奶盐兔
范文一：主题班队活动记录记录
主题班队活动记录记录
上下学期班队活动的大主题是“我学校添光彩”和“我会生活”
上学期班队活动记录
我是文明小天使主题班队活动
一、活动目标。
1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的道德情操，学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员
二、活动准备。
1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、每名队员剪好一只红帆船。
三、活动过程。
（一）队会开始仪式。
（二）活动展开。
1、请欣赏春光小队的表演。（情境表演。）
2、我们环保小队介绍地球的环境及被破坏的情况。
3、保护环境从我做起：
主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、工作和生活。
主持人乙：看，我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。
（情境演示打乒乓球。）
①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。
一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？（队员个别发言，发表各自见解。） 女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。
②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。
表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。
4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。
①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。
②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？（队员们自由发言。） ③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座思想好，帮助老幼风格高。）
5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。（三句半表演《共创文明新天地》。）
8、主持人甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。 主持人乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！
贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。）
9、主持人甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。
主持人乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。
（三）辅导员讲话。
（四）呼号。
下学期班队活动记录
第一周
春天的展示台
一、班队活动出旗仪式
二、春天的诗会
（1）古诗背诵接龙，只要有关春天的都可以。
2）带“春”字的古诗接龙。
三、我眼中的春天——展示同学们在生活中找到的春天。
四、呼号，退旗
第二周
我给妈妈过节日
一、班队活动出旗仪式
二、诗朗诵《妈妈的手》
三、小讨论：我心中的妈妈
四、我们能为妈妈做些什么？
五、呼号，退旗
第四周
讲名人故事，学名人精神
一、班队活动出旗仪式
二、欣赏动画片《铁杵磨成针》
三、分组欣赏小组成员收集到得名人故事。
四、小组推荐，比赛讲故事。
五、评选出故事大王。
六、呼号，退旗
第三周
植树节宣传班队活动
1、宣布活动开始。
2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4、说说树有什么作用，怎样保护树木。
5、交流大家收集的环保宣传标语。
7、欣赏诗歌朗诵。
8、唱《春天在哪里》，结束这次主题班会
第4——19周
安全在我心
一、 活动目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
范文二：主题教研活动记录
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附二:《我们在生长》教研活动评课记录 学生才能互动。
活动记载四 张璠:建议不需要的时候不用，以免课件制约学生的主动
主题:关于能否引导学生设计表格，引导学生探究性，另外操作课件一定要熟练。 能力向高层次发展的问题。
第三次执教 执教老师:陈娟
时间:2005、10 地点:阶梯教室 活动记载六
人员:彭明辉(武昌区科学教研员) 张瑞芬 张璠 陈 主题:武汉市骨干教师对学生探究学习效果与探究目娟 沈琪 标落实状况的评价。
彭明辉:以教研组集体备课形式进行校本教研的事实可供
研讨展示。陈老师上课后，张老师结合本课说一下校本教第五次执教 执教老师:陈娟 研情况，具体到本课，主要说有哪些教学目标，还想渗透时间:2005、11 地点:阶梯教室 人员:彭明辉 什么目标,用事实说话，扫描课堂，什么从感觉到精确记张瑞芬 张璠 陈娟 沈琪
录，采取什么策略，通过什么达到目标, 彭明辉:探究活动和探究教学目标落实的比较到位，情感关于这一课两点建议: 态度价值观与探究关系处理的也比较好。 情感态度价值1(老师指导的语言，提问语言针对准确，活动要求说明观无时无刻不在渗透。例如怎么观测就是情感态度价值观确:从那些现象感觉我们长高了,你怎么精确知道我们身的教育。为什么脱鞋子,因为收集的数据要准确。记录中体生长变化的情况,我们内脏有没有变化, 是多少就记多少，实事求是的科学态度的教育。四年级后2(可以考虑加一个环节，设计表格，将学生的探究能力有什么变化呢,持之以恒的研究习惯和科学精神的熏陶。 向更高层次发展。测量以后会有一个数据，怎么记下来，钱俊:1、总体感觉比较好。设计测量比较到位。2、我想在已有的板书上画格子，姓名写哪儿，要和明年的比怎么提一点，测量活动的配合，许多事需要积极配合才会更到办，日期写哪儿，这样探究的技能训练更到位。 位。
常青小学老师:1、学生的认识从感觉到精确，多个环节
活动记载五 有互动的场景。
主题:教学手段的优化、利用在探究学习中的作用。 2、在设计表格时可不可以填一下老师的身高，产生师生第四次执教 执教老师:陈娟 互动。
时间:2005、11 地点:科学办公室 人员:张瑞3、内容可否商榷一下，有点多。核心环节可以安排测肺芬 张璠 陈娟 沈琪 活量，是否将肺活量比重放大一些，不测身高，安排的小张瑞芬:这一次上的很好，语言比较清晰。多余的话没什医生很多矮的为高的测。
么了。 【点评】
张璠:进一步注意提问的语气和交流的语气，提问面向全武昌区科学教研员 彭明辉
体学生一起思考和活动，交流注意不重复学生的话，简短，1、本课从问题入手开展科学活动落实了新课标中三个维注意倾听。 度的目标，学生在科学探究的过程中获得了体验，在测量沈琪:我觉得上得比较成功了，就是时间有点紧张。 数据中培养了同学之间的合作精神在教师组织下学生进张璠:为了使学生的探究更充分，经过前期的研究，很多行活动记录，对记录结果进行比较分析，培养了良好的用活动都细化了，怎样保持探究的效率，争取时间，把学生事实说话尊重科学的态度，培养了科学的健康观和人文精引入到到有意义的探究中，应采取更多形象直观的手段引神。
导教学。我建议做一个课件。看那些地方引导困难一些，2、教学设计体现了教学环节的逻辑性和学生思维的逻辑有课件备用，心里也踏实。 性、连贯性。学生从成长过程中的点点滴滴提出问题、发陈娟:1、比较同学从小到大的照片，有课件，学生都看现问题、通过实验分析解决问题经历了一个科学的学习过的见，开课就会吸引住学生。 程。教师不仅备教材还备学生支持和鼓励学生运用已有经
2、指导测量方法，不同的班级效果不一样，特别验进行科学课程学习体现了一个科学教师良好的科学素是测量肺活量有困难，有课件学生会看的更清楚。 养。
3、指导填表格，分析数据，有课件和实物投影，3、以创新精神和实践能力培养为重点，给学生创设了良
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好的自主学习的活动情景，每一个学生主动参与到科学学活动记载八
习活动中。教师大胆的尝试，打破了传统教学模式，学生 主题:研讨教师语言指导对探究学习的影响。 更乐于投身到活动中，在做中学，教学效果十分显著。 第七次执教 执教老师:沈琪 4、、教师引导测肺活量的活动，使学生意识到肺活量变大时间:2006年4月26日 地点:阶梯教室 与胸围、肺的生长，力气变大有关，这个环节的教学力求人员: 张瑞芬 张璠 陈娟 沈琪 做到浅显易懂，过渡自然。以及测心跳的活动与小学生生陈娟:真没想到，看别人上课，才发现老师不应该说的太长的相关性，这是今后教学中需要深入研究和探索的。 多。
张瑞芬:时间仓促了，有一些重复的语言和细节。
张璠:老师态度很好，师生交流融洽。真没想到你的态度
活动记载七 好过头了，语言还清晰，但教师语言比较多、比较随意，主题:研讨沈琪老师《我们在生长》一课的教学方案与教讲的自己都不知道下课，你可以少表演一点，多给点时间学效果，沈琪老师在陈娟老师执教的基础上，主要在第一学生表演。
环节和最后环节在教学中尝试怎么用比较的办法帮助学沈琪:我一直在请学生穿衣物，想做到尊重每个同学并不生进行探究学习。 容易，一节课不够用。
第六次执教 执教老师:沈琪 张璠:糊涂了，学生集体试穿，再汇报，你看学生乐不乐,时间:2006年4月5日 地点:会议室 有没有时间。只是你就不是主角了。 人员:余瑞芳 邬方柱 张璠 陈娟 沈琪等 沈琪:真糊涂了。比较数据的环节还是没有完成。只比了沈琪:我在总体教学设计没有大的改变的情况下，在教学自己现在和以前的，同学之间谁的数据变化大没有比较，中尝试怎么用比较的办法帮助学生进行探究学习。 对关注自己，健康成长的教育不到位。 邬方柱:1、教案有探究的思想，放到很多课中都可以，张璠:比较没到位，还可以鼓励学生坚持记录，把今年的说明什么问题，不具体，测量哪些项目，记录什么。课堂测量记录上去，与四年级比较，推测四、五年级还会有什教学大大超过时间，每一个环节具体任务是什么。 么变化，要使我们长的高、长得壮怎么办,吃好、睡好、2、关于对探究教学一点想法。既然是探究学习，应该先锻炼身体好，关爱自己、健康教育都到位了，坚持研究的让学生观察带来的实物，比较发现长大的事实，在让学生科学习惯态度教育也有了。抓住机会，落实探究目标的同自己先测一测，探究测量的方法。这样和陈老师相比，是时，渗透其他教育目标。
不是有一种新的尝试。
余瑞芳:教案还要改，多试。
沈琪:原来试过，比较混乱，耽搁不少时间。
张璠:三年级还不具备探究学习的经验，内容容量大，探
究的形式和内容是多种多样的，可以探究生长的事实，也
可以探究生长的方法。关键是学生在探究的经历中的体
验，敢于探究，乐于探究，善于探究是逐步学习的。
余瑞芳:在某些环节作一些实验也可以，可以是发现问题
层面的，也可以是归纳总结、展示汇报层面的。例如汇报
测量结果，通过比较发现自己长大了。
张璠:按照几位老师的想法，思考哪几个环节利于学生用
比较的办法进行探究。邬老师说的照片衣物的比较，余主
任说的汇报数据的比较。明白数据怎么比，可以是现在测
量的数据和以往体检表比较，发现自己长大了;可以是同
学之间增加的数据比较，发现谁长得快。
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范文三：主题党日活动记录
开展主题党日活动，大家要做好活动开展情况记录。关于主题党日活动记录要如何写呢?
主题党日活动记录一 8月2日，劲松党支部按局党委要求，开展了党的群众路线教育实践主题党日活动。会上传达了局党委扩大学习班关于群众路线教育的内容和陈雷部长的讲话摘要。同志们积极参加，谈感想心得，摆现实，踊跃发言，认为当前改革逐步深入，经济快速发展，社会建设日新月异，全面建成小康社会已进入冲刺阶段，新情况新问题错综复杂，国际形势复杂多变，我们党面临严峻考验。新形势新任务需要党一如既往地加强自身建设，保持党的先进性、纯洁性，凝聚广大人民群众的力量，为实现党的十八大确定的宏伟目标，齐心协力共同奋斗。
党中央对国内外形势有清醒的认识，把党风建设放在重要位置，首先出台了八项规定，继后，中央政治局带头开展了党的群众路线教育实践活动，以身作则，率先垂范，为基层带了好头。党的群众路线教育特别强调要把主要任务集中到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这“四风”是违背我们党的宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。“四风”严重败坏了党的形象，
1
损害了党的权威，严重影响了党同群众之间的关系。
加强党的作风建设各级上下同样重要，尤其基层党员数量多、分布广，长期直接与群众打交道，是群众观察、感受党和政府的一线窗口。一个党员作风好影响一片，一个支部一个党委作风好影响一面。基层党员的作风一旦不好，直接影响党和政府的形象，关系到党的政策措施能否有效落实。作风关系党风，党风关系民心，民心背向关系事业的成败，关系党的存亡。只有全党上下把作风建设好，才能增强群众对党和政府的信任，党的根基和血脉才有保障，我们的事业才能兴旺，才能实现中华民族伟大复兴的梦想。
我们离退休干部党员，虽然工作岗位上退休了，但思想组织上不退党，也要为党风建设贡献一份力量，用我们的言行作表率，影响周围的群众和家人，把党的优良传统传下去，为党的作风建设尽心尽力，贡献余热。
主题党日活动记录二 6月15日至17日，离退休干部局机关党支部组织党员赴河北阜平和山西忻州革命老区开展了以“学雷锋当模范、迎接党的十八大”为主题的党日活动。
15日下午，大家参观了晋察冀边区革命纪念馆，该纪念馆是晋察冀根据地伟大历史进程的浓缩。在一幅幅珍贵的照片和一件件弥漫着历史气息的文物前，党员们驻足凝思，重温了我们党以民族和国家存亡为己任，领导以晋察冀为代
2
表的全国军民，英勇抗战救亡图存的峥嵘岁月。在解放战争纪念馆里，波澜壮阔的解放战争画卷徐徐展开，正是从这里，党领导的新民主主义革命最终走向胜利，作为这个伟大组织的一员，每位党员心中的自豪感油然而生。
17日上午，支部召开党员大会，会议在激昂雄壮的《国际歌》声中开始。与会党员踊跃发言，讨论并一致同意接纳入党积极分子杨燕燕同志为中共预备党员。在党旗下，新党员庄严宣誓、老党员重温入党誓词。支部书记吴国华在讲话中对杨燕燕同志光荣加入党组织表示祝贺并提出殷切期望;勉励局里的青年干部尤其是青年党员要戒骄戒躁，立足本职、努力工作，拓宽视野、勤奋学习;对此次主题党日活动及本局近阶段的创先争优活动进行了总结;最后，他带领全体党员重温了党章规定的党员义务和权利，再一次强调思想上的入党应当是每一个党员的终身追求。
党员同志纷纷表示，要以此次活动为契机，发扬雷锋精神，立足本职岗位创先争优，以实际行动迎接党的十八大胜利召开。
主题党日活动记录三 近日，区总工会党支部以“回顾斗争历史，缅怀革命先烈，展望美好明天”为主题组织开展党日活动，共有31名党员干部参与。
此次党日活动的内容包括参观二七纪念馆和北京市规划展览馆。活动中，党员一行首先来到二七纪念馆，在讲解
3
员的带领下，党员干部参观了陈列馆中“二七”斗争的史料和文物。通过观看真实的记录和听取生动的讲解，党员同志们了解了“二七”罢工的社会背景和历史意义，更加体会到面对敌人时共产党员和中国工人阶级的英勇和顽强。随后大家又来到北京市规划展览馆进行参观，了解北京都市现代化建设情况与发展方向，通过参观图片区、模型区，大家更加直接的了解了平谷区的发展定位与首都核心区的关系，清楚的认识到了北京市的发展规划。通过主题党日活动，不仅丰富了党员干部的生活，而且提高了大家的政治觉悟与思想。
据了解，在七一期间，区总工会党支部组织党员干部开展了“七个一”党员活动，即:观看一场红色电影《毛丰美》、一次党员座谈会、一堂党课、一次党日活动(“二七”纪念馆红色基地参观学习，重温入党誓词)、一次党员志愿活动、举办一次党员爱心捐款，共募集善款4450元、签订一份党员责任书。
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范文四：两会主题活动记录
材料0903班两会主题活动记录
活动主题：学习两会精神，争做时代先锋
准备时间：2011.3.7—2011.3.10
活动分工：活动形式及内容确定：
1.所有班委、团委、各宿舍舍长一起讨论两会主题活动进行形式，会后通知所有同学，让大家决定可行的活动形式；
2.根据绝大多数同学意愿，全体班级团委、班委共同商量确定活动形式。
活动宣传：宣传委员xxx具体负责
制作及改阅竞赛试题：团委书记xxx
活动教室安排及布置：宣传委员xxx
活动后续工作（奖项及奖品设置）：班长xxx、组织委员xxx
活动内容：我与两会同行——两会知识竞赛
活动奖项设置：一等奖一名 二等奖两名
三等奖三名 优秀奖四名
说明：由于竞赛成绩中xxx、xxx相同，故在奖励的时候奖项设置修改为： 一等奖一名 二等奖三名
三等奖三名 优秀奖三名
举办时间：2011.3.10 晚上7：00—8：30
活动地点：主楼204
参与者：材料0903班26人参加（5人请假）
主持人：团委书记xxx
活动具体内容：
一、团委书记王彬柯关于本次活动进行发言：国家十一五规划任务已经圆满完成，今年又是一个开局之年，国家又将会描绘出怎样的十二五宏伟蓝图，制定出什么富民强国的政策法规？这些都是每一个中华儿女应该关注和期待的。因而，今年的两会倍受瞩目。作为当代有理想、有抱负的大学生，我们每一个人都更应该了解更多两会的知识。出于这个目的，今晚我们进行一次两会知识竞赛，通过人人参与，让大家都对两会有一个全新的认识，增强我们的社会责任意识和爱国意识。下来我们就开始知识竞赛，望大家认真作答，在答题的过程中学习两会知识和国家十二五的又一宏伟蓝图。
二．同学们进行知识竞赛试题作答。（试题附在最后）
三．试卷改阅。
四．评出奖项并颁奖：
获奖名单：一等奖：xxx
二等奖：xxx、xxx、xxx
三等奖：xxx、xxx、xxx
优秀奖：xxx、xxx、xxx
颁奖人： 团委书记xxx、班长xxx
五．活动结果分析：
1.几乎所有同学对两会都有了基本的认识；
2.大多数同学对今年两会的热点问题、重大决策认识较为深入；
3.在最后一道主观题中，大家都指出了自己最关心的社会热点问题，其中大学生就业、房价等问题是大家共同关注的话题。并且，大家都谈了如果自己是一名两会代表，将会向大会提交的一些建议或意见。这些都说出了当代大学生的心里话，反映了大学生对两会的真实诉求，真实，贴切，令人印象深刻，产生共鸣。
活动经费：由班费支出。本次共花费约52元。
活动总结：优点：这次主题活动以知识竞赛的形式，绝大多数同学都参与之中，让较多的同
学了解和学习了国家的两个至关重要的会议精神和内涵，效果较明显，作用范围较大。 缺点：由于最近课外时间较少，活动形式及内容不是很完善，也不能让所有同学
都参与其中，略显遗憾。今后还要努力改进，弥补不足。
材料0903班团委
2011.3.12
范文五：主题活动记录
主题班会活动记录
班会主题 “三爱三节”主题班会 活动时间 3.26 活动地点 5.1 教室
活动目的 1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有 的美德。 2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事， 养成良好的习惯。 3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三 爱三节”落实到平时的生活中。
活 动 过 程
班会准备： 1.班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。 2.提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节 电小妙招。 3、将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组 意见发言。 班会过程： 1.主持人致辞，班会开始。 2、分析讲解何为“三爱三节”以及其意义。 3.分析讨论“三爱三节”对学生日常生活的影响。 4、汇总小组意见，总结分析，突出“三爱三节”的重要性。 5.举例分析“三爱” ：爱祖国、爱学习、爱劳动。 6.展示“三节” ：节水、节电、节粮小妙招，汇总小组收集成果。 7.班主任发言。 8.学生代表发言。 9.主持人做主题班会总结
活动 总结
本次班会的举行，积极响应国家的号召，不但解答了同学们的疑问和 困惑，更深入的让同学们了解到了“三爱三节”的意义，并且通过具 体事例来强化同学们对于“三爱三节”的思想观念，使其真正融入到 未来的学习生活当中。 通过小组展开讨论， 小组成员之间交换了意见， 并相互补充，扩展了学生的知识面与接触范围，真正使学生了解到在 生活中如何做到“三爱三节” ，为培养良好的行为习惯打下结实的基 础。践行“三爱三节” ，争做文明外事人；让每一位同学都参与到其 中来，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
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