院系：重庆XX职学院源系 名：XXX 性别：男 专业：2010XXX应用技术 联系电话：XXXXX 关于这次学院组织大学生暑带薪实习活动。大是一为我们将入的社会平台，炼人的际能力，学习能力以及办事能力。而这次活动让我们逐渐融入社会实战来为我们将来的美生活打好基础。社会是一个大染缸，里面么都有，乱七八糟，五花八门，鱼龙混杂，瘴气，丰富多彩。感谢学院给了我这次宝贵的培养，让我有机会能深入社会，了解社会，服务社会，投身于社会服务中去，使我能更多的发现自的

我实习于石油路乐街道办事处，一轻松而充实工作。轻松—是们工作地点在社区内，不用风吹日晒雨淋，有空调有风扇有电脑，还办公室，最后有个图书供我们读看，解更多现代化知识，每天更新的报纸和杂志让我们坐在办室里也能最快的了解社会上的重大时事。充实—在大群人的工作环境中学习 他们自的优点，向他们学习宝贵的经验，让我们将来在社会中拥有更多更丰富的生存本领，和同事一起学习，一起让我更多的感

社区的益

因为社会是一所能炼人的性大学，只有正确的引导我们深入社会，解社会，服务于社会，身于社会服务中去，才能使我们现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会

在石油路民乐居会实，我了解到社区工作是复杂而琐碎的。在工作中，需要接工人、农民、老人、残联、女以及小孩。需要关心他们的身体状

在实习期间我是到个姐姐的，姐姐的最要工作是负责再就业那块的。七月份我们的最最主要作是4050的申办和办理及小贷款的政策宣传，居民失业后再就业情况及

况慰问。

大学生暑假社会实践总结

????“千里之行，始于下”，这短暂而又充实实习，我认为我走向社会起到了一个的用，渡的用，是人生的一段重要经历，也是一个成长的重要步骤，对将来走上工岗位也有着大帮助。向他人心求，与他人交往等一些做人的基本原都要在实际生活中得到认真的贯彻，好的习惯也需要在实际生活中不培养。这一段时间所学的经验和知识将是是我人生中的一笔宝贵富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。对于自这样一个即将步入社来说，需要学习的东

?? “三人，有我师”，我们以从老师们上学习的还很，以是知识、也可以是道理。实践活动是学生接触社会，了解社会，服务社会，用学知识实自我的最途径。亲实践，而不是闭门造车，实现了从理论到实践到理论的飞跃。增强了我们认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，书本知识充实自，为以后服务社

??? 艰辛

??? （一）、缺乏创新

?? ?学生是一个满着情与创造团，思维活跃，想象力丰富是我们最大资本，但在这次的实践程中，我们并没有充分的应用好己身上最宝贵的资源，由于缺乏敢于创新的精，在采访与写作时，几乎看不到自己的闪光点，这与学生的积

?? （二）、经验不足

??? 多年的在校学，我们对新采与写作在理论上有了深刻的了解，经信誓旦旦的以为自己经有能力胜任新闻采访与写作工。但实际告诉我们，我们还要学的还很多，们的理论与实践之间还存在着一道鸿沟，跨越这道沟还需

?? （三）、不善于主动

?? 无论是做事还学习，们直都延续着学校老师学生学的学习特，到了实习时我们才发现，习需要动的，生活中每一个人都可以是我们的老师，需要我们自己去用眼睛观察、用耳朵听、用心去感。被动的学习是有的，动的学习才限的，只有养成主习的习惯，将来的我们才能与世界同步发展，与时代齐头并进。（四）、价值观不明? 在实习之前，我们并未清自己的位置，对自身价值也不能够进行客评价。但实习过程不断地使我们知了要将在学到的理论知识转化为实践中的应用是一个漫长而艰的过程，使我们认清了实现自我价值不在于仅仅是从事新闻工作，还可以从事与新相关的其它职业，只要己的力量去奉献社会，

??? 我们的足很多，但最重要的我们学会了识自己的不足，正确识价值关系，这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增了自身努力学知识将之与会相结合的信和毅力。对于即将走上社会的我们，更应该提早认识社会、走社会、适应社会。暑期实习活动正好为我们提供了磨品格、增长才干、实现全面发展的要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我们更加积极的参加的活动，用理论

大学生社会实践总结(论文)

湖北科技学院

大学

行板悠悠，明净如歌

姓 名： 武梦雅

院 部： 教育学院

专 业： 小学教育

年 级： 11级

学 号： 115521001

填表

共

二○一三年五月 制

行板悠悠，明净如歌

摘要：在同学介下，我找到了一在补习班老师的工作，一月的实习中，每天要顶着烈日往返于家中与补习班，每天要理补习班的所有事，有焦躁和彷徨，有过退与懈怠，每每此时，总会想起一句话：最孤寂寞的是过程，最厚重丰富的也是过程。确实，实习结束后，再回想这段时，只有满满的收获和内心的成长，这段时光的欢愉与痛苦，汗水与收获都如一首明丽净的歌，那行板

关键词：暑

实践过程：

暑期来临，为了实活，提高自己各方能力，加深己对社会的了解，了份在暑假补习班当教师的工作，从7月6日到8月8日，我在许昌县河乡祁庄的补习进行一个月实习，在四个中，要带四年级、五年级、六年级，初中一年级，共十五个，作为一个大学生，小学生的课程对于我来说很简单，但是，作为一个教师，我要把知识给别人，这对于我来说，是比较陌生的经验，怎样与孩子沟通？怎样才能把知识交给孩子？怎样才让这些调皮的孩子正学到知识？这

开始上第一课，我的心里在打鼓，心想自己会紧得说不话来，在上课之前，我一字不漏地把手中的容仔仔细细地了一遍，仿佛我时学习的场景又浮现在我眼前，我觉得我可以，第一节课，我并没有急着给他们讲课本的知识，而是学着以往师我老师的样子，做了一下自我介绍，学生也显得很听话的样子，第一堂我感到很欣，就这样一

在接下来的日子里，作为一老，深切地体会到了作一名教师的不易，有许多许多的问题需要决。先，我到了识不同步的问题，有许多在我看来很简单的问题，有些同学却并不明白其中做题原理，一些常规性的知识不知道，这一点让头疼，但是，我还每一道题做题方法重复很多次，遇到他们不知道的基础知识，我就马上给他们补充，经过一段时间，他们的知识构基本上掌握的还可以，知识不同步的问题迎刃而解。在后来的教学过程中，逐渐发现了个学生的通病，那就是动手能力差，不喜欢做题，得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质上还是太懒惰了，总会找出各种由不完成作业，这一点，时发现后就马上跟学生

好的效果，直到补习班责人确规了奖惩制度，表现得就加分，表现不就会扣分，这才使学生每天完了作，同时也回想了一下我自己上学时每天的想法和心理活动，在理解这些小孩子的基础上，为他们合理定了玩的时间和休息时间，时间比例是三，这样他们心里就期盼，同，下课的前提必须是学生的作业高质量的完成，我初步将玩作为其学习的一种力，希望以此调动起来学生习的积极性，真正做到既要学好，又要玩好的诺。与此同时，我也经常给他们灌输主学习的重性好处，比起刚开始的时候，他们的学习习惯已经有了大的改善，现在，已经有学生主动举手询问问题，这使我感到欣慰的同时，也看到，们意识到了主动自主学习性，我想，他们能从好的确学习习惯中学到不少东

后来，教进度稳步实，在习班结前，我把他们下一年级要学的新课讲了两单元，并利用了三天间给他们复习巩固刚学过的知识，在补习班的最后一天，我进行了考试，学生们成绩都很不错，特别是语文，几个平时基础较差也有很大

社会实践结后，我自收获了很多，所谓教学相长就是如此，教师的教学生的学会相互促进，两方都有所成长，而我的收获主

一．要学会沟通

这里的沟通，不仅指的是与朋友的沟，还与家长的沟通。首先，与小友沟通是很不容易的，有时候，你说的话孩子听不懂，不解，有候，单的说教会孩子产生厌烦情绪，进而讨厌这老，讨厌这个老师讲的课，最后有可能导致厌学，所以，沟通很要，要学会用孩子语与孩子交流，给孩子道理也从孩子自身出发，虑孩子的切身利益，如果了，批评他时要一味地对着孩子吼，不仅要告诉这样做是错的，还要告诉他哪样做是对的，让孩子明白真正的错。其次，与家长的沟通要更具技性，在补习班，经常有家长上门询问学生的学习情况，此时，与家长的沟通就无可避免，对于家长来说，学到辅导班就是补补子的弱项，让老师给自己孩子单独多辅导一些，所以，与家长沟通要多说一下学生的学习情况，以及哪一方面有进步等等，并且要与家长达成共识，在学校，老师对学生严加理，保证学生的学习，家长也起的辅助作用，对于家庭作业，家也要多监督，与补习班的教学相结

真

二．要对工作有热情

干工作最怕三热度，同样，于这份实，也需要一颗的，一个没有热情的人，是做不出太大的事的，而作为一名师，你的情绪会影响个班级学的学情绪以及学习效果的，我时刻提醒自己，保持热情乐观，并时刻鼓励自己：生命不，奋斗不止！果然，在我的绪的感召下，孩子们上课很活跃，都争着要回答问题，争着读课文，我很开心的付出有了收，平淡的工作

三．要有耐心

对于学校教中，经常会出现学不听从管的事情，对于来说，这是一个挑战，因为我做事喜欢干脆利索，不喜欢拖拖拉，而对于小子的教就是就是求要稳来，要慢下来，耐心认真，循序善诱，这一点上，我做得不够好，由于经验不足，教育学生时很容易就出现急的情绪，后来，通过向其他老师学习，我也渐渐能耐下心来与孩子交流，不其烦的回答他的各种问题，

回望这一个月实的一切，我想，我对得自己的付出和力，得起这段宝贵的时间，短短的实习学到的东西，定会让我益终生，这次实，拉了我和社会距离，也让自己在社会实践中开拓了了视野，增长阅历，社会和大学一样，也是一个能让我迅速学习迅速成长的训练场，在这片广阔的天地，我终会找到属于自己的一片天空，我也相信，这些收获会给无穷的力量，持着我并在成长

教学影集：

全

快乐的游戏与学习

孩子们的心意

林场大学生社会实践总结

林

实验林场工作岗位

社会实践报告

学院:

学号:

姓名:×××

个人原创实验林场实习实践活动总结 有效防止雷同 值得下

载～

本范文适合所有实验林场相关工作岗位实践或实习报告，只

需要把文

键->更新域，就会自动更新目录。

目 录

、会实践

二、社实践时

三、社实践地

四、社实践

五、社实践

六、社实践总

会践体

社会实践心得 .............................................................. 6

会践反

七、

第 1 页 共 11 页

林业局暑期社会实践报告范文

言:xx年暑假我在涞源县林业局进行了为期14天的社会实践，这次社会实践我感受颇深益匪浅。现将该次实践的具体情况

实践:深入农村、深入农民、深入农业生产第一，通过互动推广农业科技成果、宣传、动员更多的人

实践过程以及阶段效果:

第一阶段:深入实地搞调查，因地制宜定计划

8月10，我来到了涞源县林业局说明了来由，受到了热情的待，领导表示，一定会大支持有关基层农业发展建设的大学

后的我和局里的人到了赵家果园，我和果农讲了果树的类、果苗的繁殖法、实生苗繁殖法:嫁接法、前插法、压条

述了果园的土壤耕作，应适当深耕、浅耙中耕、水土保持和改

果定制要点应有:土壤准备、定植密度、定植方式、定植时间、定植方法，和果农

第二

在园我向果农讲述了树的整形果树的修建，告们果整形是把果树树体造成一定的树冠形式，使树上的主枝和侧枝配均匀，骨构造固，从为丰产打下基础。形的形式要根据果树的特性和地理环境而定，如:疏散分层形适于苹果、半自然形适于我国东北果采用、圆锥形适于梨树、杯状，桃 李 梅 樱桃 石榴都可以采用、二重开心形桃树采用、自然球形适合于柑橘、棚形适于葡萄、匍形适于极寒地区

对树的修剪则注意修剪时期:有冬季修剪和夏季修剪两种，修剪方法有疏枝修剪和短枝

注意事项:

1:先修剪大枝，后修剪小枝。小枝用剪，大枝用锯。

2:锯除大枝要有另外一人辅助，以免树干裂开，大枝锯口要用刀削平，然后涂

3:和锯子必须锋利，修剪病枝后剪子和锯子都要毒，修剪下来的枝条要全部扫清运出园外，病虫枝条

学生姓名 徐一步 专业名称 国际经济与贸易

班级 115班学号201604012540

实习单位 浙江武义县林场

实习时间 2016年 8月08日至2016 年 8月26日

2016年8月

浙江省武义县林场的调研报告

一、企业概况

武义县林场建于1957年，经林业厅批准成立，列入差额拨款事业单位理，独立法人，一级核算，级管理，实行场长负责制，归口县林局管辖，场部设于武义县城。下辖14个林区，其中头山国家级、壶山省级森林公园。林区分散呈南北分布，处偏远，通不便，主

场营总面积48248亩，其林业用地47479亩，界定省级生态公益林35277亩，生态公益林比重达75%，其中毛洞林区7375 亩，壶山区3153亩，分别是的核心区域。森林蓄积量万立方，森林覆盖率93%。 全场现有职工168，其中:在职职工55人，退

林历史久、底薄，管体制不企不，管护员工资，林业生产建设投入，职工社会统筹、住公积金、退休员生活补贴负担年沉重。收入渠道窄，全场收入主要为生态益林补偿和森林公园经营费，林业事经费微薄，年仅15万元作经费。加之生态公益林规划建设，使林场林木主营收入骤减，林场济连年收不

分户经营

1999，林场有职工203人，其中在职89人。随着市场济的发展，原有经营模式难以适应，林场经济陷入困境，

落实了以分经为主要内容《武义林场关于改理制转换经营机制的方案》。实行了打破职工岗位限、以分户经为主体、统分结的双层经营体制。主要形式有统管经营、分经营、租赁经营和承包经营。划出林面积10362 亩，农田 65 亩，每人一块山和一份田，安置在职职工73人，由职工期自主经。另有16人

施初，脱经营危机、转变经济增长方式、盘活存量和转变思想观、扩大职工经营自主权、吸

快速变化展，新政策台，经营体制中新老问题、矛盾弊端不断显现和深化，制约发展的要素增多，尤其经济不堪重负。xx年后，林场再度陷了生计难以维持，职工工资难以正常发放，经营发展濒

退休人员托管

2016年，在政府的重下，林场改得质进展，全场118名退休职工全部移交县社保处管，由县社会险管理处发放各退休待遇，实行社会化管理，大大减轻了林场济负担。托管费用2100多万元，采林场土地资产变现筹集，在政府牵头协调下，林场位于百花山工业园区规划内的土地约900亩上发区预征，地补偿费做

二、调查过程与内容

针对武义县林场基本情况，首先采访林场负责人，查看林场

相关档案和资料，回了林场革展过程，然后结合当前经发展现状，提出存在的问题和困难，从理体制、经营机制和政策因素方进行了分析，最后提出了林场下一步改革发

了国有林场森林源管理究结果的可性与践性，完善整体理论框架设计，针对目前国有林场林资源管理的型林场进行实地查，系归纳总结当前国有林场的森林资源管的体制、方式、经营模式等现状。在调的过程中了解林场基本现及发展态势，充分认识到该单位对人才规格的需求情况及对专业发展的议。进一步明了学习的目

三、调查心得和体会

资金收支矛盾依然突出

一方面，收入道窄，益。绝大多数成、过熟林已列入生公益林建设，林木可采资源减少;因工业区开发建，多种经营项目已基本随之消失。县财政年仅10万元的工作经费拨款，其他上级拨款乎没有。

一面，出剧增加。各项增资、补贴政策的频频出台，各种社会保障用迅速攀升，仅社会统筹金缴

支出200万元。

支的剧增，造成资金的极度困难，资金紧缺又直接导林场发展的受限和生的严重危机。各项生产建设入面临资金的严重不足，职工和管护人员

政

近几年，随社会经济不发展，上级政府和部门每年出台相的增发工资、补贴等利待遇的政策文件，对于林场而，诸多此类只给政策不给资金的规定，每次增补贴就须增加开支至少四、五十万元，带来执政策与

我土量虽有一定规模，但受政策限制，没有开发利用主权，只能在政府建设需要的同时通过被占用而获得微

四、总结

明确林场性质

建近五十年来 ，林场广林业职工响家召，在我县偏远山区的帽子山、抛荒山上建立林区，场为家，从消灭荒山、绿化祖艰苦光荣的工作，为绿化武义大地付出了美的青春和辛勤的汗水。通过二代人的力，森林面积逐年扩大，林蓄积量逐年增加。如今，森林总面积达42642亩，其中生态公益林 35277，占林业用

按照上级 “对态公益林重大的国有林场，要坚持以生态建设为要方向”和“对国有林生态公益林面积占森林面积50%上的国有林场，要进一步明确其公益性事业单的性质” 的要求，明确县林场为生态公益性事业单，列入全

林场性质核定事业编制和经费

林场增挂“武义县国有生态公益林保护站”牌子，归口县林业

局主管，由林局林场的业务管理工作。按1万亩生态公益林核编制10人，核定武义县林场人员编制35人，工作经

预算。

中止分户经营

现在职工分营的山林和农田由林场统一收回，中止《义县林场山林分户经营同》和《武义县林场农田分户营合同》，收回山林经营权和农田经营权并

提前退休

职工办理中分户营合同手后，距法定退休年龄不足5年，或男工作年满三十年、女工作年限满十年的在职职工，全部办理提前退手续，按其本人到达法定退休年龄时的工作年限对的退休费比例，享受相应的退休待遇。不能提前退休的工根据自条件，参

总结-拓宽经营思路，增强经营活力，促进事业发展

1.优化一产结构

迎合市场求，分发挥资优，提高种植经营效益。拓展投资渠道，求合作协作，吸纳社会金、技术等要素投入，提高投入力和发展水平。盘活存量，及时合理利用现有可可用资源，在规划发展高效项目的同时，解决资金短问题，

2.积极发展二产

借助我县“工业强县”战略平台和工业经济强劲发展态势，主

动融入二发展大环境，在本场列入县工业规划区的土地中，争取留用相应地块，发展合

3.主攻三产发展

建立全完善经管机制，经营管理好牛头山和山两大森林公园，挖掘内涵，综合经营，提收益。注重各林区森林生态资源优势

4.加强基础设施建设，强化生态建设职能。

大学生社会实践总结

社会实践总结

杜甫云“读万卷书，行万里路”，然而，在素质教并不是很普及的今天，这句话似成了天方夜谭。从小学到高中，我们都是着书本，在题海里“游”过来的，素质教似乎离我们很远。到大学个微型会，我们才发现，来，实践能力是这么的重要，“实践岀知”相信这我

时光飞逝，知不觉的就走完了大二的路程，回首年来的会实践，经历虽少却

大一的暑假，我计划在离家不远的小店里工。由于比较喜欢电子类的产品，因此我挑一家手机专营店。我把我的情况向老板叙述一遍，老板向我询问对各种品牌手机的了解况，也许是我的了解程不够，这位老最终委婉地说：“我这手机种类挺多的，估计你学会我们的同也到期了。”就

回到家里，我真的不知是个什么感觉，有失落，有沮丧，有对社会不愿给大学生实践机会的解，有对自能不够的抱怨，总之很复杂，我也不知道带着

不过，我没有气馁下去。我觉得失败并不可怕，怕的是从此蹶不振。梁启超说过：“凡职业都具有趣味，只要你肯干下去，趣味自然会发生”。经过一番思索我定改变初衷，从不需要什么所谓专业知识的体力劳开始，先赚到钱再说，于是我选的工场所是市。没过几天，踏进了家中型加盟连锁超市，可经过一番交讨价还价，们以不雇佣期工为，再一次让我吃了

两次的求职失利反思了，我想起了从前见过因为家里贫困上不起学而沿街讨的大生。我觉们这不是生存之道，二十几岁的大学生完全可以通过自己的双手与大自力更生。乞讨来的钱也许是容易，但却不是我们所提倡的。我觉得我与他们不乏也相似之处。大学以前我一直都花家里的钱，从没为家里做过什么。现在上了大学，有课余间，自己支配的时间多了，我觉得该是己贡献的时了，难还要等毕业工作之后才来报答父吗？我还想了马加爵，这个争议颇多的人物。家庭贫困导致的自卑心理让上了不归路，回过来想想，理承受能力的确我当代学生的一个致命弱点，高

患者每年都不断增加着，想到这儿，我想试试吧，也许下一个机会就

由于我的家乡是个旅游城市，二暑假我回家有幸导游。导游本身是一个服务业，不要满足客人的合理需求，但每个人有自己想法，有时候个决定不一定合众，有时候客人会无闹，有时候有太多的无可奈何，因此，不断学习妥善解决不的问题，不断调整自我心态，做个能够应对不同客人的不同角色导游。我必要做到出团前定要充分，线路熟记于心，时合理化，景点多加记忆；自我创新意识要强，切忌不要模仿他人，要做到有把握，有依据，特色，形成自己独特风格；服务工作要热心，，时刻提醒旅注意事项，做到防患于未然，如旅游安全问题，游览注意要守时等等，防止一切问题出现，导游的一句贴心话语，换来是安全旅；注意协调工作，安排好游客及途中大事，同时，也要妥善处理好与客人、司、地陪旅行社和景区的关；保护好游客的及维护旅行的信誉。当客人意见不统一或遇到意外问题，尊重客人的同时也不能损害旅社利益，做到与客人多沟通、商议，客人也尊重和理解你和旅行社的安排；导游要以不变应万变，不能害怕，也不能惧，现题需冷静、谨慎处理。导是万能的，但必须临不乱，尽自己最大的努，及时果断的理问，如发生意情况也学随机应变来妥善处理。这让我懂得了导游也是门艺

回想这两年的社会实践，我确实壁不少，但也明白

1、一个人次踏入社会，我们要主动适应环境，悉周围人和物，而不是环境来

2、生活是艰辛的，每一份所得都要付出双倍甚更多，了能力、吃苦耐劳，还

3、在我做手工活那次，我深深感觉到了赚钱是多么的不容易，供应一个孩子小学到大业又是多么的艰辛，我深刻体会了

4、出门在外，没有了父母的照顾，同学的帮，要会独立自主，自己

5、人生在世，不意事十有八九，在社会这样复杂的环境里，不比我们在家里，学校，没有烦恼挫折，有时年少轻狂，有时意妄

么顺利，脱离了学校和家，在社就不那么好了，我们应该放下学校里的那种轻狂，家里的那种娇宠，不要期望太高，要一步一步地去成，我们要有一平常，乐地去面对社会里遇到的不如意和挫折，正确的估自己，自

6、打工毕竟是暂的，作为学生来说，最重要的是努力学习，为今后找份理想的做铺垫，为自己摆脱体力工打

7、在学校里要会很好的处理人际关系，学会节约，学会珍惜一次来之易的机会，常怀一颗感恩

这就是我的一些社会实践受，我从中学会了很多，现实和理想是有很大差距的，现实是残酷的，然而机遇偏爱有准备人，要改变生活，就要努力地学习，不断地学习，从书

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