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范文一：扇子的说明文

? ? ? ? ?扇子的说?明文

篇?一:

? 中考?语文考前?100天?复习说明?文阅读一?中考语文?考前 1?00 天?复习说明?文阅读一?第 24? 讲说?明的对象?及特征 ?复习策略? 考点一?:

? 说明文?的分类 ?

(?1)事物?说明文:?

?介绍事物?形体特征?的说明文?。

?(2)事?理说明文?:

? 介绍事?物本身的?道理或内?部规律等?科学知识?的说明文?。考点二?:

? 如何分?清说明的?对象, ?

(?1)首先?，要区分?说明文的?类型。事?物说明文?中事物本?身就是说?明对象，?对象往往?可以从题?目中找?出来。事?理说明文?中的说明?对象不能?只看题目?，只有?通读全文?，在整?体感知文?章大概内?容的基础?上，经?思考分析?后才能明?确文章的?说明对象?。事理说?明文的对?象往往就?是文章说?明的主要?内容。

? (2?)其次，?抓住文章?中心句 ?及关键性?词语。值?得注意的?是，整篇?文章有整?篇文章的?说明对象?，局部?段落有局?部段落的?说明对象?，千万不?要把局部?的说明对?象当作整?篇文章的?说明对象?。考点三?:

? 如何把?握说明事?物的特征?和概括说?明的内容?,

(1)?找中心句?: ?

? 事物的?特征或说?明的内容?一般有概?括性的中?心句。文?章的中心?句一般出?现在文章? 的开头?、结尾。?如果是段?落的中心?句则出现?在段落的?开篇或结?尾。

? (2)?概括、提?炼、归纳?。有时文?中没有明?显交代事?物的特征?，有时交?代的特征?只是表面?而非本质? 的，就?需要用概?括、提炼?的方法来?归纳事物?的特征。?考点例析? 例(2?017??咸宁) ?细菌发电?前景广阔?

??生物学?家预言，?21 世?纪将是细?菌发电造?福人类的?时代。

? ?说?起细菌发?电，可?以追溯到? 191?0 年。?英国植物?学家利用?铂作为电?极放入大?肠杆菌的?培养液中?，成功?地制造出?了世界上?第一个细?菌电池。?1984? 年，美?国科学家?设计出太?空飞船使?用的细菌?电池，其? 电极的?活性物质?是宇航员?的尿液和?活细菌。?到了 8?0 年代?末，细菌?发电有了?重大突破?，英国科?学家让-?----?更多试题?资料请关?注明师题?库(微号?:

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细菌在电池组??里分解分?子，释放?电子向阳?极运动，?从而产生?电能。操?作时还在?糖液中添?加某些芳?香化合?物作为稀?释物，来?提高生物?系统输送?电的能力?。与此同?时，还要往电池里??不断充入?空气，用?以搅拌 ?细菌培养?液和氧化?物质的混?合物。据?计算，利?用这种细?菌电池发?电，其效?率可达 ?40%，?远远高于?现在使?用的电池?的效率。?即使这样?，还有 ?10%的?潜力可挖?掘。

? ?利用?细菌发电?原理，可?以建立较?大规模的?细菌发电?站。计算?表明，一?个功率为? 100?0 千瓦?的细菌?发电站，?仅需要 ?10 立?方米体积?的细菌培?养液，每?小时消耗? 200? 千克糖?即可维持?其运转发?电。这是? 一种不?会污染环?境的“绿?色”电站?，而且技?术发展后?，完全可?以用诸如?锯末、秸?秆、落叶?等废有机?物的水?解物来代?替糖液。?因此细菌?发电的前?景十分诱?人。

? ?现在?，各个发?达国家各?显神通，?在细菌发?电研究方?面取得了?新的进展?。美国设?计出一种?综合细 ?菌电池，? 里面的?单细胞藻?类可以利?用太阳光?将二氧化?碳和水转?化为糖，?然后再让?细菌利用?这些糖来?发电。?日本科学?家同时将?两种细菌?放入电池?的特种糖?液中，让?其中的一?种细菌吞?食糖浆产?生醋酸和?有机酸?，而让另?一种细菌?将这些酸?类转化成?氢气，由?氢气进入?磷酸燃料?电池发电?。

??人们还? 惊奇地?发现，细?菌还具有?捕捉太阳?能并把它?直接转化?成电能 ?的特异功?能。最近?美国科 ?( 学家?在死海和?大盐湖里?找到一种?嗜盐杆菌?，它们含?有一种紫?色素，在?把所接受?的大约 ?10%的?阳光转化? 成化学?物质时，?即可产生?电荷。科?学家们

是可?以用嗜盐?杆菌来利?用它们制?造出一个?小型实验?性太阳能?细菌电池?，结果证?明

发?电的，而?盐代替糖?，其成本?就大大降?低了。由?此可见，?让细菌为?人类供电?已经不?再遥远，?不久的将?来即可成?为现实。?

1?.“细菌?发电”共?有三点优?势，请结?合全文，?分别用三?个字概括?其中两点?优势。效?率高 2?.结合第?

??段思考，? 你认为?第

??段的“?还”在结?构上起什?么作用,?并请写出?“惊奇发?现”的两? 点内容?。【思路?点拨】第? 1 题?考查学生?对文章内?容以及说?明对象特?点的概括?能力。解?答此题要?阅读全文?，然后?提炼第

? ?

? ?段?中“细菌?发电”的?优势，第?

??段已经给?出答案“?效率高”?，归纳第?

??段，得出? 结论“?细菌发电?没有污染?”，归?纳第

? ?

? ?段得?出结论“?细菌发电?成本低”?，然后压?缩成三个?字就可以? 了。-?----?更多试题?资料请关?注明师题?库(微号?:

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第 ?2 题考?查学生对?文章内容?的理解与?概括。解?答时只要?认真阅读?第

??段，就?会发现第?

??段是第 ?

??段内容的?更进一步?，所以“?还”字的?作用就是?起递进作?用。【参?考答案】?

1?.不污染?(无污染?) 成本?低(低成?本) 2?.结构上?起递进作?用;惊奇?的内容 ?是:

? ?细菌?还具有捕?捉太阳能?并把它直?接转化为?电能的特?异功能(?答“嗜盐?杆菌能发?电”亦可?);

? ?用?嗜盐杆菌? 发电能?大大地降?低成本。?变式训练?

?1.(考?点

?一、二)?本文是一?篇___?____?____?说明文，?说明的对?象是__?____?____?____?。2.(?考点三)?结合全文?揣摩，下?列对文章?内容表述?不正确 ?的一项是?( ((?( A.?第

??段画线?句说明细?菌发电的?历史较长?。B.本?文是按时?间先后顺?序予以说?明的。C?.细菌发?电的原理?很复杂，?但都要细?菌参与，?并与其他?物质发生?转化。D?.第

? ?段说?明细菌发?电的过程?很简单，?只需要加?入糖类就?可以了。?考点精炼?

?(一)(?2017??江西)? 扇子 ?黎戈《?东周列国?志》里，?看到过这?样的插图?:东周列?国志》里?，看到过?这样的插?图》就是?靠一把扇?子来抒情?，并且贯?穿情节起?落的;可?绝情，《?珍珠令》?里，女主?角赠男主?角折扇 ?一把，即?可以示绝?交，扇同?“散”，?和伞一样?，是很不?祥的赠物?。武侠小?说里，儒?化的博雅?侠客，手?持一把小?扇，以显?其书生性?情。江南?七怪里那?个执扇的?妙手书 ?生，还在?扇子里面?藏暗器、?毒针什么?的。有的?扇子本身?就是兵器?，比如玉?扇真人那?把。西方?艺术作品?里也常看?见扇子的?身影。【?B】电影?里的名媛?贵妇手捏?一把小折?扇，一手?牵裙角，? 莲步轻?移，旖旎?而行。歌?剧中的淑?女用一种?很有趣的?面具扇，?上面开了?两只眼睛?一样的小?洞，把自?己的面?孔藏起来?，以示畏?怯。(选?自《私语?书》，有?删改) ??

?1.( ?考点二 ?)这篇文?章从扇子?的发展史?和

__?____?____?____?____?____?____?____?____?____?____? 两个方?面介绍?了扇子。??2.(?考点三)?根据文章?内容，完?成下列表?格。朝代? 东周 ?

?? 扇子的?特点和功?用---?--更多?试题资料?请关注明?师题库(?微号:珍?珠令》里?，女主角?赠男主角?折扇一?把，即可?以示绝交?，扇同“?散”，和?伞一样，?是很不祥?的赠物。?武侠小说?里，儒化?的博雅侠?客，手持?一把小扇?，以显其?书生性情?。江南七?怪里那个?执扇的妙?手书生?，还在扇?子里面藏?暗器、毒?针什么的?。有的扇?子本身就?是兵器，比如玉扇??真人那把?。西方艺?术作品里?也常看见?扇子的身?影。【B?】电影里?的名媛贵妇手捏一??把小折扇?，一手牵?裙角， ?莲步轻移?，旖旎而?行。歌剧?中的淑女?用一种很有趣的面??具扇，上?面开了两?只眼睛一?样的小洞?，把自己? 的面孔?藏起来，?以示畏怯?。(选自?《私语书?》，有删?改) ??

1?.( 考?点二 )?这篇文章?从扇子的?发展史和?

___?____?____?____?____?____?____?____?____?____?___ ?两个方面? 介绍了?扇子。??2.(考?点三)根?据文章内?容，完成?下列表格?。朝代 ?东周

? ? ?扇子的特?点和功用?----?-更多试?题资料请?关注明师?题库(微?号》20?17 年? 4 月? 18 ?日) ??

1?.(考点?

一?、二)本?文是一篇?____?____?___说?明文，说?明对象是?____?____?____?____?__。2?.联系全?文，说说?第

??段有什?么作用。?----?-更多试?题资料请?关注明师?题库(微?号:

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??3.(考?点三)本?文说明的?主要内容?是什么,?请用一句?话加以概?括。4.?第

??段中的?“据检测?”和第??段中的“?科学家曾?做过实验?”是不是?多余的,?说出你的?理解。5?.文末画?线句运用?了哪种说?明方法,?有什么作?用,【参?考答案】? 第 2?4 讲 ?变式训练?

?1.事理? 2.D? 考点精?练 ( ?一)

? 1.?扇子在艺?术作品中?的功用。?(答到“?扇子还是?艺术作品?中高频出?现的道具?”也可)? 2.长?柄大扇，?由奴仆执?掌，表白?强权，是?礼仪扇。?用竹篾编?成，扇柄?附于一侧?，落入寻?常百姓家?;机械扇?，手拉使?之转动生?风。羽扇?(比翼扇?)只用羽?毛或以竹?木为骨架?上糊以绢?绸饰以羽?毛，恪显?名士做派?。团扇呈?圆形，竹?木为骨，?承风面大?，手感轻?盈，使用?者转向深?闺，展现?女子的娇?羞美丽。?3.文章?运用了分?类别的说?明方法将?扇子在艺?术作品中?的功用介?绍得全面?且层次分?明，让?读者一目?了然。示?例一: ? 文?章从言情?小说、武?侠小说、?西方艺术?作品三个?方面介绍?了扇子在?艺术作品?中的功用?。示例-?----?更多试题?资料请关?注明师题?库(微号?:

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? msz?uowe?n) ～?----?-说明的?对象及特?征细菌发?电

二: ?

?文章从可?煽情、可?定情、可?抒情、可?绝情四个?方面介绍?了扇子在?言情小说?中的功用?。示例三?:

? 文章?从电影和?歌剧两个?方面介绍?了扇子在?西方艺术?作品中的?功用。(?该题举例?部分答出?一个方面?即可。)? 4.这?篇文章言?辞优美、?生动形象?、诙谐幽?默，富有?生活气息?。示例一?:

? A 处?画线句:?

?“春日迟?迟”“欲? 睡昏昏?”等语句?富有诗意?，文化气?息浓郁。?“闲妇们?”“太太?小姐们”?等风趣幽?默，生活?气息浓厚?。“有一?搭没一搭?”“拉呱?”“打发?”等词传?神地写出?了太太小?姐们的悠?闲生活。?示例二:?

?B 处画?线句:

? “?捏”“牵?”“莲步?轻移”“?旖旎而行?”等词句?准确生动?，形象?细腻地表?现出名媛?贵妇高贵?优雅的动? 作以及?掩饰娇羞?的动人姿?态。( ?二)

? 1.?事理人?体的爆发?力2.从?举重运动?员和气功?大师突然?产生的爆?发力写起?，用设问?的方式提?出本文说?明的主要?内容，引?发人们?的思考，?激发读者?的阅读兴?趣。3.?本文主要?说明了人?体爆发力?的产生及?其原因。?4.不多?余。表明?下面的内?容有据可?查，体现?了说明语?言的准确?性。5.?打比方，?把运动神?经、交感?神经等神?经系统一?起来对付?应激局面?的情况喻?为“全身?总动员”?，形象 ?生动地说?明了人体?的应激爆?发力是怎?样产生的?，通俗易?懂，易于?人们接受?。---?--更多?试题资料?请关注明?师题库(?微号: ? m?stik?u)更多?作文资料?请关注明?师作文(?微号:

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? 篇二:?

?鄂教版七?年级说明?文阅读单?元测试卷?语文七年?级(下)?说明文阅?读

?一、阅读?下面的现?代文，完?成 1—?3 题。?生命与气?候

? ?你能?想到吗,?千百万年?以来， ?地球的气?候是由地?球的两大?生命王国?——动 ?物界与植?物界的斗?争所决定?的。动物?吸进氧气?而呼出二?氧化碳，?植物主要?吸进二 ?氧化碳而?放出氧气?。二氧化?碳为温室?气体，因?此可以立?即得出结?论:

? 动物?能使地 ?球升温，?而植物则?使地球降?温。如果?哪一方占?上风，那?么地球就?会面临温?室效应 ?或又一次?严寒期。?

??5 亿多?年前的“?寒武纪大?爆炸”时?期，到处?都是将二?氧化碳释?放到空气?中的节?肢

动物，?它们使空?气中的二?氧化碳含?量高达今?天的 2?0 倍，?所以当时?的气候 ?极其温暖?。

??但是，?植物进行?了反击。?化石显示?，4.5? 亿年前?，含有木?质素的植?物首次 ?出现， ?木质素使?植物细胞?坚硬， ?这样植物?就得以长?大，地?球上出现?了第一批?树木。随?着全球的?植物大量?生长， ?毫无约束?的光合作?用从空气?中吸取着?二氧化碳?，使二 ?氧化碳含?量大大减?少，而?不能吸收?木质素的?、饥饿的?节肢动物?对此无能?为力——? 地球进?入了严寒?期。

? ?动物?又通过进?一步进化?进行了回?击，主角?是白蚁和?恐龙，它?们学会了?如何食?用木质素?，如何?繁荣昌盛?。它们粗?重的呼吸?及对植被?的破坏使?空气中的?二氧化 ?碳高

3? 倍，地?球大部分?地区酷热?而潮湿，?又恢复了?温室效应?。达今?天的

??然而植?物并没有?被消灭。?在 65?00 万?年前，恐?龙因为小?行星的碰?撞或其他? 灾难而?彻底消失?后，植?物抓住了?这一机会?再次反击?，突破?点是第一?批草地的?出现。青?草本身不?会保存很?多二氧化?碳，但?能形成软?土，软?土可以保?存大量的?二氧化碳?，从而?使空气中?的二氧化?碳含量降?低。事实?上，草地?生态系统?含有的 ?二氧化碳?比森林生?态系统还?多。?过?去约 4?000 ?万年来，? 大量草?地布满全?球，取?代了许多?年以前的?森林地带?。在草地?的影响下?，地球逐?渐降温，?终于在 ?200 ?万年前进?入冰川期?。?大约? 1 万?年前， ?由于人类?活动的显?著增强，?使地球空?气的二氧?化碳含量?再度升?高，尤其?是近百年?来，地球?的温室效?应愈来愈?明显。??也许， ?地球上的?整个生物?圈就像我?们所熟知?的生物个?体调节其?体内环境?那样，?不停地调?节着地球?的大气环?境，使气?候能适合?地球上生?物生存进?化的需要?。换句话?说，地球?的生物圈?是在主动?地调节环?境，而不?是在被动?地适应环?境。果真? 如此，? 数十亿?年的气候?变迁不仅?仅是太阳?或地球的?原因，生?物为了自?己的利益?也深深?地参与其?中了。1?(下列对?全文内容?概括正确?的一项是?( ) ?A(介绍?动物能使?地球升温?，产生温?室效应。?B(介绍?植物能使?地球降温?，产生严?寒期。C?(介绍动?植物对气?候的影响?。D(介?绍生物参?与了气候?的变迁以?致影响了?自己的利?益。2(?下列对本?文内容理?解正确的?一项是(? ) A?(白蚁和?恐龙，它?们粗重的?呼吸及对?植物的破?坏，使地?球酷热潮?湿。B.?4.5 ?亿年前，?含有木质?素的植物?首次出现?，动物对?此无能为?力，地球?进入

严?寒期。C?(数十亿?年的气候?变迁是太?阳、地球?和生物共?同影响的?结果。D?(大约 ?l 万年?前，由于?人类活动?的增强，?地球空气?的二氧化?碳含量升?高，使?地球的温?室效应愈?来愈明显?。3(依?据本文内?容判断，?下列不是?“植物吸?收或保存?二氧化碳?的方式”?的一项 ?是( )? A(植?物通过光?合作用从?空气中吸?收。B(?植物本身?也具有保?存二氧化?碳的能力?。C(植?物通过草?地形成软?土来保存?。D(草?地生态系?统含有的?二氧化碳?比森林生?态系统要?多。

? 二、阅?读下面的?现代文，?完成 4?—6 题?。神奇的?中国木构?架中国?的古代建?筑，几?千年来形?成了以木?结构为主?的建筑体?系，用?木柱、 ?木梁、 ?木屋架搭?建成遮雨?挡风蔽日?晒的房屋?。小到每?家每户的?住房，大?到皇帝的?宫殿楼 ?阁，甚至?高塔，都?完全用木?头建造。?这是因为?古代中国?到处是茂?密的森林?，取材 ?很容易。?另一个重?要原因是?中国这块?地方是多?地震地区?，地震一?来，山崩?地裂， ?人们无法?抗拒。石?头、砖块?叠起的建?筑，以前?还没有发?明水泥之?类的东西?能把这 ?些散块的?材料牢固?地凝结在?一起， ?地震一震?全都垮了?。中国古?人经过长?期的实践?，从血?的经验中?，创造出?这种木结?构体系的?建筑。木?材是建筑?材料中较?为轻巧的?，木材?也富有弹?性，又便?于加工。?用木材做?成的柱、?梁、屋架?的构架结?合，都是?在木材?本身上开?挖槽孔，?做出榫头?，用卯榫?相互连接?。古代许?多木结构?房屋是一?根铁钉也?不用的，? 这种卯?榫结构的?样式早在?六千年 ?前的浙江?宁波河姆?渡就有了?。用木材?用卯榫搭?建的房屋?整体是牢?固的，从?结构体 ?系上说却?是柔性的?，而不是?刚性的，?因为所有?的构

?的关节，?可以允许?小的活动?。一些大?型建筑，?柱顶件的?节点都是?铰结的，?就像人

上支?撑着一个?大屋顶，?而这屋 ?顶的支点?都是落在?一个个斗?拱上，这?些斗拱也?是用一块?块木头做?成特殊的?构件， ?巧妙地搭?接在一起?，托住了?巨大厚重?的屋顶。?发生地震?时，这些?木构架的?柱子和 ?梁架、柱?头的斗拱?就充分发?挥出柔性?的作用，?可以减弱?或抵抗地?震的震波?。古代 ?传下来的?谚语说:?

?“墙倒柱?不倒，房?塌梁不塌?” ，就?科学地说?明了这些?道理。天?津蓟县独?东寺观音?阁，建于?辽代统和?二年(公?元 98?4 年)? ，距今?已有千年? 历史了?，经历了?多次地震?，特别是? 197?6 年唐?山大地震?，它岿然?不动，只?有墙体 ?有些裂缝?。山西应?县木塔也?经历了多?次地震，?依然完好?地耸立着?，木塔下?面几层 ?的承重的?木构件经?多年的重?压都已经?变了形，?但整个构?架还是保?持着原 ?本的姿态?。197?6 年唐?山大地震?后，我们?去观察，?整个城市?都毁了，?被震毁的?房屋大?都是 5?0 年代?以后盖的?、没有防?震措施的?砖石混合?结构的排?排房;这?种房屋 ?墙用砖块?叠砌，上?铺混凝土?楼板，四?层、五层?，地震一?来砖墙一?垮楼板就?塌，五 ?层楼一下?子全震塌?了，压?死了 3?0 万居?民。而一?些木结构?的农村房?屋很多没?有塌。另?外一个例?子就是丽?江。19?95 年?丽江申报?世界遗产?，是当年? 11 ?月报出的?。199?6 年 ?3 月 ?4 日丽?江发生 ?7 级大?地震。联?合国教科?文组织就?打电话来?询问，准? 备取消?这个申请?，因为?里氏 7? 级是严?重破坏性?地震，他?们估计丽?江可能震?得一塌 ?糊涂了。?但是丽江?全是中国?传统木结?构房屋，?木柱梁、?木屋架，?房屋一排?排相互 ?连着，屋?顶上都铺?的瓦片，?地震一来?瓦就会有?响声，人?们得了警?报就可以?逃避， ?最重要的?是木结构?，能抗震?，就没有?发生毁灭?性的破坏?。当天我?打电话问?丽江的 ?同志，问?他们房屋?塌了没有?，他说塌?了，我问?什么房子?塌了，他?说:

? “你?们批评

?的那幢难?看的教师?进修学院?五层楼塌?了。供销?社的四层?楼也塌了?。”我又?问:

? “老? 百姓的?老房子塌?了没有,?” “没?塌，掉得?满街都是?瓦片。”?联合国教?科文组织?派了专?家去观察?，丽江依?然保持了?它昔日的?风采，于?是，当年?就与平遥?、苏州园?林一起?进入了世?界遗产名?录。20?17 年? 1 月?伊朗巴姆?发生了 ?5.8 ?级地震，?城市全毁?了，死了? 180?00 人?，他们?的房子是?泥墙、 ?石墙。中?国古代传?下的木结?构的精华?庇护了我?们中国人?民几千 ?年，我们?现在应该?很好地珍?惜这份珍?贵的遗产?。虽然木?材不像过?去那么多?了，但 ?要研究，?去继承这?种科学技?术，不要?让它消失?。4(下?列对全文?内容概括?正确的一?项是( ?) A(?介绍中国?木构架的?卯榫结构?。B(介?绍中国木?构架的抗?震性能。?C(介绍?中国木构?架的神奇?。D(介?绍中国木?构架的牢?固性。5?(下列对?本文内容?理解正确?的一项是?( ) ?A(建于?元代的天?津蓟县独?东寺观音?阁，距今?已有千年?历史，经?过多次地?震仍岿?然不动。?B(中国?几千年来?形成的以?木结构为?主的建筑?体系的原?因是古代?中国到处?是茂密?的森林，?取材容易?。C.1?976 ?年唐山大?地震，整?个城市都?毁了，而?农村中木?构架的房?屋却都没?塌。D.?1996? 年 3? 月 4? 日丽江?发生七级?大地震，?老百姓的?老房子却?没有塌。?6(依据?本文内容?判断，下?列不是“?木构架房?屋能够抗?震的原因?” 的一?项是( ?) A(?木构架房?屋本身是?一个整体?，非常牢?固。B(?木材较为?轻巧，富?有弹性，?便于开挖?槽孔，用?于卯榫相?互连接，?连接处 ?有间隙，?有松动性?，具有一?定的缓冲?力。C(?木结构的?房屋是柔?性的，而?不是刚性?的。D(?木结构的?房屋都是?一些低矮?的平房。?

—9? 题。夏?日炎炎话?古扇夏?日炎热季?节，手摇?一三?、阅读下?面的现代?文，完成? 7

把扇子?驱署，是?国人的习?惯。扇子?，是中华?传统生活?世袭传承?的重要事?物。“舜?广开视听?，求贤人?自辅， ?作五明扇?”——《?古今注》?所云，表?明中国扇?子的历史?至少已有? 300?0 年以?上。然而?让人难以?料想的是?，扇子的?原始功能?并非是今?日“生风?”取凉之?用，相 ?反，史学?有证，远?古时期的?扇子，长?柄缚羽，?其名曰“?翣” ，?是由侍者?以手持之? 以给王?家贵族遮?尘“挡风?”的“障?屏” 。?而且到了?殷周时代?，这种遮?蔽风尘的?“障屏?”又一度?演变成为?仪仗的饰?物，帝王?高官出行?，都由这?种“障屏?”开路，?以示其?威。史籍?载明，直?至汉代“?翣”才完?全成为夏?令取凉之?物——扇? 子。《?方言》云?:古今注?》所云，?表明中国?扇子的历?史至少已?有 30?00 年?以上。然?而让人难?以料想的?是，扇子?的原始功?能并非是?今日“生?风”取凉?之用，相? 反，史?学有证，?远古时期?的扇子，?长柄缚羽?，其名曰?“翣” ?，是由侍?者以手持?之以给?王家贵族?遮尘“挡?风”的“?障屏” ?。而且到?了殷周时?代，这种?遮蔽风尘?的“障 ?屏”又一?度演变成?为仪仗的?饰物，帝?王高官出?行，都由?这种“障?屏”开路?，以示 ?其威。史?籍载明，?直至汉代?“翣”才?完全成为?夏令取凉?之物——?扇子。?《方言》?云》也云?:

? “以龙?致雨，以?扇逐暑。?” 《淮?南子》则?说:淮南?子》则说?》 “团?扇，团扇?，美人并?来遮面”? ，以诙?谐的情绪? 描写了?美人以扇?遮面的悲?切心理。?而“夏日?炎炎似火?烧，野田?禾稻半枯?焦。农夫? 心内如?汤煮，公?子王孙把?扇摇”的?民谣，则?借助一把?扇子，把?不劳而获?的剥削者? 的可憎?面目，入?木三分地?刻画了出?来。扇子?也常常被?古人用于?“暗示”?的功能。?诸葛亮扇?不离手，? 其扇子?寓意着大?智大慧。?济公手摇?的扇子，?代表着救?世济人的?无边法力?。孔尚?任《桃花?扇》里的?“宫扇一?柄” ，?则显然是?情意的象?征…… ?我国古扇?蕴藏的文?化内涵，? 还表现?在文学艺?术中。我?国古典文?学有许多?以扇子?为题材的?作品，除?了前面提?到的《桃?花扇》外?，《沉?香扇》 ?《芭蕉扇?》也是中?国古代?著名的“?扇戏” ?。其他，?像《苏东?坡画扇结?案》《?扇子巷穷?道士

补扇》? 《玉?孩儿扇?坠奇遇记?》《题?扇桥》 ?《康熙题?扇》《?扇子报喜?》等小说?故事，更?是多不胜?举。7(?下列对本?文内容概?括正确的?一项是(? ) A?(中国古?扇是艺术?的载体。?B(中国?的扇文化?。C(扇?子被古人?用以表现?某种心理?状态。D?(中国古?典文学有?许多以扇?子为题材?的作品。?8(下列?对本文内?容理解不?正确的一?项是( ?) A(?据史籍记?载，中国?的扇子至?少已有 ?3000? 年的历?史。B(?扇子的原?始功能并?非今日“?生风”取?凉之用，?是现代人?把它完全?变成夏 ?令取凉之?物。C(?诸葛亮的?扇不离手?，济公手?摇崩子，?他们的扇?子具有“?暗示”的?功能。D?(中国古?典文学作?品中有许?多以扇子?为题材的?作品。9?(下列对?“中国古?扇是艺术?的载体”?一说评价?不符合文?意的一项?是( )? A(著?名画家王?冕和著名?词人苏轼?在扇上作?画配诗，?经他们作?画配诗制?成的扇?子身价百?倍，被传?为罕世珍?藏。B(?唐代长安?人丁缓曾?经制造过?一种“七?轮扇”，?这是机械?扇的雏型?，其原 ?理与现代?电风扇极?为相似。?C(明朝?著名诗人?唐伯虎的?画扇《山?房客至》?优秀的画?面上配诗?一首，使?此扇充?满诗情画?意，诗画?相映成趣?，为珍贵?的古文物?收藏。D?(晋代大?书法家王?羲之也曾?在卖六角?扇的老妇?的每把竹?扇上各写?五个字，? 助其“?以求百钱?可也”，?留下佳话?。四、阅?读下面的?现代文，?完成 1?0—12? 题。跨?越苦难 ?苦难原本?是生命旅?途中一道?不可缺少?的风景。?苦难是竖在现实和??未来之间?的一扇纸?糊的门，?你只要敢?于捅破，?前方的路?便

天宽地阔;苦??难是蹲在?成功门前?的看家犬?，怯弱的?人逃得越?急，它便?追你越紧?; 苦难?是火焰熊?熊的炼狱?，灵魂在?苦难中涅?榘，就会?显露出金?子般的成?色…… ?世上没有?不弯的路?，人间没?有不谢的?花。苦难?宛如天边?的雨，说?来就来了?，你无?法逃避，?无法退却?;苦难又?似横亘的?山，赶也?赶不跑，?你只有跨?越，只有?征服。?面对苦难?，最要紧?的是心不?烦，意不?乱。闭上?你的眼睛?，聆听一?段清泉叮?当的乐?曲，幽远?清新的旋?律会送你?一份“心?静自然凉?”的轻松?;放飞你?的思想，?翻开油?墨飘香的?书页，睿?智俏丽的?文字会给?你一份“?蓦然回首?，那人却?在灯火阑?珊处”?的惊喜。?在泪水涌?出眼眶之?前，请抬?起你的头?。仰望头?项那方包?容了亿万?年风霜?雨雪的天?空，读懂?那份旷达?，那份宽?容，那份?蔑视一切?的恢宏气?势后，你?怎能不?顶礼膜

拜?，信心倍?增, 也?许，所有?的艰难险?阻都是通?向人生驿?站的铺路?石，也许?，每一阵?雷电霹雳? 都是响?彻青春岁?月的爵士?乐。曹雪?芹满腔辛?酸著成《?红楼梦》? ，贝多?芬用苦难?谱写《?第九交响?曲》，?诺贝尔用?生命的代?价换取了?震慑世界?的一声巨?响。苦难?之于人?生，实在?是一笔丰?富迷人的?财富。失?意的时候?，总要忍?不住说日?子难过。?但再苦再?难也得过?。人生如?爬山，苦? 难便是?通向山巅?的崎岖小?路。不曾?历经苦难?，你就永?远只能在?山脚下徘?徊，永远? 无法领?略虎啸生?风，群峰?叠翠的无?限风光。?生命总是?在挫折和?磨难中茁?壮。思想?总是在徘?徊和失意?中成熟。?意志总是?在残酷?和无情中?坚强。让?我们对所?有的苦难?心存感激?，然后投?入所有的?心智所有?的激情，?认认真真? 地过好?每一天，?用一生的?无畏和执?著浇灌勃?勃生命，?如花绽放?。接受苦?难，不为?别的，就?为你来到?了这世上?;跨越苦?难，不为?别的，只?为你

?点概括正?确的一项?是( )? A(我?们要接受?苦难，不?白活一回?。10.?下列对本?文中心论

善?待苦难。?B(人生?要勇于接?受苦难，?跨越苦难?。C(苦?难实在是?一笔迷人?的丰富的?财富。D?(我们对?苦难应心?存感激。?11.下?列对本文?内容理解?正确的一?项是( ?) A(?四季轮回?，人必须?经历大灾?大难才能?长大。B?(苦难仿?佛是音乐?和文字，?它会送你?一份轻松?和惊喜。?C(我们?要对所有?的苦难心?存感激，?苦难是通?向人生驿?站的铺路?石。D(?苦难会让?我们的生?活变得艰?难没有生?趣，但跨?越苦难的?意义却不?平常。1?2.依据?本文内容?判断，下?列不能证?明“苦难?之于人生?，实在是?一笔丰富?迷人的 ?财富”的?一项是(? ) A?(微软经?历了视窗?开发上的?多次挫折?，微软垄?断案更是?险些使其?遭到肢解?的命运?，风雨过?后，微软?牢牢占据?了软件帝?国的位置?。B(楚?汉相争时?，刘邦与?项羽打了?许多次仗?，输多赢?少。刘邦?在败仗中?学会如 ?何用人，?如何打仗?的道理，?最后战胜?了项羽，?夺取了天?下。C(?唐玄奘历?经西域一?百多国，?用了近二?十年的时?间，克服?了艰难险?阻，取回? 了 6?57 部?佛经回到?祖国的长?安。D(?关汉卿博?学能文，?不仅专力?从事元曲?写作，并?且亲自参?加戏曲演?出实践。?由于关汉?卿对元杂?剧的形成?发展作出?了巨大贡?献，19?58 年?，他被列?为“世界?文化名?人”。

? 篇三:?桃花扇》?里的“宫?扇一柄”? ，则显?然是情意?的象征…?… 我国?古扇蕴藏?的文化内?涵，还?表现在文?学艺术中?。我国古?典文学有?许多以扇? 子为题?材的作品?，除了前?面提到的?《桃花扇?》外， ?《沉香扇?》《芭?蕉扇》也?是中国 ?古代著名?的“扇戏?” 。其?他，像《?苏东坡画?扇结案》? 《扇子?巷穷道士?补扇》 ?《玉孩 ?儿扇坠奇?遇记》 ?《题扇桥?》《康?熙题扇》? 《扇子?报喜》等?小说故事?，更是多?不胜举。?7(下列?对本文内?容概括正?确的一项?是( )? A(中?国古扇是?艺术的载?体。B(?中国的扇?文化。C?(扇子被?古人用以?表现某种?心理状态?。D(中?国古典文?学有许多?以扇子为?题材的作?品。8(?下列对本?文内容理?解不正确?的一项是?( ) ?A(据史?籍记载，?中国的扇?子至少已?有 30?00 年?的历史。?B(扇子?的原始功?能并非今?日“生风?”取凉之?用，是现?代人把它?完全变成?夏令取?凉之物。?C(诸葛?亮的扇不?离手，济?公手摇崩?子，他们?的扇子具?有“暗示?”的功能?。D(中?国古典文?学作品中?有许多以?扇子为题?材的作品?。9(下?列对“中?国古扇是?艺术的载?体”一说?评价不符?合文意的?一项是(? ) A?(著名画?家王冕和?著名词人?苏轼在扇?上作画配?诗，经他?们作画配?诗制成的? 扇子身?价百倍，?被传为罕?世珍藏。?B(唐代?长安人丁?缓曾经制?造过一种?“七轮扇?”，这是?机械扇的?雏型，其?原理与?现代电风?扇极为相?似。C(?明朝著名?诗人唐伯?虎的画扇?《山房客?至》优秀?的画面上?配诗一首?，使此 ?扇充满诗?情画意，?诗画相映?成趣，为?珍贵的古?文物收藏?。D(晋?代大书法?家王羲之?也曾在卖?六角扇的?老妇的每?把竹扇上?各写五个?字，助?其“以求?百钱可也?”，留下?佳话。四?、阅读下?面的现代?文，完成? 10—?12 题?。跨越苦?难苦难?原本是生?命旅途中?一道不可?缺少的风?景。苦难?是竖在现?实和未来?之间的一?扇纸糊的?门，你只?要敢于捅?破，前方?的路便

?天宽地阔?;苦难是?蹲在成功?门前的看?家犬，怯?弱的人逃?得越急，?它便追你?越紧; ?苦难是火?焰熊熊的?炼狱，灵?魂在苦难?中涅榘，?就会显露?出金子般?的成色…?… 世上?没有不弯?的路，人?间没有不?谢的花。?苦难宛如?天边的雨?，说来就?来了， ?你无法逃?避，无法?退却;苦?难又似横?亘的山，?赶也赶不?跑，你只?有跨越，?只有征 ?服。面对?苦难，最?要紧的是?心不烦，?意不乱。?闭上你的?眼睛，聆?听一段清?泉叮当 ?的乐曲，?幽远清新?的旋律会?送你一份?“心静自?然凉”的?轻松;放?飞你的思?想，翻 ?开油墨飘?香的书页?，睿智俏?丽的文字?会给你一?份“蓦然?回首，那?人却在灯?火阑珊 ?处”的惊?喜。在泪?水涌出眼?眶之前，?请抬起你?的头。仰?望头项那?方包容了?亿万年 ?风霜雨雪?的天空，?读懂那份?旷达，那?份宽容，?那份蔑视?一切的恢?宏气势后?，你怎 ?能不顶礼?膜拜，信?心倍增,? 也许，?所有的艰?难险阻都?是通向人?生驿站的?铺路石，?也许，每?一阵雷电?霹雳都?是响彻青?春岁月的?爵士乐。?曹雪芹满?腔辛酸著?成《红楼?梦》，?贝多芬用?苦难谱 ?写《第九?交响曲》? ，诺贝?尔用生命?的代价换?取了震慑?世界的一?声巨响。?苦难之于? 人生，?实在是一?笔丰富迷?人的财富?。失意的?时候，总?要忍不住?说日子难?过。但再?苦再难也?得过。人?生如爬山?，苦难?便是通向?山巅的崎?岖小路。?不曾历经?苦难，你?就永远只?能在山脚?下徘徊，?永远无?法领略虎?啸生风，?群峰叠翠?的无限风?光。生命?总是在挫?折和磨难?中茁壮。?思想总是?在徘徊和?失意中成?熟。意志?总是在 ?残酷和无?情中坚强?。让我们?对所有的?苦难心存?感激，然?后投入所?有的心智?所有的激?情，认认?真真地?过好每一?天，用一?生的无畏?和执著浇?灌勃勃生?命，如花?绽放。接?受苦难，?不为别的?，就为你?来到了这?世上;跨?越苦难，?不为别的?，只为你?

?0.下列?对本文中?心论点概?括正确的?一项是(? ) A?(我们要?接受苦难?，不白活?一回。1

善待苦?难。B(?人生要勇?于接受苦?难，跨越?苦难。C?(苦难实?在是一笔?迷人的丰?富的财富?。D(我?们对苦难?应心存感?激。11?.下列对?本文内容?理解正确?的一项是?( ) ?A(四季?轮回，人?必须经历?大灾大难?才能长大?。B(苦?难仿佛是?音乐和文?字，它会?送你一份?轻松和惊?喜。C(?我们要对?所有的苦?难心存感?激，苦难?是通向人?生驿站的?铺路石。?D(苦难?会让我们?的生活变?得艰难没?有生趣，?但跨越苦?难的意义?却不平常?。12.?依据本文?内容判断?，下列不?能证明“?苦难之于?人生，实?在是一笔?丰富迷人?的财富?”的一项?是( )? A(微?软经历了?视窗开发?上的多次?挫折，微?软垄断案?更是险些?使其遭到?肢解的 ?命运，风?雨过后，?微软牢牢?占据了软?件帝国的?位置。B?(楚汉相?争时，刘?邦与项羽?打了许多?次仗，输?多赢少。?刘邦在败?仗中学会?如何用?人，如何?打仗的道?理，最后?战胜了项?羽，夺取?了天下。?C(唐玄?奘历经西?域一百多?国，用了?近二十年?的时间，?克服了艰?难险阻，?取回了? 657? 部佛经?回到祖国?的长安。?D(关汉?卿博学能?文，不仅?专力从事?元曲写作?，并且亲?自参加戏?曲演出实?践。由于?关汉卿对?元杂剧的?形成发展?作出了巨?大贡献，?1958? 年，他?被列为“?世界文 ?化名人”?。

篇?三》、? 《人类?的语言》?等。所以?，把握文?章说明对?象，一般?可从分析?标题入手?。当然，?也有例外?，如《?人民英雄?永垂不朽?》一文的?说明对象?并不是人?民英雄，?而是首都?人民英雄?纪念碑。?中考中?要求分析?的说明文?常常并无?标题，那?又怎么办?呢?那还?得认真阅?读课文(?语段)，?逐段(逐?句) 排?队、梳理?，追本求?源，找出?说明对象?。须要提?醒的是不?要将文章?的局部的?说明对象?视为全 ?文的说明?对象，例?如《蜘蛛?》一文的?说明对象?是蜘蛛，?而不能以?偏概全，?只将蜘蛛?的生活习? 性这一?方面作为?全文的说?明对象。?

(?二)如何?分析文章?内容，把?握说明对?象的特征??介绍事?物的形状?、性质、?构成，解?说事物 ?的成因、?功用、关?系等。都?必须抓住?事物的特?征。所谓? 特征 ?，就是一?事物区别?于其他事?物的标?志。了解?事物的特?征，不能?停留在表?象上，而?要了解事?物内在的?本质。那?么，如何?把握事物?的特征呢??也可从?两个方面?入手:人?类的语言?》等。所?以，把握?文章说明?对象，一?般可从分?析标题入?手。当然?，也有例?外，如?《人民英?雄永垂不?朽》一文?的说明对?象并不是?人民英雄?，而是首?都人民英?雄纪念碑?。中考 ?中要求分?析的说明?文常常并?无标题，?那又怎么?办呢?那?还得认真?阅读课文?(语段)?，逐段(?逐句) ?排队、梳?理，追本?求源，找?出说明对?象。须要?提醒的是?不要将文?章的局部?的说明对?象视为全? 文的说?明对象，?例如《蜘?蛛》一文?的说明对?象是蜘蛛?，而不能?以偏概全?，只将蜘?蛛的生活?习性这?一方面作?为全文的?说明对象?。

?(二)如?何分析文?章内容，?把握说明?对象的特?征?介绍?事物的形?状、性质?、构成，?解说事物? 的成因?、功用、?关系等。?都必须抓?住事物的?特征。所?谓特征? ，就是?一事物区?别于其他?事物的?标志。了?解事物的?特征，不?能停留在?表象上，?而要了解?事物内在的本质。??那么，如?何把握事?物的特征?呢?也可?从两个方?面入手》?一文，标?题指出说明对象? ?人民大会?堂，也?指出其特?征雄伟? ;有的?标题用设?问句的?形式，引?导读者有?针对性地?把握说明?对象的特?征，如《?食物从何?处来》一?文，标题?指出说?明对象 ?食物，?同时引领?读者阅读?课文，不?难看出 ?食物是一?种能构成?躯体和供?应能量的? 物质 ?一句点明?了食物? 的特征?是构成?躯体和供?应能量 ?; 有的?标题用生?动形象的?比喻、 ?拟人的?方法说明?事物的特?征，如《?天气陛下?》一文运?用拟人的?修辞方法?称天气为? 陛下 ?，生动有? 趣地说?明了天气?的威风。?第二，从?分析材料?入手，即?逐段分析?作者介绍?了有关事?物的哪一?方面特征?，然后归?纳小结?。有的事?物的本质?特征，作?者已在文?章中明确?地指出来?了，阅读?时要找出?这些关键?句。例

?如《中国?石拱桥》?一文中，? 这种桥?不但形式?优美，而?且结构坚?固和 ?我国的石?拱桥有悠?久的历?史两句?，就点明?了中国石?拱桥的特?点:食物?从何处来?》一文，?标题指出? 说明对?象食物? ，同时?引领读者?阅读课文?，不难看?出食物?是一种能?构成躯体?和供应能?量的物?质一句?点明了 ?食物的?特征是 ?构成躯体?和供应能?量 ; ?有的标题?用生动形?象的比喻?、拟人? 的方法?说明事物?的特征，?如《天气?陛下》一?文运用拟?人的修辞?方法称天?气为陛?下，生?动有趣?地说明了?天气的威?风。第二?，从分析?材料入手?，即逐段?分析作者?介绍了有?关事物的?哪一方面?特征，然?后归纳小? 结。有?的事物的?本质特征?，作者已?在文章中?明确地指?出来了，?阅读时要?找出这些?关键句。?例

如《中国石拱??桥》一文?中，这?种桥不但?形式优美?，而且结?构坚固 ?和我国?的石拱桥?有悠久 ?的历史 ?两句，就?点明了中?国石拱桥?的特点》?一文中 ?务必使游?览者无论?站在哪个?点上，眼?前总是一?幅完美的?图画一?句，概括?了苏州?园林的特?点图画?美。有?的说明文?没有明显?的关键句?，阅读时?更须要细?心琢磨，?从中加以? 提炼。?例如: ? ?永定河发?水时，来?势很猛，?以前两岸?河堤常被?冲毁，但?是这座桥?从没出过?事，足?见它的坚?固。桥面?用石板铺?砌，两旁?有石栏石?柱。每个?柱头上都?雕刻着不?同姿态

的?狮子。这?些石刻狮?子，有的?母子相抱?，有的交?头接耳，?有的像倾?听水声，?千态万状?，惟妙惟?肖。

? 这?段文字没?有关键句?，但用了?作比较的?说明方法?和生动形?象的描写?。例如:?

?拿两岸的?河堤常 ?被冲毁与?这座桥从?没出过事?作比较，?是为了说?明卢沟桥? 结构坚?固的特?点;用排?比、拟人?的修辞?方法描写?柱头上石?刻狮于的?情态，是?为了说明?卢沟桥 ?形式优美? 的特点?。阅读事?物说明文?，不管是?整篇还是?整段，都?要首先从?整体入手?，把握文?章说明的?是什么 ?事物，即?说明的对?象是什么?;阅读事?理说明文?，要弄清文章说明??了什么事?理。如何?找准说明?对象呢??

?1.看题?目，不少?题目都表?示说明的?对象。如?《中国石?拱桥》一?文。2.?抓首句和?中心句。?好的说明?文往往运?用这种句?子来突出?所要说明?的事物和?特征。说?明文说明?对象及其?特征

? 1、?说明对象?:中国石?拱桥》一?文。2.?抓首句和?中心句。?好的说明?文往往运?用这种

句?子来突出?所要说明?的事物和?特征。说?明文说明?对象及其?特征

? 1、?说明对象?》记载了?东汉人崔?瑗用不起?缣帛，以?纸抄书?送给朋友?，特附言?致歉:

? “?今送《许?子》十卷?，贫不及?素，但以?纸耳。”?这一段话?反映了 ?当时人们?轻纸重帛?的观念。??随着造?纸术的不?断改进与?提高， ?造纸规模?不断扩大?，特别?是由于社?会经济文?化的发展?，纸书?的数量与?纸张的优?越性被人?们充分认?识。到两?晋南北朝?时，纸张已成为??主要的书?写材料，? 写本书?取代了帛?书。古代?写本书用?纸，多经?过了染色?处理，这?主要是为?防止虫蛀?和腐朽。?敦煌石?窟的唐代?经卷，保?存 10?00 多?年以后，?尽管有破?损，但纸?张完好，?无虫蛀现?象。?我?国古代的?图书， ?从简策、? 卷轴到?册页制度?形成了固?定的版式?，它起?源于雕版?印刷术，? 活字印?本书与写?本书，也?大多与此?相同。??刻书用的?木板，一?般宽约一?尺半，高?约 7 ?至 8 ?寸，上边?的空白叫?天头，下?边的空白?叫地脚?，一块版?所占的面?积叫“版?面” ，?版面四周?的黑线叫?“版框”? ，也叫?“边栏”?或“栏线?” ， ?简称“线?” 。版?上的字，?是经人手?写而后摹?刻的，所?以各具风?格。宋时?刻书的字?体，早年?多仿欧?阳询体，?后逐渐流?行颜真卿?体和柳公?权体。元?代赵孟頫?书法盛行?，刻书又?多仿赵体?，这些?多属于楷?书范围。?在宋版书?中有一种?整齐方正?的字形，?可能是出?自当时书?工之手，?后人称 ?之为“宋?匠体” ?，到后来?发展成为?一种横轻?竖重的字?体，称为?“宋体”? ，实际?是仿宋体?的变形。?(根据《?解放日报?》相关资?料编写)? 17.?下列成语?，与书籍?无关的?一项是(? (( ?A.才高?八斗 B?.汗牛充?栋 ) ?:许子》?十卷，贫?不及素，?但以纸耳?。”这一?段话反映?了当时?人们轻纸?重帛的观?念。?随?着造纸术?的不断改?进与提高?，造纸?规模不断?扩大， ?特别是由?于社会经?济文化的?发展， ?纸书的数?量与纸张?的优越性?被人们充?分认识。?到两晋南?北朝时，? 纸张已?成为主要?的书写材?料，写?本书取代?了帛书。?古代写本?书用纸，?多经过了?染色处理?，这主要?是为防止?虫蛀和腐?朽。敦 ?煌石窟的?唐代经卷?，保

存 ?1000? 多年以?后，尽管?有破损，?但纸张完?好，无虫?蛀现象。??我国古?代的图书?，从简?策、卷?轴到册页?制度形成?了固定的?版式， ?它起源于?雕版印刷?术，活?字印本书?与写本书?，也大多?与此相同?。?刻书?用的木板?，一般宽?约一尺半?，高约 ?7 至 ?8 寸，?上边的空?白叫天头?，下边的?空白叫 ?地脚，一?块版所占?的面积叫?“版面”? ，版面?四周的黑?线叫“版?框” ，?也叫“边?栏”或“?栏线” ?，简称?“线” ?。版上的?字，是经?人手写而?后摹刻的?，所以各?具风格。?宋时刻书?的字体，?早年多 ?仿欧阳询?体，后逐?渐流行颜?真卿体和?柳公权体?。元代赵?孟頫书法?盛行，刻?书又多仿?赵体，这? 些多属?于楷书范?围。在宋?版书中有?一种整齐?方正的字?形，可能?是出自当?时书工之?手，后人?称之为?“宋匠体?” ，到?后来发展?成为一种?横轻竖重?的字体，?称为“宋?体” ，?实际是仿?宋体的变?形。(根?据《解放?日报》相?关资料编?写) 1?7.下列?成语，与?书籍无关? 的一项?是( (?( A.?才高八斗? B.汗?牛充栋 ?) 》第? 109? 页考点?精练,《?扇子》 ?四(中考?链接

?篇四:扇?子》四?(中考链?接

篇?四》是一?部蕴藏丰?富、用世?界上最古?老的象形?文字记?录的典籍?。( 2?1)浑厚?:

? 淳朴、?朴实。(?22) ?底蕴:

? 详?细的内容?。[练习?] 1(?全文对“?香格里拉?” (云?南中甸地?区)的介?绍突出了?一个中第?一页

心?。2(细?读第 2? 自然段?，回答问?题:

? (1)?本段说明?的对象及?特征是什?么? 对?象:

? 特征?:

?(2)全?段七句话?，可分几?层?用竖?线表示。?

? ?

? ? ?

?? ?

? (3?)本段说?明的顺序?是。

? (4?)本段使?用了哪些?说明方法???3(?细读第 ?3 自然?段，回答?问题:

? (1?)文中介?绍梅里雪?山主峰有?哪些特点??

? (2)?本段举中?外登山队?员和十世?班禅的例?子有什么?作用?古?文两篇 ?透光镜 ?[宋]沈? 括世有?透光鉴

? ?，?鉴背有铭?文

??，凡

? ?二?十字，字?极古，莫?能读。以?鉴承

?日光?，则背 ?文 ?

??及二十?字皆透在?屋壁上，? 了了??分明。人?有原?其?理，以为?铸时薄处?先冷，唯?背文上?差厚?，?后冷而铜?缩多。文?虽在背，?而鉴面隐?然有迹，?所以于光?中现。予?观之，理?诚如是?。然予??家有三鉴?，又见他?家所藏，?皆是一样?，文画铭?字无纤异??者，形?制?甚古?。唯此?一样透光?，其他鉴?虽至薄者?皆莫能透?。意?古?人别自有?术?。(?选自《梦?溪笔谈》?) [注?释]

? ?鉴?:梦溪笔?谈》) ?[注释]?

??鉴》)? [注释?]

? ?凸镜?:

? 中厚边?薄的透光?镜，为球?面镜的一?种，反射?面凸出，?曲率中心?在镜后，? 焦点在?曲率中心?与镜心连?线的中点?上。可引?火，并可?制显微镜?及老花镜?。凸，高?出;突起?。

??仍:

? 乃?。

??增损:?

?增加或减?少。

? ?相若?:

? 同样，?类似。

? ?比?:

? 等到。?[练习]? 1( ?《透光镜?》和《凸?镜》两文?在说明内?容上的相?同点(用?文中话回?答):透?光镜》和?《凸镜》?两文在说?明内容上?的相同点?(用文中?话回答)?》:

? 《凸?镜》:凸?镜》》:?

? (2)?《凸镜》?:凸镜》?》:

? 人有?原其理…?…所以于?光中现。?《凸镜》?:凸镜》?》 (湖?北省宜昌?市) 、? 《神州?第一味》? (抚州?市) 、? 《扇 ?子》 (?江西省)? 。

? 二是“?生态环境?” 。如?《霾》 ?(南充市?) 、 ?《为什么?要保护海?洋》 (?四川省资?阳市) ?、《人? 类捕鸟?灾难其后?》 (东?莞市) ?。

?三是“生?物科学”? 。如《?微信是一?种生活方?式》、? 《印痕?行为，动?物的学习?天赋》 ?(广西?柳州市)? 。

? 四是“?前沿科技?” 。如?《黑匣子?在，希望?就在》 ?(江苏省?徐州市)? 、《?黑匣子，?你可能 ?不知道的?那些事儿?》 (湖?北益阳市?) 、 ?《未来网?络用灯光?》 (南?宁市) ?。五是“?社会热点?” 。如?《马航客?机为何失?联》 (?辽宁丹东?市) 、? 《时间?都去哪儿?了》 (?新疆乌?鲁木齐)? 、《?凶手 W?iFi》? (黑龙?江龙东)? 。从考?点设置来?看，中考?说明文阅?读的命题?，坚持以?“语文课?程标准”?中“阅读?科技作?品，注意?领会作品?中所体现?的科学精?神和科学?思想方法?”的“目?标要求”? ，以“?重点评?价学生对?读物的综?合理解能?力” ，? “情感?体验和创?造性的理?解” ，? “具体?考查学生?在词句 ?理解、文?意把握、?要点概括?、内容探?究、作品?感受”等?评价标准?为原则，?注重联系?初中生?的语文课?程学习，?课外阅读?及生活涉?猎范围，?贴近学生?学习的“?最近发展?区”来设?置知识?与能力的?考查点。?2017? 年以前?，孝感?市中考将?说明文阅?读与议论?文阅

自今年?开始将其?纳入必?考内容，?在整份语?文试卷中?一般有 ?6-8 ?分，读按?年轮考，?

主要?考查以下?内容:神?州第一味?》 (抚?州市) ?、《扇? 子》 ?(江西省?) 。 ? 二是?“生态环?境” 。?如《霾》? (南充?市) 、? 《为什?么要保护?海洋》 ?(四川省?资阳市)? 、《?人类捕?鸟灾难其?后》 (?东莞市)? 。

? 三是“?生物科学?” 。如?《微信是?一种生活?方式》 ?、《印?痕行为，?动物的学?习天赋》? (广 ?西柳州市?) 。

? 四是?“前沿科?技” 。?如《黑匣?子在，希?望就在》? (江苏?省徐州市?) 、 ?《黑匣子?，你可能? 不知道?的那些事?儿》 (?湖北益阳?市) 、? 《未来?网络用灯?光》 (?南宁市)? 。五是?“社会热?点” 。?如《马航?客机为何?失联》 ?(辽宁丹?东市) ?、《时?间都去哪?儿了》 ?(新疆?乌鲁木齐?) 、 ?《凶手 ?WiFi?》 (黑?龙江龙东?) 。从?考点设置?来看，中?考说明文?阅读的命?题，坚持?以“语文?课程标准?”中“阅?读科技 ?作品，注?意领会作?品中所体?现的科学?精神和科?学思想方?法”的“?目标要求?” ，以?“重点 ?评价学生?对读物的?综合理解?能力” ?， “情?感体验和?创造性的?理解” ?， “具?体考查学?生在词句? 理解、?文意把握?、要点概?括、内容?探究、作?品感受”?等评价标?准为原则?，注重联?系初中 ?生的语文?课程学习?，课外阅?读及生活?涉猎范围?，贴近学?生学习的?“最近发?展区”来?设置知?识与能力?的考查点?。201?7 年以?前，孝?感市中考?将说明文?阅读与议?论文阅读?按年轮考?，自今?年开始将?其纳入?必考内容?，在整份?语文试卷?中一般有? 6-8? 分，主?要考查以?下内容》? ; 有?的标题用?设问句的?形式，引?导读者有?针对性地?把握说明?对象的特?征，如《?食物从何?处来》? ;有的?标题用生?动形象比?喻、拟人?的方法说?明事物的?特征，如?《天气陛?下》。?

2?、抓关键?语句法。?许多说明?文在说明?事物时会?通过关键?语句明确?交待对象?的特征，? 以便于?读者理解?和接受?，这类句?子包括:?食物从何?处来》? ;有的?标题用生?动形象比?喻、拟人?的方法说?明事物的?特征，如?《天气陛?下》。?

2?、抓关键?语句法。?许多说明?文在说明?事物时会?通过关键?语句明确?交待对象?的特征，? 以便于?读者理解?和接受?，这类句?子包括》?一文，抓?住“务必?使游览者?无论站在? 哪个点?上，眼前?总是一幅?完美的图?画”这个?关键语句?，就把握?了说明对?象的特征?了。

? 3、材?料分析法?。在整体?感知全文?的基础上?，分析文?章的组材?和选材，?段落层次?的意义和?联系，从?而综合?归纳出说?明对象及?其特征，?如《中国?石拱桥》?一文列举?了中国石?拱桥中两?个有代表? 性的例?子——赵?州桥和卢?沟桥。我?们在分析?这两个例?子时，不?难发现这?两座桥虽?有不同 ?之处，但?却都具有?“形式优?美，结构?坚固，历?史悠久”?的共同特?点，因此?可以综合?概括出?中国石拱?桥的特征?。考点二?:

? 概括说?明内容，?求取说明?信息考点?剖析:

? 提?取并整合?文中的信?息是说明?文阅读中?一个十分?重要的能?力，这?一能力点?的基本要? 求是:?

?先筛选并?提取文中?的重要信?息，然后?进行归纳?、综合、?概括、提?炼，形成?简洁而 ?正确的答?案。该考?点常有以?下几种题?型:

? ?概括?说明文的?中心内容?;

??填写或?找出某一? 文段的?中心句;?

??给某几个?说明文段?加小标题?;

??抓住重?要的知识?概念或重?要语句，?提取信?息对其阐?释;

? ?围绕?某一问题?，筛选产?生的原因?或形成的?条件;??选择选项?中与原 ?文意思不?相符(或?相符)的?一项。2?

方法指?津:

? 概括?说明内容?可以从以?下几个方?面入手:?

(?1)如果?有中心句?，可以直?接摘录中?心句。

? (2?)如果文?段是几层?并列的内?容，就可?以把这几?层意思联?结，归纳?出一个主?要意思?。

?(3)如?果文段中?有结构类?似的词语?、短语或?句子，那?么这些往?往是所要?找的几个? 要点。?

(?4)归纳?部分内容?要点时还?可以找出?段落中表?示句子终?结的标点?符号，如?句号、 ?分号、问?号等，在?这几层意?思中进行?合并、筛?选，然后?归纳出其?部分的要?点。考点?三:

? 辨别?说明顺序?，把握结?构形式考?点剖析:?

?阅读一篇?说明文，?要注意理?清结构层?次，所谓?“结构”? ，就是?文章的内?容组织和?排列形?式。说明?文的结构?和说明顺?序紧密相?联，都是?说明内容?条理化的?必要条件?。因此，? 理清说?明文结构?的同时，?还必须分?析说明顺?序。这一?考点涉及?的题型有?:

??给文章?划分层?次;

? ?填写?内容结构?图;

? ?指出?选文说明?了哪几方?面的内容?;

??判断说?明的顺序?;

?? 某几?段能否调?换位置。?方法指津?:

? 辨别说?明顺序。?

(?1)认清?说明对象?，判断说?明顺序。?根据说明?对象做出?判断，一?般来说，?介绍农作?物生长、?事物的发?展，常用?时间顺序?; 对建?筑物、名?胜等事物?的介绍，?常用空间?顺序;说?明事物内?在规律和?道理，常?用逻辑顺? 序。

? (2?)概括内?容要点，?分析说明?顺序。答?题模式:?

?本文使用?了××的?说明顺序?，对××?(事物名?称或说明?的事理)?加以说 ?明，使说?明更有条?理性，便?于读者理?解。把握?说明结构?:

? 说明文?常见的结?构形式有?:

??总分式?;

??并列式?;

??递进式?，常见方?法。

? (1)?找特征词?语。有表?示从几个?方面来介?绍的词语?，一般是?并列式，?有“首先?” 、 ?“其次”?等词语，?则3

可?能是递进?式。

? (2)?抓关键句?子。主要?从三个方?面考虑:?

?抓住中心?句，分析?过渡句，?把握总结?句。

? (3)?在逐段概?括要点的?基础上，?用“合并?同类”的?方法，把?全文分为?相对独立?的几部?分，分析?段与段，?部分与部?分之间的?联系，就?容易看出?文章的结?构层次。?考点四:?

?辨析方法?，揣摩作?用考点剖?析:

? 说明?方法， ?是写说明?时用简用?扼要的语?言把事物?的实际情?况恰如其?分地表述?出来的 ?方法，对?说明方法?的考查是?中考说明?文阅读的?必考知识?型，题型?主要有:?

??找出句希?篇所运?用的说明?方法，并?分析作用?;

??举例分?析某种说?明方法的?作用;

? ?给?某个说明?对象下?定义。方?法指津:?

??应把握“?大方向”?——每种?说明文方?法的特点?及其作用?;

??结合具?体语言环?境答题?——具体?分析、综?合归纳，?这样才能?更准确、?全面、清?楚地说明?事物的特?征，具体?答题时?可参照下?面模式。?总的答题?模板: ? 这?一句(段?)采用了? 物的 ?特点，起?到了具?体的答题?模板:

? 1、? 举例子?:

? 举征?，增强了?说服力。?

2?、列数据?:

? 运用具?体数据，?科学准确?地说明了? 现了语?言的准确?性。

? 3、分?类别:

? 对?事物(事?理) 性?，避免重?复交叉的?现象。

? 4、?作比较:?

?把的 ?和加以?比较，突?出强烈了?事物(事?理) 的?特征分门?别类加以?说明，使?说明更有?条理的? 特征，?体例子?，更真?实更具体?地说明了? 的特? 的作用?。的说明?方法，说?明了事?特征(地?位、影响?等) 。?

5?、下定义?:

? 用简明?科学的语?言对说明?的对象(?科学事理?)加以揭?示，从而?更科学、?更本质、?更概括地?揭示事物?(事理)?的

? 6、打?比方:

? 把? 比喻成?特征。，?形象生动?地说明了?事物的4?特征，

?增强了文?章的形象?性、生动?性、趣味?性。

? 7、作?诠释:

? 对?事物(事?理)的 ?易懂。

? 8、?摹状貌:?

?通过描摹? 的情态?，生动形?象地说明?了事物(?事理) ?的特征?加以具体?的解释说?明，使说?明更通俗?特征，使?文章更具?可读性、?更生动活?动。

? 9、画?图表:

? 用?列图列的?方式对数?字、步骤?等加以对?比说明，?非常直观?、简明、?形象地?说明了事?物(事理?)的特?点，使读?者一目了?然。的特?征，增强?说服力，?能

?10、引?资料:

? 用?引用的方?法说明事?物(事理?) 使说?明的内容?更具体、?更充实。?考点五:?

?品味语言?，把握特?点考点剖?析:

? 说明?文的语言?首先要求?准确严密?，在准确?的前提下?，可以体?现出生动?的一方面?，对说?明文语言?考查的形?式主要有?:

??加点词?语能否去?掉，为什?么,

? ?加点?字词有什?么作用 ?(表达效?果),

? ?加?点词语能?否删去,?

??从文章中?找出一个?能体现说?明文语言?“准确”? 特点的?句子， ?并加以体?会。 ?对赏?析说明文?语言的生?动性。?? “这些?条件” ?、 “这?种现象”? 、 “?同样道理?”在文 ?

中?具体指代?什么, ?方法指津?:

? 评析说?明文语言?的准确性?，务必要?注意以下?词语:

? ?表?时间的词?语，如:?

?当时、迄? 今为止?、正在、?将要、立?即??

? ?表?空间的词?语，如:?

?有的地方?、到处、?上方、正?中?? ?

??表数量的?词语，如?:

? 多数、?绝大部分?、全部、?少部分、?极少数???

??表频率?的词语，? 如:

? 屡?次、偶尔?、常常、?往往???

??表范围的?词语，如?:

? 整个、?都、仅仅?、全、只??? ??表程度的?词语，如?:

? 极其、?挺、比较?、几乎、?尤其、相?当、很、?十分、非?常、更、?最、稍?微????表猜测、?估计的词?语，如:?

?可能、大?约、左右?、大概、?也许、至?少????表修饰?限制的词?语，如:?

?之

?一、一般?、主要、?惟

?一、只????指代?性词语，?如:

? 这、?这些、 ?这种、这?些条件??? 做这?些题时须?围绕以下?方面回答?:

??先解释?该词语的?含义;

? ?说?明这个词?语在具体? 语境中?所起到的?作用;

? ?说?明去掉，?替换该词?语后带来?的不良后?果(不符?合实际、?不准确?、太绝对?等) ;?

??说明“×?×”词体?现了说明?文语言的?准确性、?周密性、?科学性。?具体答题?模式如下?:

? 5

? 1、?加点词能?否换掉，?为什么,? 答题模?式:

? 不可?以。“×?×”词在?这里的意?思是了? 的特?征，换了?后意思变?成了，?它准确地?说明，?与实际不?相符，体?现不出说?明文语言?的准确性?。

?2、加点?字词有何?作用(表?达效果)?, 答题?模式:

? 这?个词在这?里的意思?是理)? ，它?准确、 ?生动形象?地说明了?事物 (?事的特征?，体现了?说明文语?言的准确?性、周密?性、科学?性。

? 3、加?点词能否?删去, ?答题模式?:

? 不能。?“ ”词?在原句中?意思是 ?，删掉“? ，在(?程度、状?态、 ”?一词，句?子的性质?、范围)?上加以限?制(强调?、说明)?了意思?就变成了? 明文语?言的准确?性。，与?实际不符?，显得太?绝对化，?不准确、?不严密，?体现不出?说

?4、从文?章中找出?一个能体?现说明文?语言“准?确”特点?的句子，?并体会。?答题方法?:

? 找出语?言准确的?语句，说?明其作用?，可以从?以下几个?方面入手?:

??找有 ?精确数据?的句子;?

??找有概数?的句子;?

??找使用限?制性词语?的句子。?

5?、指代—?—“这些?条件” ?、 “这?种现象”? 、 “?同样道理?”等在文?中具体指?代什么,? 答题方?法:

? 一般?指代是指?代词前面?的那句话?，找最近?的一句话?，有时要?注意可能?不是整?句话，而?是其中的?一部分。?

6?、对整篇?文章语言?的分析。?思路:

? 一?般从两个?角度谈:?

?A、准确?;B、形?象生动或?简明平实?。A 是?一般说明?文的共?同特点，?B 是针?对不同语?言风格的?角度谈。?答题模式?:

? 这篇文?章充分体?现了语言?准确 (?生动形象?或简明平?实) 的?特点， ?如 “ ?一句，就?准确(生?动形象或?简明平实?)地说明?了事物“? 这样的?例子文章?还有很多?。练习巩?固。””?的特征(?事理) ?，像6

范文二：说明文扇子

? ? ? ?说明文扇子?

篇一:

? 说明?文范文(物?品、空间)? - 副本?说明文写作?

1?. 物品(?静物、动物?) ，空间? 2. 写?作顺序物?品类:

? 逻辑顺?序(外形—?用途--分?类——) ?空间类:

? 空间?顺序(定点?) 3. ?说明方法的?运用(列数?字，引用，?作比较) ?; 4. ?生动的表达? 建议:

? 1、介绍?自己熟悉的?东西:

? 如圆规?、直尺、笔?盒、笔、书?包、闹钟、?伞、电脑等? 如:

? 直尺(?外形——结?构——作用?——如何操?作)欧凯?盈如: ? 伞(?历史——种?类——主要?部分“伞骨?”——作 ?用)

? 2、介绍?某个自己拥?有的独特的?工艺品 (?如:

? 核舟、 ?莲花女、 ?帆船、音?乐盒、一?套青瓷茶具???) ? 3、介?绍植物水果?(除非对此?植物、水果?非常熟悉)? 如:

? 植物(?外形——成?长过程——?种植注意事?项—— 营?养等) 如?:

?青瓜(形态?各异——用?途不少——?青瓜的吃法?)

?4、介绍动?物(除非对?此动物非常?熟悉，具备?一定知识 ?储备) 如?:

?蜜蜂过群体?生活——蜜?蜂的种类及?各自分工—?— 蜜蜂传?递信息的特?殊方法——?蜜蜂的寿命?等

不要把?介绍动物变?成写动物与?自己的一些?趣事了

? 5、每?段话有总起?句

?6、条理清?晰(遵循由?“一般到个?别”的原则?) 如:

? (1)总?起，引出说?明对象“电?脑”——总?起

?(2)介绍?电脑的种类?以及各自的?优缺点——?一般

? (3)?介绍电脑电?脑的主要组?成部分——?一般

? (4)介?绍自己家电?脑，首先明?确是哪一类?的，然后?介绍它的外?形——个别?

(?5)介绍电?脑的好处—?—个别

? (6)?介绍电脑的?坏处——个?别 (7)?总结——总?结物品类:?

我?的莲花女 ?记得李白的?诗中写道:?

“?清水出芙蓉?，天然去雕? 饰。”不?错，用来形?容我的小陶?瓷——莲花?女，最合适? 不过了，? 因为她纯?洁而朴素，? 自然而飘?渺。(引用?概括) 莲?花女高约 ?22cm，?长约 23?cm，宽约? 10cm?。整个工?艺品描绘的?是一个名叫?莲花的女子?在含首抚琴?，给人一?个淡雅的感?觉。(物品?的长宽高和?整体的感觉?) 莲花她?有一头青丝?，垂散于身?背，头上无?太多的装?饰，唯有一?支雕刻了许?多金莲的金?叉，盘了一?丝头

发，插于云鬓中??，甚是好看?。她的皮肤?白皙如雪，?长又弯的?眉毛，一双?丹凤眼半眯?着，似乎在?享受这天籁? 之音，朱?唇微扬，让?人觉得可以?和”蒙娜丽?莎”相媲 ?美。(外形?) 她身着?一袭隐约带?绿色的轻纱?素裙，酥胸?微露，长?袖袖口迎风?飘扬，还隐?约看到藏在?那薄妇蝉翼?纤纤玉臂?。素裙的裙?摆还细致描?绘了许多高?洁的荷花。?有的含苞?待放、有的?粉雕玉琢，?开得正灿烂???把略施? 粉黛的莲?花女衬托得?更加美丽。?(衣着) ?莲花女坐在?一块青松石?上，大腿上?放着一架古?色古香的?凤尾琴，琴?码琴弦清晰?可见，她左?手按弦，右? 手轻抚琴?弦。更可贵?的是，琴身?虽仅有 1?1 厘米长?，宽 2 ?厘米，但上?面雕刻了上?百朵婀娜多?姿的荷花，?以及 “细?若蚊足” ?的 “接天?莲叶无穷碧?，映日荷?花别样红。?” (外形?) 在莲花?女的左边的?裙摆上，有?一两只黄粉?蝶在驻留?，仿佛在倾?听莲花女弹?奏的五指妙?音。远远望?去，莲花女?就像是一个?与尘世无染?，高洁不?羁的仙女。?让人不想起?《爱莲说》?中的:爱莲?说》中的》?诗云:

? “鸡唱?三声天欲明?，安排饭?碗与茶瓶。?”昔日祖辈?与今天的我?当然不好攀?比了。今?天的我正适?应时代潮流?，不仅外貌?上美化，图? 文并茂，?色彩纷呈，?而且品种上?翻新，什么?旅行式， ?气压式，等?等，可谓琳?琅满目，美?不胜收。(?品种变化?)

我将继?续竭诚为人?类服务， ?不辜负朋友?对我的信任?:

?外表冷静，?心是热的。?电脑的自述? 嗨，大?家好，我?是电脑， ?是一种高科?技电子产品?，也是人?类不可缺少?的“开心老?师” ，我?已落户到千?家万户，?我还有一个?好听的英文?名，叫 p?uter。?我的家族庞?大，兄弟姐?妹众多，有?台式电脑，?液晶电脑?，笔记本电?脑??老大?台式电脑体?积比较大，? 占的空间?多，现在比?较落后。我?是液晶电脑?，是老二，? 比台式电?脑体积小，?显示器的画?面很清楚，?在百姓家 ?中，我最受?欢迎。老幺?笔记本电脑?的体积是最?小的，它?可以随身携?带，使用方?便，适用于?那些经常出?差用电脑?的人。我穿?着银灰色的?衣服，长着?一张长方形?的脸，这 ?张脸被称作?显示屏;两?只长方体的?耳朵里可以?传出优美?动听的音乐?，主人告诉?我它叫音响?;那椭圆形?的鼠标就?是我的手了?;长方体的?身子是我的?神经中枢，?主人管它?叫主机;那?又长又扁的?键盘就是我?的脚。我的?本领神通广?大，无奇不?晓。当人们?有什么不 ?懂的问题时?都来找我帮?他们解决。?有什么东西?都找我帮?他们记住。?利用我，还?可以买日常?用品，不需?要人们再?去外面买，?大大方便了?人们的生活?。利用我还?可以学习?，我帮人们?开阔视野，?增长了见识?，有利于人?

类文明的?传播。生活?中，人们利?用我来进行?娱乐，在 ?空闲时间，?他们玩玩游?戏，聊聊天?。使他们的?生活变得?快乐。(我?的功能可多?啦～工作时?，主人可以?用我来学?习英语、搜?索资料、打?印作文、网?上投稿???休息时，?主人可以用?我来玩游戏?、欣赏音乐?、画画、上? QQ 和?同学聊天???我丰富的?功能给主人?带来了许多?快乐。)? (我的功?能多种多样?，不但可以?让主人上网?聊天、听?音乐、查资?料，而且还?可以让主人?发送电子邮?件、看网?络电视、复?印文件等。?我的最大特?长当然是上?网查询资?料了，每当?小主人遇到?学习困难时?，我便会义? 无反顾地?站起来对小?主人说: ? “小?主人，我来?帮帮你～ ?” 这时，?小主人便打?开主机开始?运作。查到?了解决问题? 地方法，?它便乐得直?对我说:

? “这?可都是你的?功劳啊～ ?” 一听这?话，我便得?意洋洋，沾?沾自喜。)? (主人在?需要我查?资料时，我?就会大显身?手，把他需?要的资料展?示给他。?然后他复制?粘贴键把文?件印在 W?ord 里?面，在摁?下打印键，?把纸放入打?印机，小主?人拿起资料?对我说:?“谢谢你，?电脑。”我?想，我应该?为你服务的?。当主人有?空时，就?会坐在我面?前。打开主?机下载大?型游戏，然?后注册后开?始慢慢玩。?有时不会玩?时，就会?上百度查如?何玩游戏的?资料， “?满载而归”? ，但难 ?免也会意外?:

?有一次“藏?宝大行动”?任务中，主?人突然找?任务中所需?物品，便上?网查了一下?，我觉得一?点也不难?，就随便搜?了一下，结?果搜，我恼?火，便专心? 找，真的?搜到了，小?主人又完成?了任务。

?再说说看视?频吧，视?频可是有小?主人最喜爱?的日本动?画片《神奇?宝贝》。?他每次要看?我都尽力帮?他找，直 ?到找到为止?。) 可是?，主人却总?是抵挡不住?我的诱惑，?一有空就 ?用我来上 ?QQ 和他?的同学聊天?。主人每次?都说只上 ?10 分钟?，可是到?了 10 ?分钟后， ?他又在嘴里?默默念到:?神奇宝贝》? 。他每次?要看我都尽?力帮他找，?直到找到?为止。) ?可是，主人?却总是抵挡?不住我的诱?惑，一有空?就用我来?上 QQ ?和他的同学?聊天。主人?每次都说只?上 10 ?分钟，可?是到了 1?0 分钟后?，他又在?嘴里默默念?到》中， ?“天苍苍，?野茫茫，风?吹草低见牛? 羊”的美?景，也有袁?枚《所见》?中“牧童骑?黄牛，歌 ?声振林樾”?的闲情逸致?;现有鲁迅?“横眉冷对?千夫指， ?俯首甘为孺?子牛”和“?我好像一只?牛，吃的是?草，挤出?来的是奶、?血”的千古?名句，来表?现鲁迅对敌?人的仇视?和全心全意?为人民服务?的坚定不移?的信念。关?于我最喜欢?的动物——?牛，可以说?的当然不止? 这些，而?我最喜欢牛?的原因是它?老实、诚恳?、任劳任 ?怨、不张扬?的特点，值?得我们去学?习～空间类?:所见》中?“牧童骑黄?牛，歌声?振林樾”的?闲情逸致;?现有鲁迅“?横眉冷对千?夫指，俯?首甘为孺子?牛”和“我?好像一只牛?，吃的是草?，挤出来?的是奶、血?”的千古名?句，来表现?鲁迅对敌人?的仇视和?全心全意为?人民服务的?坚定不移的?信念。关于?我最喜欢的?动物——牛?，可以说的?当然不止 ?这些，而我?最喜欢牛的?原因是它老?实、诚恳、?任劳任怨?、不张扬的?特点，值得?我们去学习?～空间类》? (湖北省?宜昌市) ?、《神州?第一味》 ?(抚州市)? 、《扇? 子》 (?江西省) ?。

(?南充市) ?、《为什?么要保护海?洋》 (四?川省资阳二?是“生态环?境” 。如?《霾》

市?) 、《?人类捕鸟?灾难其后》? (东莞市?) 。

? 三是“生?物科学” ?。如《微信?是一种生活?方式》、? 《印痕行?为，动物的?学习天赋》? (广西?柳州市) ?。

四?是“前沿科?技” 。如?《黑匣子在?，希望就在?》 (江苏?省徐州市)? 、《黑?匣子，你可?能不知道?的那些事儿?》 (湖北?益阳市) ?、《未来?网络用灯光?》 (南宁?市) 。五?是“社会热?点” 。如?《马航客机?为何失联》? (辽宁丹?东市) 、? 《时间都?去哪儿了》? (新疆?乌鲁木齐)? 、《凶?手 WiF?i》 (黑?龙江龙东)? 。从考点?设置来看，?中考说明文?阅读的命题?，坚持以“?语文课程标?准”中“阅?读科技作?品，注意领?会作品中所?体现的科学?精神和科学?思想方法”?的“目标要?求” ，以?“重点评?价学生对读?物的综合理?解能力” ?， “情感?体验和创造?性的理解”? ， “具?体考查学生?在词句理?解、文意把?握、要点概?括、内容探?究、作品感?受”等评价?标准为原则?，注重联系?初中生的?语文课程学?习，课外阅?读及生活涉?猎范围，贴?近学生学习?的“最近发?展区”来设?置知识与?能力的考查?点。201?7 年以前?，孝感市?中考将说明?文阅读与议?论文阅读按?年轮考， ?自今年开始?将其纳入?必考内容，?在整份语文?试卷中一般?有 6-8? 分，主要?考查以下内?容:神州第?一味》 (?抚州市) ?、《扇 ?子》 (江?西省) 。?

二是?“生态环境?” 。如《?霾》 (南?充市) 、? 《为什么?要保护海洋?》 (四川?省资阳市)? 、《人? 类捕鸟灾?难其后》 ?(东莞市)? 。

?三是“生物?科学” 。?如《微信是?一种生活方?式》、 ?《印痕行为?，动物的学?习天赋》 ?(广西柳?州市) 。?

四是?“前沿科技?” 。如《?黑匣子在，?希望就在》? (江苏省?徐州市) ?、《黑匣?子，你可能? 不知道的?那些事儿》? (湖北益?阳市) 、? 《未来网?络用灯光》? (南宁市?) 。五是?“社会热点?” 。如《?马航客机为?何失联》 ?(辽宁丹东?市) 、 ?《时间都

去?哪儿了》 ?(新疆乌?鲁木齐) ?、《凶手? WiFi?》 (黑龙?江龙东) ?。从考点设?置来看，中?考说明文阅?读的命题，?坚持以“语?文课程标准?”中“阅读?科技作品?，注意领会?作品中所体?现的科学精?神和科学思?想方法”的?“目标要求?” ，以“?重点评价?学生对读物?的综合理解?能力” ，? “情感体?验和创造性?的理解” ?， “具体?考查学生在?词句理解?、文意把握?、要点概括?、内容探究?、作品感受?”等评价标?准为原则，?注重联系初?中生的语?文课程学习?，课外阅读?及生活涉猎?范围，贴近?学生学习的?“最近发展?区”来设置? 知识与能?力的考查点?。2017? 年以前，? 孝感市中?考将说明文?阅读与议论?文阅读按年?轮考，自?今年开始将?其纳入必?考内容，在?整份语文试?卷中一般有? 6-8 ?分，主要考?查以下内容?》 ; 有?的标题用设?问句的形式?，引导读者?有针对性地?把握说明对?象的特征，?如《食物从?何处来》? ;有的标?题用生动形?象比喻、拟?人的方法说?明事物的特?征，如《天?气陛下》 ?。

2?、抓关键语?句法。许多?说明文在说?明事物时会?通过关键语?句明确交待?对象的特征?，以便于?读者理解和? 接受，这?类句子包括?:食物从何?处来》 ?;有的标题?用生动形象?比喻、拟人?的方法说明?事物的特征?，如《天气?陛下》。?

2、?抓关键语句?法。许多说?明文在说明?事物时会通?过关键语句?明确交待对?象的特征，? 以便于读?者理解和 ?接受，这类?句子包括》?一文，抓住?“务必使游?览者无论站?在哪个点?上，眼前总?是一幅完美?的图画”这?个关键语句?，就把握了?说明对象的?特征了。

? 3、材?料分析法。?在整体感知?全文的基础?上，分析文?章的组材和?选材，段落?层次的

综合归?纳出说明对?象及其特征?，如《中国?石拱桥》一?文列举了意义?和联系，从?而

中?国石拱桥中?两个有代表? 性的例子?——赵州桥?和卢沟桥。?我们在分析?这两个例子?时，不难发?现这两座桥?虽有不同 ?之处，但却?都具有“形?式优美，结?构坚固，历?史悠久”的?共同特点，?因此可以综?合概括出?中国石拱桥?的特征。考?点二:中国?石拱桥》一?文列举了中?国石拱桥中?两个有代表? 性的例子?——赵州桥?和卢沟桥。?我们在分析?这两个例子?时，不难发?现这两座桥?虽有不同 ?之处，但却?都具有“形?式优美，结?构坚固，历?史悠久”的?共同特点，?因此可以综?合概括出?中国石拱桥?的特征。考?点二》，有?改动) 1? 从本文看?，在我国部?分省市和地?区的蔬菜上?检测出放射?性物质不会?影响健康的?原因是什么?,(2 分?) 答:

? 水汽?凝结物悬浮?在空中，并?使能见度的?水平距离小?于 1 千?米，气象学?上把这种天?气称为雾。?

?雾?是怎样形成?的呢,原来?，空气中能?容纳一定量?的水汽，气?温愈高，空?气中所能容?纳的水汽?愈多，反之?愈少。白天?的温度一般?比较高，空?气中可容纳?较多的水汽?;到了夜晚?，地面热量?散失，使?地面温度下?降，同时影?响接近地面?的空气层，?使空气中的?温度也降低?，当温度低?到空气不能?容纳原先?所有的水汽?时，过剩的?水汽便凝结?成小水滴或?小冰晶，浮?游在近地面?的大气中，?雾就形成了?。

??大雾天气对?交通影响很?大。在大雾?天气，飞机?不能起飞和?降落，汽车?、船舶等也?因能见度 ?低容易发生?交通事故。?雾对农业生?产也有一定?的危害，如?果连续数天?大雾，将使?农作物缺乏?光照，进?而影响生长?，诱发病害?。如小麦抽?穗时遇上连?续 3 天?以上的大雾?，就容易引?起赤霉病。?雾对人体 ?健康也有一?定的危害。?据测定，雾?滴中含酸、?碱、盐、胺?、酚、尘埃?、病原微生?物等有害物?质的比例?，比通常的?大

气水滴高?几十倍。人?们如果在雾?中活动，就?会吸入雾中?的这些有害?物质，从而?可能诱发?或加重气管?炎、咽喉炎?、结膜炎等?诸多疾病。?

?既?然大雾给人?们的生活带?来不利的影?响，那么怎?样才能消除?它呢, ? ?针对?雾形成的过?程，我们可?以进行人工?消雾。所谓?人工消雾，?就是指用人?工影响的方?式消除局?部区域内的?雾滴以提高?能见度的方?法。一般采?用三种方法?:

一是?加热法。对?小范围雾区?采取一定?的措施，加?热空气使雾?滴蒸发而消?失。

?二是吸湿法?。播散盐、?尿素等吸湿?物质作为催?化剂，产生? 大量凝结?核，使雾滴?在凝结核上?凝结成大水?滴形成降雨?或降雪，从?而达到消除?的目的。

? 三是人?工扰动混?合法。用直?升飞机在雾?区顶部缓慢?飞行，把雾?顶以上干燥?空气驱赶下?来与雾中空?气混合，促?使雾滴蒸?发消失。2?017 年? 12 月?，陕西就曾?通过播散液?态二氧化碳?来改变雾的?存在形式，?使其变成雪? 后降落。?经过现场勘?查，在第一?次作业 2?0 分钟后?，距离作业?下风方

? 1.2? 千米处开?始降雪，降?雪时间持?续约 3 ?小时。降雪?后有小区域?内能见度由?原来的不到? 20 米?增加到 3?00 米。?5(给下列?词语中加着?重号的字注?音。(2 ?分)

? ?着( ?)陆

? ?缓( ?)慢 6(?用自己的话?概括雾是怎?行形成的。?(不超过 ?50 字)?(3 分)?7(文章第?

?段?中加着重号?的“容易”?能否去掉,?请说出理由?。(3 分?) 2(第?

分?) 答: ?段?中加点词“?仅仅”的作?用是什么 ?,(2

? 8(?文章第

? ?段从哪?些方面说明?了雾的危害?,(2 分?) 3(把?出文中画线?句运用的说?明方法(一?种即可)，?其作用是什?么 ,(2? 分) 答?:

?9(文章第?

?段?画线部分运?用了什么说?明方法,简?要分析它的?作用。(2? 分) 4?(日本福岛?发生核泄漏?事故之后，?引起我们身?边一些人的?焦虑不字，?请你提两条?合理化的建?议，以引?导公众正确?面对核泄漏?事故。10?(文章第

? ?段所?举的扇子消?雾的例子属?于人工消雾?的那种方法?,(2 分?) 雾 ? ?雾是?一种常见的?天气现象。?秋冬时节，?当低层大气?中的水汽达?到饱和状态?时，低层大?气中出现的?1阳光与流?感

??为什么冬?季流感会大?规模爆发并?危及所有人?的健康和生?命?

? ?这是一?个难以回答?的问题，但?现在流行病?学的一些研?究给出了部?分答案。原?因之

?一是，由于? 冬季人们?较少晒太阳?，结果体内?维生素 D? 合成减少?，造成抵抗?力低，容易?患流感。同?时，晒太阳?少也意味?着无法充分?利用太阳的?杀菌功能，?也给了流感?病毒进攻人?的机会。

? ?流行?病学的调查?发现，冬至?后的那个月?是流感和感?冒最厉害的?时期，不仅?发病率高，?而且病情?严重，严重?时会致人于?死地。对全?球的流感疫?情统计表明?，平均每年?死于流感和?与流感相关?的疾病的?人数达 1?00 万。?

?早?在 198?1 年，英?国流行病学?家埃德加??霍普?辛姆?普森就提出?，流感的季?节性高发病?率可能与?太阳辐射有?关。只是当?时几乎没有?其他专业人?员把这个假?说当回事。?但此后持续?不断的证据?提示，维?生素 D ?可能在人的?免疫系统中?扮演重要的?角色。

? ?今天，?一些研究再?次证明辛姆?普森的流感?季节性理论?，而且有了?更为深入的?发现。美国?加利福尼?亚阿塔斯卡?德罗州立医?院的约翰??坎内尔等人?进行了一项?关于流感的?各种研究结?果的综合性?调查，提?出维生素 ?D 可能是?冬季流感中?重要的一环?。比如，在?俄罗斯圣彼?得堡进行的?和在克拉斯?诺达重复?的一项研究?证明，接种?了流感灭活?疫苗的年轻?男人在冬至?后的冬季出?现发烧和免?疫反应的症?状是他们?在夏季

8 倍。?这可能是在?严寒的冬天?人们晒太阳?少，而在夏?天晒太阳多?，因而维生?素时的?

D 在?冬天生成少?的缘故。??而在印度进?行的另一项?研究显示，?血液中维生?素 D 水?平低于每毫?升 10 ?毫微克的儿?童比那些 ?血液中维生?素 D 含?量较高的儿?童患呼吸道?感染的机会?高 11 ?倍。对 2?0 世纪 ?30 年代?进行的多项?流感研究?回顾也说明?了同样的问?题。如果人?们多吃富含?维生素 D? 的鳕鱼油?，可以减少?患流感的几?率。成年?人以每日正?常剂量服用?鳕鱼油 4? 个月以上?，可减少 ?50,的流?感发病。??人类在进化?中形成了自?身合成维生?素 D 的?重要方式，? 只要晒太?阳就可以迅?速和大量生?成维生素? D，以满?足身体之需?。比如，在?夏季只进行?几分钟的日?光浴，人的?身体就会制?造出约 2? 万国际单? 位(50?0 微克)?的维生素 ?D。这种生?产维生素 ?D 的机制?对生命是有?重要意义的?，因为维生?素 D 帮?助人吸收?钙，以制造?骨骼和维持?骨密度。同?样，维生素? D 在免?疫上的作用?也是重要的?。?但是，?另一些研究?人员则认为?，维生素 ?D 的作用?只是一种假?说，需要双?盲对照研究?来证实。同?时，冬季人?们易患流感?是有很多相?关因素的。?美国纽约医?学院的退休?教授埃德温??基尔本认?为，冬季?让人置身于?许多与流感?相关的因素?中。比如，?相对低的湿?度形成了流?感病毒最容?易藏身的气?溶胶，而?且在户内的?密集人群和?设施中易于?传播。即使?在实验室中?对小鼠控制?这些环境因?素，如拥挤? 和湿度，?小鼠的流感?也仍然存在?着重要的季?节因素，最?重要的是流?感病毒的传?播。?但不?管怎样，如?果针对流感?在冬季发生?的几个要素?来预防，就?可能较大减?少流感的发?病。如勤?开门、窗通?风，多晒太?阳(既补充?维生素 D?，又帮助杀?毒)，食物?多补充维生?素 D，有?条件时尽量? 接种流感?疫苗，平时?多锻炼提高?抵抗力等等?，都可以有?效减少流感?的发病。1?3(画线句?子使用了哪?些说明方法?能什么作用?,(4 分?)14(阅?读选文，结?合生活实际?，谈谈有归?真些预防流?感的方法,?(4 分)?神奇的地声? 地震到来?之前，或?早或晚地总?会有一些异?常现象发生?。古今

中外的例子也证??明了这一点?。例如， ?地震前发生?的地光、地?声，以及水?位变化等。?其中的地声?，可以说是?大自然在给?人类带来灾?难前向人?们发出的最?后警告信号?。我国史书?上记载地声?的例子很多?。《魏书??灵征志》载?:魏书?灵?征志》载》?记载 16?79 年三?河 8 级?地震前的情?景:

? “忽地 ?底如鸣大炮?，继以千百?石炮，又四?远有声，俨?然十万军飒?沓而至，余?知为地震???”197?6 年 8? 月 28? 日，唐山?大地震前五?六个小时不?少人也听到?特别奇怪的?声音。地声?的响声多种?多样，这与?震级的大小?、距离、远?近和震源的?深度及地面?覆盖物有关?。有的像 ?雷声、狂风?怒吼声、炮?声及汽车声?、飞机声，?还有的似撕?布声、大树折断声、铅??球在地板上?滚动声、 ?击鼓声等。?同一次地震?，各地听到?的地声情况?也不尽相同?。地声，同?其他声音一?样，也是由?于振动引起?的。地震前?，由于地壳?中岩体的脆?弱部位首先?发生断裂?或滑擦，引?起的声现象?，是地震孕?育过程中的?一种物理现?象，是一种?地震先兆现?象。注意观?测地声，?对地震预防?有重大意义?。我国已有?利用地声成?功预测地震?的先例。唐?山大地震前?，滦南县有?位中学教师?，凌晨两点?钟听到隆?隆的地声后?，立即喊醒?周围所有的?人离开建筑?物，到空旷?地带躲避。?结果，凌晨? 3 时 ?42 分，? 大地震就?发生了。地?震发生前，?地壳岩石断?裂或者滑擦?，有时要经?过几个小时?或者几十个?小时才发出?声音;有时? 是震前几?秒钟或几分?钟。随着科?学技术的发?展，科学家?们研制了无?人地震监测?仪，由地声?接受器、 ?放大器、数?据采集器和?计算机组成?的监测系统?，能采集、?记录各种地?声信号，再?经过

分?析、综合整?理后通过打?印机，制成?图形材料，?供地震专家?分析地识别、?判断、

震趋?势，预报地?震发生的大?概时间、?地点及强度?。科学家们?和人民群众?总结出用地?声预报地震?的谚语。谚?语曰:

? “临震?前，一瞬间?，地声发，?最常见。?震级大，地?声沉;震级?小，地声尖?。响声长，?隔得远;响?声短，在眼?前。闻地声?，宜果断;? 速躲避，?少危险。”?观测地声作?出判断，采?取措施，达?到避免人员?伤亡和财产?损失的目的?。15.什?么是地声,?地声有哪些?神奇之处,?(6 分)?11(文章?开头有什么?特点,(2? 分)16?.作者所要?说明的事理?是什么,明?白这个事理?对地震的预?防有何意义?,(5 分?)12(选?文第

??段是如何?体现说明文?语言特点的?,请举一例?说明。(3? 分)17?.试分析文?中引史料和?引谚语对说?明事理的不?同作用。(?4 分)2?

17.(?4 分)引?用《魏书??灵征志》和?《三河县志?》所记载的?史实，证实?地震前确有?地声这一现?象; 引用?谚语使对利?用地声预报?地震的说明?更加具体形?象、通俗易?懂。1(含?量极其微小?;可以清洗?掉。评分标?准:魏书??灵征志》和?《三河县志?》所记载的?史实，证实?地震前确有?地声这一现?象; 引用?谚语使对利?用地声预报?地震的说明?更加具体形?象、通俗易?懂。1(含?量极其微小?;可以清洗?掉。评分标?准》和《三?河县志》所?记载的史实?，证实地震?前确有地声?这一现象;? 引用谚语?使对利用地?声预报地震?的说明更加?具体形象、?通俗易懂。?4

篇四?:三河县志?》所记载的?史实，证实?地震前确有?地声这一现?象; 引用?谚语使对

利?用地声预报?地震的说明?更加具体形?象、通俗易?懂。4

?篇四》属于?后者，它以?赵州桥和卢?沟桥为例说?明中国石?拱桥“不但?形式优美，?而且结构坚?固”的特征?。《大自然?的语言》属?于前者，文?章科学地?说明了物候?学知识。说?明事物特点?和阐明事理?是说明文的?两种类型。?为了把事物?特征说清楚?，或者把事?理阐述明白?，必须有相?适应的说明?方法。常见?的说明方?法有举例子?、分类别、?作比较、列?数字、下定?义、作诠释?、打比方、?摹状貌、引? 用、画图?表(作图表?)等。写说?明文要根据?说明对象和?写作目的，?选用最佳方?法。采用什? 么说明方?法，一方面?服从内容的?需要，另一?方面作者有?选择的自由?。是采用某?一种说明 ?方法，还是?采用多种说?明方法，是?采用这种说?明方法，还?是那种说明?方法，可以?灵活，不?是一成不变?的。说明文?虽是以说明?为主要表达?方式的一类?文种，但若?没有其他表?达方式(如?叙述、议?论、描写等?)的恰当配?合，则无法?圆满地完成?向读者介绍?事物、解释?事理的任务?;而从学?习写作说明?文的角度讲?，如果能确?切了解表达?方式的综合?运用在说明?文中的重要?作用，注?意准确使用?叙述、议论?等方式来辅?助说明，说?明文就能写?得有声有色?，文采斐然?。说明文范?例:大自然?的语言》属?于前者，文?章科学地?说明了物候?学知识。说?明事物特点?和阐明事理?是说明文的?两种类型。?为了把事物?特征说清楚?，或者把事?理阐述明白?，必须有相?适应的说明?方法。常见?的说明方?法有举例子?、分类别、?作比较、列?数字、下定?义、作诠释?、打比方、?摹状貌、引? 用、画图?表(作图表?)等。写说?明文要根据?说明对象和?写作目的，?选用最佳方?法。采用什? 么说明方?法，一方面?服从内容的?需要，另一?方面作者有?选择的自由?。是采用某?一种说明方法，还是??采用多种说?明方法，是?采用这种说?明方法，还?是那种说明?方法，可以?灵活，不?是一成不变?的。说明文?虽是以说明?为主要表达?方式的一类?文种，但若?没有其他表?达方式(如?叙述、议?论、描写等?)的恰当配?合，则无法?圆满地完成?向读者介绍?事物、解释?事理的任务?;而从学?习写作说明?文的角度讲?，如果能确?切了解表达?方式的综合?运用在说明?文中的重要?作用，注?意准确使用?叙述、议论?等方式来辅?助说明，说?明文就能写?得有声有色?，文采斐然?。说明文范?例》)

? 1.本?文围绕着 ?短期气候预?测，主要?说明了哪些?内容,(2? 分) 答?:

?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_ 2.本?文开篇用了?一个设问句?。如果不用?设问句，这?话该怎样说?,作者运用?设问句有什?么好处,?(4 分)? 答:

? 改写句?:

?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_ ___?_____?___

好? 处:

? ___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_ 3.根?据第三段的?内容，用一?个是字?句给短期气?候预测下一?个定义。(?2 分) ?答:

____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?__ 4.?在第五段空?缺处填入恰?当的关联词?语。(2 ?分) 依次?为:

? ____?____、?_____?___ 5?.给第十段?中的变幻?莫测写出?两个同义成?语和一个反?义成语。如?能多写且正?确，每多写? 一个可加? 1 分，?最多加 2? 分。(3? 分)6.?文中说: ? 对?于今年夏天?还会不会干?旱下去，雨?水多不多，?目前仍意见?不一。

? 短期?气候预测?绝非万能，?在误差中不?断修正，气?象科学才能?不断进步。?

?透过这些话?，你对气象?学研究的?本身或说明?文写作产生?了怎样的认?识,(4 ?分) 答:?

_?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____? ____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____? 荷花之谜?荷花何以出?淤泥而不染?,是因为荷?的表面十分?光滑，污垢?难以停留,?不是。科学? 家用扫描?电子显微镜?观察，发现?荷花的花瓣?表面像毛玻?璃一样毛糙?，尽是 2?0 微米大?小的疙 ?瘩 .这一?被称为荷?花效应

? ? 的发?现给人意外?的启示。它?启发人们去?研制涂料和?油漆，使墙?面像荷花?一样不受污?染，永褒鲜?艳色彩。荷?花能自身加?热，即使外?界温度降到? 10?，?它也能保 ?持花朵内 ?35?的温?度。一株盛?开的荷花可?提供 1 ?瓦的功率。?这一能量来?自荷花细胞?内能发热 ?的线粒体—?—细胞的 ?动力机构 ?.荷花的自?身加热有利?于花粉传播?。荷花有一?种潜藏于莲?子的旺盛?的生命力。?科学家用一?颗 128?8 年以前?的古老莲子?培育出新的?健康荷株。?沉睡了近千?年的莲子?竟然在 4? 天后长出?嫩绿的新芽?。科学家从?千年古莲中?离析出一种?酶，发现是?这种酶在 ?修理细胞本?身的蛋白质?损坏造成的?缺陷。倘若?能从莲子中?分离出负责?修理衰老?损坏的基?因，不也?可以把这种?基因移植到?其他植物乃?至人身上，?让人类的不?老梦想成真?吗, 「注?」

??效应:

? 物理的?或化学的作?用所产生的?效果。

? 1.文中?说到荷花?效应 .根?据有关文字?对荷花效?应作出解?释。(2 ?分) 答:?

_?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____ ?2.荷花有?一种潜藏于?莲子的旺盛?的生命力，?其原因是什?么, 竟然? 一词，具?有怎样的表?达作用,?(4 分)? 答:

? ___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?__ 3.?这段文章说?明了荷花的?哪几个特点?,请一一概?括回答。(?3 分) ?答:

? ____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_ ___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____

?_____?__ 4.?下列对文章?内容的理解?，错误的两?项是( )?(4 分)? A.荷花?之所以能出?淤泥而不染?，是因为它?花瓣表面尽?是疙瘩，十?分毛糙 B?.因为荷花?细胞内有能?发热的线位?体，所以荷?花的花朵能?保持较高的?温度 C.?文章用古?莲发芽这?一例子，说?明荷花具有?旺盛的生命?力 D.负?责修理衰?老损坏的?基因，就是?指能修理细?胞本身蛋白?

质损坏造成?的缺陷的 ?酶

人类水资源现状??

?水?是人类及其?他生物繁衍?生存的基本?条件，是人?们生活不可?替代的重要?资源，是生?态环境中最?活跃、影?响最广泛的?因素，具?有许多其他?资源所没有?的、独特?的性能和多?重的使用功?能，是工?农业生产重?要资源。工?业生产中，?水具有冷却?、加工、沸?腾、蒸发、?传送等一系?列功能。农?业用水占了?全球使用量?的 73%?，这 ( ?里主要指?灌溉用水。?(

??全球有水? 139 ?万亿立方米?，其中 9?7.3%是?咸水。2.?7%的淡水?中又有 6?9%以冰雪?形式存在或?作为冰帽 ?集中在南北?极的高山上?难以开发利?用。只有很?少的水可供?人们使用，?有直接经济?效益。水的?数量虽在一?定时期内?是保持平衡?的，但在一?定的时间、?一定的空间?范围内又是?非常有限的?。目前，世?界上早已有?出现了水?危机的国家?如埃塞俄比?亚。联合国?已发出警告?:

? 水将成为?一种严重的?社会危机。?

?水资源已成?了一个国 ?家、一个地?区持续发展?的非常稀缺?的资源。现?在世界上约? 2,3 ?的国家都不?同程度地反?映出水的危?机。

??我国是一?个水资源十?分短缺的国?家，人均水?资源量仅占?世界平均水?平的 1/?4.尽管我?国水资源总?量为 28?000 亿?立方米左右?，但地区分?布十分不均?，有八成分?布在南方，?而南方耕地?只占全国耕?地面积的 ?1,3 左?右。水土资?源不相匹配?，生态环境?相对脆弱。?我国地域广?阔，南北跨?度极大，远?距离调水的?难度可想而? 知。因此?，总的水资?源可利用量?并不很大。?我国人均水?资源占有量?为 230?0 立方米?，到 20?30 年人?口高峰将?达到 16? 亿，人均?水资源占有?量为 17?00 立方?米，将接近?或达到世界?公认的用水?警戒线。缺?水将越来越?成为我国?经济社会发?展的严重制?约因素。中?国平均每年?因旱受灾的?耕地面积约?四亿亩。正?常年份全国?灌区每年?缺水 30?0 亿立方?米，城市缺?水 60 ?亿立方米。?全国年排放?废污水总量?近 600? 亿吨，其?中 80%?未经处理直? 接排入水?域。在全国?调查评价的? 700 ?多条重要河?流中，有近? 50%的?河段、90?%以上的城?市沿河水域?遭到污染?。

??供需失衡的?结果，

? 一是国民?经济用水挤?占生态环境?用水，

? 二是城市?与工业用水?挤占农业用?水。目前，? 北方水资?源开发程度?已超过 5?0%，导?致河道断流?和湖泊萎缩?; 南方水?网地区污水?超标排放，? 造成水体?污染; 西?北干旱区大?量挤占生态?用水，荒漠?化趋势蔓延?;西南山丘?区坡陡田高?水低，水资?源开发利用?工程艰巨。?从全国看，?水资源现状?承载能力和?生态环境容?量已经明显?不足。

? 1.

? ?段中 ?繁衍的 ?衍读音是?_____?_____?____，? 加点词 ?这里指的?是____?_____?_____?_____?__. (?2 分) ?2.根据语?境，

??段中加点?词脆弱 ?的意思是:?

_?_____?_____?_____?_____?___.(?2 分) ?3.这篇说?明文的说明?对象是__?_____?_____?_____?，说明顺序?是____?_____?_____?_.(2 ?分) 4.?这篇说明文?采用的说明?方法有__?_____?_____?__、__?_____?_____?__，等。?(2 分)? 5.从 ? ?段中?看，我国水?资源十分短?缺的主要原?因是(6 ?分)

? (1)_?_____?_____?_____?_____?_ __ ?

(2?)____?_____?_____?_____?_____?

(?3)___?_____?_____?_____?_____? _. 6?.第

??段人均?水资源量仅?占世界平均?水平的 1?,4，一句?中的仅 ?能否删去,?为什么,(?3 分) ?答:

____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___ _?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___ 7?.第

??段中，作?者举出北方?地区、南方?水网地区、?西北干旱区?、西南山丘?区等几个地?区的用水情?况，是为?了具体说明?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___ _?. (4 ?分) 8.?针对我国目?前水资源现?状，请你提?两条合理化?建议，并简?要说明理由?。(4 分?) 答:

__?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____? ____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___

__?_____?

??信息技术革?命，是传送?信息技术的?更新，是获?取信息手段?的突破。获?取人类认识?世界的一?些深层次关?键信息是至?关重要的，?遥感卫星就?是人类获取?重要信息的?重要工具。?它

??我国宝成?铁路自建成?以来，长期?被滑坡、塌?方灾害困扰?。长期以来?，铁道专家?一直找不出?内在原因?，只能年复?一年的在灾?害与维修的?怪圈中折腾?。然而在我?国发射的返?回式遥感卫?星拍摄的 ?照片上清晰?地显示出，?这条铁路一?些地段处于?地层的断裂?带上，于是?铁路部门立?即对此采取? 了加固地?层的措施，?才从根本上?减少了山体?滑坡时事故?的发生。

? ?利用?遥感卫星进?行国土普查?，是人类获?取信息的另?一重要途径?。例如，我?国对于青藏?高原等人?迹罕至、自?然条件恶劣?之地进行普?查，遥感卫?星提供的一?幅照片的覆?盖面积是航?空照片的? l40 ?倍，只需 ?1 人用 ?3 天时间?就可以完成?解译判读工?作;如用飞?机航拍，则?需 30 ?人用几个?月时间;如?用人工则需?几年。

? ?我国石?油地质队员?在对柴达木?盆地伊克?雅乌汝油?气构造进行?调查时， ?26 人苦?战 4 个?月，才测?出 568? 个点，以?此绘制成五?万分之一的?地质图;而?卫星仅用一?张照片就把?情况看清，?还发现了?地面测量中?无法发现的?断层构造。?

?我?国考古工作?者还利用遥?感卫星图片?，发现了一?批古代遗迹?。比如内蒙?古昭乌达盟?附近的一?座被黄沙深?埋的古城，?在遥感卫星?照片上被发?现，并确认?是元朝忽必?烈为其女儿?鲁国大长?公主兴建的?应昌古城。?

分) ? 1.?找出能概括?全文大意的?中心句，稍?加改造后，?写在下面的?横线上。(?2 答:

? ____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____ ?2.下面 ?3 句话是?从第

??段空格内?抽出来的，?请通读全文?，正确排列?三句话的顺?序。(3 ?分)

? ?代替人?们勘察无人?区的情况，?

?远?在太空就可?以看清人们?在地面察觉?不到的地质?断层，

? ? 发现?地下的石油?、古迹。答?:

?三句话的顺?序是(只写?序号):

? __?_____?_____?_____?_ 3.根?据上下文推?测，第

? ?段的 ?怪圈的意?思是___?_____?_____?_____?_____?_.(2 ?分) 4.?第

??段中而卫?星仅用一张?照片就把情?况看清一?句，去掉 ?仅字，句?子也通顺，?请说一说 ?用仅的?好处。(3? 分) 答?:

?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_

___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____

?_____?__

? ?一幅地?图，一张照?片，一个动?作，如果要?通过电报或?电话让对方?了解，那是?太不容易了?。即便你有?很强的表达?能力，也很?难说得清，?道得周全。?如果有这样?一种通信方?式，它能把?写在纸上?的字，以及?活动的或静?止的画面、?景物从千里?之外传送到?你的面前，?那你不就成?了千里眼? 了吗,图?像通信是能?够帮助你实?现上述愿望? 的一种通?信方式。(?(((

? ?用简?要的话来概?括，图像通?信是___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_.

? ?这句话?的意思至少?包含下面三?层意思:

? ?第一?，它说明，?图像通信是?传送什么样?的信息的。?它传送的不?是语言，也?不是符号和?数据，而?是难以用语?言、符号等?表示的活动?的或不活动?的图像。

? ?第二?，它是靠?现代电信手?段来传送信?息的。有的?图像信息，? 通过普通?电话电路便?能传送。譬?如，有一种?电话传真机?，就接在电?话网上，既?可以通电话?，又可以传?图表、照片?。当然， ?也有一些图?像信息，需?要为它们提?供频带比电?话电路更宽?的信道。例?如，被人们?传为美谈的? 国际电视?会议，就是?靠卫星通信?电路将分散?在各国的分?会场连接起?来，实现声?音和图像的?传送。??现代图像通?信不仅具有? 迅速的?特点，而且?安全、可靠?，适合于在?各种复杂的?环境下应 ?用。例如，?在现代战争?

中，带有摄?像机的炮弹?弹头在射到?敌占区后，?能把敌占区?的防御情况? 拍摄下来?，用无线电?波将图像发?回;卫星发?射、原子弹?爆炸等现场?实况，也可?以通过图像?通信手段?传送到指挥?部乃至全国?电视观众面?前。由于它?是通过电信?手段来传送?的，因而首?先要把可?视的信息变?成为适合于?电路传输的?电信号，然?后再传送出?去，到对方?后，再把电?信号忠实?地还原成可?视信息为人?眼所接收。??第三，图?像通信是一?种应用视觉?的通信，接?收者收到的?是图像，它?可以是像传?真照片那 ?样的硬拷贝?，也可以是?像电视电话?那样把影像?显示在荧光?屏上而不作?记录(有人?称它为软?拷贝 )?。不管是哪?种情况，最?后都是通过?人的双眼观?察到的。人?眼所看到的?信息包括人?或物的形?状、位置、?大小以至色?彩、表情等?，比起语言?所能表达的?要丰富得多?。

1?.第

??段中的加?点词语上?述愿望所?指代的内容?是:

? ____?_____?_____?_____?_____?_____?_

___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?__. (?2 分) ?2.根据全?文内容，在?第

??段横线上填?入概括图?像通信涵?义的内容。?(2 分)? 图像通信?是:

? ____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_ ___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___. ?3.第

? ?段中说? 它传送的?不是语言，?也不是符号?和数据 .?联系全文内?容，判断这?一说法是否? 恰当，并?说明理由。?(3 分)? 答:

___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___ _?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_ 4.第??段说明了? 现代图像?通信的_?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?__ 的特? 点。其具?体表现是:?

? ?__?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_

??____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____? 联系全文?说明的内容?看，第?段?在语言表述?上似有不妥?之处，试作?具体分析。?答:

____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?__ __?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____ ?(10 分?) 5.第??段所运用?的主要说明?方法是:

? __?_____?_____?__ ，运?用这一说明?方法旨在突?出 ___?__

__?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____.?(3 分) ?书籍面临?着危机。据?估计，美国?各图书馆中?有近二分之?一图书的纸?张已严重老?化。美国国? 会图书馆?普通类和法?律类的 1?200 万?卷藏书中有?近四分之一?的书籍已脆?到不能翻阅?。1850? 年后出?版的书籍，?平均保存寿?命为 50? 至 10?0 年，有?些书籍只能?保存 25? 年便化为?尘土。已经?查明造成?这一恶果的?主要原因并?非时间，而?在于现代造?纸过程中所?添加的化学?物质。当今?，造纸主要?取自木质原?料，要使木?块分解成纤?浆，再将其?漂白、浓缩?，必须添加?一些酸性?剂。这种酸?性剂残留在?纸张上，在?外界环境的?作用下起着? 焚书的?作用。目前?虽已生产 ?出一些无酸?纸，但由于?产量低、价?格贵，经济?上并不可取?。

电子存?储技术的问?世和化学技?术的革新给?人们提供了?解决这一问?题的现实途?径。美国国?会图书馆?已研制出一?种抗酸化? 流程，将?书籍放在真?空室进行千?燥处理后，?再将该室充?以汽化乙?锌，这样处?理 4 至? 5 天，?书籍的保存?寿命便可从? 100 ?年延长到 ?500 至? 600 ?年。

??电子存储?技术的发展?提供了保存?书籍内容的?新途径。

? ?一个?数字激光存?储器可存储?相当于两万?页的文字内?容。

??一旦读者?需要时则可?借助计算机?来进行阅读?。

??人们相信，?随着技术革?命的发展，?更加合理的?保护书籍的?新途径一定?会找到。 ? 1. ?书籍面临着?什么危机,?(从第一段?文章中找出?恰当词语，?回答不起过? 8 个字?)(2 分?) 2.用?一句话概括?第二段文章?的主要说明?内容。(2? 分) 答?:

?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_ 3.本?文介绍了哪?两项保护书?籍的新技术?,用简明的?话回答。(?2 分) ?答:

____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?__ __?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____? ____?___ 4?.这两项新?技术有什么?不同作用,?(分别用一?句话概括)?(4 分)? 答:

___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___ _?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_

文中划?线的语句用?了哪两种说?明方法,这?两种说明方?法在这里有?什么共___?____ ?5.

同的?作用,(4? 分) 答?:

?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_

___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____

?_____?__ 6.?第四段文章?原有 5 ?个句子，按?照合理的顺?序，这在?经济上远较?微缩胶卷合?算，而且使?用也较灵?便。

? 一句应?补回在何处?,(2 分?) 答:

? __?_____?_____?__

? 1、

? ?短期气?候预测的意?义;

??短期气候?预测的含义?;

??短期气候预?测的作用;?

?短?期气候预测?系统发展?的进程;

? ?短期?气候预测的?局限性。

? 2、示?例:

? 如果你认?为短期气候?预测就是每?天电视广播?里的天气预? 报，那就?错了。或:?

短?期气候预测?不是每天电?视广播里的?天气预报。?运用设问句?，可以引起?人们的思

考?，引起人?们的阅读兴?趣。

?3、短期气?候预测是相?对于长期气?候预测和天?气预报，以? 月、 ?季半年 ?一年为 ?时

间概念的?气候预测。?

4、?但;而。

? 5、同?义成语:

? 变化?多端、千变?万化、瞬息?万变、变化?无常。反义?成语: ? 一成?不变、始终?如一。

? 6、对气?象学本身，?可以谈科?学研究允许?失败、 ?科学研究要?不断修正失?误、科?

学研究无止?境等;对?说明文写作?，可谈实?事求是准?确等。 ? 1、荷?花效应:

? 荷花?花瓣表面毛?糙却能不受?污染。

? 2、前一?句:

? 莲子中有?一种酶，能?修理细胞本?身的蛋白?质损坏造成?的缺陷。后?一句:

? 表出乎?意料，强调?荷花具有旺?盛的生命力?。

3?、三个特点?:

?不受污染、?能自身加?热、有旺盛?的生命力。?

18?、A、D.?

1?、yǎn.?本文所说的?农业用水(?或:

? 农业用水?)。

?2、自我调?节能力差。?

3、?人类水资源?现状。逻辑?顺序。

? 4、列?数据、作比?较(或:

? 举例?子)。

? 5、

? ?地区分?布不均(或?:

?水土资源不?相匹配，生?态资源相对? 脆弱)。?

?南?北跨度大，?远距离调水?困难(或:?

总?的水资源可?利用量不大?)。

??人口越来?越多(或:?

人?均水资源?占有量越来?越小。

? 6、不能?。因为用上? 仅可以?突出地说明?我国水资源?严重短缺的?程度，去掉?则无此效?果，这里体?现了说明文?语言的准确?性、科学性?。

7?、水资源供?需失衡的结?果，

?一是国民经?济用水挤占? 生态环境?用水，

? 二是城市?与工业用水?挤占农业用?水(或:

? 水资?源供需失衡?的结果)。?

8、?此题为开放?性试题，?只要提出两?条合理建议?，并能说明?理由即可。?

1、?遥感卫星是?人类获取重?要信息的重?要工具。(?未去掉就? 只给 l? 分)。 ? 2、与?第

? ?

? ?段对应?，正确顺?序应为

? ?

??。

3?、指恶性循?环。

?4、用仅? 字突出遥?感卫星比人?工调查相比?，效率非常?高。不用 ?仅就没有?这样的表达?效果。

1、能从?千里之外将?写在纸上的?字，以及活?动的或静止?的画面、景?物传送到自?己面 ?

前。

? 2、用?语言和符 ?号所难以表?示的任意图?形、绘画，?以至色彩、?动作等，通?过电信手段传送给对方??，为对方的?视觉所接收?的一种通?信方式。

? 3、(?此题可以有?两种不同理?解，只要言?之成理，都?可给满分)?。A.不恰?当，因为图?像通信本?包括文字、?画面、景物?等，而语言?本有口头语?和书面语之?分，文字本?又是一种符?号;不如改?为如同电? 话交流的?语言， ?像电报那样?的符号，? 如数据通?信中的数据? ，加上了?限定语，表?达就确切了?。B.恰当?的，因为?图像通信传?送的正是用?语言、符号?难以表示的?图形、色彩?等，因此用? 不是……?也不是……?而是…… ?的形式来表?示它们的区?别自然是恰?当的。

? 4、安全?、可靠。

? ?在现?代战争中用?以拍摄现场?情况十分安?全;

? ?能忠实?地还原成可?视信息为人?眼所接收，?信息自然十?分可靠。第??段第一句?句子显得比?较突兀，不?如改为 ?用现代电信?手段传送信?息是即时? 的，因而?它具有迅?速的特点?。除此之外?，它还安全?、可靠……? .

? 5、作?比较。人眼?所看到的信?息丰富，从?而也突出了?图像通信的?优越性; ? 1、纸?张严重老化?(或书籍化?为尘土等，?意思相符，?不超过字数?即可)。 ? 2、主?要说明造 ?成书籍危机?的原因。

? 3、

? ?电子?存储技术;?

? ?抗酸化流?程。

?4、

??电子存储?技术提供了?保存书籍?内容的新途?径。

?? 抗酸化? 流程可延?长书籍的保?存寿命。 ? 5、举?例子、列数?字。具体 ?说明图书纸?张老化的严?重程度。 ? 6、

? ?句和?

?句?之间。

范文三：扇子说明文

中考语文考前100天复习说明文阅读一第24讲说明的对象及特征复习策略

考点一:说明文的分类

(1)事物说明文:介绍事物形体特征的说明文。

(2)事理说明文:介绍事物本身的道理或内部规律等科学知识的说明文。考点二:如何分清说明的对象,

(1)首先，要区分说明文的类型。事物说明文中事物本身就是说明对象，对象往往可以从

题目中找出来。事理说明文中的说明对象不能只看题目，只有通读全文，在整体感知文章大

概内容的基础上，经思考分析后才能明确文章的说明对象。事理说明文的对象往往就是文章

说明的主要内容。

(2)其次，抓住文章中心句及关键性词语。值得注意的是，整篇文章有整篇文章的说明对

象，局部段落有局部段落的说明对象，千万不要把局部的说明对象当作整篇文章的说明对象。考点三:如何把握说明事物的特征和概括说明的内容,

(1)找中心句:事物的特征或说明的内容一般有概括性的中

心句。文章的中心句一般出现

在文章的开头、结尾。如果是段落的中心句则出现在段落的开篇或结尾。

(2)概括、提炼、归纳。有时文中没有明显交代事物的特征，有时交代的特征只是表面而

非本质的，就需要用概括、提炼的方法来归纳事物的特征。考点例析

例(2014?咸宁)

细菌发电前景广阔

?生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。 ?说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培

养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用

的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重

大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添

加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不

断充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，

其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。?利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000

千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其

运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、

秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。?现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一

种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细

菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细

菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃

料电池发电。

?人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近

美国科(

学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%

的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能

细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此

可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。

1.“细菌发电”共有三点优势，请结合全文，分别用三个字概括其中两点优势。效率高

2.结合第??段思考，你认为第?段的“还”在结构上起什么作用,并请写出“惊奇发

现”的两点内容。

【思路点拨】第1题考查学生对文章内容以及说明对象特点的概括能力。解答此题要阅

读全文，然后提炼第????段中“细菌发电”的优势，第?段已经给出答案“效率高”，归

纳第?段，得出结论“细菌发电没有污染”，归纳第??段得出结论“细菌发电成本低”，然

后压缩成三个字就可以了。第2题考查学生对文章内容的理解与概括。解答时只要认真阅读第??段，就会发现第

?段是第?段内容的更进一步，所以“还”字的作用就是起递进作用。

【参考答案】1.不污染(无污染) 成本低(低成本) 2.结构

上起递进作用;惊奇的内容

是:?细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化为电能的特异功能(答“嗜盐杆菌能发电”亦可);

?用嗜盐杆菌发电能大大地降低成本。变式训练

1.(考点一、二)本文是一篇___________说明文，说明的对象是______________。

2.(考点三)结合全文揣摩，下列对文章内容表述不正确的一项是() ((( a.第?段画线句说明细菌发电的历史较长。 b.本文是按时间先后顺序予以说明的。c.细菌发电的原理很复杂，但都要细菌参与，并与其他物质发生转化。 d.第?段说明细菌发电的过程很简单，只需要加入糖类就可以了。考点精炼

(一)(2014?江西)

扇子

黎戈

《东周列国志》里，看到过这样的插图:两个梳双髻的宫女，手执长柄大扇，立在对坐

畅谈国事的公侯身后，这样的扇子多半是由奴仆执掌，象征性大于使用目的，它是表白强权

的道具。准确地说，它是礼仪扇。汉代的扇子，则是用竹篾编成，其形制类似于现在的大号菜刀，扇柄附于一侧而不是居

中，且开始落入寻常百姓家。在古画中，常见一奴仆蹲踞扇火，大力使着一把扇子，扇子地

位大跌。汉末有一些原理简单的机械扇，诸葛亮同学发明过诸葛扇，悬挂屋内，手拉使之转

动生风。穿过千年时光隧道，在关于老上海的电影里，仍然可以看见理发店里有这种手拉的

风扇。【a】小伙计拉着一根绳，扇子左右缓移，时间也被拉长了，太太小姐们一边做头发，

一边有一搭没一搭地拉呱家常。春日迟迟，欲睡昏昏。反正闲妇们有的是时间要打发，降那

一点点心火，微风徐来的排扇也够了。魏晋南北朝的扇子是羽扇，不用说是仿生原理的朴素运用，羽扇有十羽和八羽之分，后

来进化成比翼扇，即以竹木为骨架上糊以绢绸，只在末端象征性地饰以羽毛。羽扇是男人的

物什，恪显名士做派的道具，羽扇名人有“羽扇纶巾”的公瑾侯及其政敌诸葛先生。真不能

想象，诸葛先生要是丢了他的三件套——羽扇、纶巾、四轮车，会不会风采全无呢,隋唐时流行纨扇，又称团扇，早唐时盛行腰圆纨扇，中晚唐为满月式样，纨扇近于现代

的绢扇，以竹木为骨，承风面大，手感轻盈，它的使用者转向深闺。“轻罗小扇扑流萤”，隋

唐女子都是腴美人，如果是骨重身宽的羽扇，用来扑蝶扑流萤，动作的幅度太大，就失了娇

羞劲儿。

宋元后期开始使用的折扇，轻便，价廉，易携带，袖藏即可。市民图耐用，多用油纸扇，

文艺青年大多使用素纸扇，图它可以挥毫泼翰，题诗作画。扇子还是艺术作品中高频出现的道具。言情小说中，扇子可煽情，比如李香君血溅桃花扇;可定情，比如西施赠扇给范蠡;可

抒情，《桃花扇》就是靠一把扇子来抒情，并且贯穿情节起落的;可绝情，《珍珠令》里，女

主角赠男主角折扇一把，即可以示绝交，扇同“散”，和伞一样，是很不祥的赠物。西方艺术作品里也常看见扇子的身影。【b】电影里的名媛贵妇手捏一把小折扇，一手牵

裙角，莲步轻移，旖旎而行。歌剧中的淑女用一种很有趣的面具扇，上面开了两只眼睛一样

的小洞，把自己的面孔藏起来，以示畏怯。(选自《私语书》，有删改)?1.(考点二)这篇文章从扇子的发展史和

__________________________________________两个方面介绍了扇子。?2.(考点三)根据文章内容，完成下列表格。

3.文章运用了分类别的说明方法介绍扇子，有什么作用,请从文章最后四个自然段中举

一例分析。

4.这篇文章在语言上有什么特点,请任选文中一处画线句作具体分析。

(二)(2015?预测)

人体的爆发力从哪里来汲露

?举重运动员临场一声大吼，举起常人无法举起的杠铃;气功师运功后，一脚踢断钢棍??

这些人体突然产生的爆发力，是从哪里来的呢, ?科学家们试着用力学的观点来探索这一现象，于是，生物力学应运而生。

生物力学是

研究生命某一现象的科学，在生命力学中有一个重要的分支叫肌肉力学。研究人体爆发力的

奥秘，就得从肌肉力学开始。?人身上有700多块大小肌肉，由3亿多根肌丝即肌纤维组成。每根肌丝都有肌张力，

有人做过推算，把全身肌丝平行排列起来，当它一起收缩时可拖动25吨重的物体。 ?在医学上，人体肌肉分为骨骼肌、平滑肌、心肌三大类，附着在人体骨骼表面的肌肉

大都是骨骼肌，膀胱、子宫、肠胃和血管壁面上的肌肉是平滑肌，心脏里的肌肉是心肌。篇

二:中考说明文5中考说明文训练

塑料瓶装水真的“干净”吗?出门在外，口渴的时候我们都

习惯买一瓶水喝，塑料瓶装水给我们的印象是干净方便，

尤其是高档瓶装水都会标榜自己“出身洁白”“从未受到过人类污染”。例如“王岛云雨”产

自澳大利亚塔斯马尼亚岛，那里号称拥有世界上“最干净的空气”，雨水自然清洁无比;“公

元前1万年”产自号称“地球上最古老的水源”——加拿大卑诗省沿岸的冰川，水质更是纯

正无比。然而，科学家指出，塑料瓶装水也有可能“不干净”。 ?英国化学研究人员威廉?肖迪克表示，装饮用水的塑料瓶的生产过程就是污染隐患，因

为在制造瓶子的过程中，会使用含有锑元素的化合物作催化剂，随着塑料瓶的成型，锑元素

也进入了塑料中。塑料瓶可能会持续向瓶中的水溶解重金属元素锑，这种元素长期积聚在体

内可能危害健康。威廉?肖迪克对15种热销的瓶装水进行化学检验，结果发现天然地下水中

的锑含量是万亿分之一，而刚出厂的瓶装水的锑含量平均为万亿分之一百六十。时间越长，

塑料瓶中的锑元素在社会中的溶解量越大，这个过程就像泡茶一样。出厂3个月后，瓶装水

中的锑元素的含量竟然增加了一倍。然而，现在市场上大多数瓶装水包装上注明的保质期大

多是24个月。另外温度越高，锑元素在水中的溶解量越大，而人们对瓶装水需求量较大的季

节是温度高的夏天。肖迪克表示，虽然摄入极少量的锑元素不会导致人生病，但是大量摄入

则会诱发呕吐，甚至可能致命。?美国哈佛大学的研究人员米歇尔等人发现，不少塑料瓶在加工过程中会加入一种名叫

双酚a(bpa)的化学物质。这种化学物质与出生缺陷、发育问题以及心脏病和糖尿病患病风险

高有关联。专家对它可能对人体健康造成的影响表示担忧，而一些国家已将该物质正式列为

有毒物质。

?此外，荷兰研究者发现，瓶装矿泉水经常被细菌和真菌污染，污染的瓶装矿泉水对健

康个体致病的危险可能有限，但对于免疫功能低下的病人和婴儿，则有更高的感染危险。 ?英国“水与环境管理协会”的执行主席尼克?里夫斯还表示，瓶装水对环境的污染也不

容忽视。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提

取的，仅在美国，制造这((些塑料就要消耗150万桶石油，这些石油可以供10万辆汽车使用一年。86%的塑料水

瓶

最后都变成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。这些塑料垃圾在燃烧时会产生有毒气体

和含有重金属的灰烬。

(摘自2011年5月《知识就是力量》，有删改)

1、第?段划线句子的说明方法是，作用

是

。(4分)

2、第?段中加点词“大多”能否删去，为什么,(5分) 全世界每年用于制造塑料瓶的塑料为270万吨，这些塑料的原料大多是从石油中提取

的。 ((

3、下列说法不符合原文意思的是( )(5分)a(随着温度增高，时间增加，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量会越来越大。 b(大部分的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400至1000年才能降解。c(专家认为，在塑料瓶加工过程中所加入的名为双酚a(bpa)的化学物质可能对人体健

康造成影响。

d(重金属元素锑一旦被人体摄入，就会诱发呕吐，甚至可能致命。

4、阅读下面材料，借助文章中的相关知识，分析“妈妈”的做法有几处不科学,并说明

原因。(6分)

【材料】

在我国有些经济欠发达地区，许多妈妈给新生儿喂奶粉时，所选购的奶瓶是塑料瓶。这

种奶瓶比玻璃奶瓶价格也便宜，加之不宜破损，所以，塑料奶瓶成了首选。冲奶粉的过程也

很简洁:把奶粉先放入瓶中，然后用高温的水一冲，再摇晃几下，感觉温度合适了，就开始

喂婴儿。如果这次婴儿没吃完，下一次加点奶粉，加点水继续让婴儿喝。

5、现在同学们饮用塑料瓶装水的现象非常普遍，请用本文所学到的知识，劝解同学们不

饮用塑料瓶装水。

暑临话扇

寒石

?记忆里，暑天来临，扇子是必备的。印象最深的，除了草扇，就是蒲扇和芭蕉扇。草

扇用草编织而成，后者则用蒲葵、芭蕉叶连柄整体制作。倘若把扇子的外延扩开去，可就多

了，其工艺与象征性远胜于实用价值。既有作为绘画载体的扇面，也有在某些特殊群体(如

戏曲、曲艺演员和围棋手等)手里附庸风雅的折扇，更多

的是作为旅游纪念、馈赠礼品的竹

质、木质、骨质的各类工艺扇。?有记载的我国最古老的扇子是羽扇。明代李时珍在《本草纲目》中写道:“上古以羽为

扇，故字从羽。”相传羽扇始于商代，至今已有三千多年的历史。《尔雅》中谈道:“以木曰扉，

以苇曰扇。”从这可推测，早期的扇子可能是长方形的苇编物。早期的扇子主要用作统治者礼

仪之具，所以又叫“仪仗扇”。秦汉以后，扇子的形制主要有方、圆、六角等形，扇子的面料

采用丝织的绢素，由于宫中用得多，故又称“宫扇”，隋唐两代，盛行于世的主要是纨扇和羽

扇，以及少量的纸扇。宋以后，折扇渐渐流行。明清时期，江、浙以及四川等地盛产折扇，

题字作画亦兴于此。这一精湛的技艺从明代开始传入欧洲，然后风行世界。?作为一种传

统艺术，人们不仅在扇面上刺绣、绘画、雕刻、烫印各种人物以及山水花鸟等，并题写诗词。

它同时又是戏曲、舞蹈等表演中常用的道具，借以表现人物的思想感情和性格。书圣王羲之、

诗人陶渊明等，均讲究画扇，出入都带着它。南北朝时代，南梁大画家萧贲，就把山水画在

扇面上，他的作品，达到了“咫尺之间，便觉万里为遥”的评价。明代文人画四大家中，其

中三家沈周、唐寅和文征明，都擅长作扇画。至于戏曲中，以扇子做曲名的有《桃花扇》、《芭

蕉扇》等;而民间舞蹈中，更有许多美妙的扇子舞，丰富美化了舞蹈本身，亦使扇子的艺术

价值发挥到极致。

?扇子另一用途是传情达意。汉班婕妤的《怨歌行》“新制齐纨素，皎洁如霜雪。裁为合

欢扇，团圆似明月。出入君怀袖，动摇微风发。常恐秋节至，凉风夺炎热。弃捐箧笥中，恩

情中道绝”表达的是一个宫中女子内心的不甘与怨怼。东晋时桃叶的《团扇歌》“七宝画团扇，

灿烂明月光。与郎却耽暑，相忆莫相忘”抒写了作者对爱情的期待，跟《怨歌行》有异曲同

工之妙。秦淮河边的李香君，她的斑斑血迹在侯方域相赠的扇子上染就朵朵桃花。题诗桃花

扇，乃是侯方域、李香君定情之物。清初作家孔尚任的传奇剧本《桃花扇》中李香君不甘屈

辱，血溅诗扇，杨龙友利用血点在扇中画出一树桃花的情节，让人感慨万端。此外还有诸葛

亮摇的羽毛扇，孙悟空过火焰山用的芭蕉扇，宋江兄弟宋

清用的铁扇，林黛玉用的绢扇??

无不物尽其用，在主人手里别具异彩。 ?更为有趣的是，扇子还能用来说话表达，人称扇语:扇子在手上翻来覆去，是说“你

令人讨厌”;手拿扇子半遮面，是问“你喜欢我吗”;把扇子扔在桌子上等于讲“我不喜欢你”;

用右手快速扇扇子，意思是说“请赶快离开”;两人对话，要是其中一个“啪”地狠狠一合扇

子，等于“马上摊牌”???扇子和风筝、茶、书画一样，有着鲜明的中国印记，是中国文化的一个载体。如今，

电扇、空调充斥我们的生活，扇子的用处越来越少了。正如纳兰若容所言的“人生若只如初

见，何事秋风悲画扇”，是啊，该珍惜的惜之，该放弃的弃之，人生就会多一份淡然与超脱，

就会有味道得多。

?就如我们面对扇子。

选自2011年7月30日《宁波日报》

1、说说本文作者向读者介绍了有关于“扇子”的哪些方面的内容,

2、下列说法不符合文意的一项是() a、扇子既可以用来扇风去暑，又具有很高的艺术价值和象征性。 b、我国最古老的扇子是羽扇。c、汉班婕妤的《怨歌行》中就是借一

把被遗弃的秋扇比喻嫔妃收帝王玩弄终遭遗弃的不

幸命运。d、扇子是一种带有明显的中国印记的物品，是中国文化的一部分。

3、作者认为，今天我们面对扇子，应该采取怎样的态度,

4、文章第?段主要运用了什么说明方法,有何作用,

5、请根据文章内容，给“扇子”写一句广告语，推广中国的“扇文化”。“毒胶囊”有多毒,谢斌欢

?自央视曝光“毒胶囊”事件以来，不少人都开始谈药色变。药用胶囊是一种药品辅料，

篇二:话“扇”中考阅读附答案

话“扇”扇子起源于中国，至少有三、四千年历史了。扇，古称箑(shà)，《说文》:“箑，扇也。”古代“箑”、“扇”并称，《方言?杂释》云:“扇自关而东谓之箑，自关而西谓之扇，今江东亦通名扇为箑。”历史上，扇，也称作“五明扇”。扇子起始于何时，众说不一，但多数学者认为扇子起源于虞舜时代，晋人崔豹《古今注》记有舜为了“广开视听，求贤人以自辅，故作五明扇”。以《尔雅》中记载的“以木曰扉，以苇曰扇”来推测，早期的扇子应是长方形的苇编物，到了殷代，扇子就是用五光十色的雄野鸡的尾羽制成的，故“扇”字里有个“羽”字。最早扇子不是用来要取凉的，而是作为帝王礼仪之具，或外出巡视时遮阳挡风避沙用的，故称作“障扇”。西汉以后，扇子开始用来扇风取凉，羽扇出风缓软，

不入腠理，深受人们的喜爱。东汉时，有人将羽扇改用丝、绢、绫罗之类织品制作，扇面上还绣上花朵图案。 ?扇子在我国是一种文化，并与竹文化、佛教文化有着密切的关系。扇子的“家族”非常庞大，有几百种之多，但又基本分为两大类:一类是平扇，不能折叠;另一类是折扇，可以敞开收叠。 ?“平扇”应该是不能折叠的扇子的总称，月形的扇子称之为“纨扇”或“团扇”，也称作“合欢扇”。历史上平扇有长圆、葵花、梅花、六角、匾圆的多种形式，然后用木、竹、骨等材料做成把柄。 ?在平扇的扇面上书写绘画，最晚是在魏晋时期就已出现了，唐代张彦远的《历代名画记》载有曹孟德的主簿杨修与魏太祖“画扇误点成蝇”的故事;《晋书?王羲之传》有王羲之为老妇题扇的佳话，南宋时期，文人墨客题扇画扇成为了一种时尚，收藏盛行于世，到了明清时期此风更甚，扇子几乎成了文人雅士的必携之物。

?折扇(如图)，最早叫作“聚骨扇”、“聚头扇”、“聚扇”、“撒扇”，后来叫作“折叠扇”、“摺叠扇”、“折迭扇”。说起折扇，多数学者认为在宋代就出现了。宋人郭若虚的《图画见闻志》，内中对折扇有过较为详尽的描述:“以鸦青纸为之，上画本国素青，杂以妇人鞍马，或临水为金砂滩暨莲荷、花木、水禽之类，点缀精巧。又以银泥为云气、月色之状，极可爱，宋人邓椿在其《画继》中称赞折扇“展之广尺三四，合之止两指许。”这种由使臣进贡折扇的仪节，从宋代一直

传至明代。 ?扇面装裱，形式多样，但大体分为四种:一、将其装裱成条幅、屏条、中堂、镜片，作悬挂观赏之用;二、将其装裱成册页，主要是作以收藏;三、配上扇骨，拿在手中把玩观赏取凉;四、一种专门为了陈设、观赏或展览，虽是扇形，但比普通扇子大出几倍或若干倍，相当于大幅的作品。 9(下列对本文的说明顺序判断正确的一项是( ) A(数理顺序 B(空间顺序 C(逻辑顺序 D(时间顺序 10(下列对第?段所使用的说明方法判断正确的一项是( ) A(分类别 B(举例子 C(下定义 D(打比方 11(下列对“扇子”的理解有误的一项是( ) A(古代”箑”“扇”并称，舜帝为了“广开视听，求贤人以自辅”，制作了“五明扇”。 B(扇子最早作为帝王礼仪之具，或外出巡视时用于遮阳、挡风、避沙，称作“障扇”C(扇子分平扇和折扇，在我国扇是一种文化。与竹文化、基督教文化有密切关系。

D(“平扇”不能折叠，如“纨扇”“ 团扇”等，平扇多用木、竹、骨等材料做成把柄。 12(下列表述与原文内容不一致的一项是( ) A(早期“以苇曰扇”，到了殷代，扇子用雌野鸡尾羽制成，故“扇”字里有个”羽”字。 B(东汉时，有人将羽扇改成用丝、绢、绫罗之类的织品制作，扇面还可以绣出花朵图案。 C(最晚在魏晋时期就有人在平扇的扇面上书写、绘画，王曦之就曾为老妇人题写扇画。 D(折扇“展之广尺，合之止两指许”，因精致典雅，宋代即有给属国进贡

折扇的礼节。来源试卷:2015广西省南宁市语文中考真题试题考点分析:2015中考答案解析:

9(C【解析】本题考查说明文的顺序，难度较小。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。这篇文章介绍“扇子”的起源、种类和扇面装裱，属于逻辑顺序。 10(A【解析】本题考查说明方法的辨别，难度较小。第?段分类介绍了扇面装裱的四种形式，属于分类别的说明方法。 11(C【解析】“基督教文化”应为“佛教文化”。 12(D【解析】主客体颠倒，

“给属国进贡”应为“属国进贡”。

篇三:说明文范文(物品、空间) - 副本

说明文写作

1. 物品(静物、动物)，空间

2. 写作顺序

物品类:逻辑顺序(外形—用途--分类——) 空间类:空间顺序(定点)

3. 说明方法的运用(列数字，引用，作比较);

4. 生动的表达

建议:

1、介绍自己熟悉的东西:

如圆规、直尺、笔盒、笔、书包、闹钟、伞、电脑等如:直尺(外形——结构——作用——如何操作)欧凯盈

如:伞(历史——种类——主要部分“伞骨”——作用)

2、介绍某个自己拥有的独特的工艺品

(如:核舟、莲花女、帆船、音乐盒、一套青瓷茶具??)

3、介绍植物水果(除非对此植物、水果非常熟悉) 如:植物(外形——成长过程——种植注意事项——营养等)

如:青瓜(形态各异——用途不少——青瓜的吃法)

4、介绍动物(除非对此动物非常熟悉，具备一定知识储备)

如:蜜蜂过群体生活——蜜蜂的种类及各自分工——蜜蜂传递信息的特殊方法——蜜蜂的寿命等

不要把介绍动物变成写动物与自己的一些趣事了

5、每段话有总起句

6、条理清晰(遵循由“一般到个别”的原则) 如:(1)总起，引出说明对象“电脑”——总起

(2)介绍电脑的种类以及各自的优缺点——一般

(3)介绍电脑电脑的主要组成部分——一般

(4)介绍自己家电脑，首先明确是哪一类的，然后介绍它的外形——个别

(5)介绍电脑的好处——个别

(6)介绍电脑的坏处——个别

(7)总结——总结

物品类:

我的莲花女

记得李白的诗中写道:“清水出芙蓉，天然去雕饰。”不错，用来形容我的小陶瓷——莲花女，最合适不过了，因为她纯洁而朴素，自然而飘渺。(引用概括)

莲花女高约22cm，长约23cm，宽约10cm。整个工艺品描绘的是一个名叫莲花的女子在含首抚琴，给人一个淡雅的感觉。(物品的长宽高和整体的感觉)

莲花她有一头青丝，垂散于身背，头上无太多的装饰，唯有一支雕刻了许多金莲的金叉，盘了一丝头

发，插于云鬓中，甚是好看。她的皮肤白皙如雪，长又弯的眉毛，一双丹凤眼半眯着，似乎在享受这天籁之音，朱唇微扬，让人觉得可以和”蒙娜丽莎”相媲美。(外形)

她身着一袭隐约带绿色的轻纱素裙，酥胸微露，长袖袖口迎风飘扬，还隐约看到藏在那薄妇蝉翼纤纤玉臂。素裙的裙摆还细致描绘了许多高洁的荷花。有的含苞待放、有的粉雕玉琢，开得正灿烂??把略施粉黛的莲花女衬托得更加美丽。 (衣着)

莲花女坐在一块青松石上，大腿上放着一架古色古香的凤尾琴，琴码琴弦清晰可见，她左手按弦，右手轻抚琴弦。更可贵的是，琴身虽仅有11厘米长，宽2厘米，但上面雕刻了上百朵婀娜多姿的荷花，以及“细若蚊足”的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”(外形)

在莲花女的左边的裙摆上，有一两只黄粉蝶在驻留，仿佛在倾听莲花女弹奏的五指妙音。

远远望去，莲花女就像是一个与尘世无染，高洁不羁的仙女。让人不想起《爱莲说》中的:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”(照应开头写整体感觉)

莲花女，实属一件惟妙惟肖、不可多得的工艺品。

我的宝贝

我的宝贝是一个十分漂亮的八音盒。

八音盒的外表是一座被漆成红色的小房子。房子的正面可以放一张照片，我洗了一张合家影放了进去。最为奇妙的是每当我上紧弦后，它就能发出“祝你生日快乐”的音乐。

八音盒为什么会发出声音呢,我一直十分好奇，于是，有一天，我把它给拆开了。我先用十字螺丝刀将四个角的螺丝一个一个地拧下来放好，然后将后盖轻轻地打开。这时，只见八音盒的“心脏”展现在我的面前。它被固定在后盖上，金灿灿的，十分夺目。首先引起我注意的是一个表面有许多凸点的圆柱形滚筒。紧接着滚筒下面是一片黑色的钢片，钢片上被分成18个长短不一的小条，分别和滚筒上的凸点相对应着;在滚筒的左边有一个圆柱形的东西，在这个圆柱形零件下面是一个扇叶。

我上好弦后仔细观察，发现这个圆柱形零件的里面装有钟表用的发条，当发条上满弦后，它开始带动下边的大齿轮转

动，当大齿轮转动时又带动右边的滚筒转动，同时滚筒左上面的齿轮又通过两个过渡齿轮带动扇叶的飞快旋转。

可是，声音是怎么发出来的呢,原来当滚筒转动时，滚筒上不同位置的凸点按不同的时间拨动长短不同的钢条，声音是通过钢条的振动发出来的。那么，钢条发出的声音又是怎样变成悦耳的音乐的呢,那是由于小钢条的长短不同，它的振动频率也就不同。滚

筒上的凸点按照一定的顺序，有规律的拨动不同的振动频率的钢条，就能组成一首美妙的音乐了。那小扇叶又有什么作用呢,小扇叶有两个用途:一是通过它的旋转可以稳定滚筒的转速，二是可以起到开关的作用，只要轻触小扇叶的旋转，音乐就会停止。

唉～这个小小的八音盒实在是太神奇了～

(简评:本文体现了作者强烈的探索精神，说明了小宝贝的外形和原理，重点介绍原理。对原理的介绍又逐层深入，以“八音盒为什么会发出声音呢,”“可是，声音是怎么发出来的呢,”两个问句作为过渡句。首尾简明扼要。说明方法运用灵活，有打比方，列数字、分类别等。文章一连串的发问体现了作者强烈的探索精神。)

笔架

在我的写字台上，一直放着一个精美的笔架，他是我朋友送给我的生日礼物，因此我倍加喜爱它。

笔架的底座长约23厘米，宽约8厘米，通体呈黑色，显得凝重而古朴，给人静态美的感受。

其中最引人注目的就是木雕花了，木雕花是被镶嵌在两块椭圆形的玻璃之间的，玻璃片周围有一个黑色木条，用来把周围木雕花和玻璃片扎紧，显得十分和谐。在木雕花的高处，横伸出一枝“迎客松”，宛如一条巨笔在向客人打出欢迎的手势，让人看了格外亲切，而那针状的松叶正如一把把扇子，使人想到

篇四:物品说明文作文

说明文写作

1. 物品(静物、动物)，空间

2. 写作顺序

物品类:逻辑顺序(外形—用途--分类——) 空间类:空间顺序(定点)

3. 说明方法的运用(列数字，引用，作比较);

4. 生动的表达建议:

1、介绍自己熟悉的东西:如圆规、直尺、笔盒、笔、书包、闹钟、伞、电脑等如:直尺(外形——结构——作用

——如何操作)欧凯盈

如:伞(历史——种类——主要部分“伞骨”——作用)

2、介绍某个自己拥有的独特的工艺品 (如:核舟、莲花女、帆船、音乐盒、一套青瓷茶具??)

3、介绍植物水果(除非对此植物、水果非常熟悉) 如:植物(外形——成长过程——

种植注意事项——营养等)

如:青瓜(形态各异——用途不少——青瓜的吃法)

4、介绍动物(除非对此动物非常熟悉，具备一定知识储备) 如:蜜蜂过群体生活——蜜蜂的种类及各自分工——蜜蜂传递信息的特殊方法——蜜蜂

的寿命等不要把介绍动物变成写动物与自己的一些趣事了

5、每段话有总起句

6、条理清晰(遵循由“一般到个别”的原则) 如:(1)总起，引出说明对象“电脑”

——总起

(2)介绍电脑的种类以及各自的优缺点——一般

(3)介绍电脑电脑的主要组成部分——一般

(4)介绍自己家电脑，首先明确是哪一类的，然后介绍它的外形——个别

(5)介绍电脑的好处——个别

(6)介绍电脑的坏处——个别

(7)总结——总结物品类:

我的莲花女

记得李白的诗中写道:“清水出芙蓉，天然去雕饰。”不错，

用来形容我的小陶瓷——莲

花女，最合适不过了，因为她纯洁而朴素，自然而飘渺。(引用概括) 莲花女高约22cm，长约23cm，宽约10cm。整个工艺品描绘的是一个名叫莲花的女子在

含首抚琴，给人一个淡雅的感觉。(物品的长宽高和整体的感觉) 莲花她有一头青丝，垂散于身背，头上无太多的装饰，唯有一支雕刻了许多金莲的金叉，

盘了一丝头发，插于云鬓中，甚是好看。她的皮肤白皙如雪，长又弯的眉毛，一双丹凤眼半眯着，

似乎在享受这天籁之音，朱唇微扬，让人觉得可以和”蒙娜丽莎”相媲美。(外形) 她身着一袭隐约带绿色的轻纱素裙，酥胸微露，长袖袖口迎风飘扬，还隐约看到藏在那

薄妇蝉翼纤纤玉臂。素裙的裙摆还细致描绘了许多高洁的荷花。有的含苞待放、有的粉雕玉

琢，开得正灿烂??把略施粉黛的莲花女衬托得更加美丽。 (衣着)莲花女坐在一块青松石上，大腿上放着一架古色古香的凤尾琴，琴码琴弦清晰可见，她

左手按弦，右手轻抚琴弦。更可贵的是，琴身虽仅有11厘米长，宽2厘米，但上面雕刻了上

百朵婀娜多姿的荷花，以及“细若蚊足”的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”(外形)在莲花女的左边的裙摆上，有一两只黄粉蝶在驻留，仿佛在倾听莲花女弹奏的五指妙

音。远远望去，莲花女就像是一个与尘世无染，高洁不羁的仙女。让人不想起《爱莲说》中

的:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”(照应开头写整体感觉) 莲花女，实属一件惟妙惟肖、不可多得的工艺品。我的宝贝

我的宝贝是一个十分漂亮的八音盒。八音盒的外表是一座被漆成红色的小房子。房子的正面可以放一张照片，我洗了一张合

家影放了进去。最为奇妙的是每当我上紧弦后，它就能发出“祝你生日快乐”的音乐。八音盒为什么会发出声音呢,我一直十分好奇，于是，有一天，我把它给拆开了。我先

用十字螺丝刀将四个角的螺丝一个一个地拧下来放好，然后将后盖轻轻地打开。这时，只见

八音盒的“心脏”展现在我的面前。它被固定在后盖上，金灿灿的，十分夺目。首先引起我

注意的是一个表面有许多凸点的圆柱形滚筒。紧接着滚筒下面是一片黑色的钢片，钢片上被

分成18个长短不一的小条，分别和滚筒上的凸点相对应着;在滚筒的左边有一个圆柱形的东

西，在这个圆柱形零件下面是一个扇叶。我上好弦后仔细观察，发现这个圆柱形零件的里面装有钟表用的发条，当发条上满弦后，

它开始带动下边的大齿轮转动，当大齿轮转动时又带动右边的滚筒转动，同时滚筒左上面的

齿轮又通过两个过渡齿轮带动扇叶的飞快旋转。可是，声音是怎么发出来的呢,原来当滚筒转动时，滚筒上不同位置的凸点按不同的时

间拨动长短不同的钢条，声音是通过钢条的振动发出来的。那么，钢条发出的声音又是怎样

变成悦耳的音乐的呢,那是由于小钢条的长短不同，它的振动频率也就不同。滚筒上的凸点按照一定的顺序，有规律的拨动不同的振动频率的钢条，就能组成一首美妙

的音乐了。那小扇叶又有什么作用呢,小扇叶有两个用途:一是通过它的旋转可以稳定滚筒

的转速，二是可以起到开关的作用，只要轻触小扇叶的旋转，音乐就会停止。唉～这个小小的八音盒实在是太神奇了～ (简评:本文体现了作者强烈的探索精神，说明了小宝贝的外形和原理，重点介绍原理。

对原理的介绍又逐层深入，以“八音盒为什么会发出声音呢,”“可是，声音是怎么发出来的

呢,”两个问句作为过渡句。首尾简明扼要。说明方法运用灵活，有打比方，列数字、分类

别等。文章一连串的发问体现了作者强烈的探索精神。) 笔架

在我的写字台上，一直放着一个精美的笔架，他是我朋友送给我的生日礼物，因此我倍

加喜爱它。

笔架的底座长约23厘米，宽约8厘米，通体呈黑色，显得凝重而古朴，给人静态美的感

受。

其中最引人注目的就是木雕花了，木雕花是被镶嵌在两块椭圆形的玻璃之间的，玻璃片

周围有一个黑色木条，用来把周围木雕花和玻璃片扎紧，显得十分和谐。在木雕花的高处，

横伸出一枝“迎客松”，宛如一条巨笔在向客人打出欢迎的手势，让人看了格外亲切，而那针

状的松叶正如一把把扇子，使人想到篇二:() 说明文范文(物品、空间) 2014-2015学年度黄岐中学第一学期八年级说明文写作空间类

备课:向荣审核:黄咏青

一、写作指点

空间类:空间顺序(定点)，按事物的方位为序说明事物的。

1、这类说明文是说明事物的形状和构造特点的;

2、按实物的空间位置或构成部分，先找一个立足点，按上下左右、前后内外、东西南北

等次序，根据情况灵活安排;

3、要注意句子的顺序。一段话先写什么，再写什么，最后写什么，一句一句要有个先后

顺序，不能颠三倒四。

4、要注意过渡。一段话中层与层之间，一部分内容与另一部分内容之间，要用恰当的词

语把它们连接起来，使表达的意思前后连贯。

5、说明方法的运用(列数字，引用，作比较);

6、说明语言要准确、简明。做到生动的表达

7、抓住说明对象的特征。所谓特征，就是最能表现说明对象特点的外在征象。

二、例文引路

例《三味书屋》中的一段:书屋正中的墙上挂着一幅画，画上的古松底下卧着一只梅花鹿。画前面，正中是先生的

座位，一张八仙桌，一把高背椅子，桌子照老样子整齐地放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的

书桌是从自己家里搬来的，分列在四面。东北角上的那张是鲁迅用过的。当年鲁迅就在那里

读书、习字，有时把纸蒙在《西游记》一类的小说上描仿像。这段话写的是“三味书屋”的陈设。是按空间方位顺序来观察和描写的:书屋正中墙上

——(挂着画)?画前——(先生的座位、八仙桌、高背

椅??)?四面——(学生的书桌)

?东北角上——(鲁迅用过的书桌??)。这样写，一目了然，且前后连贯，井然有序。写作

的方位顺序也就随作者的观察点不同而不同。有时可以从左到右，或从右到左;有时可以从

上到下，或从下到上;有时也可由远到近，或由近到远;还可以从四周到中间，或从中间到

四周。不管按什么顺序观察和写作，但一定要符合人们平常的观察习惯和语言习惯。如按照

“前?后?左?右”的顺序，是符合大家的习惯的，如果写成“前?左?后?右”的顺序，

就让人别扭了。

三、读一读，练一练:

1、认真读下面这段话，把表示方位的词语用“ ”划出来，然后按写作的先后顺序，

把方位顺序填在括号里。我家后面有座山。我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。往东看，不远处是新建设的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。街道

两旁，绿树成阴。往南看，满眼是美丽的田野。田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花，庄稼

一片接着一片，在很远的地方跟蓝天连了起来。一条笔直

的公路穿过田野，通向远方。往西

看，是一片果园。那里果树成林，枝叶茂密，红澄澄的柑桔，黄灿灿的梨子压弯了树枝。往

北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥，一列火车从铁桥上通过;河里有汽艇、帆船，还

有连成一串的小货轮，来来往往，十分繁忙。我的家乡多美好啊～

2、阅读导引:

这段文章的写作顺序是按观察方位的变化顺序写的，先写( )看，再写( )看，

接着写( )看，最后写( )看。我的小天地

在人生的舞台上，无论我们扮演何种角色，无论台下的观众是否为我们鼓掌，我们都有

属于自己的一片小天地。

对于我来说，事业的小天地，在教室里，在羽毛球场上，那里记录着我成长的脚印，那

里有我挥洒汗水和努力拼搏的印迹。生活的小天地在宿舍里，在我的房间里，那里是我休息、

娱乐的地方，那里留有我成长的喜怒哀乐。而我最喜欢的小天地莫属我的房间了。当初爸爸妈妈买房的时候，就已经好好地装饰了

我的房间，再加上我的因地制宜，自出心裁，属于我的小

天地便“横空出世”了～我的小天

地，简洁而又不简单，朴素但又不乏亮点，总之，我的小天地是独一无二，不可复制的。 (开头用了一个总起句点明写作对象，接着点明房间的总特点“简洁”“不乏亮点”。) 我

的小天地——房间，地理位置十分好，一进门右拐就到了。不过危险度也很高，幸好我们小

区的治安没什么问题。

进入我的小天地要通过一道“屏障”——门，我房间的门是呈棕黄色的，门上有很多古

典的图案，有一种返璞归真的感觉。不过这道“屏障”大多数时候都是紧闭的，因为它的主

人——我，经常不在家。

一进门，你不会感到华丽堂皇，也不会感到枯燥、单调，你只会感到一种简约、现代的

气息。因为房间的主体是白色的，墙壁也是白色的，它不像红色那样激情奔放，也不像蓝色

那样深沉、忧郁。似乎只是想留得一身的洁白，如周敦颐所说的“出淤泥而不染，濯清涟而

不妖”。(抓住颜色来写总体感觉“简约、现代”。) 而我觉得房间里的点睛之笔莫过于墙壁上，柜子上，床头上的海报、图片和名言警句。

所以，我的小天地里并不单调，在雪白的墙上贴上了我最

喜欢的体育明星的大幅图片，再挂

上自己在运动场上挥汗如雨的照片，两者形成鲜明对比，不断地提醒我要多锻炼、强身健体。当然摆设也十分讲究，比如说将林丹(羽毛球世界冠军)呐喊时的图片与我在场上“奋

勇杀敌”的图片相对，倾斜30度左右，仿佛在跟我说:永远不要满足于现在所拥有的辉煌。

衣柜上贴的是我自己抄写的名言警句，每每看到它们的时候，就像是在告诫我要珍惜时间，

努力学习。 (抓住墙壁上的“图片”写) 再往房间中间看，是我的床，左边是书柜和电脑桌，右边是衣柜，我的床是用红木做的，

再铺上一层弹簧和海绵，十分柔软，让我有种倒头就睡的感觉。我的书柜和电脑桌是我学习的重要“阵地”，它们是一套的，也是用红木做成的，桌上有

文房四宝，让我的房间里充满了文学气息。而在一旁书柜则是在不断地补充在我的知识。书

柜的对面便是衣柜，衣柜里有一堆堆成山的衣服。摆放很整齐，多而不乱，给人一种赏心悦

目的感觉。

我的小天地——我的房间，简约但是很实用，它是我最亲密无间的“朋友”。我的小天地

每一个人都有自己独特的私人空间，而我的私人空间就是我简陋的“狗窝”——我的房

间。(点明对象“我的房间”。)我的房间的“大”门一天二十四小时都敞开着，随时欢迎我进入宁静的国度。每当我放

学走到房间门口，首先映入眼帘的总是房间的布局。我的房间不大，只有18平方米，而且

总是很凌乱，不过我就是喜欢这种随意的感觉。我的房间的天花板和墙壁由纯白色逐渐变成

灰白色，这在我的眼中可是历史的证明。地板是由白色的呈正方形的大理石铺成的，表面零

星地点缀着蓝色的斑点。(点明观察角度——门口，抓住“整体布局”来写) 房间的左边是一张摆放这电脑的电脑桌子。这台电脑是白色的，而电脑的旁边则凌乱地

堆着几本书。这台电脑在我的日常生活中有重要的作用，每一天我都会坐在电脑椅上一边看

书、复习，一边聆听着从音响中缓缓流动出来的音乐，使人心旷神怡，得到精神上的放松。在

房间的右边便是我的床。我的床并没有漂亮的装饰，也没有软绵绵的床垫，他只是由几张硬

邦邦的木板组成。不过它却有1.5米多宽，在这张床我不但可以竖着睡，斜着睡，而且还可

以横着睡。每当我坐在床上的时候，床板都会发出“吱呀”

的声音，别人听起来就会觉得这

张床不安稳、不安全，不过在我的耳中，这可是一些有趣的声音，因为这张床也是安全的，

因此我一点儿也不担心。

房间的正前方是窗台，窗台的外面种植着许多仙人球，这一些仙人球都是在我妈妈的精

心照料下健康成长的，它们全是我妈妈的最爱。(除妈妈的亲人外)妈妈之所以这么喜爱它们，

并且在我的窗台前种植仙人球，是因为仙人球的花语是“坚强”，妈妈敬佩仙人球坚强不屈，

永不放弃，同时希望我也能像仙人球那样，即使在逆境中也要坚强不屈，永不放弃。每当我

伏在窗台时，都能看见窗外有一棵四层楼高的白兰树。这棵白兰树大概有8米高，它不但是

我们小区最高的树，而且它已经陪伴了我们十几个春秋，每年的6——10月，都会有一阵阵泌人心脾的香味飘进我的鼻子。我的房间虽然简陋，但它却是我最好的工作室、休息室。每天都有优美的音乐、顽强的

仙人球、挺拔的白兰树相伴，她们给予我动力，使我每天都能愉快地生活～我的书橱

我卧室的西墙边矗立着一个高大的乳白色书橱，它高180厘米，长160厘米。它由上下

两部分构成，下面是一个电脑和写字兼用的书桌，上面是存放书本的五层书架。离地大约1米的书桌宽80厘米，左上角有一个直径约5厘米的圆形小孔，是留给电脑上

的各种线路穿越的。书桌左边是个高约80厘米宽约60厘米的大柜子，用来放置台式电脑的

主机。书桌右边有3个带锁的抽屉，可以存放“秘密”和贵重物品。书桌上的书架两边的挡板下面宽约40厘米，上面宽约30厘米，由下到上成弧形，看起

来像扬起的风帆。

书架第一层离书桌桌面最高，供放置电脑显示器的。书架的第二层和第三层高度差不多都是30厘米，可以放置常见大小的书。书架的第二层

放了我喜爱的书，有三毛的20多本散文，杨红樱的几十本系列小说和其他一些我精心挑选的

文学书籍，这个高度可以让我坐在椅子上随时舒服的拿到每一本书。书架的第三层我放了中

国散文名家、中国四大名着、唐诗宋词和一些世界名着等，其中有的书我读过，有的书读过

一点，有的书还没有翻开过，随着年龄的增长我对它们的兴趣会逐渐浓厚起来，它们最后都

会成为我的朋友。

书架的第四层比较高，适合放置大开本的书比如时尚杂志

等，这里的书不多，只有小时

爸爸给我订阅的儿童画报和剪纸等一些书，后面的空间放了我喜爱的工艺品。左边是一个木

制俄罗斯套娃，椭圆形的木筒外面画了一个黄头发蓝色衣服正在起舞的俄罗斯少女，从中间

打开，里面从大到小套叠着四个这样的娃娃。套娃后面是一只木雕的鸳鸯，本来有两只的，

姐姐也喜欢，一对鸳鸯就被生生分离，“从此害了相思病”。最右边放置的是一对亲嘴猪，两

只憨态可掬的猪猪嘴对着嘴卧着，它们肚子里有拉索，把它们拉开一段距离后，两只小猪会

慢慢靠拢然后“叭”地亲在一起。书架的第五层离地较高对我不适用，被我放了儿时的毛绒

小玩具，其中兔子居多。

我喜欢我的书橱，每周回家我会认真做清洁。然后安静的在上面做作业，感觉学习累的

时候，我可以上网，读我喜欢的书，把玩我喜欢的工艺品，还可以抬头看着那些毛绒玩具回

忆一段美好的儿童时光，生活惬意而快乐。感悟:1、抓住特点;2、空间顺序;3、定好立足点，使用方位词;

4、语言准确而又要力避枯燥无味;5、恰当使用说明顺序。篇三:作文_说明文_教案作文说明文教案

胡老师

教学目标

1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写一篇说明文，

2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。

3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作

实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情趣。教学习作重点按说明文的一定顺序把特点、用途、好处、使用方法、生活习性等介绍清楚。课前准

备

每人准备一两件“小商品”，可以是吃的、玩的、用的??如果有产品说明书也可以

篇五:说明文专题训练(二)

说明文专题训练(二)

(四)(2014湖北省宜昌市)探茱萸之谜寻民俗源流(12分)

茱萸之谜

?余光中

?茱萸在中国诗中的地位是十分特殊的。屈原在《离

骚》里曾说:“椒专佞以慢幍兮，榝(shā)又欲充夫佩

帷。”显然认为榝是不配盛于香囊佩于君子之身的恶草。

榝就是茱萸。千年之后，到了唐人的笔下，茱萸的形象

已经大变。王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，

杜甫的“明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看”，都是吟咏

重阳的名句。屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰，其间的过程，是值得追究一下的。 ?重九，是中国民俗里很有诗意的一个节日，诸如茱萸，菊花，登高等等，都是惯于入诗的形象。登高带茱萸囊的传统，一般都认为是源于梁朝人吴均《续齐谐记》所载的这么一段:“汝南桓景随费长房游学累年。长房谓曰:‘九月九日，汝家中当有灾。宜急去，令家人各作绛(红)囊盛茱萸以系臂，登高饮菊花酒，此祸可除。’景如言，齐家登山。夕还，见鸡犬牛羊一时暴死。长房闻之曰:‘此可代也。’今世人九日登高饮酒，带茱萸囊，盖始于此。”

?根据《续齐谐记》的说法，登高带茱萸囊，饮菊花酒等习俗到梁时已颇盛行。吴均虽是梁朝人，相传桓景和费长房却是东汉人。《西京杂记》中也有记载，汉高祖宫人“九月九日佩茱萸，食蓬饵，饮菊华酒，令人长寿”。据此推测，重九的习俗起源则在东汉乃至汉初了。有意思的是，重九吟诗的传统中，从东晋至南北朝，却唯独少见咏茱萸之作。 ?到了唐朝，情形便改观了，茱萸已为诗人所乐道。王维所谓“遍插茱萸”，说明佩花之盛。杜甫所谓“醉把茱萸”，可能是

指茱萸酒。重九二花，菊与茱萸，菊花当然更出风头，因为它和陶渊明缘结不解，而茱萸，在屈原一斥之后，却没有诗人特别来捧场。虽然如此，茱萸在唐诗里面仍然是很受注意的重阳景物。杜甫全集里，咏重九的十四首诗中便三次提到茱萸。李白的诗句“九日茱萸熟，插鬓伤早白”说明此树的红实熟于重九，可以插在鬓边。佩戴茱萸的方式，可谓不一而足，或如赵彦伯所谓“簪挂丹萸蕊”，或如陆景初所谓“萸房插缙(jìn)绅”。至于李峤“萸房陈宝席”和杜甫的“缀席茱萸好”，则是陈花于席，而李乂(yì)的“捧箧萸香遍”该是分传花房或赤果。

?佩缀茱萸之风大盛于唐，大概是宫廷倡导所致。当时每逢重阳佳节，皇帝常常率领一班文臣登高赋诗，同时把一枝枝的茱萸分赠群臣作佩饰，算是辟邪消灾，应付桓景的传说吧。 ?茱萸辟邪除害，并非纯由传说，乃有医学根据。我们统称为“茱萸”的植物，其实更分为三类:山茱萸属山茱萸科，吴茱萸和食茱萸则属芸香科，功能杀虫消毒，逐寒去风。李时珍《本草纲目》里说，井边种植此树，叶落井中，人饮其水，得免瘟疫。至于说什么“悬其子于屋，辟鬼魅”，自然是迷信，大概是取其味辛辣性烈之意。其花、茎、叶、实均可入药，还可制酒。白居易所谓“浅酌茱萸杯”，恐怕正是这种补酒。

?然茱萸何以独独见鄙于屈原呢,可能茱萸味特辛辣，不

合屈原口味，甚至引起过敏之症，也未可知。曹植诗句:“茱萸自有芳，不若桂与兰”，也许正说中了此意。

——选自《余光中散文精选》

21.为了揭开茱萸由“屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰”的谜底，作者从哪几个方面进行了探究,请简要概括。(答出两个方面即可)(2分)

22.文段?为了说明茱萸辟邪除害的医学根据，运用了哪些说明方法,请列举两种。(2分)

23.文段?中加点的“可能”一词能否去掉,为什么,(2分)

25.积累链接:文中说“重九二花，菊与茱萸，菊花当然更出风头，因为它和陶渊明缘结不解”。请写出陶渊明《饮酒(其五)》中写菊的诗句。(2分)

(五)(2014四川省宜宾市)阅读下文，完成12—15题。(13分)

天星桥和其他地方一样，还是跑不脱石美、水美、树美，但是它却硬能化平淡为神奇，将几个最普通的音符谱成了一首天上的仙乐。

石头哪里没有,但这里的石头总要变出个样，变出别一种形，别一种神，像一个曲子的变奏，熟悉中透着新鲜，叫你有一种感觉到却说不出的激动。比如石的表面经常会隆起一簇簇的皱褶。它本是个铜头铁脑、生硬冰凉的东西，却专向

柔弱多情方面取貌摄形，如裙裾之褶，如秋水之纹，如美人蹙眉，如枯荷向空。这种强烈的反差，在你心里揉搓出一种从未有过的美感，你忍不住要叫，要喊。难怪国画中有一种表现法叫“”法。再说它的形，也实在不俗，它决不肯媚身媚脸地去像什么，是什么。反而，它什么也不像。什么也不是，在你头脑的储存里根本就没有这样的构图。比如一座山石，大约有城里的一座高楼那么大，侧面看((

它却薄得像一本书，或者干脆是一张纸。硬是挺立在那里，水从脚下绕，藤在身上爬。它是什么,什么也不是，就是美。脚下的、头上的，还有那些在坡上、沟里随意抛掷的石头，都要美出个样儿;你可以伸手随意抚摸崖边一块突出的石，那就是一朵凝固的云。有时你走过一座小桥，这桥身是一块整石，但你怎么看也是一段枯了多年的树。有时路边或山根的石头连成灰蒙蒙一片，那就是一群抵角的山羊，前弓后绷，吹胡子瞪眼，跃然目前。

天星桥景区的前半部是石在水中。浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆

娑多姿的影。有的山平光如洗，在水里是一面立着的镜子;有的中裂一缝，在水里就是一道飞来的剑影。而在这很多但并不太高的群峰之间则是365块踏石，游人踩着这些石头，鞋底贴着水面，在绿波上荡漾。当你看着水里的青山倒影时，也就惊奇地发现了自己什么时候也变得这样美。因为这石的

数目暗合了一年的天数，所以在这里总会有一块正是你的生日，此园就名“数生园”。你站在生日石上可以体会一下降世以来这最美丽的一天。景区的中部是两座对峙的山峰，相距数十米之遥，他们各探出一只手臂呼唤对方。但就在相差一拳之远时，臂长莫及，徒唤奈何。这时一块巨石从天而降，上大下小，正好卡在其间，于是两手以石相连，成一座云中石桥，千年万年，苍松杂树扎根其上，枯藤野花牵挂其旁。石头能变到这等花样，也算是中外奇观。你站在桥景区的名字大概就是因它而取，就像我们一本散文集取名，就拣其中最得意的一篇。(有删改)

12、天星桥的“石”美在哪些方面,请简要概括。(3分)

13、第二段中画线句子运用哪些说明方法,各有什么作用,(4分)

14、第二段“比如一座山石，大约有城里的一座高楼那么大，侧面看它却薄得像一本书，((

或者干脆是一张纸。”一句中加点词“大约”能否去掉,请简述理由。(3分) ((

15、桥，体现着人类的智慧，并给人以美感。现实生活中有“梁样、浮桥、吊桥、立交桥”，人们还赋予“桥”更多含义并造出了不少新词，如“商桥、书桥、鹊桥、汉语桥”等。请用作诠释的说明方法对“汉语桥”进行解说，不少于20字(3分) 说明文知识归纳和技法总结:

(六)(2014江西省)(13分)

扇子

黎戈

《东周列国志》里，看到过这样的插图:两个梳双髻的宫女，手执长柄大扇，立在对坐畅谈国

事的公侯身后，这样的扇子多半是由奴仆执掌，象征性大于使用目的，它是表白强权的道具。准确地说，它是礼仪扇。

汉代的扇子，则是用竹篾编成，其形制类似于现在的大号菜刀，扇柄附于一侧而不是居中，且开始落入寻常百姓家。在古画中，常见一奴仆蹲踞扇火，大力使着一把扇子，扇子地位大跌。汉末有一些原理简单的机械扇，诸葛亮同学发明过诸葛扇，悬挂屋内，手拉使之转动生风。穿过千年时光隧道，在关于老上海的电影里，仍然可以看见理发店里有这种手拉的风扇。【A】小伙计拉着一根绳，扇子左右缓移，时间也被拉长了，太太小姐们一边做头发:一边瘸一搭没一搭地扛呱家常。春日迟迟，欲睡昏昏。反正闲妇们有的是时间要打发，降那一(最点心火，微风徐来的排扇也够了。

魏晋南北朝的扇子是羽扇，不用说是仿生原理的朴素运用，羽扇有十羽和八羽之分，后来进化成比翼扇，即以竹木为骨架上糊以绢绸，只在末端象征性地饰以羽毛。羽扇是男人的物什，恪显名士做派的道具，羽扇名人有“羽扇纶巾”的公瑾侯及其政敌诸葛先生。真不能想象，诸葛先生要是丢了

他的三件套—一羽扇、纶巾、四轮车，会不会风采全无呢,

隋唐时流行纨扇，又称团扇，早唐时盛行腰圆纨扇，中晚唐为满月式样，纨扇近于现代的绢扇，以竹木为骨，承风面大，手感轻盈，它的使用者转向深闺。“轻罗小扇扑流萤”，隋唐女子都是腴美人，如果是骨重身宽的羽扇，用来扑蝶扑流萤，动作的幅度太大，就失了娇羞劲儿。

宋元后期开始使用的折扇，轻便，价廉，易携带，袖藏即可。市民图耐用，多用油纸扇，文艺青年大多使用素纸扇，图它可以挥毫泼翰，题诗作画。

扇子还是艺术作品中高频出现的道具。

言情小说中，扇子可煽情，比如李香君血溅桃花扇;可定情，比如西施赠扇给范蠡;可抒情，<桃花扇》就是靠一把扇子来抒情，并且贯穿情节起落的;可绝情，《珍珠令》里，女主角赠男主角折扇一把，即可以示绝交，扇同“散”，和伞一样，是很不祥的赠物。

武侠小说里，儒化的博雅侠客，手持一把小扇，以显其书生性情。江南七怪里那个执扇的妙手书生，还在扇子里面藏暗器、毒针什么的。有的扇子本身就是兵器，比如玉扇真人那把。

西方艺术作品里也常看见扇子的身影。【B】电影里的名媛贵妇手捏一把小折扇，一手牵裙角，莲步轻移，旖旎而行。歌剧中的淑女用一种很有趣的面具扇，上面开了两只眼睛一

样的小洞，把自己的面孔藏起来，以示畏怯。

选自《私语书》，有删改)

19(这篇文章从扇子的发展史和____ 两个方面介绍了扇子。(2分)

20(根据文章内容，完成下列表格。(4分)

21(文章运用了分类别的说明方法介绍扇子，有什么作用,请从文章最后四个自然段中举一例分析。(3分)

22(这篇文章在语言上有什么特点,请任选文中一处画线句作具体分析。(4分)

(七)(2014白银市)(15分)

“玉兔”自述

大家好，我是“玉免”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面，心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问，今天就由我来一一解答好啦。

A(是不是只“胖兔子”,

大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽，体重嘛，是140公斤。虽然看起来分量不轻，但我并不是一只“胖兔子”，为了节约燃料，也为了轻柔着陆，我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”，没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。前苏联的“月球车一号”足足有756公斤重，美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子，但我有一对漂亮的

翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能

的帆板。到达月球表面后，我就张开翅膀，不断地吸收

范文四：说明文扇子

短期气候预测:帮你听风便知雨

?短期气候预测，就是每天电视广播里的天气预报吧,如果你这样想，那就大错特错了。我们收听、收看天气预报，三五天内的气温、温度、风力等一切尽在掌握，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道这个冬天冷不冷,想不想在寒冬中预知到明年夏天发不发洪水,——那就要靠短期气候预测了。

?中国是个多自然灾害的国家，旱涝、高温、冷害等气候灾害造成的直接经济损失年均约1000亿元，死亡人数年均6000人以上。同时，中国又是农业大国，农业靠天吃饭，气象预测工作尤显重要。因此，刚刚过去的5年里，一个关于气候预测的九五攻关项目，引来全国105个单位、400多名科研人员为之奔忙，这个项目，就是中国短期气候预测系统研究.?短期气候预测，是相较长期气候预测而言，后者做的是未来50年、100年的气候分析，难度极高。而短期，也不像天气预报时段那么短，它的时间概念不是日，而论月、季、半年、一年.它所要承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁，减免不必要的人财物损失。

?例如，预测即将来临的冬天何时更冷，石油开采部门由

此决定油井需要何时封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂;天气冷到何种程度，便可预知某些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度;而农业部门也可根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看短期气候预测的脸色行事。农业、水利、文通、工业等等，短期气候预割的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。

?短期气候预测，印度做了百余年，日本、俄罗斯做了七八十年，与之相比，中回这方面的资历同样不算短。1958年，我国首次发布长期气候预报，这就是短期气候预测的前身，40多年来经验积累了不少，一直到90年代，我国始终处于各地零散研究的状态，从未将之业务化，换句话说，完整的预测系钝尚未建立。

?科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国的各种气候资料收集齐全，随之建立一个包括预报大气、海洋与大气耦合模式、中国及邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统……这一切，意味着一个漫长而艰苦的过程。5年奋战，终使中国短期气候预测系统研究大功告成。

?作为九五重中之重的科技项目，中国短期气候预测系统曾在1988抗洪年准确预报了长江、松花江洪水以及2000年

的汛期。目前，该系统在国家气候中心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。

?与天气预报相比，短期气候预测面对更多不确定因素。凭啥判断下一个季是热是冷、是旱是涝,即便掌握征兆、周密演算，也还可能要面对一些不可预知的变数。

?1988年大洪水之所以能准确预报，正缘于一些重要征兆被我们及时抓住:1997年冬天，青藏高原大雪频频，与此同时，厄尔尼诺现象频频光顾我国。科学家通过系统中众多模式对其进行了繁杂的演算，从而判定，第二年有洪水。这套系统主攻的是汛期预报，每年4月间都会向有关决策部门通报当年夏天汛情预报结果。对于今夏还会不会干旱下去、雨水多不多，目前仍意见不一。

?气象变幻莫测，短期气候预测绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能进步。(选自2001年5月31日《中国青年报》)

1.本文围绕着短期气候预测，主要说明了哪些内容,(2分)

答:

___________________________________________________

____________________

2.本文开篇用了一个设问句。如果不用设问句，这话该怎

样说,作者运用设问句有什么好处,(4分)

答:改写句:

_________________________________________

___________

好处:___________________________________________________

___

3.根据第三段的内容，用一个是字句给短期气候预测下一个定义。(2分)

答:

___________________________________________________

____________________

4.在第五段空缺处填入恰当的关联词语。 (2分)

依次为:________、________

5.给第十段中的变幻莫测写出两个同义成语和一个反义成语。如能多写且正确，每多写一个可加1分，最多加2分。(3分)

6.文中说:对于今年夏天还会不会干旱下去，雨水多不多，目前仍意见不一。短期气候预测绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能不断进步。透过这些话，你对气象学研究的本身或说明文写作产生了怎样的认识,(4分)

答:

___________________________________________________

____________________

___________________________________________________

____________________________

荷花之谜荷花何以出淤泥而不染,是因为荷的表

面十分光滑，污垢难以停留,不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的疙瘩.这一被称为荷花效应?的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10?，它也能保持花朵内35?的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的动力机构.荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理衰老损坏的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗,

「注」?效应:物理的或化学的作用所产生的效果。

1.文中说到荷花效应.根据有关文字对荷花效应作出解

释。(2分)

答:

______________________________________________________________________

2.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什

么,竟然一词，具有怎样的表达作用,(4分)

答:

______________________________________________________________________

3.这段文章说明了荷花的哪几个特点,请一一概括回答。

(3分)

答:

______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4.下列对文章内容的理解，错误的两项是()(4分)

A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙

瘩，十分毛糙

B.因为荷花细胞内有能发热的线位体，所以荷花的花朵能保持较高的温度

C.文章用古莲发芽这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力

D.负责修理衰老损坏的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的酶

人类水资源现状

?水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这(里主要指灌溉用水。 (

?全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告:水将成为一种严重的社会危机。水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2,3的国家都不同程度地反映出水的危机。 ?我国是

一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4.尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1,3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。

?供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩;南方水网地区污水超标排放，造成水体污染;西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延;西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。

1.?段中繁衍的衍读音是______________，加点词这里

指的是_____________________.(2分)

2.根据语境，?段中加点词脆弱的意思是:

________________________.(2分)

3.这篇说明文的说明对象是_________________，说明顺序是_______________.(2分)

4.这篇说明文采用的说明方法有______________、______________，等。(2分)

5.从?段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是(6分)

(1) (2)

(3) 6.第?段人均水资源量仅占世界平均水平的1,4，一句中的仅能否删去,为什么,(3分) 答:___________________________________________________

_____________________ ___________________________________________________

____________________________

7.第?段中，作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况，是为了具体说明___________________________________________ _. (4分)

8.针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议，并简要说明理由。(4分)

答:

___________________________________________________

_____________________ ___________________________________________________

____________________________

?信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的，遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它?我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰地显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即对此采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。

?利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径。例如，我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的l40倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作;如用飞机航拍，则需30人用几个月时间;如用人工则需几年。

?我国石油地质队员在对柴达木盆地伊克雅乌汝油气构造进行调查时，26人苦战4个月，才测出568个点，以此绘制成五万分之一的地质图;而卫星仅用一张照片就把情况看

清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。

?我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发现了一批古代遗迹。比如内蒙古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，在遥感卫星照片上被发现，并确认是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。

1.找出能概括全文大意的中心句，稍加改造后，写在下面的横线上。(2分)

答:

___________________________________________________

_________________

2.下面3句话是从第?段空格内抽出来的，请通读全文，正确排列三句话的顺序。(3分)?代替人们勘察无人区的情况，?远在太空就可以看清人们在地面察觉不到的地质断层，?发现地下的石油、古迹。

答:三句话的顺序是(只写序号):__________________

3.根据上下文推测，第?段的怪圈的意思是

________________________.(2分)

4.第?段中而卫星仅用一张照片就把情况看清一句，去掉仅字，句子也通顺，请说一说用仅的好处。(3分)

答:

___________________________________________________

____________________

___________________________________________________

____________________________

?一幅地图，一张照片，一个动作，如果要通过电报或电话让对方了解，那是太不容易了。即便你有很强的表达能力，也很难说得清，道得周全。如果有这样一种通信方式，它能把写在纸上的字，以及活动的或静止的画面、景物从千里之外传送到你的面前，那你不就成了千里眼了吗,图像通信是能够帮助你实现上述愿望的一种通信方式。 ((((

?用简要的话来概括，图像通信是

_______________________________________. ?这句话的意思至少包含下面三层意思:

?第一，它说明，图像通信是传送什么样的信息的。它传送的不是语言，也不是符号和数据，而是难以用语言、符号等表示的活动的或不活动的图像。

图像的传送。

?现代图像通信不仅具有迅速的特点，而且安全、可靠，适合于在各种复杂的环境下应用。例如，在现代战争中，带有摄像机的炮弹弹头在射到敌占区后，能把敌占区的防御情况拍摄下来，用无线电波将图像发回;卫星发射、原子弹爆炸等现场实况，也可以通过图像通信手段传送到指挥部乃至全国电视观众面前。由于它是通过电信手段来传送的，因而首先要把可视的信息变成为适合于电路传输的电信号，然后再传送出去，到对方后，再把电信号忠实地还原成可视信息为人眼所接收。

?第三，图像通信是一种应用视觉的通信，接收者收到的是图像，它可以是像传真照片那样的硬拷贝，也可以是像电视电话那样把影像显示在荧光屏上而不作记录(有人称它为软拷贝)。不管是哪种情况，最后都是通过人的双眼观察到的。人眼所看到的信息包括人或物的形状、位置、大小以至色彩、表情等，比起语言所能表达的要丰富得多。

1.第?段中的加点词语上述愿望所指代的内容是:______________________________ _____________________________________________.(2分)

2.根据全文内容，在第?段横线上填入概括图像通信涵义的内容。(2分)

图像通信是:

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

3.第?段中说它传送的不是语言，也不是符号和数据.联系

全文内容，判断这一说法是否恰当，并说明理由。(3分)

答:

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.第?段说明了现代图像通信的

______________________________________的特点。其具体

表现是:

_______________________________________________________________ ?

________________________________________________________________ 联系全文说明的内容看，第?段在语言表述

上似有不妥之处，试作具体分析。

答:

___________________________________________________

____________________

___________________________________________________

_______________(10分)

5.第?段所运用的主要说明方法是:______________，运用这一说明方法旨在突出_____ ___________________________________________________

_______________.(3分) 书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。

当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着焚书的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。

篇二:说明文范文(物品、空间) - 副本

说明文写作

1. 物品(静物、动物)，空间

2. 写作顺序

物品类:逻辑顺序(外形—用途--分类——) 空间类:空间顺序(定点)

3. 说明方法的运用(列数字，引用，作比较);

4. 生动的表达

建议:

1、介绍自己熟悉的东西:

如圆规、直尺、笔盒、笔、书包、闹钟、伞、电脑等如:直尺(外形——结构——作用——如何操作)欧凯盈

如:伞(历史——种类——主要部分“伞骨”——作用)

2、介绍某个自己拥有的独特的工艺品

(如:核舟、莲花女、帆船、音乐盒、一套青瓷茶具??)

3、介绍植物水果(除非对此植物、水果非常熟悉) 如:植物(外形——成长过程——种植注意事项——营养等)

如:青瓜(形态各异——用途不少——青瓜的吃法)

4、介绍动物(除非对此动物非常熟悉，具备一定知识储备)

如:蜜蜂过群体生活——蜜蜂的种类及各自分工——蜜蜂传递信息的特殊方法——蜜蜂的寿命等

不要把介绍动物变成写动物与自己的一些趣事了

5、每段话有总起句

6、条理清晰(遵循由“一般到个别”的原则) 如:(1)总起，引出说明对象“电脑”——总起

(2)介绍电脑的种类以及各自的优缺点——一般

(3)介绍电脑电脑的主要组成部分——一般

(4)介绍自己家电脑，首先明确是哪一类的，然后介绍它的外形——个别

(5)介绍电脑的好处——个别

(6)介绍电脑的坏处——个别

(7)总结——总结

物品类:

我的莲花女

莲花女高约22cm，长约23cm，宽约10cm。整个工艺品描绘的是一个名叫莲花的女子在含首抚琴，给人一个淡雅的感觉。(物品的长宽高和整体的感觉)

莲花她有一头青丝，垂散于身背，头上无太多的装饰，唯有一支雕刻了许多金莲的金叉，盘了一丝头

在莲花女的左边的裙摆上，有一两只黄粉蝶在驻留，仿佛在倾听莲花女弹奏的五指妙音。

远远望去，莲花女就像是一个与尘世无染，高洁不羁的仙女。让人不想起《爱莲说》中的:“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”(照应开头写整体感觉)

莲花女，实属一件惟妙惟肖、不可多得的工艺品。

我的宝贝

我的宝贝是一个十分漂亮的八音盒。

八音盒为什么会发出声音呢,我一直十分好奇，于是，有

一天，我把它给拆开了。我先用十字螺丝刀将四个角的螺丝一个一个地拧下来放好，然后将后盖轻轻地打开。这时，只见八音盒的“心脏”展现在我的面前。它被固定在后盖上，金灿灿的，十分夺目。首先引起我注意的是一个表面有许多凸点的圆柱形滚筒。紧接着滚筒下面是一片黑色的钢片，钢片上被分成18个长短不一的小条，分别和滚筒上的凸点相对应着;在滚筒的左边有一个圆柱形的东西，在这个圆柱形零件下面是一个扇叶。

我上好弦后仔细观察，发现这个圆柱形零件的里面装有钟表用的发条，当发条上满弦后，它开始带动下边的大齿轮转动，当大齿轮转动时又带动右边的滚筒转动，同时滚筒左上面的齿轮又通过两个过渡齿轮带动扇叶的飞快旋转。

唉～这个小小的八音盒实在是太神奇了～

笔架

在我的写字台上，一直放着一个精美的笔架，他是我朋友送给我的生日礼物，因此我倍加喜爱它。

笔架的底座长约23厘米，宽约8厘米，通体呈黑色，显得凝重而古朴，给人静态美的感受。

篇三:说明文阅读21篇(含答案)

全国中考语文真题分类汇编:说明文阅读专题(共21篇)

1(马航客机为何会失

联 ......................................................................................................... 2

2(空难“见证人”——黑匣

子 ............................................................................................. 3

3(谨防数字化痴呆症(刘戟

锋) ......................................................................................... 5

4(茱萸之谜(余光

中) ......................................................................................................... 7

5(上海交响乐团音乐

厅 ......................................................................................................... 9

6(微信是一种生活方

式 ....................................................................................................... 10

7(霾 ...................................................................................................................................... 12

8(看云识天

气 ....................................................................................................................... 13

9(神州第一味(刘英

敏) ................................................................................................... 14

10(扇子(黎

戈) ................................................................................................................. 16

11(黑匣子在，希望就在(王瑞

良) ................................................................................. 18

12(印痕行为，动物的学习天

赋 ......................................................................................... 21

13(凶手

WiFi ........................................................................................................................ 22

14(桥之

美............................................................................................................................. 24

15(水乡的桥(陈从

周) ..................................................................................................... 25

16(昆虫般大小的机器

人 ..................................................................................................... 26

17(人类捕鸟，灾难其后(林

森) ..................................................................................... 28

18(植物不失眠(乔

娟) ..................................................................................................... 30

19(哈尔滨老火车

站 ............................................................................................................. 32

20(时间去哪儿

了 ................................................................................................................. 33

21(“月兔”自

述 ................................................................................................................. 35

马航客机为何会失联

?马来西亚航空公司MH370航班失联事件，以及由此引发

的全球大搜索行动举世瞩目，牵动人心。在现代科技条件下，

一架先进的客机为什么会发生突然失去联系的情况,要了

解个中缘由，那就先要从飞机是如何与地面保持联系的说

起。

?正常情况下，飞机会通过多种无线电通信系统与地面保

持联系。以波音777为例，这种先进的客机上有3种独立运

作的无线电通信系统与地面保持联系。其中高频通信系统是远距离通信系统，通信距离可达数千千米。近距离的甚高频通信系统最为常用，在高度为300米时作用距离为74千米。因为起飞和降落期间是飞机和地面联系最频繁的时间，也是飞行中最容易发生事故的时间，所以为了保证甚高频通信系统的高度可靠，民航飞机上一般都装有一套以上的无线电通信系统。

?地面管制雷达也是管制人员获取飞机位置信息的途径之一。管制雷达分为一次监视雷((

达与二次监视雷达。一次监视雷达通过扫描获得回波，屏幕上显示的一个个小光点就是空中的飞机。二次监视雷达将向空中的飞机发射询问脉冲，机载应答机接收到询问脉冲后，将应答机代码及高度、速度等信息编成应答脉冲，发回地面。二次雷达所获取的信息与一次雷达获得的飞机位置信息结合在一起，组成了最终在地面管制人员终端上所显示的综合信息，并通过该信息与飞机保持联系。

?飞机除了通过无线电通信系统、地面管制雷达这两种途径与地面保持联系外，还会通过ACARS系统与地面保持联系。ACARS系统是地面监控飞机飞行状态最重要的手段，地面控制中心可以随时了解飞机的引擎、高度、航向等数据。

?如果一架飞机甚高频无线电呼叫不到，一次雷达扫描不到，二次雷达问询不回答，甚至ACARS系统也被关闭，那

么这架飞机便与地面管制系统彻底失联了。

?从技术角度来看，马航客机失联事件与现有主要依靠地面雷达的空管技术难以掌握飞机实际位置有很大关系。而被誉为下一代空管技术的ADS-B航空管制技术其实早在10多年前便已研发出来，迟迟未能推广开来并不是因为技术原因，而是由于需要对目前所有航空管制系统的地面和空中设备进行更新，所有航空管制员和飞行员都需要重新培训，难度可想而知。不知此次马航失联事件，可否成为新一代空管技术走上前台的助推剂。

29.选文第?段有什么作用,

30.第?段划线句子“以波音777为例，这种先进的客机上有3种独立运作的无线电通信系

统与地面保持联系。”运用了哪些说明方法,作用是什么,

31.第?段加点词语“之一”能否删掉,为什么, ((

32.阅读选文第?段，找出飞机与地面保持联系的三种途径。

33.请结合选文第?段内容，说说此次马航失联事件，可否成为新一代空管技术走上前台的

助推剂,

29.激发读者的阅读兴趣;引出(或交代)本文的说明对象;引出下文的说明内容。

30.举例子、列数字。具体准确地说明了正常情况下，飞机

会通过多种无线电通信系统与地

面保持联系。

31. 不能删去。“之一”起限制作用，说明了地面管制雷达是管制人员获取飞机位置信息的

一种途径，不是唯一的途径，删去后不符合实际，该词体现了说明文语言的科学性、准确性、严密性。

32.无线电通信系统，地面管制雷达，ACARS系统。

33. 言之成理，语言通顺即可。

示例一:不能，因为新一代空管技术的推广需要对目前所有航空管制系统的地面和空中设备进行更新，所有航空管制员和飞行员都需要重新培训，难度可想而知。

示例二:能，新一代空管技术早在10多年前便已研发出来，虽然它的推广遇到困难，但此次马航失联事件一定会促使人们警醒，使新一代空管技术走上前台。

空难“见证人”——黑匣子

?空难事故发生后，飞机往往解体，甚至被烈火烧毁。人们到现场救援的时候，总是会寻找一个东西，它的名字大家已经耳熟能详了，对了，这就是被誉为空难“见证人”的黑匣子。它可以给调查人员提供证据，帮组他们了解事故的真相。

?实际上，黑匣子并不是黑色的，而是色调较亮的“国际橘”。这种明亮显眼的颜色，以及记录仪外部的反射条带，

使事故调查员在飞机失事后很快找到它。

?媒体很喜欢用“黑匣子”这个名称，但大多数专业人士不这样叫。航空专家通常把黑匣子叫作电子飞行数据记录仪。

?黑匣子由两个设备构成:飞行数据记录仪和舱声录音器。它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。黑匣子通常安装在飞机尾部，这样在飞机失事时，它们才更容易被保存下来。数据记录仪记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据。舱声录音器

记录驾驶舱内的各种声音，包括通话声、发动机声、爆炸声等。黑匣子记录的飞行数据、驾驶舱的各种声音能帮助人们分析事故原因。

?黑匣子是由澳大利亚人戴维?沃伦博士发明的。戴维?沃伦博士的父亲死于1934年的巴斯海峡飞机失事，当时戴维只有9岁。20世纪50年代初，沃伦博士萌生了一个念头:制作一个能记录飞行数据和驾驶室对话的装置，用于帮助分析人士了解飞机失事原因。他为墨尔本航空研究中心写了一篇名为《帮助飞机失事调查的设备》的备忘录，并于1956年发明了名为“ARL飞行记忆装置”的飞行记录仪。直到5年后，他的发明才得到广泛关注，该设备最终在英国和美国投产。

?黑匣子装有水下定位信标，一旦其感应器接触到水，就开始发射脉冲信号，每秒发射一次，共发射30天，然后会

因电池电量耗尽而停止发射。一旦发生这种情况，就会给搜寻带来巨大困难。法航447航班失事坠入大西洋后，搜索人员花了两年时间才找到并打捞起黑匣子。

?黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。包含记忆板的关键部分可承受带有钢钉的227公斤的物体从3米的高度砸到它上面。研究人员尝试在1100摄氏度的火中摧毁它，把它放进有压力的盐水罐中或浸入航空燃料中，但黑匣子都安然无恙，所以黑匣子实际上是无法毁灭的。但黑匣子的功能并不像你的手机那样强大。马航MH370事件之后，专家表示，可能是时候为搜集航空数据的手段升级了。当前飞机上的数据记录仪不能与外界进行实时沟通，还没有从大型飞机上传输大量数据的能力。

(选自《读者》2014年第10期，有删改)

18.请根据第?—?段内容，概括说出什么是黑匣子。

18.黑匣子就是安装在飞机尾部，颜色为色调较亮的“国际橘”，记录飞行速度、高度、垂直加速度和燃油流量等数据和驾驶舱内通话声、发动机声、爆炸声等的各种声音，便于飞机失事时便于帮助人们分析事故原因的电子飞行数据记录仪。

19.为方便飞机失事后查找黑匣子，人们在设计上采取了哪些措施,

19.外部有反射条带，颜色明亮显眼;装有水下定位信标，

一旦触水，就开始发射每秒一次能持续30天的脉冲信号;外部由钛或不锈钢包裹两层，能经受恶劣的环境条件。

20.文章第?段讲述戴维?沃伦博士的故事，有何作用,

20.讲述戴维?沃伦博士的故事，用举例子方式，生动形象地说明了黑匣子发明的原因;同时增强文章的生动性，吸引读者兴趣。

21.说明文的特点之一是用语准确。请从下面两个句子中任选一句，做具体分析。

?它们在任何一架商业飞机或喷气式飞机上都是必备的。

?黑匣子通常由钛或不锈钢包裹两层，而且能经受恶劣的环境条件。

21.第?句中，“商业飞机或喷气式飞机”“任何”一词，起限制作用，说明在“商业飞机或喷气式飞机”上，它无一例外都是必备品，不可缺少。“任何”体现了说明文语言的准确性。第?句“通常”一词，也起限制作用，说明大多数情况下，黑匣子由钛或不锈钢包裹，但不排除特别情况，在特别情况下，黑匣子可能也用其他材料包裹。“通常”体现了说明文语言的准确性。

22.下面对文章内容理解和分析正确的一项是( )

A.舱声录音器记录飞行速度、高度等数据，记录驾驶舱内的对话和其他各种声音，它能帮助人们对事故原因做出正确的分析。

B.飞行行记录仪发明出来之后，立即引起了广泛关注，5年之后在英国和美国开始投产。

C.第?段采用了列数字、举例子的说明方法，来说明黑匣子的坚固。

D.马航MH370事件之后，各国都升级了搜集航空数据的手段。

22.C

谨防数字化痴呆症(刘戟锋)

?当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅仅几年后，就像尼葛洛庞帝的《数字化生存》描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。

?凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫:长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。《朝鲜日报》专门撰文列举若干相关症状，如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。

?数字化痴呆症,信还是不信,众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，

从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化

篇四:初中说明文阅读训练(含答案)

短期气候预测:帮你听风便知雨

像天气预报时段那么短，它的时间概念不是日，而论月、季、半年、一年.它所要承担的是，帮助国家决策部门了解掌握未来数月里或一年里的气候变迁，减免不必要的人财物损失。

?例如，预测即将来临的冬天何时更冷，石油开采部门由此决定油井需要何时封井，稍有迟缓，冰就会像刀子般把油管割裂;天气冷到何种程度，便可预知某些海湾会不会结冰，破冰船之类的交通运输工具要不要及早调度;而农业部门也可根据预测的气候冷暖，提前选择明年播种的作物品种。甚至于，明年的空调产量乃至于扇子、饮料产量，相关行业都会随时看短期气候预测的脸色行事。农业、水利、文通、工业等等，短期气候预割的作用无处不在，说它与老百姓生活息息相关绝非夸张。

?科研的每一点进展都不会是来自一两个人的一蹴而就。预测系统包括全球各国的各种气候资料收集齐全，随之建立一个包括预报大气、海洋与大气耦合模式、中国及邻近区域地区细化、厄尔尼诺系统预报等繁杂的模式系统……这一

切，意味着一个漫长而艰苦的过程。5年奋战，终使中国短期气候预测系统研究大功告成。

?作为九五重中之重的科技项目，中国短期气候预测系统曾在1988抗洪年准确预报了长江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，该系统在国家气候中心用于年、月、季节、年及年际时间尺度的气候预测业务试报。

?气象变幻莫测，短期气候预测绝非万能，在误差中不断修正，气象科学才能进步。(选自2001年5月31日《中国青年报》)

1.本文围绕着短期气候预测，主要说明了哪些内容,(2分)

答:

___________________________________________________

____________________

2.本文开篇用了一个设问句。如果不用设问句，这话该怎

样说,作者运用设问句有什么好处,(4分)

答:改写句:

_________________________________________ ___________

好处:

___________________________________________________

___

3.根据第三段的内容，用一个是字句给短期气候预测下一

个定义。(2分)

答:

___________________________________________________

____________________

4.在第五段空缺处填入恰当的关联词语。 (2分)

依次为:________、________

5.给第十段中的变幻莫测写出两个同义成语和一个反义成

语。如能多写且正确，每多写一个可加1分，最多加2分。

(3分)

答:

___________________________________________________

___________________

___________________________________________________

____________________________

荷花之谜荷花何以出淤泥而不染,是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留,不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，尽是20微米大小的疙瘩.这一被称为荷花效应?的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永褒鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10?，它也能保持花朵内35?的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的动力机构.荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶，发

现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理衰老损坏的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗,

「注」?效应:物理的或化学的作用所产生的效果。

1.文中说到荷花效应.根据有关文字对荷花效应作出解释。(2分)

答:

___________________________________________________

___________________

2.荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力，其原因是什么,竟然一词，具有怎样的表达作用,(4分)

答:

___________________________________________________

___________________

3.这段文章说明了荷花的哪几个特点,请一一概括回答。(3分)

答:

___________________________________________________

___________________

___________________________________________________

____________________________

4.下列对文章内容的理解，错误的两项是()(4分)

A.荷花之所以能出淤泥而不染，是因为它花瓣表面尽是疙瘩，十分毛糙

B.因为荷花细胞内有能发热的线位体，所以荷花的花朵能保持较高的温度

C.文章用古莲发芽这一例子，说明荷花具有旺盛的生命力

D.负责修理衰老损坏的基因，就是指能修理细胞本身蛋白质损坏造成的缺陷的酶

人类水资源现状

?水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主((要指灌溉用水。

?全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但

在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告:水将成为一种严重的社会危机。水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2,3的国家都不同程度地反映出水的危机。

?我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4.尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1,3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。

?供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源

开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩;南方水网地区污水超标排放，造成水体污染;西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延;西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。

1.?段中繁衍的衍读音是______________，加点词这里指的是_____________________.(2分)

2.根据语境，?段中加点词脆弱的意思是:

________________________.(2分)

3.这篇说明文的说明对象是_________________，说明顺序是_______________.(2分)

4.这篇说明文采用的说明方法有______________、______________，等。(2分)

5.从?段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是(6分)

(1) (2)

(3) 6.第?段人均水资源量仅占世界平均水平的1,4，一句中的仅能否删去,为什么,(3分) 答:___________________________________________________

_____________________ ___________________________________________________

____________________________

7.第?段中，作者举出北方地区、南方水网地区、西北干

旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况，是为了具体说明___________________________________________ _. (4分)

8.针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议，并简要说明理由。(4分)

答:

___________________________________________________

_____________________ ___________________________________________________

____________________________

?信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的，遥感卫星就是人类获取重要信息的重要工具。它?我国宝成

铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁道专家一直找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰地显示出，这条铁路一些地段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即对此采取了加固地层的措施，才从根本上减少了山体滑坡时事故的发生。

?利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径。例如，我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶

劣之地进行普查，遥感卫星提供的一幅照片的覆盖面积是航空照片的l40倍，只需1人用3天时间就可以完成解译判读工作;如用飞机航拍，则需30人用几个月时间;如用人工则需几年。

?我国石油地质队员在对柴达木盆地伊克雅乌汝油气构造进行调查时，26人苦战4个月，才测出568个点，以此绘制成五万分之一的地质图;而卫星仅用一张照片就把情况看清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。

1.找出能概括全文大意的中心句，稍加改造后，写在下面的横线上。(2分)

答:

___________________________________________________

_________________

答:三句话的顺序是(只写序号):__________________

3.根据上下文推测，第?段的怪圈的意思是

________________________.(2分)

4.第?段中而卫星仅用一张照片就把情况看清一句，去掉仅字，句子也通顺，请说一说用仅的好处。(3分)

答:

___________________________________________________

____________________ ___________________________________________________

____________________________

?用简要的话来概括，图像通信是

_______________________________________. ?这句话的意思至少包含下面三层意思:

?第一，它说明，图像通信是传送什么样的信息的。它传送的不是语言，也不是符号和数据，而是难以用语言、符号等表示的活动的或不活动的图像。

?第二，它是靠现代电信手段来传送信息的。有的图像信息，通过普通电话电路便能传送。譬如，有一种电话传真机，就接在电话网上，既可以通电话，又可以传图表、照片。当然，也有一些图像信息，需要为它们提供频带比电话电路更宽的信道。例如，被人们传为美谈的国际电视会议，就是靠卫星通信电路将分散在各国的分会场连接起来，实现声音和图像的传送。 ?现代图像通信不仅具有迅速的特点，而且安全、可靠，适合于在各种复杂的环境下应用。例如，在现代战争中，带有摄像机的炮弹弹头在射到敌占区后，能把敌占区的防御情况拍摄下来，用无线电波将图像发回;卫星发射、原子弹爆炸等现场实况，也可以通过图像通信手段传送到指挥部乃至全国电视观众面前。由于它是通过电信手段来传送的，因而首先要把可视的信息变成为适合于电路传输的电信号，然后再传送出去，到对方后，再把电信号忠实地还原成可视信息为人眼所接收。

1.第?段中的加点词语上述愿望所指代的内容是:

______________________________

_____________________________________________.(2分)

2.根据全文内容，在第?段横线上填入概括图像通信涵义

的内容。(2分)

图像通信是:

_________________________________________________________________

_____________________________________________________________.

3.第?段中说它传送的不是语言，也不是符号和数据.联系

全文内容，判断这一说法是否恰当，并说明理由。(3分)

答:

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

4.第?段说明了现代图像通信的

______________________________________的特点。其具体

表现是:

_______________________________________________________________

________________________________________________________________ 联系全文说明的内容看，第?段在语言表述

上似有不妥之处，试作具体分析。

答:

_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________(10分)

5.第?段所运用的主要说明方法是:______________，运

用这一说明方法旨在突出_____

__________________________________________________________________.(3分) 书籍面临着危机。据估计，美

国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国

会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中有近四分之一

的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿

命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已

经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸

过程中所添加的化学物质。

电子存储技术的问世和化学技术的革新给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种抗酸化流程，将书籍放在真空室进行千燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。

范文五：初一说明文-扇子

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有风不动无风动，不动无风有风。这是一个民间流传的谜语。

在我国的古代，扇子就无处不在，扇子在我国的古代起着悠久的历史。在古代，扇子就被工巧匠们开始造成各种各样的形状。最初的扇子。在我的记忆中扇子使用几根羽毛做成的。用芭蕉树上的叶子做成扇子。用几根羽毛做的扇子，工巧匠们再把它用一些彩线你连在一起，就成了在《三国演义》中蜀国的丞相诸葛亮手中扇子，有时扇子会起到救命的作用;有时在夏天有人中暑了，赶忙用扇子给他善一下，减少一些热气。

后来，扇子成为古代富家小姐用的。扇子成为富家小姐的宠物，这种宠物的扇子好像是“轻罗小扇扑流萤”中的:“扇”，是团扇。这种扇子是在汉朝时发明的，它可以在上面题诗写画，上面画的大多数是都是花鸟虫鱼，或是古代仕女图，但在这些画都是用五颜六色的线绣成的，在古代，这些扇子是女士用的，有时一些好处门见自己喜欢的男子，都用扇子把自己的脸挡住;有时用这种扇子来跳舞。

在唐朝的时候，唐朝与日本，朝鲜一些小国家比较好，他们的扇子传到了中国又有一种扇子叫做折扇，这种扇子开始只得到一些贵族，文人墨客的喜爱。这种扇子打开了有30,40厘米长，而折扇上的只有2,3厘米宽，大多数都是用竹，木，象牙做成的，并且它耐用，出门带着十分的方便，在今天我们也用这种扇子。

在唐伯虎点秋香中的唐伯虎，经常在折扇上题诗写画，因此现在有许多的收藏家在收藏这种扇子。

现在，有不少地画家在举办有关扇子的展览，扇子表现了我国劳动人民的智慧和结晶。同时也表现了人民的劳动成果。

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他们的劳动成果，不仅仅有这些，比如:葵扇，蒲扇等，这些扇子物价廉美，和折扇一样十分耐用，在浙江，杭州有一些黑子扇，四川自贡的竹丝扇………这些扇子被誉为“扇子之王”得到各国人们民的喜爱。

扇子表现了我国古代劳动人民的智慧，同时也表现了它对古代劳动人民的一部份。

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