幼儿园的内部管理

●观点一弹性管理

教育改革取于民主管理，管理者需要思的是如何通过放给教自主的空间、表现的舞台。对管理者的放权，教师刚开始有些不知措。针对这问题，上芷江中路幼儿园认为“放”

●观点二现场管理

现场管理指抓住日常教学中寻常刻的即时管理行。上海虹口区实验幼园提出，管理应注重过程、注事实、注时效。理者应在事实情景中教师对

●观点三人性化管理

管理应以为本，渗透人文关怀，激发师的专业热情工作乐。上海思路幼儿园积营造办公室文化，创设自助、开放、有人性化的研氛围，如创设“咖啡饮料吧”，并供便条

●观点四发展性

重庆渝中区机关儿园提出，管理应把对教师的评价转化为师自我发展的途径。在系列的管指导中，他们特别注教师对评价的感，即评价给教师带来的是压力还是动力。果评价只是一种查教学任务是否完的段，那就是压力；如果评价能让教师感受到是自身展的需要，那是动力，所以他们特别强调唤醒教师参与评价的主体意识，使评价转化为教师自身发展的需

●观点五服务与支持

福州儿童园的发言认为，管理者应行角色转换，树立己是服务者、支持者意识。管理者的主要任务是整合各资源，充发挥各面的积极性和创造性，教师的

●观点六以儿童

哈尔滨市尚志幼儿园介他们的课程管理思想试图从全封走向完全开放的两极中寻找平点，经历了“教师中心——儿童中心——儿童发展为本”的历程。教师从刚开始的高控、封闭转向全开放，有些不措，不敢管也不教，生怕被视为不尊重孩子。后来在学习《纲要》进行反思以后，他们识问题出在“教师中心”走向了“儿中心”，而并没住“儿童发展”。实际上儿童主体很重要，但教师主体也很重要；儿童的生成很重要，教的预也很重要；幼儿园教育重要，家庭教育也很重要。幼儿园应从“单中心”走向“多中心”，在儿童、教师、幼儿园、家庭的关系中看待儿童的发

●观点七管理者的

武警总部机关儿园认为支持教专业发展应从帮助教师省教育行为开始，他引领教师过了“不愿意反——主动反思——效反思”的历程，认识到教师不愿意思其实是严格管状态下的一种防心理，为了开这一屏障，管理者应在宽松管理的状下促进教师愿思、主动反思；而教师会不会反思，反思的质量如何，则需要管理者发挥专业引领作

[管理]幼儿园工作特色和亮点

幼儿园工作特

在栾城县教育局直接领导下，我城县第一幼儿园认真循《儿园工作规程》和《幼儿管理条例》，以《幼儿园教育指纲要》为指导，坚持入探索以人为本、科学管理的办园策略与方，以“管理科学、设施现代化、师资研、保教优化、办园特色化”为办园总目标，培养身心和-谐发展儿童为

在学习实践学发展观、干部作风建设年活动中得显著成效，多次到县委、教育局好评; 10月份全省育督导评估活动中，我园的各项教育活动指标得赞同和推广;对严峻的型流感，由于我们措施到位，没出现甲型流

2009年工作

亮点一、完善基础设施提

我园一直把给孩子、教师供舒适的教育生活环境作为第一务。今，幼儿园多方筹措资并理分配，，投入了20万余元为师生改善生活和办公境。教师配备电脑6、多媒体一部、钢琴一架、便衣4组，为教职工办公室安装空调13台;伙房安装了防门;为幼儿购置课桌60张、椅子100把，消毒柜9、DVD 9台;在完善儿功能排练厅基础上，我们又投资1万多，修建了露天健身台，购置了篮球、哑铃、推车、轮胎、高跷等多种玩具;并按要求配备了幼图书3500册;粉刷墙壁、喷涂具、布置墙饰、楼道吊饰，既改善了教职工的办公条件，完善了内部设备设施，又美化了幼儿生活

亮点二、措施落实到位有

在今甲型流感严的情况下，栾城县儿园全体师生积极采取措施，多措并

一、家园携，并肩作战。园领导召开全体教会议，传达上级件精神，要求全体教师极进行防控;运用致家长书、家园联系栏、今日关注等种形式开展型H1N1流感和秋季流感防控知识的宣传育，让家

二、严格把，做好三检。严格把好晨、午、检三关，值班教按晨常规项目进行格晨检，特注幼儿是否发热，对需要服药的幼儿进行录，对因病缺幼儿及联系家长，问明情况，做好记。一日三

三、消除死角，全面消毒。加环境整治力度，做好面消毒工作。每天校各处定扫除，教室卫生时打扫，用紫外进行室内空气消毒和醋进行喷雾消毒，每周利用两时间对幼儿的被暴晒，幼儿枕头每周换洗一次，对幼儿餐具、具、桌椅、巾洗消毒，对厕所、垃圾池消毒液消毒。坚持开窗通风，保持教室和寝室空气流

四、良好惯，增强免疫。以歌、故事、绘画等式教育幼儿养成良好卫生习惯，勤洗手，勤换衣。同时要求幼坚户外活动时间一天不于2个

五、切关注，好记录。要求班级师密切关注幼儿的身体状况，做好

到目前为止，我园无一例

亮点三、加强师德修养塑

一、为人师表，身力行。有位哲学家说“教育无小事，事事是教;教育小节，节节是楷模”凡是要求师做到的，导必须首先做到。在管工作中，幼儿园领导班子终坚持以教师发展为本，以师德教育为核心，努力造一支“敬业、务、创新”高素质教职工队。持提高园领子的政治思想素质，精心组织，进行每月一次碰头、每周一次例会，每

二、强化师德，重塑形。为了加强师德、师风建设，提高教的思想素质，我园织师认真学政治和教育理论，学习法律、法规，学职业道德规范。织开展 “师德座谈会”“师德”“师德演讲比赛”，今，学初通过学习书记在教师节表彰会上讲话《千万不可忽视品德教》，开展一系列师德教活，如“热孩子赛妈妈”，“做德双罄好教师”等，形成了“爱心、细心、耐心、童心”的良好教风，树立了栾幼教良好形象。园长李君彦《捧着颗心来，收获爱的海洋》师德体会被县委当做全县学习的楷模，优秀教师王瑞雪巡回演讲告，进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献、奋力拼搏的浓厚氛

亮点四、教研促进教学提

一、教研先，促使发展。抓好教研工作幼儿园长足发的途径。一个年龄班一个课题，我园教师人人都有课题，结合本班的况制定小课，从小入，逐步提高自己的科研能力，使老师

二、推出精品，实现创新。开展品课和学科带头人，是幼园每个教师所必备的本活动。月针对某一科目，每个班级分别选派名教师，参加全园精品课公开选拔。大认真准备，以班为单位，全班老师起研究讨论，找出最佳的方案，由被选派的老师来上公课，然后大进

三、帮扶传授，互交流。我们还通过种形式对教师进行业培训。是采取请进来、走出去的式。这学期们先后派了部分教师北京幼儿园、省幼等地观学习，开展“送教下乡”活动，加深了城乡儿园之间的交流和学，既炼了县幼儿园干师的自身质，又提高了农村幼儿教师的专业水平，实现了“城带乡，共同高”。二是按照县教育局园本培训方案，进行教学研究，同时还结合工作实际，请帮扶教师传授教学经验。三

研组期开展教观摩、研讨等活动。四是鼓励教师积极参加高学历函

目前，我省级优秀教师2人，市级优秀师3人，栾城优秀师、骨干教、拔尖人才15人;有10人次在省市幼儿教师素赛中获一、等奖，有70篇论文在学术期刊上发;本年度

亮点五、实施素质教育增

一、育儿德为首，注重感恩教。幼儿园一直贯彻“先成人，后成才，想成才，先人”的教育理念，突出抓幼儿为习惯养成教育，培养幼儿良好的行为习惯。根据幼儿年龄特点个性差，努力挖掘各的育因素，优化幼儿一日活动组织，寓育各领域教学之中，以重大节日和集体契机，开展有特色的主教育活动。目前，不少活动已成为我园历年度化的活动，如“入园教育”，清明节前向烈士默活动，“九九重阳节，浓浓感恩情”活动，每周一升旗式，幼儿礼仪、经典诵等动，孩子通过参加各种形式的德育活动，增强了与人交往的能，学会了感恩。今年，祖国妈妈六十周年华诞来临之际，全园师举办了“我和祖国最最亲，唱响色歌曲”歌咏联欢会，“庆祝建国60周年歌颂我们幸福生活”——幼儿绘画动也尽

二、动丰富彩，发挥幼儿特长。幼儿园《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》为指南，“教并重、向全体、面发展”为宗旨，以科先导，着在实践中发现，发现中研究，在研究中提高的原则，发挥示范作用，积极致力于幼儿素教育的探索改革，优化幼儿一日活，化教育环境，以幼儿五大领域为基础教，相继开听读戏识字程、术课程(舞蹈、手风琴、绘画、剪、织等)、运动课程(器械操、绳、球类等)，以及洪恩英语、蒙氏数学、经典诵读、幼儿礼仪多种启蒙教育，既培养幼习兴趣，发展幼儿特长，又为幼儿学会认、会做事、学会合作、学会生打好基础，让孩子赢在起跑线上。三月开展了“庆三八亲子共乐”游戏活动。月展了幼儿体操赛活动。六月份，县委书记毛全球亲临儿园，和孩子们一起度过了一难忘六一儿童节;开展了以“关生命，安全发展”为主题的安全教育活动;末带领大班、大二班的幼儿参观小学，做好幼小衔接工，并成功地为毕业班孩子举办了毕业典礼。在教师节来临之际，幼儿园的全体孩子们为老师唱一首动听的歌曲、一个感恩故事、说一句温馨的话语、并亲手为老师做一件表达己谢意的礼物，既融洽了师生感情，又达到了育人效

目前，有200多幅幼儿作品在全举办的“星星河”幼儿绘画大赛中，获奖项。有5幅幼儿作品获省级“画创新”赛奖。全园幼儿的剪纸、编作品初

亮点六、创造安全环境提

一、健制度，明确责职。全是幼儿园建发展的保底工程，把安全工作当作头等大事来抓。结本园的实际情况，重点加幼儿

入手，使全上下形成了关爱生命、关注康的责任意识。们按“谁主管，负责，谁在，谁负责”的原则，建立健全了各项安管理制度，每对安全作进行检查，健全了防火、盗、防走

二、加强保，注重服务。我们制定一系列幼儿保育制度。要求全体教职工严格园产管理度，认真做好维修工作和安卫工。在膳食管理，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养衡的合膳食。注重幼儿口卫与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规理，幼儿良好的卫习惯已基本养成。另外，们把健康教育和安全教育，透于一日生活的各个环节，各班的卫生保健专栏，期更换，为家长提供信息;严把消毒关，坚持每天进行紫外消毒，每周暴晒幼被褥，床单每月清洗，餐具餐消毒等。科学计划幼儿膳食结构，证幼的身体的均营养。每月召伙委会，研究幼儿当月的饮食情况，制定的谱一周不重样，让孩子每天有新鲜感。而且在加工操作方面，根幼儿特，肉类要绞碎，菜要切细、切小，还要硬合适等，餐前教育孩子认识蔬菜，知道它的营养价值等;每季进行一次营养计算，保障幼营养均幼儿园多种形式加大家长和幼儿的安全教育和宣传，使安全和自我保护意识在人人心中形

三、形式灵活，懂得自。在教学中还利用幼儿喜闻见的游、故事、歌谣、景演等形式，经常对幼儿进行系列安全教育。开展消防疏散演习，让儿知道火场如何逃生;通过“手，与安全同行”主题活，让幼儿懂得了交安全;师幼一起看光盘，让幼儿了解在地震时如以最短、最快的时间逃去，并进行多演练;今年入冬以的这暴雪，更是一生有意义的安全教育活动，各班教师不仅仅对幼儿进行了安全专题育，还带领孩子们到户亲演习，让幼儿知道在校园内外行路小心，避免因路滑引起事故等等。我们始终把幼儿的安教育渗透在一日生活之中，做到时时讲安全、人人讲安

亮点七、重视家园共育强

家长是重要教育资源，我们在提高教质量的同时，十分重视家园联系。我园新了家委会，建立了家园联系卡，通过家、家园地、亲子活动吸引家长关心幼儿园的教育任务，取得家园共育的效果。开多种形的家园联系园地，级橱窗为家长提供育儿知识;每个班级都有孩子月成长记录;事本等，今年共召开家长座4次，育儿知识讲座两次，家长了解孩子本学期的培养目标和教育内容，帮助家懂得教育幼儿的方法“如何培养幼儿良好的学习习惯”、“孩子生了争吵怎么办”等;“三八妇女节”来临之际，办了“庆三八、亲子共乐”亲子谊，老师、家、孩子一起享节日的欢乐;今年，由于手足口病的原因，没有家长参加的情况下，我的孩子们和县里的领导一起度过了一难忘的一儿童节，并录制了光盘给家长观看;给祖国妈妈60周年庆祝活动中，我园又开展了教育活动展示，邀请家长参与教育评价，使园教育成了合力，促进了幼儿健康发展。我们相信有了家长的支持，我们的工作没有最好只有更

今后工作重点:

一、我以创新体育活、器械操、民间游戏、庆六节目演出为突破口，打造新的园特色，展示幼儿的神

二、园继续开展工、绘画、剪纸、编等制作活动，培养幼儿趣爱好，丰富

三、充分利环境传递文化、环境传递爱的作用，美

四、教师艺专业不精，影活动艺术教育活动的质量，

五、继续加强教科研

六、发挥示范作，促进县幼

民办幼儿园内部管理措施(正确)

未来星幼儿园

任何管理都必从调动人的积极这一出发点出发，只有管人，才能管好财、物、间、空间信息等。科学化、范化管理幼儿园是一位幼儿园管理者思考的现实问题，也是应新形势的必然求。本人作为一个园的管理作者，通过长时间的工作经验积累以及调和研究，从行管的角度，围绕当前幼儿园管理存在着的问题，对如何科学化、规范化管理好幼儿园进行探

一、幼儿园实际管

（一）提升幼儿园管理者

幼儿园的管理是实管理效能的关键。他是育方针的贯彻执行者，是所教育动的组织者，是园所教育与管活动的带头人，他的决策指挥能力尤为要。管理者的办园思路或宗旨是基于定的教育思想，其中最关键的是要在办么园和怎样办园、养么样的和如何培养人的题形成明确的。要胸怀全局，高瞻远瞩，运筹帷幄，思路清晰，帮组织成员认识本园处环境和形势，指明活动目标和达到目标的途径。还要有组织协调能力，以自己的行动带领组织成员为实现组织目标而努

幼儿园的管理必须要从以下几个方有所提高。一是必须要加强学习，提高自身文素质，积极参加学历教育，取得国家定的合学历和任职资。定期参加各种形式的知识培训班，不断提高行政管理工作水。二是理者应具备“两个色”，不仅是向全园发出“给我上”号令的“指挥”，同时，还应发出“跟我上”命令的勇于头陷阵的“战斗员”。只有样，园长才能提高自身的人格魅力。倘“将帅”能身“士卒”，则强将手然没有弱兵。三是在管理中，对工力强、平高、创新意识的教师除了让她们担当全园示范的工作务外，还要让她们承担示观动，并提出研任务的要求，让其挑重担。对于工作能力较强、工作水平高的教师，我们让她们参加级公开活动。对工作能力和水平一般的师，要她们带好班，提高自己的教学业务水平，并向有经验的老师学习，给以较轻的担子。虽然每个教师都不同，但只要知人善用，发挥得，每个人会折射出耀眼的光芒。只有这样才能使每一位教师的能量与工作相符，达到人尽其才的效

（二）完善绩效评

一是要建立物质激励机制。物质件是人生存所不可缺的，们把物质的获得看作自身价值体现标准之一。因此，适的物质奖励是必不少的。要制订教师考核工作细则，特别是对绩显著的教师更加大奖励力度。制定平理的奖金配方案，建立完善激励制度，奖勤罚懒。同，管理者还要教创造良好的工作条件和环境，如设立教工活动室、图书室、改善办公条件，安排一些联谊活动等

二是建立精激励机制。有了精神动力和精神

理上的要，才能增进教的事业心和任感。要做好师的思想工作，明确幼儿教育的要性，组织学习师德范，

（三）发挥教职工的

幼儿园管理者予教师的空间和地，直接影响着教师们能动

建立学管理模。教师个体上应具备管理他人、被管理和自我管理的一种状态。幼儿园人力资源管理的基本任务就科用人。幼儿的管理者除持不拘一格、知人善任、任人、人尽才等策略外，还包括注人的优势互补性等等。比如说每个人的能力、知识、水平都是不一样的，利用个体的优势弥补个人或织以及他人的不足。实行组合，实现“1+1＞2”，充公调动教师工作的积极。性格上果够采互补的组，就会免因个人性格问而引发的某些矛盾的出了。用年龄互补的组合，使老教师带年轻教，这样即弥补了年轻教师经验的不足，也会以年轻教师对待工作的热情和冲影响老教师；还可以采用不同业知结构互补的组合等等。优势互补的组合，可避幼儿发展不均衡性和教育孩子的不衡性。安排得合理得当，教师之间会配合的契，在幼儿的教育工上，教师是主体，组合的恰与否，会直接对教育工作生积或消极的影响。因此，这就要求幼儿园的理者对教师性格、能力、学识、兴趣、专长有一定的了解并具体的分析，在配中既考虑到互补、又考虑到兴趣志趣的相投，将性格内与外向，子与急性子，能力较强与能力较弱，善于交谈与不善于谈的教师配在一起；将志趣相同的，有一定特长的教师安排在一起，有利于形成班级的特色。还应推进动态管理。幼园管理者要深教学第一线，把具体的教育过程决策权下放给教师，与教师共同议教学进展，参与制定教育划和教学活动，与教师共同研究和

? 在教学作中遇到的难，适时为老师提供恰当

在这样广阔自主空间中，教师能动性和创造性就完全激发出来，在践当中，论是教师还是管理者都会中成起来。幼儿园理者必须要将这一权力下放给每个班级，让教师们尝试自不同的方法。当，理者的“放权”、“放手”、“放心”要一个合适的“度”。并不是让管理者不管，而是要注意少一管理约束，多一些支持、协调和服务，多一些自内心情感与鼓，使教师们有充分发挥潜能的机会，增强师们的主人翁识。幼儿园不同于中小学，幼儿教多年轻活泼，又由于龄心理因素的响，她们往往容易感情用事。因此，幼儿园管理者细心体察教师们的心理要，如此经常性的谈话，适时组一些娱性的活动，过问和解决教师工作生活中的困难。有时管理者的一句简单的问候或一次诚挚的拜访，都会换得教师工的真

施与布局，玩具与教具等，使人感到优美、井然、和谐，现以境情，以情育，促进人际系的健康发展。情感投入与人际关系设不仅仅是儿园管理有效方法，更是提高管理水的工作

（四）创新和完善内部

1、要完善幼园管理工作的导体制，坚持党支部领下的园长负责制和民集中制管理原则。要真落实园长负责的级管理体制，园长集责、权、利于一身，让园长自主园、自主经营、负营亏、自发展，使园长面向社会大胆改革，领全园教职工对场竞争，积极应对，走“自我调控、自我发展、自我约束、自我完善”的健康轨

2、要顺幼儿园管理工的运行机制，要形成在党支统一领导下，以职能部门和专管理人员为主，其部门

3、要建经费保障机制。必须要专项经费来保证项管理工作和管理活的顺利开展，并且要定期对幼儿管理人员行政理论、教育学、心理学、管理

4、要完内部管理规章制度。建立全幼儿园各规章度是强化管理的重要手。依据国家法律和教育行政机关有关规定，广泛鉴先进园所经验，发动全职工认

5、理好幼儿内部管理与外部管理的关系。当今随着市场经济的发展,市场竞争力尤为激烈,幼儿园也入这场激烈的场竞争之,各种大大小小的幼儿园后春笋涌现出来,那么,如抢夺市场、如何吸引生源就成为当今幼儿园管理者面临的一个重要问题。以往的理者思想识只停留在计划经济上,为生是分片区划拨,或者认为家长的心理是图个便就地送入园。所以园长重的是内部的管理,如员工劳动纪律管理、孩全管理、生活管理等。对于把握市、利用公共资源的认识非常模糊的。从严格意义上讲 ,幼儿园应是家“工厂”,孩子是“工厂”人加工的“产品”,家长是“购货商”,是们务的对象。“工厂”生产的“产”质量、服务水平决定着社会对“工厂”生价值的认。也就说幼儿园教育孩子状况、务质的好坏决定着幼园生源的多少,因当今幼儿园的孩子绝大数是独生子女,父母总是用挑剔眼光着幼儿园,如果一个幼儿园的师素质高、教学方法多、教育质量优、服务态度好,那么,就会不惜路程的遥远。因为孩子的成才是作父母的望。因此,一个优秀的幼儿园管理者在加强内部管理的同时,一定要树立市场经营意识,应当由过去的只重视内部管理者色向经营管者角色的角色转换,把关全局,从幼儿园发展战略上把握场的需求,做到内练工夫塑形象,以质量和服务赢得市

6、促幼儿园内部管理有序化。一是与各个物资供和维修部门关系处理得好，可幼儿园后勤管理处于好的

利开展。二是加强与家长联系，不仅加强幼儿园与社的联系，而且依靠广大家长幼儿教养质量提高产生“正强化”效应。三是可利用会各种机构和部门，通参观访问，、表演等，扩大儿界，增长幼儿知识，对幼儿，幼儿园是一个对封闭的“小王国”，他们必须通过多种社会接触来长知识。幼儿园管理协好外部的关系，是幼儿园管理科学化、有效的必要途径。在关系方面，必须变被动为主动，变临时性为经常性，变随意性为有意。要经常注意与协作单位持联；不要被动地等待人家的持和帮助，不是偶然与人家发生联系。这样，在对外关系方面变被为主动，加强幼儿园与社会的联系，有助于幼儿园更好的发

（五）拓宽办

办园办教育就要讲究营，实现经济效益与社会益的统一。中国特色的幼儿育应当是质高效的教育，不能只讲投入不问出。园所领导必须积极探索科学经营方式，要充分挖掘园内的经营，又要密切与社联系，开放办园，特别是要加强对所在社区了解，关注其需求，其供多样服务，从而拓宽园发的空间。园所者要懂得园所的经营运转，树立节支与增收赢利的辩证观，实践中探索科学经营经费用的规律，研究办教育的最基本的成本，使之与国家或地方经济发展水平和群众受能力相适应，最大限度地发挥有限教育资源的效

结论

人是社会的主体，离开教师及教师的主动性、积极就搞不幼儿园的工作。管者根据教师具体情况，给予不同的工作目标要求，挥她们的长处，才激发教师的工作热情，发挥他主观能动性，从而提高管理率，实现管理的标。同时，要建立科学的人才培养和使用机制给教以轻松的民主环境，以业人，感情人，由简单的“凝力”转“凝心”，从而高教教师的队伍的水平，开创幼教管理工作的新局面，幼儿园管理是项艰巨而漫长的工作，要借各方面的力量，遵循各原则。以科化学、规范化的管理为指导，始终以积极的心态面对，才能探索幼儿园管理的新思路，把我们的幼教事业推向前

在21世纪个竞争与挑战并存在的社会，幼儿管理工作出现新题、新况，如何使幼园管理上水平，真正适应新形势发展的需要，能够在激烈竞的环境中站稳跟，新形下要以办“人民满意的幼儿教育”指导，创办园新模式，打造特色的示范幼儿园所，为孩子们健康成长撑起一片蓝

伟才幼儿园内部管理.doc

赣州石城伟才幼儿学

目录第一

1、学校简介

2、办校特色

3、校园文化

4、办校理念

5、办校目标

6、办校准则

7、校园口号

第二部分

1、园长职责

2、园长助理级

3、安全

4、教研组

5、保管

6、门卫

7、学习

8、园务委员议会制

9、教职

10、教

11、园领

12、保

13、网

14、幼儿园物品购领取借用制度 15、班财产管

第三部分教

1、教师

2、新生

3、家长

4、家园

5、班主

6、配班

7、幼儿教师日常行为规范 8、师维儿童心

第四部分

1、卫生保健员职责 2、生

3、班级卫生工作制度 4、体

5、午睡室看护制度 6、食

7、食品加工烹饪制度 8、食

9、餐具

第五部分

1、幼儿园安全管理制度 2、家长接送制度 3、班级日常安全度 4、班级外出活动制度 5、校安全管理制度 6、用电安全管理制度 7、门卫管理制度 8、大型活动安全

9、体育运动及课间

第六部分档

1、档案资料

2、档案

第一部分办学方针

学校简介

石城伟才幼儿学校坐落于环镜优，交通便的石城县中心地带(东华36号，城镇小学)，

内设功能齐全的现代化教室、多功能动室、富有童及神秘色彩的室外活动场所及善的现代化施，为孩子们造寓教于乐、

打破传统教育理念，强势推引领国际教育潮流的“恩英语”、“蒙特利”学，注重开发幼儿智力、培养幼儿动、动脑能力，启孩子无限潜能。整合多智能课程渗透英语、术教育，促进幼儿全

办校特色

舒适明亮的教学环境精心置的游戏空间整合式多智能教材互动式景英教学专业化蒙特梭利教育开发孩子无限潜能培养孩的基本素质挖掘动脑的能力创建平安和校园培养健康

校园文化

简单、阳光、充

细心、耐心、无

因阳光而活出

因博爱而绽放

办校理念

育人为本，服务为先，

——让幼教

办校目标

精心育苗求生存

优质服务求信誉

——争做中国

办校准则

爱生如己出，育人为己任，师如母爱，

乐中长知识，学中拓思维，全求发展，

校园口号

赢在伟才，赢在幼

第二部分行政管理

园长职责

1、园长接受聘任，负责儿园的全面管理，持全园工作。 2、认真学习党的教育方针和国家有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼园工作条例》和《

3、主持制定全园工作划和各项规章制度，确立分级管理目，建立结构合理、协调灵活、反馈及的科学管理机。定期召开园务会，深入第一线检查

4、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期保教工人员进行考

5、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情，并根据实际情况及时调整，尽量减少工中的失误。充分发挥党团组、工会教代的用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建。 6、全面掌握教职员工思想动态，开展经常性的政治、业务学习，高修养。关心教职工的生活，改善生存境，护法权益，增强向心力，提高凝

7、定期召开家长会，示教育成果，宣传家教方，听

8、及时了解国内外儿教育动态，研究幼儿教新成果，关注幼

园长助理职责及

1、在园长领导下，认真贯执行园

2、协助园长实施各种规章制度，建立常的作秩

作进行检查、指

3、协助园长贯彻幼儿园双任务，端办园方向，明确培养目标面向全体儿，全面提高幼儿素质。重点抓好幼儿教养、安全、卫生保健，格习惯的培，加强对双语的科学研究，断提高保教量。 4、负责儿园保教工作。熟悉幼儿各年龄段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，制教研组的教研计划，指导教备课。认真审阅批改案。定期检查教师月计划、周计划、备课本、教育笔记及个案纪，定期测查幼儿教学效果，并做好纪录。 5、负责组教师业务，提高教师的业务能力。指教师进行幼教改革

6、协助园长搞好工队伍建设，做职工政治思想工作，关心群众生，倾听群众意见，支群众展有益的文体活动。 7、协助园长制定和审各板学期工作计划，坚持入听课 8、负责整理教务档案和教育资料，指导保人员及时添置玩具、资料、教

9、组织保教人员外出参学习，组织幼儿园内各项活动。 10、开展教学科研活动，，开展园内育活动和专题研，及时总结推广交流验，互帮互促，帮保教人员提高业务水

安全主任岗位职责

一、卫生保健

1、根据儿保的要求，定卫生

2、每学期，根据本园现状确立重点，制定改善划。施后，向

3、合理规划幼儿园的场地，做到绿化、美化、儿童

1、负责全园房舍、器械、设的检查，督促有关人员及时维修。 2、指班主任开展

3、建立健全幼儿园安制度，改善不足，杜绝漏、失火、被盗、丢

三、为教学服务

1、做好教育教学所需的物配备、

2、负责与配合幼儿园观摩、接待、大活动的准备作。 3、根据

4、安排寒暑假、节日值班。

四、日常工作

1、每周定期或不期地检查各班卫，及时评价反馈意见。 2、两周组织保育员学习一次，高育意识及保育技能。 3、每月检查全园的大型运器械、线路、房舍等，消隐患。 4、每年利用假期对进行有重点的维修、改建、品添置，为教育教学创设良

教研组长工作职责

一、配合园长完成

1、负责本组成员的岗

2、带领组员完成各

3、及时反馈本组成

二、根据教研目标，制定、完成、查本组各项教育活动计划。 1、每学期第一周定出级划，最后一周完成本组活动计划。 2、每周组织组成员研讨下周主要育活动计划。 3、每周检组成员的下周逐日计划及儿个案记录完成情况，并做

4、每月整理教育、教学活资料(教案设计、教具、教材) 三、领本组教师

四、负责带教本

五、负责本组教师的调休记和缺勤

保管员工作职责

1、按领导分配保管范管理好

2、按进货单验收物品，无劣质的物品，记入库单。 3、出库时记好物品出库数量，一月一盘。 4、库内品摆放整齐，及时风，保证无霉烂、变质，损坏现象

5、发现问题及时汇报，能拿出主观意见。 6、学期束协助务清点范

门卫工作职责

1.坚持24小时到岗到位，节假日坚岗位,并就安全、来、来访员、信件、

2.门卫人员对所有访者态度均要主动,热情,不得随让推销

3.对幼儿园所订的各报刊、杂志、造册登，每收一件要及送到收件人手中，不得私自让他人借阅，逾期未到的要主向投递人员询问。 4.要关心好早上早,晚上晚接幼儿的

5.负责园内简单的

6.负责幼儿园种植地开垦,各种时令蔬菜和花草的种、施、除虫工

7.负责保管区的清洁卫生工,做到物摆放整齐,墙窗,地面,清洁,无物无积水,

8.负责室外包管区的洁,做到无杂草,枯枝枯叶,无碎纸屑垃圾服从领导分配,态度端正，事间分工协作,不拖拉,不推托。 9.如教师需要配合教师做简单的

学习及教研制度

1、每周安排一次学习和研活动时

2、学习时做到严肃认真，迟到、不退、不闲聊、积极参讨论、真做好记录

3、外出学习时，事先备好笔记本，不迟到、不退，做记录并主

4、每月举行一次班级工作报。每月写一篇教育笔，每学期进行一次各年龄班一日教育活动、境布置、游戏活动的相互观、检查。 5、各年级组根据幼儿园计划培养目标，结合我园实际情况，制订学期教计划，及时吸取国内外幼教信息，有划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，期组织学习与讨论，并在实践探索，不交流结验，使教研活动有针对性，有特

6、园长(或保教主任、研组长)定期或不期抽查教师的教计划、教研组计划、教师的教育总结记。检查保教员一日组织活动或某活环节，及时与

7、每学期进行一次园、班级全面总结。学年进行一次育、教学专题总结，并将其载入人档案资料，经评选出的总结、文装订成册，

园务委员议会制

1、园务委员由园长、主任、教研组、后

卫、会计)、班主任代表、配班教师代表、生活师代表组成。 2、各表由全体教职工投票选举产生，每期开学初选举。 3、参加竞选代表件:责任心强、表

校、团结同事。

4、园务委员作用:对领导提出中肯建议，对同

上级反映教师心声，帮

5、园务委员在工作要起到

6、园务委员会议一学期两次，学期及期各一

知。

行政议事管理制度

为使本园行政实行有序管理及动各方面积极性，也为了能集思益，发扬主，搞好本

一、建立重大问由会议集体研究决定制度，防止园长一人说了算。有关幼园规划、发展事宜和经济、人事等重大问题由有关会议研究决定。、建立会议制:一周一次教职工例会及园，一月一次政会议。三、职工例，一月一次，主要是布置下一月工，进行业务学习或讨论园长提出的问题。园务委员会议，一般一两次，参加成员为全体行政人及年级组长以及教师代、厨房代表，主要监督领导班子工作，让教师有主人翁的精神。会，参加成员为行政领导，商讨阶段性工作，对内的有关事情作决定。行一周一次，教研组长及主任园长汇报上周工作及

教职工出勤制度

一、教职工每天必须遵守幼儿园的规章制，作息制度。、幼儿园有集体活动时教职工有事假，必须经长室批准，方可离，但作事假处理，.否则作旷工处

三、教职工因公事外出，必须事先向行政值老师

四、每天无迟到早退现象，时交接班。特殊原因迟到(机3分种

五、每学期出满勤(没有任何请假、迟、早、上班

给予一定的奖励。

六、教职工

1、病假:

1、)教职工因病请假要时办理请假手续，除诊外，必须持有院医生开具的病假证明，报告园领导后可病休，休息时以看病之日起计算。殊情况先口头请假，病后及时递交病假

2、)教职工如中途病，需经园长同意，并且影响带。(每

2、事假:

1、)教职工如有需请事假，应先向园领导提出申请，再向班老师报请假时间安排好己务，经批准后方可离岗，且要做好登记。 2、)事假需填写好请假单，经园长批准。事假按当日工的50%扣除，凡当月请事一天以上(含一天)者扣除

3、婚丧假:

1、)婚假:教职工本人合婚姻法规定结婚，填写好请假，可享

2、)丧假:教职工父母、公婆死亡，需要教职本人料理丧事的，由学校批准，给予3天丧;祖父母、外祖母可给予1

1、)产假:按上级

2、)人工流产:提前向学领导提出申请，经领导同意后理请假续，凭医院

3、)装、取节育环:提前学校领导出申请，经领导同意办理请假续，凭医

5、销假和续假:凡上述假期满，提前上者，应办理销假手续;期满后人

6、严格请假制度，因病、事请假一律应事先征得导同意，如遇特殊情，时不能赶回来请假者，事后要主动补假，并说明理由，否则旷工论。教职工如无正理由不上班，或不请、不准而假者一律按

七、旷工

(一)凡未办理请假手续或请假未批而擅离开工作

(二)凡擅自离开岗位后请假者

(三)请假期满，申请续假批准自续

(四)不经请假或请未批，拒参加节假日、午间值班因工作需举行的必要

(五)无理取、不接受组织交给的工作任、不服工作调动

(六)私自换班、空班或人代班者

(七)旷工1天按事假3天扣发月工资及全勤外追扣考勤分10分/次。旷工3天以上(含3)或全年累计旷工3次以上(含3)者按自动离职

八、迟到、

(一)凡无故迟到或退10分以内扣人民币5元/次;到或早10分钟以

(二) 凡故迟到或早退30钟以上者将根据情节轻重予以惩罚:到后继续当日工作者事假半处;到后未继续当日工作者按旷工一天处理;若在迟到过程中话告知原由且继续工作者则扣10元/次。 (三)每月无故或早退、中溜累计达6次以上(6次)旷工一天处理，并扣除当

(四)以学期为单位，学期途不批辞，需辞职的教师于每学最后一月递交辞职

五、辞职以学期为单位，需办理辞职手续的教职工在每期最后一

六、自动离职扣半

一月公布一次出勤，并将考勤

教师奖惩制度

一、奖励

每月出全勤,奖50元，(扣奖依照

3、月考核奖:每月照考核表通过对教一个月的工作情况给予相应的奖励:一等奖200元;二等150元;等120元;四等奖100元生活教师:一等奖150元;二等奖120元;三等奖100元;四等奖80元 3、鼓励积极参加教研活动，积极撰写教论文，

4、幼儿教育活动系列竞赛奖，园内一等50元，二等奖30元，三等奖20元;幼儿园以上别的递次增一倍(县、市、省、国家级)。以类推;辅导奖折半

5、期末奖励

(1)优秀教师 150元/学期 (学期内没有任何请假、迟到早退现象，且每

(2)优秀保育员 150元/学(学期内没有任何请假、迟到早退现象，且每

(3)学期满勤奖 10 0元/学期(学期内没有任何因请假、迟到早退、

(4)以下根据学期工作况行政人员提供候选名单，体教职工投票选

优秀日常活动组织奖 100元/学期

敬业奉献奖 10 0元/学期

先进集体奖 150元/学期

节约奖 50元

创新奖 50元

6、鼓励教职工关心幼儿园，发扬当家主精神，凡被采用的理化建议，视其贡献

7、教学质量抽查奖:班级优率达90%以上的奖30元，90%以下~75%的奖20

二、惩罚

1、在园闹纠纷、和同事之间发生争吵不劝告、无理取进行漫骂，影响正常教学秩序，工资30元---100元，严者辞退。和家

2、在社会上说三道四，影响儿园的荣誉形象的，一经查出一次工资100元。并写检

3、厨房人员及采购人员现食物异常现象，成幼儿中毒事故，一次扣每人工资100元;造成违法象的，移交司机关处理。 4、不加教研、听课等活

5、教师出现体罚、变相体罚幼者视情节轻重每次扣工资20—50元。 6、出责故扣发第一责任人当月全部奖励工资，其它任人视情节轻重酌情理，出现自然事故一次扣

7、不服从工作需要，不从组织分配，体罚、变相体罚或虐待儿，工作失职，出了责任事故或差错(如幼儿走失、折、食物中毒、消不严格等)，根据体情况，扣除当月

8、凡借用教具、图片、仪器、录像带、音带等，因保管不慎造成坏、遗的，视情轻

园领导值班制度

1、每天安排一位行政领导10小时值班，并保持通畅通。 2、负责内监、调控协调园内外各类事务，保证幼园工作正常开展。 3、行政值日每天在门接送孩子，主动打招，做到仪表端庄，热

4、行政值日每天检查各班活

5、公共自由活动时间，行政日必须在外巡视，做到眼、嘴甜、脚快、手快，防止外事故的发生。发生情况，及时处理和上。 6、第一时间理幼儿园内突发事件，题及时上报有关部门。 7、详细真实地记好园

8、行政值日每天放学履行检查职责，检查幼儿留及门窗

保管室管理制度

1、物品进出有登记记录，做到帐物符，坚持物品先进先出则。 2、每周五中

3、负责人归放清点物品，保持物品整齐，便于取放。 4、每活动结束

网络管

1、认真参加网络知识能的培训，积极运用相关网络知技能，正

2、每位教职工有义务保护好网络硬件施，班级网硬件设施由班级老师负责保管，脑房专用中机房网络硬件由人管理，确保局域网的正常

3、教职工工作时间严禁上网天和使

4、严格控制教职工在域网中使用非法盗版来历不明的软盘、程序，网络管理员做防病检查工作，发现题及时理。 5、严禁登录非法网站或进入非法程序，严禁下载非法的和不健康网络资料,严禁播放有害学生身健康的音像资料，严禁浏览内容不健子网页或网站，严禁在网上发布有幼儿园、体声誉的消息和新闻。严

6、网络软件的装由网络专人管理，其他人员不得自行改变系统设和增删文件，非专业人员得络硬件进行拆装、移动，以防损坏。 7、网络使后，正确退出程序，并真做好使用记载，凡不按操程使用而造成设备和计算机络系统的损坏，要追究当事者

8、凡外来人员使用网络，必须园有关领

园产园具管理制度

园内的财产物资是完成教学任务必的物质条件，管理好学校的产物资是贯彻勤俭办学，节育经费的重要环节，园内建立必要的财产管理法，既保证事业的需要，又能防止财产物资积压、和损失。 1、对财产物的管理，必须加强领导，专

2、教师对园具每学期登上册，期初发放，末回收，交总务审验收。 3、财产管理人员必须严格行固定资产的检、登记、保管、领发、检查、维修制度，到家底清楚，物尽

4、固定资产分类、登记、造册(式三份:一自留，一份上交，一份备查)固定资产(一般生活用品，设备类及其他

50元以上，耐用时间在一年以上的都属固定资产范围。单价虽不满50元，耐用时间在一以上的同类财也应进行固定资登记入册，并做随购随登，绝不

5、按班级建立领用簿，领用簿上只记实物的名称、量、日，不记金

6、固定资产每学期清点一，清点结果写成书面料，固定资产如有少损坏，要查明原因，若属于过失责任成，视情节轻重予过失人适当的经济、行政处罚。平常教师动工作，应办好移交

幼儿园物品购买、

1、各年级必须在每期开学每一周制出本年级各班一学期所需的办公品计划，经园长审后，后组向学校报告统一购买。 2、需购买急用物品，必须先写一份申请报告，经园长请示校领导批准后，才园派出专人购买，购买物品票齐全，交杨校长审批后方能报

3、保育员必须在每个星期一将两周幼儿生活用品划交教研组长，由教研组长统交园长签字派专人领取，然根据领物计划

4、各教职工平时需领物品，必须提前周把领物计划交保管员。 5、各领物计划的预算不能过件上，应实报实销，不得积压。 6、借用幼儿园财(包括图书等)，须签名，并在规定时间内归还。如有损坏按时归还者，视情节轻重，照价偿或加赔偿。赔偿金从本月工

班务财产管理制度

1、分配各班使用的财产、物资分类编号，立册登记，由班教师负责保管，每年结前，班主任及保育要协同副班教师清点班务产，如数交班。新接的副班教师按册验收，相符在交接栏内签名，

2、各班保管使用的产、物资，非本班员不得擅自拿用，特殊需要的可该班的副班教师借用，期归，有坏负责赔偿。 3、班务财产在使用期间有损坏、失，由副班教师向保管员告，属合理损耗的准予注销并根要重新补发，登记入册。如无需不补发，属不合理损耗，当事人

班级经费使用制度

1、班级经费由班主任学初到园长处领取并签字。 2、使用级经费时

3、班级经费使用范围:探望班级生幼儿，教学

库没有)

4、购物需保存好收据，并做好登记，班级教签字。 5、末统一由园长签字，再交会计处核对，余金额返回。 6、使用班级经费时本着节约意识，尽减少成本支出。如

支出条件，所产生的费用班级教师

第三部分教

教师培训制度

一、对新入园教师入园后，用两时间进行岗前的培训。二、有经的教师要思想上、业

三、每月组织两次教师业务培训，由园长组织，园领和有经

四、每学期初、末分别召教师会议，宣读教师工作计划，总结教工作，寒

五、组织教师积极参加种类型的教学竞赛活动，到在

六、每学期教师要开展课堂教学，讲、说课的基本功比武动。七、定期组织教出观学习，听课和参加业务讲座。八、关心师，提高教师的文素质，鼓励他们积极参加文化进修学习，园所在课上给予支持，时间上给

十、对教师的教学工作、文化业务学习从严要求，月检一次教案

十一、按照园听课制度和要求，持对教师

新生入园制度

1、在新生入园前要好准备工作，即环境设施备、卫保健准

2、收规定年龄的幼儿，以利按照不同年龄特点来保护理。同班年龄段中幼儿，年龄之间不要相差太大，一般不超过1。 3、充分了解儿家庭情况、生活习、饮食要求、个性行为、康状况，并取得家长

4、对新生要进行入前的体格检查，康者方可入园。因为托幼机构是体生活，容易感染疾，对康不要求的幼儿，要耐心的给予劝退。 5、新生入园的第天是关键的一天，由于离了父母，投入到一个陌生的环境，儿会表现出情绪低落，哭闹，内要给予特别关照，必要时派

6、幼儿年龄越小，适应新环境的能就越差，身体状况，食欲等都环境能力的影响。保健老要要加强对新生的巡视，给予特别护理。 7、刚到环境，幼儿在家养成的些不良习惯和欲望，不要一纠正，要循序渐进地引导教。老师态度要和蔼可亲，动作

8、允许新生在最初的几个月下午让家长早来接，以缓

家长开放日制度

家长只有对幼儿园的工有了基本了解，才更好地配合幼儿的教育，取得最佳的效果，因此，幼园实行家长开日制度，对家园共培养好祖国的下代有着十分重要的

一、幼儿园领导高度重视家工作，把长工作纳入自己的管范畴，家长一起共

二、幼儿园定期向家长进行开放活动，使长了解幼儿园活动。三、教师认真，合理地织幼儿的活，让家长在实践活中感受，体验学习教育子女的

四、活动结束后，组织长讨论活动情况，亲切、诚、虚心听取家长

家长联系制度

(1)家长联系制度:确与家长的联系制度，解儿童在家情况，将儿童在校的表现和健康向家长反馈，教育全面、完整一致，争取家长对校作的配合与支持，好地做好儿童保健

(2)向家长了儿童性格、习惯、健康状况等，于老师行个别教

(3)如有儿童没来校，要了解缺原因，便于

(4)在园期间出现疾病、意外等及

(5)向家长与幼儿宣传科学育儿知，及做好季节

(6)定期召开家长会或家长开放一，让其亲眼目睹孩子的一日活情况。但数不能多，以成人入园后造

(7)通过话、黑板报、发放资料、信、游、讲课

班主任工作职责

1、严格遵守学校《幼儿教师日行为规范》和各项规章制。 2、全面责本教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》出的要求，结合本班际，制定教育工作计划(括观察、分析、记录幼

3、对幼儿态度要和和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教、保育员团结协作，好所班教、卫生、保健及生活护理等工作。 4、认真行幼儿的作息制度，认安排好幼儿一日生活内容，做到交替，手脑并用，确保幼儿心健康成长。带班时做到“人

到”。确保每个

5、主持召开每周班会议，共同确定下工作重点，与班内老师配合管理本幼儿生活，做到教中有、保并重，培幼儿良好的进餐和睡眠姿势，注意幼儿的衣着整洁卫生，少各种疾病的发生。 6、立正确的教育观、儿童观，热爱、重幼儿，坚持积极正面教育，做为人师，禁止任何形式的体罚和

7、努力钻研业务，积极参教研活动业务学习。积极创编材，制作具，不断

8、坚持做好交接班工作，一情况口头交，重大情况要作书面交。家长特要求、患儿

9、做好家长工作，向长宣传正确的教养法，每周向家长布本周及下周的教育内容，以便家长中有数，积极配。 10、常与家长保持联

11、认真做好教研活动记录和周教育小，每月一篇教育笔记，每期写出质较高的教育工

配班教师职责

1、严格遵守学校《幼儿师日常行为规范》和项规章制度。 2、全面负责本班教育工作，结合班实际与正班主教师共同订好教育工计划(包括学期、

3、认真执行作息制度，坚持户外动和体育锻炼及自由活动、间活动，做到动静交替。贯教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身冷暖，及时增减衣服，注养幼儿良好的生活卫生习，使幼儿身心愉快，情绪稳

4、对幼儿态度要和蔼可亲，细观察幼儿，有计划有目的的选择教育内容，运用多育式，促进幼儿在不同水平上获得发展。 5、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及学习，认真开展各类游戏动，制作教玩具并创设教

6、做好家长工作。发现幼儿题要及时正班主任教师、保育配合，及通知家长，

7、注意幼儿安全，加强幼自我保

8、认真做好教研活动记和每月教育笔记，每学期写出质较高的育工作总

幼儿教师日

一、热情待人，彼此尊重，能自如地运用礼用语，对家长

二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，握并努力做到通专业知识。三、积极参加进修习，不断充实知识，加强基本训练，提高自身质，善思考，勤

四、带班精神饱满，做到人到心到。自觉做好教准工作，

五、在一日活动中充分发挥教的主导作及幼儿的主体作用，注教育活动程，促进每

六、教态自然亲切大方，讲普通话，说话轻声悦耳，幼儿使

七、举止大方，动作轻，坐、立、走姿势端正文雅。仪表端，服饰

八、做事认真，有始有终，按时完成

九、保持周围环境整齐、清洁、优美，各种用品有定存的地方，

教师维护儿童心理

1、教师要有正确的儿童观，相信每个儿，用欣赏的眼光看儿童，理儿童，尽可

2、教师要保持乐观、积极向的情绪，力造就活泼、开朗的格，会适

3、教师间要建立融洽、和睦的集关系，注意维和营造班级幼儿积极愉悦的绪气氛，帮、指导幼儿发

4、教师要真诚接纳和无条件地关爱每幼儿，积极地运用好的语言、表情、作和幼儿进行广泛的情感接触和交流。教师每天在与幼儿的接触中，要通带有鼓励和赞的语言，对幼儿的注视、微笑、头、肯定性势以及身接触(摸、拥、握手等)多种方式，让幼儿有一种分地被重视和被接纳的感觉，并真诚地接受幼儿的爱。 5、教师要尊儿的人格，保护幼儿的自尊心，与幼儿平等相待，不当众评幼儿。杜绝一切有损于幼儿人格和心理健康的语言和教育方式。 6、教要对每个幼儿充满信心，要善于发现每个幼儿的极愿望，善于挖掘儿的优点长，并给予肯定、鼓励。要帮助幼克服弱点和困难，培

7、在班级管理，各种教育活动和日常生中，要让每个幼都有自主选择、表达意见、承担角、自己解决题和自我表现的机，发展幼儿的自性、积极性和创

8、教师要经常蹲下或弯腰向幼儿，心倾听幼儿发表自己意见和提的各种问

9、教师在活动中要多幼儿交谈，通过知识信息经验交，扩展和

10、对有不良行为问题的幼儿，要建个案分析和追观察制度。通过科学分析问题儿情况，及时取环境干预和行矫正方法，使身心得到健康

第四部分卫生保健

保健员职责

1、负责全园幼儿及职工的健卫生工作，贯彻“预为主、治疗为辅”的针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期好驱虫、矫正和治疗

2、全面了解幼儿生长发情况，期末向家长汇报。 3、负责每天晨检，做到一看、摸、三、四检查，并监指导教做好检晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿护理工作，发传染病，指导保育员做好消毒工并及时报告防疫部门，争取有效措施防止。每月公布一次幼儿发病，找出发病升原及时总结经验教训，提出改进

4、指导厨房人员搞好饮卫生和检查饮食用具消工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖作，定检查各班体育锻炼户外活情况，了幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。 5、负责保管医务室一切物品、用、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、卫生和灭蚊蝇工作，协助后组长检查、评比、落各项卫生保健工作，按时送报

6、负责常备药物的购买，并顾病儿按

7、了解幼儿心理健康情况，有不良习及心理障碍的幼儿，与班的教师合商讨矫正

8、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解握幼儿

9、定期对保教人员进行有关“儿常见病”的知识讲授，定期在“家园地”专中介绍有关育

生活教师职责

一、热爱本职工作，遵守园规、爱幼儿，全心意为幼儿为家长服务，在管理幼儿活与幼儿接触，注意为人师表，坚持礼貌用语，话和气，不训斥

二、熟悉业务(健常识、消毒隔离要求等)，不提高工质量，协

三、认真执行幼儿园一日常规，按时、质量做好班级生工作。室内卫生做到经常化，天一小扫，每一大扫;床上用定期提醒家长清，并认真做好

四、每天做好室内外包干地区清洁工作。早晨来园开教室、睡室门窗。具橱、课桌椅、晒台、地板等要每天擦扫。保教室环境的整洁，无积灰、积垢，使幼儿有个舒适的生活环境。周1次重点工作(擦

五、坚持做好消卫生工作，幼儿进餐用点心前要用专抹布和消毒水擦桌。饭后用洗洁精擦桌后用清水擦一次。每天做好杯子、毛巾毒工作，每周清洗具。两个月清洗一次

六、爱护公物，约用水、电、纸等，责包干清洁工作，儿使用的水笼头能及时关好。对自己保的工具，要定点、定放，不随意拖拉，有损坏及时修理，失要及时报损，专物

七、每个教室内小巾每位幼儿配有擦手嘴毛巾各一条，上、午清洗毛巾并用高温蒸汽消毒，按人挂好，不得少于数，幼儿吃饭擦嘴毛每人一条，饭前消毒，饭后用洗衣粉洗清并

八、做好班级幼儿养工作，协做好开饭工作。午睡前床，起床协助教师帮

九、积极配合老师上课、游戏、操、起床、饮食等工作，上班时不干活，不串，不接私人电

十、做好开展早锻炼活动

十一、认真做好园导交办

班级卫生工作制度

1、每周五大扫除1次，彻底搞好上和包干区的卫生。 2、幼儿玩具每0.3%的毒泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。 3、保室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗。 4、班上厕所

5、班上活动室每天拖地2次。周五用消毒水拖地1次。椅柜每抹1次，

6、班上睡室每天扫地1，拖地1

7、每天用紫外线消灯消毒1次睡室和活动室，每次30~40

8、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹子。天午睡前

9、工作人员要保持仪表整，不留

体格锻炼制度

通过开展体格锻炼，促进儿童生长发育，增健康、锻炼意志、强制及抵抗疾病的能力。同时使儿童从就参与集体活动，其他儿童交流沟通，增语言和动作的信息递，使身心都得到全

1、儿童体

(1)根据园所内儿童年龄分布，结合季节变，保健人员参与制定儿童格锻炼计，并按各龄

(2)保健人员根据儿童的生理解特点，负责对体锻炼的内容、运动量、用具、室内环条件提出相应卫生要求。如有符合求的场地和空间大的活动室、音体

(3)每班有专人负责督促、检查儿童体锻炼执行情况，并进行医学监。仔细观儿童对锻炼的反，及时采取

(4)体格锻炼应坚持不懈、持以恒、循序渐、由简到繁、由易到难，时间从短长，逐渐提高炼强度，并根据童的个体差异情给予区别对待和

(5)结合年、季节变化，安排多样化的格锻炼容，开

(6)对不同年龄、性别和不同健康状况的童，注意个别对待，选锻炼的方法应有所不同，活动中注意患病儿童的特殊照(活动量、衣着、持续间)。还要观察儿

(7)配合体锻炼要有充足营养、良好护理、合理活制度的保证。保证儿童有充足的息及睡眠以消疲劳。每日户外活，日托不少于2小，全托不少于3

(8)在锻炼活动中，儿童不宜穿着过多，尤其季，先

2、儿童体

(1)晨间户外活动，空气清新，活动空间大，是很好的有氧锻炼。童运在保证安全的前提下不应受到约束，教人员可配以辅助具，如哑铃、圈、毽、球、绳等，让儿童根据趣选择。活动量可以

(2)体育游戏活较为刺激，如接力、钻圈、俯卧

(3)室内游戏活，利用讲和丢手绢、传令游戏，主要训幼儿的上

(4)散步也是一种好的体格炼方法，它使机体全面放，让紧

(5)体操运动是多来一种循规蹈矩的集体动，在音乐和节律声，训儿童的协调感、整体感、方位感。但体运动较为枯燥，上做操前，儿童户外活力消耗较大，做操时很疲劳，使动作质量受

(6)手指运动可通过桌面游、手工课、桌面玩具来进行，如拼帖、剪纸、刷色、穿珠

3、儿童格锻炼

(1)每学期根体格锻炼计划评估儿童的体发育情

(2)观察儿童格锻炼后饮食、睡眠的改变况，如欲是否增

(3)观察吸道发病率、患病率是否低，患儿童的

(4)根据实际效果，对体格锻炼的法、间等进行

午

1、带班老师、保育员睡前组幼儿做好前准备工作。 2、按进午睡室、指导，帮助

3、幼儿入睡时，做好巡视工作，保持内环境安静，到“三轻”:说话轻、走路轻、动作轻。当班师不午睡，加强视，并注意幼的冷热，给予

4、午睡时，当班老师、保育员不离岗，不岗，闲谈，

5、幼儿醒后，须指导幼儿穿衣裤、鞋做好预防感冒工作。教师指导幼收拾床铺、

食堂管理制度

1、食堂人员要遵守劳动时间，不迟到、早退，证按供应幼

2、炊事人员上班前要更衣，穿工作服、戴帽，上厕所要脱去作服，入后肥皂洗

3、非食堂人员不得随便进入，严格掌握配餐间消毒离要求

4、严格执行《食品卫生法》，做到腐烂变质食物不进门，夜食物、外购食物不

5、掌握科学合理的加工烹饪方法，符合幼儿特点的色、香、味、形要求，

6、搞好食堂卫生，及时消灭蝇、蟑螂、老鼠，餐具、用具洗净消后摆放齐，灶台、

7、严格按照伙食费的标准购供应，划开支，合理使用。 8、每及时掌握吃

9、炊事人员不得随便吃儿饭菜，对幼儿不宜的食物，须经园

10、炊事人员要经过岗位培训，取得上岗证方可上岗。每年需要培训次，掌科学营养的

11、注意食堂安全，离前检查门窗、水电、煤气是关好，止失窃、

食品的加工

1、食品加工前应检查食品原的卫生质量，不合格原料选用。 2、食品粗加必须到荤素食品分池清洗，荤食品不能放在洗菜的水池中。洗涤把的水池必须与清洗食品开。蔬菜要先洗后切，得将切好的菜常时间泡

3、严格执行生熟分开，刀板、抹布、容器、餐具均生熟标记，不得混用。切配菜有专门案板，荤素砧板必须分。每天使用后

4、灶台保持清洁，做到无腻、无浮、无食物残渣，排气不滴油。作结束后

5、饭菜烹饪时，尽可保存食品的营养素，加工食必须充加热，使

6、为防止有害物质的产，幼儿尽量少吃油炸食品，烤食品烧烤时避

7、炊事人员尝菜时，不能用炒或手指，尝下的汤菜不能倒回锅内。 8、隔顿、隔夜食品，外熟食，不得

食堂安全制度

1、非厨房工作人员一

2、食堂要安装纱门、纱窗，做到防蝇、防鼠、防蟑，食堂地沟要安装鼠网。泔水桶、垃圾桶要加盖，密封存放，产日清。 3、堂内禁放有毒、有害物，消毒药水要专人保，专柜存放，专人配

4、采购有包装食品，必有品名、产地、厂名、生产日、批号、规格、保

5、食品应分类保管存放，应在安

6、幼儿每日食用的熟食品，必须在冰箱内留24时，每个

7、冰箱、冰柜有专人管使用，生熟食品开存放，定期清食品。每周清洁消毒一次。不得购腐败变质食品，严防食物中毒。 8、食堂远离小朋友动区，严防幼儿

9、注意食堂安全，下班检查食堂门窗、水电、煤气是关好，止失窃、

10、食堂内的机械设、电器设备定期检查维修，作人员熟悉操

饭菜运输制度

1、幼儿餐具清洗后必须按班级放在容器内进行消毒，不等餐具集中消毒后，按人分装到各班的容器内，以减少二次污染。 2、装熟食的容器与生容器必须有明显标记，许混用。盛装直接进口品容器必须每天消毒后才

3、食堂烧好的饭菜，必须按各实到人数，按带量食谱的数分装到各班的容器内。菜量个数、块数分装，以保证每人摄入量。 4、分好的饭菜及时送人备间待发，不能放在烹饪间。饭菜的勺子要摆放在消毒的容器内，不能随意放在

5、消毒好的餐具及送饭、点心进班的容器要加盖加。 6、冬天送饭

餐具消毒制度

1、餐具清洗消毒有专人责。有

2、餐具、菜具、熟食容器餐后应立即消毒，做到用一

3、餐具清洁消毒必须做一刮、二洗、三冲、四消毒、五洁。 4、餐具使

蒸汽:流动蒸汽持续蒸10,20分

消毒柜:严格按消毒

不得将消毒好的餐具分装到

6、幼儿餐具不得用消毒液浸，以防

7、消毒好的餐具放置在消毒柜中备用，用前入备

第五部分

幼儿园安全

一、幼儿来园及离园要有专人负责护导、照顾，交接班职人员

二、幼儿外出活动要有明确的目的，注意动静交，要适合幼儿的年龄特点，时不宜过长，马路、上下车、出口要清点

三、向幼儿进行安全教育，不乱奔乱跑，进园后不得自离开幼儿园(如不让幼回家拿手帕、钱、玩具等)，增强幼儿自保护意识，使幼儿道幼儿园名称、家庭地、父母姓名等，防止意事故，提高幼儿自我保

四、加强每天晨检工作，教育儿不要带险品到幼儿园(别针、纽

五、园内紫外线消毒、厨房种等要

六、值夜班人员每天要全园各活动室进行检查，教室、厕所等，

七、保健教师负责保管幼儿药物，内服药、外用药有名字，有明显标志，过期变质的药物及时处，有毒药要谨慎保管，给幼服药打必须对(名、日期、计量)，防止服或注射发生错误。八、园长每天早晚要巡视遍校园，发现有不安全因素要及时理，教职工在活动中发现不安全因素及时报告负责人员进行处理，事故后必写事故调报告，缝针、骨折，扣带班老师当月考核

安全考核奖，如发生责任事故应根据情节轻给予理，并

九、每学期对园内房屋结、设备要检查2次(如玻璃、天花

十、每学期对课桌要进行理，每星期要检查运动器具1，如有坏，立刻

十一、厨房严禁幼儿入内，热汤、热菜、热水安放在安全地方，不准在地上，饭时一定要

十二、凡是幼儿经过地方及活动场地经检查，

石城县伟才幼儿学

1(幼儿来园时间:7:30——8:00，下午离园时间:16:30---17:30，一情况下，请家将孩子准时送到幼

2(幼儿来园、离园都应该由幼儿父母或固亲属接送，早请家长一定要将幼儿送到教师手中，拿回接送卡，孩子时，请将接送交给教师。未出接送卡一律不给

3(如孩子因病等其原因不来上幼儿园的，家要事先老师打

4(严禁十五岁以下青少接送。如需委托他接送，要事先与教联系，将委托人与幼儿的关系、年龄、特征、衣着等告教师，并将接送卡交委托人，否则，发任何事故本园概不

5(幼儿每天进园要到保健教师处作健检查，领取牌子，如身体健康，请绿牌;如需服药，请红牌;如表整、指甲未剪，请插黄牌。请插在相应班级的幼儿姓名处。患病幼儿如需服药，请家长药包好(只带一顿的药量)，并幼儿姓名、班级、药名、用药量用药数，交班级教师登记并按

6(放学家长接孩子后，请不要在幼儿玩耍。家长一要带领好自己的孩子，确保安全。如果家长带儿玩大型玩具，须看护好自己的子，以免发生

7.家长要理智的对幼儿之间发生的矛盾、纠，不随训斥、

8(请家长不要让幼儿带贵重物品、危险物品入园。幼儿入前请家长

9(如家长有特殊情况需早或晚接幼儿或中途出入等，请班级老及时做好联

10(接送幼儿时谢绝家长车辆进入幼园，保幼儿

为打造“平安校园”，造和谐校园环境，让我们家共同努，筑起

石城县伟才幼儿学校

2011-2-21

班级日常安全制度

1、幼儿安全教育“五不”。不触摸各电器开关;不食花、草、种子、药物、食品;把小物件衔在中;不放脏东西

2、带班时间不得与人聊天，得离开幼;不允许幼儿离开老的视野。般情况下，

3、活动前做“三检查”(即检查场地、设、幼儿情绪、衣);“一交待”(向幼儿交代纪律与法);活动时注观察幼儿活动内容方式;活动后清

4、拿饭、拿水时要打招，要躲开幼儿走。煮沸的汤和水要盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，菜、汤不烫手才让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上

5、幼儿进食时不得谈笑，不得饭在口中就去做其它事。 6、药品和洗涤(粉)的保管:?写好名，(幼儿的药品要写好药和人名，洗衣粉和厕精要写好品名放置幼儿到的地方);?大人的

7、不让幼儿接触电源开关、器、滚水

8、下班前要仔细核对幼儿人数;关好门窗;关电器、开关;

9、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔查看伤口。如果是烫伤要迅速开热源，是骨要固定好伤口位，再迅速护送

10、发生事故后，要立即告医生

班级外出活动制度

1、要事先熟悉活动地点的环境，解周围是否有水塘和其它险物。 2、每次必事先写好计划，必须有5名以上工作人员跟随顾。 3、出前要对幼儿进行安全教育、律教育，清点幼儿人数，

4、行进时工作人员应时走在幼儿队伍的外和两头。 5、上汽车时老师必须在两头照顾，行时，不能让幼探头手出窗外。下车，必须有一名工作

6、活动时，每换一个活动地点或内容都要时提幼注意

校车安全管理制度

为规范校车接送过程的理，保障幼儿的人身安全，免错接、漏接情况

1、每次车辆出发前，驶员需全面检查车状况正常后方可发。校车定时参加年检和交管部门规的审查。驾驶员带齐所有证照，保良好的身体状况，不酒后驾驶和疲劳

2、跟车老师必须前到岗，与驾驶员检查核当日乘名单及人

3、跟车老师在跟车过程，必须对乘车清单，确认每个站上、落车幼儿，并在

4、督促校车司机须保持车辆匀速行驶，遵守通规则，并避免

5、检查校车司机接送的路程中是否正确在站点靠，无论

6、提醒校车司机须在幼儿上车坐稳后，跟车师示意以开车

7、如有幼儿因特殊原因更改上、落点或改乘其线路车辆，家长须于下午3点通知幼儿园，跟车老师必须当日记录中做

8、跟车老师在跟结束前，必须对整个车厢进检查，认没有

9、跟车老师在跟车结束，必须再检查乘车记录，并在乘车上签名认后，再请

10、校车站点及乘车幼儿名单需更时，由分管

车人员及司机。

11、家长接送幼必须出

12、分管领导定期检查跟车，及

用电安全管理制度

1、提高认识，严格遵守安全用电制度，执电工作规

2、用电时必须严格遵守作规程和用电要求。未经领导及工批准何人不得

3、认真检查学校各重点部有无私自电源，不经批准私用器情况，发现违章违

4、线路出现故障应及向总务部门报告，由专业人统一处，非专业

5、学校组织专人对电和用电器进行定期检查和维，发现患及时

6、全体师生要树立节约用电意识，办公室、教都必须做到人走灯灭。使用消柜、录音、电脑等设备结要及时关闭

门卫管理制度

1、根据园内规章制度，好门卫工作。按时开关大门，做到人离岗，有

2、注意园内的动静，防止儿走失或外人进入,遇到家长生人进，需问明情

3、做好园内物质的保障工作，集体财产不得私或带园，特

4、保证园内的安全，教工摩托车或机动车进大门时，一下车推。汽车、推

5、工作时间无特殊情况不叫接私人电话，拒私人客，工作

6、晨间接待时，配合保健老做好晨间作，做到不漏检幼儿，丢失幼儿

7、夜间值班时，注意防、防窃、检查门窗是否关好，如可疑情，及时通

8、注意门前清洁卫生，每清晨打扫门内外的卫生及绿化养护，幼儿进入园

9、下午个别家长晚接幼儿时，班级将这幼儿托付给门卫，必须加责任心，照顾好晚离

10、门卫人员衣着整洁，上班不烟，语言

大型集体活动安

为维护正常活动秩序、保护师人身安全、杜绝大型集体活动中的故隐患，制定 “大

一、大型集体活动前，必须园部通过专项议，确各个

二、大型集体活动前，开全园性的专项安全教育，并在级中由主任老师

三、大型集体活动前，对活所用环境做好严密的全检查。四、型集活动前，设计好一些处理各种突发件的方案。五、大型集体活动时，幼儿各个部门都要真正实安全责任制，责任

六、大型集体活动时，老师必须对自己所带学生行安全理方面

七、如果在大型集体活动中出现事故，严格按《幼园伤害事

九、今后凡在学校大型活动中发事故的，根学校有关责任追究制度，究其责任。如果造成事

体育运动及课间活

要及时及早地对幼儿的身体状况有所了，合的安排

体育运动中要做好必备

加强幼儿体育运动的安全教育，育并检查幼儿的服饰和鞋，课间活动时不做危险作，玩不文明的游戏，不追逐打闹，提高幼儿的全意识。体育运动场所要选择安全可靠的地行，及早的勘察地形，除容易造成幼儿伤害的障

体育运动中配班教师或保育员中有一人在场助教学工作。幼儿课间动时带班师必须时刻注幼儿举动，

第六部分档

档案资料员

1、负责幼儿园资料室、档案所有物品

2、管理好所有室藏物品，每学年清理所有物品次，易脏物

3、每学期末，对各班上交的物品认真验收、清点，有破损品时及时与园领导联系，共同商讨应取的措施(对保管不善而丢失的品，要求当事人有关赔偿制度赔

4、资料室所有的物品借还要登记在，并及时提醒有关人归还，少积压与遗

5、对购买的和教师制的教学具及时号入柜，妥善保管。 6、制作立资料室藏物品的检工具(图、带、录象带、参考书籍等)，每年修订一次。熟悉所有品的摆放位置，做到取放速。7、根据现有的课程安排，师提供可使用材料的参考和建，并打印成册，供

8、易损易耗品及时添置或买，陈旧、损破的教学具应及时复。 9、严格遵守

档案利用制度

1、凡本单位人员因工作需要可利用本位档案，外单位人员须分管领导准，然后限

2、凡利用档案须自觉办登记手续，借阅时间不得超一星期。如要继续

3、复制档案须经档案或有关

4、利用者不得在文件材上涂改、划圈、污损、撕页私自拆，一经发

5、档案室人员要热爱职工作，钻研业务，熟悉档，积极动地开

幼儿园亮点工作

（二）卫生保健工作

1、卫生工作

A、实行定人定点分区域包干工。我园以确保清洁、优美的作生活环境和幼儿健康展目，提倡每天一小扫，每周一大扫。保健人员周进行不定时抽查，做一看、二摸、三比较，即：环境是否整洁；摸门窗玩是否一灰尘；比较哪个班

B、实行卫生评比竞活动。如：每月次抽样评比，把各班的毛巾进行样检查，并放在一起行比评。育员在同一时间进行搞卫生竞赛活动。对工作出色的育员给予适当的奖励，同作经验介绍，这样不仅调动了员的工作积极性，而且还促使育员相互取长补短，把卫生工

C、实行保育员月考核制度。要保育员每能对自己的工作做到自查，月底进行评，园务会

2、消毒工作

A、活动室消毒：主要针对子、毛巾、地面、桌、玩具、被子等。像杯、毛巾、地面、桌面等做到每天一消毒并登记。玩、被子等每周进行一到次消毒并登记。紫线消毒做到每天一次

B、食堂消毒：主要针餐具消毒，每天利煮沸消毒和电子毒柜进行消毒并登记。抹布做到每天消毒灵浸泡清。食物能做到每天样观察，并能根幼儿的食欲情况进

C、消毒抽查：主要采取一天跟抽查，抽查果进行公布并集中交流，优秀者，月考核中进行分，以确保

3、晨检工作

A、每天坚持严把晨检关（园门口、各班级门口）。保健医生严把园门口关，过测体及身体状况观，确保儿全园，教师和保育员把好班级门口关，仔细询问查看每个来园幼，杜绝危险品的带入，及时家长了解幼儿在家的健康情况，把各险和传染源控制在外。在今年的类传染高发季节，我园能基本做到

B、格执行健康体检制度，好新入园幼儿的入园体检工作，做好健档案建档事

C、加强卫生宣传，班教师经常对幼儿进安全教育，开展相应的活动，根据季变化幼儿发育的健康况进健康教，我们以一日活动为阵地、以家长学校、从不同角度，适时宣安全卫生保健知识，针对红眼、手足口病等高发情况，我园有针的进行了有关预防专题宣传工作，效提了保教人员和家长的安全卫

五、加强家园联系，

在我园，家长工作是我们日常工作一个重要环节。在迅速发展、竞激烈的当今社会里，幼儿园的生存离不开家长，只有迎得家的信任、持、满意，幼儿园才能更的发展、成。因，“服家长，服务幼儿”，一直是我园对待长的一条准则，我们把家长服务作出自己的特色。我们要我们的老师要真诚、热情对待每一位家长，用们的实际行动关爱每一位孩子。几年以来，我们的真心、的努力，打动了越来越多的家长，金杯杯不如家长的碑，有自的良好形象，再加上家长的信任和良好的

一直处在一个稳定向上的趋。金都幼儿园教师始终坚以“一切为了孩子为宗旨”在做家长工作时，始坚持主积极，教师关心和爱每一位儿，动与长进行真诚地沟通与交流，注引导家长遵循教育规律，改善为家长服务的态。如我们要求每一天家长接孩子时由班的老师与家长进行一至三分钟的交流，要求师实的向家长反映幼儿在园的一的学习与生情况。有要情况及时与家长通，尽量避

在本学期的家长工作中，园积极开展了一系列的活动，如家长、家长学校、亲活动、讲故事赛、每月长调查表等等。每月家长调查表中,我们计划的每个月的内容和求都是根据季节的变化、教育教学、教师责任、本月活动等方进行调查，其每班满意率95%以上，几个班中高达100%。还有一点是家长对活的建议让我们及了解情况以总结，这样次的活会更好。我们不但每月举行幼儿的活动，我们还富了教职工的活动每月举行一次大家更加团结。在此最值得一提的是我们的“庆六一既大班毕业典礼”活动，得了全园家长们很高的评价和赞扬。为了准备这台出，我们老师花了很多心思和汗水。首在四月底全园教师进行研讨活动方案，五月初各班进行排练、彩排、直到6月1日上午，金都幼儿园庆六·一艺演及大班毕典礼在嘉兴市科技馆举行。此次庆一幼儿园共有三百名幼儿和百名幼儿家长一起参加了动。活动主要分个环，一是大班的毕业典礼。二是师生同台表演我们本次庆典活动的理念是：舞台孩子的，让每位

上尽情展示。遵循这的原则，我们要每一个班，每一位孩子，都要有会走上舞台。六一节身就一属孩子自己的节日，因此，人人参与，人人快乐，更是们举办活动的精髓。每位长都能看到自己孩子在舞台上得我展示，能力得到锻炼，充满信，我想这就是我们所有家长

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