郡少
范文一：初一上学期英语语法
初一上册英语语法
一、动词be （is ，am ，are ）的用法
我（I ）用am ，你（you ）用are ，is 跟着他（he ），她（she ），它（it ）。单数名词用is ，复数名词全用are 。变否定，更容易，be 后not 加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条需注意，句首大写莫忘记！
二．this ，that 和it 用法
（1）this 和that 是指示代词，it 是人称代词。
（2）距离说话人近的人或物用this ，距离说话人远的人或物用that 。如： This is a flower.这是一朵花（近处）
That is a tree.那是一棵树。（远处）
（3）放在一起的两样东西，先说this ，后说that 。如： This is a pen.that is a pencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔
（4）向别人介绍某人时说this is...，不说that is...。如： This is Helen.Helen，this is Tom.这是海伦。海伦，这是汤姆。
（5）this is不能缩写，而that is可以缩写。如：
This is bike.that’s a car.这是一辆自行车。那是一辆轿车。
（6）打电话时，介绍自己用this ，询问对方用that 。如： --Hello! Is that Miss Green?喂，是格林小姐吗？
--Yes ，this is.Who is that?是的，我是，你是谁？
注意：英语打电话中绝不可以说：I am....;Are you...../Who are you?
（7）在回答this 或that 作主语的疑问句时，要用it 代替this 或that 。如： ①--Is this a notebook？这是笔记本吗？
--Yes ，it is.是的，它是。
②--What is that？那是什么？
--It is a key.是钥匙。
三、these 和those 的用法
This ，that ，these 和those 是指示代词，these 是this 的复数形式，指时间、距离较近的或下面要提到的人或事；those 是that 的复数形式，指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
①This is my bed.That is Lily’s bed.这是我的床。那是莉莉的床 ②These pictures are good.那些画很好。
③Are those apple trees?那些是苹果吗？
在回答主语是these 或those 的疑问句时，通常用they 代替these 或those 以避免重复。如：
④Are these/those your apples?这些（那些）是你的苹果吗？
Yes ，they are.是的，他们是。
四．不定冠词a 和an
a 和an 都是不定冠词，表示一（个，支，本，块.... ）的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。
①a 用在辅音音素开头的单数名词前，如：
a pencil（一支铅笔），a book（一本书）
②an 用在元音音素开头的名词前，如：
an eraser（一块橡皮）。
如果名词前有修饰词，用a 还是用an ，则以该修饰语的第一音素决定用a 还是an 。如
a clock 一座钟，an old clock 一座旧钟
a book 一本书，an English book 一本英语书
a nice apple 一个可爱的苹果，an apple 一个苹果
五．名词+’s 所有格
1、单数名词后直接加’s ，如：Jim ’s coat 吉姆的外套，Jeff ’s mother 杰夫的妈妈
2、以s 结尾的复数名词，只加“’”, 如Teacher ’s Day 教师节 the twins’ books 双胞胎的书
3、不以s 结尾的不规则的名词复数，加“’s ”, 如Children ’s Day 儿童节，men ’s shose 男士鞋
4、表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’s
表示两者各自拥有时，要在每个名词后加’s ，如
Lucy and Lily’s mother 露茜和莉莉的妈妈（共同的妈妈）
Lucy ’s and Kate’s rooms 露茜和凯特的房间（各自的房间）
六．there be句型
（1）There be句型主要表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“There be+某物（某人）+某地（某时）”其中there 是引导词，没有词义；主语是be 后面的名词，be 是谓语动词，在一般现在时中be 只用is 和are 两种形式。 这首歌诀可帮你巧记there be句型结构：
There be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：
There is a book on the desk.
有时为了强调地点，也可以把介词短语放在句首。如；
On the desk there is a book.
（2）There be句型中的be 动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：
Be 动词，有三个，an ，is 还有are 。“There be”真特别，不留am 只留俩，那就是is 还有are 。
要用is 还是are ，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is ，否则就用are 。如：
①There is a tree behind the house.
②There is some water（水） in the bottle(瓶子).
③There are some pears in the box.
（2） 注意：如果“be ”后的主语是由and 连接的两个或两个以上的名词，那么be 的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be ”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。若那个名词是单数或不可数名词要用is ，是复数就用are 。如：
①There is a book and some pens on the floor.
②There are some pens and a book on the floor.
七、一般现在时
一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。
①当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式（见下表）。如
②当主语是第三人称单数时，行为动词一般在时的句型变化如下表：
八．句子单数变复数，注意一下五要素
（1）主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I →we ，you →you ；she ，he ，it →they 。如：
She is a girl.→They are girls.
（2）am ，is 要变成are ，如：
I ’m a student.→We are students.
（3）不定冠词a ，an 要去掉。如：
He iis a boy.→They are boys.
（4）普通单数名词要变为复数形式。如：
It is an apple.→They are apples.
（5）指示代词this ，that 要变成these ，those 。如：
This is a box.→These are boxes.
九．英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都有专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间用逗号隔开。如：August 2nd，2003（2003年8月2日）。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003（2003年5月10日）。英语日期前介词的使用：若指在哪一年或哪一月，则用介词in ，若具体到某一天，则需用介词on 。如：
①She was born in 1989.
②She was born in August.
③She was born in August 1989.
④She was born on 2nd August,1989.
十．名词单数变复数
在英语里面，名词分可数名词和不可数名词。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数之分，一个的前面要用a 或an ，如：a pancil，a basketball，a dictionary，an egg，an ID card，而复数即两个或两个以上的要做相应的变化，情况如下：
（1）一般的词在单数词后直接+“s ”
book →books ，pen →pens ，car →cars ，map →maps ，cartoon →cartoons
（2）以s ，x ，sh ，ch 结尾的词+“es ”
box →boxes ，watch →watches
（3）以辅音字母+y结尾的名词去掉“y ”，改成“i ”，再加“es ”
family →families ，comedy →comedies
（4）以f 或fe 结尾的词，先去掉f 或fe ，改成“v ”再加es
kinfe →knives ，wife →wives ，handkerchief →handkerchieves
（5）特殊词，特殊变化，需单独记忆：
child →children,man →men,foot →feet,woman →women,tooth →teeth,
deer →deer
sheep →sheep
十一．时间的表达法
（1）直读式，即直接读出时间数字
7:05 seven five
8:16 eight sixteen
（2）过，差式，即几点差几分，几点过几分。（以30分为分界线）
1:25 twenty-five past one
2:30 half past two
3:43 seventeen to four
4:38 twenty-tow to five
（3）12小时制
6:00a.m. 上午6点
8:20p.m. 下午8点20分
（4）24小时制
13:00 13点钟
22:15 22点15分
（5）15分可用quarter
4:15 a quarter past four
5:45 a quarter to six
（6）时间前通常用介词at
at 5o’ clock
at7:30 p.m.
十二．关于时间的问法
（1）以when 提问，“什么时候”可以是较长的时间段，也可以是较短的时间点，如：
①--When is your birthday？你的生日是什么时候？
--My birthday is Dec.29th.我的生日是12月29日。（这里指的就是一天的时间段） ②--When do you go home？你几点回家？
--I go home at 4:30p.m.我下午4：30回家。
（2）具体到几点我们通常用what time提问，如：
①What time is it now?/What’s the time now?现在几点了？
It ’s 9:26.现在九点二十六。
②What time is it by your watch？你手表几点了？
It ’s 8:36.Oh,it’s 50 minutes late.8:36,哦，它慢了50分钟。
③What time do you get up？你几点起床？
I get up at 6:00a.m.我早上6:00起床。
[介词短语聚焦] ①in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着??。
②in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在??排/队/班级/年级” ③in the morning/ afternoon/ evening/ 在上午/下午/傍晚。
④in the desk/ pencil-box/bedroom 表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。
⑤in the tree表示“在树上 (非树本身所有) ”；on the tree表示“在树上(为树本身所有) ”。
⑥in the wall表示“在墙上（凹陷进去）”；on the wall表示“在墙上（指墙的表面）”。
⑦at work（在工作）/at school（上学）/at home（在家）应注意此类短语中无the 。
⑧at + 时刻表示钟点。
⑨like this/ that表示方式，意为“像??这/那样”。
⑩of 短语表示所属关系。
?behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。 ?from 与to 多表示方向，前者意为“从??”，后者意为“到??”。 另外，以下这些短语也必须掌握。如：on duty, after breakfast, at night, at the door, in the middle, in the sky, on one ’s bike 等。
范文二：初一(上)英语语法重点
七年级上册重点
常用句型
一. this [eIs], that [e?t]和 it 用法
1. this和 that 是指示代词, it 是人称代词。
2. 距离说话人近的人或物用 this, 距离说话人远的人或物用 that 。如:
This is a flower[′fla ??]. 这是一朵花。 (近处 )
That is a tree. 那是一棵树。 (远处 )
3. 放在一起的两样东西,先说 this, 后说 that 。如:
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
4. 向别人介绍某人时说 This is?, 不说 That is? 。如:
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦,海伦,这是汤姆。
5. This is 不能缩写 , 而 That is可以缩写。如:
This is a bike. That′s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
6. 打电话时,介绍自己用 this, 询问对方用 that 。如:
— Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?
— Yes, this is. Who′s that? 是的,我是,你是谁?
注意:虽然汉语中使用“我”和“你”, 但英语中打电话时绝不可以说:I am?, Are you?? /Who are you?
7. 在回答 this 或 that 作主语的疑问句时 , 要用 it 代替 this 或 that 。如:
①— Is this a notebook [′n ??tb ?k]? 这是笔记本吗?
— Yes, it is. 是的,它是。
②— What′s that? 那是什么?
— It′s a kite [ka?t] . 是只风筝。
二. these 和 those 的用法
this [eis], that [e?t], these [ei:z]和 those [e?uz]是指示代词, these 是 this 的复数形式 , 指时间 , 距离较近的或下面要提到的人或物 ;those 是 that 的复数形式 , 指 时间、距离较远或前面已经提到过的人或物。
① This is my bed. That is Lily′s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
② These pictures are good. 这些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是 these 或 those 的疑问句时, 通常用 they 代替 these 或 those 以避免 重复。如:
④ Are these/those your apples? 这些 (那些 ) 是你的苹果吗?
Yes, they are. 是的,他们是。
三. There be用法
1. 当动词 be 后所接的名词是单数可数名词或不可数名词时 ,be 应该取单数 is; 当其后 所接的名词是复数的可数名词时 ,be 用复数 are 。这里不能使用 am 。
There′s a man at the door [d?:]. 门口有个人。
There is some apple juice [d?u:s] in the bottle [′b ?tl]. 瓶子里有些苹果汁。 There are some apples in the bottle. 瓶子里有些苹果。
There are some strangers[′streInd ??] in the street [stri:t].
大街上有一些陌生人。
2. 如果 There be 后面是几个并列名词做主语时 , 动词 be 的形式和最靠近它的那个名词 保持数的一致。
There is an ashtray['??,trei ] and two bottles on the shelf [?elf].
架子上有一只烟灰缸和两个瓶子。
There are two bottles and an ashtray on the shelf.
架子上有两个瓶子和一个烟灰缸。
3.There be 句型的否定句有两种构成方式 , 一种是将否定副词 not 放在 be 之后 , 如 : There isn′t a box in the room. 房间里没有盒子。
There are some pens on the desk. 课桌上有一些钢笔。
There aren′t any pens on the desk. 课桌上没有钢笔。
注意:some 和 any 的用法,肯定句中用 some ,变为否定句时必须将其改为 any 。
另一种是在主语前加上不定代词 no , 如 :
There is no water in the bottle. 瓶子里没有水。
There are no pictures on the wall [w?:l]. 墙上没有图画。
4.There be 句型的一般疑问句是将 be 放在 there 之前 , 回答时用 yes 或 no, 后接简单 答语。如 :
Is there a cake [keIk] on the table [′teIbl]? 桌子上有块蛋糕吗 ? Yes,there is. / No,there isn′t. 是 , 有。 / 不 , 没有。
四. Let 语句
1.let 后接第一人称
Let ′s have a look. 让我看一下。 (Let ′s= Let us)
Let ′s take a taxi! 让我们坐出租车吧 !
Let ′s give you a hand. 让我帮助你。
Let ′s paint [peInt] it ourselves. 我们自己来刷漆。
Let me fix you a drink. 我给你去弄点饮料。
Let me have a try. 我来试一试。
Let me show [???] you how to do it. 我来告诉你怎样做。
Let me pay [peI] for myself. 让我自己来付我的那份钱。
2.let 后接第三人称
Let her do what she likes. 让她做她想做的事吧。
Let the meat cook slowly. 把肉用慢火炖。
Let XYZ be a triangle. 设 XYZ 为一个三角形。
Let the two lines be parallel. 假设两条线是平行的。
Let every man do his best. 让每个人人尽其才。
Let him have his own way. 让他照自己的意思做吧 !
常用语法
一.动词 be (is,am,are )的用法
我 (I)用 am, 你 (you)用 are , is 跟着他 (he),她 (she),它 (it)。
单数名词用 is ,复数名词全用 are 。变否定,更容易, be 后 not 加上去。 变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。
二.冠词
1. 不定冠词 a 和 an
*a和 an 都是不定冠词,表示一 (个,支,本,块??)的意思,但不强调数量概念, 而是强调类别,用来限定名词。不定冠词 a (an )与数词 one 同源,是 \
*a用在辅音素开头的单数名词前,一般读作 [e]。
如:a pencil(一支铅笔 ) , a book(一本书 ) ;
*an用在元音音素开头的名词前,一般读作 [en]。
如:an eraser(一块橡皮 ), an hour(一小时 ) 。
*如果名词前有修饰语,用 a 还是用 an ,则以该修饰语的第一音素决定用 a 还是用 an 。如:
a clock 一座钟 an old clock 一座旧钟
a book 一本书 an English book 一本英语书
a nice apple 一个可爱的苹果 an apple 一个苹果
(1) 表示 \
A Mr. Ling is waiting for you. 有位姓凌的先生在等你。
(2) 代表一类人或物。例如:
A knife is a tool for cutting with. 刀是切割的工具。
Mr. Smith is an engineer. 史密斯先生是工程师。
(3) 组成词组或成语,如
a little a few a lot a type of a pile a great many
many a as a rule in a hurry in a minute in a word
in a short while after a while have a cold
have a try keep an eye on all of a sudden等。
2. 定冠词的用法
定冠词用法小结口诀:
有水无湖:海、洋、海湾、河等,都用 the; 单个湖不用 the,(但多个湖用 the);
the Red Sea the Pacific Ocean the Persian Gulf the Yangtze River The Great Lakes(五大湖) ; Lake Erie(伊利湖)
有球无星:地球,月亮用 the; 行星不用 the: Mars,Venus;
有山无峰:The Huangshan Mountains(黄山) ; Mount Everest(珠穆朗玛峰) ;
Mount(or Mt.) Tai(泰山) .
有独无欧(偶) :独一无二的, the earth,the moon,the sun用 the;
欧洲等七大洲不用 the.
Europe Africa Asia North America South America Antarctica Oceania 有(足)族无球(运动) :种族用 the:the Indians(印第安人 ) ;球类运动 baseball,basketball
有文无章:历史性的文件用 the; 小说等的章节不用 the
The Constitution(宪法) ; chapter one
学而不专:学校放在词组的前面时用 the; 专有名词放在词组的前面时不用 the;
The University of Fudan; Fudan University
定冠词 the 与指示代词 this , that 同源,有 \
(1) 由于上下文的关系 , 某名词所指的东西已非常明显 , 或已有一定的范围 , 该名词 应加 the 。
Shut the door.
Please pass me the caster.
(2) 表示该名词的总称。
The cow is a useful animal. (= Cows are useful animals.)
(3) 前面已提过的名词,再度提到时前面加 the 。
(4) 用于为片语或子句所修饰的名词之前。
This is the book that I promised to lend you.
(5) 用在宇宙(独一无二)的天体名词之前。
The sun the moon the sky the earth.
(6) 用在方位,方向等名词之前。
The sun rises in the east and set in the west.
(7) 乐器的名称前要加 the 。
To play the piano (violin, guitar, flute, etc.)
(8) 表示单位的名词前要加 the 。
Gasoline is sold by the gallon.
Meat is sold by the catty.
(9) 在最高级的形容词或序数 (the first...)之前要加 the 。
Taiwan is the best place to live in.
(10)专有名词在下列情况可加 the 。
① 海、河、运河的名称:The Thames the Bahamas;
② 复数形的专有名词 : The West Indies the Bahamas;
③ 船泊的名称 : The Queen Mary the Flying Scotsman the Comet;
④ 书报、杂志、经典的名称: the Times the Central Daily News the Koran ⑤ 公共建筑、机关的名称 : The Ritz Hotel the Ministry of Education
⑥ 国民的总称 : the French the Japanese the Chinese
⑦ 用在姓氏的复数前指其全家人 : The Chens will move to the country.
五.名词+′s 所有格
八.一般现在时
一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。当主语是非第 三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式 (见下表 ) 。如:
当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下:
(1)肯定句在行为动词原形后+s/es(其构成方法与名词单数变复数相同 ) 。
(2)否定句用助动词 doesn ′t +动词原形。
(3)一般疑问句则是把助动词 does 放在句首,后面动词用原形,回答时,肯定用“Yes, 主语+does.”;否定用“No,主语+doesn ′t.”。
九.句子单数变复数,注意以下五要素
(1)主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词 , 即 I→we, you→you,she,he,it→ they 。如:
She is a girl. →They are girls.
(2)am, is 要变为 are 。如:
I ′m a student. →We are students.
(3)不定冠词 a , an 要去掉。如:
He is a boy. →They are boys.
(4)普通单数名词要变为复数形式。如:
It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词 this , that 要变为 these , those 。如:
This is a box. →These are boxes.
十.英语日期的表示法
英语中月份和星期名称都是专有名词,它们的首字母必须大写,并且前面无需用冠 词。用英语表示日期,其顺序为月 +日 +年,日和年之间需用逗号隔开。如:August 2nd , 2003(2003年 8月 2日 ) 。也可以用日 +月 +年来表示。如:10th May , 2003(2003年 5月 10日 ) 英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月, 则用介词 in , 若具体到某一天, 则需用介词 on 。
① She was born in 1989
② She was born in August.
③ She was born in August 1989.
④ She was born on 2nd August, 1989.
十一 . 名词复数:
在英语里面, 名词分可数名词 (countable noun ) 和不可数名词 (uncountable noun ) , 不可数名词没有单复数之分,用时只当单数词用;可数名词有单复数之分,一个的前面 要用 a 或 an , eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card,而 复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:
(1) 特殊词,特殊变化,需单独记:
child→children, man→men, foot→feet, woman→women
tooth→teeth, sheep→sheep, deer→d eer
an Englishman→two Englishmen
(2)一般的词在单数词后直接+“s”:清辅音后读 [ s ],浊辅音和元音后读 [ z ]. book→books, pen→pens, car→cars, map→maps
(3)以 s , x , sh , ch 结尾的词+“es” ,读 [ iz].
box→boxes watch→watches class→classes
bus→buses dish→dishes
(4)以辅音字母加 y 结尾的名词,变 y 为 i, 再加 es 。读 [ iz ]
以元音字母加 y 结尾的名词,加-s ,读作 [z]
family→families comedy→comedies boy→ boys
(5)以 f 或 fe 结尾的词,先去掉 f 或 fe ,改成“v”再加 es, 通常读 [ z ].
knife→knives,wife→wives,handkerchief→handkerchieves
(6)以 o 结尾的词,变复数时有生命加 es 。无生命加 s. 读 [ z ]
无生命的词 : zero zoo radio photo piano
有生命的词 : tomato potato hero Negro
(7)单数、复数同形
deer , sheep , fish , Chinese , Japanese , species, means,Swiss
除人民币 yuan 外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如: a dollar,two dollars; a meter,two meters
(8)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
people police cattle 是复数
(正确 :a person, a policeman , ahead of cattle,the English, the British, the French, the Chinese, the Japanese, the Swiss )
(错误:a people, a police, a cattle )
(9)英语中有些名词总是以复数形式出现。
scissors 剪刀 goods 货物 trousers 裤子
clothes 衣服 glasses 玻璃杯
十二 . 时间的表达法
(1) 直读式,即直接读出时间数字
7: 05 → seven five 8:16 → eight sixteen
(2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。 (以 30分为分界线)
1:25 → twenty-five past one 2:30 → half past two
3:43 → seventeen to four 4:38 → twenty-two to five
(3)12小时制
6:00 a.m. → 上午 6点 8:20 p.m. → 下午 8点 20分
(4)24小时制
13:00 → 13点钟 22:15 → 22点 15分
(5)15分可用 quarter
4:15 → a quarter past four 5:45 → a quarter to six
(6)时间前通常用 at.
at 5 o′clock at 7:30 p.m.
十三 . 关于时间的问法
(1)以 when 提问,“什么时候”可以是较长的时间段,也可以是较短的时间点 ① When is your birthday? 你的生日是什么时候?
② My birthday is Dec. 29th. 我的生日是 12月 29日。
这里就是指一天的时间段
① When do you go home? 你几点回家?
② I go home at 4:30 p.m. 我下午 4:30回家 .
这里 when 问的是具体的时间。
(2)具体几点我们通常用 what time提问
① What time is it now? 现在几点了? or What′s the time? 几点了? It ′s 9:26. 现在九点二十六。
② What time is it by your watch? 你手表几点了?
It ′s 8:36. Oh, It′s 50 minutes late 8:36,哦,它慢了 50分钟。 ③ What time do you get up? 你几点起床?
I get up at 6:00 a.m. 我早上 6点起床。
十五 动词第三人称单数形式及其主语的六种形式
(1)动词的第三人称单数形式(简称单三式)
①一般在词尾加“ -s”
help-helps 帮助 make-makes 制造
ride-rides 骑 know-knows 知道
②在 s z x sh ch 结尾的词在词尾加“ -es”
push-pushes 推 pass-passes 通过
watch-watches 观看 wash-washes 洗
③名词以“元音字母+y”结尾时,加“ -s”; 以“辅音字母+y”结尾时,变 y为 i ,再加“-es”
play-plays 玩 stay-stays 逗留
study-studies 学习 carry-carries 运送
④以“辅音字母+o”结尾的词,多数在词尾加“ -es”
go-goes 去 do-does 做
⑤ be 动词的单三式为 is
⑥ have 动词的单三式为 has
(2)第三人称单数主语的六种形式
①人称代词 he, she, it是第三人称单数。如:
He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
②单个人名、地名或称呼作主语;是第三人称单数。如:
* Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
* Beijing is in China. 北京在中国。
* Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
③单数可数名词或
* A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
* This book is yours. 这本书是你的。
* That car is red. 那辆小汽车是红色的。
* The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
④不定代词 someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词 this, that作主语时,是第三人称单数。如:
* Everyone is here. 大家到齐了。
* There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
* This is a pen. 这是一支钢笔。
* That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
⑤不可数名词作主语时为第三人称单数。如:
* The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
* The bread is very small. 那面包很小。
⑥当数字或字母作主语时,看作第三人称单数。如:
*
*
单词
1. 介词:in, on, under, behind, near, at, of
① in表示
in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里
② on 表示
on the wall 在墙上 on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
③ under 表示
under the tree 在树下 under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
④ behind 表示
behind the door 在门后 behind the tree 在树后
⑤ near 表示
near the teacher′s desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 ⑥ at 表示
at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口
⑦ of 表示
a picture of our classroom 我们教室的一幅画
a map of China 一张中国地图 a pair of shoes 一双鞋
2.some 和 any
①在肯定句中用 some. 例如:
There are some books on the desk.桌子上有一些书。
Lucy has some good books露西有一些好书。
②在疑问句和否定句中用 any 。例如:
Is there any ink in your pen?你的钢笔里有墨水吗?
Do you have any brothers and sisters?你有兄弟姐妹吗?
There isn′t any water in the glass.杯子里没有水。
③记住它们的特殊用法 :
*some亦可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句 中,这一点我们不久就会学到。例如:
Would you like to have some apples?你想吃苹果吗?
*any也可用于肯定句中,表示
Any one of us can do this.我们当中任何一个都能做这个。
3.family
family 看作为一个整体时,意思是
My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。
My family are all at home now. 我的家人现在都在家。
*Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。
*home指个人出生、被抚养长大的环境和居住地点。
*house指
His family are all workers. 他的家人都是工人。
My home is in Beijing. 我的家在北京。
He isn′t at home now. 他现在不在家。
It ′s a picture of my family. 这是一张我全家的照片。
4. little的用法
a little dog 一只小狗, a little boy 一个小男孩。 little 常用来修饰有生命的
名词。
*但 little 还可表示否定意义,意为
There is little time. 几乎没时间了。
There is little water in the cup. 杯中水很少。
5. 人称代词
主格: I we you she he it they
宾格: me us you her him it them
形容词性物主代词:my our your her his its their
名词性物主代词: mine ours yours hers his its theirs
6. like 一词的用法:like 用作及物动词,译为“喜欢”。
(1)后接名词或代词,表示喜欢某人或某物。如:
I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。
She likes the baby very much. 她非常喜欢这个小孩。
(2)后接动名词 (v. -ing),表示“喜欢做某事”,着重于习惯、爱好。如:
Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。
(3)后接动词不定式 (to do ),表示“偶尔地喜欢做某事”,着重于某次具体的行为。 如:
I like reading, but I like to watch TV this evening.
我喜欢读书,但我今晚想看电视。
7. want用法
(1)想干什么用 want to do sth
They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。
(2)第三人称单数作主语, want 要作变化
① He wants to play basketball.
② Li Xia wants to play the piano.
(3)变疑问句,否定句要借助助动词 do 或 does.
①-Do you want to play soccer ball ?
-Yes , I do . / No , I don′t.
②-Does he want to go home by bus ? -Yes , he does . / No , he doesn′t
范文三：初一上学期英语语法
初一上期英语语法;必,学会
[第一语] 名语语
1. 语些女老语语在干什语?
[语] What are the woman teachers doing?
[正] What are the women teachers doing?
[析] 在英语中,当另数一名语作定语修语一名语;语或语形式,语,作定语
的名语一般要用其语形式～但数当man,woman作定语修语可名语语数
数形式语,要用其语形式数men,women.
2. 房语里有多少人?
[语] How many peoples are there in the room?[正] How many people are there in the room?[析] people作“人、人语”解语,是集合名语个,其语语同形数.
3. 我想语我子语牛儿两瓶奶.
[语] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可名语的量语数数,常用“a / an或语 数+表量的可名数
语 + of + 不可名语”语一语数构,其中语大于当数1语,表量的可名语数
要用其语形式数.
[第二语] 语语语
4. 你学妹妹通常什语语候去上?
[语] What time does your sister usually goes to school?[正] What time does your sister usually go to school?[析] 借助助语语do;或does,成疑语句或否定句语构,句中的语语语语用
其原形.
5. 琳语上语常做作语达,但今语在看语语她.
[语] Linda often do her homework in the evening,but this evening she
watching TV.
[正] Linda often does her homework in the evening,but this evening
she is watching TV.
[析] 在初一英语语语段学,我语接到了语主要语语,一般语在语和语在触两
语行语.一般语在语表示语常的或语语性的语作,常和
often,usually,sometimes 等语语语语用状.在一般语在语的句子中,若主语
是第三人语语称数,语语语语要用其第三人语语形式称数.语在语行语表示语语
段正在语行或语生的语作,语在语行语由be;am / is / are, + ving形式
构成.
6 语鞋是语色的双.
[语] This pair of shoes are red.
[正] This pair of shoes is red.
[析] 在shoes,trousers,gloves,glasses等表示成成语的衣物或工具双
名语前用pair;表语量,修语语,语语语语的形式由pair的语语形式数来决
定.
[第三语] 代语语
7. 语语票是的她,不是我的.
[语] This is hers ticket. It’s not my.[正] This is her ticket. It’s not mine.[析] 物主代语有形容语性物主代语和名语性物主代语之分.形容语性物
主代语之后一定要接名语,而名语性物主代语之后不需接任何语.
8. 吴教老语我语英语.
[语] Miss Wu teaches our English.
[正] Miss Wu teaches us English.
[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的语语,因此当sb.语人代语语要用称
其语格形式.
[第四语] 介语语
9. 你找个能到语语语的答案语?
[语] Can you find the answer of this question?[正] Can you find the answer to this question?[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”.语似语语有构
the key to the door,the way to the zoo等.
10. 格林先生星期六上午语里来.
[语] Mr Green will come here in Sunday evening.[正] Mr Green will come here on Sunday evening.[析] 表示在上午、下午等语,介语要用in～而表示在具的某天上体
午、下午语,介语要用on.
11. 那穿着语裙子的小女孩是我语老语的女个儿.
[语] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析] 用介语表示“穿戴衣物”语,只能用in,其他介语有此用法没.
[第五语] 副语语
12. 莉莉,你呢语什语不回家?
[语] Lily,why don’t you go to home?
[正] Lily,why don’t you go home?
[析] come,go 等后接here,there,home等地点副语语,地点副语前不加to.
[第六语] 语语语
13. 我喜语语文和英语,但我不喜语育和语史体.
[语] I like Chinese and English,but I don’t like P.E.and history.[正] I like Chinese and English,but I don’t like P.E.or history.[析] 在肯定句中列成分之语用并and来语接～而在否定句中,并列成分之语的语接需用or.
[第七语] 冠语语
14. 乘语机去北京花了史密斯一家人一小语个.
[语] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.[析] 1,表示“……一家人”用语“构the + 姓氏语”～数
2,our 一语的第一字母不语音个,它是以元音音素语语的,所以“一小语”要用 an hour～
3,用介语by表示“乘坐”某语交通工具语,交通工具名语前不加任何冠语.
[第八语] 句法语
15. ――你学不是生语? ――不,我是生学.
[语] ――Aren’t you a student? ――No, I am.
[正] ――Aren’t you a student? ――Yes, I am.
[析] 语否定疑语句的回答是用Yes语是用No,语取于语语情,如果事语是肯定的决况,就用Yes
表“不”～如果事语是否定的,就用No表“是的”.
【语语】
1.一般语在语
表示普遍、语常性的或语期性的语作语使用一般语在语,它有,
Be 语语,She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.情语语语,I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.行语语语,They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want
to eat any tomatoes.
Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.
2、语在语行语
表示语语在此语正在语生或语行就使用语行语语,语语构sb be v-ing sth + 其它.
I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.
They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to
the pop music.
【句式】
1.语述句
肯定语述句 a) This is a book. (be语语)
b) He looks very young. (语系语语)
c) I want a sweat like this. (语语语语)
d) I can bring some things to school. (情语语语)
e) There’s a computer on my desk. (There be语构)
否定语述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)
2. 祈使句
肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!c) Come in, please.
否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.
3. 疑语句
1) 一般疑语句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?d) Do they watch TV? e) Is she reading?
肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.
否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she
isn’t.
2) 语语疑语句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.
3) 特殊疑语句
1. 语年语 How old is Lucy? She is twelve.
2. 语语语 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.3. 语身 体状况How is your uncle? He is well/fine.
4. 语方式 How do/can you spell it? L-double O-K.
How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.5. 语原因 Why do you want to join the club?
6. 语语语 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.When do you want to go? Let’s go at 7:00.
7. 语地方 Where’s my backpack? It’s under the table.
8. 语语色 What color are they? They are light blue.
What’s your favourite color? It’s black.
9. 语人物 Who’s that? It’s my sister.
Who is the boy in blue? My brother.
Who isn’t at school? Peter and Emma.
Who are Lisa and Tim talking to?
10. 语语西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.
11. 语姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name? My first name’s Ben.
What’s your family name? My family name’s Smith.
12. 语一 哪个Which do you like? I like one in the box.
13. 语字母 What letter is it? It’s big D/small f.
14. 语价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.
15. 语语语语 号What’s your phone number? It’s 576-8349.
16. 语语语(语作) What’s he doing? He’s watching TV.
17. 语语语(身份) What do you do? I’m a teacher.
What’s your father? He’s a doctor.
【语法】
1、名语
A,、名语的数
我语知道名语可以分语可名语和不可名语数数,而不可名语有语形式数它没数,但可名语却有语数
数数和语之分,语的成如下,数构
一,在后面加s.如,fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二,x, sh, ch, s, tch后加es.如,boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三,1,以语音字母加y语尾的语y语i再加es 如,baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2,以元音字母加y语尾的直接加s.如,day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四,以o语尾加s;外语,来.如,radios, photos, 但如是语音加o的加es,如: tomatoes西语
柿, potatoes语语薯
五,以f或fe语尾的语f语v再加es(s).如,knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六,语语相同;不语的,有,数fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七,一般只有语数,没数有语的有,people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八,语语形式不语,既数数可以是语也可以是语的有,police警察局,警察, class班,同学, family
家,家庭成语
九,合成的语一般只加主要名语数,多语后一语语数个.如,action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所语成的合成语的语语同语语语数数.如,man doctor-men
doctors, woman teacher-women teachers
十,有的语语意思不同数.如,fish语 fishes语的语语, paper语 papers语语,卷子,语文, work工作
works作品,工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯,眼语, orange桔子水 oranges橙子, light光语
lights灯, people人 peoples民族, time语语 times语代, 次数, chicken 语肉 chickens 小语
十一,语字母的语可以有语形式直接加个数两s或’s.如,Is (I’s), Ks (K’s).但如是语略语语只
加s.如,IDs, VCDs, SARs
十二, 特殊形式的有,child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice,
policeman-policemen, Englishman-Englishmen
B,名语的格
当我语要表示某人的什语语西或人语,我语就要使用所有格形式.构成如下,
一,语在后面加’数s.如,brother’s, Mike’s, teacher’s
二,语以数s语尾的直接在s后加’,如果不是以s语尾的语语一语语理与数.如,Teachers’ Day
教语语, classmates’; Children’s Day六一语, Women’s Day三八语
三,由and并列的名语所有语,如果是共同所有同一人或物语,只加最后一’个s,但分语语有语
却分语按语形式语理数.如,Mike and Ben’s room语克和本的房语;共住一语,,Mike’s and
Ben’s rooms语克和本的房语;各自的房语,
2、代语
3、语语
A, 第三人语语称数
当称数语语是第三人语语语,语语语语像名语的语语语语那语加数s,如下,
一,一般在语后加s.如,comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二,在x, sh, ch, s, tch后加es.如,watches, washes, wishes, finishes
三,1,以语音字母加y语尾的语y语i再加es.如,study-studies, hurry-hurries, try-tries2,以元音字母加y语尾的直接加s.如,plays, says, stays, enjoys, buys
四,以o语尾加es.如,does, goes
五,特殊的有,are-is, have-has
B, 语在分语
当我语语某人正在做什语事语,语语要使用分语形式,不能用原形,构成如下,
一,一般在后加ing.如,spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二,以不语音e的语尾的去掉e再加ing.如,dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三,以重语语音语语尾且一元音字母，一语音字母;注意除语字母语合如个个show –showing,
draw-drawing,要最后的语音字母再加双写ing.如,put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四,以ie语尾的语ie语y再加ing.如,tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
4、形容语的语
我语在语或以上的人或物语行语比语两个,语要使用比语或最高语形式.构成如下,
一,一般在语后加er或est(如果是以e语尾语直接加r或st).如,greater-greatest, shorter –
shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二,以重语语音语语尾且1个元音字母，1个语音字母(字母语合除外,如few-fewer fewest)语尾
的语尾的语音再加双写er /est.如,big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三,以语音字母，y语尾的语y语i加er/est.如,happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier
easiest
四,特殊情,况(两坏好多,一少老语)
good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、语 数(基语序,有语语～一、二、三,自己背～五、八、九、十二～其后接它
th～y语尾,语语i, eth跟上去.) first, second, third; fifth, eighth, ninth,
twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth,
forty-fortieth, ninety-ninetieth
范文四：GOFORIT初一上英语语法重点
英语语法大全
初一上册英语语法
学习重点
一、词类、句子成分和构词法：
1. 词类：英语词类分十种：
? 名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
? 代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
? 形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, white.
? 数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.
? 动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
? 副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.
? 冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
? 介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, for, to, from, above, behind.
? 连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
? 感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2. 句子成分：英语句子成分分为七种：
? 主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或“什么”。通常用名词或代词担任。
′m Miss Green.(是格林小姐)
? 谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。 Jack () ? 表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。
My name is .(我的名字叫
? 宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是―什么‖。通常由名词或代词担任。
He can spell . ()
① 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：He wrote me (他给我② 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。 . (他给请把这顶帽子带给你姐姐) ? 定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a )
? 状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。
He works .(他工作) ? 宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
They usually keep their classroom . (他们通常让教室保持。)
He often helps me ) The teacher wanted me
(。) ☆ 同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。
你的同学汤姆在哪里？)
3. 构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
? 合成法：
如：spaceship, headache, basketball, playground, grandmother等等。
? 派生法：
① 动词+er/or : invent + or→inventor learn + er→learner
② 动词+ing : swim + ing→swimming
③ 动词+(t)ion : congratulate + (t)ion→congratulation
④ 形容词+ness: kind + ness→kindness careless + ness→carelessness ⑤ 其他: knowledge
① 名词+y: snowy sunny
② 名词+ful: hopeful beautiful useful
③ 动词+ing/ed: interesting follwing
④ 名词+ly: Friendly daily(每日的)
⑤ 名词+ous: dangerous nervous delicious
⑥ 其他: Chinese Japanese English French German 国名+(i)an
① 形容词+ly: slow→slowly angry→angrily full→fully
possible→possibly
②其它：full→good→well 等。
? 转换法：
① 形容词→动词：clean(干净的)→clean(打扫,弄干净)。
② 动词→名词：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
③ 名词→动词：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
④ 形容词→副词：early→early, fast→fast等等。
⑤ 副词→连词：when(什么时候)→(当……时候),等等。
⑥ 介词→副词：in(到……里)→(在里面；在家)等等。
二、名词：
1. 英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
(1) 专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
① 专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom
② 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。
如：the Great Wall(长城)
③ 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),
如：the Greens( 格林一家人)。
(2) 普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot. 普通名词又分为可数名词和不可数名词。
如：box , child.
water [′w?:t?]
broccoli [′br?k?li] 西兰花 bread [bred] 面包 dessert [dI′zЗ:t] 甜点 food [fu:d] 食物 milk [mIlk] 牛奶 French fries 炸薯条 salad [′s?l?d] 沙拉 rice [raIs] 米饭 juice [d?u:s] 果汁
ice cream [ais′kri:m]冰淇淋
chicken [′t?IkIn] 鸡肉(注意：“”)
2. 英语可数名词的单复数：
英语可数名词有单数和复数两种形式。名词由单数变复数的基本方法如下：
(1) 在单数名词词尾加s，清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 [s→socks[s?ks]短袜 [?t]→shirts[?З:ts]衬衫
[′?]→sweaters[′swet?z]毛衣
T-shirt[′ti:?З:t]→T-shirts[′ti:?З:ts] T恤衫
(2) s,x ,sh,ch结尾的词加es，读[iz] [bks]→boxes[b?ksiz] [dI→dishes[dI?Iz]碟子
(3) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i，再加es，读[iz]。
以元音字母加y结尾的名词，加s，读作[z]
family→families city→cities party→parties boy→boys [′str?rI]→strawberries [′str?:b?rIz]草莓 [′kmidi]→comedies [′k?midiz] 喜剧 [dment?rI]→documentaries[d?kju′ment?rIz]纪录片
(4) 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加es，读[z]。 [h→halves[hɑ:vz]一半
→wives [waIvz] 妻子 →knives[naIvz] 小刀 [k→calves [k?vz] 小牛
→leaves [li: vz] 叶 [?→sheaves[?i: vz] 捆
? 以o结尾的词，变复数时有生命加es。无生命加s. 读[z]
无生命的词加s: z[′??]零
有生命的词加es: [t] 西红柿
[w?]→watches[w?t?Iz] ]→benches[bent?Iz]长凳 →classes[klɑ:sIz] [bs]→buses[b?sIz] thief [θi:f]→thieves [θi:vz] 贼 →lives[laIvz] 生命 lf]→wolves[w?lvz] 狼 shelf [?elf]→shelves [?elvz] 架子 →loaves[l?? vz] 面包块、条 self [self]→selves [selvz] 自己 [′t?If]→handkerchieves [′h??k?t?Ivz] 手帕 动物园 piano [pI′?n??] 钢琴 ft??]照片 ??] 收音机、无线电 [p???] 土豆、马铃薯 Negro [′ni:gr?u] 黑人 [′hI?r??] 英雄
? 单数、复数同形 [?→sheep绵羊 →deer 鹿 [`t?ni:z]→two Chinese两个中国人 [`d?′ni:z]→two Japanese两个日本人
fish→two fish 两条鱼（同一种鱼，
▲ 除人民币yuan外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如： a dollar two dollars a meter two meters
? 集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
people[′pi:pl]人民 police [p?′li:s]警察 cattle[′k?tl]家畜
the British 正确 ：a person a policeman the English
错误：a people
? 英语中有些名词总是以复数形式出现。
scissors [′sIz?z] 剪刀
trousers [′tra?z?z] 裤子
裤子
jeans [ d?i:nz] 年仔裤
noodles [′nu:dlz] 面条
? 不规则变化： [ks]→oxen [?ks?n]（牛） [f→f脚、足
θ]→t牙齿 →m男人们 man worker→men workers男工人 woman doctor→women doctors女医生 →g（鹅） [′m?n]→w[′女人们 [g 货物 [′ 眼镜、玻璃杯 snglɑ:siz] 太阳镜 [kliz] 衣服 [′?短裤 [?鞋子 小吃、点心 a police a cattle the French the Chinese the Japanese the Swiss headphones [′hedf??nz] 耳机 [′k?siz] 圆规 vegetables [′ved?t?blz] 蔬菜
→lice [laIs]（虱子）
s]→ （老鼠）
[t?→ch[′t??n]孩子、儿童
an Englishman [′I?glI?m?n]→two Englishmen[′I?glI?m?n]两个英国人 a bag of rice→two bags of rice 两袋米
a piece of paper→three pieces of paper 三张纸
a bottle of milk→five bottles of milk 五瓶牛奶
a plate of french fries一盘炸薯条
a piece of news 一条消息
a game of chess 一局象棋
two cups of tea两杯茶
3. 名词所有格：
(1) 名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。 ①表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加′s。 s Day(儿童节) Day(教师节)
③有些表示时间、距离及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加′s.
今天的报纸) 中国的人口) break(十分钟的课间休息),
④无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。 ).
(2) [注解]：
① ′s还可以表示某人的家或者某个店铺。
my aunt′s(我阿姨家) the doctor′s(诊所) 我姐姐的书) ②以s或es结尾的复数名词。只在词尾加′。
② 两人共有某物时,可以采用 A and B′s 的形式。
This ) These two rooms ()—不同的卧室
③―of+名词所有格/名词性物主代词‖，称为双重所有格。 我父亲的一位朋友) 我的一位朋友)
4. 名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：
(1) 主语和谓语基本保持单复数的一致,时,谓语动词用单数形式： 计算机是个了不起的发明)
玻璃杯里的水很冷)
(2) 集体名词(如family，class，team，group，police，school等)做主语时:如果表示整体概念,则谓语用单数形式。如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数。
(3) Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。 院子里有只绵羊) 院子里有一些绵羊)
(4) maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数： 这个消息令人兴奋)
(5) glasses, shoes, socks, trousers等名词往往用复数形式,故谓语用复数。
very cheap and I want to take them.
(裤子很便宜,我想买)
(6) a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。 (现在有许多学生在打垒球) (大量的时间花在了那个工作上)(被动句)
(7) there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。 (房间里有一张桌子和四张椅子)
(8) and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数；主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。
(老师和他的儿子在摘苹果)
(一名妇女带着许多孩子就站在路边)
(9) 表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。 两个月不是个短时间) 距离).
(两千千米是相当长的一段距离)
5. 部分名词用法辨析：
(1) fish的问题：
指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同；fishes 指许多种类的鱼；fish指―鱼肉‖时是不可数名词。
(池子里有很多种类的鱼)
(我喜欢鱼)
(2) family (集体名词)
family看作为一个整体时，意思是
My family is a big family. 我的家庭是个大家庭。
My family are all at home now. 我的家人现在都在家。
* Family强调由家人组成的一个集体或强调这个集体中的成员。
他的家人都是工人。
It′这是一张我全家的照片。 我的家在北京。
He isn′ 白色的房子是我家。
Family name = first name 名
Given name = last name 姓
(3) old
old主要有以下几种用法：
① 表示―岁数大的‖，
get old变老，old Tom老汤姆（汤姆爷爷）；
② 表示年龄，相当于， 你多大了？（而不是―你有多老了？‖）
I′m twenty years old. 我二十岁了。
③ 表示―旧的‖，与―新的‖new相对。
a pair of old shoes一双旧鞋。
三、代词：
1. 代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。 2. 人称代词：
人称代词代替人和事物的名称,
(1) 。
[k′lek??n]. 我有一大批体育收藏品。 (他有三个足球和五个排球。)
Are ) (
(2) 宾格用来作及物动词或者介词的宾语。
He doesn′他不运动，只在电视上看运动节目。 Help 救救我！)
How do you spell ? 你如何拼写它？ We often write letters to .(我们常给他写信)
(3) 三个不同人称同时出现,或者主语中包含―我‖时,按照―you→he→I‖的顺序表达。如：
(我和他都在那家电脑公司上班)
(4) 人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示―时间、天气、温度、距离、情况‖等含义。
--What′s the weather like today?今天天气怎样？/ --s fine.天气晴好 --What′s the time?(几点啦？)
--s 12：00.(12点) / ′s a long way to go.(那可要走好长的路) 3. 物主代词：
(1) 那是你的背包吗？)
我经常在星期天去看望阿姨)
(2) 立地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。
This is your cup, but where is ?(=my cup) (这是你的杯子,可我的在哪儿？)
Your classroom is very big, but is rather small. (=our classroom) (你们的教室很大,我们的相当小)
(3) ―‖称为双重所有格, (我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。) [试比较]: (我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)
表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。
① 反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到其执行者本身)。 你亲自到华兴服装店看看！
Don′t play with the knife, you might hurt . (不要玩刀子,那会割伤你的)
② 在句子中作同位语表示强调(即用来强调名词或代词的语气)。
t tell it well. (故事本身是好的,只是他没有讲好)
③ 常用短语
by oneself 单独地，独立地 beside oneself 失控，发疯 for oneself 亲自，为自己 of oneself 自动地 in oneself 靠自己的能力 to oneself 独自享用
指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或事物。指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语,也可以作定语修饰名词。
(1) this [eIs]，that[e?t] 的用法 ① this和that是指示代词。
② 距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： 这是我姐姐。(近处) 那是你的铅笔吗？(远处) ③ 放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil [′pensl]. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
④ This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：
This is a bike. That′s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 ⑥ 打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗？ —Yes, this is. Who′s that? 是的，我是，你是谁？
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I
⑦ 在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。 * — Is this a notebook [′n??tb?k]? 这是笔记本吗？ — Yes, it is. 是的，它是。 * — What′s that? 那是什么？ — It′s a kite [kaIt]. 是只风筝。
this [eis],that[e?t],these[ei:z]和those[e?uz]是指示代词，形式,指时间,距离较近的或下面要提到的人或物;those是that的复数形式,指时
间、距离较远或前面已经提到过的人或物。 s my sister. 那些是我的兄弟，那个是我姐姐。
* picture[′pIkt??z] good. 那些画很好。 * apple tree[tri:]? 那些是苹果树吗？
在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避免重复。如：
* Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗？ Yes, 是的，他们是。
6. 不定代词：
代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。
注：复合不定代词有12个： something(某事) anything(任何事) nothing(没事)
someone(某人) somebody(某人)
anyone(任何人) anybody(任何人) (没有人)
nobody(没有人)
everyone(每个人) everybody(每个人).
everything(一切)
① 在肯定句中用some.例如：
t like thrillers.一些人不喜欢惊悚片。 露西有一些好书。 ② 在疑问句和否定句中用any。例如：
你的钢笔里有墨水吗？
I don′我不喜欢学科，只喜欢篮球。 There isn′杯子里没有水。 ③ 记住它们的特殊用法:
* 问句中，这一点我们不久就会学到。例如：
Would you like to have some apples? 你想吃苹果吗？ *
(2) many和much的用法：
词连用。它们在句中可作主语、宾语和定语等。
I don′在这里我没有很多的朋友。) We can learn much with the help of him. (在他的帮助之下我们能学到很多)
a lot of 或者lots of也有―很多‖的意识，与可数/不可数名词连用; many / much前面可以加上so、very或too，用来表示―如此、很、太‖.
操场上有许多的人) There are too many people in the room.(房间里人太多了。)
(3) how many/how much用法
① how many用来修饰可数名词的复数，它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句＋?，how much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。
② how many的用法:对there be句型中主语的数量如:some, five, only one等提问时,如果主语是可数名词,不管主语是单数还是复数一般都用复数形式提问,因为问话人不知道具体的数量是多少,而且many只能接可数名词复数形式,所以be一定要用are.即用How many+可数名词复数+are there+地点/时间状语?的句型结构.例如:
用how many改为特殊疑问句)
--There are 对划线部分进行提问) are there in a week?
记忆口诀：how many在句首,名词复数跟着走,一般问句紧相随,其它成分不要丢.
③ how much的用法
*
How much milk 玻璃杯里有多少牛奶？ * 用来询问事物的重量。例如：
--How much does the pig weigh? 这头猪多重？
--Eighty kilos.八十公斤。
注意：how much询问价格时，它的回答若是中国的货币单位应采用汉语拼音yuan,fen来表示，几角常采用几十分来表示，字母用小写，且不用复数。其他货币有复数形式。例如： --How much ? = What of these black pant--How much = --It is seven . / --Ninety two 九角二分。 * 用来询问数字计算的结果，相当于what。例如：
--How much is three plus one? 三加一等于多少？ = What is three plus one? / --It′s four.等于四。
* how much意为
时，用来询问某物的价钱、价格。
四、数词：
1.
表语和定语。
2. (1) 英语中常用的基数词有： 0 zero 1 one 2 two 3 three 4 four 5 five 6 six 8 eight 9 nine 100 101
(2) 百位与十位之间要加and；十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。
(3)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看, 每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。
(4) hundred、 thousand、 million作数词时,前面可以加上one, two, …等其它数词。用作名词时复数表示―成…上…‖,后面必须要有of,前面可
10 ten 11 eleven 12 twelve 13 thirteen 14 fourteen 15 fifteen 16 sixteen 18 eighteen 19 nineteen one(a) hundred
20 30 40 50 60 70 80
twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety
23 twenty-three
35 thirty-five
7 seven 17 seventeen 90
one hundred and one
one hundred one
以加上some,many,several等词。
five hundred(五百) ten thousand(一万) one million (一百万)
3. 序数词：表示顺序的数词叫序数词。 (1) 英语的序数词基本变法：
① 一般在基数词后加th。 ② 以ve结尾的改为-fth。 ③ 以ty结尾的改为-tieth。 ④ 熟记特殊词。 (2)序数词如下：
1st 3rd 4th 5th 6th 7th 8th 9th
first third fourth fifth sixth eighth ninth
11th 13th 14th 15th 16th 18th 19th 20th
eleventh twelfth thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth eighteenth nineteenth twentieth
30th 40th 50th 60th 70th 80th
thirtieth fortieth fiftieth sixtieth seventieth eightieth ninetieth twenty-first twenty-third
2nd second 12th
hundreds of(成百上千的) thousands of(成千上万的) millions of(成百万的)
seventh 17th seventeenth 90th
100th one hundredth twenty-second
10th tenth
101st
one hundred and first
(3) 两位以上的序数词仅个位数部分用序数词,其余部分仍用基数词。 thirty-first
(4) 使用序数词时一般加定冠词the. I′m in thirty-second thirty-third
★ 不用冠词的序数词；
(5) 序数词作“几分之几”讲时,有复数形式。 1/5→one
2/5→ two
1/2→ a half
1/4→a 3/4→ three 50%→ fifty hundredths ( =fifty percent).
4. 数词的用法： (1)表示日期：
a. 序数词前有物主代词
b. 序数词作副词 He came first in the race.
c. 在固定词组中 at first first of all from first to last
英语中月份和星期名称都是专有名词，它们的首字母必须大写，并且前面无需用冠词。用英语表示日期，其顺序为月+日+年，日和年之间需用逗
号隔开。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年来表示。如：10th May，2003(2003年5月10日)英语日期前介词的使用：若指
[b(出生 * She was born st]. * She was born * She was born
★日期的问法？
* What day is it today? 今天星期几？ /-- It′s Wednesday. * What month is this? 现在是几月？ /-- This is June. * What year is this? 今年是哪一年？ /-- This is 2011. * What′s the date today? 今天几号？ / -- It′s 5 July, 2006.
① 表示年year:年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。
1949 常读作 1800 常读作 253 常读作 two fifty-three 1902 常读作 nineteen zero two
*
在公元前253年 * 但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。 * 季节 [′： 春天-Spring [sprI?]
夏天-Summer [′s?m?]
冬天-Winter
[′wInt?]
秋天-Autumn [′?:t?m]
② 月份month:在哪个月用介词例如：in May在月； in July在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。
[′d???rI] February [′febr??rI] [m?] ?l] [d?
一月
Jan.
二月 三月 四月 五月 六月 八月 九月 十月
Feb. Mar. Apr. May. Jun. Jul. Aug. Sept. Oct.
[d? st]
七月
[s?] [t??b?] [n′vemb?] ?]
十一月 Nov. 十二月 Dec.
注：这里缩写形式后面加点.不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。
③ 日期[′:用定冠词the加序数词表示。在哪一天要加介词 = National Day is on the 1st of October． 国庆节是十月一日。（读作 October first）
May 5th 五月五日（读作May fifth） = the fifth of May
④ 星期–:星期前面用介词on。 [′mndI] Tuesday [′tju:zdI]
星期一 Mon. 星期二 Tues. 星期四 Thurs. 星期五 Fri. 星期六 Sat. 星期七 Sun.
Wednesday [′wenzdI] 星期三 Wed. [′ [′s
⑤ 表达时间的介词用法： 具体的某一天
on the morning of october the first 在十月一日的早上 * On a cold morning，the old man died lonely in his house． 在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。 星期一早晨我们将进行一次小测验。
in the morning (evening/ afternoon) in spring (summer/ autumn/ winter) a every each I′in December (month) in 2012 (year)
*
(2)表示时间
① 直读式，即直接读出时间数字
7: 05 → seven five 8:16 → eight sixteen
② 过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界线) 1:25 → twenty-five past one 2:30 → half past two 3:43 → seventeen to four ③ 12小时制
6:00 a.m. → 上午6点 8:20 p.m. → 下午8点20分 ④ 24小时制
13:00 → 13点钟
22:15 → 22点15分
⑤ 15分可用quarter[′kw?:t?] 四分之一、一刻钟、一季度 4:15 → a quarter p[p four 5:45 → a quarter to six ⑥ 时间前通常用at. at 5 o′clock
(3) 表示编号的读法
Room 105→ Bus No.13→ P.5→
Tel.No.7658659→
(4) 小数的读法：
5.7→ five point seven 0.16 →zero point one six
(5)“半”的表达： 1/2→half
4:38 →twenty-two to five
at 7:30 p.m. at night [naIt]晚上
中午
半小时→1.5小时或
五、冠词
(1) 不定冠词a和an
* a和an都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调数量概念，而是强调类别，用来限定名词。不定冠词a (an)与数词one 同源，是\
* 。
a pencil(一支铅笔)
*
?] (一块橡皮)
* 。
一座钟
clock 一座旧钟
一个苹果
[b 一本书
① 表示\
A Mr. Ling is waiting [′weIt] for you. 有位姓凌的先生在等你。 A knife [naIf] is a tool [tu:l] for cutting with. 刀是切割的工具。 Mr. Smith is an engineer?I′nI?]. 史密斯先生是工程师。 ―n‖ in the word ―English‖. (不可数) 许多(不可数、可数) 迅速地, 立刻) 总而言之) 试试看)
一些(可数)
许多、接可数复数) 立刻、马上) 患感冒) 照看、注意)
② 代表一类人或物。例如：
?] book 一本英语书
an hour] (一小时) (一个姨母)
(一个叔叔)
[bk] (一本书)
一个可爱的苹果
③ 表示某一个字母，如a\e\f\h\i\l\m\n\o\r\s\x前面用a,其余字母前用an。 ④ 组成词组或成语，如
(2) 定冠词的用法
定冠词the与指示代词this，that同源，有\
① 由于上下文的关系, 某名词所指的东西已非常明显, 或前面已提过的名词，再度提到时前面加the。
很久以前一生). ② 表示该名词的总称。
is a useful animal.
[′ju:sf?l](有用的) animals[′?nIm?l].) 奶牛是有用的动物。
③ 用在宇宙(独一无二)的天体名词之前。 [sn]
[ 南部 west[west]西部
④ 用在方位，方向等名词之前。 [nθ]北部 东部
The sun rises[raIz] [set] 太阳升起于东方，落于西方。 ⑤ 乐器的名称前要加the。
piano [′pj?n??] 钢琴 t吉他 [′trmpIt] 喇叭 弹钢琴
⑥ 在最高级的形容词或序数(the first...)之前要加the。 ⑦ 专有名词在下列情况可加the。
* 海、河、运河的名称：The Yangtze River ['j??tsi: 'rIv?] 长江 * 复数形专有名词: The United States美国, The United Nations联合国
′lIn] 小提琴
[dr 鼓
* 书报、杂志、经典的名称： The China Daily[′deIlI] 中国日报 * 公共建筑、机关的名称: The Ritz Hotel里兹酒店 * 国民的总称
* 用在姓氏的复数前指其全家人:
(3) 名词前不用冠词的情况：
① 国家名，人名前通常不用定冠词：China、England、Mary； ② 泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词； 他们是教师。
③ 抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词； Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。
④ 物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；
Man cannot live without water. 人离开水就无法生存。
⑤ 在季节、月份、节假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；
我们从星期一到星期五都上课。
⑥ 在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词； The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。
⑦ 在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词 如： [′(吃早餐) ?] (吃午餐)
have dinner [′dIn?] (吃晚餐) ftb?:l] 足球 tennis [′tenIs] 网球
[glf] 高尔夫球
play chess [t?es] (下国际象棋) [′b?:l] 篮球 handball [′h?ndb?:l] 手球 play volleyball [′v?:l](打排球)
⑧ 当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词； I can′t write without pen or pencil.
没有钢笔和铅笔，我就写不了字。
⑨ 有些个体名词不用冠词；如：
school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town， church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义； go to church(作礼拜) go to bed(就寝)
go to the church(到教堂去) go to the bed(到床边去) go to the hospital(去医院) go to the market(到市场去) go to the town(到城里去)
go to hospital(去看病) go to market(购物) go to town(进城)
解释：go to the hospital 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)
⑩ 当by与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词；
** [′j??rp] (欧洲) ??] (亚洲)
South America(南美洲)
?] (非洲) North America(北美洲)
[?????nI?] (大洋洲)
步行)
t (南极洲) ** 但多个湖用the); The Great Lakes(北美洲五大湖)
Lake Erie(伊利湖)
**
六、形容词、副词：
1. 形容词称为形容词。
(1) 形容词的句法作用：作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。 (2) 形容词在句子中的位置：
① 作定语时放在名词的前面,且音节少的词放在音节多的词之前。 一个黄色的大帽子) ② 作表语时放在连系动词之后。
那听起来很有趣。 那听起来很好。 ③ 后置的情况：
a. 修饰复合不定代词时放在代词之后。
他发生了严重的事故) b. 与表示―长、宽、高、重、老、远离‖的词连用时形容词后置。 He′他身高1.8米。)
(3) 有关形容词的用法辨析： ① tall与high, short与low： a. 指人的个子时用tall与short； b. 指其他事物时一般用high与low。 He′他个子高/矮)
少量的人住在高山上)
② good与well：表示“好”时,作定语或表语用good,作状语用well；表示“(身体)好”时用well.
进行运动对我们有益)
好好学习,天天向上) --How are you?
你好吗？我很好。) ③ nice与fine：的区别：
a. nice表示令人愉快的,可以指东西、人物外表等； b. fine一般指身体或天气好。
Let′我们去分享那块美味的蛋糕吧) 他是个漂亮的姑娘) 多好的天气！) He′最近).(近来他身体不错)
2. 副词：或副词程度的词叫做副词。
(1)
clock.
七、介词：
1. 介词的主要用法：
介词是一种虚词,不能独立使用。介词之后一般有名词或代词(宾格)或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。
She often goes to see Bejing Opera [′?p?r?] 她经常和她父亲一起去看北京歌剧。 对于北戴河郊游，我们需要帮助。
2. 介词的分类：
(1) 地点(位置、范围)介词： (2) 方向(目标趋向)介词： (3) 时间介词： (4) 方式介词： as作为/当作... like与…一样
by用/由/乘坐/被... in用…(语言) on骑(车)/徒(步),通过(收音机/电视机)
through通过...
without没有… besides除了…还…
of…的,有关... with就…而言
over通过(收音机) (5) 涉及介词: about关于...
with用(材料),用(手/脚/耳/眼)
except除了…
to对…而言
for对于/就…而言 on关于/有关... (6) 目的介词 for为了... (7) 原因介词 for因为... (8) 比较介词 as与…一样 to与…相比
in在…(方面)
from防止… to为了…
because of因为... than比...
with由于… like象…一样 unlike与…不同
(9) 伴随/状态介词 against和…一起(比赛) in穿着…(衣服/颜色)
3. 介词的用法辨析：
(1) 时间或地点介词in、on、at的用法区别：
表示时间时, in表示在一段时间里(在将来时句子中则表示在一段时间之后), 表示地点时, in表示在某个范围之内, on表示在某个平面上或与一个面相接触,at则表示在某个具体的场所或地点。
He was born on the morning of May 10th.(他出生于五月十日的早晨) I usually get up at 7：00 in the morning.(我通常在早上的七点钟起床) ) 他的眼镜就架在他的鼻子上) (2) for
① 表示―当作、作为‖。
② 表示去向、目的,意为―向、往、取、买、卖‖等 只卖)
③ 表示动作的对象或接受者,意为―给……‖、―对…… (而言)‖。 ['r?k .b?nd] (摇滚乐队). ④ 表示理由或原因,意为―因为、由于‖。
at在(上班/休息/上学/家,etc.) into变成...,on在(值日)
with与…一起,有/带着/长着... without没有/无/不与…一起
⑤ 表示时间、距离,意为―计、达‖。 ⑥ 用于一些固定搭配中
你在等谁? 比如,格林先生是一位心地善良的老师。 (3) with
① 和…… （某人）一起。
I often go to movies with my friends. ② 和play一起构成短语动词play with…, 意为―和…一起玩‖。
③ 与help 一起构成 help…with…句式，意为―帮助 （某人） 做 ?(动名词) ④ 表示 ―用……‖。 You play it with your feet.
What do the farmers do with your machines? ⑤ 表示 ―对…， 关于…‖。
Are you good with kids? 你和孩子们相处融洽吗？ My dog is only running around with me.
‖。 （某事）
八、动词
1. 动词第三人称单数形式及其主语的六种形式 (1) 动词的第三人称单数形式(简称单三式)
① 一般在词尾加―-s‖，在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为 [z]。 help[help]帮助 ride[raId]骑 push[p??]-pushes 推
make[meIk]制造 know[n??][n??知道
pass[pɑ:s]-passes [′pa:siz] 通过 wash[w??]-washes 洗
② 在s x sh ch 结尾的词在词尾加―-es‖，读[iz]。 watch[w?t?]-watches 观看
play[pleI]-plays 玩
stay[steI]-stays 逗留
study[′st?dI]-studies[′st?dIz]学习 carry[′k?rI]-carries 运送 ④ 以―辅音字母＋o‖结尾的词，多数在词尾加―-es‖，读[z]。 go[g??]-goes [g??z] 去 say [sei]-says [sez] 说
⑤ 以不发音字母―e‖结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加―s‖后字母―e‖发音， 与所加―s‖ 一起读做[Iz]。 如：
close－⑥ be动词的单三式为is ⑦ have动词的单三式为has
(2) 第三人称单数主语的六种形式
① 人称代词he, she, it是第三人称单数。如： [w?t?] TV. 他喜欢看电视。
She has lunch [l?nt?] at twelve [twelv]. 她十二点吃午餐。 [k?t]. 它看起来像只猫。
② 单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：
* Han Mei looks[l?k] like her mother [′m?e?]. 韩梅看起来像她的母亲。 * Beijing is in China [′t?ain?]. 北京在中国。
③ 名词以―元音字母＋y‖结尾时，加―s‖；以―辅音字母＋y‖结尾时，变 y为
do [du:] -does [d?z] 做
[′?:fn] makes cakes[keIk]. 王叔叔经常做蛋糕。
③ 单数可数名词或
* A horse [h?:s] is a useful[′ju:sf?l] animal[′?nIm?l]. 马是有用的动物。
* This book is yours. 这本书是你的。 * That car is red. 那辆小汽车是红色的。 * The cat is Lucy′s. 这只猫是露茜的。
④ 不定代词someone[′s?mw?n], somebody [′s?mb?dI], nobody [′n??b?dI], everything [′evrIθI?], something[′s?mθI?]等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。如：
* Everyone is here. 大家到齐了。
* There is something wrong [r??] with the watch. 这块手表有毛病。 * That is an eraser [′I?r?]. 那是一块橡皮擦。 * The milk [mIlk] is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。 * The bread [bred] is very small [sm?:l]. 那面包很小。 *
2. 常用动词解析
(1) be(is,am,are)动词的用法
*
⑤ 不可数名词作主语时为第三人称单数。如：
⑥ 当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：
我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 * He and I in the same [seIm] class [klɑ:s].我和他在同一个班。 Mary and Jack [′br?e?].玛丽和杰克有三个兄弟。 Mary three brothers.(比较一下？) 玛丽有三个兄弟。
(2) Let语句
① let后接第一人称
Let′
Let′ [′t?ksI]! ! Let′ [h?nd].
Let′s paint [peInt] it ourselves [a??′selvz]. 我们自己来刷漆。 Let me fix you a drink [drI?k]. 我给你去弄点饮料。 我来试一试。
[maI′self]. ② let后接第三人称
Let her 让她做她想做的事吧。 Let the meat slowly. 把肉用慢火炖。
Let the two lines parallel. 假设两条线是平行的。 Let every man 让每个人人尽其才。 Let him his own way. 让他照自己的意思做吧!
(3) want用法
① 想干什么用want to do sth
They want to join the sports club. 他们想加入运动俱乐部。 ② 第三人称单数作主语，want要作变化 He wants to learn about art. Li Xia wants to play the piano.
③ 变疑问句，否定句要借助助动词do或does. -- Do you want to play soccer ball ? -- Yes , I do . / No , I don′t.
-- Does he want to go home by bus ? -- Yes , he does . / No , he doesn′t ④ want+名词，表示―需要‖
我们想给我们的摇滚乐队配上两位音乐家。
(4) have/has用法
① 表示―吃‖、―喝‖(第三人称单数用has)
have lunch 吃午饭 have dinner吃晚饭
= eat lunch
have breakfast吃早饭
Let him have some salad.让他吃一些萨拉。 He only has an egg and a banana in the morning. 早上他只吃了一个鸡蛋和一只香蕉。
② 表示―有‖的意思
We have a great sports club.我们有一个大的运动俱乐部。 He only has a volleyball.他只有一个排球。 Do you have an e-mail address? When do you have math?
I have math on Monday,Wednesday and Friday. We have sweaters at a very good price--only 25 yuan! ③ have和一些其他名词连用，表示某种行为
have classes (上课) have a meeting(开会)
have a volleyball match.(举行排球比赛) have a talk (听报告) have a bad cold(患感冒)
have a headache(患头痛) ④ 表示―生育‖的意思
She has a baby in summer.她夏天生了一个宝宝。 I have to look after her at home.我不得不在家照顾她。
⑤ have与to一起构成情态动词，表示―不得不‖、―必须‖。
(5) like用法
① like+名词/代词，意为
Tom likes fish very much.汤姆非常喜欢鱼。 We all like him.我们都喜欢他。
早餐她喜欢苹果和香蕉。 午餐他不喜欢汉堡。
② like to do sth. 意为
I like to swim with you today.今天我喜欢和你一起去游泳。 I like to play with my dog, Nick.
③ like doing sth. 意为
(6) think用法
(7) take用法 ① 乘车(船)
17路汽车到宾馆。 The bus usually takes him to work at 19:15. ② 取走、拿走、带走
请把这些东西带给你姐姐。
（带来） 你能带一些东西来你的学校么？ ③ Take a shower 洗澡
④ I’ll take it.Thank you.我买它了，谢谢。
(8) See look watch的区别 ① watch
* 观看，注视（形容观看的内容比较精彩，比较有过程） watch a game/watch a fight
* 注意，当心（这个意思see 和 look都没有）
He likes singing.他喜欢唱歌。
She likes them to ask questions like this. 她喜欢他们像这样问问题。
④ like sb. to do sth.意为
watch out!! /watch youself 小心！！/看着点你自己 * 照顾（see和 look也没有） * 监视（look和see 也没有）
② see:是指看到，看见/留意看/察看/认出/理解/了解等（都是指已经做到的动作）
see sb do/doing sth 看到某人做了/正在做某事 Did you see it 是你看见它了吗?
③ look:看，瞧（更多的是指一个动作，而不是像see的看到，看见这种完成的了的动作）
常用词组： look at 看...
look after照看 look like看上去像 look for寻找（指用眼睛）
Did you look at it 是你看它了吗（表示你眼光落没落在它的身上过） -- I drop my pen on the ground 我把笔掉地上了 -- So you need to look it/look for it 你需要找找它
九. 常用反义词 (1)形容词反义词
[′重的?l轻的 [′空的?f[fl]满的
wet[wet]湿的?干的 高的?低的 迟的?lI]早的 thin[θIn]瘦的?胖的 big[bIg]大的?[sm小的 长的?short[??:t]短的 [kld]冷的?[h热的
新的?old[??ld]旧的 [f远的?]近的
年青的?[年长的 [′高兴的?s悲伤的 干净的?d[′dtI]脏的 宽的?n[′]窄的 best[best]最好的?w[w最坏的 [′忙碌的?空闲的 rich[rIt?]贫穷的?poor[p??]富有的
[t高的?[?矮的
better[′bet?]较好的[w较差的 [g好的? bd]坏的 [′h?grI]饥饿的? [fl]饱的 正确的?wrong[r??]错误的 凉爽的?暖和的
容易的? [h / difficult[′dIfIk?lt]难的 different[′dIfr?nt]不同的?相同的
[t?便宜的?expensive[Iks′pensIv]昂贵的
[′k?t?b?l]舒适的?uncomfortable[?n′k?mf?t?bl]不舒适的 安全的?dangerous[′deInd??r?s]危险的 [′n喧闹的? [′?t] 安静的 strong[str??]强壮的?虚弱的 [′?]聪明的??]愚蠢的 [d黑暗的?明亮的 [?′睡着的?[?′醒着的 slow ?fast?quick 慢的?快地?快的
[′p?bl]可能的?[Im′ps?bl]不可能的
(2)动词：
[问??]答 buy[baI]买?sell[sel]卖
爱?恨 [p拉? [p]推 [k来?g[g]去
[′br借入?lend[lend]借给 睡觉?w醒来 拿走?bring [brI?]带来 gIn]开始?finish [′fInI?]结束 p?n]打开关上
丢失?找到
[p通过(考试)?未通过(考试) [fget]忘记?rmemb?]记住 take off脱下? put on穿上 take down?put up举起 turn on开?turn off关
get off下车、离开?get on上车 (3)名词：
a.m.上午?p.m.下午 left左边?right右边 east东?west西
(4)其他：
many? few许多?一点儿
much?little 许多?一点儿
after之后?before之前(表示时间)
upstairs [′?p′ste?z]在楼上?downstairs [′da?n′ste?z] 在楼下 down向下?up向上
above在…之上?below在…之下 here在这里?在there那里
at the front of在…前面?at the back of在…后面 on the left在左边?on the right在右边 at first首先?at last / in the end最后 in the day白天?at night晚上
back背后?front前面(表示位置) top[t?p]顶部?bottom [′b?t?m]底部 north北?south南
十．一般现在时
(1) 一般现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。当主语是非第三人称单数时，行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如：
(2) 当主语是第三人称单数时，行为动词一般现在时的句型变化如下： ① 肯定句在行为动词原形后＋s/es(其构成方法与名词单数变复数相同)。 ② 否定句用助动词doesn′t＋动词原形。
③ 一般疑问句则是把助动词does放在句首，后面动词用原形，回答时，肯定用―Yes，主语＋does.‖；否定用―No，主语＋doesn′t.‖。
十一．句子单数变复数，注意以下五要素
(1) 主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词,即I→we, you→you，she,he,it→ they。如：
She is a girl. →.
(2) 动词第三人称要变为第一人称；am，is要变为are。如： I′m a student. →We are students.
He only has a volleyball.他只有一个排球。→ They have some volleyballs.
(3) 不定冠词a，an要去掉。如： He is boy. →They are boys.
(4) 普通单数名词要变为复数形式。如： It is an apple. →They are apples.
(5)指示代词this，that要变为these，those。如： is a box. →
十二. 简单句
1. 简单句的种类 2. 陈述句：
用来说明一个事实的句子叫陈述句。它有肯定式和否定式两种形式。 (1) 陈述句的肯定式：
He is a middle school student.（他是个中学生） I have a hammer in my hand.（我手上有把锤子）
(2) 陈述句的否定式：
① 谓语动词如果是to be 、助动词、情态动词时,在它们的后面加―not‖。 My brother is not a teacher.（我的弟弟不是教师） He does not have a cousin.（他没有堂兄弟）
② 谓语动词如果没有上述词语而是其他动词时,须在它的前面加do not(don′t).
I don′t know anything about it.(此事我一无所知)
Li Ming does not feed pigs in the countryside.（李明不在农村养猪） We didn′t expect to meet her right here. （我们没指望着在这里见到她）
③ 如果―have‖作―有‖讲,也可以在它后面加not构成否定式。 I haven′t any brothers or sisters.（我没有兄弟姐妹） [注意]
①句子中如果有all、both、very much/well等词时,用not一般构成部分否定,如果要完全否定,则通常使用none、neither、not…at all等；All of them went there.→None of them went there.（他们全都去了那里→他们全都没去那里） ②句子中含有little、few、too(太)、hardly、never、neither、nor、seldom等词时, 则视为否定句。如：Few people live there because life there is very hard.（几乎没有人生活在那里因为那里的生活太艰难了）
4. 疑问句：
(1)一般疑问句： 用―yes‖或―no‖来回答的疑问句叫做一般疑问句。
① 一般疑问句构成：句中谓语动词是to be、助动词、情态动词时,则将它们(提前)放到主语前面。
Is he an engineer?（他是工程师吗？） Can you explain it ?（你能解释它吗？） Is there any fish for supper?（晚饭有鱼吗？）
② 谓语动词如果是其他动词时,则在主语前面加助动词do / does / did, 原来的谓语动词改为原形。
Do you get up at six every morning?（你天天早晨六点起身吗？） Does she study hard?（她学习努力吗？）
(2)特殊疑问句：要求具体回答的问句。 ① 特殊疑问句结构是：
What do you want?（你要什么？） Who are you looking for ?（你在找谁？）
When did you get up this morning?（你今早什么时候起身的？） ② 常用疑问代词和疑问副词：
疑问代词： who, whom, whose, which, what, 疑问副词： when, where, why, how, how构成的短语：
how many (多少个) (可数名词) how old (多大年纪) how often (多常)
how soon (多久以后)
how much (多少) (不可数名词) how far (多远) how long (多久,多长) how many times (多少次) ③ 特殊疑问句有时也用否定式。
Why don′t you ask him? (你为什么不问他呢？)
十三. 常用短语
phone number 电话号码 an ID card 一张身份证 pencil case 铅笔盒 pencil sharpener 铅笔刀
computer game 电脑游戏 play computer games玩电脑游戏 lost and found 失物招领 a set of keys 一串钥匙 in English 用英语 pen friend 笔友
thanks for 为…感谢 a photo of your family 你家人的照片 on the sofa 在沙发上 behind the door 在门后
in the drawer 在抽屉里 next to the bookcase 在书柜旁边 under the chair 在椅子下 on the floor 在地板 an alarm clock 一只闹钟 video cassette 录象带 soccer ball 英式足球 math book 数学书
every day 每天 play／do sports做运动
watch TV 看电视 watch sth. on TV 在电视上观看… healthy food健康食品。 Have/eat chicken 吃鸡肉 Here you are 给你 have a look at 看一看…
a good price价格合适 come and see for yourself亲自来看看 be on sale大廉销 ,大减价 birthday party 生日聚会 speech contest 演讲比赛 school trip郊游, 校游 school day 作息日，校日 basketball game 篮球赛 Art Festival 艺术节 go to a movie 看电影 what kind of 什么种类 Beijing Opera 京剧 movie star 电影明星 on weekends 在周末 Chinese history 中国历史 rock band 摇滚乐队
kung fu 徒手功夫 English club 英语俱乐部 speak English 说英语 get up起床
be good with 与…相处融洽 take a shower淋浴，洗澡 after class 下课后 after school 放学后
take the bus 乘公共汽车 take sb. to … 带/送某人到… … get home 到家 go home 回家 do one's homework做作业 help… with 帮助
have math 上数学课 Chinese teacher 语文老师 call sb．at 347-2365 给某人打347-2365
between the dresser and the bookcase 在梳妆台和书柜之间
范文五：初一、二(上学期)英语语法
初一(上学期)
一 . 动词 be (is,am,are )的用法
我 (I)用 am, 你 (you)用 are , is 跟着他 (he)、她 (she)、它 (it)。单数名词用 is ,复数 名词全用 are 。变否定,更容易, be 后 not 加上去。变疑问,往前提,句末问号莫 丢弃。还有一条须注意,句首大写莫忘记。
二 . this, that 和 it 用法
(1)this和 that 是指示代词, it 是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用 this, 距离说话人远的人或物用 that 。如:
This is a flower. 这是一朵花。 (近处 )
That is a tree. 那是一棵树。 (远处 )
(3)放在一起的两样东西,先说 this, 后说 that 。如:
This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说 This is… , 不说 That is…。如:
This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦,这是汤姆。
(5)This is 不能缩写 , 而 That is可以缩写。如:
This is a bike. That’ s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打电话时,介绍自己用 this, 询问对方用 that 。如:
— Hello! Is that Miss Green? 喂,是格林小姐吗?
— Yes, this is. Who’ s that? 是的,我是,你是谁?
注意:虽然汉语中使用 “我” 和 “你” , 但英语中打电话时绝不可以说:I am… , Are you …? /Who are you?
(7)在回答 this 或 that 作主语的疑问句时 , 要用 it 代替 this 或 that 。如:
①— Is this a notebook? 这是笔记本吗?
— Yes, it is. 是的,它是。
②— What ’ s that? 那是什么?
— It ’ s a kite. 是只风筝。
三 . these和 those 用法
this, that, these和 those 是指示代词, these 是 this 的复数形式,指时间、距离 较近的或下面要提到的人或事; those 是 that 的复数形式, 指时间、 距离较远或前 面已经提到过的人或事物。
① This is my bed. That is Lily’ s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。
② These pictures are good. 那些画很好。
③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗?
在回答主语是 these 或 those 的疑问句时,通常用 they 代替 these 或 those 以避 免重复。如:
④ Are these/those your apples? 这些 (那些 ) 是你的苹果吗?
Yes, they are. 是的,他们是。
四 . 不定冠词 a 和 an
a 和 an 都是不定冠词,表示一 (个,支,本,块…… ) 的意思,但不强调数量概念, 而是强调类别, 用来限定名词。 a 用在辅音音素开头的单数名词前, 如:a pencil(一 支铅笔 ) , a book(一本书 ) ; an 用在元音音素开头的名词前,如 an eraser(一块橡 皮 ) 。如果名词前有修饰语,用 a 还是用 an ,则以该修饰语的第一音素决定用 a 还 是用 an 。如:
a clock 一座钟
(5)指示代词 this , that 要变为 these , those 。如:
This is a box. → These are boxes.
九 . 英语日期的表示法
英语中 月份和星期 都是专有名词,它们的 首 字母 必须大写 ,并且 前面无需用冠词 。 用英语表示日期, 其顺序为月 +日 +年, 日和年之间需用逗号隔开。 如:August 2nd, 2003(2003年 8月 2日 ) 。 也可以用日 +月 +年来表示。 如:10th May, 2003(2003年 5月 10日 ) 。英语日期前介词的使用:若指在哪一年或哪一月,则用介词 in ,若 具体到某一天,则需用介词 on 。如:
① She was born in 1989
② She was born in August.
③ She was born in August 1989.
④ She was born on 2nd August, 1989.
十 . 名词单数变复数
在英语里面,名词分可数名词(countable noun)和不可数名词(uncountable noun ) 。 不可数名词没有单复数之分, 用时只当单数词用; 可数名词有单复数之分, 一个的前面要用 a 或 an , eg: a pencil, a basketball, a dictionary, an egg, an ID card ,而复数即两个或两个以上的要作相应的变化,情况如下:
(1)一般的词在单数词后直接 +“ s ”
book → books , pen → pens , car → cars , map → maps , cartoon → cartoons (2)以 s , x , sh , ch 结尾的词 +“ es ”
box → boxes , watch → watches
(3)以辅音字母 +y结尾的名词去掉“ y ”,改成“ i ”,再加“ es ”
family → families , comedy → comedies
(4)以 f 或 fe 结尾的词,先去掉 f 或 fe ,改成“ v ”再加 es
knife → knives , wife → wives , handkerchief → handkerchieves
(5) 特殊词,特殊变化,需单独记:
child → children , man → men , foot → feet , woman → women
tooth → teeth , sheep → sheep , deer → deer
十一 . 时间的表达法
(1)直读式,即直接读出时间数字
7: 05 seven five 8:16 eight sixteen
(2) 过、差式,即几点差几分,几点过几分。(以 30分为分界线)
1:25 twenty-five past one 2:30 half past two
3:43 seventeen to four 4:38 twenty-two to five
(3)12小时制
6:00 a.m. 上午 6点 8:20 p.m. 下午 8点 20分
(4)24小时制
13:00 13点钟 22:15 22点 15分
(5)15分可用 quarter
4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six
(6)时间前通常用介词 at
at 5 o’ clock at 7:30 p.m.
十二 . 关于时间的问法
(1)以 when 提问 , “ 什么时候” 可以是较长的时间段, 也可以是较短的时间点, 如:
① When is your birthday? 你的生日是什么时候?
② My birthday is Dec. 29th. 我的生日是 12月 29日。
这里就是指一天的时间段
① When do you go home? 你几点回家?
② I go home at 4:30 p.m. 我下午 4:30回家 .
这里 when 问的是具体的时间。
(2)具体几点我们通常用 what time提问,如:
① What time is it now?/What’ s the time now? 现在几点了? It ’ s 9:26. 现在九点二十六。
② What time is it by your watch? 你手表几点了?
It ’ s 8:36. Oh, It’ s 50 minutes late. 8:36,哦,它慢了 50分钟。 ③ What time do you get up? 你几点起床?
I get up at 6:00 a.m. 我早上 6点起床。
初二(上学期)
一 . 形容词 /副词的比较级和最高级
1. 形容词 /副词的比较级和最高级的构成规则
(1)单音节词和少数以 -er , -ow 结尾的双音节单词,比较级在后面加 -er ,最高 级在后面加 -est 。
① 单音节单词
small → smaller → smallest
short → shorter → shortest
tall → taller → tallest
great → greater → greatest
② 少数以 -er , -ow 结尾的双音节单词
clever → cleverer → cleverest
narrow → narrower → narrowest
(2) 以不发音 e 结尾的单音节单词, 比较级在原形后加 -r , 最高级在原级后加 -st 。 large → larger → largest
nice → nicer → nicest
able → abler → ablest
(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即:辅音+元音+辅音)单词中,先双写末 尾的辅音字母,比较级加 -er ,最高级加 -est 。
big → bigger → biggest hot→ hotter → hottest fat→ fatter → fattest
(4)以“辅音字母+y ”结尾的双音节词, 把 y 改为 i ,比较级加 -er ,最高级加 -est 。
easy → easier → easiest heavy→ heavier → heaviest
busy → busier → busiest happy→ happier → happiest
(5)其他双音节词和多音节词,比较级在前面加 more ,最高级在前面加 most 。 beautiful → more beautiful→ most beautiful
different → more different→ most different
easily → more easily→ most easily
(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的,必须熟记。
good → better → best
well → better → best
bad → worse → worst
ill → worse → worst
old → older/elder→ oldest/eldest
many/much→ more → most
little → less → least
far → further/farther→ furthest/farthest
2. 形容词和副词比较级的用法
(1) “甲 +be+(倍数 )+形容词比较级 +than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比乙… 几倍”。
Tom is taller than Kate.汤姆比凯特高。
This room is three times bigger than that one.这个房间比那个大三倍。 (2)“甲 +实意动词 +(倍数 )+副词比较级 +than+乙”表示“甲比乙…”或“甲比 乙…几倍”。
I got up earlier than my mother this morning.
我今天早晨起床比我妈妈还早。
He runs three times faster than his brother.
他跑的速度比他弟弟快三倍。
3. 形容词和副词最高级的用法
(1) “主语 +be+the+形容词最高级(+单数名词) +in/of...”表示“……是…… 中最……的”。
Tom is the tallest in his class./of all the students.
汤姆是他们班上 /所有学生当中最高的。
This apple is the biggest of the five.
这个苹果是五个当中最大的。
(2)“主语 +实意动词 +(the)+副词最高级 +in/of...”表示“……是……中最…… 的”。
I jump (the) farthest in my class.
我是我们班跳得最远的。
二 . 句子成分
1. 主语:句子所陈述的对象。
2. 谓语:主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3. 宾语:分为动词宾语和介词宾语,属于动作的承受者。
4. 系动词:表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义。如 be, 感官系动 词 (look, sound, smell, taste 和 feel ) 、 保持类系动词 (keep, stay 和 remain ) 、 状态变化类系动词(become 、 get 、 turn 和 go )等。
5. 表语:紧跟系动词后面的成分。
6. 定语:修饰名词或代词的成分。
7. 状语:修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
8. 补语:分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明,与其有主动 或被动的逻辑关系。
例如:You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。
(You 是主语, should keep是谓语, the room是宾语, clean and tidy是宾语 补足语。)
This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
(This kind of food是主语, tastes 是系动词, delicious 是表语。)
注意:主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分;定语和状 语是一个句子的修饰性成分,不是主干成分。
三 . 句子类型
1. 简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。
2. 复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。
3. 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子 , 叫做并列句 , 其基本结 构是“简单句 +并列连词 +简单句”。
四 . 简单句的五种基本句型
1. “主语 + 谓语” (即“主谓”句型 )
例:They arrived in Harbin yesterday morning.
分析:“ they ” (主语 ) “ arrived ” (谓语 ) 。
2. “主语 + 谓语 + 宾语” (即“主谓宾”句型 )
例:I study English.
分析:“ I ” (主语 ) “ study ” (谓语动作 ) “ English ” (宾语即动作涉及的对象 ) 。 3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语” (即“主谓双宾”句型 )
例:Our teacher taught us English.
分析:“ our teacher” (主语 ) “教” (谓语动作 ) “ us ” (间接宾语 ) “ English ” (直接 宾语 ) 。
4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语” (即“主谓宾宾补”句型 )
例:He asked her to go there.
分析:“ he ” (主语 ) “ asked ” (谓语动作 ) “ her ” (宾语即动作涉及的对象 ) “ to go there” (补语—补充说明宾语做什么 ) 。
5. “主语 + 系动词 + 表语” (即“主系表”句型 )
常用的系动词有 be, keep, lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例:I am a teacher. 我是一名老师
分析:“ I ” (主语 ) “ am ” (系动词 ) “ a teacher” (表语—即表明主语的身份 ) 。 五 . 宾语从句
1. 宾语从句的含义
在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
如:She knew that the teacher had seen the film.
她知道这位老师看过这部电影。
“ that the teacher had seen the film” 做 knew 的宾语, 同时又是由连接词 that 引导的从句,所以它叫做宾语从句。
2. 宾语从句的分类
(1)动词宾语从句:顾名思义,它是位于动词后面的宾语从句。
如:He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁 的书法最好。
(2)介词宾语从句:顾名思义,它是位于介词后面的宾语从句。
如:I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
(3)形容词宾语从句:顾名思义,它是位于形容词后面的宾语从句。
如:I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
3. 引导名词性从句的连接词
(1)that:没有含义,在宾语从句中不做成分
(2)whether/if:表示是否,在宾语从句中不做成分。
I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么 多年后,他是否还住在这里。
(3)连接代词:what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表 和定语)
连接副词:where, when, how, why(在宾语从句中做状语)
The small children don't know what is in their stockings.(what 在宾语从句 中做主语)
这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
Could you tell me why you were late for the meeting this morning? (why 在 宾语从句中做原因状语)你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?
4. 在做宾语从句的题目时应注意两点
一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关) 。常与 yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等 过去具体时间状语连用。
He was here just now. 他刚才还在这里。
What did you do yesterday? 你昨天做了什么事?
一般过去时基本结构
1. 肯定句形式:主语 +动词过去式 +其他
I was an English teacher one year ago.一年前我是一名英语老师。
I bought a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我买了一条黄裙子。 2. 否定句形式:① was/were+not; ②在行为动词前加 didn't , 同时还原行为动 词
I wasn't an English teacher one year ago.一年前我不是一名英语老师。
I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.昨天下午我没买一条黄裙子。 3. 一般疑问句:① was/were提到句首; ② Did+主语 +动词原形 +其他? Were you an English teacher one year ago?一年前你是一名英语老师吗? Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?昨天下午你买了一条黄裙子 吗?
4. 特殊疑问句:特殊疑问词 +一般疑问句
What were you one year ago?一年前你是做什么的?
九 . 一般将来时
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态, 或将来经常发生的动作或状态。 一般将来时的基本结构
1. will+动词原形
否定式:will not=won't
一般疑问式:will+主语 +动词原形 +其他?
特殊疑问式:特殊疑问词 +一般疑问式?
I will do a better job next time. 下次我要做得好些。
Oil and water will not mix. 油和水没法混在一起。
2. am/is/are going to +动词原形
否定式:am/is/are not going to +动词原形
一般疑问式:am/is/are +主语 + going to + 动词原形 +其他?
特殊疑问式:特殊疑问词 +一般疑问式?
He is going to spend his holidays in London.他打算在伦敦度假。
Look at the dark clouds. There is going to be a storm.
看那乌云,快要下雨了。
Is he going to collect any data for us? 他会帮我们收集数据吗?
What are you going to do tomorrow?明天你打算作什么?
十 . 情态动词
can(能,会 ) , may (可以,可能,也许), must(必须,一定,应该) have to (必须,不得不)
1. 肯定句结构:主语 +can/may/must+动词原形 +其它,例如 :
I must go now.
2. 否定句结构 : 在 can/may/must后加 not ,例如 :
You mustn’ t talk aloud in the library.
3. 一般疑问句结构 : 把 can/may/must提在主语前,例如 :
Must you go now? (Yes, I must. No, I needn’ t.)
May I open the window? (Yes, you may. No, you needn’ t.)
十一 . had better用法
had better+动词原形表示 “最好做……” , 变否定句时在 had better后加 not 。 例如 :
You had better catch a bus.
You ’ d better not catch a bus. (You had= You’ d )
十二 . 特殊疑问句的变换
对划线部分提问时,将划线部分去掉,剩下部分变一般疑问句语序。(对主语提问 例外)例如 :
My name is Lily. What’ s your name?
The river is 500 kilometres. Hong long is the river? 。
