心理社团总结?

?篇一:

?心理团

?心理协会工作总结范文? 眼之间20xx年即将接尾声，心理?协?会又经历年的成长，在这一年中，我们?又经历挫折的痛苦，也??有收获成功的喜悦，在泪水欢的后，是?心理协会有成员与

师坚持为青年生排忧?难的热

首先，在九月初，大一新?生来到了新环境，我们?会为了更多?的解和热爱心理事业看，本?协会做了纳新活，很?多新生都对?理协有很的兴趣，在九月中?旬，心理系会进行了一?次大试，大?部分优秀的新生面是出色被纳??入理会中，正式成为心理咨询协?会的成员，他们是心理协会新崛?起的明星。心理协会会?因为他们的加?入而成一个优秀的社团。? 其次，在?20xx10月?22日于阶梯室五开展了“第六届大学生?心健康”开，本?次大会在学龙

的主持下如如荼的开?，

帮助青学生

质。 ?不久，心理协会主教楼前举行了个型??活动。要有“系鞋带”“二人三足”“心里?小测试”等活动，是为?了让广大同学认识

互帮互助的义所在校?园

传“大学生理健?-诚

一、本次活动题为“

二、

大力加我院学心理素

三、

诚信为

?四、活动对象:

?山东力科技

活动主要内容:?

“签字动”“抱团”“

心理咨询协开展了“大学?

及诗诵为主内容，我们?

协在之后的作中取了很?

领到的支持。们会其他?社

争取做一个优秀协会，?的为同学

?计划一:

?开学每隔个月组织

合大学生观看电影，在?周末免费

由于5?月25日是全体大生心理健康日，为了加?院大学生的?心理教育，更好地宣传普及?心理知识，我院在五月?八日进行“?5-25”心健康

?加一些小

除了周放映育电影?

为同学们解心中的

桥梁，共跨灵港湾”。同?

己，关注自的心理

别人，受社会，坚

?篇二:

?进入市北中学，逐对社这个学生?自主学习活动的团体有?了较?全面的了解，时我们发现，由于处在青?春期，同时学习压力?大，?很多同学都有一些或多少心理疲惫?，需? 要有一个地方倾诉，?于是我们成立了个理社团。? 本学期我心理社团开展了一?系列?有学生心理健康的工作。? 首先是对高一新生进行全年级的统?一心?理大调查，并由各班的心理社的同学负责?统计，在辅老师的帮?助下?对各位学的各方面心理素进分析。?以此进一步开心理?社的?活动。 此外，我们还极组织一些?习生活中有困扰，或者?

心理波动，想找人倾诉的同学来心理室进?心理疏导，及时缓解?压力。?同学着困惑来到心理社团，又微?笑离开。? 心理社团积极参加?各种宣传活动，为学生普及心理卫生常?识。? 以上就是我心理社?年的小结。 ?我们

?针对学生中出现的困惑、流文化等开?展主题班会;据学?们?的心理变化出心理板报;在心理咨询室?开展更多的自助活动，??使我们心理社能够成为真正我们服务，?成为受学生欢迎的社

。?

?篇三: ?

进入心理协会将近半年了，在?这?20xx年的时间里，我学到?很多东西。心理协会给我的感觉?像是一个家，在协会中?，每个部门?之间、每个人之的关系更像是?弟姐妹，我也相只有?团结如，?我们的“家”会展的更加美好?，才会有更加辉的明?天。? 在工作间，我深刻体会到了“其位?，其政”的重要性，?对我们而言?就做本职工作，，在什么职位?就必须做么事。认真?做本岗?的工作，做好本职，无论作为?部长还是干事，我们都?必须在其位?谋其政。其次，一个人的态度决定?着他的能力与付出程?;另，培?养时间与纪律观念是非常必须的;?协调好内人员关?对我来说也?是新的挑战。? 在纳新大会中，我们吸收了不同业、不?同学院、不?同特长的干事，使他们作中能?互补，高宣传板?数量和质量。?在历次宣传中，我们部大部分?人员都很积极，能够及?时完成板报?的制作，其次板报在设计上及图?片的选、布局和色彩?上都有所提高，?但在落款方面存在很大的失误?不足;总的来说，宣?传板的制作仍有?很大的提高空间。? 培训与联系干事面，我们仍?做的不够出色，?首先，与干事沟通交流不够?，以于在有些活动中?，有些干事参加?活不、不认真，出现了?拖拉、推脱找借口等各?情况。另外，?事的时间与纪律观念不强，?例会的质量待高，?增添些实质性内?容等。 ?从次的会议、心智拓展运动会、“漂流信?”、感恩节晚会、?以及各部之间的联谊的动?中，我学到了沟通、交?流、合作的要性，?部有各部的优缺点，我?们完全可以互、合?，将工作得

但是在各部通交流?，我

侧重点，各之间多?互体

。另外，加与各学?之间

的开展与进行。? 总之，在工作中，不地?现问题、解问题，充??分调动心理协会内部每个人的积极性，是我们?出发点。心理协会

我们提供了个锻炼?我，

发挥自己的明才智，?为自

己的力量。? 篇四:

20xx-2?0xx?年,心协会在学校领导的关心及心?老的指导下，?积极宣传心健康知识，开展?了一系列的心理健康教?育活动，并取得?一定的成绩。?20xx年9月-20xx?年9月心理协会? 工

一、协助心老师处

1?(真执行值班工

2(坚持开

3(利用手?抄报、张贴等宣传一些心理常识，营心理?健康教育?有利氛围。本学期刊出两期《心海?导航》副刊手抄报，介?绍心理学?关

4?、过各心理委

二、成?功举办第一心理健康教育活动月? 第一届心理健动月?以“与心灵相约，与阳光行”?为主题;以“我我，?我的快乐我创?造” 为活动口号。策“心?海导航手报”展览、?心理影片赏析、?现场心理测评、心理健康月征?文展览、心理健康月会?徽征集展览、心?墙、心理小品和歌曲活动、心?理辅导座等活动。活?动式多样，顾?及了各个面的学需

1(在“心海导手抄报”?展，心理协会出?的两期手抄报形?式与内容俱佳，成了本次活动?

2?(心理影赏析面向全学，三个年的?部分同学及心理协会?的成员参与了这次

3(现场理测，内容贴

虑测试、人际关系测试。参加测试?的学有百人，学生?反映很好，?他们希望以后多举行这样测试以更?全面的了解

4(心理健康月文展览，本

5(心理协会会徽征集展览，共展?出赛同学的?20幅作品，部分作?品构思新颖，设计独。受到师生?一好评。? 6(心墙。有美术专?业的学生在展板上绘制一幅墨?画，学生在水墨画画展?板用便利?贴自己的愿望，祝福、烦恼等?内容，并有老师或心理?协会的成员对?他们问行回复。该活动有?利于学生泄心中的不?良情绪，促进?的理健康，该活动受到师?生的一致好评，很多学?生希望学校以?后也能为他们提供一个这样宣泄?情绪的心墙。? 7(心理小品和歌曲，?心理健康月期间，由心理协??的同学自编自演心理小品——? 润辩游 周四下午第三节在?振堂一楼演，现场气?氛热烈，阵阵掌?声不断响起。? 8(心理辅导座向全校学生，讲?座的要内容

?我为什么为一个学生我

三、存在的不足及今后的力?方向? 在过去的一年，心理协会在?体成员的共同努力下取得了一?定的成，但工作中仍?在不足处，?如心理协会的管理制度还不够?健全;活动开前虑?问题不周全;?事与部员之间分与作有待?加强等等。? 在接下来的工作中，心理?协会的成员将会更加努力为侨?中营造一个更美好，更?和谐的生活学习?环境，帮助同学培养积极?上的人态度～同时也?使自己各方的?能力

杨柳枝长新芽季节过去了，一?年也就过去

?彷徨，选择，

活动月，因为这是每年?心协最大的动，一? 系列的活动将进，??今年的4月25，我也等到了它的来临。? 这次第八届的心理活动??月有着传承与发展，而我参的本心理沙?龙，即是后来改名为

理培训营的动，一?始和

间很赶，但还是写?了，

，不过我努了，付?了，

工作人员，一个专?的助

做团体培训些助理?样，

考英语期中，最后?南鑫

，现在想起，我为?理培

刚做出来的候很满?，很

了我有为协会干过事，?这样才会配上我做了?一年干事的称啦。? ?所以说，我这协会贡献的没有多少，而在??开展一切自己本来负责的应该做好的都没有参?与在，之是协助?电影评析的开展还有

理舞台剧的出，在?面当

有很多事情不了解

，令每一位到场的会员?者保健员抑或朋??都会满意们协会的表现，给我们投满意票。?在电影评析中，第一次?心理咨询中心搞的

动，有一点不顺利，?因为

就出现了场不够，?着就

服地看完那场电影，但?我们都很努力弥??，搬椅子，最后还拿了做瑜伽的垫子铺在地上?，给大家坐，而我自己?

在最前排的面，抱?腿抬

，在教学楼了大教?，出

忙打了下气球，收拾了?下东西，做些琐碎的??事情，但总没事好，小事小地方才炼?人。? 在开幕式和闭幕式，有去帮忙布场和收??场，但是觉得没有什么规划，也没目的，?不过有学会了怎么去

小实际上与想中的?距，

知易行难的理，要??合

泥带水，有的分工?以事

一点点的辛劳累拼?出来

了过后还是有收获，?所以满

?篇二:

?心理团小结2篇? 心

加入心理社团也近一年了。从简地对?团报好奇到真正参与?管理、?带领大家把社团组织好，我学到?了很多在课堂中从未学?到的东?西。 得去年夏天，学长学姐班级?宣的时，带着对“?心理”?以及“社团”的好奇，我加入了心理社?。最的五次培训，用??简单游戏让我们彼此拉近距离，时隐约?蕴含着一些道理，这比?背理论?知识更能让我理解它的含义。但随着培?训渐渐结束，老师又一?次问是?否要加入社团时，我豫了。想必其他?社团绝不心理社这样?，次?又次给我们选择到要不要加的机?会。这种一再确认让我?有些担?心是否能承成一名社员的责任，我?问自

你到底想从社团中到什么?,你又能为社团做些什?么,经过认真?的考后，我想我从社团中得?到朋友锻炼，而我能?给予社团，?就是我的一颗真心。了然之后?是坚定地择加入，并?在之后竞?中问鼎“社长”这个职位。?楚，从今以后我要付?出的不止一?颗真心，更是理智、心思考，?以及思考过同社员们?起将社团建?设得更好的行动。? 为长，社团每件事都要放在?心上。不是?说事必躬亲，只是要定它在朝?着积极的向发展着。?建设社团的?伊始，我并没有经验，也知道?该做什么。月度培训正?常参加，大部?分事情都是二社和心理老师?共同商的。直到年终?庆典，朱老师?说件事交我们高一来做。?惊讶之后是茫然——怎?么做,做什么,?幸好，师给了大致的方案，?在几次讨论后，我们也?出具体? 行划。年终典上，当高?二的社长将社旗交我?手中的一刹那，?我想我是真真切切感受到“社?长”这个词所象征的责?任。? 正是在对社团建设一步一个脚印的探?索过程中，我逐渐体会?到团队的重要。?一些情我没有能力做，但社?团里有人能;一些问?题我无法决，?大家的智慧集中来总能找?到最好的解决方法。我?只是一滴水，但?很多滴水汇聚之，就是浩淼?的汪洋。在社团中，我?是名率员?的领导者，但更是一名汇聚人?力的组织。在活中?，领导着自己，?也在组织自己的生活。因而?在团中学到的、感悟??到，已经慢影到我的生活。再加入社团?间我是一个内向的人，?甚至有些木，但?在参与社团活动过程中，?我发现只要我愿意打?自我，用真心与大?家相处，我也会收获很多美?好与欢乐。? 中时，我的成还

加入社团后初期，绩?上

碌的高中生，另一面?也

来的良好学习惯与再?地

了平衡点，上学期末中?

里文化周，团的事更加?

情已不再成学习的担，?

设社团，我更要用优异的?绩来证明自己能～??因而在学期期中，我的成绩不退反进，我想?这其中定有社团教会我?

?很快就是期末考试，们的高一生活渐?渐远。经过一年的感??受，我相信也坚信，我们的社团会越办越好，?自己也会成为一名

秀的高中生，成为社??中

来对下一界

欢迎 加入阳光心理社。我希望?年的这时候，又会有?一名卓越?的少年，写他她体验和感受，?我想彼时的他定也??有此刻的心情——自豪与骄傲，对社团的感?谢以及美好的祝愿。? 希望我们?阳光心理社，成为校园中那束璨的?光，照射四方，暖人?心房～? 心理社团小

(2):

?一、关于“你是了解心理协会”? 从总体上来，大多数同学?对?于心理协会并不了解，这是一个这的

二、调?中

从总体上看，大

1. ?在 “你是觉得自信”的调中，大?部分学生得自己有时??不自信，但也有小部分?同学觉得自己非常自信自信，同时有极个

同学感到

2. ?最想变的

3. ?学心态

4. ?面对己认为的，有的

5. ?大多同学通过道来与班

三、对于读书?学习的的，大多数同

四、大大多为自己

五、对于生与学

1. 生活上望有很多朋??，可以和家一起分享快乐;希望自己?照顾自己的能力

2. 学上希望到更多

六、在心理上，同学的看法普遍?集中在“我要努力学习?，将来变?自己经济状况”与“社，别人?都不关心我，我将来要?回报他们”?上。 七、对于理委员，同学吗?认他们要合三个?要求，有?同学认为他们要全面符合。? 总体评价与计策——? 对于普遍不了解心?理协会，?这是一个严重的问题，当一个了解一样?西时，他就不?会极参与其中。因不理，?就不会深入。心理协?会有利于帮?助同学的社团，所以让更多的?人了解成为现在首要任?务。? 总体说，学生对自己比较自信。但不?乏有一些对生活缺乏?心，对己没?有自信的同学在茫茫人海中。需?要更多的关爱与助。? ?有同学写过这样的话“我觉得高及大学?知识，特是物?理，数学等，?以后社会上很难用的上现在还?要努力学习，为么还?要学，还不如?多培养自己的各项能力与实践，?在以后生活中找到适合??自己的事业现在死读书，有什么? 用呢,”我觉得这个同说的有理，?可是这只就?你个人而，你不想加入科技院?，不代表国家不需科?技院的人才储?备。任何事物都具有两面性，做?事不看表面，你有?你的想法，国?家有国的无，社会有会的??需要。 “只想说，在这样压抑?的社会环境下，心健康人?在消失，或许生活本没?有错，但社会?给予它太的责任”“我觉得所?有人都讨厌我，避开我?，么我也?该是，避开大家”“我渴望战?斗，却不道战斗的目?的

的年龄已逐渐变大，心里并不?熟，我不知道何求?面对社会;我?渴望和同学们搞好关系;我

急躁、冲动、自私、工作狂?;我找到与我好相?同人”这三?位同学都都比较消极，很多候?问题不社会，不在?人，只在?于你自。你是否自尊，自信，?自强,你是否认为自己?是棒的,你?是否不在意他人的看与价,?你否主动击，而不?是坐着等待,?没有人喜欢迎逢他人。? 某些学生的人格适应不良与他?学败具?有密切关系，这两者是互为因?的。不仅人格适应影响?学业成，同?，学业成就也会响人格适应?。? 对学生来说，没有哪样东西会像?学业的失败和挫折那样对学生的?人格适应产生那么大的?不良影响。一?列的研究表明，学生人格适应?状与他们在校中的?学习成绩或等?呈中等程度的相关。学业绩?高学生很少有人格适?应题，通?常现出如高度自我整合，高?独立性，更熟等特性?。? 人格适应不的学往往产生一系列不利?于学

?多动、分心、情绪波动、易、爱寻衅?闹事、易产生对绪?、?志向水平低。这样的学生缺乏自信，感到?焦虑，挫折容忍力低，??有退缩反应(回避那些他们认为会使他?们受到批评或嘲笑的

习任务，常常避困难?

? 篇三:?

心理社团小结?2篇 心理社小结?2篇 随着高一渐入尾声，我?加入心社团也近年了。从?单对社团报以好?到真正参与管理、?并带领大家把社团组的更?好，我学到了很多课??堂中未学的东西。 ?记得去年夏天，学长学姐来班级宣传的时候?，带着对“心”?以及“社团”的好奇，我加?了心理社。最初的五?次培训，用简的?游戏让我们彼此拉近距离，?同时又隐约蕴含着一些?道理，这比背理论?知识更能让我理解它的含义?。但随着培训渐渐结束?，老师又一次问是?否要加社团时，我犹豫了?。想必其他社团绝不?心理这样，一次?又一我们选择底要不?要加入的机会。这种一?再确认让我些担?心是能担成为一名社员?的责，我问

?你到底想从社团中得什么,你又能为?团做些什么,过认?真?的思考后，我想能从社团中到朋与?炼，而我能给予社团的?，?就的一颗真心。然之后自是坚定地选?择加入，并在之后的竞??选中问鼎“社长”这个职位。我很清楚，从今??以后我要付出的不止是一真心，是理、?用心思考，以及思考过?社员们一起将

建设得更好的行动。? 为社长，社团每?事都要放在上。并不??是说事必躬亲，只是要确定它在朝着积极的方?发展着。在建设社

的伊始，我没有经?，也

部分事情都高二社?和心

师说这件事交给我?高一

么,幸好，师给了?致的

可行的计划。年终庆?上，

，我想我是真真切切感?到“社长”这词?象征的责任。? 正是在?对社团建设这一步一个脚印的探索过程中，我?渐体会到团队的重

。一些事情没有能?做，

，但大家的慧集中?来总

但很多滴水聚之后，?就是

员的领导者，但更是?名汇

己，也在组织自己的生?。因而在社? 团学到的、感悟的，已经??慢慢影响到我的生活。再加入社团间我是一个?向的人，甚至有些

讷，但在参社团活?的过

心与大家相处，我也会?获很多美好与乐。? ?初中时，我的成绩还?算不错，加入社团后的初期，成绩上出现一些?动。一方面是尚未

应紧张忙碌高中生?，另

好一直以来良好学??习

习中找到了衡点，上?学

期因为心里化周，团?的

社团的事情已再成学?习的

除了建设社，我更?用优

期期中，我成绩不

成为助力。? 很快是期末考

这一年的感受，我相信也坚信，我们的社团会?越办好，自己也会?成为优秀的高中生?，成为社团中能顶起大?梁的人。今年的夏天，?就是由我来

欢迎加入阳光心理社。?我希望年的这个候?，又会有一名卓越?的少年，写他或体验?和感受，我想彼时的他?她定也有我刻?的心情——自豪与骄傲，对?社团的感谢以及美好的?祝愿。? 希望我们阳光心理社，成为校园中那?璀璨的光，照射四?方，暖人心房～? 心理社团小

(2):?

一、关于“你是否解心理协会?”? 从总体上来，大多数同学对?于心理协会并不了解，这是一个这?

?二、调中

从总体上来，大

1. 在 “?你是否得自信”的调查中，部学生觉得?自己时不?自信，但也有小部分同学觉得自己?非常自信或自信，同时?有个

2. 最想变的是

3. ?学心态较

4. 面自己认为力，?有

5. 大多同学通过多来与?班

三、对于读书学习的目，?大多数同

?四、家大认为自

五、对于生与学

1. ?活上希有很多朋

照顾自己的能

2. ?习上希得到更

六、在心上，学的?看

自己的经济

上。? 七、对于心委员，

同学认为他们要全面符合?。? 总体评价计——? 对于遍不了解心理协会，这是一个严重?的问题，当一个人不了?一样东西时，他就

会积极参与中。因?不理

助同学的社团，所以应?更多的人了解为?在首要任务。? 总体来?说，学生对自己比较自信。但不乏有一些对生?缺乏信心，对自己

有自信的同学在茫茫人?中。需要更多关?与帮助。? 有同学写过?这样的话“我觉得高中以及大学所学的知识，?

以后再社会很难用?上现

多培养自己各项能?与实

在死读书，什么用?,”

个人而言，不想加?科技

。任何事物具有两?性，

有国家的无奈，社会有?会的需要。? “想说，在这样个压抑的??社会环境下，身心健康的人正在消失，或许生?本没有错，但社会

予它太多的责任”“我?觉得所有人讨厌我，?避开我，那么也该??是想，避开大”“我渴望战斗，却不知道战?斗的目的和终点;我的??年龄已逐渐变大，但心里并成熟，不知道?如何求面对社会;我

望和同学们搞关

?急躁、冲动、自私、工

位同学都都较消极，很?多

于你自己。是否自，?自

是否不在意人的看与?评

没有人喜欢逢他人。? 某

有密切关系，这两者互?为

时，学业成也会影人?格

学业的失败挫折那对?学

系列的研究明，学人?格

级呈中等程的相关。学?业

常表现出诸如高度自我?合，高独立，更成熟?等特。? 人格适应不良的学生往往产生一系??列不利于

多动、分心、情绪波动、易怒、?寻衅闹、易产生?对情绪、?志向水平低等。这样的生缺乏自?，感到焦虑，折忍?力低，有?缩反应(回避那些他们自认为可能?会使他们受到评或嘲?笑的学习?任务，常逃困难的学情境)。?这些学生的人格不成熟?，常表现?为缺乏责任感、独立性和长远的目标?，不控己的冲动?，不能延?迟享乐需要 的满足，对复杂的学习?任务缺乏持性。所以?，如何对?差生进行心理健康辅导和健康人格的?教育，也是因材施教的?重要任务?之一。 建议同学们积极开展各种活?动，培养泛的兴趣，?有助于个?性发展，格完善;期参加心理专??题讲，消除错误观念。希望?面几句诀能给大家的生活带点?帮助?:学放松，陶冶性情，着?眼当前，坚运动，尽情泄，勇担?责，知常乐，调换?环境，休?旅游。篇

阳光心理社

?副社长:

?本学期组织过的动? 时间 名称 点 201X?年9 阳光心理社?动员大会 5号楼?203 201X年?10月 阳心社协大明眼镜店公益

动 ?明德广场 201X年?11月 心理视频讲?座 5号楼101 201X?年12月 心灵驿

?在这一年半的时间里，适了大学的生?活，? 在建和展青岛?科技大学高校区——阳光心理社的过程中?，我积极锻炼自己，发??展个人的才能和特长，学会更的理知识?，培养了康的心理

为，形成正确的学生观???人才观和质观，对每一项工作积极认真??负责。学会换位思考，同感反应和观察调整，?动形成心理兴趣，

造融合的人氛围。?同学

，在动员大上发掘?才，

开展的第一交流会??，

初步了解心游戏，?发了

明眼镜店的公益活动中?，“眼睛是心灵窗?”宣传了阳心理社，??让同学在收益中加深对阳光心理社的印象;在?常生活中公布阳光

理社的?qq号，增加学的交流

在年度总结后，继续用?成功的经验，改进不足?之处，在下期?积极发挥阳光社在学校社?团中的作用，扩大阳光?心理社在校中?的影响，发挥理咨询的用?，定期举办关于学习压?力、考试焦虑、?人际关系、情感心、就业等?方面的心理健康列讲?座和心理测试，?宣传栏、广播等介绍心理?健康知识，主要目的增?强学生自我心理?调试能力，帮助学生分析心理?异常现象，了解原因，?从而解除问题并?改进自，给同学们带来处?，同时锻炼和发自己?。同学们的健?康从心开始，阳光伴同们同?行。? 201X年12月?5日篇

心理社社长小? 心

加入心理社团近一了?。从

并带领大家社团组?的更

西。? 记得去年夏天，长学姐来班级传?时候，带着“心理”??以及“社团”的好奇，我加入了心理社。最初?五次培训，用简单

游戏让我们此拉近?离，

知识更能让理解它

否要加入社时，我

又一次给我选择到?要不

心是否能承担成

你到底想从社团中得到么,你又??能为社团做些什么,经过真?的思考后，我想从社团中得到朋友?与锻炼，而我能给予社?团，?就是我的一颗真。了然之自是定?地选择加入，并在之后?的竞选?中问鼎“社长”这职。我很清楚，?从今以我要付出的不?止是一?真，更是理智、用心思考，以及思??考过后同社员们一起将社团建?设得更好的行动。? 作为社长，社团的每件事都要放在上。?并不是?说事必亲，只是要确定在朝积极?的方向展着。在设?社团的?伊始，我并没有经验，不知道该做?么。月度培训正常加?，

分事情都是高二社长和心理师共同商?讨的。直到年终庆典，?朱老师?说这件事要交给我高一来做。惊之?后是茫然——怎么做,?做什么,?幸好，老师给了致的方案，在几次?讨论后，我们也拿了?具体可行?的计划。年终庆典上，当二社长?将社交到我手中的一?刹，我?想我是真真切切感受到“社长”这个?所象征的责任。? 正是在对?团建设这一步一个脚印探索过程中?，我逐渐体会到团队的?重要。一?些事情我有力做，但社里有人?能做;一些问题我无?解决，但?大家的慧集中来总找到最好的?解决。我只是一滴?水，但很?多滴水汇聚之后，就是浩淼的汪洋。?在社中，我是一名统?率社员的?领导者，但更是一名汇聚人力组织?。在生活中，我领导?自己，?也在组织自己的生活。因而在? 社团学的、感悟到的，?已经慢?影响我的生活。再加入社团间我是?一个向的，甚至有?些木讷，?但在参与社团活动的过程中，我发?要我愿意打自，?用真心与?家相处，我也会收获很多美好与欢?。? 初中时，我的成绩还算不?错，加入社团的初期，绩上出现?一些波动。一方面是尚?未适应紧?张忙碌的高中活，另一面也是被?团牵扯了不少精力。?但幸好一?直以来的良好学习与一再地自我?调整让我逐渐在社团和?习中?找到了平衡点，在学期期中取得了?较以往不的成绩。本?学期因?为心里文化周，社团的事情更加重。?但经过一个学期的练?，社团?的事情已不再成为学习的负担，而成?为种动力——我是社?长，除?了建设社团，我更要用异的成来证?明自的能力～因而在?本学期?期中，我的成绩不退反，想这其中?定有社团教会我的些?东西成?为力。 很快就是期末考试，我们的?高一生活也渐行渐远。??经过这一的感受，我相信也坚信，我的?团会越办越好，我自己?也成?为一名秀的高中生，成为社团中能顶?起大梁的人。今年的夏?天，就?是我们来对下一界孩子

?欢迎加入阳光心社。我希望明年这?时候，又会一名卓越??的少年，写下他或她的体验和感受，我想彼时?他或她定也有我此

的心情——自豪与骄傲?，对社团的感谢及?好的祝愿。? 希望我们?阳光心理社，成为校园中那束璀璨的阳光，照?

?

?

心理社团工作总结

定边五中心?方向

时光匆匆，转眼间又到?了期。心方向心理?社团已经?立一学期了?。顾这漫长?而短暂的一?学期，是社团成?长过程，也我自己?的长过程?。由于社员是?大多是初一?新生，且自不?同班级，以没有参?加过社团?尤其没有?感受过心理?社团。所以，在一开始设?计了一个能?够很快打破?陌生感的热?身游戏---大风吹，组员在游戏?中玩的很开?心，在接下的?“性化自我?介绍”环节，大分学生?

由于学生都?是来自不同?班级、甚至有跨年?级的，第一次都表?现得比较拘?谨、受约，但是在老师?的引导下，同学破?冰游戏“乌龟和乌鸦?”中表示出很?高的积极性?和融入度，而且也很快?地达成了目?标，在订立小组?契约和制定?口号环节?，同学们都积?极发言，很好的?效

要想有健康?的心理，必须要懂得?恩。在同学们初?步了解之后?，设一节?理论课——感恩父母。人的故事?和优美的背?景音乐深深?打动了孩子?们，使孩子们感?受到了亲情?的温暖，也使社员们?心贴更?，为以后活动?的开

同学们因为?第一的活?动中已经建?了不错的?系，并且对接下?来的活动都?表现出高度?的期。身游戏中?，学生在经过?演练之后，游戏规则?更明白，因此更容易?投入到活动?中。在主题活动?中，尽管是简单?的传话，学生在做的?过程中还是?和传话前的?大大不。学生们分?了一些感?受，最后借着学?分享，总结了

际交往过程?中，倾听是中?非常重要的?一环节。倾听，

根据同学们?的厌学情绪?，我设置了?论分析课，与大家一起?析探厌?学的原因及?对;并根据学生?的情绪特点?，设置了体验?情绪的活动?课——心情故事、拯救海神号?等，同们与?热情很高，表

学生在心理?社团活动中?收获了很多?、分表现了?自己，在同伴快乐?氛不?断地成长、不断地进步?，对接下来的?社团活动充?满了期待。对此，我们也将充?分结合学生?的需求开展?时间管理和?情绪理小?组，让学生不断?地提升

总之，心理社团成?以来，一直积极活?跃在同学中?间，不仅使自身?的心理素质?得到不断?高，有效帮助?了身边的同?学，特别现?如今许同?学还不接纳?心理咨询，不敢走近心?理咨询的时?候，心理社团为?营造校园良?好的心理氛?围，宣传心理健?康知识，进心咨?询理念方面?起到了

心方向理?

李

维

娣

2014.7.1

心理社团总结

心理社团总结

相关热词搜:心理咨询总结 心理社感受 心理协工作总 ppt设计

篇一:心理社团

篇一:心理协会

转眼之间20xx即将近尾声，心理协会又经历了一年的成长，在这一年中，我们又经历挫折的痛苦，也有收获成功的喜悦，在泪水与欢笑的后，是心理协会所有成员与老师坚持为青年排忧解难的

以下是心

首先，在九月，大一的新生来到了新环境，我们协会为了更的人了解和热爱心理事业看，本协会做了纳新活动，很多新生都对心理协有很大的趣，在九月中旬，心理系会进行了一次大面试，大部分优的新生阴面是出色被纳入心理协会中，正式成为心理咨询协会的成员，他们是理协会新的星。心理协会会因为他们的加入

其次，在20xx年10月22日于阶梯教室五开展了“第六届大学生理健康”幕式，次大会在温学龙老师主持下如火如荼的展开，此活动中推出心理协会的宗旨是:帮助青年学生认识，完自我，塑造健康人

不久，心理协会在主楼前举行了一个小型活动。主要有“系鞋带”“二人三足”“心里小”等活动，是为了让广大同学认到互帮互助的意义所在让校园更加和谐、美好。 最后，由心理协会传“大理

一、本次活动主题为“自

二、活动目的:大力加强我院学生心理素质教育，造良好的心理

三、活动宗旨:

四、活动对象:山东力明科

五:活动主要内容:“签字活动”“抱”“心理测

活动经过两周的，心理咨询协会开展了“大学生心理健康诚信月”闭幕式，此会以歌舞及诗诵为内，为我们深深

经过半年的努力，心协在之后的工作中取得了很多进步，以后能得到各社团与广大领的支持。我们会与其他社团相互学习，相互交流，取其长补其短，争取个秀的协会，真正的

我们为下学期

的工作做一定

计划一:开学后每个月组织一个电影活，可以找一些有教育意义适合大学生观看的电影，在周末映。以提高同学

计划二:于5月25日是全体大学生心理健康日，为了加强我院学生的素质教育，更好地宣传普及心知识，我院在五月八日进行“5-25”心理健康教育宣传日。主要活动内:入

计划三:除了周末映教育电影外还可以请心理老师为大家做专题讲，同学们解答

心理健协会的活动口号为“携手博爱桥梁，共跨心灵港湾”。同学们会关爱自我，了解自我，接纳己，关注自己的心理健康和心灵成长。提高自身的心理素质，学会受别人，受，坚信爱人，爱己，

篇二:

进入市北中学，渐社团这个学生自主学习活动的团体有了较全面的了解，同时我们发现，由于处在春期，同时学压力偏大，很多同学都会有一些或

要有一个地方倾诉，于是我们立了这个心理

本学期我校心理社团开展了一系列学生心理健

首先是对高一新生进行全年级的统一心理大，并由各班的心理社的同负责统计，在辅导老师的帮助下对各位同学的各方面心理因素进行。以此来进一步开展

此外，我们还积组织一些在学习生活中有困扰，或者是有心理波动，想人倾诉同来心理进行心理疏导，及时解压力。同学带着困惑来到心理社团，又带着微笑离开。 心理社团加种宣传活动，为学生

以上就是我们

我下一步的计划:针对学生中出现的困惑、流行文化等展主题;根据同学们的心理变化定期心理板报;在心理咨询室开展更多的自助活动，使我们心理社能够成为我同学服务，成为受

篇三:

进入心理协会已将近半了，20xx年的时间里，我学到了很多东西。心理协会给我的感觉更像是一个，在协会中，每个部门之间、每个人之间关系更像是兄弟姐妹，也相信只有团结如此，我们的“家”才会发展的更，才会有更加

工作期间，我深刻体到了“在其位，谋其政”的重要性，对我们而言就

必须做什么事。认真做好本位的工作，做好本职工，无论作为长是事，我们都必在其位谋其政。其次，一个人的态度决定着他的能力与付出程度;另外，培养时间与纪律观念是非必须的;协调好内部人员的关系对我来说也是新的挑战。 在纳新大中，我们吸收了不同专业、不同学院、不同特长的干事，使他们在作中能够互，高宣传板的数和质量。在历次宣传板中，我们部部分人员都积极，能够及时地完成板报的制作，其次板报在设计上及图片的选、布局和色彩上都有所提，但在落款存很大失误与不足;总的来说，宣传板

在培训与联系干事面，我们仍做的不够出色，首先，与干事的沟通交流不够，至于在活动中，些干事参加活动不积、不认真，出现了拖拉、推脱找借口等各种情况。另外，干事的时间与律观念，例的质量有待提高，增

从每次的会议、心智拓展运动会、“漂信”、感恩节晚会、以及各部之间的联谊的活中，我学到了沟通、交流、合作的重要性，各部有各部优缺点，我们完全可以互、合作，将做得更出色。是在各部沟通交流中，我们需更多地了解下各部的工作性质和侧重点，各部之间多相互体谅，多分担些任和工作，提高工作效率。另外，加各院间的沟通交流、团结合作能更好

总之，在工作中，不断发现问题、解决问题，充分调动心理协会内部每个人的积性，是我出发点。理协会为我们提供了个锻炼自我，提升能力的平台，在这里我们可以尽情地发挥自己的聪明才，为自的生添亮点，为心协的明

篇四:

20xx-20xx年,理协会在学校领导的关心及心理老师的指导下，积极宣传心理健康知识，开展了一系列的

工作总结如下:

一、协助心理老师处理

1(认真执行好值班工作，对每来访者进行

2(

3(利用手抄报、张贴板等宣传心理常识，营造心理健教育的有利氛围。本学期刊出两期《心海导航》副刊手抄报，理学相关知识，

4、通过各班心理委员及时

二、成功举办第

第一届心理健康活动月以“与心灵相约，与阳光行”题;以“我爱我，我的快乐创造” 为活动口号。策划了“心海导航手抄报”展览、心理影片赏析、心理测评、心理健

健康月会徽集览、心墙、心理小品和歌曲活动、心理辅导讲座等活动。活形式多样，顾及了各个层面的学生需

1(在“心海导航手抄报”展览中，心理协会展出的两期手抄报形式与内容俱，了本次活动

2(心理影片赏面向全校学生，三个年级的部分同学及心理协会成员参与了这次

3(现场心理测评，内容贴近学生实际，主有气试、考试焦虑测试、人际关测试。参加测试的学生有几百人，学生反映很好，他们希望以后多这测试以更全面的了

4(心理健康月征文览，本次征文以“??曾触动过您的心弦”为主题，出获奖学生

5(理协会会徽征集展览，展出参赛同学的20幅作品，部分作品构思新颖，特。受到师生

6(墙。有美术专业的学生在展板上绘制一幅水墨，学生在水墨画画展板上用便利贴贴出自己的望，祝福、烦恼等内，并有老或理协会的员对他们的问题进行回复。活动有利学生宣泄心中的不良情绪，促进学生的心理健康，该活动受到师生的一致评，很多望校以后也能为他们提供一

7(心理小品和歌曲，心理健康月期间，由心会的同学自编自演的心理小——<润之辩游>于周四下午第三节在玉振堂一楼上，场气氛热烈，阵阵

8(心理辅导讲座面向学生，讲座的主要内容:我为什么作为一个学生和我的人生规划。讲座参与人数达200多人，涉及面

三、存在的

在过去的一年里，心理协会在全体成员的共同努力取得了的成绩，但工作中仍存在不之处，如心理协会的管理制度还不够健全;活动开展前考虑问题不周全;事部员之间分工与合

在接下来的工作中，心理协会的成员将会更力为侨中营造一个更美好，更和谐的生活学习环境，帮助同学们培养积极向上的人生态度～同自己各方面的能力

篇五:

杨柳枝长新的节过去了，又一年也就过去了，进来大学已经差不多一年，想当初进入心可以用几个词来形容:彷

而一进入协就一直期待着第二学期的心理活动月，因为每年心协最大

系列的活动将会进行，今年的4月25，也等到了它

这次第八届的

心理活动月有着传承与发展，而参的本来是心理沙龙，是后来改名理训的活动，一开始南鑫一起合作写关于情绪管理的方案，时间很赶，但是还是写好了，虽然后来采用志强写了爱与感恩的方案，过我努了，付出了，就没有遗憾了。最后就是准备好好地去当作人员，当一个专业的理，像上一次苏老师为我们请回来给我们团体培训那些助理一样，很人性，很好。事与违，那天我要去考英期中考，最后是南鑫代替我去了，很望很遗憾。而退步说，现在想起来，我为心理培训营做的最大贡献就出了一张报名表，做出来的时候很满意，很希望到大家的认，是字黑证明了我有为协会干过事，这才会

所以说，这次给协会贡献的没有多少，而在开展一切自己本来负责的应该做好的都没有参与在内，之后就是协助电影评的开展还有心理舞剧的演出，在里面当工作人员，因为是里的负责人，以有很多事情都不了不清楚，不过我不懂的都有问，希望可以做得好，令每一位到的会员或者保健员抑或是朋都会满我们协会的表现，给我们投满意票。在电评析中，第一次在心理询中心搞的活动，有一点点不顺利，因为一开始不到会有这么多人来参，后就出现了场地不够，接着就椅子不够的问题，使来的难以舒舒服服地看完那场电影，是我们都很力去弥补，搬椅子，最后还拿了做瑜伽的垫子铺在地上，给大家坐，而我自己后来都是坐在垫上，在最排的前面，抱着腿抬头把电影看完。第二次我们吸取了经验，在教楼借了大教室，出来效不错，而我都是露脸而已，帮忙打了下气，收拾了下东西，做些琐碎的情，但总比没做事好，小事小

在开幕式和闭幕式，有去帮忙布和收场，但是觉得没有什么规划，也没什么目的，不有学会了怎么去缩实际上与理想中的差距，想象出来和动手做是很不同的，有得知易行难道，要结合环境灵活变通，决定要快，做事不以拖泥带水，有序的分工可以事半功倍，最终的成果是靠着协会的每个人一点的辛苦劳累拼凑出来，有了解到办事，嘻，其实累了过后还是有收获

希望心协可以愈办愈好，

篇二:心理社

心理社团小结2篇

伴随着高一渐入尾声，我加入心理社近一年了。从简单地对团报以好奇到真正参与管理、并带领大家把社团组织的更好，我很多在课堂中从

记得去年夏天，学长学姐来班级宣传的时候，带着对“心理”以及“社团”的好奇，我加入了理社。最初的五培训，用简单的游戏让我们彼此拉距，同时又约蕴含着一些道理，比背理论知识更能让我理解它的含义。但着培训渐渐束，老师又一次问是否加入团时，我犹豫了。想必其他社团不像理社这样，一次又次给我们选择到底要不要加入的机会。这种再确认让我有些担心否能担成为一名社员的责任，我问自己:你到底想从团中得到什么,你又能为社做些什么,经过认真思考后，我想我能从社团中得到朋友与锻炼，而我能给予社团的，就是我的颗真心。了然之后自是坚定选择加入，并在之后的竞选中问鼎“社长”这个职位。我很清，从今后我要付的不止是一颗真心，是理智、用心思考，以及思考

作为社长，社团

的每件事都要放在心上。并不是事必躬，只是要确它在朝着积极的方向发展着。在建设社团的伊始，我并没有验，也不知道该做什么。月度培训常参加，大部分事情都是高二社长和心理老师共同商的。到终庆典，朱老师说这件事要给我们高一来做。惊讶之后是茫然——怎么做,做什么,幸好，老师给了方，在几次讨论后，

可行的计划。终庆典上，当高二的社长将社旗交到我手中的一刹那，我我是真真切感受到“社长”这个词

正是在对社团建设这一步一个脚印的探索过程中，我逐体会到团队的重要。一些事情没有能做，但社团里有人能做;一些问题我无法解决，但大家的智集中起来总能找到最好的决方法。我只是一滴水，但很多滴水汇聚之，就是浩淼的汪洋。在社团中，我一名统率社员的导，但更是一名汇聚力的组织者。在活中，我领导着自己，在组织自己的活。因而在社团中学到的、感悟到的，已经慢慢影响到我的活。加入社团间我一个内向的人，甚至有些木讷，但在参与社团动过中，发现只要我愿意打开自我，用真心大家

初中时，我的成绩还算不错，加入社团后的初期，绩上出现一些波动。一方面尚未适应张忙碌的高中生活，另一方面也是被社团牵扯了不少精力。但幸好一直以来的良好习习惯与一再地自我调整让我逐渐在社团和习中找到了平衡点，在上学期期末取得了较以往错成绩。本学期因为里文化周，社团事情更加繁重。但经一个学期的磨练，社团的事情已不再成为学习的负担，反而成为一种动力——我社长，除了建社团，我更要用优异的成绩来证自己的能力～因在学期中，我的成绩不退反进，我想这中定有

很快就期末考试，我们的高一生活也渐行渐远。经过这一年的受，我也坚信，我们的社团会越办越，我自己也会成为一名优秀的高中生，成为社团中能顶起大梁的人。今年，是由我们来对下一界

加入阳光心理社。我明年的这个时候，又会有一名卓越的少年，写下他或她的体验和感受，我想彼时的或她定也有我刻的心情——自豪与骄傲，对社团的

希望我们阳光心理，成为校园中那束璀璨的阳光，照射四方，暖人～ 心理社团

一、关于“

从总上来看，大多数同学对于心理协会并不了解，是一个这的思

二、查中学生的自我评价状况:从总体上来看，分学生对自己

1. 在 “你是否觉得自”的调查中，大部分学生得自己有时不自信，但也有小部分同学觉得自己非常自信或信，同时有极个别

2. 最想改变的是

3. 学生心态较轻松，普感觉压力

4. 面对自己认为的压力，有的积极面对，也有想行动有觉得

5. 大数同学通过多渠道来与班级以外的人交上朋友，多数是因为曾

三、对于读于学习的目的，大多数同学都是为了将来找个好作，以及改变现

四、大家大多认为自己最大的恼是学习成绩

五、对于生活与学

1. 生活上希有很多朋友，可以和大家一起分享快乐;希望自照顾自己的能力

2. 学习上希望得到更多的指点和;希望自己

六、在心理上，同看法普遍集中在“我努力学习，将来改变自己的经济状况”与“社会，别人都我，我将来要回

七、对于心理委员，同学吗都认为他们

认为他们要

于普遍不了解心理协会，这是一个严重的问题，当一人不一样东西时，他就不会积极参其中。因为不理解，就不会深入。而心理协会是有利于帮助同学的社团，以让更多的人了解成

总体来说，学自己比较自信。但不有一些对生活缺乏信心，对自己没有自信的同学在茫茫。需要更多的

有同学写这样的话“我觉得高中以及大学所学的知识，特别是物，数等，以后再社会上很难用的上现在要努力学习，为什么还要学，还不如多培养自己的各项能力与实践，在以中到适合自己的事业现

用呢,”我觉得这个说理，可是这只是就你个人而言，你不想加入科技院，不代表国家不需要科技院的人才储备。任何事物具有两面性，做事能只看表面，你有你的想法，国家有国家的奈，社会有社

“只想说，在这样个压抑的社会环境下，身心健康的人正在消失，许生活本没有错，社会给予它太多的责任”“我觉所有人都讨厌我，避开，那么我应是想，避开家”“我渴望战斗，却不知战斗的目的终点;我的年龄已逐渐变大，但心里并不成熟，我不知道如何求面对社会;我渴和同学们关;的性格很差:急躁、冲动、自

爱好相同的人”这三同学比较消极，很多时候问题不在于社会，不在于他人，只在于你自己。你否自尊，自信，自强,你是否认为自己最棒的,你是否不在他人的看法与评价,你能否主动出击，而不是坐,没有人喜

某些学生的人格适应不良与他们学业失败具有密切关系，这两者是互为因果的。不仅人格应影响学业成，同时，学业成就也会影响人格适。 对学生来，没有哪样东西会学业的失败和挫折那样对学生的人格适应产生那么大的良影响。一系列的研表明，生人格适应状况与他们在学校的学成绩或等级呈中等度的相关。学业成绩高的学生很少有人格适的问题，通常表现诸如度自我整合，高独立性，更成熟等特性。 人格应不良的学生往往产生一系不利于学习的“症”:多动、分心、情绪波动、易怒、爱寻衅闹事、易产生敌对情绪、志向平低等。这样的学生缺乏自，感到焦虑，挫折容忍力低，有退缩反(回避那些他们自为能使他们受批评或嘲笑的学习任，常常逃避困难的

篇三:心理社

心理社团小结2篇

伴随着高一渐入尾声，我加入心理社近一年了。从简单地对团报以好奇到真正参与管理、并带领大家把社团组织的更好，我很多在课堂中从

记得去年夏天，学长学姐来班级宣传的时候，带着对“心理”以及“社团”的好奇，我加入了理社。最初的五培训，用简单的游戏让我们彼此拉距，同时又约蕴含着一些道理，比背理论知识更能让我理解它的含义。但着培训渐渐束，老师又一次问是否加入团时，我犹豫了。想必其他社团不像理社这样，一次又次给我们选择到底要不要加入的机会。这种再确认让我有些担心否能担成为一名社员的责任，我问自己:你到底想从团中得到什么,你又能为社做些什么,经过认真思考后，我想我能从社团中得到朋友与锻炼，而我能给予社团的，就是我的颗真心。了然之后自是坚定选择加入，并在之后的竞选中问鼎“社长”这个职位。我很清，从今后我要付的不止是一颗真心，是理智、用心思考，以及思考

作为社长，社团的每件事都要放心上。并不是说事必躬亲，是要定它在朝着积极的方向发展着。在建设社团的伊始，并没有经验，也不知道做什么。月度培训正常参加，大部分事都是高二社长和心理老师共同讨的。直到年庆，朱老师说这件要交给我们高一来做。惊讶之后是然——怎么做,做什么,幸好，老师给了大致的方案，在几次讨论后，我们也拿出了具体行的计划。年终庆典上，当二的社长将交我手的一刹那，我想我是真真切切

正是在对社团建设这步一个脚印的探索过程中，我逐渐体会到团队的要。一些事情我有能力做，但社团里有人能做;些问题我无法解决，但家的智慧集来总能找到最的解决方法。我只是一滴水，但很多滴水聚之后，就是浩淼的汪洋。在社团中，我是一名统率社员的领导者，但更是一名聚人力的者。在活中，我领导着自己，也在组

团中学到的、感悟到的，已经慢慢影响到我的生活。加入团间我是一个内

有些木讷，参与社团活动的过程中，我发现只要我愿意打开自我，真心与家相处，我也会收获很

初中时，我的成绩还算不错，加入社团后的初期，绩上出现一些波动。一方面尚未适应张忙碌的高中生活，另一方面也是被社团牵扯了不少精力。但幸好一直以来的良好习习惯与一再地自我调整让我逐渐在社团和习中找到了平衡点，在上学期期末取得了较以往错成绩。本学期因为里文化周，社团事情更加繁重。但经一个学期的磨练，社团的事情已不再成为学习的负担，反而成为一种动力——我社长，除了建社团，我更要用优异的成绩来证自己的能力～因在学期中，我的成绩不退反进，我想这中定有

很快就是期末考试，我们的高生活也渐行渐远。经过这一年的感受，我相信也坚信，我们的社团会越越好，我自己也会成为一名优秀的中生，成为社团中能顶起梁的人。今的天，就是由们来对下一界的孩子们说:欢加入阳光心社。我希望明年的这个时候，又会有一名卓越的少年，写下他她的体验和感受，我想时的他或也我此的心情——自豪与骄傲，对社

希望我们阳光心理，成为校园中那束璀璨的阳光，照射四方，暖人～ 心理社团

一、关于“

从总上来看，大多数同学对于心理协会并不了解，是一个这的思

二、查中学生的自我评价状况:从总体上来看，分学生对自己

1. 在 “是觉得自信”的调查中，大部分学生觉得自己有时不自信，但也有小部同学觉得自非常自信或自信，同时有极

2. 最想改变的是什

3. 学生心态较轻

4. 面对自己认为的压力，有的积极面对，也有想行动有觉得

5. 大数同学通过多渠道来与班级以外的人交上朋友，多数是因为曾

三、对于读于学习的目的，大多数同学都是为了将来找个好作，以及改变现

四、大家大多认为自己最大

五、对于生活与学

1. 生活上希有很多朋友，可以和大家一起分享快乐;希望自照顾自己的能力

2. 学习上希望

得到更多的指点和辅导;希自己学习

六、在心理上，同看法普遍集中在“我努力学习，将来改变自己的经济状况”与“社会，别人都我，我将来要回

七、对于心委员，同学吗都认为他们要符合三个要求，还学认为他们要

于普遍不了解心理协会，这是一个严重的问题，当一人不一样东西时，他就不会积极参其中。因为不理解，就不会深入。而心理协会是有利于帮助同学的社团，以让更多的人了解成

总体来说，对自己比较自信。但不乏有一些对生活缺乏信心，对自己没自信的同在茫茫人海中。需要更多

有学写过这样的话“我觉得高中以大学所学的知识，特别是物理，学等，以后再会上很难用的上现在还要努力学习，为什么还要，还不如多培养自己的各项力与实践，在以后生中找到适合自己的事业现在死读书，有什么用,”觉得这个同的有理，可是这只是就你个而言，你不想加入科技院，不代表家不需要科技院的才储备。任何物都具有两面性，做事不能只看面，你有的想法，国家有国家的无奈，社会有社的需要。 “只想说，在这样一个的社会环境下，身心健康的人正在消失，或许生活本没有，但社会予它太多的责”“我得所有人都讨厌我，避开我，么我也应该是想，避开大家”“渴望战斗，却不知道战斗的目的和终;我的年龄已渐变大，但里并不成熟，我不知道如何求面对社会;我渴望和同学们搞好关系;我的格很差:急躁、冲动、私、工作;我找不到与我爱好相同人”这三位同学都都比较消极，很多时候问题不在于会，不在于他人，只在于自。你是自尊，自信，自强,你是否认为自己是最的,你是否不在意他人的法与评价,能否主动出击，而不是坐着等待,没

些学生的人格适应不良与他们学业失败具有密切关系，这两者是互为因果的。不仅人格适应影响学业成，同时，学业成也会影响人格适应。 对学生来说，有样东西会像业的失败和挫折那样学生的人格适应产生那么大的不良影响。一列的研究表，学生人格适应状况与他在学校的学习成绩或等级呈中等程度的关。业成绩高的学生很少人格适应的问题，通常表现出诸如高度自我整，高独立性，更成熟特性。 人格适应不良的学生往产生一系列不利于学习的“症状”:多动、分心、情绪、易怒、寻衅闹事、易产生敌对情绪、志向水平低等。这样的学生缺乏自信，感到焦虑，挫折容忍低，有缩反应(回避那些他自认为可能会使他们受到批评或嘲笑的学习务，常常逃避困难学情境)。这些学的人格不成熟，常表现缺乏责任感、独立和长远的

的满足，对复杂的学习任务缺乏持性。所，如何对生进行心理健康辅导和健康人格的教育，也是因材施教的要任务之一。 建议同学们积极展各种活动，培养广泛的兴趣，有助于个性发展，人完善;期参加心理专题讲座，消除错观念。希望下面几句口诀能给大家的生活带来一点帮助:学会放松，陶情，着眼当前，坚持运

责任，知足常乐，调换

篇四:阳光心

阳光心理社

社长:

副社长:

本学期组织

时间

名称 地点 2010年9月 阳光心理社动员大会 5号楼203 2010年10月 阳心理社协大明眼镜店益活动

成功经验:

在这一年半的时间里，适应了大学的生活， 在组建和发展青岛科技大学高密校区——阳光心理的过程中，我积锻炼自己，发展个人的才能和特长，学了更多的理知识，培养了健康心理行为，形成正确的学生观?人才观和量观，对每项工作都积极认真负责。学会换思考，同感反应和观察调整，动形心理兴趣，营造融合人际氛围。在同学之中全面推进，多途径开心理健康活动，在动大会发掘人才，选出优秀的事为阳光心理社积极服;开展的第一次交流会上，同学们扩大交友的平的同时，让同学们初步了解心理游戏，激发了同学们对心理的兴趣;在阳光心社协明眼镜店的公益活动，“眼睛是心灵的窗户”宣传了阳光心社，让同学在收益加对阳心理社象;在日常生活中公阳光心理社的qq号，增加

态度:

在年度总结后，继续运用成功的经验，改进不足之处，在下期积发挥阳光心理社在学校社团中的作用，扩大阳光心理在学校中的影响，发心理咨询的作用，定期举办关于学习压力、考试焦虑、人际关系、情感理、就业等方的理健康系列讲座心理测试，通过宣传栏、广播等介心理健康知识，主要目的增强学生自我心理调试能力，帮助学生分心理异常现象，了原因，从而解除问题并改进己，给同学来处，时锻炼和发展自己。让同学们健康

2010年12月5日

篇五:心理社

心理社团社长小结

伴随着高一渐入尾声，我加入心理社近一年了。从简单地对团报以好奇到真正参与管理、并带领大家把社团组织的更好，我很多在课堂中从

记得去年夏天，

学长学姐来班级宣传的时候，带着“心”以及“社团”的好奇，我加入了心理社。最初五培训，用简单的游戏我们彼此拉近距离，同时又隐约蕴含着一些道理，这比背理论知识更能让我理解的含义。但着培训渐渐结束，老师又一次问否要加入团时，我犹豫了。想必其他社团绝不像心理社这样，一次又一给我们选择到底要不要加的机会。这种一再确认让我有些心是否能承担成一名社员的责任，我问自己:你到想从社团中得到么,又能为社团做些什,经过认真的思考，我想我能从社团中得朋友与锻炼，而能给予社团的，就是我的一颗真心。了然之后自是坚定地选择入，在之后的竞选中鼎“社长”这个职位。我很清楚，从今以后我要付不是一颗心，更是理智、用心思考，以及思过后同

作为社长，社团的每件事都要放心上。并不是说事必躬亲，是要定它在朝着积极的方向发展着。在建设社团的伊始，并没有经验，也不知道做什么。月度培训正常参加，大部分事都是高二社长和心理老师共同讨的。直到年庆，朱老师说这件要交给我们高一来做。惊讶之后是然——怎么做,做什么,幸好，老师给了大致的方案，在几次讨论后，我们也拿出了具体行的计划。年终庆典上，当二的社长将交我手的一刹那，我想我是真真切切

正是在对社团建设一步一个脚印的探索过程中，我逐渐体会到团队重要。一些事情我有能力做，但社团里有人能做;些问题我无法解决，但家的智慧中来总能找到好的解决方法。我只是一滴，但很多滴汇聚之后，就是浩淼的汪洋。在社团中，我是一名统率社员的领导者，但更是一汇聚人力织。生活中，我领导着自己，也在

社团中学到的、感到，已经慢慢影响到我的生活。再加入社团间我是一个内向的人，甚至有些木讷，但在参与社团活动过程中，我发现只我愿意打开自我，用真心与大家相处，我收获很多美

初中时，我的成绩还算不错，加入社团后的初期，绩上出现一些波动。一方面尚未适应张忙碌的高中生活，另一方面也是被社团牵扯了不少精力。但幸好一直以来的良好习习惯与一再地自我调整让我逐渐在社团和习中找到了平衡点，在上学期期末取得了较以往错成绩。本学期因为里文化周，社团事情更加繁重。但经一个学期的磨练，社团的事情已不再成为学习的负担，反而成为一种动力——我社长，除了建社团，我更要用优异的成绩来证自己的能力～因在学期中，我的成绩不退反进，我想这中定有

很快就是期末考试，我们的高生活也渐行渐远。经过这一年的感受，我相信也坚信，我们的社团会越越好，我自己也会成为一名优秀的中生，成为社团中能顶起梁的人。今的天，就是由们来对下一界的孩子们说:欢加入阳光心社。我希望明年的这个时候，又会有一名卓越的少年，写下他她的体验和感受，我想时的他或也我此的心情——自豪与骄傲，对社

望我们阳光心理社，成为校园中那束璀璨的

心理社团总结

心理社团工作总结

实验初中心团于2015年9月进行了针对初一学生的招募工作，并运用小工作的手法正式开展

通过参加本组，组员的自我认识水平明显得到提高;并且学会了认、肯定

1. 初步了解，建立关系环节

由于组员是多半是初一新，而自不同级，以前没有参加过社团活动尤其没有感受过心理社团的不一样。所以，社在这一环节设计了一个能够很快打破陌生感的热戏---大风吹，组在游戏中玩的很开心，在接下来的“个性化自我介绍”环节，分学生都展现

2. 认识自信，增

老师在引导组员一个热游戏“畅兔子舞”后导入了这次环节的主要活动--故事：“握住自信”，并围绕事展开关于“自信心”的讨论;引导学生行了三个问题的讨论：么是自信;自信对生活、学习和工作有什么影响，是坏;自信对

3. 认识自我，肯

热身游戏“我是最棒”，让肯定自己;并且在游戏“价值商店”中，让组员对提高自信作重要的因素行讨论，让组员认识到提高自信的方法是能靠钱能买到的;继分享“小泽征尔胜于自信的故事”，让组员挖掘自势、认识自

4. 造就

导入游戏“优点轰”，让组员再一次感受自己没有发现的优点，膨胀自己;继续分享“尼克松败于信的故事”，组员从中感受如何造就自信的自我，

5.各种体验活动（沙盘、绘画、曼陀罗等），让生身心得到更

心理社团总结

2015年下学期心

心理社团成立与2014年下学期，本着“让灵关心灵，让生

一起分享心灵家园的阳光，共同感受心理健康

让学生“助人自助，共同成长”的目标，让生在乐中学习、体

我们心理社团共35人，其中5名心理社干

理社团一共进行心理社团活动共8，每次活动都

我们心理社团进行了诸如”团结就是力量”系列动，“童年的

特别活动”等社团活动，活动中设置一些心理戏和队游戏，学

被动、害羞、参与度不够，融洽度不够，他们始时自有各自的

认同，不妥协，游戏时团队如同一盘散沙，不够团一心，随着

进展，学生们体验到紧张和快乐，体验到相互助和结合作，体

间的相互信任和相互扶持，体验到规则中求胜的拼精神。我看

的相互配合和融洽的气氛，觉得学生们确实在戏中所成长。当

游戏中每次都会有特别的人、特别的事情发生，每次理事件中学

学生们学会去看、去观察、去领悟，我们的每种处方式带来的

会有不一样，人和人之间相处的方法是什么，么样能让他人接

和建议，这些我都会

总之，我觉得今年下学期的心理社团活动展相于以前更好一

们有固定的时间，学生们和我都能够安心参与动。中美中不足

专用的地点，专用的音箱和投影仪等设备，很我们要跟其他的

觉很不方便。

指导老师： 2015

转载请注明出处范文大全网 » 心理社团总结