，把立德树人作为教育最本的任务。坚持能力为重，建立健全学生社会实保体系，着力增强学生的社会责任感，努力提高学生的学习能力、创新能力实践能力，使生学会动手动、学生存生活、学会人做事。坚持全发，加强体育、美育和劳动教育，积极开展心理健康教、安全教、生命教育、国防教育和可持续
教育。增强学生综合素质，发本土优传统资源，在各级各类校大力开展道德品质、公民养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审与表现等育，进步弘扬中国优传统文。加强普通话和规范语言教学，切实提高
（3）、大力发展学前教育
采多种形式扩大农村学教育资源，充分利用中小学布局调整后富余的资源举办幼儿，构建大村办园、小村联合园（）的村级学教服务网络，实现每个乡镇有一所准公办中心园。优化市幼儿园布局结构，制定并落实居民小区配套幼儿园规划建、管理和使用政策，落实各地行政部在城镇小区套幼儿园的规划、建设、使用等方面责任，切实履行管理职责，保障进城务工人员随迁子女入园。实施学前教育三年行动计划。到2015 年，全市学前年入园率达到80%，一类地区学前三教育，二类地区基本普及学前三年，三类地区初步普及学前三年教，市全普及学前两年教育。到2020 年，全面普及学前三年教育，学前三年毛入园率达85%以上。视0 至3 岁婴幼儿育，筹建公办婴儿园或早期教中心，建立婴幼一体化的教育
（4）、着力推进义务教育均衡发展
（）推进义务教育学校标准化设。把均衡发展作为义务教育的战略性任务，以县为主，类指导，点面结合，体推进。以标准化学校建设为统领，力实施校安全、薄弱学改造寄宿制学校建设等工程，调整中小学布局，力改善办学条件。落实义务教学校办学标准，建立与义务教育均衡展、实施素质教育相适应的教师配置、舍建设、条件装备等保障制。推进城乡、域、校间对口支援，实优质学校与薄弱学校结对帮扶和交流服务制度。建和完善区域内教师和校长定期合理流动机制，建立和完善城镇学校对农村学校的帮扶制度，促进薄弱学校建设。到2015 ，全市60%义务教育学校达省执标准，到2020 年部达到省执行标。加大“义务育示范县”建设推进力度，探索建立促进 育均衡发展的体制机制。立健全对地方政推进务教育衡发展的表彰奖励、督导评估和情况通报制度，并定期向社会告。到2012 年，一类地区先实现县域内义务教育基本均衡。到2015 年，二类地区实县域内义务教育基本均衡。2020 年，全市所有区县实现县域内义务教育基本
（）巩固提高义务教育水平。坚持府统筹，科学制定义务教育学校布局调整规划和本建设规。应城镇化快速发展的求，在城镇改和开发建设中，保证学校容用地，据城镇化进度同规划设城镇学校。加强城区及-其周边和重点乡镇学建设，逐步推行小班化教学，加解决“超大班”问题。加快缩小区域、城、校际差距，确保适龄儿童少年免试就近入，着力解决择校问题。继续施农村寄宿制学设、标准设等义务教育重大设项目，提高农村义务教育保障水平。坚持以输入地府管理为主，以全日制公办学校为主，确保进城务工人员随迁子女平等接受义务教育。建立健全政府主导、社会共同参与的农村留守儿童关服务体系和态监测机制，切实解农村守儿童少年受教育题。低收入和特殊困难庭学生实施资政策。完善控辍保学机制，全面监控和掌握学生动，基本消除辍学现象。全面实国家义务教育课标准、质量标准教师资格标准，建立和完善义务教育质量监测制度和教学指导体系。化课程改革，推进教学方式和学习式转变，加强初、高中教的有效接。加强体育、音、美术、综合践活动和小学科学等学科建设，大力开展“阳体育”运动，加强中小学活动场地和配套设
（）减轻中小学生课业担。减轻中小学生课业负担，是政府、学校、家庭和社会的同责任。各级政府要把减负为教工作的重要务，积极改革考试评价制度，坚决制以任何形式下达中考升指标，坚决制止以考试成绩和升学率为主要依据评价地区、学校和教师。建立中小学课业监测、报、公告和责制度，严格规范各种社会补习机构教辅市场。学校要严格执行国家课程方案和课程标准，不得随意增减课程、提高教学难度，严格制作量、考试频次难度。不得随意用学法定休息时集体补课上新课。义务教育学校不得举办和举办重点班，各种等级考试和竞成不得为义务教育阶段入学与升学的依据，不得以任何名义和方式收取择校费。引导家长掌握科学的教育法，尊重孩有益的兴爱好，合理安排孩子的课余生，配合学校共同减轻学生课业
（5）、加快普及高中阶段教育
（一）统筹展高中阶段教育。统发展普通高中育与中等职业教育，保持两教育招生规模大体相当。加大政府入，改办学条件，扩大普通高中家庭经济困难学生资助覆盖。到2015 年，一地基本普及高阶段教育，阶段毛入学率达到90%以上， 二类地区高中阶
2020 年，全市普及高中阶段教育。
（）全面提高普通中教育质量。全面推进普通高中课程改革，落实国课程方案，保证学生全面完成家规定课程的习。积极开发地方课程和本课程，深化教育学改革，改革教师教学方式和学生学习方式。加大课程改革所必须的财政投入，大专指导力度，支持普通高中学校在课改方面出特色，开展课程改革专项督导，使课改工作走在全省前列。积极开展研究性学、社服务和社会践动，创造条件设丰富多选修课，落实学生自主选课制度。立适应课程设置方案要求的学理制。不断完善学生综合素质评价和学业水平考试制度，建立学生综合素质评价电子信系统。建学生发指导制度，加强对学生理想、心理和学业等多方面的
（）推动普通高多样化发展。坚持政府办学为主，支持社力量举办或参与普通高教育，探索种办学形式，扩大优质资源。加强薄弱中建设，逐步消除大班额现象。鼓励普通高中在培养目标、课置、学方法培养模式等方面形成特色，满足不同潜质和志趣学生的发展需要。总结和推广普通高中特色学经验，支持有条件学校办成色学校，挥优普通高中在特色办学中的范和带动作用。积极开通中拔尖创新人才培养试点。探索综合高中发展模式，引导普通高中因制宜开职业育课程，积极推进普通高中与职业学校资源
（6）、大力发展职业教育
()深入实施职业教育坚。职业教对进就业、改善民生和解决“三农”问题、发展现代产业、推区域经济发展有重大意义，必须摆在加突的位置。政府要实履行展职业教育的责任，职业教育纳济社发展和产业发规划,促进职业教育质量、结构、规模与经济社会展相适应，与人资源市场需求相衔接。通过继续实施职教育攻坚，到2015 年，中职学校与普通高中生比例保持在5.2︰4.8 左右，年招生稳定在3 万人左右，中职学校在校生规模稳在8—9 万人；成2—3 所示范中职学校、5 所重中职学校、4 所省重中职学校，省级以上重点特色专业达10 个以上。到2020 年基本形成适应宜经济发展方式转变和产业结构调整要求，中、高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。抓好宜宾职业技术学“全国100 所骨干职业校建设单位”、宜宾市商业业中等业学校和南溪职业高中学校“国中等职业教育改革示范学校”建设确保达到验收标准，大力支持职业院校创建国家级示范、特和点校，省级示范、重点学校，及家、省重点专业。开展业学校本办学条件标评估活动,用5 年时间使职业院校全达到国家办学合格标准。加强职业学校校、学风建设，把培养学生职业道德作为重要务，强化学生思想品德教育。进毕业生充就业，构建开放多元的业服务体系,加和改进创业与就业服务,满足经济社会高素质高技能人才需要。严格就业准入制度,依法规范用人单位录用员
(二)大力发展适应“业宜宾”的职业教育。围现代产业发展和我市“产业宜宾”发展规划,大力发展面向优势产和战性新兴产业的职业育。支持职业院校专业建设，
(三)推进“9+3”免费职教育。认真落实省“9+3”免费育计划,按照“管好不出事、留住有变化、学好就业”的目标，不提高对我市接收的藏区学生的
(四)加快发展面农村职业教育。围现代农业发展和会主义新农村建设,加快发展面向农村的业教育,大力养培训新型农民,多渠道
(五)改善业教育发展环境。广宣传职业教的重要地位和作用,提高技型人才的社会地位和待遇，完善家经济难学生资助政策，逐步实行中等职业教育免费制度。规范职业校办学行，健全职业技能赛制度，努造尊重劳动、重视技能和重视技能型人才的社会
（7）、提升高等教育综合实力
（8）、加快发展继续教育
（一）健全终身育体。到2020 年，基本建起满足学习者个性化需要的终身育体系，建成全民学习、终身学习
（二）创新继续教育机。建立民终身学习情况记和存储制度，把公民加继续教育的学习情况、考试成绩和考结果，作为岗位聘任、职称评聘、执业注册等的重要依据。加强继
（三）优化继续教育资源。建覆盖全市区县、乡（街道）、村（社区）的继续教育系统，完善提升网络技术应用水平，解决站点建设、资源共享人员培等问题，成以现代信息术为载体程开放继续教育公共服务平台。加强数字
（9）、重视支持特殊教育和民族教育
（10）、积极鼓励和依法管理民办教育
（11）、深化教育体制改革
（一）推进人才培养体制改革。
（二）深化教育管理体制改革。
（三）深入推进办学体制改革。
（四）
（12）、扩大教育对外开放
（一）加大教育对外交流与合作。
（二）引进优质教育资源。
（三）提高教育对外交流水平。
（13）、建设高素质教师队伍
（一）加强师德师风建设。
（二）加强教师培养培训。
（三）
（14）、大幅度增加教育投入
（）保证教育投入幅度增长。各级政府要优化财政支出结构，统筹项收入，把教育作为财政支重点领域予优先保障，依法确保教育经“三个增长”，实做到财政教育支出“三个明显”（财政教育预算明显增加，财政教育支公共政支出的重明显提高，教育预算内基建资占公共投资的比重明显增加），年初预算和预算执行中的超收入分配都要现教育支出法定增的求。认真贯落实《国院关于一步加大财政教育投入的意》（国发〔2011〕22 号）精，强化教育费附加征收管理，按规定全额专项用于教育事业，落实从土地出让收中按比计提教资金的政策，提高预算内计划投资用于教育支出的
（二）提高教育经费保障水平。
（三）强教育投入和经费
（15）、加快教育信息化进程
（）加快教育信息化础设施建设。实施“教育信息化建设工程”，建成覆城乡学校的教育信息体系。开以数字化校为代表的教育信息化基础设施设，到2015 初中以上学校及有条件的小学全部建成数字化校园，到2020 年所有学校全成数化校园，现全市校园与互联网的有效对接。建设国家教育考试标准化监控考场。开展“班班通”建设，到2020 年实现每教学班能开展网络境的多媒体学，缩小城乡信息化距。积极构建教育信息化公共务体系，推进综合电子政务管平和学科研服务平台建设。建立教育信息资源库与运行平台以及教育基础数据库与应用系统，健全教育络和信系统安全保障体系，不断提教育管理和服务的现代化
（二）
构卫星资源、联网资源、校园网资源为一体的现代信教育资源体系。大力发和积极进优质数字化教育资源,加快建设教教学资源库、数字图书馆和虚拟实验室、数字化探究性实,筑开放活的教育资源公共服务平台,促进优质资源普及共享。开发网络学习课程,创新网络学模式,开展高水远程教育。依托农中小远程教育平台,扩大优教育资源共享范围。教教学观念、改进教学方法,提高教师信息技术运用能力和学生息技术运用水,大力提升农村中小学教育质量和管理水
(三)提升教育管理信息化水。以市级育管理信息系统建设为手,加强学校管理基础资料、据收集整理，促进学校管理标准化、规范化和信化,推进府教育理信息化。整各级各类管理资源,搭建全市教育管理公共服务平
（16）、着力推进依法治教
（一）加大依法行政力度
（二）加快依法治校进程。
（三）完善督导评估制度。
（17）、实施教育改革发展重大项目
（一）开展七项改革试点。成立市育体制改革领导小，研究部署、指导实施教体制改革工作。坚持统筹规划、分步实施、试点先、动态整的原则，选择部分县和学校对制约宜宾教育发展的重
—— 推素质教育改革试点。索政府主导、学校和全社会共同推进素教育的制度建设。开展中小学课负担监测、举报、公告和问责制度试点,形成减轻中小生课业负的有效机。全面推进基教育课程改,构建具有地方特色的课程教材体系。开展普通
—— 学教育办园体制改革试。切实抓好安县“国家学前教育改试点项目”。建立政府主导、社参与、公办民办并举的办园体制，大力发展公办幼儿，积极扶民办幼儿。完善学前教成本合理分制。积极探索民办公助、企办公助、公有民
——义务教育均发展改革试点。切实抓好南溪区“国义务教育均衡发展改革点项目”。探索建立城乡一体化、中心校与村一体化义务教育发展机制，健全公共教育资源均衡配置，努缩小乡教育差距，推进县域内义务教育均衡发展。推动优质教育资源的辐射和共享，探索立“县聘校用”师管理模式，促进域内师、校长合理流动。推高中招生制度改革，完义务教育均衡发展的监测和预警机制。坚持示范引领与治理薄学校并举，形促进县域内义务教育均衡发展的长效机
—— 职业育改革试点。推进职业院用人机制和校合作培养教师模式改革试点项，完善柔性用人政策，建立专业教师到业习实制度，不断提高教师适应产业发展的能力。大力支持行业、企业兴办业院校，鼓学校、行业、企业以种方式开展度作，共谋发展，形成政府主导、行业指导、企业参与
—— 教育质量监控和评价体系革试点。建立健全由市、区县、乡镇和学校四级组成的涵各级各类教育的质监控和评价体系，探索建立科学、样的监控评价标准,改进育学监控和评价,探索促进学生发展的多种监和评价方式。完善学生综合质监控和评价体系,把学生全面发展入考核指标。建立开放式学校监控和价体系,开展由教育行政门、学校、家社区共与的教育质量监和评价活动。 —— 高中阶段学校拔尖创新人培养改革试点。支持有条件的高中阶段学校与大学、科研院所合作开展拔尖创新人才培养研究和试验，建立拔尖创新人才培基地。鼓学校大胆探索，创教育想、模式和方。激学生的好奇心，养学生的兴爱好和特长，营造独立思考、自由探索、勇的良好环境。减轻学生过课业负担，给学留足由发的时间和空间。开设好选修课，促进学生个性化发展。引进优教材和拔尖创新教育人才，探索种方式利用国内外优质教育资。开展青少年创大赛、航模赛、机器人大赛、学科竞赛职业技能大等活动，为拔尖创新人才脱颖而出提供
—— 教育现化先行试验区建设试点。以教育信化带动教育现代化。支持有件的区县加强信息基础设施建、信息资源建设、应用系统建设和信息化队伍建设，高育管理、教育手段和教育资源信息化水平，为实现教育现代化所要求的个性化、多性、数字化、身性、开放性、际性、全时空性、创造性供条件。同时，在体改革、优化资源配置、实施素质教育、创新人才培养模等方面先行试，大胆探索，着力推进教育现代
（二）推进九大教育升计划。围绕我市教育改发展战略目标，聚焦键领域和薄弱环节，坚持重点突破，着眼进教育平，提高教育质量，实现可持续发展，启动实施
—— 学前教三年行动计划。新建和改扩建一公办幼儿园、民幼儿园，努力构建政府主导、多元并举、优质协调、充满活力的学前教育社会公共服务体，适龄儿提供高质量的学前教育，保障幼儿健康快乐成长。到2013 年，办幼儿园资源一步扩大，民幼儿发展规范有序，村幼儿园办园水平提，保教质量显著提高，师资队伍日趋优化，学前三适龄幼儿入率显著提升，基本解决入园难问
—— 教育队伍素质提和优质人才引进计划。以提升教育队伍管理水平、业素质、科研创新能力和教育教能力为核心，加强教育管理、教育科研和干教师队伍建设，点培养一批教育管理和教学专家，推动教育队伍素质整体提升。完善中小学、中校和儿园校（园）长教师培养培训制度，改革培培训模式，实施每五年一周期的校长教师全员培训。通过高级研修、名师指导、省进修、职锻炼、课资等方式，培养批教育管专家和优教师。依托行业企业和高校，强职业院校教师培训基地建，善定培训和社会实践制度，培养一批正高级“双师型”职教名师。加强教育高层次人才引，设立教突出人奖励基金。完善激励机制，作出重大贡献的人才予以
—— 民族待县（民族乡镇）教育发展十行动计划。结合家、省民族地区教育支持政策，以少民族待遇县为重点，实施少数民族待遇县教育展年行计划，加大对民族地区教育扶持力度。设立专项资金，重点支持幼园到高中阶学校的基础设建设、农村教师周转宿建设、寄宿制学补助、条件装备、现代远程教育、师资培训、双语教学教材建，推进民族地区教育跨越式发
—— 职业院校涵提升计划。以提高质量为重点，以增强职业院校吸力和提服务社会发展水平为目标，以制体系建设、专业建设、师资建设为抓手，强内涵，提量。完善度体系，提升规范化、制度化、科学化管理水平。以贡献和能力为重点，完学校和学生评估价体系。调整优专布局，适应“产业宜”发展需求，支持持干特色专业。实施职业院校管理队伍和专业师资培养训提升计划，加大培养培训力度，不断提升队伍素
—— 职业教育坚计划。确保完成省定中职学校招计划，统筹中等职业育与普通中教育发展。全面提高质量，加基础能力建设，改善办学条件，增加教师数量和提高教素质，建设一国家级、省级示范性中职学校和实训基地。建立校企合作制度，促进集约发展，建设6 个行业和区域性职业教育团。面推行工学结合、校合作、顶岗实习的才模式。加强涉农专业建设，提高农村职业教育办学水平，增为经济社会展培养高素质劳动者和技能型人才的能
—— 高等教质量提升计划。积极参与实国家中西部高等育振兴计划，坚持稳步发展和提高质相结合，显著提升高等教育整体综合实力和内发水平。设立支持高等教育内涵发展专项资金。支持宜宾学院建设优势学科特色专业，为人才培养质高、技创新能力强、学特色鲜明的地性大学。支持高素质高技能人才培养骨干基地建设，把宜宾职技术学院建成全国骨干职业学
—— 家庭济困难学生资助计划。善家庭经济困学生资助政策和工作机构，立涵盖各级各类学校的学生资助体系，确保不一个孩子因家庭经济困难而失学。提高农村义务教育家经济困难宿生生活补标。逐步免除村义务教育阶生作业本费。逐步实行免费中等职业教育。完善普
—— 教育对外流推进计划。全面推进教育对外作与交流，积极引进质资源，培养高素质人才，提升宜宾教育外影响力、竞争力和吸引力。鼓励有条件的学校对外作学，推优质学校在市外设立分校。实施校长和骨干教师市外培训工程，每年选派校和骨干教师到达地区、发达国交流习。引进国际通行职资格证书体系，促业校部分专业课程与国际通行职业资格证书对接。鼓励中学校加强国理解教育，积极开展跨国文化交流活
—— 普通高中办学平提升计划。锁定并逐步化解普通高中债务。完善普通高中经费保障机制家庭经济难学生资助制度。提升普高中教师队伍素，到2015 年教师学历合格率达98%以上，拥有一批硕士、博位高学历人，到2020 年拥有硕士、博士学位的教师占专任教师的10%。加大设备设施投入，使教学仪器备、实验室、图书、育场地等条件到课程革要求。推进普通高中教育信息化程，到2015 年班级媒拥率达到100%，到2020 年所有普通高中学校建成校园网。发挥示普通高中干示范用，争创3—4 所在全省有较大影响的优质
（三）实施十重建设工程。启动建设十项对推动教育事业发展和增强教育务能力具有重要支撑作用的重
—— 学前育建设工程。新建、改建一批乡镇中幼儿园,加强乡镇标准化中幼儿园建设。到2020 年每个乡至少建一所标准化中心幼儿园。支持农村地区利用中小学区域局调整富校舍举办幼园幼教点。加幼儿教师队伍,建立农村幼儿园园长和骨干教师定期培训制度。
—— 义务教标准化建设工程。实施中小学舍安全工程，到2013 年全面完成中小学校舍安全程目标任务。以标准化学校建设为统领，将义教学校标化建设与校舍安全工程、农村义务教育校舍维修改造、农村初中工、薄弱学校改和学校布局调等结合，努力改善办条件，切实缩小距、城乡差距和校际差距，实现校舍、师资、设备图书等资均衡配置，逐步达到国家基本标
—— 农留守儿童寄宿制学校建工程。建立善农村留守儿童教育管理度。建立健全对口支援农村教育展制度。加强农村留守儿童寄宿制学校建设，新建和改扩一批农村宿制学校学生生活用房、学用房及附施，消除农村留守儿童寄宿制学校“大通铺”
—— 特殊育校建设
改扩建珙县、兴文县特殊育学校，建宜宾县、南溪区、安县特殊教育学校和市培学校。改善现有特殊教育学校办学条件，添必要的学、生和康复训练设施。配殊教育师资，强化专业准入和培训，
—— 职业校基础能力建设工程。以政投入为主、行业业和民间投入为辅，建设10 实训基地，10 所国示、国重、省重中职。实“双师型”教师培训，聘任(聘用)一批技能型专兼职教师。强专业和课建设，支持示性阳专业和劳动集型专业建设，专业结构，提高课程质量，构建教育教学网络学习平台，提职业学校发展能力和办学水
—— 农教师周转宿舍建设工程。统筹规划并快推进农村教师周转宿舍设，重点支持农村艰苦边远地区民族地学校教师周转宿舍建设。新建、改扩建一批农村师周转宿，为农村师提供必要的住。制定农村周转宿舍分配、使用和维修等具体实施办法，
—— 中小学育信息化工程。加强中小学校园网设,逐步建成数字校园。加快市、区县和学校三级教育资公共服务平台建设,逐步扩大网络教育资源服务覆盖。成较备的市级教育管理平台。大力推进虚拟实验室、数字化探究性实验室和数化实践基地建设。到2020 年，所中小学均建成数字校园，所有班级均开媒体教学，所有教育办公及管理实现信息化，教育管理息系统实现覆盖，教育管理现代化水平显著提
—— 高等校优势学科与特色专业建设程。培育建设批适应需求、优势突出、特色鲜、质量优异、水平领先的学科专业。加强次创人才培养基地和应用型技能型人才培养基地建设。建设一批色专业、精课程和双语范课。加强优秀教团队、实验教范中心、示范实习基地和高职专业教学资源库建设,培育就一批学科带头人和教学名
—— 高等学校技成果转化工程。大力推动科技成转化，探索将高校科成果转化现实生产力的有效途径。引导高从科研立项到成果转化应用，紧紧围绕解决我市经济社发展的现实关键问题，紧紧围绕与我市产业发展规划相关的重大关键技术问题和重大技术题。着力研究一影响行业和区域发的科问题，并通过科技成转化促进经济发展。健技成果转化平台，有效促进高校科技成果转化和产业化。积推进高校科园、重点实验室和工程技术研究中心建
—— 中心城区学校设工程。按照“疏解老城、拓展新城”的总体思，围绕建设“百万人口特大城”、“人居宾”目标，根据国家有关定及《宜宾人民政关于印发宜宾市中心城区义务教育学校规划和建设管理办法的通知》（宜〔2009〕27 号）精神，科学制定中心城学校特别是义务教育学校布局及建设规划。树立市区“一盘棋”的观念，坚持事求、统筹规划、分实施和逐步到的原则，立长效制，着力推进中心城区学校局调整、改扩建和新建工作，优解义务教育资源不足问题。实施宜宾市教育中心、宜宾市学前教育示范园、宜一中校区、宜市特殊育与康复中心、宜宾市职业教育现代实训中心建设
（18）、切实加强组织领导
（一）
（二）
（三）
（四）
（五）极营造良好的政策
附件4
名 词 解 释
教育强市：要指党委政府重视教育，教育优先发战略地位得到真正落实，教育导思想正确，教育规模、结构、质量效益有统一，教师队伍素质高，教育的吸纳力强，在同类型区中具有范、辐射作，育培养的劳动和专门人才量、素质、层次、结构满足当地经济发展和社会进
教育现代化：育现代化就是指高水平的教育态。有三个方面涵义：一是从过程看，教育现代化是展中国家或地区追赶发达国家教育发展水平的一过；二从结果或性质、水平看，教育现代化的标志或参照标准是能够代表今世界教育发趋势的中等及以上达国家普遍流行教育发展水准；是现代化是社会现代化的有机组成部分，教育现代化核心是实人的现代化。因此，教育现代化
度的差异，并现代化的程度是可以用一套指标体系测度的，教育现代化指标体系是动态发展的。教育现代化的主内容有：教育思想观念的现代化是教育现代化的前提；教制度代化是育现代化的关键；学校课程、教学方法和学习方式的现代化是教育现代化的核心容；教师队伍的代化是教育现代化根本；教学手段和教育技术现代化是教育现代化础；教育管理的现代化是教育现代化的保证；教育发展水平的现化是教育现代的根本目的，也是教育现代化的显著标
义务教育标准化：主指义务育普及程度、学布局、校舍建设、育教学设施设备、经费保障、机构与队伍设、育管理、课程实施、教育质量等符合国家和省确定
大班、超大班和特班：照教育部规的班额标准，中学校每班46—55 人为“大班”，56—65 人为“大班”，66 人以上
“师型”教：简单地说，“双师型”教师就是“双证”教师或“双称”教，即“教师+中级以上技术职(或职业资格)”，如“教师+技师(会计师、律师、工师等)”。“双师型”教师应具备以下几个方面的素质和能力，一是有良好的职业德；二是具备讲授专业相对应行业、职业素质；三是具相当的经济素养；具相当的社会沟通、交往、组织和协调能力；五是具备相的管理能力；六是具备相应的适应能力和创新能
“9+3”：即藏区生在受完九年义务育的基础上，到内中职学校接受三年的免费中职教育。这是省委政府为提高藏区人素质，维护藏区长治久安
班班通：是指学校每个班具备与外进行不同层次的信沟通、信息化资源获取与用、终端信息显示的软硬件环境，实现信技术与科日常学的有效整合，促进教学方式和学生学习方式的变革，
教育资源：育资源是人类社会资之一。教育资包括自有教育活动和教育历以来，在长期的文明进化和教育实中所创积累的教育知识、教育经验、教育技能、教育资产、教育费用、教育制度、育牌、教育人、教育理念、育史籍、教育设施、教育市场、师资、生源以及教
“特岗计划”：指农村义务育阶段学校师特设岗位计划。通公开招募高校毕业生到西部村和边远地区义务教育阶段学校任教，引导和鼓励校毕业从事农教育工作，逐解决农村总量不足和结构不合理等问题，提高农
三个增长：即各级政府教财政拨的增长应高于财政常性收入的增长，并使在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教工资和生平均公用经费逐步长。对此，《中华人民共和国教
数化校园: 即校信息化。校园信息化是以网络为基础，利用先的信息化手段和工具，实现环境（包括备、办公空间、研究空间、教学空间等）、源（如图书资料及专业数据库、教师讲义与课件、网上专业咨讯等）到（包教、学、研、管理、服务、办公等）的字化，在传统校园的基础上，构建一个既对应又有本质不同的数字空间，展现实校园的时间间维度，为师提供网上息交流境，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，创建校务、教育资源、虚拟社区及网络服务的数字化虚拟大学教育环境，最终实现教育程的全面息化，而达到提高教学质量、科研和管理水平与效率的
三、
第二部的六、扎实推进社会
（一）
（二）全面提高公民道德素质。
（三）丰富人民精神文化生活。
（四）
第七、在善民生和创新社会
加强社会建设，是会和稳定的重要保。必须从维护广人民根本利益的高度，加快健全基本公共服体系，加强和创社会管理，推动社会主
加强社会建设，必须以障和改民生为重点。提人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的本目。要多民生之利，多解民生忧，解决好人民最关心最直接
在有所教、劳所得、病有所医、老有所养、住所居上持续取得新进，努力人民过上更好生活。 加强会建设，必须加快推进社会体制改革。要围绕构建中国色会主管理体系，加快形成党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的会管理体制，加形成政府主导、盖城、可持续的基本公服务体系，加快形政开、权责明确、依法自治的现代社会组织体制，加快形成头治理、动管理、应急处置相结合的社会管理机
其（一）努力办好人满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化务的根本任务，培德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领合改，着力提高育质量，培养学生创新精神。办学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促教育平，合理配置育源，重向农、边远、困、民地区倾斜，支持特殊教育，提高庭经济困难学生资助水平，推农工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加教师队伍设，提师德水平和也未能力，增强师教书育人的荣誉感和责
四、省
中共四省委关于深入贯彻落
为与全同步全面建成小康
（2013年5月14日中国共产党四川省第十届
为深入贯彻落实党的十大精神，中共四川省委十三次全体会议深入分析前形势和任务，对推进四川科学发展、加快展，到2020年与全国同步面建成小康社会进行了研究部
一）、坚科发展、加快发展，确立与全国同步
充分认
准确
确立全面建成康社会的目标。到2020年，期全面建成小康会，全省人均地区生产总值和城乡居民均收入赶上全国当年水平，转变经济发展方式取重进展；人民民主不断扩大，法治政府基本建成，司法公信力不断提高；文化软力显著增强，民文明素质和会文程度明显提高；民生活水平全面提，基公共服务均等化总体实现，社会和谐稳定；长江上生态屏障全建成，建设美丽四川取得重大进
明确全
二）、推多点多极支撑发展，构建
构建多点极支撑。以做大区经济总量为础，以提高经济增长质为中心，以发展城市群和经济为载体，以建设区域中心城市和壮大优势产业为支撑，以扩大开和改革新为动力，以共和谐为目，以点带面、由点到极、多极共兴，形成更
提升首位城市。加快推进国化进程，成国内外产业、资本、才汇聚西部的首选地。支持都加快建设国家创新型城市，深入实施统筹城综合配套革。推成德绵眉乐资同城化，把成都平原城市群建设成为西部最具
着力次级突破。
夯实底部基础。
用好
强化
三）、推“两化”互动、城乡统筹发展，走
推进工业强省产业兴。坚走新型工业化路，突出工业主导位，构建现代产业新体系。加快发展现代服务，发挥服务业在整产业结构、增加城镇就
积极
加快农业农村发展。
深化
加强基础设施建设。
加强生态文明建设。
四）、推创新驱动发展，增强全面
推进体制机制创新。
加强科技创新。
扩大开放合作。
加快民营经济发展
五）、力保障和改善民生，
继续实施十项生工程。坚持民生优先、共富裕，促进全民享改革发展成果。继续实施十项民工程，根据群众需要不断丰富完善项目内容，加解决众最关心最直接最现实的利益问题。从战略和制度建设上系统规民生建设，快形成覆盖城、民惠民的民生保体系，在学有所、劳所得、病有所医、老有所养、住有所居等方面持续取得新展，不断提高全省人民生活水
实施“四大片区扶贫攻行动”。实施新十年农村扶开发纲要，把秦巴山、乌蒙山区、大小凉山彝区、高原藏区“四大片”作扶贫攻坚主战场，改发展条件，增强造血功能，整体
加强
提高
六）、切加强党的建设，为四川各项
五、
四川新闻宜宾5月23日讯（者 易友波）中共宜宾市委四届六次会于昨日至今日召开，顺利完成各项议程。全会审议通过了《中共宜宾市委关于在次突破战略局中率先起 先于全省面建成小康的决定》和《中国共产党宜宾市第四届委员
王晖代表市委委会作了题为《科学发展，加快发，为在次级突破战布局中率崛起，先于全省全面建成小康社而努力奋斗》的讲话，指出会议的主要任务是：深入学贯党的十大和省委十届三次全会精神，分析当前形势，研究部署宜宾今后一个时期发展，讨论和审议《共宜宾市委关于在级突战略布局中率先崛先于全省全面建成会决定》，动员全市人民振奋精神、坚定信心，团结拼搏、创新求进，奋开创宜宾市科学发展、加快发展新局
王铭晖在中从五个方面对宜宾今后一个
一是深入贯彻的十大和省委届三次全会精神，确立在次级突破战略布局中率崛起、先于全省全面建成小康社会
宜作为全省的经济大市、人口市，面对新形势、新任务和新要求，必须紧跟全国发展伐、紧扣全省发展大，坚定地确立在次级突破战略布局率先崛、先于全省全面成康社会的奋斗目标，奋力谱写实现伟大中梦的宜宾新篇章。率先崛起，是走在全省“次级突破”的前列，2017年GDP超过2300亿元。这是省委对宜宾的殷切期，也是宜宾自展的迫要。先于，就是2019年全面建成小康社会。实现这一目标，今后5年至关重要，必须保持快于全省的发展态势，为先于全省全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。全面，就树立“全宜宾”的理念，既视全整体全面小康，更注以区县为单位的面小康，增区域、城乡发展的平衡性；既在经济建设上大突破，也在政治、文、社会、生态文建设取得全进步，增强发展的协调性；既保持较快的增长速度，更注重提增长质量和效益，增强发展的持续性。小康，就是把富民作核心，重视总更重视质量，重视平均数更重视大多数，定不移走共富裕道路，让全市人民过上更加殷实的
二是牢牢把握率先起、全建成小康的导思想、奋斗目标、总体定位，深入实施“五大战略”，正确处“五个关系”，力开创全市科学发展、
纵观各方重大机遇和有利条件，今后一个时，是宜宾奋发图强、大作为的重要战略机遇期，是实现宾科学发展、加快发展的黄金增长期，是率先崛起、面建成小的关键期。站在新的历史点，以更加
今后一个时期，全市工作的指导思想是：坚持**理论、“个代表”重要思想和科学发展观为指，认真贯彻落实党的十八大和省委十届三次全精，更加重转变经济发展方式、更加注重发展实体经济、更加注重城乡统筹展、更加注重大县域经济、加重改革开放、更加重创新驱动、更社会管理创新、更加注重保障和改善民生，全面推经济建设、政治建设、文化建设、社会建设
态文明建设，断升党的建科学化水平，为在次级突破战略布局中率先崛、先于全省全面建成小康社会
奋斗目标是：到2017年GDP过2300亿、在次级突破战略布局中率崛起，2019年GDP超过2900亿元、人均GDP超过35000元、先于全省全面建成康社会，2020年GDP过3200元，努力实济综合实力、人民生活品质、社会文明程度、生态
总体定位是：建“长江上游辐射吸纳川滇的区域中心城市”的功能定位、“长江上游国际生态水园林城市”的形象定位和“三个中心、六基”的业定位（全省通江达海交通枢纽中心、长江上游商贸物流中心、南城市群金中心，名优白产发展基地、综合源深度开发基地、大备机械制造基地、新型化工轻纺建材基地、绿色食品精深
必须加实施事关全局和长远
实施项目推进战略，着力资拉动；施工业强市战略，着产业互动；实施“两化”动、城乡统筹战略，着力产城相融；实施创驱动战，着力展转型；实施环境兴略，着力效能提升。 必须
正确处理好快发展与科学发展的关，走又好又发展之路；正确处理好工业、信息化、城镇化与农业现代化的关，走“化”同步发展之路；正确处理好创新驱动与要素支撑关系，走新发展之路；正处理好经济展与生态提升护的关系，走可持续发展之路；正确处理好富民与
三是深入创新驱动战略，坚持科技创新，
科学技术推动人类文明进步的命性力量。主创新是科技创新的灵魂，是支撑一个国家和地区崛起的钢铁骨。把增强自主创新能力作为宜宾发展的主要战略支，加快进经济增由要素支撑向创驱动、资源向科技依托、宜宾制造向宜宾创造转变，不断
要力提高自主创能力，加快专利实施和科技成果转化，进产业化发展。实现创驱动发展，最根本的是要依靠科技的力量，最关的是要促进科技与经济紧密结合，加速推进专利实施和科技果转。要实产业创新牵引升级工程，以关键技术突破为抓手，推进产业技术创新，有选择性地发展新产业，培育发展创型产业集。要加农业技创新，推进民生社会域的科技创新，发挥军业科技优势，加大民品开发力度，开辟科技与金融、资本、市场深融合的“绿色道”，促进科技成果“落地开花”、就地转
要着力深化技体制改革，加快构建创体系。实施企业新主体培育工程，推动企业真成为研发投入的主体、技术创新活动的主、利施和成果转化应用的主体。实施区域创新发展示范工程，形优势突出、色鲜明、竞力的区域创新体。实施产学研协创新工程，构建“大开放、大合作、大协同”的科技创
要力加强人才队伍设，强化跨越发展保障。实施创新创业人才发展工程，尽快形成与经济转型升级、市跨越发展相应的人才结构，以人才优势筑发展优势，以素质人才引领高水平发展。坚持把实践作为人才培养的重要环节，把教育作为人才基础工程，不断拓宽人才培养的渠道和途径。坚持培养与引进相结合，重点培养引进科技创新发展急需的创新型人才，增强科创新智力支撑。善才、智力、项相结合的进机制，让各类人才在率先崛起、全面成小康的宏伟事业中各展所、尽所。 四是加快转变经济发展方式，推动产业转型升级，努力构建长江上游射吸纳川黔的区中心城市，为率先崛起、全建成小康提供强有力的
今后几年，宜要突出主题主线，围绕实施“五大
一要坚持城乡筹发展，着力构建长江上游射吸纳川滇黔的域中心城市。要遵循城镇化发展规，借鉴国内外城镇化经验教训，抢抓省委优先展南城群的重大机遇，紧紧围绕宜宾城市的功能定位，提高城镇科学规水平，构建代城镇体系，实增综合承载能力，面提升城市品，推进城乡一体化发展，走出一条产业互动、产城相融、城乡体、集约高效的新型城镇化道
二要深入推工业强市战略，着力打造“大基地”，在次突破战略布局中增创工业新优势。要以扩大总量、提升品牌、增强核心竞争力标，持特色优势产业和战略性新兴产业并重，着力培育千亿产业、亿园区和百企业，做大企，强产业，做实区，做优品牌，造就优秀企业家团队，统筹协调解决要素保障，加快建设工强市，筑牢经济发展核心支
三大力发展第三产业，努力构建长江上游商贸物流中心、川南城市群金融中和国际文化旅游目的地。要坚持产互动发展，快建设长江上游商贸物流中，着力构建川南城群金融中心，积极打造国际文化旅游目的地，全力发展现代服务业新业态，促进第业发提速、结构化、贡献率提升。 四创新农村经济发展模式，加快新农村建设，把农业打造成为跨二三产业互动发展的基性产。要把农村作摆全局工作重之重，把民增收放小康建设的重中之重，紧扣“个取向、三大提升”的工作目，断优农民增收结构，切实增强农业综合生产能力，提升以农业产业化为特征的新型业态经营平，全面推新农村设，努力把农业培育成为跨三产业互动发展的基础性
五科学统筹打造立体综交通枢纽，为构建区域中心城市提供坚实的交通基础。要进步强化枢纽意识，打通对外通道，建市内交网，推进交通互联配套，加强城市通与区域交通的有机衔，构建快捷、安全、高效、覆盖城乡的现代化综合交通运体系，增强宜宾在大区域中的辐纳能。 要切实践行省委多点多极支撑发展战，增强县域经济综合实力。要坚持因地制宜、分类指导，优先发展沿江经济带，加快发展山区源综合发区发展，壮民经济，扎实好扶移民和地震区恢复重工作，加大以市带县力度，着力在基础设施建设上支持县、在产业建扶持、在权力层级划分上倾斜县、在要素保障上帮助县，探索改革市对县的综合目标考核办法，实行“年一定、一（区）目标”的差别化考核方式，加快育各具特色、充满活力的县域
七要突出项目动、投资拉动，增强经济持续发展的后发力。要以重点项目带动全局、以项催生产业，科学谋划储备项目，扎实做好项期工，加快项目建设进度，创新投融资体制机制，健全项目推进机，努力做到签项目早开工、建设目早投产、投项目抓增资、关目抓配套，确保今后5年全社会固定资产投资额年均达到千元以上，总额突破6000亿
八巩固提升“长江上游生屏障”，在构建长江上游国际生态山水园林城市上下功夫。要以构建江上游国际生态山水园林城市、打造宜城市、发展色镇和建设美丽乡村为目标，推动生态划与经济社会发展规划、乡规划、土地利用规划等相互衔接。要科学利用和开发生态资源，生态为根本，着力提升城市园林品，展现长上游国际生态水园林城市天更蓝、地更绿、水更清、城美的新形象。 九要深化改革和全域开放，不断增强发展动力和活力。要处理好政府与市场的关，深化行管理体制改革，深入进教育、医、卫、文化等行业革，分类进事业单位改革，加大公共资源改革力，化国有企业股权多化改革。要把外开、招引资作为经济工作的重点，作为做强产业、培育经济长点最直接的抓手，大力实施资源优势招商、交通优势商、区位优势商、产业势招商，加快建设承接业转移的新地和吸纳外来资本项目的新“洼
十要着力保障和改善民生，进社会和、人民幸福。要以保和改善民生为重点，突出民优先，加快发展社会事业，推动文化大发展大繁，加快进社会设和管理创新，建设法治宾、平安宜宾，让老百姓的生活充满阳
五是加强改党的领导，着力打造与率先崛起、全
率崛起、全面建成小康，关键在，关键在人，要以改革创新精神全面推进党的思想、组织、风、反腐倡廉和制度设，不断提高党的建设科学化水平，使级党组广大党员干部终保先进性和纯洁性、始终充满生机和活力。要切加强党的思想理论建设，在思上、行动上与中央、省委保持高度一致；要切实加强领导班子和干部队伍建设，鲜重品德、重实绩、重公认用人导向；要实强基层建设，建立健全本组织、基本队伍、基本活动、基本经费、基本制度“五位一体”保障体系，保证基层组织有人管事、有钱办事、有场所议事、有积极性干事；要切实加强作风建设和反腐倡廉建设，深实施“环兴市”战略，提高行效能变作风，建设健发展一流环境，推动、市政府重决策部署的落实，确保各项工作大力度、快节、平推进。严格执行中央、委、市委关于改工作风、密联系群众的有关规定，组织开展好以为民务实清廉为主要内容的党群众路线教育实践活动。完善惩治预防腐败体系，扎实推进党风政建设责任制的贯落实，保持治腐败的高压态势，切实解决众反映强烈的出问题，树立领导机关和党员干部的良好
徐进就《中共宾市委关于在次级突破战略布中率先崛起先于省全面建成小康社会的决定（讨论稿）》作说明时指出，《决定》基于从顺应全国发大出发重思考和科学谋划宜宾未来几年发展、从落实省委十届三次全会精神发调整我们的作定位、从宜发阶段性特征出发进步明确发展任务、
于全省全面建成小康社会”的重大题。《决定》始终持认真审视市情、创新发、发挥比较优势、实事求是、突出针对性，对于动全市各人民坚定信心、团结搏，推动宜宾科学发展、加快发展
六、教育人的中国梦
2012年11月29日，**参观家博物馆时提，进一步解释：****十二届全国人大一次会议闭幕会（3月17）的讲话中指出：“实现全面建成小康社会、建成富强民主明和谐的社主义现代化家奋斗目标，实中华民族伟大
中国梦是国家的梦、人的梦、民的梦。也就是中华民共和国的梦、全中国民每一个人的梦、全世界中华民族每一人的。广义，中国梦不仅仅是属中国人民的，也可以说是属于全世
几年来，中国产党团结带领全国各族人民戮力同，接力奋斗，取得举世瞩目辉煌成就。中华人民共和国正以扬的姿态屹立于世界东方，这为21世纪实现中国梦定美梦可成真的历史大台阶。 以中共中央十八大、十二届全国人大、十二届全国政协会胜利闭幕为标，中华民族实现国梦新的历史征程也就启了。实现中国梦，了国各族人民的心声，凝聚着全国各族人民的共识。 所谓国梦，简言，就是民族振兴，国家富强，人民幸
实现中华伟大复兴，是中华民族近几百年
2020年中全面建成小康社会仅仅是中梦的一部分；综国力进一步跃升的“实力特征”，是国梦的第一要义；社会和谐和人民生活水平进提升的“幸福特征”，是中国梦的根本目的；中华文明在复兴中进一步演的“文明特征”，是中国梦向质明、政治文明、神文明、社会文生文明等现代文明开启的新里程；促进人的自由全面发展的“值特征”，是中国梦的终极追
中梦是民族的梦，也是每个中人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同的想而奋斗，中国梦一定能实现。**主席说：“生在我们伟祖国和伟大时的中人民，共同享有人生出彩的机会，共同享梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。梦想，有机会，有奋斗，一切美好的西都能够创造出来”。他用了“三个”来指中国梦的路径：实现中国梦必须走中国道路，坚定不移地沿着中特色社会主义道路奋勇前进；实现中国梦必须弘扬中国精神，传承发展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心时代精神，这种精神是凝心力的国之魂、强国之；实中国梦必须凝国力量，以13亿中国各族人民的大团结汇集起不可战礴力量。中国梦归根到底人民的梦，政必须紧依靠民来实现，政府必须不断为人民造福。他还称，到中国共产党立100年时全面建成小康社的目标一定能实现，到新中国立100年时成富强民主明和谐的社会主义现代化国的目标一定实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能
教育是实中国梦的力量源泉、教育是
中国梦唤起了中华民族千年的同理想，激发了万中华儿女的精神凝，提升了中华民族的历史自醒、时代自觉、族自、文化自强，是动人民、凝聚力量、振奋精神、
中国梦展现出国富、民族振兴、人民幸福的美前景，教育是国家富强的力量源泉，是民族振兴的重要基石，是人民幸
梦想是人们未来的美好期盼，是国和民族的奋斗标，是人类前进的精神动力。近平**提出实现中华民族伟大复兴国梦，道出了亿万中华儿女的心声，体现了中华民族和中国人的共同利，阐明了中民和中国人民的高理想，描绘华民族和中国人民为之奋斗的共同愿景。中国梦是当
正****在五同各界优秀青年代表座谈时的讲话中所指出：“中国梦历史的、现实的，也是未来的。中国梦凝结着数仁人志士的不懈努力，承载全体中华儿女的共向往”。中国梦为我们提升了新的共同理想、信念教的崭新思想，提升了中华民共同理认同、价认同和精神凝聚；中国梦体现了道认同，从历史、现实、未来三个时空节点告诉我们，实现中国梦必须走中国特色社会义道路，因为这是复之，也是人正。二是在整观上把家梦、民族梦、个人梦紧密相连，把宏大的民族复兴梦与每个人梦紧密连，体现了国家富强、民族振兴与个人成长的相互联系，构筑了实现中国梦的“理想共同”。正如近平总记在五四讲话中指出：“中国是国家的、民族的，也是
中人的。国家好、民族，大家才会好。”中国梦把国家和民族的远大理想建立在每个人梦想实现的现实基础，更加知可感，定聚起实现中国梦的磅礴力量。三从利益观上把民族梦人民梦紧紧地连在一起，把中华民族的远大理想和人民的实理想紧紧地连在一起，构筑现中国的“命运共体”，更加可亲可近。四是在价值观彰显了中国的核心价值，内蕴着富强、民主、文明、和谐的核心思想，构筑了实现中国梦的“值共同”，弘扬了国精的价值理。五在发展观上国家富强、民族振兴、人民幸福紧密结合在一，把国家和民族的战略目标与人对好生的向往融为一体，构筑了实现中国梦的“目标共同体”。正如****指出：“人民对美好活的向往，是我们的斗目标。”中国梦体现了国家利、民族利益和人民利益的一
教救国、教育兴国、育强国，一直是一代又一代中国人的愿望和梦想。代以来，在中华民族生死存亡的急关头，面国家内忧外患，许多志士仁在寻求救国救民的路。在一些民族实业家实业救国的同时，更有一些思想先行者提出了教育救国的，纷兴办学堂。1894年孙中山首次提出“兴中华”，到1900年梁启超疾呼“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国。”“民之智愚贤，国家之强弱盛”。为了现中华族的伟大复兴，无数仁人志士奋抗争、不断探索，但一次又次失败。中国共产党成立后，团结带领人民前赴后继、顽强奋斗，把贫穷落后的旧中国变成益走向繁富强的中国，中华民族伟大复兴才正展现出前所未有的光明
把育作为国家和民族兴最根本的事业，是新中国成立以来，特别是改革开放以来党和国家的重战略部署。终教育放在优先发展的略位，站在推进改开放社会主义现代化的战高度，党作出了人才资源是第资源科学判断，提出实施“人才强国”战略重大决策。2007年，党的十七大报告提出，优先展教育，建设人力资源强国。这是党中央审时度对教育优先发展思想和行动新的战略提升。2010年，全国教育工作会议和教育划纲要开宗明义响地出，“强先强教”。**在国教育工作会议上的讲话中强调，教育是民族振兴、社会进步基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。党的十八大提出，“努力办好人民满意的教育”，对教育工作重性的思想认提到一个新的高度，充分现了党国家坚持教育优先展战略决心和意志。 2012年11月15，****在中央政治局常委中外记者见面会上的讲宣：“我们的人民热爱生活，期有更好的教育、更稳工作、更满意的入、更可靠的社会保障、更高水平的医卫生服务、更舒适的居住条件、更优美环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作更好、生活得更好。”这10个“更”党和国家的奋斗目标每个人的奋斗目的具体体现，也是中国梦最贴近人生活实际的诠释。10个“更”中，“教育”居首位，引人注目，令
在实现梦想的刺中，靠什么提供强大动力？改革开放30多年，教育事业的快速发展推动我国由口大国迈向人力资源大国，为加快我国现代化设供了大的人才和智力支持。建设一流的现代化国家，必须首先发展一流教育。强国必强教，已成当中经济社会发展的在需求和战略选，为加快我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力源强国迈进的必然要求和时代强
教的贫困是一国家最根本的贫困，教育的强盛是一国家跨越式发展经久衰的力量泉。回眸中国近现代史，百年中、60年巨变、30年跨越，证实了这样一个发展规律：育兴国兴，育强则国强。教育是国家强盛之基，教育优先是国家战略之本。教育事业只有融国家发展和民族兴的宏伟大业，才实现勃发展；国家发展和族复兴只有大力发展，能迎来更加辉煌灿烂的未来。这是中国，也是世界上许多大崛起留给人们深刻启示，是我们实现中国梦的坚实基
教育
中华民族有灿烂的辉煌历史，也过近代以来的重苦难，更有从贫穷落后向荣富强迈进的奋斗历程，现在比历史任何时都更接近中华民族伟大复兴的目标，这是实现中国必须明确的个历史坐；华民族伟大复展现出国家、民族振兴、人民幸福的美好前景，这是实现中国
实中国梦就是实现国家富强，教育是国家富强的力量泉。“一年之计，莫树谷；十之计，莫如树木；终身之计，莫如人”。教育是一个国家文明进步的重要标志，是一个国家现化基水平的要标志。人才资源是国家的第一资源，创新人才培养是国家实力和竞争力的重要体现。面向现代化、面世界、面向未来，国发正站在新的历史起点上，正处于从人力资源大人资源强国转变的历史关键点上。实现中华民族伟大复兴、再创华民族振兴发新伟业，是一次只有起点而没有终点的世
力，需要一代又代人为之奋斗；建设人力资源强国、创教育新辉煌，也是场世纪接，需要一代又一代人前赴后继、坚不懈地为之奋斗。教育是为国家培养后备人才的崇高事，寄着国家民族未来的希望。教育作为人类社会发展的重要推动力量，是人力资源开发的基础，是促进人自身全发展的必然途径，现代事业中具有基础性、导性和全局性的重要地。只有加快发展教育，才能把我国沉重的人口压力变为巨大人力资源优势，使我国从人力资源大国迈向人力资源强
实中国梦就是要实现民族兴，教育是民族振兴的重要基石。教育是中华民族实现伟大复兴千秋基业，是中华民族为辉灿烂的来铸造的牢不破基石。我国是世界上人口最多的国，也是世界上劳动力资最丰富的国家。充分开发人力资源、普遍提高全民教育水平，当今全球开发人力资源以增强综合的大趋，也是立足我基本国情建设人力资源强国的必然抉择。从现在到2020年是我国现代化建设的重大战略机遇期，也是教育与人力资源开发至关重要的战略遇期。全世界人口最多中，建设人力源强，是人类历史一场伟大实验，是中国政府和全体人民的历史。在这一伟大历史进中，把教育国建成为育强国，把人口大国建设成为人力资源强国，把中国建设成为世界上最大的学习型社会和创新型国家，是现中华民族兴的根本在，也体现了人本理念，是13亿国人民对全人类进步作出的伟大
实中国梦就是实现人民幸福，教育是人民幸福的根途径。教育寄托着人民未来美生活的希望，教育发展的实质是代表广大人民的根本利益，核心是实现人的全面发展，就是人人得最福祉、社会获得和谐和可持续发展。教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是体现发展了人民、发展依人民、发展成果由民共的重要方面，必须办好民满意的教育。这充明育在21世纪推进国家现代化、实现中华民族伟大复兴进程中崇高使命，说教育发展满足人民群众需求的无比重要
中国梦美，教育任重。教育担当强国富民、现中华民族伟大复兴的史使命。没有教育的普及和提高，便没有国家现代化的未来。教育的使命是为未来做准备，人的现代是国家现化的关键环节，教育先行是济社会发展的决定因素。时代呼唤走在前面的
伟大的目标源伟大的梦想；伟大的事业于不懈的奋斗。的十八大进一步描绘了实现中华民伟大复兴的宏伟目标，中国梦就是新的集结，召唤13亿中国人民共同奋斗。站在历史新起点，中华民族实现中梦的信心比任时候都更加定。们坚信，当中从教育大国走向强国、从人力资源大国迈向人力资源强国时，中华民族走向大复兴的中国梦一定会成为现
教育
确保到2020年实全面成小康社会的宏目标，教育起着至重要的作用。教育现代化既是两个“百年”目的重要组成部分，又是促进小康社会建设的重
记：如何理解教育在实现国梦的过程中的地位和作用？国家提出教育优先发展的战略有深意？ 胡鞍钢（清华大公共管学院教授、生导师，清华大学国情研究院院长。）：教育兴，国家兴。教是经济发展、国家繁荣的最好途径，尤其是对世界人口大国言，它还是成为世界强国的基本条最好途。21世纪中华民族伟大复兴的世纪，同时也是中现代教育发展、人力资源开发的黄金时期，我们将加快从世界教育大国向教育强国、从世界人力资源国向人资源强国迈进。只有国人口不断代，人力资本不跃升，创力不断释放，我们才能说“中国人口是一件极大的好事”。人口不再是展沉重袱，而是发展的最大源泉；不再是发展的制约劣势，而是发展的最大优势；不再是发展的负债，而是发的最大资产。育对于经建设、政治建设、文建设、社会设和生态文明建设都具有支撑
教育具有先导能、引领功能。教育现代化于现代化目标的先位置，对全面现代化有引领的作。对于中国这样的人口大国而言，教育也是为界强的基本条件。教育对于人才培养的作用具有时间上的延后性，“年树木，百树人”，作为力本培养基础的教必须先行。因此，育须始终处于中国现代化进程中优先发展的地位。教育优先合经济社会发展的内在客观规
党的十八大出了两个“百年”的目标：中国共产党成一百年时全面建成小康社会，在新国成立一百年时建成富强、民主、文明、谐社会义现代化国家。围绕这两个“百年”的目标，确保到2020年实现全面成小康社会的伟标，教育起着至重要的作用。现代化既是两个“百年”目标的重要组成部分，又是促进小社会建设的重要前提和驱动
记者：中华民的伟复兴对于育提出了什么样的要求，我们当前的教育与发国家比、与时代的要求比，还存
胡鞍钢：中民族伟大复兴的伟业对于育的发展提了更高的要求。中国特色社会主教育现代化是中国全面现代化的重要成分，育需要为国家现代化建设提供人才和人力资源保障，教需要为国家施创新驱动展略提供根本动，教育现代全面现代化具有引领和支撑的作用，教育现代化是实现
中国目前已经是育大，但还不是育强国，内部展还很不均衡，教育质量还有待提高，与发达国家的教育现代化水平相比仍
从国际比较看，中国的初等教育毛入率已经达到发国家的同等水平；中等教育毛学率，处于发展中国家前列，大大高于度水，2000年中国为61%，印度为46%；从高等教育入学率来看，中国大大低美水平，同时也低于印度的水，这也要求人力资本积累从初、中等人力资源快速积累转
第个重要方面是教育投入。加大教育投入是实现教育优先发展的基础，也是国家教育改革发展划的核心指标。尽管我国教育费在较增长，但公财教育经费支出占GDP的比重在世界处于较低水平。根据美中央情报局（CIA）提供的资料，在世界182个国家和地区中，我国这一比重的排位为第135，还低于邻尼泊尔。从教总经费占GDP的相对值来看，2008年我国全社会教育总投入相当于GDP的4.62%，分别低于2003年OECD（经济合作发展组织）国家和界中等偏上收入家5.9%和5.7%平均水平。教经费投入严不足依然是我国教育事业发展的主要。这需要我们继续坚教育优先发展略，加大教投入，解放思想，开阔视野，创新和建立全社会各激励相容的投入机制，包括发挥政府和市场的“两只手”的互补作用，发挥中央地方“两个积极性”的力作用，发国家和社会“两个伙伴”的合作
记者：党央出要“办人民满意的教育”，您认为什
胡钢：办人民满的教育的关键，在于最广大的人民可以平等享有高水平的教育机会。育是社会生的重点领域，是缩小乡差距、统筹城发展的突破口，是促进社会公平、实现发展的社会福利最大化的手段，是提高类发展水平的关键因素，教育领域还是吸纳社会就业的重要增长点。人民满意的教育就是充分体中国因素、社会主义素、现代因素的教；办民满意的教育是一个教育平不断提高、教育公平大，教育质量不断提高、教育结构不断优化、教育体系不断现代化的过程。 中国云大学地科学系教师 徐太郎 九三学
中民族是伟大民族，是世界上最勤劳、最勇敢、智能、最奋发的民族，是世界最具悠久文化和文明历史的民族。国共产党是世界上最英明伟大的政党，中国特色社会主制是目前界上最优越的社会制度。但是具有世界上“八大最”的中国为什么至今不能腾，仍然是一个贫落后的大国，而战同样分贫穷落后的小国本，却在资本主义制迅发展成为一个富裕的、先进的工业强国。我到日本几个月后的今天，发了其中的奥秘，发现了原因之关键所
我这篇文章中提出中国经济腾飞的“五个要”，即“物价要翻四番、资要翻五番、货币要改革、能要改革、教学研经费要翻六番”。当时中国人，也可以说全世界的人，谁也不会相信30年内中国能做到这“五个要”。可如今2013，才过了25的中国怎么样？！与1988相比，中国的物价何止翻了四番（上涨16倍）；工薪阶层的工资何止翻了五番（提高32倍）；大的学科研经费何翻了六番（加64）；货币改革主要是指日常活和交通运输中广泛采用自动，如今机、自动售票机等已普遍应用；能源改革主要是指大力发展水电和利用太阳能等，今也已大改观。些都是众所周知、有目共睹、不必多说、亲身体验的
航天员的梦遨游太，潜员的梦是到大的最深层，园丁梦是让百花永远盛开，而教育工作者的梦就在梦开始的地方种，让每个学生都成才
每个人的梦想集起能够成就国梦。作为一名教育工作者，背负着祖国的希望，民族的复兴。要实现中国梦首先要
梁启超先生在中水深热之时说：“少年强则国，少年富则国富”，要实现中国梦，现我们教育工作者的梦，就必须要
网友
郑丹娜，朝阳区垂杨柳中小学教：少年有梦，则民有梦，少年追梦，则国兴旺！我愿意尽自己微薄的力量，帮助的学生大胆做，快乐追梦，感受这幸福的成长，少年的梦就是祖国
王欢，北京市东城史家小校长、东城区四七条小学校长：学校成为孩子梦开始的地方，让基础教育成爱与成长、梦与才的殿堂，让教育成为托
王华，房山区良乡第中学高级教师：国家富强了，我们的生活才会幸福；国家富强了，山里的孩子才实现自己走出山读书的梦想，他们也可以城里的孩子一样，同一片蓝天下，接受最好的教育，在这个梦想的舞台上，展翅高飞！山里的都接受最好的教，我们的中国梦的实现就能梦成真。 李银环，通州区培智学校教导主任：十八大"支持特殊教育"的春风，定会吹祖国大地，进疾孩子的生，在整个社更加宽更加友善的氛围中，残疾孩子定会更有勇气去面对他们的生，自尊、自信、自强、自立！我们残疾孩子的明天一定会更加美好！这不仅仅是我的特教梦，更是残疾子接受育的梦想，而这一切都是我中华民族伟大梦想的组
郭海燕，女，汉族，64岁，北京人，中党员。首都师范大学授。512时送到汶川的三横幅："我自信，我坚强，我乐观，我一定成功！""困像弹簧，你强不强。强它就弱，弱它就强！""我不言败，谁能败我！
七、现代教应备的
决定教育工作优劣是教师素质．社会教育的要求．归根底是对教师的要求。那么，作为一名现代教，应该具备哪些本素质呢?我想，至少
1、
首先要有健的体魄，这是所人事业成功基础。只有具备良好的体素质．才能担负起繁重、艰的工作，并按时完成任务。教师特定的生活环境和工特点，要教师的体素质要全面发．而重点现在耐力较强、反应敏捷、精力充沛、耳
其要有健康心理素质。教师的职业是一种特殊职业，是一种用生去感动命、用心灵去浇灌心灵的职业。师工作的这一特殊性决定了教师心理素质的重要性：教要“予健康”，首先要“自己健康”，要有乐观开朗的性格、坦荡宽广的胸怀、极进取的精神、确的角色认知、满的作热情、融洽的人关系、较强的自我能以及敢于创新的精神、善于接受新事物的能力、勇于对挫折的勇气，这些都是为人师者应具备的心理素
第要有良好的个特征。个性即特色．是一个人带有倾向性本质的稳定的心理特征总和。良的个性是一种优势资源，与创新能力和业成功关系密切。教师的个性不仅影响学生知识的学习、智能挥，而且影响们品德的形成和人格的塑造。正如苏霍姆林斯基所说：“一个精神丰富、道德高尚的教师，能尊重、陶冶学生个性，而一无任何性特的教师．他培养的学生无任何个性特色。”任一教，都会在教学中有意无意地挥洒着自身个性。教师良好的个性特征、人格魅力如春化雨，在教育活动中给学生以潜移默化的影
2、
一位师德上失衡的教师远一个教水平低下的教师可。因此，教师必须有明确价值取向和较高的政治素养，能坚持四项本原，执行的基本路线，树立共产义世界观、人生观、价值观，忠
在由教师学生共同构成的课堂，教师所传和表达的不仅仅是个人的识．而且代表着社会和国家对未成人进品德、人格态度以及价值观念的引导。所以．教要不断提自己的政品格、道德修养，以国家所提的、适应社会需求的、体现先进文化和现代文明
3、
“育人为本”是党和国家根本、最要的办学宗旨。胡涛**提出，“要坚持人为本、德育为先，把立德树人作为教育根本任”。教是教师的职责，育人书的根本．就是说“育人”是我们
在教育中，要做德与智育的统、教学能力与育人能力的统一、学高与身正的统、个人与社会的统一．这就是教师
4、
品德内在，言行外显。个体德的好与．在一定程度上可以过言语和行动的优与劣来体。“学高为师，身正为范。”一位优秀的教师有端庄容貌、洁的仪表、得体的举止、
每一位教师都是活生生的人．也有七情六，但作为教师必须严要求自己．既然选择了教师个职业．就要遵从教师这个职业的规范，穿着打扮、言谈举、待人物都要中规中．甚至于社会活动时也要有一定的约束．使自己
5、
学科教育的整体化21纪教学工作的展趋势。教师必具备能够适应现代教育对本学科教学所要求专业知识．要有事教师职业所规定的合
但是，作为现代教师，只握单一学的知识还远远不够．还要构建多元的知识结构，要掌握现代教育理论、教育理念和学生身心展规律，要学习然科学、社会科学的最成果、最新知识等．这样才能充分发
现代教应具备的知识可以包
1)． 克思主义的理论和古今
2)．精专业知识，包括专业基础知识、专
3)．系统的教育科学知识。
现代教师知识结构．应呈现出样的特点：师的素质结构应围绕学科标来构建。在数量上，要远远超过科书知识含量；在分布上，理论性、基础性的部分密要大一些：在排列上．系统性要大一些．教师的知识定要处于不断的更新、发展和调整中，以适应社
6、
教育既是一门科学．又是门艺术。有高深的学问，不教育规律，课是上不好，或者事倍功半。 拥有现代教学能力的教，除传授知外．还要能有效地培养生的创新意识和创新能力，能进而
教学艺术现在教学的细节上。处教材是艺术．设计教学是艺术，提问是术．启发诱导是艺术，与学生交流艺术……在这里，教学艺术是能达到最佳教育教学效果的种知识、段、方法总和。教师只有确、熟练、地运用一切教学手段．才能使自己的教学具有
7、
教师的能力包括三层次。第一个层次是知能力：第二个次为应用能力．由自学能力、审美能力、应能力、自我养能力等构成；第三个层
三个层次，第一层次和第二层的能力在常生活和学习的过程中就以获得。一般说来．教师在取相应学历后．就证明已经获得、或已经基本具备这些力。而第个层次的作能力．则是师专业方能力．具有较强的实践性．要通过多年实践
教师的
1)．教学能力：一类对教学对象(学生)的调节、制和改造的能力：第二类是对教学影响的节、控制和改造能力：第三类是教师自
2)．表达能力：捷克教育夸美纽斯过：“教师的嘴是个源泉，从那里可以产生知的溪流。”对于教师来说．语言既是工具．又艺术。师要争成为语言艺术家，思维
教师丰富的思想、广博的识、生的内心世界都是通准确、形象的语言传达给生的。学生的情感世界是敏感的、向善的、爱美的，他们往在老师优美动听的语中受到感动．得到美的享受．从而
大凡名师如魏书生、于漪、钱龙等都是言大师，他们的语言有极强的感召力。号召时，学精神振奋，干劲倍增：抒情时，学生如坐春风，沐春雨：点拨时，生低头沉思。样是课堂．内容、时间一样．但老师的口才不一样，
3)．交往能力：教师实现有教育，必须有理解人和与他人交往的能。教师要与学生沟通．建立向学生学习“教学长”平等关系。教师要克个体工作意识．建立与其他教师
持的T作关系。师要建立与家的相互支持和合作关系、与社会有关人员的协作系。这样才能形成教育合力，进行
4)．教育科能力：教育科研是现代教育展的第一生产力．教师要把教育科研看成是一项富有创性的工作，能用现代教育理论来指导自己的学践：善于从教学实际出发．展开研究．并不断反思、总结，努力探索育教学的规律，以教育的科学进学的教育。学校力营造以科研为的氛，使教育科研成为教师常规化、普及化的行为．使教育科能力成为创新型教师的基本素
5)．适应环境的能力：代社会飞发展，教师必须学适应不断变化的工作环境．才能有所作为。顺境中能成才．逆境中能展，无在怎样环境和条件下．都能现人生价值、生活理想和奋斗目标
8、
文化素养的含义非常丰富，围也非常泛，它是个体掌握的有知识经过个人思维的整与积淀而形成的．不仅指扎实的基础知识、精的专业识、丰的教育科学知识和一定学知识，也包括广泛的社会学知识、
作为一名现代师．有具有了厚的文化素养．才能成为学生思想的引导者．用自己的学识、人格去潜移默化
9、
教应树立新教育观念，如现代教育观、教学、质量观、评价观。特别要树立以学生为主体、教师为主的观念，应认识到学生不是被动地接受教育，而是有观能性的；要相信学生的潜力和发展潜能，用发展的眼光看待学生；应认识到生是有血有肉满情感的人。育活要以尊重学生为基，以学生的全面发心，着力挖掘学生潜能，尊重学生的个性差异，使每学生都能得发展，进行有创造性的教育教学活
10、
现代教师必须具有较强的“扩展能”。所谓“扩展能”是指非常灵活地适应科技术和时代迅速变化的综合性能力，主要指信息理能力(即吸取、更新知识的力)和创新能力(即获得新知识、
拥有扩展能力的教，就是新型的教师，们能“吸取由教育学所提供的新知识，在课堂教学中积极地加运用，并且发现的切实可行的方法”(美
不论在哪个岗位、哪种专，教师都该是学生创新精神创新能力的发现者、开发，如果教师本身缺乏创新素质，怎么能以“教”的表来树模、导方向、做人梯，么能有创新教育?因此，时代呼唤
要成为一创新型的教师需要一过程，要有识、技能与经验的深厚积：要有深刻的见解．要有无私无畏勇气；要有独立的品格．不迷信权威，不屈从传统，看了就一“”到底；有一种强烈的责
党的方针路线政策
★内容提示：
?Why:为什么学党的路线方针政策
?What:学什么（党的路
?Who:共产党员的历史使命
?How:怎么学习、执行（
一、为
?党员的义务规定：
?认真学习马克列宁义、毛泽思想、**论和“三个代表”重要思想，学习学发展观，学习党的路线、方针、
?贯彻执党的基本路线和各
?强
?具体体现为视自和他人拥有自由权利、有尊严、有价值人，勇于维护自己和他人的自由权利、尊严价值的意识，这意识还包含公民对于国家
二、
?路
?党的
?党
（一）路线、方针、政策的涵义
?路线：思上、政治上或
?方针：指导事业前进的方向和目标
?政策：国和政党为实现一定历史时期
（二）的路线、方针、政
1.党的路线
政党、国制定的在一定历史时期指
内容上分：想路线、政治路线、组织路线、群众
（1）党的思想路线
思想路线，也认路线。中国共产党认识问题、分析问题、处理问所遵循的最根本的指导原则
**：实事求是
邓小
**：解放思想，实事求是，与时俱进
党的思想路是定正确政治路线和组织路线的基础，也是
（2）党的政治路线
?党的政路线又叫“党的基本路
?在我党历史上，提出总路线
（3）党的组织路线
?党的组织线党根一定历史时期党的政治路线而规定
?党的组织线由政治线决定的。组织路线为政治路线服
?主要内容包：组原则，组制度，共产党员和干部的标准，党的干部政和干部队伍建设，党内政治生活
（4）党的群众路线
?是马克思义识论和史唯物主义基本原则的体现，也是
2.党的方针
?党在一定史时期内为达到一定目标而
?如农村包城，武装取政权，统一战线，人民战争，独
3.党的政策
?政党、家实现一定历史时期的路线和任务而规
?减租减息，平买，中国产党领导的多党合作和政治协商，民族区域治，劳动改造，引进外资，西
4.
路线是根本性的，针是线在某一阶段某一方面的指导则，政策又是方针的具体化。路线决定方针策，方针政策是线的细化，方针政策是
（三）党在现阶段的路线方针政策
1.现阶段的涵义
1.现阶段的涵义
? 当前我国发展的阶段特征是社会义初级阶段基本国情在新世新阶段的具体表现。我国仍处于将长期于社会主义初级阶段，这是从社会性质和社会发阶段上对国国情所的总体性、根本判断。建发展中国特色社会主义要从我国实际出发，首
---党的十七大报告
2.
（1）党的思想路线
一切从实际出，理联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。括起来就是：解放思想，实事求
（2）党的政治路线
领导和团结全国各族民，经济建设为中，坚持四项基本原，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把国建设成为富强、民主、文明的社会主义现
“一个中、个基本点”： 以经济建设为中心，坚
对初级
自力更生，苦业，为我国建设成为富强、民主、文明、
党的思想线：解放思想，实事求是，
党的群众
党的干
党的方针：
政治上：依法治国。
文化上：家争鸣，百花齐放，为人民
科技上：科教兴国。
对台
党的政策：（党政是一个集合念，泛指党制定的所有政策，恕无法一一列举。处，就我高考和党课的一些要求考
人民当家做主。
中国共
民族区域自治。
独立
可持续发展。
西部大开发。
宗教
十七大报告指出：党基本路线是和国家的生命，以经济建设为中心是兴国之要，项基本原则是立国之本，改革开放
第一，党本路线是党和国家的生命线，是
**同志说：“政策策略是党生命。”从这意义上说，决定着政策和策略的党政治路线，就是决定党和国家前途
对初级
第二，以经设为中是兴国之要，是我们党、我们国
马克思主认为，生产力的发展人类社会发的最终决定力量。社会主现代化必须建立在发达的生产力基上。国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主要矛盾终是人民益增长的物质文需要同落后社会生产之间的矛盾，解放和发展生产力始终是
对初级
第三，四本原则是立国之本，是我们党、我
我们在建设和发展国特色会主义的整历史进程中，必须终坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，持中国共产党的导，坚持马克思列宁主
对初级
第四，改放是强国之路，是我们党、我们
改革开放作为我们党在新的时条件下带人民进行的新的伟大革，极大地解放和发展了社会生力，冲破了束缚生产力发展的体制障碍，推动了社主义市经济体制建立，形成了外开放的格局，打开了我国经济、政治、文化、社
（3）党的组织路线
在社会主义初级阶，党组织路线就是党的组织工作、部工作紧紧围绕四个现代化建设这个中心，促进和确保党在会主义初级阶段的基本路
核心内容是以部“四化”标和德才兼备的原则，培养和造就一大批跨世的人才，保证党的基本路线一
（3）党的组织路线
一是
二是要确执行党的干部路
三是要教育全党持和扬党的优良传，发挥党的基组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋范作用，密切党同群众的联系，提高党
（4）党的群众路线
?核心内
3.
?在改革开放社会义现代化设的新时期，党中央提出了抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定
?干部任：“四化”方针、“科学
?政治上：依法治国
?文化上：百家争鸣、百花齐
?科技上：科教兴国
?台
?纪律检查工：预为主，教为主，先立法，先教育，有法必依，违法必究，法必严，既坚决又稳妥地搞好党
4.
?根本
（1）以人为本
一是
二是
三是
（2）统筹发展
第一，统筹城乡发展
一是改
二是保失地农民权益，解决
三是维
（2）统筹发展
第二， 统筹人和自然发展
一是实施计划生育
二是
三是
（2）统筹发展
第三， 统筹区域、国内国外发展
一是2004年，实施“中部崛起”战略
二是“引进来”和“走出去”
三是
（2）统筹发展
第四，统筹经济社会发展
一是建立和谐社会
二是缩小贫富差距
三是
四是
?全球最
?云南澜江、怒江、红河等大大小小河流上大规模的
三、
共产党员历责任是历史、时代和人民所赋予的,
(一)高国特色社会主义伟大旗帜，坚
(二)认真学领会国特色社主义理论体系科学内涵、精神实质和根本要，增强贯彻落实科学发展观的自
(三) 构建和谐社会，为开创中国特色社
四、
政治上靠住，工作上有本事，业务上
平常时刻出，关键时刻站的出，考验面前
**：理想远、念坚定的新代；品德高尚、意志坚强的新一代；视野开阔、知丰富的新一代；开拓进取、艰苦创
5.
?国外
?
?经济危机
?国内
?我国人均国收入在世界210个国家和区中仍处于百位后，一些农村和边远地区经济社会面还很落后，农村还有3597万贫困人口，城还2347万最低生活保障人口，看病难、上学难、就业难问题还没有得到底解决。与同时，还面临贫富距扩大、劳动者酬偏低、社会保不够健全等问题。这些问题说明，我国消除贫困、改善民生、进社会公平正义的任务十分繁
?干部作风和反腐败
思考题
?如何正理解党在社会主义初
?作为一学生党员，如何带头执
?课件下载邮箱：
?histxueshengxiazai@126.com
?密
祝大
党的方针政策
学习党的基本路线和方政策。的方针政策是党根基本路线的要求而制定具体工作规则。党组织要根据中央的要和形的发展，及时向党员宣传党的针政策，使党员在政治上与中央
党的“十六大”是一次举世目的盛。**同志代表十届中央委员会所作的报告我们党在新世纪新阶段的政治宣言和行动纲，听了人感到比激动和自豪。“报告”
江民同志 是发展科学技和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性的作用，必摆在优先发展的战略地位。”们为此到鼓舞，也深责之重大。社会主义经济的飞速发展给育事业发展带来了机遇挑战，而上海作为国际大都市的定位更为教育事业提出了高标准高求。第二医科大学经过五十年的设发展，国家培养了数万计的医学人才，形成了治学严谨，海纳川、博采众长的特色，成为全国著名的医科大学。但是，要建设成与国际大都市相匹配的一流大学，还有大差距。我们要认真学习、贯十六大精神，按照**对上海出的“四”要求，进一步解放思想，拓宽思路;教育创新，深化教育革;注重内涵设，全面推素质教育:加快校园建设，开拓校园空间，营造良好 的学习环境，走出一条适合于二医大发展的新路，国家培养出更的医学专人才和拔尖创新人才。了二医大新
党和国
来源:考试 2006/9/11 【考试大:中国教育考试第一门户】 模拟考场 视频课程 字
一、单项选择题
1.200435日，家宝总理在政府工作报告中指出，要大力
公有
A(全
C(
2.200435日，家宝总理在政府工作报告中指出，要进一
改造，进人础设施、公用事业及其他行
A(公
C(
3.200435日，温宝总理在政府工作报告中指出，( )是国现代化建设中的一个重大
A(促区域协调发展 B(
C(促进部地区崛起 D(振兴东
4(国务院总温宝在十
A(促进域协调发展 B(解决农
C(推进税体制改革 D(大力
5(十六届三中全的基本导思想是( )。 A(从深化改入手，为全面建设小康社会提供强大动力 B(树立新的发展，推动中国特色社会主义
C(振兴东北工基地，为济发展寻求新增长点 D(以“三个代表”指导，集中精力进一步解放和
6(按照届三中全会的精神，今后公有制
A(
C(
7(十六届中全会提出，农村基本经营
A(
B(适度规模经营
C(资所有与家庭经营统分
D(
8.“公有制为主体，种所有经济共同发展”，是我国( )。 A(会主义基本经济制度 B(社会主义场经基本制 C(社会主义初级段基本经济制度 D(社会主
9(依法国，是党领导人民治
A(
C(
10(
A(是
B(只处理资本主义国家
C(只是处社主义国家间关系的原则 D(只是处理社会主
二、多项选择题
1.200435日，家宝总理在政府工作报告中指出，要推进资体制改革，最终建立起市
企业自
A(银
C(中
2.200435日，家宝总理在政府工作报告中指出，要坚持( )，形成东中西互动、优
促进、共同发展的新格局。
A(推进部大开发 B(振兴东
C(促进部地区崛起 D(鼓励
3.2004年3月5，**总理在政府工作报告中指
A(进一步善众参与、专家论证和政府决策相结合的决策
B(加快立和完善重大问题集体决策
C(加快建立和完社会示和社会听证度、决策责任制 D(所有重大决策，都要在深人调查研究、广泛听取意见、行充分论证的基础上，
4.2004年3月5，温家总理在政府工作告中指出，要全面推依法行政，( ) A(各级政府都要按照定权限程序行使权力、履职责，所有政府工作人员都要
经济社会事务
B(要改革政法体制，相对集中行政许可权和行政处罚权，推
款等问题
C(要加强行政执监督，进严格执法、正执法和文明执 D(实行执法责任制和执法过错追究制，善并严格执行行赔偿制度，做到有权必有
侵权要赔偿。
5(十六报指出，本世纪头二十年经济建设和
A(
B(
C(基
D(加快设现代化，保持国民经
E(
6(十六大告出，信息是我国加快实现工业化和现代化的必
业化促信化，要走出一条新型工业化
A(科
C，资
E(
7(**志党的十六报告中指出，我们要在本世纪头二十
的更高
A(经
C(科
E(社
8(**志党的十六报告中指出，实现祖国的完全统一，
中国原则，发展两岸关系实现和平统一的基
A(坚“和平统一、一国两
B(贯现段发展两岸关系、推进祖国
C(以最的诚意，尽最大的努力
D(
E(
9，政治设和政治体制改革的主
A(坚持完善社会主义民主制度;加
B(改革完善党的领导方式和执政方
C(深化政管理体制改革;
D(深化部人事制度的改革;加强
E(维护社会稳定
10(中共党领导人民建设中国特色社会主义必
A(坚持以小理论为导，不断推进理论创新;坚持以经济建
问题
B(坚持改开，不断善社会主义市场经济体制;坚持四
C(坚持物文和精神明两手抓，实行依法治国和以德治国相
处理
D(坚持党军的绝对导，走中国特色的精兵之路;坚持团结
族的凝聚力
E(坚持独自的和平外
的建
11(十三中全会在经济和社会发展方面要
A(城协调发展问题，实质
B(经济社会全面发展注意不够，
C(实际
D(社会保障问题
E(扩大就业问题
12(十六中全会确立的是协调、全面、可持续的
A(协调发主是城乡、域发展要协调，工业化与城市化，经
B，全面展主要是经济与社会(
C(可持发、主要是全国人口、资源、环境(
D(经
E(中华思想道德素质、教育科技文化素
13(十三中全会完善社会主义市场经
A(
B，更大度地发挥市场在资源配
C(
D(健全家宏观调控，完善政府社会
E(为全建设小康社会提供
l4(十届中全会提出完善社会主义市场经济
A(完善公有制为主体、多所有制经济同发展的基本经济制 B(建立有利于逐步改变乡二元经济结构的体制;形成促进区域经济协调展的机。 C(设统一开放争有序的市场体系;完善宏观调控体系、行政管
D(健
E，建
15(十届中全会提出完善社会主义市场经济
A(以邓
B(贯党的基本路线、基本
C(
D(解
E(为
16(十届中全会提出完善社会主义市场经济
A(坚社主义市场经济的改革方向，
B(坚持尊群众的首创精神，充分发挥
C(坚持处理改革发展稳定的关系，有
D(坚持统筹兼，协好改革进程的各种利益关 E(坚持以人为本，树立全面、协、可持续的发展观，促进经济社会和
17(十六三全会提以促进经济社会和人的全面发展为
A(
C(全
E(可持续的发展
18(六三中全会关于公有制经济的
A(
B(
C(积
D(加
E(
19(六三中全会提出的深化改革的
A(社
B(社会义现代化建设进人
C(十六提出的全面建设小
D(建完善的社会主义市场
E.“三个代表”重要思想
20(十届中全会按照“五个统筹”的基本要
A(体
B(体现革、发展、稳定三者的紧密结
C(反映党对社会主义市场经济
D(反映党对中国特色社会主
E(反映扭转贫富差距不断扩
三、问答题
1(为什说二十一世纪头二十年
2(简述面建设小康社会的奋斗
3(简述面建设小康社会的奋斗目
5(
6(
7(
8(
9(
10(振兴东地区老工业基应坚持哪些原则, 11(国家为支持东北地区老工业基地调整改造出台了哪些
12(如深
14(什是“引进来”与“走出
15，何坚持和完善社会
16(如何实施人才强国战略,
17(极防御的战略方针
习题参考题答案
一、单项选择题
1.D 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.C 9.D 10.A
二、多项选择题
1.ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABCD 5.ABCDE 6.ABCDE 7.ABCDE 8.ABC 9.ABCDE
10.ABCDE 11.ABC 12.ABC 13.ABCDE 14.ABCDE 15.ABCD 16.ABCDE 17.ABCDE 18.ABCD
19.CD 20.ABC
三、问答题(略)
1. ( )就对国的大政方针和地方重要事务及群众
进行协商。
A. 政治协商
B. 民主监督
C(参政议政
D(合作共事
2. 新统一战线包括( )个范围的
B. 三
C(四
D(多个
3( 社
B(集体主义
C(抑恶扬善
D.
4( 随经的发展和人民生活水平的改善，艰苦创
A(
B(
C(
D(
5( 当社
B(
C(
D.
6( 我国会义精神
B(马克列主义、**思想和**建设有
C(现代方
7. 党六届三中全会特别强调的问题，
A. 正确的发展观
B. 科学发展观
C(
D(
8. 提要加快城镇化进程
A. 党的十五大
B. 党的十五届五中全会
C(
D(
9. 党的六指出，要不断深化对共产党执政规律、社
的认识。这“三大规律”( )。
A(
B(是人在
D(存
10. 中关构建社会义和谐社会的《决定》指出，社会和
A(根本任务
B(根本原则
C(本质属性
D(基本要求
11. 创包理论新、制度创新、技术创新、文化创
中处于
A(理论创新
B(制度创新
C(科技创新
D(文化创新
12. 国“一五”划指出，“十一五”时期要做到资
值能源耗比“十五”期末降
A(10,左右
B(20,左右
C(30,左右
D(40,左右
13. 据国现行的法律规定，我国个人所得
A(800元
B(1200元
C(1600元
D(2000元
14. 十六届六中全会指出，社会和谐
A(
B(
C(
D(积
15. 加快建设约型社的核心是( )。 A(节使用资源和提高资源利用效率 B(节、节水、节材、地，资源综合利用和发
C(
D(
16.
B(
C(
D(
17. 七
B. 快速发展
C(与时俱进
D(和谐社会
18. 中共七报告提
A(
B(
C(人
D(人
19.( )是国家发展战
A. 提高主创新能力，建设创型国家 B. 加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级 C(统城乡发，推进社会主义新农村建设 D(拓展对外开广度和深度，提高开放经水平 20. 建设和化，培育文明风尚的重点是( )。 A.
B. 增强诚信意识
C(
D(
参考答案
1. A 2. A 3( B 4( A
5( C 6( B 7. B 8. C 9. D
10. C 党的十六届中全会是在我国改革发展的关键时期召开的一次十分重要会议。全会作出的《中共央关于建社会主和社会若干重大问题的决定》，明提出 “社会和谐是国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、民幸福的重要保证。”《决定》这个重判断，深化对社会主义本质的认识，是总结国外社会主义建设特别是我国社会主义建设历史经验得出的重要结论，是构建社会主义和谐社的理论础。 11. A 坚持放想、实事求、与时俱就必须勇于和善于根据实践的要求行 理论创新。创新是一个族步的魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新，包括理论创新、度创新、科创新、文创新以及其他方面的创新。其
12. B 《中共中央关于制定“十一五”规的建议》，根据未来五年我经济社会发展的趋势和条件，提出“十一”时期的主要发展目标。其中包括两个重要的数目标:一是均国内生总值2010年2000年番;二是单位国内生产总值能源消耗比“十五”
13. D 国家新出规定，个人所税的起征点从目的1600.00元调整为2000.00元, 具体实
14. C 党的十六届中全会通的《中共中央关于建社会主义和谐社会若干大 问题的决定》，把社会公平正义放了重要位置，出“社会公平正义是和谐的基本条件，制度是公平正义
15. A 转变粗放型增长方，加快建节约型社会已成为十分紧的任务。我们要 坚持和施开发与节约并重、节约优先的方针，以提高资源利效率为核，以节能、节水、节材、地，资源
17. B 时最显著的就是快速发展;改革开放是新时期最鲜明的特;与时俱进是新时期最突出的
18. D
19. A 提高自主创新力，建设新型国家，是国家发战略的核心。加快转变经济展方式，推动产业结构优化升级，是关系国民经全局紧而重大战略任务。 20. B 建设和谐文化，培育文明风尚，以
什么
中国共产党是中国工人阶级的锋队，同是中国人民和中华民的先锋队，是中国特色社会主事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要，代表国先进文的前进方向，表中国最大人民的根本利益。党的最高理想和最终
国共产党以克思列宁主义、**思想、邓小理论和“三个代表”要思想作自己的行动指南。 马克思列宁义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正的，具有强的生命力。中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发和高度发达的基上才能实现。社主义度的发展和完善是一长期的历史过程。克列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国的道路，中
以**同志为主要表的国共产党人，把克思列宁主义的基原理同中国革命的具体实践结合起来，立了泽东思想。**想是马克思列宁主义在中国
被践证明了关于中国革命和建设的正确的理原则和经验总结，中国共产党集体智慧的结晶。在**想指引下，中国共产党领导全国各族人民，经过长的反帝国义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民专政的中华人民和国;建国以后，顺利进行了社会主义改，完了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义本制度，发
十届三中全会以来，以**同志为主要代表的中国共产党人，总建国以来正反两方面的经验，解放思想，事求是，实现全党工作心向经济建设的转，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建国特社会主义路线、方针、政策，阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了**理论。**理论是马克思列主义的基本理同当代国实践时代特征相结合的产物，**思想在新的历史条下继承发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中共产党体智慧
十届四中全会以来，以**同志为主要代表的中国共产党人，建设中国特色社会主义的实中，加深对什么是社会主义、怎样设社会主义和建什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形“三代表”重思想。“三个代表”重要思是对马克思列宁主义、**思想、**理论的继承和发展，反映了代世界和中国的发展化对党和国工作的新求，是强和改进党的建设、推进国社会主义自我完善和发的大论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。终做到“
我国正处于并长期处于社会主义初级阶段。这在经济文化落后中国建设社会主义现代化不可逾越的历阶段，需要上百年的时间。我国的社会主义建设，必从我的国情出发，走中国特色社会主义道路。在现阶段，我国社会的主要矛是人民日益增的物质文化需同落的社会生产之间矛盾。由于国内的和际的影响，阶级斗争还在一定范围内长期存在，在种条件下还
我社会主义建设的本任务，是进一步解放生产力，发展生产力，步实现社会主义现代化，并为此而改革产关系和上层建筑中不适生产力发展的方面环节。必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本制度，坚持和完按劳分配为主体、多种分配式并存的分配制度，鼓励一部分地区和一部分人先富起来，逐步消灭贫穷，到共同富裕，在生发和社会财富长的基础不断满人民日益增长的物质文化需。发展是我们党执政兴国第要。各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国的综合国，有利提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标
跨入新世纪，我国进入全面建设小社会、加快推社会主义现代化的新的发展段。在新世纪新阶段，经济和社会展的战目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到党一百年，建成惠及几人口的更高平的小康社;到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达
中国共产党在社会主义初阶段的基路线是:领导和团全国各族人民，以经济设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开，自更生，苦创业，为把我国建设为富强、民主、文明的社会主义现
中国共产党领导社会主义事业中，必须坚持以济建设为中心，其他各项工都服从和服务于这个中心。要抓紧机，快发展，实施科教兴国战略和可持续发展战略，充发挥科学术作为第生产力的作用，靠科技进步，高劳动者素质，做到效益好、质量高、速度快，
坚持社会主义道路、坚持民民主专、坚持中国共产党领导、坚持马克思列宁义**思想这四项基本原则，是我们的立之本。在社会义现代化建设的整个过中，必须坚持四项基本原则，反对
坚改革开放，我们的强国之路。要从根本上改束缚生产力发展的济体制，持和完善社会主义市场经济体;与此相适应，要进行政治体制改革和其他领域的改。开包括外对内的全面开放。要发展对外经济技术交流与合作，更多更好地利用外来金、资源和技术，吸收和借鉴人类会创的一切文明成果，括西方发达国家的反现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。改革放应当大胆
中国共产党导人民发展社会主义民政治，建设社主义政治文明。坚持扩大社会义民主，健全社会主义法制，依法治国，设社主义法治国家，巩固人民民主专政。坚持人民代表大会度。坚持产党领导的党作和政治协商度。积极支持当家作主，切实保障人民管理国家事务和社会事务、
广开言路，立健全民主决策、民主督的制度和程。加强国家立法和法律实施工，使国家各项工作逐步走上法制化轨。加强会治安综合治理，保持社会长期稳定。依法坚决打击各危害国家安和利益、危社稳定和经济展的犯罪活动罪分子。严格区分和正确处理敌我矛盾和人民内部矛
中共产党领导人民建设物质文明、政治文明的同时，努力建设社会主精神文明，实行依法治国和以治国相结合。社会主义精神文明建设为经建设和改革开放供强大的精神动力和智力支持，创造良好的社会环境。应当大力发展教育、科、文化业，尊重识，尊重人才，提高全民族的想道德素质和科学文化素质，弘扬民族优秀传统文化，繁荣和发展社会主义文化。应当党的基本路和国主义、集主义、社义思想育党员和人民群众，增强民自尊、自信和自强精神，对员要进共产主义远大理想教育，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，扫除各种社丑恶现象，力使
中国共产坚持对人民解放军其他人民武力量的领导，加强人民放军的建设，充分发挥人民解军在巩固国防、保卫祖国和参加社会主义现代化建中的作。 中国产党维护和发国内各民平等、团结、互助关系，坚持实行和不断
极养、选拔少民族干部，帮助各少数民族地区发展经、文化，实现各民族共同繁荣全面进步。 中国共产党同全国各族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无人、各民的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、拥护社会主义的国者、拥护祖国统的爱国者组成的最泛的国统一战线。不断加全国人民包括香港特行区胞、澳门特别行政区同胞、台湾同胞和海外侨胞的团结。按“一个国家、
中共产党主张积发展对外关系，努力为我国的改革开放现代化建设争取有利的际环境。国际事务中，坚持独立自主的和平外政策，维护我国的独立和主权，反对霸权主义和强权政治，维世界平，促人类进步。在互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处项原则的基础上，展我国同界各国关系。断发展我国同周边国家睦邻友好关系，加强发中家的团结与合作。按照独立自主、完全平等、互相尊重、互不干内部事务的原
中国共产党领导全国各族人民实现社会主义代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线加强和改进的建设。坚持党要管党、从严治党，发扬党的优传和作，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的级基础和扩大的群基础，不断提高的创造力、凝聚力、斗，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民着中国特色
党的设必须坚决实现以下四项基要求: 第一，持基路线。全党要用**理论、“三个表”重要思想和的基本路线统一思，统一行动，并且不摇地长期坚持下去。必须把改开放同项基本原则统一起来，面落实党基路线，全执行党在社会义初级阶段的基领，反一切“左”的和右错误倾向，要警惕右，但主要是防止“左”。加强各级领导班子建设，选拔使用在改革开放社会主义现代建设中政绩突出、群众信任的干部，培和造就千百万社会主义事业接班人，从组织上保证党的基路线和基本领的贯彻实。 第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。党的思路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求，在实践中检验真理和发真。全党必须坚持想路线，积极探索，大胆试验，开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新情况，总结新经验，解决新问题，在实践中丰富发展马克思主义。 三，坚持全心全意为人民服务。除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许何党员脱离群众，驾于群众之上。党在己的工作中实行群众路线，一切为群众，一切靠群众，群众中来，到群众去，把党的确主张变为群众的自觉行动。党的最大政治优势是联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题关系生存亡的问题。党坚持不懈反对腐败，强党建设和廉政建设。 第四，坚主集中制。民主集中制是主基础上的集中集中指导下的民主相结合。它既是党根本组织原则，也群众路线在党的生活中的运用。必须充发扬党内民主，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。必须实行正确的集中，保证全党行动的一，保证党的决得迅速有效的贯彻行。加强织性纪律性，在党的纪面前人人平等。加强对党的领导机关和党员领导干的监督，不断完党内监制度。党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上行思
争，坚持真理，正错。努力造又有集中又有主，又有纪律又有自由，又有统一志又有个人心情舒畅的生动活泼的
党领导主要是政治、思想组织的领导。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，加强和改善党的领导。党必按照总全局、协调方原则，在同级各种组织中发挥领核心作用。党必须集中力领导经济建设，组织、协调各方面的力量，同心协力，围绕济建设开展工作。党必须实行民科学的策，制定和行正确的路线、方针、政策，做好党的织工作和宣传教育工作，发挥全体党员的先锋模范作用。党必须在宪法和法律的范围内活动。党必保证国的立法、司法、行政关，经济、化织和人民团体极主动地、独立负责地、协调一致地工作。党必强对工会、共产主义青年团、妇联会等群组织的领导，充分发挥它们的作用。党必须适应形势的发展和情况的变化，完善领导体制，改进领导式，增强执能力。共党员必须同党外群众亲密合作，共为建设中国特色社会主义而奋
中共一
中共
中共
中共
中共大 1927年4月27
中共 1928年6月18日至7
中共 1945年4月23日至6
中共
中共大 1969年4月1
中共
中共
中共
中共十大 1987年10月25
中共
中共
中共
中共
党的方针政策
党一系列方针、政策就是作用于生活之中，以人的觉悟与行动指引生活，带动生活。我们学党的有关知识是动态的知识，我们要学知识象征的移，要合理运用知识，把它们带入生活，来美化生活、健全生活！相信在我们大家共同努力下，社会将会成为一个充满集体凝聚力集体荣誉感的整体，它将鼓励着为人民幸而努力！ 把党内知识正确运用到学习、工作中，让的明灯指引我前进！我要为自己争取机会，我要抓住机会，充分展示自我，使自己能够得到发展，掌握方面的识和能力，把党学习的启示作用我后的学习、工中，为将来适应各方面工作，为能更好地为人民而努力！用诚心对待友，用细心待工，用心对待处事，用真心对待人民。通过我们，把更多的快乐赋予他人，以微笑换取他人的愉悦，用我们亲切的语拉近党与人的距离，党的宗旨永存人民心间！只要我们心付出，就能为他人提供快乐和
我不再认为党知是静事物，我了解运用，我要尽学会运用，把指明灯高高举起，为我的生点明方向，指引我为更好的为人民服
通过党校学习，我深刻地体会到，作为入党积分子，不仅要在论上、思想上有所提高，更应该在行上有所体现。党校学习注重效果，看重实际，倡论联系际学风，学以致用。要求学员们在学习中提高自己，在实践中锻炼己，努力做到“三个结合”。结思想实际，端正入动机，坚定共产念结合起来；结合工作实际，把学习党课理论与人服务的宗结合起来；结合党性修养实际，
习党建论知识与发挥先锋模
党的方针政策
会 议 纪 要
时间：2013
地点：石灰
主持人：杜尚武
参会人：全
主题：认真传达贯
3月4日下午，支部在会室召开传达贯彻全国“会”学习扩大会议，会议传达全国“两会”主要精神。尚武书记主持会议并讲话。全校党员教师
杜尚武要求广大党员教师认真贯彻“两会”精神，进一步强化服意识，树立良好精神面貌，主动转变工作作风，密切联系群众，提工作质量和效率。强要按照学校拟定的习计划，开展形多样的学习内容，要种紧迫、任感，断加强学习。校已经组织开展了一列学习动，后还要利用好新的学习机会，自觉学习，自主学习，不断拓宽野、解放思想，坚持理论联系实际，提高学习的实性，全面促进学校各项作
会 议 纪 要
时间：2013
地点：石灰
主持人：杜尚武
参会人：全
主 题：全国
本次会议会议围绕2013年全两精神，特别是温宝总理所作的
一、杜尚武书记在讲话中指出，今年的两会是在我国改革发展的关键时期召的一次重要会议，**总理所作的政府工作报告实事求是的分析了过去一临的严峻形势和得主要绩，在充调研的基上提出了今年的主要务和推进各项工作的方针策，针对国国面临的新形势，提出了许新的要求，全校党员干和教职员要充分识加强两会精神学习的重要性，紧密结合学校的中心工作和重点任务对会精神进行认真思考，提高对形势析的前瞻能力，切实做本职工作，促进学校各项事业快
二、杜桂平校长在主题发言中，转变经济发展方式、促进社会公平义、实好民群众的尊严、国家教育体制改革方面行了深入剖析，并提育质量与学校创新人才培养模式、努力搭建终身学习平台
会 议 纪 要
时 间：2013年4月1日下午
地 点：石
主持人：杜尚武
参会人：全
主 题：支
4月1日，我校支部召开支委政治学习例会，杜尚武书记组织支委学习了《人民报海外版：**治国思想将成中国道路一部分》， 杜尚武书记要求支委员认真领会**志十八大告和在两上的重要讲精神，把传达学习好“两会”精神作为当前首要的任务，把彻实好“两”精神及各项重大策部署作为硬性任务，坚落实。同要切实变工作作风，坚决杜绝门难进、脸难看、事难办的衙门作风，深入教学第一线、了解师生、家长的需求，真心搞好服，努力构建和谐校园。当要组织开展好“我的中国梦”题教
会 议 纪 要
时 间：2013年4月8日下午
地 点：石
主持人：杜尚武
参会人：全
主 题：党风廉
4月8日下午，石灰附中党部召开党风廉政建设工作推会。，校长杜桂平传达了区教育工纪检工作会议精神，结阶段我校反腐倡廉和廉洁文化进校园工作，提出
杜尚武书记要求党员认真学、深刻理解、准确把握上级精，自思想和行动统一到上级部署和要上来，不断提高对腐倡重要性的认识，进一步增强对反腐倡廉工作的紧迫
加强党风廉政建设和腐斗争各项
(一)认真落实党
认真贯彻落实党风廉政责任制，坚持党风廉政建设和反腐败工作纳入我教育事业、教学管理、校园建设的总体规划，同它行政作一起研究、一起署、一检查、一起考核。要把区教育工委下达的目标责任进行分解，
(二)深入开展
制定党风廉政建设“宣教月”活动方案，认开展“一次动员部署会、一次学习对照检查、一次专题民生会、一场廉报告会、一次参观反腐倡教育基动和看一部反腐倡廉警示教片”的“个一”活动，多渠道开展宣传教育活动，形成反腐倡廉良好氛围，不断改进
(三)规范教育收管理，
认真贯彻2013年治理教乱收费工作的有关要求，持以规育收费管理、深入治理教育收费为重点，加强组领导，聘请行风监督员，加大自查力度，深化我校党
会 议 纪 要
时间：2013
地点：石灰
主持人：杜尚武
参会人：全
主题：厉行勤俭节
4月27日，南平中党支部召开支委，申开展厉行勤俭节约对铺张浪费工作监
1.勤俭节约是中华民族的优良传统，各种铺张浪费的行为和风气务必狠。学校要从办人民满意教育、弘扬中华民族传统美德、艰苦创业、推动延平教科学发展跨越发展高，深认识厉行俭节约、对铺张浪费的重要义，坚决贯彻执行好上级,自觉抵各铺张浪费象,形成勤俭办育的良好风尚。2.学校建立健自查自监督检查机制,自觉接受广大教师群众的监督,把厉行勤俭节约反对铺浪费作为反腐倡廉的一项经常性工，常抓不懈,预防各类纪违规行为的发生，以实际成取
会 议 纪 要
时 间：2013年5月27日下午
地 点：石
主持人：杜尚武
参会人：全
主 题：“两访
5月27日，石灰中党支部召开“访两”活动总结会，总结集中访谈阶段的
上，杜尚贤书记从高度重视，动员部署到位；创新形式，访谈活动按时、保质、有序推进；解决问题，整改初见成效；访创结合，涌现出一批先进；着眼长远，建立健党和群众工长效机制等个方面，总结了我“两访两创”活动的工亮点。他认，动进一明确了干部、教、学生的责任和使命，富了推工作的效方法，健全了群众工作的长效机制。针对下一阶段的工作，杜尚武出，要下大力气抓好访谈意见建的汇总、整改方案制定整改事项的落实、长效机制设
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