精中罩38C
小学秋季教研工作计划
一、指导思想
本学期我校教研工作以创为核心，质量为心，服为宗旨，管理为保证，提为重点，以加强教师队伍建设为关，使教育成为提高教育教学质量的新的生长点，为提升教师素质的新的支撑点，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教改革中的灵魂作用，争教学质量上一个新台阶，程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创个新的局面，大力推进校育教学的
二、教学研究工作目标
1、
2、
3、
三、校本教研形式
以“理论习、主题教研、思交流”等活动为基本式，围绕教学主题，需要论指导。理论学习做到组内学习与自自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教教学
通过实教学中遇到的题或困惑进行反思流，促进教师与同伴对话，注重“以老带新、以带弱”，鼓励教师大胆点评各抒己见，促进教师同提
教学
究，围绕主上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共提
四、具体措施:
(一)校本培训分层次、突出重点
校本培训工作是高教师素质的重要手之一，本学我校的校本培训工作遵循“高量、低投入，分层次、点、全员参与、整体提高”的原则。培训形式以充挖掘校内资，以校内骨干教师培训为主，另外还从高级教师上范课、以及派教外出培
教媒体
学
1、教育教学理论培训。
教师教学能力的高低，教学质量有，取决于教学思想先进与否。教师只掌握丰富的教育理论，能有效地指导教学实践活动。本学期我们将强教育理论学，具体要求为:读、研、写、评，“读”即积展教师读书活动，丰富教师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤是教学随笔心得体会;“研”即搞小型的学习理论研讨交流会，教师将学理论付诸于教学实践，定期进行总结交流，以达到学以致，相互学习，相互提高的目;“”即学习教育
善于运用，更要于总结，根据自所任学科的教学实践，撰教育教学论文;“评”即校采取检查、督导、考核等措施，及时结，保理论学习真实有效，对学有所成的教师予精神及物上的
2、抓好教学常规管理
新课程的全面进，教学改革的不深入，管理模式和不合理的章制度，积极探索符合素质教理念和体现新课程精神新措施，加强校园内普通话，书工整，书写规范。检查做好记录，作为师年度考核的个重要
充分利电教室的程教育进行课堂学，充分利用有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教服
3、教育教方法培训。教育学理论怎样落实和指导教的实践工作,怎样有效提高师的教育教学水平,怎样使教师的教教学工作加高效,这是每一位教师课堂教学的向和必须深入究的
4、现代教技术培训。现代育技术日新月异，要做一合格的现代人民教师，必具备较高的现代教育技术水平，只有样才能使们的课堂教学更具时代感，更符合时要求，只有样才
代育技更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学
(
学校的研活动要出时代性、针对、实效性，研的空间要基于校本，基于实践，研究的重点要放在教师教学行为的变
1、本年度的研活动要继续保持以教研活动一些行之有效的做法，教研活动的内容要以解决学科教中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强题教研和案评析，集中解决课改中出现的新问题，并注意源共享，使每位师确
2、研活动形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和
3、教研活要对外开放，加强学交流，借助外力拓宽教研渠，提升教研质量，积极采取出去，请进来的方式，与其他校教研力量合起来，强校际间的互动交流，使教师在互动中达共识，相互促进，共同
五、工作要求:
1、本学
2、认真
3、本期要教师要做到:习一篇教育教改理论文章(管理人员和骨干教师读一教育专著);写好每堂课教后反思，极撰写学科教学论文，参加各级各类学科论文比;每期至
备
4、鼓励“闲式”教研方式，提倡伴互助风气。同事间要善于利课余时间，就某个教学问题或育现象，进行闲谈，发表评论，并努力获取有值的教育教经验。另外，就个别教师工作中碰到的难题，提倡同伴积极协，共同
六、教研工作计划安排
九月:
1、
2、
3、
4、
十月:
1、教师参加省市组织的各类培训。
2、组织我校教师开展学习教材活动。
3、
4、
十一月、十二月:
1、教师专发展为目的，开展教学大练兵活动并适时进行总结，评选优质课人员上观摩示范
2、组织高级教师上好示范课。
3、组织我校教师进行期末复习研讨。
4、教师参加远程教育各类培训
元月
1、期末考试及质量分析。
2、学期工作总结。
秋季教研工作计划
2011年秋季教研工作计划
推荐阅读:一、指导想: 认真贯彻落实校教导处教科室工作计划的要，结合本组学科特点，积极开展教研究活动，努力探索科学课以“探究”为主的教模式，提高学课教学教研水平，提高科学教学质量。 二、
一、指导思想:
认真贯彻落学校教导处和教室工作计划的要点，结本组学科特点，积极开展学研究活动，努力探索科学课以“探”为主的教学模式，提高科学课教学教研水，提高科学学质
1、加专业知识教学方法的学，进一步更新每个教师的教育教学理念，提高教师的教学水平和教学研究
2、织
3、积参与学校组的各种教学教活动(公开课、网上教研、业务学习)，圆满完成上级和学校安排的各种教学研究
4、狠抓常教学的管理与落。加强集体备课，督促个教师备好每一节课，好每一节课，把教学研究与课堂教有机的结合起来，使教研服务于教学，提高课教学的效率质
5、强科
1、组织教研组成进行学习和培训。本学期3---6年全部使用新教材，而且任科学课老师对教材和课程标准不悉，学生和教师都有一个适应过程。因此，必须加强业学习，尽快熟新课标的教学理念要求，努力转变教学观念，转变角，投入到新教材的学实践
2、教材的容增多，度增大。而且缺乏教学参考资料，因此，在平常的教学
实加强教研究，充分挥集体备课的用，让教师在一起互相探讨教学方法，将每一课都落到实处，确保教学任务的顺利
3、新教材是活动为主线开展学的，所以在教学中，各科教师要克服困难，因地宜，尽可能为学生提供科学探究材料，让学生参科学探究活动，体验探究的乐趣，发学生的科学究能
4、重学生的课探究活动，在各成立课外兴趣小组，结合教材内容，组织学生以小组为单位，开展课外科学探活
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小学秋季教研工作计划
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小
一、指导思想
本学期,数学二组在教处的引领下， 根据校师资展目标“年熟悉，三年成熟，年骨干”的培养方针，立足学校教学工作际，以常规理抓手，以开展扎实有效的教研活动为主渠道，解决课堂教学中的热点和难点问题为突破口，以校级课题研究为抓手，引领教师更教育观念，升实施新课程的能力，极探索现代化背景下教学管理、学研究的新方法、新模，从而促进教学质量的全面提升。以新课程理念为先导，以教反思抓手，以课
二、工作目标
1(完善常规管理制度，关注实施过程，提高教育教学管理的实效。
2(开展校本教研活动，关注理论学习，提升教师教学研究的成效。
3(加强教学质量监控，关注教学效率，促进教学质量的提升。
4(加强师资队伍建设，关注成长平台，形成教师专业成长梯队。
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5(开展校级课题研究，关注课堂教学，提升教师的专业素养。
三、工作措施
(一)规范教学常规管理
《XX省学常规的管理意见(试行)》是学校教学规建设的风向标，只有认学习文神，才能确实规范教师的教学为。认真学习文件，领会文件精神，自觉规范教学行为，优教学态度，从提升职业道德品味。善“备”“教”“辅”“评”“研”“督”制度，规范教的教育教
(1)备——课前准备
课前准备包括编制学期教学计划、开发用课资源、课堂教学设计三方内容。本学期，重点抓好编制期教学计划和课堂教学设计两方。学期初，对于编写教学计划的方面，将做重点解读和布置。对课堂教学设计方面，将如下要求:1.学期初，教师要观看教光盘，学习课程标准和教学，通读全册教材;2.实行自主备课和集体备课相结合。教师提前一周备课，案交教研组长检查签字，做到不备好课不上讲台;校本教研时,必腾出一些间进行集备课，共同流单元学要点，产生教学碰撞。3.学期末，教研将组织教师认真制定复习计划，提复习效率。4.备课时，要做备《课程标准》，教材，备目标，备重点、难点、关键，备生，备
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安排，将会定期和定期的抽检教案，对不符合要求将退回整改，检查结将及时公布在QQ共享上，并纳“优秀教研组”评比的项目中。备好课是上好课前提，是实有效教学的保证，是提高教学质量的关键环节，师要重视课堂教设计
(2)教——课堂教学
课教学包括创造性实施课程计划、正确使用材和教学资料、。本学期，根据以上四方面要求，结合学校的具情况，重抓好“确立学生的主体地位、规范教的教学行为”这两
(二)加强师资队伍建设
?参与教师岗前培训活动
在8月24日-30日将积极参教师岗前培活动，涉及师德修养、规管理度、学科教学、班主任工作方面，促进教师能够严格遵守教学常规及学校的规章度，提升教业务素质，为打造一支有奉献精神的、具有教育科研力的“科研型”的师队伍
?开展讲坛活动
“讲坛”以“讲”关键，“讲”实为表达，英国吉普林曾说:“言语人类所使用的最有效果的药方。”教的“讲”是教学工作的关键点，因此提升教的表达能力增加
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能力、魅力与修养关键。本学期，本两位教师将进行校级的“书讲坛”活动，包括林燕婷老师“阅读，传递正能量”和吴雅琳老师的“我着你，你带幸福”。督促教师走进经典，快乐阅读，阅读中反思，反思中
? 开展“走出去，请进来”活动
教师的专业成长离不开名师引。本学期，将继续造条件邀请科名师走学校讲学讲课，如张海生师工作室“走进五小”教学研讨活动;同时也将续创造一切条更多的老师走出学校，参加各各类各学科的教研活研训。如组织参加XX市名师讲堂走进第二实验数学专场活动，参加XX市小学数学学科“数学考”践行课主题系列研讨活，参加市学校小学数学校级教研活动暨市级教研地校教研活动等。力求在“走出去，进来”中有所学，有所长，别是在课堂教学、校本研究、课研究、专业成长等方面
?开展“教学反思”评选活动
教学反思是教师专业发展的础。本学期，学校继续用每月“学日记”比制度。提倡更多教师能时记录我们在日常备课中的某些经验，某些发，某些奇思妙，些不足，某些火花。撰写的“教学日记”下个月5传到教研组负责人的邮箱里，随笔字数在XX字左右，论文字数不少于XX字左右，杜绝抄袭人的。每月10日，各负责人及时将对交的“教学日记”进行认真评选，获得秀者纳入每月教学简报的辑中，计1次优秀者在学期末购买值为20元的书籍，累计2次优者在
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此类，
?开展学科竞技活动。
以赛促研，以代培，是目前教专业速发展有效途径。本期为了提高教师教学能力的提供，本组教积极参加9月中旬的数学片断教学比、青年教师演讲比赛活动;参加晋校级第六届教师教育教学技能比赛(学设计、试卷命及三笔字)等。其余竞技动将根据市级教科研活动安排另行举行各学的相关竞赛活动，为选拔一批教学
(三)扎实开展校本教研
1.继续沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。
本学期，教研组继续强化本研中对专题的理论学及提炼，强课例的证及策略研究的有效性，让校本研修实在、实效。期初，在问题征集后，研组将根据研话题，分开查找与话题相关的论知识进行汇总，上学习网站及教研组博客上供教师学习、跟帖;在月话题研究中，将根据查找的理论知识进行中学习、讨、交流，形成公开课教学的略，再进行公开课教学，若发现所提(运用)的策略不符合课教学，进二次理论学习，二次提炼略，二次课例验证。学期末，参编辑三期教育科研策
2.借力师徒互助，规范新教师课堂教学。
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教研组继续展师徒互助活动，确立“师徒课日”及“师徒课日”，每月第二周为师徒备日，每三周为师徒听课日，让有经验的教带动、辐射新教师，做到互相备课、听课、议课等，指导新教师课堂学、教案撰写、课要点、反思撰写等，及时进行师徒互助的记录，以便接受XX适岗期教师培训的考核。师徒结对
丁XX——何XX 林XX
3.开展常规公开教学活动，提高教育教学能力。
本学期根师资结构，采用集中和分相结合的教方式，加强日常教学常规作管理。范数学教师的教案撰写管理，采用教案撰写12项进行备课，即设计理念、教材分析、学目标、教学难点、教学方法、教策略、课时安排、教学准备、教学程、设计意图、板书计、教
学期教研公课推出三种课型及具人员安排:1.青年师风采课:庄XX。2.师徒构课:丁XX、王XX。3.课题汇报课:赖鸿玲、吴
(四)深化市、校两级课题研究
题研究是校本修的延伸，课题研究更科学性，它来自于教师育教学中产生的问题。在研究中，能推进教师专业化发展，能带动教师对课堂学、教法指、
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等更有针对性。
上学期，我组王XX申报的《小学段数学课导入的策略研究》获得XX市教育学规划办公室立项;赖XX报的《小学二年级数学语言表达能力培养研究》获得级立项。本学将重点对这两个课题进行规范管理，跟踪实施，让课研究真正成为专业长的另
四、月份工作
9月份(以下比赛时间为暂定，以实际通知为准。)
(以段
2(制定教研工作计划及安排日常教研的周历表;
3(制定教师成长手册并分发;
4(开展公开教学活动及常规教研活动;
5(开展市、校级课题研究活动;
6(开展“教学日记”评选;
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7(参加校级数学学科片断教学比赛活动;(9月18日)
8(参加青年教师演讲比赛;(9月22日)
9(组织参加XX市名师讲堂走进第二实验语数专场活动;
10月份
1.参校级第六届师教学技能比赛;(教学设计、试卷命题及三笔字);(10月中
2.参与张海生名师工作室“走进五小”教学研讨活动;
3.选送参加XX市小学数学学科片断教学比赛活动;(上旬)
4.加XX市教进修学校教研基地校“送研下校”现场研讨活动;(XX中心小
5.开展公开教学活动及常规教研活动;
6.参加书香讲坛活动;
7.开展市、校级课题研究活动;
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8.开展“教学日记”评选;
11月份
1.开展公开教学活动及常规教研活动;
2.开展市、校级课题研究活动;
3.开展“教学日记”评选;
12月份
1.织参加XX小学数学学科“数学思考”践行课标主题系列研讨活动;(上
2.征集《XX教研》稿件，推荐汇编。
3.开展公开教学活动及常规教研活动;
4.参加书香讲坛活动;
5.开展市、校级课题研究活动;
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6.开展“教学日记”评选;
2016年1月
1.数学学科结束功课，进入期末复习;
2.开展公开教学活动及常规教研活动;
3.开展“教学日记”评选;
4.开展市级及校级课题研究活动总结;
5.完成期末教研工作总结，拟定新学期教研工作计划;
6.编印第三期教育科研策略口袋书。
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小学秋季教研工作计划
小
小
网络
一、指导思想
本学期，我县小教研工作紧紧围绕县教局工作部，体现教研工作的连性。以推进教育均衡发展为中心，以提高常态课的有效性，提升教师的专业素养为目，发挥教研在课程改革中的研究、指导和服务的职能，全推进我县教学研究作稳
二、目标任务
1.按规范，实效，扎实开展常规教研工作。深入学校随听课、调研，与教师开展动研讨，把提高常态课的有效性作为提高堂教学量的重要手段。加强对教学过程的督促指导，深入推课程
2.加强师队伍建设。通过教送讲、研讨课、外出学等活动注重加强对青年师和新教师的培养，发挥骨干教师、秀教师以点带面的正效应，全面提高我县师资平，促进教均衡
3.加强课题指，提高科研水平。学期将有一批市县级课题进入究和结题的关键时期。教研室组织专家做好各级课题的开展实施和督导工。指导课结题、撰写研究报告、过程性资料汇总等，总结经验，推成果做
4.加强教学质量监控与评估，推进教质量的稳步升。针对上学期六年教学质量监测发现的问题与不足做帮扶和跟踪、矫正工作。进一步改进教学质量的监方式，强化教学过程质量的评估，把随堂检测和学期抽测结起来，推进教学质的稳
三、具体安排
九月
1.上期全县六年级语文、数学、英语教学质量监测分析、反
2.定本学全县教研计，公布上学期学区管委会主任、教导主任、教科室主任听课
3.收
4.织
育、美术学科课堂教学情况
6.组织
7.组织
8.小学
小学秋季教研工作计划
小
今年秋季，我市小学教研工作将照新学全市学校教育作会议的有关要求和上级教部门的安排，以提高学校教育教学质量心，以深化课堂教学改革为重点，以省教改试点项目改进教学方，提高学习能力，构建高效课堂结题工作契机，努力打造教研品牌，提高教研实，为促进我市小学教育革与发展
一、以省教改试点项目结题工作为契机，推动课堂教学转型。
上学期，在深化省教改试项改进教学方式，提学习能力，建高效课研究工作中，我们对团队动教学模式又进行了深入研究，进一步完善了教学模式的实策，初步探索出高效课堂的评价点，不断丰富其理论，取得研究新成效(研究总结发表于《福建教育》小学版2015年第7、8期)。团队互动学模式的理实践已作为我省础教育学改革的典型经验编入《福建省基础教改革试点2014年度报》)。本期，我们将以省教改试点项结题工作为契机，巩固发展项目究成，努力推动我市
各学科试校和12所先学教，高效课堂课题验学校应在课堂教学、实验研究材料和实验研究报告等方面做好结题准工
二、开展各学科教学专题研讨活动，落实新修订课标理念。
落实新修订课标理，让教学回到学科学的本属性，回学科教学的核心任和学科独特的学习方式上去，是当前教改革的一个向。新学期，我市将举行基于学科本质的课学专题研讨活动(语文:落实语用目标，提高语用能力;数学:关注学习过，促进目整体实现;科学:关注验过程，提升科学概念;英语:关注语言实践，提高言运用能力)。各中心小学、市小学要围绕各学科研讨专，极开展以课例
讨活
三、大力开展校本教研，促进教师专业发展。
教育质量的高低取决教，教学改革的成功否关键于教师。注教师专业化发展已成当前学校教育研究和教学改革的热点。年，我们将举行化校本教研管理，促进教师专业发展为主题的南小学教育专业委员会第十五届学术年会。各校要依托教研组、备课组，大力开展集体备、课例研、课题研究、教师读书、络教研等各种形式的校本教研活动，积极搭设教师学习、实、交流的各种平台，充分发挥骨干师的专业引领作用，激发教师研情，努力促进
四、切实加强过程性监控，确保教学质量稳步提高。
教学量监控包含监和控两方面。监是教学过程与教学效果监测;控通过对监测信息的分析，并针对存在的问题进行反馈矫正，从而实现对教过程的有效制。今年秋季，我们将继续加强教学质量的过程性控，确保学校教质量稳
1、各校要继根据学校实际，建立堂达标、阶段检测的学监测机制;要针对课堂练习、业批改和阶段检测发现的问题，切实做好后续性补偿正
2、各学片区要继续组学科单元练习命交流研讨活动，严格把好命题质量关，确保单元练习内容的针对性和学
3、召开2015年全市小学毕业考质量分析会议。
4、继续组织开展课堂教学调研活动。
5、举行市学综合实践活动探索评价方法，促进能力发展专题研讨活
五、月份工作安排。
九月份
1、制定教研工作计划。
2、召开市小学教研工作会议。
3、举行2015年全市小学毕业考质量分析会议。
4、举行小学语文学科(语文S版)研训活动。
5、组织参加泉州市小学数学(北师版)教材研训活动;
6、组织参加泉州市小学英语新课程教材研训活动(外研版)。
7、组织参加举办泉州市小学语文课堂教学观摩评优活动。
8、举行市小学数学案例评选活动(综合与实践领域)。
9、组织参加语文出版社第六届三优评选活动。
十月份
1、举行市各学课堂教学专题研讨活动(语文:落实语用目标，高语用能力;数学:关注学习过程，促进目标整体实现;科学:关注实验过程，升科学概念;英
2、开展省教改试点校教学研讨活动。
3、开展有效教学支持志愿者活动。
4、举行市小学科学优秀论文评选活动。
5、织参加第四届建省小学习作(写话)教学观摩研讨会(主题:探讨习作(写话)教学的学段
6、组织参加泉州市小学数学案例评选活动(综合与实践领域)。
7、组织参加泉州市小学综合实践活动教学研究基地校教研活动。
8、组织参加泉州市小学数学学科基地校教学研讨活动。
9、组织参加泉州市2015年小学英语课堂教学评优活动。
十一月份
1、开市
2、各教学片开展课堂教学专题研讨活动(水头、仑苍、省新、罗东、蓬
心小学)。
3、做好省教改试点项目结题工作。
4、开展三位一体教研团队活动。
5、开展课堂教学调研活动。
6、组织参加泉州市小学科学优秀论文评选活动。
7、组织参加州市十二五规划(第二批)课题《基于汉字科学的小学识字写
科学研
8、组织参加2015年秋季泉州市小学科学教学研讨活动。
十二月份
、举行小学
(论文主题:强化校本教研管理，促进教师专业发展)
2、举行市小学教育专业委员会第十五届学术年会。
3、开展片区单元命题研讨活动。
4、组织参加泉州市小学数学课堂教学观摩评优活动。
2016年
元月
1、期末教学质量检测。
2、教研工作总结。Flash素材库
