优柔寡断你二舅
范文一：创业心得体会
创业心得体会
创业心得体会?
心得体会创业心得体?会创业心得体会?
?这已经是我第二?次创业了，这次创业是以失败而告终?的。其实报名?学习的人还是挺多的，?这么大一个市场，?市场竞争力近乎为?零，而我?却退出了，想起来蛮可惜的?，具体什么情况也?不想解释了，当然?是从?各方面的分析考虑后做的决定。? ?在这次创业中总结了一些经验，希?望?兄弟姐妹们在将来的创业或者工作?之路上多多注意:? ?
?(1) 在合作之前一定要把利?益关系，工作安排?给讲明了，不要?冲动做事，能签合同?最好还是签合同，?为的是将来不容易?发生冲突;?
?(2)如果是合股的话，一定?要把所占的股份份?额写明;?
?(3)寻找合?伙人时，一定要了解他，不要简单的?看一个人觉得?好就放心的合作，看看?他适合一个人创业?还是团队创业。? ?
(4)团队创业一定要找?一个办事圆滑，考?虑全面，能够和每?个?人和睦相处的，积极主动的人来做?主要负责人，并讲?明如果要是多数?股东不同意这么去做?的话，主要负责人?没权利按照自己少?数意见来做?决定; ?
(
? 5) 创业初期的每一笔开销都要?有明细账，金额超?过一定的数额?(根据不同行业的开销?金额大小定)一定?要大家商量后决定?;?
(6?)谨防上当受骗～～～现在的骗子?很多;?
(7?)要有恒心和毅力，创业初期会很?累，大家要能吃苦?;?
(8)和团队里的每一个?人搞好关系，建立??起自己的智囊团队，这?样就不怕任何的外来的竞争压力?;?
(9)要学会奖励员工和?答谢帮助过你的人?;?
(10)创业初期要勒紧?裤腰带，每一笔花?销都要拉下脸皮往?下压价，?这样省出来的全是自己的钱?;? (1
1?) 创业前要进行市场调研，很多?年轻人可能有着满?腔的创业热?情，但我要说的是，创业?不能盲目，在创业?前一定要进行全面?细致的?
市场调查，最好是从事自己熟?悉的领域。? 以上几点仅仅是个人观?点，?
并不代表一切都是如此，视情况?而定。希望兄弟姐?妹们都能够成功～? ?
?
范文二：创业心得体会
大学生创业心得体会
这里所说的个人，就是指创业者自己，或者基本以一个人为主。个人网络创业，由于势单力薄，力量和能力有限，因此有其自身的特点。针对这些特点，个人网络创业应该遵循下列基本原则：
1.以自己的兴趣为主，做自己最感兴趣的事情。
2.从自己最擅长的地方切入。扬己之长，避己之短。
3.从简单做起，起步越简单越好。
4.坚定自己的信念，增强自己的信心，切忌妄自菲薄，总觉得自己的东西不如人。
5.不用考虑什么全面的计划、长远的计划，在哪里有冲动就从哪里起步。
6.说干就干，立即将想法付诸实施，在干中摸索，逐步确定发展方向。
7.不要怕自己的项目与别人撞车。其实，任何人的项目都有其不足之处，你的创业，就从别人的不足之处下手，以此做到“标新立异”。
8.不要怕失败。失败并不耻辱。任何人都有过失败。成功和伟大建立在失败之上。
9.创业之初不要大投入。网络创业不在于硬件，主要在于“软件”，在于个人的智慧和勤奋。用钱之道是创业基本功。
10.要长期在互联网潜水，熟悉互联网。至少要做到对互联网的一个方面或多个方面的深入了解，建立在那个方面的话语权。
11.原则上，互联网的什么项目都可以搞，关键看你怎么搞。互联网创业最需要的是创意，尤其在中国。
12.不要追逐所谓的“热门”或“冷门”。个人创业就要尽显个人的特色和风采，想怎么干，就怎么干。
13.要有打持久战的思想准备和心理准备。尤其要坚定创业的信念和信心，练就排除各种干扰的能力。
14.多学习网络创业成功者的经验。同时要善于总结自己的经验和教训。善于摔倒，更善于爬起！
15.在网络创业的打磨中，注意结交志趣相投、能力互补的网友，做好自己事业未来大发展的人才团队储备。
关于网络创业，众说纷纭，有“困难论”，有“容易论”，见仁见智，不一而足。但对于网络创业者，要有自己的主见。其实，没有哪里创业是容易的，无论是网上还是网下。关键在于对“创业”和“成功”
的理解。在网下，摆个小摊，赚几个钱，就能算成功？也能算创业？纵观网上网下，诚心而论，还是网上创业比较容易。尤其在我国今天，物价、房价都很高的背景下，网下创业的成本已经很高，非一般人所能承受。所以，网上创业实际已经成为个人创业的最佳选择。一台电脑，“揭竿而起”！互联网已经成为最适合个人创业的场所。再说，在网络飞速发展的今天和未来，互联网已经呈现了无数的机遇，是网络创业的大好时光。互联网创业成功的个人非常多，尤其许多不见经传的成功者，要比出名者多得多。互联网创业将成为未来人的必修课，因为未
来是全面的互联网时代，是连接时代，是云时代，任何事业都将与互联网有关。所以要从现在做起，打基础，懂得互联网，驾驭互联网，做互联网时代的主人。我们认为，大学生进行网络创业，应根据自己的经济情况来定。如果缺乏资金，最好是先工作，再考虑创业，也可以在工作之余兼搞创业。
至于在校大学生，创业可以暂缓，但可以做一些网络创业的先期准备工作，例如对互联网进行了解，网络创业知识的了解，
别人成功创业经验的了解，创业项目的考虑，网站的筹划、构建等等，在毕业后再大张旗鼓、专心致志地进行网络创业。创业在任何时候都不为晚，因为机会在任何时候都存在。
1，我的创业从一本8块钱的《王朔选集》盗版文集起家，当我第一次看到王朔的文章时，就觉得此人跟我十分投缘，我们都是靠性灵写作，基本上脑子里这么想，笔下就这么写，此人也是靠文学起家，后来影视，再后来从商，可是做生意此人是做一次，赔一次，先是赔自己的钱，后来就赔投资方的钱，后来他意识到这点，索性不做生意了，过起了隐居生活。 我说王朔是想证明一个道理：一个有艺术天分的人去从商是不适合的，这是由性格决定的，而性格本来就决定命运。
当然要从商也可以，但必须有人辅佐。
2、我觉得做生意很累，因为做生意的人需要太多的规范来约束自己，现在全民皆商，个个都要学习致富典型，其实学来学去，还不是学有钱人那套运营法则，人家怎么穿我们就怎么穿，人家怎么说话，我们就怎么说话，甚至人家什么思维方式，我们也什么思维方式。人啊，为了钱就这样甘心雷同于别人，真没意思。 上面的那句话是我胡说八道，我的目标也是商人，商人当然有许多雷同对方，但更重要的还是自己的独特个性。
3、我创业的时候，是既想保持自己的理想，不伤害他人，有想把自己的事情办成了。却不知，我这么仁慈正是做生意的大忌，市场经济说穿了就是中国化的资本主义，所以不择手段的竞争，手下无情，就是市场经济的运营法则，现在红火的手机SP业务，哪个不是在坑蒙拐骗？ 我成，是因为我个人那股天生性情，我的性情中含有很多纯情理想化的东西，这是我始终自信我的作品大有市场的原因。人吗，哪个没有梦幻，杀人犯的性格中照样有美好的一面，比如因为情杀者，谁能说他们的心中不是爱情第一？作为文艺工作者，就是要深度挖掘人性中美好的那一面。 我败，是因为我性格中缺少一股“狠”劲，当然这“狠”的作用发挥跟经营管理有很大关系，下面我详细说。 4、我创业体会最深的时就是经营和管理，这两点需要很多书本知识作为铺垫，我的意思是必须让很多经营管理理念扎根于头脑中，象吃饭要拿筷子一样，成为指导我行动不错误的常识，可惜我去执行的时候，屡犯错误，具体到具体实物，我们做的是出版和影视，主要分为三块：
作品提供―媒体平台―市场执行，前两块我一人包揽，总体来说运作的还不错。但在执行方面我多次出错，主要有以下几个方面： 1、团队需要一种相同的文化理念支持，需要一种凝聚力，但在这个方面我并没有提供，大家做事基本上还是凭着热情。热情可以支持一时，但很快就会退却，所以我们这个十多人的团队出现了“集体干活，个人出名”的局面。 2、我觉得决策和执行必须分离。领导者只能决策，而不能执行，因为领导者大都情绪化，富于理想主义，但易冲动，而执行者大都很稳健，所以领导和决策共于一身很容易出现朝令夕改的不良局面，从而引起整个团队不稳。所谓“君无戏言”说穿了就是维护领导的权威，哪怕有时候决策是错误的，也要执行。 3、领导者应该重团队效力，而不能重单个英雄。“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”，从感情来讲，决策者往往喜欢和自己一样性格特质的人，但执行者重视的却是团队，所以决策者如果在某个人身上表现出过多喜好，很容易就会伤害其他员工的激情。 4、决策者往往都有冒险精神，敢想敢做，喜欢不拘一格，但是执行者则注重稳健，一旦指令作出便给予严格执行。 5、团队要权责分明，要有一套明确清晰的激励机制。 从我个人气质来说，我这个人绝对不适合做执行，我身上很多特质注定了我不能去做执行，但那个时候我把决策和执行拢于一身，这显示出我那时候的小家子气，我就把放权把人家培养起来，人家转手把我甩了。当然我就是这样被人家培养，后来我把人家甩了。我那时候常说的一句说就是“剧本的版权是我的，媒体渠道是我的，拍摄费用是我的，所有的一切都是我的，我不怕你们玩什么花样”。现在看来这是
一句白痴说的话。 我用一句话总结我的创业活动：一个疯子带着一群傻子。 但是整体来说，我觉得创业得远远大于失。失，我严重伤害了很多朋友的创业激情；得，经济有所补偿，重要的是学到经营管理方面很多独特的东西。
大凡创业成功者都是靠自己的一套行之有效的方法、技巧、能力和素质而取得成功的。广泛的社会关系：白手起家的创业者因为自己没有资金实力，他们很难请到或请得起高水平的人才，也没有太多的钱用于广告或市场推广。所以创业之初的生意来源很大部分是靠社会关系，有了广泛的社会关系，你的产品或服务就有了一个好的销售渠道。
它可以让你快速而有效地完成最初的货币回笼和资金积累，从而为你下一步的做强做大打好基础。即便是没有什么社会关系而白手起家创业的人，在创业时，第一件要做的事就是去建立广泛的社会关系。有了广泛的社会关系，就会有更多的人愿意帮助你。有预见性：对于白手起家的创业者来说，要想成功就要寻求一个好的项目或者产品。
通常白手起家的创业者在选择产品或项目时，一般要考虑以下三点：一是该产品或项目要顺应社会发展的潮流；二是该产品或项目要与众
不同；三是在推广该产品或项目时，不需要或只需要很少的市场启动资金。这就要求创业者要有一定的预见能力，能够把握好市场未来的发展和趋势，从而找到并占领某一市场缝隙。否则，你根本无法与其他企业或产品在竞争中抗衡。
良好的信誉和人品：白手起家的创业者，只有靠自己人格的魅力，才能吸引一批与你志同道合、愿意跟随你的人，因为你出不起高工资去招募到合适人才。同时白手起家的创业者，由于经营规模较小，所以商业信誉度在人们看来不会很高，这时就要用创业者个人的信誉和人品来担保，只有这样，别人才愿意并敢于与你合作。人们首先相信你这个人，从而也相信你的事业和产品。吃苦耐劳精神：白手起家的创业者要面对残酷的市场竞争。与财大气粗的竞争对手相比。白手起家者找不出什么竞争优势，只能靠自己的吃苦耐劳精神，付出比竞争对手更多的努力和辛劳。
多做一些工作，多奉献一些爱心，去感动你的客户，这才是最有力的竞争。白手起家的创业者一般都要事必躬亲、亲力亲为，所以你在创业之前就要作好充分的心理准备。人们说市场是抢来的而不是等来的，对白手起家的创业者来说，就更是如此
大学生创业的心得体会
绵阳师范学院
教育科学学院
09级4班
学号：0906050139
姓名：彭莹
目录
1、本轮文的背景和义????????????????????????.1
2、大学生独立创业精神的涵????????????????????.1
2.1 要有独立生存的自心??????????????????????2
2.2 要有不断创新的进心??????????????????????3
2.3 要有广泛关怀的责任心
??????????????????????3
3、大学生创业精神的特点
???????????????????????4 意内信取
3.1 对环境的主动适应能力
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3.2 对文化的综合能力
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3.3 为理想而奋斗的实践能力
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4 、大学生独立创业精神的培养途径
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4.1 坚持知识、能力、素质的辩证统一
???????????????6
4.2 突出创新能力的培养
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4.3 努力提高学生的实践能力
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4.4 加强学生心理素质的锻炼
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结论??????????????????????，9
1 大学生创业精神培养的背景
我国正处在一个伟大的变革的时代，特别是在加入世界贸易组织协会以后，随着社会主义经济市场化和经济全球化的进一步推进，人们的生产生活方式、社会关系、价值观念乃至文明形态都在发生着日益深
刻的变化，社会对人才的需求已经逐渐变化。如何培养和塑造能够适应这种变化并在社会变化中有所作为的人才，是当代中国高等教育改革与发展面临的重要课题。高等学校要担负起全面推进素质教育，培养高素质的创新型人才的历史使命。创业精神是一种理念,这种理念贯穿于高等学校的课堂教学和课外活动之中,培养学生的创新意识、创造精神和创业能力,使学生毕业后大胆走向社会、自主创业。开展大学生创业教育,包括课程设置、实践活动、教学体制改革、教育评 价模式的改革等。但不外乎一方面是创业思想教育,另一方面是创业技能教育。创业思想教育是创业技能教育的基础,创业思想教育包括创业意识的培养、创业动机的确立和创业心理品质的养成目的是为了让受教育者形成正确的创业思想。开展创业思想教育,关键一点就是创业意识的培养,使学生变被动接受就业指导为教会学生主动或自主创业。既要鼓励学生敢于在新兴的领域和行业去艰苦创业,也要支持学生敢于自主创业,学会自我发展,培养学生具有创业的胆量、勇气和 开拓创新精神。
2 大学生独立创业精神的内涵
人才的培养受社会的经济、政治、文化的制约，在计划经济体制下， 形成的“国家下达统一招生计划、统一考试招收学生、国家包上学国家包分配”的高等教育体制，大学生毕业时由国家下达统一的指令性分配计划，由各级人事部门和高校计划把毕业生分配到各用人单位， 全部毕业生都有工作单位，这使毕业生和用人单位都处于被动地位，而且养成了学校到学生对国家管理机构的依附心理，随着我国社会主
义市场化，逐步形成了“供需见面，双向选择”的就业模式，这种新的就业模式，使毕业生和用人单位从被服从的地位，变为就业市场中两个平等、互选的主体，双方都有自主的选择权，这就要求大学生要有更高的素质来面对选择，更强的独立创业者精神来迎接挑战。现在大学生适应社会变革所要努力培养的具有独立创业精神，其基本内涵体现在以下几方面：
2.1 要有独立生存的自信心有学者认为，从“学会学习”、“学会生存”到“学会关心”主题的转换，意味着当代教育的一种转型。显然，这里所谓“生存”，不是指一个人自然生命的存在与延续，而是指具 有主体意识的人独立开辟生活道路、并自主创造人生价值的能力。传统人格对国家、对社会、对家庭具有较强的人身依附性，“在家靠父母、出门靠朋友”，“工作靠国家、发展靠关系”等等就是这种依附心理的体现。而现代人格强调生命独立自主，有独立面对生活，迎接挑战的勇气和信心，其中包括在不同环境中从事不同职业、遇到各种情况时人际交往能力、应对和处理问题的能力。
2.2 要有不断创新的进取心抱守古训、因循成法，在传统社会中往往受到称道，而在各种变革日新月异的现代社会，它已成为社会发展与进步的障碍。“创新是一个民族的灵魂”，也是现代人的灵魂。 美国之所以能在向知识经济社会迈进的过程中发挥“领头羊”的 作用，与美国文化中敢冒险、寻求变革和鼓励创新的精神有关，这种精神使美国人有一种超常规探索和迎接挑战的思维定势和构架。
2.3 要有广泛关怀的责任心具有独立创业精神的人，不应当是信奉
个人主义的自私自利者，相反，他应当具有广泛的人文关怀，充分表现出个人对社会、对国家、对他人的道义责任和法律责任，自觉履行这种责任，在社会生活中自觉把握和促进人与自然、人与社会的和谐发展。即使是在市场经济时代，真正接受过高等教育和大学文化熏陶的人，也应当超越现实功利，树立崇高的人生目标，不仅知道“何为生”，掌握生存的知识和技能，而且更要理解“为何而生”，认识生存的意义和价值，始终坚持真、善、美的价值原则。
3 大学生创业精神的特点具有独立创业精神的高素质人才在实际行动中体现为以下主要特征：
3.1 对环境的主动适应能力“物竞天择，适者生存”。具有独立创业精神的现代人，必然具有较强的环境适应能力，在人与环境的互动过程中，个体能够以前瞻性的思维与眼光做出预测与判断，并及时调整自己的人生目标和行动方案，以保持与变化着的环境的协调统一，而不是消极被动地等待和忍耐。特别是在知识经济、市场经济时代，知 识技术的不断更新，职业岗位的不断转换，人际关系的不断变化，使得人们几乎始终处在一个陌生的社会环境中，这就尤其需要具备良的自我调适能力，做到“与时俱进”，无往而不胜。
3.2 对文化的综合能力
现代社会生活在最大程度上体现了文化的多元并存、传统文化与现代文化、东方文化与西方文化、主流文化与边缘文化等多种文化并存， 使得许多人产生了深深的文化困惑，难以选择和研究个体的文化态度和生活方向。这种“文化不适应综合症”，会严重损害人的创造能力
和生活信心。作为一个具有独立创业精神的现代人，必须有更加宽阔的文化视野和思维空间，在坚持正确的思想方向和科学的世界观、人生观、价值观的前提下，始终把实践主体（包括个体、集体、国 家和民族）生存与发展的最关键问题，“以我为主”，大胆批判和选择，在此基础上，进行文化的再整合和再创造。只有这样，才能在市场化、全球化过程中辨清方向，确定目标，独立前行，开创一片新天地。
3.3 为理想而奋斗的实践能力
中国思想史上一个重要命题是“知与行”的关系问题，近代著名教育家蔡元培明确提出“好学力行”，这在今天仍具有很强的针对性。传统高等教育的主要弊病之一就是重知轻行，片面地认为学生在大学阶段的主要任务是系统掌握各学科的理论知识，因而学生缺少必要的动手操作能力的训练。认识世界的真理性固然重要，但问题在于改造世界。没有实践，理论上的科学构想就难以转化成现实生产力；没有实践，人生理想和价值追求永远只能是精神的“空中花园”，难以转化成现实的文化存在。因此，实践观念的有无，实践能力的强弱，对于一个现代人事业的成败至关重要。在人们不断强调“学习、学习、再学习”的同时，也有必要强调“实践、实践、再实践”。具有独立创业精神的人，尤其需要不断提高实践能力，在实践中充分展示主体的本质力量。
4 大学生独立创业精神的培养途径
国际21世纪教育委员会在《教育财富蕴藏其中》的报告中认为：“教
育应该促进每个人的全面发展，即身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展，使青年学生通过大学教育能够形成独立自主、富有批判精神的思想意识，以及培养自己的判断能力， 以便由他自己确定在人生的各种不同的情况下他认为该做的事。”要实现这一教育目标，在大学教育中必须做到以下几点：4.1 坚持知识、能力、素质的辩证统一要培养具有独立创业者精神的新型人才，必须坚持知识、能力、素质的辩证统一。知识是能力和素质的载体，包括科学文化知识、专业基础与专业知识、相邻学科知识，目前高等学校对相邻学科知识重视不够，要区分不同科类，加强这方面的教学工作。 能力是在掌握了一定知识基础上经过培养和实践锻炼而形成的，丰富的知识可以促进能力的增强，强的能力可以促进知识的获取，能力主要包括获取知识的能力、运用知识的能力、创新能力，其中创新能力的培养是高等学校的薄弱环节。素质是指人在先天生理基础上，受后天环境教育影响，通过个体自身的认识和社会实践，养成的比较稳定的身心发展的基本品质，高的素质可以使知识和能力更好地发挥作用，促进知识和能力进一步扩展和增强。坚持知识、能力、素质的辩 证统一，注重素质教育，重视创新能力的培养，才能适应21世纪经济社会发展对人才的需要。
4.2 突出创新能力的培养
高等学校实施的素质教育的重点是培养创新人才和为经济社会服务。而对学生创新能力的培养是当前大多数高等学校的薄弱环节。
因此，在深化教学改革中，必须突出对学生创新能力的培养。要尊重学生的个性发展，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知， 追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。要让学生感受、理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学精神和创新思维。
4.3 努力提高学生的实践能力
理论与实践的脱节，造成学生的动手能力不强是当前高等教育工作中亟待解决的一个重要问题。在高等教育中，要充分认识到学生是主体，要转变长期以来形成的由教师单向传授知识，以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准，以及过于呆板的教育制度。创立、创建学生能进行综合动手试验的外部环境，鼓励学生利用课余时间参加一定的社会实践活动，增强学生对社会的了解并进而加强对社会的适应能力。21世纪是信息的时代，要重视和加强培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析问题和解决问题的能力。
4.4 加强学生心理素质的锻炼
依据大学生的心理特点，有针对性地讲授心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生树立心理健康意识，优化心理素质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高健康水平，促进德智体美等全面发展。主要是宣传普及心理健康知识，使大学生认识自身，
了解心理健康对成才的重要意义，树立心理健康意识，介绍增进心理健康的途径，使大学生学会自我心理调适，有效消除心理困惑，自觉培养坚忍不拔的意志品质和艰苦奋斗的精神，提高承受和应对挫折的能力。总之，独立创业精神的培养既取决于客观条件的许可，更依赖于学生主观的努力，作为学校要营造有利于人才脱颖而出的氛围，积极培养学生的独立创业者精神，为培养现时代社会所需要的人才而努力。
大学
生业创心
得会体
班级： XXXXXXXXXXXXXXX
学号：
XXXXXXXXXXXXXX
姓名：
XX
创业是什么？对于大学生来说，
创业有什么意义？我觉得这是我们创业之初
就面对的问题，
然后我们根据我们所想的去付诸实践，
不管成功与否，
我们总会
收获我们想要的。
创业是一项充满挑战的事业，
一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功
创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。 实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，
组织各种资源提供产品和服务，
以
创造价值的过程。
实践创业活动的主体是大学生，
客体是商业机会和各种为达到
目的而需要和可以得到的资源。
同时，
大学生实践创业也是一个不断探索的过程，
在这个过程中可能会遇到挫折和失败，
所以大学生是否自信、
能否在挫折和失败
中重新振作，
对于创业能否成功至关重要。
大学生实践创业阶段的主要任务包括
了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力。
几堂课听下来，受益匪浅，包括了如何更好地为人处世，更好地处理好工作 与学习的道理之外，
我最大的感受是想到了在过不久后即将完全踏入社会的我们
该如何去面对种种的挑战，
特别是现在的大学生面临巨大的竞争压力，
我们都有
创业激情，
但我们应该踏实认真的看待这一问题。
不少大学生创业把握不住方向，
很容易走入误区。
其实，
在就业竞争如此激烈的时代，
大学生应该首先树立第赚
一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。
作为当代大学生，
我们在学校里学到了很多理论性的东西；
我们有创新精神，
有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望；
我们有着年轻的血液、
蓬勃的朝气，
以及初生牛犊不怕虎的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应具备的素质， 这也往往造成为了大学生创业的动力源泉和成功创业的精神基础。
我想大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致
用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值， 但是正如讲师说的创业的道路是艰难的，
我认为创业的成功与否不一定与知识的
积累量成正比，
关键是创业的方向方式和方法。
有的时候还要看准时机，
找准市
场的潜力。
就好比比尔盖茨，
他之所以能财源滚滚，
就是因为他看到了计算机在
人类的生活中会起到很大的作用，
这个市场有无限的潜力，
也就是需求会无限增
大。
但是在身边一些大学生创业失败的例子可以映射出，
作为大学生往往急于求
成，
缺乏市场意识和商业管理经验，
常常盲目乐观，
对创业的理解还仅停留在一
些美妙的想法与概念上，
没有做好心理准备，
对于创业中的挫折和失败感动茫然
与痛苦。
真正的市场是有成功也有失败的，
只有这样，
才能使年轻的创业者更理
智。
就我个人观点，我也是大学生，提倡大学生创业无可厚非，但是需建立在不 影响学习的基础上。
很多的大学生创业后就整体只懂跑商家，
荒废了学业，
这是
不可取的。
比较不爽所以的人都是比尔盖茨。
学习就像老鹰的飞翔练习，
只有把
翅膀练硬了，才能飞得更高，仅靠热情是远远不够的，创业意味着冒险和付出， 也意味这失败和挫折。
王选为此付出了十八年在实验室里没有节假日的艰辛，
比
尔盖茨苦熬了十七年才有今天的成就。
大学生创业中不乏成功者，
但肯定经历了
种种挫折和市场经济大潮的考验，
在经历了最初的创业冲动和付出之后，
相信越
来越多的大学生走向了成熟和冷静，
对创业有了更深的理解。
能够拥有更多的资
本踏入社会，不在复杂多变的社会和创业形势面前望而却步。
所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的
人生方向和自我定位，
在学习和工作中不断充实自己、
提高自己。
正确估量自己，
同时发挥自身优势去充分适应社会对人才的需求，
正确估量自己就需要做到既不
心高气傲，
认为只有最好的工作条件和工作报酬才适合自己；
也不能妄自菲薄认
为自己没有能力去承担任何工作。
正确评估自己，
是更好创业的前提，
只有给自
己一个良好的定位，
就业选择才会顺利。
让我们在新时代的蔚蓝天空下上演最好
的自己。
当然，时代是永远向前发展的，我们都知道《谁懂了我的奶酪》这个寓言故
事，
它告诉我们所拥有的奶酪其实是在不断变化的，
也就是我们在社会上锁拥有
的筹码是不断变化的，
不更新就会被用完，
不注意保存就会变质。
所以这也时刻
提醒着我们大学生要随时更新自己所掌握的知识与技能。
在今后的生活中要不断
的学习，
充实自己，
增加自己的社会竞争力这也才有利于我们更好地立足于社会，
更好地实现我们的创业理想。切记，无论做什么事情都是一个自我提升的过程，
不管是失败的或者成功的，只要从中获得看宝贵的经验，都将是你人生的财富。
大学生面向基层创业、
就业是大有可为的，
特别是在学校为我们提供优惠的
政策的情况下，
客观上给大学生创业提供了好的土壤，
大学生
“在市场经济的大
潮里畅游一番”
，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践
能力。
提高商业能力。
由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的
人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、 整合资源能力等。
创业是一项系统工程，
在创业过程中能否正确、
高效地整合各
种资源对于创业能否成功是很关键的。
而在对资源的整合过程中，
最为关键的又
是能否与合作者融洽合作。实
践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得
选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择
体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。事实
证明，
大学生有益的创业活动，
将会成为真正发挥自己的才华、
展现创新思想和
个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质， 完全可以胜任一般情况下的就业需求。
创业和就业是孪生兄弟，
能创业者一定可
以顺利就业！
范文三：创业心得体会
实事求是、与时俱进
------------创新主题心得体会
徐沟中学 郭建刚
通过《创造的秘密》学习，使我对创新能力的内涵、意义和重要性有比较全面的认识，从而进一步深入了解和把握创新、创新的基本内容及主要的方法。有助于增强自己的创新能力与创新意识，从而在自己的工作岗位上以创新的精神开创教育教学工作的新局面。教育需要创新，教师是教育工作创新的重要力量，要在教育实践中不断培养创新能力，为社会培养一批创新型人才，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进。“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”一所学校是否受社会和家长的肯定，其教育成效就是重要的指标之一。而如何衡量教育成效，最直接的方法就是这所学校所培养的学生的成才量，不用说最主要、最直接的培养者便是教师，具备创新能力的教师成为学校发展的关键。 创新能力的培养是素质教育的核心，它是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高学生的能力 为根本目的，以尊重学生主体和主动精神，注重开发人的智慧潜能和形成人的健全个性为根本特征，我们应不断加强创新能力的培养，以适应知识经济和社会经济发展的需要。 面对新世纪的教育，我们必须要有创新思维。 创新能力是教师核心素质。联系实际，对于创新，我有几点感受就是：
一、 创新首先是一种观念，是一种意识。
发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，教育工作更要有创新思想和创新能力，在教育工作实践中要强化创新意识。教师由于过于依赖传统的教学方式，习惯了熟悉的教学理念、教学环境、教学内容和教学管理等，已经形成了习惯性思维定式和行为取向。其次，要善于反思，觉察自己思维偏见，不要轻易给别人下断言。教师要全方位地反省自我，严格地剖析自我，找出自身的弱点，从而产生创新的欲望。只有审视自我，正确评价自我，才能使创新成为一种“内驱力”，成为自身的一种需要，成为自己追求的目标，自觉自愿地以创新为已任，满腔热情地投身于创新实践。教师要乐于舍弃旧习、抛弃成见、敞开胸怀，
建立与别人的协作交流。宽容是一个人成长中不可缺少的氧气，以诚恳的态度听取别人的意见，以开放的心灵容纳别人的想法。
二、 营造创新环境，搭建培训平台。
创新活动不是简单随意提几个花哨的新提法，创新要有先进科学的理论依据才能真正推动工作的前进。教师要积极营造环境，建立互动的、人性化的知识交流，达成教师之间知识的交流、传递、共享，学校要把培训目标和教师专业发展的共同愿望紧密联系，使教师的切身利益和学校发展、培训目标的达成等休戚相关，尽管每个人做的事情不同，但都是为了共同的愿景，要会协调沟通，发挥团队优势，群体优势，使创新思维和创造力升华，在合作中升华。
三、人人可以创新，通过实践实现。
创新要体现在实践活动中，而不仅仅是一个口号。在实际工作中我们也要按照这个精神去做。创新是一种理念，人人都可以创新，“没有什么不可能，只要想办法”，别人没想到的我想到了。教师创新能力的提升在于善于挖掘自我潜能，展示自我潜能，释放自我潜能，突显自我潜能，克服基因中的保守性，克服不敢超越的痛苦。教师的创新能力一定是在教育教学实践中逐步形成的，脱离了现实的教学活动的锻炼，创新型教师的培养只能是空中楼阁。由于每一个教师的背景不同，已有教学经验不同，每一个教师面对的学生也不同，所以别人的经验只能作为参考，而不能照抄照搬，具体的运用还要靠教师个人的不断研究与实践。我们要边研究、边实践，一方面可以检验所学理论和经验的正确性、有效性，增强自信心；另一方面又可以发现许多问题，督促自己不断学习，不断钻研，不断探索，找到应用的正确道路和具体操作方法。正是在这种不断的研究与实践过程中，教师的创新意识和创新能力才能建构起来。
我深知要当好新时代的人民教师不是一件简单的事情，国家的繁荣富强，全民素质的高低都和教育有着密不可分的关系。 我作为一名中学教师，深知创新能力在教育教学中的重要性，现代教育的核心内容则是使受教育者学会做人，学会思考，学会创新。而传统的应试教育限制了学生的思维，过去教师总用一个标准来要求个性不同的所有学生，必然会摧残学生的创造思维和创造能力的培
养，所以教师要更新教育理念，重视学生创新能力的培养，让他们的知识面和能力在一条水平线上，做好中学创新能力培养的工作。
创造是人类社会发展进步的动力，时代需要创造型人才，这是事业成功的根本大计。教育要创新，数学教学工作也要不断的创新，我们数学教师不仅要改变以往的教学思路，更要创造出新的教学方法，要善于分析教材，把教材内容和日常生活联系，教学方法要多样化，教学思维要灵活化，重点培养学生的兴趣，如：我在上《二项式系数和杨辉三角》课时，首先分析了教材，内容枯燥乏味，不好上。其次，是让教材内容和日常生活相联系，把杨辉的生平与事迹介绍给学生，提高学生学习的兴趣，增添课堂氛围。对待学生要多鼓励，让他们充分发挥自己的想象能力，教师要允许学生在教学过程中对教师提出质疑并进行逆向性思维，而教师要学会倾听并启发帮助学生不照搬教师的方法去完成任务，对于那些好的想法和做法要及时推广、发扬。即使是错误的，也不要批评，要帮助指导，让他们通过尝试，质疑，实践去总结，让学生在实践中去体会、去思考，去了解和寻求解决问题的方法。
总之，自主创新性学习是在不断的学习、实践和探索中逐渐养成的习惯，作为从事新课标试验教科书的教育工作者更应该深化这种理念，在平时的数学课堂教学中注重培养学生的自主创新性学习的习惯，我们自身也应该不断的探索，引导学生积极思考，主动探索，大胆质疑；充分发挥学生的自主性和能动性，激发学生的求知欲和自主创新的欲望，大胆想象，敢于尝试；加强师生互动；让学生养成良好的学习习惯；在融洽、宽松的课堂环境中让学生探索教师设计和提出的富有趣味性和挑战性的问题，从而使得学生通过自己的认知活动去体验和感悟，养成自主创新性学习的习惯，让学生学会学习，提高学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，使得新形势下的教育达到实实在在的效果。 在今后的工作中，要不断地努力学习，提高自身的创新能力，为教育教学创新，尽一份微薄之力。
2014.5
实事求是 与时俱进
------创新主题心得体会
郭
建
刚
徐 沟 中 学
2014、5
范文四：创业心得体会
创业心得体会
创业是一项充满挑战的事业，一个具有创业愿望的大学生能否最终走上成功创业之路，与他是否相信自己可以在激烈的挑战和竞争中胜出有着直接的关系。实践创业是大学生通过发现和识别商业机会，组织各种资源提供产品和服务，以创造价值的过程。实践创业活动的主体是大学生，客体是商业机会和各种为达到目的而需要和可以得到的资源。
同时，大学生实践创业也是一个不断探索的过程，在这个过程中可能会遇到挫折和失败，所以大学生是否自信、能否在挫折和失败中重新振作，对于创业能否成功至关重要。大学生实践创业阶段的主要任务包括了解经营常识、把握经营方向、提高商业能力.
不少大学生创业把握不住方向，很容易走入误区。其实，在就业竞争如此激烈的时代，大学生应该首先树立赚第一分钱，而不是一创业就必须挖到一桶金的观念。大学生面向基层创业、就业是大有可为的，特别是在学校为我们提供优惠的政策的情况下，客观上给大学生创业提供了好的土壤，大学生“在市场经济的大潮里畅游一番”，可以将课堂上学到的理论知识运用到实际中去，提高创业实践能力。
提高商业能力。由于创业者是发现一个好的商业创意并将之转变成现实的人，因此创业者必须具备一些特定能力，如捕捉机会的能力、领导及合作能力、整合资源能力等。创业是一项系统工程，在创业过程中能否正确、高效地整合各种资源对于创业能否成功是很关键的。而在对资源的整合过程中，最为关键的又是能否与合作者融洽合作。实践创业中的大学生应把握方向、坚持原则，懂得选择、学会放弃。在市场竞争中，要懂得如何进行放弃和选择 体验创业、学习创业与实践创业，是大学生成功创业的三个连续阶段。事实证明，大学生有益的创业活动，将会成为真正发挥自己的才华、展现创新思想和个性特点以及充分认识社会的一个大好机会。创业大学生所具有的品质、素质，完全可以胜任一般情况下的就业需求。创业和就业是孪生兄弟，能创业者一定可以顺利就业！
范文五：创业心得体会
班级 姓名 学号
创业心得体会
本学期上完了创新创业这门课，我觉得创业真的太不容易了。可以用中国的一句古语来形容创业的艰辛：一招不慎满盘皆输。事实情况也真是这样的。
上周尹老师给我们做了一个模拟创业的实验，我更是有了深刻的体验。老师将全班分成三个小型的加工厂，全部是生产帽子的。当然，资金都来源于同一个银行。每个企业内部的分工也很明确，分别有总经理，出纳员，会计，采购员，销售员。我很荣幸的成为了本公司的出纳员，负责本公司资金的收入和支出。总经理和会计负责计划本公司的运转。就在我们全神贯注的忙着生产帽子的时候，尹老师突然说收房租，这时我们才发现由于采购了过多的帽子原料，已经没有钱来交房租了。无赖之下只好宣布破产。总结失败的原因，最主要是生产计划没做好，导致了资金运转不畅，从而导致了最终的失败。在运转的过程中，由于我轻信他人，少收了一小部分资金，虽然我想挽回，可是对方却说“离柜不算”。我也只好认了。自我反省，生意场上万万不可轻信别人，否则吃亏的肯定是自己。幸好这只是一个模拟实验，我会记住这样的经历的。
最后的结果可想而知，我们的工厂输给了另外两个。但我想我们以后真正创业，走的弯路一定比他们少，所谓“吃一堑，长一智”。与此同时，一个企业的计划实在是太重要了，可以说是企业正常运转的灵魂。
尹老师也告诉我们，创业也讲究“天时、地利、人和”。事实也的确如此。如果一个人在选择创业的时候，不能去把握天时，地利和人和，那么所取得的成功也必将有限。我也从课外相关的书籍中查找了创业成功人士创业需具备的条件：第一，找对项目，选择比努力更重要，这事成功的第一关键；
第二，找对贵人，我们没有经验，跟对人做对事，少走很多弯路；
第三，持续不断的帮贵人做事，成功的第二关键就是坚持不断，这样才有成功的可能，不是因为希望才坚持，而是因为坚持了才有希望！最后，命运掌握在自己手中，不是在别人嘴中！另外，创业首先要有“良好的心态”，其中有角色转变的心态 ，历经磨难的心态，快乐创业的心态，一定会成功的心态，这只是创业的基本前提，具备了这些心态，就是选择什么项目，首先你要分析下自己擅长什么，适合做什么，做自己感兴趣的最重要，当然了还要结合目前的市场情况、当前的资金情况而定，如果说还理不清这些，说明还不完全具备创业的能力，假如资金允许可以尝试一下品牌加盟，比如美特斯邦威、森马这样的店，还都不错，如果是年轻人，还可以从事未来最热门的行业“电子商务”,投资小回收快，也是二十一世纪国家重点倡导发展行业，很有前景。具体要怎样创业，选择什么项目，还要把各方面都分析透彻了，不要盲目投资。我个人觉得这些都是很有道理的。
创业还应该具备以下这些品质：一：敢于尝试的勇气；这个是最为重要的，创业不仅仅需要智慧，更需要迈出第一步的勇气。当机会来临时，你再有智慧，再有经验，再聪明，不过，你就是不敢迈出第一步，去尝试他。这次机会也会离你而去的。二：持之以恒的恒心，创业，不是今天做，明天就有回报的，他也许需要一个星期、一个月、一年甚至更长的时间。创业与赚钱都是一个过程，你必须坚持下来，才有可能成功的。你要给你自己一个坚持下去的理由，这样，你才有可能成功。如果中途放弃，那只能以失败而告终，最大的失败就是放弃。三：选择一个比较有前景的项目。如果现在这个项目很火，你去做一段时间，它就没有什么了，那不仅浪费金钱，而且浪费了时间的。
当然，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。要想成功的创业，还有很多的外在因素，其中还有不确定因素。所以说创业绝对不是一天两天就能搞定的事情。作为在校的一名大学生，要做的是不断积累创业知识，为日后的成功创业打下坚实的理论基础。
