回忆14638387
范文一：描写新年的作文题目
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关于新年的作文:描写新年的作文
春节花会
为了欢度春节，我们乡又举办了“春节花会”。名叫“花会”，却一盆花也没有，一问爸爸才知道，原来花会就是农村民间传统的各种艺术形式，聚到一起在街头进行演出，犹如百花齐放，所以叫“花会”。
正月初二这天，花会演出队从乡里出来，一路点放着喜庆的鞭炮，敲着锣打着鼓，笙呐齐鸣，载歌载舞，走上街头。有高跷、舞狮、武术、骑驴舞、蝴蝶舞、太平鼓，还有诙谐逗乐的猪八戒背媳妇，真是八仙过海，各显其能。
演出场地设在乡中学的操场上，我一路追随着演出队来到中学。首先映入眼帘的是悬挂在大门口的横幅标语:“苏家索乡春节花会”八个金字。我大步流星奔进去，呵～这里已是人山人海了。
蝴蝶舞首先吸引住了我。一队白衣黄裤的小伙子踏着鼓点，随着管弦乐声舞动鲜艳夺目的蝴蝶，左右颤动，上下翻飞，四娘。她们个个头戴绒花，粉衣绿裤，一手捏着红绸手绢，一手执着彩扇来扑蝴蝶。她们跟着翩翩蝴蝶，一会儿旋绕追逐，一会儿轻盈漫步，一会儿又蹲下捕捉，身姿优美，舞步娴熟。我面前好像是一个彩蝶纷飞、鲜花盛开的大花园。
忽然，锣鼓咚咚，喝彩声声，原来是高跷队正在大显身手。演员们身穿戏衣，有渔夫，有壮士，有小媳妇……有位小丑，吹着三咎胡须，扭得最欢，舞着公子扇，动作滑稽可笑，一古脑儿地拦着那个小媳妇，不让人家走。那个女孩羞羞答答，用手帕遮住脸。我还真以为剧中的小媳妇捏了一把汗。只见小丑又向前一步，把小媳妇的手绢拉了下来。人们正猜想会出现什么结局时，忽然哈哈大笑起来，原来大家发现小媳妇的扮演者是一个身强力壮的小伙子，装得倒挺像。
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范文二：描写月亮的作文题目
描写月亮的作文题目
篇一:命题作文“明月在天”导写
命题作文“明月在天”导写2014.5.15
一. 立意参考:
1.理想高悬于天际，始终存在，始终召唤激励着我，但因其高远而难以企及，写追寻中的迷惘。
2.由月的阴晴圆缺很自然的想到命运无常，令人唏嘘感慨;有明月柔和的清辉很自然想到普照人世间的脉脉温情和缱绻情思。
3.要表现人世间无处不在的温情，描写月亮侧重于明亮而不刺眼的光辉，普照，柔和，宁静，静静倾泻。
要表现人澄澈的内心，应侧重于月亮的皎洁。
要表现理想的高洁，除了描写月光皎洁外，还应描写其高远。
要赋予明月历史见证人的身份，应描写其亘古不变。
要表现凄美、伤感，应描写凄冷的月色，泛白的冷光，写冷月。
要表现思念团圆，应描写圆月，溶溶
月。
4.“点击名言，阐发议论”，段落如诗行。既是快速展开成文的方法，也是快速立意的方法。
“月是故乡明”(杜甫)——乡思与牵挂 。
“明月何曾是两乡”(王昌龄)——海峡、邮票、家国之思 。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”(李煜)——明月依旧可江山易主，亡国之痛 。
“月上柳梢头，人约黄昏后”(欧阳修)——互诉的衷肠与情谊只因明月相伴而越发刻骨铭心。
“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”明月驱散愁心，带来慰藉 。
“举杯邀明月，对影成三人”(李白) ——明月驱散愁心，抚慰人心，带来慰藉。
“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”(曹操)——孤独的明月是王者的化身，哪怕是暮年烈士依旧壮心不已，踏上王者之路就必定一生坎坷一生孤寂，明月在天伴他坚强。
“云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼”(李清照)—— 明月在天寄托的是相思与爱情。
5、 父母、爷爷仿佛一轮明月，照亮我前行;使我沐浴在柔和的清辉中。
6、 某位圣贤、哲人，以及亲人像明月，给予我启迪，使我心里敞亮。
7、 明月高悬，包拯额头的月亮，赋予明月公正、正义的含义。
8、 明月寄托情感:思乡、思念、怀人。
9、 “我寄愁心与明月”，望月排遣心
中忧愁。
10、 赋予明月见证人的身份，见证历史，见证成长，见证友情亲情。
11、 守得云开见月明，由月光驱散乌云联想到自己的心路历程，
驱散心头的阴霾，释然。
12、 用明月比喻高洁的理想人格，与天地比寿，日月齐光。
13、 明月在天，月饼(喻物质)在地。由中秋赏月的诗意的减损，以小见大，折射出现代人精神世界的缺失和日渐荒芜。
14、 从林清玄《送你一轮明月》受到启发，讲述人性、善念、良知的回归，明月在天，
人就永远不会迷失自我。 12、 明月喻理想，无时无刻不在召唤着我，并照亮前方的路。 13、 明月比喻永恒，寄寓对生活中美好永恒的事物的追求，如不变的是亲情，真善美等。 14、 明月清辉，普照万物，照亮每个角落，比喻人世间的温情，真情洒满人间。
二. 精彩段落:
明月在天，那是一种寂寥。还记得那仰天长啸的诗者么,明月在天，他高举酒杯，高唱”举杯邀明月，对影成三人“。在那一刻，明月承载的并不是哪一个诗者的情怀，而是多少寂寥之人的伴侣。那时凄风苦雨，那时命途多舛，那时无奈愤懑 ，明月成了他们最忠实的伙伴，也成了众多文人口中寂寞的化名词，一颂便是千年。
明月在天，那是一种思念。那是一片浩瀚无垠的大海，临于船头，你仰天望明月，那无法抑制的深情，让你高呼出天下多少离人的心声”但愿人长久，千里共婵娟“。是啊，明月在那一刻是多么美好啊。我们都记得彼此的模样，我们都怀念对方的存在感，
却在那样一个时候，伸手却触碰不到你的脸。于是，你最美丽的身影映在了明月之上，那一刻，那样清晰，那样让人潸然泪下，那月下晶莹剔透的泪水，是对你最亲切的怀念。
篇二:作文题目
小学生作文题目大全(优秀)
一、材料:李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊～??
要求:根据提供的材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。回顾这五年(六年)的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢,请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。要求:内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟。
六、题目:可爱的,,,要求:先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她(他) 要求:审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求:1(按照事情的发展顺序，抓住重点写。 2(注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事要求:选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。
十一、他(她)这样做不好 提示:写别人做过的一件事，要把事情经过
写清楚，并写出自己的看法或想法。要求:中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十二、我__________这堂课 要求:从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖 要求:写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事，我总忘不了 要求:要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。
十五、再见了，老师 提示:五年(六年)的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天 要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。(2)中心明确，叙事具体。
十七、我学会了_______ 要求:(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。 (2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事，我就_________
要求:(1)把题目补充完整。 (2)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十九、我得到了_________ 要求:(1)在横线上填上一个适当的词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。 (2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
二十、真了不起 提示:在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人
物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做"小皇帝"了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料:今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭??爸爸、妈妈回来了，看到这情景??要
求:(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。
二十二、一次(堂)________的活动(课)
提示:在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发?? 请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。 (2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________
要求:选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求: 1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞
过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
二十五、读《______》后的体会 要求:1、认真阅读短文，写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、,,,(【描写月亮的作文题目】来自:www.bageW.com 傲胜范文 网移动端 http://m.bagEw.cOm/),,的我。 要求:?在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我???通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》 提示:我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历的"乐"事，要有真实感。
二十八、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请任选一件写下来。 注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。
二十九、题目:《学雷锋的日子里》 要求:?认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。?注意:描写环境，渲染气氛;
细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。 ?作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。
三十、记一次活动 提示和要求: (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。
三十二、我真想对__________说。 提示与要求:
1(在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2(通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴??)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了，老师” 提示:六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求:1(内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。
2(作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______的人 提示:?先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣??) ?要通过具体
事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
三十五、(1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密
要求:(1)两题任选一题写一篇记叙文;(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，三十六、1(题目(1)___________变了 提示:写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
2.路上见到的一件事提示:a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 2(要求:
文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
三十七、记我身边的一件事要求:围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
三十八、平日，由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:或有了进步;也许还有其它原因??都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求:要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。
三十九、(任选一题) 1(我向_____说一件事(如向妈妈、老师、同学们??)
2(这就是我
提示和要求:无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
四十一、任选一题(30分) 1(读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感:
一只离群的蜜蜂
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。 “我在这里出的力不算少呀～”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢,”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥。"
2(题目:榜样提示:在你的身边一定有许多先进的人物，他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体(【描写月亮的作文题目】来自:www.BAGEW.com 傲胜范 文网移动端 http://M.bagew.cOm/)的事例，有条理地写下来。
四十二、今天我真高兴 要求: 1(根据题目意思写一篇记叙文。 2(有中心，有条理，语句通顺。
四十三、题目:我长大了提示:在学校，在家里，在社会上，
同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
四十四、你家有许多照片吧,这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时刻，也有的藏着一个难忘的故事??请以《我家的一张照片》
篇三:月(400字)作文
精选作文:月(400字)作文 月 夜幕降临，一轮圆月挂在深蓝色的天空中，显得那
么幽雅，高贵。 月的周围没有一颗星星，孤傲的月啊，在暗沉的天空中那么显眼。 不
同处在于，它散发的月光柔和、清冷。月光洒在街上熙熙攘攘的人身上，给人的身边镀上了
一层银色的光辉。人们面带微笑，漫步在大街上。月光不仅洒在了人们的身上，还洒在了人
们的心头。 蛐蛐鸣叫着，为寂静的黑夜增添了一抹生动。在月光的照耀下的万物都是那
么宁静、祥和。月照耀着一切，为万物生灵祝福着，祈祷着。 月照亮了地面，照亮了天
空，照亮了整个世界。月弥补了失去太阳照明的黑夜，为失去太阳照明的黑夜带来了光明。
尽管可能不是那么明亮，可却是那么的纯净，这是太阳也不具备的。 明月松间照，清泉
石上流。古人写过许多描写月的优美诗句，在现代，也有人用诗歌、散文的形式去赞美月。
只因为月的幽雅，月的高洁，月的梦幻。 月孤独地挂在天空上，是那么的孤傲、冷艳。
月无私地为人们照明着，即使在阴天，也毫不吝啬地放出自己的光亮。 月在群星环绕的
时候，不再孤独。月似乎笑了，又是那么的可爱、纯洁。初一:冰枫雪羽
篇一:月亮作文600字
月亮作文600字
篇一
夜，静悄悄的，万籁
俱寂。我坐在阳台上，一阵凉凉的风吹过来，轻拂着我的脸。我坐在摇椅上深呼吸，只觉得
心旷神怡。黑色的天幕上，稀稀落落的几颗星星，像害羞似的，时隐时现，窥视人间。在它
们中间有个银盘似的月亮——一个十五的月亮。她圆圆的，大大的，像一个滚圆的月饼。我
想天狗的口水一定已经“飞流直下三千尺”了吧!月亮刚刚从睡梦中醒来，脸微微发红，又有
些黄，还有些白，就像调和在一起的颜料。她像个十五岁小姑娘的脸庞，可是，这脸庞上又
布满了深深的皱纹，像个老太太的脸庞。是啊，月亮的年岁，谁也说不清楚。月亮那圆圆的
脸上，挂着慈祥、温和的笑容，静静地望着大地。几朵银灰色的云萦绕在她的身旁，宛如仙
女翩翩起舞。皎洁的月光给大地披上了银灰色的轻纱，把世界装点得好似梦中一样。月光照
在了我的摇椅上，就像魔术师一般，把躺椅变成银子做的了。
我紧紧地盯着皎洁
的明月。月光如水，从九天倾泻下来，忽然我觉得，月脸是那样无奈。她歪着头，望着遥远
的天边，好像天地间的一切都与她无关。发射月光只是为了倾吐心中的情怀。好月亮，你到
底有什么心事?是不是和嫦娥一样，在等后羿，在等太阳?其实，你一点都不孤单”嫦娥一号”
给你带去了不少快乐吧!它就是地球的使者——卫星!
从古到今许多年，世
界上的一切都变了。唯一不变的就是月亮你的愁容。好月亮，快把你的嘴角向上弯一弯吧!
篇二
假若我长大了,我就
要乘着杨利伟叔叔的神舟5号飞到太空去看看.假若我是个天文学家,我真想知道宇宙到底存
活了多少年.假若有可能,我真想和月亮婆婆聊聊天.月亮婆婆,您会答应我吗?
如果您会答应我,我
就想问问您,月球上美吗?是否有几块怪石头,是否还有几条河流?上面真的有广寒宫吗?吴刚
是不是正在天宫门旁砍那棵又粗又大的桂花树啊?嫦娥姐姐是不是正在翩翩起舞,她的舞姿是
不是天下
夜已经深了,可
我还有好多的问题要问您的.哎,不好意思了,您困了,该休息了.您喜欢我和您聊天吗?喜欢我
这个爱问题的孩子吗?虽然您听不懂我的话,您放心,我一定好好学习,去探索大自然奥秘的金
钥匙.到时候,我一定飞上月球去看您的.
篇二:月亮作文
月亮统称为月球，是地球唯一的天然卫
星，离地球最近的天体。月亮是人类神秘的朋友。神秘的月亮不知引起了多少文人的幻想，
牵动了多少游子的情愫，留下了多少美丽的传说。“月下老人”、“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂、玉
兔捣药” ??在明亮的月光下诗仙李白正“举杯邀明月”，苏轼在“把酒问青天”，海外游子在
深情的传唱《月是故乡明》?? 请你以“月亮”为话题，写一篇文章，题目自拟，立意自
定，题材自选，不少于500字。
[语言亮点] ?
月亮啊，在故乡的小屋旁，妈妈常把你的故事讲，你那儿真美呀～有着玉的窗，银的线，孤
独的嫦娥和被罚砍树的吴刚，还有一只可爱的小玉兔。月亮呀，我真想到你那儿去呀～去陪
陪美丽的嫦娥阿姨，去看望受苦的吴刚。今天，终于有人圆了我儿时的美梦，杨立伟叔叔已
经从月球上顺利归来。今天，在故乡的小屋旁，妈妈又把你的故事讲，月亮呀，没想到你这
样荒凉，哪儿有美丽的嫦娥，更没有受苦的吴刚。月亮呀，每当抬头看你的时候，不会再相
信那些神话，但是，我依然那样爱你，在我心里，你永远都是最美的～ ? 哥哥说，月亮
有时宛如一面明镜，悬挂在西湖的上空，洁净，闪亮～姐姐说，月亮有时好像一瓣菊花，绽
放在幽蓝的夜空，好美，好美～弟弟说，月亮有时真像一艘小船，行驶在无边的天际，皎洁，
明澈～妹妹说，月亮有时犹如一只香蕉，摆放在深蓝的天空，漂亮，诱人～我说，月亮就像
祖国妈妈的心，把柔和的光洒在人间，美好，纯洁～ ? 你说，月光是月亮的头发，目睹
了几千年的爱断情伤，所以月光柔和而悠长。你说自己大惊小怪，对于月光的长长短短，忽
明忽暗，只是因为月亮悲喜苦乐，与世间的人一样，不能言传。说着这话的时候，你目光落
在桌上，透窗而过的月光，和它一样空洞而含义深刻。? 月亮姐姐，你是我天上的朋友。
当我走夜路的时候，我不害怕，因为有你陪伴我。我走过那片小树林，你也穿过树梢跟随着
我。我跑过那片草地，你似乎离我更近了。有时候，你被一片云彩吞没,月亮姐姐，你走了吗,
忽然，你又从云彩里出来，把你的光辉洒我一身，我似乎感到了你的温暖。我觉得，我越走
离你越近。如果一直往前走，我可以走到你的身边吗,那时候，我做你身边的一颗小星星，
月亮姐姐，你愿意吗, ? 月亮铺开晶亮的信纸，用金色的星光写下送给太阳的问候。月
亮在信中写黑夜的故事，黑夜的故事很多，很美，也很晶亮。黑夜里的故事是我们孩子们做
着的美梦， 黑夜里的故事是昙花上晶莹的露珠，黑夜里的故事是星星在夜空里捉迷藏。星
光是月亮的邮票，黎明是月亮的信使，白天，太阳收到月亮的温暖的祝福。? 月光是月
亮的长发，它长长地垂下，直垂到离人的窗台，拉近了千山万水的距离。月亦洒下冰冷的寒
霜，薄薄地覆在汉节上，苏武轻轻拂去它，仰见明月，想象既遥远而又近在咫尺的故乡。?
今夜，我在阅读你——夜晚的月亮。阅读你的真，你的纯，你的美。阅读你的清柔，阅读你
的相思，阅读你的泪水。还有你的坚强，你的不屈，你的永不停息?? ? 夜晚的月亮是带
着面纱的美人，明眸皓齿，略显羞涩，想在蓝色的银河中等待一颗美丽的流星从身边飞过擦
亮生命的火花。她比传说中的嫦娥更漂亮吗,我不知道，可是曾经跌落的流星知道。? 我
望着天上的明月，忽然产生一个念头:我要把月亮摘下来，并种在地里，让它生根发芽，长
出一些小月亮来，让人们在任何时候任何地方都能看到大月亮。? 我童年的伙伴，是一
位孤独而有寂寞的伙伴。它从来都没有与别人交谈过，总是高高地挂在漆黑的天空中，周围
的星星在与它跳舞，那个它就是月亮。? 温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛是滑过了
一曲悦耳的琴声。哦～月若有情月
长吟～ ?
想把弦月，弯成一座小小的石桥，随意放在家门口汩汩的小溪上，夜雾笼起的时候，
不需把着灯盏，踩着绒毛般的光晕从蛙声中走过。想把十五的满月，滚入故乡水汽缭绕的河
中，圈成一孔晶莹剔透的桥洞，轻轻地一点竹篙，一人一舟从中悄然漂过。? 我喜欢月
亮。它从细小的月牙慢慢变成一个“圆盘”。远远望去，月亮里好象有个小兔子，他正在不知
疲倦的捣药。在月亮旁边，还有许多“萤火虫”，他们一闪一闪的，整夜陪伴着月亮。我喜欢
月亮。它拥有着神奇的传说。如“嫦娥奔月”，在这个故事里有嫦娥，小兔子，还有那个砍树
的吴刚。他们把月亮的神奇完全表现出来了。还有“天狗吃月亮??我喜欢月亮，喜欢它的形
状，喜欢它的传说，喜欢它的光亮。它的光虽不及太阳，但我更喜欢它那微弱的光。我喜欢
月亮，他才是我心中的“太阳”。? 我做了一个捉月亮的网，今晚就要外出捕猎。我要飞
跑着把它抛向夜空， 一定要套住那轮巨大的明月。篇三:2013
年6月作文解释及范文
真题解析:
又是图画作文。
首先，要看懂图画的
表面意义，再有就是他的深层本质。
图画中，一群学生坐
在教室里，样子都傻傻地。老师正在讲解乘法口诀表，教的不
亦说乎～这个时候一个傻孩子
突然提问:“老师，我无意冒汗，但是等到我们工作的时候，这
些你教的东西不会过时吗,”
图画作文，还是上来
就写三段:
us to lay a
strong foundationfor further learning and exploration. in other
words, those who have
masteredbasic skills well are more likely to acquire other skills and
knowledge
withease. basic skills are equivalent to the first step of success, as
an
ancientchinese saying goes, “ a road of thousand miles towards the success begins
withthe first step.”
译文:
如图中生动的描绘
那样，我们可以观察到有很多的学生坐在教室里。当在听老师讲课的时候，一个学生打断了
老师并且说道:“老师，我无意冒犯，但是，等我们工作的时候，你教得这些东西难道不会过
时吗,”听到这个问题，老师停止了演示乘法口诀表，显得相当震惊和尴尬。
这幅图画告诉我们
一个现象，那就是相当多的学生现在都轻视学习基本技能的重要性。面对着来自社会和职场
的越来越激烈的竞争， 学生们更关注那些可以马上应用于日常工作中的实际技能。而且，他
们也担心他们今天学的基础知识和技能可能等到他们工作的时候，就过时了。
然而，没有人可以否
认学习基本技能的重要性。它可以使我们为未来的进一步学习和探索奠定坚实的基础。换句
话说，那些良好地掌握了基本技能的人更有可能轻松地获得其他的技能和知识。基本技能相
当于成功的
真题解析:
本篇作文依旧为漫
画作文，通过观察图中所给的信息，提炼图画的主题，进行论
述，最后给出结论、观点。
图画中，师生站在一个教师里，老师给学生一本书，挺厚的，孩
子讶然，震惊并由几分不情愿。老师就安慰并鼓励学生:“ 你就
当做是在读一个长篇短信就行了”。
这幅图说明一个什么主题,说明的是，学生代表的现代人，都
没有耐心阅读长篇的文字，比如文学作品，而更倾向于阅读短篇
的、速食的信息。心态浮躁，没有耐性。这是一个负面现象。
写作的时候，依旧分成三段来写:
学有什么意义呢,一、可以丰富知识拓展视野;二、可以激发
人们批判性的、独立性的思维;三可以完善人格，使人变得耐心
和积极乐观。因此，我们为什么不花点时间在文学上呢,
范文赏析:
fromthe cartoon given above, we can observe that there is a teacher and a studentstanding in the classroom. when receiving a literature book given by
herteacher, the little girl seems to be quite nervous and unwilling. havingobserved her student’s response, the teacher tells her that “just think of itas if you are reading a long text-message.”
however, no one can disclaim theimportance of reading literature.
it enables people to eich their knowledgeand expand their horizons. moreover, reading
literature also inspires people tothink critically and independently. last but not least, by spending time ieading literature, we can also develop and perfect human personality such asbeing patient and optimistic. hence, why not just get out of the reality temporarilyand spend some time on literature ?
译文:
如图所示，我们可以观察到有一位老师和一个学生正站在教室
里。当这个女学生收到老师给的文学书本的时候，她显得紧张而
又不情愿。观察到女学生这种反应后，老师告诉她:“你只要把它
想成是正在读一条很长的短信就可以了。”
然而，我们不能否认阅读文学作品的重要性。它能使我们丰富
知识，拓宽视野。而且，阅读文学作品可以激发我们批判性地、
独立性地思考问题。最后，通过花时间在阅读文学作品上，我们
也可以发展和完善我们的人格，比如变得有耐心、乐观。因此，
我们威慑么不可以暂时的远离现实而花一些时间在文学上呢,
下页 余下全文篇四:9月作文新材料作文“哲学家和农夫赶
牛”写作指导及佳文示例 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少
于800字的文章。
一位哲学家想把一
头牛赶进牛栏，无论是他在前面使劲地拉，还是在后面狠狠地鞭
打，牛就是死活不进栏。一位路过的农夫见了，笑着从地上扯了一把青草，放在牛的嘴前。想不到，牛跟着农夫乖乖地走进了牛栏。
要求:选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。字数800字左右。
【立意方向】 1，方法的重要性 2，学会变通
3，转换思维、换位思考、换一个角度 4，善待生命
5，将欲取之，必先予之
6，利益可以左右人 7，智慧
8，适时放手引导比硬逼好 9，“思考”的重要性
10，理论与实践关系
【佳作展示】 蛮干不如巧行 严欣欣
“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。”说明我们做事情要学会运用技巧，而不是一味地蛮干，否则，只能是费力不讨好，事半功倍。(引用名句入题)
材料中的哲学家只是一心想靠蛮力把牛赶进牛栏，而不知道用一把青草引牛进入栏中，最终，尽管他耗费大把力
气，但也没成功，却是农夫的巧妙运用青草，不费吹灰之力就把牛引进了栅栏。(引材料)
复还”，隔着千年的光阴，这易水边的悲歌萦绕耳际，清晰可辨，千年的时光或许吹干了易水，凋零了古木，却风化不了世人对荆
轲的记忆，这个走在刺秦路上的英雄已将他的忠肝义胆刻进了华夏儿女的记忆。与此同时，荆轲刺秦失败，而被杀的惨痛教训也给我们以深深的警示，假如当初太子丹不催促荆轲行动，荆轲不会死于秦殿之上;假如当初荆轲能够静心思考，想到一个万全之策，而不是鲁莽上殿刺秦王，那么历史可能从此改写。
“逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由得泪湿衣襟，江水已随
他人姓，美人自刎在己怀，他最终也自刎乌江。事多动脑子，少靠些蛮力，或许他能够坐拥天下，怀抱美人，一生优哉游哉，但是他并没有那样做。(反面事例证明观点，详写)
范文三：描写幸福的作文题目
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以下是考研屋www.kaoyanwu.com为大家整理的关于描写幸福的作文题目的文章，供大家学习参考～
幸福是什么,我曾多次问自己。在蔚蓝蔚蓝的天空下，迎面吹拂着柔柔的风，我常常情不自禁地想:幸福在哪里,可能，幸福躲藏在太阳里，每当有人感到“寒冷彻骨”，它便他自己每一分热能输送给有需要的人。用自己的一分热能温暖每人的心。幸福此时便躲藏在带给人无限温暖的太阳里;
幸福也躲藏在机会里，每当有人觉得失望落魄时，它便把自己的每一部分献给失望的人。用自己的一个小机会组织给人带来新的希望与活力。幸福此刻就躲藏在给人带来希望的机会里。
可是这次，我知道了，幸福，其实在心里。
在一个暑假，我与父母去威海旅游，那儿的大海真美，宛若苍穹，蓝得透明，美得让人心碎，那一片片被拍打起来的浪花似一幅幅温婉的画卷，诉说着历史的沧桑。我经常去海边散步，海边常常有光着脚丫的孩子们在拾五光十色的贝壳。我见到两位老人正躺在长椅上安详地看海，我走过去和他们打招呼:“你们经常来这看海吗,”一位老爷爷向我点头，并指了指旁边的老伴。我吃惊地发现老爷爷居然是一位聋哑人，而他的老伴则是一位盲人，我当即为自己的无礼而感到羞愧难当，神态也变得有些不自然了。我轻声问道:“你们“看”到的海很美，对吗,”老奶奶微笑着答道:“是啊，虽然我看不到，但我能用心去感受到啊。”我又带着不解问他们:“难道你们不觉得太不公平了吗,你们这么喜欢海，却看不到，不会觉得你的幸福被剥夺了吗,”老奶奶却从容地闭上了双眼，将她那只苍老的手，被岁月侵蚀的饱经风霜的手贴在胸口处，微微念道:“在我心里，有这样一道幸福的光，它一直在照亮我前行的路用心去感受幸福，幸福就在心里。”说罢，便张开双眼，感叹道:“幸福，你感受到了吗,”我点点头，我知道，他们早已到达了幸福的彼岸，因为他们没有软弱，只有坚强，只有淡淡的微笑，从容不迫的脉脉深情，我的眼底骤然湿润了。
幸福也许躲藏在雨水里，在花草树木口渴时，它便用自己的每一滴甘露灌溉早已渴不可耐的花草树木。幸福这时就躲藏在一股一触即发的雨水里;
幸福也可能躲藏在父母的心里，每当他们的孩子受到伤害以及遇到困难在发脾气时，幸福总是从心里跳出来安慰这些不开心的孩子。此时此刻，幸福就像变幻莫测的魔术师，从父母的心里变成了高深而有力的言语里，使孩子们又从灰心走向了自信。
而陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福，李白的“长风破浪会有时，直挂去帆考研人必备的交流学习网站----考研辅助网 www.5730.net
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济沧海”是一种幸福，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福，……既然我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福，那就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧～
我想，我可以为我的幸福下个定义了，原来，我的幸福，在我心里……
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范文四：描写冬天的童话的作文题目
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经过一年的轮回，一切的一切又回到了原点，就像落叶终要归根，北雁也终要南飞。他向前走着，走出喧闹的城市，来到宁静的村庄。终于告别了秋的冷清孤独，迎来冬的浪漫气息。
天空仍飘着很大很大的雪花，村庄一片白色，看上去好美，一种宁静脱俗之美。他在雪地上寻觅着，希望自己能来到陶渊明塑造的桃花园，那里没有世俗的繁琐喧闹，有的只是理想中的平和宁静，更重要的是那里有与自己朝夕相处的妻子。
然而走了好久，仍未出现他想象中的佳境，佳人。
雪花覆盖了他的头发，他仍旧寻觅着，突然他的眼睛一亮，看见雪的那边正站着一个女孩向自己招手，微笑着，穿着白色的衣服，像血的天使一样，显得好美～细看，那不是自己的妻子吗,
他笑了，狂奔了过去，喊着旗子的名字。他牵着妻子冰冷的手，不停地呢喃:“你知道吗,我找你找了好久，找了好久……”他激动得泪泉涌上来。然而妻子却并未回应他，只是仍旧保持着微笑。
他牵着妻子的手，在漫天雪花之下旋转飞舞，他笑了，这是他在冰冷孤独的秋后第一次笑得这么开心。妻子也笑了，两人在雪花下飞舞，就像两只缠绵的蝴蝶，在雪花的映衬下，一切的一切都显得是那么的美好～
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突然妻子指着雪的那边说:“看～那梅花好美，坚韧挺拔，你可以帮我去摘它吗,”“恩，等等我，马上回来?”他去为妻子摘花，然而在返途中，看见妻子正消失在雪花中，他惊叹，不停地叫喊妻子。妻子却挥手向他告别，唯美的微笑消失在雪花中。
他热泪盈眶，梅花从手中落了下来，在雪的映衬下显得那么完美。
他疯狂地寻找，寻找刚还跟自己玩雪花，还让自己摘花的妻子。他回忆着以前和妻子是多么的幸福，回忆一切一切美好的事，红尘醉，悲欢惆怅。今生黎明痴狂。
终于，他找到了，那是一座被雪花覆盖了的坟墓。他拨开雪花，碑上却正刻着妻子那美丽的名字，他一阵苦笑……
一直傻傻地相信，雪花是对每一个追逐幸福的人的祝福，为那些曾在黑夜里默默为你祈祷的人。红尘往事，呢喃起涟漪无数;心口无语，奢望灿烂的孤独。雪花突然间停了下来，离春天不远了，然而再美的春天，对他来说，也只是显得更暗淡可，失去了光泽。
斜倚画屏往事，皆不是，空做相思宇，忆当时，垂柳丝花枝，满庭蝴蝶儿，日临残照，时有幽意，一色非人世。徒留一缕香魂，穿越千古，感动无数。
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范文五：描写童年的初中作文题目：童年趣事
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考研屋www.kaoyanwu.com为大家整理的描写童年的初中作文题目:童年趣事，供大家参考。
童年好像一本书，翻了一页又一页，随着时间的流逝，书的页数越来越少。童年又好像是一只断了线的风筝，离开我们，手中的线越飞越高，越飞越远……直到离开我们的视线。童年呀～童年～你跑的可真快，永远不会停下来，给我留下了无尽的思念。
现在回想起刚上幼儿园时那可笑的场景，心里还有些微的激动……
记得那次妈妈送我去幼儿园上学，我不愿意去便在学校里大哭大闹起来，因为一向活泼好动的我受不了老师的约束，所以不愿意上学，妈妈怎么哄也哄不好我，便不得已带我回家了，后来，我见同村的小伙伴也去上学了，便答应了妈妈让我去上学的要求，因为我们还小不能去上学，所以学校就派车来接我们，车来得早，一来就在村口等我们了，别的朋友看见车总往车上跑，而我却背着书包往回跑，妈妈看见了，就抱着我往车里塞，我哭的哇哇叫，没办法还是去上学了。
到了学校，一向活泼好动、爱玩游戏的我，一下变哑巴了。不跟别人说话，也不和他们玩游戏，在一次手工课上我和与同桌开始说话了，不久，便和他们打成了一片，成了形影不离的好朋友，我上学不哭了，看见校车也不跑了。
在一次家长会上，老师要我们表演节目，还给我们化了妆，马上要表演节目了，妈妈故意走开了一会儿，我一瞅妈妈不见了，便着急的哭了起来，刚化完的妆便被我那不听话的泪水冲淡了，妈妈听见了我的哭声，赶紧跑来把我哄好，洗洗脸，老师又重给我化了妆，精彩的表演打动了我，吸引了我。从那件事之后，我再也不哭了，因为妈妈告诉我，要学会坚强，不能哭鼻子。
现在想起来，真好笑，但又是那么难忘……
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童年是那么短暂，又是那么快乐天真……
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