老衲终于硬了
小班夹豆子教案
活动目标:
1、学习正确的擦鼻涕方法。
2、
3、步
活动准备:
请配班师扮演妈
活动过程:
猪妈以门的
1、“咚咚”，师
2、小朋友与猪妈妈相互问好。
3、师
4、猪妈妈:“，宝
5、
6、猪妈妈说:“我宝上
1 / 3
精品文档
7、说:“小
8、他们为什么会长胡须呢,
教
1、 问:
2、请擦正
3、擦完
4、:
5、分布
6、全
总结:
我们的小朋友真棒，个都会了，以呀，涕流出来了千万不要像小猪一样去抹，记住要用餐巾纸或手擦，向中间捏拢，擦得干干净
动
活动准备:
1、用大乐
2 / 3
精品文档
2、子
活动过程:
1、
2、鼓
3 / 3
小班区角公开课教案：夹豆子
小班区角
一、材料提供
勺子(大、中、小)着
二、
a(用勺勺
b(用、小
1
除小肌肉习，
c(用、中、
除小肌肉习外，
三、提示
观察重点:
2
a(幼儿能手眼
b(哪幼儿
指导建议:
a(躺着的娃脸恰
b(还可以改用筷子、大小子:子也有凸形状的物体(如腰果)开始，从大到小，从粗糙到光
3
4
夹豆子
话说上次进行了囫囵吞桃，次变难度版：
这项游戏是需要手指灵活、心平气静、反应迅速等技巧豆子常小。不多说了，看了规则就明白了：1.手的指和小指夹子，指和无名伸直，限1分钟。2.每位选都有专裁判，选手规，重新开始；如选手犯规裁判没监出来的，裁判赛时会扣分。3.奖励，十颗豆子换一个桃子。听完第一条，我试了一下，左手根本使不上劲嘛！而右手却轻巧如燕。还有，豆子那么小，加上笨拙的左手、小盆口、人多混乱，怎么能有胜算嘛！天，大地！为什么，为什么总是和我作对？呜可怜天下孩子心，不擅游戏定会输！估计要是能自由选择的话，
唉！人生总是要闯一闯，成功来自于数次敢的尝。不可？我做不到?难道你已经试过了吗？没尝试过，就没资格说不、、能！更何况，世上无难事，只
呼！经过一番烈的理
同学们不停地练习手指灵活度，准备上冲；男同抿着嘴，但不难看出掩饰不住的心喜；我紧盯着盛豆
预备老师一声令下，同学们两根手指绷得像钢金铜，屏吸，牙紧住唇，收笑容。教室静得出奇，听得到急促的呼吸和隐约的心脏跳动咚，咚！。我目不转睛盯着我寻找的突破口，准备将那十颗豆子各个破如不出意外的话。时间在
开始!随着一声惊雷似的声音划破沉静的穹空，氛由凝重无缘由异常紧张起来，屋里的温度急速高。同学们拼命地盆边霸占盆口，在度与激情下，狂风呼啸呼，！（其不是指自然境）我准第个目，在指流拥挤的盆口，立马找到了目标一突破口，将手快伸到目一的头顶，用神功二指禅施了两次法，将其抓了出来。目标一只好乖乖地在我的五指山监狱里当了俘虏。好，轮到目标二了。我法炮制，将、三、四、五顺利地关在五指山下。直到我将魔爪向目标十一头顶片碧空时，它的豆民们也毫无觉察十一号囚犯是我时认定的，因中间出了个小插曲十号囚犯在魔爪下顺利逃脱。人群，
展开手掌，同学们顿时浮现出经典情酸苦辣。只见一小堆豆子，仔细数一数：1、2、3、49，不，10个！正好10个!我难以置信10
老师奖了我一个又大又红的桃子。我想，这不是利表，它让我迈出勇敢的第一步，他是我付出努力的回
睢宁实小六
夹豆子
夹豆子
新宁县解放小学五级 175
今天～我们笔作文
老师先选一个同学当计时员～然把我成
比赛开始了～我被分到了旋风队～老叫徐梓当计时。第一周佐诚对战李阳～他们两人不分上下～都很厉害。最后～因为李太大意～结果比周佐诚少夹了两颗
不知不觉就到了五轮～这
这个小女生还想赢我～看我怎么打败你。比赛马上开了～我脱掉外套～这样就使重量减轻～活更便了。想到～马上拿起子准备好。这时～梓渝一声令下～马上起粒豆子～飞奔向另一个碗。不料～在途中豆子像皮的泥鳅一样滑了下去～我只好又回去夹另一颗豆子。而李金晶一下子夹了好几颗豆子～我看见了～心里紧极了～心想:如果我输了～大家一定会笑我连一个女子也赢不了。想到这～我马上加快了速度。这时～只听
这次游戏虽然我队没～
点评:文章结构完整～详略得当。小作通过观察～运用动作描写和心理描写～把活动课上的所见所闻生动
教案小班种豆子
精品文档
教案小班种豆子
小
设计意图:
在晨间活动时佳佳跑到面前说:“老师、师家昨天是蚕豆好呢，喜欢呢～”她的说对她笑了笑说:“们幼儿园的种植园地里也有蚕豆你看见了吗,”佳佳摇摇头:“那你怎么不去摘蚕豆的啊,还想吃呢～”有了孩子的要求
1、
2、能
活动准备:
1、种有蚕豆的种植园地。
2、装蚕豆的筐5~8个。
活动过程:
1、出
教:小友们
2、带领幼儿到种植园地去摘蚕豆。
师:～
3、带
1 / 9
精品文档
蚕豆，不要
4、 把
5、摘
幼
目标:
1、发展幼儿走跑跳的能力。
2、激
3、激发幼儿热爱劳动的情感。
准备:
过程:
一、开始部分
1、你们看，我是谁啊,
2、我是蚁妈妈，都
3、那，
二、基本部分
1、咦，我的身上么会一颗22的，才，没有看见啊。这颗跳跳豆的本领可大了，他不但
2、你们想不想跟跳跳豆做游戏呢,
2 / 9
精品文档
3、草地上许
4、宝
5、哎呀，玩了这么长时，我肚子好有饿了，们饿不饿呀,找点什么东西吃呢,妈妈想到了一个办法，我们蚂最喜欢吃豆豆了，不如我们把这些跳
6、那好，妈妈在那准备了个箩，会先你们把手里的跳跳豆云到箩筐里，染后再找找看还有没有跳跳，找到了就把它采下来，运到箩
三、结束部分
跳都
幼儿园小班习活:趣豆
设计思路
幼儿科学学习的核心要求是激研究，体验探过，发步的探究能力。幼儿在对事物的探究过程中，不仅能获得丰富的感性经验，发展象思维，而且能初步尝试归类、排序、判、推理，逐步发展逻辑思
3 / 9
精品文档
他领域的
进入四月，幼儿园开展了“春天”主题活，通过春里小草、小动物，激发幼儿对大自然的热爱。一天，幼儿无意中发现自然角里的红薯发芽，他们表现得饶有兴趣。抓住幼儿的兴趣点，们设计了学习活动“有趣
活动目标
1(通过看、、、剥方，
2(与父共
活动准备
1(教和幼
2(鲜未壳
3(种子和花盆。
活动过程
一、展示豆子
1(展
4 / 9
精品文档
2(介绍各种豆子的名称。
二、观察比较各种豆子
1(比较豆子的颜色。
你
小结:豆子不同的和
2(比较豆子的大小。
这些豆子一样大吗?
摸一摸、比一比，哪种豆子最大，哪种豆子最小?
小结:刚，小朋友手
1(是
2(
3(你们知道豆子藏在哪里吗?
4(谁来试试把豆子找出来?
5(请个别幼儿尝试剥豆。
6(大
5 / 9
精品文档
来，豆
7(全体幼儿剥豆子。
8(两
:不
:大
9(闻闻这些豆子有没有味道啊?
师:对呀，刚
四、介绍和品尝豆子做成的食物
1(请幼儿说说自己吃过哪些豆子。
师:
2(介绍豆子做成的食物。
我们来
这杯
你
:豆也
6 / 9
精品文档
3(幼儿品尝好吃的豆类食物。
一边品
五、延伸活动
1(观看门卫老伯伯种豆子。
幼儿园卫老伯带
2(幼儿和家长一起种豆子。
?观察
3(召开“成长记录”展览会。
?“成记
反思
本
?从儿
“有趣的豆宝宝”活动是在“春天”的主题背景下展的。春天正物复、播庄稼季节，幼儿来很多美丽、多姿的植宝宝，教室里的植物角越来越丰富。一天早晨，为植物宝宝浇水的幼儿发现了一个出一点的红薯芽，幼儿非常兴奋，有的长时间地静静观察，有的互相转??大家对此非常感兴趣。根据幼儿
7 / 9
精品文档
设计了本次学
?活动设计符合小班幼儿的年龄特点，具有战性，幼儿探索的间 结合小班展手部小肌肉的目标和要求，我们通过认一认、闻一闻、比一比等各种感知觉让幼儿全面识各豆子。我们还增加新鲜蚕豆、豌豆请幼儿剥豆，让幼体验豆子的各种特点，丰富幼
在集体活动后，我们又在伸活动让幼儿察卫老种豆子，以及和爸爸妈妈一起尝试种豆子，再次挑战了幼儿对豆子特
?亲子
从幼儿带豆子到幼儿园?观察豆子?剥豆子?品尝子，“有趣的豆宝宝”活动在室里开展得有声色，为幼儿更全面地解子，观察豆的播种和过程，我别具匠心请幼儿豆子。考虑小班幼儿年龄小，并且与家长一起进行植，能在家长的导下仔地观察，所以决定让幼儿和家长一起种豆子。家长们十分配合，参与度很高，对于教师发放的“成长记录”，很多家长都认地以多种形进行记录，有的用照片加文字说明的方式进行记，有的以日记的式进行记录，有的以绘画的形式进行记录??仔看这些记录的
8 / 9
精品文档
对幼儿教学活的
编辑:cicy
9 / 9
