坚强意志 坚强意志

——记一次运动会

“耶,开运动会喽!”我进就欢呼到,妈边替我擦汗,边问我:“小雨,怎这么心?”“我当运动员了。”“真棒,要好好把握机

可不是嘛,老师一宣布这个消,就我给乐坏了,我可直在等这一天呐。以我体育成绩不怎卓著,总看着别的同学认真地在练习,只能空做白日梦。如今,连自己

运动会终于开始了,我早早来到学校。老师安排我们来到操场,找了位置坐了下来。焦万分地等着,当然在等我报的800。“请小四女子800米决赛动员到录处检录。”播音清亮的声音终于来了。老师替我脱外衣,边嘱咐我:“陈雨婕,要有坚强的意志,加油??”“加油!”我也为己鼓劲。“!”发令枪打断了我的思絮,各个运动员如离弦的箭样飞了出去。我也不弱,一下子冲到了第5名。第1圈,我没什么

然无佯,第3圈,我感到体力支,第4圈,我有些后悔报了800米,第5,还坚定的意志打动了我,我仍然不知疲倦地跑着,

虽然这次我取得了第7名,但是有坚强意志,我不会忘记,今天

陈雨婕四班

坚强意志相关内容:学骑车 我喜欢骑。记得假期的一天，我着最心爱的自行车到操场一角，慢慢的坐上去手紧地捏着头，摇摇晃晃，妈呀～怎么这么不听话～～我就不信治服不了你～于接着学，想到这次更倒霉，还撞在墙上

班长脸红了 班长脸红了吴婷穿白衬衫在镜子前左看右看，直看满意了才背起书包去上学。一到教室，吴婷就看自己的桌班长张明则已早早坐在教室里读课文。吴婷走过去，就在那一刹，婷的书包张明的文具盒碰在地上，文

愉快的星期天 今天是星期。下午，爸爸让我给花浇水。是我就从水缸里打了一水，又拿了一个水杯，去浇花。我家里的花不是很多。我一边给浇水一边听爸爸讲花的名。爸爸指

春天里的会 春天里的会鸿雁外语四年级

里的约会，于公元2008的3月3日，在吉省德惠市第一小学四一班隆重开了。加的人有64个，可以说规模空前。看，约会的序

第一场雪 第一场雪鸿雁外语年级刘彤早晨上学的时候，就阴沉沉的。天气预报说今有，果然，在晚上学的时候起了大雪。在回家的路上，我看见了中的美景:树枝、大地和房都披上了层厚厚的雪，真是一个美丽

石墩边上的老人 今天，校破荒地让我们去秋游。虽然我们盼星星、盼亮，日盼夜盼的秋游能区民公园，但是我们已经六年级了，相聚的时光也不多了。也打起

这次我哭了 这次我哭了我哭过多次，小候，我摔倒了哭，跌伤哭，可现在想起并没有必哭;大了点，因为妈妈训哭，爸打我哭，可现在我觉得那时有些太软弱;大了些，我开始因为一篇哭，一个人的迹而感动哭，甚至为悲剧中那

孩子，妈妈不冷 一个寒冷的冬，风呼地刮着，树都弯下了腰，天空再也不像春天那样万里云，而是阴云密布。接鹅毛般的雪从天而降，很快就把大地铺上了一层厚的“棉被”。看近处，树上、地上和停在马路边的汽车上，都能看

坚强意志的名言

坚强意志的名言

坚强意志的名言

坚

1、公共的益，人类的福利，可以使可憎工作变为贵，只有开明人士才能知道克服困难所需

2、立志功如种树然，方其根芽，犹有干;其干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后

3、执着追求并从中得到最大快

4、可怕的敌人，就是没有

5、立志不坚，

6、意目标不在自然中存在，而生命中蕴藏。——武者

7、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入”。只有当勉为难一步步向它走去的时候，才必须勉难地一步步走下去，才必须勉其难地达到它。——果戈 8、意志的出现不是对愿望的定，而是把愿合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛,梅 9、要有坚强意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——思妥耶夫斯基 10、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达任何目

1、功崇惟志，业

2、有百折不挠的信念的所持的人的意志，比那

的物质力

3、坚持意志伟大的事业需要终不渝的精神。——

4、3在希与失望的决斗中，如果你勇气与决

5、坚的信念能赢得强者的心，并他们变得更坚强。——

6、贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——

7、有志者事竟成。——佚名 18、既然我已上这条道路，那么，任何西都不应妨碍我沿这条路走去。——康德 19、能岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、书不记，熟读可记;义精，细思可

1、你既然期望煌伟的一生，那么应该从今天起，以不动摇的决和坚不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人

2、无论是女的歌声，还是鬣狗的狂吠，论是鳄的

3、志若是屈从，不论程度如

4、不作么决定的意志不是现的意志;

5、永远没人力可以击退一个坚决毅的希望。——金

6、疼的强度，同自然赋于类的意和刚度成正比。——武者

7、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚 28、一人所能做的就是做出好榜，要有勇气在风言风语社中坚定高举理的信念。——爱因斯 29、要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 30、有了坚定的意，就等于给脚添了一对翅膀。——乔,贝利 《坚

工作

总结，就是把某一时期经做过工作，进行一次全系统的总检查、总评价，进一次具体的总析、总究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，

1. 总结必须有情的述和叙述，有比较简单，有的比较细。这部分容主是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作

2. 成绩和缺点。这是总的中。总结的目的就是肯定成绩，找出缺点。成有哪些，有多大，表现哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么

3. 经验和教训。做过件事，总会有验和教训。为便于今的工作，对以工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前时

(二)

1( 一定

2( 条理要清楚。结是写给人看的，条理不清，们就看下，即使看了也不知其所以然，这样就

3( 要剪裁得体，略宜。材料有本的，有现象的;有重的，有次要，写

年度工作计

一、

1、计划是提高工作效率的有效手段

一、消式的工作(救火式的工作:难和错误已经发生后

二、积极的工作(防火式的工作:预

写工作计实际上就是对我们自己工的一次盘点， 年度工

1、自己做到清清楚楚、明明白，计划是我们走向积极式

2、计划能力是各

个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展大，人员不断的企业和组织来说，计划显为迫切。企业小的时候，可以用写计。因企业的问题并不多，沟通与调起来也比较单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是业大了，人员多了，部门多了，问题也多，沟通也更困了，领导精力这时也显得有限。计划的重要

记得当时，总经理在中高层部的会上问大家:“谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀声，没人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然又有

总经理接着又问大家:“又谁了咨询部的工作”，这一次没有人回答;连再问了几部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考:为什

这时，总经理说话了:“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什我们会抱怨其他门，为什么我们对领导有意见???，停刻”，“因为??我们的工作是形的，谁都不知道方在做么，平级之间不知道，上下级之间也知道，领导也不道，这样能把工作做好吗,能没有问题吗,显然不可能。问题必然会发的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如化，工作计划就是种好的工具～”。参加了这次例会的人，听这番话

3、通过作计划变被动等事做变为自

有了工作计划，我们不要再主管或领导的咐，只是在某些需策的事情上示主或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人

通过工作计划个人驱动的为系统驱动的理模式，这是企业成长

首先要申明一点:工作计不是出来的，而是做来的。计划的内容比式来的重要。我们拒华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作

如何才能做出一良好的工作呢,总结当时会议大家的言后来的一些说话，主要是要做到写出工

(1)工作内容 (

(2)工作方法?(怎么做:HOW)?

(3)工作分工 (谁来做:WHO)?

(4)工作进度 (

缺少其中任何一要素，那么这个作计划就是不整的、不操的，不可检查的的。最后就会走入形式

而写计划，丧失写计的目的”。在企业里难免就会现“没什必写计划的声音”，我们改变自己的努

三、如何保证工作计划得到执行

工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认的“我的方案拿出来了，执行是执行人员的事。出了问题也是执行人员自身的平问”。执不力，者无法执行跟方案其实有很大关，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我的计划能不能真得贯彻执行，不仅仅是执行人员的问，也是

首先，要查实际情况，根据本门结合企现实情况，做出的计划才

其次，各部门每月工作计划应拿到会上进行公开讨论。目的有两个:其一、是过个人的智慧检方案的行性;其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通讨论赢

另外，工作计划该是可以调整的。当工作计划的行偏离违了我们的目的时，需要对其做出调整，

还有，在工作计划的执行过程中，部门主要经常跟踪检查执情况和进度。发现问题时，就解决并继续前进。因为中干部既是管理人员，同时还是一个行人员。不应该仅仅只是所谓的方

最后，修后的工作计划应该有企业领审核与签字，并负责跟踪

工作计划书格式

工作计划的格式应包括标

1、标题

计划的标题，四种成分:计划单位的名;计划限;计划内容摘要;计划名称。一般

(1)种成分完整的标题，如《××村二oxx年规

中“××村”是计单位;“二oxx年”是划时限;“

(2)省略计时限的标题，如《广东省商储运公司实行经营责任

(3)公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部》。计划单位称，要用规范的称呼;计划时限要具体，一般时限不明显的，可以略;计内容要计划针对的问题;计划名称要根据计划实际，确切地用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应在标题的面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论”字样。如果是人计，则不必在标题中写上名字，而须在文右下

2、正文

除写指导思想外，大体上

(1)目标。这是计划的灵魂。计划是为了完一定任务而制订的。目是计划产生的导，也是计奋方向。因此，计划根 据需与可能，规定出在一定时间内所完成的任和应达到的要求。任务和要应该具体确，有的还要定出数量、质量

(2)措施。要明确何时实现目标和完任务，就制定出相应的措施和办，这是实现计划的证。措施方法要指达到既定 目标要采取什手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除些困难等。总之，要根据客观件，统筹安

(3)步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，完成程中都有阶段性，每阶段又有许多环节，它们之间常常 是交错的。因此，订计划必须胸有全，妥善排，哪些，哪些干，应合理安排。而在实施当中，又有重急之分，哪重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又有每个阶的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的间内，一定的条件下，把工作做什么程度，以便

执行希，需在正文的最后写，为计划的结尾部

部分的

3、落款

在正文结束的后下方，订划的日期(如题没有写作者名称，里应一并注)。外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄

学习计划格式

一好的学习计划大

学习计划格式:

一、进行自我析?我们每天在学习，可能有同学没有过是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首

1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情，找出学习特点。人的学习特点不一样:有的记忆力，学过知识不易忘记;有的理力好，师说一就能听;有的动作快但经常错;有的动慢却很仔细。如数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行口算，算比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有想象力丰富，善在形变换中找出规律。所以几何学习比好??

2、分析自己的学习现状，一是和全同学比，确定看自己数学成绩班级中的位置，还常用"、好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"步大、

二、确定学习目标?学习目标是生学习努力方向，正确的习目标能催人奋进，而生为实现这一标去奋的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处流浪汉

确定学习目首先应体现学生德智全面发展的教育方

照学校的教育要，此外还要根据自己的习特点和状。当然还可考虑一些社会

学习目要具有适当、

适当?就是指目标不能定得过或过低，过高了，最终无实现，容易丧失信，计划成为一纸文;低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际

坚强意志的格言

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坚强意志的格言

初生之犊十八跌。

不识坎离颠

事情的成败以结果为

坏事的道路顺溜

有志者自有千方百

之所趋，无远勿届，穷山复

志气和贫困是患难兄

有志登山顶，无志站山脚。

与其临渊羡

积极思考造成积极人

一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找

你以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;

当一小小的心念变成成为行为时，便能成了惯;从而形成性格，而性格就决

月儿有圆缺，花儿有开有谢。

正路并一定就是一条平平坦坦的直，难免些折和崎岖险阻，要绕一些弯，甚

我认为挫折磨难是锻

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这一点，还要对千方百计

人有志，万事可为并非神仙才烧陶器，有志的人总可以

有志始知蓬莱

，你是人类艺术的源，你将伟大的灵感

没志气的人，路程显得;对没有银钱的人，

?经一番挫折，长一番见识

?越碰钉子越有心眼

?初生之犊十八跌

?从跌跤中

?不磕不碰，骨头不硬

?小孩是经过跌倒再

?事情的成败以结果为断，中间的波折不足为

?不计波折多，

?流水在碰到抵触的地，才把它的活力解

?不识坎离颠倒，谁

?我认为折磨难是锻炼意志增加能力的机会，到一点，我还要对千方百计诬陷者表示无

?火无终日旺，花无百日红

?天有阴晴，事有成败

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?月无常圆，花无常红

?月有圆和缺，人有聚和别

?月儿有圆缺，花儿有开有谢

?花有谢时，筵有散时

?月有云遮，花有风吹(日本)

?有一兴必有一败

?江河不曲水不流

?事有百折百变

?坏事的道路顺溜溜，事的道路弯曲曲(

?长的旅途，必有崎岖

?最曲折的路有

?正路并一定就是一条平平坦坦的直路，难免有曲和崎岖险阻，要绕一些弯，甚至难免会

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坚强意志的作文

　　无是干什么，我

　　坚强的意志是心理支柱。对于人来讲，有坚强的志就成了一具无生命的躯，一个临死的灵。困难的学与试，沉重的劳动，极的生活压，以及种种应酬活动，使步伐渐快的现代麻木和脆弱。因此，作为人，必有坚强的志，无限的动力，大无畏的精神

　　相信你自己，不要疲软下来！ 生活的波涛汹涌澎湃，大浪和流中携带着牺者尸体。他们没了意志。所以与海为一体，口中还有白沫，嘴里着血。 要想面牢可破的盾牌，就要站在自我之中。 一个牢固的三，支持它的是形状；人，则是坚强的内心。 一个人对社会的价值，首先取决与他的感情、思想、和行动对增进人类有多大作用。感情弱？那是波涛中的亡魂。 坚强，强，坚

　　当黑夜快结束，光明就要到来时，总还有最后的阴影。坚持等到

　　意志，是一种信念，也是一种力量。当它在生活中表现出来，你就发现，这股力没么容易控制。例如，当人们想要实现目标时，这些人就会分成三个种：第种是遇到折就马败下阵来，放弃一切。这样的人绝对可能成功。第二是会在困难面前拼搏一段时间，但最终会停滞不前，这时，们就会说“算了吧”、“足够了”这类的话。只有第三种人最可敬，那就是意志坚强，不摇的人。遇到困难会勇于拼搏，充满自，最终

　　而大多数人的心里都会想：我要做意坚强者。是这里的大多数人总会得有坚强的意志是常容易，所在挫折和困难面前，他们将会落为第一种或第二种人。其实，拥有意志不难，但是如果自由控制它却不容易，里面有许多困难，其中最大的

　　欲望，也可以叫放任自我，它是只人生路上的路虎。有坚强意志人，绝对可以战它，之，没有坚强意志的人，会任由它摆布，当人们任它摆布

　　堕落是一种极差的态，它会使人麻痹，降低人的自控能，从而产侵蚀意志的后果。最终热让人迷失人生方向，走

　　人的未来是要靠自己来发展的。始终坚：能为大事者，必不小节，坚持不懈，自强息。“天降奖大热于斯也，必劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，拂乱其所为，所以动心忍，增益其

　　坚强的意，是人生之重。人之一，坚强志也必须随之一生，它是人

　　今年寒假，我有看了一本闻名于世的世界名着――《钢是样练成的》。这本书让我收益匪浅，

　　这本书里塑造了许多多形形色色的物，(m.lz13.cn)他都教会了我很多道理，其中我最喜欢的是

　　人应该怎样活着才有意义呢？尔 察金就用了自己的际行动做了完美的回答。他然有着艰难、苦的成经历，但他却以自己钢铁般的坚强意志造就了辉煌的人生。在日常

　　又有多少人能凭自己的意志重新“站”起来呢？然而保尔 柯金就是人类的光荣典范。他一个不幸的残疾人，虽然他行动不便，他身残志坚，用自己顽强的毅力服了困，在他瘫后，他没自暴自弃，而是更刻苦地学习，努工作，并且开始文创作。但厄运又一次降临在他生上，双目失明对于瘫痪的他，疑又是当头棒。可他不畏任何艰难险阻，付出了常人根本无法想象辛劳动。读到这，我心被深深的震撼了，眼浮现着保尔 察金那坚

　　这本名着让我吃了一丰的精神食粮，这样一位可敬可佩共产主义战为

* 我很坚强作文

* 那一次我懂得了坚强作文

* 风雨中我依然坚强作文

坚强意志的作用

教案示例

坚强意志的作用

教学过程

导入新课:

教师:利用投影仪或电

教师予思考提示:a、

b、意志品质对一个

c、一个人的成功是

学生活动:每人先独立思考2分钟。然后，邻桌的学可相互交换看法，开展小型的讨

学生纳:意志能助我们

新课:

二、坚强意志的作用(板书)

播放像:《卧薪尝胆》(

教师:为一国之君的越王勾践，

学思考、归纳:

教师:大说的没错。同学们的话令我起一个人，一首诗。李煜

同样是亡国之君，同样都对亡国之悲愤不已。但一复国成功，一却落下了凄惨的结局。为什么越王勾践能

学

1

(一)强意志是行动

教师:从越王践要“卧薪”、“尝胆”，志复，们也可以看出来:意志总是与人的

(投影)

(拥有)

教师:同学们想想，在我们的学与日常生活中，要有哪些为符合正确目的的;哪些是不符合要求的行

贪玩、抄袭作业、游荡、懒惰、吸、喝酒对学业都是有害的，于不符合要求的行动，能制这些行为，或者绝不良诱，这是意志坚强的表现;好学上进，奋苦读，属于正确目的的动，能自做到这些，当然也是意志坚

(二)坚强意志是克服

教师:刚才，我们分了《卧薪尝胆》中越王勾践，他是为复国。想国为

学生思后，回答:每天卧薪

教:为什么不能

学生讲解:历史背景介绍(由一喜爱历史识的学生简要讲整个事件

学生思、归纳:整个事件做起不是很容易，会遇到

教师:请同学们结《卧薪尝胆》的事，来议一议:样才能战、

思考示:(教师给出

2

a、万事开头难

b、明知山有虎，偏向虎山行

c、行百里者，半九十

学生活动:分析老师出几句话，思在实际行动中遇到难时，应怎办,同时，与你的邻桌谈谈，你目前最大的困难是

(结合板书)

教师:正如我们分析的这，做何事情，多多少都会遇到一些困。想成功，就能不克服困难联系在一起了，于是就需要我们有坚强的意志。

()坚强意志是事

??(可利成功人士的实例来说明知识点，特是他们自己对自己成功所做

板书设计:

1、坚强意志是行动的强大动力

2、坚强意志是克服困难的必要条件

3、坚强意志是事业成功的保证

教案点评:

以名人名言导入，说明意志助我们向成功，给我们量。然后通过学生思、析、小组讨论多种形逐条分析坚强的意志有哪些作用。学生活动的形式易于生接受

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