在《水果对碰》主题活动中，幼儿在生化、游戏化、生动有趣的境中去取与水果密切相知识和经验，察了解水果的外形特，看了水果在哪里卖，知道了水果的长过程，品尝许多的水果制品，还玩了很多和水果有关的创游戏，幼儿在自主活动中不断丰富知识，积累经验，并养成良好的生活卫生

一、《水果寻宝记》

目标：

1. 了解水果

2. 能说出两种以水果在日常生活中的应

准备：记录单，贴画

过程：

1.给幼儿发下记录与贴画，并与幼儿说好规

2.家长带领幼儿去附近超市宝，请幼找一找哪些是与水果有关

3.请幼儿仔细观察货架的物品，如果在区域内找到与水有关的物品，就在空格内贴上一张贴

4.结束后，家长可购买样与水果有关的物品，与幼儿分

二、《果冻派对》

目标：1.知道

2.参与果冻制作的活动，道每一件食物的制作都是不简单

准备：果汁、各种水果丁、洋菜粉、糖、汤匙、磁炉、平底锅各种容器或布丁

过程：1.介绍使用的材料及工具：菜粉、果汁、果丁、砂糖、电磁炉、平底锅

3. 制作步骤：

（1） 将洋菜粉加水之后，在锅里加，煮到洋菜粉变成透明

再加入适

（2） 将平底锅移开，温度下降之后，再加入果汁调

（3） 请幼儿用汤匙水果丁装进容器或布丁盒

（4） 在容器里倒入冷却后洋菜液，

凝固之后，将果冻反过来装盘子里，边再加一些装饰就完成

三、《水

目标：1.利用

2.能说出果皮与水的配对，知道不乱丢果

准备：各种水果的果、图画纸、画笔、厚重的

过程：（1）请幼儿果皮用胶黏在图画纸

（2）可以依据想

（3）想一想将图案做哪些变化，然后再使油画棒或其他素材进行装

大班家庭亲子游戏方案

大班家庭

家长朋友：您好！由于春季是流行病高发，儿园没有行集中亲子活动。待气转，幼儿园将举行大型户外子活动。现提供家庭亲子戏方案，愿您和您的孩子渡过愉快的亲子时

一、习惯篇---回家作业八部曲

幼儿园总结了孩子回家书写作业七部，希望家长朋认真阅读，让孩子养成良好的习

第一步：放

第二步：讲

第三步：一

第四步：赶

第五步：再

第一、要审好题。审题的目的是为了寻找当解决方法，是迅速、正确解题的证。 第二，在做作业时，还要孩子按照正确规范的格式答题，书写工整、干净，养成严谨的做题风

第三，做作

第四，要独立完成作业。作业的目的是巩、消化、提升习所学知识，培养孩子分析问题的能

第六步：检

先指导孩子自己检查，之家再检查，发现问题不要具体指出错误，而要划定出错的范围，让孩子自己发现并改

第七步：收

幼儿园段，就要培养孩子把自己的物品放固定地方、自己书包到幼儿园。这是长友就要有意识的让孩子自己准明天的物品，家长朋友可以当的从旁协助和提醒，逐渐过渡到让孩子独自准

二、亲子游戏篇

1、语言游戏：《看图编故事》

目标：加强语言表达能力。展想象力、创造力。激发幼儿编故事的趣，增强其自信心，为以后书写日记做准

过程：家长准备几张图片，请孩子先排列片顺序再编故事。请孩子说一说张片上都有谁？每张图片讲的什么意思？让孩子用自己话表达清楚，并进行记录，并可以为文字注

2、数学游

班级近期学习了20以内进位加法。家朋友可以在家里游戏，巩固提高孩子的数学理解能

方法：家长在两个盘子里分别不同数量的糖果和花生（总数20以内），引幼儿用凑10填加的方式，计算两种物品的总数

3、体育游

目标：提高幼

过程：画板上画一个大脑袋，请孩子仔细观看画画上的大脑袋，己挑选一个想添画的部。（鼻子），孩子站到3----4米之外，用丝巾蒙住孩子的眼睛地转三圈儿，以口令引导孩子走上前，只凭感觉来添

三、能力提高篇----觉混合能力好，拼音学习特轻

听觉混合能力是一种把单音混合成一个音节，音节混合成词并读出来的能力，如何提高孩子的听觉混合能

策略一：

家长在家里跟孩子说话时一定要注意语的节奏感，尤其注意吐字清晰。营造良好

策略二：练习绕口令

通过绕口令让孩子习得正确音，同时还要逐步提高语，以强化大脑言语运

策略三：

让孩子朗读一些古诗词，可为子买一本古诗词的书，图文并茂，让孩子声朗读，诗词是为了让他们体会其中的节奏与韵

策略四：

利用和子聊天的机会，从孩子熟悉的名字、称、物等开始练拼，注意告诉孩子：“声母、母重，两音相拼碰一碰”的规律，并在反复举例与练习中加以体，家长不能操之过急，使孩子丧失学习信心、畏惧拼

策略五：

随意给出一个词让孩子用其尾的音节来组词龙。如大学--

家长的幸福不只体现在年富力强之，许在你入老年行列之后现得更明显。那时，也许行动不便，但孩子的爱像幸福的花朵，围绕着你，陪伴着

因为，你曾播撒过爱种子，那是幸福的种

期待下次的亲子游戏...... 南门幼儿园2013年4月3日

《说狮子》

我说四个石狮子， 你说四个纸狮子。 石狮是死狮子， 纸狮子也是死狮

《瓜瓜笑娃娃》 金瓜，银瓜瓜， 瓜棚上面结满

瓜瓜落下来，打着小娃娃， 娃娃妈妈，妈妈抱娃， 娃娃怪瓜，瓜瓜笑娃娃。 《 h f 绕口

化肥会挥发，黄凤凰飞， 红凤凰飞，粉凰飞， 粉红凤凰

家庭亲子游戏

玩滑梯

玩法：

选择只有3～4级的滑，妈妈扶着宝上到平台，扶宝坐下，让他双手扶着来两边的护

如果下面无人就可以让宝宝慢慢下滑。宝宝的开心会要求再玩。 目

练习宝宝身

小贴士：

如果玩滑梯的人很多，一定要到面小朋滑下，完全离滑梯时才可下滑。宝宝上面滑下来后应当马上离开滑梯，以免受到上面的撞

选瓶盖

玩法：

妈妈先范，拿出大小比较明显的两个空瓶子，拧下盖； 将个盖子放在一起，然后个一下，将盖子盖到瓶子上； 妈妈让宝宝自己把盖子打开，盖子混到一起，然后把自己认为合适的盖子盖到瓶

宝宝学会后，妈妈再增一个空瓶子，让宝宝自己操

开头宝宝需要逐个试，后来就能起大的盖，大瓶；拿起小的盖，盖小瓶

目的：

给瓶子配瓶盖既可以练习手拧开和拧紧螺旋扣的能力又可以

宝宝估量

小贴士：

妈妈可以一边干自己的事情，宝宝自己来覆去地练习。 投

玩法： 存钱盒上有一条缝，爸爸给宝宝做一次示范，把硬币入窄缝里，就不见了； 再用手摇摇子能出声音，爸再打开存钱盒，把硬币走，再摇盒子就没有声音了； 然爸爸给宝宝一个硬币，看宝宝能不能准确地将硬币投入存钱盒

宝宝拿着硬币用食指在盒面上推推，硬币在盒子表面上； 那么爸爸就再做一示范，用食指、拇指捏住硬币，把硬币的边缘插进窄缝

这回宝宝首先捏紧硬币，把硬币确地插到窄里，并且拿起盒子摇出声

目的： 投硬币游戏让宝的手学会捏稳币，并准确地硬币投入窄缝里，锻炼手和眼的协调

小贴士：

当宝宝投进去后，大人要夸赞“你真棒”来励宝宝。并看好宝，不要让他把硬币吞下肚，引起呛噎的危

事先要将硬币放在醋里浸泡2～3时去掉污垢，再用清洗剂洗干净。 分清

玩法：

大人可以把苹果一边放1个，一边放3个，看宝宝知哪边多； 如宝会很快指着3个的一边“多”，大人再从3个的一边拿掉1个，成为一个1个，一边2

如果宝宝很快地指着2个一边说“多”，大人再把手中的个放到1个的一边，使两边都是2

然后再问宝宝“哪边多”，宝宝可能不知道怎么

目的：

扩大宝宝认

小贴士：

这个阶段的宝宝暂时还不能完全理“一样多”意思，可以在2岁前后再练

给娃娃当妈妈

玩法：

妈妈给你宝宝买个布娃娃或布熊，鼓励宝自己去照料布娃； 宝宝会抱着，哄它不哭，和它一起入睡，给它盖毛巾等。 目

让宝宝学会关系他、照顾别人，培养爱

小贴士：

有的父母认为男孩子玩娃娃有出息，其实在生子女的家庭中，宝宝备受关怀，应当让宝宝学会关爱别

“藏猫猫”这个亲子游戏是传统捉迷游的改编，非常有趣。宝宝很欢找到藏在床单下的你，这有助于让他明白不能只因为自己没看见，就代表东西不在那

适宜年龄：宝宝13个月大（比这个龄大或小的

培养技能：物体恒存性

你需要准备：床单能让你藏在下面的大

具体方法：这个游戏最好在空荡荡的地方玩，好让宝宝能够把注力集中你身上。用床自己蒙起来，然后对宝宝说：“妈去儿了？”等着家伙爬或走你周围时。再

你和宝宝还可以互换角色：用一张床单蒙住他，在他的头全露来之前，轻轻地找到他的一只胳膊或一

当你需有一段时间不被打扰时，就可以让宝宝玩“塑料层层叠”这游戏，这样就能他忙他的，你忙的了。这游戏不仅会让他的心很不错，而且也能锻炼他的精细作技能。还有什么比让你们两个心满意足更令人欣慰的

适宜年龄：宝宝13个月大（比这个龄大或小的

培养技能：精细

你需要备：各种形状和大小的塑料盒（嵌套塑料尤其好玩）；各种小物件，比如空塑料料盒、空线轴、旧袜子、洗澡、塑料勺等。需要提醒你的，这些小物品不能太小，以防宝宝塞进嘴里或耳朵

具体方法： 给你的小不点儿在客厅或卧室地板上清理出一工作区。把盒子全都摆上，给他演怎样把小盒子放在盒子。趁他没注意时候，把你准备好的小物件在其中的一些塑料盒子里。他在探索的过中，会为自己的“发现”而惊喜。他可能会用这些宝贝创造出各种组

如果他真的对这个游戏着了迷，你就腾宝贵的时来做点儿自己的事。但不要忘了每隔一会儿要偷瞧瞧他，保证他的安全。相信吗，他的创造力可能会让你惊讶

和宝宝一起读绘本是让你们起享受安静时光好主意，而这也是助你的小不点儿以后爱上阅读的最好方

适宜年龄：宝宝13个月大（比这年龄大的孩

你需要准备：你们最喜欢的一两书，还有一舒适地坐的地。你可以在墙角的地板

具体方法：把读书变得更具互动性，让宝宝指出他在图片上看的东西：“这是一条小，跟奶奶家养小狗一样。”或者“那是个宝宝的鼻子。你的鼻子在哪儿啊？”。还可以一边问宝宝，一边让他指出图画上

你的宝宝可能会喜欢自己书。如果你还没读完一句话，他

页了，你也别着急。重要的读让他感到快乐，即使只读了故事的片语言也没关系。也许，他学到的比你想象的要多得

说起来可让人难以相信，但眼前的这个宝宝真的已经过1岁日了！在成过程中，宝宝每天要面对各种样挑战。在宝宝费大量体力学习和探索界之后，按摩是个帮他放松下来的好法。不仅如此，亲手给宝宝做一次VIP按摩，你也能趁机放

适宜年龄：宝宝13个月大（比这个龄大或小的

培养技能：感

你需要准备：一个

具体方法：你的宝宝几乎是一刻不停地在爬西走，来回活动。当他尔准备休息一会儿的时，你就可以使出招了。这个游戏能让在午前 放松下来。果他当时脾气躁或太累了，爱玩，你可以等他午睡醒来后，或下午5点他安静的那段时间，再进行。你可能要尝试几次才能找到最适合你和宝宝 的

把光线调暗，放点轻柔的音乐。帮助你小不儿仰卧在子或毯子上，或者，你直双腿让他躺在上面。如他不愿意躺下，看看他想想坐在你腿上。有些宝宝甚至可能更喜欢站

按摩宝宝的腿和，从上至下按摩。然后用同样的方法按摩他的膊和手。不要忘了他的手指。如果他在握，轻轻地分他的手指。始时，按摩力略微 大一些，然后，次按摩的时间持续得长一些、速慢一些、道轻柔一。察宝的应，看看他最欢哪种。这样你就可以为他打最合适的个性化VIP 按摩体验了。 因为这毕竟不是最地道按摩，所以，你可以让他穿着衣。但是，如你觉得他更喜欢肌肤接触，你完全可以先调整好室温，然后让他只穿着纸

听着柔和的音乐，望着宝宝美的眼，呼吸，让自己体会那放松的感觉吧。宝会被你的放松状态所感染，这也有助于他平静下

认识“两个”

要两个。

玩耍时如果宝宝在搭积木，妈妈在旁“要几”，宝宝如果伸食指就给一个，食指和中一起伸就给两个。取其他东西时也可以反复地问宝宝要几

通过这个游戏，让宝宝知道两的概念，温习一个的概念。 木排

现在宝宝还不能学搭往上垒积，因为垒积木很容易下来。这一阶段的宝应该先学给积木排队，排成小火车一样长长的一

妈妈可以陪孩子一起玩火车的游戏，配“轰隆轰隆”

学翻书

把撕不破小书递给宝宝，看宝宝是否会把书正过来看，练翻开合，并一页页书，一边看边认书中的图画。常翻的宝宝不会书倒过来看，开始时只要宝宝能正着看书，再学习翻开、合上书，并能够认识书中的一两种东西，等以后手指灵活了再慢慢一页页

打节拍，做动作

现在教宝宝除了用动作演儿歌外，还配以节拍，并是先熟悉节拍，之后再开始做动

边听儿歌，边做动作，心里跟着拍默诵，后背诵儿歌时就会朗朗上

学听宝宝的话

这时的宝开始会用单音字代表一句话了，宝宝往往着某东西发出一节，如“车”、“碗”等，示“要车”、“要吃饭”等意思，妈在生活中用心观察，逐渐学会理解宝特殊的表达方式，并表示欢迎，以帮助宝宝语言能力的发

滑滑梯

带孩子到公园等有一些婴幼儿游施的公场所，和小朋友一起玩滑滑梯。宝宝也已经学会上楼梯，但还不会下楼梯，可以先学会滑下

学滑滑梯时还可

抱玩具，练走步

宝宝抱玩具，让宝宝把玩具交给妈妈，练习走几：妈妈看到宝过来，可以后退几步，让宝再走几步，如果宝宝走得不，妈妈就上前接住玩具。宝宝学习走路，胆小，总想拉住妈妈的手或抓住什么东

宝宝摔倒时，妈妈要抱起宝宝，慰句，不为转移宝宝的疼或恐惧，去责怪使宝宝倒的凳子、石头或地板，应以鼓励为主。 倒退走

宝宝学会向前走后，可以将玩放在宝宝面，让宝宝拖着它向后

倒退着走要凭感觉，如脚着地时能到是否平，双手可感到两边障碍，从而锻炼了宝宝本体感觉。学会倒退着走路再向前走，会使宝宝觉得轻松自

坐盆游戏

给玩具娃娃穿有松紧带的裤子，找一个大小合适的盒子，作娃娃的便盆，告诉宝宝“娃娃要大便了，坐在便盆上”，宝宝抱娃娃，将娃的子 褪下来，把娃娃到便盆上坐好。在做游戏时，告宝宝“娃要尿尿”，宝宝抱娃娃，边走边娃娃下裤子，尿完后又会拉裤子，妈妈故意问宝宝“娃 娃尿湿裤子了吗?”并问宝宝是否自己也去坐盆，并可在宝宝坐便盆时把娃娃的裤拉下，也坐在盒子上和宝宝面对面一起坐盆。有过几次坐盆的经历后，

会对自己的

练习自理能力。用游戏的办法能提宝不要忘有便意就去坐，并在游戏中学会拉、穿己的裤子。妈妈要为宝宝准备方便的裤子和固定放便盆的

14个月

面对面玩滚球

玩法：

爸爸与宝宝面对面坐下，相分开双腿，球在中间滚动； 如果球滚到外面，就去把球取回

开头宝宝会用力过大经常把球甩到，这时可一种玩法； 二人面向墙壁，对墙壁滚，球从墙壁滚回来的力度和方向与滚过去的方向和力度有

宝宝经过对墙滚球渐渐学会均匀和向准确，再来玩二人面对面滚球就容易多

目的：

练习宝宝均

用积木搭物

玩法：

宝宝同妈妈对坐，二人同时用木搭“高楼”； 把在上面的积木放稳，边角对齐，再放另一块，看看宝宝搭的楼房有几

将积木横排在桌

也可以让宝宝把连好的积木排直，看宝宝连的火车有几车厢。 目

开发宝宝的想

小贴士： 妈妈可以让宝宝随意积木，给宝搭出来的东西起个名字作为鼓

从开始就要让宝宝养成游戏后把玩具进盒子的习惯，让积木“回家”，然后放回原

摆成双

玩法：

妈妈拿来一堆大枣，让宝一次拿两个，将枣排成双行； 妈妈排一边，宝宝排另一边，看谁排的

妈妈摆时故意一面摆一面说“一、两双、三”，让宝宝听惯这个“双”

宝宝摆出来的，妈妈也用“一双、两、三双”去

渐渐地宝宝再摆小东西，也会一双双低排开和数数

目的：

练习宝宝学

小贴士：

当宝宝学会一次拿两个去数“一双”时，妈妈记要夸赞宝宝“你真棒”以鼓

认识黑色

玩法：

一般家里的遥控器都是黑色的，有父想换频，就可以这样做； 父母对宝宝说“把那个的拿过来。”宝宝从父母的表情中懂得事要遥控器，便送过

这时，父母可以亲亲宝宝，宝宝受若惊并惊喜之余记住黑； 另外，爸爸也可

目的：

让宝宝学

小贴士：

宝宝曾经学过红色，学色时便容易多，妈妈也可势拿出几种黑色的东西让宝宝学

挑哭笑脸

玩法：

妈妈用纸画两张脸，张是笑脸，一张是哭

妈妈问宝宝：“谁哭？”让宝宝找出哭

又问：“谁在笑？”让宝宝找出笑脸；

另外，妈妈可以让宝宝一个哭脸，看宝宝装的像不

如果宝宝装的不像，妈妈装哭脸给宝宝看，让宝照着做一个； 样，妈妈可以让宝宝装一个笑脸，看装的像不

目的：

让宝宝学会通过看人的面表情来判断高兴还不高兴，学习人交往的技巧，这也是与人相处所必需

小贴士：

宝宝学会装不同表情的，让宝宝学会人的表情来揣别人在想什么，从而纠正自己的行

15个月

举手抛球

玩法：

上个月宝宝学会了两人面对面球，如果球抛到远方，就要用手抱

刚开始，妈妈站在身边，教宝宝把球握紧，举头顶劲把球抛出； 避免宝宝因握不球把球掉落在身后，这个动作要多练习； 当宝宝学会时，妈可以站在距宝宝一段距离的前方，为宝宝把球抛回

目的：

锻炼宝宝手部的用能力和全身的协调能

小贴士：

为避免发生危险，只用软的皮球来做这个游

用钥匙开锁

玩法：

宝宝早就对钥匙感兴趣了，每妈进门要用钥匙在锁转转； 宝宝很想自打开锁，妈妈先示范，把钥匙塞进锁眼里，塞到尽

然后轻轻一转，锁就开了。后将钥匙交给宝让他来开锁； 妈告诉宝宝要把钥匙塞到尽头才可以转

有时宝宝把钥匙插歪了，要拔出，重新再，插直才能到底，然后转

等宝宝打开了锁，就会别兴奋，会要求多练习几

目的：

锻炼宝宝的手眼协调能，同时又训练宝宝的注意

小贴士：

当宝宝学会后，妈妈可干别的事，让宝宝独立操

分开红黄珠子

玩法：

妈妈把红色和黄色的珠放在一个大碗里，再拿出两个小，让宝宝把珠子按颜色分别两个碗

妈妈先示范，用手拿一个色的珠子说“红的一个碗里。”

以后就让宝宝自己拿，有宝宝可能不会像妈那样去拿，妈可不要去干涉宝宝用哪一种方法拿珠

目的：

练习宝宝的

小贴士： 宝宝现在入分类游戏阶了，但有些宝手眼协调能力还不够好，要慢慢

如果开头就练的快，不管是否拿对，会使宝宝养做事马虎的坏习惯，不容易改

捉迷藏

玩法：

妈妈藏到门背

如果宝宝找不到妈妈，妈妈可以门后面叫宝，宝宝听到声音就会找到妈

轮到宝宝藏起来时，许多宝宝会藏在妈过的地，也躲在门背后； 玩过多次之后，宝宝便躲到自己新发现的好地方，比如床底下、桌子底下、柜子后面

目的：

妈妈指导宝宝活动，为后宝宝与他人交往打下基

小贴士：

妈妈应告诉宝宝不要躲在柜子或厕所，免困在里出不来。 最好宝在户外捉迷藏，利用大来藏身，但要告诉宝宝不能藏在电器和机器旁，也不要在汽车旁

家庭亲子游戏

过小桥

目的：1.锻炼幼儿的平衡能力。2.培幼儿遇到困难时的应能力。 准备：场地画

玩法：

1.孩子和爸爸（或妈妈）面对面站在平线（

2.游戏开始，两人双手侧平举相向而行，当到“小桥”中间相遇，互相扶着对方的身体，身同经“小桥”。然

3.爸爸、妈妈、孩子两人一组

波浪球

目的：1.锻炼幼儿全身动作的协调性和灵活性。2.培养幼儿的

玩法：

1.孩子、爸爸、妈妈面向同一方向站成一竖排，三人前后相距适当的距，腿同时左

2.游戏开始，孩子双手将球从胯下传后面的爸爸，爸爸球经头顶向后传给妈妈，妈球后快速跑

落叶飞舞

目的：1.锻炼幼儿的反应能力和判断能力。2.提高幼儿手眼配的

玩法：

1.孩子与爸爸（或妈妈）面对面站立，爸爸手一张纸或一片树叶并举适当的高度。幼儿双手（手相对）自伸开，放在胸

2.游戏开始，爸爸突然松开手，纸或树叶便自然下落，儿赶紧用双手拍击下落的或叶，拍中

摘果子

目的：1.锻炼幼儿的下肢力量和弹跳能力。2.培养儿的劳动意识。 备：水果图片

玩法：

1.爸爸、妈妈分别抓牢挂有水果图片的绳子的一端，并到适当

2.孩子提着篮子来到“果园”，用力跳起摘果子，把摘到的放进篮

猫捉老鼠

目的：锻炼幼儿的反应能力和

准备：分别画有猫、老鼠和老鼠洞的图片3张，场地上直径

玩法：

1.将3张图片揉成团儿，放在地上，爸爸、妈妈、孩子各抓纸团儿

2.抓到“老鼠洞”的人原地不动，并举手高喊“鼠洞”，同时，“猫”迅跑去抓“老鼠”，“老鼠”立即“老

小小排球

目的：1.锻炼幼儿的上肢力量。2.提高幼儿全身动作的灵活性。 准备：气球1个，细绳1根。

玩法：

1.气球轻轻抛向空中，爸爸、妈妈、孩子三人轮流用手拍或

2.爸爸、妈妈分别抓牢一根细绳的一端，举到当高度当球网。孩子站距“球网”3米的线后，用拍击球，到把气球打过

小兔拔萝卜

目的：1.锻炼幼儿双腿跳跃的能力。2.提幼

准备：啤酒瓶若干，直径20～30厘米的竹圈（或塑料圈）若干，场上画间

玩法：

1.将啤酒瓶均匀地摆放在终点线上，爸爸、妈妈、孩子各拿竹（或塑

2.游戏开始，三人模仿兔跳的样子从起点线跳到中线，原地站好，分别向终点线的瓶子投掷竹圈（或塑料圈），套住瓶子

小鱼漏网

目的：锻炼幼儿在一定范围内变向、躲闪跑的能力，提高身体动作灵

玩法：

1.爸爸、妈妈面对面，双手分别扯住纱巾的四个角当“

2.游戏开始，小鱼在规定的场地内自由跑动，鱼网着追赶小鱼。当追到小鱼，立即把小

会跑的背篓

目的：1.锻炼幼儿双手轮换投掷的协调性和准性。2.提高幼儿的反能力。 准备：纸团儿干，篓1，场地上分别

玩法：

1.爸爸、妈妈、孩子猜拳决定一人背篓。背篓者站在内圈面，

2.游戏开始，背篓者在内圆圈里面走动躲闪，防止方把纸团儿投入篓内。两投掷者设法向篓内投掷纸团儿。三人换色游戏，在规

小小保铃球

目的：1.锻炼幼儿全身动作的协调性和滚球的准确性。2.发展儿

准备：内装少许水的塑料矿泉水瓶6个，皮球1个。

玩法：

1.在场地上将6个瓶子摆成三角形，爸爸、妈妈、孩子分别在瓶子3

2.游戏开始，三人交替持皮球模仿打保龄的动作，对准瓶子，用力将皮球沿地面抛出。击倒个子得1分，看

俗语云：“三岁定八十。”0-3是一个人智力育最关键的时期。这段关键时期应该如何把握，很多家长并清楚。不家长为了工作，采取传统育儿方式，以为孩吃得就行，把孩全付给老人、保姆（文盲）照顾，这种只停在养、带层面上的方式并不利孩子的智力成。也有长子成龙、望女成凤过于心切，孩子还的候就迫不及待地让孩子识

广东省妇幼保健院儿童保健科的林少勇医生出，玩耍是孩子的性，养育0-3岁幼儿的正确法让孩子在游戏

经典戏积木是首选，它适用范围广，适合9个月以的孩子玩。9个月的孩子开始能独自坐稳，还能灵活地转，这时候可以让孩子玩简单的积木，例如搭高。在高的程中，不仅训孩子的手眼协调能力，还能训练孩子的手精细动作能力。年龄稍大一的时候，就可让孩子比复杂的积木，例如让孩子玩有形状的或者用积木搭建不同的

林勇一针见血地指出，积木是现在市面上少有的适合幼儿的玩具一，现在市面上五花八门、琳琅满的玩具虽然制作精美、奇趣刺激，其中乏高科含量，但是大多数并不适

林少勇建议家长，不妨在家里自己制作一些有针对性简单的“土玩具”，与子

自玩具一：钓鱼。适合1岁-1岁半的孩子。所需材料：硬纸数张（剪成鱼的状），回形针数个（做鱼钩），，小木（做钓竿），磁铁（与硬纸贴在一起）。这个游能训练子的综能力，特别是手指协调，认知能力（包

自制具二：自制图片。适1岁半-2岁的孩子。所需材料：纸、画笔。家长可以制作些有针对性的图片，例如画一匹整的马与匹缺失了一条腿的马同时放在孩的面前，让孩子指两幅图的同，这种对性强的图片能训练孩观察能力，还可以

自制具三：高尔夫球杆（称门球）。适用1岁半以上的孩子。所需材料：塑料瓶一个，瓶可用卷成柱状的报纸塞住，延长整长度；小一。家长可灌输游戏规则等观念孩子，同时也能训孩子的手臂量、手协调能力，更重要的是能带

只要心思，就能想出创意穷、有益孩子身心健康发展的游戏。林医生一直强调，游戏只是玩玩具那么简单，也不是孩子个人事，游戏是有生命力的，玩具只是种教具，是帮助家长孩子沟通实物桥，起辅助的作用。唱儿歌、故事接龙等游戏，

家长和孩子的共同参与，才是游戏的真正内涵，才是

家庭亲子游戏大全

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这篇关于家庭亲子游戏大全，是考研屋www.kaoyanwu.com特大家整理

一、小小音乐家

目标:养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，养孩

准备:相同的玻璃杯七个，筷子

玩法:

1(七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数

2(在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子照水位

3(孩子用筷子敲击杯沿，听一听一

4(家长引导孩子观察比较水位声

5(家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等音阶声音，后演奏

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趣。

6(亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子敲

7(亲子轮流当乐师、歌唱、

二、调皮的小鸟

目标:激发孩子的探索欲望，亲子共操

准备:硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，

玩法:

1(家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格中处各画

2(引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再上自

3(亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置定在

4(家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看有啥现

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转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是在

5(家长引导孩子找出小鸟进笼

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