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小班艺术

一、活动目标

1(喜欢幼儿园～愿意做幼儿园的

2(喜欢看老师的演～乐意和老师一

二、重点与难点

重点是引幼喜欢看老师的表演～激发幼儿对儿的情感。鼓励幼儿做"好宝宝":难点是让每一个幼儿都参与到活动之～乐意和老

三、材

1("我是

2(一些可供

四、设计思路

初进儿园小班子对新环境有陌感、距离感。因此鼓励幼儿大胆地投入各项活之中对每一位幼儿来说是相当要的。开学初期让幼儿看教师的表演、和教师一起参与活动能提高幼儿的积性～变小班

选择"我好宝"这首歌是因为歌同浅显易、朗上口、幼儿在动听的旋律中很轻松地能知晓许多道理。对激发幼儿积向上的欲望

1

五、活动流程

欣赏重现..

1(欣赏

教师可在"羊剧"中按幼儿观看"我是好宝宝"的表。从让幼儿欣赏教师的表、喜欢文艺作品。教师可以在"山羊剧团"中反复表演～让幼儿熟歌曲～并引导、

注:"山羊剧团"是教师作为表演者～为幼儿

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2

小班教案我是文明好宝宝

小班教案

小班教案我是明好宝宝篇一:小班

小鸭找朋友

——小

活动目标:

1、初步了解见动物的基本特征和

2、了解故事内，学说礼貌用语“请”“

活动准备:

挂图、各

活动过程:

(

宝宝，喜小动物吗,喜欢什么小动物呀,(幼儿由回答)针对几

(二)了

咱小朋友认这么多小动物呀～今天老师也给小朋友带来了一只小动物，你来猜它是,谜语引出:“嘴像小铲子，脚小扇子，走路左右摆，水上划船子。”出示图片:小鸭咱们一起小鸭打个招呼吧～“小鸭你好呀～”“小朋友们好，我是

(1)出

小鸭天想到小里去游，可是它在一个朋友也没有，心情会怎么样啊,(不心、不兴、很孤独)小鸭子应该怎样呢,(找朋友)咱们一起告诉小鸭吧:“小鸭小鸭，你去找好朋友和你一起游吧～”小鸭:”谢谢～谢谢～”

(2)出示图片:小遇到小白兔，小鸭游呀游呀，

师:地来了一只蹦蹦跳跳的小兔子，鸭怎样跟小兔说呀,小兔会跟小鸭一起游泳吗,为什么,(因为小兔会游泳)小

(3)出示图:小鸭遇小花狗，小又继续游呀游呀，看到谁啦, 师:小鸭又遇到了狗，他会样邀请小狗呢,小狗会怎样说呢,:小兔、小狗都不能跟小鸭一起玩，这可怎么办呢这到底为么呢,(因它们的家都在陆地，不能到水里)那还有哪些动物不能跟

小鸡、小狸、小羊?)这些小动

(4)出示图:小鸭和小青蛙在河里

(

老非喜欢这几只有礼貌的小物，现在老师把这几只小动物编在了一首好听的故事里，

提:鸭遇到了几只小动物,小

(四)结束部分

有朋友感真好啊～如果有更多的朋友会更好的～现咱们一起帮小鸭找更的朋友吧～(照图片和毛绒玩具)你来帮小鸭邀请一下它们

小班教案我是文明好宝篇二:小班社会活动我

活动

活动内

活动目标:

1、增强

2、了解

3、能对乘客的

活动准备:

1、 准

2、 情景表演:教师扮演司机开车。布置

活动过程:

1、情

(1)教师:今天师带小朋坐公共汽车去公园。跟我来，我们先站台——等车的地方。嘀嘀叭叭车开了。司机说:“请小朋友一个跟着一个有序地从前门上车。”小朋友上后，司机说:“请小朋友们

(2)教师提问:刚才们上车时司机对我们说了些什么,为

(3)教师:嘘～公共汽上的广播了，小朋友注意听。听一听:乘客们，车开，请大站稳扶好，不要将头伸出窗外。为了你和他人的身体健康，请不要在车内吸烟，编织毛衣，乱垃圾。如果你身站有老、弱、病、残、孕和抱小孩

(4)教师提问:才小广播里说了什么,为什么

2、幼儿观图片，判断乘客行为

3、角幼:我是文明小乘客。一名教师扮司机，小朋友分别扮演乘客。师生共同参与游戏，教师指导。教师在游戏中强调儿应该遵守

小班教案我是文明好宝篇三:小班《好宝宝》

十月份《

柞水县幼

1. 培养幼儿良好卫生、饮食、文明礼貌及良好

2. 让幼儿了健康的重要性，懂得爱护

3. 让幼儿认识数字1、2，感知1和2的数量，并能手

4. 发展幼儿指的灵活性，培养幼儿的

一( 社

活动过程:

1. 教师出照片，请幼儿观察，

2. 请幼儿谈谈在生活中哪些是良好

(1) 良好行为和卫生惯:不随地吐痰、扔东西，不

地上乱涂乱画，前便后要洗手，勤剪指甲勤洗

(2) 礼貌用语:礼貌地同他人交往，见到老师和

好(((((

3. 教师小结。

4. 活动延伸:懂得向辈问好的基础上，自制小花向爱自己

二( 语

通看讲述，让幼儿知道自的情自己做，通过故事让幼儿体验帮助别人后的快乐心

三(

活动过程:

1、 找朋友。

2、 师:今天老师了许多糖果宝宝，请小朋友找一

宝宝做朋友。

3、

(1) 请小朋友看，说一说自己的糖果宝宝朋友叫

什么样子,

(2) 感知糖的特征，并交流自己

看糖果:了解糖果的包装。

捏糖果:感知糖果的质地。

剥糖果:

闻糖果:感知糖果的气味。

尝糖果:了解糖果的味道。

(3) 教师小结。

(4) 今天，我们识了许多糖果宝宝，有水果糖宝

宝、巧克力宝宝、

都有自己漂衣服。糖宝宝有的很软、有的很。糖宝的颜色有红色、黄色、绿色等。形状有圆圆的、方方的、扁扁的、长长的，每种糖宝宝

4、保护牙齿。

师:小朋友都喜欢糖，但是吃多了容易损害

睡觉前不能吃

糖，吃完

活延伸:糖果加厂。幼儿用橡皮泥制作不同

小班健康教案－我是好宝宝

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小班健康

一.活动目标

1(喜欢幼儿园～愿意做幼儿园的

2(喜欢看老师的演～乐意和老师一

二.重点与难点

重点是引幼喜欢看老师的表演～激发幼儿对儿的情感。鼓励幼儿做"好宝宝":难点是让每一个幼儿都参与到活动之～乐意和老

三.材

1("我是

2(一些可供

四.设计思路

初进儿园小班子对新环境有陌感、距离感。因此鼓励幼儿大胆地投入各项活之中对每一位幼儿来说是相当要的。开学初期让幼儿看教师的表演、和教师一起参与活动能提高幼儿的积性～变小班

选择"我好宝"这首歌是因为歌同浅显易、朗上口、幼儿在动听的旋律中很轻松地能知晓许多道理。对激发幼儿积向上的欲望

1

五.活动流程

欣赏重现..

1(欣赏

教师可在"羊剧"中按幼儿观看"我是好宝宝"的表。从让幼儿欣赏教师的表、喜欢文艺作品。教师可以在"山羊剧团"中反复表演～让幼儿熟歌曲～并引导、

注:"山羊剧团"是教师作为表演者～为幼儿

2(创造

教师在演角里让幼创作表～幼儿在看教师的演出后对歌曲知道却还末熟悉～因此让幼儿自尝试着来与表演～能为幼儿提供自己创作的机。教师应好好鼓励参与乐意表演的幼儿。也应引导胆小幼儿来一试。表角里教师可提供各种器、道具,如铃、绸带等,让幼儿摆弄玩

说明

角落游戏中小幼参与应选择的自由。角落游戏中反反复播放歌曲让幼儿听听、唱唱、演演。"我是好宝宝’～这首歌曲可在角落里按排二至周。让每个幼

3(表现

2

?可利每次角落游戏结时～让参与表演角活动的幼儿

教师可以绪情感上点评幼的积极性～也可从幼儿的动作中点评

?可利集活动让幼儿再次和教师

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小班我是好宝宝唱歌活动教案

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小班我是

1(喜幼儿园,愿意做幼儿园

2(喜欢老师的表演,乐意和老师

二、重点与难点

重是引导幼儿喜欢看老师的表演,发幼对幼儿园的情感。励幼儿做“好宝宝”:难点是让每一个幼儿都参与到活之中,乐意和

三、材料及环境创设

1(“是好宝宝”的录

2(些可供幼儿独自跳跳

四、设计思路

初幼儿园班孩子对的环境有陌生感、距离感。因此鼓励幼儿大地投入各项活动之中对每一位幼儿来说相当重要的。开学初期让幼儿看教师的表演、和教师一起参活动能提高幼儿的极性,变小幼儿“观摩,旁观活

选“是好宝宝”这首歌是因为歌同显懂、朗朗上口、幼在动听的旋律中很轻松地能知晓许多道理。对激发幼儿极向上的欲

五、活动流程

欣赏

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[1][2][3]下一页 1(欣赏

师可“山羊团”中按排幼儿观看“是好宝宝”的表。从而让幼儿欣赏教师表演、喜欢文艺作品。 教师可以在“山羊剧团”中反复表演,让幼儿

注:“山羊团”是由教师作为表演者,为幼

2(创造

教师在演角里幼儿创作表,幼儿在看过教师的演出后对歌曲知道却还末熟悉,因此让幼自己尝试着来参与表演,能为幼儿提自己创作的机会。教师应好好鼓励参与乐意表演的幼儿。也引导胆小儿来试一试。表演角教师可提供各乐器、道具让幼儿摆弄玩

说明

落戏中小幼儿参与应有选择的自由。角落戏中反复复播放的歌曲让儿听听、唱唱、演演。“是好宝宝’,这首歌曲可在角落里按排二至周。让每个幼

3(表现

?可利用每次角游戏结束时,让参与表演角活动的幼

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一.活动标 1(喜欢幼儿园，愿意做幼

2.喜欢老师的表演，乐意和老师

二.重点与难点

重是引导幼儿喜欢看老师的表演，发幼对幼儿园的情感。励幼儿做“好宝宝”:难点是让每一个幼儿都参与到活之中，乐意和

三.教学准备

1(“我是好宝宝”的录

2(些可供幼儿独自跳跳

四.教学过程

初进幼儿园班孩子对新的环境有陌生感、距

幼儿胆地投到各项活动之中对每一位幼儿来是相当要的。开学初期让幼儿教师的表演、和教师一起参与活动能提高幼儿的积极性，变小班幼儿“观

选“我是好宝宝”这首歌是因为歌浅显懂、朗朗上口、儿在动听的旋律中很轻松地能知晓许多道理。对激发幼儿极向上的欲

五.结束

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回到家，告爸爸妈妈，我是好宝宝，要听爸

幼儿园班歌唱活动《妈妈来抓兔

如需配套音乐

动作建议:

第1-4小节:双手做相同的

第5-8节:做变成小树停住不动

第9小:双手做伸手逗妈妈来抓

第10节:双手藏于身后做躲起

活动目标:

1(在教师的动作示下，初步感知音乐的节奏和旋律，玩妈妈抓兔

2(通过情境、预学会控制身体摆出静止的小树造型动作，初

3(在教师的引导下尝创编出不同造型的静止动作，体验游戏的紧张和

1(辑好的音乐、兔子

2(半圆形座位摆放。

活动过程:

1(故事导，引起幼儿兴趣，帮助幼儿初步

教师:兔妈和小兔兔在草地上玩游

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玩的呢7有段音乐也说这个事情，我们一起来看听一

2(教师跟着音乐做动，

教师再次随乐完整做作，引导幼儿知道兔妈妈来抓兔兔时，要变

3(教师带领幼儿完整

教师边儿歌边引导幼儿练习变小

教师领幼儿随乐练习变小

引导幼儿边学“妈妈来呀，妈妈来呀”，边练习

4(整听音乐玩游戏并

教师:兔兔们真能干，我们要去

引导幼儿迁移有经验，在“变小树”时变出其

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小班健康活动教案：我是好宝宝

小班健康活

一.活动目标

1.喜欢幼儿园～愿意做幼儿园的

2.喜欢看老师的表

重点引导儿喜欢看老师的表演～激发幼对幼园的情感。鼓励儿做“好宝宝”:难点是让每一个幼儿都参与到活动中～乐意和

三.材

1.“我是

2.一些可供

四.设计思路

初幼儿园小孩子对的环境有创生感、距离感。因此鼓娠励幼儿大胆地投入各笑项动之中对每一位幼缄儿来说是相重要的。志开学初期让幼儿看教师景的表演、和教师一起参幽与活能提高幼儿的积极性～变小幼儿“观械摩～旁观活

阀选择“我好宝宝”这毋首歌是因为歌同浅显卸懂、朗朗上口、幼儿在动听的旋律中很轻松地弱能知晓许多道理。对激用发幼儿极向上的欲望

五.活铡动流程

欣赏重现——

1音.欣赏

教师可在“立山剧团”按排幼儿箔观看“我是好宝宝”的表演。而让幼儿欣赏甜教师的演、喜欢文艺肘作品。教师可以在“山奴羊剧团”中反复表演～食让幼儿熟

注:“山羊剧团绣”由教师作为表演者爬～为幼儿表

2.创造

教在表猾演角让幼儿创表演勒～幼在看过教师的演勤出后对歌曲知道却还末谁熟悉～因此幼儿自己尝试着来参与表演～能炭为幼儿提供自创作的垣机会。教师应好好鼓励臆参与乐意表演的幼儿。对也应导胆小幼儿试渣一试。表演角里教可汁提各种器、道具让犹幼儿摆弄玩具

说明

角落游戏小死幼儿参应有选择的佣自由。角落游戏中反颓复播放的歌曲让幼儿僻听、唱唱、演演。“揖我是好宝宝’～这首歌亿曲可在角落里按排二至者周。让每个幼儿

3.表沾现

?可利用每次角落游戏结束时～让参与型

幼儿来

教以鞍情绪情感上点评儿的苫积极性～也可从幼儿的谋动作中点评

?利集体畏活动让幼儿再次教溪共同表现歌曲～看看老乏师的动作、学学老师的乎

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