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留言条?的格??式及范文? ?留言?条是?走访?别人?没??有遇?见时,或??者给?暂时没在?家?的?人留?下的??明情况?的便?条。?可以?在便??写需?要对??别人讲的?,?让对?方?道。?有时?替别?人接??电话,写?个便?转?告别?人,??也叫留言?条。?? 留言?条由?称呼?、正?文、?落款?三部?分组??成。 ?称呼?:抬??顶格写?对收?条者?的称??呼,不?直呼?其名?,通?常在?姓后?面加?上??称,?如“李老?师”?,“?李先?生”?,“?张??傅”等,?后面?加冒?。? ?旧式?写?法将称?呼放?在?后?面,?用“?此致?XX?X”?的?式。? ?正文?:?起一?行,??从第行?起,?空?两格?,陈?述所?要说?明的?内容?。一?般要?将所?要表?达的??情的各?个要?素(?何时?,何?地,?何人?,何?)?讲清?楚。? ?落款?:比?较?随意,?如果?是熟?悉的?人写?姓?加上??日期就?以了?,不?熟?悉的?则宜?写?上全名?和日?期。? ?写留?言条?必?注?这
? ?
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??留?言条?不宜?具体?详细?地叙?述拜?访的?意图?和事?项。? ?
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? ??必?把要?告??给别人的?事写??清楚,如?需面?谈,?就要?写明??另约?的时、?地点?。如?果时?间?强,?不仅??要写明年?、月?、日?,还?要?上具??体时间,??如几点
???择约?定再?访的?时间??要适宜,?注意?休息?时间?,避?开?饭的?时?
? ??言?不?硬??,要平和?,语?言要?简短?,三?两句?话即?可。?? 留? 言? 条? ?张叔叔?:? ?有一位?客人?来看?过您?。他?要我?转告??,请您
他,号?码是?84?30?21?3?。 ?小虎? ?×月?×日? ?言?、?别人?传话?。语?言客??气礼貌,?内容?清楚?。? ?,,,?,,?,,?,,?,,?,,?,,?,,?,,?,?, ?金老?师:? ?您好?~? ?今天下?午,?我和??小兰、小?等?同学?来看?您?,可?是不?巧,?您没?在家?。我??们只好在?隔壁?张爷?爷处?留下?了条?子转?给您?。我?们准?备明??天下午放?学后?再来?。? ?学生:?徐帆? ?×月?×日?? 探望?老?师,老?师不?在家?,给?老师?留言?。礼?貌、?清楚?,符?合格?式要?求。? ?,,??,,,,?,,?,,?,,?,,?,,?,,?,,?,? ?妈妈:? ?班主?任李?老??来电话,?要我?去一?趟?校。?中?午回?来。? ?小彬? ??×月x?日 ?因事?出?,给?家人?留言?。交?待回?来时?,??让家人放?心。? ?,,?,,?,,?,,?,?,,,?,,?,,?,,?,,?,? ?言条? ?XX?X?: ?约好??今天下午?3?点在?X ?X饭馆?前见?面商?谈有?关事?情,?但久?不?见你?前来?,我??其他?事情?,??便再等下?去。?后天?下午?3?点在?此饭?馆前?见面?,请?准时?前来?。? ?
?×××? ?X ?X ?X ?X?年X?月X?日下午?4?时 ?,,?,,?,,?,,?,,??,,,?,,,?,,?,,?,? ?留言条?范文?大全? ? ?
? ?、?么是?留言?条,? ?留言?条是?一种?简?书信?。在?如下?几种?情?况要使?用这?
? ?(一)?一个?几?个人?有事?情到??同志?、或朋友?、或?亲戚??作单??位家中?去,?恰好?对方?有事??外出不在?或暂?时找?不到?,而?找者?又不?能久??等,就写?个留??言条把要?说的?事情?告诉?对?。?如:? ?留言?条? ?青山、??绿秀二同?志:? ?你们?~?上周?听您?们厂?的一??位志说?,你?们俩?于五??一日结??婚了。据?喜?事办?得非?常简?朴,?但?令人?十分?满意?。我?们今?天?来拜访?你们??目的,?一是?向?表?示祝?贺,?一是?向您?们学?点经?验。??令人失望?的是?你们?回农?村探?未?归,?吃了?个?门羹?:值?得使?
的是,?我们?在你?门?口正?等?焦急?的时?候,?到?和你??们同 ?一天?婚??的住在你?们对?门的?高、?梁二?同志?盛??情款待。?听他?们二?位说?你们?都是??响应国家?召?,勤?检办??婚事且?都是?晚婚?,全?厂?年都?向?们学?习。??你们回来??后,代我?们向?他们?再次?表示?衷心?谢意?。有?可能?的话?,也??请?快给我们?一个?信,?我们?再来?看望?你们?。? ?祝?们婚?愉快?~? ?您们的??老同学?敏文?顺? 2?0*?*?年5?
?? (二)?事先?同另?位?或几?位同?志?好,?在某?一个?地方?见面?,??到时对?未准?时到?达,?而自?己因?某种?情况?又不?能再?等。?这?可以?写个??条子留下?来,?告诉?对方?再约?的?时间?和地?点。?例如?。? ?留言条? ?祝祥??民同志:? ?4?月10?日的?信,?我们?于?天上?午收?到后?,就??乘许―?州?的?长途汽?,?准时?到您?信中?所?的地?点等?。?估计?您因?离不?开试?验??未能到?达约?定地?点。??见留言条?后,?请?中原?大厦?40?1?房找?我们?。若??晚见不?到您?,我?们决?定于?明天?午?8?时整去?省?划?育科?研?验?室找??您,望等?候。? ?顺致? ?敬礼?~? ?卫向贤?马洪?元? 2?0*?*?年4?月15?? ?下午?3时于?郑州?
? ?(三)?一家?中?,有?的上?班未?归,?有的?在家?事?。在?的?人突??然事外?出,?担心?上班?的家?人下?班回?来不?放心?,就?写一?留?言条?,放??在易发现?的位?置。?例如?:? ?留言条? ?爸?、妈?妈:? ?今天?下午?四点?钟?的时候??楼下?赵奶?扔突?然病?重,?非常?危险?,急?得?的孙?女小??燕直?哭。听?到之?后赶?快?照?顾赵?奶奶?吃药?,喝?水。??在赵奶?奶已?送??到医学院?急诊?室枪?救,?小燕?爸爸?还??回来,我?们?不能?回家?,为?使您??们下班后?放心?,特?意来??给您们留?条?子。? ?儿为?民?4月?2日下?午?5
? ?()?客?到?主人?家,?而且?有可?能住?了若?干天?。临?走?,来??不及主?人告?别。?为表?示对?主人?的谢?意和?诉?主人?自己?走的?时?,
可以写个?留言?条。?例?:留?言条? ?树清?、园?梅:? ?为了?不?打扰?你们?,影?响你?们白?天的?工作?,我?们决?定“?不告?而辞?”了?。? ?此次来?郑,?给?你们带?来许?多麻?烦,?真是?感到?不安?。如?机?会,??定将报答?。? ?另外,??请代我?向?个房?间的?主人?袁老?师表?示衷?心感?谢。?为了?我们?,他?特意??把自己的?房子?让?休?息,?自己?另找??地方觉?。?种高?尚风?格,?实在??感人。? ?现在?夜里?三点?,?再有?一?时?火车?就要?开了?。我?们走??了,再见?~? ?老同学??振素欣? 2?0*?*?年4?月25?日夜?3?
? ?二、怎?样写?好留?言条? ?一份?完整?的留?条?,一??括标?题、?正?文个?大部?分。?标题?多用?“留?言条?”三?个字?标出?。有?时也?可以?不加?标?题,光?要正?文。?正文?由?、?留言?内容?、署?名日?期等?组成?。称?呼,?要?和平时?称呼?一样?。留?言内?容要?得?清楚?,具?体;?迹?不要?潦草?〔署??在正文?的右?下方?,为?保密?也可?只写?个?字,?但必?须让?对方?道?留言?者?是谁。?日期?,?三种?写法?:一?是写?年月?日时?分;?二是?只写?“即?”?二?字;三?是
通知??的格式范?
建议?书的?格式? ?
公文函?的格?式及?范
?
留言条的格式及写作范文
留言条的格式及写作
留言是当事人找人未遇、约人未见等情况下写给对的简短书
留言条的结构与请假条的
请假结构的内容有:标题、称呼、正文、结语、名和日
1(标题写请假条"即可,居中写。
2(称呼题之下,空二行后,另起一行,顶格写向谁请假的单位或个人。如写个人,通常写该人姓加上职务,但不用表示称的词语。如,不必写成尊敬的李书记、敬爱的张老师,直写李书记"、张老就可以
3(正文 称呼之下两格写。直接请假因及请假的起止时间。写时注意不必像写书信那样先写表示寒暄的话#匠blZl o如写病假,则应在正文结束后,另起一行,格写附:医院证明(医院证明在请假条后面)o4(结语正文结束后,另起一行,空格写谢"、抱歉"类的客话;也可空两格写致,再另起一行,顶格写(病假条的语应写在附:
"之后,另起一行
5(署名日期写请人请假时的日期。写在正文末尾的右下方,空二至三行写。请假人如果是学生,可在名字之前加学生字,表示老师的尊重。日期写在署名下面,另起一行写。有时在后加写上午或下午,必要甚至可到时、
留言条
XXX:
约好今下午3点在X X饭馆前见面商谈有关事情,但久等不见你来,我因有他事情,不便再等下去。后天下午3点仍此饭馆前见面,请准
致
礼
X X X X年X月X日
留言条的格式及范文
留言条的格式及
留言条的格式及
留言条的格式及范文 言条是走访别人而有遇见时,或者给暂时没在中的家人留说明情况的便。可以在便上写需要对别人讲的话,让对方知道。有时替别人接电话,写个条转告别人,也叫留言条。 留言条由称呼、正文、落款三部分组成。 称:抬顶格写对收条者的称呼,宜直呼其名,通常在姓后面加尊,如“李老师”,“李先生”,“张师傅”等,后面加号。 旧式写法将称呼放文后面,用“此致XXX”形式。 正文:另起一行,从第行起,前空两格,陈述要说明的内容。一般要将所要表达的情的各个要素(时,地,何人,何)讲清楚。 落款:比较随意,如果是熟悉的人个姓加上日期就可以了,不熟悉的则宜写上全名和期。 写留言条必须意
?留言条不宜具体详细地叙述拜访的意
?必把要诉给别人的事写清楚,如需面谈,就要写明另约的间、地点。果时间性强,不仅要写明年、月、日,还写上具体时间,如几
?择约定再访的时间要适宜,注意休息时间,避吃饭的时
?语言不能生硬,平和,语言要短,三两句话即可。 言 条 叔叔: 一位客人看过您。他要我转告,请您打电话找他,号码是8430213。 小虎 ×月×日 留言、代别人传话。语言客气礼貌,容楚。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 金老师: 您好~ 今天下午,我和小兰、小华等同学来看望您,可不巧,您没在家。我们只在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。们准备明天下放学后再来。 学生:徐帆 ×月×日 探望老,老师在,给老师留言。礼貌、清楚,符合格式要求。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 妈妈: 班任
话,要我去一趟学。我中午回。 小彬 ×x日 事出门,给家人留言。交待回来时间,让家人放心。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 留言条 XXX: 约好天下午3点在X X饭前见面商谈有关事情,但久等不见前来,我因有其他情,不便再等下去。后天下午3点仍在此饭馆前面,请准前来。 致 礼 ××× X X X X年X月X日下午4时 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 留言条范大
一、么是留言条, 留言条是一种简短书信。在如下几种情况要使用这
(一)一个或几个人有事到同志、或朋友、或亲的工作单位或家中去,恰好对方事出不在或时不到,而找者又能久等,就留言条把要说的事情告诉对方。例: 留言条 青山、绿秀二同志: 你们好~上周您们厂的一位同志说,你们俩于五月一日结婚了。据说喜事办得非常简朴,但令人十满意。我们今天来拜访你们的的,一是向您们表示祝贺,一是向们学点验。令人失望的你们回农村探亲未归,吃了闭门羹:值得使感激不尽的是,我们在你们门口正焦急的时候,受到和你们同 天结婚的住在你们门的高、梁二同志的情款待。听他们二位说你们是响应国家号召,勤检办婚事而且都是晚婚,全厂青年都向你们学。你回来后,代们他们再次表示衷心谢意。有可能的话,也请尽快给我们一个信,我们再来看望你们。 祝您们婚愉快~ 您们的老同学敏文顺 20**年5月二3日
(二)事先同一位或几位同约好,在某一个地方面,但对方未准时到达,而己因某种情况又不能再等。这时可以写个条子留来,告诉对方再约会的时间和地点。例如。 留言条 祥同志: 4月10日的信,我们于今天上收后,就乘许昌―郑州的长途汽车,准时您信中所写的地点等。估计您因离不开试验室而未能到达约定地点。见留言后,请到中大厦401房间找我们。若今晚见不到您,我决定于上午8时整去省计划生育科研所试验室您,望等候。 顺 敬礼~
15日 下午3时于郑州汽
(三)一家中,有的上未归,有的在家事。在人突然有事外出,担心上班的家人下班回来不放心,就写一个留言条,放在易发现的位置。例如: 留言条 爸、妈妈: 今天午四点钟的时候楼的赵奶扔突然病重,非常危险,急她的孙女小燕直哭。听到之后赶快下楼照顾赵奶奶吃药,喝水。现赵奶奶被送到医学院急诊室枪救,小燕爸爸还没来,也不能回家,为使您们下班后放心,特意来给您们留条子。 儿民4月2日下5
(四)客人已到人家,而且有能住了若干天。临走时,来不及问告别。为表示对主人的意和告诉主人自己走的时间,也可以写个留言条。例:留言条 树清、园梅: 为了不再打扰你们,影响你们白天工,我们决定“不告而辞”了。 此次来郑,给们来许多麻烦,真是感到不安。如有机会,定将答。 另外,请代我这个房间的主人袁老师表示衷心感谢。为了我们,他特意自己的房子我俩休息,自己另找地方睡觉。种高尚风格,实在人。 在是夜里三点钟,再有一个小时火车就要开。我们走了,再见~ 老同学振声素欣 20**年4月25
二、怎样好留言条 一份完整的留条,一括标题、正文两个大部分。标题多用“留言条”三个字标出。有时也可以不加标题,光要正文。正文由呼、留言内容、署名日期等组成。称,要和平时称呼一样。留言内容要得清楚,具体;迹不要潦草〔署名在正文的右下方,为保也可只一个字,但必须让对方知道留言者是。日,有三种写法:一是写年月日时分;二是只写“日”二字;三写“即日下午
通知的格式范文
建议书的格式
公文函的格式及
作总结格式(
总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行次全面
总检查、总价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提。 (一)基
1. 总结须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。部分内容主是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及作的环境和基础等进
2. 绩和缺。是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,什么性质的,怎样产生的,应讲清
3. 经验教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工,须对以往作的经验和教训进行分析、研究、概括、集,并上升到理论的高
今的算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力向,提出改进措
(二)写好总结需要注意的
1( 定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基
2( 条要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,样就达不到总结
3( 要剪得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,次要的,写时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略分,该详的要详,该
年度工作划格式(
一、为什么要写工作
1、计划是提高工作效率的
工作有两种
一、消极的工作(救火式的工作:灾难和错误已经发生再赶快处
二、极式的工作(防火式的工作:预见灾难和错误,提前计,消除错
写工计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点, 年度作计划格
1、让自己做到清清楚楚、明明白白,计划是我们走向积式工作的起
2、计划能力是各级干部管理水
个人的发要讲长远职业规划,对一个断发展壮大,人员不断增加的企业和组织来说,计划显得尤为迫切。企业小的时候,还可不用写计划。因为企业的问题并多,沟通与协调起来也比较简,只需要少数个领导人就把发现的问题解决了。但企业了,人员多了,部门多了,问题多了,沟通也更困难了,领导精力这时也显得有。计划的要性就体现
记得当时,总经理在高层干部的例上问:“有谁了解就业部的工作”,现场顿时鸦雀无声,没有人回答。几秒钟后,才有位片区责人举起手来,然后又有一位部负责人迟疑的举了一下手;总理接着又问大:“又有谁了解咨询部的工作”,这次没有回答;接连再问了几个部门,是没有回答。现场陷入了沉默,大家都在思考:什么企业出现那么多
这时,总经理话了:“为么我们的工作会现那么题,为什么我们会抱怨其他部门,为什么我们对领导有意见???,停顿片刻”,“因为??我们的工作是无形的,谁都不知道对方在做么,平级之间不道,上下级之间也不知道,领导也不知,这样能把工作做,能没有问题吗,显然不可能。问题是必然会生的。以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’,如,工作计划就是一种很好的工具~”。参加了这次例的人,听了这话没有不深深触
3、过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事(个人动—系统
有了工作计,我不需要再等主管或领导的吩咐,只是在某些需要决策的事情请示主管或导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排,个人的工作效率自然也
通过工作划变个人驱动的为系统驱动的管理模式,这是企业成的必经之
二、工作计划怎
首先要申一点:工计划不是写出来的,而是做出来的。计划的内容远比形式来重要。我们拒华丽的词藻,欢迎实实在在的内容。简单、清楚、操作是工作计划要达到的本要
如何能出一分良好的工作呢,总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话,主要是要做到写工作计划的四个
工作计划四大要
(1)工作内容 (做什么:WHAT)?
(2)工作方法?(怎么做:HOW)?
(3)工作分工 (谁来做:WHO)?
(4)工作进度 (什么做完:WHEN)
缺少其中任何个要素,那个工作计划就是不完整的、不可操作的,不可检查的的。最后就会走入形式主义,陷“为了写计划而写划,丧失计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划声音”,我们改变自己的力就可会走入失
三、如何保证工作计划得
工作计划写来,目的是要执行。执行不是通常所认为的“我的方案已经拿出来了,执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平题”。执行不力,或者无法执行跟方实有很大关系,如果一开始,我不了解现实情况,没有去做足够的调查和了解。那么这个案先天就给其后的执行埋下隐患。同样的道,我计划能不能真正得到贯彻执行,不仅仅是执行员的问题,是写计划的人
首先,要调查实际情况,根据本部门结合企业现实情况,做出的计划会被很好
其,各部门每月工作计划应该拿到例会上进行
有两个:其、通过每个人的智慧检查方案的可行性;其二、每个门的工作难免会涉及到其他部门,通过讨论赢得上支持和同级其他部门
另外,工计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时,需要对其做出调,不能为了计划
还有,在工计划的行程中,部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时,就地解决并续前进。因为中层部既是理人员,同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做谓的方向和原则的管理而不深入题和现
最后,修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字,并负责踪执行和检
工作计划书格式
工作计书的格式应包括标题、正文和
1、标题
计的题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。般有以下三种
(1)种成分的标题,如《××村二oxx年规划要点》。其中“××”是计划单位;“二oxx年”是计划时限;“规划”是计 划容摘要;“要点”是计
(2)省计划时限的标题,如《广东省商业储运公司实行经营责
(3)公式标题,如《xx省关于二oxx年工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;划内容要标明计划针对的问题;计名要根据计划的实际,确切地使用称。如所订计划需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题后面或方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名,而须在正文下方的日期之
2、正文
除清指导思想外,大体上应包含以下三
(1)目标。这是划的灵。计就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根 据需要与能,规定在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求该具体明确,有的还要定出量、质和时间要
(2)施。明确何时现目和完成任务,就必须制定出相应的措施和办法,这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到定 目标需要采取什么段,动员些力量,创造什么条件,排哪些困难等。总之,要根据客观条,统筹安排,将“怎么做”写明确具 ,切实可
(3)步骤。这指执行计划工作程序和时间安。每项,在完成过程中都阶段性,而每个阶段又有许多环节,它们之间常常 是互相交错的。因此,订计划必须胸有全局,妥安排,哪些先干,哪些干,应合理安排。在施当中,又有轻重缓急之分,哪是重 点,哪是一般,也明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个段的时间求,以及人力、物力的安排。这样,使有单位和 员知道在一定的时间内,一定的条件,把工作做到什程度,以便争取动,有条不紊地调
执行希,需在正文的最后写出,为计划的结尾部分。但是,这部分的内容,要看际情况决定要
3、落款
在正文束的下方,制订计划的日期(如标题没有写作者名称,这里应并注明)。外,如果计划有表格或其他附件的,或需要抄抄送某些单位的,应
学习计划格式
份好的学习计划大致包括三方
学习计划格
、进自我分析?我们每天都在学习,可能有的同学有想过我是怎样学习的这个问题,因此制订计前首先进行自我分
1、分自己的学习特点,同学们可以仔细回顾一下自的学习
找出学习特点。各人的学特点不一样:有的力强,学过知识不易忘记;有的理解力好,老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学习中有的理解力强、应用题习好;有的善进行口算,算得比较快,有的记忆好,公定义记得比较牢;有的想象力富,于在图形变换中找出规律。所以几何学比较好??可以全面分
2、分析自己的习现状,一全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用"步大、有进步、照常、有退步、退大"来
二、确定学习标?学目是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实这一目标去奋斗力量。没有学习目标,就象漫步在街头不知走向何处的浪汉一样,是对学习时光的
确定学习目首先体现学生德智体全面发展的教育方针,其次要按照学校教育要求,外还要根据自己的学习特点和现状。当然可考虑一些社会因素家
学习标要具有适当、明确、具体
适当?就是指标不定过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心,使计划成一纸空文;过了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己实际情况提出经过努力能够到的
留言条的格式及范文
留言条的格式及
留言条的格式
留言条指找人没有找到,又没有时间等候,只能留给对方一个简而明了的
【留言条格式】
留条由称呼、正文、落款三部
称呼:头顶写对收条者的称呼,不宜直呼其名,通常在后面加上尊称,如“李老师”,“李先生”,“师傅:等,后面
旧式
正文:起一,从第三行起,前空两格,陈述所要说明的内。一般要将所要表达的事情的各个要素(何时,地,何人,何事)
落款:比随意,如果是熟悉的人写个姓加上日期就可以了,不太熟悉的则写上全名和
【留言条范文】
金老师:
您好!
今天下,我小兰、小华等同学来看望您,可是不巧,您没在。我们只好在隔壁张爷爷处留下了条子转给您。我准备明天下午放学
学生:徐帆
,月,日
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在日常生活中,有事情要通知对方,或有事托付方,对方不,却又没时间等候对方回来,写张字条留对方。这种文体就是
留言条
留言条的格式也分四部分:标题、称呼、正文、署名和日
标题:要在第一行的正中间写上“留言
称呼:要顶格写,条子留给谁
正文:在称呼下一行空二格写正文,简单明了的把你要给对方的事情写
署名和日期:要在正文下面写清楚谁留的条子,并在右下角
留言条
祝祥民同
4月10的信,我于上午收到后,就乘许昌―郑州的长途汽车,准时到您信中所写的地点等您。估计您因离不开试室而未能到达约定地点。见留言条,请到中原大厦401房间我们。若今晚见不到您,我们决定于天上午8时整去省计划生育科所试验找您,望等
顺致
敬礼~
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卫向贤
,,,年4月15日
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