班级是生成长的重环境,是一个微型的社会，学生通过班级中的学习和交往活动活动获社会性的发展。今天啦小编为大精心挑了关

班级优势和不足

20xx9月初，我踏入安县沙子中的校门，开始我人生职业--教师。我非常高兴能成为班主任队伍中的一员，自己也确确实实非常愿意做主任老师。这仅是学校作上的，也是我的选。并非出于什么高尚的考虑，而是我非

自上个学期开学手八(2)班班主任工作以来，我宿夜忧叹，常恐或因自经验不足或因自力不够，辜负校重

无难事。学校9月1日报，我自从8月30日下就从原班主任处找学生档案，并从黄师处了解班级情况，还与原语文老师韦泽鲜深入交，了解生情况。从谈话中，我感觉到这位老师对学情况的了解很深透，特别是老，每一位学生的爱好、兴趣，谈来都能头是道。现来，从他们二位老师处解到的班级情况到现在有记忆的倒很寥，而感受到的敬业

一、班级初始状态与

本班共有学生48，其中男生23名，女生25名。特殊家庭2名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，学习础差，学上进心、自信心不强，集体缺凝聚力，上的男生喜欢起哄，没有责心，不懂得尊重老师。但在的进取意识有的，表现校的、班级的制度都尚遵守，但要经常督促和提醒，还不形成自觉行为。居

(一)抓常规管理规范

早到校、两操、打扫、卫生和校各项活动的加都认真组织，严格要求，决不虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。如每天早上6点多都能快、好打扫生。早操铃一响就速到操场做操。宿舍卫生，别是男生很糟糕，过一段时间追综，每个内宿生都自觉打扫宿舍，

(二)选拔班干部和建立一支高

班干部是班级和学生联的桥梁，是学生的精英，是师的助手。在选择班时，我遵循三个原则，选那些责任心强，办事公正;品学兼优，有较强的组织能和活动能力，有亲和力。其次使用各类特色学生，长避短。最限度地展示他们的能力。再次发扬主风，班干部，一些活动主人均由民主选举产，使学生干部关系形成动态平，人人有会实现自价值。本期我们初二(2)第届班委会、团支部及各

这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并各项活动走在同前面，切实到

刚开始做班主任的候，每忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这做班主任的效率是是太低了。就是没有培养一支高效率的班干部，这个期我开始意，每个月开两次班干会议，让个班干都参讨论问题，我在一边给予提示。培他们独立思考问题的能。我在本学期让委自己组织题班会，并能成功开展。现在的班干部管理能比以前强，能独的组织很多活动。在我

(三)关心孩子，与他们连成一片，

谁爱孩，孩子就会爱，只有用才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他进行亲密的思想交流，们真正感受老师对的亲近

罗祖康同学，每次上课不听课，不做作业，我没有忽略他，而是找他出来聊，让他把心里话说来，帮树立标，

渐渐的，他上课也始听课，他也开始交作业。课堂纪律比以前。在生活上，我更无微不至地关心每个学生，当他们生病的时候，我身自带们去医院看病，陪他们打针，煮茶给班上的生喝，天冷了提醒他们多穿服。活动课，喜欢和我的生打篮球、羽毛球增加我们感情交流。通过聊天我解班风、学风，了解班级主要优缺点分析其原因，了解家

(四)协调与科任老师和长的关系，

班主任凭自己的威信力量是不能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致要求和态度，并时常们交换意见。孔子说三行，

层，他们对孩子的教育也很有不同的经验。定时与每位家长电话系，或是邀请们来学，充调

时常与认课老师沟，让她谈谈本班的一些情。我班的周海忠、凯程等家长均提出种好建议，让他们的孩子在学校改变很多。任课老师老师、曹师等老师也给了很多好的建议给，让我的班任工作开展得更顺利。 我的韩鹭、黄京、沈欣童、邦正等家长均提出种好建议，反思实施收效极好。这些长与老师的精诚协作，发挥的参与作用不可低估的。对我们

二、不

(1)做事情不够细致，

班主任工作只有细致入微，才能

而在细致管理基上还应充分发民主。班主要有意识的让学生参与管理，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部中，还应定期开批和自我批评，让大家意到当班部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班

对于各方不太自觉的同，还要组由小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这后进生一同进步，效果会明显。但我考核、评等过

(2)批评学生时

我刚做班主的时候火气比较，很容易课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方批评学生，即使他表面上服但实际上他只摄于你做班任的威而心里不服气。来在做班主任的过程不断的反思，摸索

我们班的罗建民，性比较反叛，具体表现以用两句话来结:班主任说么他都不乐意，班干部做什么他都认为不，但这个学生喜欢展示自己，爱别称赞他。抓住他的优点我尽量安排务给他做，有活让他参与，慢的我发现学生的态度与同学处有了很多的改观。当然在教其它后进生，也

总结以上不足，下个学期我就更有目标针对性地管理我们

班级优势和不足

本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，一直在思考何做好班主

一、工作情况

1、用心育人

爱就是教育。我认为，学生是一个有着丰富性、独特精神世界和内在感的完整群体。特别时代飞跃展的今天，教师不能总以成人的维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学的天性和行为，每一学生的发展充满信心。这其最重要的就是爱和励，需要一座架在生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相欣赏的梁。记得一个优秀班主任在做经告时说:班主任在，学生能好，是一个基本合的主任;班主任不在，学能做好，个优秀的班主任;班任在，生仍不能做好，则是一个失败主任。

2、班主任应该热爱学生，

只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把己当做朋友、兄和父母。我们应该用自己广博的知、对事业热爱的精神及己的人格魅去镇住学。我们应该会花功夫与学生立友好关系，倾听学生心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。们应该帮助学生树立想，让学明白学的意义及指导学生样学习。我们应该关心生，了解学生，研究学，注重学生的品德修。我们应该要求学生学会求知、学做事、学做人、学会共处。因此，我们应该经常开丰富多彩的课外活动，并把握住这年龄段学生的心理特征，不地提醒学生拒绝诱惑并有效的制自我，引学全面、健康成长。们应学会严格求但不随意训斥学生，深知激励的价，平庸的老师达知识;水平一般的老师

3、班主任应该与教师团结

班主任是本班教集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责，对工作中涉及的际关系，都要谦热

积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作对课任老师分的尊重，

班级是一个整体，各科之间协调配合至关重要。班主任对学生所学的门功课都应该给予足的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，任课教师心愉悦。班主任应该及时妥善地解学与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不鼓励本班教给教师适当加压，反馈学对课任教师意见和求，只有这样，班

二、问题

本学期，班级部同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室寝纪律不是很好，待于进步提;班

三、努力方向

1、不断向优秀教师请教，借鉴他

2、深入学生中，关心他们的生活、学习，实际情况掌握个人的

3、定期举行各类班级活动，增进级凝聚力，形成

总之，一切为了学生，为了一切学生，

作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每工作，每天新，每天反，

班级优势和不足的

学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定年段工作计，并结合

一、统一思想，

学生的思想品德靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。其中最重要的就教师在想品质面

首先，我凡事身体力行，表里如，言行一致，各

其次，每个月定召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同习和探讨教育教学理论、形式，同

之道。从而保证对学生教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校工作要求，根据每位教师能力、趣

第三，工作上的决，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努创建宽松和谐的工境，让教充分受到

第四，生活，抓住各种细节机会，真诚地心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年形成互相关心、互相帮助的良围。以上做法，全年段同协力，心一处想，劲往一使，成为一个有坚强战斗的战斗集体。

二、确立以教学质量为年段

期初即明确本学期的工作重心是:补缺补漏，杜绝偏

科现象。为此，我们努力配合学校各研室特别本年段各教研组，定期、定期地开展教研活动，特别月考、中考试、期末考试，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调原有的计划，时补漏，以求取得最好的教学果;鼓励积极钻教学业务，进行堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和践能的途径。经常深入课堂调查研，了解各学科的教学教育情，通过召开各类生会议来了解情况，握新动向，究新问题，制新方案，拿新办法，及时有效地解决的各种问题，力争教育教学水

三、面向全体学生，进步健全和完

本学期更加同各村小学校长及老人会的联，从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续努力探索新时青少年的新情况、新总是努学先进的教育教方式，积极索和实素质教育的有效径，不断总结经验教训。学期我们分别

开年段全体或部分学生家长座会;每次考后都召开了部分学家长座谈会;班主任主同家长优质经常性的联。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的学与协调配以及年段班级工作中存在的优点与不足;各科任教师对己所负责的教学班中存在偏科现象的、生进行有针对性的加强课导，并责任到人;年或班级每月必召开一次优、中、差和座谈;等等。以措施的实已见成效，年段学生的神面貌和学习风气不断更

四、开展丰富多采的第二课堂活

本学期成功地组织学参加了校第17届校动会、以及纪念一二九爱运动歌咏比赛等活动，同时还配合各科备课级开展了许多小型即兴式比赛，教于乐;等。采用走出去、请进来的方式开第二课堂活。这些活动的开展，既大大地富了生的课余生活，使学开阔了眼界，学以用;同时也使生得到了爱国主义教育、体主义教育、革命育、劳动教育以及科

回顾一学期来的工作，在校领导关心指导下，在年全体师生的共同力下，我们胜利地完了初三年毕业年段的第一场关键性的战役--上学的教育教工作。从总体上看，本学期学生学习、纪律精神面貌等方面都稳中有升，学来，学生的违规违纪象大幅下降，反之，年段的良好，班风、学风都有了很的提高，巩生率得到确保;这就为下学的最后冲刺奠定了稳

但我们还应该清楚地看到年段还在些不足，主要以

1、有的学生的学习目的性沿不明确，

2、有些学生的学习主动性、极性有待进一步

3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧想比显得苍无力，沿

4、沿须加强对新时期实施

针对这些不足，在今后的工作中，们将从以下几方

1、进一步加强学习，并自觉运用马列主义的立、观点和方研究新情况，

2、改进工作方式方法，讲究工作术，彻底改变单一

3、工作作风要坚持力戒空谈，崇务实，坚决反对弄

4、坚持身体力行，勤奋敬业，脚

的落实，根据岗位职责力争完

看过班级优势和不足的总结

1.班会总结经

2.关于大学班级学

3.对班级的

4.大学班级学习

5.大学班级

6.大学班会总

你的优势和不足

你的优势和不足

结合你所报考的岗位，谈谈你

【参考答案】

各位考官，我报考的办公室文秘岗位。办公文秘岗位是单的重要枢纽，起上传下达、综合协调、参谋助手、督促检和服务保障的作用。在日常的工作中，既要帮助领导处理日常事务，又要责部门之间的沟通协调以及相关书工作(、归档、处理函件、编写报告等)。故而，“繁、杂、忙、累”四个词

而对于办公室文秘岗位来说，我的优势

第一，心细。在到图书馆实之前，是个做事比较急、有些马虎的人。而图书馆四个月的实习里，我主要做的工作是将部分纸质图书编辑成电子版，也就是将质版图书中的每个字手动输入到电里，编辑成子书籍。这样一份繁杂琐碎的作我不得不小心细致。实期结束时，我手动32本纸质，共计近200万字的书编辑成电子版，并最终审核中没有一错误。我不仅获得主

第二，好学。大学学的是中专业，学内容涉及文学、语言学和写作等多方面的知识，再加上一直以来都很喜欢读书，平时的时间都是在阅读各域书

第三，善言。所谓“善言”，不说我能说道，而是指自己善于人沟通。在同学朋友圈，朋友同学有了烦心事都找我聊聊。在实习阶段，我积极主动的向部门的领导请教工作遇到的问题，询问他们关于档案的整理、信息的搜集等作的方法和技，同时密切与其他科室的联系，积极动的好复印、打印、送材料等项工作，我的表现给他留下了良好的，也因此获得该单领导和同的一致好评。 不足：然我有一定的实践经验，但是自己处理一些突发事

也是自己应该积极改进的方面，比便更好的

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长柄钩的优势和不足

钓友：鱼钩的钩柄有长短之，请问他们有什

钩的状有许多，大多数钩是根据鱼儿摄食的况及方便装钩拴线等而设计。淡水钓中的长短

长柄钩拴钩摘钩方便

长柄钩易钩，这显而易见，钩时手要掐住钩柄的下部，再往钩柄上缠；短柄钩由于钩柄短，缠很费力，尤其是小号钩更不易拴。当然现在有钩，方便多，可是也有些钓手他们笃信自己挂

垂钓时如果钓大型鱼，用长柄钩摘比较方便，因为大型鱼嘴大，即使钩长一些儿也不会畏惧，这也是我们长使用长柄钩的体会。长柄钩另一优势是在夏秋垂钓往钩装虫、非常方便。如果用海竿配串钩，使用长

如果用手竿钓小鱼，还是短柄钩方便；钓柄短在中移动灵活，在装钩等方面也

老

有些老年钓友不如年轻人索，在拴钩装饵和上摘钩等方面如果使用的是长柄钩感到方便许多。如是用手竿钓，除用长柄钩最好还是用倒刺钩；如买不到种无倒刺钩，可将带倒刺的长柄钩用钳子将倒刺掰去。钩无倒刺的人认爱跑鱼，实这种担心必要，只要鱼时钓线不松塌鱼儿是脱不了钩的。钩上没有倒刺还会带来一

以

中国出口产品的优势和不足

中

一、中国农业具备出口优势吗？

中国农业不仅关到13亿人口粮食安全，而且在今相当长的时期内是8亿多农民增收就业的基本来源。中国人均地面积只有世界平均数的43%，人口增加、耕地减，耕地资源紧张的矛盾将长期存在。不仅如此，中国还是世界上水资最短缺国家之一，人均水资源有量只有世界均水平的1/4。如此严酷的资源件，将始终约束着中国农业发展，在根本上使中国农业在国际竞争中处于不利地

研究表明，粮、棉、料等大宗农产品比较优势从90年代中期以来开始下降，目前基本不备国际竞争力。如从资源成本角度看，1997年中国每生产1公斤小麦亏损0.15元，到2001年，一步亏损0.39，资源配置乏效率。而与此相反，大米、畜产品、园艺产品等

研究进一步显，90年代以农产品生产国内资源会成本的上升，是导致比较优势下的主要原因。因此，在目前中农业资源禀赋条件下，土地集型的小麦、棉花、豆等产品明显缺乏比较优势，不具备参与国际商业竞争的基本条件。与此相，由于中具有丰富劳力资源，劳力价格低廉，因此畜产品、园艺产等劳动密集型农产品具有

按照经典的贸易理论释，一国如果对产要素进行最佳组合，在某种商品中密集使用源禀赋对丰裕、价格相对低廉的生产要素，能够该种商品上具有较低的比较成本，从而具有出口优势。然，理论上观，中国蔬菜、水果、水产品、肉类产品和加工食等劳动力密集型农产

资

资

二、中国农产品出口竞争优势的源泉

中农产品的出口贸易实绩证了这一理论

集型产品出口在国农产品出口占76%以上的份额，且呈进一步扩大的趋势，明国农产品出口优势

注：a. 劳动密集型农产品：水产品、畜产品、园艺产品、农产加工品。 b. 土地密集型农产品：粮食、油料、棉等大

表3也明，中国劳动密集型农产品出口最近5年得以快速增长。中目前的经济增长阶段与结构特，国劳动力密集型农产品为特征

第一，中国农动力严重剩，为出口农产品生产、加工和服务能够在较长的时期内提供低成本、充裕的劳力供给。研究表明，目前国农业部门要劳动的合理数量为1.96亿人，但2002年农业部门的就业口达3.25亿，余劳动力1.29亿人，农业部测算到“十五计划”期末，农业剩余劳动力将进一

第二，中国城滞后于工业化程，目前城市化速缓慢，乡镇企业发展受阻，城市和农产业对农村劳动的吸纳能有限。即使今后20年内中国市化率到达50%（每年增加1个百分点、总人口15亿估计），农村人口依然还有7.5亿，村劳动力3.75-4.5亿（按50-60%的比率估计），考虑技术进因素，农村剩余劳动力至为2亿。中国农村劳动力的转移将经历一个漫长的过

第三，农村力的素质约着农村劳动的转移。中国农村劳动力受教育年限比较，初中及初中以下文化程度的比重高达89.04%，其中，文盲比重为9.56%。小学文化程比重34.4%（兰徐等，2002），难以适应城市工商

因此，在后相当长的时期，中国农村劳动力具有无限供给的征，这决定中国农产出口必须实施充分发挥中国劳动力密型产品较优势的战略。不仅如此，中国

第一，农业源多样性势。中国跨亚热带和温带，气候条件和自然资源种多样，能够生产各类农产品，满足世市场多样化的食品需求。中国正在发挥区域比较优，实扶优扶的非均衡发展战，重点培育优势农产品

成长江上中、赣南湘桂北和浙南闽粤东柑橘主产区；渤海湾和西北黄土高苹果生优势区；中原和东北肉牛优势；中原、内蒙古、河北、西北、西南肉羊优势区；东北、华北京津沪奶优势区；东南沿、黄渤海出口水产品优势殖带。中国大部分

第二，市场区位优势。亚洲地区是世界农产贸易最重要、也是最具成长潜的场，2002年亚洲市场进口的农产品占世界的22.7%（1323.4亿元），其中，日、韩国、香港、台湾、度尼西亚、泰国的产品进口位居世界十五名。这地区也是中国农产品主要出市场。其中，中国农产品占日本农产品进口10%，韩国占16%，香港占20%，印尼占11%，且中国对这些地农产品的出口呈扩趋势。中国对亚洲市场出口农产品，具有显著的区位势，由于运距短、运销便捷，适宜蔬菜、水果、水产品、肉类等高值农产品出口，有利于充分发挥中国农产品的比较

第三，大国效应与后发优。规模巨大且富有增长潜力、日益开放的中国市场，既为中国农产提巨大的消费需求和市场空间，推动中国农业逐步提高竞争，加中国农业现代化进程，也将进世界农产品贸易展和贸易格局的调整。中国作WTO成员，正在对际多边贸易体系产生重影响，有利于立公平合理的全球农业贸竞争环境。此同时，中国正在推动与东盟等地区的经济一体化及贸易自由进程，将进步改善中国农品口贸易环境。中作为发展中大国，由坚持实施改革开放战略，进国外资金、先进技术和管理经验，随着经济的高速增长，正成技术、管理、体制等方面的“后发优势”，逐步小中国农产品与世界市场差距，促进出口竞争能力的提高，有利于扩大优势农产品出

综合而言，现阶国农产品的出口力，但主要体现为劳动集型产品的低成本竞争优势。相对而言，美国、加拿大、澳利等农产品出国，既有土地资源丰富的优势，又加工、技术、理和营等方面持续投资和创新的高端竞争优势，中国和这些国家在国际农产品市场上有合作分和优势互补，也有明显的竞和利益冲突。是，中国如果不尽快调整目前的这种低成竞争战略，一旦农产品的比较势构出现弱化趋势，就很有可能在国际分工中失去自身的

三、影响中国扩大农产品出口的主要问题

尽管从长期，中国产品出口需要步调整低成本竞争优势战略，但近仍然是国发挥农业比较优势、扩大产品出口的关键时期。但是，目前还有一系列问题响中国农品出口优势的发，使中国农产品的资源

中国农产品口所面对复杂的国际环，如发达国家设置的技术壁垒越来越，反倾、“特保”调查在今后几年有能频繁发生，“知识产权壁垒”、“舆论壁垒”等新贸易垒也呈升之势，不利于中发挥劳动密集型农产品低成本竞争优势，

桌面虚拟化的优势和不足

桌虚拟化的桌面虚拟化的优和不足虚拟化

365信息安全研发中心 宣以政

摘要：摘要：本文信息安全视角，深入分析了桌面虚化环境中的安全性问题，出哪些方面需要采用

关词：关键词：桌面虚

一、桌面虚拟化桌面虚

虚拟化包括器虚拟化、存储虚拟化、应虚拟化、桌面虚拟化或终端虚拟化。桌面拟化是服务器虚拟化之后发展起来的一种技术。在虚拟化环境里，采用瘦终端设备，终端不存数据，做运处理，显示从服器推送的

1. 减少服务器的数量，提供种服务器整合的

2. 简化服务器的部

3. 提高服务器资

4. 通过降低空间、散

5. 通过动态资源配

6. 高可用性，带来具有透明负载均衡、动态迁移、故自动隔离、系统自动重构的可服务器应用环境，减

7. 支持异构操作系

8. 在不中断用

9. 支持快速转移和复制虚拟务器，提供一种

二、桌面虚拟化桌面

不过，何一项技术不是全能的，它不可能适用于所有的需，桌面虚拟化也是如此，在们解它的优点的同时，

1、初始成本较高 初始成本较高

降低本是很多人对桌面虚拟所带来好处的

具体的分析。桌面拟化并不是免费，初始成本并不低，要进基础架构的改造，IT架构做一个重大改变，对IT 人的求也更高，额外的付出桌面虚拟化的相关软件许可费用，而操系统的权还一个不能少，应用软件也是根据虚拟桌面数量来授权的，这方面与物理桌面有什么区。而如果是建立一个全新IT 架构，那桌面虚拟化的初始投资将会有较为明显的势，这主要是由于不用购买更贵PC 机，只需用瘦终端代替，当然后台的虚拟化成本仍要

2、拟桌面性能还不如物理桌面，虚桌面的性能还不如物

由于虚拟桌面是通台的虚拟机提计算能力，再通过网络传数据到前端展现，所以在性能上与传统的PC 机相比，还有距的，但是虚桌面现有的一些高级传输协议，应一般的企业应用，如Office、邮件、Web 应用、Flash 播放、视频播放、数据库/ERP管理等，是没问题的，但如果想进行负载的应用，如3D 动画、高清视频处理等，虚拟桌面并非常适用，即使是刀片PC，也能足不了一些高端的需求，这是阻碍虚拟化普及应用的一大

3、拟桌面的高度管控可能引起用者反感 虚拟桌

这是一个矛盾题，企业希更好更集中的管理IT 资源，对员工的上网行为和件操作活动进行控，对端口备进行限制，而员工可能希有一个更自由的IT 办公环境，自己想干什么就干什么，所以虚拟桌面有可能会起员工排斥，当企业的运与IT 的全更为重要，因此也就无法两全齐，不过可以采用第三方

三、国内外桌面虚拟化应用状国内外桌面

据了解，内桌面虚拟化技术国外比较尚有较大差距，主要表现通讯协议这项核心技上没有自主知识产权。国内桌面虚拟化品限于

而思杰Citrix 通过ICA 协议和对外设重定等技术的积累 使得其在桌面远程(括广域网和互网)访问的效率外设的广泛支持性上占有领先位置。其HDX 技能够支持标准USB 设备双向语音(VOIP应用)较为流畅的高视频播，使得虚拟面的体验达类似PC 的平，但其设备价格和维护成本相当。在3D 动画、高清视频辑处理方面与PC 仍有相当差距，其计算能力和响应

让操作者难以忍受。

四、结论 结论

桌面虚拟技术正处在迅猛展之中，打破了传统的PC 机应模式，符合云计算的展方向，必将引发人们生活和工作方的大变，但从目前的技术发展阶段看，

1、技性能上有待一步提高。目前的虚拟桌技术满足一般性公应用需求已经没有问题，但在负应用如3D 动画、高

2、桌虚拟化不是针信息安全而专门设计的产，在保证安全性同时如何提高使用方便性方面，需一良好的解决方案，这为

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