弘淼0728
教要求:通过学习有关安全识,使学生树立自护、自救念,形成自护、自的意识,
教学过程:
一、 谈话引入:出示:安全两字问:看到这个字
给出主题:交通
(学生说)引出课题:交通安全找学生列举生活中的通安全
二、探究新知 .
我同学们带来了两个故事,请
真实案例:湖南校
老
师结:同学们说得都很深刻,可见交通安全对于我们每人都很重要,要想减少这些悲剧 的发生首先我们必须格守交通规则, 同还要掌握一些必的交通全标识和安全识, 下我们一起先来认识一些交
安警钟:我国中小学生每天因为意外死亡
出:指示标志问:认识吗?它是什么标
(学生说)问:这些标志都
小:类似这样蓝底白图案的标志是指示标志。它是指车辆、
出第二幅交通标志先小组讨论它
(小组讨论)他们都具
学汇报师给出结论:类似这样的标志是令标志,共 35种。是禁止或限制、行人交通 行为的标。一般为白底、圈、红杠、黑图案、图案
出示第三组图:警告标志处
后给出结论:类似这样的标志是警告标志,共 23种。是警告车、行人注意危险地点标 。其形状为顶角朝上的等边三角形,颜为黄底、黑边、黑图案。除此之外还有其他 辅助标、指路标志、道施工安全标志,咱们将在今后的学习和生活
三、讨论与应用刚才我们认识了一部分交通标志,下面我统计一下咱们班同学都是采取什 么方式来上学。 渡上学路上:交通安全采取先分组讨后汇报流是总结的方式开。 1、 行走时怎样注意交
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的路,
2)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机
3)穿越马路时,要遵守交通规则,做到 “ 灯行,
2、骑自行车时怎样注
1)要在非机动车道上
2)未满十二岁的儿童不准
3)不要骑车横
3、乘车时应怎样
1)上车前先看清公共汽车是哪一路 , 因为公共汽车停靠站 , 往是几路公共汽车同一个台 , 慌 上车 , 容易乘错
2)待车子停稳后再上车或下车 , 上车时将书包置胸前 , 以免
3) 上车后不要挤在车门边 , 往里走 , 见空处站稳 , 并抓住扶 , 头 , 手 , 身不能伸向窗外 , 否则容 易发生伤害事
四、拓展
楼道安全
校园安全得注意,上楼
不能拥挤要肃静,教室
地面打滑易跌倒,慢步
楼道安全最重要,靠右
遇上拥挤停三分,主
课间安全
课间游戏不可少,有趣
要想玩耍上操场,场地
墙缝隔栏不要钻,容易
高出危险不能攀,掉下
楼梯扶手不要趴,掉下
五、 小结:只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护知识,锻炼自己自护自救的能 力,机智勇敢的处理遇到的异常的情况或危险,能健康地成长。下让我们次回顾 一下那血的场面血的教训,不要再让那些悲
六、布置任务:设计一幅关于交通安
、
小学交通安全教案
交通安全教案
——路上不安全
教学目标
1、明在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行，而是非常危险的。要在安全场嬉
2、解《道路交通安全法实施条
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学过程
一、故事引入：
师： 讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事（配合图片和音
交通是现生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大的便。同时由于一些人重视交通全的程度不够，它也给很多家庭来不
二、明辩事理：
1、图讨论：小朋友们在哪里，在干什么？接来会发生什么事
坐隔离栏（机动车道与非机动
低
跨越隔离栏；
在上追追逃逃；打打闹闹，在
玩滑板溜冰
2、师：你觉得他们这样做对
儿
妨
血
3、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、闹，这不光是单纯的违法行为，而非危
出示《道路交通安全法实施条例》
行
行人得有追车、抛物击车等妨碍
行不得在道路上使用滑板、旱冰
4、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽，会行人和车的通行带来困，是妨碍交通的，容易生
三、正确判断：
1、：你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？谈谈自己的感。 在马路上玩滑板、
在马路上打羽毛球
在停车场玩捉迷藏
在天桥上嬉戏
2、面哪些是安全的游戏场所？如果不是安全的游戏所，想一想危险的理
想想，在你家附近有哪些安全的游戏
四、总结：
安全问题系到千家万户的幸福。小朋友，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生，一定要把交通安全记在心中，老希望每个小朋友都成为注意交通安的模
鸡
（六月份）
年 级：五年级 教 师：刘 辉
交通安全教案小学
交通安全教案小学
篇一:校园交通
校园交通安全教育教案
一、教学目标:
1( 通过生活中发生的交通事故案例、学生抢答等形式引起学们对交通安全的
2( 通本次班会活动，使同们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行习惯，惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形人人遵纪守的社会风尚。 学方法: 讲授法、讲例组学生
二、教学过程:
(一)班会主题引言:
人类宝贵的就是我们的生命，现在人类的生命受到各种因素的威胁，但是，威胁人生命的头号杀手是什么, 答案是通事故，前车祸已经成为夺取我们生命最
(二)案例引入:
各种校意外事故频繁发生，校外道路交通安全也不例外。如:某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时侧面急而来的一辆大卡车撞倒在地，令人目惊。又如:某校一同学骑车回，被迎面而来的车辆吓下
一
道路交通安与我们每个师生都密切相关。对同学们来说，上、放学时都应遵守交通规则，注意交通安全。因此，道路交通安全是我们作好学校项工作的础和保证，也是学校教育和首要任务之一，必须抓不懈，落到实处。所以，学校学生的安全防范及路交通安全知识的教育普及显尤为重
(三)交通安全材料:
1.步行安全常识:步行外出时要注意行走在人行道内，在没有行道的地方要靠路边
2. 骑车安全常识 :骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁、牌是否齐全有效，证没问题后方可上路。有驾驶证的同学能
3. 过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。横过道路不走人行横道，随便乱穿，者汽车已经近时急匆匆过道路，都是十分险
4. 道路不是游戏场:道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不。交通十分繁忙，如果我们随地道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“戏
5. 避让转弯车辆:当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯。我们应该注意避让转
三、总结:
学们必须加强自身的学习，提高自我
能骑车，在校必须遵守道路交通安全规定。不乱穿马路，过马路时注意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要时报告，寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知己的父或者老师，者打“122”、“110”报警，通知警赶到场处
同们，安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工、生活的重要前提，我们一要在日常生活和学习中随时注
小学生交通安全教育教案
教学课时:20分钟
教学目的:
1.知道有关的交通安全
2.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给
教学过程:
一，上学安全
1.怎样过红绿灯。(提问图标，
每位同学必须记如下行走安全常识:当你走在路交叉路口时，会看到红黄绿种颜色的灯光交替闪;红绿灯又叫交通指挥信号灯，安装在马路的交叉路口，指车辆有序行;绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进人行道的行人，可继续通行;红灯亮时，行通行;黄灯闪烁时，行人须确保安全原则下
2、怎样过人行横道线(也叫斑马线)
斑线可以保障行人安全横过马路，同学们从小要养成过马路斑马线的好习惯，不乱跑，斜穿;那么怎样过斑马线呢,们
知道，斑马线的两端有红绿两种颜色，安装在斑马线的两头，绿灯亮时，马路上的机动车会停下来，行人就可以安全过
3、必须要遵守的定。行人须在人行道内行走，没有人行道右边行走;穿越马路须走人行横道;通有交通信号控制的人横道，须遵守信号的规定;通过没有交号控制人行道，要左顾右盼，注意车辆往，不准追逐，奔跑;没人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;人行过街天桥地道的，须走人行过天桥或地道;不准爬马路边和中护栏，隔离栏，不准在道路上玩耍，追车，更不要强行车或抛洒
二、危险因素
(1)横穿马路很容易出危险.
(2)三五成群并排走在非人行道上，这样最
(3)上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想痹.麻痹加麻痹就等
(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩??这样做，可能子来撞你，你倒自己去撞车子，因此十危
三、骑车安全(含电动车)
(1)不满12周岁的孩子，不能在道路骑车自行车或者是电动车，这是交通规则规定的。如果说你爸爸、妈妈、爷爷、奶奶骑车送你上学，一定要稳抓好，待车子完全停好后再上车或者是下车，以免发生险，如果你已12岁，就不能乘行或电动车，这样被交警叔发要罚款
(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)骑有问题的车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不行
最还要注意，在恶劣的天气如雷雨，刮风，下雪，或积雪未化，道结冰等情况下，也不
四、座车安全
1、如果座爸爸妈妈的私家车上放学，要座在驾驶员正后面的位置，因为这个位置最安全;同时，你还要提醒爸妈妈，不要开快车，不要闯红灯，不要乱停，系安全带。否，被交警叔叔发了也要罚款。同时，车的
2、如果你星期六、星期天，或者其他节假日想到园、商场玩，需要座公车的，也要注意以下几
二是车后不要挤在车门边，往里边走，站稳扶好，并抓住手，头，手，身体不能伸窗外，不然的话容易发生伤
是乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残
是车时不要看书，不然的话
五、自我救护
1、同学们在马路上遇到危险
如意外遇到交通事故时，千万不要惊慌，要大声呼救及时拨打122交通事故警电话，向附近的交通民
2、事故发生后，在尽力保护好现场的同时要确保自身安全，避免发生二次交通
3、遇到有肇事逃逸的车辆，要记下车牌号码，车型和
六、拍手歌
你拍一、我拍一、马路汽车跑得急。
你拍二、我拍二，安全驾驶不出事。
你拍三，我拍三，交通安全记心间。
你拍四，我拍四，行车走路守规矩。
你拍五，我拍，交警指挥真威武。 你拍，我拍六，排队上车要等候。 你拍七，我拍七，交通标志认仔细。 你拍八，我拍八，遵守交规人夸。 拍九，我拍九，行人车辆分道走。 你拍十，我十，交法规人人知。 拍手，我拍手，交规遵守。 交通法规要遵，交通规要遵
祝同学们每天高高兴兴上学，安安全全回家
交通安全教案(五)
——路上不安全
教学目标
1、了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行，而是非常危险的。要在安全的所
2、了解《道路交通安全法实施条
3、知道在道路上哪些是
教学过程
一、故事引入:
: 讲述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事
交通现代生活必不可少的组成部分，它为现代人的生活提供了极大方便。同时由于一些人重视交通安的程度不够，它也给很多家庭带了
二、明辩事理:
1、看图讨论:小朋友们在哪里，在干什么,接
在隔离栏(机动车道与非机动
低着头走路，急匆匆;
跨越隔离栏;
路上追追逃逃;打打闹闹，在
玩滑板溜冰
2、师:你觉得他们这样做对不
儿歌:练习滑板和旱冰，马路
妨碍交通危险大，事故发生在刹那，
血的教训不能忘，自身安全要保障。
3、师小结:同学们，马路和街道是为通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息,交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的(本文来自:WwW.BdfqY.Com 千叶帆文摘:安全教案小学)违法行为，而是非危险
示《道路交通安全法实施条例》
行人不得在车行道内嬉闹
人不得有追车、抛物击车等妨碍
行不得在道路上使用滑板、旱冰
4、师结:放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽，会行人和车的通行带来困，是妨碍交通的，易发事
三、正确判断:
1、师:你曾经玩过这些危险的马路游戏吗,谈谈自己的感想。 在马路上玩滑板、溜
在马路上打羽毛球
在停车场玩捉迷藏
在天桥上嬉戏
2、下面哪些是安全的游戏场所,如果不是安全的游戏
想看，在你家附近有哪些安全的游戏
四、总结:
安全题关系到千家万户的幸福。小朋友，为了防止受伤害，珍惜宝贵的生，一定要把交通安全记在心中，老希望每个小朋友都成为注意交通安全小
小学生食品安全教案(一)
教目的:让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我护意识，预防发生食
教学过程:
一、导入
1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点
1、认识食物中毒特征。
肠道症状:腹泻、腹痛，有的
2、提高自我救护意识
现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医
3、预防发生食物中毒
a养良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用菌香皂，洗手液洗
b不吃生、冷、不清洁食物
c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食
e不要长期吃辛辣食品
f要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 g剧烈动后不要急于吃食品
h到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校堂就餐。千万不要去无经营摊点饭店购买食品或
i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌品在校不能超过2
j慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电
三、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身健康问题。希望同学们在以后的学和活中要起注意，如果忽略了这项，其果堪设
小学食品和健康安全教育(二)
目的:
1、使学生了解食品污染的知识，使学生了
2、学生在食品安全工作中的注意
重点:
对
授课内容:
一、食品污染
食品污染是怎回事,食品(食物)从其作物长到收获、采摘，从生产加、运输、贮存、销售直到食用前的每个环节中，由于各种条件，多方因素的作及影响，原来无毒无害的食品，混进了某些有毒有害的物质，低了食的营养价值和卫质量，人吃了这样的品能人体健康带来不同程度的害，这食品污
二、食物中毒
物中毒是人吃了有毒食物所引起的一
(一)细菌性食物中毒
细菌性食物毒，主要发生于温度较高的夏季，因为这个时期的气温适病原菌增殖和产毒，致使病原菌污染食品而发生中毒。动物性食物引起中毒现为发热、痛、头晕、食欲不振，继而出现恶心、呕吐、腹泻日可达7,8次，发烧38,40?。严重者血降风、昏迷、重症病人可因衰、肾导致死
预防:工肉类制品时必须生熟食品分开，保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤，厚度不超过8公分，煮沸3小时以上，蛋要煮10分钟上。前一餐剩的食物一定要回锅热后食
(二)有毒动植物食物中毒
1、豆角中毒
一般角不中毒，但食用没熟透的豆角能引起中毒，原因可能与豆角中有红细胞凝集素没被加热破坏关。豆角中毒潜伏期短，最快食后10钟
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小学交通安全教案
小学交安全教案 教学要求:通过学习有关安全知识，使学生树自护、自救观念，形成自护、救的意识，使学生安全、健康
教学过程:
一、 谈话引入:出示:安全两字问:看到这两个
给
(找学说)引出课题:交通安全找学生列举生活中的交通安全事例，谈体会。 二、探究新
我给学们带来了两个故事，请同
真
老师交通事故问:你了解什么,
师小结:同学们说得很深刻，可见交通安全对于我们每个都很重要，要想减少这些悲剧的发首先我们必须严格遵守交规则，同时还要掌握一些必要交通安标识和安全常识，下面我们起先来认识些交通标。 安全警钟:我国中小学生每天因为意外死亡的人平均为40 出示:指示标问:认识吗,它是什么标志，示什意思, (学生说)问:这些标都具备什
小结:类这样蓝底白图案的标志是指示标志。它是指示车辆、行人进的标志。 出示第二幅交标志先小组讨论它们都是什么
(
学生汇报师出结论:类似这样的标志是禁令标志，共35种。是禁止或限制车辆、行人交通行的标志。一般为白底、红圈、红杠、图案、图案压。 出示第三组图:警告标志处方同
后师给出结论:类似这样的标志是警告志，共23种。是警告车辆、行人注意危险地点的标志。其形状为顶角朝上的等边三形，其色为黄底、黑边、黑图案。除此之外还有他像助标志、指路志、道路施工安全志等，咱们将在今后的习和活中
三、讨论与应用刚才我们识了一部分交通标志，下面我想统计一下咱班同学都是采取什么方式来上学。过渡到上路上:交通安全采取分组论后汇报交流是总结的方式展开。 1、行走时样注意交通安全, 1)在道路上走，要走人行，没有人行的道路，要靠路边行走。 2)在没有交通民警指挥的路段，学会避让机动辆，不与机动车辆争道抢。 3)穿越马路时，要遵守交规，到“绿灯行，红灯停”。 2、自行车时怎注意交通安
1)要在非机动车道上靠右边行驶。
2)未满十二岁的儿童不准骑自
3)不要骑车横穿马路。
3、乘车时应怎样注意安全,
1)车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠,往往是几路公共汽车同个站台,慌忙上车,容易乘
2)车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包
3)上后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住手,头,手,身体不能伸向
四、拓展
楼道安全
校
不
地
楼
遇
课间安全
课
要
墙
高
楼
五、 小结:只我们处处小心，注意安全，握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就健康地长。下面让我们再次回顾一下那些血的场面和血教训，要再让那些悲剧演。 六、布置: 设计一幅关于交通安全手抄报
、
交通安全教案小学
交通安全教案小学
交通全教案小学2016-01-21浏览:分人:尹裕有手机
交通安全教育班会教案
一、教学目的
1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识～明确平时日常生活怎样做才能保证交通
3、通过交通安全知识有奖竞答等互动～激
二、教学重点 :重视交通安全～掌握走路、乘车、骑车等交通安全知
教学难点 : 关于走路、乘车、骑车
三、班会程序
(一)、课题导入
1、播放路面一连串因为不安注意交通
师讲述:随着经济的日益发展～我们大地球母亲已变得越来越美丽～马路上车辆川流不的景象随处可见。然而由于有些人交通全意的淡薄～车水马龙的马上演了一幕幕不可回的
1 / 7
2、当你到一个个鲜活的生命消息于车轮之下～当你发现一阵阵欢声笑语没在尖锐的汽笛声中～当你面那触目惊心的场景时～同学们你想说么
3、教师小结:面对这一幕悲剧～我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生命你手中～交通安全不容忽视。 所以今我们就起来学习道交通安全知识～要同学们养成自觉遵守交通则的
(二)、 学生如何自觉遵守道路
?安全乘车
1、乘坐车辆的选择。
小学生交通安全教育会教案:乘坐车辆首先要选择车况良好～驶员技术好的车辆～如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等～因为这些辆所的客运单位都有严格的辆检查、检验制度～驾驶员都是经过严格培训、考核且驾都在三年以上～有从业资格证的。千万不可乘坐违规经营的黑车～因为这种车的主、驾驶员往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱～他们一无从业资格证～二无经过系统的交通安全培训～三保险费有没有缴是个问题。更不能乘坐三、改装的三轮车或电瓶车～因为这种车的刹车装置本达到安全求～乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次～对驾驶也有个选择问题～大家可能不要坐饮
2 / 7
驶人开车～更不能乘坐醉酒人开的车。另外～如果你的父母会开～你应该积极劝导父母～为了庭安全、幸福～千万不可酒驾
2、乘车途中的安全。
乘坐车后不要将头、手伸出窗外～防车辆与车辆交会时发生险。不要向车外抛洒物品和吐痰～不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈～不要车上嬉打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头～坐摩车、电瓶车、自车都要正向骑坐而不坐～不要把脚往轮胎里面伸～以防跌
?安全骑车
1、自行车(包括电动自行～下同)不能走机动车道。因为法律规定:“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你机动车道反法律～既然法律没有给你在机动车道内的行权～就不要在机车道行驶～如果你走机动车道～往往容易导交通事
2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定:“机动车、非动车实行右侧通行”。你逆向行的话～就可能与对面行驶车辆发碰
3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口～应该根据道路标线～“右侧通行”原则从非机动车道内道行。还～驾驶自行车、电动自行车、轮横过
3 / 7
车道当下车推行～包括过人行横道线自行车
4、骑自行车不要群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双离把。自行车弯时～尽可能伸出你的左、右手～示意你要转弯的向。因为现在道路上的机车实太多～加上部分驾驶员的超速行驶～我们已不得半点疏和麻痹。特别是没有划分机动车道、非动车道和人行道的路上～机动在道路中间通行～非机动车和行人应当在道路两侧通行～更要注意骑车安。在现在的道路～要保证骑车安全也是一件易的事情～请千万不可再做出成群结、肩搭、嬉笑打闹、双手离把的危险动作来～否则就可能为自己的莽为承担后
5、经常对自己所骑车辆进行检查维修～确保车况良好。上学、放学骑车时注意检车辆～重点检查车辆的制动、车铃是完～该修的～该换的换～不要让不安全隐患给
?安全走路
1、道行走～自觉靠右。所谓右通行～是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方～横过道路一定要在人行横线内～因为这是法律赋予行人绝对通行权的地～一定充分利用～并照红灯停、绿灯行的通。如有车辆要强行闯向行横线时～
4 / 7
出左、右手示意它减速慢行～千万不
2、不盲目横。横过公路其实是一件很危险的事情～许多车与行人发生的碰撞事故～极大多数是在人横穿公路时发生的。我们道～汽车不是说停就停得下来的～所我们可要别小心。我们可以学习借鉴香港走法～采取“望左、后望”的办法～即:到达公路边先看看左面有没有来车～要是没的话你先过前条;再看看右面有没有来～要是没有的话你就赶快过后条～这与们平常所说的“一慢二看三通过”都同样道理～之要看清路
3、不边走边看书～不在马路上相互追逐～不在马路上玩耍和长时间停留。路是非常危险的地方～稍不注意就会遗憾终身。人常说:“惹不起我就躲”～机动车是速危险工具～它可以人们造福～也可以给人们带来灾难～这就需要我取其利～其害。只要我们用掌握车辆运动规律～学避方～就会平平安安、顺顺利利地走在宽
(三)、交通安全知识竞赛(抢答形式)
1、交通讯号灯有哪些颜色?都
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以
4、什么灯亮时才可以走?
5、行走时怎样注意
5 / 7
6、骑自行车要怎样注意交通安全?
7、行走时怎样注意
1) 在道路上行走～要走人行道～没有人行道
2) 集体外出时～要有组织、有
3) 在没有交通民警指挥的路段～要学会避让机动车辆～不与机动车辆争道抢
4) 穿越马路时～要遵守交通规则～做到“绿灯行～红灯停”。
8、骑自行车要怎样注
要在非机动车道上靠
……
老师小结:同学们都掌握的很好～那就希望同学们能自觉遵交通安全规则。树立良好的中生形象～讲文明～懂礼貌～做守公
四、 总结
同学们乘上安全之舟～扬起生命之帆～在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次～幸快乐掌握在你的手里～希望同学们通过次班活动～学珍惜生命～养自觉遵守交通规的好
交通安全～靠你靠我靠大家～靠全社会的方方面来关心、支持和自觉地以遵守～也只有这样我们道路
6 / 7
才会序、安全、畅通～我们的社会才
会
7 / 7
