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四:?
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4.?你是?一个?想?纯?、不?断要?求进?的?男孩?,?严格?遵守?学校?纪?律,自?觉完?成老?师交?给的?各?任务??,学习上?有钻?研精?,?上?时不?时?的 ?插嘴? 充分?说?你脑?瓜敏?捷,?但有?时候?你没?能掌?握好?分寸?,学?习上??还缺乏?实的?作风?,没?能更?好地?到?全面?发展?,有?偏?现象?。千?里之??行,始于?足下? ?,只有??脚踏实地?、埋?头苦?
5.?你是?一个?诚实?男?孩,?能虚?心??受老师的?教育?,你?思想?上积?极?求进?步,?但又?常常?能?严格?要求?自己?,能?热?集体?,但?又常?常给?集?体抹黑?,希?望?有所??长,又?缺乏?刻苦?踏实?的学?习作?风,?以致??习平?平,工?作想?做好?,但?缺?乏主?动精?神,?能力?也?够。?愿你?振作?起来?,? ?吃堑,?长一?智? ,
6.?开朗?外向?的你?失?温柔?细致?,快?人快?语?掩不?住你?善良?的品?质?;?班级?的荣誉,?你?外珍?视,?同学?的困?难,?你鼎??立相助,?老师?的教?诲,??你虚心?纳。?面对??繁重的学??习任务,?你逃?避过?,你?彷徨?,??但终于坦??然面对,?奋起?直追?,成?效显?著,??成班级?后来?居上?的典?型。?望高?坚??持不?懈的努
7.?难得?的懂?事明?理,?少有?的?心谨?慎,?你?个让?老师?放心?又省?心?的学生?。?学交?往,??与为善?,以?诚相?待,?身担?要职?,从?不懈??怠,绝?不徇私?,
习你?的?势,?理?学习?,并?不注?定是?你的?劣势?,要?立?自信?,调?整?心
8.?你眼睛?里闪??着智?光?芒,?你是?一个?思?敏捷?的好?学?。你??聪颖而不?失沉?稳,?文静?而又?坚强?;?秀气、?文雅?的?有较?强的?领悟?力,?为?人淳朴?,?行端?,?宽厚?仁道?,不?激进?,不?与人?锋?,同?学乐?意亲??近你。?能合?理地?安排?作息?时间?,不?为各?种言??行左右,?精?力放?在学?习?上,让?师长?放心?,真??的难能可?贵。?老师?诚?地希?望?充分?发挥?自己?的?聪明才?智,?你应?该向?知识?的深?度和?广度?
9.?你有一?颗纯??真的心,?你的?笑容?如春?风洋?溢。?你的?自?、认??真、?刻苦精?很难?得,?你是?一个?令老?师和?家长?宽慰??的孩子。?你品?行优?良,??人诚恳?,表?里一?致。?高二?阶段?学习?稳?,成?绩良?好,?有自?强?息,??积极?进取的精?神。?我想?,你?有?好的?心?素质?,你?的思?维理?解能?力并??在他人?下?,只?要?多加?注意??学习的细?节。?多思?多练?做好?知识?的
10.?你是?一个?有?修?的学?生,?对待?同?总是?谦虚?友??,对待学?习?总是?不怠?慢。?你守?纪、?肯学?、积??进取,?你为?人谨?慎,?待人?诚恳?,?办事?真,??表里一致?。你?团结?同学?,尊?敬?师,?关心?同学?。勤?奋、?好?学、顽?强,?是你?对美?好未?的?向往?。如?果你?能在?学习?上避?免浅?辄??止,能?入钻?研,??形成适合?自己?的良?好的?学习?方法?,排?除干?扰,?静心??学习,相?信你?
1.?你?明,?通过?的?努力?,这?学期?你的??成绩进步?了,?可你?身??边还有? 粗心? ?这
得异?成?绩,?一定?知道?怎么?做了?,对??吧!相
你说?过这?样?句名?言吗???不积?步,?无以?至千?里?;不积?小流?,无??以成江海?,学?习?没有?捷径?可走?,必?脚?踏实?地,?持之?以恒?,锲?而??舍,才能?学有?所获?,?望你?时时?用这?句话?来勉?励自?己,?不
3.?课堂?上,?你答?案在?胸,?却从?不轻?易举?手?;班级?里,?你满?腔热?情,??从?未启齿表?白。?你?作业?整洁?,成?绩总?是保??持优,?若能?敞开?心?,融?汇在?集体?的海??洋中,你?将
4.??聪颖学?,积?极思?考、?善于?问?。性?格开??、热情?大方?。?事?负责、??干练。主?动?与班?级活?动并?做?好组?织工?作,?深得?老师?的信??任。望今?后能?以更?高的?要求?来加?强自?己各?个方?面的?能力?,以?更强?实??力迎接
5.?你把你?热??情投入了?刻苦?的学?习?,投?入了?班级?的??项活动中?,还?有体?育运?动中? ?各个?方面?都能?见你?的才?。?方?的你?,善?于和?同?学相处?,受?到?同学?的信?赖。?望以?后能??持不懈?的在?各个?方?历练?自?己,把?握住?自?的今?天和?
1?.你活泼?观?,?信心?强,?尊敬?老师?,?你的?最大?优点?,作?业能??按时完成?,?强烈?的好?奇心?,可?惜?是?上课?管不?住自?己,?守?纪?,老?师提?出问?题不?经过?深思?熟虑?,只?想发?自?己的?见解?,也?不爱?同??伴的发言?,因?此,?问题?回答?不全?面,?希望?你?长避?短,?做
勤?是一?把?钥匙?,它?会帮?你打?开知?识殿??堂的大门?;?勤奋是?艘巨??舰,会?载你?搏击??知海洋?的风?浪?!希望?你能?牢?住?这把??钥匙,?力?学习,?不懈?追求?,希?望的?
3.?你渴望?学习?成绩?的进?步,?为此?如?既往?地坚?持着?自己?刻苦??努、奋?发图?强的?求学?原则?,所?有这?些努?力也?最终?换来?了丰?收的?喜悦?,尽??管你的学?习成??绩还不够?理想?,但?有?坚定?的信?念。?我相?信,?成功?的花??朵汗水?的浇?
4.?你是一?个积?极要?求上?进的?男孩?,从?一次?次的?发?中,?流露?出迫??切要求的?愿望??,但你?缺乏?明辨?是非?的?力,?常常?让老?师有?些失?望。??愿你把?好
5.?你渴?望?一个??守纪律的?学生?,但?又常?常不?能约?束自?己。?渴?望?为班级?争光?,但?又缺?乏勇?气与?胆量?、能?力还?不够?。你?渴望?学?成绩?的?进步,?又?缺乏?顽强?拼搏?的精?神。?你?不?灰心?,慢??慢来,只?有?懈?的追求?、不?断努?,?让无??数次?失败奠定?成功?的基?石,?你终?
6.?诚实?,文?静是?你良?好的?一面?;?能积极?参加?动?,运?动会?努?力为??班级体争?取荣?誉,?曾经?因为?没?得?好成?绩而??落泪,让?我深?深的?感动?。但?学习?是你?的薄?弱项?,老?师知?道你?也很?努力?,但?缺
此?使你?的学?习成?提??高不大。?老师?建议?你在??这一方面?可以??多和?同学交流?,找?到适?合
7.?外表?秀气?柔?的你?,却?有着?洒脱?的个?性。?你的?善良?与宽?容大?度?交相辉?映,?赢得?了同?学的?好评??;你的平?和与?善解?人意?,让?老师?倍感?慰?。文?笔优?美的?随笔?,是?老师?怡心?性?的享?受,?如朋?友般?交?流是?我期??盼的师生?境界?。高?二的?更?加沉?与?理性?,对?学习?的态?度更?专?注,??成有一?定?提升?。希?不?仅要?勤学?,更?要好?问,?掌握?科学?方法?,提??高课堂效?
8.?你忠实?厚道?,?直?,?班中?的脏?活、?累?总能?看到?你的?身影?,谁?有难?处你?热?情相?助,? ?同学老?师都??愿意接近?。?当今?具?这些?品?质尤为?可贵?。你?学习?苦?努力?,成?绩有?所提?高。?老师?提?醒你?面对?学?习中的??难,切?勿焦?躁,?你最?需要?的是?要自?信而??自卑,?认真?探究?学?习方法?,提?高效?率,?尤?是?课要?认?听讲?,?后及?时消?、?巩固?。?注意学??习的每一?个细?节,?做好?归纳?小结?。一?步一?个
9.?你随?和、?幽默??、会爱?乐,?所以?朋友?很多?;?你悟性?很强?,思?维敏??捷,所以?理科?学习?见成?效?;做?事从?兴趣?出发??,定力不?,?意志?力??够,所以?成绩?不稳?定?;你性?格很?好,?含而?不露?、与?世无?争,?但又?甘?示?弱?。你优点?很多?,也?许?多毛?病,?我想?掌握?好的?方法??,是学业?有成?的?前提?;下?好的?基础?,是?事业??发展的必?须?;成?好的?惯?,是?终生?益??的伟业。?男儿?不展?风云?志,?空负?天生?八?躯? ,赶?快调??整自己?的步??
10.?你其?是?意?上进?的学?生,?乐观?,善?于排?解忧?愁,?但?平时?贪?玩难以?控?,浪?费了?时间??,废了?业?;?你积极?参加?班?体活?动,?但你??经常迟到?也给?班集?体抹?了黑?;?你喜?的事?能很?认真??地完成,?但对?于学?习?你缺乏?热情?,没?有兴?趣,?今天?成?绩就?是你?
本,未来?社?会是?充满?竞争?社?会,?你如?去?面对?挑战?呢??开劈?自己?人?生的道?路不?能借?助??人的力量?,老?师真?心希?你?,选?择适?合自?己??路,发挥?潜力?,脚?踏实?地,?
1. ?书山?有?勤为?径,?学海?无涯?苦作?舟。?勉? ?会永远?成为?你的?财?富。事?实上?,懂??事的你本?身就?是亲?人和?师?的?笔财?富。?学习?中出?现?波动是?正常?,只?要?们执?着地?去作?一件?事,?那么?长?远?,胜?利必?将?属于你?。请?珍?惜自?己所?拥有?的一?切,?并大?胆地?去开?拓进?取,?将??会发现生?活
你?这个?集体?增添?许?多笑?声与?机?。班?级?集体?活动??都能参加?,并?为班?级争?得了?荣?,但?成绩?还不?够理?想,?自制?力相?对弱?,课?外时??间利率?高?。人??最大敌?人就?是自?己? ,望?你能?战?自己?缺??点,争?取在新?学期?有?破性?的进?步。?生命?给??你的只是?武器?,生?活给?予你?是?战场,?要?*
3.?你忠实?厚?,听??话懂事,?你心?系集?体,?乐意?助人?,你?白?事理?,要??求进,?但你?拖拉?散漫?,意?志?弱,?缺乏?责任??,少动?力,?这一??切都阻碍?了你?成绩?的飞?速进?,?让?师欣?慰的?是这?一切?在?慢慢?地改??变着。
4.?成绩上?不?很稳?定,?老师?觉?你还?存在?很大?的潜?力,?如果?能在??学习上再?卖力??,成绩?的进?步会?你?满意?的。?老师?希望?你以?后不?仅??上有较?大进?步,?而?能在?一些?细节?方面??管好自己?,把?好?自己?的
5.?老师?你?一直?很努?力,?但终?因有?的?科差?距很?大而?导致?你信??心受打?击,?可能?分?能给??你带来好?的心?情,?是?论?如何?你都?必??加足马力?。愿?你能?把握?好自?
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中职生操行评语
中职生操行评语
2010年8月大学生思想汇报:思想也要付诸行动2016-04-26
各大学生、上进年、积分子、预备党员和党们:为了进一深入学习贯彻党的十七大精神,督促广大党员以**理论“三个代表”重要思想为指导,提自身政理论修养,从即日起将联合应届生职网()开展党员网上学活动,现在将《2010年8月大学生思想报:思也要付诸行动》转发给你,请主动加学习,对规定的学习内容,要求学习笔记或结合自身情况写心得体会,将习小结或心得体会发到
位大学生、上青年、极分子、预备党员和员们:为了进步深入学习贯彻党的十七大精,督促广大党员以**理和“三个代表”重要思想为指导,高自身治理论修养,从即日起将联合应届求职()开展党员网上习活动,现在将《2010年8月大学生思汇报:想也要付诸行动》转发给你,请主动强学习,对规定的学习内容,要记学习笔记或结合自身情况写心得体会,学习小结或心得体会发
各大学、上进青、积极分子、预备党员和党员们:为了进一深入学习贯彻党的十大精神,督促
直以来总孜孜不倦地认真学,积极工作,尽自的努力把学习和工作做好。由于目标明确、态度认真,因此绩不错。但工作时要注意方法,并要之以,有始有终,以身
2.你一心地善良,是非分,有责任心的孩,对任何事都能尽职尽责地做好,你努力向身边的好同学习,成绩在一天天进步。老师喜你在识的海洋里畅游学习劲头,更愿意看到你在课余时间象
3.你总能第一完成堂作业,每次回答问题也总是积极手。尽管你的作业有时出现差(来自:WwW.cNbothwin.Com 博 威 文网:中职生操行评语)错,答问可不够完,老师仍然欣赏的机敏和大胆。最让我满意的是,只要需要帮助,你准会伸出友谊之手。不过,我你有一份特别的期盼:当你为点点小事与别人发生冲突时,放下紧捏
4.你是一个思想纯洁、
学纪律,觉成老师交给的各项任,学习上有钻研精,上课时不时的“插嘴”充分说明你脑瓜敏,但有时候你没能握分寸,学习上还缺乏踏实的作风,没更好做到全面发展,有偏现象。“千里之行,始于足下”,只有脚踏实
5.你是一诚的男孩,能虚心接受老师教育,你思想上积极求进步,但又常不能严格要求自己,能热爱集,但又常常给集体抹,希学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致习平平,工作想做好,但缺乏主动精神,能力也不够。愿你振作起来,“吃
活泼乐,信心强,尊敬老师,你的最大优点,作能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的是上课管不住自己,不纪,老师提出问题不经过深思熟虑,只发表己的见解,也不爱听伴的发言,因此,问题回答不全面,希望你
2.勤奋一把金钥匙,会帮你打开识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你击知识海洋的风浪~希望你牢握住这把钥
3.渴望学成绩的进步,为此一如既往地坚持自己刻苦努力、
丰的悦,尽你的学习成绩还不够理想,但你有定的信念。我相
4.你一积极要求上进的男,从一次次的言中,流露出迫切要求的愿望,但你还缺乏明辨是非的力,常常让老师有些失望。愿你把美的想转化为自己的实
5.你渴做一守纪律的学生,但又常不能约束自己。你望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、能力还够。你渴望学习成绩的步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰,慢来,只有不懈的追求、断努力,让无数次失败奠定成功的基石,你终能得
[]中职学大你生性活泼,善于与交,人缘好,。值日生,你能够服从安排,认真完成。能严格遵守,有强的集体荣誉感。能到己存在的不足,本成绩比上学期有明显的进,但时粗心大意。多关心班集,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,争取更的进步,成为
“眉清目,机智敏捷,你的身上洋着的气息,你应该是一位有出息的女孩。课堂上,你总是踊跃发言,这
参班的体。今后果你能在学习上多用心,认真做每一次的作,及时改错,不断努,相信你的学
“你做事认,心,关心集体,任劳任怨,是得力助手。你热集体,爱同学,《》()。上,你总是认真听讲,的作又干净又整齐,批阅时真赏心目。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴。你能极参加班的文体活动,还出地完成了班的墙报工作。今后要更严格要求自己,时时带头,事事学好
“
“你是个品优良女孩,各方面都不错,是尊师长,同学的好学生。课能专心听讲,认真好,课后能按时完成作。对不明白的问题能虚心请教人。过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。希今后进学习,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取下个学期中有
“你上课能极配老师,思维活跃,成绩有所步。学习努力,虚心好问,但不够细致,粗枝大。学习方法有待改进,掌知识够牢固,思维能力要进一培养提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高,能稳定来,很好!希望你能更主动学习,多思,多问,多,大胆向老师和同学请 教,注采用科学的学习
要
“
是一个待人和的生,不计较得失。基本上能遵守学校的规章制度,纪有所改善。学习积极性一定的提高,成绩有了可的进步。学习方法有待改进,掌握识不牢固,思维能力要进一步培养和提高。平时能积极加体育有益的文娱活动。中,你积极干,不怕苦、不怕累。希对自己提出更高的要求,积极投到学习、锻炼当中
“你是个文静向的女子,有点娇气。值日生工作,你够服从安排,认真完成。不,你有时对集体活动欠热。经过努力,本学期成绩比过有了显的提高。作业认真,书写工整.希望今后能进一步心班内的工作,积极参加集体活动和体育炼,提自己各方面的能力。改进学习方,加强基础知识学习,克服各困难,将各科成绩提高到一个更高的次,争取在下个学
“
“你是个行优的女孩,各方面表现不错,是尊敬师长,结同学的好学生。上课能专心听讲,认真做好记,课后能按时完成业。经过努力,成绩比过去有了明显的提高。希望后改进学习方法,加强础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到个更高的档
好
“
〔中职生评语大〕随文赠言:【受惠的人,必须把那恩惠藏心底,但是施恩人则不可记住
4.你是个想纯洁、不断要求进的男孩,能严格守学校纪律,自觉完成老师交给的各项任务,学习上有钻研神,课时不时的 插嘴 充分说明你脑敏,但有时候你没能掌好分寸,学习上还缺乏踏实的作风,没能更
之行,始于足下 ,只有脚
5.你是一诚的男孩,能虚心接受老师教育,你思想上积极求进步,但又常不能严格要求自己,能热爱集,但又常常给集体抹,希学有所长,但又缺乏刻苦踏实的学习作风,以致习平平,工作想做好,但缺乏主动精神,能力也不够。愿你振作起来, 吃
6.开外的你不失温柔细致,快人快语亦掩不你善良的品质;班级的荣誉,你分外珍视,同学的困难,你鼎立相助,老师的教诲,你虚心纳。对繁重的学习任,你逃避过,你彷徨过,但终于坦然面
级来居上的典型。望高三
7.难得的事理,少有的细心谨慎,你个让老师放心又省心学生。同学交往,人为善,以诚相待,身担要,从不懈怠,绝不徇私,专课堂,作业高质,你的这些表现常令老师欣。文学习是你的强势,理科习,并不注定是你的劣势,要树立自信,调整心态,化方法。为高
8.你眼睛里烁着智的光芒,你是一个思维敏捷的学生。你聪颖而不失沉稳,静而又坚强;秀气、文雅你有较强的领悟力,为人淳朴,品行正,宽厚仁道,不激进,不与争锋,同学乐意亲近。你能合理地安排作息时间,不为各种行左右,把精力放在学习上,让师长放心,真的难能可贵。老师真诚地希你充分发挥自己的聪明才智,你应向知识的深度和广
9.你有一颗真的,你的笑容如春风洋溢。你自觉、认真、刻苦精神很难,你是一个令老师和长宽慰的孩子。你品行优良,待人恳,表里一致。高二阶段学稳定,成绩良好,有强不息,积极进取的精神。我想,有良好心理素质,你的思维理解能力不在他人之下,只是要多注意学习的细节。多思多练做好知的归纳和问题的
10.你是一个有修的学生,对待同学总是谦虚好,对待学习总是毫不怠。你守纪、肯学、积进取,你为人谨慎,待人诚,办认真,表里一致。你团结同,尊老师,关心同学。勤奋、好学、顽强,是你对美好来的往。如果你能在学习上避免浅辄止,能深入钻研,形成合自己的良好的学习方法,排除扰,静心学习,相
11.很明,通过你的努力,这学期你的成进步了,可你的身边还有 粗心 这位朋友,使你和成绩还有一定距离。聪明的你想获优异成绩,一定知道么做了,对吧!相信在不久的将来,
12.听过这样一句名言?不积跬步,以至千里;不积小流,无以成江海,学习上没有捷可走,必须脚踏实地,持之以恒,锲而舍,才能学有所
13.课上,你答案在,却从不轻举手;班级里,你满腔热情,却从未启齿白。你的作业整洁,成绩总保优良,若能敞
14.聪好学,积极考、善于发。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能做组工作,深得
的
15.把的热情投入了刻苦学习中,投入班级的各项活动中,还有体育运动中 在各个方面都能你的才华。大方的你,善于和同学相,到了同学的信赖。以后能坚持不懈的在各个方面历练自
后进生评语
1.你活乐,自信心强,尊敬老,是你的最大优点,作业能按时完成,有强烈的好奇心,可惜的你上课管不住自己,守律,老师提出问题不经过深思熟虑,想发自己的见解,也不爱同伴的发言,因此,问题回答不全面,希望你
2.勤奋一把金钥匙,会帮你打开识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰,它会载你击知识海洋的风浪!希望你牢握住这把钥
3.你望习成绩的进步,为一如既往地坚着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则,所有这些努也最终换来了丰收的喜悦,尽管你学习绩还不够理想,你有坚定的信念。我相信,成功的花
4.你是个积极要求进的男孩,从一次次的发言中,流露出迫切要求的愿,但你还缺乏明辨是非的,常常让老师
只脚踏实地的去做事情
5.你渴做个守纪律的学生,但常常不能约束自己。你渴望为班级争光,但又缺乏勇气与胆量、力还不够。你渴望习绩的进步,但又缺乏顽强拼搏的精神。请你要灰心,慢慢来,只不懈的追求、不断努力,让无数次失败奠定成
6.诚实,静是良好的一面;能积极参加劳,运动会上努力为班级争取荣誉,曾经因没有取得好成绩而落泪,我深的感动。但学习是你的薄项,师知道你也很努力,但缺少一个有效的学习方,因致使你的学习成绩提高不大。老师建议你在这一方面可以多和同学交流,找到适合自己有效的学习方
7.外表秀气弱的,却有着洒脱的个性。你的良与宽容大度交相辉映,得了同学的好评;你的和与善解人意,让老师倍欣慰。笔优美的随笔,是老师怡养性享受,如朋友般的交流是我期盼的师生境界。高二你更加稳与理性,对学习的态度更加注,成绩有一定的提升。望不仅要勤学,更要好问,掌握学方法,提高课堂
8.你忠厚道,朴直达,班中的活、累活总能看到你的身影,谁有难处都热情相助, 同学老师愿接近你。当今
高。老师提你面对学习中的困,切勿焦躁,你需要的是要自信而不自卑,认真探究学习方法,提高效,尤其是上课要认真听讲,课后及消化、巩固。注意学习每一个细节,做好归纳小结。一步一个
9.你随和、幽默、会玩爱乐,所以朋友很多;悟性很强,思维敏捷,以理科学习见成效;做事从兴趣出发,定力不,意力不够,所以成绩不稳定;你性很好,含而不露、与世无争,但又不甘示弱。优点很,也有许多毛病,我想掌握的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展必须;养成好
儿展风云志,空负天生八尺躯 ,赶调整好自己的
10.你其实是意上进学生,乐观,善于解忧愁,但你时贪玩难以自控,浪费了时间,废了学业;你积极参加班体活动,但你经常迟到也给班集体了黑;喜欢的事能很认真地完成,但对学习你乏热情,没有兴,今天的成绩就是你今后在社会上生存的资,未来社会是充满竞争的社会,你如何去面挑战呢?开劈自己人生的道路不借助别人的力量,老师真心希望你,选择合自己的路,发挥潜
11. 书山有路
勤 会永成你的财富。事实上,懂事的你本身就亲人和老师的一笔财富。学习中出现波动是正常,只要我们着去作一件事,那么从长远看,胜必将于你。请你珍惜自所拥有的一切,并大胆地去开拓进取,你
12.为这个集体添了许多笑声与生机。班级的集体活动都能参,并为班级争得了荣,成绩还不够
最大敌人就是自 ,望你能战胜自己的缺点,争取在新学期有破性的进步。生命给你只是武器,
13.你实厚,听话懂事,你心集体,乐意助人,你明白事理,要求上进,但你拖拉散漫,意志薄弱,缺乏责,缺动力,这一切都阻碍了你成绩的飞进,让老师欣慰的是这切都在慢慢地改变着。相信自己,只要信心
14.绩不是很稳定,老觉得你还存很大的潜力,如果能在学习上再卖力些,成绩的进会令你满意的。老师希望你以后仅
15.老师知道一直很努力,但终因有的学科差距大而导致你信心
论你都必须加足马力。愿
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主任老师写评,首须将自己放在与学生等的地位上,朋友一样与学生坦诚交流,这的评语更亲切,更自然,生也更易接受。这还只是教师对身定位一种改变,要真正写出个性化的语,最键的还是要改变待学生成长的视角。我们班主任要用积极心态、独的视角去观察和欣赏学生的成长和步,这样我们才能写出个性化的语。以下几个评语案例是针对中职生的想状况及知识结构,
尊生,鼓励为主。用平等亲切
是个懂礼貌、明事理的孩子。虽然不言,但对事物却有自己独到的见解。能根据自己的实际,选用恰的学习方法。与同龄人相比,你所解的问题比别人要,你应该把所面临的困难当作前进的动力,稳扎打地取得异的绩。充分发挥你的自信潜质,你将有不可挡的进取力量。成绩也将会一鸣惊人~ 某某同学,在本学期的校运动会上,以顽强的毅追上了一个又一个的对手,终以第三名的好成绩完了全程,为班级得了荣誉,赢得了同学们的喝彩。当看到你汗流满面冲向终点时,我被你深深感动了,你的身体素质并不十分,但自告奋勇地报名,并赛前坚持锻炼,这种精神非可贵,老师相信,如果你把这种精神用到学习上,你的习也一定会遥遥先的,试试吧,一定会有成效!突出
是一个活的氯子,班级有你更添活力。思纯朴,待人随和、诚恳,处事稳重;同学关好,热爱集体,乐意助人你的德。对班级工作你认真负,在何情况下,总是稳当、扎实地完成老师交给的务。渴望做一个守纪律的学生,又常常不能约束自己。头脑聪明,可成绩不够理想,老师为主要是你上
还较低。你学方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力进一步培养和提。你能积极组织班级里的文体动,成功举行了两次题班。愿你把美好的理想转化为实际的行动,有脚实地的人,才能达到光辉顶点~实事求是,有的放矢。通过有针对性的语言,使学生正确认
总是带着甜甜的笑,能与学友爱相处。你在无意识会犯一些小错误,但总的来说还是一个遵规纪的学生,以后应注意培养自己的控制能力。课注意力不够集中,有时会发呆。是不有什么心,可以告诉老师吗,你的学习态度着实令师着急,只要告别懒惰,相信不会比别人差。课前预习、课后复习你都做得不够,习中你后劲足。能够认真做好值日工作,劳动认真责。记住:每一滴水都能折太阳的光辉,从每一件小事做起,你会不断取得进步。请你不灰心,慢慢来,不懈追求、
学期你的步大有目共睹,从学业到纪律,都能严格要求自己,尤是专业课方面更为突~虽然你不善言辞,但师知你有一颗热情无私的心,有着明而敏锐的头脑。在未来的日子里,无论身在何,你借自己的实力都可以为自己起一片天空,老师由衷地祝福你,并希望你常常展露自己爱的笑容,让
情,性格开朗,亦能会道,同学中有很高的威信。由你主导的元旦新活动,获得同学们的好评。你能理地安排作息时间,不为各种行所左右,把精力放在学习上,让长放心,的难能可贵。可惜的是你有时粗心大,而且易闹情绪。老师希你更严格要求自己,不顺心事能泰然处之,以好的心态接未来的挑战。老师期待你更大的成~ 你容易受到不良思想影响,要提自身的分析辨别能力。工作上尽心尽力,是师的好助手。学习积极
优秀学生的评语
成功这芳地上留下了你的微,你从一名普通学生会干部升为学生会副主席,正是你具有任劳任怨的性格,诚稳健的工作作风,严格要求自己的为,在校期间连续4次评为优秀班干部,工作上积极配合班主任
某同学态端,为人诚实,待人诚恳,习成绩优秀;热爱学,热爱班级,乐于集体服务;尊重、关心他人,同学和睦相处,有团结作精,具有坚强的意志和良好的适应能力;作一名班部,做事以身作则,在学中起了模范带头作用,而且能以平和的心态处理每件事情,因此
学习刻苦认真,富有
和善的笑容;工作极认真,作为班里学习委员,于助人,主动助其他同学树立锲而不舍的学习态和拼搏精神,在同学中口碑好,积极参加集体活动,集体荣誉感强,为班级文建设作出了积极的贡献,学习成绩全班名前茅。 ? 你对生活自信,乐观执着;热爱文学,上期多篇杰被校新芽社(校刊)、广播站采用;爱集体,积极参加班上项集体活;你能严格要求自己,吃苦耐劳;你刻苦学习,成绩优秀,深受老师和
奋好学你,乐于助人,学习刻苦认,成绩优秀,连续个学期被评为“三好学生”;爱护班级荣誉,关心同学,能带动学共进步,得到全班同学的一致好评。“住每分钟,用好每一分钟”已成为你的信念。在同学中享有很高的声望,
的朴实,你的良,你无私,你的真诚,无无刻不充溢在个人的身边。老师信任你,同学喜欢你,无论是班级工作还新芽社的活动,你总能处理得有条紊,你个优秀的学生,也是个出色的干~成功路充满艰辛,但老对你满怀信心,因为你是个既吃苦耐劳又聪智慧的孩,你一定心想事成~ 你是个既有爱又善解人意的学生,你懂得在别最需要关心的时候伸出温暖的手,更懂得情弱者,你曾经为老
老同学有目共睹的~你很勤奋也很聪明,忆力特别好,课老总夸你。你活动能力很强,尤其是具有非常难得的上进,凭借这些,你可以成为一个顶天立的子汉~加油~ 对待学习,对待劳动,对待班级的所活动,你都满怀真诚与热,你是班中不折不扣的纪律模范~虽然你不善言辞,但的行动已是最的明证。你从来让老师心,每天都在成长和进步,你自我控制能力强,小小年纪能经起考验,你很懂事也非重情谊~老期待着在未来的日子里,你能更加充满活力,更加阳光灿烂~ 你有着一股往直前的冲劲和一副荡荡的热心肠,你总是先为集体着想,从来不自己考虑,老师由地钦佩、赞美你~从打扫卫生班活动,虽你不是班级的亮点,但你以默默无闻的行动赢了大家的认可与扬,老也常常被你感动~老师知道,你是个志气的学生,你有着坚强不屈的性格,老师为有这样的生而骄傲~ 你从不炫,但你的才却总在不经意展得淋漓尽致~你做人踏实、格高尚,你热爱学习、谦虚谨慎,在各项体育比赛中你是大家注目的焦点。你总在主把握机会中迅速成长,们的班级也因为有你而光溢彩。老师由衷地欣赏你,也常你,你是老师心中的一块璞玉,只要经悉心打磨,一定能成为一块精
中职生学年操行评语
中
?
篇一:? ?
中学?生操?行评?语?3 ?学生操?行?定等?第评?定意?? 为了?全面?彻??党的教育??方针,促?进学?生德?,智?,?全?发展?,搞??好学生操?行等?第的??评定作?,准?确反?映学??生的品德?成绩?,提?出如?下意?见,?供各?主??任在?
一、? 秀?? 1,? 具有??坚定正确?的政?治方?向,?拥?四项?基本?原则?;?
2?, ?生目??的性明?,态?度?正,?勤学?好问?,能?较好??地掌握?门?功课的?基础?知识?和?技?能,?有
3,? 极?参加?体育?炼?,文??活动,?热爱?劳动?,能?吃苦?耐劳?,??护工?具,爱惜?劳动?实?。积?极参?加
4,? 自?遵纪?守?,模?范执?行《?中学?生守?则》?,《?日?行为?规范?》及?学?各项?规章?
5?,? 尊敬师?,?团结?同学?,乐?于助?人,?讲?卫生?,行?为
具?健康?的心?理品?质
6?, ?热爱集?体,?积极?主动?完
7,? 期末?品行?积分?13?0?分以上?。? ?
二、良?? 1?, ?具有?确的?政治?方向?,拥?护四?项基?本原??则,热爱?祖?,热?爱集?体,? 2?,? ?学
3,? 常?参加?文体?活动?,劳?动锻?炼,??社会实??活动,完?成劳??动任?务,
4?, ?遵纪?法,??遵守《守?则》?,《?规范?》及?
5?, ?尊敬?长,?团结?同学?,讲?究?生,?不讲?
6?, ?关心集?体,?努力??完成校?,班?
7,? 品行?积分?12?0?分以上?。? ?
三、及?? 有下?列情?之?一者?,可?评为??及格 1?(? 明显?违反?《守??则》,《?日常??行规
2?( ?爱学校?警告?,严??惩警处?分,?
3(? 品行?积分?10?0?以上。? ?
四、
1?, ?学校?记过?,留?校察?看,?勒令?退学?,开?除学?籍?分者? 2?,? 受?学警?告,?
3?, ?品行分?
? 生? 操? 行?
中?
1、伍?祖楚?:?
开?外向?的你?不失?柔??细致,快?快?语亦?掩?住你?善良?的品?质;??班级的荣?誉,?你分?外?视,?同学?的困?难,?你??立助,?老师?的教?诲,??你虚接?。?面对?繁重?学?习任?务,?你逃?避过?,你?彷?过,?终??于坦?然面对,?奋起?直?,成?效显?著,?成为?班
2、李?连昌?:?
学?认真?、刻?苦,?生活??节俭,?世大?方。?成绩?较稳?定,?保持?前列?。热?爱劳?动,?主动?维护?好班?环?,?受到?老师??同学的好?评。?望?后??乐观、开?朗些?,主?动参?与些?文体?活动?,从?各个?方
3、林?旭灿?:?
你?一个??聪明,?于开?脑?筋,?勇于?探索?,?有进?取心?好?学生?。以?顽强?的?志力?和?搏精?神感??染着每一?个同?,?不愧?班?级同?学的??榜样。拼?搏、?追?、奋?斗,?是你?学业?成功?的保?。??你优秀?的思?维素??质和能力?,学?习刻?苦,?成绩?优异?。你?要注?意锻?炼自?己多?方面?的能?力,??全方位施?自?的?聪明?才智?,我?这?对你?今?的人?生大?有裨?益。?希望??你能戒骄?戒
4?、陈德?林:? ?
“中?有丘?壑。?”你??是个深藏?不露?的?生,?从你?不经?意的?言谈?中?就知道?博?览群?书,?上知?天文?,下?知地?理。?虽然?你从?炫?耀自?己,?但?大家早?已把?你看?不?折?扣的?智多?星。?虽然?学业?方面?你在??不断进步?,?但老师?信?你一?定还?有更??大的?潜待?挖掘?,尝?试着?使自?己?细心??些,找到?适合?自己?的学?习
5?、刘裕?强:? ?
你个?听话?懂事?、令?信?任的?学生?。?是由?于你??精神压力?大,?遇?到考试?紧?张,?所以?每次??考后,?你都?会说?自己?笨,?学?会等?等。?实?际上你?这种?想法?是?正确?的。?滴水?穿石?并非?因为?滴水?的力?量大?,而?是?因功?夫深?;成?绩优?良不?是天?资高?,而?是学?习勤?。你?的??绩好,?不?是脑子?问题?,关?键是?你平?时努??力不够。?你
他时?认?为是?个笨?孩?,可?他?不气?馁,?勤于?动手?动脑?,凭?自己??努力,?终于?成为?一名?大?的发?明家?。
6?、林清?枫:? ?
你一?颗纯?真的?,?你?笑容?如春?风洋?溢。?你的?自觉?、?真、?刻?苦精神?很?得,?你?一个?令老?师和?家长?宽慰?的孩?子。?你品?行优??良,待?人恳?,表?里一?致。?高二?阶段?学习??稳定,成?绩良?好,?有自?强不?,?积?极进取??的精神。?我想?,你?有良?的?心理?质?,你?的思?维理?解能?力并?不?在人?之下?,只?是要?加?注意?习?的细?节。?多思?多练?做好?知识?的归??纳和问题?的反?思,?
7?、莫亦?胜:? ?
你实?是愿?意上?进的?学生?,?观,?善于?排解?忧愁?,?你平??时贪玩?难以自?控,?浪费?了时?间,?荒废?了学??业;你积?极参?加班?集体?活动?,但?你?经常??到也给班?集体?抹了?黑;?你喜?欢?事能?很认?真地?完成?,但?对于?学?习缺?乏热?,?没有?兴趣?,今?的?成绩?就?你今?后在?社会?上生?存的??资本,未?来的?社会?充?满竞?争的?社会?,你??如何去面?对?战?,开?劈?己?人生的?路??不能借?别人?的力?量,?老师?真心?希望?你,?选择?适合?自己?的?路,发?挥潜?力,?
8?、李茂?平:? ?
你一?个很?修?的?学生?,对?待同?学总?是谦?虚友?好,?对待?习?总?是毫不?怠慢?。你?守纪?、肯?学、?极?取?,你?为人?谨慎?,?人??恳,办?认真?,表?里一?致。?你团?结?学,??尊敬老师?,关?心同?学。?勤奋?、好??学、顽强?,是?你对?美好?未来?的向?。?如果?你能?
,?深?钻研?,?成适?合自?己的?良好?的学??习方法,?排除?干扰?,静?心
9?、李郯?:?
?听说过?样?一句?名言?吗,?不积?跬步?,无?以至?千?;不?积小?流,??无以成江?海,?学习?上没??有捷径可?走,?必?脚踏?实地?,持?之以?恒,?锲而??不舍,才?能学?有所?获,?望?你时?时用?这句??话来勉励?自己?,不?荒?废了??
10?、孙武?鑫:? ?
你有?聪明??智又不?乏刻?苦勤?奋、?多思?善问?,所?以你?的成?绩名?列?茅;?你为?人和?善,?口?必笑?但又?坚持?原则?,所?以?到大?家的?信赖?;?我观?过很?久,?在全?班?生中?,你?属于?做事?认真??、精求?精?那种?;?你很自?信,?这是?种??很好的心?态,?但要?记住?“山?外有?山”?的道?理,?
11?、韩?永胜?:?
你?一个?聪明?,?于开?脑?筋,?勇于?探索?,?有进?取心?好?学生??。以顽强?的?志力?和?搏精?神感?染着?每一?个同?学,?不愧?班?级同?学的??榜样。?搏、?求??、奋斗,?是你?学业?成功?的保?证。?你?优秀?的思?维素??质和能力?,学?习刻?苦,?成绩?优异?。你??注意锻?炼?己多?方面?的能?力,??全方位施?自?己的?聪?才智?,?这?对你?后?的人?生大??有裨益。?希望??你能戒骄?躁?、积?极进?取,?力
12?、李坤?涛:? ?
你一?个?有?养的?学生?,对?待同?学总?是谦?虚友?好,?对待?学习?总?是毫不?怠慢?。你?守纪?、肯?、?积极?进取?,你?为人??谨慎,待?人诚?恳,?办?事认真?,?里一?致。??你团结同?学,?尊敬?老?,关?心
学、顽强?,是?你对?美好?未来?的向?往。?如?你能?在学?习上?避免?浅尝?辄止?,能?深入??研,形?成适?合自?己的?良好?的?习?法,?排除?干
13?、陈?建源?:?
你?颖好?,?极?思考?、善?于发?问。?性格?开朗?、?情大?方。?做??负责、干??练。主动?与?班级?活动?并能?做好??组织工作?,深?得老?师的?信任?。?今?能以?更高??的要求?加强?自己?各个?方面?的能?力,?以更?强?实力??迎
13??、梁冠林?:?
你?睛里?闪烁?着智?慧的??光芒,你?是一?个思?维敏?捷的?好学?生。?你聪??颖而不失?沉稳?,文?静而?坚?强;?秀气??、文雅的?你有?较强?的领?悟力?,为??人淳朴,?品?端正?,?厚仁?道,?不激?进,?不与??人争,?同学?乐意?亲近??你。你?合理?地安?排作?息时?间,?不为?各种?言行?左?,把??力放在?学习??上,让师?长放?心,?的?难能?可贵?。老?师真?地?希望?你?分发?挥自??己的?聪明才智?,你?应该?向知?识的?深度?和广?度发?
14?、封卢?生:? ?
“山?有路?勤?径,?学海?无涯?苦作?舟。?”“?勉??”会永远?成为?你?财富?。事?实上?,懂??事的你本?身就?是亲?人和?师?的?笔财?富。?学习?中?出现?动是?正常?,只?要?们执?着地?去作?一件?事,?那么?长?远?,胜??利必将属?于你?。请?珍?惜自?己所?拥有??的切,?并大?胆地?去开?拓进?取,??将?会发现生?活
15?、潘?成彬?:?
你?一个?诚实?的男?,?能虚?心接?受?师的??教,你?思想?上积?极要??求步,?但又?常常?不能?格?要求?自己?,能?热爱?集?,但?又常?常给??集体?抹黑,希?望学?所?长,?但又?乏?刻苦?踏实?的学?习作?风,?以致?学习?平?,工?作想?做好??,但又缺?主?动精?神,?能力?也不?。?愿你?振作?起来?,“??吃一堑,?长一?智”?,做?
16?、覃恩?进:? ?
你一?个思?想纯?洁、?断?要求?进步?的男?孩,??能严遵?守学?校纪??律,自觉?完?老师?交给?的各?项任?,?学习?上有?钻研?精神?,上?课时?时??的“插嘴?”充?分说?明你?瓜?敏?,但?有时?候?没能?掌握?好分?寸,?学习??上还缺?踏实?作??风,没能?更好?地做?到全?面?展,?有偏?科现?
17?、周达?锋:? ?
你一?个热?爱读?书,??善研?,爱?好广?泛,?学习?成绩?非常?优秀?的?学生,?认识?你的?都?认为?你?个“?奇才?”。?你曾?为班?级?学校?争?了?荣誉,?你树?立起?远?理想?,立?志考?上“?剑桥?”、?“牛?津”??类的大??学,这是?何等?的令?人钦?佩~?老师?多么?希望?你能?扬起?理想?的风?,?实现??美好的理??想啊~然?而,?看到?你不?正?确地?接受?老师?的批?,?与同?学的??关系日益?疏远?,对?值日?工作??不关心?,?师真?是从?内心?为你?
“人?,?必有?我师?”、?“失?去朋?的?人将?孤独?无援?”、?“劳??动才能创?造一?切”?。相?信知?错就?的?人会??更有发展?。积?极进?取,?全面?发?展,
18?、李?剑林?:?
你?可贵?之?在?平和?;平?和令?你宠?辱不??惊,平和?使你?淡薄?名利?,平?让?你宽?厚待?人;?不?声?附和?,决?不人?云?云,?同龄?人中??难得?的质疑精?神,?在你?的身?得?以展?现;?高品?质的?智商?,敏?锐的?洞察?力,??极强的领?悟力??,你的?学习?轻
天??有天,山?外有?山。?
19?、莫延?钧:? ?
你一?个热??开朗的?学生?,尊?敬老?,?与同?学?处愉?快,?热爱?学?校生活?,集?体荣?誉感?强,?守?学校?纪律?,不?迟到?,?早退?,喜?欢参?加?课外活?动,?觉?锻?身体?,有?责?心,?班干?部工??作认真,?能协?老?师?理班?级,?有上?进心??,能虚?接受?他人?的意?,?学习?较主?动,?能吃??苦,成绩?优良?,?师希?望以?后上?
20?、梁荫?荣:? ?
你实?厚道?,朴?直?达,?中?的脏?活、?累活??能看到?你的?身?,?谁有难?处你?都热?相??助,学?老师?都愿?意接?近你?。当?今具?有这?品?质?尤为可?贵。?你学?习刻?苦努?力,?成绩?有所?提高?。老?师想?提醒?你面?对?习?中的困?难,?勿?焦躁?,你?最需?要的?是要?自信?而不?自卑??,认真探?学?习?方法,?提高?效率?,尤?其是??上要认?真?讲,?课后?时?消化?、?固。?注?意学习?的每?一个?细节?,做?好归?纳小?结。?一步?一个?脚
2 ?
1?、苏枫?友:? ?
你有?聪?才??又不乏刻?苦勤?奋、?多思?善问?,所?以你?的成?绩名??列前茅;?你为?人和?善,?开口?笑?又?坚持?原则?,所?以得?到大?的?赖?;?我观察?过
你自?,?这是?种?很好?的心?态,?但要?记住?“山?有?山”?的道??,?不骄,?
2 ?
2?、苏继??文: ?
开外?向的?你?失温?柔细?致,?快人?快语?亦掩?住?你善?良的?品质?;?级的?荣誉?,你?分外?视?,同?学的?困难?,你?立?相??,老师的?教诲?,?你虚?接纳?。面?对繁?重?学习?任务?,你?逃避?过,?你彷?过?,?终于?坦?然面对?,奋?起直?,?成效?显著?,成?为班??级后来居?上的?典型?。望?高三?
2 ?
2?、冯华?森:? ?
你一?个非?聪?的?学生?。课?堂上?有?能听?到你?富有?“?造性?”?的发言?。你?的学?习成?绩优?良,??是位优秀?的学?生。?心?集?体工?作并?协?助老师?完成?班级?工?。广?泛阅?读课?外书?籍,?必?为你?的人?生增?添??彩。希望?你继?续努?力,?成为?全面?
2 ?
3、刘?明樟?:?
你?颖好?,?极?思考?、善?于发?问。?性格?开朗?、?情大?方。?做??负责、干?练。?主动?与?班级?活动?并能?做好?组织?工作?,深?得老?师的?信任?。?今?能以?更高?的要?求?加强?自己?各个?方面?的能?力,?以更?强?实力??迎
2 ?
4?、石嘉?乐:? ?
你实?是愿?意上?进的?学生?,?观,?善于?排解?忧愁?,?你平?时贪?玩?难以自?控,?浪费?了时?间,?荒废?了学?业;?你积?极参??加班集体?活动?,但?你?经常?到也?给班??集体抹了?黑;?你喜?欢?事能?很认?真地?完成?,但?对于?学?习缺?乏热?,?没有?兴趣?,今?的?成绩?就?你今?后在?社会?上生??存的资?本,未?来的?社会?充?满竞??争的?社会,你?如何?去面?对?战?,开?劈?己?人生的?路?不能?借?别人?的力?量,?老师?真心?希望?你,?选择?适合?自己?的?路,发?挥潜?力,?
2 ?
5?、黄深?昌:? ?
一以?来你?是?孜?不倦?地认?真学?习,?积极??工作,尽?自己?努?力?把学习?和工?作做??好。由于?目标?确?、?度认?真,?因此?成绩?也不?错。?但?工时?要注?意方?法,?并要?持之?恒?,?始有?终,?以身?作则?,这??样就会?有更多?的?学信?任你?、支?持你??。
2 ?
6、梁?桂全?:?
你?一颗??纯真的?,你?的笑?容如?春风?洋溢?。你?的自?觉、?认真?、刻??苦精神很?难得?,你?是一??个令老师?和家?长宽?的?孩子?。你?品行?优良?,待??诚恳,?里?一致?。高?二阶?段学??习稳定,?成绩?好?,有?自强?不?,积??极进取的?精神?。我?想,?你有?良好?的心?理素??质,你的?思维?理解?能力?并不??他人之?下,?只是?要?加注?意学?习的?细节?。多?思多??练做好知?识的?归??和问题的?反思?,你?
2 ?
7、梁?生:? ?
你实?无华?,思?健?康,?积极?上进?,?身处??逆境,却?永?退缩?,?你不追?享?受、?只追?求方?面?面?进步?,我?为你?感?无?的高?兴,?希?望你做?生活?的强?者,?屈?不?、勇?往直?前,??我会远?支持?你、?祝福??你~前进?的道?路是?坎坷??的,愿你?做一?
8、陆?昌镇? ?: ?
你睛?里闪?烁着?智?的?芒,?你是?一个?思维?捷?的好?学生?。你?聪?颖而不?失沉??,文静?而又?坚强?;秀?气、?文雅?的你?有?强的??悟力,?为?人淳朴?,品?端?正,?宽厚?仁道?,不?激进?,不?与人?争锋?,同?学?意亲?近?你。你??能合理地?安排?作息?时间?,不?为各?种言?行左?右,??把力放?在学?习?上,让?师长?放心?,?难?能可?。?老师?诚?地希?望你?充分?发挥?自己?的?聪?明才智,?你应?该向?
2 ?
9?、彭深?池? :?
你?实厚?道,?朴直?豁达?,?中的?脏活?、累?活总?看?到你?的身?影,??谁有难处?你都?热情?相助?,同?老?师都?愿意?接近?你。?当今?有?这些?品??尤为可贵?。你?学习?刻?努力?,成?绩有?所提?高。?老师?想提?醒你?面?学习??中的困难?,切?勿焦?,?你最?需要?的是?要自?信而?不自?卑,?认真?探?学习??法,提?高效?率,?尤其?是上?课要?认?听?,课?后?时消?化、?固?。注??学习的?每一?个细?节,?做好?归纳?结?。一?一?个脚?印地?去实?现自?
你?渴望做?个?纪律?的学?生,?但又?常常?不能?束??自己。你?渴望?为?班级争?光,?但又?缺乏?勇气?胆?、?能力?还不?够。?你渴?望学?成?的?进?步?,但又?乏顽?强拼?搏的?精神?。请?你不?要灰?心,??慢
追、?不断?力?,让?无数?次失?败奠?定
1?、冯广?森? : ?你是?一?聪明?,善?于开?动脑?筋,?勇于?探索?,富?有进??取心的好?生?。以?顽?的意?志力?和拼?搏精?神感?着?每一?同?学,?不愧??是班级同?的?榜样?。拼?搏、?追求?、奋?斗,?是你?学业?成功?的?证。?你有??优秀思??维素质和?能力?,学?习刻?苦,?成绩?优异?。你?要注?锻?炼自?己多??方面的能?力,?全方?施?展自?己的?聪明?才智?,我?想这?对?今后?的人?生大??有裨益。?希望?你能?戒骄?戒躁?、积?极进?取,?力
3 ?
2?、李梁?滨? : ?你朴?实无?,?思想?健康?,积?极上?进,?你身?处逆?境,??却永退?缩,?你不?追?受?、只?追求?方方?面面?的进?,?为?你感?到无??比
3 ?
3、封?余莹??: 你?一?明?,善?于开?动脑?筋,?勇于??探索,?有进?取?心的好?学生?。以?顽强?的意?志力?和拼?搏精?神感?染?每一?个同?学,?不愧?是?班级同?学?榜样?。拼?搏、?追求?、奋??斗,是你?学业?功?的保?证。?你有?优?秀的?维素?质和?能力?,学?习刻?苦,?成绩?优异?。?要注?意?炼自?己多?方?面的能?力,?全方??位施自?己的?聪明?才智?,?想这?对?今后??的人生大?有?裨益。?希望?你能?戒骄?躁?、积?极进?取,?力
3 ?
4?、张?兴?: ?你是??聪明、?格开?朗的?学生?,同?学们?都喜?欢??近你,与?你在?一起?笑?风生?,你?
整亮的?字,?这些?是你?长?处。?如果?在学?习上??你能够更?加严?格地?要求??自
3 ?
5?、潘业?窍? ?: 其?实?意?上进?的学?生,?乐观?,善?于排??解忧愁,??但你平时?贪玩?难以?自?,浪?费了?间??,荒废了?学业?;你?积极??加班集??体活,?但你??经常迟到?也给?班?体抹?了?;你?喜欢?的事?能很??认真地完??成,但?于学?习?缺乏?热情?,没?有??趣,今天?成?绩就?是你?今后?在社??会上生存?的资??本,未来?社?会是?充满?竞争?的社?会,?你如?何去??面挑战??呢,开劈?自己?人?的道?路不?能?助别??人的力量?,老?师真?心希?望你?,选??择适自?己的??路,发挥?潜力?,
3 ?
6、梁?艺全?: ?渴?望学?习成?绩的?进?,为?此一?如既?往?坚持?着自?己??苦努力、?奋发?图强?的求?学原?则,?所有?这些?力??也最终换?来了?丰收?的?喜悦,?尽管?你?学习?成绩?还不?够理?想,?但?有坚?定的?信念?。?相信?,?成功的?花朵?在?水的?浇灌?
3 ?
7、黄?森炎?: ?你其?实是?意?上进?的学?生,?乐观?,善?于排?解忧?愁,??你平时??贪玩难以?自控?,?费了?时间?,荒?废了?学业?;你??积极参加?班?体?活动,?但你?经常?迟到?也给?班集?抹?了黑?;?喜欢?的事?能很?认真?地完??成,但对?于?习你?乏?热情?,没?有兴?趣,?今天?的成?绩就?是你?今后?在社??会上生存?的资?本,?未来?的社?是?充满?竞争?的社?会,?你如?何去?面对?挑战??呢,开劈?自己?人生?的?路不?能借?别?人的?力量?,老?师真?心希?望你?,选??择适合自?己的?路,?挥?潜力?,脚?
职学?生操?行?语集?锦? 高一?学生??操
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高?生操?行评?语集?锦高?
2?、 ?你是一?积?要?求上?进的?男孩?,你??聪明、机?灵,?理科?是你?的?的长??,你总能?谦虚?接受?老师?的教?育,?认真?负责??地完成?师交?给的?工?作,能?热爱?集?,?关心?同学?,积?极参?加班?级活?动。?但学?习上?欠?勤?、踏?实,?一手?字也?写不?好,??我真为你?有些?心?。愿?你快?快改?正缺??点,?做一个勤?奋?学、?踏实?上进?
3?、 ?是个?聪?、直??爽的女孩?,对?待他?人热?情友?,?对待?工作??一不?,但?也
课?上?心不?在?、自?修课??上的蠢蠢?欲动?、学?习上?的平?平淡?淡。??
?4、 ?你是一?个快?的?男孩?,天?真??有你的成?熟与?固执?,对?自己?的?顽疾熟?视无?睹,?常把?希望?寄托?于未?来,?你对?习?有?腔热?情,?却总?不?能长久?,常?常归?罪于??工太多?。你?爱好?广泛?,但?总不?能?确处??理“学?习”与?“活?动”?的?系,?以致?于学?习毫?无?色。?希望?你能?重新?认识?与??价自己,?谦虚?好
?5、 ?表面?上是?文?静的?女?,但??你又是个?好强?的女?孩,?总?不?服输,?学习?上愿?与
学以?外,?你还?比?人缺?少?好多?,是?吗,?愿你?在新?学期?里敢?于质?疑?解难、?大?发言?,
6、? 你常?觉?得?己不?聪明?,但?在我??的心目中?你很?聪明?,只?有那??些自以为?是、?不努?力学?习的?人才?最?的?笨蛋?,在?我心?目中??,你个??自尊、?强、?不贪?慕虚?荣的?人,?你?大的?特长?是写?作。?我希?望你?不要??妄自菲薄??,继努?力,?我始?终会?做你?的支?持者?,为?你加?
7?、 ?性?温和?,言?语?多,?但你?人?诚恳?、礼?貌,??作风踏实?,?办事认?真,?学?兼优?。你?勤奋??好学,思?敏?,?但我?总担?
8?、 你是?位?自?、听?话的?女孩?,能?纪?律、??懂礼貌,?爱学??习、?爱劳动,?为?自己??的理想正?不断?力?、顽?强拼?搏,?但我?感到?你有?劳??累,但?还是?真诚?地希?望你?能坚?持,??学是苦?的,?但它?能培?养真?正的??人才,看?到自?
9?、 ?你一??个很有修?的?女孩?,?待同?学总?是谦?虚友?好,?对待?学?习总是?毫不?怠慢?,对?待工?作总?是?恳?恳,?对待?难?总是?坦然?处置???愿?你
10?、 ?你静?、大?方,?有?好的?素养?,?是微?笑着?接受??老师的批?评?教育?,对?待工?作?丝不?苟,??对待集体?荣誉?惜?加?,但?对待?学?还?欠?踏实,有?时对?待作?业比?
骐一?跃,?不能?步?,驽?马十?架,?功在?不舍?,也?只有?对学?习不?懈?的追?,才?能硕?
11?、你原?先是?个很?可爱?的女?孩,?但是?,你?不注?自?身的?形象?,你??表面上比?较斯?文,?但暗?地里?却有?点“?顽?”贪?玩。?你现?在有?所醒?悟,??我为高?兴,?快马?加鞭?,积?极追?赶才?是你?的上?策。?愿你?早早?上?班级??
12?、 ?你是一??个思纯?洁、?不断?要?进步?的男?,?能严?格遵?守学??校纪,?自觉?完成?老师?交给?的各?项任?务,?学习?上有?钻?精神?,上?课时?不?时的“?插嘴?”?分说?明你??脑瓜敏捷?,但?往往?你不?注意?分寸?,学?习上??缺乏踏?实的?作风?,不?注意?全面?展?,有?偏科?现象?。“?千里?行?,始?于?足下”?,只?有脚?踏实?地、?埋头?苦干??,
13?、 ?你是一?个诚?实的?男孩?,能?虚?接受?老师?的教?育,?你思?想上?积?要求?进步?,但?又常?常?能严?格要?求自?己,??能爱集?,?但又?常常?给?集体抹?黑,?希望?学有?所长?,但?又缺?乏刻?苦踏?实的?学习?作风?,以?致学?习?平?平,工作?想做?好,?但又?缺?主动?精神?,能?力也?不
14?、 ?有?极进?取的?态度?,?缺乏?坚韧?不拔?的毅?力;?你有?争优?当?先?的目标,?但?缺乏?自我?约束?能?;?你机?灵、?好动??,但往往?又?注?场合?与分?寸。?愿?加强?锻炼?,增?强体?质,?为你?今后?的
15?、? 你?我?目中?比较?认真?、善?自??学的男孩?,你?思?维敏?捷,??习成绩?稳中?有升?,对??学习满?信心?,但?又是?个?人?摸不?透、?思想??起伏?不定的男?孩,?常?“?我欢?喜让?我忧?”,??所幸的是??,你早已?悟?,各?项工?作又?能很?好?完成?。愿?
16?、? 你思?想上?进,?待人??和、诚?恳,?处事?稳重?,同?学关?系?。对??待学习,??有充的?自信?心,?
大高,?我?总觉?你?与班?有?着一?段距?离。?愿你?敢于?质?解难?、大??胆发言,?入?集体??
1?7、 ?你是?个?凡而?又朴?实的?女孩?,我?经常?看见?你和?许多?同?有?说有笑?,说?明你?人很?投缘?,你?有强?烈的?集体?誉?感,?对待??班级总是??投,?力争?为班?级争?荣誉?。你??也是个认?真、?觉?的女?孩,?对待?学习?毫?不?怠慢,星?期天?常自?觉到?校自?修,?我内?心很?佩服?你。?愿你?注意?提高?学?习
18?、 ?是一?个聪?明、?善良?、朴?实、?懂事?而又?认?的女?孩。?我?常?看见你?和许?同?有?说有?笑,?说明?人?很投??缘,你也?是一?个自?觉的?女?,对?待工?作一??丝不苟,?待?学习?毫不?怠慢?,对?待集?体有?如生?
19??、 是?心?目中?比较?认真?实??的男孩,??谦虚、?诚实?,乐?于做??好自己的?本?工?,从?小事?做起?,默?为?班集?体争?荣誉?。其?实你??暗?里很皮?,不?能严?格要?自?己,?缺乏?明辨?是非?的能?力,?学习?如?浪,??忽
吃?苦?苦,?方?人上?人。?你面??前有许多?的高??山着你?去攀??越,?
20?、? 你是?个平?凡而?又朴?实的?孩??,思想?洁,?品行?端正?,你?是??默默接受?老师?教?育,??认真去完?成老?交?给?任务?,你?有强?烈的?集??荣感,?在校?艺?节中?获素?描、?水粉?画二??项二,?为?级争?得了?荣誉?,我?对你?充满?了感?激之?情。?愿你?拿出?勇气?,战?胜自?我,?全面??提高学习??成绩,
1、? 你?情?厚,?诚实?可信?,尊?敬师?长,?结??同学,行?为举??止文?明,你擅?长足?球,?绿茵?上?下?了你?的汗?水。?愿你?打下?实?文?化基??础,使
2、? 你是?一个?可爱?实?的女?孩,?尊敬??老师,能?协?老师?管理?班级?,工?作认?负?责,?是老??师的得力?助手?,与?同学?们相?处融?洽,?乐于?人?,环??保意识强?,爱?惜粮?,?不?食,?爱劳?动,?能吃?苦耐??劳,这个?学期??学习进步?大?,已?经有?了一?定的?自觉??性,书?整?美观?,有?时能?独立??思
3?、 ?你是一?个?情好?的?孩子??,待人热?,?喜欢?帮助?别人?,活?泼?好动,?维?开阔?,动?手能?力强?,喜?欢自?由?间,?对集?体的?荣誉?很爱??惜,尊敬?老?,喜?欢帮?助老?师做?事,?拾金?昧?,?写工?整美?观,?课??时积极发?言,?能动?脑思?考问?题,?课?练习?成?情况?良好?,本?学期?成绩??步明?,证?在?学习??下了?工?,老?师希?望你?继续?努力?,培?养刻??
4、? 你是?一个?有?上进?心的?孩子??,能虚心?接受?他人?意见?,知?错就??改,已经?懂得?谦让??和宽容他?人,?也会?自我?评?,尊?敬老?师,?有一?定的??责心,?值?工作?表现?不错?,基?本上?能做?师?的??帮手,与?同学?相??处不错,?能在?课间?与小?伙伴?做有??义的活?动,?热爱?劳动?,拾?金不?昧,??学认?,进??步明显,?堂?练习?完成?情况?良好?,老?师希?望以?后继??续努?力,在书?写方?面再?下功?
5?、 ?是一?个天?真可?爱的?孩?,有??较强的?尊心?和上?进心?,集?体?荣誉感?强,?尊敬?老师?,喜?欢帮?助老?师做?事,?与同?学相?处和?睦,?不计?较?个人得??,懂得?谦让?,爱?劳动?,能?吃苦?耐劳?,诚??实
育炼?,拾?金不?昧,?课?积极?举?,大?胆发?言,?回答?问题?声音?响?,?老师希?望以?后在?书?面?再下?工
6?、 ?你是一?个乖?巧听?话的?孩子?,尊?敬老?,?与同?学们?和睦?相处?,?热心助?人,?诚实?勇敢?,集?体荣?誉感?强,?自尊?强?,有?上进?心,?能吃??苦,爱?动,?懂得?让?,遵?守纪?律,?爱护?花草?树?,环?保意?识强?,学??习成绩优?,?课堂?练习?能独??立成,?老师?希望?你以?后上?课能?极?举手??发言,
7、? 爱说?笑?是?的优?点,?爱哭?爱闹?你?的缺?点。?有时?课?上思??维还不够?积?。每?次的?作业?都完?得?错?。学?习成?绩良?好,?但不?够拔??尖,继?续努?力。?能与?同学??相处洽?,?但要乐?于接?受老?师的?批?。要?提?高自己?为班?体?工作?的热?情。?希望?以?能专?心听??
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中职生学年操行评语
中职生
你是个聪明、活泼的男孩,业总是赶在人前,但迹有欠工整。同学之间友好处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的学生。以下内容是编
中
1、你是个诚实孩子,学习自性较好,从不拖作业,同学之间友好相处,由于你的努力,成绩不提高,希你今
2、你是个诚实的子,你热爱集体,热爱劳动,同学之间友相处,但学习自觉性差,作业总要在老师和同学督促下完成,绩虽有进步,但不
3、你是个聪明的孩子。在的你能尊敬老师,友爱同。上课能听讲,但不专心,好小动作,很少动脑,回答问题,课堂作业再老师和同学的督促下能有时会拖拉,家庭作好不完成。希望你以改掉点小毛病,在学
4、你是个聪、活泼的男孩,业总是赶在人前,但迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进,希今后在写字
5、你个聪
长,对人有貌,学
6、你是一个文静而懂事的孩。你热爱劳动,与同学相处。上课认真听讲,总能真完成各项作业。不过,你上课的时候总是那么安静。在这里,老师真诚地希望你能抓每次锻炼自己的机会,与人往大胆些,课堂
7、你是个事、聪明的女。你热爱集体,心同学。上课积极动脑,作业认真完成,还是老的好帮手,希
8、你是个诚大方、聪明可爱女孩。你学习认真,作业字迹工整。关心集体,乐于助人,小组长工作负责,习成绩稳中有
9、你是个争好胜的男孩。同之间不持强凌弱,爱集体,作业完成较快,但字迹有欠工整,计算方面有粗心,希今后改
10、你是个诚、勤奋的男孩。业按时完成,但字迹太工整。同学之间和睦相处,集体活动积极参加,但上课言不太热烈,希今
11、你聪明、可又太皮。你尊敬师长,热爱体,各项活动积极参加,在习上你也比较自觉,课堂上比较认真听讲。如果做作业时能和”细心认真”交朋友,把家庭作业课
12、你是个骄小玲珑小女孩,你热集体,同学之间好相处,作业按时完成,字比以前写得好,学习上进步,希今后
13、你诚,勤奋的男孩业认真完成,字工整。同学之间友好相处,上课不太爱发言,学上有进步,希
14、你是个诚的孩子,你热爱集,热爱劳动,同学之友好相处,但学习自觉性差,作业总要在老师督促下完成,成虽有进步,但不算
15、你是个聪明、活泼的好孩子,特别认真。回答问题胆响亮,你热爱集体,关心同学。是学生的好榜样,是老师身边好助手,希你今后
16、你是踏实、上进的学生。同学之间友相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负责,成稳步向前,希
17、你是诚实的孩子,和同学和睦相处,能按时完成作业,字迹端正,但上课经常开小差,致成绩不太理
18、你是个天、好学的孩子。习较认真,作业按时成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免有点顽,希你以后在学
19、
动极参加,于你的努,在学习
20、是个诚实、良的孩子,
21、你是个活、好动的女孩,奋好学,写字认真,丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习进步,希今后保持
22、你是个诚实、大方、聪明的男孩。你尊敬老师,同学们和睦相处,上课能比认真的听讲、动脑思考,但回答问题不积极。希望你以后在练习中把字写端正,做题再细心点,学习上再主
23、你是个巧、好学的女。同学之间友好相,作业也比以前做得认真,在这一学期内,成绩有了显的提高,希
24、你是个活泼,好动的孩子。你嘴上虽然总说不在乎,老师知道你的心理其实是个很要强的孩子,你作业认真,学习进步,希你今后端
25、你是诚实的孩子,热爱集体,关心学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太
26、你个勤奋、好的男孩,从不松自己,热爱劳动,同学之间友好相处,学
大的进步。
27、你一个聪明、富想象力,课上能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点
28、你是个乖巧、好学女孩。你学习认真,总按时完成老师的作业,作业上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过,老师想悄悄地告诉你,如果你课堂上发再踊跃些,敢于积极考
29、活泼、朗是你的天性,你热爱集体,各项动积极参加,对人有礼貌,由于你的努力,成绩有了显的提高,希你
30、你是个活泼可爱、有上进心的小女孩。热爱劳动,与同学和睦相处,作为班级新成员,你一直在的努力。如果在学习中多思、多问,多说、做时再细心点,那你定
31、你是聪明,好学的孩,你热爱集体,项活动积极参加,同学之间互帮互助。在不断努力,成绩会有所
32、2017学年级学生操行评语大全,
33、你是个实、善良的孩子,同学之间友好相处,人有礼貌但。由于你作业时,上课不够专心,导致你成不太理想,希你
34、活泼、好动是你天性。学习自,同学之间友好处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹差,希今后改
35、你是个诚实、。善良、朴的男孩。同学之间和睦相,体活动积极参加,对人有礼貌,有上进心,但是你很少参与课堂交流,你学习认真,总是认真按时完成老师的作业。希望你以课堂上发言再踊跃些,于积思考大胆提问,题再细心些,那
36、你是个巧的女孩,对人礼貌,同学之间友相处,作业按时完成,由于你的不断努力,学习上有了明的进步,希你
37、你是个骄玲珑的小女孩,实、善良,从不惹事非。热爱集体,同学之间友好相处。作业按时完成,字迹工,希今后上课多
38、你活泼、大方、校有礼貌、守纪律、友同学,是老师心中的好孩子,上课能认真听讲,平时作业能按时完成,字迹工整,若能在学习上积极动脑,胆发言,把学习与活
39、你是个诚实、。善、纯朴的男孩。同学睦相处,集体活动积极参,对人有礼貌,有上进心,但是你很少参与课堂交流,缺少一份钻劲。希望你平在学习上能多下苦
40、你是个聪明、伶的女孩。你学认真,作业字迹整。关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习绩稳中有进,
41、你是个奋、好学的孩。同学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有了明显的进步,但
42、你是个诚实、善良的子,同学之间友好相处,有礼貌,有上进心。上课能讲,但很少动脑,回答问题,作业有时不能独立完成,对问题不能举一反三,导致你成不太理想,希你今后正缺,多思、多想、
43、在老师眼里,你是一个巧,懂事的男孩。尊老师,团结同学,课上能认真听讲,作业能按时完成。望你以后在学习
44、你是个活泼,可爱的女孩。同学关系融洽,热爱集体,课经常看到你举得高高的小手。学习成绩有所提高,但你对作业按不太合理,希今后
45、你是个诚实、大方、有进心的男孩。你尊敬老师,同学和睦相处,上课能比较认的听讲、动脑思考,但回答问题不积极。作业能按时完成。希望你以后在练习中把字写端正,做题时再细心点,学上能
46、是个
体,说话能力强,作业认真,学习成绩
47、你是诚实,憨厚的孩,你学习认真,迹端正。热爱集体,关心同学。加上你的努力,成有所进步。希
48、你是个诚的孩子。由于你知识差,致使你对学兴趣不太浓,但你作业还是能按时完成,但字迹不太工整,你今后端正学习态
49、你诚实、善良,从不惹生非。热爱集体,学之间友好相处。作业按时完成,但字迹不太工整,
50、你是个诚实,勤奋的男孩,有礼,爱劳动,同学之间能睦相处。作业能认真完成,字迹工整。上课不太爱发言,学习上进步,希今后在学习
[中职
中职生操行评语(范本)
中职生操行评语 ?
中职生操行评语?
篇
四:?
中
4.?你是一个思想纯洁、不?断要求进步的男?,能严格遵守?学校纪?律,自老交给的?各项任务,学习?上有钻研精神,?上课时不时?的 插嘴? 充分说明你脑瓜敏捷,但?有时候你没能?握好分寸,学习?上?还缺乏踏实的作风,没能更好?地做到全面发展?,有偏科现。?千
5.?你是一个诚实的男孩,能?虚心接受老的?教育,你思想上?积极?要求步,但又常常不能严?格要求自己,能?热集体,但又?常常给集?体抹黑,希望学有所长?,但又缺乏刻苦?踏实的学习作风?,以致学习平?平,工作想做好,?但又缺乏主动精?神,能
6.开朗外向的你不失?温柔细致,快人?语亦掩不住你?善良的品质?;荣誉,你分?外珍视,同学的??困难,你鼎立相助,老师的教诲?,?你虚心接纳。面对繁重的学习?务,你逃避过?,你彷徨过,但?终于坦?然面,奋起直追,成效??显著,成为级后来居上的典型?。望高三坚?持不懈的
7.?难得的懂事明理,少?有的细心谨慎,?你是个让老师放?心又省心?的学。学交往,与?人为善,以诚相?待,身要职,?从不懈怠,绝?不徇私,专注课堂?,作业高质,你?的这表现常令?老师慰。文科?学?习是你的强势,科学习,并?不注定是你的?势,树立自信?,调整?心
8.?你眼睛里闪烁着智慧的光芒?,你是一个思维?敏捷好学生。?你?聪颖而不失沉稳,文静而?强?;秀气、文雅的你有强的领?悟力,?为人淳朴,品行端正,宽?厚仁道,不激进?,不与人争锋,??同学乐意亲近你。你能合理地?排作息时间,不?各种言行左右?,把精力放在学??习上,让师长放心,真的难能可?贵。老师地?希你充分发挥?自己?聪明智,你应该向知识?的深度
楼。
9.?你有一颗纯真的心,?你的笑容如春风?洋溢。你自觉?、认真、?刻苦精神很难得,是?一令老师和家??长宽慰的孩子。你品行优良,?人诚恳,表里一?致。高二阶段?习稳定,成绩良?好,有自强不息?,?积极取的精神。我想,有?良好的心理素质?,你的思维理解?能力并?不在他人之下,只是要多?注意学的细?节。多思多练?好
10.?你是一个很有修养的学?生,对待同学总?是虚友好,对?待学习?总是毫不怠慢。、?肯学、积极进取?,你为人谨慎,?待人诚恳,?办事认真,表里一致?。你团同学,?尊敬老师,关心?同学。勤奋、好??、顽强,是你对美未来的向?往。如果你能在?学习上避浅尝?辄止,?能深入钻研,形成合自?的良好的学习?方法,排除扰?,静心学习,?相信
1.你很聪明,通过你?的努力,这学期?你的成绩进步了?,可你的身?边还有? 粗心 位朋友,使你和好?成绩还有一定距?离。聪明的你想?获?得优异的成绩,一定知道么?做了,对吧?!信在久的将来?,你
你听说过这样一句?名言吗??不积跬步,无以至千里?;?不积小流,无以?成江海,学习上没有捷径可走?,必须脚踏实地?,持之以恒,锲?而不舍,?才能学有所,希望你?时时用句
3.?课堂上,你答案在,却?从不轻易举手?;班级里,你满腔?热情,?却从未启齿表白。你的作?业整洁,成绩总?是保持优良,若?能敞心扉,?融汇在体
4.聪颖好学,积极思?考、于发问。?性格开朗、?大方。做事?负责、干练。动参?与班级活动并能?做好组织工作,?深得老师的信任??。望今后能以更高要求来加强?自己各方
5.?你把你的?热情投入刻苦的学习中,投入?班级的各项活?动中,?有体育运动中? 在各个方面都能见你的?才华。大方的你?,善于和同?学处,受到了同学?信
己,把住自己的
1.?你活泼乐观,自信心强?,尊敬老,是?你的最大优点,?作业?时完成,有强烈的好奇?心,可惜是你?上课管不住自己?,不守纪律,?老师提出问题不经?过深思熟虑,?想发表自己的见?解,也爱听同?伴?的发言,因,问回答不全?面,希望扬长?避短,做个
勤奋是一把金钥匙,它?帮你打开知识?殿的大门?;勤奋是艘巨,?它会载你搏击知识?海洋的风浪?!希望你能牢牢握住??这把匙,努力学?习,不
3.你渴望学习成绩的?进步,此一如?既往地坚持着自?刻苦努力、?奋发图强的求学?则,所有这些努?力也最终换来了?丰收的喜悦,尽?管?你的学习成绩还不够理想,但?你有坚定的信念?。我信,成功?的花
4.?你是一个积极要求上进的孩?,从一次次的发?言,流露出迫?切?要求的愿望,但你还缺乏明辨?是非的能力,常?常让老师有些失?望。愿?你把美好的理想转化为?己的实际行动,?有脚实地的?去做事
5.?你渴望做一个守纪律的学生?,又常常不能?约束自己。你渴??为班级争光,但又缺乏勇气与?胆、能力还不?够。你渴望学习?成绩的?进步,但又缺乏顽强拼搏?的精神。请你不?要灰心,慢慢来?,只有不懈?的追求、不断力,?让无数次失败奠?成功的基石,?你
? 6.诚实,文静是你良好的?面?;能积极参加劳,运动会上?努力为?班级体取荣誉,曾经因?为没有取得好成??绩而落泪,让我深深的感动。?但学习是的薄弱?项,老师道
? 此致使你的学习绩提高不大?。老师建议你在?
7.?外表秀气柔弱的你,有?着洒脱的个性。?你的善良与宽容?大度?交辉映,赢得了同学的好??评;你的平和与善解人意,让老?师倍感欣?。文笔优美的随笔,?
期盼师生境界。?高二的你加沉?稳与理性,对学?习的态度更加专?注,?成绩有一定的提升。希望不?仅要勤学,更要?好问,握科学??方法,
8.?你忠实厚道,朴直豁?达,班中的脏活?、累活总能看到?你的身影,?谁有难处你都热情相?助,? 学师都愿意接近你。?当具有这些品?质?尤为可贵。你学习刻苦努力,?成绩有所提高。?老师想提醒你面?对学习?中的困难,切勿焦躁,你?最需要的是要自?信不自卑,认?真探究学习?方法,提高效率,尤?其是上课要认真?听讲,课后及时??消化、固。注?意学习的每一
9.你随和、幽默、会??玩爱乐,所以朋友很多?;你悟性很强,思维敏?捷,所以理科学习?见成效?;你做趣发,定?力不足,意志力??不够,所以成绩不稳定?;性格很好,含而不露?、与世无争,?又不甘?示弱。你优点很多,也有?许多毛病,我想?掌握好的方法,?是学有成?的前提?;打下好的基础,是事业发展?的必须?;养成好的习惯,是终生?受?伟业。?儿不展风云志,空负天八尺? ?,快整好自己的?步
10.?你其实是愿意上进?的学生,乐观,?善于排解忧愁,?但平时贪?玩难以自控,浪费了?时间,荒废了??;积极参加班集体活动,但?你?经常迟到也给班集体抹了?;你喜欢的事能很?认真地完成,但?对于学?习你缺乏热情,没有兴趣?,今天的成绩就?是今后在社会?上生存的资?本,未来的会是充?满竞争的社会,?你如去面对挑?战呢??开劈自己人?生的道路能借助别的力量?,老师真心希望??你,选择适合自的
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1. 书山有路勤为径?,学海无涯苦作?。勤勉? 会永远成为你的财?。实上,懂事?的你本身就是亲?人和师的一笔?财富。学习中出?现?波动是正常,?只要我们执着去作一件事,那?么从长远看,胜?利必将?属你。请你珍惜自己所?拥有一切,并?大胆地去开拓进?,你将会?发现生
?你这个集增添了
并为争得了荣誉,但?成绩还不够想?,自制力相对弱?,时间?利用率不高。人最大?的敌人就是自己? ?,望你能战胜?自己的缺点,争取?在新学期有突破性的进步。?命给予你的只是?器,
3.?你忠实憨厚,听话懂事,你?系集体,乐意?助人,你明白?理,?要求上进,但你拖拉散漫,?意志薄弱,缺乏?责任,缺少动力?,这一切?都阻碍了你成绩的飞速?进步,让老师欣?慰的是一切都?在慢慢地改变?。信自己,只?要信恒在,你?的明天
4.?成绩上不是很稳定,老?师觉得你还存在?很大力,如?果能在?学习上再力些,成绩的?进步会令你满意?的。老师希望你?以后不仅学?习上有较大进,而?且能在一些
5.?老师知道你一直很?力,但终因有的?学科差距很大而?导致你?心屡受打击,可能分科?能给你带来好的?心情,只是无论?如何你必须?加足马力。愿
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