关关雎

参差荇

求之不

参差荇

参差荇

蒹葭

蒹葭苍

溯洄从

蒹葭萋

溯洄从

蒹葭采

溯洄从

1、填空题。

（1）《诗经》是我国古代最早的一部歌总。收

（2）《诗》的句式以四言为主。据同内容的表达需要，分别采用赋

（3）统领《关

2、对列句子中加点

A．“

B。“

C．“琴友之”的“友”是“亲”的意思，这里用作动

D．“钟乐之” 的“乐”是“乐”的意思，这里用作动

3、

A．《关》中“关关雎鸠，

B．《蒹葭》“所谓伊人”的“伊人”，与《

C．《蒹葭》全诗不着一个思字、愁字，读者可以体会到诗人那种深深的企慕

D．《雌》是《诗经》的

能力提高

1、诵这两首诗，简要说

[析]我国远时代的诗论就提出“诗志”，因，读诗应该努力分析、感悟出蕴藏在诗歌

[答案] 《雎》写了一个男子对一女的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和

2、《诗经》的要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这

[析]本题考查《诗经》赋、比、兴的艺术表现手，所谓“赋”，是铺陈其事；所“比”，譬喻和比拟；所“兴”，是“先言他物，以引起所咏之辞”（熹《诗传》）。但是，关键不只在识别，更在于

[答案]《关》这首诗主要运用了“”的艺术手法。如本诗开头“关雎鸠，在之洲”，它原是诗人借眼前景发的话，但和鸣，也可以喻男女偶，或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女，君子好逑’意义上发关联。的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑一的契合，也即

3、在《蒹》这首诗歌中运用了景描，请思考：这些景物描写在诗中

[析]写其实是为抒情服务，功的写景能做到情景交

[答案] 景语情语。诗开便向读者展示了一个清的画面：一个晚秋的早晨，天朦胧，笼在晨雾中的是一无际的沾带露珠的芦苇。一条河流，蜿蜒而去。望远处，是一块小小的沙洲。这是一萧瑟的晚秋晨

诗的第二、三章用重章回复的方式，反复咏。但景物又有不同。首章“白露为”，露凝为霜，拂晓时；二章“白露未唏”，太阳面，已大亮；末“白露未已”，阳光照射，露水快干。三幅不同时间的晚秋晨光图，渲染烘托出主人公久久伫立远望而始不能见面惆心情， 而主人公这种心情随着晨光画面的重叠，显越来越急切，越来凄婉。篇诗在艺

4、《关雎》和《葭》两首诗歌大量运用了重章句的达方式，分表达了诗人细腻的思想感情，

[析]

[答案] 重叠句的形式，即重复的几节，意

变动了十几个字，不但出了芦苇茂盛的态，爱情道路的曲折绵长，人虽近咫尺，但又不可及的痛苦心情，而且通过不断重复旋律，表现出诗人对爱情的执著

（《关雎》中“关关”(字)形容J、鸟声，“窈窕”(叠韵)表淑女向美，“参差”(双声)描绘水草的犬态，“辗转”(叠)刻画因相思而不能人眠的情

《蒹葭》中的“苍”、“萋萋”、‘采采”(字)容芦苇盛的样子，为下文“溯洄从之”、“溯游从之”

5、比

《关雌》着于叙事，而《蒹葭》却没有明确的故事，《葭》比《雌》的情感韵味更浓郁。在艺术手上，《蒹葭》比《雌》“兴”的特点更加突出。“蒹葭”“水”和“伊”的形交相辉映，浑然一体，用作起兴事物与所要描

蒹葭赏析试题答案

蒹 葭赏析 试题答案

蒹 葭

蒹葭苍

溯洄从

蒹葭萋

溯洄从

蒹葭采

溯洄从

【鉴赏关键点】这首抒诗借景起兴，描追寻意中人的境况，意人的行忽不定，而寻者执著的精神不变。诗的意境朦胧，幻象离，引人遐想。以重

全诗以赋的手法，别具一格。诗人用点染间的笔墨，展现给读者一幅清幽朦胧的水墨面，画面中蒹葭白露透射出秋色的凄和茫的气氛。个“宛”字，给人以影绰绰，若隐若现，迷迷茫茫，虚无缥缈，难以捉摸之感。这样的结果越使人觉空悠远。它形象而确切地描摹出热恋中人们的理，反映出人类内心在的一组基本矛

【思想内容】这首描写了一个热者在深秋的早晨，长满芦的河边寻意中人的情景，表达了古代人民对情的真挚和执著，

【名句赏析】环境描写的用：深秋清晨，秋森森，芦苇苍苍，露水盈盈，莹似霜。境界，是在清寂寥之中略带凄凉哀婉色彩，因而对诗中抒写的著追求、可望难即的爱情，起到了很好

【中考链接】

2009年新疆乌鲁木齐市

21．

兼葭

《诗经》

蒹葭苍苍，白为霜。所谓伊人，在水方。溯洄从之，道阻且长。游从之，宛水中央。蒹葭萋萋，白露未(xī)。所人，在水之湄(méi)。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻(chí)。蒹葭采，露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。溯从之，道阻

A．《蒹葭》写个男子倾心于一个女性。全诗着一“思”、“愁”字，然而读者去可以会到诗人那种无

B．《蒹葭》诗分章，熔写景、抒情于一炉。“葭苍，白露霜”，为我们展现了一幅萧瑟冷的秋景，为全诗

C．《蒹葭》“兴”的特点突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象相辉映，浑然一体，用作起兴的事与所要描绘的对

D.《蒹葭》大运用重章叠句的形式，一三叹，反复吟。显得婉转缠绵，滋味隽永，充分表达了诗人

21．A考查点：此题是选择题的形式考查生对这首诗的内容、中心、境、写法、修辞等方面的解，但设计得很巧妙，容易出错。解题思：《蒹

2010年四川省眉山市

11．阅读下面一诗，回答其后问题。

蒹葭（节选）

蒹葭苍

溯洄从

（1）简分析“蒹葭苍苍，白为霜”所表达的思想

答： 。

（2）请写出此诗押韵的汉字。（1分）

答： 。

11．（1）通过描写“蒹葭苍，白露为霜”展现一幅萧瑟、冷落的秋景，借景抒（或情景）（1分），达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或绵悱恻）的思想感情（1分）。（2）、霜、方、

2011年宁夏回族自治区

4.以下《蒹葭》中诗句为例，说《诗经》突出的艺术

蒹葭苍

溯洄从

答：

4.（2）（答对1点的满分，出2个以上要点加1分，

①比

蒹葭中心赏析试题答案

蒹 葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在中坻。蒹葭采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。【鉴赏关键点】这首情诗借景起兴，描述追意中人的境况，意中人的行踪飘忽不定，而追寻者执著的精神不变。诗的意境朦胧，幻象迷离，引人遐想。以重叠句的式，反复咏，委婉动人。全诗以赋的手法，别具一格。诗人用点染相的笔墨，展现给读者幅清幽而朦胧的水面，画面中蒹露透出秋色的凄清和迷茫的气氛。三个“宛”字，给人以影影绰，隐若现，迷迷茫茫，虚无缥缈，难以捉摸感。这样结果发使觉得空悠远。它形象而确切地描摹出热恋中人的心理，反映出人类内存在的组基本矛盾：即理想现实的矛盾。【思内容】这首诗写了个热者在深秋的早晨，在长芦苇的河边寻找意中的情，表达古代人民对爱情的真挚和执著，抒发了欲见而得的惆怅之情。【名句】境描写的作用：深秋清晨，秋水森森，芦苇苍苍，露水盈盈，晶莹似霜。这境界，是在清虚寂寥之中略带凄凉哀婉色彩，因而对中所抒写的执著追求、难即的爱情，起到了很好的气氛渲染和心境烘托作用。【中考链接】2009年新疆乌

21．下面对诗的赏析，不恰当的一项是（ ）兼葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛水中央。蒹葭萋萋，白露未晞(xī)。所谓伊人，在之湄(méi)。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻(chí)。蒹葭采采，白露已。所谓伊人，在水之涘(sì)。溯洄从之，阻且右。游从之，宛在水中沚(zhǐ)。A．《蒹葭》写一个男子心于一个性。全诗不着一“思”字、“”字，然而读者去可以体会到诗人那种无边的痴情和求之不得焦灼。B．《蒹葭》诗分三章，熔写景、抒情于一炉。“蒹葭苍苍，白露为霜”，为我们展现了一幅萧瑟冷落的景，为全诗营造了一个凄清落寞情调。C．《蒹葭》“兴”的特突出。“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象成一个完整的术世界。D.《》量运用重章叠句的形式，一唱三叹，反复吟咏。显得婉转缠绵，滋味隽永，充分表达了诗人执著而细腻思想情。21．A查点：此题是用择题的形式考查学这首诗的内、中心、意境、写法、修等面的理解，但设计得很巧妙，容易出错。解题思路：《蒹葭》是一首怀念恋人的诗，没有写求之得的情感，以A是错的。2010年四省眉山市11．阅读下面一诗，回答其后问题。蒹葭（节）蒹葭苍苍，白露为。所谓伊，在水一方。溯洄从之，阻其长。溯游从之，在水中央。（1）简要分析“蒹葭苍苍，白为霜”表达的思想感情。（2分）答： 。 （2）请写出此韵的汉字。（1分）答： 。11．（1）通过描写“蒹苍苍，白露为霜”展现了幅萧瑟、冷落秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表达了一种追求“伊人”求之不得凄、落（或缠绵悱恻）的思想感情（1分）。（2）、、、长、央。（1分，漏一字不得分） 2011年宁夏回族自治区4.以下面《蒹葭》诗句为例，说说《诗经》突出的艺术手法。（2分）葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。洄从之，道阻且。溯游从之，宛在水央。答： 4.（2分）（答对1点的分，答出2个上要点加1分，未举例扣1分）①比兴手法 ②重章

伊人 蒹葭——《蒹葭》赏析

伊人 蒹葭——《蒹葭》赏析

《蒹葭》这首诗，初中就已经学过，当时只是为了应付考试背了来，没有更层次的解读。天再次细读《蒹

《蒹葭》

蒹苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。 蒹葭凄凄，白露未晞。谓伊人，在之湄。溯洄从之，道阻且，溯游从之，宛在中坻。蒹采采，白露未。所谓伊人，在

全诗章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而生了将诗意不断推的作用。从“白露为霜”到“白露末烯”再到“白露未已”，这是时间的推移，象征着抒情主人公凝望寻时间之长;从“在水一”，到“在水之湄”，再“在水之涘”。从“宛在水中央”，到“宛在水中”，再到“宛水中沚”，这是地点的转换，象着伊人的飘渺难寻;“道阻且长”，到“道阻且跻”，再到‘道阻且右”，则反复渲染追过程的艰难，以凸现抒情主人公坚执不已的精神。重章叠句，层层推，这是《诗经》中的民歌常用的表现方

解读《蒹葭》一诗，大多数人都会把目光放在“伊人”和“河水”这一意象上。所谓伊人，到底是谁,这是赏析这首诗的核问题。这首古老的诗歌，除了歌没有留下任何的创作背景，这就给后人留下了理解的障碍，也留下了无穷的想间。诗中的“伊人”没有体所指，而河水的意又在于，所以凡世间一切因受阻而难以达的种种追求，都以这里发生构共振和同情共鸣。此“伊人”以情人，可以是友人，甚可是贤才。而河水则是阻隔人们求“伊人”的障碍，可以是山、深渊，以是世俗礼教，也可以是现实人生中可能遇到的其他任何困难和挑战，这种不定的朦胧美也是《蒹葭》一诗的魅力之所

我的解读将“伊人”看作是人的欲望，可以是对钱的欲望，可是对爱情的欲望，可以是对权力的欲望，也可以是对功名的欲望??“河水”则征着人生道路上的种种障碍和坎坷。这首诗揭示了实生的困境:我们满怀憧憬所追求的只可望而可即诱惑，我们疲于奔命，上下求索，却一无所获，求不成了我人生行走的永恒姿态。为寻找那“在水一方”的“伊人”，主人公从“在水方”，到“在水之湄”，再到“水之涘”。“伊人”在哪里，主人公就追到哪里。其情之真～其情之炽～情之痴～这正像是人的欲望，人人都有，无形中的形成。人都是被望牵着走，正如吃饭是为吃的欲望，睡觉是因为有睡觉的欲望??欲望在哪里，人就在哪里～而“伊人”却又是何处呢,从“宛在水中央”，到“宛在中坻”，再到“水中沚”。所谓伊人，然在水一方，却终不知其所在，有如之欲望，如影在前，手触之，却遥不可。人本身就是欲望性的动物，我们永远也法满足自己。在这世界上，本质而言，每个人都是贪得无厌的。说的冠冕堂皇些，就欲无止境，就是不断开拓，就是不满足，就是渴望进步。人就是如此，是有欲望在后面推着才进步。个人都知:人财死，为食亡。可是当人的一个欲望到满足时，马上会有无数个望悄声息地冒来。人生在世，必须有基本的物质条件和精神追求。可是这基本的物质条件和精神追求，们生了欲望。而即使拥有了基本物条件和精神追求，欲望也不因此而消除。相反，我们的欲望会随着条件的改善而不断膨胀。想要占有更多的财富，占有更高的位，占有更大的名望。占有之,占有我们还要为抬高自己、炫耀自己而与人攀比。一面不断的占有，一面不断的攀比，结果就导致了人人之

激烈竞争。在一定程度上激发了人们的潜在力量，促了人类的发展。以有人说:欲望就是生存的意义～生存的最终目的就是为了满足欲望，人类的发展史，其就是欲望的扩张史。我们其实都是欲望的奴隶，无穷尽的在驱使着我。想想自己，为了满足自己欲望给自制定了么多的目标，在这些年里虽然什么也没实现，但还是乐不的为之奋，还是为了心里的那点欲望垂死的挣扎着。还不时的问自己，为什么自己活的这么,为什么现实是如此残酷,其实这切就是欲望在作祟。我们欲望的海里挣扎，各种各样的欲望，像五彩的气球，时膨胀，困扰着我们，因为我们每个人都有不同的欲望，所以就会有不同的活目标。所生活方式会有所。之所以我会活得这么累大概是我的欲望太多了吧。人都是贪婪的，一切痛苦都于欲。无欲刚，可谁又能得无欲呢,一个人生活在茫尘世，总会有或多少欲望，希望得到满足。欲望的种类，多不胜数，如权力欲、名欲、金钱欲、求知欲、欲、性欲、食欲等等。包罗万象的让我们变得那么丑陋，欲望让我们得无耻。欲望膨胀会为我们生的一种动，让我们不择手段的实现自己的欲望。可实现的过就像《蒹葭》中寻找“伊人”的过程一，是充满各种阻碍的。这才发出“道阻且”、“道阻且跻”，“阻右”感。我们总在努力挣扎，脱，但是挣扎，欲望的束缚就越紧，使我们不得对现实的残低头，求得短暂残喘，所以我们看到了从“溯洄从之”到“溯游从之”的改变。而喘过后的欲望会更加变本加厉的侵自的魂。因为社会的发展又给了我多的欲望，这种欲望时时在诱惑们，所以《蒹葭》之中才又有了不停的寻找“伊人”之举。这是一个充满诱惑的年代。一种来外界纷扰与灵拷问之后的诱惑，足以让人不得宁。生活这物欲横流的社会。你不能让狂暴的欲望挣脱理性的缰绳，旦脱离了理的轨道，会使人陷入欲望的泥潭而不

写到，我陷入的深深的思考。面对人生总无穷无尽的欲望，我们又应当如何抵抗那致命的诱惑,在解读《蒹》过程之中，其实我们一忽视了“蒹葭”这一意象，只是把它作“伊人”的背景，有谁想过“蒹葭”也是一个美丽的生命呢,娉婷袅袅的姿，轻舞的翠裙，如烟如梦的花絮,美的生命在寂寞中绽放，在寂寞凋，只留下一段哀婉凄凉的生命事。“葭苍苍，白露为。”“蒹葭凄凄，白露未晞。”“蒹葭采采，白露未已。”葭张扬着生命的丰盈，绿色血在身体内奔涌，绿色的心脏在怦跳，她把风染成绿色，她把染成绿色，她至幻想把整个世都染成绿色～她渴望得到世界的关注，她渴望得到俗世的幸福。但人忽视它了，在“伊人”的耀眼光芒下，她只能是

蒹”而已，为她实在是太普通了，普得满地都是。这正如尘世中

断的追自己的欲望的同时却略了自己身边唾手可得的幸福。可能人内心的最深处真的有一种贱格，总是认为自己得不到的东西才是好的，易到的东西反而不懂珍惜。知者长乐，在自己无止境的欲望得不到满足的时候，在苦苦寻求“伊人”而不得的时候，我们可否停下我们追名逐利的脚步，望一望那翠绿的“蒹葭”，去发现它力,也许你会发现熟悉的地方也会有美的风景甚至那“蒹葭”正是们苦苦寻不的“伊人”。正如辛弃疾在《青玉案?夕》中所:众里寻他千百度，然回，那人却在灯阑珊处。正如这尘世中的人，一生追求金钱，誉，力，地位??老去的时候，却现自的一生不快乐，即使得足够的金钱，誉，权力，地位??但失去的东西却也太太多，而这些失又往往是人生中最珍贵的而又无可替代的。有的人在欲望中丢失了友情，有的人在欲望失去了亲情，有

些西都像“葭”一样，在“伊人”的辉中我们不知道珍惜，终于

的消亡??

蒹葭 赏析

《葭》是《诗经》中名篇，是一首抒情诗，表达了主人公的思念中人、惆的情感。这首诗意境、语言以

本诗环境、景物描写十分出色，情景浑融一体，表现出了主人公惆怅的情感，给人一种朦胧的感受。本诗通过水，葭，白露等意象营造出一种模糊、清新而又神秘的意境，描绘一幅秋日河景图。所谓“蒹葭苍苍，白露为霜”、“蒹葭萋萋，白露未晞”、“蒹葭采采，露为已”，刻画了一片水乡秋的景色，既写明了主人此时看到观景色，又暗寓了主人公此时的婉心境。主人公在河边凝望“水一方”的思暮想的“伊人”，无奈水和蒹葭的在隔了他们俩，使得这样的爱变可望不可及。白露从“为霜”，“晞”变到“未已”，夜间的露凝成霜花，霜因气温升高而融露水，露水在阳光照射下蒸发, 暗示了追寻的时间的延伸，然而主人却迟迟没有进展，未免让人不由得为他感到心酸，

这首的语言非常的有特色。在每段的第一句话中，都采用了“苍苍”、“萋萋”、“采采”这样的叠词，读起来朗朗上口，十分通顺，增强了的表现力。在每里的每句话的最后，虽然出现的字以现在的读法读来不完全押韵，但是如果古代的读法，上是押韵的。因此，这首诗读起来也有韵美：第章的韵脚为ang ，第二章的韵脚

在这诗中，作者很好地运用了重章叠句这一表现手法。“重章”在于各章的句法基本相同，中间只更换相的几个字。每章的第句话的格式均为“蒹葭xx ，露xx ”，第二句话的格式为“所谓伊人，在水xx ”。其余两句话也都是如。作者运用了重章这一手法，深了诗在读者心中的象，适了头文学记忆和传播方便的需要；增强的音乐韵律感；。通反复咏唱，表现了人物的一种回环往复的强烈怅心情。“叠句”就是意大相同的句子前后呼应地重叠。中“人”“在水一方”、“水之湄”、“在水之涘”，“宛在水中央”、“宛在水中坻”、“宛在水中沚”体现出了那个在空间上的变换，暗示出了追寻对象的飘忽

总，《蒹葭》这首诗在意境，语言及

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